大班国庆节活动教案——祖国,我爱你!

大班国庆节活动教案——祖国，我爱你！

设计意图：

祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

活动目的：

1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

活动准备：

1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

活动过程：

1.组织幼儿齐唱国歌。

2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

a、创作画《娃娃庆十月一日》。

b、画烟花、天安门、国旗等。

5.师生共同装饰教室。

6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

活动延伸：

1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2.组织幼儿节日后的谈话。

幼儿园大班国庆节活动方案

大班活动方案 基于幼儿之前对“祖国”这个名词有一定的认知，教师可设计主题活动“我和祖国心连心”，引导大班幼儿了解如“我国有56个民族”“我国的四大发明”“我国的传统文化习俗”等知识，丰富对祖国版图的认知体验，从而激发幼儿热爱祖国的美好情感，感受祖国的成功与伟大，体会作为中国人的骄傲和自豪。 美术活动：民族娃娃来做客 活动目标： 1.引导幼儿了解各少数民族的不同风俗习惯及服饰特色。 2.幼儿能欣赏中国不同民族丰富多样的造型装扮，感受各民族服饰的装饰美，懂得尊重服装文化的多元性。 3.在活动中，幼儿能够综合运用搓、揉、捏等泥塑方法，表现民族人物的形象特征。 活动准备： 1.经验准备。大班幼儿已经知道中国有56个民族，每个民族有各自的服饰特征；大班幼儿已有泥塑的经验。 2.材料准备：民族娃娃的示范作品2～3件，面泥或超轻土、泥工工具、牙签。

活动过程： 1.教师出示“民族娃娃”示范作品，激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿感受常见民族服饰的色彩和造型装扮、观察民族娃娃的整体结构。 2.教师引导幼儿观察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓励幼儿创作自己喜欢的民族娃娃。 3.在幼儿自由创作的同时，教师巡回指导，提醒幼儿注意表现出各民族服饰的装饰特点。 4.教师鼓励幼儿介绍自己的民族娃娃，说一说自己最喜欢的部分及制作方法，引导幼儿相互欣赏和评价作品。 活动延伸： 1.鼓励幼儿结合美工区材料继续装饰民族服饰，还可以收集扣子、毛线、碎布料等材料，制作不一样的民族娃娃。 2.引导幼儿将活动中自制的民族娃娃投放至表演区当作表演道具，进行表演游戏。 3.请幼儿在家里以绘画的方式表现民族娃娃。

幼儿园大班数学《学习2—9的相邻数》教案

幼儿园大班数学《学习2—9的相邻数》教案 活动目标： 1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。 2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。 3、进行朋友间团结友爱的教育。 活动准备： 1、1—10的数字头饰一套，1—10的数字卡一套。 2、已学会10以内的数字。 活动过程： 一、开始部分： 师：小朋友，我们知道每个数子都有自己的邻居，前面一个，后面一个，前面的比它少1，后面的比它多1。今天，我们来做个游戏，看谁能快速的找出数字的邻居。 二、基本部分： 1、游戏：找朋友 将幼儿每十人分为一组，每组幼儿将1—10的数字头饰看好戴在头上。教师请数字3的幼儿找朋友时，全体幼儿一起唱《找朋友》的歌曲，最后把2和

4找出来并按顺序站成一排，告诉大家，数字3的好朋友是谁和谁，为什么？ 游戏前，教师请能力强的幼儿示范一遍，然后游戏继续。 (这个游戏让幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系) 2、游戏：邻居拍拍手 每次请10名幼儿游戏，请10名幼儿任意选一张1—10的数字卡片站成一排，教师说：请数字5的邻居拍拍手，这是数字4的幼儿就拍4下手，数字6的幼儿就拍6下手，启发幼儿说出因为4比5少1，6比5多1，所以4和6是5邻居。（游戏继续） （这一游戏能让幼儿熟练地找出2—9各数的相邻数。） 三、结束部分： 师：“今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居，它们之间互相帮助团结友爱，快乐的生活着。我们小朋友也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。” （练习生活，对幼儿进行团结友爱的教育。） 延伸： 教师把头饰、数字卡投放到数学区角中，小朋友可在区角活动中进行游戏。

