课后巩固作业(三) 1.1.2.2

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课后巩固作业（三）

(30分钟50分)

一、选择题(每题4分，共16分)

1.下列关于条件结构的描述，正确的是( )

(A)条件结构的出口有两个，这两个出口有时可以同时执行

(B)条件结构的判断框内的条件是惟一的

(C)条件结构根据条件是否成立选择不同的分支执行

(D)在条件结构的任何一个分支中，只能执行一个语句，而不能是多个

2.下面的程序框图执行后，输出的y的值为( )

(A)3 (B)1 (C)0 (D)不确定

3.(2011·九江高一检测)下面的程序框图(如图所示)能判断任意输入的数x的奇偶性：

其中判断框内的条件是( )

(A)m=0 (B)x=0

(C)x=1 (D)m=1

4.程序框图如图所示，若输出的y=0，那么输入的x为( )

(A)-3、0 (B)-3、-5

(C)0、-5 (D)-3、0、-5

二、填空题(每题4分，共8分)

5.(2011·海口高一检测)已知函数f(x)=|x-3|，程序框图(如图)表示的是给定x 的值，求其相应函数值的算法，请将该程序框图补充完整，其中①处填_____，②处填_____．

6.若f(x)=a x (a ＞0,a ≠1),定义由如图所示框图表述的运算(函数f -1(x)是函数f(x)的反函数)，若输入x=-2时，输出1y 4

=,则输入1x 8

=时，输出y=_____.

三、解答题(每题8分，共16分)

7.函数

()

()

()

1x0

y0x0

1x0

->

?

?

==

?

?

<

?

，写出求该函数值的算法及程序框图．

8.到银行办理个人异地汇款(不超过1 000万)时，银行要收取一定的手续费，汇款额不超过100元，收取1元手续费，超过100元不超过5 000元，按汇款的1%收取；超过5 000元，一律收取50元手续费．设计算法求汇款额为x元时，银行收取的手续费y元，并画出程序框图．

【挑战能力】

(10分)如图所示是某函数f(x)给出x的值时，求相应函数值y的程序框图.

(1)写出函数f(x)的解析式；

(2)若输入的x取x1和x2(|x1|<|x2|)时，输出的y值相同，试简要分析x1与x2

的取值范围

.

答案解析

1.【解析】选C.条件结构的两个出口，根据条件是否成立，只能执行其中的一个，A 不正确．条件结构的判断框内的条件不惟一，如果N 是自然数，“N>1”与“N ≥2”均可，B 不正确．在条件结构的任何一个分支中，都可以执行一个由多个语句组成的语句体，D 不正确．

2.【解析】选C.判断框中x ＞3不成立，故执行y=0,输出的y 的值为0.

3.【解析】选D.当m=1时，x 是奇数，否则,x 是偶数．

4.独具【解题提示】由程序框图的功能，先列出分段函数，再由y 值求x 的值． 【解析】选A.由程序框图可得其算法是求函数

x 3,x 0

y 0,x 0x 5,x 0+

= =??+ >?

的函数值．由y=0，得x=-3或0. 5.【解析】求|x-3|的值，当x<3时，执行分支y=3-x,否则，y=x-3．故①处判断框填x<3，②处执行框填y=x-3． 答案：x<3 y=x-3

6.【解析】当x=-2时，f(-2)=21a 4

-=，∴a=2，此时f -1(x)=log 2x,当1x 8

=时,

1321

f ()lo

g 238

--==- ,故输出y=-3. 答案：-3

7.独具【解题提示】分段函数有三段，故在程序框图中要用到两个判断框． 【解析】算法如下: 第一步,输入x.

第二步,如果x ＞0,那么使y=-1; 如果x=0,那么使y=0;

如果x＜0,那么使y=1.

第三步,输出函数值y.

程序框图如下:

8.独具【解题提示】先建立数学模型，列出分段函数，再画程序框图．【解析】本题的分段函数解析式为

程序框图如图所示:

独具【方法技巧】条件结构的实际应用

在应用条件结构解决实际问题时，要按如下步骤进行： (1)认真审题，分析条件，建立题中所含数学模型；

(2)选择恰当的变量，并且明确变量的分段，不能遗漏，写出分段函数式； (3)利用条件结构去设计程序框图，此时要根据自变量的分段情况去选择判断框的个数．一般分N 段要有N-1个判断框． 【挑战能力】

【解析】(1)由程序框图知该程序框图执行的功能是求函数f(x)=|x 2-1|的值，故f(x)的解析式为f(x)=|x 2-1|. (2)画出f(x)=|x 2-1|的草图如图.

