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人教版高中物理选修3-4测试题全套及答案

第十一章学业质量标准检测

本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共40分)

一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)

1．(2016·北京理综，15)如图所示，弹簧振子在M 、N 之间做简谐运动。以平衡位置O 为原点，建立Ox 轴。向右为x 轴正方向。若振子位于N 点时开始计时，则其振动图象为( A )

解析：由题意，向右为x 轴的正方向，振子位于N 点时开始计时，因此t ＝0时，振子的位移为正的最大值，振动图象为余弦函数，A 项正确。

2．做简谐运动的物体，其位移随时间的变化规律为x ＝2sin(50πt ＋π

6)cm ，则下列说法正

确的是( D )

A ．它的振幅为4cm

B ．它的周期为0.02s

C ．它的初相位是π

D ．它在1

周期内通过的路程可能是22cm

解析：对照简谐运动的一般表达式x ＝A sin(2πT t ＋φ)知A ＝2cm ，T ＝0.04s ，φ＝π

6，故ABC

错；由表达式可以看出振动物体从相位为3π4到相位为5π4这1

4周期内通过的路程为2A ，故D

正确。

3．如图所示，将弹簧振子从平衡位置拉下一段距离Δx ，释放后振子在AB 间振动。设AB ＝20cm ，振子由A 到B 时间为0.1s ，则下列说法正确的是( C )

A ．振子的振幅为20cm ，周期为0.2s

B ．振子在A 、B 两处受到的回复力分别为k Δx ＋mg 与k Δx －mg

C ．振子在A 、B 两处受到的回复力大小都是k Δx

D．振子一次全振动通过的路程是20cm

解析：AB之间距离为20cm，所以振幅为10cm，选项A错误。由F＝－kx可知，在A、B两处回复力大小都为kΔx，选项B错误，选项C正确。完成一次全振动振子通过的路程为40cm，选项D错误。

4．(黑龙江鹤岗一中2016年高二下学期期中)一质点做简谐运动的图象如图所示，则该质点(C)

A．在0～0.01s内，速度与加速度反向

B．在0.01s～0.02s内，速度与回复力同向

C．在0.025s时，速度为正，加速度为正

D．在0.04s时，速度最大，回复力为零，动能最大

解析：由图象可看出，在0～0.01s内速度与加速度同向，在0.01s～0.02s内速度与回复力反向，在0.025s时速度与加速度均为正，在0.04s时速度为零，回复力最大。综上所述只有选项C正确。

5．(浙江省诺丁汉大学附中2017年高二下学期期末)如图所示，曲轴上挂一个弹簧振子，转动摇把，曲轴可带动弹簧振子上、下振动。开始时不转动摇把，让振子自由振动，测得其频率为2Hz。现匀速转动摇把，转速为240r/min。则(D)

A．当振子稳定振动时，它的振动周期是0.5s

B．当振子稳定振动时，它的振动频率是2Hz

C．当转速增大时，弹簧振子的振幅增大

D．当转速减小时，弹簧振子的振幅增大

解析：摇把的转速为n＝240r/min＝4r/s，它的周期T＝1

n＝

4s＝0.25 s；转动摇把时，振

子做受迫振动，振动周期等于驱动力的周期，当振子稳定振动时，它的振动周期是0.25s，

频率为f＝1

T＝4Hz，A、B错误；摇把转动的周期与弹簧振子固有周期相差越小，振子的振幅越大，并不是转速越大，弹簧振子的振幅就越大，故C错误；当转速减小时，弹簧振子的受迫振动周期渐渐接近振子的固有周期，所以弹簧的振幅增大，故D正确。

6．(河北衡水中学2016年高二上学期调研)有一星球其半径为地球半径的2倍，平均密

度与地球相同，今把一台在地球表面走时准确的摆钟移到该星球表面，摆钟的秒针走一圈的实际时间变为( B )

A ．0.5min

B ．

min C ．2min

D ．2min

解析：星球的质量M ＝ρV ＝ρ·4

πR 3

物体在星球表面所受的万有引力等于重力，所以有 mg ＝F ＝G Mm

R 2，

联立解得g ＝4

πρRG

所以该星球的表面重力加速度与地球表面的重力加速度之比为半径之比，即为2︰1 根据单摆的周期公式T ＝2πL g

，有T 星

T 地

＝12＝22

。所以该星球表面摆钟的秒针走一圈的实际时间为

min 。故选B 。 7．(海南省海南中学2016年高二下学期期中)如图所示，虚线和实线分别为甲、乙两个单摆做简谐运动的图象，则( ABD )

A ．甲、乙两个单摆的振幅分别为2 cm 、1 cm

B ．甲、乙两个单摆的机械能可能相等

C ．前2 s 内甲乙两个摆球的加速度均为正值

D ．第2 s 末甲的速度达到最大，乙的加速度达到最大

解析：根据振动图象可知，甲、乙两个单摆的振幅分别为2cm 、1cm ，选项A 正确；摆球的质量未知，故甲、乙两个单摆的机械能可能相等，选项B 正确；前2s 内甲的加速度为负值，选项C 错误；单摆位于平衡位置时速度最大，位于最大位移处时，加速度最大，选项D 正确。综上本题选A 、B 、D 。

8．铺设铁轨时，每两根钢轨接缝处都必须留有一定的间隙，匀速运行列车经过钢轨接缝处时，车轮就会受到一次冲击。由于每一根钢轨长度相等，所以这个冲击力是周期性的，列车受到周期性的冲击做受迫振动。普通钢轨长为12.6m ，列车固有振动周期为0.315s 。下列说法正确的是( ABD )

A ．列车的危险速率为40m/s

B ．列车过桥需要减速，是为了防止列车发生共振现象

C ．列车运行的振动频率和列车的固有频率总是相等的

D ．增加钢轨的长度有利于列车高速运行

解析：对于受迫振动，当驱动力的频率与固有频率相等时将发生共振现象，所以列车的危险速率v ＝L

T ＝40m/s ，A 正确。为了防止共振现象发生，过桥时需要减速，B 正确。由v

＝L

知L 增大时，T 不变，v 变大，所以D 正确。 9．如图所示是用频闪照相的方法拍摄到的一个弹簧振子的振动情况，图甲是振子静止在平衡位置时的照片，图乙是振子被拉到左侧距平衡位置20cm 处放手后向右运动1

4周期内

的频闪照片，已知频闪的频率为10Hz ，则下列说法正确的是( BC )

A ．该振子振动的周期为1.6s

B ．该振子振动的周期为1.2s

C ．振子在该1

周期内做加速度逐渐减小的变加速运动

D ．从图乙可以看出再经过0.2s 振子将运动到平衡位置右侧10cm 处

解析：相邻两次频闪的时间间隔Δt ＝1f ＝110s ＝0.1s ，由题图乙可知3Δt ＝T

4，则振子振动

的周期为T ＝1.2s ，选项B 对，A 错；振子在该1

4周期内受到弹簧的弹力逐渐减小，加速度

减小，选项C 对；由振动方程x ＝20sin 2π

1.2

t cm ，当t ＝0.2s ，x ＝103cm ，选项D 错。

10．如图所示为单摆在两次受迫振动中的共振曲线，下列说法正确的是( ABC )

A ．若两次受迫振动分别在月球上和地球上进行，且摆长相同，则图线Ⅰ表示月球上单摆的共振曲线

B ．若两次受迫振动是在地球上同一地点进行，则两次摆长之比l 1︰l 2＝25︰4

C ．图线Ⅱ若是在地球上完成的，则该摆摆长约为1m

D ．若摆长均为1m ，则图线Ⅰ是在地球上完成的

解析：图线中振幅最大处对应频率应与做受迫振动的单摆的固有频率相等，从图线上可

以看出，两单摆的固有频率，f1＝0.2Hz，f2＝0.5Hz，根据周期公式可得f＝1

T＝1

2πg

l，当两

单摆分别在月球上和地球上做受迫振动且摆长相等时，g越大，f越大，由于月球上的重力加速度比地球上的小，所以图线Ⅰ表示月球上单摆的共振曲线，选项A正确。若两次受迫

振动是在地球上同一地点进行，则g相同，两次摆长之比l1︰l2＝1

f21︰1

f22＝25︰4，所以选项B正确。图线Ⅱ若是在地球上完成的，将g＝9.8m/s2和f2＝0.5Hz代入频率的计算公式可解得l2≈1m，所以选项C正确，D错误。

第Ⅱ卷(非选择题共60分)

二、填空题(共2小题，共14分。把答案直接填在横线上)

11．(6分)某台心电图仪的出纸速度(纸带移动的速度)为2.5 cm/s，医院进行体检时记录下某人的心电图如图所示，已知图纸上每小格边长为5 mm。设在每分钟内人的心脏搏动次数为人的心率，则此人的心率约为__75___次/min(保留两位有效数字)。

解析：在心电图中用横线表示时间，由图可知，心脏每跳一次的时间为t＝x

v＝4×0.5 2.5s

＝0.8 s．此人的心率为1

0.8×60＝75(次/min)

12．(8分)某同学在做利用单摆测重力加速度的实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振50次所用的时间，如图所示，则：

(1)该摆摆长为__98.50___cm，秒表所示读数为__99.5(99.4或99.6也得分)___s。

(2)如果测得g值偏小，可能的原因是(BCD)

