四年级上册英语知识点
四年级上册英语知识点-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
Unit 1 Our school subjects
1. Nice to see you.和Nice to meet you. 见到你很高兴。但用法上有区别。
Nice to meet you.用于初次见面时打招呼，应答也是Nice to meet you.而
Nice to see you.用于两个认识的人见面打招呼，应答也是Nice to see you.
2. subject 和lesson的区别
subject 是指学科，课程。而lesson指的是具体的一节课。它们的区别还在于lesson可接在具体科目名称后面，如a Maths lesson一节数学课 an English lesson 一节英语课。而subject一般不与科目名称一起出现。
3.学科类的单词第一个字母要大写，
如English, Chinese, Maths, Art, PE, Music, Science等。还有一些其他的用法如：He’s an English boy. 他是一个英国男孩。We’re Chinese. 我们是中国人。
I like listening to music.我喜欢听音乐。
4. It’s time for...... 到干什么的时间了。后面跟名词。
It’s time for sth. = It’s time to do sth. 意思都是干什么的时间了，但是用法上有区别。It’s time for +名词 = It’s time to+动词如：It’s time for PE= It’
s time to have a PE lesson. It’s time for class.=It’s time to have class.
Unit 2 After school
1. 表示一周七天的单词完整形式和缩写形式。
西方国家把Sunday定位一周的第一天，而不是Monday 对星期几进行提问，用“What day is it today？”回答：“It’s …”或是直接回答星期几。
2. 表示时间的介词的用法：
(1) on表示“在具体某一天或某天的上、下午”
①表示在星期几，如：on Sunday. on Monday.
②表示在某天的上、下午或晚上，如： on Sunday morning
③表示节日，如：on New Year’s Day, on Children’s Day
④表示日期，如：on May 27th， on the 12th of March
(2) at表示“在某一时刻，某一时点”
①在几点钟介词用at ,如 at five o’clock
② at noon在中午；at night在夜间；at Christmas在圣诞节期间；
(3) in表示“在某世纪、年、季度、月、周”以及泛指的上下午、晚上
①在某世纪，如：in the 20th century 在20世纪；
②在某年，如：in 2016 在2016年；
③在某月，如：in September 在九月；④在某个季节，如：in winter在冬季
⑤在早晨，中午，晚上, 如 in the morning, in the afternoon, in the evening.
3. have和has的用法
(1) have, has意为“有”,强调所属关系
第一、二人称和复数用have (I, You, We, They, The boys) 第三人称单数用
has (He, She, It, Mike, my father)
例如： I have a football match. She has a swimming lesson.
(2) 陈述句：以句号结尾，句中没有not。
例如：I have Chinese. He has English. 否定句：以句号结尾，句中有not或no。
例如：I don’t have Chinese. He doesn’t have English. 一般疑问句：以问号结尾，do或does在句首。
例如：Do you have Chinese? Does he have English? 肯定回答：Yes，
I do. Yes, he does. 否定回答：No, I don’t. No, he doesn’t. 特殊疑问句：以问号结尾，句首为疑问词。
例如：What lessons do you have? What lessons does he have? 回答：
I have Chinese. He has English.
(3)句型转换
肯定句变否定句：
肯定句：I have some lessons on Saturday.
否定句：I don’t have any lessons on Saturday. 肯定句：
She has some lessons on Saturday.
否定句：She doesn’t have any lessons on Saturday. 肯定句变一般疑问句：
肯定句：I have some lessons on Saturday.
一般疑问句：Do you have some lessons on Saturday? 肯定句：
She has some lessons on Saturday.
一般疑问句：Does she have any lessons on Saturday? 肯定句变特殊疑问句：
肯定句：I have some lessons on Saturday.
特殊疑问句：What lessons do you have on Saturday? 肯定句：
She has some lessons on Saturday.
特殊疑问句：What lessons does she have on Saturday?
Unit 3 My day
1. 表示时间的方式
(1)整点：“点数+ o’clock”，可以和o’clock一起用得最大数字是12. 例如：1:00 one o’clock, 12:00twelve o’clock
(2)用“小时+分钟”：
例如：6:10 six ten 10:32 ten thirty-two
7:58 seven fifty-eight 9:20 nine twenty
(3)表示时间在半小时内，用“分钟+past+小时”
例如：4：20 twenty past four
12: 25 twenty five past twelve
(4)表示时间恰好为半小时，用“half+past+小时”
例如：4：30 half past four, thirty past four
(5)表示时间在半小时外，用“（相差的）分钟+to+(下一)小时”
例如：5：50 ten to six 9:49 eleven to ten
询问几点钟的方式有两种What time is it?= What’s the time?
