软件工程课程设计选题与指导
软件工程课程设计指导
一、课程设计教学目的
《软件工程课程设计》是为计算机专业本科《软件工程》课程配套设置的，是《软件工程》课程的后继教学环节，是一个重要的、不可或缺的实践环节。其目的是使学生能够针对具体软件工程项目，全面掌握软件工程管理、软件需求分析、软件总体设计、软件详细设计、软件测试等阶段的方法和技术。通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力，培养学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力，从而使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。
二、课程设计内容及要求
本课程设计要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行设计。具体要求如下：
1. 每个班级按项目小组进行分组，每组不得超过4人；
2. 每个项目小组选出项目负责人或项目经理，由项目经理召集项目组成员讨论、选定开发项目。项
目经理负责制定“项目开发计划”、管理项目并根据项目进展情况对项目开发计划进行调整；
3. 项目开发计划必须由粗到细给出，每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间；明确每
个阶段提交文档的日期和时间；每个项目小组必须明确指定文档的审查人员以及审查结果的返回日期；审查小组和审查人员不得是完成被审查内容的完成者；审查结果至少包括：存在的问题、出现问题的所在文档的位置及页码、具体建议等；
4. 每个项目小组必须按照给定的文档规范标准提供下列文档，文档中必须注明执笔者、完成者（签
名）和完成日期。其中对同一功能模块，完成需求分析和设计工作的人员不能相同，完成编码和审查/测试的人员不能相同；文档包括：项目开发计划（包括调整的项目开发计划）、需求分析说明书、概要设计说明书、详细设计说明书、编码清单（部分或全部）、测试报告等。
5. 每个项目小组可以有选择地完成编码、测试等阶段的部分任务。
6. 根据合理的进度安排，一步一步、踏踏实实地开展课程设计活动，按时完成每部分工作。课程设
计过程中，坚持独立完成，分成小组进行的要有明确的分工，并在报告中给以说明。
课程设计内容主要包括：
1. 项目可行性研究
1)成立项目小组并选定项目经理或项目小组长
2)项目经理召集小组成员选择开发项目
3)项目经理召集小组成员开展项目可行性研究
4)按照《软件文档编写概要》的格式要求，由项目经理执笔完成《项目可行性研究报告》。
2. 制定项目开发计划
1)项目经理召集小组成员针对所选项目讨论开发计划，进一步明确项目的大小、范围、复杂程
度等。
2)项目经理召集小组成员进行任务分解与任务分配
3)确定任务进度
4)确定完成项目的环境和工具
5)按照《软件文档编写概要》的格式要求，项目经理执笔完成《项目开发计划书》
3. 需求分析
1)按照项目任务分配结果和项目进度要求，由任务承担人开展项目的需求分析的主要工作，不
得超越前述项目的大小、范围、复杂程度等
2)项目小组的其他成员配合任务承担人，完成项目的需求分析
3)按照《软件文档编写概要》的格式要求，由任务承担人执笔完成《项目需求分析规格说明书》
4)由评审人员完成对《项目需求分析规格说明书》的评审工作，并给出评审意见
4. 总体设计
1)按照项目任务分配结果和项目进度要求，并依据《项目需求分析规格说明》，由任务承担人
完成项目的初步设计任务，项目小组的其他成员配合任务承担人，完成项目的初步设计任务
2)按照《软件文档编写概要》的格式要求，由任务承担人执笔完成《项目初步设计规格说明书》
3)由评审人员完成对《项目初步设计规格说明书》的评审工作，并给出评审意见
5. 详细设计
1)按照项目任务分配结果和项目进度要求，并依据由任务承担人完成项目的详细设计任务
2)项目小组的其他成员配合任务承担人，完成项目的详细设计任务 按照《软件文档编写概
要》的格式要求，由任务承担人执笔完成《项目详细设计规格说明书》
3)由评审人员完成对《项目详细设计规格说明书》的评审工作，并给出评审意见
6．实现
1)按照项目任务分配结果和项目进度要求，并依据《项目初步设计规格说明书》和《项目详细
设计规格说明书》由任务承担人完成项目的具体实现任务
2)由任务承担人给出实现的源程序清单（打印或磁盘）
7．测试
1)按照项目任务分配结果和项目进度要求，并依据《项目需求分析规格说明书》、《项目总体
设计规格说明书》和《项目详细设计规格说明书》，由任务承担人完成对已实现部分的软件
或模块的测试任务
2)按照《软件文档编写概要》的格式要求，由任务承担人执笔完成《项目测试报告》。
三、课程设计时间及进度安排
四、课程设计的成绩评定
本课程设计必须提交正式的针对特定项目的完整的设计文档和报告书。
每个项目小组及其成员的成绩由三部分构成：1）项目小组基本任务完成情况，包括文档完成情况，占70％，由教师评定，不完成者不得分，少交者，酌情处理；2）项目经理的成绩由教师根据其履行的职责和全组完成任务情况可做加分处理，但不得超过总分的10％，由教师评定；3）若在完成以上工作的基础上，编程实现整个系统的小组，可给相关同学在期末成绩上加10分；4）课程设计的成绩单独记分，还将参照各项目组提交的开发计划进行核定。
五、课程设计报告撰写要求
本课程设计必须提交的上述第二部分所列的文档（报告），每份报告需在封面注明报告课题名称、班级、课题组成员姓名、学号及课程设计日期、地点。报告撰写的要求：
关于各部分文档提交的方式每个参加课程设计的同学，必须以小组方式提交最后文档。文档必须是打印稿，要求：纸张：A4；项目标题：3号黑体；各部分中标题：4号黑体；内容：5号宋体。
注：以上所有工作和相关文档必须在本学期结束前3天完成并提交给学习委员，由学习委员统一发送给教师。过期无效
六、可参考选做的软件系统项目（每个团队在必须对所选题的考虑软件系统的限制条件，具体条件可由团队内自行根据实际情况定义或假设）名称如下表：
序
主题人数
号
1 网上花店 3
2 电子相册 3
3 宾馆客房管理信息系统 3
4 运动会成绩管理系统 3
5 网络新闻发布与管理系统 3
6 停车场收费系统 3
7 学校工资管理系统 3
8 餐馆管理系统 3
9 学校水电维修管理系统 3
10 学生成绩管理系统 3
11 学生选课系统 3
12 学生宿舍住宿管理系统 3
13 在线考试系统 3
14 学校就业信息管理系统 3
15 网络无纸化作业管理系统 3
16 BBS论坛 3
17 小区物业管理系统 3
18 网上教学资源管理系统 3
19 奖学金评定与管理系统 3
20 师生课程交流系统 3
21 汽车订售票管理系统3或4
22 网上书屋3或4
23 教室排课系统3或4
24 移动电话收费管理系统3或4
25 服装连锁店管理系统3或4
可行性研究报告样式
1 引言
1.1编写目的
说明编写本可行性研究报告的目的，指出预期的读者。
1.2 背景
说明：
A. 所建议开发的软件系统的名称；
B. 本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算中心或计算机网络；
C. 该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。
1.3 定义
列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。
1.4 参考资料
列出用得着的参考资料，如：
1. 本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文；
2. 属于本项目的其他已发表的文件；
3. 本文件中各处引用的文件、资料，包括所需用到的软件开发标准。列出这些文件资料的标题、文
件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。
2 可行性研究的前提
说明对所建议的开发项目进行可行性研究的前提，如要求、目标、假定、限制等。
2.1 要求
说明对所建议开发的软件的基本要求，如：
A. 功能；
B. 性能；
C. 输出如报告、文件或数据，对每项输出要说明其特征，如用途、产生频度、接口以及分发对象；
D. 输入说明系统的输入，包括数据的来源、类型、数量、数据的组织以及提供的频度；
E. 处理流程和数据流程用图表的方式表示出最基本的数据流程和处理流程，并辅之以说明；
F. 在安全与保密方面的要求；
G. 同本系统相连接的其他系统；
H. 完成期限。
2.2 目标
说明所建议系统的主要开发目标，如：
A. 人力与设备费用的减少；
B. 处理速度的提高；
C. 控制精度或生产能力的提高；
D. 管理信息服务的改进；
E. 自动决策系统的改进；
F. 人员利用率的改进。
2.3 条件、假定和限制
说明对这项开发中给出的条件、假定和所受到的限制，如：
a．所建议系统的运行寿命的最小值；
b．进行系统方案选择比较的时间；
c．经费、投资方面的来源和限制；
d．法律和政策方面的限制；
e．硬件、软件、运行环境和开发环境方面的条件和限制；
f．可利用的信息和资源；
g．系统投入使用的最晚时间。
2.4 评价尺度
说明对系统进行评价时所使用的主要尺度，如费用的多少、各项功能的优先次序、开发时间的长短及使用中的难易程度。
3 对现有系统的分析
这里的现有系统是指当前实际使用的系统，这个系统可能是计算机系统，也可能是一个机械系统甚至是一个人工系统。分析现有系统的目的是为了进一步阐明建议中的开发新系统或修改现有系统的必要性。
3.1 处理流程和数据流程
说明现有系统的基本的处理流程和数据流程。此流程可用图表的形式表示，并加以说明。