由图象的对称性知： 要使f(x 1)=f(x 2)且|x 1|<|x 2|, 需-1

2x 1>或2x 1,≤<- ∴x 1的取值范围是{x|-1

x

2的取值范围是{x |1x x 1}.<≤<-

三年级下册数学辅导作业

三年级下册数学辅导作业 班级 姓名 （一） 1、地图通常是按照上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）的方向绘制的。 2、早晨，面向太阳升起的地方，你的前面是（ ），后面是（ ），左面 是（ ），右面是（ ）。 3、傍晚，面向太阳落下的地方，你的前面是（ ），后面是（ ），左面 是（ ），右面是（ ）。 4、 （二） 1、口算下面各题 700÷7= 2000÷5= 160÷4= 120÷3= 1500÷3= 800÷8= 630÷9= 400÷4= 4900÷7= 540 ÷6= 2、填一填，在（ ）里填上合适的数。 40×( )=240 8×( )=32 6×( )=4200 90×( )=490 6×( )=3600 2×( )=1400 30×( )=2700 8×( )=6400 7×( )=5600

（三） 1. 通常用的时间单位有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。 2. 通常一年有（）个大月，（）个小月，每个月有31天的月份 有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（），每月有30天的月份有（）、（）、（）、（）、（）。 3. 平年一年有（）天，闰年一年有（）天，平年二月有（） 天，闰年二月有（）天。 4. 通常每（）年有一个闰年。 5. 一年有（）个季度，第二季度是（）月、（）月和（）月。 （四） 1、笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向（）进几。 2、计算50×70时，先算（）×（），再在积的末尾添上（） 个0。 3、0除以任何不是0的数都得（）。 4、0和任何数相乘都得（），1和任何数相乘都得( )。 5、两位数乘两位数，积可能是( )位数或者（）位数。 6、口算下面各题. 200÷5 = 120÷6 = 2400÷6= 100÷5= 3×200= 350÷7= 500÷5= 100×6= 2000÷2= 1200

新大学英语(2)第三次网络作业答案

新大学英语（2）第三次网络作业 (三次网络作业的平均成绩占期末考试总评成绩30%，作业一经批改评分，将不能修改；此次作业完成后应交到“在线作业”一栏本次作业界面中；作业必须按最后一页答卷表格格式作答，并且不要以附件形式缴交) 一．阅读： I arrived in the United States on February 6,1966, but I remember my first day here very clearly. My friend was waiting for me when my plane landed at Kennedy Airport at three o’clock in the afternoon. The weather was very cold and it was snowing, but I was too excited to mind. From the airport, my friend and I took a taxi to my hotel. On the way, I saw the skyline（轮廓）of Manhattan （曼哈顿）for the first time and I stared in astonishment at the famous skyscrapers and their man-made beauty. My friend helped me unpack at the hotel and then left me because he had to go back to work. He promised to return the next day. Shortly after my friend had left, I went to a restaurant near the hotel to get something to eat. Because I couldn’t speak a word of English, I couldn’t tell the waiter what I wanted. I was very upset and started to make some gestures(手势), but the waiter didn’t understand me. Finally, I ordered the same thing the man at the next table was eating. After dinner, I started to walk along Broadway until I came to Times Square with its movie theatres, neon lights（霓虹灯）, and huge crowds of people. I did not feel tired, so I continued to talk around the city. I wanted to see everything on my first day. I knew it was impossible, but I wanted to try. When I returned to the hotel, I was exhausted（筋疲力尽）, but I couldn’t sleep because I kept hearing the fire and police sirens（警笛声）during the night. I lay awake and thought about New York. It was a very big and interesting city with many tall buildings and big cars, and full of noise and busy people. I also decided right then that I had to learn to speak English. 1. On the way to his hotel, the writer______. a. was silent all the time