(6)表示“零几分”：可以说零用字母O表示，如：4:08 four o eight
2. at表示“在某一时刻，某一时点”
①在几点钟介词用at ,如在5：00 at five o’clock或at five
在7：35 at seven thirty-five
② at noon在中午；at night在夜间；at Christmas在圣诞节期间；
3. like意为“喜欢”
(1)直接加名词复数例如：I like pandas. (2) 喜欢做（某事） like doing (sth.) 例如：I like watching TV.我喜欢看电视。
She likes reading.她喜欢阅读。
4. watch常见的词义有两种：
一是“手表”，I have a new watch. 我有块新手表。
二是“观看”，如我们文中的watch TV就是看电视，还可以用在
watch a football match 观看一场足球赛等词句中。
5、表示时间的句式
(1)I get up at six.我六点起床。（英语句子中，时间表达放在句末。）
(2) (2)I go to bed at nine on Friday. 我星期五九点睡觉。（一句话中如果有两个
时间，小时间放在大时间之前。）
Unit 4 Drawing in the park
1、“看”的表达方式
(1) see 看见，看到，强调看的结果
Can you see a cake over there? 你能看见那里的蛋糕吗？
(2) look 通常用来引起对方的注意，强调看的动作。 Look! That’s my father!看！那是我父亲。
(3) 如果表示看人或物时，则用look at Look at the boy.瞧那男孩。
Look at the blackboard, please.请看黑板。
(4) watch强调专注地看，意思是观看、注视，通常用来指看电视球赛或戏剧等移动着的画面或物体。
I usually watch TV at seven.我通常七点看电视。
Let’s go and watch the football match after school. 放学后我们去看足球赛吧。
2、in the river在河里（水里）指鱼、人等在河里
eg. I can swim in the river.我会在河里游泳。
on the river在河面上，在河上，指船只、鸭子等在水面
上 eg. I can see a boat on the river.我看到一只在河上的船。
3、in the tree指鸟、猴子、猫、人等在树上 on the tree指水果、树叶等长在树上
4、情态动词can
(1)、情态动词，表示“能够、可能”，后面必须加动词原型
eg：I can swim very well.
(2)、I/ You/ He/ She/ It / We/ You/ They
所有人称都用can，不分单复数
(3)、陈述句：以句号结尾，句中没有not。
例如：I can see a tree.
否定句：以句号结尾，句中有not或no。
例如：I can not see a tree. I cannot see a tree.
一般疑问句：以问号结尾，can在句首。例如：Can you see a tree.
肯定回答：Yes，I can. 否定回答：No, I can’t. 特殊疑问句：以问号结尾，句首为疑问词。
例如：What can you see? 回答：I can see a tree.
Unit5 Seasons
1. 如何表达天气：
（1）表示气温不同，用：It’s cold / cool / warm / hot.
天气寒冷 / 凉爽 / 暖和 / 炎热。
（2）表示天气好，可以说：It’s a fine / nice / lovely / beautiful day.
（3）表示各类天气，用：
It’s sunny / cloudy / windy / rainy / snowy / foggy today.
今天晴朗 / 多云;阴 / 有风 / 有雨 / 有雪 / 有雾。
2. 区分whose和who’s
whose：“谁的”，是疑问词，用来询问某人的东西。如：Whose bag is this? who’s：是who is的缩写形式，用来询问某人是谁，表示“谁是; 是
谁”。如：Who’s he? 3．go+ (动名+ing）
动词+ing的变化规则
(1) 一般情况下，直接加ing，如：draw-drawing， climb-climbing .
(2) 以不发音的e结尾，去e加ing，如：skate- skating
(3) 如单词末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再
加ing，如：run-running, swim-swimming
Unit 6 Whose dress is this？
1. whose 的用法
(1) whose谁的， whose 是who的所有格形式 who’s = who is 谁
是 whose与who’s同音
(2)当询问的物品是可数名词单数或不可数名词时，可以用Whose … is this? 回答时用“It’s …”
--Whose dress is this? 还可以问--Whose is this dress? --It’s Su Hai’s.
(3)当询问的物品是可数名词复数是，
可以用Whose …are these，
回答时用“They’re …” Whose gloves are these? 还可以问--
Whose are these gloves? --They’re Liu Tao’s.