3.2 工作负荷
列出现有系统所承担的工作及工作量。
3.3 费用开支
列出由于运行现有系统所引起的费用开支，如人力、设备、空间、支持性服务、材料等项开支以及开支总额。
3.4 人员
列出为了现有系统的运行和维护所需要的人员的专业技术类别和数量。
3.5 设备
列出现有系统所使用的各种设备。
3.6 局限性
列出本系统的主要的局限性，例如处理时间赶不上需要，响应不及时，数据存储能力不足，处理功能不够等。并且要说明，为什么对现有系统的改进性维护已经不能解决问题。
4 所建议的系统
本章将用来说明所建议系统的目标和要求将如何被满足。
4.1 对所建议系统的说明
概括地说明所建议系统，并说明在第2章中列出的那些要求将如何得到满足，说明所使用的基本方法及理论根据。
4.2 处理流程和数据流程
给出所建议系统的处理流程和数据流程。
4.3 改进之处
按2.2条中列出的目标，逐项说明所建议系统相对于现存系统具有的改进。
4.4 影响
说明在建立所建议系统时，预期将带来的影响，包括：
4.4.1对设备的影响
说明新提出的设备要求及对现存系统中尚可使用的设备须作出的修改。
4.4.2对软件的影响
说明为了使现存的应用软件和支持软件能够同所建议系统相适应。而需要对这些软件所进行的修改和补充。
4.4.3对用户单位机构的影响
说明为了建立和运行所建议系统，对用户单位机构、人员的数量和技术水平等方面的全部要求。
4.4.4对系统运行过程的影响
说明所建议系统对运行过程的影响，如：
a．用户的操作规程；
b．运行中心的操作规程；
c．运行中心与用户之间的关系；
d．源数据的处理；
e．数据进入系统的过程；
f．对数据保存的要求，对数据存储、恢复的处理；
g．输出报告的处理过程、存储媒体和调度方法；
h．系统失效的后果及恢复的处理办法。
4.4.5对开发的影响
如：
a. 为了支持所建议系统的开发，用户需进行的工作；
b. 为了建立一个数据库所要求的数据资源；
c. 为了开发和测验所建议系统而需要的计算机资源；
d. 所涉及的保密与安全问题。
4.4.6 对经费开支的影响
扼要说明为了所建议系统的开发，设计和维持运行而需要的各项经费开支。
4.5 局限性
说明所建议系统尚存在的局限性以及这些问题未能消除的原因。
4.6技术条件方面的可行性
本节应说明技术条件方面的可行性，如：
a．在当前的限制条件下，该系统的功能目标能否达到；
b．利用现有的技术，该系统的功能能否实现；
c．对开发人员的数量和质量的要求并说明这些要求能否满足；
d．在规定的期限内，本系统的开发能否完成。
5 可选择的其他系统方案
扼要说明曾考虑过的每一种可选择的系统方案，包括需开发的和可从国内国外直接购买的，如果没有供选择的系统方案可考虑，则说明这一点。
5.1 可选择的系统方案1
参照第4章的提纲，说明可选择的系统方案1，并说明它未被选中的理由。
5.2 可选择的系统方案2
按类似5.1条的方式说明第2个乃至第n个可选择的系统方案。
6 投资及效益分析
6.1 支出
对于所选择的方案，说明所需的费用。如果已有一个现存系统，则包括该系统继续运行期间所需的费用。
6.1.1基本建设投资
包括采购、开发和安装下列各项所需的费用，如：
a. 房屋和设施；
b. 数据通讯设备；
c. 环境保护设备；
d. 安全与保密设备；
e. 数据库管理软件。
6.1.2 其他一次性支出
包括下列各项所需的费用，如：
a．研究（需求的研究和设计的研究）；
b．开发计划与测量基准的研究；
c．数据库的建立；
d．检查费用和技术管理性费用；
e．培训费、旅差费以及开发安装人员所需要的一次性支出；
6.1.3 非一次性支出
列出在该系统生命期内按月或按季或按年支出的用于运行和维护的费用，包括：
a．设备的租金和维护费用；
b．软件的租金和维护费用；
c．数据通讯方面的租金和维护费用；
d．人员的工资、奖金；
e．公用设施方面的开支；
f．保密安全方面的开支
6.2 收益
对于所选择的方案，说明能够带来的收益，这里所说的收益，表现为开支费用的减少或避免、差错的减少、灵活性的增加、动作速度的提高和管理计划方面的改进等，如：
a．开支的缩减包括改进了的系统的运行所引起的开支缩减，如资源要求的减少，运行效率的改进，数据进入、存贮和恢复技术的改进，系统性能的可监控，软件的转换和优化，数据压缩技术的采
用，处理的集中化／分布化等；
b．价值的增升包括由于一个应用系统的使用价值的增升所引起的收益，如资源利用的改进，管理和运行效率的改进以及出错率的减少等；
c．其他如从多余设备出售回收的收入等。
软件需求说明书的编写提示
1 引言
1.1 编写目的
说明编写这份软件需求说明书的目的，指出预期的读者。
1.2 背景
说明：
a．待开发的软件系统的名称；
b．本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算中心或计算机网络；
c．该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。
1.3 定义
列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。
1.4 参考资料
列出用得着的参考资料，如：
a．本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文；
b．属于本项目的其他已发表的文件；
c．本文件中各处引用的文件、资料、包括所要用到的软件开发标准。列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。
2 任务概述
2.1 目标
叙述该项软件开发的意图、应用目标、作用范围以及其他应向读者说明的有关该软件开发的背景材料。解释被开发软件与其他有关软件之间的关系。如果本软件产品是一项独立的软件，而且全部内容自含，则说明这一点。如果所定义的产品是一个更大的系统的一个组成部分，则应说明本产品与该系统中其他各组成部分之间的关系，为此可使用一张方框图来说明该系统的组成和本产品同其他各部分的联系和接口。| 2.2 用户的特点
列出本软件的最终用户的特点，充分说明操作人员、维护人员的教育水平和技术专长，以及本软件的预期使用频度。这些是软件设计工作的重要约束
2.3 假定和约束
列出进行本软件开发工作的假定和约束，例如经费限制、开发期限等。
3 需求规定
3.1 对功能的规定
用列表的方式（例如IPO表即输入、处理、输出表的形式），逐项定量和定性地叙述对软件所提出的功能要求，说明输入什么量、经怎样的处理、得到什么输出，说明软件应支持的终端数和应支持的并行操作的用户数。
3.2 对性能的规定
3.2.1 精度
说明对该软件的输入、输出数据精度的要求，可能包括传输过程中的精度。
3.2.2 时间特性要求
说明对于该软件的时间特性要求，如对：
a．响应时间；
b．更新处理时间；
c．数据的转换和传送时间；
3.2.3 灵活性
说明对该软件的灵活性的要求，即当需求发生某些变化时，该软件对这些变化的适应能力，如：a．操作方式上的变化；
b．运行环境的变化；
c．同其他软件的接口的变化；
d．精度的变化；
e．计划的变化或改进。
对于为了提供这些灵活性而进行的专门设计的部分应该加以标明。
3.3 输人输出要求
解释各输入输出数据类型，并逐项说明其媒体、格式、数值范围、精度等。对软件的数据输出及必须标明的控制输出量进行解释并举例，包括对硬拷贝报告（正常结果输出、状态输出及异常输出）以及图形或显示报告的描述。
3.4 数据管理能力要求
说明需要管理的文件和记录的个数、表和文件的大小规模，要按可预见的增长对数据及其分量的存储要求作出估算。
3.5 故障处理要求
列出可能的软件、硬件故障以及对各项性能而言所产生的后果和对故障处理的要求。
3.6 其他专门要求
如用户单位对安全保密的要求，对使用方便的要求，对可维护性、可补充性、易读性、可靠性、运行环境可转换性的特殊要求等。
4 运行环境规定
4.1 设备
列出运行该软件所需要的硬设备。说明其中的新型设备及其专门功能，包括：
a．处理器型号及内存容量；
b．外存容量、联机或脱机、媒体及其存储格式，设备的型号及数量；
c．输入及输出设备的型号和数量，联机或脱机；
d．数据通信设备的型号和数量；
e．功能键及其他专用硬件
4.2 支持软件
列出支持软件,包括要用到的操作系统、编译（或汇编）程序、测试支持软件等。
4.3 接口
说明该软件同其他软件之间的接口、数据通信协议等。
4.4 控制
说明控制该软件的运行的方法和控制信号，并说明这些控制信号的来源。
概要设计说明书
1引言
1.1编写目的
说明编写这份概要设计说明书的目的，指出预期的读者。
1.2背景
说明：
a.待开发软件系统的名称；
b.列出此项目的任务提出者、开发者、用户以及将运行该软件的计算站（中心）。
1.3定义
列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。
1.4参考资料
列出有关的参考文件，如：
a.本项目的经核准的计划任务书或合同，上级机关的批文；
b.属于本项目的其他已发表文件；
c.本文件中各处引用的文件、资料，包括所要用到的软件开发标准。列出这些文件的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。
2总体设计
2.1需求规定
说明对本系统的主要的输入输出项目、处理的功能性能要求。
2.2运行环境
简要地说明对本系统的运行环境（包括硬件环境和支持环境）的规定。
2.3基本设计概念和处理流程
说明本系统的基本设计概念和处理流程，尽量使用图表的形式。
2.4结构
用一览表及框图的形式说明本系统的系统元素（各层模块、子程序、公用程序等）的划分，扼要说明每个系统元素的标识符和功能，分层次地给出各元素之间的控制与被控制关系.
