2017年度医师定期考核人文医学医患沟通

医患沟通

1. 在与患者交谈中，要善于从患者的话语中辨别

A、A话中有话

B、B可能的假话

C、C可能说东实西

D、D只说了一半的话

标准答案：abcd 回答正确

2. 在与患者交谈中，出现哪种情况要考虑患者话中可能有弦外之意或在说假话

A、A对方说话时总在逃避眼神接触

B、B当对方谈话的语气或动作突然改变时

C、C突然加快语速

D、D对方下意识地掩嘴或遮住脸上其他部分

标准答案：abcd 回答正确

3. 在医患沟通中患者隐瞒病情可能因为以下哪些原因

A、A害怕被评价

B、B否认自己的病情

C、C可能听起来被嘲笑

D、D害怕医生的地位

标准答案：abcd 回答正确

4. 在同病人交谈时，你应当选择那一种方式?

A、A两手叉腰站在床旁与病人交流。

B、B适时用关切的目光与病人交流。

C、C只管低头记录，不看对方一眼。

D、D玩弄手中的笔。

标准答案：b 回答正确

5. 在告知坏消息的医患沟通技能中，医生所面对的困难不包括

A、A 缺乏沟通的技巧

B、B患者的愤怒

C、C 商谈时间过长

D、D 不知道如何回应患者痛苦的情感

标准答案：c 回答正确

6. 在告知坏消息的后期，主要的沟通技能为

A、A传递医生的难处/悲伤

B、B帮助病人和家属寻求亲属支持体系和精神文化支持系统

C、C给予病人或家属安慰和希望

D、D安排随访

标准答案：cd 回答正确

7. 在病史采集的早期，主要的沟通技能为

A、A问候：非语言性与语言性

B、B建立伙伴关系

C、C辅助病人讲述

D、D核对信息

标准答案：a 回答正确

8. 在病史采集的后期，医患沟通的重点为哪项

A、A询问患者看医生的原因

B、B建立伙伴关系

C、C 核对信息

D、D 澄清患者的主诉

标准答案：bc 回答正确

9. 遇到棘手患者时，下列哪些行为可以选择

A、A对于表现极端焦虑或富有侵犯性的患者，应考虑是否需要心理治疗及药物缓解

B、B在应对棘手患者时，医生应该能够坚守住底线，不能无原则让步

C、C医生感到一个人难解决时，因寻求同事或医院的帮助

D、D为了不影响医院整体工作，准备与患者及家属协商私下解决，答应对方要求

标准答案：abc 回答正确

10. 遇到棘手患者难以应付时，可以选择哪些方式舒缓自己

A、A重新审视自己，反省自己，升华自己

B、B找些朋友畅饮，一醉解千愁。

C、C向领导或心理医师求助

D、D向同事或好友倾诉自己的郁闷心情

标准答案：acd 回答正确

11. 与患者交谈时医生应该采取何种身体姿态?

A、A抱胸于臂

B、B上身后仰

C、C身体前倾

D、D左顾右盼

标准答案：c 回答正确

12. 与患者共同制订治疗计划，正确的做法是

A、A医生把一个确定的治疗方案给患者介绍

B、B医生应为患者提供尽可能多的方案供患者及其家属选择；

C、C在制订方案之前，医生应先了解患者对疾病如何治疗的观点；

D、D医生适当与患者分享自己的思维过程、想法和所面临的困境，让患者理解医生建议背后所依据的原理

标准答案：bcd 回答正确

13. 与病人的非语言沟通技巧中，下列哪一项是要注意避免：

A、A不自主地挠头

B、B频繁地变换身体姿势

C、C面部冷峻

D、D说话语调高亢

标准答案：abcd 回答正确

14. 以下哪种做法有利于建立良好的医患互信关系

A、A注意第一次接触病人所产生的第一印象

B、B严肃冷峻、不苟言笑

C、C全面详细了解病人的私生活情况

D、D坦诚、认真、细致、周到的服务精神

标准答案：ad 回答正确

15. 以下哪项不是开放性发问

A、A.您有什么不舒服？

B、B.除此之外，还有哪些不适？

C、C.最高体温是多少？

D、D.您是不是有糖尿病？

标准答案：cd 回答正确

16. 以下哪个程序是正确的病史采集的程序

A、A问候病人、封闭式提问、追问不清楚之点、记录病史；

B、B自我介绍、开放式提问、仅听对自己有用的话语、打断患者的唠叨话；

C、C问候病人、自我介绍、开放式提问、主动倾听；

D、D问候病人、自我介绍、开放式提问、边查体边听病人诉说病史。

标准答案：c 回答正确

17. 医院病人太多，可又要做好医患沟通，这之间的关系应该怎样处理?

A、A 顾不了那么多

B、B 沟通太费时间。

C、C先看病要紧。

D、D掌握良好沟通技能才能节省时间，提高疗效。

标准答案：d 回答正确

18. 医学模式的发展趋向是

A、生物医学模式

B、心理医学模式

C、社会医学模式

D、生物-心理-社会医学模式

标准答案：d 回答正确

19. 医生在向病人或家属传递了坏消息后，应如何应对患者或家属对坏消息的反应

A、A表示同情和遗憾

B、B安慰患者和/或家属

C、C尽力提供可能的帮助以减少痛苦或悲哀

D、D赶紧离开，让病人和家属自己处理

标准答案：abc 回答正确

20. 医生在听患者诉说时，下列哪项做法不妥

A、A因患者说不到要点子上而经常打断其话语

B、B患者刚说完一个症状，马上追问其特点及伴随情况等，以免遗漏

C、C根据谈话的情景给予对方恰当的面部表情回应。

D、D边听边干自己的事，以免浪费时间

标准答案：abd 回答正确

21. 医患沟通中那些方面是应该避免的?