2. 名词所有格’s 的用法
名词所有格，它用于有生命的名词后，表示所属关系，它有三种构成方法。
(1)多数情况下，直接在名词后加’s 如：Su Hai’s gloves 苏海的手套
(2)以“s”结尾的复数名词后加“’”
如：the boys’ game 男孩儿们的游戏
(3)如果可数名词的复数形式不是以-s结尾的，则加’s.
如：Children’s Day儿童节
(4)当我们要表达的物品分别所属某些人时，我们要在人名后面分别加上’s
如：Su Yang’s and Su Hai’s bags (每个人一个包)
(5)当我们要表达的物品是属于某些共同所有时，只需要在最后一个人名后面加上’s。
Su Yang and Su Hai’s bedroom (两人共有一间卧室)
3. 常以复数出现的单词
trousers(裤子) gloves（手套） shorts（短裤） jeans（牛仔裤） shoes （鞋子）socks（袜子） glasses(眼镜)
这些单词常用复数，作主语时，其谓语动词也要用复数。如：
My shoes are too big.
--Whose gloves are these? –They’re Yang Ling’s.
Unit 7 What’s the matter？
1. 用“What’s the matter? ”句型关心别人
（1）“What’s the matter?”或者“What’s the matter with you?”是用来询问某人健康状况。回答可以说“I’m …”后面接表示感觉的形容词。 --What’s the matter? --I’m thirsty.
（2）这个句子还可以用于询问第三个人。这时，可以用它的完整表达形式，即“What’s the matter with…”with的后面可以接人名，也可以接代词的宾格形式，回答时注意人称要相应地作出变化：
1)--What’s the matter with Nancy? --She is ill.
2)--What’s the matter with him? --He’s tired.
(3)还可以用来询问别人遇上什么麻烦
-- What’s the matter with you? -- My hand hurts.
2. 用“Are you…”句型关心别人
(1)“Are you…”是一般疑问句，后面接表示感觉的形容词，可用于询问对方的感受。肯定回答“Yes, I am”,否定回答“No, I’m not” --Are you hungry?
--Yes, I am.
(2)这个句型还可以询问第三个人，其结构与上面相同，即“Be动词+主语+感觉类形容词”，回答时主语和Be动词随着人称的变化而变化。
1)--Is he sad? --Yes, he is.
2)--Is Helen thirsty? --No, she isn’t.
3. want
表示“想要”，和would like用法一致。可以用以下三种用法
（1）表示“想要某物”，后面直接接名词。 I want some water.
(2)表示“想要做某事”，后面接“to +动词原形” I want to drink some water.
(3)表示“想让某人做某事“，后接”某人+to+动词原形
“ I want to you to eat an apple.
4 “Can I have some…”意为”我能吃/喝些……吗？”
是征求别人同意或对他人有所请求时的一种委婉的表达法，在表示请求的疑问句中的some不能改为any。其答语为“Sure/Yes. Here you are.”如： --
Can I have some water? -- Sure. Here you are.
5. Mrs
Mr…先生（对男士的尊称）
Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼） Miss 小姐（是对未婚妇女的称
呼） Ms 女士（是对婚姻状况不明的女子） sir 先生 madam女士
Unit8 How are you?
1、问身体状况：
(1)How are you你好吗
回答：I’m fine，Thank you/ Not so good/ Not bad
(2)What’s the matter？或What’s wrong with …回答用“I have a …”句型。have表示“患病，得病”，后面接疾病名称，而且前面通常加上
a. 如，--What’s the matter with her? – She has a terrible headache.
2. How are you?的用法。
(1)身体很好时，如： --How are you?
--I’m fine, thank you. / I’m very well, thank you.
(2)身体情况一般时，如： --How are you?
--Not bad, thank you. (3)身体不太好时，如： --How are you?
--Not so good. / Not very well.
当你听到别人身体不太好时，应该表达以下同情，以示关心。如： --
How are you?
--Not so good. I have a fever. --I’m sorry to hear that.
3．打电话用语
(1)打电话时先介绍自己：Hello. This is …speaking. 一般不用“I am …”句型。
(2)请某人接电话：Hello, may I speak to …/I’d like to speak to… / Is …there?
(3)询问对方是谁，可以说：Who’s that speaking / calling? 而不用
“Who are you?”
(4)接电话的恰好是对方要找的人，可以说：This is … speaking./Speaking.
