桂电2014年节能减排社会实践与科技竞赛申报书

第七届大学生节能减排

社会实践与科技竞赛作品申报书

【社会实践调查报告类】

作品名称：

学院：

申报者姓名：

说明

1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。在填表之前请

仔细阅读。

2.申报书的序号、编码由校团委填写。

3.社会实践调查报告及所附的有关材料必须是中文，请以小四号宋体、1.5

倍行距打印在A4纸上，附于申报书后，字数在5000字以内。

4.作品申报书须按要求按时交到所在学院，由学院团委汇总后交赛事承办

方。电子文档请发送到邮箱（1014302848@https://www.wendangku.net/doc/9a9668286.html,）

5.其他参赛事宜请于工作时间向校团委咨询。

A．作品作者团队情况申报

说明：1.必须由申报者本人按要求填写,信息填写必须完善无空白。

2.申报者代表必须是作者中第一作者，其它作者按作品作者排序依次排列。

4.团队分为本、专科团队和研究生团队，其中有一位本科以上学历者的团队视为研究生团队。

3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

B．申报作品情况（社会实践调查类报告）说明：1．必须由申报者本人填写；

附件2：

序号：

编码：

第七届大学生节能减排

社会实践与科技竞赛作品申报书【科技作品类（含实物制作、软件、设计等）】

作品名称：

学院：

申报者姓名：

说明

1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。在填表之前请

仔细阅读。

2.申报书的序号、编码由校团委填写。

3.科技作品类的作品说明书全文请附于申报书后，作品说明书格式见附件

——《第七届大学生节能减排社会实践与科技创新参赛作品说明书格式规范》。

4.作品申报书须按要求按时交到所在学院，由学院团委汇总后交赛事承办

方。电子文档请发送到邮箱（1014302848@https://www.wendangku.net/doc/9a9668286.html,）

5.其他参赛事宜请于工作时间向校团委咨询。

A．作品作者团队情况申报

说明：

1.必须由申报者本人按要求填写，信息填写必须完善无空白否则视为无效；

2.申报者代表必须是作者中第一作者，其它作者按作品作者排序依次排列；

3.团队分为本、专科生团队和研究生团队，其中有一位本科以上学历者的团队视为研究生团队。

B．申报作品情况（科技作品类，含实物制作、软件、设计等）

说明：1．必须由申报者本人填写；

2．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）等必要的说明资料；

附件3：

附件4：

节能减排社会实践与科技创新大赛

参赛作品（科技作品类）说明书格式规范

1．总体要求

全文控制在8页A4纸以内，并按以下顺序编排：作品名+“设计说明书”、设计者、指导教师、学校名＋院系名＋学校所在城市＋邮编、摘要、关键词、正文[可自行组织，但应包括下列内容：作品背景（国内外相关研究现状）、设计制作中解决的关键技术问题的描述、作品实物或模型的照片、创新特色、预计应用前景等]、参考文献。不加封面。采用word 2003及以上版本编排。

2．页面要求

A4页面。页边距：上25mm，下25mm，左、右各20mm。正文采用小四号字体，标准字间距，单倍行间距。不要设置页眉，页码位于页面底部居中。

3．图表要求

插图按序编号，并加图名（位于图下方），采用嵌入型版式。图中文字用小五号宋体，符号用小五号Times New Roman（矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。

表格按序编号，并加表题（位于表上方）。采用三线表，必要时可加辅助线。

4．字号、字体要求(仅作参考)

家用电器节能系统设计说明书

设计者：×××，×××，×××，×××，×××

指导教师：×××，×××

（XX学院，×××，×××）

（空一行）

作品内容简介

通过实验设计了一套家用电器节能系统……（400—600字以内）。联系人、联系电话、EMAIL

（空一行）

1 研制背景及意义

2设计方案

2.1 电器控制

电器部分采用自动控制比较容易实现，考虑到电器元件易发热等问题……

……

2.2 机械部分

机械部分设计如图1所示，……

设计时考虑的主要问题：

……

3 理论设计计算

……

4 工作原理及性能分析

……

完成制作后，作品实物外形照片见图9。

5 创新点及应用

1）适用于不同类型家庭电器。

2）操作和控制简便，容易地使用它。

3）……。

在全国大中城市，家用电器普及数量很多，所有电器都有待在节能措施实施改进，因此应用前景很广。

……

正文中表示物理量的符号，表示点、线、面的字母均用Times New Roman 斜体；

表示法定计量单位、词头的符号、函数等，化学元素符号均用Times New Roman正体。

（空一行）

参考文献

[1]xxx，xxx．家用电器节能现状和发展．节能机械，2001，23(3)：275-279

[2]xxx．节能技术基础．xxxxxx出版社，1996：15-47

[3]xxxxx，xxxx．xxx，xxx译．机器人操作的数学导论．xxxx出版社，1998：11-67

[4]Lee H Y, Reinholtz C F. Inverse kinematics of serial-chain manipulators[J]. ASME

Journal of Mechanical Design. 1996, 118(3): 396-404

附件5：

节能减排社会实践与科技创新大赛

参赛作品（社会实践调查报告）格式规范1．一份完整的社会实践论文应由以下部分组成：

论文题目、学院及作者名称、摘要（摘要包括：“摘要”字样、摘要正文、关键词、中图分类号）、正文、结束语、谢辞、参考文献、附录等。采用word 2003及以上版本编排。

2．页面要求

A4页面。页边距：上25mm，下25mm，左、右各20mm。正文采用小四号宋体字体，标准字间距，单倍行间距。不要设置页眉，页码位于页面底部居中。

3．图表要求

插图按序编号，并加图名（位于图下方），采用嵌入型版式。图中文字用小五号宋体，符号用小五号Times New Roman（矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。

表格按序编号，并加表题（位于表上方）。采用三线表，必要时可加辅助线。

4．字号、字体要求(仅作参考)