A、A讲话过分简单、程序化，比如：病情危重，可能人财两空，可能有后遗症

B、B过分夸大病情使病人及家属丧失信心；

C、C不考虑疾病的复杂性、严重性，对病情的描述轻描淡写，大包大揽，使病人及家属对医护人员的期望值过高；

D、D病情的描述过于详细、过分专业化，使病人及家属无法理解；

标准答案：abcd 回答正确

22. 医患沟通的目的及意义

A、A正确诊断疾病

B、B有效治疗疾病

C、C融洽医患关系

D、D妥善解决医患纠纷

标准答案：abcd 回答正确

23. 一位父亲由于医院不能提供其儿子需要移植的器官而与医生发生冲突，属于哪种冲突?

A、资源冲突

B、事实冲突

C、关系冲突

D、心理方面的冲突

标准答案：a 回答正确

24. 要想正确地运用言语表达技能，以下哪项是应当做到的

A、A 诚实地表达自己的想法和意见。

B、B 怀有坚决说服对方的心态。

C、C 带着家长式的心态进行谈话

D、D 正确地认识与接受自我

标准答案：ad 回答正确

25. 下面哪种倾听方式属于主动倾听

A、A依据已有的知识经验主动地从对方话语中寻找所需信息

B、B对不同的意见不必太过认真的倾听

C、C倾听中不随意打断对方谈话

D、D 倾听中给以适当的回应和眼神关注

标准答案：acd 回答正确

26. 下面哪些是正确的告知坏消息方法

A、A直截了当的说出来

B、B提供前兆并表达悲伤

C、C不说明病情诊断

D、D让患者及家属自己决定

标准答案：b 回答正确

27. 下面哪项做法可能影响正确的倾听：

A、A站在公正的立场上倾听

B、B倾听前心里已经有谱

C、C站在科学的立场上倾听

D、D站在患者的立场上倾听

标准答案：b 回答正确

28. 下面哪项方式是容易被患者所接受的病情解释

A、A尽可能多的向病人介绍国内外这个领域的专业知识、发生发展及未来趋势

B、B从病理、病生到解剖和临床，完整地给病人讲解疾病的来龙去脉

C、C根据病人的接受能力，简单扼要、通俗易懂地讲解病情

D、D只针对疾病本身讲解，不考虑人文因素

标准答案：c 回答正确

29. 下列哪些问题是为了解病人的想法

A、A你手术后感觉怎么样？

B、B你对这个病理报告怎么看？

C、C你的胸痛是钝痛还是锐痛？

D、D你认为在这三个治疗方案中哪个更适合你？

标准答案：abd 回答正确

30. 下列关于医患沟通的说法哪项是正确的

A、A沟通能力与生俱来，不用费劲学习和练习

B、B只要掌握精良的技术，沟通能力欠缺些不碍大事

C、C诊疗时间很短，难以进行良好的医患沟通

D、D医患沟通能力可以通过练习得到提升

标准答案：d 回答正确

31. 下列关于医患沟通的说法哪项是正确的

A、A 沟通能力完全由性格决定

B、B 随着工作经验的积累，沟通能力也会不断提高

C、C 医生很忙，没有时间进行沟通

D、D 沟通能力是可以通过学习获得的

标准答案：d 回答正确

32. 为有效治疗疾病，医生主要靠以下什么手段

A、A手术、放疗、物理治疗、心理治疗

B、B药物、手术、放疗、心理治疗

C、C语言、药物、手术

D、D药物、手术、心理治疗、中医

标准答案：c 回答正确

33. 如何应对“棘手病人”?

A、A这是众多病人当中的一类，心里不排斥。

B、B有充分的思想准备，对他们多花些时间和精力。

C、C充分的沟通、建立信任关系。

D、D对这类病人有时可以做些原则性让步。

标准答案：abc 回答正确

34. 哪些是棘手病人的特点

A、A.人际关系有障碍的病人

B、B.喜欢挑战医生的病人

C、C.缺少社会支持的病人

D、D.患有绝症的病人

标准答案：abcd 回答正确

35. 哪些非言语信号会让病人感到亲切

A、A关注的神情。

B、B滔滔不绝的话语。

C、C亲切的目光。

D、D细致而有序的查体。

标准答案：acd 回答正确

36. 患者因急性心肌梗死在急诊室抢救，生命垂危，生还机会渺茫，此时你应如何向家属告知坏消息

A、A先抢救病人要紧，等病人去世后再告知家属。

B、B向家属提供前兆并表示我们正在尽全力抢救

C、C抢救间隙多次与家属沟通抢救情况，逐渐告知病人可能挽救不过来的信息

D、D先告知家属病情垂危，争求家属同意后再进行抢救。

标准答案：bc 回答正确

37. 患者抱怨医生不愿意听他说话，对他不太理睬，属于哪种冲突?

A、资源冲突

B、事实冲突

C、关系冲突

D、心理方面的冲突

标准答案：c 回答正确

38. 妨碍医患沟通的因素不包括

A、A医生没有解释清楚

B、B患者的情绪化

C、C商谈时间过长

D、D医生没有核实患者的理解

标准答案：c 回答正确

39. 当你得知你的病人结肠活检结果是结肠癌后，你如何向病人或家属沟通

A、A尽快地安排正式约见

B、B要“一点点”地给予信息

C、C解读患者的非语言线索并做出回应

D、D没有任何情绪流露

标准答案：abc 回答正确

40. 当患者痛苦时以下哪种身体接触有利于表达安慰?

