四年级下册语文总复习资料讲解学习

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语文复习资料

（四年级下册）

班级四年（2）班

姓名

四年级下册语文课文重点内容复习

第一单元：

《独坐敬亭山》作者李白（701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情。

《望洞庭》作者刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。诗人以轻快地笔触，描写了一幅优美的洞庭湖秋月图。

《忆江南》是唐代诗人白居易写的一首词，“忆江南”是词牌名，这首诗表达了作者对江南美景的赞美和怀念之情。

《桂林山水》描写桂林水的特点是：静、清、绿；桂林的水的特点是：奇、秀、险。

《记金华的双龙洞》是叶圣陶写的一篇游记，作者按游览的顺序，描写了“路上－洞口－外洞－孔隙－内洞－出洞”的过程。写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来比拟。写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实写出窄小的特点

第二单元：

《中彩那天》通过学习课文，懂得诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。母亲的话是：一个人只要活得诚实，有行用，就等于有了一大笔财富。

《万年牢》中三处“万年牢”，表现了父亲做事的认真和实在。

《尊严》使我们懂得了尊严比任何财富都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，就会坚持不懈地努力，就一定会成功。

第三单元：

《自然之道》使我们懂得了如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

第四单元

《夜莺的歌声》一文写了“歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌情、歼灭敌人、继续战斗”几个部分，表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一份信，体会作者所表达的情感——反对战争，渴望和平。

①但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。

②让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。

第五单元：

《触摸春天》给我们讲述了一个春天的早晨，八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶，并且在细细地感受到春光后，安静又把这只蝴蝶给放飞了。这给故事所给予孩子们的真切的感受是：盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，从而懂得珍惜生命和热爱生活。

①安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。——“悄然”是没有声音或声音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“灵性”是指智慧、聪明才智。若不是有一种神奇的灵性在牵引着她、指挥着她，睁着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女孩抓住呢？这神奇的灵性不正来自小女孩对春天、对大自然的热爱吗？与其说是蝴蝶被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。

②许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。——“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好。

③“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界”：使我们懂得了每一个人都拥有生活得权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。

《生命生命》用飞蛾求生、瓜苗砖缝生长、倾听心跳三个事例，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

第六单元：

《乡下人家》通过瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦六个画面，描绘了一幅独特、迷人的乡村风景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生村活，表现作者对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。

《乡村四月》翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，同时体现了作者对劳动人民的同情、赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。

《四时田园杂兴》作者是宋朝的范成大，诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。

《渔歌子》作者张志和既是诗人还是画家，他通过这首词借表现渔夫生活来再现自己隐居生活的乐趣。

第七单元

《两个铁球同时着地》赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。使我们懂得了对权威要尊重，但不要盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。

《全神贯注》表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。

《鱼游到了纸上》课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。

第八单元

《纪昌学射》使我们懂得了无论学习什么技艺，都要从学习基本功入手。学习要有恒心和毅力。

《扁鹊治病》使我们懂得了要防微杜渐，要听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。不能讳疾忌医，固执已见等道理。

《普罗米修斯》赞扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。

《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，故事告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。

风景特点篇

1、桂林山水——奇秀险、静清绿

2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇

3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜

4、大海——波澜壮阔

5、西湖——水平如镜

6、泰山——峰峦雄伟

7、香山——红叶似火

8、荷兰——水之国，花之国，牧场之国

9、乡村生活—自然和谐、充满诗意、无拘无束 10、乡下风景——独特迷人、优美恬静11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一（甲：第一） 12、、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。

人物特点篇

1、父亲（中彩那天）——诚实，讲信用

2、父亲（万年牢）——认真、实在、正直

3、哈默——自爱自尊自强、有骨气

4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国

5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高

6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争

7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命

8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人

9、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实 10、伽利略—执着追求真理，相信科学、不迷信权

威

11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求 12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超 13、父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈、4、纪昌——虚心好学、勤学苦练 15、飞卫——堪称名师 16、扁鹊——医术高超 17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医 18、文成公主——聪明又漂亮 19、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命 20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情 21、渔夫——从容、镇定、聪明 22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢

资料袋与宽带网

1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。

2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷

达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”……

4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：

①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼……②英勇献身：方志敏、董存瑞……③保家卫国：黄继

光、邱少云……我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小

5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，

荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。

6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。

罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿

波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。

8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。

《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。

字、词语

1--2单元

一、看拼音，写词语。

dònɡ tínɡ jiānɡ nán wán shǎnɡ yóu tónɡ cù yōnɡ luò tuó pān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kònɡ xì wú xiá kuò sàn shāo wēi é jiǎo cā shānɡ tài shā

n

（）（）（）（）（）（）( )

pínɡ zhànɡ zhè jiānɡ yǎnɡ wò tún bù wān yán wéi chí jié jū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bēn chí yí huò kuǎn dài lì wài hóu jié cái fù hào mǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xiànɡ pí jīnɡ zhàn shǔ yú pǔ shí shàn liánɡ zènɡ sònɡ jiānɡ yìn

ɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zūn yán táo nàn chuí bèi pí bèi dào dé bǎi huò bō dǎ( ) ( ) ( ) ( ) （）（）（）三、补充词语

波( )壮( ) 如镜( ) ( ) 峰峦( ) ( ) 红叶( ) ( )

拔( )而( ) 奇峰( ) ( ) 形态( ) ( ) 色( )明( )

危峰( )( ) ( )( )不断 ( )( )不解面( )( )色

骨( )如 ( ) 梦( )以( ) 以( ) 待人疲 ( )不( )

( ) 吞( )咽将( )比( ) ( ) ( )不乐怪石( ) ( )

五彩( ) ( )

四、默写。

独坐敬亭山忆江南望洞庭

________________________，_________________________ _______________________

________________________. _________________________ _______________________

________________________，_________________________ _______________________

________________________。_________________________ _______________________

_________________________

大漠孤烟直,________________________. 言必信，_______________________。

_______________________，无数夕阳山。与朋友交，_______________________。

落木千山天远大，_______________________。己所不欲，_______________________

_______________________，带雨云埋一半山。 _______________________，金石为开。春江潮水连海平，_______________________。

爱人者，___________________。敬人者，___________________。

老吾老，___________________。幼吾幼，___________________。

3—4单元

yòu guīhǎi tān zhēn tàn cháo xiào zhuóshíqǐtúyúchǔn

（）（）（）（）（）（）（）fǎn huízǔlán hǎi ōu mào zǐhūyùchèdǐbiān fúshèng rén

（）（）（）（）（）（）（）（）bǔzhuōfēi éwén zǐtáo bìmǐn ruìlíng chēng cāng ying yǒng zh ù

（）（）（）（）（）（）（）（）jiēkāi zhàn gài zǔài yíng huǒchóng yíng guāng wèi shízuìèèd ú

（）（）（）（）（）（）（）（）

wèi yǎng kǒu shào tǐng bájiān tǐng sīshíshuǎi kāi jiàn kāng

（）（）（）（）（）（）（）tīqiúshǒu qiāng fáng bèi yǐfáng wàn yīguǐzǐhàn jiān kāng f ù

（）（）（）（）（）（）（）（）hàn zúgǔn kāi gǔn tàng huǐmièxíguàn xīshēng shēng kou （）（）( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhēng chéng zhēn gtúāyíyímājīng jìkǎi xuán gòng xiàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、补充词语