参考附件中“科技作品类说明书格式”的填写说明。

节能减排社会实践报告材料书

节能减排 调查报告 学院：机电工程学院 班级：机自ZY1102班 作者：夏飞凡 登登 石振亚

目录 1社会背景 (1) 2活动流程 (2) 3公司概况 (3) 4公司举措 (3) 4.1改善管理机制，加强节能意识 (3) 4.2抓整改，淘汰落后设备 (4) 4.3抓利用，推行循环节能 (4) 4.4改变能源使用 (4) 4.5工厂节能小措施 (5) 5活动总结 (8)

节能减排的社会实践报告 1社会背景 我国人口众多，伴随着经济的快速增长，能源消耗量也逐年增多。在生产过程中的能源浪费和环境污染问题越来越突出。近年来，节能减排成为社会上下普遍关注的焦点。 节能减排指的是减少能源浪费降低废气排放。节能减排是关系到我国经济可持续发展，造福子后代的一件大事。近年来，我国经济可持续快速的增长，各项建设虽取得 了很大成就，相对的也付出了巨大的资源和环境代价，使经济发展和资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈，这种状态与经济结构不合理和增长方式粗放直接相关。如果不加快调整经济结构，转变增长方式，资源承受不住，那么经济发展就难以为继，节能减排已成为我国经济能否可持续发展健康发展的关键因素。 节能减排也成为我国政府工作的重点，为了推动全社会节约资源提高资源利用率，保护和改善环境，促进经济社会全面可持续发展，2007年10月28日，全国人民代表大会常务委员会第三十次会议修订通过了《中华人民国节约能源法》。我国 “十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国生产总值能耗降低 20％左右，主要污染物排放量减少10％，这是贯彻落实科学发展观，构建社会主义 和谐社会的重大举措，是建设资源节约型，环境友好型社会的必经过程，是推进经济 结构调整，转变增长方式的必由之路，是

如何撰写科技计划项目申报书

如何撰写科技计划项目申报书 申报书的含义与作用 课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。申报书是提高选题质量和水平的重要环节。 撰写申报书的基本过程（1） *选题：立足于单位的专业基础和前期研发工作，确定项目及研究内容。并围绕其内容深刻思考一段时间。要有基础，避免“白手起家”。鼓励联合申报。 *草拟研究大纲。仔细阅读，体会其中心思路所在。 *查阅有关中外文献，尽可能参考近五年的，尤其要关注发明专利和核心期刊。 *确定项目名称，名称要准确、规范、简洁，不能太长。一般少于20个字。 撰写申报书的基本过程（2） *一旦确定落笔时，尽可能不要中断地一气呵成写出，暂不考虑修改。 *然后进行修改、润色，也可请人审阅修改或提出意见。 *反复审阅、反复修改，并准备附件材料。 *懂得客观表述和闪现亮点之间的分寸把握，要善于运用附件材料达到佐证和呼应的效果。 申报书包含的内容 *题目及问题的提出 *立项依据（概况和发展趋势、研究目的和意义、知识产权、产业化前景）*研究内容（开发内容、关键技术、特色和创新、技术经济指标） *研究方法、技术路线及工艺流程 *工作基础和条件（知识产权等） *预期的成果、计划实施进程 一、为什么做？ 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。你要做的事情有意义吗？这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点。避免“宏大”、空洞、不着边际、泛泛而谈。 二、做什么？ 1.首先要根据企业和个人实际情况，思考要做什么？能做什么？ 2.你如何界定要做的事情范围？范围大小要合适。 3.围绕思路深入查阅相关文献，相关核心文章和发明专利，并和前期工作相结合。 4.内容符合题意，否则进行修改。

节能减排申报书

序号： 编码： 第八届大学生节能减排社会实践与科技竞 赛作品申报书 科技作品类（含实物制作、软件、设计等） 作品名称：基于风光互补的智能控制应急电源 学校全称：长沙理工大学 申报者代表：陈强波 □研究生团队本科生团队

A．作品团队情况申报 说明：1.必须由申报者本人按要求填写,信息填写必须完整无空白。 2.申报者代表必须是作者中第一作者，其它作者按作品作者依次排列； 4.团队分为本科团队和研究生团队，其中有一位硕士或博士研究生的团队视为研究生团队。 3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

B．申报作品情况（科技作品类，含实物制作、软件、设计等）说明： 1.必须由申报者本人填写。 2.本表只是对作品的简要情况申报，申请人还必须提交详细的研究报告 （说明书），并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）等必要的说明资料，说明书的详细格式请参照附件2——《第三届全国大学生节能减排社会实践与科技创新参赛作品说明书格式规范》，字数不限。

2、采用单片机作为应急电源的声光控的综合控制器，实现对电源的即时控制，具有自动化程度高、操作方便快捷的特点； 3、目前风力发电技术和太阳能发电技术越来越成熟，为推广小型家庭风光互补发电，达到全民节能减排具有推动作用。 关键技术和主要指标： 根据风光特性、蓄电池的充电特性、照明灯的用电特性、楼宇环境的使用要求等，设计相应的电路图和保护电路，系统典型设计的功能流程图如图1所示。 图1 系统典型设计功能框图 本实用新型公开了一种基于风光互补供电的应急电源装置，关键技术包括风光互补发电单元、供电单元和控制单元的相关设计。 1.风光互补发电单元

节能减排知识竞赛试题含答案(共300道)