A、轻轻握手

B、适当的抚摸

C、拥抱

D、远离患者

标准答案：abc 回答正确

41. 不属于患医患沟通的基本技能是

A、让病人主动表达

B、用说理方式

C、采用开放式交流

D、用非语言交流

标准答案：b 回答正确

42. 什么样的病人才是“棘手病人”?

A、A想知道更多的病人

B、B文化程度低下的病人

C、C希望同医生展开讨论的人

D、D人际关系有障碍的病人。

标准答案：d 回答正确

43. 肢体语言包括以下哪一项

A、A 面部表情与目光接触

B、B 音调音色

C、C 身体的直接接触

D、D 肢体动作与姿势

标准答案：acd 回答正确

44. 正确的打招呼，会让病人有下列哪些感受

A、A觉得自己受到尊重

B、B觉得你有礼貌

C、C觉得你可信任

D、D觉得自己的病有希望得到满意的治疗

标准答案：ab 回答正确

45. 在同病人交谈时，你应当选择那一种方式?

A、A始终看着病人。

B、B适时与病人目光接触。

C、C低着头记录。

D、D看着窗外。

标准答案：b 回答正确

46. 以下哪项是医生中对于医患沟通正确理解的观念

A、A医生与患者沟通不良主要是医生缺乏足够的时间。

B、B沟通能力是先天的，靠后天学习不易改变。

C、C医患沟通是一门艺术，需要提高个人综合素质与能力。

D、D个人的沟通能力会随着临床经验的积累自然提高。

标准答案：c 回答正确

47. 以下哪个不是生物-心理-社会医学模式的描述

A、A人体是非机器的，医疗也是非修理机器，医疗是医患互动的过程

B、B医疗过程中考虑人的心理和社会因素对疾病诊断和治疗的影响

C、C生物-心理-社会医学模式是医学模式发展的必然；

D、D现代医学就是把病人看作是有问题的机器，进行物理的修理；标准答案：d 回答正确

48. 医患沟通技能主要有以下哪些作用：

A、A建立良好的医患关系。

B、B化解医疗纠纷。

C、C向病人及家属解释病情。

D、D提高医疗服务质量。

标准答案：abcd 回答正确

49. 下面哪种能力不属于医患沟通能力模型

A、A.谈判与化解冲突的能力

B、 B.主动倾听能力

C、 C.口头表达能力

D、D.组织管理能力

标准答案：d 回答正确

50. 下面哪些因素是造成棘手病人的原因

A、A常患有顽疾或绝症

B、B人际关系障碍；

C、C缺少社会支持，有自暴自弃倾向

D、D长期患有严重心理社会障碍

标准答案：abcd 回答正确

51. 有些非言语信号会让病人感到不满意，例如

A、A微笑

B、B斜视

C、C点头

D、D身体前倾

标准答案：b 回答正确

52. 下面哪项是正确的倾听技巧

A、A保持安静的环境和心态

B、B展开积极讨论

C、C用语言适当回应

D、D避免与患者直接争论

标准答案：abcd 回答正确

53. 下列哪种做法对化解冲突不利

A、A控制好自己的情绪

B、B 立刻指出对方的问题

C、C ) 探究式的问话

D、D ) 为对方消气

标准答案：b 回答正确

54. 在倾听患者诉说就诊的不适感觉时，下列哪项不妥

A、A保持安静

B、B不时以“哦”、“嗯”或简单重复患者谈话中的几个字来回应

C、C当发现患者对某些感受的描述缺乏科学性时，立即打断。

D、D不断表示尊重与理解

标准答案：c 回答正确

55. 下面哪些不属于棘手病人的行为与心理表现

A、A有自暴自弃倾向

B、B少言寡语

C、C喜欢对医生发号施令

D、D对治疗效果过高期望

标准答案：b 回答正确

56. “三功能模型”，医患沟通技能主要包括以下那项内容?

A、A 用来建立良好的医患关系。

B、B用来与病人沟通以了解病情。

C、C就病人的病况对病人进行解释。

D、D直接与家属建立紧密关系

标准答案：abc 回答正确

57. 与病人的非语言沟通技巧中，下列哪一项是最直接也最常用的

A、A目光凝视

B、B肢体动作、身体姿势及直接的身体接触

C、C面部表情

D、D与病人之间的空间距离与位置

标准答案：c 回答正确

58. 以下哪种方式为开放式提问

A、A你的头痛是在左侧还是在右侧？

B、B哪些情况会使你的头痛加重或减轻

C、C早晨醒来时会有头痛吗？

D、D跟我谈谈你的头痛吧

标准答案：d 回答正确

2020年全国医师定期考核人文医学题库 (2)

