中期向上 热点扩散

中期向上热点扩散

《红周刊》特约作者北京胜算资产管理公司乐松

编者按：根据历史数据统计，六月作为沪指重要的时间窗口变盘的几率较大，但从盘面观察市场中期趋势并不明朗，60天线在下行、年线在上行，上证指数夹在狭小的区间内，腾挪空间越来越小，近期必将选择方向。

自从进入六月以来市场已经步入筑底完成并开始缓慢爬升阶段，从价格的角度受阻于4月初3295点以来的下降成本压力（图一），从资金的角度分析，目前仍是存量博弈为主导的状态，尚未见到场外资金明显进场，目前阶段性动向为多空平衡博弈。所以短期而言，现在难以出现全面的系统性上涨，代之以局部行情和个股化走势为主。但俗话说宜未雨绸缪，勿临渴掘井，取胜之道往往在于中期，而中期的趋势很可能是向上的且最终要超越4月初和去年底的高点，这与我们前期的观点一致，即使在此看似希望渺茫之际。

短期看，在既脱离了底部又受阻于上方压力的情形下，市场既没走强，也没转弱，本质上还是短线多空均衡状态。综合来看，市场没有更多意外出现，头一日走势虽然很好看反而应谨慎一些，第二天弱势变得很难看，也不必就对后市很悲观，震荡格局一时难以打破。目前偏于谨慎的操作策略不变：即便突破下降成本，也放弃追涨的操作。操作上以震荡爬升为预期，注重个股化和短线化，避免埋伏走势过弱、需要较强行情才能带动的低位个股。没有更多新的重要变化前，近期会持续执行上述针对震荡爬升行情的策略，直到资金变坏或变好。

我们首先对图1做个说明，由于博弈的结果成本压力线附近会受到来自底部抄底盘和上方解套盘的双重压力，初步冲锋受阻回落的概率很大。但要特别注意的是这种表面上明显的阻力在市场的上涨和下跌中既非充分也非必要条件，所以这种压力从根本意义上是无用的。那么决定中期趋势的究竟是什么？不同于企业盈利决定个股长期走势，中期的趋势首先在于资金，其次与行业和个股是否有炒作价值相关。首先，资金只要大幅进场市场就会有所谓趋势性的挣钱效应，基本上概莫能外。但现在的资金并非属于大量流入状态，然而跟指数一样毕竟摆脱下跌走入小幅上升，从炒作的角度毕竟是可操作的股票增多了；其次个股和板块是否

具备了炒作的可能。政策和题材可以催生操作，吸引资金进场，同样估值的合理也可以达到相同的目的。

中小创经过大幅的下跌，板块整体估值都回到了2012年中期前牛市起点的位置，当然它们的估值底部在2012年12月初，2013年经过较大幅度的发掘上涨，2014年上半年的回落其实不多。但到底这次也是经过了较大幅度的调整，其中一些优质公司的估值已经开始趋于合理，个股的炒作实际上已经铺开，逐步走入全面的炒作阶段。如图2是央视500指数近期走势图，很明显指数已经超越了4月初上一个高点的位置。我们知道，央视500指数不同于上证50指数，涵盖的范围广多了，其中包含了不少中小创成长股，这个指数创新高最起码说明两点：一、蓝筹白马股还在不断走强，大的风格并未根本扭转，盼望风格彻底转换不切现实。当然有些股象我们上次提到的海康威视等已有不好苗头，但同一类型的大华股份仍方兴未艾，个股分化补涨情况严重；二、一些中小创的个股自下而上具备了对资金的中期吸引力开始逐步走强，走出上升通道。同时因主要受指数纳入MSCI影响，一直没有表现的券商板块整体有一定向上趋势，加上保险板块的整体强势加速延续，相信指数最终突破盘局进入趋势性上扬行情也在情理之中。综上所述,可以得出如下结论：一、上证综指等综合类指数短期仍处于盘局中；二、个股热点扩散但并未见到风格明确转换迹象；三、中期指数不悲观，中期上证综指也将是对5178点以来的整个调整的修正。篇幅所限容后期再谈。■

关于“核心素养”学习的梳理与思考

关于“核心素养”学习的梳理与思考 一、背景： 经过多年教育改革，素质教育成效显著，但是与立德树人的要求还存在一定差距。 构建学生发展核心素养体系是通过顶层设计，使学生发展的素养要求更加系统、更加连贯。 教育部基础教育二司司长郑富芝指出，教育部将制定中小学各学科学业质量标准和高等学校相关学科专业类教学质量国家标准，明确学生完成不同学段、不同年级、不同学科学习内容后应该达到的程度要求，指导教师准确把握教学的深度和广度。 各级各类学校要从实际情况和学生特点出发，把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中。 二、概念： 经济合作与发展组织（OECD）国家早在1997年，就提出了“核心素养”的概念，并将其视为基础教育的DN A、人才培养的指针。 不同国家所提出的核心素养有所不同，但也有一些共通的地方，比如强调合作与交流能力、信息与通讯技术的掌握、公民素养、创造性、批判性思维。 21世纪素养分为三大类： 学习与创新素养，包括： 批判性思考和解决问题能力、沟通与协作能力、创造与革新能力；数字化素养，包括：

信息素养、媒体素养、信息与通信技术素养（ICT素养）；职业和生活技能，包括灵活性与适应能力、主动性与自我导向、社交与跨文化交流能力、高效的生产力、责任感、领导力等。 素养与知识、能力、态度等概念不同，它强调知识、能力、态度的统整，超越了长期以来知识与能力二元对立的思维方式，凸显了情感、态度、价值观的重要，强调了人的反省思考及行动与学习。 素养是有机联系的整体，其中的态度因素特别重要。 “素养”比“能力”含义更为广泛，它与“能力”的不同点还表现为： 能力既可以是与生俱来的，也可以是后天形成的；素养则是“可教、可学”的，是经由后天学习获得的，它可以通过有意的人为教育加以规划、设计与培养，是经由课程教学引导学习者长期习得的。 素养是可以测评的，且需要长期的培养。 素质是素养的上位概念，素养的特性尤其它的可教、可学、可测的特点在素质层次结构中得到了科学的说明。 离开了对素质发展的整体把握，我们有可能对素养的可塑性作出绝对化的解释，最终走向谬误。 如果说素养是基本生活之所需的话，那么，核心素养则为优质生活之所需，它强调不同学习领域、不同情境中都不可或缺的共同底线要求，是关键的、必要的也是重要的素养，核心素养是少而精的。 日本学者恒吉宏典认为，核心素养是指学生借助学校教育所形成的解决问题的素养与能力，指“学生在学校教育的学习场所习得的、以人类文化遗产与现代文化为基轴而编制的教育内容，与生存于生活世界的学习者在学习过程中所形成的作为关键能力的内核”。 核心素1养不是先天遗传，而是经过后天教育习得的。 核心素养也不是各门学科知识的总和，它是支撑“有文化教养的健全公民”形象的心智修炼或精神支柱。

