“小胖”的心都是细腻的

“小胖”的心都是细腻的

化肥二厂合成五班有一位小胖兄，别看他大五大三粗的，他可是个细心的“胖子”，他可是师傅的得力干将。班长、师傅们交待给他的工作他总是能够很完满的完成，并且总能注意到别人注意不到的事情。

这位小胖兄名叫张展图。这些天正好赶上我们班去现场再次寻找隐患问题，才工作没几年的他每次去现场的时候都会积极地戴上安全帽跟着师傅们去现场寻找隐患问题，当遇到自己不确定的问题时他就会向师傅讨教并听师傅仔细的讲解。回到班里后他没顾上自己喝一口水，想到刚和他一起从现场回来的师傅肯定也渴了，于是拿出了自己珍藏的百事可乐递给了师傅。然后转身又去问蔡长岭班长：“班长还有什么需要我做的吗？”待师傅吩咐完，他二话不说立马就去做班长安排的工作。

每天下班前总能看到张展图拿着操作规程和员工学习笔记本在写些什么，上前一看，是他每天的学习记录。他说：“这个本子就记录着我每天学到所有东西，大到一项操作，小到一个阀门，只要我比前一天多学会一点儿，我就特别高兴！”就是因为有这样的学习态度，他深受班长和师傅们的喜欢。他这种勤恳又细心，踏实又肯干的工作态度，也带动着班组其他青工们学习。

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机器人产品营销方案

“进化者”机器人产品促销方案 一、促销活动时间 2016年6月31日——2016年8月10日 二、促销活动场所 1、东胜铁西图书馆开业庆典（时间待定） 2、幼儿园小朋友生日派对助兴（时间待定） 3、王府井商场宣传活动（时间待定） 4、国美电器商场宣传活动（时间待定） 5、大广场宣传活动（时间待定） 6、铁西公园宣传活动（时间待定） 7、康巴什公园宣传活动（时间待定） 8、鄂尔多斯大剧院展览（时间待定） 三、促销活动内容 公司根据成本，在下列活动中选择一个或多个方案进行实施。 活动一：预订钜惠 在活动期间，预订商务机器人的客户，可以在官方定价的基础上优惠10%（现价XX元）；预订商务版机器人选配投影仪的客户，可以在官方定价的基础上优惠12%（现

价XX元）；预订家庭版机器人的客户，可以在官方定价的基础上优惠8%（现价XX元），即可将一台会对话、会唱歌、会跳舞、会卖萌、会翻译及会教学的智能机器人带回家。 凡是在活动期间成功预订机器人的客户，我公司将再给予精美礼品一份。 活动二：预定机器人表演享优惠 在活动期间，预定机器人小胖赴宴会表演的客户，我们只收取搬运费50元，即可让机器人小胖到场为您进行迎宾及主持等活动，优惠活动仅限三场宴会哦，预订从速。 活动三：扫二维码送精美礼品 在活动期间扫描二维码的客户，均可得到我公司的精美礼品一份。 三、促销场所公关活动 活动一：广告DIY 为了让各个促销活动场所了解小胖，并给予机器人展示的机会和舞台，我们将针对该促销活动场所，录入相关广告词进行免费宣传。 活动二：与小胖的互动

该促销场所的客户可以免费与机器人进行深度互动，体验机器人的各项功能。如自主对话、学习教育、拍照、摄像、看电影、唱歌、跳舞等等。（出具具体演示方案） 鄂尔多斯市道和工贸有限责任公司 2016年6月22日

《少年闰土》课内阅读及答案

《少年闰土》 1《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干一_、见识丰富、活泼可爱的农村少年形象。 2、文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是看瓜刺猹，表现了闰土的机智勇敢；其次是雪地捕鸟，表现了闰土的聪明能干，见多识广；写得较简略的是海边拾贝、看跳鱼儿，表现了闰土的生活丰富多彩。 3、《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（《故乡》），鲁迅原名（周树人）（浙江绍兴）人。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（文学家）、 （思想家）和（革命家），鲁迅的精神被称为中华（“民族魂”）。他的作品：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》 4、归纳课文有关内容，然后填空。 从闰土给“我”讲（雪地捕鸟）、（看瓜刺猹）、（海边拾贝）、（看 跳鱼儿）等几件事，可以看看闰土是一个（见识丰富而又活泼可爱、聪明能 干的农村）少年。 《少年闰土》 （片断一） （深蓝）的天空中挂着一轮（金黄）的圆月，下面是海边的沙地，都种（一望无际）的（碧绿）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 1、按课文内容填空。 2、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（从上到下）的顺序，写了天空、圆月、沙地、西瓜四种景物,深蓝、金黄、碧绿三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。 3、请找出一句描写人物外貌的句子划上“—”。