2.5功能需求与程序的关系
2.6人工处理过程
说明在本软件系统的工作过程中不得不包含的人工处理过程（如果有的话）。
3接口设计
3.1用户接口
说明将向用户提供的命令和它们的语法结构，以及软件的回答信息。
3.2外部接口
说明本系统同外界的所有接口的安排,包括软件与硬件之间的接口、本系统与各支持软件之间的接口关系。
3.3内部接口
说明本系统之内的各个系统元素之间的接口的安排。
4运行设计
4.1运行模块组合
说明对系统施加不同的外界运行控制时所引起的各种不同的运行模块组合，说明每种运行所历经的内部模块和支持软件。
4.2运行控制
说明每一种外界的运行控制的方式方法和操作步骤。
4.3运行时间
说明每种运行模块组合将占用各种资源的时间。
5系统数据结构设计（因为未学数据库课程，此部分可省略）
5.1逻辑结构设计要点
给出本系统内所使用的每个数据结构的名称、标识符以及它们之中每个数据项、记录的标识、定义、长度及它们之间的层次的或表格的相互关系。
5.2物理结构设计要点
给出本系统内所使用的每个数据结构中的每个数据项的存储要求，访问方法、存取单位、存取的物理关系（索引、设备、存储区域）、设计考虑和保密条件。
5.3数据结构与程序的关系
说明各个数据结构与访问这些数据结构的形式:
6系统出错处理设计
6.1出错信息
用一览表的方式说朗每种可能的出错或故障情况出现时，系统输出信息的形式、含意及处理方法。
6.2补救措施
说明故障出现后可能采取的变通措施，包括：
a.后备技术说明准备采用的后备技术，当原始系统数据万一丢失时启用的副本的建立和启动的技术，例如周期性地把磁盘信息记录到磁带上去就是对于磁盘媒体的一种后备技术；
b. 降效技术说明准备采用的后备技术，使用另一个效率稍低的系统或方法来求得所需结果的某些部分，例如一个自动系统的降效技术可以是手工操作和数据的人工记录；
c.恢复及再启动技术说明将使用的恢复再启动技术，使软件从故障点恢复执行或使软件从头开始重新运行的方法。
详细设计说明书
1引言
1.1 编写目的
说明编写这份详细设计说明书的目的，指出预期的读者。
1.2 背景
说明：
a．待开发软件系统的名称；
b．本项目的任务提出者、开发者、用户和运行该程序系统的计算中心。
1.3 定义
列出本文件中用到专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。
1.4 参考资料
列出有关的参考资料，如：
a．本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文；
b．属于本项目的其他已发表的文件；
c．本文件中各处引用到的文件资料，包括所要用到的软件开发标准。列出这些文件的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够取得这些文件的来源。
2 程序系统的结构
用一系列图表列出本程序系统内的每个程序（包括每个模块和子程序）的名称、标识符和它们之间的层次结构关系。
3 程序1设计说明
从本章开始，逐个地给出各个层次中的每个程序的设计考虑。以下给出的提纲是针对一般情况的。对于一个具体的模块，尤其是层次比较低的模块或子程序，其很多条目的内容往往与它所隶属的上一层模块的对应条目的内容相同，在这种情况下，只要简单地说明这一点即可。
3.1 程序描述
给出对该程序的简要描述，主要说明安排设计本程序的目的意义，并且还要说明本程序的特点（如是常驻内存还是非常驻？是否子程序？有无覆盖要求？是顺序处理还是并发处理等）。
3.2 功能
说明该程序应具有的功能，可采用IPO图（即输入一处理一输出图）的形式。
3.3 性能
说明对该程序的全部性能要求，包括对精度、灵活性和时间特性的要求。
3.4 输人项
给出对每一个输入项的特性，包括名称、标识、数据的类型和格式、数据值的有效范围、输入的方式。数量和频度、输入媒体、输入数据的来源和安全保密条件等等。
3.5 输出项
给出对每一个输出项的特性，包括名称、标识、数据的类型和格式，数据值的有效范围，输出的形式、数量和频度，输出媒体、对输出图形及符号的说明、安全保密条件等等。
3.6 算法
详细说明本程序所选用的算法，具体的计算公式和计算步骤。
3.7 流程逻辑
用图表（例如流程图、判定表等）辅以必要的说明来表示本程序的逻辑流程。
3.8 接口
用图的形式说明本程序所隶属的上一层模块及隶属于本程序的下一层模块、子程序，说明参数赋值和调用方式，说明与本程序相直接关联的数据结构（数据库、数据文卷）。
3.9 存储分配
根据需要，说明本程序的存储分配。
3.10 测试计划
说明对本程序进行单元测试的计划，包括对测试的技术要求、输入数据、预期结果、驱动程序及桩模块等的规定。
4 程序2（标识符）设计说明
用类似F．3的方式，说明第2个程序乃至第N个程序的设计考虑。
......