大班认识国庆节教案

大班认识国庆节教案 大班认识国庆节教案1 活动目标： 1、让学生认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。 2、使学生懂得尊重国旗，激发学生热爱祖国的情感。 活动准备： 国旗一面。 活动过程： 一、认识国旗。 同学们有没有发现在国庆节这一天，我们全国上下，城市里的 大街小巷都摆满了鲜花，挂满了国旗，为什么在国庆这一天全国到处都要挂国旗呢?下面老师就来帮助同学们认识一下我们国家的国旗。 请学生帮忙展开一面红旗，老师讲解： (1)我国的国旗是五星红旗。 国旗上的红色象征革命烈士的鲜血，左上角的五颗星——最大 的五角星代表共产党，周围的四颗小星代表祖国各行各业的人民在党中央领导下，团结一致、共同奋进!(2)国旗是一个国家的标志。 在许多的重要场合悬挂国旗是代表我们中华人民共和国。 请同学们想一想，在世界奥运会上，运动健儿取得金牌时，手 捧国旗——代表中国的骄傲;海陆空三军边防战士保卫祖国悬挂国旗——代表中国的尊严;天安门广场升旗——代表中国人民的爱国之情。

(3)你还在什么地方见到国旗? (4)学习升国旗的态度。 (升旗时要做到：站端正，敬礼，行注目礼。 学习诗歌《我爱国旗》，幻灯出示，带学生读两遍。) 《我爱国旗》 国旗，国旗，真美丽。 唱国歌，要肃立。 升国旗，要敬礼。 国旗，国旗，我爱你。 二、介绍国庆节 1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。 2、组织学生讨论，激发又对祖国的热爱之情。 3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢? 三、延伸活动： 1、提示小学生国庆休假几天中观察国庆节的庆典活动。 2、全班学生庆国庆，做国旗。 大班认识国庆节教案2 一、主题说明： 国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长

幼儿园大班语言教案我最爱祖国

教学资料参考范本 幼儿园大班语言教案我最爱祖国 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动目标： 1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。 2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。 3. 热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。 活动重点： 能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。 活动难点： 能完整的语句表达自己对祖国的认识。 活动准备： 1.物质准备图标："我最爱祖国"的配套挂图。 2. 经验准备知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。 活动过程： 一、以谈话的形式导入活 1.师："你们现在上什么班?"教师出示图标"大"同样出示图标"中""小" 2.师：从小到大，你最爱谁? 3.师：你喜欢什么? 二、初步了解诗歌内容。 第一遍师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来看看这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么? 你们觉得他最爱谁?最喜欢什么?

师：他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的.(师 讲述儿歌) 问：你听到了什么? 第二遍师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么?我又是怎么回答的? 我们再来听一遍。 问：小班的时候，妈妈问了我什么?我又是怎么说的? 中班的时候，爸爸问了我什么?我又是怎么说的? 现在我上大班了，又是怎么回答的? 小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》 "你们听到了什么?" 三、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。 第一段，妈妈问了我什么? 第二段，爸爸问了我什么? 第三段，现在我上大班了，是怎么回答的? 四、边看图标边有感情地朗诵诗歌。 五、幼儿分角色朗诵。 师：这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的? 你最喜欢哪段?为什么?

幼儿园大班国庆节教案 大班社会国庆节教案.doc

【幼儿园大班国庆节教案】大班社会国庆节教案 让幼儿通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。以下是小编精心整理的幼儿园大班国庆节教案的相关资料，希望对你有帮助!幼儿园大班国庆节教案篇一 爱祖国 活动目标：1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。 3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。 活动准备： 生日蜡烛一支 一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》 少数民族图片 活动过程： 1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆 在歌声中，教师吹灭蜡烛。 师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了? 2、引导幼儿理解国庆节的含义 你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊? 3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国 ⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗? ⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮

廓。 ⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗? ⑷小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。 4、了解一些少数民族 ⑴他们是哪个民族的?各有什么特点呢? ⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏 听到这首歌曲，你想到了哪个民族? 带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。 ⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族 听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗? 带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。 ⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。 5、了解各民族庆祝国庆的方式 10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。 6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。幼儿园大班国庆节教案篇二 《国庆节》 活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

