三年级生命安全教育测试题

三年级生命安全教育测试题

一、填空。

1、匪警电话是（），火警电话是（），急救电话是（），交通事故急救电话（）。

2、自然界中的大部分生物不是以单一生物为食物的。生物之间的捕食关系往往交织在一起，成为相互交叉的网，这就是（）。

3、1993年1月18日，第47届联合国大会做出决议，确定每年的（）月（）日为世界水日。

4、空气湿度达到或超过（）时称为高温，达到或超过（）时称酷暑。

二、判断题

1、110、119、120等电话是免费电话，可以随意拨打。（）

2、高温天气应尽量避免长时间户外活动。（）

3、水是生命之源，我们要节约用水。（）

4、野生动物味鲜肉嫩，可以随意捕杀。（）

5、生活中许多商品包装过度，我们买商品时应选择简易包装商品。（）

6、大自然是我们人类赖以生存的环境，我们要保护好地球。（）

三、选择题。（多项选择题）

1、在游乐场我们要注意（），防止意外事故发生。

A、有危险的事情不要做

B、大人的撞击力很大，尽量不要和她们撞击。

C、绑好安全带

D、不能随便将身体探出

2、防暑降温的方法有（）

A、多喝水

B、多好绿豆汤

C、出门时带上太阳伞

D、避免高温天气长时间户外活动。

3、生活中我们经常碰到商品的多重包装有（）

A、购物袋

B、锦缎盒

C、铁盒

D、塑料密封袋

4、发现火灾后，我们如何办？( )

A、发现火灾后，要要迅速拨打火警电话119

B、打完电话后要到路口迎候，引导消防车及时到达火场

C、呼喊大人救火，或敲打发音量大的物体，以引起人们注意，速来灭火

D、少年儿童年纪小，自护和逃生能力差，不要参与救火，学会保护自己

5、动物园游玩注意事项有（）

A、不能独自去动物园玩，以免丢失

B、不能靠近或进入动物隔离区域

C、不要逗动物玩，也不要乱喂动物

D、要遵守动物园的相关规定

四、简答题。

生活中有哪些浪费水的现象？你有哪些节约用水的好办法？

三年级上册《生命安全教育》教案

三年级生命安全教育教案 第一单元悦纳自我,敬畏生命 第一课做我真好 教学目标： 1、知道每一个生命都是独特的,都是充满力量的,都是美丽而灿烂的。 2、引导学生正确认识自我和他人。 教学重点：知道每一个生命都是独特的,都是充满力量的,都是美丽而灿烂的。 教学难点：引导学生正确认识自我和他人。 教学准备：课件、镜子。 教学流程： 一、情境园 1、听老师读林肯的故事。 2、听了这个故事,你有什么想法？ 二、智慧屋 1、这个独一无二的“我”到底是怎么样的呢？你了解自己吗？请同学们拿出小镜子观察一下自己。 2、根据提示说说自己长什么样子： （1）我的眼睛。 （2）我的脸蛋 （3）我的嘴巴

（4）我的 3、你了解自己与他人的不同之处吗？分组交流。 三、训练场 1、填填涂涂。 （1）根据自己的兴趣、爱好和擅长的程度涂色。 “兴趣很大”涂红色,“兴趣一般”涂黄色,“兴趣不大”涂蓝色,“没有兴趣”涂绿色。如有表上没有的其他爱好、特长,可填写在表格内,并涂上相应程度的颜色。 跳绳看动画片摄像唱歌游泳写作看漫画打篮球 踢毽子拼装模型摄影跳舞滑冰电脑下围棋踢足球 跳皮筋拉小提琴吹号绘画听音乐种花下象棋弹钢琴2 （2）我的发现：现在,我们来看一看,你发现了什么？ （3）问问同学们喜欢自己的哪些爱好、特长。你欣赏谁的特长呢？ 2、小游戏—“我的手印”。 3、猜猜他是谁 4、自编儿歌。 四、锦囊小卷：我发现,我就是我。 五、我的收获 我们每一个人都有着（）的相貌,性格、兴趣也是（）的,是他人

（）替代的。我们不仅要（）自己,还要（）他人。 第二课我身上的“红绿灯” 教学目标： 1、认识自己的身体,知道自己身体的界限。 2、使学生从小可以建立健康的性心理,善待自己的身体,会与同学进行健康地交往,养成良好的行为习惯,健康快乐地成长。 教学重点：认识自己的身体,知道自己身体的界限。 教学难点：使学生从小可以建立健康的性心理,善待自己的身体。 教学准备：课件。 教学流程： 一、谈话导入 师：你们已经是三年级的小学生了,那么现在的你和在幼儿园读书时的你相比,身体上有什么变化吗？ 二、游戏：亲密接触 1、同桌两人组成行动伙伴。 2、随着老师的指令：“摸头、摸脸、拍肩、牵手、拥抱、摸肚子”等,行动伙伴学生进行相应的身体接触。 3、反馈：在活动中,哪些动作你觉得不舒服？ 4、小结：为什么我们身体的某些部位与人接触你感觉很正常,而有些部位的接触却让你觉得不舒服,就让我们带着问题进入《我身

三年级生活生命与安全知识期末考试试卷

三年级生活生命与安全知识期末考试试卷 班级：姓名：成绩： 一、我会填。（20 分） 1．人的正常体温是_____度，炎热的夏天我们要注意避免______。 2．人类最初是通过______和______获取食物。 3．地球是一个“______”， _______、 _______和______是生命存在的重要条件。4． _____岁才能独自乘电梯，安全乘坐电梯，必须遵守《__________》。 5．因为好奇，就到人多的地方凑热闹，这样很容易被_______、________。 6．在电影院、体育馆如果发生地震，要躲在________，身体要比座位________。7．发生火灾时，可以用________或_________捂住口鼻，不要做______。 8．每年的______月______日为“全国爱眼日”，每年5月20日被确定为“______”。 二、请你当法官，对的打“√”错的打“×”。（10 分） 1．我爱吃鱼肉，不爱吃蔬菜（） 2．为了保护牙齿，我们要坚持早晚刷牙，少吃甜食。（） 3．预习有利于发现疑问，提高听课效率。（） 4．这篇课文太长了，我可背不了，算了吧。（） 5．遇到不开心的事，对着镜子做笑脸，坚持一会儿，心情就会好起来。（） 三、我能正确选择。（30 分） 1、生命有几次（） A、一次 B、两次 C、很多次 2、以下属于安全隐患的有哪些（） A、玩火 B、在老师的带领下做游戏 C、上课时候开小差 3、保护环境我们应该做到（） A、多使用一次性用品 B、多植树造林 C、多用纸张 4、危险来临时或者遇到突发事件，我们应该（） A、逞强抵抗 B、沉着冷静、机智勇敢 C、无所作为 5、共同合作完成老师布置的工作时，应该努力应该做到 ( )