节能减排知识竞赛试题含答案（共300道） 一、单项选择题（共140题） 1．以下不属于常规能源的是( C )。 A．石油 B．天然气 C．风能 D．水能 2．( B )气体是导致地球温室效应最主要的原因。 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．臭氧 D．氮氧化物 3．《节约能源法》明确规定：节约资源是我国的一项( A )。 A．基本国策 B．基本制度 C．法律制度 D．政治任务 4．我国能源发展的战略( A )。 A．节约与开发并举，将节约放在首位 B．开发为主，节约为辅 C．优化开发与重点开发并举，将优化开发放在首位 D．节约与开发并举，将开发放在首位 5．国家开展节能宣传和教育，增强全民的节能意识，提倡(A )的消费方式。 A．节约型 B．开放型 C．集约型 D．密集型 6．增加( A )在能源消费结构中的比例，是节约常规能源的重要途径。 A．新能源和可再生能源 B．新能源和一次能源 C．可再生能源和二次能源 D．常规能源和生物质能源 7．能效标识，是指附在用能产品或者其包装物上，表示产品( B )等性能指标的一种信息标识。 A．能源消耗等级 B．能源效率等级 C．功率能耗等级 D．转换效率等级 8．年度测试率应达到要求：注水泵和压缩机_____，输油泵___，抽油机、电潜泵、机泵、风机、锅炉和加热炉___以上。( B ) A、15%，15%，10% B、20%，15%，10% C、20%，15%，15% 9．热泵能将低温物体的能量向高温物体转移，而( B )。 A. 外界无需作功 B. 外界需要作功 C. 根据高温物体和低温物体的温差大小确定是否需要消耗功 D. 外界获得电能10．“低碳”是指( B )。 A．减少碳水化合物 B．减少二氧化碳排放 C．减少一氧化碳排放 D．减少碳金属 11．我国使用的能源以( B)为主。

科技计划项目申报书

科技计划项目申报书 作者：文章来源：点击数：5496 更新时间：2007-06-21 14:21:52.0 计划类别申报书编号 可行性报告编号 淮南市科技计划项目申报书 项目（课题）名称：淮南市祁集乡冠江养牛循环经济示范项目起止年月：二00七年七月至二00八年七月承担单位：淮南市潘集区祁集乡人民政府（盖章）通讯地址：淮南市潘集区祁集乡人民政府 联系电话：邮政编码： 项目（课题）责任人：陶华虎 手机: E-Mail: 淮南市科学技术局 填报说明 一、申请市科技局科技计划项目必须使用本申报书”格式。 二、申报书编写请使用A4纸双而印刷，请不要采用胶圈、文件夹等带有突出棱边的装订方式，请采用普通纸质材料作为封面。 三、按栏目要求，实事求是，逐条认真填写，表述、概念、术语应符合规范；外来语同时用原文和中文表达。 四、申报书编号由市科技局统一填写。 五、本申报书一式四份或根据要求份数填写。要求同时通过网络递交电子文本一份。项目（课题）责任人必须确保书面文本和电子文本的一致性。 项目申报市科技局科技计划类型口口 （请将下列符合情况的代码填入空格内） 01科技攻关计划 02科技成果转化及产业化 03科技平台与环境建设

04软科学研究计划 05社会发展计划 06指导性计划 一、项目承担单位（企业）基本情况表 ]□ 01.国有企业 03.高等院校 04?科研院所 05.其他 企业注册资金 30万元 其中外资（含港澳台）比例 ~% 企业总收入 50万元 企业净利润 10万元 产品销售收入 50万元 企业创汇总额 万美元 总资产 60万元 总负责 万元 企业 特性 □ □□ □（请将下列符合企业情况的代码填入空格内，最多填 5项） 1、 认定的高新技术企业 5、科技先导型企业 2、 高等院校科研院所办的企业 6、孵化器内的企业 3、 开发区内的企业 7、其他 4、 民营科技企业 单位需要说明的问题： 申报课题 支术领域 □ 口（请将下列符合领域情况的代码填入空格内，最多填 1项） 1、电子 2、信息 3、光机电一体化 4、化工及新材料 5、环保与新能源 6、生物医药及医药 7、种植业 8、养殖业 9、农产品加工10、社会发展11、其他 如项目落选，是否愿意纳入指导性计划？ 是2 否 姓名 性别 年龄 学历 职称 专业 工作单位 陶全怀 男 49 本科 经济师 经济管理 淮南市潘集区科技局 单位职工总数 大专以上 研究开发 人 单位（企业）名称 淮南市祁集乡冠江养牛循环经济示范项目 注册地 淮南市工商局 通讯地址 淮南市潘集区祁集乡政府大院 单位（企业）法人 代表情况 姓名 陈冠江 性别 年龄 43 最高学历 高中 任现职时间 电话 联系人 姚元进 电话 开户银行 场长 传真 申报单位 02.非国有企业 信用等级

节能减排大赛作品申报书

序号：____________ 编码：____________ 第七届大学生节能减排 社会实践与科技竞赛作品申报书 【科技作品类（含实物制作、软件、设计等）】作品名称：房屋通风系统 _____________ 学校全称：______ 上海海事大学_______________ 申报者姓名：XXX，XXX __________________

1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时须完整填写A、B、C 三类表格 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚。 4．序号、编码由第七届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛组委会填写。 5．科技作品类的作品说明书全文请附于申报书之后，作品说明书格式规范见附件。 6．作品申报书须由一位具有高级专业技术职称的专家提供推荐意见。 7．作品申报书须按要求由各参赛高校竞赛组织协调机构统一寄送。 8. 其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。

A.作品作者团队情况申报 说明：1?必须由申报者本人按要求填写，信息填写必须完善无空白否则视为无效； 2. 申报者代表必须是作者中第一作者，其它作者按作品作者排 序依次排列； 4. 团队分为本、专科生团队和研究生团队，其中有一位本科以 上学历者的团队视为研究生团队。 申报者代表情况 作品名称房屋通风系统 3. 本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。 通讯地址 上海海港大道1550号邮政编码 移动电话 201306 182******** 其他作者情况 常住地 通讯地址 姓名 赵群力 叶飞虎 李亮亮 毛玉博 张西磊 郑孝常 上海海港大道1550号 性别 男 男 男 男 男 男 年龄学历 25 24 25 24 24 24 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 硕士 邮政编码 住宅电话所在单位上 海海事大学上海海事大 学上海海事大学上海 海事大学上海海事大学 上海海事大学 201306 资 格认疋研究生团队作 品认定 作品是否为研究生导师项目 □是□否 导师签字： 年月曰