大班相邻数公开课教案

大班相邻数公开课教案 【篇一：学前班数学公开课教案认识5以内的相邻数】学前班数学公开课教案认识5以内的相邻数 教学活动目标： 1．认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数。 2．初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。 3．乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 5只小动物图片、5座房子、1～5数字卡片、1～5点卡、1～5实物卡片活动过程： 1、小动物找邻居 （1）通过小兔搬新家，初步感知“邻居”概念。 师：今天有个小客人来到我们中（1）班，我们欢迎它（教师出示小兔）！ 师：小兔刚刚搬了新家，搬了新家后还有了两个新邻居，你们知道 什么是邻居吗？教师帮助幼儿理解住在家两边的小动物就是小兔的 邻居。 问：熊猫家的门牌号比小兔家少1，熊猫家住在几号楼？小狗家的 门牌号比小兔家多1，小狗家住在几号楼？ （2）出示另外两只小动物：大象、小猴，帮助他们找家。 （3）教师小结：原来邻居就是住在隔壁的人家，小动物们都有两个 邻居，就是住在他们前面和后面的小动物。 2、拍手游戏：“嘿嘿，ⅹⅹⅹ（小朋友名），我问你，你的朋友在 哪里？”“嘿嘿嘿，在这里！”（被问的小朋友举起旁边小朋友的手。） 3、我们每个小朋友都有自己午休的小床，请你说一说自己的邻居都 有谁，让幼儿理解什么是邻居。 4、数字朋友找邻居 师：小动物们有了新邻居真开心，这里有一些数字朋友，他们也要 来找邻居了。教师出示数字1、2、3、4、5 提问：数字2的邻居是谁和谁（1，3）？ （因为1在2的前面，比2少1；3在2的后面，比2多1） 教师小结：一个数与它前后邻居的关系，是相邻数关系，1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数，所以2的相邻数是1和3。

大班国庆节活动教案

Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 大班国庆节活动教案

编号：FS-DY-20842 大班国庆节活动教案 大班国庆节活动教案一 一、活动名称：国庆节 二、活动目标： 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。 2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历 3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。 三、活动准备： 1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。 3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。 四、活动过程： (一)开始部分： 以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

(二)基本部分; 1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。 2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。 3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。 4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。 (三)结束部分： 把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。 五、活动效果; 在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。 大班国庆节活动教案二 活动目的： 1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，

幼儿园大班语言教案：我们从小爱祖国

教学资料参考范本 幼儿园大班语言教案：我们从小爱祖 国 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动目标1、根据画面中的人物与环境的关系，理解诗歌内容， 学习有感情地朗诵诗歌。 2、借助图夹文的形式，初步感知阅读汉字"爱"，并尝试仿编儿歌。 3、能参与自主阅读和学前识字游戏活动，感知体验阅读活动的快乐。 活动准备幼儿用书人手一册。 黑板一块，粉笔一支。小图片：乌儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、小朋友。 活动过程感知图片，一、初步了解诗歌内容。 1、教师在黑板上书写汉字"爱"，你知道这是什么字吗(7你会用"爱"字说一句话吗) 2、教师在"爱"的前面逐一出示图片鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、小朋友，在黑板上排成一竖排。 3、教师：你知道他们喜欢什么?爱什么吗？ 4、根据幼儿的讲述在"爱"的后面用粉笔画出简笔画"蓝天、河、 泥土、花朵、中国地图(或红旗)"。 二、师生阅读图夹文诗歌《从小爱祖国》。 1、教师有表情地朗诵诗歌《从小爱祖国》。 2、教师指图文，带领幼儿阅读诗歌。 ' 3、教师：在念"爱"时候，怎样念更好? 三、师生看图文有表情地朗诵诗歌。 阅读汉字，探索运用多种方式，朗诵儿歌。

1、教师在"鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、小朋友"图片前面写上相应的汉字，鼓励幼儿对照图片认读相应的汉字。 2、将图片拿掉，带领幼儿阅读汉字，朗诵诗歌。 3、在简笔画的旁边写上汉字，引导幼儿读汉字念儿歌。 4、擦去简笔画，引导幼儿阅读汉字念儿歌。 四、帮启发幼儿仿编诗歌，提高幼儿的语言表达能力。 1、教师：除了乌儿爱蓝天、鱼儿爱河等，你知道还有谁爱蓝天(河)((采用同样的方法引导幼儿仿编第三句、第四句) 2、教师用简笔画记录幼儿仿编的内容，并带领幼儿一起念仿编的儿歌，感知诗歌的节奏。 3、教师：在念"爱"的时候，怎样念更能表现出喜爱的感情呢?(用深情的语调)五、读幼儿用书，感知阅读诗歌。 1、教师：除了鸟儿爱蓝天、鱼儿爱河、蚯蚓爱泥土、蜜蜂爱花朵等，你还知道什么?他们也爱蓝天(河、泥土、花朵)呢? 2、教师用简笔画记录幼儿仿编的内容，并带领幼儿一起念仿编的儿歌，感知诗歌的节奏。 附诗歌从小爱祖国鸟儿爱蓝天．鱼儿爱河： 蚯蚓爱泥土．蜜蜂爱花朵： 我们小朋友．从小爱祖国。

幼儿园大班主题教案：国庆节

教学资料参考范本 幼儿园大班主题教案：国庆节 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动主题： 金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国62岁生日，为了让孩子知 道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关因庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。 活动目标： 1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 2、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及 民旗文化，培养幼儿热爱祖国的情感。 3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。 活动安排： 1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有 关国庆节的歌曲。 2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及 门票。 知识储备： 1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。 2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。 活动过程： 一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。 1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 2、认识国旗、国徽的特征。