A．测摆线长时摆线拉得过紧

B．摆线上端悬点按如图(上)所示方法固定，同学测摆长时从悬点处测

C．开始计时时，秒表过早按下

D ．实验中误将50次全振动次数记为49次

(3)某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测量5种不同摆长情况下单摆的振动周期，记录数据如下：

试以l g ＝__9.86(9.70～9.95均可得分)___m/s 2(结果保留三位有效数字)。

解析：(1)l ＝97.50cm ＋1.00cm ＝98.50cm t ＝60s ＋39.5s ＝99.5s

(2)由g ＝4π2L

T 2可判B 、C 、D 正确A 错误。

(3)由T 2

＝4π2L g 可知g ＝4π2

＝9.86m/s 2

三、论述·计算题(共4小题，共46分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)

13．(10分)正在修建的房顶上固定的一根不可伸长的细线垂到三楼窗沿下，某同学应用单摆原理测量窗的上沿到房顶的高度，先将线的下端系上一个小球，发现当小球静止时，细线恰好与窗子上沿接触且保持竖直，他打开窗子，让小球在垂直于墙的竖直平面内摆动，如图所示，从小球第1次通过图中的B 点开始计时，第21次通过B 点时用30s ；球在最低点B 时，球心到窗上沿的距离为1m ，当地重力加速度g 取π2(m/s 2)；根据以上数据求房顶到窗上沿的高度。

答案：3.0m

解析：T ＝t n ＝3.0s ，T ＝T 12＋T 22＝1

(2π

＋2π1＋h

)，解得h ＝3.0m 14．(11分)(山东东营市2018届高三模拟)一水平弹簧振子做简谐运动，其位移和时间关系如图所示。

(1)求t ＝0.25×10－

2s 时的位移。

(2)在t ＝1.5×10－

2s 到t ′＝2×10－

2s 的时间内，质点的位移、回复力、速度、动能、势

能如何变化？

(3)从t ＝0到t ＝8.5×10－

2s 的时间内，质点的路程为多大？

答案：(1)－1.414cm (2)见解析 (3)34cm

解析：(1)由题图可知T ＝2×10－

2s ，则ω＝2πT ＝100πrad/s

则简谐运动的表达式为 x ＝－A cos ωt ＝－2cos100πt cm

x ＝－2cos(100π×0.25×10－

2)cm ≈－1.414cm 。

(2)在t ＝1.5×10－

2s 到t ′＝2×10－

2s 的时间内，质点的位移、回复力、势能都增大，速

度、动能均减小。

(3)因振动是变速运动，因此只能利用其周期性求解，即一个周期内通过的路程为4个振幅。

因为Δt ＝8.5×10－

2s ＝174

路程s ＝4A ×17

＝17A ＝17×2cm ＝34cm 。

15．(12分)如图所示，A 、B 叠放在光滑水平地面上，B 与自由长度为L 0的轻弹簧相连，当系统振动时，A 、B 始终无相对滑动，已知m A ＝3m ，m B ＝m ，当振子距平衡位置的位移x

＝L 0

时，系统的加速度为a ，求A 、B 间摩擦力F f 与位移x 的函数关系。

答案：F f ＝－6ma

L 0

解析：设弹簧的劲度系数为k ，以A 、B 整体为研究对象，系统在水平方向上做简谐运动，其中弹簧的弹力作为系统的回复力，所以对系统运动到距平衡位置L 0

时，有

k L 0

＝(m A ＋m B )a

①

由此可得k ＝8ma

L 0

当系统的位移为x 时，A 、B 间的静摩擦力为F f ，此时A 、B 具有共同加速度a ′，对系统有

－kx ＝(m A ＋m B )a ′ ② 对A 有F f ＝m A a ′

③

由①②③式得F f ＝－

6ma

L 0

x 16．(13分)(内蒙古包头九中2017年高二下学期期中)将一测力传感器连接到计算机上就可以测量快速变化的力，图甲中O 点为单摆的悬点，现将小球(可视为质点)拉到A 点，此时细线处于张紧状态，释放摆球，则摆球在竖直平面内的ABC 之间来回摆动，其中B 点为运动中最低位置。∠AOB ＝∠COB ＝α，α小于10°且是未知量，图乙表示由计算机得到细线对摆球的拉力大小F 随时间变化的曲线，且图中t ＝0时刻为摆球从A 点开始运动的时刻，据力学规律和题中信息(g 取10m/s 2)，求：

(1)单摆的周期和摆长；

(2)摆球质量及摆动过程中的最大速度。答案：(1)0.4πs 0.4m (2)0.05kg 0.283m/s 解析：(1)由图乙可知：单摆周期T ＝0.4πs 由公式T ＝2π

可求得摆长l ＝0.4m 。 (2)mg cos α＝F min ＝0.495N mg (l －l cos α)＝1

2m v 2m

F max －mg ＝m v 2m

解得m ＝0.05kg ，v m ≈0.283m/s 。

第十二章学业质量标准检测

本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共40分)

1．关于机械波，紫珠、蓝仔、白胖、黄娃四位同学各自发表了自己的观点： ①紫珠说：树叶在水面上下振动，说明机械波并不向外传递介质 ②蓝仔说：只有横波才能发生衍射现象，纵波不能发生衍射现象 ③白胖说：只有横波才能发生干涉现象，纵波不能发生干涉现象 ④黄娃说：机械波的频率由波源决定他们的观点正确的是( D ) A ．①② B ．②③ C ．③④

D ．①④

解析：机械波是机械振动形式向外传播，是能量向外传递，介质只在各自平衡位置附近振动，不向外传递，故①正确；衍射、干涉是波特有的现象，一切波都能发生衍射、干涉现象，故②、③错误；由机械波的性质可知，机械波的频率由波源决定，故④正确。故选项D 正确。

2．(2017·天津理综，5)手持较长软绳端点O 以周期T 在竖直方向上做简谐运动，带动绳上的其他质点振动形成简谐波沿绳水平传播，示意如图。绳上有另一质点P ，且O 、P 的平衡位置间距为L ，t ＝0时，O 位于最高点，P 的位移恰好为零，速度方向竖直向上，下列判断正确的是( C )

A ．该简谐波是纵波

B ．该简谐波的最大波长为2L

C ．t ＝T

时，P 在平衡位置上方

D ．t ＝3T

时，P 的速度方向竖直向上

解析：振动方向与传播方向垂直，故该简谐波是横波，A 错误；根据“下坡上”判断，P 距离O 的最近距离L ＝14λ，所以最大波长等于4L ，B 错误；经过14T ，P 位于波峰，所以1

时，P 在平衡位置上方，C 正确；在3

8T 时，P 正在从波峰回到平衡位置，速度方向竖直向下，

D 错误。

3．(浙江省金华十校2018届高三上学期期末)B 超成像的基本原理就是向人体发射一组超声波，而遇到人体组织会产生不同程度的反射(类似回声)，通过探头发送和接收超声波信号，经过计算机的处理，形成B 超图象(如图甲所示)。图乙为沿x 轴正方向发送的超声波图象，已知超声波在人体内传播速度约为1500m/s ，下列说法正确的是( A )

A ．根据题意可知此超声波的频率约为1.25×105Hz

B ．图乙中质点A 在此后的1s 内运动的路程为1500m

C ．图乙中质点B 此时沿y 轴正方向运动

D ．图乙中质点A 、B 两点加速度相同

解析：根据图象读出波长 λ＝12mm ＝1.2×10－

2m ，由v ＝λf 得频率为f ＝v λ＝15001.2×10－2

＝

1.25×105Hz ，故A 正确；质点A 只会上下振动，所以质点A 在1s 内运动的路程为S ＝1.25×105×4A ＝1.25×105×4×0.004m ＝2000m ，故B 错误；由上下坡法知，此时质点B 正向y 轴负向运动，故C 错误；质点A 、B 两点位移大小相同，方向相反，则加速度方向相反，大小相同，故D 错误。

4．(河南郑州一中网校2016年高二下学期期中联考)一简谐横波在x 轴上传播，实线和虚线分别是t 1和t 2时刻的波形图，已知t 2－t 1＝1.0s 。由图判断下列哪一个波速是不可能的( D )

A ．1m /s

B ．3m/s

C ．5m /s

D ．10m/s

解析：如果波向右传播，则 v 右＝4n ＋1，(n ＝0,1,2,3…)；

如果波向左传播，v 左＝4n ＋3，(n ＝0,1,2,3…)；

A ．将v ＝1m/s 代入v 右，n ＝0，符合向右的波速通项，故A 正确；

B ．将v ＝3m/s 代入v 左，n ＝0，符合向左的波速通项，故B 正确；

C ．将v ＝5m/s 代入v 右，n ＝1，符合向右的波速通项，故C 正确；

D ．将v ＝10m/s 代入任何一式均不符合，故D 错误。本题选错误的，故选D 。

5．(牡丹江一中2016年高二下学期期中)一列简谐横波a ，某时刻的波形如图甲所示。从该时刻开始计时经t ＝T

2后波上质点A 的振动图象如图乙所示。波a 与另一列简谐横波b

相遇能发生稳定干涉现象，则下列判断正确的是( C )

A ．波a 沿x 轴正方向传播

B ．波b 的频率为0.4Hz

C ．从该时刻起，再经过0.4s 质点A 通过的路程为40cm

D ．若波b 遇到障碍物能发生明显衍射现象，则障碍物的尺寸一定比0.4m 大很多解析：从图乙可知甲图中A 点正向上振动，由波形平移法可知波a 沿x 轴负方向传播，故A 错误；由乙图得到波a 的周期为T ＝0.4s ，故频率为：f ＝1T ＝1