2020届高考生物热点知识题

2020年4月23日高中生物周测/单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体为2019新型冠状病毒（SARS-CoV-2注：国际病毒分类委员会命名），属于单股正链RNA病毒。下列相关叙述正确的是（） A．人体的细胞能为SARS-CoV-2的繁殖提供模板、原料和能量等 B．SARS-CoV-2病毒侵入人体后，在内环境中不会发生增殖 C．该病毒在人体细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化 D．患者在感染初期须要用抗生素进行治疗以阻止SARS-CoV-2病毒的扩散 2．下图是采用CRISPR技术对某生物基因进行编辑的过程，该过程中用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的位点进行切割，下列叙述正确的是（） A．根据破坏B基因后生物体的功能变化，可推测B基因的功能 B．基因定点编辑前需要设计与靶基因全部序列完全配对的sgRNA C．图中sgRNA1的碱基序列和sgRNA2碱基序列相同或互补 D．可利用此技术编辑生殖细胞相关基因以期生育出免疫艾滋病的婴儿 3．近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见图）。下列相关叙述错误的是

A．Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成 B．向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则 C．向导RNA可在逆转录酶催化下合成 D．若α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……，则相应的识别序列为……UCCACAAUC…… 4．细胞衰老和干细胞耗竭是机体衰老的重要标志，转录激活因子YAP是发育和细胞命运决定中发挥重要作用的蛋白质。研究人员利用CRISPR/Cas9基因编辑技术和定向分化技术来产生YAP特异性缺失的人胚胎干细胞，YAP缺失的干细胞会表现出严重的加速衰老。下列叙述错误的是（） A．推测YAP在维持人体干细胞年轻态中发挥着关键作用 B．转录激活因子Y AP的合成需要在核糖体上进行 C．YAP缺失的干细胞的形态结构和功能会发生改变 D．CRISPR/Cas9基因编辑过程中，基因中的高能磷酸键会断裂 5．2017年我国科学家在国际上首次实现了非人灵长类动物的体细胞克隆，获得了两只克隆猴“中中”和“华华”。该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。下列叙述错误的是（） A．两只克隆猴的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性 B．克隆猴体内不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同 C．克隆猴体内衰老的细胞因细胞膜通透性发生改变而导致其物质运输功能降低D．克隆猴体内的细胞癌变后其细胞膜两侧分布的糖蛋白数量减少 6．中国医学科学院屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物，其作用方式目前尚不明确，推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。结合上述论述，下列叙述正确的是 A．疟原虫以胞吞的方式获取食物所消耗的ATP由黄花蒿提供 B．疟原虫的遗传物质是RNA

体育中考引体向上项目训练方法

2018年 1训练方法 1.悬挂在杆上，挂到不能挂为止。下来后再悬挂。做5~7组第1组的时候要能在1分钟以上，每次保持在30秒以上，间休1分钟； 2.直接拉不上去，可以先垫把凳子半弯着拉上去，也可以跳上杆的同时拉上去，每组做到不能做为止做5组，每组间休1分钟； 3.如果有哑铃，要有点分量的，做卧推，每组13个以上也是一样做到不能做为止。3~5组，每组间休1分钟之内； 4，每天保持必要的有氧运动，可以限时长跑1500米左右引体向上训练手臂力量“引体向上”主要靠的是臂力， 建议：1.每天举哑铃3-4组，每组20个； 2.俯卧撑2-3组，每组10-15个；（俯卧撑最好锻炼到单掌或指头撑地） 3.仰卧起坐2-3组，每组20个。 引体向上锻炼肌肉法 引体向上主要锻炼哪里的肌肉 引体向上主要刺激的目标肌肉是背阔肌。宽握练法可以拉开背阔肌，所谓的倒三角，窄握是刺激下背部比较多，其中还有肱二头肌和中上斜方肌的参与。 【方法】：宽握比肩宽稍微宽.身体保持稳定，不能是靠U起来的，那样是腰部用力。 如果是反手做，对背阔肌刺激很小，主要是练习肱二头肌.不推荐用。如果是想练习胸肌，可以做杠铃卧推，哑铃飞鸟，哑铃卧推.宽握俯卧撑。双杠支撑.训练肌肉不能只训练一块，应该有具体计划，如果只练背阔，身体会很不匀称.最好隔一天在练同一块肌肉，因为肌肉需要休息.

【建议】胸肌和三头一起练背阔和二头一起连，肩部单练。这是最初级的练法.最基本的锻炼背部的方法，重点锻炼斜方肌、背阔肌和肱二头肌。 【起始姿势】两手用宽握距正握（掌心向前）单杠，两脚离地，两臂身体自然下垂伸直。【动作过程】用背阔肌的收缩力量将身体往上拉起，直到单杠触及或接近胸部。静止一秒钟，使背阔肌彻底收缩。然后逐渐放松背阔肌，让身体徐徐下降，直到回复完全下垂，重复再做。 【呼吸方法】将身体往上拉时吸气，下垂时呼气。 【注意要点】上拉时意念集中在背阔肌，把身体尽可能的拉高，上拉时不要让身体摆动。 下垂时脚不能触及地面。可在腰上钩挂杠铃片来加重