201.对医患之间信托关系的正确理解是 A.陌生人关系 B.不同于一般陌生人关系 C.类似于陌生人关系 D.父子关系 E.主动-被动关系 答案：B 解析：医患关系是以社会主义法制为保障建立起来的信托关系。社会主义法制保护医患双方的正当权益。在这一保障之下,医师享有为病人提供医疗卫生保健服务的特殊职权,可以获得病人身体、心理甚至隐私等信息；病人为了诊治疾病而信任医生,将必要的信息告诉医师,并委托其解除病痛。这不同于一般陌生人关系。 202.医患关系中的“患”是指 A.就诊病人 B.病人亲属 C.做体检的健康人 D.到医院进行咨询的人 E.以上都是 答案：E 解析：医患关系是维护和促进健康而建立起来的一种人际关系,在广义上是以医生为中心的群体与病人为中心的群体之间为维护和促进健康而建立起来的一种人际关系,“患”首先指来就诊的病人及其亲属、朋友、同事以及领导,其次是包括身体健康但为防病提高健康水平而要求咨询、体检或采取各种预防措施的人。 203.医患关系的重要性不包括 A.提高病人依从性 B.有利于医患关系模式转变为共同参与型 C.造就良好的心理气氛 D.提高病人的社交能力 E.本身就是一种治疗手段 答案：D 解析：医患关系的重要性至少包括两方面：医疗活动顺利开展的必要基础,造就良好的心理氛围和情绪反应。作为病人可以从常规社会角色中解脱出来,提高社交能力不是病人所需。 204.按医患的相互作用,哪项属于医患关系模式类型 A.共同参与型 B.主动型 C.被动型 D.指导型 E.合作型 答案：A 解析：医患关系的模式,依据在医疗措施的决定和执行中医生和患者各自主动性的大小分为主动-被动型、指导-合作型、共同参与型。 205.下列医患关系中,属于技术关系的是 A.医务人员对患者良好的服务态度 B.医务人员对患者高度的责任心 C.医务人员对患者的同情和尊重 D.医务人员以精湛医术为患者服务 答案：D 解析：医患关系的技术方面是指在医疗技术活动中医务人员与患者之间建立起来的行为关系。 206.完整的医患沟通学的研究内容应该是以下哪一项： A.医患沟通学的基础理论、基本原理、分类（科）原则和方法及经验

《医患沟通》试题及答案大全(一)

《医患沟通学》试题及答案 1.近年来医患关系紧张的直接原因是 A A经济发展转轨和社会转型造成的利益格局调整以及新旧观念的碰撞B医患双方自身全面认知的不足 C医学事业的进步与发展 D现代医学模式的转变 2.患方的权利不包括 C A享有合理限度的医疗自由 B知情权和同意 C在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗选择作出决定 D隐私权 3.沟通的策略错误的是 B A讲究礼貌言行 B借鉴师生关系 C赏识患者转归 D给予美好期望 4.不是健康俱乐部的特征的是 B A服务公益性 B对象专一性 C对象普遍性 D活动经常性 5.肾脏病人常具有的身心特点是 D A抵触 B焦虑 C多疑 D恐惧 6.医方需要患者的主要信息有（） D A经济能力 B教育背景

C新人配合 D预后转归 7.肿瘤疾病的特征不正确的是 D A恶性肿瘤分布面广，危害性大 B恶性肿瘤为广谱性疾病，多学科参与 C恶性肿瘤治疗效果不确定，治疗费用高昂 D治疗方法复杂，有统一的治疗规范 8.当代社会心理学研究大致包括的问题中错误的是 D A大社会群体中的社会心理现象 B个体社会心理的研究 C社会心理学的实际应用 D群体外部的动态 9.志愿者服务弘扬的是 ()精神 A A奉献、友爱、互助、团结 B奉献、友爱、互助、进步 C奉献、友爱、互助、创新 D无私、友爱、互助、团结 10.不属于精神分裂病人的特点的是 D A不愿住院接受治疗 B对治疗极度不合作 C易发生意外 D无睡眠障碍 11.不属于重建医患关系原则的选项是 A A坚持以人为本，促进经济社会可持续发展 B确立满足人民群众日益增长的健康需求原则 C努力创新、完善医患关系原则 D利于现代医学健康发展原则 12.“花了这么多钱，一点问题都没查出来，真不值”，面对这样的问题，应该怎样合理解决 A A任何时候都应根据适应症选择检查，并让患者知情

好医生医患沟通学

D 1.伦理学是一门( )学科 ①理论学科②规范学科③价值学科④实践学科 A①③④B①②④C①②③D①②③④ C 2.医患沟通双方沟通的前提是 A尊严B同情C平等D理解 C 3.不属于急诊患者和家属的特征的一项是 A情况突发性B求医紧迫性C节奏紧张性D后果严重性 D 5.病人患病后常表现出()心理 ①否认②恐惧③孤独④敏感 A②③④B①②③C①③④D①②③④ C 7.医事法律关系的主体包括 A国家医药卫生行政机关、医药卫生组织B企事业单位、社会团体和公民 C A、B都对 D A、B都错 B 9.对非全身麻醉的患者，在()的恐惧达到最高点 A手术前B手术中C手术后D以上均不正确 B 10.学龄前期儿童患者有依恋家庭的情绪，疾病的刺激和打击可引起患儿出现 A Depress B Withdrawal behavior C Anxiety D Fear A11.狭义的医患沟通主要以的方式进行沟通交流 A诊疗服务B制定新的医疗卫生政策C修订医疗技术与服务标准D健康教育 D 13.个性结构中的自我调节系统是 A个性倾向B个性特征C个性表达D自我意识 D 14.医事和法律的关系错误的是 A医事促进了许多医事法律、法规的产生B医事使法律的内容更加具有科学性 C医事法律为医事发展创造良好社会环境D医药卫生发展的方向决定医事法律 D 16.不属于医患关系模型的类型是 A主动-被动B指导-合作C共同参与D决策-参与 A17.医事法区别于其他法律法规的主要标志是 A医事法以保护公民生命健康权为根本宗旨B医事法具有综合性 C医事法具有多样性D医事法具有科学性 C 18.不属于医事行政处罚的常用形式的选项是 A警告B罚款C记大过D责令停产停业 A21.马克斯将人的本质归结为 A社会关系的总和B本能生命C精神世界D从父母那里获得的肉体生命 B 22.关于沟通的作用错误的是 A促进人的成长B满足人的生理需要C帮助学习D发展人际关系 D 24.为了达到“绿色安全通道”的目标，应该 A配置先进、有效的设备B配备雄厚的技术力量C从制度上保证绿色通道的畅通D以上均正确 D 26.医学的道德性集中体现在（）中 A道德性B人文精神C科学性D医德 B 27.关于沟通的作用错误的是 A促进人的成长 B满足人的生理需要 C帮助学习