青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书

青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书 活动名称：_ 变废为宝科技实践活动 申报者：__ 申报者所在学校：__ 嘉峪关路小学 申报者开展活动所 依靠的校外青少年 活动机构（没有可 不填）：_____________________________________________________ 活动所属学科：请在确认的学科上划“√” √ □AEV（环境科学） □AZO（动物学） □ABO（植物学） □AES（地球与空间科学） □AMI（微生物学） □AOT（其它） A、活动实施者情况及活动简介 活动名称；变废为宝科技实践活动 活动开展时间；自2011 年4月至2011 年 6 月 活动实施者情况活动集体名称；嘉峪关路小学 年级范围；小学一至六年级参加人数1000余学生 活动方案 活动简介 （限300字以内） 本活动涉及共1000余学生,是通过他们在校学习生活产生的废物回收、学校家庭节约利用等活动为切入点开展实施的科技实践活动。目的是培养学生的“公民意识”、“节俭意识”、“环保意识”和“可持续发展思想”，通过学校科技创新活动的开展，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围。并力求通过个人影响全班带动全校，进而影响到家庭、社会形成合力，达到节约的良好的环境效益、经济效益和社会效益。 本活动分为“宣传与发动（2011年3月）”、“熏陶与铺垫（2011年4月）”、“实践与推广（2011年5月-2011年6月）”三个阶段进行。活动内容是“变废为宝制作竞赛” 注：1. 此申报书须与科技实践活动报告一并报送，原始数据记录可提交复印件。

2. 本表未列出的其他需要说明的情况，请在备注栏内说明。 “变废为宝”科技实践活动 总结报告 一：活动内容 在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次变废为宝自制玩具的活动吧。 二：设计理念 在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。 在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点。“变废为宝”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。 三：活动目标 1.培养敏感的科学触觉，训练动手技能，培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。 2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法,善于从身边进行科学实践。 3.培养进行科学实践的勇气,意志力和耐心，促进团队协作精神. 四：活动准备 1.参加人员:全体学生 2.学生可准备的材料 ⑴.收集废旧物，变废为宝。 纸类线类布类橡胶、塑料制品瓶罐瓶盖吸管、雪糕棒 ⑵.利用自然物，就地取材。 植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等） 动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等） 五：活动计划 华容县实验小学《变废为宝》活动计划 我们进行的活动把焦点放在生活中常见的事实，提出问题，对问题进行系统的分析研究，最后解决问题。科学就在我们身边，我们要用敏感的心灵去寻找最真实的科学道理，改善我们的生活。 1、活动步骤及完成时间 3月20日-4月21日制定活动计划 4月22日-4月28日查找相关材料，设计小组活动方案。 5月06日-5月28日学生讨论可行方案 5月29日-6月30日学生动手制作 7月12日之前完成实践报告 2、活动形式 活动参加人员为全体学生，以学习小组为单位。 3、活动要求 ⑴各小组要团结协作，充分发挥团队精神。 ⑵组员每天及时向组长汇报活动进展情况。

节能减排大赛_节能减排总结

节能减排大赛_节能减排总结随着我国工业化和城镇化建设步伐的加快发展和区委、区政府确立的"工业立区、工业强区"目标的逐步实施，能源消耗强度日益增长，消耗规模不断扩大，特别是高投入、高能耗、高排放的粗放型经济方式的增长，加剧了能源供求矛盾，能源问题已经成为制约经济发展和社会发展的主要因素，为此，党和国家相继出台了节约能源方面的若干个方针政策、法律法规，为了更好地贯彻落实国家有关节能减排的法律法规，如期完成市及区委、区政府下达的节能减排工作目标，现将全办事处节能减排工作作一简要总结。 一、完善机制，强化领导 1、办事处领导高度重视环境保护和节能减排工作，把该项工作列入了重要工作议程，为强化对节能减排工作的领导，办事处党工委决定成立了由办事处主任xx任组长，主管副主任xx为副组长，成员由各科室负责人组成的办事处节能减排领导小组，统一领导，协调全办事处节能减排工作，推动全办事处节能减排工作顺利进行。同时，为切实加大对节能减排工作督促、指导和监督、监察力度，又成立了以主管副主任周瑞萍为主任的节能监察中心，负责全办事处节能减排工作的具体实施，进一步明确各自的工作职责、目标任务。 2、组织全办事处耗能企业大户向办事处签定了节能减排目标责任状，同时，全办事处重点承担节能减排任务的4家企业都成立了节能减排领导机构，明确了工作任务、工作职责和工作制度，制定了节能减排具体规划。

3、办事处实行了办事处领导干部包重点企业，企业负责人包重点车间、项目，形成了捆绑式负责的领导和工作机制，同奖同罚，实行节能减排目标"一票否决"制，凡年度考核不达标的单位或没有完成目标值的单位，分包负责人和单位取消年度评先选优资格。 二、强化措施，依法取缔淘汰落后产能 1、近年来，我办事处在区委、区政府的领导下，紧紧围绕区委、区政府的工作部署，积极开展以治理大气污染为重点的"蓝天工程"，根据国家的产业政策，确定"由点及面，逐步扩大、突出重点、综合施治"的工作思路，力促淘汰落后产能，推动节能减排工作顺利进行，我们结合充分调查研究、摸清底数的基础上，对不符合国家产业政策的污染企业进行了拉闸断电、停止供水、拆除设备等措施，加快淘汰落后生产工艺和生产设备，以减少污染物排放，取缔了小电镀企业1户。 2、积极开展节能宣传和节能技术培训，全办事处共印制节能减排宣传资料100多份，进行节能技术培训2次，受到较好效果。街道办事处工作总结 3、今年承担节能任务的单位，都能按时间、按要求完成节能任务，两个重点节能工程都在按规划进行。 三、存在问题 1、企业作为节能减排的主题，在思想上认识不到位，未引起足够的重视。 2、由于节能减排体系刚建立，能源统计工作尚不完善。 总之，在今年的基础上，今后一定要认真贯彻我区节能减排实施