网络热点事件传播特点浅析

网络热点事件传播特点浅析 新闻091 李增娣 0920200125

网络热点事件传播特点浅析 新闻091 李增娣0920200125 内容摘要：今年来，随着网络技术的飞速发展，网络传播的范围越来越大。网络上许多的事件随着网络受众的广泛关注、参与讨论等形成了网络热点事件，这些热点事件在传播过程中，具有：传播迅速、及时，无时间、空间限制，民众参与度高，社会影响力大，言论自由度高，个性化强，交互性强等几大特点。 关键词：网络热点事件传播特点 随着信息时代的发展，网络的普及，网络传播在今天的社会中扮演着越来越重要的角色。在网络上，可以在第一时间了解到任何地方最新发生的变动。网络可以为大众提供一个言论的平台，通过这个平台发表自己的言论，并了解他人的感想。当某一个事件，具有比较震撼的效果，或者关系到民众切身的利益时，往往都能引起民众的普遍关注或讨论，形成网络热议，从而升级成为热点话题，并引起各界的关注。这些事件在传播过程中，都具有一定的规律，本人在这归纳了网络热点事件在传播过程中几个比较明显的特点。 一、传播迅速、及时，无时间、空间限制。 2010年8月8日凌晨，假期回家乡的重庆理工大学学生王凯用手机在微博上发布了一条19字信息，成为最先向外界发布甘肃舟曲特大泥石流灾害的消息。2010年11月15日的上海胶州路大火事件，也由微博最先传播。2011年7月23日的温州动车事故的第一个发出信息源的，也是通过网络微博。乔布斯去世国内互联网上可追溯的最早关于乔布斯逝世的消息也是来自微博。从这些热点事件可以看出网络传播的及时。

“中央调整黑龙江贵州湖南重庆四省市一把手”这条新华社新闻自2005年12月24日17时01分在新浪网上登载之后，到2005年12月26日14时26分为止共有网友留言1752条，由此可见网络传播的迅速，事件往往能够在很短的时间内得到大范围的传播。 报纸、电视等传统媒体受技术条件限制，很多时候都不能在第一时间发出报道，而网络传播的速度，瞬间可到达世界任何地方，从而在技术环节上保证了网络事件的即时特点。此外，传统媒介需要制作周期，而网络传播则不受此限制，传播活动可以随时随地，受众可以在第一时间知道所发生的一切。微博作为网络媒体的重要组成部分，在现在的媒体传播中起到了越来越重要的作用，它的影响力越来越大，而微博能够得到迅速的发展，很大一个原因是他能够在第一时间发出讯息，让他人知道。 互联网和手机等通讯工具的普及，为信息的快速、大范围传播创造了条件。民众摆脱了电脑硬件的束缚，只要有手机信号，就可以随时随地、随心所欲地去生产、阅读海量的网络信息。QQ群、手机短信、博客、论坛、微博等新媒体形式，通过发帖子、发表评论、转发信息等方式，使得事件在短时间内能够得到迅速，广泛的传播，这是目前别的传播媒介都无法比拟的。这也将网络信息的传播提升到了一个不受时间与空间限制的层面。 二、民众参与度高。 网络使用的低门槛，使得网络使用者概括各色个样的人，也就是社会上不同身份、不同年龄、各行各业的人都有，这就使得网络的热点事件往往都能够引起全民关注的原因所在。 2011年1月25日，中国社科院学者于建嵘教授在新浪微博设立“随手拍照解救乞讨儿童”微博，该微博经热心网友不断转发，形成强大的舆论传播力量，并吸引了传统媒体的跟进与关注。微博仅仅开博10余天，就吸引57万多名网民，并迅速引发了连锁反应，公安、社会组织与机构、媒体、明星纷纷行动起来，共同参与解救行动。1000余张网友拍摄的乞讨儿童照片被发布在微博上，这为将来跟多的被拐卖的妇女儿童的解救提供了很好的信息。 网络热点事件往往是源于网友对某个事件的关注，通过转发、参与讨论，或

语文关键能力、核心素养与高考、教学、备考(修订稿)

语文关键能力、核心素养与高考、教学、备考 关键词：高考评价体系、关键能力、核心素养、有效教学与备考 一、解读“一体、四层、四翼”的高考评价体系 考试中心权威发布：“一体四层四翼”从顶层设计上回答高考“为什么考”“考什么”“怎么考” （一）“一体”——即高考评价体系，通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场，回答了“为什么考”的问题。 解读： 1.高考再怎么重要，也是教育的一环，都必须服从于我国教育“立德树人”这一根本目标。 2.高考是选拔性考试，是为了给高等学校尤其是高水平大学挑选合适人才，试题必须有难度，能将不同水平的考生区分开来。不能认为高考要改革了、上大学容易了，命题难度就会下降。 3.“导向教学”其实就是说“高考=教学的指挥棒”，不论是高中教学还是初中、小学教学，都要紧盯这根指挥棒。 （二）“四层”——通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标，回答了高考“考什么”的问题。 （1）第一圈层“必备知识”——强调考查学生长期学习的知识储备中的基础性、通用性知识，是学生今后进入大学学习以及终身学习所必须掌握的。 【解读】高考尽管是选拔性考试，但也至少有60%的基础题。这些题目考查的就是基础性、通用性知识。这些知识绝大部分都在教材上有明确体现，考生们在一轮复习期间，首先就是要对照考纲，把每科考点涉及的这些基础性、通用性知识记熟、掌握。 ( 2 )第二圈层“关键能力”重点考查学生所学知识的运用能力，强调独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等学生适应未来不断变化发展社会的至关重要的能力。 ( 3 )第三圈层“学科素养”：知识和能力在特定情境和环境下的交流、学习、表现、运用。要求学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务，具有扎实的学科观念和