0.4＝2.5Hz ，发生稳定干

涉的条件是两列波的频率相同、相位差恒定、振动方向平行，故若此波遇到另一列简谐横波并发生稳定干涉现象，则所遇到的波b 的频率为2.5Hz ，故B 错误；质点A 做简谐运动，一个周期内通过的路程为：s ＝4A ＝4×10cm ＝40cm ，故C 正确；由甲图得到波长为λ＝0.4m ；发生明显的衍射现象的条件是障碍物的尺寸与波长相差不大或者比波长小，故该波遇到一障碍物能发生明显衍射现象，该障碍物的尺寸一定与0.4m 相差不大或者比0.4m 小，故D 错误。

6．(陕西省西安一中2017年高二下学期检测)如图表示两列同频率相干水波在t ＝0时刻的叠加情况，图中实线表示波峰，虚线表示波谷，已知两列波的振幅均为2cm(且在图中所示范围内振幅不变)，波速为2m/s ，波长为0.4m ，E 点为BD 连线和AC 连线的交点。下列叙述正确的是( C )

A．A、C两点都是振动加强的

B．振动加强的点只有B、E、D

C．直线BD上的所有点都是振动加强的

D．B、D两点在该时刻的竖直高度差为4cm

解析：A、C两点是振动减弱点，A错误；直线BD上的所有点都是振动加强点，B错，C对；B点是波谷与波谷相遇，D点是波峰与波峰相遇，所以B、D两点该时刻竖直高度相差8cm，D错误。

7．(浙江省嘉兴市2017～2018学年高二第一学期期末)关于下列图片中的物理现象，描述正确的是(BCD)

A．甲图，水波由深水区传播至浅水区，波速方向改变，属于波的反射现象

B．乙图，水波穿过障碍物的小孔后，能传播至两侧区域，属于波的衍射现象

C．丙图，两列同频率的水波在空间叠加，部分区域振动加强，属于波的干涉现象

D．丁图，竹竿举起蜂鸣器快速转动，听到蜂鸣器频率发生变化，属于波的多普勒效应解析：水波从深水区传到浅水区改变传播方向的现象，是波的折射现象，故A错误；乙图，水波穿过障碍物的小孔后，能传播至两侧区域，属于波的衍射现象，故B正确；丙图，两列同频率的水波在空间叠加，部分区域振动加强，属于波的干涉现象，故C正确；丁图，竹竿举起蜂鸣器快速转动，听到蜂鸣器频率发生变化，属于波的多普勒效应，故D 正确。

8．如图所示是观察水面波衍射的实验装置，AC和BD是两块挡板，AB是一个小孔，O是波源，图中已画出波源所在区域的传播情况，每两条相邻的波纹(图中曲线)之间距离表示一个波长，则对于波经过孔之后的传播情况，下列描述正确的是(ABC)

A．此时能明显观察到波的衍射现象

B．如果将孔AB扩大，有可能观察不到明显的衍射现象

C．挡板前后波纹之间距离相等

D．如果孔的大小不变，使波源频率增大，一定能明显观察到衍射现象

解析：由图可看出孔的尺寸跟波长差不多，所以能明显观察到波的衍射现象，A、C对；

如将孔扩大到跟波长相差很多，则观察不到明显的衍射现象，B 对；若增大波源频率，则波长减小，有可能观察不到明显的衍射现象，D 错。

9．(2016·四川理综，6)简谐横波在均匀介质中沿直线传播，P 、Q 是传播方向上相距10m 的两质点，波先传到P ，当波传到Q 开始计时，P 、Q 两质点的振动图象如图所示。则( AD )

A ．质点Q 开始振动的方向沿y 轴正方向

B ．该波从P 传到Q 的时间可能为7s

C ．该波的传播速度可能为2m/s

D ．该波的波长可能为6m

解析：由于波先传到P 点，可知波向右传播，当波传到Q 点时开始计时，由振动图象可知，Q 点开始振动的方向沿

y 轴正方向，A 项正确；由振动图象可知，P 点处的波峰传到Q 点需要的时间为(4＋6n )s ，n ＝0,1,2，…，因此B 项错误；该波传播的速度v ＝x t ＝104＋6n m/s ，n ＝0,1,2，…，可以判断

出C 项错误；该波的波长λ＝v T ＝60

4＋6n m ，n ＝0,1,2，…，当n ＝1时，波长为6m ，D 项正

确。

10．(辽宁省实验中学分校2017年高二下学期期中)一列简谐横波沿x 轴正方向传播，图(a)是t ＝0时刻的波形图，图(b)和图(c)分别是x 轴上某两处质点的振动图象。由此可知，这两质点平衡位置之间的距离可能是( BD )

A ．13m

B ．2

C ．1m

D ． 43

解析：图(b)所示质点在t ＝0时在正向最大位移处，图(c)所示质点在t ＝0时，x ＝－0.05m ，运动方向沿y 轴负方向，结合波形图线到对应的点，如图所示，若图(b)所示质点为图中左侧波峰上的点，则两点距离为4

3m ，选项D 正确；若图(b)所示质点为图中右侧波峰上

的点，则两点距离为2

m ，选项B 正确。

第Ⅱ卷(非选择题共60分)

二、填空题(共3小题，共18分。把答案直接填在横线上)

11．(5分)下列现象属于声波的什么现象或利用了声波的什么性质，请填在横线上。 A ．夏日雷声，有时轰鸣不绝__反射___。 B ．闻其声而不见其人__衍射___。

C ．围绕正在发声的音叉走一圈，就会听到声音忽强忽弱__干涉___。

D ．在较大的空房子里讲话，有时会余音缭绕__反射___。

E ．有经验的战士可以从炮弹飞行的尖叫声判断飞行的炮弹是接近还是远去，这是利用了声波的__多普勒效应___。

F ．用超声波探伤仪探查金属内部的缺陷，是利用了它的__穿透本领___。

G ．用声呐可以确定潜艇、鱼群的位置或海水深度__超声波波长短，直线传播，反射性好___。

12．(6分)(江苏扬州2016年高三模拟)

(1)一渔船向鱼群发出超声波，若鱼群正向渔船靠近，则被鱼群反射回来的超声波与发出的超声波相比__BC___。

A ．波速变大

B ．波速不变

C ．频率变高

D ．频率不变

(2)用2×106 Hz 的超声波检查胆结石，该超声波在结石和胆汁中的波速分别为2250 m /s 和1500 m/s ，则该超声波在结石中的波长是胆汁中的__1.5___倍。用超声波检查胆结石是因为超声波的波长较短，遇到结石时__不容易___(选填“容易”或“不容易”)发生衍射。

解析：(1)波速由传播的介质决定，故反射回来的波速不变，A 错，B 对；根据多普勒效应知，鱼群向渔船靠近时，超声波的频率将变高，C 对，D 错。

(2)由v ＝λf 知，λ1λ2＝v 1

v 2

＝1.5；波长越小，越不容易发生衍射。

13．(7分)如图为某一报告厅主席台的平面图，AB 是讲台，S 1、S 2是与讲台上话筒等高的喇叭，它们之间的相互位置和尺寸如图所示。报告者的声音放大后经喇叭传回话筒再次放大时可能会产生啸叫。为了避免啸叫，话筒最好摆放在讲台上适当的位置，在这些位置上两个喇叭传来的声音因干涉而相消。已知空气中声速为340m/s ，若报告人声音的频率为136Hz ，则讲台上这样的位置有__4___个。

解析：对应于声频f ＝136Hz 的声波的波长是 λ＝v

＝2.5m

式中v ＝340m/s 是空气中的声速。在下图中，O 是AB 的中点，P 是OB 上任一点，将S 1P －S 2P 表示为S 1P －S 2P ＝k λ2

对于B 点，

S 1B －S 2B ＝(20－15)m ＝4λ

所以，B 点也是干涉加强点。因而O 、B 之间有两个干涉相消点，由对称性可知，AB 上有4个干涉相消点。

三、论述·计算题(共4小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)

14．(9分)一列简谐横波沿x 轴正方向传播，t ＝0时刻的波形如图所示，介质中质点P 、Q 分别位于x ＝2m 、x ＝4m 处。从t ＝0时刻开始计时，当t ＝15s 时质点Q 刚好第4次到达波峰。

(1)求波速。

(2)写出质点P 做简谐运动的表达式(不要求推导过程)。答案：(1)1m/s (2)y ＝0.2sin(0.5πt )m

解析：(1)设简谐横波的速度为v ，波长为λ，周期为T ，由图象知，λ＝4m ，由题意知 t ＝3T ＋34T

① v ＝λT

②

联立①②式，代入数据得

v ＝1m/s

(2)质点P 做简谐运动的表达式为 y ＝0.2sin(0.5πt )m

15．(10分)甲、乙两列完全相同的横波分别从波源A 、B 两点沿x 轴相向传播，t ＝0时的波形图象如图所示，如果两列波的波速都是10m/s ，求：

(1)甲、乙两列波的频率各是多少？

(2)第几秒末两列波相遇？相遇时C 、D 两点间有哪些点位移最大？答案：(1)2.5Hz 2.5Hz (2)0.2s x ＝5m 与x ＝7m 解析：(1)由图知：λ＝4m ，又因v ＝10m/s ，所以由f ＝v