若无（）事（）（）不前见死（）（）（）不可（）

结伴（）（）成（）上（）响（）云（）叫苦（）（）

不（）不（）（）（）齐下横（）竖（）（）（）天

开

轻（）易（）（）出又（）枯（）烂（）随心（）（）

机（）人（）多（）多（）飘飘（）（）所向（）（）

（）（）可怕不（）之客歪歪（）（）知己知（）

百（）百（）运（）帷（）（）（）千（）出（）不（）

攻（）不（）围（）救（）声（）击（）四面（）（）（）（）受敌草木（）（）突然（）（）神（）鬼（）

三、请默写谚语

1、_______________________________________

2、_______________________________________

3、_______________________________________

4、_______________________________________

5、_______________________________________

6、______________________________________

7、_______________________________________

5—6单元

一、看拼音写汉字

péng jiàzhuāng shìjīguàn huāshūguān júhuāshuài lǐng （）（）（）（）（）（）xún mìmìshígāo sǒng sǒng lìdǎo luàn bān jiācháo xué（）（）（）（）（）（）（）héxiécuīmián shuìmián xīn kǔcán sāng sāng yèbái zhòu （）（）（）（）（）（）（）sài wài lùsīdòu lìxiǎo jìng liúchàng kēkēbàn bàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

húxiàn fēi xiáng quán lìbīn fēn dǎrǎo rǎo luàn yùwàng

（）（）（）（）（）（）（）

wěi qūzhuózhuàng zhěn duàn zhěn zhìzhèn hàn zāo ta （）（）（）（）（）（）tǒng shuài guīcháo gēng yún qūfúyǒu xiàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、补充词语

花（）叶（）磕磕（）（）悄然（）（）多姿（）（）

清香（）（）突如（）（）不假（）（）痛苦（）（）热泪（）（）重见（）（）（）（）一震改（）改（）（）（）挺立( )( )十足与世（）（）手不（）（）甜甜（）（）膘肥（）（）辽阔（）（）默默（）（）成群（）（）直沁（）（）极目（）（）悠然（）（）额黄（）（）芽苞（）（）此起（）（）

三、古诗三首

____________________ ______________________ _________________________

____________________ ______________________ _________________________

_____________________ ______________________ _________________________

_____________________ ______________________ _________________________

_____________________ ______________________ _________________________

四．请默写六句古诗：

_____________________________。___________________________________。

_________________________________。__________________________________________ 。

____________________________。

__________________________________。

五、默写关于生命的三句名演变

1、—————————————————————————————————

2、—————————————————————————————————

3、—————————————————————————————————

7—8单元

shěng lüèbiàn lùn fèng xiàn shìfèng wéi kàng guòpàng （）（）（）（）（）（）tuōlājiěshìxuān bùlāsàwàng xiǎng dǎn dàwàng w é（）（）（）（）（）（）gǎng wān qīng chèshuǐhúyúgāng bàgōng yīsībùgǒu

（）（）（）（）（）（）xiùhuāzhǐhuīguóhuīlóng yǎyǎkǒu wúyán chāng shèng （）（）（）( ）（）（）cìxiùcìjībǎng jiàkàn biǎn xǐquèxìng cài lǐcǎi （）（）（）（）（）（）（）gǔn tàng jìliàng tāng yào huǒyàn qūgǎn yīxiù（）（）（）（）（）（）（）chéng fápèi fúráo shùfǎn kàng guān yāhěn d ú

（）（）（）（）（）（）

xīgài gān zāng xīn zāng shuān zhùgùzhíqīzǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

cháng wèi shuāng xī

( ) ( )

二、补充词语

（）头（）发（）（）富贵下流（）（)

百（）百（）气急（）（）仪态（）（）

叽里（）（）莫（）（）妙全神（）（）

赏心（）（）一丝（）（）融为（）（）信心（）（）（）（）不解（）（）见底雄心（）（）坚定（）（）坚（）不（）自强（）（）（）沙成（）集（）成（）持之（）（）全力（）（）知难( )( )

无（）不（）知难（）（）（）（）无为一（）十（（）进（）退有（）无（）半途（）（）（）（）万里吉祥（）（）驱寒（）（）胆大（）（）自言（）（）

恩（）仇（）笑（）颜（）

二、词语复习

1、写出反义词

宽裕（）虚伪（）陈旧（）悲哀（）

凶暴（）展望（）凝固（）平凡（）

僵硬（）怀疑（）违背（）炎暑（）

宽广（）罪恶（）健康（）寻常（）

防守（）和平（）活泼（）骄傲（）细致（）喜欢（）聚集（）容易（）

拒绝（）前进（）

谦虚（）灰暗（）粗心

（）隐藏（）怀疑（）凉爽（）缓慢（）俯视（）寂静（）矫健（）烂（）精湛（）崭新（）维持（）馈赠（）耽误（）满意

（）熟练（）僵硬（）轻蔑（）短暂（）有限（）清晰（）

2、写出近义词。

赞赏（）惬意（）款待（）朴实（）威胁（）贡献（）牺牲（）蜿蜒（）馈赠（）

精湛（）颓丧（）款待（）

杰出（）高明 ( ) 理睬( ) 拜见( ) 盘问（）屡屡（）

呵护（）卓越（）遵从（）

寻常（）坚毅（）伺候（）

饶恕（）特殊（）骚扰（）

矫健（）萦绕（）器重（）

3、给动物安家

猪圈鸟巢蛇洞龙潭虎穴兔窝牛棚鸡笼马厩蚁巢狗窝

4、找出词语中的错别字并改正过来.

多资多彩清香鸟鸟突如奇来不加思索不故一切

徐徐如生热泪盈筐与世长词奇眶而出改天唤地

傲然廷立怦然一振极目远跳瞟肥体壮辽阔无限攸然自得脉脉无言芽包初放此起笔落直进肺腑胆大忘为全神惯注仪态瑞庄清撒见低一丝不句容为一体疑箬不解驱寒取媛气疾败坏挽弓搭剪笑啄颜开无恶不作思将仇报下流无齿雄心状志5、根据意思写成语

1、极端愚蠢（）

2、因激动眼泪充满眼眶（）

3、没有受到邀请而来的客人（）

4、集中精神和注意力（）

5、吃东西又猛又急（）

6、神情举止、姿态风度端正庄重（）

7、笑得脸都舒展开来了（）

8、很恼火，气得上气不接下气（）

9、胆子很大，无所顾及，胡作非为（）

10、疲劳得不能忍受了（）

11、用仇恨来报答恩惠（）

12、很轻松，不费力气就把事情做好( )

13、用不着想，很迅速（）6、给词语中斜体的字选择正确的解释

1．梦寐以求①睡觉②做梦③睡醒④躺着

2．愚不可及①到达②比得上③和④追上

3．鱼贯而出①穿过②连贯③事例④进入

4．聚精会神①集中②理解③会面④熟悉

5．不速之客①快②迅速③速度④邀请

6．不假思索①不真实的②依靠③假如④假期

7．手不释卷①解释②消除③放下④释放

8．莫名其妙①说出②名字③名义④出名

9．笑逐颜开①驱赶②挨着（次序）③追赶④随着

10．拔地而起①抽出②高出③挑选④夺取

四年级下册日积月累

1、舟行碧波上，__________。

2、大漠孤烟直，_____ _

3、几行红叶树，_____________。

4、落木千山天远大，_______ ___。

5、浮天水送无穷树，__________。

6、春江潮水连海平，_____________。

7、_____________，无数夕阳山。

8、言必信，____________。

9、与朋友交，______。10、己所不欲，_________ 11、精诚所加，_________。12老吾老，________；幼吾幼，______。13、爱人者， ___________；敬人者，_________。14清明前后，_________ 。15、朝霞不出门，___________ 。16、鸡迟宿，___________。17、蚂蚁搬家蛇过道，____________。18、春______ ，夏 _______，秋 _______ ，冬_______。19、采菊东篱下，___________ 。20、人闲桂花落，__________ 。21、竹外桃花三两枝_________ 。