2017医师定期考核人文医学道德准则与行为规范

道德准则与行为规范 1. 2014年开始，医疗机构及医师被要求要与住院患者签署《医患双方不收和不送“红包”协议书》，这在各方引起了较大的争议，您怎样看？您认同以下哪些观点： A、医师应该保持清正廉洁，勿用非礼之心，不取不义之财。 B、医师本应严格自律，不索取和非法收受患者财物，不利用执业之便谋取不正当利益，与是否签此《协议书》关系不大 C、医师只要按要求签署了此《协议书》就能保证做到拒收“红包” D、《医患双方不收和不送“红包”协议书》可能对患者起到不好的提示作用 标准答案：abd 回答正确 2. 目前在临床试验过程中，当保障患者利益的行为给试验研究工作造成困难时，您作为医师应该如何解决： A、保护患者利益为先，宁可影响试验进度 B、在保障临床试验的前提下保护患者利益 C、视具体情况而定 D、以保障临床试验为先，再考虑保护患者合法利益 标准答案：a 回答正确 3. 王某患有冠心病（心功能1级），因诊断为龋齿欲在某三甲医院A行拔牙治疗，但A医院医生认为患者因有基础疾病，拔牙存在风险，让王某到更为专业的口腔医院进行拔牙。当王某来到口腔专科医院B时，B医院的医生认为王某有冠心病，专科医院缺乏处理冠心病的经验，让患者回到综合医院治疗。王某对A医院和B医院医生的互相推诿感到十分无奈。如果您是A医院的口腔科医生，您的处理方法是： A、请麻醉科和心内科会诊并向患者告知风险后进行拔牙治疗。 B、坚持让患者到口腔医院拔牙治疗。 C、放弃拔牙治疗，予消炎止痛对症治疗。 D、让患者到其他三甲医院接受治疗。 标准答案：a 回答正确 4. 某院急诊收治一例被车撞伤儿童，X光片显示该患儿已有多处陈旧的外伤性骨折，陪同患儿就诊的成年人自称是患儿的亲戚，却无法说明这些旧伤如何形成，且一直要求肇事车主给钱私了，此时医生是否应该报警 A、受伤儿童的权益没有得到应有的保护，应该报警 B、医生不是当事方，无权干涉医疗以外的事情 C、医生有责任和义务对涉嫌伤害事件履行法定报告职责，制止可能的进一步的伤害 D、报警会激怒患儿家长，惹来投诉 标准答案：c 回答正确 5. 小王医生写病历时不小心写错，为了不影响病历的整齐美观，他将写错的字用小刀轻轻刮去，被上级医师发现，以病历书写不合格为由要求小王大夫重写，应该怎样看待这个决定？ A、小王大夫在改正错字，没有隐匿伪造病例内容，不应该重写 B、病历的修改不同于病历的涂改，修改病历是合法行为，而涂改病历法律严格禁止的行为 C、病历书写相关规定指出：书写过程中出现错别字时，应当用双划线划在错字上，不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹 D、上级医务人员有审查修改下级医务人员书写病历的责任 6. 2016年3月，深圳某医院，患儿家属组织十余人在医院大厅内举横幅、烧纸钱，推搡殴

全国医师定期考核人文医学题库含答案

全国医师定期考核人文医学题库含答案 1. ()是目前人体试验中最常见的一种 A.自体实验 B.天然实验 C.自愿实验 D.欺骗实验 E.强迫实验 答案：C 解析：自愿实验是目前人体试验中最常见的一种 2. 影响医患关系的因素涉及以下领域除了 A.政治、经济 B.意识形态 C.文化、教育、法律 D.地理位置、气候 E.风俗习惯 答案：D

解析：自然因素不会直接影响医患关系。 3. 咨询第一阶段不会出现的情况是 A.来访者迟到 B.来访者夸夸其谈 C.来访者沉默不语 D.来访者谈论自己当前的感情 答案：D 解析：咨询的过程分为①准备阶段：咨询员和来访者建立良好关系的开端；②探讨反应阶段：一是探讨来访者的反应方式，一是帮助来访者了解自我。使来访者充分敞开自己，表达自己，毫无顾忌地倾诉自己的心事和所关心的周围事，并能放松坦然地宣泄自己的感情等；③行动阶段:来访者开始改变自己，获得适应和发展；④发展阶段：是使来访者作较大幅度的改变，求得全面的发展和成长。故来访者谈论自己当前的感情是咨询第二阶段出现的情况，不是第一阶段的。 4. 关于准确准则的理解，下列表述错误的是 A.所谓准确准则，要求执业医师应该积极充分地利用现有技术条件，严肃、审慎地做出符合病情实际的判断 B.医师准确的诊断是医疗工作的终极目的 C.执业医师应最大限度地避免误诊