λ得

f ＝10

Hz ＝2.5Hz ，

故甲、乙两列波的频率均为2.5Hz 。 (2)设经t 时间两波相遇，则2v t ＝4m ，所以t ＝4

2×10s ＝0.2s ，

又因T ＝1f ＝1

2.5s ＝0.4s ，

故波分别向前传播λ

相遇。

此时两列波的图象如图中的虚线所示。

故C 、D 间有x ＝5m 和x ＝7m 处的点位移最大。

16．(11分)(江苏省扬州中学2017年高二下学期期中)渔船常利用超声波来探测远处鱼群的方位，已知某超声波频率为1.0×105Hz ，某时刻该超声波在水中传播的波动图象如图所示。

(1)从该时刻开始计时，画出x ＝7.5×10－

3m 处质点做简谐运动的振动图象(至少一个周

期)。

(2)现测得超声波信号从渔船到鱼群往返一次所用时间为4s ，求鱼群与渔船间的距离(忽略船和鱼群的运动)。

答案：(1)见解析 (2)3000m

解析：(1)因为超声波的频率为f ＝1.0×105Hz ，所以质点振动周期T ＝1f

＝10－

x ＝7.5×10－

3m 处质点图示时刻处于波谷，所以可画出该质点做简谐运动的图象如右图

所示。

(2)因为超声波的频率为f ＝1.0×105Hz ，由波的图象可知超声波的波长λ＝15×10－

3m ，

v ＝λf 可得超声波的速度v ＝λf ＝15×10－

3×1.0×105m /s ＝1500m/s

所以鱼群与渔船间的距离x ＝v t 2＝1500×4

m ＝3000m

17．(12分)(山东省临沂市部分重点中学2017年高二下学期期中联考)如图所示，甲为某一波在t ＝1.0s 时的图象，乙为参与该波动的P 质点的振动图象。

(1)试确定波的传播方向； (2)求该波的波速v ；

(3)在甲图中画出3.5s 时的波形图； (4)求再经过3.5s 时P 质点的路程s 和位移。答案：(1)波的传播方向沿x 轴负方向； (2)该波的波速4.0m/s ； (3)画出3.5s 时的波形图如图：

(4)再经过3.5s 时P 质点的路程s 和位移分别为2.8m 和0。

解析：(1)从振动图象乙中可以看出，t ＝1.0s 时P 点经过平衡位置向下振动，故可以判断出此波沿－x 方向传播。

(2)由题图甲知该波的波长为λ＝4m ，由题图乙知周期为T ＝1.0s ，所以波速为：v ＝λ

T ＝

4.0m/s 。

(3)经3.5s ，波传播的距离为： Δx ＝v Δt ＝14m ＝(3＋1

)λ，

故此波再经3.5s 时的波形只需将波形向－x 方向平移λ

2＝2m 即可。

(4)因为n ＝Δt T ＝3.5

＝3.5，所以路程为：s ＝4An ＝4×0.2×3.5m ＝2.8m

由于波动的重复性，经历时间为周期的整数倍时，位移不变，所以只需考查从图示时刻P 质点经T 2时的位移即可，而P 质点经T

2时，恰处在平衡位置，所以经3.5s 质点P 的位移仍

为零。

第十三章学业质量标准检测

本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共40分)

1．(北京市房山区2018届高三上学期期末) 对下列光学现象的认识，正确的是( D ) A ．阳光下水面上的油膜呈现出彩色条纹是光的全反射现象 B ．雨后天空中出现的彩虹是光的干涉现象

C ．用白光照射不透明的小圆盘，在圆盘阴影中心出现一个亮斑是光的折射现象

D ．某人潜入游泳池中，仰头看游泳馆天花板上的灯，他看到灯的位置比实际位置高解析：阳光下水面上的油膜呈现出彩色条纹是光的干涉现象，选项A 错误；雨后天空中出现的彩虹是光的色散现象，选项B 错误；用白光照射不透明的小圆盘，在圆盘阴影中心出现一个亮斑是光的衍射现象，选项C 错误；某人潜入游泳池中，仰头看游泳馆天花板上的灯，由于光的折射，他看到灯的位置比实际位置高，选项D 正确。

2．(牡丹江一中2016年高二下学期期中)如图，一束光由空气射向半圆柱体玻璃砖，O 点为该玻璃砖截面的圆心，下图能正确描述其光路的是( A )

高中物理选修3-3知识点整理

选修3—3考点汇编 1、物质是由大量分子组成的（1）单分子油膜法测量分子直径（2）1mol 任何物质含有的微粒数相同2316.0210A N mol -=? （3）对微观量的估算 ①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成立方体） ②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量 a.分子质量：mol A M m N = b.分子体积：mol A V v N = c.分子数量：A A A A mol mol mol mol M v M v n N N N N M M V V ρρ= === 2、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动扩散现象）（1）扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子间有间隙，温度越高扩散越快（2）布朗运动：它是悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动，是在显微镜下观察到的。 ①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。 ②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。 ③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在永不停息地

做无规则运动。（3）热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈 3、分子间的相互作用力分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小。但是分子间斥力随分子间距离加大而减小得更快些，如图1中两条虚线所示。分子间同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力。在图1图象中实线曲线表示引力和斥力的合力(即分子力)随距离变化的情况。当两个分子间距在图象横坐标0r 距离时，分子间的引力与斥力平衡，分子间作用力为零，0r 的数量级为1010 -m ，相当于0r 位置叫做平衡位置。当分子距离的数量级大于 m 时，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略不计了 4、温度宏观上的温度表示物体的冷热程度，微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志。热力学温度与摄氏温度的关系：273.15T t K =+ 5、内能 ①分子势能分子间存在着相互作用力，因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分子势能。分子势能的大小与分子间距离有关，分子势能的大小变化可通过宏观量体积来反映。（0r r =时分子势能最小）当0r r >时，分子力为引力，当r 增大时，分子力做负功，分子势能增加当0r r <时，分子力为斥力，当r 减少时，分子力做负功，分子是能增加 ②物体的内能物体中所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。一切物体都是由不停地做无规则热运动并且相互作用着的分子组成，因此任何物体都是有内能的。（理想气体的内能只取决于温度） ③改变内能的方式

人教版高中物理选修3-1 全册知识点总结大全

人教版高中物理选修3-1 全册知识点总结大全第一章静电场第1课时库仑定律、电场力的性质考点1.电荷、电荷守恒定律自然界中存在两种电荷：正电荷和负电荷。例如：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引；电荷的基本性质：能吸引轻小物体 1. 元电荷：电荷量c e 191060.1-?=的电荷，叫元电荷。说明：任意带电体的电荷量都是元电荷电荷量的整数倍。 2.使物体带电也叫起电。使物体带电的方法有三种：①摩擦起电 ②接触带电 ③感应起电。 3电荷守恒定律：电荷既不能被创造，又不能被消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，电荷的总量保持不变。考点2.库仑定律 1. 内容：在真空中静止的两个点电荷之间的作用力跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们之间的距离的平方成反比，作用力的方向在他们的连线上。 2. 公式：叫静电力常量）式中,/100.9(2 292 21C m N k r Q Q k F ??== 3. 适用条件：真空、点电荷。 4. 点电荷：如果带电体间的距离比它们的大小大得多，以致带电体的形状体积对相互作用力的影响可忽略不计，这样的带电体可以看成点电荷。考点3.电场强度 1.电场 ⑴ 定义：存在电荷周围能传递电荷间相互作用的一种特殊物质。 ⑵ 基本性质：对放入其中的电荷有力的作用。 ⑶ 静电场：静止的电荷产生的电场 2.电场强度 ⑴ 定义：放入电场中的电荷受到的电场力F 与它的电荷量q 的比值，叫做该点的电场强度。

⑵ 定义式： q F E = E 与 F 、q 无关，只由电场本身决定。 ⑶ 单位：N/C 或V/m 。 ⑷ 电场强度的三种表达方式的比较定义式决定式关系式表达式 q F E /= 2/r kQ E = d U E /= 适用范围任何电场真空中的点电荷匀强电场说明 E 的大小和方向与检验电荷的电荷量以及电性以及存在与否无关 Q ：场源电荷的电荷量 r:研究点到场源电荷的距离 U:电场中两点的电势差 d ：两点沿电场线方向的距离（5）矢量性：规定正电荷在电场中受到的电场力的方向为该点电场强度的方向，或与负电荷在电场中受到的电场力的方向相反。（6）叠加性：多个电荷在电场中某点的电场强度为各个电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和，这种关系叫做电场强度的矢量叠加，电场强度的叠加遵从平行四边形定则。考点4.电场线、匀强电场 1. 电场线：为了形象直观描述电场的强弱和方向，在电场中画出一系列的曲线，曲线上的各点的切线方向代表该点的电场强度的方向，曲线的疏密程度表示场强的大小。 2. 电场线的特点 ⑴ 电场线是为了直观形象的描述电场而假想的、实际是不存在的理想化模型。 ⑵ 始于正电荷或无穷远，终于无穷远或负电荷，电场线是不闭合曲线。 ⑶ 任意两条电场线不相交。 ⑷ 电场线的疏密表示电场的强弱，某点的切线方向表示该点的场强方向，它不表示电荷在电场中的运动轨迹。 ⑸ 沿着电场线的方向电势降低；电场线从高等势面（线）垂直指向低等势面（线）。 3. 匀强电场 ⑴定义：场强方向处处相同，场强大小处处相等的区域称之为匀强电场。 ⑵特点：匀强电场中的电场线是等距的平行线。平行正对的两金属板带等量异种电荷后，在