3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红 红的哩》 二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。 发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。 叁、认识中国地图和首都北京。 出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地 图上的位置。 都是介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小 绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北 京有那些名胜古迹! 四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。 五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

幼儿园大班数学教案《相邻数》含反思

幼儿园大班教案《相邻数》含反思 大班教案《相邻数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿知道相邻数的概念，掌握10以内各数的相邻数，用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣，理解并能说出相邻数间多1或少1的关系，快来看看幼儿园大班《相邻数》含反思教案吧。 活动目标 1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道相邻数的概念，掌握10以内各数的相邻数。 3、理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。 4、发展幼儿思维的灵活性。 5、初步了解相邻数的小常识。 6、发展幼儿的观察、分析能力。 重点难点 1、知道相邻数的概念，掌握10以内各数的相邻数。 2、理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。 活动准备 1、1—10的数字卡一套。 2、已学会10以内的数字。 3、幼儿操作材料人手一套。 活动过程 一、开始部分： 幼儿讲讲说说，初步理解“邻居”关系。 师：我们每个小朋友都有自己的座位，那谁挨着你坐呢？ 幼儿：说一说自己的邻居都有谁。（幼儿理解什么是邻居）。 二、基本部分： 1：师讲故事《找问题。 （1）熊猫说6号有两个邻居，它们都是谁呢？小猴子的家应该是几号呢？他的邻居又是谁呢 （2）小熊说它的家是9号的邻居，9号的邻居是谁呢？ （3）小熊的家不是8号，那应该是几号呢？ 2、帮数字宝宝找邻居。 （1）、请你说得比我多1（少1）。“小朋友，我问你，比2多1是几？比2少1又是几、、、、”。 （2）、接着往下数，一直说到数字10 3、幼儿操作，总结评价幼儿操作的结果，理解并说出相邻数间多1或少1的关系。 （1）、“你帮1找到了哪两个相邻数？为什么0是1的相邻数，2是1的相邻数呢？”引导幼儿说出相邻数间多1或少1的关系。 （2）、利用玩具摆一摆，帮助幼儿理解相邻数间多1少1的关系。“你能摆出比2多1的数吗，是多少？你能摆出比2少1的数吗，是多少？”依次找摆出

幼儿园大班国庆节主题活动教案设计范本共三篇

幼儿园大班国庆节主题活动教案设计 【篇一】 活动目标： 1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。 3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。 4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。 活动准备： 生日蜡烛一支，一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》，少数民族图片 活动过程： 1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆 在歌声中，教师吹灭蜡烛。 师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？ 2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗？是谁过节啊？（请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识） 3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国 ⑴这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上看中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？ ⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。（以此方式让幼儿感受版图形状。） ⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗？（引导幼儿了解中国的四大发明：指南针、印刷术、火药、造纸术） ⑷小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。

4、了解一些少数民族 ⑴（出示一些少数民族的图片）他们是哪个民族的？各有什么特点呢？（请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论） ⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏 听到这首歌曲，你想到了哪个民族？（向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。） 带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。 ⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族 听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？（向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等） 带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。 ⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。 5、了解各民族庆祝国庆的方式 10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。 6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。 【篇二】 活动目标： 1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。 2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。 3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。 4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。 5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 活动准备：

2015幼儿园中班国庆节教案

2015幼儿园中班国庆节教案 教案一： 教学目标： 1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物 2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法 3、培养幼儿的创造力和表现能力 教学准备： 教师范例、幼儿绘画用品 教学流程： 导入活动交代任务、幼儿作画相互讲评 教学重难点： 合理布置画面，处理好远近的关系 教学过程： 一、导入活动 1、小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的 2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的是什么?) 二、交代任务、幼儿作画 1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在纸的上边 2、教师示范，幼儿观察 3、幼儿安静作画，教师指导 4、教师提醒幼儿注意处理远近关系 三、相互讲评 展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。 教案二： 一、主题名称：快乐国庆节 二、主题来源 每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了"我爱祖国"这一主题。 三、主题实施时间 三周(2015年9月22日10月10日) 四、主要教育教学目标 1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。 2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。 3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。 4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。 5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