新闻热点

1、沪深交易所总经理齐抨击基金公司哄抬新股定价 “基金公司应理性参与新股发行询价，提升新股定价能力，促进IPO的合理定价。”第十届中国证券投资基金国际论坛昨日在深圳福田香格里拉举行，深圳证券交易所总经理宋丽萍在论坛上讲话表示。 上交所总经理张育军也发表了相同的看法。在其看来，新股发行市场机制失灵：新股估值定价系统不理性、各定价参与主体不尽责、投资者自律失效。 新股PE中枢将下降 2、明年一号文件还谈三农农业科技改革是焦点 水利改革之后，明年中央一号文件继续聚焦“三农”。 本报获悉，国庆节过后，起草中央一号文件的工作小组就集中封闭，目前一号文件的核心内容已经基本确定，仍将关注“三农”领域，“农业科技改革”或是其中“重头戏”。 知情人士所说，中央一号文件之所以落脚点在“农业科技”，在于近10年来中国每年平均净增739万人，耕地面积却在急剧下降，人地矛盾日趋突出，粮食安全始终是最大的隐忧，“而解决这个问题没有别的办法，必须依靠提高农业科技对农业生产的贡献率来实现”。 农业部日前发出会议通知，将于12月8日在云南昆明召开全国畜禽种业发展座谈会，高鸿宾副部长将在会上做重要工作部署，畜禽种业重点省主管部门代表、育种专家和企业代表将分别就畜禽种业发展现状、问题和下一步思路进行交流 在耕地面积减少人口增加的情况下保障粮食安全唯有提高单产，则种业革命是先锋。 3、新华社:3方面减轻百姓税感结构性减税拉开大幕 利好消费 4、姜洋：研究推进金融期货期权产品创新 12月3日，2011第七届中国(深圳)国际期货大会在深圳举行。大会主题为“转变?融合?创新——不确定环境下的风险管理”。新浪财经全程直播本次大会。以下为中国证监会主席助理姜洋发言实录： 期货概念股 国家发改委人士则在九华山庄会议上建议，明年宏观政策以稳定为主，即仍然要继续实施积极的财政政策，保持宏观经济政策的连续性和稳定性。但是也会增强宏观调控的针对性、灵活性和前瞻性。财政政策要进一步完善，要推进结构性减税，集中解决保障和改善民生的紧迫问题。“下一步财政政策仍需要积极，但是国家财政资金应该更多地投向社会保障体系，并加快国民收入分配的改革，使得居民收入增长，这是促进消费快速增长的有效措施。”王

2021届高考生物热点：生态类

2021届高考生物热点：生态类 能量流动图解类问题分析 能量流动图解类题目主要是通过能量流动图解考查能量的来源、去向和能量传递效率等知识，以及结合生态工程考查能量流动在生产中的应用。 典例1 图甲是某生态农业的结构模式图，图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。据图回答下列问题： (1)图甲中的_农作物(生产者)__是生态系统的基石，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的最大优点是_实现物质和能量的多级利用，减少环境污染，提高农产品的产量__。 (2)一般情况下，农田生态系统的_抵抗力__稳定性较低，若此生态系统遭到酸雨危害，首先受到影响的是_农作物__，从而影响生态系统的稳定性。 (3)图甲中的食物链有_3__条。如果人的食物有1/2来自农作物，1/4来自家禽，1/4来自猪肉，假如能量传递效率为10%，那么人每增加1 kg体重，约消耗农作物_55__kg。 (4)沼气池中的微生物在生态系统中的成分属于_分解者__。 (5)若图乙中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，则图乙中B表示_第二营养级(初级消费者)的同化量__；C表示_用于生长、发育和繁殖的能量__；F表示_下一营养级摄入的能量__。图乙中的a＝_b＋c或c＋d＋e或c＋d＋g＋f__(填能量值的符号)。 [解析](1)生产者通过光合作用将太阳能固定在有机物中，从而可以被生物所利用，因此，生产者(图甲中的农作 物)是生态系统的基石；建立农业生态系统的最大优点是实现物质和能量的多级利用，减少环境污染，提高农产品的产量。(2)生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂则抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低，农田生态系统的生物种类单一、营养结构简单，所以抵抗力稳定性低；若此生态系统遭到酸雨危害，首先受到影响的是农作物。(3)图甲中有3条食物链：农作物→人、农作物→家禽→人、农作物→猪→人；若能量传递效率为10%，则

引体向上练习方法

引体向上练习方法 要把人体以两手为力点把身体提拉起来,则需要上肢与肩带肌群的力量。通过一定时间的练习,完成引体向上并不困难。 体重超常,更显上肢及肩带力量不足。对于这样的学生,除加倍练习上肢及肩带力量外,还需要控制体重,实施减肥计划。 【动作要领】 1、动作过程:预备姿势——跳起悬垂——引体向上(下颌过杠)——跳下。 2、技术要领:提脚跟。身体成半蹲,两臂后张,五指伸直并拢,掌心相对。跳起抓杠成直臂悬垂,两手用力拉杠,使身体向上,下颌过杠后还原成悬垂,再拉杠做第二次引体。落地时两腿顺势弯屈,两臂前平举,五指并拢伸直,上体保持正直,恢复立正姿势。 【保护与帮助】 保护者站在练习者后面或侧面,当练习者屈臂拉杠力不足时,可用手扶腰或大腿帮助上托。 【教学重点】吸气挺胸相结合 【练习方法】 (1)引体向上凡就是能完成一个以上的学生,应以练习引体向上为主。按自己完成最大量为指标练习一次,稍事休息后再练习1～2次。如只能完成一个,则需反复多做,以6～10次为宜。 (2)正握或反握悬垂,向前或向侧移动。平梯移行在平梯上做移行,每次手向前移动一个横杠,两手交替行进。移行一个横梯长为一次,练习

4～5次。 (3)悬垂:屈臂悬垂练习者站于凳上,两臂全屈反握横杠,两手与肩同宽,使横杠位于颏下,然后双脚离凳做静止用力的悬垂姿势,但下颏不得挂在杠上。为了提高握杠力量可以做负重悬垂。为了发展力量耐力,可逐渐延长悬垂时间。直臂悬垂时,手要握紧 ,身体放松,呼吸自然。练习2～4次。 (4)斜身引体:要求两手与肩同宽正握杠,身体要挺直 ,两脚前伸蹬地,使两臂与躯干成90°的斜悬垂,脚不得移动,由同伴压住两脚,做屈臂引体,使下颏触到或超过横杠,然后伸臂复原为一次。不能利用臀部上下摆动的力量。30～45次为一组,练习3～4组。如无单杠,可利用树干或木桩。