高中物理选修32知识点详细汇总

电磁感应现象愣次定律一、电磁感应 1．电磁感应现象只要穿过闭合回路的磁通量发生变化，闭合回路中就有电流产生，这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应。产生的电流叫做感应电流． 2．产生感应电流的条件：闭合回路中磁通量发生变化 3. 磁通量变化的常见情况(Φ改变的方式)： ①线圈所围面积发生变化，闭合电路中的部分导线做切割磁感线运动导致Φ变化;其实质也是B不变而S 增大或减小 ②线圈在磁场中转动导致Φ变化。线圈面积与磁感应强度二者之间夹角发生变化。如匀强磁场中转动的矩形线圈就是典型。 ③磁感应强度随时间(或位置)变化,磁感应强度是时间的函数；或闭合回路变化导致Φ变化 (Φ改变的结果):磁通量改变的最直接的结果是产生感应电动势,若线圈或线框是闭合的.则在线圈或线框中产生感应电流，因此产生感应电流的条件就是：穿过闭合回路的磁通量发生变化．4.产生感应电动势的条件: 无论回路是否闭合,只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就有感应电动势产生,产生感应电动势的那部分导体相当于电源. 电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路闭合,则有感应电流,如果回路不闭合，则只能出现感应电动势，而不会形成持续的电流．我们看变化是看回路中的磁通量变化，而不是看回路外面的磁通量变化二、感应电流方向的判定 1.右手定则:伸开右手，使拇指跟其余的四指垂直且与手掌都在同一平面内，让磁感线垂直穿过手心，手掌所在平面跟磁感线和导线所在平面垂直，大拇指指向导线运动的方向, 四指所指的方向即为感应电流方向(电源). 用右手定则时应注意： ①主要用于闭合回路的一部分导体做切割磁感线运动时，产生的感应电动势与感应电流的方向判定， ②右手定则仅在导体切割磁感线时使用，应用时要注意磁场方向、运动方向、感应电流方向三者互相垂直． ③当导体的运动方向与磁场方向不垂直时，拇指应指向切割磁感线的分速度方向． ④若形成闭合回路，四指指向感应电流方向；若未形成闭合回路，四指指向高电势． ⑤“因电而动”用左手定则．“因动而电”用右手定则． ⑥应用时要特别注意：四指指向是电源内部电流的方向(负→正)．因而也是电势升高的方向；即：四指指向正极。导体切割磁感线产生感应电流是磁通量发生变化引起感应电流的特例，所以判定电流方向的右手定则也是楞次定律的一个特例．用右手定则能判定的，一定也能用楞次定律判定，只是对导体在磁场中切割磁感线而产生感应电流方向的判定用右手定则更为简便． 2.楞次定律 (1)楞次定律(判断感应电流方向)：感应电流具有这样的方向，感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化． (感应电流的) 磁场 (总是) 阻碍 (引起感应电流的磁通量的)变化原因产生结果；结果阻碍原因。 (定语) 主语 (状语) 谓语 (补语) 宾语 (2)对“阻碍”的理解注意“阻碍”不是阻止，这里是阻而未止。阻碍磁通量变化指：磁通量增加时，阻碍增加(感应电流的磁场和原磁场方向相反，起抵消作用)；磁通量减少时，阻碍减少(感应电流的磁场和原磁场方向一致，起补偿作用)，简称“增反减同”． (3)楞次定律另一种表达：感应电流的效果总是要阻碍．．．)．产生感应电流的原因. (F安方向就起到阻．．(．或反抗

人教版高中物理选修3-1知识点归纳总结

物理选修3-1 知识总结第一章第1节电荷及其守恒定律一、电荷守恒定律表述1：电荷守恒定律：电荷既不能凭空产生，也不能凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。表述2、在一个与外界没有电荷交换的系统内，正、负电荷的代数和保持不变。二、电荷量 1、电荷量：电荷的多少。 2、元电荷：电子所带电荷的绝对值1.6×10－19 C 3、比荷：粒子的电荷量与粒子质量的比值。第一章第2节库仑定律一、电荷间的相互作用 1、点电荷：带电体的大小比带电体之间的距离小得多。 2、影响电荷间相互作用的因素二、库仑定律：在真空中两个静止点电荷间的作用力跟它们的电荷的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 2 2 1r Q Q k F 注意（1）适用条件为真空中静止点电荷（2）计算时各量带入绝对值，力的方向利用电性来判断第一章第3节电场电场强度一、电场电荷（带电体）周围存在着的一种物质，其基本性质就是对置于其中的电荷有力的作用。二、电场强度 1、检验电荷与场源电荷 2、电场强度检验电荷在电场中某点所受的电场力F 与检验电荷的电荷q 的比值。 q F E = 国际单位：N /C 电场强度是矢量。规定：正电荷在电场中某一点受到的电场力方向就是那一点的电场强度的方向。三、点电荷的场强公式 2r Q k q F E == 四、电场的叠加五、电场线 1、电场线：为了形象地描述电场而在电场中画出的一些曲线，曲线的疏密程度表示场强的大小，

曲线上某点的切线方向表示场强的方向。 2、几种典型电场的电场线 3、电场线的特点（1）假想的（2）起----正电荷；无穷远处止----负电荷；无穷远处（3）不闭合（4）不相交（5）疏密----强弱切线方向---场强方向第一章第4节电势能电势一、电势能 1、电势能：电荷处于电场中时所具有的,由其在电场中的位置决定的能量称为电势能. 注意：系统性、相对性 2、电势能的变化与电场力做功的关系 3、电势能大小的确定电荷在电场中某点的电势能在数值上等于把电荷从这点移到电势能为零处电场力所做的功二、电势 1.电势：置于电场中某点的检验电荷具有的电势能与其电量的比叫做该点的电势 q E 电= ? 单位：伏特（V ）标量 2.电势的相对性 3.顺着电场线的方向，电势越来越低。三、等势面 1、等势面：电场中电势相等的各点构成的面。 2、等势面的特点 a:在同一等势面的两点间移动电荷，电场力不做功。 b:电场线总是由电势高的等势面指向电势低的等势面。 c:电场线总是与等势面垂直。第一章第5节电势差电场力的功一、电势差：电势差等于电场中两点电势的差值 B A AB U ??-= 电电电电电电）＝－－＝－（－＝E E E E E W A B B A AB ?)(电势能为零的点点电＝A A W E

高中物理选修3-3知识点归纳

选修3-3知识点归纳 2017-11-15 一、分子动理论 1、物体是由大量分子组成：阿伏伽德罗第一个认识到物体是由分子组成的。 ①分子大小数量级10-10m ②A N M m 摩分子=(对固体液体气体) A N V V 摩分子=(对固体和液体) 摩摩物物V M V m ==ρ 2、油膜法估测分子的大小： ①S V d 纯油酸=，V 为纯油酸体积，而不能是油酸溶液体积。 ②实验的三个假设（或近似）：分子呈球形；一个一个整齐地紧密排列；形成单分子层油膜。 3、分子热运动： ①物体内部大量分子的无规则运动称为热运动，在电子显微镜才能观察得到。 ②扩散现象和布朗运动证实分子永不停息作无规则运动，扩散现象还说明了分子间存在间隙。 ③布朗运动是固体小颗粒在液体或气体中的运动，反映了液体分子或气体分子无规则运动。颗粒越小、温度越高，现象越明显。从阳光中看到教室中尘埃的运动不是布朗运动。 4、分子力： ①分子间同时存在引力和斥力，都随距离的增大而减小，随距离的减小而增大，斥力总比引力变化得快。 ②当r=r 0=10-10m 时，引力=斥力，分子力为零；当r>r 0，表现为引力；当r

高中物理选修全套教案(人教版)

高二物理选修3-4教案 11、1简谐运动一、三维目标知识与技能 1、了解什么就是机械振动、简谐运动 2、正确理解简谐运动图象得物理含义,知道简谐运动得图象就是一条正弦或余弦曲线过程与方法通过观察演示实验,概括出机械振动得特征,培养学生得观察、概括能力情感态度与价值观让学生体验科学得神奇,实验得乐趣二、教学重点使学生掌握简谐运动得回复力特征及相关物理量得变化规律三、教学难点偏离平衡位置得位移与位移得概念容易混淆;在一次全振动中速度得变化四、教学过程引入:我们学习机械运动得规律,就是从简单到复杂:匀速运动、匀变速直线运动、平抛运动、匀速圆周运动,今天学习一种更复杂得运动——简谐运动 1、机械振动振动就是自然界中普遍存在得一种运动形式,请举例说明什么样得运动就就是振动？微风中树枝得颤动、心脏得跳动、钟摆得摆动、声带得振动……这些物体得运动都就是振动。请同学们观察几个振动得实验,注意边瞧边想:物体振动时有什么特征？ [演示实验] (1)一端固定得钢板尺[见图1(a)] (2)单摆[见图1(b)] (3)弹簧振子[见图1(c)(d)] (4)穿在橡皮绳上得塑料球[见图1(e)] 提问:这些物体得运动各不相同:运动轨迹就是直线得、曲线得;运动方向水平得、竖直得;物体