小学生科技创新成果项目申报书(论文)精编版

科技实践活动： 《多功能笔架》 喜德县李子乡中心小学 指导教师李映国 一、活动背景 用过的文件夹、塑料板等在我们的生活中随处可见，人们的处理方式往往是随手一扔了事，因为在很多人看来，这些瓶用过的文件夹、塑料板用过之后就毫无用处，卖到废品收购站一个也就几分钱，有什么可惜的。这种大少爷作风，与当前资源日益紧张的现状格格不入，与人们正在关注的“低碳、环保、节约”等理念背道而驰。而在这些被废弃的文件夹、塑料板中，有不少是“美观入眼，质地又好，可再加工”的好材料。于是，我们开展了如何“让废旧的文件夹、塑料板利用起来”的科技实践活动，将这些废旧的文件夹、塑料板加以改选，进行二次利用。这样不仅可以减少浪费，还可以获得更多的“变废为宝”的方法，满足学生探究创意的心理需求和学习欲望，迸发出创造的火花。也影响更多周边的人关注生活中的点点滴滴，加入“低碳一族”的行列，美化、净化我们的生活空间，提高我们的生活质量。 二、活动目标 （1）培养学生保护环境、珍惜资源、变废为宝“的文明习惯和生活理念。 （2）让学生知道废旧的文件夹、塑料板的特点、用途，了

解人们对其处理的习惯和态度。 （3）自主开发身边的科技活动资源，用身边的材料，做身边的科学，形成从自己的周边生活中主动发现问题并独立解决问题的态度和能力。 （4）通过调查活动，锻炼学生外出宣传、采访、搜集资料和与人交往的能力。 （5）通过围绕废旧的文件夹、塑料板开展“金点子”、“小制作”、“小实验”、“小发明”、“小论文”等的评比活动，提高学生的创新能力、想象能力、动手能力和综合实践能力。 （6）教育和影响周边的人，大家来变废为宝，净化我们的环境，美化我们的生活。 三、活动内容 （1）围绕废旧的文件夹、塑料板进行分类，对其特点、用途、处理方法开展网上查询、问卷调查、“金点子”创意评比等活动。 （2）围绕废旧的文件夹、塑料板，开展“小制作”、“小实验”、“小发明”等科技实践和作品展示活动。 （3）扩大活动范围，吸引更多的学生，开展低碳生活调查活动，并利用生活中的其他废料，开展“低碳生活工艺品”的制作和活动。 （4）撰写“小论文”并进行交流评比，其中的“小制作”、“小实验”、“小发明”、“小论文”是本活动的重点，“小发明”是

节能减排社会实践报告

土木工程学院 寒假大学生社会实践报告 实践题目关于节能减排的社会调研 专业年级土木11级 学生姓名李翔宇 学号 6 实践地点山东菏泽 实践日期 2013年1月至 2013年2月 实践方式■团体□个人 2013年 2 月 23 日 目录

一．前言 节能”两个字前所未有地影响着社会生活的方方面面，也成为影响2005年以 及未来中国经济发展走向的最新热点。节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。 20多年经济快速发展，加上所拥有的世界上最庞大的消费人口，中国目前已经成为世界第二大能源消费国。据有关专家统计，2004年中国能源消费总量为亿吨，其中，煤炭亿吨，同比增长%；原油亿吨，增长%；天然气415亿立方米，同比增长%。2001到 2004年中国能源消费年均增速高达%，2003年和2004年分别达到13%和%。能源消费巨增直接导致能源生产快速增长。2004年全国一次能源生产总量为亿吨标准煤，同比增长%；发电量21870亿千瓦时，同比增长%；煤炭超速增长，近两年年增产量达到2亿吨以上，2004年产量达亿吨，同比增长%；原油产量亿吨，同比增长 %。由此引发能源建设规模日趋庞大，电力投资热、煤炭投资热等热潮不断。 当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。去年以来，全国上下加强了节能减排工作，国务院发布了加强节能工作的决定，制定了促进节能减排的一系列政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了积极进展。但是，去年全国没有实现年初确定的节能降耗和污染减排的目标，加大了“十一五”后四年节能减排工作的难度。更为严峻的是，今年一季度，工业特别是高耗能、高污染行业增长过快，占全国工业能耗和二氧化硫排放近70％的电力、钢铁、有色、建材、石油加工、化工等六大行业增长20．6％，

全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛总结-图文

全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛总结- 图文 我校代表队喜获第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛二等奖 第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛于8月10日在西安交通大学圆满结束，全国共有203所高校2059件作品报名参赛。我校代表队喜获二等奖2项，三等奖4项，并且还获得了优秀组织奖，取得参赛以来最好成绩。 我校全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛由电气工程学院组织参赛，校内竞赛从2月中旬启动，历经立项、中期检查和终期答辩，最终于5月上旬评出校内选拔赛一、二、三等奖，并推荐了15件优秀作品报名参加全国竞赛。我校有3件作品入围全国竞赛决赛，8名学生赴西安交通大学现场调试、展示作品与答辩，比赛历时4天，最终取得全国二等奖2项，另外还获得全国三等奖4项和优秀组织奖。 获得全国二等奖的作品是：刘小可等同学完成的《基于多元统计模型的教学楼自习智能引导系统》和王丽萍等同学完成的《节能灯中汞污染的防治》。 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是教育部高等教育司主办、唯一由高等教育司办公室主抓的全国大学生学科竞赛，

该竞赛充分体现了“节能减排，绿色能源”的主题，紧密围绕国家能源与环境政策，结合国家重大需求，起点高、规模大、精品多，覆盖面广，是一项具有导向性、示范性和群众性的全国大学生竞赛。竞赛内容是以节能减排为主题的，体现新思维、新思想的实物制作（含模型）、软件、设计和社会实践调研报告等作品。节能减排大赛是全国高校和我国能源与节能减排领域的一项盛事，对提高我国大学生节能减排意识和培养创新型人才具有非常积极的作用。 第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛的参赛作品充分体现和诠释了“节能减排、绿色能源”这一大赛的主题，积极推动了全社会节能减排活动的开展；参赛作品充分体现了理论与实践的结合，大赛筹办与组织充分体现了高校与企业的结合。