22、黄梅时节家家雨，___________ 。23、___________，春江水暖鸭先知。24、________，青草池汤处处蛙。25、鹅湖山下稻粱肥，___________。26、独出门望前野田，

____________。27、水滴石穿——。28、早开的红梅——29、砌墙的石头——。30、周瑜打黄盖——。31、关羽失荆州

——。32、王羲之写字——。

句子部分

一、反问句与陈述句

有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述

句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。”。

练习：

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

______________________________ ____________________________________

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

_____________________________________________________________________

4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

________________________________ ___________________________________

（二）反问句变陈述句

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

（二）陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“。”变“？” 。

练习：

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

__________________________________________ _________________

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

_____________________________________________________________

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

_______________________________________________________________

三、缩句

1、要知道写的是什么。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地前面的词语，得后面的词语）

都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

练习：

1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________

2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________

3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________

4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________

四、修改病句

常见的病句种类有

(l)词序颠倒； (2)前后矛盾； (3)成分残缺； (4)指代不明； (5)标点错误； (6)关联词用错； (7)重复啰嗦； (8)搭配不当； (9)归类有误；

(10)不符合事实。

（一）成分残缺

1、春天来了，越来越暖和了。________________________________________________

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________

（二）成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________

3、我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________

4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________

(三) 表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

________________________________________________________

3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

_________________________________________________________

5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

_______________________________________________________

（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________

2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________

4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________

（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

____________________________________________________

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

________________________________________________

4、李华被同学们一定评为三好学生。

_________________________________________________________

5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

_____________________________________________________

五、运用修改符号修改下列病句。

1. 中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

二. 修改病句：

1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。

2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。

5. 他在回忆着过去的往事。

6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。

7. 朝霞被大地映得一片金黄。

8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。

9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。

10. 我欣赏了这幅草原风景画册。

11. 昨天傍晚刮了一夜的风。

12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。

13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。

15. 近两年来，电视机的质量增加了。

六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

(1)这个故事里的主人公迷住了我。

(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

七、按要求改写句子

1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的天边繁花呢？（改为陈述句）

2、高梁红了，秋天来到了。（改为拟人句）

3、洗马河的水平静极了。（改为比喻句）

4、绿油油的草地柔软极了。（改为比喻句）

5、他的声音很大。（改成夸张句）

6、喂，把书包给我。（改成祈使句）

7、他把金鱼的每个部位都画下来了。（改为“被”字句）

8、王兰的这种精神难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）

专题四：复习关联词语

一. 关联词语：

（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）

又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；

一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。

（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）

因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……

（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）

不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；

与其……不如……；宁可……也不……

（四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）

不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还……

（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）

虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……

（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）

如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……

（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）只有……才……；只要……就……；不管……总……；无论……都……

【模拟试题】

一. 关联词语填空：

1. 小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。

2.（）下雨，地（）湿。

3.（）多读多练，（）会提高作文水平。

4. 诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

5.（）答应了，你（）应该办到。

6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。

7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。

8. 张明学习成绩好，那是（）他学习认真刻苦。

9. 我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。

四年级下册数学总复习资料

四年级下册数学总复习资料 第1单元 四则运算 1、运算顺序在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都 要 计算。 例如：98-46+25 6÷3×98 在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算 。例如：36+64÷4先算 ，再算 。 算式里有括号的，要先算 。例如：100÷（4+21）先算 ，再算 。 2、 、 、 和 统称四则运算。 3、有关0的运算。 一个数与0相加，还得这个数；一个数减去0，还得这个数；一个数与0相乘，得0；0除以一个 的数，得0； 0不能做除数，例如5÷0 是不存在，没有意义的。 4、四则混合运算方法 一看（看数字，运算符号，想想运算顺序是什么。）；二画（画线，哪一步先算，就在哪一步的下面画一条横线，没有计算的要照抄下来。）；三算（按照运算顺序计算）；四检验（检验运算顺序是否错误，计算是否算错。） 第2单元 观察物体 1、同一物体从不同的角度观察到的图形可能不同也可能相同。 2、不同物体从同一角度观察到的图形可能相同也可能不同。 注：从什么面观察物体就只能观察到物体的什么面（从前面看，就只能看到这个物体的前面这一个面） 第3单元 运算定律与简便计算 一、运算定律与算式特点 1、运算定律 公式 举例 算式特点 加法交换律 a+b=b+a 34+89+66=34+66+89 ；26+47-6=26-6+47 1、在只有加法，减法的算式里可以交换加数或减数的位置先算加或者先算减。 2、注意减法时要将前面的“—”号一起交换。 3、在简便计算时，一般将加法交换律和加法结合律同时运用。加法结合 律 a+b+c=a+(b+c) ； 88+104+96=88+(104+96) ； 79+26-9=26+(79-9) 4、乘法交换律 a × b=b× a 4×58×25=4×25×58 （1）只有乘法。（2）在简便计算时，一般将乘法交换律和乘法结合律同时运用。（3）注意找好朋友：（如：2×5=10； 4×25=100； 8×125=1000）

新教科版四年级科学下册教案(全册)

四年级科学备课教案（教科版） 下册 第一单元电 1.1 电和我们的生活 教学目标： 1、经历调查家用电器的活动过程，并且科学文件夹记录； 2、经历一次收集并且处理数据的科学研究过程； 3、讨论他们想知道的关于电的知识； 4、明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。 教学重点：知道安全用电的常识。 教学难点：关于电的知识。 教学准备： 准备一份科学调查记录表，课前让学生收集有关电的知识的资料。 教学过程： 一、引入 课前我们做了一个调查记录，调查了我们自己家里的用电器，这节课我们就来做个统计，交流我们的调查结果。 二、探究过程 1、调查家中的电器。

（1）小组内互相交流调查记录，同学之间相互说说。 （2）个人统计：生活中常用的用电器有哪些？大的电器有哪些？小的用电器有哪些？最少使用的用电器有哪些？这些用电器分 别是用哪些电的？你统计的数量是多少？ （3）全班交流。 （4）在调查你们发现了哪些问题？ （5）自己还有哪些想法？ （6）要是没有电的话，我们的生活会怎样？ 2、交流我们知道的电的知识。 （1）小组讨论，相互说说你在以前知道的关于电的知识。 A、静电的知识 B、雷电的知识 C、富兰克林的故事 1752年6月的一天，美国费城郊区，乌云密布，电闪雷鸣，在一块宽阔的草地上，有一老一少两个人正兴致勃勃地在那里放风筝。突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着嘎嘣一声脆雷，那如铜钱般的雨点就瓢洒盆泼般地倾下来了。只见老者大声喊道：“威廉，站到那边的草房里去，拉紧风筝线。这时，闪电一道亮过一道，雷鸣一声高过一声。突然威廉大叫：“爸爸，快看！”老者顺着儿子指的方向一看，只见那拉紧的麻绳，本来是光溜溜的，突然怒发冲冠，那些细纤维一根一根都直竖起来了。他高兴地喊道：“天电引来了！”他一边嘱咐儿子小心，一边用手慢慢接近接在麻绳上的那把铜钥匙。突然他象被谁推了一把似地，跌到在地上，浑身发麻。他顾不得疼痛，一骨碌从地上爬起来，将带来的莱顿瓶接在铜钥匙上。这莱顿瓶里果然有了电，而且还放出了电火花，原来天电和地电是一个样子！他和儿子如获至宝似地将莱顿瓶抱回了家。 这捕获天电的人就是富兰克林和他的儿子威廉。富兰克林于1706年4月17日生在美国，小时候家里很穷，无钱上学，就在哥哥开的印刷厂中当学徒。然而，他凭借他的聪明才智和不懈的努力，一生中具有许多发明，而且是电学的开门鼻祖。他不仅是一位伟大的科学家，还是一位杰出的政治家和外交家，他是《独立宣言》的发起人之一，是美国第一任驻外大使。