三年级安全教育记录

2016-2017年秋季学期三年级安全 教 育 记 录 东山小学 页脚内容1

三年级安全教育记录 第一周 一.学习校园规则。 二.进行学生收心教育和校园安全教育。 三、进行交通安全教育和乘车安全教育。 中小学生要养成良好的交通习惯应该具备以下几个方面的安全素质。 1、树立交通安全意识心里时刻想着交通安全，增强交通规则意识和交通事故防范意识。 2、掌握交通安全知识，了解交通安全规律和交通安全基本知识，知道如何预防交通事故。 3、掌握交通规则，掌握交通法规中关于交通规则的规定。 4、增强交通法规的自觉性，不管道路上有没有交通警察或其他人的监督，都应该自觉遵守交通法规的规定。 5、不乘座“三无”车辆，不乘座超载超速车辆，不乘座拖拉机，货麻木等非载人车辆。 学校向全体师生发出倡议 1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则加强安全意识，树立交通安全文明公德。 页脚内容2

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹。 3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马。 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。 第二周 1、注意不到水边玩,很多同学喜欢去钓鱼去玩水,这样不小心的话就会发生溺水身亡的事故。 2、不骑自行车到学校来,我们的学校附近车辆、行人比较多,我们又都是小学生,应变能力和技术较差,所以一定不要骑自行车来校发免发生交通事故。 3、注意饮食卫生,不吃变质、过期或"三无"的食品,有多余零钱的同学不要随便买零食来吃，养成良好的卫生生活习惯。注意预防秋季的多发疾病。 4、不要轻易相信生人,以免上当受骗,晚上未经家长同意不得在外过夜。 5、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架。 6、体育课或其它活动课,要听从老师的指挥,注意活动安全。 7、不要购买管制刀具,仿真枪来玩,一但发现同学玩射击器应及时向老师报告。 8、要安全用电,有使用燃具的家庭,尽量要小心。 页脚内容3

房建三年级教育试卷之项目部安全知识考试题答案

项目部安全知识考试题 姓名样卷工种得分 一、填空题：（每空1分） 1、参加施工的人员进入施工现场必须戴安全帽，禁止穿拖鞋或赤脚，在设有防护高空作业施工中必须系安全带。 2、建筑楼层临边四周，无维护结构时，必须设两道防护栏杆或立挂安全网加一道防护栏杆。 3、在建筑安装过程中，如果上下两层同时施工，上下两层必须设有专用的防护棚，或者其他隔离设施，否则不许使工人在同一垂直线的下方施工。 4、正确戴安全帽必须注意两点：一是安全帽由帽壳和帽衬两部分组成，这两部分不能紧贴，应有一定间隙，当有物料坠落到安全帽壳上时，可起到缓冲作用，不使颈椎受到伤害，二是必须系紧下颚带，当人体坠落时，由于安全帽戴在头部，起到对头部的保护作用。 5、施工现场一切材料的堆放都要整齐和稳固，存放脚手杆要设支架 。现场中拆除的模板和废料等应该及时清理，并将钉子拔掉或打弯。 6、存放水泥等袋装材料严禁靠墙堆放，存放砂、土、石料严禁 靠墙堆放。 7、施工现场明火作业，操作前必须办理三级动火证，经现场有关部门（负责人）批准，做好防护措施并派监护人后，方可操作。 8、施工现场的一切安全防护设施或架设工具如安全网，临边防护 ，脚手架等，未经有关部门同意，不得擅自拆除或移位。 9、高处作业人员，在无可靠安全防护设施时，必须系好安全带。 必须先挂牢后作业，应高挂低用使用，不准将绳打结使用，也不准将挂钩直接挂在安全绳使用，应挂在连接环上使用。 10、施工现场的“三违”指的是违章指挥、违章作业、违反劳动纪律 ，“三不伤害”指的是自己不伤害自己、自己不被被人伤害、自己不伤害别人，“四不放过”指的是事故原因没有查清不放过、事故责任者没有严肃处理不放过、广大职工没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过。 11、施工现场所有电气设备和线路的绝缘必须良好，接头不准 裸露。

三年级上学期生命安全教育教案

三年级生命安全教育教案 谢传洪 第一单元悦纳自我，敬畏生命 第一课时做我真好 教学目标： 1、知道每一个生命都是独特的，都是充满力量的，都是美丽而灿烂的。 2、引导学生正确认识自我和他人。 教学重点：知道每一个生命都是独特的，都是充满力量的，都是美丽而灿烂的。教学难点：引导学生正确认识自我和他人。教学准备：课件、镜子。教学流程：一、情境园 1、听老师读林肯的故事。 2、听了这个故事，你有什么想法？二、智慧屋 1、这个独一无二的“我”到底是怎么样的呢？你了解自己吗？请同学们拿出小镜子观察一下自己。 2、根据提示说说自己长什么样子：（1）我的眼睛。（2）我的脸蛋（3）我的嘴巴（4）我的 3、你了解自己与他人的不同之处吗？分组交流。三、训练场 1、填填涂涂。 （1）根据自己的兴趣、爱好和擅长的程度涂色。“兴趣很大”涂红色，“兴趣一般”涂黄色，“兴趣不大”涂蓝色，“没有兴趣”涂绿色。如有表上没有的其他爱好、特长，可填写在表格内，并涂上相应程度的颜色。 跳绳看动画片摄像唱歌游泳写作看漫画打篮球踢毽子拼装模型摄影跳舞滑冰电脑下围棋踢足球跳皮筋拉小提琴吹号绘画听音乐种花下象棋弹钢琴 2 （2）我的发现：现在，我们来看一看，你发现了什么？ （3）问问同学们喜欢自己的哪些爱好、特长。你欣赏谁的特长呢？ 2、小游戏—“我的手印”。 3、猜猜他是谁 4、自编儿歌。 四、锦囊小卷：我发现，我就是我。五、我的收获 我们每一个人都有着（）的相貌，性格、兴趣也是（）的，是他人（）替代的。我们不仅要（）自己，还要（）他人。