各部分运动情况相同得、不同得……它们得运动有什么共同特征？归纳:物体振动时有一中心位置,物体(或物体得一部分)在中心位置两侧做往复运动,振动就是机械振动得简称。 2、简谐运动简谐运动就是一种最简单、最基本得振动,我们以弹簧振子为例学习简谐运动 (1)弹簧振子演示实验:气垫弹簧振子得振动讨论:a.滑块得运动就是平动,可以瞧作质点 b.弹簧得质量远远小于滑动得质量,可以忽略不计,一个轻质弹簧联接一个质点,弹簧得另一端固定,就构成了一个弹簧振子 c.没有气垫时,阻力太大,振子不振动;有了气垫时,阻力很小,振子振动。我们研究在没有阻力得理想条件下弹簧振子得运动。 (2)弹簧振子为什么会振动？物体做机械振动时,一定受到指向中心位置得力,这个力得作用总能使物体回到中心位置,这个力叫回复力,回复力就是根据力得效果命名得,对于弹簧振子,它就是弹力。回复力可以就是弹力,或其它得力,或几个力得合力,或某个力得分力,在O点,回复力就是零,叫振动得平衡位置。 (3)简谐运动得特征弹簧振子在振动过程中,回复力得大小与方向与振子偏离平衡位置得位移有直接关系。在研究机械振动时,我们把偏离平衡位置得位移简称为位移。 3、简谐运动得位移图象——振动图象简谐运动得振动图象就是一条什么形状得图线呢？简谐运动得位移指得就是什么位移？(相对平衡位置得位移) 演示:当弹簧振子振动时,沿垂置于振动方向匀速拉动纸带,毛笔P就在纸带上画出一条振动曲线说明:匀速拉动纸带时,纸带移动得距离与时间成正比,纸带拉动一定得距离对应振子振动一定得时间,因此纸带得运动方向可以代

高中物理选修3-3知识点整理

选修3—3期末复习知识点汇总 1、物质是由大量分子组成的（1）单分子油膜法测量分子直径-V=Sd V 是滴入浅水盘中纯油酸的体积，等于油酸溶液的体积乘以浓度。S 是单分子油膜在水面上形成的面积。（2）1mol 任何物质含有的微粒数相同2316.0210A N mol -=? （3）对微观量的估算 ①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成立方体） ②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量 a.分子质量：mol A M m N = b.分子体积：mol A V v N =【固体和液体-分子体积，气体--分子平均占有空间体积】 c.分子数量：A A A A mol mol mol mol M v M v n N N N N M M V V ρρ= ===【M-任意质量；v--任意体积】 2、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动扩散现象）（1）扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在不停地运动，同时还说明分子间有间隙，温度越高扩散越快（2）布朗运动：它是悬浮在液体中的固体颗粒的无规则运动，不是分子热运动，但颗粒很小，是在显微镜下才能观察到的。 ①布朗运动的三个主要特点：永不停息地无规则运动；颗粒越小，布朗运动越明显；温度越高，布朗运动越明显。 ②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的。

③布朗运动间接地反映了液体分子的无规则运动，扩散现象的产生原因是物体分子做无规则热运动。两者都有力地说明分子在永不停息地做无规则运动。（3）热运动：分子的无规则运动与温度有关，简称热运动，温度越高，运动越剧烈。布朗运动不是分子热运动，扩散现象是分子热运动。 3、分子间的相互作用力分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而减小。但是分子间斥力随分子间距离加大而减小得更快些，如图1中两条虚线所示。分子间同时存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力，随距离的增加，分子力先减小，后增加，再减小。。在图1图象中实线曲线表示引力和斥力的合力(即分子力)随距离变化的情况。当两个分子间距在图象横坐标0r 距离时，分子间的引力与斥力平衡，分子间作用力为零，0r 的数量级为1010-m ，相当于0r 位置叫做平衡位置。当分子距离的数量级大于 m 时，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略不计了 4、温度宏观上的温度表示物体的冷热程度，微观上的温度是物体大量分子热运动平均动能的标志，不同分子温度相同，平均速率不一定相同。热力学温度与摄氏温度的关系： 273.15T t K =+。热力学温度是国际单位制中的基本单位。 5、分子势能分子间存在着相互作用力，因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分子势能。分子势能的大小与分子间距离有关，分子势能的大小变化可通过宏观量体积来反映。（0r r =时分子势能最小）固体分子和液体内部分子通常处于平衡位置，势能最小。分子势能随距离增加，先减小，再增加。当0r r >时，分子力为引力，当r 增大时，分子力做负功，分子势能增加当0r r <时，分子力为斥力，当r 减少时，分子力做负功，分子是能增加

高中物理选修3-2知识点总结

高中物理选修3-2知识点总结第四章电磁感应 1.两个人物：a.法拉第：磁生电 b.奥斯特：电生磁 2.感应电流的产生条件:a.闭合电路 b.磁通量发生变化注意：①产生感应电动势的条件是只具备b ②产生感应电动势的那部分导体相当于电源 ③电源内部的电流从负极流向正极 3.感应电流方向的判定：（1）方法一：右手定则（2）方法二：楞次定律：（理解四种阻碍） ①阻碍原磁通量的变化（增反减同） ②阻碍导体间的相对运动（来拒去留） ③阻碍原电流的变化（增反减同） ④面积有扩大与缩小的趋势（增缩减扩） 4.感应电动势大小的计算：（1）法拉第电磁感应定律： A 、内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。 B 、表达式：t n E ??=φ （2）磁通量发生变化情况 ①B 不变，S 变，S B ?=?φ ②S 不变，B 变，BS ?=?φ ③B 和S 同时变，12φφφ-=? （3）计算感应电动势的公式 ①求平均值：t n E ??=φ ②求瞬时值：BLv E =(导线切割类） ③导体棒绕某端点旋转：ω22 1BL E = 5.感应电流的计算：瞬时电流：总总R BLv R E I = = （瞬时切割） 6.安培力的计算：瞬时值：r R v L B BIL F +==22 7.通过截面的电荷量：r R n t I q +?= ?=φ 注意：求电荷量只能用平均值，而不能用瞬时值 8.自感：（1）定义：是指由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象。（2）决定因素：线圈越长，单位长度上的匝数越多，截面积越大，它的自感系数就越大。另外，有铁芯的线圈自感系数比没有铁芯时大得多。（3）类型：通电自感和断电自感（4）单位：亨利（H ）、毫亨（mH)、微亨（H μ）（5）涡流及其应用 ①定义：变压器在工作时，除了在原副线圈中产生感应电动势外，变化的磁通量也会在哎铁芯中产生感应电流。一般来说，只要空间里有变化的磁通量，其中的导体中就会产生感应电流，我们把这种感应电流叫做涡流 ②应用：a.电磁炉b.金属探测器，飞机场火车站安全检查、扫雷、探矿接通电源的瞬间，灯泡A 1较慢地亮起来。断开开关的瞬间，灯泡A 逐渐变暗。

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高中物理选修3-3复习专题定位本专题用三讲时分别解决选修3－3、3－4、3－5中高频考查问题，高考对本部分内容考查的重点和热点有：选修3－3：①分子大小的估算；②对分子动理论内容的理解；③物态变化中的能量问题； ④气体实验定律的理解和简单计算；⑤固、液、气三态的微观解释和理解；⑥热力学定律的理解和简单计算；⑦用油膜法估测分子大小等内容．选修3－4：①波的图象；②波长、波速和频率及其相互关系；③光的折射及全反射；④光的干涉、衍射及双缝干涉实验；⑤简谐运动的规律及振动图象；⑥电磁波的有关性质．选修3－5：①动量守恒定律及其应用；②原子的能级跃迁；③原子核的衰变规律；④核反应方程的书写；⑤质量亏损和核能的计算；⑥原子物理部分的物理学史和α、β、γ三种射线的特点及应用等．应考策略选修3－3内容琐碎、考查点多，复习中应以四块知识(分子动理论、从微观角度分析固体、液体、气体的性质、气体实验定律、热力学定律)为主干，梳理出知识点，进行理解性记忆．选修3－4内容复习时，应加强对基本概念和规律的理解，抓住波的传播和图象、光的折射定律这两条主线，强化训练、提高对典型问题的分析能力．选修3－5涉及的知识点多，而且多是科技前沿的知识，题目新颖，但难度不大，因此应加强对基本概念和规律的理解，抓住动量守恒定律和核反应两条主线，强化典型题目的训练，提高分析综合题目的能力．第1讲热学高考题型1热学基本知识解题方略 1．分子动理论 (1)分子大小 ①阿伏加德罗常数：N A＝6.02×1023 mol－1. ②分子体积：V0＝V mol N A(占有空间的体积)．

③分子质量：m0＝M mol N A. ④油膜法估测分子的直径：d＝V S. (2)分子热运动的实验基础：扩散现象和布朗运动． ①扩散现象特点：温度越高，扩散越快． ②布朗运动特点：液体内固体小颗粒永不停息、无规则的运动，颗粒越小、温度越高，运动越剧烈． (3)分子间的相互作用力和分子势能 ①分子力：分子间引力与斥力的合力．分子间距离增大，引力和斥力均减小；分子间距离减小，引力和斥力均增大，但斥力总比引力变化得快． ②分子势能：分子力做正功，分子势能减小；分子力做负功，分子势能增大；当分子间距为r0(分子间的距离为r0时，分子间作用的合力为0)时，分子势能最小． 2．固体和液体 (1)晶体和非晶体的分子结构不同，表现出的物理性质不同．晶体具有确定的熔点．单晶体表现出各向异性，多晶体和非晶体表现出各向同性．晶体和非晶体在适当的条件下可以相互转化． (2)液晶是一种特殊的物质状态，所处的状态介于固态和液态之间．液晶具有流动性，在光学、电学物理性质上表现出各向异性． (3)液体的表面张力使液体表面具有收缩到最小的趋势，表面张力的方向跟液面相切．