软件综合课程设计报告模板
（课程设计封皮一页上用已经设置好的宋体四号来填写各个项目。） 计算机软件综合 课程设计报告 学院、系：吉林大学珠海学院计算机科学与技术系 专业名称：2015级软件工程专业课程设计科目：计算机软件综合课程设计 题目：******* 系统 学生姓名：（小组所有成员的学号、姓名） 指导教师： 完成时间：2017年9月—2018年1月
目录 1引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2背景说明 (4) 2 需求分析 (4) 2.1系统总体目标 (4) 2.2 系统功能 (4) 2.3数据需求 (4) 2.3数据流图 (5) 3 数据库概念结构设计 (5) 3.1系统E-R模型 (5) 3.2模块E-R模型 (5) 4 数据库逻辑结构设计 (5) 4.1 逻辑结构设计 (5) 4.2物理结构设计 (6) 5 安全性设计 (6) 5.1 身份验证模式 (6) 5.2 登陆管理 (6) 5.3 权限管理 (6) 6 源代码及其实现 (7)
5.1 系统开发技术 (7) 5.2 模块1设计及其实现 (7) 5.3 模块2设计及其实现 (7) 7 总结 (7) 6.1 课程设计心得体会 (7) 6.2 建议 (7) 8 参考文献 (7)
题目（三号，黑体，居中） 说明：一组只写一份报告，即下面内容，自己也可以根据实际情况进行调整和补充。 每个人写一份《课程设计成绩评定表》附在后面。 1引言 1.1编写目的 1.2背景说明 1．系统名称：公交查询系统 2．该项目的提出者：************ 3．开发者：********** ********* 4．运行该软件的单位：公交公司及广大乘客 2需求分析 2.1系统总体目标 2.2 系统功能 详细阐述系统的用户类型及其所属主要功能 2.3数据需求 根据系统功能整理出出系统中和数据相关的信息，要列出数据的详细信息。
软件工程课程设计任务书(模板及参考)
编号: 大连理工大学本科生课程设计任务书 课程名称：软件工程课程设计 指导教师： 项目名称：粒子群主题网站 小组名称： 组长姓名： 上课时间：2009年7月13 日- 7月25 日 大连理工大学软件学院 20 年月日
1 设计目的 软件工程课程设计是在学生系统的学习了《软件工程》课程后，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的实际系统。 要求学生运用软件工程的思想，严格按照软件生命周期各个阶段的目的和任务，完成对系统的定义、设计、编码、运行以及后期的维护。通过对具体系统的设计和开发，使得学生掌握软件工程的基本原理和基本方法，学会用软件工程学的概念、原理、方法开发和维护软件。 2 设计要求 (1)选用迭代式开发的过程模型，运用软件工程的方法，规范地完成规模小、功能较为简单 的软件开发，包括需求分析、设计、编码和测试。 (2)学生5人组成一个项目小组，一人为组长，其他人为组员，组内成员分工明确、团结协 作、相互配合，共同完成选题的设计。 (3)课程设计时间为2周。 (4)开发平台.NET3.5，语言（C# \ ASP），数据库设计工具Powerdesigner；数据库系统MS SQL Server 2005 (5)具体指标： 1)可以选择结构化分析/设计（SA/SD）或面向对象方法（OOA/D） 2) 结构化分析/设计（SA/SD） a）需求分析：分析系统的静态功能和动态行为 每一位小组成员能够描绘分配的子功能需求 每一位小组成员完成分配子功能的数据流图DFD，要求绘制到3级DFD3 小组负责人组织完成系统的DFD3 b）设计：完成系统的功能模块设计 每一位小组成员根据需求的DFD3图，完成分配的子功能模块设计，用HIPO 图表征。 每一位小组成员设计分配的子功能模块的接口 每一位小组成员能够完成分配的子功能程序流程的逻辑设计 小组负责人组织完成系统的总体结构集成 c）软件实现： 每一位小组成员完成分配的子功能界面的设计 每一位小组成员完成分配的子功能代码编写 小组负责人在.NET框架下，组织完成系统的实施 d）软件测试： 每一位小组成员完成分配的子功能的单元测试 小组负责人负责组织系统的测试用例，不少于20个，完成测试工作 3)面向对象方法（OOA/D）：以UML为主 a）需求分析：分析系统的静态功能和动态行为
软件工程机票预订系统课程设计报告书
软件工程课程设计说明书 题目：机票预订系统 院系： 专业班级： 学生姓名： 指导教师： 院系软件工程教研室
课程设计成绩评定表
摘要 本系统是根据C语言和数据库技术开发出来的一种用于机票预订系统的软件，适用于解决机场中的售票问题。该系统有以下几个功能主要用于机票预订，所以提供了以下几个子功能：机票预订，取票通知，查询航班，查询机票，打印机票，各航班的营运统计，旅客延误了取票时间的处理，班机取消后的处理，以及更改机票的处理等。机票预订功能：旅行社和机场管理员有权力进行该项功能。首先通过查询得到旅客所需的航班，确定该航班还有没有被预订的座位，然后选择座位的等级，填写旅客的详细信息之后就可进行网上预订机票。取票通知：该项功能只有旅行社和机场管理员有权力进行操作，在机票预订功能成功完成之后，系统会自动给浏览器端发送一条取票信息以及所需缴纳的费用。旅行社可以利用特定设备将该取票信息打印出来，这就是取票通知。退订机票：该功能只有旅行社和机场管理员有权力操作，利用身份证号和对应的机票号就可以查询到机票信息，然后就可以退订机票。延误取票时间的处理：如果旅客延误了取票时间，但是离上飞机还有一段时间则在通知旅客来取，否则作废处理。取消航班的处理：通过航班号和航班日期查询到航班信息后，取消航班就将该航班从数据库中删除，并及时通知旅客。旅客临时更改班次的处理：首先查询更改的班次的票的剩余情况，根据旅客的需求选择班次。 关键词：机票预订，取票，更改班次，退票处理。
第一章需求分析 (6) 机票预定系统的总目标： (6) 旅客订票流程图： (6) 功能需求： (7) 第二章系统设计 (9) 层次结构 (10) 接口设计（人机界面设计） (12) 第三章系统建模 (12) 参与者列表 (12) 系统模块图 (15) 软件设计界面的截图 (18) 飞机机票票的查询页面 (18) 两地之间的飞机班次 (19) 飞机机票的退订 (19) 参考文献 (20)
软件工程课程设计
软件工程课程设计 题目：网上购物系统 专业：计算机科学与技术 班级：04计算机（4）班 组员：孔兵兵：0412002426 冷晓林：0412002419 郭伟：0412002425 谌小仲：0412002422 李佩：0412002429
目录 需求分析……………………………………………………….孔兵兵 1.1编写目的 1.2开发背景 1.3项目提出原因 1.4系统设计目标 1.5项目构想 1.6 系统功能 1.7项目名称 1.8需求分析 1.9所运用的知识点 概要设计…………………………………………………………冷晓林 2.1：购物系统的功能 2.2：功能图 2.2.1：购物车流程图 2.2.2：定单处理流程图 2.2.3/：商品分类管理流程图 2.3：管理员实现的功能 2.4：顾客实现的功能 2.5：实现中的问题与难点 详细设计…………………………………………………………郭伟 3.1：商品的信息 3.2：商品的类别 3.3：订单 3.5：订单明细 3.6：对概要设计中问题的解决方法 编码………………………………………………………..谌小仲测试………………………………………………………..李佩
网上购物系统 1网上购物系统需求分析说明 1.1编写目的 本文档是针对网上购物系统从总体设计、设备配置、设备配置等方面所做的说明。 本文档的编写目的是：对网上购物系统的总体架构设计进行描述。 对该系统的整个流程作详细、准确的描述，为系统的概要设计及编码提供指导。 1.2开发背景 随着计算机和网络的日趋普及，越来越多的商家在网上升起商店，向消费者展示出一片新鲜的购物大地。在美、日等信息化程度较高的国家和地区，网络商店发展速度迅猛，美国的世界级超一流的零售商，如沃尔玛凯玛特，家庭仓储等纷纷脐身于网络经商的行列。调查表明：美国的家庭已越来越习惯于在家中从网上购物。 在我国，网上购物从无到有也不过短短几年时间。网上购物还不完善，结算方式的原始落后是网上购物致命的弱点。大部分商家结算只能采取“送货上门、到货付款”或“邮寄上门、贷款邮资先付”的方式。这样不但浪费了时间和人力，而且限制了网络的覆盖范围和商品的结构种类。因此，安全、快捷、方便的电子支付手段将是今后网上商店健康发展的主要要素。 1.3 项目提出原因 为了对所学知识(软件工程)做一个全面的考查，加深对软件工程思想的理解和提高个人的实践能力，赵岚老师要求我们用所学的知识完成一个实际的项目(系统)。 1.4系统设计目标 网上购物系统以解决客户在网上进行电子交易的需求为出发点构思。因此在建立与消费者之间交流信息和进行电子交易方面在行业中具有示范作用，在系统总体规划中，应把握先进性、安全性、可扩展性和集成性四项基本原则。 (1)先进性原则 设计方案立足先进技术。在服务器和网络方面以优化通信流量，提高系统的管理性和安全性为重点，尽量采用领先成熟的技术。 (2)安全性原则 网上购物系统要解决的安全问题包括非授权使用、非法入侵、服务失效、不可否认和交易信息泄漏。系统采用防火墙技术，隔离Internet，一方面可以防范公用网上非法用户的访问，另一方面可以防止中心的一些重要数据被不合法用户