第二课时我身上的“红绿灯” 教学目标： 1、认识自己的身体，知道自己身体的界限。 2、使学生从小可以建立健康的性心理，善待自己的身体，会与同学进行健康地交往，养成良好的行为习惯，健康快乐地成长。教学重点：认识自己的身体，知道自己身体的界限。 教学难点：使学生从小可以建立健康的性心理，善待自己的身体。教学准备：课件。教学流程：一、谈话导入师：你们已经是三年级的小学生了，那么现在的你和在幼儿园读书时的你相比，身体上有什么变化吗？二、游戏：亲密接触 1、同桌两人组成行动伙伴。 2、随着老师的指令：“摸头、摸脸、拍肩、牵手、拥抱、摸肚子”等，行动伙伴学生进行相应的身体接触。 3、反馈：在活动中，哪些动作你觉得不舒服？ 4、小结：为什么我们身体的某些部位与人接触你感觉很正常，而有些部位的接触却让你觉得不舒服，就让我们带着问题进入《我身上的“红绿灯”》。二、区分红绿灯 1、分组讨论,组长做好记录(红、黄、绿水彩笔) ，完成后展示交流。把全班分成六个组，各组讨论出男女生可被触碰和不可被触碰的部分。 2、小结：从刚才的讨论我们知道泳衣覆盖的部分是红灯区，必须得到他人的尊重，不管这个人我们是否认识，都不可以触碰我们的这些部位。在现实生活中，一些人妄想通过肢体、语言、图画暗示或其他方式挑逗我们，面对这些性骚扰或性侵害，我们又该怎样处理呢？三、活动:寻找金钥匙 1、操作要点： 1）将三个场景以文字方式呈现在大屏幕上。 2）分小组寻找金钥匙。 2、活动内容： 场景一：课间游戏，你和同学玩得正开心，突然一个调皮鬼跑过来脱你的裤子，你该怎样处理？（金钥匙：拍开他的手，告诉他：我不喜欢你这样做）场景二：父母不在家，有个男性亲戚突然来访，对你表现亲密。你感觉非常不舒服，该怎么做？（金钥匙：挪动身体躲开，告诉他：我不喜欢你这样做。要知道伤害我们的可能不仅仅是陌生人，发觉熟悉的人意图侵犯我们，也要学会拒绝）场景三：一个熟悉的叔叔闯了小娟的红灯区，并威胁她不能

三年级安全教育作业

三年级安全教育作业 姓名班级 一、填空 1、全国中小学“安全教育日”是每年的3月份最后一周的星期。 2、交通信号灯由黄灯、绿灯、红灯组成，绿灯表示____ __ ，红灯表示 _ _。 3、火警电话___ _匪警电话___ _急救电话_ 交通电话____ 。 4、未满__ _周岁的儿童，不能在道路上骑自行车。 5、我国法律明文规定禁止未满__ _周岁人员进入网吧。 二、判断正误题 1、上体育课时，小明来不及放下手中的小刀和铅笔就急急忙忙来到操场集合。（） 2、小刚、小飞、小杰走在放学路上，见没什么车辆来往，就踢起足球。（） 3、三年级的芳芳骑自行车上学。（） 4、雷雨天，小芳一个人在家看电视。（） 5、炒菜的油锅着火不要用水扑救，应该立即用锅盖盖住或倒入要炒的菜。（） 6、暑假里，郑康几乎每天都和爸爸一起到游泳池游泳。（） 7、丁丁闻到室内有很浓的煤气味，他立即打开电灯进行查看。（） 8、中午休息时，小惠拉着小燕到学校旁边的小摊买油炸食品吃。（） 9、在放学路上，一位陌生的叔叔给玲玲一瓶可乐，玲玲边道谢，边咕咚咕咚地喝。（） 10、小华在电线杆旁边放风筝。（）

三年级安全教育试题 姓名班级 一、填空 1、身上着火时应该__ _ ,或用厚衣物覆盖压灭火苗，再往身上浇水。 2、上下楼梯我们应该做到靠_ 行。，不__ _ ，不__ _ ，不牵手搭背。 3、《小学生日常行为规范》要求我们：珍惜生命，注意安全，防火、__ _、防触电、防盗、__ __，不做有危险的游戏。 4、有的同学喜欢游泳运动，但不能私自到河、湖、塘、堰、渠、沟中游泳，应有家长的陪同。游泳前一定要做__ _ ，__ _ 、不宜游泳的有____ _ _等病人。 二、选择题 1、你独自一人在家，忽然有人敲门，应（） A、开门 B、不开门 C、是陌生人不开门 2、学校发生火灾时应（） A、冲入火场救人灭火 B、报告老师，同时准确拨打火警电话“119”求救 C、找老师等大人去救人灭火 3、在家遇到烫伤，马上要做的第一件事情是什么？（） A、将烫起的水泡挑破 B、用自来水冲烫伤部位降温 C、抹上豆浆或食用油 4、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做的是什么？（） A、尽快告诉爸爸妈妈或老师。 B、不能让任何人知道这件事，免得遭报复。 C、以后每天带点钱，免得没钱挨打。 5、当你走到马路中间，有辆车开过来，你应该怎样做更安全？（） A、赶紧往回跑。 B、快速冲过马路。 C、站在马路中间的横线上让车辆通过。