人教版小学四年级数学下册考试卷及答案

人教版小学四年级数学下册考试卷及答案 一、选一选（10分）。 1、下列（）组的两个算式得数不相等。 A、25×（200＋4）和25×200＋25×4 B、36×201和36×200 ＋36 C、265×105—265×5和265×（105十5） D、25×174×4和 25×4×174 2、三根小棒长度（cm）如下，不能围成一个三角形的一组是 （）。 A、3、4、5 B、3、3、3 C、2、2、6 D、3、3、5 3、在一个三角形里，如果最大的内角是86°，那么这个三角形一定是（） A、直角三角形 B、锐角三角形 C、等腰三角形 D、不能确 定 4、两个完全一样的直角三角形不能拼成的图形是（）。 A、三角形 B、平行四边形 C、梯形 D、长方形 5、0.2和0.8之间有（）个小数。 A、5 B、6 C、7 D、无数 二、判一判（5分）。 1、 131－63＋37＝131－（63＋37）。…………………………（）

2、因为0.4与0.40大小相同,所以计数单位也相同。（） 3、三角形都有三条高，两个锐角。（） 4、折线统计图能较好地显示数据增减变化。（） 5、一个木头，要把它平均分成8段，每锯一段要用4分钟，锯完 一共要用32分钟。（） 三、填一填（22分第5小题共4分，其他各小题都为2分）。 1、一个数由6个十万、6个十和6个百分之一组成，这个小数写 作（），读作（）。 2、248200改为用“万”作单位的数是（）。把78560000改写 为用“亿”作单位的数约是（）。（保留两位小数） 3、把0.930、0.39、0.903、0.309四个数按从小到大排列是 （）。 4.把0.08扩大到它的（）倍是8，把46缩小到它的 （） 是0.046。 （） 5、 6米3厘米＝（）米 4.04平方米＝（）平方分米 9.75吨＝（）千克 58千米7米＝（）千米 6、一个两位小数四舍五入后是10.0，这个两位小数最大是（）， 最小是（）。

人教版四年级下册语文复习资料完整版

人教版四年级下册语文复习资料 目录 一、古诗词 (2) 二、多音字组词 (3) 三、近义词 (4) 四、反义词 (6) 五、词语归类 (7) 六、修辞方法 (9) 七、关联词语 (9) 八、仿写句子 (9) 九、日积月累 (10) 十、资料袋与宽带网 (12) 十一、综合实践活动： (13) 十二、课文内容分析 (13)

一、古诗词 1、《独坐敬亭山》（唐·李白）——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 李白：字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。 2、《望洞庭》（唐·刘禹锡）——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。 3、《忆江南》（唐·白居易）——表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 是一首词，“忆江南”是词牌名。 4、古诗名句总汇 ①相看两不厌，只有敬亭山。 ②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 5、古诗修辞手法 ①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。 ②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 ③比喻：潭面无风镜未磨。把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。 6、《乡村四月》宋·翁卷——描写了乡村四月的劳动紧张、繁忙的景象。表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 7、《四时田园杂兴》宋·范成大——作者流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。 8、《渔歌子》唐·张志和——是一首词，“渔歌子”是词牌名。 这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。 张志和：字子同，自号“烟波钓徒”。善歌诗，能书画，著有《玄真子》集。 课外古诗6首 ①《四时田园杂兴》宋·范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 ②《江南春》唐·杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ③《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

新人教版四年级下册数学总复习资料归类整理

第一部分数与代数 第一单元：四则运算 【知识要点1】加减法的意义和各部分间的关系。 【重点内容】 ★把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 ★相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。 ★已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 ★在减法中，已知的和叫做被减数，减得的数叫做差。减法是加法的逆运算。 和=加数+加数加数=和-另一个加数 差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=加数+差 【典型例题】 根据864+325=1189直接写出下面两道题的得数。 1189-864= 1189-325= 【知识要点2】乘除法的意义和各部分间的关系。 【重点内容】 ★求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 ★相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。 ★已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。 ★在除法中，已知的积叫做被除数，除得的数叫做商。除法是乘法的逆运算。 积=因数×因数因数=积÷另一个因数 商=被除数÷除数除数=被除数÷商被减数=商×除数 有余数的除法各部分间的关系： 被除数÷除数＝商……余数被除数＝商×除数＋余数 除数＝（被除数－余数）÷商商＝（被除数－余数）÷除数 余数＝被除数－除数×商 【典型例题】 根据36×14=504直接写出下面两道题的得数。 504÷14= 504÷36= 【知识要点3】有关0的运算 【重点内容】

★一个数加上0,还得原数。★被减数等于减数,差是0。 ★一个数减去0,还得原数。★一个数和0相乘,仍得0。 ★0除以一个非0的数,得0。★两个不等于0的相同数相除，商一定是1。 ★0不能作除数，0可以作被除数。 【典型例题】 计算0÷27+5×0+4 【知识要点4】四则运算顺序 【重点内容】 ★加、减、乘、除四种运算统称四则运算。 ★在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。★在没有括号的算式里，有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。 ★算式里有括号的，要先算括号里面的。既有小括号，又有中括号，要先算小括 号里面的，再算中括号里面的，最后算扩括号外面的。 【典型例题】 计算（34×2+92）÷16－7 【知识要点5】租船问题 【重点内容】 ★解决租船问题时，尽量乘坐人均租金便宜的船，大小船搭配正好满员，没有空余座位时最省钱。 【典型例题】 老师和同学们一起去划船，一共有30人，大船每条限乘6人，租金35元。小船每条限乘4人，租金20元。怎样租船最省钱？ 第三单元：运算定律与简便计算 【知识要点6】加法运算定律 【重点内容】 ★加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 用字母表示：a+b=b+a ★加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。

小学四年级科学下册试题-全册

四年级科学学科（下册）第一单元形成性测试参赛试卷 时间：40分钟满分：100分 一、知识大展台 1、人体的支架叫（），它由（）块形状不同的骨组成。骨骼具有（）、（）、（）的作用。 2、骨头中间的软物质叫（），它能制造（）。 3、骨与骨之间相连的地方叫（）。关节最大的特点是能够（）。 4、关节分为（）和（）两种，人体内的大多数关节都是（）。 5、人体的各种动作都是由肌肉的（）带动（）、（） 而实现的。 6、人不运动时，负责（）、（）的肌肉仍在继续工作。 7、人体的主要关节有：肩关节、肘关节、（）、（）、（）、膝关节。 8、体育运动可以强健我们的（）和（），使我们身体更加健康。（）和（）有利于骨骼和肌肉的生长。 9、我们打乒乓球时，胳膊上有（）、（）、（）三个大关节在活动。 10、要保护骨骼肌肉的健康，就必须（）、（）、（）。 二、我会判断，我能行（对的打“√”，错的打“×”） 1、骨骼又硬又结实，可以生长。（） 2、指关节可以做屈伸运动。（） 3、经常参加体育锻炼对关节没有好处。（） 4、任何一个动作都不是由一块肌肉完成的，而是由多块肌肉共同完成的。 （） 5、游泳运动可以增强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力。（） 6、要保护好关节不受伤，就不能经常参加体育运动。（）

7、不同的运动对身体的锻炼效果不同。（） 8、骨骼、关节受伤的急救措施是迅速热敷受伤部位。（） 9、骨头上的肌肉是成对在一起工作的。（） 10、身体不同的部位关节的连接方式是一样的。（） 三、我会选 1、关节所起的两大作用是（）作用和缓冲作用。 A、支撑 B、连接 C、运动 D、保护 2、曲臂时，胳膊前部的肌肉（）；伸臂时，胳膊后部的肌肉（）。 A、收缩 B、放松 3、收缩后的肌肉会（）。 A、变短变硬 B、变长变软 4、常吃（）含量高的食物可保持骨骼、肌肉正常工作。 A、蛋白质和脂肪 B、蛋白质和钙 C、碳水化合物 5、人体骨骼运动的力量来自于（） A、关节的运动 B、骨骼的运动 C、肌肉的运动 四、你来问我来答 1、可以保护内脏器官的骨头有哪些？ 2、经常运动对我们有哪些好处？ 3、怎样避免在运动中受伤？