高中物理选修32知识点详细讲解版

第一章电磁感应知识点总结一、电磁感应现象 1、电磁感应现象与感应电流 . （1）利用磁场产生电流的现象，叫做电磁感应现象。（2）由电磁感应现象产生的电流，叫做感应电流。二、产生感应电流的条件 1、产生感应电流的条件：闭合电路．．．．．．．。．．．．中磁通量发生变化 2、产生感应电流的方法 . （1）磁铁运动。（2）闭合电路一部分运动。（3）磁场强度B变化或有效面积S变化。注：第（1）（2）种方法产生的电流叫“动生电流”，第（3）种方法产生的电流叫“感生电流”。不管是动生电流还是感生电流，我们都统称为“感应电流”。 3、对“磁通量变化”需注意的两点 . （1）磁通量有正负之分，求磁通量时要按代数和（标量计算法则）的方法求总的磁通量（穿过平面的磁感线的净条数）。（2）“运动不一定切割，切割不一定生电”。导体切割磁感线，不是在导体中产生感应电流的充要条件，归根结底还要看穿过闭合电路的磁通量是否发生变化。 4、分析是否产生感应电流的思路方法 . （1）判断是否产生感应电流，关键是抓住两个条件： ①回路是闭合导体回路。 ②穿过闭合回路的磁通量发生变化。注意：第②点强调的是磁通量“变化”，如果穿过闭合导体回路的磁通量很大但不变化，那么不论低通量有多大，也不会产生感应电流。（2）分析磁通量是否变化时，既要弄清楚磁场的磁感线分布，又要注意引起磁通量变化的三种情况： ①穿过闭合回路的磁场的磁感应强度B发生变化。②闭合回路的面积S发生变化。 ③磁感应强度B和面积S的夹角发生变化。三、感应电流的方向 1、楞次定律. （1）内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 ①凡是由磁通量的增加引起的感应电流，它所激发的磁场阻碍原来磁通量的增加。 ②凡是由磁通量的减少引起的感应电流，它所激发的磁场阻碍原来磁通量的减少。（2）楞次定律的因果关系：闭合导体电路中磁通量的变化是产生感应电流的原因，而感应电流的磁场的出现是感应电流存在的结果，简要地说，只有当闭合电路中的磁通量发生变化时，才会有感应电流的磁场出现。（3）“阻碍”的含义 . ①“阻碍”可能是“反抗”，也可能是“补偿”. 当引起感应电流的磁通量（原磁通量）增加时，感应电流的磁场就与原磁场的方向相反，感应电流的磁场“反抗”原磁通量的增加；当原磁通量减少时，感应电流的磁场就与原磁场的方向相同，感应电流的磁场“补偿”原磁通量的减少。（“增反减同”） ②“阻碍”不等于“阻止”，而是“延缓”. 感应电流的磁场不能阻止原磁通量的变化，只是延缓了原磁通量的变化。当由于原磁通量的增加引

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第四章电磁感应划时代的发现教学目标（一）知识与技能 1．知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。 2．知道电磁感应、感应电流的定义。（二）过程与方法领悟科学探究中提出问题、观察实验、分析论证、归纳总结等要素在研究物理问题时的重要性。（三）情感、态度与价值观 1．领会科学家对自然现象、自然规律的某些猜想在科学发现中的重要性。 2．以科学家不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志激励自己。教学重点知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。教学难点领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。教学手段计算机、投影仪、录像片教学过程一、奥斯特梦圆“电生磁”------电流的磁效应引导学生阅读教材有关奥斯特发现电流磁效应的内容。提出以下问题，引导学

生思考并回答：（1）是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的在这之前，科学研究领域存在怎样的历史背景（2）奥斯特的研究是一帆风顺的吗奥斯特面对失败是怎样做的（3）奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的用学过的知识如何解释（4）电流磁效应的发现有何意义谈谈自己的感受。学生活动：结合思考题，认真阅读教材，分成小组讨论，发表自己的见解。二、法拉第心系“磁生电”------电磁感应现象教师活动：引导学生阅读教材有关法拉第发现电磁感应的内容。提出以下问题，引导学生思考并回答：（1）奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考法拉第持怎样的观点（2）法拉第的研究是一帆风顺的吗法拉第面对失败是怎样做的（3）法拉第做了大量实验都是以失败告终，失败的原因是什么（4）法拉第经历了多次失败后，终于发现了电磁感应现象，他发现电磁感应现象的具体的过程是怎样的之后他又做了大量的实验都取得了成功，他认为成功的“秘诀”是什么（5）从法拉第探索电磁感应现象的历程中，你学到了什么谈谈自己的体会。学生活动：结合思考题，认真阅读教材，分成小组讨论，发表自己的见解。三、科学的足迹 1、科学家的启迪教材P3 2、伟大的科学家法拉第教材P4 四、实例探究【例1】发电的基本原理是电磁感应。发现电磁感应现象的科学家是（C）

高中物理选修3-3知识总结

高中物理3-３知识点总结一、分子动理论 1、物体是由大量分子组成的微观量：分子体积Ｖ0、分子直径d 、分子质量m ０宏观量：物质体积V 、摩尔体积V Ａ、物体质量ｍ、摩尔质量Ｍ、物质密度ρ。联系桥梁:阿伏加德罗常数(N A ＝6．02×10２3 ｍol －1 ） A V M V m ==ρ （1）分子质量：A A 0N V N M N m m A ρ=== (2）分子体积:A A 0N M N V N V V A ρ＝＝= (对气体,V ０应为气体分子占据的空间大小) （３）分子大小：(数量级1０-１ 0m) 球体模型．30)2 (34d N M N V V A A A πρ=== 直径3 06πV d =（固、液体一般用此模型）油膜法估测分子大小：S V d = S —单分子油膜的面积,V —滴到水中的纯油酸的体积错误!立方体模型．3 0=V d （气体一般用此模型；对气体,ｄ应理解为相邻分子间的平均距离) 注意：固体、液体分子可估算分子质量、大小(认为分子一个挨一个紧密排列)；气体分子间距很大,大小可忽略,不可估算大小，只能估算气体分子所占空间、分子质量。（4)分子的数量:A A N M V N M m nN N A ρ== = 或者 A A N M V N V V nN N A A ρ=== 2、分子永不停息地做无规则运动（1）扩散现象:不同物质彼此进入对方的现象。温度越高，扩散越快。直接说明了组成物体的分子总是不停地做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈。（2）布朗运动:悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动。

发生原因是固体微粒受到包围微粒的液体分子无规则运动地撞击的不平衡性造成的．因而间接．．说明了液体分子在永不停息地做无规则运动. 错误!布朗运动是固体微粒的运动而不是固体微粒中分子的无规则运动. ②布朗运动反映液体分子的无规则运动但不是液体分子的运动． ③课本中所示的布朗运动路线，不是固体微粒运动的轨迹． ④微粒越小,布朗运动越明显；温度越高,布朗运动越明显． 3、分子间存在相互作用的引力和斥力 ①分子间引力和斥力一定同时存在,且都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力变化快,实际表现出的分子力是分子引力和分子斥力的合力 ②分子力的表现及变化,对于曲线注意两个距离，即平衡距离r0（约10－１0m)与10r０。（ⅰ)当分子间距离为r0时，引力等于斥力,分子力为零。（ⅱ）当分子间距r>r０时，引力大于斥力，分子力表现为引力。当分子间距离由r0增大时,分子力先增大后减小 (ⅲ)当分子间距r<ｒ０时，斥力大于引力，分子力表现为斥力。当分子间距离由ｒ０减小时，分子力不断增大二、温度和内能 1、统计规律：单个分子的运动都是不规则的、带有偶然性的；大量分子的集体行为受到统计规律的支配。多数分子速率都在某个值附近，满足“中间多,两头少”的分布规律。２、分子平均动能:物体内所有分子动能的平均值。 ①温度是分子平均动能大小的标志。 ②温度相同时任何物体的分子平均动能相等，但平均速率一般不等（分子质量不同). 3、分子势能（1)一般规定无穷远处分子势能为零, (2)分子力做正功分子势能减少，分子力做负功分子势能增加。 (3)分子势能与分子间距离r0关系（类比弹性势能） ①当r>r0时，r增大,分子力为引力，分子力做负功分子势能增大。 x 0 E P r0

高中物理选修3-2知识点汇总

第一章电磁感应 1．磁通量穿过某一面积的磁感线条数；标量，但有正负；Φ=BS·sinθ；单位Wb，1Wb=1T·m2。 2．电磁感应现象利用磁场产生电流的现象；产生的电流叫感应电流，产生的电动势叫感应电动势；产生的条件是穿过闭合回路的磁通量发生变化。 3．感生电场变化的磁场在周围激发的电场。 4．感应电动势分为感生电动势和动生电动势；由感生电场产生的感应电动势称为感生电动势，由于导体运动而产生的感应电动势称为动生电动势；产生感应电动势的导体相当于电源。 5．楞次定律感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化；判定感应电流和感应电动势方向的一般方法；适用于各种情况的电磁感应现象。 6．右手定则让磁感线垂直穿过手心，大拇指指向导体做切割磁感线运动的方向，四指的指向就是导体内部产生的感应电流或感应电动势的方向；仅适用导体切割磁感线的情况。 7．法拉第电磁感应定律电路中感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量的变化率

