羽扇纶巾一成都

因为去尼泊尔要从成都转机，所以回来途中索性在成都逗留了两日。却不意与成都有相见恨晚感觉。如果说喜欢北京的文化气息，可能是因为故宫的关系，感觉它是一个大气磅礴的官家气象，而上海这样的城市，发达而商业，所谓海派文化也就民国这段的历史，顶多算个小资吧。遭遇成都却是一个惊喜，这里的文化根基深厚，保留完好，并呈多样性（历代的几次大移民），如街道既有巷子，也有胡同，有本土巴蜀文化，也有中原文化的底蕴。从文化的体验来说，成都更像是羽扇纶巾的文人。同时，成都是个富庶的地方，人民的生活水平较高。如果仅就发达和富裕来说，北京是官，上海是商，而成都呢，就是民。我一厢情愿地把成都定义为道家文化所倡导和影响下的理想的富足社会。

我们从加都返成都，本来10点飞的航班拖到下午1点半。（CA一如既往的牛X，在机场很高调的宣布本架航班晚点。丝毫没有羞耻心。看着身边的去往世界各地的旅客一波波的按时出发，同行的ZM实在忍无可忍，说：怪不得你说金砖四国，我们将来必不如那三国。我现在深有感触。她发这通牢骚是因为这次旅途，CA就没准点过，在南京机场也是，都到了登机时间了，登机口没有工作人员，也没有任何通知，大家也不知道怎么了。气得我对ZM说：不管是什么原因，总得说一下，请旅客理解一下啊。就这样P都不放一个，太没职业道德了。）到了成都都已经夜里10点了。放下行李，立刻出去找吃的，因为知道成都好吃的多，所以是有备而来。好在住在琴台路（来自司马相如琴挑卓文君），一路都是酒楼，饭店。基本上都打烊了，有一家火锅店还营业，还很欢迎我们的样子，激动得很。因为夏天，我们点了个老鸭汤的底料。汤锅，小碗，汤勺等陆陆续续被送到桌上，还有一碗葱花。我正在纳闷，吃火锅要葱花吗？服务员笑着告知，将少许葱花放入碗底，在鸭汤没有涮其它东西之前，舀到碗里冲葱花，喝汤。果然，滚烫的鸭汤冲下去，葱花的香味就飘了上来，淡淡的，鸭汤也较为清单，用以前一位朋友的话说：吃饭之前要把胃打通。这碗汤就起到了这个作用。一来我们两个饿得很，二来这火锅确实好吃，三来我俩都是能吃的主，遇见美食从来都是毫不犹豫，奋不顾身，现在胃已经被打通，于是我俩闲话不说，专心下筷，不亦乐乎。

因为时间有限，去都江堰和青城山只能通过旅行社了，毕竟是旅游城市，深更半夜了，还能联系上旅行社，报上名还交了钱，人家也很透明地告诉我们会安排一次购物地点。算了，哪里旅游不是这样呢。

（一天的旅行下来，才深切体会到和旅行社出游真的起得比鸡早，吃得比猪差。我们早上6：30就上了大巴然后在市里陆续接了30多位游客，才向都江堰驶去。第一站就是一车拉到一个卖刀的地方，前不着村后不着店的。可恶。中午吃的饭，米饭绝对是陈化粮，菜就不用说了，实在太差。老板还每桌都推销辣椒酱）除却旅行社的劣迹，旅行的本身是很好的。

都江堰，不用说了，只能用伟大来感叹。咱们祖先真是集智慧，勇气和毅力与一身才能创造如此不朽而神奇的工程，天地人的完美统一。我从来鄙弃人定胜天的鬼话，但是我相信人可以和自然相协调，从而利用自然的某些条件为人类某点福利，如果这样做也要报以一颗安然处之的心态。自然能给的，可取；不给的，就顺应它。自然自然有它的道。天地不仁，以万物为刍狗。其实天地没有仁或不仁，天地只是顺其自身的道而存在罢了。如果人能认识

到自己在自然界是刍狗的地位和命运，那就是认识到道了。老子所说的天地不仁在这里可以以庄子的齐物论来理解，风吹万物，万物不同声，风吹是一视同仁的，万物不同所以万物不同声，但是风一视同仁地吹就是不仁和天地不仁是一个道理。（放一把厥词，呵呵）。

青城山是个好地方，青城天下幽。之所以幽，一个是因为山林茂密，植被丰富，二来是道教的渊源。上清宫的匾额是蒋介石的正楷，尚算周正。里面殿的匾额有张大千和徐悲鸿的字，或洒脱或飘逸，如果说字如其人的话，那政客和文人的字果就不同。没见过蒋公的行书或是草书是什么样的，似乎正楷更像他身上的戎装般有板有眼，衡平竖直。不过呢，觉得青城山的道教，宗教的意味更浓一点。老子被拿来供奉似乎只为这个宗教找到一个崇拜的偶像，道德经成了宗教的经书，佛教的观音菩萨在这里转身成为慈航真人，老子思想的精髓到底贯彻或是悟到什么程度，不得而知。也不敢妄加评论。

从清晨山回到成都市，直奔宽窄巷子。原来这里都是一户一户的独门深院的。每户的门头匾额似乎构成了一道诗词歌赋的长廊，徜徉期间，喜不自禁。有一户的匾额用隶书写着花间，不知道原主人是取自何处，但我一厢情愿地认为它是来自李白的花间一壶酒，独酌无相亲，自己独自暗喜，不亦乐乎。还有一户的匾额写的是六合居，可以说来自易经，也可以说来自佛教，反正本来中华文化的根源在易经，而佛教本身和我们来自易经的道教也有相通之处。说开去的话，易经，道家里的很多数很有意思的，比如三，一生二，二生三，三生万物，三乘以阴阳（2）得六，十面埋伏的十面就是八卦里的10个方向，而卦者挂也，挂起来的卦就能构成面，易经里的数来之有道理，变化有规律，所以说万事皆有定数，古人不欺我啊。