D.医师应该积极充分地利用现有诊断条件以获得准确的诊断 E.准确在很多情况下只能是一种相对性的要求 答案：B 解析：准确的诊断仅仅是治疗的前提，而不是医疗工作的终极目的 5. 护士在给儿童进行肌肉注射时，边操作边讲故事，其目的是 A.转移注意力，减轻疼痛的感受 B.集中注意力，记住故事内容 C.珍惜时间，开发儿童智力 D.改变儿童对注射的认识 E.保持注射过程的神秘感 答案：A 解析：转移注意力，答案为A 6. 1976年，发表题为《医患关系的基本模式》的文章，认为按照医方主动性的大小，医患关系可以划分为三种基本模式，即主动被动型、指导合作型和共同参与型的是 A.西格里斯 B.萨斯和荷伦德

医患沟通与技巧试题B

医患沟通与技巧试题B 一、单项选择题 1. 医方的权利包括（ A ） A.治疗主导权 B.获得适宜的医疗服务 C.合理限度的医疗自由权 D.人身、财产安全不受损害 2．医学伦理学研究的重点是（ C ） A. 医患纠纷 B.医患合作 C. 医患关系 D.以上都不对 3．以下哪一项是人类生命活动最基本的需要（ A ） A. 生理需要 B. 安全需要 C. 尊重需要 D. 社交需要 4．医学模式的发展趋向是（ D ） A. 生物医学模式 B. 心理医学模式 C. 社会医学模式 D. 生物-心理-社会医学模式 5．医患沟通干预治疗效果的机理是（ B ） A. 沟通获取认知，分类信息，机体系统作出反应。 B. 沟通获取信息，分类认知，机体系统作出反应。 C. 认知获取信息，分类沟通，机体系统作出反应。 D. 沟通获取信息，机体系统作出反应。 6．患方的义务包括（ C ） A. 依法成立保护自身合法权益的社会团体 B. 对医疗服务以及保护患者权益工作进行监督 C. 在医方告知情况下，对自己的诊疗选择作出决定 D. 合理限度的医疗自由权 7．急诊的工作特点不包括以下哪项（A ） A. 病情的复杂性 B. 矛盾的突出性和尖锐性 C. 技术的专业性和全面性 D. 节奏的紧张性和有序性 8．以下哪项是口腔科患者的心理特征（ C ） A. 对口腔疾病的范围和严重性不够了解 B. 擅自盲目用药 C. 对功能恢复期望值高 D. 过分焦虑，就医愿望迫切，对治疗缺乏耐心 9．以下哪项不符合当前医学生医患沟通的现状（ B ） A. 不善于与人沟通 B. 医学生在沟通过程中不够礼貌 C. 学习积极性不高 D. 病人维权意识增强，增加了沟通难道 10．医患纠纷的处理程序包括（ C ） A. 采取措施，增加损害 B. 妥善处理，增加影响 C. 组织调查，查清事实 D.以上都对11．以下哪项不是医患沟通定义中狭义的“患者”（ D ） A. 患者本人 B.患者相关单位利益人 C. 患者的家属亲友 D.除“医”以外的社会人群 12．以下哪项是患者的价值（ A ） A.影响家庭和社会稳定 B.肩负救死扶伤责任 C.承担医学进步重任 D.厚载人类发展使命13．心理学基础不包括以下哪一项（ C ） A.认知 B.情绪、情感 C.性格 D.意志 14．医事涵盖的科学体系不包括（ B ） A.医学 B.哲学 C.卫生学 D.药物学 15．医疗行为中，“医”方的义务有（D ） A.注意及报告义务 B.依法和依约提供医疗服务的义务 C.随附义务 D.以上均正确 16．医事法律责任的分类不包含（ C ）

医患沟通学答案

省医患沟通学答案 与性病患者的医患沟通的途径错误的是（） D 在沟通中，成败的责任在于（） C 在会谈信息的总效果中，面部表情和身体动作占（） C 在门诊的整个就诊过程中，与患者接触最频繁的是（） C 造成许多病人愤怒的主要原因是（） D 正常医患之间的会谈，双方的适当距离约为（） A .不属于导医的优点的是 D “病人选医生”存在的问题是 D 病人患病后常表现出()心理D 病人选取医生的实施方法有 D 不符合医院健康教育原则的选项是 B 不是患者及家属需要 A 不是健康俱乐部的特征的是 B 不是皮肤科疾病的特征的选项是 C 不是实现人的价值的重要环节为 D 不是医方的义务的一项是 A 不是中世纪医学的主要特征的选项是 D 不正确的病房沟通用语是 C 不属于病人选择医生的意义的选项是 B 不属于导医的优点的是 D 不属于呼吸系统疾病的常见病特征的是 C 不是构成医事侵权民事责任必须具备的条件的选项是（） B 不是健康俱乐部的特征的是（） B 不是皮肤科疾病的特征的选项是（） C 不是医方的义务的一项是（） A 不属于恶性肿瘤患者及其家属的身心特点的是（） C 不属于患儿的心理特点的是（） D 不属于神经病人的特点的是（） C 不属于神经系统疾病的常见病特征是（） A 不属于医方的权利的一项是（） C 不属于医患沟通学的基本任务的是（） D 不属于医患关系发展的倾向的选项是（） B 不属于医者价值的选项是（） B 不属于抑郁心理的主要表现的一项是（） C 不属于引起病人焦虑心理的因素的一项是（） A 不属于躁狂病人的特点的是（） C 不属于中医科患者的特殊心理特征（） D 传染病的实验室检查包括（） C 从社会心理学的角度看不是人际关系的影响因素为（） D 当代社会心理学研究大致包括的问题中错误的是（） D 导医的作用错误的是（） B