生活生命与安全三年级试卷及答案

三年级生活生命与安全期末考试卷 班别：_________ 姓名：______________ 成绩: 」、我会填。（20分） 1 ?牛和人都会被牛痘病毒感染而____________ 但不会_____________ 。 2 ?注射青霉素制剂之前，必须要先做 __________ 且须等待______ 钟后无过敏反应方可注射。 3?四川藏族聚居区的地势很 ______ ，气候很________ 主要农作物是 4. ____________________________ 每年的农历6月24日，是____ 人民的传统节日__________________________ 节 5 ?遭遇洪水、泥石流时应往_________ 专移，不要_____________ 。 6. ___________________________________ 和宠物过多接触容易，所以我们要和小动物 7. ______________________________ 小学生应该积极参加活动，坚持_____________________________________ 炼一小 时。 8. ___________________________________________________ 无论是平时做作业还是考试做试卷，我们都要养成认真__________________ 的好习惯。 9. ___________________________________________________ 天生我材必有用，我们每个人都应该正确认识自己的______________________ 和 _____ ，增强_____________ 和_________ 。 二、请你当法官，对的打“/错的打“ x”°（10分） 1. 被牛痘病毒感染过的人不会被天花病毒感染。（） 2. 尊重他人只需要尊重他人的生命，他人的劳动不需要尊重。（） 3. 学会与他人合作，取长补短，是获得成功的最好方式。（） 4. 我天生就就缺乏音乐细胞，什么歌都唱不好。（） 5. 生气、发脾气都是对身体不利的，我们要学会调节自己的情绪、我能正确选择。（30分） 1、生命有几次（） A、一次 B 、两次 C 、很多次 2、以下属于安全隐患的有哪些（）

三年级生命安全教育教案

第一课做我真好 教学目标： 1、引导学生认识自己了解自己。 2、发现自己的优点和缺点，不断完善自己。 教学重点： 认识自己了解自己。 教学难点： 发现自己的优点和缺点，不断完善自己。 教学过程： 一、情景园 1、请同学起来讲述美国总统林肯的故事。 2、思考：如果林肯只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不去发现自己的其他长处，他能成为美国著名的总统吗？（学生回答） 二、智慧屋 世界上的你只有一个，你是独一无二的！你也是父母的唯一，再多兄弟姐妹也没人能替代你的位置！ 你能说说你自己长什么样子吗？（分小组活动） 提示：1、我的眼睛2、我的脸蛋3、我的嘴巴4、我的…… 三、训练场 （一）、填填涂涂 我们一起来做一个填写表格的游戏。 根据自己的兴趣、爱好和擅长的程度涂色。（没有列出来的可以自己填） 你发现了什么？（分组活动）学生汇报：你欣赏谁的特长呢？ （二）、小游戏——“我的手印” 每位同学都把手在准备好的小彩顔料里蘸一下，然后在书本空白处留下自己的手印，最后和小组里的其他同学进行比较。 （三）猜猜他是谁 请10个同学走到讲台上来，背对大家。座位上的同学在教师的指挥下，有次序

地发出各种声音，如笑声、说话声、唱歌声、叹气声、欢呼声等，请台上的同学猜猜是谁发出的声音。 请大家想一想，他们是怎么猜对的呢？ （四）自编儿歌 大家都能够正确地认识自己的优点和缺点，接下来，让我们根据实际情况，为自己编写一首小儿歌吧！ 例如：眼睛圆，嘴儿小，爱打篮球个子高。话不多，手儿巧，剪只白兔蹦蹦跳。 第二课身体“红绿灯” ——健康的心理从认识自己开始 活动目标： 1、学生能认识自己的身体红灯区、黄灯区和绿灯区。 2、学生能认识什么是性骚扰和性侵害，并懂得如何防护。 活动时间：40分钟 活动对象：三年级全体学生 活动准备：PPT课件；卡通男孩女孩图；全班同学分成六组以U字形就坐。活动形式：个体演示、小组活动、大组讨论等。 活动过程： 一、谈话导入 师：你们已经是三年级的小学生了，那么现在的你和在幼儿园读书时的你相比，身体上有什么变化吗？ 小结：是啊，我们的身体都发生了这样那样的变化，比如说长高了，长大了；我们的体形也发生了变化。那么我们在长大的过程中要注意什么呢？ 二、游戏：亲密接触 1、同桌两人组成行动伙伴。 友情提示：双方学生对老师所要求的动作感到不舒服时，可以不做。 2、随着老师的指令：“摸头、摸脸、拍肩、牵手、拥抱、摸肚子” 等，行动伙伴

小学三年级安全知识试题及答案

小学三年级安全知识试题及答案 一、选择题：(请将正确选项的符号填到括号里) 1、火警电话是：( b ) a、110 b、119 c、122 2、准许行人通过人行横道的信号是：(b ) a、红灯亮 b、绿灯亮 c、绿灯闪烁 3、属于遵守交通法规的行为是：( c ) a、穿越隔离带 b、在车行道上滑滑板 c、在机动车前排乘坐系安全带 4、小学生排路队为什么要带“小黄帽”?( b ) a、好看 b、色彩鲜艳，司机叔叔好辨认 c、学校规定 5、我国在道路上行驶车辆，必须遵守( b ) a、右侧通行的原则 b、左侧通行的原则 c、中间通行的原则 6、未满( a )岁的儿童不准在道路上骑自行车。 a、8 b、12 c、16 7、安全使用电器的做法是：( c ) a、电视、电暖气等长时间运转 b、夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源 c、睡觉前或离家时切断电器电源 8、火灾现场不正确的逃生方法是：( c )

a、用湿毛巾捂住口鼻 b、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 c、慌不择路，从高楼上跳窗而逃。 9、一个人在家时，如果遇到陌生人想要强行入室，你应该怎么办?( c ) a、迅速打开门让他进来 b、紧张得不知所措 c、立即到窗口大声叫喊或拨打110报警。 10、被歹徒勒索钱物后应该怎么办?( c ) a、由于怕父母批评，谎称钱物丢失了 b、害怕报复，花钱保平安 c、及时报告老师和家长或者拨打报警电话110 11、在火灾现场，未成年人要坚持的原则是：( b ) a、先救火再逃生 b、先逃生 c、边救火边逃生 12、遇到陌生人给你食物，你应该怎么办?( c ) a、接过来就吃 b、出于礼貌，不好意思不吃 c、拒绝接受 13、每年的11月9日被确定为：( a ) a、消防安全日 b、安全生产日 c、禁毒日 14、上体育课时容易导致伤害事故的做法是：( b )