4、（捏）和（刺）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。 （扭）和（逃）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。 如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是棋逢敌手。 （片断二） 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便（bi cn pi岔）飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（f O f 6）面前许下心愿，用圈（iu c qu m）子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便（bi cn pi印）和我说话，于是不到半日，我们便（bi c pi印）熟识了。 1、“_”给文中的字选择正确的读音。 2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？ 答：好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。 3、“紫色的圆脸”说明闰土经常劳动、身体健康，“头戴一顶小毡帽”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了少年闰土的可爱。从这些外貌可以看出少年闰土是一个十分健康、可爱的农村孩子。 4、用“—”画出由实在事物引起的联想的句子。 5、用“ ~'画出描写闰土外貌的句子。 7、“好容易”的意思是：好不容易 7、这段话通过人物的外貌描写，刻画了一个_身体结实健康的闰土。 8、读了这段文字，闰土给你留下了怎样的印象？

小胖功能介绍

进化者机器人小胖功能介绍 大家好，我是北京进化者机器人科技有限公司的讲解员。 今天要给大家介绍的主人翁小胖是咱们公司和北京航天航空大学机器人研究所联合研发的一款服务型智能机器人。对于机器人我们充满了好奇，生活中他到底能干什么？带着这个疑惑，今天，咱们就真正的去体验一下小胖的强大功能，小胖分为家用和商用两款，他们的核心技术是自我意识和自主导航。这两项技术也是处于国际先进水平目前小胖可以实现教育、服务、娱乐三大应用功能。 一、针对孩子，他可以实现语音交互。他可以陪伴监督孩子学习，辅导孩子功课，给孩子讲故事，告知出行必备，天气情况等；还能一起唱歌跳舞、做游戏等，是孩子生活中的小伙伴。 二、针对老人，可谓是贴心的小保姆。他可以陪伴老人聊天；可以在家里自动行走，躲避障碍物和家人；实现小物品的运送；有意外情况可以同时向六位家人发出紧急警报；另外无论你在哪里都可以随时远程遥控观察家里情况，和家人直接视频对话。 三、针对于家庭。小胖可谓是一个超级管家，不仅能智控家电，帮你打开精彩的电视节目，调节空调温度，享受家庭影院功能；还可以实时监控和净化室内空气，有效去除PM2.5和甲醛，为家人健康保驾护航。 四、在办公室里小胖又可以是你的私人秘书，他可以帮你接待客人，准时提醒你开会，实现办公投影移动化。 商用版小胖多了两大功能，一个是点餐功能，像餐厅可根椐实际

经营情况，随时调整各菜品信息（包括图片、价格等）。 还有一个diy自定义功能。针对不同行业需求嵌入不同应用软件，提供专业服务。比如说，他可以在教育机构辅助教学；在机场做向导指路；在商场做迎宾导购；在银行提供咨询业务；在地产行业做楼盘介绍、样板间整体智能家居控制等。 咱们北京进化者科技有限公司凭借小胖自我意识和自主导航的核心技术能力，以及真诚的合作理念，推动中国服务型智能机器人在各行的广泛应用，让每个家庭都有机会体验机器人带给生活的巨大改变，我们也将成为历史的开创者和见证者。

少年闰土阅读答案(最全版)

《少年闰土》课内阅读及答案 《少年闰土》 六年级语文上课内阅读训练九（含答案） 一、《少年闰土》 1、《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个机智 勇敢、聪明能干_、见识丰富、活泼可爱的农村少年形象。 2、文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是看瓜刺猹，表现了闰土的机智勇敢；其次是雪地捕鸟，表现了闰土的聪明能干，见多识广；写得较简略的是海边拾贝、看跳鱼儿，表现了闰土的丰富多彩。 3、《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（《故乡》）,鲁迅原名（周树人）（浙江绍兴）人。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（文学家）、（思想家）和（革命家），鲁迅的精神被称为中华（“民族魂”）。他的作品：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》 4、归纳课文有关内容，然后填空。 从闰土给“我”讲（捕鸟）、（看瓜刺猹）、（捡贝壳）、（看跳鱼儿）等几件事，可以看看闰土是一个（见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村）少年。 《少年闰土》（片断一） （深蓝）的天空中挂着一轮（金黄）的圆月，下面是海边