大班数学相邻数教案

大班数学相邻数教案

大班数学相邻数教案 【篇一：大班数学活动学习相邻数】 大班数学活动：学习相邻数 活动设计背景 《学习相邻数》是学前大班的一节数学活动，是让幼儿让幼儿正确理解相邻数，掌握10以内的相邻数。通过活动发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。 活动目标 1、让幼儿正确理解相邻数，掌握10以内的相邻数。 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。 教学重点、难点 教学重点：知道相邻数的概念，掌握10以内各数的相邻数。 教学难点：理解相邻数的含义，知道相邻数间多1和少1的关系。 活动准备 活动准备：1～10的苹果卡片和1～10的梨卡片，,1～10的蘑菇房子，10个小动物卡片。音乐及视频。 活动过程 一、到森林里游玩 1、（播放去郊游音乐）。苹果队的小朋友按1——10的顺序排好队，并大声说出自己手中卡片的数字是几。

2、草莓队的小朋友按1——10的顺序排好队，大声说出自己手中卡片的数字是几。师提问：和你挨着的朋友是谁？你的邻居是谁？你的好朋友是谁？ 二、小动物搬家 1、森林王国今天特别热闹，小动物搬到它们的新房子里，（出示10个蘑菇房子） 2、到底有谁搬到房子里去了呢？“谁住在1号房子？谁住在2号房子？……10号房子住着谁？”逐个出示10个小动物卡片，并粘贴在蘑菇房子下。 ［设计意图：创设小动物搬家的情景来激发幼儿的学习兴趣。］ 三、给小动物找邻居 2、请小朋友帮小动物找一找邻居，并及时鼓励，总结多数小动物有两个邻居。 ［设计意图：帮助小动物找邻居，并及时鼓励总结出小动物都有两个邻居。］ 四、给数字宝宝找邻居 1、生活中我们把紧挨着你的叫邻居。可在数学中，数字宝宝也有自己的邻居，数字宝宝的邻居叫相邻数。今天我们就一起看看什么叫相邻数。 2、机灵狗要给大家讲一讲什么叫相邻数。（播放视频） 3、强调什么叫大邻居和小邻居。 ［设计意图：让幼儿理解相邻数是比它小1的和比它大1的数。］ 五、送礼物 1、天快黑了，我们也要和小动物们说再见了，临走之前，把你手中的水果送给它们好吗？

幼儿园大班爱国主题活动精选教案三篇

幼儿园大班爱国主题活动精选教案三篇 让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。下面就是我给大家带来的幼儿园大班爱国主题活动精选教案三篇，希望能帮助到大家! 幼儿园大班爱国主题活动精选教案一：认识国旗 活动目标： 1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。 2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 活动内容： 通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。 活动准备： (1)多媒体影音课件：《中华人民共和国国歌》、《义勇军进行曲》及由刘媛媛演唱的歌曲《五星红旗》; (2)实物五星红旗一面; (3)幼儿人手一面纸做的小国旗 活动过程：

一、播放影音课件《中华人民共和国国歌》及《义勇军进行曲》请幼儿欣赏 师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么? 幼：(《国歌》、《义勇军进行曲》) 师：对!这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。 师：小朋友刚在画面上看到了，每当这首雄壮的《义勇军进行曲》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了? 幼：(红旗;五星红旗;方形状的红旗等等) 二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察 师：这面旗什么形状?什么颜色?旗面上有什么? 幼：(长方形，红色，星星等) 师：这五颗星星为什么一颗大四颗小?旗面为什么是红色，星星是黄色的?它们都象征着什么?带着这些问题请小朋友认真听王老师讲一讲五星红旗的诞生历程，她的设计者又是谁? 三、教师讲解五星红旗的诞生过程(重点介绍设计者曾联松) 1949年的4月，英勇的中国人民解放军一举占领了国民党反动政府的巢穴――南京，挂在国民党总统府上的“青天白日满地红”旗落在了地下，同时一个象征新中国主权和尊严的标志――国旗，正在党和人民心中开始描绘。 1949年7月，全国政协会议筹备组开会决定：登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。于是各大报纸都刊登了这个通知，许多人在工作之余摊开了稿纸，开始了设计工作，其中在中国的上海有一位从事财务工作的人他叫曾联松，他看

幼儿园大班社会教案：国庆真热闹

教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案：国庆真热闹 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 设计思路： 国庆长假刚刚结束，孩子们或多或少都经历了一次愉快的假期，有许多想和同伴分享的愉快经历。以孩子们过节的经验为契机，我们设计开展这节语言活动《国庆真热闹》，让孩子们在和同伴交流分享的同时，能够了解更多欢度国庆的方式。 本节活动分为三个环节，第一环节，谈话导入，引发幼儿对于国庆的经验和兴趣；第二环节，观察图片，讲述不同的欢度国庆的方式；第三环节，和同伴分享交流自己的有趣经历。 活动目标： 1、回忆交流各自国庆假期的所见所闻。 2、仔细观察图片，讲述人们欢度国庆的不同方式，体验人民庆祝国庆的热闹场面。 重点：回忆交流长假见闻，讲述欢度国庆的不同方式，体验国庆的热闹场面。 难点：回忆交流长假见闻，讲述欢度国庆的不同方式，体验国庆的热闹场面。 活动准备：欢庆图片的照片、共同搜集各种报纸上有关国庆的画面、PPT 活动过程：