节能减排竞赛总结

节能减排竞赛总结 二00八年来，为响应国家努力建设成资源节约型，环境友好型和谐社会。推进我省节约能源，提高能源利用效率和经济效益，保障国民经济快速发展，**集团**公司紧紧围绕节能减排，科学发展这一主题，因地制宜，积极参与，采取多种形式，在广大干部职工中大兴节能之风，大造节能之势，广泛宣传，营造节能减排工作的良好氛围，把节能减排工作贯穿于企业生产经营等各项管理和实践之中。尤其是浙江省、台州市节能减排活动月开展以来，**公司以活动月为契机，大力开展各项活动，扎实落实节能措施，逐步普及节能知识，普遍增强节能意识，有针对性开展节能减排项目，取得了一定成绩。 一、加强学习宣传，提高思想认识，进一步增强做好节能减排工作的责任感和使命感 随着工业化的发展，全球气候变暖已成为人类必须认真对待并解决的迫切问题，环境的恶化也给人们敲响了警钟，为此，国家提出了又好又快发展的号召，并采取了一系列措施，加强环境保护，加强节能减排，最终实现科学发展。面对新的形势和任务，**公司认真组织干部和群众学习，成立公司成立节能减排活动月领导小组，加强对活动月活动的领导。通过网络、宣传橱窗等阵地，宣传普及节能小常识；开展百日节能减排合理化建议活动，营造节能减排的氛围，提高做好节能减排工作的认识。通过宣传、动员，增强了全体员工的积极性、责任感和使命感，切实增强员工在日常工作、生活行为中的节能减排意识。

二、推行精益生产，规范企业管理，通过流程再造推进节能减排工作公司遵循精益生产管理理念，开展以生产现场为中心的改善活动，通过TPS消除七大浪费的理念，不仅以此推进生产管理等各项工作，而且切实促进节能减排工作。经过4个月的运行，目前，四大分厂共开展4大项TPS项目、33项QC改善子项目，验收完成QC改善项目18项，TPS 在全员参与、持续改善方面已初见成效，精益生产管理方式的推进取得阶段性成果。 其中总装分厂以三书一表（即作业指导书，作业手随书，作业要领书和QC工程表）为主线,以A1工段为试点，进行三书一表的编制,审核、会签、批准和现场悬挂的工作，增加了零部件图片，便于员工的识别、理解和规范操作，实现操作书面化、顺序化和制度化；经过标准化作业和应知应会培训、考试，未达标的员工可申请补考，达到了应知应会100%合格，为降低质量问题的发生频次打下了良好的基础；在人员编制数量上，A1工段定编人数比原来减少一名，符合精益生产的少人化原则。提速后的总装生产线通过进行标准化作业的推行，实现了生产节拍由2分50秒到2分20秒的改善，提高了劳动生产率，并同时提升了装配质量，质量问题发生频次达到项目实施前设定的在原基础上下降10%以上的目标要求。 涂装分厂为实现节能降耗的目标，对大设备的开关机时间和顺序进行精细化控制，在保证质量和工艺的前提下，最大限度的优化能源利用，降低成本。通过每天对数据的大量收集和图表的分析，找出不合理的环节, 在电泳烘房避免风机在等待时间的电耗,在面漆烘房增加小能耗机器的

关于大学生节能减排社会实践调查报告

关于“大学生节能减排认知”的社会调查报告 小组成员：陈娟娟（1102070326）赖鸿伟（1102070335）李美玲（1102070311）李锦鹏（1102070318） 小组分工：问卷调查，报告制作（陈娟娟，赖鸿伟） 实地访问（李锦鹏） 查阅资料（李美玲） 一、调查目的： 我国“十一五”规划纲要指出，为构建社会主义和谐社会，提高大学生节能减排意识，深入贯彻落实科学发展观。大学生节能减排社会调查成为大学学习生活的重要部分。通过节能减排调查，使大学生更加深刻的认识到勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。营造节约能源，保护环境的良好氛围。为建设资源节约型、环境友好型社会做出积极贡献，特此进行此调查。 二．调查时间： 2012-05-19----2012-05-21 三、调查对象： 在校大学生 四、调查地点： 中山火炬职业技术学院 五、调查方式： 问卷调查、实地访问、查阅资料 1、问卷调查 我们总共对50人进行了问卷调查，回收到有效信息46份。问卷问题包括有：A,请问你经常用到一次性饭盒或筷子吗？ 选择经常会的有32人，占69.5%，偶尔会用的9人，占19.5%，从来不用的5人。占11%。

经常使用 偶尔使用 从来不用 从这里可以看出，大部分大学生对少用一次性筷子或饭盒对减少白色污染意识淡薄。需要增强大学生对白色塑料的重视。 B．请问你离开宿舍或者课室时，会随手关灯吗？ 选择会经常关灯的有18人，占39.1%。选偶尔会的有12人，占26%。选从不主动关灯的16人，占34.9%。 经常使用 偶尔使用 从来不用 由此可见，大部分大学生对节约用电不够重视。没有节约用电的习惯。只有部分同学做到节约用电。 C.请问你有对水资源进行多次利用的习惯吗？ 经常有的12人，占26%，偶尔的有9人，占19.6%。从来没有过的25人，占54.4%。 经常使用 偶尔使用 从来不用 由此可以得出，绝大部分同学存在浪费水资源，没有节约用水。 D.请问你认为节能减排在生活中是必要的吗？

节能减排竞赛习题

精心整理 必答题 1.节约自来水是节约水资源，与节约电能无关，对吗？请回答(错) 2．生物质能与太阳辐射一样，也源于太阳能，对吗？请回答（对） 3．三相电动机的效率比单相电动机要高，对吗？请回答（对） 4．国家对能源矿产资源实行无偿使用制度，对吗？请回答(错) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A 14） 15．产生温室效应的气体主要是：(B)。 A、甲烷 B、二氧化碳 C、氟里昂 16．地球上的水,绝大部分分布在：(A) A、海洋 B、湖泊 C、冰川 17．达到同样照明效果，一支好的节能灯比普通白炽灯节电约：(C)