的沙地，都种（一望无际）的（碧绿）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 １、按课文内容填空。 ２、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（从上到下）的顺序，写了天空、圆月、沙地、西瓜四种景物，深蓝、金黄、碧绿三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。 3、请找出一句描写人物外貌的句子划上“”。 4、（捏）和（刺）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。（扭）和（逃）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。 如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是棋逢敌手。 （片断二） 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biàn pián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fúfó）面前许下心愿，用圈(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biàn pián)和我说话，于是不到半日，我们便(biàn pián)熟识了。

第5课 故乡同步练习题及答案

九级语文（上册）第二单元 第５课故乡 班级学号姓名得分 一．基础知识及运用。 １．给下面加点字注音或根据注音写出汉字。 恣睢 ．．寒噤．潮xùn阴huì ２．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 ①．然而圆规很不平，显出鄙疑的神色，仿佛痴笑法国人不知道拿破仑…… ②．那手也不是我所记得的红火圆实的手，却又粗又笨而且开劣，像是松树皮了。 ３．故乡，人的生命之根。请写出两句乡情乡愁的古代诗歌名句，并解释其大意。 答： ４．仿照例句，写两个句子，要求句式、修辞手法相同。 故乡如一件厚厚的袄，等待着一个伶仃的流浪者去穿。 答： 二．阅读理解、分析。 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家隔膜起来…然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ５．“我希望他们不再像我，又大家隔膜起来”，那么我和闰土是因为什么而隔膜起来的？答： ６．“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”我们的生活是怎么样的？结合文章，说说作者“理想的生活”是一种怎样的，并说说陶渊明的“理想的生活”又是怎样的呢？答： ７．请结合《桃花源记》谈谈你对画线句的理解。 答： ８．“闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像”说说闰土为什么崇拜偶像？我的“偶像”是什么？并谈谈你的偶像是什么？为什么崇拜他？ 答： ９．古人说：“近乡情更怯”，“怯”，胆怯，害怕的意思。请结合本文的内容和作者的心情，请你谈谈你对这句话的理解。 答： 10．有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？ 答： 三．课文探究、写作。 11．“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”在“金黄的圆月”中我们可见作者对故乡的情感，请你再举出两写月的诗词。 答： 12．“中年闰土”“母亲”“我”这三个人物，你最喜欢谁？请你说说喜欢的理由？ 答：

《少年闰土》专题阅读答案

《少年闰土》 （片断一）（深蓝）的天空中挂着一轮（金黄）的圆月，下面是海边的沙地，都种（一望无际）的（碧绿）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 １、按课文内容填空。 ２、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（从上到下）的顺序，写了天空、圆月、沙地、西瓜四种景物，深蓝、金黄、碧绿三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。 3、请找出一句描写人物外貌的句子划上“”。 4、（捏）和（刺）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。 （扭）和（逃）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。 如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是棋逢敌手。 （片断二）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biàn pián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fúfó）面前许下心愿，用圈(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biàn pián)和我说话，于是不到半日，我们便(biàn pián)熟识了。 1、“”给文中的字选择正确的读音。 2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？ 答：好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。 3、“紫色的圆脸”说明闰土经常劳动、身体健康，“头戴一顶小毡帽”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了少年闰土的可爱。从这些外貌可以看出少年闰土是一个十分健康、可爱的农村孩子。 4、用“”画出由实在事物引起的联想的句子。 5、用“~~~~~”画出描写闰土外貌的句子。 7、“好容易”的意思是：好不容易 7、这段话通过人物的外貌描写，刻画了一个_身体结实健康的闰土。 8、读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象? 答:_闰土是一个经常参加劳动、经受风吹雨晒，身体结实健康的农村孩子。 (片断三)第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾(biān biǎn)，撒下秕(bí bǐ)谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚(fū fù)在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。‖ 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”‖ “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而 很凶猛。 “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……