网络舆情热点事件的特征及统计分析

网络舆情热点事件的特征及统计分析 【摘要】我国正处在社会发展的关键时期，从民意的呈现中透视和把握社会发展的关键及社会矛盾的纠结点是一个重要方法。通过舆情检测分析表明，我国相当多的政府机构及官员对于网络背景下的社会政治相当不适应，社会的政治紧张度正处在一个高位运行的情势中，亟需构建社会的“安全阀”机制及对民众的精神抚慰机制。 【关键词】网络舆情统计分析民意表达监督机制 我们正处在社会发展的一个关键时期，而民意历来是社会情势的晴雨表。因此，从民意的呈现中透视和把握社会发展的关键以及社会矛盾的纠结点是一个重要的方法。一年多以来，中国人民大学舆论研究所和北大方正共同开发基于第三代搜索技术的舆情分析平台，采用科学的方法来“计算”民意，把网络舆情、民意数字化，建立如同股市指数一样的“舆情指数”①；并在此基础上研究舆情、民意的变化法则。 2009年度舆情监测的主要发现 全年舆情热点事件呈两个小高峰分布，5月份舆情热点事件最多，10月份则平均舆情指数最高。整体来看，全年舆情热点事件呈两个小高峰的M型分布，其中5、6、7三个月的舆情事件个数最多，为第一个高峰期，一定程度上说明网络热点事件频发与季节变化等存在一定的关联度；11月由于“临时性强奸事件”等事件的拉动，出现了第二个高峰期。其余月份基本上维持在20个左右，网络空间处于基本稳定的阶段运行。全年来看，总体舆情指数可以表现出全年12个自然月网络空间的总体压力值，舆情指数越高表示网络空间的压力越大。如果说每月的舆情总指数代表了每月的网络空间的压力，那么每个事件的平均指数则说明了事件本身的烈度。经过平均化计算，全年单月平均舆情指数最高的月度是10、5、6、11等几个月度。 全年所有舆情指数在90分以上的舆情热点事件总计20个。分别是：“躲猫猫”事件、“邓玉娇案”、“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”、“上海交通管理部门钓鱼执法”、“纸币开手铐死事件”、“河南农民张海超开胸验肺”、“杭州飙车案”、“绿坝遭遇杯葛”、“29岁市长事件”、“重庆打黑风暴”、“浙江湖州临时性强奸事件”、“内蒙古豪车女检察长”、“奥巴马女郎蹿红网络”、“甲型H1N1流感肆虐”、“湖北石首群体事件”、“国庆阅兵”、“贵州习水嫖宿幼女案”、“吉林通钢股权调整引发打人致死事件”、“力拓间谍门”、“2009年全国两会”。以

聚焦“核心素养”

聚焦“核心素养” 专版要目 ●“核心素养”的内涵与意蕴 ●“核心素养”的“核心”在哪里？ ●“核心素养”如何转化为学生素质？ ●国外学生“核心素养”框架有哪些？ 二○一六年第六期 编者按： 年初，教育部公布了《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》，提出学生发展核心素养应综合表现为九大方面：即社会责任、国家认同、国际理解；人文底蕴、科学精神、审美情趣；身心健康、学会学习、实践创新。可见，21世纪核心技能强调不同于传统知识系统的评估体系，转向了更为深层、复杂、创新与合作的思维方式和工作方式的培养。“核心素养”迅速成为了基础教育领域关注的热点。不少教育专家及工作者都进入了讨论此话题的行列。本期小编就来梳理一下专家及教育工作者对“核心素养”的讨论。 “核心素养”的内涵与意蕴 余文森 从知识教育走向能力教育、素养教育，是当今世界教育

改革发展的共同趋势。素养与知识、能力究竟有何联系和区别？知识、能力、素养三者都是人所具有的，同时也是可以转化的，知识、能力可以转化为素养，素养也可以生发出知识和能力，这就是三者相互联系的一面。但是，就像能力不同于知识一样，素养也不同于知识、能力。这种不同突出表现在以下三个方面。 第一，就结构而言，知识在人的外层，能力在人的中层，素养在人的内层。也就是说，素养跟人的关系最紧密。知识、能力一般只停留在人的认识领域和范围，而素养还进入人的情意、精神，乃至于血液、神经，它和人的整个生命融为一体，变成人的天性、习惯、气质、性格，所以它会在一切场合、一切活动中自然流露、表现出来，这是素养最本质的特点。 第二，就成分而言，素养具有综合性、包容性。一般而言，能力包含知识，而素养包含知识和能力，但值得强调的是，不是所有的知识和能力都能转化为素养，只有当知识由公共知识真正转化为个体知识、能力，由只在特殊情境中表现出来的能力转化为具有广泛的迁移性的能力时，知识和能力才会成为人的一种素养。反过来说，最有价值的知识和能力就是可以转化为人的素养的知识和能力。 第三，就内容而言，素养具有广泛性。素养包括和涵盖除了知识、能力之外的其他非常广泛的东西，是人的整体生

2018高考作文新闻热点素材积累

2018年高考作文新闻热点素材积累 在改革开放中彰显大国担当 赵成 “改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。”在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上作出的论断，深刻阐明中国改革开放与世界发展进程的紧密联系。 中国的改革开放于世界而言意味着什么？在第八届联合国秘书长、博鳌亚洲论坛候任理事长潘基文看来，中国的改革开放正是与世界共建共荣的过程。在扩大开放中共赢，在共赢中进一步扩大开放，是中国顺应时代潮流作出的历史性选择，也是中国作为世界上最大发展中国家的使命担当。40年来，从“打开国门搞建设”到“推动形成全面开放新格局”，中国连续多年对世界经济增长贡献率超过30%，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，促进了人类和平与发展的崇高事业。 伴随改革开放进程的深入推进，中国正从国际体系的参与者转变为公共产品的提供者和变革的新引擎。根据博鳌亚洲论坛发布的《亚洲竞争力2018年度报告》，中国倡导的“一带一路”建设在推动跨越“数字鸿沟”、教育减贫、文化交流、让更多民众分享经济全球化一体化“蛋糕”等方面释放积极红利，使那些过去“被全球化遗忘的角落”获得重大发展机遇；从成立亚洲基础设施投资银行，金砖国家新开发银行运行，一系列多边机制的建立和完善补充了现有国际制度和秩序，开创了发展中国家组建新型多边金融机构的先河。 当今世界，一些国家之所以在开放还是封闭、合作共赢还是零和博弈的选择面前徘徊不前，归根到底是思维停留在弱肉强食、你输我赢、以邻为壑的旧时代，缺少对当今世界发展大势的正确认知。中国改革开放的思路与实践，于世界其他国家而言是一种探索，也是一种激励。“中国改革开放最重要的意义是，中国并没有复制西方模式，而是去创造一个自己的发展方式，一种更加包容的发展方式。”法国前总理拉法兰如的评论值得深思。 站在改革开放40周年的历史节点，面向世界深刻总结中国40年来坚定不移推进改革开放取得的巨大成就和积累的宝贵经验，郑重宣示新时代开启中国同世界交融发展新画卷的坚定信念和扩大开放的重大举措，充分彰显了中国坚定走开放发展之路并推动各方共同走开放发展之路的决心。 大幅度放宽市场准入、创造更有吸引力的投资环境，到加强知识产权保护、主动扩大进口……世界将共同见证，一个发展动力更足、人民获得感更强、同世界互动更深入的中国，将为世界创造更多机遇，作出更大贡献。 “内涵段子”被永久关停风暴中心的“抖音”们该何去何从？ 杨鑫宇 曾经有人说过，2018年是短视频App崛起的一年。如今看来，这句话只说对了一半。一方面，如果要在互联网产业评选出一个最新、最热的“风口”，短视频称第二，恐怕没人敢称第一；然而另一方面，曾经炙手可热的短视频市场，也因各种问题，面临市场和监管的双重压力。 先是业界巨头快手因“未成年人怀孕”等低俗视频，遭到舆论抨击，不得不进行全面整顿。随后，今日头条旗下的短视频产品“内涵段子”也因低俗问题，被永久关闭。“内涵段子”下线之后，抖音迅速展开了主动整改，导入“连续观看两小时后自动锁定”的防沉迷系统，冻结了整个社区的评论功能。 几周之前，业界还沉浸在短视频带来的巨大流量中不可自拔，为“快手和抖音谁是短视频霸主”这样的问题争论不休，如今，关注的焦点，已经变成短视频App如何在舆论和监管的风暴下转型。毫无疑问，快手也好，抖音也罢，整个短视频App产业，再加上与其共生共荣的直