成正比；E=n t? ?Φ。 8．动生电动势的计算法拉第电磁感应定律特殊情况；E=Blv·sinθ。 9．互感两个相互靠近的线圈中，有一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感生电动势，这种现象叫做互感，这种电动势叫做互感电动势；变压器的原理。10．自感由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象。11．自感电动势由于自感而产生的感应电动势；自感电动势阻碍导体自身电流的变化；大小正比于电流的变化率；E=L t I ? ?；日光灯的应用。12．自感系数上式中的比例系数L叫做自感系数；简称自感或电感；正比于线圈的长度、横截面积、匝数；有铁芯比没有时要大得多。13．涡流线圈中的电流变化时，在附近导体中产生的感应电流，这种电流在导体内自成闭合回路，很像水的漩涡，因此称作涡电流，简称涡流。第二章直流电路 1．电流电荷的定向移动；单位是安，符号A；规定正电荷定向移动的方向为正方向；宏观定义I= t q；微观解释I=neSv，n为单位体积

高中物理选修3-3知识点与题型复习

热学知识点复习→制作人：湄江高级中学：吕天鸿一、固、液、气共有性质 1、组成物质的分子永不停息、无规则运动。温度T越高，运动越激烈，分子平均动能。注意：对于理想气体，温度T还决定其内能的变化。扩散现象：相互渗透的反应 2、分子运动的表现布朗运动：看不见的固体小颗粒被分子不平衡碰撞，颗粒越大，运动越 3、分子间同时存在引力与斥力，且都随着分子间距r的增加而。 (1)分子力的合力F表现：是为F引还是F斥？看间距与分界点r0关系，看下图当r=r0时,F引=F斥,分子力为0; 当r>r0时,F引>F斥,分子力表现为当r

非晶体：无确定的熔点。 → 物理性质：各向同性。原子排列：无规则 2,、同一种物质可能以晶体与非晶体两种不同形态出现。如碳形成的金刚石与石墨 3、有些晶体与非晶体可以相互转化。 4、常考晶体有：金刚石与石墨、石英、云母、食盐。常考非晶体有：玻璃、蜂蜡、松香。三、热力学定律→研究高考对象为→主要还是理想气体 1、热力学第一定律：ΔU =W+Q 表达式中正、负号法则:如下图 2、气体实验定律与热力学第一定律的结合量是气体的体积和温度,当温度变化时,气体的内能变化,当体积变化时,气体将伴随着做功,解题时要掌握气体变化过程的特点: (1)等温过程:内能不变,即ΔU=0。温度T ↑，则内能增加，ΔU >0 (2)等容过程:W=0。若体积V ↑，则气体对外界做功，W 取“—”负号计算。反之亦然 (3)绝热过程:Q=0。 3、再次强调：温度T 决定分子平均动能的变化。也决定理想气体的内能变化四、气体实验定律→ 理想气体→P 、V 、T=t 0c+273 三个物理量关系 1、三条特殊线（等温线：P 1V 1=p 2V 2 ） 2、液体柱模型（1）明确点：P 液=egh 一般不用。当液体为汞时，大气压以为单位时，高为h cm 时，P 液=h .计算气

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高二物理选修3—3知识点检测 1、物质是由大量组成的（1）分子大小数量级（2）1mol任何物质含有的微粒数相同N A= （3）对微观量的估算 ①分子的两种模型：球形和立方体（固体液体通常看成球形，空气分子占据的空间看成立方体）球模型分子大小：立方体模型分子大小： ②利用阿伏伽德罗常数联系宏观量与微观量已知物体的体积V、摩尔体积V mol ，物体的质量M、摩尔质量M mol 、物体的密度ρ、阿伏伽德罗常数N A a. 分子数量： b. 分子质量： c.分子体积：特别提醒：固体和液体分子都可看成是紧密堆集在一起的。分子的体积V 0＝V mol /N A ，仅适用于，对气体不适用，对气体其表示。 2、分子永不停息的做无规则的热运动（布朗运动扩散现象）（1）扩散现象：不同物质能够彼此进入对方的现象，说明了物质分子在，同时还说明分子间有，越高扩散越快（2）布朗运动：它是悬浮在液体中的的无规则运动，是在显微镜下观察到的。 ①布朗运动的三个主要特点：；；。 ②产生布朗运动的原因：它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的性造成的。 ③布朗运动间接地反映了，布朗运动、扩散现象都有力地说明物体内大量的分子都在。（3）热运动：的无规则运动与有关，简称热运动，越高，运动越剧烈

3、分子间的相互作用力（1）分子间存在引力和斥力，两种力的合力又叫做分子力。（2）画出分子间作用力与分子间距离关系图：（3）分子之间的引力和斥力都随分子间距离增大而，随分子间距离的减小而。但总是斥力变化得。（4）r 0位置叫做，r 0的数量级为 m 。（5）假定甲分子固定在坐标原点，乙分子从远处由静止释放，在乙分子向甲分子靠近的过程中：a.乙分子的运动状态 b.乙分子动能和分子势能如何变化 4、温度宏观上的温度表示，微观上的温度是物体大量分子热运动的标志。热力学温度与摄氏温度的关系： 5、内能在右边方框中画出分子势能与分子间距离的关系图 ①分子势能分子间存在着相互作用力，因此分子间具有由它们的相对位置决定的势能，这就是分子势能。分子势能的大小与有关，分子势能的大小变化可通过宏观量来反映。当0r r >时，分子力为，当r 增大时，分子力做，分子势能当0r r <时，分子力为，当r 减少时，分子力做，分子是能当r ＝r 0时，分子势能最，但不为零，为负值，因为选两分子相距无穷远时分子势能为零 ②物体的内能物体中所有分子热运动的和的总和，叫做物体的内能。一切物体都是由不停地做无规则热运动并且相互作用着的分子组成，因此物体都是有内能的。（理想气体的内能只取决于） ③改变内能的方式：与（两种方式是的）特别提醒： (1)物体的体积越大，分子势能不一定就越大，如0 ℃的水结成0 ℃的冰后体积变大，但分子势能却减小了． (2)理想气体分子间相互作用力为，故分子势能忽略不计，一定质量的理想气

高中物理选修3-2前三章知识点总结

第四章电磁感应知识点总结 1.两个人物：a.法拉第：磁生电 b.奥斯特：电生磁 2.感应电流的产生条件:a.闭合电路 b.磁通量发生变化注意：①产生感应电动势的条件是只具备b ②产生感应电动势的那部分导体相当于电源 ③电源内部的电流从负极流向正极 3.感应电流方向的判定：（1）方法一：右手定则（2）方法二：楞次定律：（理解四种阻碍） ①阻碍原磁通量的变化（增反减同） ②阻碍导体间的相对运动（来拒去留） ③阻碍原电流的变化（增反减同） ④面积有扩大与缩小的趋势（增缩减扩） 4.感应电动势大小的计算：（1）法拉第电磁感应定律： A 、内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。 B 、表达式：t n E ??=φ （2）磁通量发生变化情况 ①B 不变，S 变，S B ?=?φ ②S 不变，B 变，BS ?=?φ ③B 和S 同时变，12φφφ -=? （3）计算感应电动势的公式 ①求平均值：t n E ??=φ ②求瞬时值：BLv E =(导线切割类） ③导体棒绕某端点旋转：ω2 2 1BL E = 5.感应电流的计算：瞬时电流：总总R BLv R E I == （瞬时切割） 6.安培力的计算：瞬时值：r R v L B BIL F +==22 7.通过截面的电荷量：r R n t I q +?= ?=φ 注意：求电荷量只能用平均值，而不能用瞬时值 8.自感：（1）定义：是指由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象。（2）决定因素：线圈越长，单位长度上的匝数越多，截面积越大，它的自感系数就越大。另外，有铁芯的线圈自感系数比没有铁芯时大得多。（3）类型：通电自感和断电自感（4）单位：亨利（H ）、毫亨（mH)、微亨（H μ）（5）涡流及其应用 ①定义：变压器在工作时，除了在原副线圈中产生感应电动势外，变化的磁通量也会在哎铁芯中产生感应电流。一般来说，只要空间里有变化的磁通量，其中的导体中就会产生感应电流，我们把这种感应电流叫做涡流 ②应用：a.电磁炉 b.金属探测器，飞机场火车站安全检查、扫雷、探矿第五章交变电流知识点总结一、交变电流的产生 1、原理：电磁感应 2、两个特殊位置的比较：中性面：线圈平面与磁感线垂直的平面。 ①线圈平面与中性面重合时（S ⊥B ）：磁通量φ最大，0=??t φ ，e=0，i=0，感应电流方向改变。 ②线圈平面平行与磁感线时（S ∥B ）：φ=0， t ??φ 最大，e 最大，i 最大，电流方向不变。 3、穿过线圈的磁通量与产生的感应电动势、感应电流随时间变化的函数关系总是互余的：取中性面为计时平面：磁通量：t BS t m ωωφφcos cos == 电动势表达式：t NBS t E e m ωωωsin sin == 路端电压：t r R RE t U u m m ωωsin sin += = 电流：t r R E t I i m m ωωsin sin +== 接通电源的瞬间，灯泡A 1较慢地亮起来。断开开关的瞬间，灯泡A 逐渐变暗。