衡水金卷2019届高中联合质量测评12月卷作文指导及例文导引

衡水金卷2019届高中联合质量测评12月卷作文指导及例文导引 【原题再现】 阅读下面的材料，按要求完成作文。 2015年9月，腾讯推出的新闻写作机器人，十多分钟能完成上千字文章的撰写和编辑。 2016年3月，在人机围棋大战中，韩国名将李世石九段以1：4输给机器人Alpha Go。 2016年11月，集家庭保姆、辅导老师、休闲娱乐伙伴等多重角色于一身的智能机器人 “小胖”，在试用期间与100个家庭的孩子和家长们度过了一段快乐时光。 2016年7月，由Knight scope平台制造的一款打击犯罪的机器人在硅谷购物中心撞倒并打伤了一名16个月大的男孩。洛杉矾时报引述该公司调查报告称，这个事件是一个“奇怪的事故”。 2018年3月，美国亚利桑那州一名女子被Umber自动驾驶汽车撞伤，之后不幸身亡。据统计，自2016年以来，全球已先后发生数起由自动驾驶车辆承担主要责任的事故。 可见，人工智能时代的大门已经开启，未来已来。请以“我看人工智能”或“人工智能的故事”为副标题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【写作指导】 这是一道任务驱动作文，题目由材料、任务和写作要求三部分构成。材料按时间顺序列举了五例备受世人关注的人工智能事件，可以分为三个部分：前两则材料介绍人工智能的快速发展，甚至超过了人类的能力与“智慧”；第三则材料介绍人工智能对人类生活的帮助，令人们憧憬人工智能时代美好的生活图景；后两则材料介绍人工智能带给人们的伤害，表明人工智能还存在着种种不足，揭示人工智能的发展“道阻且长”。 人工智能是全新的技术，推动社会发展，带来时代变革。这一切，对人们的生活与思想产生了巨大的影响。列举五则材料的目的是激活考生大脑中对人工智能潜在的认识与思考。也就是说这次作文不要拘泥于提供的这五则材料，作文要求也与平时的不同。一般作文题会有“以上材料触发了你怎样的联想和思考？”“综合这几则材料生发立意”“对此，你有怎样的认识？”“综合材料内容及含意”“不脱离材料的内容和含义”等要求，而这次作文没有这样的要求。这次作文提供了五则材料后，得出了这样的结论：“可见，人工智能时代的大门已经开启，未来已来。”这样就清楚了前面五则材料的主要作用就是告诉我们：人工智能时代已经来临，我们要怎样认识和对待人工智能。作文的副标题“我看人工智能”“人工智能的故事”明确了作文的题材、任务和文体。根据材料的内容，联系生活实际，可以有下面一些认识： 人工智能时代的到来是时代发展的必然，人们不妨乐观看待：机器人能够提高工作效率，代替人类从事危险行业工作，机器人没有感情牵绊，做事公私分明、公正等等： 冷静客观地对待人工智能带来的困难与挑战：机器人做事都依靠程序输入，容易导致意外事件的发生；机器人没有明辨是非的能力容易被人操控，造成不可挽回的后果；机器人的大量出现，会抢夺人们的就业机会等等； 合理利用人工智能：人工智能是未来的发展趋势，我们应从更有利于人类的角度发展人工智能技术，并能对人工智能加以合理的控制；在未来，无论是从生活、工作还是情感上，让人工智能真正能够为人类所用等等。 【主要问题】 这次作文的主要问题就是作文内容的雷同，多数同学没有激活自己对人工智能的了解和认识，只是就提供的材料来笼统地谈“人工智能是把双刃剑”“我们要以积极的态度面对人工智能”等，内容空洞，认识浅表。人工智能是目前最热的话题。一方面，包括霍金和马斯克都提出对于人工智能发展的担忧，认为在将来人工智能会取代人类甚至消灭人类。另一方面，人工智能确实已走进了我们的生活，各种功能的智能机器人在社会生活的不同领域大显身手。学生其实在这些方面是有不少积累，遗憾的是作文时没有发挥这些积累的作用，以致这次作文在内容上显得大家都差不多。

月是故乡明阅读训练题及答案

(一)阅读下面一篇文章，完成9—13题。(11分) 月是故乡明季羡林 每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。 但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。 我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀!因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。 至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。 我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(1)的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你! 我现在已经年近耄耋(2)，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望(3)夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下一空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗 然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。 月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天，心飞向故里。 注释： (1)〔旖旎(yǐnǐ)〕柔和美丽。(2)〔耄耋(màodié)〕泛指老年。耄，指八九十岁的年纪;耋，指七八十岁的年纪。(3)〔望〕夏历每月十五日 1. 作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事请按先后顺序填写。(2分) 2. 从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景(从写法 和目的两方面回答。)(3分) 3. 从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。(2分) 4. 请你写写阅读这篇文章的心得。(可以针对文章的内容、语言、写法进行评论， 也可以写自己的感受或联想。字数在150字以内。)(5分)