人类与社会课后作业辅导5

第九章现代化、全球化和知识经济时代 一、填空题 1. 人类社会走向现代化的进程最早是在西欧的英国启动的。 2. 按照现代化变革因素的来源，可将世界各国的现代化道路分为内源型和外源型两种类型。 3.19世纪60年代开始的洋务运动是中国现代化的起点。 4.战后资本主义各国经济的发展，逐步形成了资本主义世界美国、日本、西欧三足鼎立的经济格局。 5.区域经济一体化的组织形式多种多样，按照一体化目标由低向高可将其分为自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济同盟、完全的经济一体化等组织形式。 6. 关贸总协定是世界历史上成立的第一个准国际贸易体系，它和国际货币基金组织、世界银行并称为调节世界经贸关系的三大支柱。 7. 2001年11月，在阿联酋的多哈召开的世界贸易组织部长会议通过了《中国加入世界贸易组织议定书》，同年12月，我国正式加入世界贸易组织，成为第143个成员。 8.1996年，联合国经济合作和发展组织在一份题为《以知识为基础的经济》的报告中，首次给知识经济以明确的定义。 9.知识经济作为一种全新的经济形态，其出现将引起人类社会的价值观念、经济结构、管理理论、文化教育、生活方式等方面的一系列重大变革。 10.农业经济时代的土地和劳动力、工业经济时代的资本和资源，是推动经济增长的决定性因素。在知识经济时代，决定经济增长的最主要因素变成对高新技术的掌握，以及隐藏在高新技术背后的知识创新和有用信息的及时获取。 11.为了应对知识经济的挑战，我国全面启动了国家创新体系建设。它包括知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和知识使用系统等，是一个由和上述创新系统相联系的机构和组织所构成的网络。 二、选择题 1. 中国的现代化是一种典型的外源式、防御性现代化，它的起点是（A） A. 洋务运动 B.戊戌变法 B. 立宪运动 D.辛亥革命 2. 确定美元为国际储备货币的特殊地位，奠定美国在战后世界经济格局中的霸主地位的是（B） A.马歇尔计划 B.主权国家 C.关税和贸易总协定 D.巴黎统筹委员会 3. 在经济全球化的浪潮中，国际化生产和经营的载体和组织者是（D） A.国际贸易组织 B.主权国家 C. 地区经济集团组织 D.跨国公司 4. 在区域经济集团组织中，经济一体化程度最高的是（C） A.东南亚国家联盟 B.北美自由贸易区 D. 欧洲联盟D.亚太经济合作组织 5. 不属于世界贸易组织基本职能的是（C） A制定和规范国际多边贸易原则 B 组织多边贸易谈判 C决定跨国公司经营发展的重大问题 D 解决成员之间的贸易争端 三、名词解释 1．内源的现代化：P248内源的现代化主要是由自身社会发展的创新因素，导致了自发的

三年级辅导计划

三年级（2）班语文辅导计划 温水镇中心小学边江宽 小学生的认知特点是由浅入深，他们对知识的理解并不是一次完成的，是个需要经历逐步深化、提高的过程。学生的知识基础、心理发展规律以及知识的特点等都对学生学习有一定的影响，加上他们的先天禀赋差异，以及后天生活环境、家庭背景、教育条件等方面的不同，造就了学生学习的差别，出现了优秀、良好、及格、不及格等级的评价。好的学生如果能够加以有效的引导，那么他们也许会把知识掌握的更好，知识的运用上会更加的得心应手、游刃有余；而差的学生如果能够及时的辅导，对他们的学习适时的加以点拨，那么可能会起到事半功倍的效果，使原来不太明白的知识点豁然开朗，起到画龙点睛的作用。诚然，老师的辅导就显得尤为的重要，我结合学生的自身特点，以及教材内容的编排特点，特制订辅导计划如下： 一、学情分析 本班有学生32人，其中男生17人，女生15人，他们的年龄大都在10-12岁之间，但他们的学习成绩差别很大，参差不齐。约有一半的学生学习勤奋、踏实认真，对学习感兴趣，约20％的学生不但有自学能力，而且善于动脑思考问题，有很好的分析解决问题的能力，但还有约20％的学生学习起来较为困难，不能赶上进度。这就要求教师因材而教，因人而教，根据学生掌握知识的不同程度有计划、有目的地对学生辅导，让学生在学习知识的同时，充分的张扬个性，

得到全面的发展。 二、优生名单 张雅欣贾晨阳郭银萍巨文斌田玉乐 三、学困生名单 保鹏英张伟方引会孙平 四、辅导内容 （一）学生个体是存在差异的，如有的学生理解力差点；有的学生分接受知识的能力有待提高；更有的学生语言表达能力差等，鉴于此种情况，作为教师的我们就应该从学生的实际情况出发，因人而宜，因材施教。从他们的薄弱环节入手，激发他们学习的积极性，培养他们的兴趣，为他们提供展示自我的平台，让他们同样体会成功的喜悦。课堂上哪怕是一个关心的眼神，也可让思想“开小车”的个别同学立刻回归到现实中来；课下对差生进行针对性的辅导，只有抓住差的关键所在，才能更好的、更快的把学习迎头赶上去；再者，应该指导他们的学习方法，个别学生也许不知道该如何去学习，让他们掌握一套适合自己的学习方法势在必行。对他们动之以情，晓之以理，导致一行，切实的让他们感受到是在真心的帮他，他们会进步的。 （二）优秀的学生更应该让他们知道怎样去学习，万不可骄傲自大，目中无人，学习来不的半点的虚假，必须认认真真、踏踏实实。辅导的内容就不能单单是书上的知识了，可以给他们加以课外知识的辅导，在原有知识的基础上有一个质的飞跃，既牢固掌握住了知识，也使知识得以拓展、拔高，知识的运用上更加的得心应手、游刃有余。