高考生物热点(2020-2021年) (3)

考向1 酶在代谢中的作用 【研磨真题·提升审题力】 【答题要素?奠定考试力】 要素1.辨析影响“酶活性”与“酶促反应速率”的因素及原理 要素2.辨明与酶相关的四个误区 (1)酶是由活细胞产生的,但并非只在细胞内发挥作用,在细胞内和细胞外均可发

挥作用。 (2)酶并非在最适温度条件下保存,应保存在低温和最适pH条件下。 (3)酶的化学本质并非都是蛋白质,少数为RNA,但蛋白质和RNA有很多共性,如二者的合成都需经过转录过程。 (4)产物浓度≠产物生成速率。产物浓度指产物在整个反应体系中占有的比例,产物浓度保持不变说明反应已停止;产物生成速率指单位时间内产物的生产量,可表示酶活性,产物生成速率保持不变说明反应持续进行,产物浓度会逐渐增加。要素3.厘清酶的特性与细胞代谢的关系 【考场练兵·检验考试力】 1.下列关于酶的叙述正确的是( ) A.有些酶的合成无RNA聚合酶的参与 B.酶适宜在低温、低pH条件下保存 C.酶与相应物质结合后才能发挥作用 D.细胞环境是酶发挥作用的必要条件 2.我国科学家从结构上揭示了酵母核糖核酸酶P(RNase P)加工tRNA前体(pre-tRNA)的机制(如图所示)。RNase P作为一种通用核酶,是具有酶活性的核糖核蛋白复合体,它加工tRNA前体的5′端。下列相关分析正确的是( )

A.RNase P是一种通用核酶,无专一性 B.高温条件下,RNase P因肽键断裂而失活 C.RNase P加工S时的作用部位应是氢键 D.E和S结合发生异构化后的E具有催化能力 3.乙醇对纤维素酶活性影响的结果如图所示: 据此分析不合理的是( ) A.该实验的自变量是乙醇浓度和是否添加铁离子 B.乙醇对酶的抑制作用随其浓度的升高而减弱 C.铁离子能够缓解乙醇对酶的抑制作用 D.植物细胞壁的水解程度可反映纤维素酶活性 考向2 细胞呼吸【研磨真题·提升审题力】

单杠引体向上教案

单杠引体向上教案 教学提要 一、准备部分（10分钟） 宣布教学提要 课目：单杠引体向上 目的：使同学们掌握单杠引体向上的动作方法，提高及背肌力量。 内容：学习单杠的动作方法 方法：讲解示范，组织练习，纠正错误 时间：40分钟 地点：单杠训练场 要求：（1）练习即要有耐心，同时又要量力而行，循序渐进。 （2）强调动作技术的准确性， （3）严格按要求完成练习，不得做没有安排的其它 技术动作。 器材保障：单杠10副。

（三）热身运动 1、800米 教学要求：速度由慢逐渐加到微快，队伍整齐。 组织形式：四路纵队。 教学步骤： （1）讲解练习要求。 （2）集体跑进（口令：“跑步－走”）。施训者领跑。700米后跑步变走步（口令：“便步－走”），到预计位置后下达口令：立定，向左－－转（转换四列横队），向右看――齐，向前――看。下面开始做徒手操。 2、徒手操 头部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、 弓步压腿、运动、跳跃运动、各关节的绕环屈伸运动（4×8拍）。教学要求：动作柔和、舒展到位，不可做暴力牵拉。 组织形式：四列横队 教学步骤： （1）讲解教学要求

（2）口令指挥并领做。 口令：“以某一同学为基准，成体操队形散开。” （3）徒手操口令。 3、专项热身（略） 4、以正确的口令将队伍带入下一项练习场地。 二、基本部分（35分钟） 学习内容一：单杠引体向上 （一）基础理论 1、概念：是借助于单杠器械发展上肢以及背肌力量的一种训练手段。 2、作用：可以发展、腰、背、腹等肌肉群的力量，提高全身肌群的协调能力。 3、单杠引体向上动作技术分析： 动作过程：预备姿势，跳起悬垂，，跳 下。 动作要领：提，身体成半蹲，两臂后张，五 指伸直并拢，掌心相对。跳起抓杠成直臂悬垂（双手