A、10%-20% B、30%-40% C、70%-80% 18．工业“三废”指的是：（C）。 A、废水、废料、废渣 B、废水、废气、废料 C、废水、废气、废渣 19．地球表面虽然约70%被水覆盖，但能够直接用于生产生活的淡水不到：(A)。 20． 21 22 23 24 25 26 27． （1988 年 7 月1日） 28．《重点用能单位节能管理办法》从什么时间起执行？请回答 （1999年3月10日） 29．全国节能宣传周活动开始于哪一年？请回答（1991年） 30．《清洁生产促进法》从什么时间起执行？请回答 （2003 年 1 月1日）

观众题 1、家庭用水主要包括哪两大块？（卫浴用水、厨房用水） 2、每台空调每调高1℃,每年可节电22度。民间环保组织发起的关于空调温度的行动，提倡夏季把室内空调的温度调整到多少度？（26℃） 3、以下哪种洗涤用品对环境的破坏更小？(B) A.洗洁精 B.肥皂 C.洗衣粉 4 5、 6 A. 7 8 9 A 10 A 11、2012年公司工作目标铁精矿多少万吨？（390万吨） 12、废电池、废日光灯管、废水银温度计等有害垃圾，需要如何处理？(C) A．填埋B．焚烧C．特殊安全处理 13、使用手机时，下列哪种情形不属于节电方式？(B) A．移动途中尽量不使用手机 B．接听电话时不使用耳机

青少年科技实践活动项目申报书

山东省青少年科技创新大赛 青少年科技实践活动项目申报书 第一部分：申报者确认事宜 [ 我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。 我（们）确认所有申报资料属实。 我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。 我（们）服从大赛评委会的决议。 所有申报者必须同意遵守以上要求，申报者必须签名确认以后才能参赛： > 申报者签名(活动实施小组或群体名称)：小小塑料袋关系你我他 2013 年 3 月7 日 【 《 山东省青少年科技创新大赛组织委员会制

第二部分：参赛信息 。 活动名称：_______小小塑料袋关系你我他 活动申报者(活动实施小组或群体)：________环保小组__________ ] 所在学校（全称）：________碣石山镇小学______________________________辅导教师：__________杜洪蕊____________________________ 辅导机构（全称）：______________________________________（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！） - 活动所属学科：请在确认的学科上划“√” □MS （物质科学） □TD （技术与设计） □√LS （生命科学） $ □SO （行为与社会科学） □ES （地球与空间科学） □OT （其它） 活动申报类别：请在确认的学科上划“√” □√小学生活动 □ □… □初中生活动 □高中生活动

~ A、活动申报者情况及活动简介

; B、审查及推荐意见

2015年全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛

作品背景 过去和最近几年发生的一系列自然灾害让我们依然心有余悸，2008年5月12号震惊世界的汶川地震发生，给灾区的人民群众带来了巨大的生命财产损失，而在灾区救援过程中一项重要的物资就是纯净水。2014年12月4日马尔代夫首都的海水净化厂着火，造成该国10万人进入缺水状况，国家宣布进入紧急状态，包括中国，美国，印度等多个国家紧急向该国运输了大量的纯净水和净水设备。 这一系列的悲剧让我们不由得深思，现在科技如此发达，为什么在紧急情况下，依然解决不了大规模的缺水状况。现如今人类靠自己的聪明才智发明了大量的电动设备，熟不知当没电的的情况发生了，我们又该如何解决最基本的生活问题？今天，我们的团队将给您带来一款便携式手动净水设备，让我们拭目以待。 图一：汶川地震中饥渴的人图二：马尔代夫缺水群众接收援助水 创作思路 根据以上的实际问题和群众所遇到的困难，激发了我们团队的创作热情，我们发挥作为水力学子的智慧，结合自己的专业知识，开始思考发明一套不需要电能，通过简单的机械结构来进化污水的便携式污水进化装置。下面通过一幅图形来走进我们的世界。

作品原理及可行性分析 1.RO膜应用简介 我们的作品是基于RO反渗透膜，利用强大的压力将水压入反渗透膜，使得水分子在渗透压的作用下，通过反渗透膜从净水口流出，而较大颗粒的分子协同一部分水分子从污水口流出。下面一幅示意图来了解它的组成和结构。 图五:RO反渗透膜结构示意图 反渗透技术的特点： 1、反渗透的脱盐率高，单只膜的脱盐率可达99%，单级反渗透系统脱盐率一般可稳定 在90%以上，双级反渗透系统脱盐率一般可稳定在98%以上。 2、由于反渗透能有效去除细菌等微生物、有机物，以及金属元素等无机物，出水水质 极优于其它方法。 3、反渗透制纯水运行成本及人工成本低廉，减少环境污染。 4、减缓了由于源水水质波动而造成的产水水质变化，从而有利于生产中水质的稳定， 这对纯水产品质量的稳定有积极的作用。 5、可大大减少后续处理设备的负担，从而延长后续处理设备的使用寿命。2.产品工作流程

节能减排知识竞赛试题(100道)答案

节能减排知识竞赛试题（100道）答案 一、单项选择题 1．以下不属于常规能源的是( C． )。 A．石油 B．天然气 C．风能 D．水能 2．( B )气体是导致地球温室效应最主要的原因。 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．臭氧 D．氮氧化物3．《节约能源法》明确规定：节约资源是我国的一项( A )。 A．基本国策 B．基本制度 C．法律制度 D．政治任务4．我国能源发展的战略( A． )。 A．节约与开发并举，将节约放在首位 B．开发为主，节约为辅 C．优化开发与重点开发并举，将优化开发放在首位 D．节约与开发并举，将开发放在首位 5．国家开展节能宣传和教育，增强全民的节能意识，提倡(A． )的消费方式。 A．节约型 B．开放型 C．集约型 D．密集型 6．增加( A )在能源消费结构中的比例，是节约常规能源的重要途径。 A．新能源和可再生能源 B．新能源和一次能源 C．可再生能源和二次能源 D．常规能源和生物质能源 7．根据山东省委、省政府研究制定的省政府机构改革实施意见，( B )是山 东省节能行政主管部门。 A．山东省发展和改革委员会 B．山东省经济和信息化委员会 C．山东省建设委员会 D．山东省人民政府 8．下列关于节能产品认证的说法不正确的有( A． )。 A．节能产品认证是一种行政强制性措施，是否申请，何时申请，用能产品的生产者和销售者并无自主选择的权利 B．禁止使用伪造的节能产品认证标志或者冒用节能产品认证标志 C．节能产品认证可向中国节能产品认证管理委员会及中标认证中心进行自愿申请