课后作业3

课后作业(三) 1.(2013届连云港高三第一次考试)下列加点成语，使用不恰当的一项是( ) A．也许，乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背 ．．．．，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的“苹果”。 B．每一次到贫困地区调研，郭书记都倍感责任重于泰山，任务繁重紧迫， 以至于夜不能寐，食不甘味 ．．．．。 C．“这年头，在基层的总想方设法调到县城，都想往高处走，是什么让你 留在了这里？”记者单刀直入 ．．．．地问赵文荣。“这里的群众离不开我，我也离不开这里的群众。”赵文荣平静地回答。 D．中国动漫产业的发展远远落后于美国和日本，主要原因是作品缺乏创意 和想象力。而国内真正有创意的动漫编剧人才却是百里挑一 ．．．．，极度缺乏。 【解析】A项，望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示差距不大，表示赶得上或比得上。(多用于否定式)B项，食不甘味：吃东西都觉得没有味道。形容心里有事或身体不好，吃东西也不香。C项，单刀直入：比喻认定目标，勇猛精进。后比喻说话直截了当，不绕弯子。D项，百里挑一：形容十分出众。不能形容人才缺乏。 【答案】 D 2．(2013届常州质检)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是() A．目前，校园里“差生”观念之所以流行，是因为我们习惯了用一个标准——学习成绩评价所有的学生，学生的多元化发展受到限制，导致野蛮区分孩子 优劣的怪事层见叠出 ．．．．。 B．构建高效语文课堂，就是要把死气沉沉的语文课，变成栩栩如生 ．．．．的“活 语文”，就是要把语文学习与火热的现实生活紧密联系在一起。 C．目前，政府部门开始了又一轮运动式的突击检查治理“地沟油”的行动。 这种“围剿式”的集中整治，虽有立竿见影 ．．．．的效果，却难以走出“一管就见效，一松就泛滥”的怪圈。 D．“织围脖”(即“写微博”)是当前的时尚，如今互联网已迅速进入“围

华中科技大学CMOS拉扎维第三章课后作业中文答案

3．1 分析：对于PMOS 和NMOS 管二极管连接形式的CS 放大电路，最大的区别在于PMOS 做负载无体效应，所以这里应该考虑g mb 的影响。同时，由于L=0.5，沟道长度比较短，所以，沟长调制效应也应该考虑进去。 2 44 1401034.110 99.31085.8350μμ2 V A t C OX sio n OX n ---?=????=?=εε 同理 25 p 10835.3μV A C OX -?= ∵ 5.0501 =???? ??L W 5.010 2 =???? ??L W A I I D D m 5.021== ∴ K I r D N o o 201 r 21== =λ ()()22 222 n 2121DS N TH GS ox D V V V L W C I λμ+-???? ??= V O = 1.46V V A I L W C D OX m /106.32g 31-?== μ V A m /1063.1g 32-?= V A V g SB F m m /1038.222g 42 2b -?=+= φγ 输出电阻: Ω=++= -508//g 1 R 11 2 22o o mb m OUT r r g ∴增益 85.1g A 1-=-=OUT m V R M2换为PMOS 管，则可忽略M2的体效应，同理可得 Ω=+= -974//g 1R 11 2 2o o m OUT r r ∴增益 85.0g A 1-=-=OUT m V R 3.2 （a ）∵ 5.0501 =???? ??L W 250 2 =???? ??L W A I I D D m 5.021== ∴ K I D N o 201 r 1== λ K I D P o 101 r 2== λ 又 2401034.1μμ2 V A t C OX sio n OX n -?=? =εε

作业布置、课后辅导的有效措施探讨地理组张智建

作业布置、课后辅导的有效措施探讨 地理组 一、关于作业布置 布置作业和批改作业是完成教学任务的重要环节，是课堂教学的延伸及对所学知识的巩固手段。传统的作业布置更多的是在教师的一手操办下进行的。作业形式单一，内容枯燥。学生是在毫无兴趣下被动完成。而很多学生由于对地理的不重视，在地理学科上花的时间又不多，为了应付老师，对待地理作业往往是敷衍了事或者偷工减料。更有甚者不按时完成。最终失去了布置作业的意义。 新课改的核心理念就是“为了每一位学生的发展”。所以在作业的布置和批改上既要发扬和继承原有的优点，更应适应新课改的要求，体现新课改的精神。 1.在内容上要求多样性 长期以来，我们教师在作业的布置上，都是让全班学生去完成统一的内容。不管是差生还是优等生，在老师统一要求下在规定的时间内完成。但每一位学生都是不同的个体，在知识的掌握和能力的形成方面是有差异的，他们在完成作业上也存在不同。所以统一的作业让不同水平的学生去完成，必然会有不同的结果。所以，应该改进过去的做法，对全班学生进行分层布置作业。遵循因材施教的原则，要求不同水平的学生完成不一样的作业。如有的人空间概念较差，让他们完成读图、填图和绘图的内容。有的人有记忆方面的不足，尽量要求他们多记忆、多阅读，自己构建知识框架。有的学生解决问题的能力较差，就以典型试题作为他们的课后作业，以弥补这方面的不足。总之，每一次的地理作业，在内容是具有丰富性和多样性，以适应不同层次的学生的学习需要。也充分体现了“关注每一个学生的发展”的教学理念。 2.作业试题的开放性 以开放性试题为主的作业，更能激发学生的探究欲望和锻炼学生的发散思维。开放性的作业，可能有更多的开放性的答案。学生的想象是丰富的，学生的思维是灵活的，答案是包罗万象的。学生也乐意做开放性的作业，最重要的是能培养学生的创造精神。开放性的作业更应以生活内容为背景，应紧密联系实际，增加学生的亲切感，让学生感到地理与生活息息相关。生活是地理探究之源，也是学生兴趣所在。如，在工业的区位选择方面，以我校附近的三全食品为例，让学生分析位于郑州的区位因素。对于这样的作业，学生在完成作业方面，积极性很高。