(完整word版)三年级下生活生命与安全复习要点

三年级（下册）《生活、生命与安全》 复习要点 1、不同的生物依赖不同的生存环境。动物可以通过迁徙寻找适宜生存的家园。牛羚通过迁徙寻找家园，鲑鱼通过洄游寻找适宜生存的家园。 2、人们制成牛痘疫苗预防天花，被狗咬伤后应及时注射狂犬病疫苗。1928年，英国细菌学家弗莱明发现了杀死葡萄球菌的青霉素。医学的进步延长了人类的寿命。 3、四川是中国第二大藏族聚居区。藏族人民种植青稞等高寒作物，获取粮食，在草地放牧，获得肉食、奶制品和皮毛。青稞可以磨制糌粑、酿造美酒。鲜奶除饮用外，可以制成酥油、奶酪、奶渣和奶醋等。藏袍温暖耐磨，其式样和穿着方式适宜高原多变的天气和游牧生活。 4、藏族人民有很多节日，有享受闲暇的林卡节、庆祝丰收的望果节、表现崇拜英雄的赛马节、纪念佛教先贤的燃灯节、跳神、祈祷平安的驱鬼节。 5、四川有我国最大的彝族聚居区，境内有凉山彝族自治州和马边、峨边两个彝族自治县。 6、彝族人民喜欢红、黄、黑三种颜色，服饰上的图案大多与动植物有关。 7、火把节在彝语中称为“都则”，意思为“祭火”，在每年的农历六月二十四日举行。火把节的盛宴由荞麦饼、酸

菜汤、坨坨肉等组成。达体舞是凉山彝族一种古老的集体舞蹈。 8、雷雨天气，最大的危险是雷击，雷击主要有两种方式：一种是直接击中目标，另一种是雷电通过导体，间接击中目标。 9、雷雨天气在 室内要注意：（1）.关好门窗，（2）.电源、天线、网线插头都拔掉; 室外要注意：（1）.远离大树、水塘、电线杆和水管，它们都是导电体，（2）.不要站在山顶或楼顶上；（3）.远离广告牌、屋檐、围墙和大树，小心高空坠物。 10、同一区域内，越高的物体越容易遭受雷击。 11、洪水是由暴雨导致江河水量迅猛增加及水位急剧上涨的自然灾害。泥石流大多伴随山洪发生，携带大量泥沙、石块等，比洪水更具破坏力。洪水和泥石流的共同特点是：具突发性。 12、遭遇洪水和泥石流应该：（1）.尽快向上或较高的地方转移。（2）. 要向沟岸、河谷两侧快速躲避，不能顺着洪水和泥石流的方向跑。（3）.千万不要涉水过河，要远离河道。（4）、远离沟谷或山坡下方，以防被埋压或砸伤。13、常用求助电话有：报警电话110、火警电话119、急救电话120、交通事故报警电话122。拨打求助电话要说清事

小学三年级生命安全教育教案

小学三年级 生命安全教案 小学三年级生命安全教育教案 三年级《妈妈辛苦了》教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、感受妈妈养育自己所付出的艰辛。 2、能体会妈妈对自己深厚的爱。 (二)行为技能训练 1、从妈妈为自己做过的每一件事中体会妈妈的辛苦。 2、自己做力所能及的事为妈妈分担。 (三)知识经验积累 1、知道妈妈的艰辛是为了让自己茁壮成长。 2、懂得要回报妈妈的养育之恩。 二、教学重点 感受妈妈对自己深沉的爱。 三、教学难点 体会妈妈的艰辛，懂得去回报这份恩情。 四、教学方法 讲授法合作探究法表演法活动体验法。 五、教学准备

让学生每人带一个生鸡蛋。 六、教学过程 (一)新课导入 1、同学们，妈妈十月怀胎生下了你们，通过一、二年级的学习，你们还记得妈妈十月怀胎经历了哪些辛苦吗？ 2、是啊，生固然辛苦，可是养却更为艰辛。仔细回想一下，妈妈为了养育你们，又付出了哪些艰辛呢？ (二)看童话，悟真情 1、请同学们自己结合图看童话。 2、看完童话，你有什么感受？ （启发学生感悟妈妈爱萌小兔和萌小兔爱妈妈的亲情。） (三)学导航，明事理 1、妈妈深深地爱着萌小兔，懂事的萌小兔也学会了去爱妈妈。同学们，你们的妈妈平时是怎样关心你、照顾你的呢？ 2、你们的妈妈真伟大。同学们，我们来认识认识课文中这位妈妈吧，看看能不能在其中发现你妈妈的影子？（学生自己看图读文字） 3、看完这六幅图，你们找到自己妈妈的影子了吗？此时你想对妈妈说些什么？ 4、同学们，连一些小动物也懂得妈妈的艰辛，它们还用自己特殊的方式回报妈妈的养育之恩呢。（出示图文“羔羊跪乳”和“乌鸦反哺”）读了这两个故事，你有什么体会？ 5、是啊，动物都懂得感谢母亲的养育之恩，何况我们人呢？所以现在我们

员工三年级安全教育培训试题

2018年安全教育培训试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题分，共50分） 1.安全生产管理的基本方针：（A） A.安全第一、预防为主、综合治理 B.坚持以人为本 C.三同时 2.不属于“三不伤害”原则的是。（C） A.不伤害自己 B.不伤害他人 C.不被机器伤害 D.不被他人伤害 3.不属于“三不违章”原则的是。（D） A.不违章操作 B.不违章指挥 C.不违反劳动纪律 D.不违反消防管理法 规 4.___ 米以上高度作业，必须系安全带。（C） 米米米 5.不属于从业人员安全生产保障权利的是：（C） A.危险因素和应急措施的知情权 B.安全管理的批评检控权 C.冒险作业权 6.在生产、作业中违反有关安全管理的规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严 重 后果的，处（C ） A.三年以上七年以下有期徒刑 B. 一年以上有期徒刑或者拘役 C.三年以下有期徒刑或者拘役 7.事故致因理论的直接原因是（C） A.管理上的缺陷 B.教育培训不够 C.人的不安全行为、物的不安全状态 8.从事一般性高处作业脚上应穿（B） A.硬底鞋 B.软底防滑鞋 C.普通胶鞋 9.安全监察是一种带有（A ）的监督。 A.强制性 B.规范性 C.自觉性 10.对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业，称（A） A.危险作业 B. 高难度作业 C.特种作业 11.车床上切削下来的带状、螺旋状切屑，应采用（B）