2017医师定期考核人文医学医患沟通

医患沟通 1. 在与患者交谈中，要善于从患者的话语中辨别 A、A话中有话 B、B可能的假话 C、C可能说东实西 D、D只说了一半的话 标准答案：abcd 回答正确 2. 在与患者交谈中，出现哪种情况要考虑患者话中可能有弦外之意或在说假话 A、A对方说话时总在逃避眼神接触 B、B当对方谈话的语气或动作突然改变时 C、C突然加快语速 D、D对方下意识地掩嘴或遮住脸上其他部分 标准答案：abcd 回答正确 3. 在医患沟通中患者隐瞒病情可能因为以下哪些原因 A、A害怕被评价 B、B否认自己的病情 C、C可能听起来被嘲笑 D、D害怕医生的地位 标准答案：abcd 回答正确 4. 在同病人交谈时，你应当选择那一种方式? A、A两手叉腰站在床旁与病人交流。 B、B适时用关切的目光与病人交流。 C、C只管低头记录，不看对方一眼。 D、D玩弄手中的笔。 标准答案：b 回答正确 5. 在告知坏消息的医患沟通技能中，医生所面对的困难不包括 A、A 缺乏沟通的技巧 B、B患者的愤怒 C、C 商谈时间过长 D、D 不知道如何回应患者痛苦的情感 标准答案：c 回答正确 6. 在告知坏消息的后期，主要的沟通技能为 A、A传递医生的难处/悲伤 B、B帮助病人和家属寻求亲属支持体系和精神文化支持系统 C、C给予病人或家属安慰和希望 D、D安排随访 标准答案：cd 回答正确 7. 在病史采集的早期，主要的沟通技能为 A、A问候：非语言性与语言性 B、B建立伙伴关系 C、C辅助病人讲述 D、D核对信息 标准答案：a 回答正确 8. 在病史采集的后期，医患沟通的重点为哪项

A、A询问患者看医生的原因 B、B建立伙伴关系 C、C 核对信息 D、D 澄清患者的主诉 标准答案：bc 回答正确 9. 遇到棘手患者时，下列哪些行为可以选择 A、A对于表现极端焦虑或富有侵犯性的患者，应考虑是否需要心理治疗及药物缓解 B、B在应对棘手患者时，医生应该能够坚守住底线，不能无原则让步 C、C医生感到一个人难解决时，因寻求同事或医院的帮助 D、D为了不影响医院整体工作，准备与患者及家属协商私下解决，答应对方要求 标准答案：abc 回答正确 10. 遇到棘手患者难以应付时，可以选择哪些方式舒缓自己 A、A重新审视自己，反省自己，升华自己 B、B找些朋友畅饮，一醉解千愁。 C、C向领导或心理医师求助 D、D向同事或好友倾诉自己的郁闷心情 标准答案：acd 回答正确 11. 与患者交谈时医生应该采取何种身体姿态? A、A抱胸于臂 B、B上身后仰 C、C身体前倾 D、D左顾右盼 标准答案：c 回答正确 12. 与患者共同制订治疗计划，正确的做法是 A、A医生把一个确定的治疗方案给患者介绍 B、B医生应为患者提供尽可能多的方案供患者及其家属选择； C、C在制订方案之前，医生应先了解患者对疾病如何治疗的观点； D、D医生适当与患者分享自己的思维过程、想法和所面临的困境，让患者理解医生建议背后所依据的原理 标准答案：bcd 回答正确 13. 与病人的非语言沟通技巧中，下列哪一项是要注意避免： A、A不自主地挠头 B、B频繁地变换身体姿势 C、C面部冷峻 D、D说话语调高亢 标准答案：abcd 回答正确 14. 以下哪种做法有利于建立良好的医患互信关系 A、A注意第一次接触病人所产生的第一印象 B、B严肃冷峻、不苟言笑 C、C全面详细了解病人的私生活情况 D、D坦诚、认真、细致、周到的服务精神 标准答案：ad 回答正确 15. 以下哪项不是开放性发问 A、A.您有什么不舒服？

医患沟通、知情告知试题及答案

蛟龙港医院患者权益、知情告知、沟通技巧考试答案 姓名： 一、单项选择题： 1患方的权利不包括 （C ） A 享有合理限度的医疗自由 B 知情权和同意 C 在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗选择作出决定 D 隐私权 2、 关于沟通的作用错误的是 （B ） A 促进人的成长 B 满足人的生理需要 3、 不属于护患沟通的基本原则是 A 让病人主动表达 B 少用说理方式 4、 不是医方的义务的一项是 （A ） A 医疗费用支付请求 B 忠实 科室: 成绩: C 帮助学习 D 发展人际关系 （B ） C 采用开放式交流 D 不用非语言交流 C 注意和报告 （D ） C 营销人员 （D ） D 附随 5、 医患沟通，按责任人员分类，错误的一项是 A 医技人员 B 管理人员 6、 良好的医患沟通能够融洽医患关系，不准确的是 A 沟通使医患形成共同认知 B 沟通使医患建立情感 C 够通使医患互相满足尊重的需要 D 沟通使患者获得应得利益 7、 不属于医方的权利的一项是 A 治疗主导 B 医疗费用支付请求 C 对危急患者，应当采取紧急措施进行诊疗 D 支持医务人员维护自身合法权益 8、 不属于患方的义务的一项是 （B ） A 配合医师诊疗 B 在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗作出决定 C 给付医药费用 D 对医疗服务以及保护患者权益工作进行监督 9、 不属于医患沟通的基本原则的是 D A 以人为本 B 诚信原则 C 沟通原则 10、 医患沟通，按程度和后果分类，错误的一项是 （B ） A 医患误解 B 治疗失误 C 医患纠纷 11、 对患者的病情、病史要保密，尊重患者的 （B ） A 知情同意权 B 隐私权 C 投诉权 12、 医患关系最普通、最基本、最经常的体现为一种 （D ） A 经济关系 B 技术关系 C 法律关系 13、 知情同意伦理原则的含义是： （D ） A 让病人了解有关医疗关系 B 让病人自主选择医疗方案 C 病人无条件服从医务人员提出的医疗方案 D 后勤人员 (B ) 同情原则 医患冲突 选择权 伦理关系