第三章_课后作业

第三章习题 一、问答题 1. 高级调度与低级调度的主要任务是什么? 为什么要引入中级调度? （1）高级调度又称为作业调度。它是批处理系统中使用的一种调度。其主要任务是按照某种算法从外存的后备队列上选择一个或多个作业调入内存，并为其创建进程、分配必要的资源，然后再将所创建的进程控制块插入就绪队列中。 （2）低级调度又称进程调度。它是距离硬件最近的一级调度。其主要任务是按照某种算法从就绪队列上选择一个（或多个）进程，使其获得CPU。 （3）引入中级调度的目的是为了提高内存利用率和系统吞吐量。其功能是，让那些暂时不能运行的进程不再占用宝贵的内存资源，而是调其到外存上等候。此时的进程状态为挂起状态。当这些进程重新具备运行条件且内存空闲时，由中级调度选择一部分挂起状态的进程调入内存并将其状态变为就绪状态。 2.在作业调度中应如何确定接纳多少个作业和接纳哪些作业? 作业调度每次要接纳多少个作业进入内存，取决于多道程序度，即允许多少个作业同时在内存中运行。多道程序度的确定应根据系统的规模和运行速度等情况做适当的折中。而应接纳哪些作业从外存入内存，这取决于所采用的作业调度算法。不同的算法满足用户对OS 不同的需求。 3.试比较FCFS和SJF两种进程调度算法。 相同点：两种调度算法都可用于作业调度与进程调度。 不同点：FCFS调度算法每次都从后备队列中选择一个或多个最先进入该队列的作业，

将它们调入内存、分配资源、创建进程、插入到就绪队列。该算法有利于长作业进程，不利于短作业进程。 SJF算法每次调度都从后备队列中选择一个或若干个运行时间最短的作业，调入内存中运行。该算法有利于短作业进程，不利于长作业进程。 4.在时间片轮转法中，应如何确定时间片的大小? 时间片应略大于一次典型的交互需要时间。一般考虑三个因素：系统对相应时间的要求、就绪队列中进程的数目和系统处理能力。 5.何谓死锁? 产生死锁的原因和必要条件是什么? 死锁是指多个进程在运行过程中因争夺资源而造成的一种僵局，当进程处于这种僵持状态时，若无外力作用，它们都将无法再向前推进。 产生死锁的原因是竞争资源和进程间推进顺序非法。 其必要条件是：互斥条件、请求和保持条件、不剥夺条件、环路等待条件。 6.解决死锁的方法有哪些？ 解决死锁的四种方法即预防、避免、检测和解除死锁中，预防死锁最容易实现；避免死锁使资源的利用率最高。 7. 实时系统中采用的调度算法可以有如下几种： 1）非抢占优先权调度算法。 2）立即抢占的优先权调度算法。

三年级作业辅导语文试卷

三年级作业辅导语文试卷 姓名：_______________ 成绩：________________ 1讲下面的词语补充完整（12分） 栩栩（）历历（）恋恋（）息息（）滔滔（）头头（）2把左右两边意思相反的成语连起来（12分） 风平浪静转弯抹角 数不胜数愁眉苦脸 将信将疑漫不经心 开门见山狂风恶浪 郑重其事屈指可数 眉开眼笑深信不疑 3写出下列要求的词语（12分） （1）有关风的词语3个： ____________________________________________ （2）有关雨的词语3个： _____________________________________________ 4默写古诗“春居”（10分）

5读诗，回答问题（12分） 游子吟 慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三春晖 （1）这一首诗是古代诗人_________的作品 （2）这是一首歌颂___________的诗，从诗中的名句 _____________________________体现出来的 6给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里（8分） 发：1产生 2生出 3说出 4呈现出 5放射出 6公布，刊登（1）夜晚，明亮的星辰在夜空中闪闪发光。（） （2）小红上课总是积极发言，收到同学们的赞赏（） （3）小明的作文在《小学生作文》上发表了，他高兴极了。（）（4）看到自己种下的种子发芽了，同学们开心地笑了（） 7你能照样子，联想并写出词语吗?(9分) 例：春天：春暖花开满园春色百花盛开 夏天：_____________ ____________ _________________ 秋天：______________ _____________ __________________ 冬天：____________ _______________ ___________________ 8作文（25分） 题目：《妈妈的味道》根据题目，结合自己的妈妈，写出自己心目中的妈妈，字数400字左右。 _______________________________________________________________