A.钢皮尺或卡尺、刷子等清除 B.钩子等清屑工具除去 C.直接用手拉去 12.高温场所为防止中暑，应多饮（C ）最好 A. 纯净水 B. 汽水 C. 含盐清凉饮料 13.地面上的绝缘油着火，应用（B ）进行灭火。 A. 水 B. 二氧化碳灭火器 C. 干砂 14.警告标志的含义是提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志，其 基本外型是（C ） A. 带斜杠的圆形框 B. 圆形边框 C. 正三角形边框 15.新工人的三级安全教育是指（ B ）、车间教育和班组教育。A ．启蒙教育B ．厂级教育C ．礼仪教育 16.在电焊作业的工作场所，不能设置的防火器材是（C ） A. 干粉灭火器 B. 干砂 C. 水 17.扑救可燃气体火灾，应（C ）灭火。 A. 用泡沫灭火器 B. 用水 C. 用干粉灭火器 18.安全带的正确挂扣应该是（C ） A. 同一水平 B. 低挂高用 C. 高挂低用 19.火灾致人死亡的最主要原因是（B ） A. 烧死 B. 窒息或中毒 C. 被人践踏 20.使用消防灭火器灭火时，人的站立位置应是（A ） A. 上风口 B. 下风口 C. 侧风方向、判断题：（本大题共12 小题，每小题分，共 30 分）的内容：整理、整顿、清扫。（X ）2.火灾燃烧的三个必要条件是：可燃物、助燃物、着火源。 （V ） 3.职业病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针。 V） 4.电气设备发生火灾不准用水扑救。 V） 5.在机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作。（X ）

三年级下期生活生命与安全教案

生活生命与安全三年级下期教案 第一单元热爱生命 1、寻找生存的家园 一、教学内容： 教材第1—3页 二．教学目标： 1、懂得不同的生物要依赖于不同的生活环境； 2、知道有许多生物与人类分享着共同的家园； 3、了解人与动物在营建生存环境方面有何差异。 三、教学重难点： 重点：引导学生去发现、总结规律。 难点：弄清人与动物在营建生存环境方面有何本质区别。 四、教学过程： 一）生命小问号 谈话导入：燕子春来秋去，牛羚长途迁徙，鲑鱼逆流洄游……它们究竟在寻找什么呢？ 板题：寻找生存的家园 二）探索新知 1、生命小博士 1）引导观察教材插图，说一说：各种生物分别适宜生存在什么样的环境中？2）你知道吗？在我们的周围都有哪些小动物与我们共同分享着地球这个美丽的大家园？ 3）读教材P2页的两个小故事，结合插图理解，然后分组讨论读后的感想。（生命的脆弱与不屈） 2、生命小智慧 人类是怎样学会营建家园的？ 1）距今200万年~20万年的远古人类：结群而居，狩猎为生，学会用火，能制造简单的石器。（旧石器时代） 2）迁徙到地势较平坦的地区，搭建窝棚、精细磨制石器，尝试圈养动物。（新石器时代） 3）迁徙到平原或河谷地带，刀耕火种、开荒垦地、营建家园，过上了定居的农耕生活。（原始农耕时代） 3、动手操作：画一画你心中的美好家园。 三）全课小结。 人于动物在营建家园方面是有本质区别的： 动物可以通过迁徙寻找到适宜生存的家园，人类能依靠自己的智慧和劳动创建自己理想中的美好家园。 板书设计：1、寻找生存的家园

牛羚→水草丰茂的草园蓝鲸→辽阔的海洋鸟儿→森林和湿地小鲑鱼→僻静清澈的淡水区动物迁徙→寻找到适宜生存的家园人类→用智慧和劳动创建自己理想中的美丽家园 2、生命健康的守护神 教学内容： 教材P4—7页的全部图文 教学目标： 1、让学生明确预防接种的重大意义。 2、了解人类研制发明预防接种疫苗的艰辛历程。 3、教育学生积极参加预防接种、保障身体免受疾病的折磨。 教学重难点： 了解预防接种各种疫苗对保障人体健康的重要意义。 教学方法： 调查、讨论 课时安排：约2课时 教学过程： 一、谈话导入： 小朋友们一定都打过很多预防针是吧？那么有谁知道：无病无痛的，我们为什么非要去打那些预防针不可呢？ 这就是我们今天要探讨的问题（板题） 二、探究新知： 1、牛痘的故事 1）牛和人都会被牛痘病毒感染而致病，但不会致命。 2）天花病毒与牛痘病毒相似，但更具危害性，很容易致人死亡。 3）几千年来，天花夺去了亿万人的生命。 4）有人发现，被牛痘病毒感染过的人，体内会产生一种抗体，这种抗体抵抗牛痘病毒和天花病毒再次侵害人体。（牛痘疫苗~预防天花） 2、生命探索： 1）接种疫苗，预防疾病 古代中国~~“人痘苗接种”预防天花 18世纪末，发明牛痘接种，消灭了天花； 1889年，狂犬疫苗问世，征服了狂犬病； 1921年，“卡介苗”研制成功，预防结核病； 1928年，“百白破”疫苗诞生； 1982年，高效乙肝疫苗诞生。。。 2）使用抗生素，消炎杀菌。 1928年，英国细菌学家弗莱明发明“青霉素”，使人类平均寿命增长了10年。 由于个人的体质差异，有的人会对某些抗生素产生过敏反应，对此类人群滥用抗生素有可能致其死亡。 3）注射青霉素制剂之前，必须要先做皮试。皮试15分钟无过敏反应方可注射。 三、全课小结。（略） 四、布置作业：查看你的预防接种证，看看从小到大，你都打过哪些种预防针？