为了学做一回成都人，我们在一家茶馆点了两碗茶。

2019四川省成都一诊(化学)word版

2019四川省成都一诊(化学)word版 篇一：四川省成都市成都七中2019届一诊模拟理综化学考试题篇二：四川省成都市成都七中2019届高三一诊模拟语文试题Word版含答案 成都七中2019—2019 学年上期 高2019 届“一诊”模拟语文试卷 本试卷分第I 卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150 分。考试时间150 分钟。两卷答案均应写在答题卡上。 第I 卷阅读题（70 分） 一、现代文阅读（35 分） （一）阅读下面的文字，完成1～3 题。（9 分，每小题3 分）中国缺少创世神话，但并不意味着中国没有宇宙发生说，也不意味着中国古代思维认为宇宙是一永恒的存在。天地万物如何产生、存在，也是古代中国哲学家思考的问题。屈原的《天问》最明显地表达出中国古代哲学思维对宇宙起源、构成的兴趣。 中国哲学的主流看法虽然认为天地万物不是永恒存在着的，而是有其发生历史的，但天地万物的发生不是由一个外在于宇宙的人格力量创造出来的。在中国哲学家看来，天地万物如果有一个开始，这个开始应该是自生、自然的。如汉代道家宇宙论认为，天地是从虚空中逐渐生成了气，又由气的凝聚而生成天地。所以我们所在的这个世界，不是被创造出来的，而是化生出来的。

宇宙不是创造出来的，那么存在着宇宙之内的主宰者吗？回答不是否定的。商周时代承认帝或天为宇宙之内的至上神，但早期中国文明中的“上帝”并不是创造宇宙和人的神，而是在宇宙之内的主宰者，不是宇宙之外的创造之神，而是宇宙之内的事务主宰。就人不是上帝所创造这一点来说，使得在中国文明中“人”的地位必然高于基督教文明中“人”的地位，“人受天地之中以生”的古老观念，表示在气论的背景之下，人可以获得高于宇宙内其他一切事物和生命形式的地位。正如中国哲学中易学哲学所主张的，人是与天、地并立的“三才”之 一。中国哲学本来就有“与天地参”的传统，人能参与天地化育、参与大化流行，故“参与”论是十分中国的。人既能参与天的生成，又能与天相感相通。 在宋代理学中，也出现了一种主张，如邵雍和朱熹，他们认为我们所在的这个宇宙或天地不是永恒的，它在消灭之后会有一个新的宇宙或天地来代替它；同样，在它之前也曾经有一个旧的宇宙或天地存在，而被它代替了。这意味着，一切生成的东西，都会走向消亡。这种生成与消亡借助“气”的聚散来说明，是非常自然的。而在它消亡之后，也一定会有另一个天地按照自然的途径再生成出来，这个循环是没有穷尽的。 在这个意义上，李约瑟称中国的世界观和宇宙模式是“没有主宰却和谐有序”，既是有理由的，却又是不准确的。从新儒学的观点来看，主宰是有的，对于宇宙来说，主宰不是超越的，而是内在

四川省成都市一年级上册数学期末试卷

四川省成都市一年级上册数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、填一填。（26分） (共8题；共26分) 1. （4分） (2020五上·镇平期末) 一头大象的体重比一匹马体重的4倍还多300千克，大象的体重是4.5吨，马的体重是多少？（用方程解） 2. （3分）有38个气球，最少拿走几个可使6个小朋友分得的气球一样多? 每个小朋友分得几个气球? 3. （4分） (2020一上·岳阳期末) 16里面有________个十和________个一，与它相邻的两个数分别是________和________。个位是2，十位是1，这个数是________。 4. （3分）(2020一上·岳阳期末) （1）在从左边数第2只小动物的上面画“△”，把最右边的2只小动物圈起来。 （2）第4和第8只小动物之间有________只小动物。 （3）一共有________只小动物。 5. （4分） (2020一上·岳阳期末)

（1）比少________。 （2）比多________。 6. （4分）(2020一上·岳阳期末) ________个 ________个 ________个 ________个 7. （1分） (2020一上·岳阳期末) 数一数，有________个。 8. （3分） (2020一上·岳阳期末) 照样子填空。 二、选一选。（8分） (共4题；共8分) 9. （2分）（72＋108÷36）×64＝（） A . 2

B . 90 C . 252 D . 4800 10. （2分） (2020一上·岳阳期末) 现在是，再过1个小时是（）。 A . 快2时了 B . 2时过一点儿 C . 快3时了 11. （2分） (2020一上·岳阳期末) 观察下图，的位置可能是（）。 A . 11 B . 15 C . 19 12. （2分） (2020一上·岳阳期末) 接着该摆（）。 A . B .

《赠刘景文》苏轼全诗翻译赏析

《赠刘景文》苏轼全诗翻译赏析 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。 作品注释 ①刘景文：刘季孙（1033～1092），字景文，祥符（今河南开封） 人。宋仁宗嘉祐间，以左班殿直监饶州酒务，摄州学事（《石林诗话》卷下）。 宋哲宗元祐中以左藏库副使为两浙兵马都监。因苏轼荐知隰州。仕至文思副使。 七年， 卒， 年六十。 博通史传， 性好异书古文石刻， 仕宦所得禄赐尽於藏书之费。 事见《东坡全集》卷六三《乞赙赠刘季孙状》、 《东都事略》卷一一《刘平传》。 刘景文的父亲刘皴是北宋的将军，所以也养成他豪放的个性。因此苏轼称他为 “慷慨奇士”。 ②擎：文中指举，向上托。（擎雨盖：喻指向上托举荷叶） ③ 傲霜：文中指不怕霜冻，坚强不屈。 ④君：文中指你，指刘景文。 ⑤盖：文中 指车盖，这里比喻荷叶。 ⑥橙黄橘绿时：指秋末冬初橙子黄了、橘子绿了的时 候。 翻译： 荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立； 菊花也已枯萎， 但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。 别以为一年的 好景将尽，你必须记住，最美的景色是在秋末冬初橙子黄了、橘子绿了的时候。 赏析： 《赠刘景文》是北宋著名文学 家苏轼于元祐五年 (1090)在杭州任知州时送给好友刘景文（名季孙）的一 首勉励诗，该作品是苏诗中的经典之作，脍炙人口。 这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊 残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。 “已无”与“犹有”形成强烈对比， 突出菊花 傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也 有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样 写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶 段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲 薄。 苏轼的 《赠刘景文》 ， 是在元祐五年 (1090)苏轼在杭州任知州时作的。 《苕 溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作，所咏却
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2019年12月24日四川省成都市高2020届高2017级高三成都一诊理科综合化学试题及参考答案(Word版zj)