人教版四年级数学下册单元测试题及答案全套

人教版四年级数学下册单元测试题及答案全套 第一单元过关检测卷 一、填空。(每空1分，共16分) 1．已知两个数的和是793，其中的一个加数是297，另一个加数是()。2．0乘任何数都得()；0加任何数都得()；0不能作()。3．()－56＝130 89×()＝356 4．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。 4×45＝180 ()() 360÷20＝18 ()() 5．367比()多89，247比()少156。 6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 56÷7÷256÷(7×2) 40×(5＋4) 40×5＋4 24＋102＋0 (24＋102)×0 150－(120＋15) 150－(120－15) 二、选择。(每题3分，共15分) 1．甲数是100，比乙数的3倍多16，乙数是()。 A．28B．312C．38 2．从459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是()。 A．(459－15)×4

B．459－15×4 C．459×4－15 3．根据算式选择问题。 甲、乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行15 km，乙步行每小时行 6 km，经过4 小时两人相遇。 (1)15×4() (2)15＋6() (3)(15＋6)×4() A．甲、乙两人每小时共行多少千米？ B．两地之间的路程是多少千米？ C．相遇时，甲行了多少千米？ 4．在除法里，0不能作()。 A．被除数B．除数C．商 5．下面的算式中，不一定等于0的算式是()。 A．0＋△B．0÷○(○≠0) C．0×△ 三、判断。(每题2分，共8分) 1．280÷4－15×3可以同时先算280÷4和15×3。() 2．25×4÷25×4＝100÷100＝1 () 3．57＋15－5与57＋(15－5)的运算顺序不同，计算结果相同。() 4．在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。() 四、计算。(1题5分，2题10分，3题4分，4题8分，共27分) 1．口算。

人教版四年级下册语文总复习资料(强烈推荐)

.....................最新资料整理推荐..................... 语文复习资料（四年级下册） 班级四年（）班 姓名 目录

◆词语盘点 一、读读写写（摘自课本） (1) 二、读读记记（摘自课本） (2) ◆日积月累 一、描写大自然风光的古诗诗句 (摘自园地一) (3) 二、关于诚信的名言 (摘自园地二) (4) 三、农业谚语 ( 摘自园地三 ) 四、战争类成语 ( 摘自园地四 ) (5) 五、感悟生命的名人名言 (摘自园地五) 六、乡村田园生活的诗句 ( 摘自园地六 ) 七、形容人精神和意志的成语 (摘自园地七) (6) 八、歇后语 (摘自园地八) 九、成语故事 十、资料袋与宽带网 (7) ◆走进课文 一、近义词、反义词汇总 （一）近义词 (8) （二）反义词 (9) 二、多音字组词 (10) 三、古诗 （一）第1课的古诗词分析总汇 (12) （二）第23课的古诗词分析总汇 (13) 四、课文特点及体会 （一）风景特点篇 (14)

（二）人物特点篇 (15) （三）课文心得体会 (16) 五、词语解释 (18) ◆课外积累 一、日积月累 （一）关于诚信的名言 (23) （二）农时谚语 （三）气象谚语 （四）关于生命感悟的名人名言 （五）歇后语 （六）描写山水风光的古诗 （七）描写田园风光的古诗 二、词语归类 (24) 三、句子汇总 (25) 四、小练笔 (26) 五、课文解析 (31) 附：期末复习计划（2009-2010第二学期） (39) 语文期末复习资料 （四年级下册） ◆词语盘点 ◆日积月累 一、描写大自然风光的古诗诗句 (摘自园地一) 1、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 译:一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。 2、几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）

四年级下册数学总复习资料

第一单元：四则运算 【知识要点1】:加减法的意义和各部分间的关系 【重点内容】: ★把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 ★相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。 ★已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 ★在减法中，已知的和叫做被减数，减得的数叫做差。 ★加法和减法互为逆运算。 和=加数+加数加数=和-另一个加数 差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=加数+差 【例题】: 根据864+325=1189直接写出下面两道题的得数。 1189-864= 1189-325= 【知识要点2】:乘除法的意义和各部分间的关系 【重点内容】: ★求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 ★相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。 ★在乘法算式中，0乘以任何数都得0；1乘以任何数都是任何数。 ★已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。 ★在除法中，已知的积叫做被除数，除得的数叫做商。 ★在除法算式中，0除以任何数都得0；0不能作除数；任何数除以1都是任何数。 ★除法和乘法互为逆运算。 积=因数×因数因数=积÷另一个因数 商=被除数÷除数除数=被除数÷商被减数=商×除数 有余数的除法各部分间的关系： 被除数÷除数＝商……余数被除数＝商×除数＋余数 除数＝（被除数－余数）÷商商＝（被除数－余数）÷除数 余数＝被除数－除数×商 【例题】 根据36×14=504直接写出下面两道题的得数。 504÷14= 504÷36= 【知识要点3】:有关0的运算 【重点内容】: ★一个数加上0,还得原数。字母表示：a + 0 = a ★被减数等于减数,差是0。字母表示：a - a = 0 ★一个数减去0,还得原数。字母表示：a - 0 = a ★一个数和0相乘,仍得0。字母表示：a X 0 = 0 ★ 0除以一个非0的数,得0。字母表示：0 ÷ a = 0 （a ≠ 0） ★两个不等于0的相同数相除，商一定是1。字母表示：a ÷ a = 1 （a ≠ 0） ★ 0不能作除数，0可以作被除数。字母表示：a ÷ 0 此式错误，不成立 【例题】: 计算： 0÷27+5×0+4 1

四年级下册数学试题及答案

愉快教育四年级《数学》 一、填空。 1.三角形的内角和是（ ）。 乘法分配律用字母表示为（ ）。 3、在一个三角形中，∠1＝65°，∠2＝40°∠3＝( )，这是( )三角形。在一个直角三角形中，其中一个锐角是40，另一个锐角是( )。 二、选择题。 1、在60米跑步比赛中，小刚成绩是秒，小强的成绩是秒。他们的成绩( )。 A 、小刚好 B 、小强好 C 、无法判断 2、用一个5倍的放大镜看15度的角，这个角成了（ ）的角。 A 、75度 B 、15度 C 、3度 3、下面三组小棒，不能围成三角形的是（ ）。 A 、 B 、 C 、 4、小兔要给一块地围上篱笆，（ ）的围法更牢固些。 A 、 B 、 C 、 三、动脑动手。 1、按要求画图。画一条线段，把它分成两个完全一样的钝角三角形。 2、在点子图上按要求画图。 3、求下面各角的度数。 ∠B=∠C=70度 ∠A= ∠B 是直角, ∠C=65度, ∠A= 四、计算。 3厘米 3厘米5厘米 4厘米 1厘米 4厘米 3厘米 3厘米 6厘米 ①直角三角形 ②等腰梯形 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