Unit 3 How many? 多少？
Story time
Look at my toy cars. 看我的玩具汽车。
They’re nice. How many cars do you have，Mike?
他们好漂亮。你有多少玩具汽车，迈克？
Thirteen. 十三个。
Do you have any toys cars，Helen? 你有一些玩具汽车吗，海伦？No, I don’t. 不，我没有。
What do you have? 你有什么呢？
I have some stickers. 我有一些贴纸。
Can I have a look? 我能看看嘛？
Yes. 可以。
They’re very beautiful. How many stickers do you have?
他们非常美丽。你有多少贴纸？
I have fifteen stickers. 我有十五张贴纸。
Can I have one? 我可以要一个吗？
Sure. 当然可以。
New words
thirteen十三seventeen十七fourteen 十四eighteen 十八
fifteen十五nineteen十九
sixteen十六
I have a ball. Let’s play. 我有一个球。我们一起打球吧。
I have many balls. They’re in that box. 我有许多球。他们在那个盒子里。How many balls do you have 你有多少个球
I have twelve balls. 我有12个球。
Can you play table tennis 你会打乒乓球吗？
No, but I can do this！不，但我会做这个！
eleven library look lovely ruler
十一图书馆看可爱的尺子
It looks so funny and lovely. 他看起来是如此的有趣和可爱。
Rhyme time Cakes 蛋糕
Look at all those cakes. 看那些蛋糕。
One, two, three and four. 一个，两个，三个，四个。
See how long it takes. 看一下需要多少时间
For you to eat them all. 你可以把他们全部吃掉。
Words 单词
thirteen十三Seventeen十七
sticker贴纸Eighteen十八
can 可以，能，会Nineteen 十九
have a look看一看Play玩，打（球）Very很，非常Many许多
Fifteen十五Box盒子
sure当然，当然可以Table tennis乒乓球fourteen十四But但是
sixteen十六Do做，干
Unit 4 I can play basketball 我会打篮球
Story time
Can you play basketball, Wang Bing 你会打篮球吗王兵
Yes, I can. 是的，我会。
Nice! 真不错！
Can Mike play basketball 迈克会打篮球吗
Yes, he can. 是的，他会。
He can play basketball very well. Look! 他能把篮球打的很好。看！Cool! 酷！
What about you, Liu Tao Can you play basketball 你呢刘涛你会打篮球吗
No, I can’t. 不，我不会打。
Have a try, Liu Tao. 试一试吧，刘涛。
Yeah! I can play basketball! 耶！我会打篮球！
Great! 太好了！
a basketball a football jump skate swim
一只篮球一只足球跳溜冰游泳Cartoon time
Quack! Quack! I can swim. 呱，呱！我会游泳。
I can swim, too. 我也会游泳。
Tweet! Tweet! I can fly. 啾，啾！我会飞。
I can fly too. 我也会飞。
Can you 你会飞吗
Look at me, Sam! Ouch! I can’t fly. 看我，萨姆！哎呦！我不会飞。 Don’t be sad, Bobby. I can’t fly either. 不要伤心博比。我也不会飞。Afternoon breakfast family father football
下午早餐家庭父亲足球
For his five funny boys. 给他五个可爱的男孩。
Song time
I can skate and I can jump 我会溜冰和跳高
Can you swim and can you run
你会游泳和跑步吗
Can you skate and can you jump 你会溜冰和跳高吗
Oh yes, I can. Oh yes, I can. 哦，是的，我会。
I can swim and I can run. 我会游泳和跑步。
I can skate and I can jump. 我会溜冰和跳高。
Checkout time 检验时间 Listen and judge 听并判断
1、Can you swim, Helen
你会游泳吗海伦？
No, I can’t, but I can skate. 不，我不会，但我会溜冰。
2、Can you play table tennis, Su Yang
你会打乒乓球吗苏阳
Yes, I can. I can play table tennis very well. 是的，我会。我打乒乓球非常好。
3、Look， Liu Tao，Can he play basketball 看，刘涛他会打篮球吗
Wow! He’s cool. 哇唔！他很酷。
4、Can Yang Ling play football 杨玲会踢足球吗
No, she can’t, but she can play table tennis. 不，她不会，但她会打乒乓球。
basketball篮球well好得
can’t = can not不能/不会yeah是（口语）football足球jump跳
skate溜冰swim游泳