(精选)大学VB过程第三次课后作业

1．有5个人坐在一起,问第5个人多少岁,他说比第4个人大2岁。问第4个人的岁数，他说比第3个人大2岁。问第3个人，他又说比第2个人大2岁。问第2个人，他说比第1个人大2岁。最后问第1个人，他说是10岁。请问第5个人多少岁。 要求定义一求第n 个人年龄的递归函数过程，过程名为age ，形参为n.通过调用此过程完成功能。 2．定义一求n!的递归函数过程Fact ，通过调用它完成求1!+2!+3!+4!+5!。 3．M 函数定义如下： 设计一个计算M (n )的过程 M(n)，并计算M(30)、M(40)、M(50)、M(60)、M(70)、M(80)、M(90)、M(100)、M(110)、M(120)的函数值。 4. 用户由文本框输入一串英文字符，统计其中各英文字母出现的次数。 对于读程序题目也要求上交，把代码输入到VB 中理解含义，保存上交。 5.此题目与 6.2.3知识点的理解相关，请大家参见下面的例题： Form1界面设计如下图,从左向右对应Command1,Command2,Command3,Command4： Form2中定义的sub 子程序过程： Public Sub add(ByVal a%, ByVal b%) '此处若定义为private 不可以,私有不能被其他窗体调用 Dim c% c = a + b Form1.Print c End Sub Form1中Command1代码： Private Sub Command1_Click() Dim a%, b% a = InputBox("") b = InputBox("") Call Form2.add(a, b) 调用其他窗体模块中的过程，调用语句应加上窗体名 End Sub 标准模块Module1.bas 中的代码： Public Function ave (ByVal a%, ByVal b%) As Single '此处若定义为private 是否可以 ave = (a + b) / 2 End Function M (n )＝? ?? M (M (n ＋11)) n ≤100n －10 n >100

人类与社会课后作业辅导5

第九章现代化、全球化与知识经济时代 一、填空题 1. 人类社会走向现代化的进程最早是在西欧的英国启动的。 2. 按照现代化变革因素的来源，可将世界各国的现代化道路分为内源型和外源型两种类型。 3.19世纪60年代开始的洋务运动是中国现代化的起点。 4.战后资本主义各国经济的发展，逐步形成了资本主义世界美国、日本、西欧三足鼎立的经济格局。 5.区域经济一体化的组织形式多种多样，按照一体化目标由低向高可将其分为自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济同盟、完全的经济一体化等组织形式。 6. 关贸总协定是世界历史上成立的第一个准国际贸易体系，它与国际货币基金组织、世界银行并称为调节世界经贸关系的三大支柱。 7. 2001年11月，在阿联酋的多哈召开的世界贸易组织部长会议通过了《中国加入世界贸易组织议定书》，同年12月，我国正式加入世界贸易组织，成为第143个成员。 8.1996年，联合国经济合作与发展组织在一份题为《以知识为基础的经济》的报告中，首次给知识经济以明确的定义。 9.知识经济作为一种全新的经济形态，其出现将引起人类社会的价值观念、经济结构、管理理论、文化教育、生活方式等方面的一系列重大变革。 10.农业经济时代的土地和劳动力、工业经济时代的资本和资源，是推动经济增长的决定性因素。在知识经济时代，决定经济增长的最主要因素变成对高新技术的掌握，以及隐藏在高新技术背后的知识创新和有用信息的及时获取。 11.为了应对知识经济的挑战，我国全面启动了国家创新体系建设。它包括知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和知识应用系统等，是一个由与上述创新系统相联系的机构和组织所构成的网络。 二、选择题 1. 中国的现代化是一种典型的外源式、防御性现代化，它的起点是（A） A. 洋务运动 B.戊戌变法

三年级下册数学辅导作业

三年级下册数学辅导作 业 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

三年级下册数学辅导作业 班级 姓名 （一） 1、地图通常是按照上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）的方向绘制的。 2、早晨，面向太阳升起的地方，你的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 3、傍晚，面向太阳落下的地方，你的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 4、 （二） 1、口算下面各题 700÷7= 2000÷5= 160÷4= 120÷3= 1500÷3= 800÷8= 630÷9= 400÷4= 4900÷7= 540÷6= 2、填一填，在（ ）里填上合适的数。 40×( )=240 8×( )=32 6×( )=4200 90×( )=490 6×( )=3600 2×( )=1400