1、直接写得数。 24×5= 99+68= 42 －24 = 100－35= 4×25= 28×40= 293-91= 15×80= 3、能用简便方法计算的用简便方法计算。 35＋27 ＋65 872－481－219 4×(25＋22 ) 101×67 65×199+ 65 48＋372＋42＋1628 五、解决问题。 1、一筐苹果连筐共重180千克，卖去苹果的一半后，连筐共重92千克，一筐苹果重多少千克？筐重多少千克？ 2、学校举行运动会，三年级有76人参加，四年级参加的人数正好是三年级的2倍。三、四年级一共有多少人参加？ 3、某工厂运来184吨煤，前8天平均每天用去15吨。剩下的预计4天用完，平均每天可用多少吨？ 4、李工程师为市民广场设计了一个宽是15米的长方形花圃，后来他又将这个花圃的宽增加了8米，于是这个花圃的面积增加了240平方米。现在这个花圃的面积是多少？

四年级数学下册模拟考试试题

2020年春四年级数学模拟考试试题 （时间：80分钟满分：100分） 题目一二三四五六总分得分 一、我会填.（共21分） 1、25平方米＝（）公顷9.08吨＝（）吨（）千克 70克＝（）千克102平方米＝（）平方分米 2、一个数由3个十，5个十分之一和8个千分之一组成，这个数是（）. 3、30.028读作（），九百八十点零四写作（）. 4、2.05扩大到它的（）倍是2050，把65缩小到它的（）是0.65. 5、在里填“＜”“＞”或“=” 50.83 0.849 209千克 2.09吨2645米 2.645千米 6、一个等腰三角形的底角是55O，顶角度数是（）. 7、把879950000000改写成“亿”作单位的数是（），保留整数是（）. 8、把下面各小数按从大到小的顺序排列起来. 5.078、0.578、8.507、8.570、7.508 （） 9、一个两位小数取近似值后是2.3，这个数最大是（），最小是（）. 10、把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成5段要用（）分钟. 二、我是小法官.（对打“√”错打“ⅹ”，共5分） 1、小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变.（） 2、任意一个三角形至少有两个锐角.（） 3、1.60和1.6的大小相等，计数单位也相同.（） 4、用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是500°.（） 5、大于2.3而小于2.4的数有无数多个.（） 三、我会选.（共5分） 1、下面各数，读数时只读一个零的是（）.

A、100.07 B、1.005 C、2.0500 2、把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（）. A、扩大10倍 B、缩小10倍 C、缩小100倍 3、拼成一个至少要用（）个等边三角形. A、 1 B、 2 C、3 D、4 4、25.02的计数单位是（）. A、0.1 B、0.01 C、0.02 5、把6600万改写成“亿”作单位的数是（）. A、0.66亿 B、0.7亿 C、7亿 四、计算题.（28分） 1、直接写得数.（4分） 4.3÷1000= 0.6－0.47＝25×80 ＝0.75＋0.3= 1－0.06＝0.8＋ 4.7＝0.75×100＝ 5.6÷100×10＝ 2、计算下面各题，怎样简便就怎样算.（18分） （125＋7）×8 3.27＋6.4＋2.73＋4.6 124×5＋169÷13 25×44 6.45－0.58－1.42 12×（324－285）÷26 3、列式计算.（6分） （1）148与48的和除以它们的差，商是多少？（2）一个数比13.86多3.2，这个数是多少？ 五、实践操作.（12分）（3+3+3+3）

人教版四年级数学下册复习资料(全面)

2018学年下期四年级数学期末复习计划 一、复习目的 这一册教材内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本册内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好地掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务，另外通过总复习，查缺补漏，使学习学困生能弥补当初没学会的知识，打好基础。 二、复习内容（各单元知识点、重点、难点） 1．第一、三、六单元：四则运算、简便计算。 （1）四则运算的方法（只有加减。只有乘除。加减乘除混合。有括号算式的计算以及加减乘除各部分间的关系。 （2）关于0的计算 （3）简便计算——掌握概念。能用符号或字母表示。能进行顺向、逆向的运用 ①加法交换律、②加法结合律、③乘法交换律、④乘法结合 律、 ⑤乘法分配律、⑥减法的性质、⑦连除的简便计算 （4）注意易错题目 如：125×8÷125×8 598-（398-128）

625÷25÷4 625÷25×4 64÷8×125 （5）注意书本各练习中思维灵活应用题 ▲复习重点：计算、概念及运用、解决问题。 ▲复习难点：运算定律的逆向运用、易错题目的巩固练习、注意思维灵活应用题。 a－(b＋c)=a－b－c a÷(b×c)=a÷b÷c a＋(b＋c)=a＋b＋c a×(b×c)=a×b×c a×c＋b×c=(a＋b)×c 2．第二单元：观察物体 （1）会识别从不同方向观察物体时看到的形状。 （2）会画出从前面看、上面看、侧面看到的图形。 ▲复习重点：会观察。操作绘图 ▲复习难点：操作绘图 3．第四单元：小数的意义和性质 （1）数位顺序表与计数单位。相邻两个计数单位之间的进率。 （2）计数单位知识的运用。 如：87个0.1是（） 95个0.001是（） 0.32里面有（）320 有一个小数，百位和百分位上的数字都是7，个位和十分位都是0，这个数写作（） （3）用数轴上的点表示小数 （4）小数的性质：概念及运用

人教版四年级语文下册总复习资料(打印版)

人教版四年级下册 语文期末复习资料 ◆词语盘点 一、读读写写（摘自课本1-8单元词语盘点） 洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤 孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据维持财富精湛器重 属于情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结 赞赏僵硬捶背许配旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回 海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾避开敏锐铃铛揭开推进沉寂 盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋 征衣凝固精通经济贡献圣坛罪恶呼吁浓郁流连小径流畅 引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动 跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜 棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐

辛苦蚕桑固执栏杆罢了境界绣花厂徽妻子拜见理睬肠胃 汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗双膝 啄食倒霉起誓简短口吻 敬亭山鸡冠花大丽菊障碍物荧光屏催眠曲聋哑人 波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟无能为力拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间花繁叶茂多姿多彩磕磕绊绊房前屋后天高地阔月明人静胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体纪昌学射百发百中气急败坏驱寒取暖变化多端颜色各异 二、读读记记（摘自课本1-8单元词语盘点） 翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延 绚烂拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练 教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容筑巢摇篮乃至 肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤

四年级语文下册-总复习资料

第八册语文总复习资料（基础部分） 一、词语积累（1）（词语盘点） （1）洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁 （2）维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴 （3）旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠晴朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八（4）沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固阿姨精通经济贡献圣坛罪恶呼吁健康不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间 （5）浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜花繁叶茂（6）棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耘田白鹭鸡冠花大丽菊催眠曲房前屋后天高地阔月明人静磕磕绊绊多姿多彩（7）辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽聋哑人胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体 （8）妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种 造福违抗狠心双膝啄食肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏 二、词语积累（2） AABB：重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续 歪歪斜斜飘飘悠悠磕磕绊绊 ABB：白皑皑绿茵茵齐刷刷孤零零红扑扑香喷喷 AABC：闷闷不乐缓缓驶过默默无言 ABAC：不折不扣多灾多难不慌不忙多姿多彩百发百中

教科版四年级下册科学教案全册

新版教科版四年级下册科学教案第一单元： 教科版修订版四年级下册教材目录 第一单元电 1 生活中的静电现象 2 点亮小灯泡 3 简单电路 4 电路出故障了 5 导体与绝缘体 6 做个小开关 7 不一样的电路连接 第二单元新的生命 1 油菜花开了 2 各种各样的花 3 花、果实和种子 4 把种子散播到远处 5 种子的萌发 6 动物的卵 7 动物的繁殖活动 第三单元食物 1 一天的食物 2 食物中的营养 3 营养要均衡 4 生的食物和熟的食物 5 面包发霉了 6 减慢食物变质的速度 7 食物包装上的信息 第四单元岩石和矿物 1各种各样的岩石 2认识几种常见的岩石 3 岩石的组成 4 观察、描述矿物（一） 5 观察、描述矿物（二） 6 面对几种不知名矿物 7 岩石、矿物和我们