语文版2019-2020学年六年级上学期语文期中检测试卷D卷

语文版2019-2020学年六年级上学期语文期中检测试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、积累——让我们的知识更丰富。 (共12题；共100分) 1. （2分）下列下划线字的读音不正确的一项是（） A . 胳臂（bì）飞蛾（é） B . 宿舍（shè）海滨（bīn） C . 人参（shēn）鸟粪（fèn） 2. （2分）下列词语书写全对的一项是（） A . 演秦感受乐器 B . 钢琴鸟呜敲打 C . 朝湿翅膀鼻子 D . 水沟聪明忽然 3. （4分）多音字组词。 处chǔ________chù________挣zhēng________zhèng________ 喷pēn________pèn________为wéi________wèi________ 4. （14.0分）我会选词填空。 A．爱护B．爱惜C．珍惜 ①他从小就养成了一种________书籍的习惯。 ②她十分________时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

③粮食是宝中之宝，人人都要________。 A．飘浮B．飘扬 ④云在空中________，碰到冷风就变成水珠落下来。 ⑤彩旗迎风________，广场显得更加美丽。 5. （4分）写出下列词语的近反义词。 近义词：简单——________ 常常——________ 似乎——________ 反义词：大约——________ 怠慢——________ 认可——________ 6. （5分）缩句 ①山路上又留下了许多具敌人的尸体。 ②七连六班的五个战士痛击追上来的敌人 7. （7.0分）根据语境填名言警句或诗句。 （1） ________。我们只有不断的学习，不断的积累知识，才能取得更大的成就。（《观书有感》）（2）对待问题，他总是不懂装懂，我想告诉他：“________”。（《论语》） （3）“________。”这句话告诉我们只要有恒心，无事不成。 8. （3分）按要求改写句子。 （1）我笔尖一动，流泻下一时的感受。（用划线词造句） （2）珍珠鸟可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。（缩句） （3）信赖，往往创造出美好的境界。（照例子写句子） ①信赖，________。 ②信赖，________。 （4）那是小鸟舒适的巢。那是小鸟温暖的巢。（用关联词语合并为一句）

少年闰土课外阅读及其答案

《少年闰土》课文： 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹 ②用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。 我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小 鸟雀的。 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许 多没有见过的东西。 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都 有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也 去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉， 轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道—— 只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑…… 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的 两只脚……” 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时．他们都和我一样只看见院子里高墙上的四

同步阅读：儿童节的电脑午餐

儿童节的电脑午餐 【导读】 读了《儿童节的电脑午餐》，你就会知道“电脑”不仅可以用在工作上，还可以用在生活上。有机器人为我们服务，那该多便利呀！但是不懂科学可不成，那会闹笑话的。那么，面对高度发达的科学技术世界，我们现在该怎么办呢？ 爷爷是位科学家，他有一间神秘的小屋。听说那里有许多好玩的东西，可他从不让我进去。 有一天爷爷问我：“儿童节那天你想到哪儿去玩呀？” “我……”我有点不好意思开口。 “你是不是想到我的‘家用电脑实验室’去玩呀？好吧，到了‘六一’，为你开放一天！” 啊，神秘的小屋！我高兴得又蹦又跳。 今天是儿童节了。一大早，我就找到小胖和芸芸，一同来到爷爷的“家用电脑实验

室”。 我们推门进去一看，嗬！这小屋真漂亮！天蓝色的墙上镶着带镜子的壁橱，桌子上有一台崭新的大电视。 “怎么不见你爷爷呀？”芸芸问。 这时，从沙发旁的小桌上传来了一位阿姨的声音：“小明明，你爷爷有一个紧急会议，要过了中午才回来。你和小朋友就在这儿玩儿吧！”原来是小盒子在“说话”。 我走过去一看，小盒子上有一行字，写着“人一机对话器”。嗬，这可真有趣！“那好，咱们先看电视吧！”小胖说。 他的话刚说完，电视屏幕就自动地亮了，屏幕上一位穿白衣服的叔叔显现出来，笑着问： “你们想看什么节目呀？” “《哪吒闹海》！”小胖叫道。 “好！”那叔叔一挥手，哪吒就出场了。演到哪吒战胜龙王的时候，小胖说：“我渴了，要是有一瓶橘汁就好了！” 谁知那“小盒子”里的阿姨又听见了，她说：“请稍等，橘汁马上就来！”

只听得壁橱的门一响，一位姐姐端着三瓶橘汁进来了。她穿着白上衣，拖到地面的长裙盖住了脚，滑行般地来到我们面前，十分客气地点点头。我连忙站起来道谢，可是她却不理我。仔细一看，呀，她是个假人！脸是软塑料的，眼睛像两颗宝石。我提起她的裙子一看，她的“脚”竟是三个转轱辘。她放下橘汁，又回到壁橱里。 看完电视，我觉得肚子都咕噜咕噜叫了，就试着对那小盒说：“我们要吃饭！” 这时，电视屏幕上映出一行行移动着的菜单，就像电影的字幕一样。 “我吃烤鸭！”小胖第一个喊起来。 “有，北京‘全聚德’的。主食吃什么？” “肉包子！”我抢着说。 “有，天津‘狗不理’包子。还要什么？” “我想吃我妈做的炒疙瘩！”芸芸笑着