一、活动导入 1、讨论各自怎样度过国庆长假，什么事最难忘？ 2、国庆节有哪些庆祝活动？哪些地方最热闹？ 教师小结：国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。 二、观察图片，讲述场景 图1：国庆升旗仪式场景提问：这是什么场景？ 除了这些你还在仪式上看到了什么？ 看了升旗仪式，你的心里是怎么想的？ 小结：我们中国强大起来了！ 图2：华侨庆祝国庆的场景 提问：他们是谁？在干什么？ 他们用哪些方式来表达对祖国妈妈的爱？ 小结：我们中国强大起来了！为了庆祝我们祖国妈妈越来越强盛，只要有中国人的地方就会有国庆节。 图3：各种庆祝活动 提问：我们在国庆节开展了哪些庆祝活动？ 小结：丰富多彩的庆祝活动让我们的国庆节热闹而有意义。 三、交流体验 1、幼儿分组交流 说说自己在国庆节里最开心的事情？ 3、欣赏各种热闹的庆祝场面

幼儿园大班数学《相邻数》教学设计

幼儿园大班数学《相邻数》教学设计 妈咪爱婴网2013年06月04日21:45:21[] 大班数学《相邻数》教学设计活动目标:1、感知并理解相邻数的概念,掌握1--10的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系.2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性.3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣.教学重点、难点:理解相邻数的含…… 大班数学《相邻数》教学设计 活动目标: 1、感知并理解相邻数的概念,掌握1--10的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系. 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性. 3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣. 教学重点、难点: 理解相邻数的含义,掌握10以内各数的相邻数. 活动准备: 数字卡片１套、学具袋、羊羊数字头饰、灰太狼头饰 活动过程: 一、师生互动,随音乐进入教室 1、师:小朋友们好！今天老师带着大家到数字王国里,和数字宝宝交朋友好吗？看小汽车来了,我们快快出发吧！ 2、放音乐《去郊游》师生一起做开车动作,随音乐进入教室.

二、谈话激发兴趣 1、师:小朋友你们知道什么叫邻居吗?你旁边和你挨住坐的两个朋友是你的邻居,请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗?(指名说)小朋友们有邻居,数字宝宝也有邻居呢！数字王国的数字宝宝急着要和我们见面了,我们来看看,他们都是谁？(出示数字卡片1--10). 2、教师打乱出示数字卡片指名小朋友认读. 3、请小朋友给数字宝宝按从小到大的顺序排排队.（课件出示） 三、初步认识相邻数 1、师:小朋友们,我们一起来给数字宝宝找邻居吧！ （1）我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀？2的前面是几?(是1),2的后面呢?(是3)（1和3是2的邻居,也叫做2的相邻数.） （2）数字宝宝5也想找邻居了,小朋友们快帮帮他吧！（把5贴在黑板上,让幼儿给5找邻居） （3）出示卡片9让幼儿给9找邻居. 小结:刚才小朋友给数字宝宝们找到了邻居,我们的宝宝们真棒！他们都有一个共同的秘密,每个数字宝宝都有两个相邻数,前面一个后面一个,小朋友们可要记清楚了. 四、拓展活动,加深幼儿理解 1、给小动物找邻居. 教师课件出示小动物图片,让幼儿数一数它的个数,并说一说它邻居的个数. 2、游戏<<智救羊羊>> 游戏规则:教师请１０名幼儿扮演羊羊,给他们戴上写有编号的羊羊头饰,并请幼儿记住编号.教师扮演灰太狼.播放音乐《我只是一只羊》,音乐响起羊羊们在欢快的玩耍.音乐一停灰太狼就抓住一只羊

幼儿园大班《从小爱祖国》社会教案

幼儿园大班《从小爱祖国》社会教案 幼儿园大班《从小爱祖国》社会教案 作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班《从小爱祖国》社会教案，欢迎大家分享。 设计背景 结合“十一”国庆节，围绕“爱”为中心，引导幼儿感知祖国的美好，激发幼儿爱祖国的情感。 活动目标 1.观察画面，识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等字、词。 2.能用“××爱××”的句式正确地讲述事物之间的关系，并能用此句式仿编诗歌。 3.能遵守游戏规则，学习依次轮流接说，不重复别人说的短句。 4.发展幼儿的观察比较能力。 5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 重点难点 1、识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等汉字;