30×( )=2700 8×( )=6400 7×( )=5600 （三） 1. 通常用的时间单位有：（）、（）、（）、（）、（）、 （）。 2. 通常一年有（）个大月，（）个小月，每个月有31天的月份有 （）、（）、（）、（）、（）、（）、（），每月 有30天的月份有（）、（）、（）、（）、（）。 3. 平年一年有（）天，闰年一年有（）天，平年二月有（） 天，闰年二月有（）天。 4. 通常每（）年有一个闰年。 5. 一年有（）个季度，第二季度是（）月、（）月和（）月。 （四） 1、笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向（）进几。 2、计算50×70时，先算（）×（），再在积的末尾添上 （）个0。 3、0除以任何不是0的数都得（）。 4、0和任何数相乘都得（），1和任何数相乘都得( )。 5、两位数乘两位数，积可能是( )位数或者（）位数。 6、口算下面各题. 200÷5 = 120÷6 = 2400÷6= 100÷ 5= 3×200=

会计(2016) 第3章 存货 课后作业

会计(2016) 第三章存货课后作业 一、单项选择题 1. 下列不应列示在企业资产负债表“存货”项目中的是（）。 A.领用的用于生产产品的原材料 B.制造完成的在产品 C.尚未提货的已销售产品 D.已发出但尚未销售的委托代销商品 2. A公司为增值税小规模纳税人，本期购入一批商品，收到增值税专用发票上注明的价款总额为50万元，增值税税额为8.5万元。所购商品到达后，企业验收发现商品短缺25%，其中合理损失5%，另20%短缺尚待查明原因。A公司购进该商品的实际成本为（）万元。 A.40 B.46.8 C.43.88 D.55.58 3. 甲公司为增值税一般纳税人，2016年2月初结存Y材料2000吨，成本为4100万元。甲公司2月份发生的有关Y材料的经济业务如下：2月8日，生产领用Y 材料600吨，2月15日，从丙公司购入Y材料3800吨，取得的增值税专用发票上注明的原材料价款为10830万元，Y材料已验收入库，2月20日，生产领用Y 材料4200吨，甲公司采用移动加权平均法核算发出材料成本，2月末甲公司库存Y材料的成本为（）万元。 A.2634.62 B.1404.62 C.12295.38 D.1506.45 4. 2015年12月26日，甲公司与乙公司签订了一份不可撤销的销售合同，双方约定，2016年6月20日，甲公司应按每台100万元的价格（不含增值税）向乙公司提供B产品12台。2015年12月31日，甲公司还没有生产该批B产品，但持有的库存C材料专门用于生产B产品，可生产B产品12台。C材料账面成本为900万元，市场销售价格总额为1020万元，将C材料加工成B产品尚需发生加工成本240万元，不考虑与销售相关税费。2015年12月31日C材料的可变现净值为（）万元。 A.780 B.900 C.960 D.1020 5. A公司发出存货采用加权平均法结转成本，按单项存货计提存货跌价准备。A公

课后作业习题

课后作业 第4章： 1、Consider a machine with a byte addressable main memory of 216 bytes and block size of 8 bytes . Assume that a direct mapped cache consisting of 32 lines is used with this machine. a)How is a 16-bit memory address divided into tag, line number, and byte number? b)Into what line would bytes with each of the following addresses be stored? i.0001 0001 0001 1011 ii.1101 0011 0011 0100 iii.1101 0000 0101 1101 iv.1010 1010 1010 1010 c)Suppose the byte with address 0001 1010 0011 1010 is stored in the cache. What are the addresses of the other bytes stored along with it? d)How many total bytes of memory can be stored in the cache? e)Why is the tag also stored in the cache? 2、A computer system contains a main memory of 32k 16-bit words. It also has a 4k-word cache divided into four-line sets with 64 words per line. a．How is the memory address divided into tag, set number and byte number? b．Draw a diagram to show how the main memory block map to cache line. c．Assume that the cache is initially empty. The processor fetches words from locations 0, 1, 2, …, 4351 in that order. It then repeats this fetch sequence nine more times. The memory access time is 1200ns. The cache is 10 times faster than main memory. Please estimate the effective access time. Assume an LRU policy for block replacement. 第5章： 1、Assume a memory module consist of 16K 8-bit words. If the memory module is packed with several 4K×4-bit SDRAM chips 1）how many pins should be used for data?

最新部编人教版三年级上册语文课后习题参考答案(家长辅导必备)

部编版三年级语文上册课后习题参考答案(家长辅导必备) 第一课《大青树下的小学》 一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。 （有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。） １、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。 ２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。 ３、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。这句话中连续用了三个“向……”，形成“进行各种活动”的画面。写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。 ４、最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。句子用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。 5、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 作者把树枝、鸟儿、蝴蝶和猴子当成人了，成了朋友，所以作者说这些山里的朋友“都在听”“好奇地听”。 二、这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。 提示： 大青树下的小学是一所边疆的山里的多个民族小学，是一所可爱的小学。 大青树下的小学是一所可爱的多个民族小学，是一所边疆山里的小学。 大青树下的小学是一所可爱的边疆山里的小学，是一所多个民族的小学。 三、你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说 示例： 下课了，同学们在操场上锻炼身体，有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的，有玩“老鹰捉小鸡”的……真是热闹极了！ 上课了，同学们一个个坐得像松树一样挺直。语文老师拿着教材和备课本急匆匆地走进教室。老师亲切地说：“上课。”班长高声地说：“起立。”同学们齐声说：“老师好。”老师和蔼地说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一节有趣的语文课开始了。 教室里，同学们正在安静地听老师上课，他们时而冥思苦想，时而踊跃发言，时而合作谈论，真是一节有趣的课。