软件工程课程设计报告——人事管理系统
软件工程课程设计 题目人事管理系统 系计算机系 专业班级软件工程（动画方向）（2）班 学生姓名贾秋洪 学号20082358069 指导教师姜青山 2010 年6 月18 日 1.课程题目 人事管理系统设计 2.概述 2.1本课题的来源 A公司是一家以寿险营销为目的的寿险公司，公司员工众多业务流量大，为了方便管理，我制作了一个人事管理系统。主要
通过员工基本信息录入、修改、查询、删除以及员工考勤等方面来对员工综合考评。以便对员工发放工资进行合理分配。这样能提高领导的人事管理水平还能提高员工的积极性。通过现代计算机技术与企业管理相结合，实现人事管理系统的科学化、信息化、现代化，并且适合一般人群使用。 企业人事管理是相对企业内部员工的管理。集人员、考勤、工资、员工培训、系统功能等于一体的大型管理系统，为公司在人事管理等方面提供极大的方便。本软件是以中小型企业为背景而设计开发的，界面美观、使用方便。本系统主要以人员管理、考勤管理、统计分析管理、工资核算等，是企业人事管理必不可缺的好帮手。 2.2本课题目的、实现功能与预期成果 2.2.1目的 目前市面上流行的人事管理系统不少。但是，对于A公司来说，不需要大型的数据库系统。只需要一个操作方便，功能实用，能满足本中心对数据的管理及需求的系统。我们的目标就是在于开发一个功能实用、操作方便，简单明了的人事管理系统。 2.2.2实现功能 能够录入人事的基本资料，在操作上能够完成诸如添加、修改、删除、按各种条件进行查询、新用户的设置及密码修改等方
面的工作，基本满足人事日常业务的需要。 2.2.3预期成果 所做出的人事管理系统能让A公司管理层在操作简单的前提下并有效的提高对该公司的人事管理，并通过该系统提高员工的能力。尽量使本系统做到是一个科学化、信息化、简单使用的人事管理系统。 3．系统分析 3.1系统调研 正式开发管理信息系统之前进行调研是非常必要的，必要对现行系统进行详细的调查，明确用户需求，保证开发的新系统的功能与用户的要求相吻合，避免耗费大量的人力、物力、财力，新系统的开发却失败的悲剧发生。 3.2可行性分析概述 可行性分析是在A公司的要求和系统调研的基础上进行的，对新系统的开发从社会、技术、经济、管理等方面进行分析，并得出新系统的开发工作可行、不可行、需要修改、追加投资、暂缓开发、分步实施等方案和结论，最后完成可行性分析。 可行性分析一般可定义为：可行性分析是在建设的前期对工程项目的一种考察和鉴定，对拟议中的项目进行全面与综合的技术、经济能力的调查，判断它是否可行。 可行性分析阶段的主要工作包括以下几个方面：
软件综合课程设计任务书
软件综合课程设计任务书
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软件综合课程设计任务书 一、课程设计的目的、要求 目的:软件综合课程设计是一个综合性的设计型实验教学环节,旨在使学生通过软件开发的实践训练,进一步掌握设计开发软件的方法与技术,学会数据的组织方法,提高软件开发的实际能力,培养创造性的工程设计能力和分析、解决问题的能力。 实现以下目标: １．深化已学的理论知识，完成理论到实践的转化 通过软件开发的实践，进一步加深对软件工程方法和技术的了解,将所学的理论知识运用于开发实践中,并在实践中逐步掌握软件工具的使用。 2. 提高分析和解决实际问题的能力 课程设计不仅是一次软件工程实践的模拟训练，同时通过软件开发的实践,积累经验，提高分析问题和解决问题的能力; 3. 培养“开拓创新”能力 大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法、新技术，激励学生实践的积极性和创造性，开拓思路,设计新算法、新创意,培养创造性的工程设计能力； 要求：学生组成开发小组(2～4人),以小组为单位选择并完成一个规模适度的软件项目，在教师的指导下以软件设计为中心，独立完成从需求分析到软件测试的开发过程。 二、设计步骤安排 １．确定课题 由教师命题并给出各课题的具体需求，学生根据课题涉及的知识领域及自己对该领域的熟悉程度和对该课题的兴趣，选择课题，经教师调整审定后确定； 2. 需求分析 建立系统的分析模型，这是系统开发的重要阶段。主要工作是： 分析确定系统应具备的功能、性能,并从经济上、技术上进行可行性分析，建立“需求分析模型”确定开发计划。 ３. 软件设计 具体工作是:对系统的分析模型进行修改、细化,进行系统的结构设计，用户界面设计,数据管理部件设计（若系统涉及到数据库，要对数据库结构进行设计) 4. 编码与测试 根据项目的应用领域及语言的特点,选择编程语言进行编码，要求给出程序的详细注释（包括模块名、模块功能、中间过程的功能及变量说明)； 由开发小组进行除验收测试以外的测试工作(包括单元测试、组装测试与系统(确认）测试）。所有测试过程都要求采用综合测试策略,先进行静态分析，再进行动态测试。要求制定测试计划、记录测试过程与结果、保留测试用例、写出测试报告。 5. 验收测试 由教师组织验收测试的实施，内容包括：系统能否正确运行，实际系统与设计方案是否一致,是否实现了需求所确定的功能与性能，系统设计有无特色，算法有无创新,系统结构是否合理、新颖，系统界面是否友好、美观,操作是否简单，使用是否方便。６．总结和整理课程设计报告
软件工程课程设计任务书
《软件工程》课程设计 任务书 一、目的、要求 通过该课程设计要使学生树立起强烈的工程化意识，用工程化思想和方法开发软件。切实体会出用软件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处，学生在对所开发的系统进行软件计划、需求分析、设计的基础上，实现并测试实际开发的系统。通过一系列规范化软件文档的编写和系统实现，使学生具备实际软件项目分析、设计、实现和测试的基本能力。 二、主要内容 要求学生掌握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理，为将来从事软件的研发和管理奠定基础。每个学生选择一个小型软件项目（内容参照《计算机综合实践指导》，宋雨等编著，清华大学出版社出版），按照软件工程的生命周期，完成软件计划、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件工程工作，并按要求编写出相应的文档。具体的方法可以选用传统的软件工程方法或者面向对象的方法，开发环境和工具不限。 三、进度计划 四、设计成果要求 1．至少提交4个文档,包括软件计划、软件需求规格说明书、软件设计说明书、软件测试计划，要求文档格式规范、逻辑性强（可参考《计算机综合实践指导》中给出的要求及格式）、图表规范； 2．独自实现了系统的某些功能，基本达到了要求的性能，经过了测试，基本能运行。 五、考核方式 （1）提交的文档规范，工作量大，文档逻辑性强、正确，按《计算机综合实践指导》标准考核（附《软件工程课程设计》实验报告评分表）占60%（2）系统验收、讲解、答辩占25% （3）考勤占15% 学生姓名：（此处为签名）
指导教师： 2011年6 月17 日《软件工程课程设计》实验报告评分表
（注：素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注！）
《软件工程课程设计》指导书
《软件工程》课程设计指导书 GB8567——88 可行性研究报告样式 1引言 1.1编写目的 说明编写本可行性研究报告的目的，指出预期的读者。 1.2背景 说明： A.所建议开发的软件系统的名称； B.本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件的计算中心或计算机网络； C.该软件系统同其他系统或其他机构的基本的相互来往关系。 1.3定义 列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。 1.4参考资料 列出用得着的参考资料，如： 1.本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文； 2.属于本项目的其他已发表的文件； 3.本文件中各处引用的文件、资料，包括所需用到的软件开发标准。 列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够得到这些文件资料的来源。 2可行性研究的前提 说明对所建议的开发项目进行可行性研究的前提，如要求、目标、假定、限制等。 2.1要求 说明对所建议开发的软件的基本要求，如： A.功能； B.性能； C.输出如报告、文件或数据，对每项输出要说明其特征，如用途、产生频度、接口以及分 发对象； D.输入说明系统的输入，包括数据的来源、类型、数量、数据的组织以及提供的频度； E.处理流程和数据流程用图表的方式表示出最基本的数据流程和处理流程，并辅之以叙述； F.在安全与保密方面的要求； G.同本系统相连接的其他系统； H.完成期限。 2.2目标 说明所建议系统的主要开发目标，如：