能用“××爱××”的句式正确地讲述事物之间的关系。 2、能用“××爱××”的句式仿编诗歌。 活动准备 1.字卡：爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国。 2.小图片：鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、中国地图。 活动过程 (一)引导幼儿感知图片，初步了解儿歌内容。 1.连线游戏： 教师出示图片鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵，请幼儿将有联系的事物进行连线。初步理解儿歌内容，如“鸟儿和蓝天”等。 2.教师把相对应的图片按诗歌的顺序摆放好，引导幼儿按图片说出儿歌的内容。如“鸟儿和蓝天在一起”等。 (二)引导幼儿观察图片，朗诵儿歌，进一步理解儿歌内容。 1.教师有表情地朗诵儿歌《从小爱祖国》。 2.教师带来幼儿看图念儿歌。 (三)教师借助字卡让幼儿阅读汉字，探索运用多用方式朗读儿歌。 1.教师出示字卡“爱“，放在第一排图片的中间，

大班数学活动《9以内的相邻数》教学设计

大班数学活动《9以内的相邻数》教学设计 Teaching design of large class mathematics ac tivity "adjacent number within 9"

大班数学活动《9以内的相邻数》教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 大班数学活动《9以内的相邻数》二次更进 温州xxx幼儿园：李丹丹 设计意图对大班幼儿的小朋友来说,1到10的数字都是认识的,但是对1到10的相邻书来说不是和认识,如2的相邻数是1和3等等,为了学习10以内各数的相邻数,以此来培养幼儿的专注力和想象里和交往能力。 活动目标（1）了解10以内数字的相邻关系。 （2）通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。 （ 3 ）培养幼儿动手操作能力和交往合作能力。 活动准备：1、1——10的数卡若干 2、房子图10副 3、操作点卡、

活动过程：（一）创设情景，引起幼儿兴趣，理解相邻数的关系。 1、师：你们知道什么叫邻居吗？你们旁边的两个朋友是你的邻居，请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗？（幼儿互相说）（二）引导幼儿认识相邻数。 1、小朋友们有邻居，数字宝宝也有邻居呢，今天，我们除了客人老师外，还有一些数字宝宝也来了，我们来看看，他们是谁？（出示大数片1——10）。数字宝宝是好朋友，他们都住在数字国王买的新房子里，我们来看看他们的新房子吧。 2、（展示房子图），今天数字宝宝们就要搬家住进新房子了，可是他们买的房子是一样的，他们不知道自己到底是住在哪一栋房子。他们请我们大班的小朋友来帮帮忙，把他们送到新房子里去，你们愿意帮助他们吗？ 3、请10名幼儿上前把数字宝宝送到新家，大家说说送的对吗？为什么？ 4、数字宝宝住进了新房子，我们来看看数字宝宝2的邻居是谁？2的前面是几？（是1），2的后面呢？（是3）你们知道是为什么吗？这里有一个秘密。2比前面的1多1，2比后面的3少1，所以2的邻居是1和3。 （举例说5）同上

大班社会活动《我爱祖国》

大班社会活动——我爱祖国 执教占汝娟 活动目标 1. 知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 2. 通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点、生活习惯。 活动准备 中国地图 活动过程 1. 以过生日引出话题。 提问：小朋友们，你们都记得自己的生日是什么时候吗？ 让个别幼儿回答，并问一问你们生日的时候会做些什么呢？ （哦！会唱生日歌，会吃蛋糕等等） 我们一起来唱一遍生日个好吗？（带着幼儿一起完成歌曲） 提问：你们知道，这只生日歌是送给谁吗？是谁过节了？ （让幼儿进入思考过程中激发课堂兴趣） 2. 引导幼儿理解国庆节的含义。 （1）教师：你们知道国庆节是哪天吗？ （2）让幼儿相互交流自己对国庆节的认识，然后让个别幼儿起来说出自己的想法，教师进行进一步的给予幼儿相应的提示或评价。（并告诉幼儿十月一日国庆节是我们国家祖国的生日） 3. 出示中国地图，帮助幼儿理解我们的祖国。 （1）教师：这是生么？是哪个国家的地图？我们的中国大吗？小朋友们请看我们的地图它的轮廓像什么呢？你们知道我们国家都有哪些民族吗？ （2）让幼儿仔细观察地图，然后请个别幼儿上前用手盖着中国地图轮廓描绘，感受版图的形状。 （3）教师：小朋友们知道吗？我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文明。（4）教师小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，有很多的民族一共有56个民族，所以国庆节时全国各族人民都会一起