第1页，共8页 成都市2017级高中毕业班第一次诊断性检测理科综合化学试题及参考答案 2019.12.24(成都一诊) 可能用到的相对原子质量：H －1 Li －7 O －16 Na －23 S －32 Ni －59 Zn －65 7.下列物质在生活或生产中的应用错误的是 A.葡萄酒中添加二氧化硫用于杀菌、抗氧化 B.在含较多Na 2CO 3的盐碱地中施加适量熟石灰降低了土壤碱性 C.陶瓷坩埚不能用于熔融烧碱 D.甲烷是一种强效温室气体，废弃的甲烷可用于生产甲醇 8.已知有机物M 在一定条件下可转化为N 。下列说法正确的是 A.该反应类型为取代反应 B.N 分子中所有碳原子共平面 C.可用溴水鉴别M 和N D.M 中苯环上的一氯代物共有4种 9.如图为元素周期表的一部分，其中A 、B 、C 、D 、E 代表元素。下列说法错误的是 A.元素B 、D 对应族①处的标识为 B.熔点：D 的氧化物＜C 的氧化物 C.AE 3分子中所有原子都满足8电子稳定结构 D.E 的含氧酸酸性强于D 的含氧酸 10.设N A 为阿伏加德罗常数的值。下列关于常温下0.1mol/L Na 2S 2O 3溶液与pH ＝1的H 2SO 4溶液的说法正确的是 A.1L pH ＝1的H 2SO 4溶液中，含H ＋的数目为0.2N A B.1mol 纯H 2SO 4中离子数目为3N A C.含15.8g Na 2S 2O 3的溶液中阴离子数大于0.1N A D.Na 2S 2O 3与H 2SO 4溶液混合产生22.4L 气体时转移电子数为2N A 11.我国科学家开发的一种“磷酸钒锂/石墨锂离子电池”在4.6V 电位区电池总反应为： Li 3C 6＋V 2(PO 4)36C ＋Li 3V 2(PO 4)3。下列有关说法正确的是

【5套打包】成都市小学一年级数学上期末考试单元测试题及答案

一年级上册数学试题-期中跟踪检测卷（含答案）｜人教新课标一、我会填。(每题4分，共28分) 1．按顺序写数。 2．照样子填。 3．数一数。 4．<8，里可以填()。(至少写4个不同的数) 5．8＋1＝()＋2＝6＋()＝5＋()＝4＋() 6． 有4个气球的是()，她左边的小朋友有()个气球。7．比5多3的数是()，比7少4的数是()。 二、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1．比7小的数是()。 ①8 ②6 ③7 2．6和()合起来是10。

①5 ②8 ③4 3． 长方体一共有()个。 ①6 ②4 ③2 4．能放稳的是()。 5．左图中共有()个小正方体。 ①3 ②4 ③5 三、计算大闯关。(共30分) 1．别粗心，要全对！(每题1分，共16分) 3＋3＝8－0＝10－2＝3＋2＋4＝2＋4＝1＋7＝4＋4＝5＋3－7＝10－6＝6＋2＝9－3＝5－2＋6＝4－4＝7－3＝8－2＝10－2－1＝2．在里填上“>”“<”或“＝”。(每题1分，共6分) 3．在里填上“＋”或“－”。(每空1分，共8分)

四、我会简单的推理：红红的衣帽间。(连一连)(5分) 五、我会看图列式计算。(每题2分，共12分) 1．2． 3．4． 5．6． 六、我会解决有趣的生活问题。(每题4分，共20分) 1．2．

湖里还剩几只天鹅？ ＝(只) 3．4． 5． 一共有只，飞走了只，还剩只。 ＝(只)

答案一、1． 2． 3．337 4 4．7、6、5、4(答案不唯一) 5．734 5 6．②37．8 3 二、1．②2．③3．②4．①5．③ 三、1．6889 688 1 4869 0467 2．＞＜＜ ＞＝＞ 3．－－＋－

苏轼 《赠刘景文》全诗翻译赏析

苏轼 《赠刘景文》全诗翻译赏析 北宋 苏轼 《赠刘景文》 荷尽已无擎雨盖， 一年好景君须记， 注释： 菊残犹有傲霜枝。 最是橙黄橘绿时。
刘季孙，字景文。北宋两浙兵马都监。苏轼称他为“慷慨奇士”。 擎：举，向上托。 擎雨盖：喻指荷叶 傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。 最：一作“正”。 最是橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。 译文 1： 荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立； 菊花也已枯萎， 但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。 别以为一年的 好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！ 译文 2： 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了， 只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。 一年最好的景致你要记住， 那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。 译文 3： 那曾经碧叶接天、红花映日的塘荷，早已红消翠减，枯败的茎叶再也不能举 起绿伞，遮挡风雨了；只有那独立疏篱的残菊，叶子虽已枯萎，而那挺拔的枝干 在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年中的好光景已经没了，您要记住啊，最 美丽的景色，是在橙子黄了、橘子绿了的初冬时节啊！ 赏析： 这首诗作于元祐五年（1090）初冬，当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都 监的刘季孙也在。两人过从甚密，交易很深。诗人一方面视刘景文为国士，并有