智能社会,我们准备好了吗

智能社会,我们准备好了吗 这是一场全方位的变革，人工智能将改变人类学习、娱乐、生产、生活的模式。 下载论文网 “智能+”时代已经慢慢走进人类的生活，未来的智能社会是什么样子？人工智能会怎样改变人类的生活？ 面对即将来临的智能社会，我们准备好了吗？人类是否会不知不觉被人工智能支配？ 在新一轮科技革命和产业变革的背景下，如何确保人工智能发展安全可控，找到发展与控制间的平衡点？ 对于中国而言，从人工智能“大国”迈向“强国”，还需要闯过几道坎？ 围绕人工智能技术和机器人产业这些焦点、热点问题，《财经国家周刊》记者采访了百度研究院原执行院长、地平线机器人技术创始人兼首席执行官余凯，负责研发无人机、无人仓、无人车等设备的京东集团副总裁肖军，以及长期专注人工智能领域投资的臻云创投合伙人祝晓成等业内人士。智能社会长什么样？ 余凯认为，智能社会首先是指广泛的社会参与度，这不仅是指科技创新企业的快速健康可持续发展，还包括传统企业的升级创新、政府高屋建瓴的统筹和思想界的研判。

其次，智能社会本质上是全社会生产生活方式的变革，是生产力提升带来的深远影响。随着生产效率与质量的提高，智能家居、智能教育、智能出行将得到普及，生活品质会大幅度提升。“这将是一场全方位的变革。” 以教育为例，教育机器人包括个性化教育等多个系统，可以与多个学校保持合作，丰富学校教育形式。除互动学习外，机器人还能实现智能陪护，实时监控孩子的起居安全。家长可以用手机与机器人相连，与孩子进行视频对话，或通过摄像头监控家中的具体情况。 祝晓成认为，从固定电话到移动通讯，从互联网到移动互联网，下一次巨大的变革可能就是现在谈论的人工智能时代。人工智能已经改变了很多行业形态，比如美国50个州已经开始使用通过人工智能提供免费法律咨询的聊天机器人。 “凡是含有大量人工重复劳动的场景，都是未来机器可以替代的场景。在未来，人工智能应该是无处不在的。”他认为，算法、数据和算力是人工智能的主要要素，但不只有算法，还得有材料制造。 “我们经历过手机按键时代，新材料的使用让手机进入触摸屏时代。未来随着自然语言处理技术的进步，语音人机交互可能会代替?|摸屏，再大胆一点设想，20年以后，脑控的人机交互可能成为现实。”祝晓成说。

故乡练习题及答案

故乡练习题及答案 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

［自主测评］ 一、积累运用 1.给下列加点的字注音。 （1）黛．色（）（2）寓．所（）（3）嗤．笑（） （4）獾．猪（）（5）愕．然（）（6）惘．然（） （7）阴晦．（）（8）瑟．索（） 答案：略 2.辨析近义词，选择恰当的词语填到横线上。 （1）从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个__________（萧条萧索萧疏）的荒村，没有一些活气。 （2）我的母亲很高兴，但也__________（隐瞒藏）着许多凄凉的神情…… （3）他站住了，脸上现出了欢喜和__________（凄惨凄楚凄凉）。 （4）我接着便有许多话，想要连珠一般__________（涌流淌说）出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，…… 答案：（1）萧索（2）藏（3）凄凉（4）涌 3.下边两个句子，你认为哪一种说法更好，并说说你的理由。 ①“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。 ②“阿呀阿呀，真是一毫不肯放松，便愈有钱，愈有钱，便愈是一毫不肯放松……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。 我认为______句好，因为：___________________________________________ 答案：①杨二嫂认为我在外发了，听说我搬家，要拿走我的木器，被我拒绝后，她便认为我是愈有钱，愈不肯放松（这两句话强调的重点不一样，①句强调的是有钱之后才吝啬，②句强调因一贯吝啬才有钱。） 二、阅读鉴赏 （一）课内语段阅读 请同学们阅读“我躺着，听船底潺潺的水声”到文末一段文字，回答下面问题。 4.结合全文，分析“我想：我竟与闰土隔绝到这地步 ．．．了”一句加点词语“这地步”所指的内容是什么?这个词饱含着作者怎样的感情？ 答案：“这地步”指代“我”与闰土的关系，不仅失去了儿时的亲密友情，而且两个人彼此不能够了解、相通。“这地步”正是“我”的一种极大的感慨，因为这感慨，“我”看到了社会的黑暗，看到了农民命运的悲惨、生活的极度穷困，看到了封建势力对像闰土一般的农民精神上和生活上的双重摧残。（“这地步”是指我与闰土的隔绝。因为在闰土的意识中，儿时的友伴已成了老爷和奴仆的关系。） 5.找出这段文字中的景物描写，并说说它的作用。 答案：景物描写“眼前……金黄的圆月”作用：作者在文章的结尾处再现儿时五彩缤纷的大自然，是对儿时纯真、自然、活泼生活的留恋，渴望人与人之间能建立纯真的关系，而不再是愚昧、落后、贫穷生活的轮回。（同学们可参阅“技巧鉴赏”的分析。）