quack呱呱（鸭叫声）tweet啾啾（小鸟的叫
声）
fly飞ouch哎呦（疼痛时的
叫声）
sad伤心的either也（不），用于
否定句
play basketball打篮球have a try试一下
what about you?你呢？look at me看我
I c an’t我不会be sad伤心/难过
play football踢足球five funny boys五个可爱的男孩 Unit 5 Our new home 我们的新家
Story time
Mum, where’s my bag 妈妈，我的包在哪里？
It’s in your bedroom. 在你的卧室。
Mum, where are my skirts
妈妈，我的短裙在哪里？
They’re in the living room, on the sofa. 它们在客厅的沙发上。
Where’s my white cap, Su Hai 我的白色帽子在哪里，苏海
Is it in your bedroom 它在你的卧室吗？
No, it isn’t. 不，不在卧室。
Come and look, Su Yang. Your cap is in the kitchen! 来看看苏阳。你的帽子在a clock一个闹钟 a sofa一个沙发bathroom卫生间/浴室kitchen厨房
a fridge一台冰箱 a table一张桌子bedroom卧室living room客厅
Cartoon time
How are you 你怎么了？
I’m hungry. 我饿了。
Would you like an orange
你想要一个橙子吗？
What about a hot dog 来个热狗怎么样？
No! 不！
What would you like 你想要什么
I’d like that. 我想要那个。
Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢。
Sound time K 发/k/音
bike kite lake like thank
自行车风筝湖喜欢谢谢
I like to fly my kite 我喜欢放我的风筝
And I like to ride my bike. 我喜欢骑我的自行车。
Song time
I love my bedroom I love my bedroom. 我喜爱我的卧室。
It’s nice and clean. 漂亮又干净。
I love my little bedroom. 我喜爱我的小卧室。
A sofa, a chair and a desk. 一个沙发，一把椅子和一张书桌。
A window, a door and a bed. 一扇窗户，一扇门和一张床。Words
home家fridge冰箱
bedroom卧室table桌子
living room客厅bathroom浴室
sofa沙发How are you?你好吗？
come来hungry饿的/饥饿的kitchen厨房What would you
你想要什么？
like?
Clock钟I’d like…我想要…
Story time
What would you like? 你们想要什么？
I’d like a hamburger and a glass of milk. 我想要一个汉堡包和一杯牛奶。
I’d like some noodl es. 我想要一碗面条。
What about you, Dad
你想要什么呢爸爸
I’d like a sandwich and a cup of coffee. 我想要一块三明治和一杯咖啡。
A hamburger, noodles and a glass of milk, please. 请给我们来一个汉堡包，一碗面条和一杯牛奶
Anything else 还有别的吗
A sandwich and a cup of coffee. 一块三明治和一杯咖啡。
Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢。
New words
a cup of coffee a hamburger a cup of tea a sandwich
一杯咖啡一个汉堡包一杯茶一块三明治
a glass of juice noodles a glass of milk rice
一杯果汁面条一杯牛奶米饭/大米
Cartoon time
I’m hungry.我饿了。
Me too. 我也是。
Here’s a snack bar. I’d like some fish. 这儿有个小吃店。我想要一些鱼。I’d li ke an egg. 我想要一个鸡蛋。
Can I help you
要我帮忙吗
Yes. I’d like some fish, please. 是的。我想要一些鱼。
I’d like an egg, please. 我想要一个鸡蛋。
What a big egg! 真是一个大鸡蛋啊！
Box fox six taxi
盒子狐狸 6 出租车
Yes, yes. I can see the box 是的，是的。我能看见那个盒子
Behind Mrs. Fox. 在福克斯夫人的后面。
Rhyme time what would you like?
What would you like
你想要什么？
What would you like 你想要什么？
I’d like a pie. 我想要一个馅饼。
I’d like some rice. 我想要一些米饭。
They’re all very nice. 它们都很好吃。
Checkout time 检验时间 Listen and judge 听并判断
1、 What would you like, Yan Ling --I’d like some noodles and a glass of juice.
2、 What would you like, Wang Bing --I’d like a cake and an ice cream.
3、 What would you like, Su Hai --I’d like a sandwich and a pie.