第三章课后作业

第三章课后作业 1.假设消费者的效用函数为0.5()ln()U x x y =+，同时消费者面临的商品空间由商品X 和Y 构成。在二维商品空间中，如果我们以商品Y 的数量为纵轴，以商品X 的数量为横轴，那么消费者在此商品空间中的无差异曲线斜率为（）： A. 0.512x - B. 0.52y x x +- C. 0.51 21x -+ D. 0.5 0.52y x yx +- 2.边际替代率MRS xy 递减，边际效用MU x 和MU y 必定（） A.递增 B.递减 C.MU x 递减，MU y 递增 D. MU x 递增，MU y 递减 3.一个学生每月从父母那里得到500元生活费，假设他对大米需求函数为：()=-+2500/X P M P M ，，如果大米的价格又4元每公斤变为6元每公斤，为了保证它的生活水平不下降，它的生活费应该从500元变为（） A.502 B.506 C.510 D.512 4.假设一个消费者效用函数为2()45U ωωω=++，该消费者是（） A.风险规避者 B.风险中立者 C.风险偏好者 D.都不是 5.对消费者实行补助有两种方法：一种是发给消费者一定数量的实物补助，另一种是发放给消费者一笔现金补助，这笔现金额等于按实物补助折算的货币量。试用无差异曲线分析法，说明哪一种补助方法能给消费者带来更大的效用。 6. 令某消费者的收入为M ，两商品的价格为P 1、P 2。假定该消费者的无差异曲线是线性的，且斜率为-a 。求消费者的最优商品消费组合。 7.已知某消费者每年用于商品1和商品2的收入为540元，两商品的价格分别为P 1=20元，P 2=30元，该消费者的效用函数为2123U X X =,该消费者每年购买这两种商品的数量应各是多少？每年从中获得的总效用是多少？ 8.某人仅消费商品x 和商品y 两种商品，其效用函数为： 22500.5100100U x x y y =-+-+ 收入I=672，P x=4。 （1） 推导出此人对商品y 的需求函数。 （2） 如果Py=14,此人将消费多少商品x ？ （3） 在均衡状态下，计算此人对商品x 需求收入点弹性e i 。

高三小班第三次课后作业

高三小班第三次课后作业 语法：名词性从句（2011 一模汇编） 1._____ the trapped miners needed urgently was a continuous supply of fresh air and water. （2011奉贤） A. When B. That C. What D. Whether 2. Contrary to the opinion of the members, the president should appoint ____ he thinks can do the job most adequately. （2011奉贤） A. who B. whom C. whomever D. whoever 3. Mother made a promise _____ I passed the college entrance examination she would buy me a mobile phone. （11普陀一模） A. that B. if that C. that if D. that whether 4. There is growing concern ____ food supplies will not be enough to feed the increasing world population. (11长宁一模) A. that B. which C. as D. where 5. The lady was beautiful and _____ impressed me most was her education background that she used to do scientific research at Stanford University. (11长宁一模) A. that B. which C. where D. what 6. As a matter of fact, much of ____ we read on the Internet every day is groundless or nonsense. （11闵行一模） A. those B. that C. it D. what 7. In yesterday’s speech, it wasn’t made clear _____ the earthquake can’t be predicted accurately. (11虹口一模) A. what B. why C. that D. how 8. Research shows when people are shut up together, they’re in ____ i s called a stress situation. (11虹口一模) A. that B. how C. what D. why 9. Prof. Lee’s book will show you _____ can be used in other contexts. （11卢湾一模） A. that you have observed B. that how you have observed C. how that you have observed D. how what you have observed 10. Physics is the present-day equivalent of _____ used to be called natural philosophy, from which most of present-day science arose. （11卢湾一模） A. that B. all C. which D. what 11. Researchers claim to have found the first proof ____ getting a regular eight hours a night really does make you appear healthier and more attractive. （11徐汇一模） A. as B. that C. how D. which 12. A Belgian French-language daily has issued _____ is thought to be Europe’s first 3 D newspaper --- complete with cardboard viewing glasses. （11徐汇一模） A. what B. where C. that D. which 13. All the specialists are trying their best to reduce the people’s fear _____ “super influenza” will affect the world seriously and kill more and more people in a short time. （11嘉定一模） A. which B. that C. whether D. because