我的机器人作文500字六年级

我的机器人作文500字六年级 我的机器人作文500字六年级 每个人都有自己的兴趣爱好和特长，有的人喜欢优美的舞蹈，有的人喜欢动听的音乐，有的人喜欢剧烈的运动，而我最喜欢的是DIY机器人。 我之所以喜欢DIY机器人，因为它富有很强的创造性，更能增强我的动手能力和逻辑思维。它不会只局限于定式的拼装方法，只有你想不到的，没有做不到的。 我初次来到“超越机器人班”的时候，发现里面老师的称呼特别有趣，居然用动画人物的名字来做代号。主课老师，我们叫他“麦兜”老师，他可是南京大学毕业的呢！而且他还是个玩游戏高手。而代课老师，我们叫他“玛丽”老师，大家都在想“玛丽”老师是不是很精通玩“超级玛丽”这个游戏呢？校区里摆设着的机器人花样百出，投石机器人能真的把物体投到远方，高尔夫机器人像个真人似的能把高尔夫球打到指定目标，这里的一切深深地吸引着我。 我想起在我第一次上机器人课时，那时我还是需要使用说明书才能搭建起来，不然的话因为我动

作慢了跟不上节奏，我便会紧张起来。心里暗暗在想：惨了，跟不上节奏，那我岂不是搭不好了。突然，我想到了说明书，我可以看着说明书来做呀！这时，我便会仔仔细细地看着说明书，一步一步地来搭建。而现在，通过不断地学习其中的奥妙和原理，我就可以以飞快地速度来完成搭建各种类型的机器人，而且还是全班最快的呢！ 搭建DIY机器人不仅可以训练我的动手能力，还可以开发我的想象力和创造力。我要扎实地学习好基础知识，长大后做出人类所需要的机器人，投入到生活和工作领域中。 我的机器人作文500字六年级 每个人都有自己的兴趣爱好和特长，有的人喜欢优美的舞蹈，有的人喜欢动听的音乐，有的人喜欢剧烈的运动，而我最喜欢的是DIY机器人。 我之所以喜欢DIY机器人，因为它富有很强的创造性，更能增强我的动手能力和逻辑思维。它不会只局限于定式的拼装方法，只有你想不到的，没有做不到的。 我初次来到“超越机器人班”的时候，发现里

部编版语文六年级上册《少年闰土》课后练习题(含答案)

少年闰土课后练习题（第一课时和第二课时含答案） 第一课时 一、看拼音，写词语。 kuà xià bài fǎng chú fáng bǔ niǎo ( ) ( ) ( ) ( ) sā wǎng shù fù cì wei líng lì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。 赚．钱（嫌少）（谦虚）垮．台（）（） 迅．速（）（）祖．国（）（） 纽．带（）（）仿．佛（）（） 三、选择恰当的解释（填序号）。 仿佛：①相似，差不多②犹如，好像③似乎，可能 1.闰土和我仿佛年纪。（） 2.这天，仿佛要下暴雨。（） 3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。（） 端详：①仔细地看②详情③端庄安详 1.他拿着照片，仔细地端详。（） 2.想知道真相，请听我细说端详。（） 3.他文明有礼，举止端详。（）

参考答案 第一课时 一、胯下拜访厨房捕鸟撒网束缚刺猬伶俐 二、跨过胯下讯息汛期狙击沮丧扭打电钮访问防水 三、①③②①②③

24 少年闰土 第二课时 一、课文梳理。 1.《少年闰土》节选自的小说《》，文中回忆了闰土 给“我”讲的四件事：、、、 ，其中给“我”留下印象最深的一件事是， 从中可以看出闰土是一个、的农村少年。 2.鲁迅，原名，字，浙江。他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“”。 二、阅读训练。 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈…… 1.这段文字写的是： 2.从文中的“”和“”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。 3.对闰土外貌的描写，抓住了、、三个特征。