三年级上册生命与健康试卷

三年级上册《生命与健康常识》测试题 （总分100分，其中卷面分2分） 学校班级姓名得分 一、选择题（50分） 1．在室外遇到雷雨时，下面哪种做法不容易出现危险？（）Ａ．躲到大树下Ｂ．躲到广告牌下Ｃ．无处可躲时，双腿并拢、蹲下身子。 2．当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么 做更安全？（） Ａ．赶紧往回跑Ｂ．赶紧冲过马路Ｃ．站在马路中间的横线上让车辆通过 3．和陌生人交往时，下面哪种做法不好？（） Ａ.学会察言观色，发现神情紧张、鬼鬼祟祟等反常表现的人时，果断离开Ｂ.不告诉家人Ｃ.尽量不单独和陌生人在一起 4．家养动物要注意安全，下面哪种做法是不对的。（） Ａ.不与动物打闹或过于亲密接触Ｂ.不伤害动物Ｃ.不注射疫苗 5、如果在校外有人向你勒索钱财，事后你最应该做什么？( ) Ａ、不能让任何人知道这件事，免得遭报复Ｂ、以后每天带点钱，免得没钱挨打Ｃ、尽快告诉爸爸妈妈或老师 6、如果被绑架，你觉得对自己更有利的做法是什么？( ) Ａ、大声斥责绑架者Ｂ、绝食Ｃ、假装与绑架者合作，然后伺机逃跑 7、小丽在大街上和家人走散了，下面哪种做法非常危险？（）Ａ、找马路上的警察叔叔帮忙Ｂ、在原地等待Ｃ、跟一个自称认

识她妈妈的阿姨，一起去找父母 8、发现有人煤气中毒，下面哪种做法是错的？（） A、将中毒者移到通风良好、空气新鲜的地方。 B、松开病人颈部衣扣。 C、在煤气浓度较高的室内打电话、开灯。 9、行人在没有人行道的道路上行走，应当靠（）行走。 A、左边。 B、右边。 C、中间。 10、很多小学生都带着黄颜色的帽子，这样做的原因是什么？（） A、黄色的帽子好看。 B、是校服、必须戴。 C、醒目。 二、判断题（30分） 1、龋齿又叫“蛀牙”或“虫牙”，是儿童最常见的牙病。（） 2、注重科学饮食和体育锻炼，能使我们更健美。（） 3、痢疾、肠炎和寄生虫病都是“吃”出来的病。（） 4、如果运动后的第二天出现身体软弱无力，精神不振，头痛、 胸痛、头晕等症状，说明你运动量过大。（） 5、遵守交通安全，留心路面情况，能避免交通事故的发生。（） 6、在有交警手势指挥的路口，车辆、驾驶人应按交通信号灯的 指示信号行驶。( ) 三、简答题（20分） 上学、放学途中，同学们要应该注意些什么？

三年级生命安全教育教学计划

三年级生命安全教育教学计划 谢传洪 一、学情分析 由于三年级孩子年龄都比较小，在安全方面不是特别的注意，甚至疏忽安全问题，并且没有安全意识。这套教材以培养学生的自我保护能力，强化中小学生自救自护意识的养成。 二、指导思想 生命对每一个人只有一次，是我们最宝贵的财富，安全成长，拥有健康是我们共同的愿望。《生命安全教育》这门课程，充分体现了国家对同学们健康成长的关怀，也反映了家长和老师的期盼。《生命安全教育》课程将带领同学们一同理解安全的意义，学会快乐的生活，掌握安全知识，提高他们的安全防范能力，培养他们的安全防范意识，树立了安全第一的思想，增强了安全教育的紧迫感和责任感，消除了成长过程中的困惑，获得了最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危险，安全健康的成长。 三、教材分析 公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故。帮助和引导学生了解基本的保护个体生命

安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。 四、教学目标 1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。 2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。 4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。 五、教学中采取的措施、方法 1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。 3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。 六、教学进度安排 上学期：

三年级上册安全教育测试题

三年级安全教育试卷 班级＿＿＿姓名＿＿＿ 一、判断题 1、110、119、120等电话是免费电话，可以随意拨打.（） 2、高温天气应尽量避免长时间户外活动.（） 3、水是生命之源，我们要节约用水.（） 4、野生动物味鲜肉嫩，可以随意捕杀.（） 5、生活中许多商品包装过度，我们买商品时应选择简易包装商品.（） 三、选择题.（多项选择题） 1、在游乐场我们要注意（），防止意外事故发生. A、有危险的事情不要做 B、大人的撞击力很大，尽量不要和她们撞击. C、绑好安全带 D、不能随便将身体探出 2、防暑降温的方法有（） A、多喝水 B、多好绿豆汤 C、出门时带上太阳伞 D、避免高温天气长时间户外活动. 3、生活中我们经常碰到商品的多重包装有（） A、购物袋 B、锦缎盒 C、铁盒 D、塑料密封袋 4、发现火灾后，我们如何办？() A、发现火灾后，要要迅速拨打火警电话119 B、打完电话后要到路口迎候，引导消防车及时到达火场 C、呼喊大人救火，或敲打发音量大的物体，以引起人们注意，速来灭火 D、少年儿童年纪小，自护和逃生能力差，不要参与救火，学会保护自己 5、动物园游玩注意事项有（） A、不能独自去动物园玩，以免丢失 B、不能靠近或进入动物隔离区域 C、不要逗动物玩，也不要乱喂动物 D、要遵守动物园的相关规定 三、简答题. 同学们下课玩耍的时候要注意什么? 在大路上行走,要注意哪些事项?

答案： 一、1、1101191201222、食物网3、3月22日 4、35℃37℃ 二、1、×2、√3、√4、×5、√6、√ 三、1、ABCD2、ABCD3、ABCD4、ABCD5、ABCD 四、略. 评分标准 填空判断每空2分，选择每题3分.简答5分.