《乞擢用刘季孙状》予以举荐；另一方面增此诗以勉励之。（苏诗赠此诗时，刘 季孙已 58 岁了，难免有迟暮之感。） 在新旧两党的夹攻之下， 苏轼连上章疏， 要求出任地方官， 于元佑四年 （1089） 以龙图阁学士出知杭州。刘景文是北宋名将刘立之后，却终身潦倒，甚至朝不保 夕。苏轼很看重刘的为人，与已经五十八岁的刘景文一见如故，称他为“慷慨奇 士”,诗酒往还，交谊颇深。经苏轼向朝廷竭力保举，刘才得到小小升迁。古代 的文人墨客常有互赠诗文的雅好，赠诗的目的多种多样：或表达友情，或抒发抱 负，或劝勉励志，或歌功颂德。这首《赠刘景文》，看似写景，实则句句切合刘 的身世，意在赞扬对方的高尚志节，劝勉对方振作精神。 诗的前两句写景，景中寓意。“荷”多比喻君子，而时值岁尾，荷枯叶尽， 正以喻君子生不逢时，难免潦倒失路；菊常以喻晚节，而景文晚年并无亏缺，犹 有凌霜傲雪之枝。诗的后两句议景，揭示赠诗目的。一般来讲，人到暮年，加上 一生失意，难免消沉颓唐，但对于读书人，尤其是对有理想、有抱负的读书人， 又未尝不可失之东隅，收之桑榆。所以，诗人以“一年好景君须记，最是橙黄橘 绿时”两句，对友人譐譐嘱咐，勖勉有加，言辞恳切，感人至深。作者从花写到 枝，从枝叶写到果实，说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一 面。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，甚至晚年，虽已青春流逝，但也是人生 成熟、大有作为的黄金阶段，勉励友人珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈， 切不要意志消沉、妄自菲薄。

成都锦江区2019-2020年九年级上一诊英语试题(含答案)

成都市锦江区2020年九年级一诊英语试题 （满分：150分；时间120分钟） 第一部分：听力（30分；略） 第二部分基础知识运用(共30小题，计40分) 六、选择填空。(共15小题，计分20分) A.从各题的A, B，C三个选项中选择正确答案，(共10小题，每小题1分，计10分) 31. This winter vacation, Cindy will go to France which is _____European country. A.a B.an C. the 32.一Jack, may I use your phone? ---Sorry, it doesn't work. You can ask Mary for____. A. it B.his C. hers 33.一Who cleaned the classroom? --It ______be Mary. She took out the rubbish just now. A. must B. can't C. might not 34. - Who is the _____one, Lucy or Lily? - Lucy. A. tall B. taller C. tallest 35. Great changes ______in Macao since its return io China. A. take place B. have taken place C. took place 36. It is raining heavily. The sports meeting ______if it keeps raining

2020-2021成都市实验外国语学校(西区)小学一年级数学下期中模拟试卷(及答案)

2020-2021成都市实验外国语学校（西区）小学一年级数学下期中模拟试卷(及 答案) 一、选择题 1．( )比13少7。 A. 5 B. 6 C. 7 2．从15里减去9，还剩下（）。 A. 6 B. 7 3．8添上（）变为11。 A. 2 B. 3 C. 5 D. 1 4．“16－( )=9”，在( )里应填的数是（） A. 3 B. 7 C. 8 D. 9 5．“17－9 9”，比较大小，在里应填的符号是（） A. ＞ B. ＜ C. = D. -6．“16－7 9”，比较大小，在里应填的符号是（） A. ＞ B. ＜ C. = D. - 7．教室黑板的表面是（）。 A. 圆形 B. 长方形 C. 三角形 8．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。 A. B. C. 9．下面（）个不是平行四边形。 A. B. C. D. 10．用一定不能画出（）。 A. B. 11．把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。 A. 变长； B. 变短； C. 没变化 12．圆有（）条对称轴。 A. 1 B. 4 C. 无数 二、填空题 13．在横线上填上＞、＜或＝。 5＋3________6 16－9________10 16＋2________17 14．在横线上填上“＞”、“<”或“=”。 16-9________8 16-7________11 13-4________10+1 7+7________13 15-6________8 12-8________13-9

15．我认识你们，我会数。 图形 个数________________________________ 16．我会填。 15-________=9 17=________+7 4+________=10 ________+7=16 ________-5=2 ________-________=8 17．我会填数。 12-________=8 15-________=9 13-________=9 11-________=7 60+________=68 29-________=20 ________-7=6 ________-5=8 18． 这辆小火车一共有________个图形。其中有________个□，有________个△，有________个 ○，有________个。 19．数一数。 有________个，有________个，有________个，有________个，有________个。

荷尽已无擎雨盖荷尽已无擎雨盖全诗是什么意思

荷尽已无擎雨盖-荷尽已无擎雨盖全 诗是什么意思 荷尽已无擎雨盖荷尽已无擎雨盖 “荷”多比喻君子,而时值岁尾,荷枯叶尽,正以喻君子生不逢时,难免潦倒失路；菊常以喻晚节,而景文晚年并无亏缺,犹有凌霜傲雪之枝. “一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”这两句议景,揭示赠诗目的.一般来讲,人到暮年,加上一生失意,难免消沉颓唐,但对于读书人,尤其是对有理想、有抱负的读书人,又未尝不可失之东隅,收之桑榆.所以,诗人以“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”两句,对友人譐譐嘱咐,勖勉有加,言辞恳切,感人至深.作者从花写到枝,从枝叶写到果实,说明冬景虽然萧瑟冷落,

但也有硕果累累、成熟丰收的一面.诗人这样写,是用来比喻人到壮年,甚至晚年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,勉励友人珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄.诗人的高明之处在于,他不是简单地写出荷、菊花朵的凋零,而将描写的笔触伸向了荷叶和菊枝.终荷花之一生,荷叶都是为之增姿,不可或缺的.苏轼用擎雨无盖说荷败净尽真可谓曲笔传神!同样,菊之所以被誉为霜下之杰,不仅因为它蕊寒香冷,姿怀贞秀,还因为它有挺拔劲节的枝干.花残了,枝还能傲霜独立,才能充分体现它孤标傲世的品格.诗人的观察可谓细致矣,诗人把握事物本质的能力亦可谓强矣!这两句字、面相对,内容相连,是谓“流水对”.“已无”、“犹有”,一气呵成,写出二花之异.诗中用“傲霜枝”作比,意指歌颂刘景文孤高傲世的高洁品格.“菊残犹有傲霜枝”,后来有人借用它比喻坚贞不屈的人.诗人用荷花的“尽”来衬托菊花的“傲”；以荷尽的夏日和菊残

的秋色来对比衬托由欣欣向荣的橘树装点的初冬,突出了朝气蓬勃的橘树,突出了诗人对橘树生命力的由衷赞美.本诗也运用了比的手法,以荷、菊、橘三种植物来比喻人的高尚节操”.