4、 What would you like, Liu Tao
at在（某处）Anything else?还要别的吗？snack bar快餐店/小吃店tea茶
hamburger汉堡包juice果汁
a glass of一（玻璃）杯rice米饭/大米noodles面条Me too.我也是。Dad爸爸（儿语）fish鱼sandwich三明治Can I help you? 我能帮你吗？
a cup of一（茶）杯big大的
coffee咖啡
Unit 7 How much 多少
Story time
Good morning! Can I help you
早上好！我能帮你吗？
Yes. I’d like these shoes. How muc h are they 好的。我喜欢这双鞋。一共多少钱？Five yuan, please. 5元，谢谢。
Ok. 好的。
These socks are very nice. How much are they 这双袜子非常漂亮。一共多少钱They’re four yuan. 4元。
Ok. Here you are. 好的。给你。
Hi，Mike. 嗨，迈克。
Hi. This umbrella is cool. How much is it
嗨。这把雨伞真酷。多少钱？
It’s only nine teen yuan. 只要19元。
We have twenty-eight yuan, Miss Li. 我们有28元，李老师。
Well done. 做的不错。
New words
A fan一把扇子twenty二十
umbrella雨伞thirty三十
shoes鞋子forty四十
socks袜子fifty五十
Cartoon time
Can I help you? 我能帮你吗？
Yes. I’d like these, please. 好的。我想要这些。
How much would you like
你想要多少？
Ten, please. 10个。
Ten 10个？
They’re for my sister Tina. Her tail is long.它们是给我的姐姐蒂娜的。她的尾巴长。 How beautiful! 好漂亮！
Thank you, Bobby. 谢谢你，博比。
Sound time v发/v/音
Five Give Live Love Very
五给生活爱/热爱/喜欢非常/很They love to swim in summer. 他们喜欢在夏天去游泳。
Song time The clothes shop 服装店
Blue skirts and T-shirts, 蓝色短裙和T恤，
Yellow shoes and red socks. 黄色鞋子和红色袜子。
They are very cheap and they are very good! 它们非常便宜又非常好看！
You can try them on. 你可以试穿一下。
Blue skirts and T-shirts, 蓝色短裙和T恤，
Yellow shoes and red socks. 黄色鞋子和红色袜子。
They are very cheap and they are very good! 它们非常便宜又非常好看！
You can buy them all. Ha! Ha! 你可以都买下它们。哈哈！
Checkout time 检验时间Listen and judge 听并判断
1、 Good morning! Can I help you --I’d like that umbrella, please. How much is it --It’s fifteen yuan.
2、 Good afternoon! Can I help you --I’d like these shoes. How much are they --They are fifty-eight yuan.
3、 Can I help you
--I’d like these socks. How much are they
--Seven yuan, please.
how much多少钱twenty二十
shoe鞋子thirty三十
yuan元（人民币）forty四十
sock袜子fifty五十
umbrella伞/雨伞forty-five四十五
only只有/仅仅her她的
twenty-eight二十八tail尾巴
well done好样的/干得好long长的
fan扇子
Unit 8 Dolls 洋娃娃Story time
Look at our doll. 看我们的洋娃娃。
She’s beautifu l. 她很漂亮。
Her hair is long. Her eyes are big. 她的头发是长的。她有一双大眼睛。 Her nose and mouth are small. 她的鼻子和嘴巴很小。
This is our doll. His hair is short. 这是我们的洋娃娃。他的头发是短的。His eyes and nose are small. 他的眼睛和鼻子很小。
But his mouth is big. His ears are big too. 但他的嘴巴很大。他的双眼也很大。Look! He’s a king now! 看！他现在是个国王！
Cool! 酷！
New words
big大的Tall高的
Small小的Short矮的
Fat胖的Eyes眼睛
Thin瘦的ears耳朵
Long长的Hair头发
Short短的Mouth嘴巴
nose 鼻子
Cartoon time
These robots are cool! 这些机器人真酷！
Look at this robot. His eyes are very big. 看这个机器人。他的眼睛真大。
Hello. 你好。
Wow! You can talk! 哇唔！你能说话！
Can you jump 你能跳高吗？
Yes, I can. Look! 是的，我能。看！
You’re great, but you’re short. 你棒极了，但是你太矮了。
Look! Now I’m tall! 看！现在我高了！
Sound time z发/z/音
zebra zoo
斑马动物园
The zebras in the zoo,Eat apples with me and you!
动物园里的斑马和你我一起吃苹果。
Two fat boys meet in the rain. 两个胖男孩在雨中相遇。
Bow and bow and bow again. 鞠躬鞠躬再鞠躬。
How are you How are you 你好吗你好吗
How are you again 再问一次你好吗？
Hair头发Short短的，矮的Eye眼睛Ear耳朵
Nose鼻子king国王
Mouth嘴巴Thin瘦的