『米饭实验』的启示

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『米饭实验』的启示

作者：王一芳

来源：《甘肃教育》2014年第18期

〔关键词〕米饭实验；科学探索；实

验结果；启示

〔中图分类号〕 G633.6

〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2014）

18—0089—01

广州华成小学的“米饭实验”成为网络热议的话题，但热议的焦点是实验过程及其实验结果的正确与否。虽然这是一个有争议的实验，但“米饭实验”启发我们深思如何看待中小学生的科学探索行为以及如何正确引导他们进行有序地科学探索，这远比讨论一次实验的结果更有现实意义和教育意义。

一、米饭实验及其结果

“米饭实验”缘于华成小学播放的纪录片《生命的答案水知道》，该记录片指出水对表扬、批评及不理睬有不同的反应，而含有大量水分的物体都具有与水同样的效果。华成小学四年级学生马昊出于好奇就用三碗米饭验证这个结果，这就是“米饭实验”。“米饭实验”验证的过程是：对同样条件下的三碗米饭，若给其中一个说赞扬话者就会发酵并散发出香气；若用力骂者就会变黑发臭；而不理不睬者更糟糕，甚至会流出脏水。为验证该说法，“米饭实验”在华成小学三、四年级学生中得到普遍实施。但只有四年级学生马昊用了一个月时间做完了实验，得到了结果，其他学生的实验过程因家长不同程度的阻挠没有完成。马昊的实验过程是：他拿了三个塑料饭盒，用蜡笔在上面画画做标记。在需要被赞美的米饭饭盒上，他画了一朵漂亮的小花，在需要谩骂的米饭饭盒上画了一个又丑又大的猪头，而在需要不理睬的饭盒上什么都没画。为了显示被赞美米饭的尊贵，小马昊还亲手用卡纸给它做了一张小沙发，让米饭能舒服地坐着；对不被理睬的那盒米饭则剪了一个小方块做毛毯。每天早上上学前、晚饭后、睡觉前都对赞美的米饭说上三四遍甜甜的话，如，“你这么漂亮，我舍不得扔了你啊！”对责骂的米饭则说“你太恶心了，我要教训你”等类似的话。一个月后，奇迹发生了，一直被赞美的米饭还是白白的，只有一点黄；被用力骂的米饭变得又黑又臭；而原本应该变得更臭的不被理睬的米饭，在小马昊的手中居然只是变黄了。

二、“米饭实验”的启示