2019届成都一诊地理试卷及答案版

成都市2019届高中毕业班第一次诊断性检测 文科综合地理部分 第Ⅰ卷 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每题4分，共44分） 图1为2017年我国部分省（市）常住人口、城镇化率以及近一年的常住人口增量情况 示意图，实心圆圈表示人口增加，空白圆圈表示人口减少，圆圈的大小表示增减的多少。据 此完成1~3题。 1.由示意图可以推断 A.广东人口自然增长率最高 B.安徽劳动力需求量增加 C.上海市城镇化率增长最快 D.辽宁人口迁入大于迁出 2.北京、上海、天津常住人口增量变化的主要原因是 A.严格的房地产政策 B.产业结构调整与升级 C.人才引进政策变化 D.严格的户籍管理制度 3.下列四城市城镇人口增长潜力最大的是 A.沈阳 B.贵阳 C.天津 D.成都 大闸蟹生长要经历多次退壳，其断壳柔软，易受水鸟袭击。江浙一带的养殖户常在蟹池 中种植水草以保护大闸蟹。现在许多养殖户改为宽间距种植高杆稻（植株可达 1.8~2.0m）替代水草。据此完成4~5题。 4.以高杆稻替代水草的原因最可能是 A.扩大蟹的活动空间 B.阻挡水鸟视线 C.提高蟹池经济效益 D.降低蟹池水温

5.高杆稻种植在蟹池中主要是能够适应 A.池水较深的环境 B.土层较薄的环境 C.风力较大的环境 D.旱涝频发的环境 图2为世界局部区域图。阿留申群岛属于形成年代较晚的火山群岛，长1900千米，由300多个细小的火山岛（当中有57座火山）组成。群岛四季温差小，多雨雾和强风，据此 完成6~8题。 6.阿留申群岛多火山的原因是 A.海底板块发生升降运动 B.阿留申群岛的隆起抬升 C.位于生长边界板块张裂 D.位于消亡边界板块碰撞 7.推断阿留申群岛主要的植被是 A.草甸、苔藓 B.落叶阔叶林 C.荒漠、灌丛 D.针叶林 8.阿留申群岛多雨雾的主要影响因素是 A.寒流 B.西南风 C.极地东风 D.西北季风 物种丰富度是反映一个地区生物多样性最基本的指标，大尺度物种丰富度的分布格局主要受气候因素影响。科学研究发现，在水分充足的区域，植物物种丰富度与能量呈正相关； 而在水分缺乏的区域，植物物种丰富度则与能量呈负相关。图3是我国某省（区）植物物种丰富度分布趋势图。据此完成9~11题。

成都市2019-2020学年一年级上学期数学期末试卷(I)卷(模拟)

成都市2019-2020学年一年级上学期数学期末试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、算一算。（共16分） (共1题；共16分) 1. （16分） 二、填一填。（共26分） (共6题；共26分) 2. （4分） 还剩________条。 ________ ________ ________ = ________（条） 3. （5.0分）找规律

（1） 1，4，9，16，________，________ （2） 2，5，7，12，________，________ 4. （6分）直接写得数： 8+7=________ 9-6=________ 6+10=________ 4+7=________ 11-10= ________ 9+5=________ 12-2=________ 7+5=________ 9-4= ________ 7-7=________ 5. （3分）把下面能对半平分的数找出来写在圈内．(按题中数的顺序从上到下，从左到右填写) 11871116 5641410 31981520 12917213 6. （2分）一个数的十位上是1，个位上是6，这个数是________，与它相邻的数是________和________。 7. （6分） (2019一上·陇县期中) 数一数，填一填。 （1）从左往右数，是第________个，第5个是________。 （2）从右往左数，把第3个和第7个圈起来。 （3）上图中有________个，有________个。 （4）一共有________个图形。 三、连一连。（共8分） (共1题；共8分) 8. （8分） (2020一上·汉中期末) 连一连。

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝_高一作文

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝 岁月无声，流水无痕。当我的思绪叩开虚掩的门，再次飞扬的时候，那些尘封的往事已事隔多年。从夏日的荷花到秋冬季的枯叶残荷，每一个阶段都有其独到的美。俗话说，花无百日红，再美的鲜花最终也是“零落成泥碾作尘”，残花败叶的凄凉晚景让人不忍睹，唯独秋塘枯荷却别有一种残破美的意境。有些人，有些事，当你想刻意去忘却的时候，往事的点点滴滴就越清晰地呈现在你的眼前，永远也挥之不去！菊花其实不是一种很出众的花。它没有牡丹的高贵，却将秋天点缀得如今生动；它没有夏莲的清纯、娇艳，却给秋天增添了另一种色彩；它没有冬梅的刚强，却让人在那素雅之姿中沉迷。人生繁华如一梦，万事万物都有终极的时候，当我如梦初醒时，我才觉察我荒凉了时间，虚掷了青春，这么多年以来为了心中的那份错综复杂的执着我已失去太多，当我一心往信念处追赶，却又人不知;鬼不觉中错过了许多沿途美丽的风景。但世间不存在所谓的轮回，过去的究竟已成为过去，永远无法再回头，我们无法把时光定格、停留住，任岁月匆匆而去。 生命中的盎然注定要被诠释成一种无声的禅机，从没落的飘零残