第一单元电 1、生活中的静电现象 【教学目标】 科学概念： 1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。 2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。 3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。 过程与方法： 根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。 情感态度价值观： 发展探究身边科学现象的兴趣。 【教学重点】解释静电现象 【教学难点】认识正负电荷 【教学准备】 一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的相关图片或幻灯片。 【教学过程】 一、体验静电现象 1、引入 生活中有很多有趣的现象，看老师的表演，问：靠近纸屑，可能会出现什么？ 教师演示：用梳子梳干燥的头发，头发可能会怎样？----头发飘起来了。 头发为什么能飘起来呢？----出示课题：生活中的静电现象 2、体验静电现象 小组实验：拿出一根经过摩擦过的塑料棒，靠近碎纸屑。 发现了什么？----摩擦过的塑料棒能吸起碎纸屑 为什么会出现这样的现象？----塑料棒经过摩擦，产生了静电，就把纸屑吸起来了。 3、生活中的静电现象 生活中的静电现象随处可见，你知道的有哪些？ 二、认识电荷 1、不一样的电荷

S版四年级下册复习资料

17、莲叶青青 一、词语。 水shu ǐ缸ɡān ɡ 孙s ūn 子z ǐ 生sh ēn ɡ疮chu ān ɡ 代d ài 替t ì 剪ji ǎn 刀d āo 玄xu án 武w ǔ湖h ú 胳ɡē膊b ó肘zh ǒu 斑b ān 驳b ó陆l ù离l í：形容色彩繁杂 不以为然：不认为是对的，表示不同意。 念念有词：指有人不停地自言自语。 萧条：寂寞冷落，毫无生气。 二、多音字。 糊h ū（糊上） 糊h ú（糊涂） 糊h ù（糊弄） 降xi án ɡ（投降） 降ji àn ɡ（降落） 三、句子。 看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声剪下一枝最大的荷叶。 这句话是对祖母的动作描写。“赶快”“咔的一声”说明老太太没有丝毫的犹豫，剪荷叶的速度快。表现她关爱他人的美好情感。 老太太却念念有词地说：“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。” “一物降一物”在课文中是指荷叶对制服暑气很有作用。“罢了”是算了的意思。荷叶派上的大用场是治好了小孩头上的疮。 四、课文的主要内容。 这篇课文讲的是作者回忆祖母十分喜爱荷花，每年都在自家的院子里种着一缸荷花，荷叶长大了，却把荷叶剪下送给别人的孩子治疮的事。赞美了祖母那种为人善良、关爱他人的高尚品质，表达了作者对祖母深深的怀念之情。 18、萧山艳梅 一、词语。 阅yu è读d ú 书sh ū籍j í 兼ji ān 管ɡu ǎn 擦c ā汗h àn 初ch ū中zh ōn ɡ 宝b ǎo 库k ù 沧c ān ɡ桑s ān ɡ 天涯海角 喜怒哀乐

遨游：漫游；游历。 惬意：满意；称心；舒服。 沧桑：比喻世事变化很大。 二、多音字。 尽jǐn（尽量）（尽快）尽jìn（尽头）（尽力） 三、课文的主要内容。 这篇课文讲的是作者回忆他小学时代的一位语文老师指导课外阅读，关心、爱护学生的事，表达了作者对老师深切的怀念、感激之情。 四、赞美老师的诗句。 随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫《春夜喜雨》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》 19、地震中的父与子 一、词语。 昔xī日rì漆qī黑hēi拐ɡuǎi弯wān挖wā掘jué控kònɡ制zhì偏piān僻pì拥yōnɡ抱bào 二、课文的主要内容。 这篇课文讲的是在一次大地震中，一位父亲为了寻找儿子，锲而不舍地在废墟中挖掘，最终与儿子劫后相逢的感人故事。赞扬了父子俩在险恶的环境前充满自信、不向困难屈服的品格，表现了父子之间深深的情意。 二、赞美父亲的诗句。 父爱，如大海般深沉而宽广。 父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路,伴你走完人生。 父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着；父爱是一座大山，挺拔而伟岸；父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远；父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。

人教版小学四年级下册数学总复习资料

第一单元：四则运算 【知识要点 1】: 加减法的意义和各部分间的关系 【重点内容】 : ★把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 ★相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。 ★已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 ★在减法中，已知的和叫做被减数，减得的数叫做差。 ★加法和减法互为逆运算。 和 =加数 +加数加数=和-另一个加数 差 =被减数 - 减数减数=被减数-差被减数=减数+差 【例题】 : 根据 864+325=1189直接写出下面两道题的得数。 1189-864=1189-325= 【知识要点 2】: 乘除法的意义和各部分间的关系 【重点内容】 : ★求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 ★相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。 ★已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。 ★在除法中，已知的积叫做被除数，除得的数叫做商。 ★在除法算式中， 0 除以任何数都得0； 0 不能作除数；任何数除以 1 都是任何数。 ★除法和乘法互为逆运算。 积 =因数×因数因数=积÷另一个因数 商 =被除数÷除数除数=被除数÷商被减数=商×除数有余数的除法各部分间的关系： 被除数÷除数＝商??余数被除数＝商×除数＋余数 除数＝（被除数－余数）÷商商＝（被除数－余数）÷除数 余数＝被除数－除数×商 【例题】 根据 36×14=504直接写出下面两道题的得数。 504÷ 14=504÷36= 【知识要点 3】: 有关 0 的运算 【重点内容】 : ★一个数加上 0, 还得原数。字母表示：a + 0 = a ★被减数等于减数 , 差是 0。字母表示：a - a = 0 ★一个数减去 0, 还得原数。字母表示：a - 0 = a ★一个数和 0 相乘 , 仍得 0。字母表示：a X 0 = 0 ★ 0 除以一个非 0 的数 , 还得 0。字母表示：0÷ a = 0（a≠ 0）★两个不等于 0 的相同数相除，商一定是1。字母表示：a÷ a = 1（a≠ 0）★ 0 不能作除数， 0 可以作被除数。字母表示：a÷ 0此式错误，不成立【例题】 : 计算：0 ÷27+5× 0+4 【知识要点 4】: 四则运算顺序

四年级下册数学考试试卷

四年级下册数学考试试卷 一、卷面分3分。 二、填空题。18分 1. 370×12积的末尾有个0，250×80积的末尾有个0。 2. 在下面的括号里填上“升”或“毫升”。 1一个健康的成年人的血液总量约为4000到5000 。 2一辆汽车的油箱能盛50 汽油。 3. 在○内填上“>”“<”“=”。 8400毫升○9升 1升○9900毫升 6升○5000升 4. 义务献血者每次献血量一般为200毫升，4月16日上午共有10人参加了义务献 血，这一天上午的献血量共升。 5. 用铁丝围成一个三条边的长度分别是3厘米、3厘米、5厘米的三角形，按照边来分，这是一个三角形;围成这个三角形至少要厘米长的铁丝。 6. 等腰三角形的一个底角是40°，它的顶角是°，它是角三角形。 7. 已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角，如果∠1=48°，那么∠2= 。 8. 在几个相同的玻璃杯中分别倒入不同量的水，用筷子敲一敲，我们会发现敲出来的音。填“相同”或“不同” 9. 用3、1、5三个数字可以组成个不同三位数，这些三位数中最小的是。 10. 把12+15=27,108÷27=4,4×15=60合并成一道综合算式为：________________。 11. 一个等腰梯形的周长是60厘米，上下底的和是20厘米，每一条腰长厘米。 三、选择题。5分 1. 一个三角形三个内角分别为95°，25°，60°，这个三角形是。 A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 2. 下面有三组吸管[单位：厘米]，第组的三根吸管可以围成三角形。 A. 4、5、9 B. 4、5、6 C. 10、6、3