A.人力与设备费用的减少； B.处理速度的提高； C.控制精度或生产能力的提高； D.管理信息服务的改进； E.自动决策系统的改进； F.人员利用率的改进。 2.3条件、假定和限制 说明对这项开发中给出的条件、假定和所受到的限制，如： a．所建议系统的运行寿命的最小值； b．进行系统方案选择比较的时间； c．经费、投资方面的来源和限制； d．法律和政策方面的限制； e．硬件、软件、运行环境和开发环境方面的条件和限制； f．可利用的信息和资源； g．系统投入使用的最晚时间。 2.4进行可行性研究的方法 说明这项可行性研究将是如何进行的，所建议的系统将是如何评价的。摘要说明所使用的基本方法和策略，如调查、加权、确定模型、建立基准点或仿真等。 2.5评价尺度 说明对系统进行评价时所使用的主要尺度，如费用的多少、各项功能的优先次序、开发时间的长短及使用中的难易程度。 3对现有系统的分析 这里的现有系统是指当前实际使用的系统，这个系统可能是计算机系统，也可能是一个机械系统甚至是一个人工系统。 分析现有系统的目的是为了进一步阐明建议中的开发新系统或修改现有系统的必要性。 3.1处理流程和数据流程 说明现有系统的基本的处理流程和数据流程。此流程可用图表即流程图的形式表示，并加以叙述。 3.2工作负荷 列出现有系统所承担的工作及工作量。 3.3费用开支 列出由于运行现有系统所引起的费用开支，如人力、设备、空间、支持性服务、材料等项开支以及开支总额。 3.4人员 列出为了现有系统的运行和维护所需要的人员的专业技术类别和数量。 3.5设备 列出现有系统所使用的各种设备。
软件工程课程设计报告范例
西安科技大学 软件工程课程设计报告 题目：图书馆管理系统 班级：软件工程** 学号： ********** 姓名： ******* 2013年1月
目录 1绪论 (1) 2 可行性研究报告 (1) 3 需求规格说明书 (4) 4 总体设计说明书 (7) 5 数据库设计说明书 (8) 6 详细设计说明书 (9) 7 系统实现 (11) 8测试分析报告 (23) 参考文献
1.绪论 1.1 选题目的及意义 随着计算机技术的快速发展，人们对用计算机代替手工管理信息的需求越来越强烈，越来越多的计算机软件如雨后春笋般的应用于人们生产生活的各个领域，为人们提供各种各样的便利。本图书馆管理系统应用软件可以有效地解决高等院校、中小学图书馆由于藏书量增大而带来的管理问题，图书馆管理员可以更好地管理学校图书馆藏书信息，学生可以更方便地享受借书还书的服务，为更有效地学习知识提供有利的保证。 对于我来说，选择这个题目作为课程设计的题目有以下两个原因：一是因为自从上大学以来，每当在图书馆借书的时候，我都会留心观察一下图书馆管理员的那台计算机上显示的内容，久而久之，就对本系统的基本流程越来越了解，做好一个软件的前提是必须对这个软件的功能和原理非常熟悉，相比别的题目，我对这个题目更加了解；二是本学期通过学习Java程序设计和Oracle数据库课程，我觉得这个题目虽然没有那么难（涉及算法的内容很少），但也不是轻而易举就能完成的，所以我想挑战一下自己，看看自己的实现能力到底怎么样，因此决定用面向对象方法学的思想，前台用Java程序设计语言编写界面，访问Oracle数据库中的数据，完成本系统。 1.2 系统概述 本系统通过JDBC-ODBC桥实现前后台数据的联系，基本上实现了一个图书馆管理系统所具备的基本功能，本系统把使用者分为三类：超级管理员、普通管理员、读者，对三种用户分别设计了各自的主界面，以便更好的实现信息的隐藏性，超级管理员可以进行这个系统所有操作；管理员只能执行超级管理员的基本功能，查看自己的信息；读者只能查看自己的信息，对自己当前借书进行挂失和续借两种操作，查询图书馆的藏书。 2.可行性研究报告 2.1 编写目的 本报告编写目的在于研究图书馆管理系统应用软件是否可行，指出本软件开发所使用的方法和手段，并对该软件前景进行分析。 本报告的预期读者是：高等院校、中小学图书馆管理人员、程序设计人员、以及对图书馆管理系统感兴趣的爱好者。 2.2 相关背景 工程名称：图书馆管理应用软件 工程产品名称：高校图书馆管理系统应用软件 工程的组织者：西安科技大学计算机学院软件工程系 产品用户：高校图书馆、中小学图书馆； 产品的生产者：西安科技大学计算机学院软件工程062班袁震； 产品设计者：西安科技大学计算机学院软件工程062班袁震； 2.3 可行性研究的前提 本图书管理系统在功能上要求完成以下基本功能： a).读者、管理员登陆；
软件综合课程设计教学大纲
珠海学院课程教学大纲 课程名称：计算机软件综合课程设计 适用专业： 2015级软件工程专业 课程类别：专业基础课 制订时间：2017年6月 计算机科学与技术系制
目录 1 《计算机软件综合课程设计》教学大纲 2 《计算机软件综合课程设计》（模板） 3 《计算机软件综合课程设计》成绩评定表
《计算机软件综合课程设计》教学大纲 一、课程设计基本信息 课程代码： 课程名称：计算机综合应用课程设计 课程学时：32学时 课程学分：2.0 适用对象：计算机科学与技术专业、软件工程专业 先修课程：高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理与应用 二、课程设计目的和任务 本课程设计是检验计算机专业的学生在大学主干课程完成之后，为了加深和巩固学生对前两年所学理论和应用知识的理解，同时提高学生综合运用的能力和分析问题、解决的问题的能力而开设的一门实践课程。 通过本环节学生能够充分把前两年学到的知识综合应用到实际的编程实践中，可以进一步巩固所学到的理论。通过实现一个中等规模的应用软件，提高利用计算机系统解决实际问题的能力，为顺利毕业、进入社会打好基础；通过对程序的规范编写，可以培养学生良好的编程风格，包括程序结构形式，行文格式和程序正文格式等；并培养学生的上机调试能力。 三、课程设计方式 1、课程设计题目的选定 采用指导教师提供参考题目与学生自主命题相结合的办法选定课程设计题目。要求不多于4个人一个小组，不得重复，所涉及数据库的基本表至少在5张表以上，在尽量满足数据库设计原则的前提下，允许适当冗余以提高检索的速度。其中学生自主命题需要指导教师严格的审核，看是否满足课程要求，检查是否为重复课题。 2、课程设计任务的完成
2014软件工程课程设计任务书
《软件工程》课程设计任务书 一、目的及意义 软件工程课程设计是在学生学习了《软件工程》课程的同时，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的实际系统。 要求学生运用软件工程的思想，严格按照软件生命周期各个阶段的目的和任务，完成对系统的定义、设计、编码、运行以及后期的维护。通过对具体系统的设计和开发，使得学生掌握软件工程的基本原理和基本方法，学会用软件工程学的概念、原理、方法开发和维护软件。 二、内容及要求 自拟课题，可以进行相关系统或网站设计（如资源管理系统、网络监控系统、勤工俭学管理系统、个人财务管理系统、大学城二手物品在线交易网站等），然后以项目小组的形式完成项目。 本课程设计要求学生采用“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行设计，对软件生命周期的每一个阶段包括可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试等严格按照软件工程规范实施一个具体的案例。具体要求如下： 1.可以选择结构化分析/设计（SA/SD）或面向对象方法（OOA/D） 2.结构化分析/设计（SA/SD） 1）需求分析：分析系统的静态功能和动态行为。每一位小组成员能够描绘分配的子功能需求；每一位小组成员完成分配子功能的数据流图DFD，要求绘制到3级DFD，小组负责人组织完成系统的DFD。 2）设计：完成系统的功能模块设计。每一位小组成员根据需求的DFD图，完成分配的子功能模块设计，用HIPO图表征。每一位小组成员设计分配的子功能模块的接口，每一位小组成员能够完成分配的子功能程序流程的逻辑设计，小组负责人组织完成系统的总体结构集成。 3）软件实现：每一位小组成员完成分配的子功能界面的设计，每一位小组成员完成分配的子功能代码编写，小组负责人在.NET框架下，组织完成系统的实施。 4）软件测试：每一位小组成员完成分配的子功能的单元测试，小组负责人负责组织系统的测试用例，完成测试工作。 3.面向对象方法（OOA/D）：以UML为主 1）需求分析：分析系统的静态功能和动态行为。每一位小组成员完成一个用例分