荷中，我看到了一景无声的春之轮回的乐章。暂且让秋冬季锁着这一池残荷，待春雨到来时，再来观荷听雨吧。呕心沥血奔走风尘费去毕生气力也不得见青霞连天伏地之美色，却无端拖累这命途延绵不绝。它虽瘦骨临风，却傲对冷秋，败衣残容中却透射出一种别致的清纯、典雅。那沉寂的残荷所显露出的那份美，是一种在静态中而又蕴藏着无尽生机冬天的图画。这样的画面没有多少人会去观赏，就在静止的水面上残荷的倒影隐隐地显露出曾经疯狂的夏日，在这残荷忧伤凄美的歌声里有一种静止的美，萧飒的感觉会让人由心底而生一种震撼。必用漫漫流光无尽换取清水芙蕖一日，满池红泪堆砌，浮起翠色几片，没有长且无味的大半路程，休望停时片刻美满。信与不信皆免不了落荒而逃。品味着往日苦涩的甜蜜，真实的心碎滋味，假设曾经不再是曾经，希望不再是希望，假设不再是假设……或许，纠缠已久的纠缠就不再纠缠着了，遗憾的是，没有那么多的假设补救遗憾，所有的一切，相熟而又生疏，只有心痛是真实的。似乎曾经很相熟的面容映在了尘封的记忆中，支离破碎的记忆在他眼前闪过，渐渐地在心中连贯起来，最终化为无尽冰冷海浪波涛汹涌地向他扑来。 多少个夜晚梦到了相逢，如期彷徨在如水般夜色里，顾影自怜，无怨无悔，默默等待。飘零的落叶，只不过是在为时间的逝去做记录。

2020-2021成都市小学一年级数学上期末一模试题(带答案)

2020-2021成都市小学一年级数学上期末一模试题(带答案) 一、选择题 1．下面( )的结果与9+8的结果相等。 A. 19-2 B. 12+7 C. 8+10 2．列式计算,正确的是（） A. 9－2=7(只) B. 9＋2=11(只) C. 11－9=2(只) D. 11－2=9(只) 3． 你认为正确的答案是（） A. 不够 B. 正好 C. 多1本 4．“12 3＋8”，比较大小，在里应填的符号是（） A. ＞ B. ＜ C. = D. -5．比15大比19小的数有（）。 A. 16 B. 14 C. 15，16 D. 16，17，18 6．大于4小于10的数有（）个。 A. 4 B. 5 C. 6 7． A. B. C.

8．一个数最高位十万位是8，十位上是9，其余各位上的数都是0，这个数是（） A. 800090 B. 8009000 C. 90008 9．猜猜看 玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。 桐桐家住在第（）层。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 F. 6 10．看图，一人一块糖，应该准备（） A. 7块 B. 8块 C. 9块 D. 10块11．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。 A. 6时 B. 12时 C. 9时 二、填空题 12．皮皮看一本故事书，第一天看了8页，第二天看的和第一天同样多。两天一共看了________页，第三天要从第________页看起。 13．看图列式计算。 ________；

________； ________； ________。14．认一认，填一填。 ________ ________

2019届高三毕业班成都一诊考试语文作文

陈庆烈：成都市2016级高中“一诊”作文简析（审题立意参考） 原创：陈庆烈国韵与作文 原题回放 阅读下列材料，按要求作文。 金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身。 ——秋瑾《鹧鸪天.祖国沉沦感不禁》 我毕生的追求就是让所有人远离饥饿 ——袁隆平 不需要轰轰烈烈，也不需要大起大伏，只要身边最亲近的人每天都开心，健康快乐。 ——青年演员罗海琼 要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。 材料审析 这是一道由多个相关联的名句组合而成的材料作文。其命题形式与2017年全国卷Ⅱ卷、2018年全国Ⅲ卷作文题相似。对于这类材料作文，审题步骤一般分三步： 第一步，分析每个句子含义，提取关键词； 第二步，分析句子间的关系，寻找契合点； 第三步，找准立意角度，确定中心思想。 第一步：弄清每个句子含义，提取关键词。这里要求考生准确把握材料中每句话的内涵和范围，即这句话是谈什么方面的问题，原句的观点是什么。第一句话“金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身”，是说国土被列强瓜分需要收复，为国家敢于牺牲自己的生命。这句话谈的是“爱国”“奉献”方面的问题（关键词“爱国”“奉献”），当国家有难时，或者为了国家利益，革命先驱敢于牺牲自己一切，这是此句的主要意思。第二句话“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”反映出了袁隆平作为一名科学家的责任担当，从这句话可以提炼出“奉献”“责任”“担当”等关键词。第三句话是青年演员罗海琼在接受《华商晨报》记者采访时