3. 要盛2升水，用第种容器比较合适。 A. B. C. 4. 76×100-4=76×100-76×4应用了。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律 5. 五边形的内角和是度。 A.180 B.360 C.540 四、计算题。 1. 直接写得数。8分 40×20= 500×70= 600÷60= 120×4= 410×20= 330×30= 440÷40= 700÷7= 2. 列竖式计算。12分 340×23 41×267 604×60 270×90 3. 脱式计算，能简便的要简便计算。15分 61×99 27×63+63×73 125×32 245×16-45×16 840÷[15×28—24] 五、操作题。9分 1. 画或标出下面每个图形底边的高。3分 2. 在下面的点子图上画一个等腰直角三角形和一个等腰锐角三角形。 3. 两个小朋友玩“石头、剪刀、布”游戏。连一连，数一数，可能有种不同的结果。3分 六、解决问题。30分 1. 服装店进了这样的上衣35件，一共用了多少钱? 如果全部卖出，一共可以净赚多少钱? 2. 红星广场有一个长方形花圃，长130米，宽60米;还有一个正方形苗圃，边长是 70米。花圃的面积比苗圃大多少平方米?

四年级下册复习资料

四年级下册复习资料 一、同音字选字填空 忠衷；（忠）实由（衷）热（衷）（忠）诚无动于（衷）屈曲；（屈）服弯（曲）委（屈）（曲）折（屈）辱范犯；（范）围（犯）错（犯）罪（犯）愁冒（犯）乞企；（乞）讨（乞）求（企）图（乞）丐（企）盼 愁仇；（仇）恨（愁）容发（愁）忧（愁）冤（仇）繁烦；（烦）恼（繁）殖麻（烦）（繁）荣厌（烦）倍备；加（倍）完（备）（倍）加（备）受煎熬 扩阔；（扩）大开（阔）（扩）展宽（阔）（扩）散 决抉：（决）心（抉）择（决）定（决）赛 二、形近字组词 尊（尊敬）隐（隐藏）恨（仇恨）极（北极）燥（干燥）鉴（借鉴） 遵（遵守）稳（稳定）狠（狠心）级（班级）躁（烦躁）签（签名） 宣（宣布）询（询问）辰（时辰）捡（捡拾）唉（唉声叹气） 喧（喧闹）旬（中旬）晨（早晨）拣（挑拣）挨（挨打） 惯（习惯）魔（魔鬼）僵（僵硬）冈（山冈）子（子孙）御（抵御） 贯（贯穿）磨（磨刀）疆（边疆）岗（站岗）籽（籽粒）驭（驾驭）摩（摩擦）缰（缰绳） 三、多音字组词 Héng( 横木)（横竖）hé(和平)（温和）húo（和面）（和泥）横和hè（应和）（唱和）和 Hèng( 蛮横) （横财）hú（和牌）hùo （和药） Xuàn（旋风）（旋皮）hé（荷叶）（荷花）háo（号叫）（号啕）旋荷号 Xuán（旋转）（盘旋）hè（重荷）（负荷）hào（号召）（口号）Lǜ(概率)（效率）yān（咽喉）（咽炎）chà（一刹那） 率咽yè（呜咽）刹 Shuài（率领）（统率）yàn（吞咽）（咽下）shā（刹车） Zhǎng（涨水）xiāng（相同）（相向）mó（磨刀） 涨相磨 Zhàng（涨满）（高涨）xiàng（照相）（丞相）mò（磨面） Zhuǎn（转弯）（旋转）gǎn（笔杆）（枪杆）xiān（纤维）（纤细）转杆纤

人教版四年级数学下册期中考试卷及答案

四年级数学下册期中检测试卷 、填空题：（每空1分, 共20 分) 1. 3.502 读作(），零点零三六写作（） 。 2.乘法分配律用字母表示（） 。 3.小数点右边第三位是（）位；0.6里面有（)个0.1 ；0.78里面有（)个0.01。 4. 30与23的和乘46，积是（），列式为（） 。 5. 6. 7. 8. 一个小数, 一个数同 在（） 分数: 小数: —组成，这个数是（ 100 ） 。 0相乘，积是（），一个数加上（），还得原 数。 里填上合适的小数或分数 根据运算定律在 125 X( 8X 填 数。 (125 X)X 13 9.在］里填上“〉” 4.23 千克 6.02 6.002 、选择题：1. 2. 3. 4. A 、 5. V”或“=”。 千克 1.68 元 3.5 3.50 （］ （请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5 分。 。 下列算式中，运用乘法交换律使运算简便的是（ A、64X 101 、125 X 66 X 8 、352 X 5 X 2 一辆汽车一次运大米6吨，增加同样的汽车4辆，运90吨大米要运（） 次。 、15 小方3分钟跳绳 A 、小方 453 下, F面哪个算式是正确 的。 99+1 X23=100X 23 B 小明2分钟跳286下, ）的速度 快。 、小明、无法确法、201 X 50=200 X 50+ 1 大于0.2而小于0.5的小数有（） 。 、75+34+66=75+100 、无数个 、判断题：（正确的在括号内打“V”，错的打“X”）每题1分，共5分

1. 小数都比整数小。 2. 4 X （ 25 X 5） =25 X 4+5 X 4 3. 20.02 中的两个 2 表示的意思一样 四、计算题。( 26 分) 1. 直接写得数。( 8 分) 84- 21 = 300 — 50- 5= 760 0-35= 200 - 5- 4= 35 2. 怎样简便就怎样计算( 18分) ( 1) 58X 72+28X 58 (3) 486— 137— 63 ( 5) 99X 78+78 ) ) () () () — 10X 50= 45 -( 3X 5)= — 5 X 6= 58 X 0＋ 987= (2) 3000-125-8 (4) 432- 54＋17X 54 (6) 125X 24 五、画一画。（ 9 分） 摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。 六、解决问题。（共 35 分） 1. 妈妈带 600 元钱去商场，买了一件羊毛衫用去 248 元，又买了一个皮包用去 252 元，应找回多少元？（ 5 分） 2. 学校买来篮球和排球各 23 个，篮球每个 76 元，排球每个 24 元，学校共花多少元？（ 6 分） 3. 小明家距离学校 768 米，小军每天上学要走 12 分钟，照这样的速度，他去离家 1536 米的李红家，要走多 少分钟？（ 6 分） 4. 四（ 1 ）班同学在社区清理白色垃圾，男生捡到 36 个饮料瓶，女生捡到的饮料瓶比男生的两倍还多 6 个， 四（ 1 ）班同学一共捡到多少个饮料瓶？（ 6 分） 5. 水果店进来 36 箱香蕉，每箱香蕉重 25 千克，每千克卖 4 元，全部卖完可卖多少钱？（ 6 分） 6. 每袋大米重 50 千克，每车能装 160 袋， 32 吨大米需要几车才能一次运完？ （6 分 ） 参考答案 一、填空题（ 20 分） 1. 三点五零二； 0.036 ； 2. 略 3. 千分位； 6；78； 4. 2438 ；（ 30+23） X 46=2438 5. 3.05 ； 6. 0 ； 0； 7. 略；0.4 ； 2.9 8. 13 ； 8 9. ＜ ；＞；＞；=； 二、 选择题（ 5分）1. B ；2. A ；3. A ；4. C ；5. C 三、 判断题 （5 分）1. X ；2. X ；3. X ；4. X ；5. X 四、 计算题（ 26 分） 1. （8分） 4； 290 ； 260 ； 5 ； 0 ； 10 ； 3 ； 987 。 2. 5800 ；3；286；926；7800；3000； 4. 在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法。 5. 在小数点的后面添上“ 0”或者去掉“ 0”，小数的大小不变。