庆祝。 4. 出示维吾尔族、藏族挂图，请幼儿欣赏。 （1）教师：他们是哪个民族的？个都有什么特点呢？（我们从服装、发型、饮食等方面引发幼儿的讨论） （2）结合幼儿用书，欣赏少数民族的图片，丰富幼儿的经验。 提问：图上的少数民族，哪个你认识？这个民族有什么特点，找出来告诉大家哦！让幼儿主要了解维吾尔族、藏族其他的民族先简单的让幼儿认知。 提问：引导幼儿观察图片上不同民族的服装、头饰等不同的装扮形式，并让幼儿来说一说你所了解的民族，和大家一起分享。教师根据幼儿的想法加以评价共和补充。 5. 了解各民族庆祝国庆的方式。 提问：十月一日是中国节，这一天，全国各民族都在欢庆节日，大街小巷张灯结彩，并且都挂上了国旗。各地都有各种庆祝活动，爸爸妈妈们都会休息，与孩子、老人共同欢度节日，有的还会全家外出游玩，各族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的乐器，举行丰富多彩的庆祝活动。 6. 放祖国的生日歌跟小朋友们一起提前祝祖国生日快乐。

幼儿园大班数学活动教案：学习5以内数的相邻数

活动目标： 1、学习5以内的相邻数，让幼儿知道 2、 3、4的相邻数是1和3、2和 4、3和5。 2、初步了解相邻数之间的简单关系，并能运用到实际生活中。 3、培养幼儿的专注力，想象力和乐于助人的精神。 活动准备： 数字卡（1--5），5间房子，5位客人卡片、1--5数字胸饰，幼儿人手一份操作学具、点子卡。 活动过程： （一）引起幼儿操作兴趣，摆一摆，发现相邻数多1和少1的关系。 （1）今天，我们班来了一位小朋友喜爱的小客人，它来和小朋友学习新本领，（出示喜洋洋），喜洋洋听说我们班的小朋友爱动手，爱动脑筋，它要和我们来比一比，请小朋友们拿出自己的学具来摆一摆，和喜洋洋比一比，看谁先发现数字的规律？ （2）个别小朋友回答，老师小结。

（3）小结：中间的小圆片比它前面的小圆片多一个，中间的小圆片比它后面的小圆片少一个。2比1多1，2比3少1，3比2多1，3比4少1，4比3多1，4比5少1。 （二）理解相邻数的简单关系。 1、喜洋洋说小朋友这样聪明，和你们一起真好玩，我再请几位好朋友来和你们一起玩，好吗？ 2、出示懒洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊，来了这么多的客人我们给它们每人安排一间漂亮的房子住，老师请小朋友来帮它们住进新家，给房子依次贴上数字，将羊羊们送进新家。 3、引导幼儿认识相邻数。我们看懒洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊都住进了新家。1号懒羊羊，2号沸羊羊，3号喜羊羊，4号美羊羊，5号慢羊羊。它们互相都有邻居，2号沸羊羊，它的邻居是住1号房的懒羊羊和住3号房的喜羊羊。 4、沸羊羊有邻居，那么我们的数字宝宝2也一样有邻居，它的邻居是谁呀？数字1和3，（刚刚小朋友已经摆了小圆片，2是中心数，2比它前面的1多1个，2比它后面的3少1个，1和3是比2少1和多1的数，它们紧挨着2，象邻居一样，这样的数就叫相邻数。相邻数就是按顺序排列的数，一个数比一个数少1，一个数比一个数多1的数。） 5、小朋友知道了2号沸羊羊的邻居是住1号房的懒羊羊和住3

2020年幼儿园大班国庆节教案2篇

2020年幼儿园大班国庆节教案2篇National Day teaching plan of kindergarten in 2020

2020年幼儿园大班国庆节教案2篇 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020年幼儿园大班国庆节教案 2、篇章2：2020年幼儿园大班国庆节教案 篇章1:2020年幼儿园大班国庆节教案 活动目标： 1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。 2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。 活动准备： 国旗一面，图片。 活动过程： 一、认识国旗。

1、出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星? 2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。 3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼? 二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。 三、介绍国庆节。 1、你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。 2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。 3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢? 4、看图片朗诵儿歌。 教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。 5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。 活动建议：

1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。 2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来（国庆节）。 延伸活动： 大带小--小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。 儿歌： 十月一日国庆节， 七色彩球空中飘， 五星红旗风中摇， 联欢晚会真热闹， 庆祝国家生日到。 篇章2:2020年幼儿园大班国庆节教案【按住Ctrl键点此返回目录】 活动目标： 1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。 2、大胆表述有关国庆节的经验和见闻。