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三年级数学认识一个整体的几分之一导学案

小学三年级数学下册导学案

三年级数学认识一个整体的几分之一导学案

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这里把( )看作一个整体,把一个整体平均分成( )份,每只小猴分得这盘桃的( )份,用分数表示是( )

试一试:

三年级数学认识一个整体的几分之一导学案

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2.观察例2主题图 (1)在课本的图中分一分。

(2)把这些桃平均分成3份,每份用( )表示,即每份是这盘桃的( )

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例1和试一试中,每份的个数不同,为什么都可以用21来表示?如果把10个苹果平均分成

2份,每份是它的几分之几?如果把一筐桃子平均分成2份,每份是它的几分之几?

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挑战一:填空

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挑战二:涂色表示每个图上面的分数。

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挑战三:有18根小棒,请你根据要求填上合适的数。

/ / / / / / / / / / / / / / / / / /

(1)这些小棒的21

是( )根。 (2)这些小棒的1

3 是(

)根。 (3)这些小棒的16 是( )根。 (4)这些小棒的1

9 是(

)根。