说的一句话，当时记者问罗海琼：你现在很幸福吧？你对幸福的标准是什么？罗海琼回答道：是的，每天都过得很充实，心里很满足。每个人幸福的标准都不一样，不需要轰轰烈烈，也不需要大起大伏，只要身边最亲近的人每天都开心，健康快乐，就是最幸福的事了。这句话，表达了青年一代的幸福观和人生追求，他们追求的是“简单平凡”，关注的是“亲情”的温馨幸福。可以提取“平凡”“家庭”“亲情”等关键词。 第二步，分析句子间的关系，寻找契合点。这三个句子，看似无关，实则有着内在联系。三句话，反映了不同时代人们的不同人生追求。秋瑾是近代民主革命志士，是第一批为推翻满清政权和数千年封建统治而牺牲的革命先驱，为辛亥革命做出了巨大贡献。牺牲时年仅32岁。她将个人的命运与国家的兴衰存亡紧紧地联系在一起，其人生追求是“为国献身”。袁隆平是中国杂交水稻事业的开创者，是当代神农，50多年来，始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。他的卓越成就，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。因此，他的人生追求是“为全人类做奉献”。这两种人生追求都是崇高伟大的。正是有了这些革命先驱和科学家的爱国奉献，责任担当，我们才有了今天的幸福美满生活。那么生活在当下的年轻人，关注“身边最亲近的人”，让他们“每天都开心，健康快乐”，也是一种朴素的人生追求。不过，我们还可以推想，当今青年人是否都应该像罗海琼一样，仅关心“自己身边最亲近的人”就行了呢？青年人到底应该拥有怎样的人生追求呢？……由此可见，这道题的三句话是一个闭合的话题体系，它们之间有着紧密的联系（相近、相关或相反）。 第三步，找准立意角度，确定中心思想。题干中要求考生“选好角度，确定立意”，因此，从理论上来讲，考生可以选其中某一句话来立意，或者任选其中两句话来立意，或者综合三句话来立意。但这道题与2017年全国Ⅱ卷的要求是不一样的。命题者没有明确告诉考生，要以其中“两三句为立意基础”，而是说“围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意”，因此，最佳角度是综合三则材料内容立意。如果单向理解某一则材料并侧重于某则材料而进行写作,显然消减了材料的整体性。当然，无论从哪一个角度立意，行文时都应该“融合”三者之间的内在逻辑。

2019年成都市锦江区一诊英语题(含答案)

锦江区初2016级学业质量专项检测工具 英语 注意事项： 1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。 2.作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在答题卡上。 3.选择题部分请在答题卡使用2B铅笔填涂；非选择题部分请在答题卡使用0.5毫米黑色的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试卷上答题无效。 5.保持答题卡面（机读卡加答题卷）清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（100分） 第一部分听力测试（共30小题，记30分） 一、听句子，根据所听到的内容选择正确答案。每小题念两遍。（共5小题，每小题1分；计5分） 1.A.OK,here you are. B.I like them. C.Yes,I can. 2.A.Yes, I agree. B.Sure,I’d love to. C.No,I don’t. 3.A.You’re welcome. B.How clever you are! C.It doesn’t matter. 4.A.Because of too many cars. B.That’s too early. C.That sounds good. 5.A.For one week. B.Every Monday morning. C.In three days. 二、听句子，选择与所听句子内容相符的图片，并将代表图片的字母填在答题卡的相应位置，每小题念两遍。（共5小题，每小题1分；记5分）

A B C D E 6 . 7. 8. 9. 10. 三、听对话，根据对话内容及问题选择正确的答案，每小题念两遍。（共10小题，每小题1 分； 记5分） 11.A. The mountains. B. The park. C. The new sports center. 12.A. Tea. B. Coffee. C. Cola.. 13.A. By subway. B. By bike . C. By car. 14.A. Do some reading. B. Do some shopping. C. Play games. 15.A. 20 yuan. B. 18 yuan. C. 16 yuan. 16.A. The park. B. The factory. C. The government. 17.A. In England. B. In china. C. In Australia. 18.A.At a quarter past two. B. At two thirty. C. At two forty-five. 19.A. Put on fewer clothes. B. Greet people first. C. Make himself thinner. 20.A. Across from the library. B. Next to the library. C. Next to the supermarket. 四、听短文，根据短文内容选择正确答案，短文念两遍。（共5小题，每小题2分，记5分） 21.Carver was who made hundreds of products with peanuts（花生）. A. a scientist B. A businessman. C. a farmer. 22.When did Carver start to teach in the college. A. In 1864. B. In 1894 . C.In 1896. 23.What did the south of the United States mainly grow before Carver made his research. A. Cotton. B. Peanuts. C. Both cotton and peanuts.

2018-2019上成都市金牛区一年级数学期末试卷

2018-2019学年度上期 小学数学一年级期末考试题一、我会算一算。（共24分） 2＋6＝ 17－3＝ 7＋8＝ 10－8＝ 0＋7＝ 9＋5＝ 8－5＝ 6＋11＝ 15－5＝ 6＋6＝ 5＋8＝ 9－9＝ 7－4＝ 13＋6＝ 12－10= 7＋5= 2+4-0= 16-2-3= 5+3+3= 10-5+2= 二、我会填一填。（共30分） 1、看图写数。 2、12里面有（）个十和（）个一。 3、6个一和1个十合起来是（）。 4、数一数，填一填。 5、在○里填上“>”“<”或“=”。 17○16 9+5○15 17－7○17－10 3○13 14－3○11 8+4○5＋8 （1 ）从左数，是第（）个；从右数，是第（）个。 （2 ）左边第二个是谁？请把它圈起来。 7、开火车。 8、画一画，填一填。 □□□3+（）＝7 △△△△4+（）＝6 9、淘气这样表示13：⊙○○○，你能用跟他一样的方法表示11吗？ 10、计算7+5，下面是笑笑的想法，她是怎么圈的呢？圈一圈。 想：5+5＝10，10+2＝12。 11 、猜一猜：它住在小兔上面；它不在最上面。请把它圈出来。 三、我会比一比。（共4分） 1、重的画√，轻的画○。 2、最长的画√，最短的画○。

四、我会分一分，把每小题中与其它不同的圈出来。（4分） 1、2 、 五、我会连一连。（5 分） 六、我会认一认。（4分） 七、我会看图写算式。（4分） □+□=□□-□=□ 八、我会解决问题。（共25分） 1、一共有10只。 2、一共有多少只？ □○□＝□□○□＝□3、4、一共有多少个？ 摘走2个，还剩几个？ □○□＝□□○□○□＝□ 5、 □○□○□＝□ 附加题：（每题10分，共20分。） 1、（1）看一看，填一填。 8＋8＝8＋□＋□＝□ （2）利用这样的方法，可以解决更难的问题。画一画，算一算。 15－7＝15－□－□＝□ 2、10个小朋友排队，小明的前面有6个人，那么小明的后面有几个人？（可以先 画图哦！）