软件工程课程设计题目
软件工程设计题目 1.学生学籍管理系统 要求： 1）包括基本需求： 主要对学生的学籍进行管理。学籍管理包括各种信息的录入、修改、删除等操作；此外还有对各种信息的查询，便于老师和学生查看。（其中，教师具备对学籍的录入、修改、删除等操作，学生只具备查询的权限） 2）自拟扩展需求3项：保证每位组员的分工包括至少一个模块三个功能函数的完成。 2.学生成绩管理系统 要求： 1）包括基本需求： 对学生成绩进行综合管理，学生信息要素：学期、学号、、课程名称、课程成绩。因此学生成绩管理系统的主要功能为： ●学生信息管理 ●课程信息管理 ●成绩信息管理 2）自拟扩展需求3项：保证每位组员的分工包括至少一个模块三个功能函数的完成。 3.个人通讯录管理系统 要求： 1）包括基本需求： 增加记录、删除记录、显示所有记录、查询记录、退出。通讯录记录信息包括：，，email等。（其中，用户输入正确的用户名和密码才能看到自己的通讯录信息）2）自拟扩展需求3项：保证每位组员的分工包括至少一个模块三个功能函数的完成。 4.网上书店 要求：
1）包括基本需求： 购书者可以通过访问Web站点，得到图书信息。系统可以： ●显示每本书的详细信息 ●显示购物车和顾客选购的图书信息 ●增加新购买的新书 ●对定单的修改、确认、提交等 ●图书销售数量的排行 （注意管理员和客户分别具备的权限） 2）自拟扩展需求3项：保证每位组员的分工包括至少一个模块三个功能函数的完成。 5.企业办公自动化管理系统（企业客户管理） 要求： 1）包括基本需求： 针对企业常用的功能设计一个普遍适用的企业办公自动化管理系统，包括考勤管理，客户管理，每天的工作管理，个人信息修改，权限管理，注销等功能。2）自拟扩展需求3项：保证每位组员的分工包括至少一个模块三个功能函数的完成。 6.小型商业管理系统 要求： 1）包括基本需求： 主要是宣传性质的，包括产品展示，公司简介，销售查询，销售排行，商品管理，公告管理等。（注意分配普通消费者，会员消费者和公司管理人员对该的权限）2）自拟扩展需求3项：保证每位组员的分工包括至少一个模块三个功能函数的完成。 7.ATM柜员机模拟程序 要求： 1）包括基本需求： 当输入给定的卡号和密码（初始卡号和密码为123456）时，系统能登录ATM 柜员机系统，用户可以按照以下规则进行（规则可以按照实际系统做需求）：
《软件工程综合课程设计》评分标准(参考)
《软件工程综合课程设计》评分标准（参考） 说明：按照学校发布的课程设计评分页中的8个评分项，根据《软件工程综合课程设计》实际，分解学校评分项为若干评分子项，并按评分等级记分（见下表），力求做到课程设计评分的精细化、一致行和可比性。各子项分数合计成各项分数，各项分数合计成本次课程设计成绩。 评分等级与记分对照表 1、课程设计中的创造性成果（10分） 1）课题具有国内或国际领先（4分） 2）具有自主创新的算法或应用最新的研究成果（专利）（3分） 3）使用最新的开发工具、技术平台和运行环境（3分） 2、学生掌握课程内容的程度（20分） 1）提供了较好的涵盖了需求、可行性和概要设计等的方案（5分） 2）在设计和实现中应用了软件工程的原理或方法（5分） 3）技术路线（开发工具、运行环境等）合理可行（5分） 4）提供了可行的测试计划（5分） 3、课程设计完成情况（20分） 1）按模板格式和内容提交完整的课程设计文档（5分） 2）提供了较完整的数据字典（数据库表）（4分）
3）完成了系统主要功能的UI设计或实现（4分）4）提供了较完整的测试用例（4分） 4）按时提交课程设计文档（3分） 4、课程设计动手能力（15分） 1）数据库表设计合理满足需求（5分） 2）UI设计一致美观、程序代码清晰规范（5分) 3）考虑系统出错与异常情况（5分） 5、文字表达（5分） 1）阐述问题准确完整（3分） 2）文档文字通顺流畅（2分） 6、学习态度（5分） 1）态度端正、认真负责（3分） 2）及时响应指导老师的通知和任务安排（2分）7、规范要求（15分） 1）文档段落格式规范一致（3分） 2）标题和正文字体大小一致（3分） 3）图形和表格格式规范（4分） 8、课程设计论文的质量（10分） 1）文档摘要和目录完整准确（2分） 2）参考文献完整正确且被引用（2分） 3）段落和层次结构合理、处理逻辑清晰（3分）4）表述准确、内容通畅、结论正确（3分）
软件工程课程设计报告案例
网上招聘系统分析设计
目录 第一章网上招聘系统需求规格说明书.................... - 3 - 第二章软件项目的概要设计说明书. (16) 第三章网上招聘系统详细设计 (54) 第四章软件项目的编码案例说明 (67) 第五章网上招聘系统客户端系统测试计划 (74) 第六章网上招聘系统客户端系统测试设计 (78) 第八章网上招聘系统客户端系统测试报告 (95)
第一章网上招聘系统需求规格说明书 1.导言 1.1 目的 该文档是关于用户对于网上招聘系统的功能和性能的要求，重点描述了网上招聘系统的功能需求，是概要设计阶段的重要输入。 本文档的预期读者是： ·设计人员； ·开发人员； ·项目管理人员； ·测试人员； ·用户。 1.2 围 该文档是借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型的，解决整个项目系统的“做什么”的问题。在这里，没有涉及开发技术，而主要是通过建立模型的方式来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不同参与方提供一个交流的平台。 1.3 编写说明 HR,Human Resource（人力资源管理）的缩写。 JSP,Java Server Page（Java服务器页面）的缩写，一个脚本化的语言。 UML,Unified Modeling Language（统模语言）的缩写，是一个标准的建模语言。 1.4 术语定义 无 1.5 引用标准 [1]《企业文档格式标准》，****************软件工程过程化组织 [2]《需求规格报告格式标准》，************软件工程过程化组织 1.6 参考资料 [1]《UML说明》，***********************软件 [2]《需求规格报告格式标准》，************公司软件工程过程化组织 1.7 版本更新信息 本文档的更新记录如表A-1所示。 表A-1 版本更新记录 修改编号修改日期修改后版本修改位置修改容概述 001 002 003 004 005 2008.9.5 2006.9.10 2006.9.15 2006.9.16 2006.10.18 0.1 0.2 0.3 0.4 1.0 全部 第3.1节 第4.1节 第5.1节 第7章 初始发布版本 增加 修改 修改 增加 2.系统定义 我们分别阐述一下项目的来源、背景，项目的用户特点和项目的目标。 2.1 项目来源及背景 本项目是为某公司开发的一个网上招聘系统，由于这个公司的规模比较大，需要招聘 的员工也很多，每次招聘总能收到成千上万的简历，如何挑选合适的应聘者常常是公司比较
软件工程课程设计
软件工程专业 软件项目实践（认识实习）报告 教学单位软件学院 班级软件13-10 学生姓名 学号 实习时间 6月29日-7月10日 指导教师
1 实习时间2015-6-29至2015-7-10 2 实习目的 1.深入了解企业管理的业务内容及软件应用的特点； 2.加强认识企业软件应用的重要性、紧迫性； 3.深入了解企业软件产品的应用的现状和需求，使我们进一步认识到需要加强 哪些方面的学习； 4.深入了解互联网应用情况，初步掌握互联网的物理结构及组成等基本网络知 识； 3 实习项目及内容 1.实地深入企业调研企业实际的业务管理流程； 2.聘请企业信息中心领导介绍本单位计算机应用情况及今后的发展规划； 3.参观企业局域网，了解计算机网络的硬、软件组成及结构； 4.聘请有关专家结合所参观的局域网，讲授计算机网络的应用知识； 5.聘请有关业务科室的工程技术人员，讲授如何用计算机处理本科室业务及本 科室软件应用情况； 6.引入OJCP考试环境，进一步巩固学生Java程序设计基础； 7.实地去硬件市场进行调研，了解各种硬件的价格、性能等。 3.1 校内实习内容总结 软件产业是典型的知识经济产业，与以往的工业经济产业有很大的不同。未来有可能保持长期稳定高速增长。中国政府推行的信息化建设已使国内计算机硬件市场高速发展，也造就了潜在的软件市场。目前中国软件业的处境是：需求巨大，政策不足。从发展阶段看，中国软件业现在似处于初创期的后期。鉴于软件行业在国民经济中的独特地位，未来中国政府有可能推出对软件行业的优惠政策，并将导至该行业进入扩张期。未来软件行业将以至少30%的平均年增长速度发展。 在各类软件中，国内市场和应用软件（含系统集成）将是中国软件业的主要发展方向。鉴于中国软件行业的高成长率和中等的投资回报率，因此该行业是一个较