网络舆情热点发现与跟踪研究

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/9b9818942.html, 网络舆情热点发现与跟踪研究 作者：桑远超 来源：《中国科技博览》2015年第30期 [摘要]网络舆情监控系统中的原始数据处于报道层，分析和处置的对象则位于事件层。针对这两个层次间的差距，本文首先研究事件、话题、报道三者间的关系，提出使用话题发现与跟踪技术归类不同话题，提高信息呈现的有序性，提升事件发现及分析的效率。针对话题发现生成话题重要程度难以区分的问题，通过研究网络中热点话题的典型特征，提出了一种热点话题评价模型，该模型可以对话题发现生成的不同话题计算其相对热度。研究了网络舆情热点发现系统的设计方法。针对高效数据采集的需求，设计并实现了分布式的主题爬虫。针对于大量非结构化数据存储的需求，将非关系型数据库运用到系统实现中。 [关键词]网络舆情；话题发现与跟踪；文本聚类 中图分类号：TP391.1 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）30-0114-01 一、引言 随着网民数量的增多，互联网资源的增加，网络媒体己经成为事实意义上的第四媒体，其影响也日趋深入于人们的日常生活。研究如何提早发现网络上的热点话题、敏感事件，并根据有关情况实施恰当的处理措施，成为了相关部门函待解决的一个问题。本文在基于相关的网络话题发现和追踪、热点话题发现以及搜索技术的研究基础上，研究如何实现自动热点话题发现与追踪，并基于以上技术实现网络舆情热点发现系统。该方法有助深入分析研究互联网舆情，实现热点信息、敏感信息的主动发现，为决策制订提供辅助信息；在提升互联网舆情的管理和控制，重大事件的应急响应能力方面能够发挥积极作用。 二、系统概述 1.1 数据采集功能 由于系统处理的是网络数据，首先需要实现对网页数据的自动收集功能。数据采集由指定页面开始，通过网页中的超链接访问指向的页面，收集到新的网页后重复获取链接访问页面的过程，在此过程中收集符合需求的网页数据。本系统中将新闻内容作为分析处理的数据来源，将采集的范围限制在指定网站的新闻板块。 信息采集是系统的基础功能，后续的相关分析处理都基于信息采集的数据来源进行。没有迅速、高效的信息收集就无法做到及时、准确的舆情分析。因此该信息采集部分一方面需要实现高效率的数据收集，另一方面需要覆盖足够数量的数据源，以保证数据收集的广度。 1.2 数据预处理功能

核心素养的“核心”在哪里

核心素养的“核心”在哪里 ——核心素养研究的构图 过核心素养这一重要问题。没有核心素养，改革就缺了灵魂。核心素养是怎么出来的？研究者是借助怎样的框架来界定核心素养的？本文讲了支撑核心素养的三大研究，以期回答这些问题。——编者 在新一轮基础教育课程改革中，迎接课堂转型的挑战，难以绕过“核心素养”这一重要问题。因为学校教育是面向未来的事业，国民核心素养的培育是至高无上的课题，核心素养指导、引领着中小学课程教学改革实践。没有核心素养，改革就缺了灵魂。 核心素养的概念不是凭空捏造的，那么，它又是怎么出来的呢？核心素养研究是一种持续的多学科、多领域协同研究的集成，历来受到国际教育界的关注。从其发展趋势看，大体涉及“人格构成及其发展”、“学力模型”和“学校愿景”研究三大领域，而这三大领域，也启发了我们对核心素养的认识。 人格构成及发展研究 发现人格发展的法则 基础教育的使命是奠定每一个儿童学力发展的基础和人格发展的基础，而人格发展的研究是首要的。

人格结构说主张，人格由四层要素组成，形成金字塔结构：第一层是志向，包括冲动、愿望、兴趣、能力倾向、理想、世界观和信念等；第二层是经验，包括知识、技能、熟练和习惯等；第三层是反映，包括情绪、感觉、思考、体悟、感情、意志和记忆等；第四层是气质，包括性别特质、年龄特质、病理学变化和身体变化等。也有把世界观、思想和道德的基本信念视为人格核心的人格学说。众多的人格学说可以为我们思考基础教育实践的指针，提供思想资料。我们期待于学校教育的是，从儿童人格成长的角度，不是局限于一门学科的知识，而是有长远的展望，寻求课程与教学的改进，思考学习方式的变革。 人格的结构与发展研究所引出的发展法则，为界定“核心素养”提供了基本视点：人格并不是个体心理机能与要素的简单总和，而是相互关联的内在条件的总体，这些要素交互作用，使得人格不断形成新的品质；人格并非单从个人自身之中就能求得诸要素之依据，它是受自然的、社会的条件和具体的、历史的条件所制约的一种存在；人格并不是仅受周遭外在条件所制约的，而是能动地作用于自然与社会乃至个人自身，从而展开创造性变革的一种存在；人格并不是脱离社会集体的个体存在，唯有介入社会、集体的关系之中，才能作为社会地、集体地行动的个人而存在。 人格的发展过程，是受种种社会条件所规定、所制约的。在思考儿童的人格发展之际，重要的是要认识到，人格的发展不是先天预成的，也不是凭借适应主义、个人主义所能决定的。人格是儿童周遭的

(通用版)2017高考生物大二轮专题复习与增分策略热点题型建模模型13种群增长及群落种间关系的曲线分析

模型13 种群增长及群落种间关系的曲线分析 1.“J”型和“S”型曲线的比较 两种增长曲线的差异主要是因环境阻力不同，对种群数量增长的影响不同。 [易错警示] (1)不要认为种群数量不会超过K值。 K值是环境容纳量，即在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，而种群实际数量有可能超过K值，只不过是超过K值后，环境容纳不下，种群数量会再降下来。 (2)不要误认为“S”型曲线的开始部分为“J”型增长。“S”型曲线的开始部分并非“J”型增长。 (3)区分种群数量“变化”与种群数量“增长”。种群数量变化包括增长、波动、稳定、下降等方面，而“J”型曲线和“S”型曲线只是研究种群数量的增长。 2.K值与K/2值的应用 3.种间关系曲线分析