有关智能机器人的作文600字

有关智能机器人的作文600字 冰冰通过电视了解到，一个集团某公司研制的智能机器人即将投入市场销售。广告上还播放了几种智能机器人现场工作、服务的场景，真叫她羡慕极了。冰冰想：要是能买个这样的机器人做保姆该多好啊！原来，这位小画家一门心思的练习画画，从不整理房间。你看，她的小画室乱的简直像个杂货摊，颜料，毛笔，画毡还有各种各样的宣纸摆了一地，所以妈妈经常骂她：“大懒猫”。有什么办法呢？除了挥毫泼墨，还需要挤出许多时间来完成老师、家长布置的作业，哪有时间为自己服务啊！这下子好了。买一台智能机器人做保姆，不就把自己解放了吗？省的妈妈老骂我“大懒猫”。冰冰想到这里，得意的笑了。一天周末，冰冰到了一个智能机器人的专营店，这一回，冰冰可大开眼界了。他从说明书中找到了最适合她的机器人类型——服务型机器人，又来到销售部，售货大厅里的人很多，男的，女的，老的，少的，抱小孩的……，

机器人和顾客混在一起难以分辨，冰冰这次简直眼睛不够用用了！好不容易才找到专营服务性机器人的柜台。销售小姐笑容可掬地向身边的顾客介绍着机器人的性能。这声音如银铃一般，真好听。冰冰是个女孩，个子比较矮，力气又小，好不容易挤到销售小姐的面前，劈头就问：“他绝对听主人的话吗？”“是的，只要按程序操作，他会绝对听话的。”“怎么个操作法？”“只要你把这个声控器贴在机器人的背上，他就会顺从的听你的指挥。”说着，销售小姐给了冰冰一个火柴盒大小，有粘性的卡片。“谁来演示一下？”冰冰客气的说。销售小姐可是演示了。只见她先把那个卡片贴在机器人的背后，然后发出指令“向前走五步，鞠躬，问客人好，给客人倒杯茶。”果然，机器人开始行动了。他迈步的样子，鞠躬的姿态，倒茶的样子，真是令人发笑，好玩极了。冰冰在想：“这回可如愿以偿了。”“我买个。”冰冰掏出了钱，交给销售小姐。销售小姐给冰冰办好手续，把机器人放在塑料泡沫盒里，小心的交给冰冰，边嘱咐道：‘小朋友，

2020-2021部编版六年级语文上册《24《少年闰土》》课后练习题(附答案)

24少年闰(rùn)土 字词模块 一、在加点字的正确读音下画“√”。 供．品(ɡònɡɡōnɡ)仿佛．(fúfó) 五行．(hánɡxínɡ)畜．生(chùxù) 明晃．晃(huǎnɡhuànɡ)正．月(zhēnɡzhènɡ) 二、看拼音，写词语。 zhènɡzhònɡchúfánɡcì wei táo cuàn línɡlì hài xiū 三、按要求填空。 “我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。”这句话中的“素不知道”可以换成“__________________”，“如许”可以换成“__________”。 句子模块 四、按要求完成句子练习。 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句) _________________________________________________________________ 2.闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。(修改病句) _________________________________________________________________

五、品读句子，完成练习。 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 1.这句话中的破折号的用法是( )。 A.补充说明 B.话题转变 C.声音延长 2.这句话中的“并不知道”“也没有知道”说明了“我”对许多事物不认识，表达了“我”对外面世界的__________________。 读写模块 六、(一)课内阅读。 阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 1.本文的作者是________，本课选自他的小说《________________》。我还读过他的文章，如《________________________》。 2.“_________”的意思是没有止境。这一结构的词语，我还知道__________、____________、______________。 3.品读选文，完成练习。 (1)最后一句话中的“他们”是指____________________，“院子里高墙上的四角的天空”是指______________________________________，“只”表达了____________________________________________________________________。 (2)对选文理解不正确的一项是( ) A.选文表达了“我”对整天被关在高墙深院里，不能广泛接触大自然的不满。 B.选文表现了“我”对闰土的那种丰富多彩的生活的向往。 C.选文说明“我”与往常的朋友过的是高墙大院的富裕生活，看不起穷困的闰土。 (二)课外阅读。