成都2019届一诊语文(一)含答案

四川省成都2019届一诊模拟考试语文试卷 一、基础知识积累及运用（12分，每小题3分） 1．下面句子中字形和字音均正确一项是（） A．用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全付精力集中到这事上头，一点也不旁骛（wǜ），便是敬。 B．人们世代繁衍（yǎn）我们每个人都不免变成一抔（póu）黄土。 C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲（xí）取知识，使自己学识渊搏。 D．我母亲对我们的拮（jié）据（jù）生活感到非常痛苦。 2．下面语句中没有语病的一项是（） A．你不认真学习，那怎么取得好成绩是可想而知的。 B．能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保护青少年健康成长的条件之一。 C．一个好学生干部要善于倾听心声的呼声和对班级工作的意见。 D．我们只有和自然和睦相处，才能保护好我们的家园——地球。 3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（） A．我一直盯着父亲，看他郑重其辞 ．．．．地带着两个女儿和女婿，向那个衣衫褴褛的年老水手走去。 B．一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到化为乌有 ．．．．！ C．李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤． 立鸡群 ．．．之感。 D．老中医妙手回春 ．．．．，将他从死亡线上救了回来。 4．下列句子没有语病的一项是（） A．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。 B．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。 C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。 二、阅读下面的文言文，完成5--8题（12分，每小题3分） 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 5．下面加点的词语解释有误的一项是（） A．总揽．英雄（招致）B．民殷．国富（殷切）

成都市一年级上学期数学期中试卷新版

成都市一年级上学期数学期中试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填一填。（共30分） (共8题；共30分) 1. （4分） （1）上图一共有________只鸭子。 （2）从左边数起，第________只、第________只、第________只、第________只和第________只鸭子都戴上了帽子。 （3）把从右边数的第4只鸭子圈起来。 2. （4分）按顺序从左到右在横线上填数 3. （4分）在横线上填“＋”或“－”。 （1） 4________3=1 （2） 9________7=2 （3） 5________5=0 4. （6分）口算 9+3=________ 9+6=________ 9+2=________ 8-5=________ 5. （2分）填一填． （1） ________走在________的前面；________走在________的后面．

（2）电视机的前面有________个人． 6. （4分） (2020一上·汕头期末) 数一数，填一填。 ________个 ________个 ________个 ________个 7. （2分）在横线上填上“＋”或“－”． （1）7________5＝2 （2）8________4＝4 （3）4________5＝9 （4）3________4＝7 8. （4分）照样子画一画，算一算。 2＋5= 3＋6= 4＋4= 二、做一做。（16分） (共5题；共16分) 9. （2分）画一画。 （1）画○要与同样多。 ________ （2）画△要比☆少2个。

(完整版)苏轼诗词精选

江城子记梦 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 这首词是苏轼为怀念亡妻王弗而作，时熙宁八年（1075年）正月二十日，苏轼刚到密州任知州。王弗，四川青神县乡贡进士王方之女，年方十六，与十九岁的苏轼成婚。王弗聪明沉静，知书达礼，刚嫁给苏轼时，未曾说自己读过书。婚后，每当苏轼读书时，她便陪伴在侧，终日不去；苏轼偶有遗忘，她便从旁提醒。苏轼问她其它书，她都约略知道。王弗对苏轼关怀备至，二人情深意笃，恩爱有加。苏轼与朝中权贵不和，外任多年，悒郁不得志，夜中梦见亡妻，凄楚哀惋，于是写下这篇著名的悼亡词。 王弗卒于宋英宗治平二年（1065年）四川眉山故里柳沟山，又名老翁山，距苏洵夫妇墓西北八步。苏轼兄弟曾在父母墓旁遍植松树，“老翁山下玉渊回，手植青松三万栽”。虽十年过去，他对王弗依旧一往情深，哀思深挚。词的上片写自己对亡妻的无限怀念和人世沧桑的悲戚。起句写十年里，双方生死隔绝，即使不特意思量，往昔的深情仍难以忘怀。“千里孤坟，无处话凄凉”，对亡妻的哀思，对仕途波折的愁苦，相距千里，无处诉说，道出了内心深处的悲怆之情。十年来，颠沛流离，历经忧患，自己已是“尘满面，鬓如霜”。想象着即使相逢，妻子也认不出自己了。明明是作者对亡妻思念深切，偏偏说自己变化太大，妻子

已认不出自己，把现实中对妻子的怀念和个人遭遇的哀伤交融，既写出了千里孤坟的凄凉，也写出了生者人世的辛酸。 下片以“夜来幽梦忽还乡”句过渡，写梦境相逢的情景。作者选取妻子生前闺房生活的细节来描写。凸现妻子临窗而坐，对镜梳妆的场境，表现了昔日夫妻和睦幸福的生活，也反衬出如今“无处话凄凉”的悲伤。蓦然相逢，“相顾无言，惟有泪千行”，酸甜苦辣霎时涌上心头，相互在这默默无言中倾诉十年的痛苦。梦中醒来，作者仍抑制不住内心的哀痛。清冷的明月，短短的山冈，幽幽的松林，相象着那里就是妻子思念自己而痛断柔肠的地方。作者巧妙地推己及人，以想象妻子在那凄清冷落的地方想念自己，衬托出自己对亡妻永不能忘的深挚感情。这首词将梦境与现实交融而为一体，浓郁的情思与率直的笔法相互映衬，既是悼亡，也是伤时，把哀思与自叹融和，情真意切，哀惋欲绝，读之催人泪下。 蝶恋花 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 以豪放派著称的苏轼，也常有清新婉丽之作，这首《蝶恋花?花褪残红青杏小》就是这么一首杰作。“花褪残红青杏小”，既写了衰亡，也写了新生，残红褪尽，青杏初生，这本是自然界的新陈代谢，但让人感到几分悲凉。睹暮春景色，而抒伤春之情，是古诗词中常有之意，但东坡却从中超脱了。“燕子飞时，绿水人家绕”，作者把视线离开枝头，移向广阔的空间，心情也随之轩敝。燕子飞舞，绿水环抱着村上人家。春意盎然，一扫起句的悲凉。用别人常用的意象和流利的音