③⑥为互利共生关系，如根瘤菌和大豆、大肠杆菌和人、地衣植物中的藻类和真菌等。 判断依据：同步变化(同生共死)。 ①⑤为捕食关系，如兔子吃草、棉铃虫吃棉花叶子等。 判断依据：(不会导致某种生物灭绝)不同步变化的此消彼长。 ④为寄生关系，如噬菌体和大肠杆菌、莬丝子和大豆、蝉和树等。 判断依据：寄生者增多，宿主减少，但不会为0。 ②⑦⑧皆为竞争关系，如农作物和杂草、草原上的牛和羊、大小两种草履虫等。 判断依据：看最终结果，一种数量增加，另一种数量下降甚至降为0；只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物，则必为竞争，竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。 ⑦和⑧中，两种生物之间食物或生存空间的重叠程度越高，则竞争越激烈。 1.如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述正确的是( ) A.绵羊种群数量增长到一定程度，就保持恒定不变 B.绵羊数量达到K/2值时，绵羊的出生率最大，增长速率也最大 C.50年后该绵羊种群数量在K值附近波动是由出生率和死亡率变动所致 D.绵羊数量达到K值时，种群的年龄组成为衰退型 答案 C 解析解答本题的关键是根据曲线的走势确定该种群呈“S”型增长，接着根据“S”型增长的特点对每个选项进行判断。种群数量达到K值后，其在一定范围内上下波动，而不是保持恒定不变，A错误；由“S”型增长曲线可知，当种群数量达到K/2时，增长速率最大，而此时出生率并非最大(在K值时达到最大)，B错误；由于该绵羊种群数量的出生率和死亡率不断变化，使得50年后种群数量在K值附近波动，C正确；绵羊数量达到K值时，在不考虑迁入和迁出的情况下，种群的生出率约等于死亡率，其年龄组成为稳定型，D错误。

网络舆情热点信息自动发现方法

—4— 网络舆情热点信息自动发现方法 郑 魁1,2，疏学明2，袁宏永2 (1. 中国科学技术大学火灾科学国家重点实验室，合肥 230026；2. 清华大学公共安全研究中心，北京 100084) 摘 要：根据公共安全网络舆情研究的需求，将中文分词技术应用于突发事件应急管理中，提出基于ICTCLAS 分词技术的网络舆情热点信息的自动发现方法。该方法读入新闻文本并进行分词和词频统计，从词频表中去除停用词，合并多单位关键词得到突发事件热点信息关键词列表，对网络信息及时进行检索，为突发事件应急决策提供技术支持。通过1个突发事件的实例验证了该方法的实用性和可靠性。 关键词：网络舆情；突发事件；公共安全；热点信息；中文分词 Hot Spot Information Auto-detection Method of Network Public Opinion ZHENG Kui 1,2, SHU Xue-ming 2, YUAN Hong-yong 2 (1. State Key Laboratory of Fire Science, University of Science and Technology of China, Hefei 230026; 2. Center for Public Safety Research, Tsinghua University, Beijing 100084) 【Abstract 】According to the needs of network public opinion research in public safety, using Chinese word segmentation technology in the field of emergency management, this paper presents a hot spot information auto-detection method of network public opinion based on ICTCLAS, which inputs the text of the news corpus, uses Chinese word segmentation and word frequency statistics, gives the hot spot information list of keywords through the removal of stop words and the merged of multiple keywords. It is verified through two emergency examples that the practicality and reliability of the method. 【Key words 】network public opinion; emergency; public safety; hot spot information; Chinese word segmentation 计 算 机 工 程Computer Engineering 第36卷 第3期 Vol.36 No.3 2010年2月 February 2010 ·博士论文· 文章编号：1000—3428(2010)03—0004—03 文献标识码：A 中图分类号：TP309.2 网络舆情是社会舆情的一个重要组成部分，不仅反映了某些社会群体或阶层的社会政治态度，而且是社情民意的一个重要表现[1]。因此，建立网络舆情分析系统，及时、全面地掌控社情民意，对于提高决策的民主化与科学化，对于维护社会的稳定，都具有十分重要的意义。 根据公共安全研究的需求，清华大学公共安全研究中心自主开发了网络舆情监测与预警系统。但是，现有的网络舆情监测与预警系统监控的范围被限定在使用者所给出的关键词中，由于使用者的知识、信息的来源、对突发事件的关注程度等诸多人为的主观因素所产生的局限性，致使系统无法监测使用者未知的突发事件。因此，通过计算机对突发事件的新闻进行整理，自动查找出热点事件的关键词，及时更新网络舆情系统使用者的公共安全词频库，就可以实现对突发事件的实时跟踪。 本文提出了一种基于中文分词技术的热点信息自动发现方法并用1个实例进行了验证。 1 中文分词技术及其应用 英文以词作为单位，中文以字作为单位。英语中词与词之间由空格来区分开，比较容易识别；而在汉语中，词汇是由若干个字组合而成的，一句话中能够起到间隔作用的仅仅是标点符号，词汇与词汇之间没有相区分的符号。现有的分词算法主要分为3大类：(1)机械式分词法，它是基于字典及词库匹配技术；(2)词频统计分词法，它基于词汇的频度统计；(3)智能分词法，关键技术在于知识的理解[2]。中文分词应用的领域很广泛，涵盖了机器翻译、自动分类、自动摘要等多个方面，在处理中文信息时，几乎都需要用到中文分词技术。 本文使用了中国科学院计算技术研究所研制的分词系统ICTCLAS [3]。该系统是目前应用较为广泛的一种中文分词技术，它基于层叠型隐式马尔科夫模型，包括了切分、标注、命名实体识别等功能，使用角色模型(role model)的方法进行命名实体识别，不仅有较高的分词准确率，分词效率也较好。 2 网络舆情热点信息的自动发现方法 2.1 基本流程 网络舆情热点信息自动发现方法的基本流程见图1。具体步骤如下： Step1 读入新闻文本文件。从网络上获取的新闻HTML 页面经过一定的格式转化与内容过滤后，形成网络舆情监控与预警系统的语料库中的新闻文本文件，采用文件/文件夹的方式进行存储，使用Java 的I/O 类从系统中读取每个新闻文本文件的正文内容，并将其作为字符串保存在本地变量SourceText 中。 基金项目：国家自然科学基金资助项目“面向公共安全的网络舆情预警方法研究”(70773069)；国家“十一五”科技支撑计划应急平台基金资助重大项目 作者简介：郑 魁(1982－)，男，博士研究生，主研方向：网络舆情监控；疏学明，助理研究员、博士；袁宏永，教授、博士 收稿日期：2009-07-10 E-mail ：zhengkui@https://www.wendangku.net/doc/9b9818942.html,