三年级生命安全教育期末考试试卷

三年级下学期《生命安全教育》期末试卷 班级：姓名：成绩： 一、我会填。（20 分） 1．人的正常体温是_____度，炎热的夏天我们要注意避免______。 2．人类最初是通过______和______获取食物。 3．地球是一个“______”， _______、 _______和______是生命存在的重要条件。4． _____岁才能独自乘电梯，安全乘坐电梯，必须遵守《__________》。 5．因为好奇，就到人多的地方凑热闹，这样很容易被_______、________。 6．在电影院、体育馆如果发生地震，要躲在________，身体要比座位________。7．发生火灾时，可以用________或_________捂住口鼻，不要做______。 8．每年的______月______日为“全国爱眼日”，每年5月20日被确定为“______”。 二、请你当法官，对的打“√”错的打“×”。（10 分） 1．我爱吃鱼肉，不爱吃蔬菜（） 2．为了保护牙齿，我们要坚持早晚刷牙，少吃甜食。（） 3．预习有利于发现疑问，提高听课效率。（） 4．这篇课文太长了，我可背不了，算了吧。（） 5．遇到不开心的事，对着镜子做笑脸，坚持一会儿，心情就会好起来。（） 三、我能正确选择。（30 分） 1、生命有几次（） A、一次 B、两次 C、很多次 2、以下属于安全隐患的有哪些（） A、玩火 B、在老师的带领下做游戏 C、上课时候开小差 3、保护环境我们应该做到（） A、多使用一次性用品 B、多植树造林 C、多用纸张 4、危险来临时或者遇到突发事件，我们应该（） A、逞强抵抗 B、沉着冷静、机智勇敢 C、无所作为 5、共同合作完成老师布置的工作时，应该努力应该做到 ( )

三年级安全教育期末试题及答案

2011-2012学年度第一学期 三年级安全教育期末质量检测试卷 班级姓名成绩 一、填空题（每答案3分，共45分） 1、排队过马路时，每排最好不要超过（）人。 2、设置在交叉路口的红、黄、绿色信号灯，信号灯放射红光表示（），车辆停于停止线内；放射黄光表示（），红灯将亮；放射绿光表示（），通行无阻。 3、每年的（）月（）日是世界卫生日。 4、我们要注意口腔卫生，掌握三三刷牙法，即每天（）后，立即漱口并刷牙（）分钟，养成良好的卫生习惯。 5、常用的救助电话有：匪警电话是（），火警电话是（），急救电话是（），交通事故急救电话是（）。 6、（）是全人类共同关心的话题，它不仅是一个国家（）的尺度，而且也是一个人文明礼貌的表现。 7、在没有人行道的路上，要始终靠（）走；应尽1 / 5 可能离开车行道，在（）行走。 二、判断题（每题3分，共30分） 1、放学时，我们不要翻越道路中央的安全隔离护栏或隔离墩。（） 2、小学生可以三五成群并排在马路上行走。（） 3、在行驶的公共汽车上，不要将头和手伸到窗外。（） 4、小红家突然失火，我们要赶紧拨打110。（）

5、打求救电话要讲清楚自己的家庭详细地址，以及发生了怎样的紧急情况。（） 6、游乐设施附近设置的护栏，可以随意翻越。（） 7、在游乐设施上站起来，好酷啊！（） 8、小学生可以随意进入游戏厅和网吧。（） 9、运动比赛前不宜吃的过饱，也不能喝过多的水。（） 10、春游乘车时不宜空腹，也不易过饱。（） 三、选择题（每题3分，共15分） 1、打求救电话时，下列正确的是（） 2 / 5 A、说清楚自己的姓名和家庭住址 B、只说发生了什么事就挂了电话 C、发生交通事故拨打119 D、突发性疾病拨打110 2、外出游玩时，我们要做到（） A、专门玩刺激的游戏。 B、独自去动物园 C、自觉遵守游乐场的各项制度和规定 D、大人玩啥，小学生就玩啥。 3、关于急救电话，下列哪些是正确的（） A、急救电话可以随便打。 B、急救电话都收费，不要随便打。 C、发生任何事情都可以拨打急救电话。 D、遇到突发事件，拨打急救电话一定要及时、准确。

整理三年级生命安全教育期末考试试卷

三年级课堂检 整理人尼克 测试题一

三年级课堂检测试题（一） 第1课《做我真好》练习题 一、填空 1．世界上没有一个人和我一样，我是（独一无二的），我以自己的方式歌唱，我以自己的方式绘画。 2．我有我的优点，我也有不完美的地方，我会（欣赏）自己的优点，接纳自己的不足之处。 二、判断 1. 我们要善于发挥自己的天赋，吸取营养，努力成长，成为阳光的有个性的我自己！（√） 第2课《身体的红绿灯等》练习题 一、填空 1.男生的红灯区是指男生穿（游泳裤的）部分，女生的红灯区 是指女生穿（游泳衣）的部分。 2. 无论男生女生大人小孩，我们都是自己身体的主人，如果有人想闯我们身体的红灯区，要大胆（拒绝）哦！ 二、判断 1. 人人都要保护好自己身体的隐私部位，并且尊重别人的隐私，不拿

别人的身体开玩笑。（√） 第3课《生命的奇迹》练习题 一、填空 1.仙人掌可以在干旱的沙漠中生活，小草“野火烧不尽，春风吹又生”。由此可见，它们的生命力多么（顽强）。 2.自然界中的动植物给我们的世界带来了无限生机，我们要（爱护）动植物的生命。 二、判断 1.自然界的每一个生命都有超凡的本领，只要不断地拼搏、不断地努力，相信每一个生命都能创造奇迹。（√） 第4课《人的生命周期》练习题 一、填空 １.虽然每个人的寿命可能不一样，但一般来说，都要经历（出生）、生长发育、繁殖、（死亡）这四个阶段。所以我们要珍惜生命。 ２.人的每个阶段都有不同的特征，比如，儿童期是生长发育最快的时期，（青年）期可以结婚生子，（老年）期身体器官开始衰退，直至死亡。 二、判断

１.青少年是身体各个器官迅猛发展时期，也是长知识的黄金期，所以，我们更应该合理膳食，加强锻炼。( √ ) 第5课交通标志我知道（《我是小小交通警》练习题） 一、填空 1．禁令标志是对车辆加以（禁止）或（限制）的标志。 2.指示标志是用以指示车辆和行人按规定（方向）、（地点）行驶。 二、判断 1.交通标志是用文字或符号传递引导、限制、警告或指示信息的道路设施。（√） 第6课陌生人来访 一、填空 1．当你独自在家时，一定要把门（锁好）。如果有人敲门要会应对。 2. 如果有人敲门，应先从猫眼观察或隔门问清楚来人的身份，如果是你不认识的人就（不要开门）。 二、判断 1. 有人敲门，先从窥孔看看是谁，不管认不认识我们都应该开门。（×） 第7课安全戏水