D．经过认证合格、取得节能产品认证证书后，用能产品的生产者和销售者可以在该用能产品或者其包装物上使用节能产品认证标志 9．能效标识，是指附在用能产品或者其包装物上，表示产品( B． )等性能指 标的一种信息标识。 A．能源消耗等级 B．能源效率等级 C．功率能耗等级 D．转换效率等级 10．一只11瓦节能灯的照明效果，顶得上( C )的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯节电80%。 A．40瓦 B．50瓦 C．60瓦 D．70瓦11．选购空调时要考虑房间大小，1匹空调适合12平方米左右的房间；1.5匹空调适合(A )平方米左右的房间。 A．15 B．18 C．25 D．28 12．对一般汽车而言，80公里的时速是最省油速度，每增加1公里的时速，就使耗油量约( B )。 A．增加0.1% B．增加0.5% C．增加1% D．增加2% 13．使用空调消耗电量很大，夏天调到多少度既相对舒适又省电( B )。 A．25度 B．26度 C．24度 D．18度14．酸雨作为全球性环境问题之一，主要由( B )气体的排放引起。 A．二氧化碳 B．二氧化硫和氮氧化物 C．臭氧 D．一氧化碳 15．变频空调的变频器使空调始终处于最经济的转速状态，从而提高能效比，比常规的空调节能20%—30%，其启动电流小，转速是逐步加快，启动电流是常规空调的( A )。 A．1/7 B．1/5 C．1/3 D．1/10 16．平均约( C )克煤可以发一度电。 A．120 B．200 C．500 D．1000 17．生活热水供应的温度一般设置温度在多少度以下为宜(B )。 A．30度 B．45度 C．60度 D．80度18．“低碳”是指( B )。

科技计划项目申报书范本

科技计划项目申报书 计划类别： 项目类别： 项目名称：凝汽器补水系统及空冷技术的研究与应用 申请单位： 起止年限：2017年至2018年 申报日期：2017年11月12日 科技局

二零一六年十月制

一、项目的意义与目标 （一）意义和必要性 研究的背景和意义： 在现代大型电站凝汽式汽轮机组的热力循环中，凝汽设备的真空度是汽

轮机运行的性能考核指标，也最能直接影响到整个汽轮机组的安全性、可靠性、稳定性和经济性。实际运行经验告诉我们，凝汽器的真空水平对汽轮发电机组的经济性有着直接影响，汽轮机真空严密性差会直接导致一是降低汽轮机组的效率，有资料显示，真空每下降1kpa，机组的热耗将在家70kJ/kw，热效率降低1.1%，增加发电煤耗约3-5g/kwh；二是威胁汽轮机的安全运行。 因此提高真空度，维持机组经济最佳真空运行，提高整个汽轮机组的热经济性、保证汽轮机安全运行等方面很有必要。 其次根据新疆自治区节能监查总队对能源发展的规划，在到2020年，现役燃煤发电机组改造后平均供电煤耗低于310克/千瓦时，其中现役60万千瓦及以上机组（除空冷机组外）改造后平均供电煤耗低于300克/千瓦时。优先淘汰改造后仍不符合能效、环保等标准的30万千瓦以下机组，特别是运行满20年的纯凝机组和运行满25年的抽凝热电机组。逐步淘汰改造后平均供电煤耗不达标的火电机组。 直接空冷机组通常在设计时因考虑空冷散热面积与当地全年最热气温满负荷小时数的经济性关系，空冷机组普遍存在夏季高温时段背压高，煤耗高，带不满负荷的情况。 我厂#1机组于2012年投产，#2机组于2013年投产，环境温度达到30℃以上时机组运行工况变差，机组真空降低，当环境温度高达33度以上时，更是严重制约机组负荷。在7、8、9月份，机组平均发电煤耗在330g/KW.h以上。 为解决空冷的不足，我厂技术人员对凝汽器补水系统及空冷技术进行研究，研究项目成立后可降低机组背压1~3kpa，节约发电煤耗约3-5g/kwh，全

节能减排社会实践调查报告

节能减排社会实践调查报告 一、课题背景 近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保 护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。这时 也让我想起了一些发生在我们身边的事情、生活当中的一些点滴：；洗手后水龙头还在哗哗 的流过不止；只写了几个字的纸张被丢进垃圾桶…… 我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不 合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。 同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要。 二、研究目的 通过对节能减排的调查，我们可以更加深刻地体会到节能的重要性，从而使环境资 源得到充分利用。让人们拥有一个健康、美好的生活。“节能减排，共享蓝天”，让我们从 我做起，从点滴做起，让节能减排渗透到生活的每个细微之处。 三、调查方法 1?查阅书籍、报刊数据 2?实地调查 3?询问周围居民 4?上互联网找资料 四、研究成果报告 在调查之后，发现其造成环境污染的污染源主要是： 1、汽车尾气排放 随着世界汽车工业的不断发展，汽车保有量迅速增加，汽车环境污染及能量消耗问 题也更加引人关注。私人交通的便利与国家能源紧张之间的矛盾，显得更加尖锐。目前，我 国石油消耗已经位居世界第二位，交通用油呈快速上升趋势，年平均增长10 %左右，进口 石油迅速增长，市场油价猛涨，国家能源安全面临着严峻挑战。另外，作为交通工具的汽车， 要排放大量的碳、氮、硫的氧化物、碳氢化合物、铅化物等多种大气污染物，是重要的大气污染发生源，对人体健康和生态环境带来严重的危害，汽车废气污染越来越严重。2002年