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软件工程作业 姓名：李泽伟班级：11信科（1）班学号：28 1.题目：采用结构化分析方法写出书店管理系统的需求文档，包括数据流图及数据字典，书店JS是一家从事图书销售的传统公司，对系统要求如下： （1）记录每本图书的库存。 （2）实现图书的零售（包括打折），实现开架售书。 （3）可以每日统计销售情况。 （4）实现图书的采购、退货及结算，实现与供货商的销售及结算关系。 （5）遵守出版行业的行规：在书店到书后，若在3个月内未实现销售，可全部或部分退货，在发书后3个月内给予发票，书店在3个月后可部分或全部付款，该项规则对采购货批发均有效。 （6）该书店还可将该产品批发给其他书店。 （7）在供应商、书店、其他书店、零售客户之间的结算采用码洋折扣方式进行，也就是说如果图书的实价为X，则图书码洋为X，而以7折给书店，则图书的实洋就为0.7X，供应商、书店等以相对固定的折扣进行交易。 （8）管理人员可以随时查看库存、采购、销售、付款、到款情况，并能提供日/月销售报表、应付/付款情况分析表、应收/到款情况分析表。 由于销售商品是图书，图书除有书名、作者、出版社外，还有版次、印次、出版日期以及ISBN号、条码、定价；由于出版领域的特殊性，一种图书（如软件工程）只有一个ISBN 号以及一个条码，而该图书一句不同的版次、印次，可有不同的定价，折给条码的扫描确定一本图书带来一定的困难。 答案：
数据流图： 顶层图 0层图
数据字典： 1、数据流条目： 订货单={书号+书名+作者+出版社+数量}+日期+订货人 付款单=应付金额+实付金额+付款人+收款人+日期 发货单={书号+书名+作者+出版社+数量}+发货人+收货人+日期
软件工程课程设计
软件工程课程设计
题目：高校课表编排子系统 学院信息工程学院 专业计算机科学与技术 指导教师白娟 1 月 3 日
摘要 教学工作是高校的中心工作，而课表是高校日常教学活动运行的指挥调度表，是高校能否进行正常教学的关键，因此科学的，合理的课表在高校的重要性毋庸置疑。高校教务管理是一向复杂而繁重的工作，课表编排作为其中腰组成部分是长期困扰学校教务管理工作的大问题，计算机排课无疑是必然优势。课表编排是一个涉及多因素约束的，多目标的，结构复杂的典型的组合优化问题，而且已经被证明为一个NP完全类，是典型的组合优化的问题，其问题求解的时间复杂度呈指数函数增长。每个学校在排课表时考虑的因素千差万别，各种约束条件也不尽相同，可是它所涉及的主要实体却具有相对稳定性。 关键字：NP完全类; 约束满足；课表编排；课程设置；
目录 目录 (4) 第一章需求分析说明 (5) 1.1编写目的 (5) 1.2问题定义 (6) 1.3可行性分析 (6) 1.4任务描述 (7) 1.5目标 (7) 1.6运行环境 (7) 1.7功能需求 (7) 1.7.1功能描述 (7) 1.7.2排课约束 (8) 1.7.3操作规程 (8) 第二章概要设计说明 (10) 2.1数据描述与数据库设计 (10) 2.2数据表 (10) 2.2.1E-R图 (11) 2.2.2数据流图部分 (11) 2.3运行需求 (13) 2.3.1硬件 (13) 2.3.2软件 (13)
第三章详细设计说明 (14) 3.1模块的具体算法 (14) 3.1.1登陆模块 (14) 3.1.2管理员模块 (14) 数据库中各表的物理结构 (18) 第四章编码+测试 (20) 4.1登录模块 (20) 4.1.1 管理员模块 (22) 4.1.2教师模块 (26) 4.2测试方案设计 (30) 测试结果分析： (30) 第五章用户使用说明书 (31) 第六章实验总结 (34) 第七章参考文献 (37) 第一章需求分析说明 1.1编写目的 供设计人员、开发人员参考。 为明确软件需求、安排项目规划进度、组织软件开发与测试，撰写本文档。
软件工程课程设计报告模板
《软件工程》综合设计报告 题目： 学院：信息科学与技术学院 班别：软件工程1-4班 组长：学号： 组员：学号： 组员：学号： 组员：学号： 组员：学号： 指导老师：胡德昆 完成时间： 2014-6-10 成都大学信息与科学技术学院
提要 软件工程综合设计报告是软件工程的六个实验报告文档的汇总整理，包括软件项目可行性分析报告、项目开发计划书、需求规格说明书、概要设计文档、详细设计文档、编码与测试等实验内容和文档。 项目分组完成，每个小组3-5人，按小组提交综合设计报告。成员实验分数由小组的实验成绩和组内成绩构成，组内成绩由项目组长依据组员在项目研发中的贡献给出。
目录 第一章问题定义 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2背景 (1) 1.3定义 (1) 1.4参考资料 (1) 第二章可行性研究 (2) 2.1.可行性方案 (2) 2.2.资源有效性 (2) 2.3.开发风险 (2) 2.4.技术 (3) 2.5.高层逻辑模型 (3) 第三章需求分析 (4) 3.1.功能识别和描述 (4) 3.2.数据流图 (4) 3.3.数据字典 (5) 3.4.简要算法 (9) 第四章总体设计 (13) 4.1.模块结构 (13) 4.2.数据结构 (13) 第五章详细设计 (14) 5.1.输入设计 (14) 5.2.输出设计 (14) 5.3.数据库设计 (15) 5.4.模块设计 (17) 5.5 界面设计 (18) 第六章编码和单元测试 (19) 6.1.编码 (19) 6.2.单元测试 (20) 6.3.测试用例 (20) 第七章综合测试 (22) 7.1.自顶向下测试方式 (22) 7.2.自底向上测试方式 (22) 第八章软件维护 (23) 8.1.改正性维护 (23) 8.2.适应性维护 (23) 8.3.完善性维护 (23) 附录：软件工程课程实验成绩表 (24)
软件工程课程设计实验报告
重庆邮电大学 软 件 工 程 课程设计实验报告 ——网上选课系统 姓名：雷雷 学号：08500329 专业：计算机科学与技术班级：0410801 指导老师：邹洋 教室：S331-A 时间：2011-5-30~2011-6-3
一、实验题目：网上选课系统 主要功能描述：系统首先维护校内所有课程的信息；课程分为研究生、本科生；也可以分为必修、选修、辅修。用户以学号和密码登陆，系统显示用户以选的课程、用户有权选但未选的其他课程，并显示具体信息（如学分）。用户选择后，系统根据规则检查用户是否进行正确的选课（如时间冲突、跨专业选课等）；如果错误提示用户改，否则修改选课数据库。最后系统应能够向管理员提供查询界面和各类报表，统计每门课的选课情况。 二、实验目的 软件工程课程设计是软件工程专业一个综合性的实践教学环节，其目的在于促进学生复习和巩固计算机软件设计知识，加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解，并能运用所学软件设计知识和面向对象技术进行综合软件设计，提高学生的综合应用能力。通过这次课程设计，要掌握UML（统一建模语言），并能运用UML在Rational Rose中建模。 三、实验要求 1.一人一组。 2.熟悉Rose开发环境。 3.掌握UML的基本模型元素(如角色、用例、类等)。 4.熟悉UML，主要了解UML中的9大图：Use case diagram(用例图)、Class diagram(类 图)、Sequence diagram(序列图)、Collaboration diagram(协作图)、Statechart diagram(状态图)、Activity diagram(活动图)、Component diagram(组件图)、Deployment diagram(配置图)、datamodel diagram（数据模型图）。 5.进行系统需求分析与系统功能模块设计，绘出系统详细的业务流程图和数据流程图， 建立完整的系统数据库的逻辑模型。 6.完成对系统的建模实现。 7.进行检查，并提交设计报告。 四、实验内容 1、系统的需求分析 学生选课系统主要满足来自两方面的需求，这两个方面分别是学生用户和管理员用户，也即是两类用户角色。 （1）学生用户是主要的需求者，主要需求功能是查询可选课程、查看自己选课情况及进行选课、退课操作等； （2）管理员用户的功能需求较为复杂，包括对学生信息、课程信息进行管理。在学生信息管理子模块中，实现对学生信息的添加、修改、删除操作，还可以输入查询条件进行查询操作。在课程管理子模块中，实现对课程信息的添加，添加时为其分配任课教师、上课时间和地点，实现对课程的修改、删除、查看某个课程的详细信息等。 本系统将管理员用户、学生用户的身份及权限进行严格的划分，让管理员拥有最高权限，可以查看、维护系统中的所有信息，如添加学生，添加课程，修改课程信息等；让学生拥有选课和退选的权限；而修改密码模块的权限每个用户都可拥有，用以修改自己的密码信息。通过进行严格的权限划分，可以更好地进行管理，也可更好地保护用户信息安全。