2017年定期考核人文医学

单选题下列关于医患沟通的说法哪项是正确的【D】 A沟通能力完全由性格决定 B 随着工作经验的积累，沟通能力也会不断提高 C医生很忙，没有时间进行沟通 D沟通能力是可以通过学习获得的 多选题关于幼儿期的心理健康，下列说法正确的是【ABC】 A要促进幼儿言语的发展 B对幼儿的独立愿望要因势利导 C对幼儿的无理取闹应讲道理，不能无原则地迁就或哄劝 D父母的言谈举止对幼儿的心理影响不大 多选题睡眠对身体健康有着重要的影响，下列关于睡眠的说法，正确的是【BCD】 A睡眠的时间比睡眠质量更重要 B做梦不妨碍身体健康 C 精神因素是引起失眠的主要原因 D 睡眠进入快速眼动睡眠阶段开始做梦 单选题 2015年12月，某制药公司医药代表为推销公司产品而行贿河北一家医院医生的案件作出判决。此前，该制药公司称其从事研发、生产的药品均为创新型药品，形成了独具特色的“学术推广模式”，通过组织学术推广会、DDS学术研讨会，进行动物试验和临床试验等方式，向医生介绍靶向药品的特点、用途和正确的使用方法。然而，涉事药品“前列地尔注射液”并非该公司独创，国内多家厂商均有生产。在此种情形下，医师的哪一行为不违背其职业道德与社会责任？【A】 A王医生的本科好友马经理现就职于该医药公司，邀请王医生共进晚餐，王医生欣然应允 B席间，马经理凭多年交情，请王医生挂名该医药公司学术顾问，向王医生提供劳务费，王医生出于同学情面勉强答应 C王医生担任该医药公司学术顾问后，马经理凭借关系帮助王医生解决了儿子就读重点小学的问题，王医生盛情难却 D受到马经理多方面帮助，王医生知恩图报，在论文和研究报告中对该医药公司药品的效果和学术价值进行了适当夸大 多选题疑似精神患者发生以下______行为，应当立即送往医疗机构进行诊断？【ABCD】 A伤害自身 B危害他人安全 C有伤害自身的危险 D有危害他人安全的危险 多选题对于已经发生伤害他人安全的行为的精神障碍患者是否应该强制住院治疗，以下论述正确的是______【CD】 A完全可以强制 B必须征求患者本人意见 C监护人不同意，医疗机构不得对患者实施住院治疗 D精神障碍的住院治疗实行自愿原则 多选题下列哪些属于心身疾病的特点？【ABCD】 A以躯体症状为主，有明确的病理生理过程。 B疾病的发生和发展与心理社会应激（如生活事件等）和情绪反应有关 C生物或躯体因素是某些心身疾病的发病基础，心理社会因素往往起“扳机”作用 D心身疾病通常发生在自主神经支配的系统或器官。 单选题医院病人太多，可又要做好医患沟通，这之间的关系应该怎样处理?【D】 A顾不了那么多 B沟通太费时间。 C先看病要紧。 D掌握良好沟通技能才能节省时间，提高疗效。 单选题医务人员在诊疗活动中未尽到与当时的医疗水平相应的______，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任。【B】

医师定期考核《人文医学》测评试卷含答案

医师定期考核《人文医学》测评试卷含答案1.在医学上能够做到的[1分] ·A 就是伦理学上应该做的 ·B 在伦理学上不一定是应该做的 ·C 在伦理学上是不应该做的 ·D 在伦理学上是缺乏根据的 ·E 都是经过伦理学检验的 2.属于语言的情感性的是哪项[1分] ·A 言语要清晰、语速适中 ·B 语言内容严谨，符合伦理道德原则 ·C 语言简洁、通俗、易懂 ·D 言语中充满同情心和真诚 ·E 言语要清晰、语速适中和语言简洁、通俗、易懂 3.以下符合临终关怀伦理原则的做法是[1分] ·A 想方设法延长病人的生命，以使其获得更长的寿命 ·B 研制更加安全可靠的药物，帮助病人安详辞世

·C 由于临终病人生命质量通常都比较低，没有幸福可言，应及早放弃治疗·D 努力减轻临终病人的身体疼痛和心理不适，提高其生命质量 ·E 以上都不是 4.卡特尔16项人格因素问卷从16个维度对人格进行描述，适用于[1分] ·A 儿童 ·B 正常成年人 ·C 精神疾病患者 ·D 神经症患者 ·E 躯体疾病患者 5.充分发展个人潜能并获得最高个人成就的需要称为[1分] ·A 生理需要 ·B 安全需要 ·C 归属和爱的需要 ·D 尊重需要 ·E 自我实现的需要 6.有关心理应激的说法，以下正确的是[1分]

·A 其结果是适应不良 ·B 必然引发相关疾病 ·C 甚或导致人格变异 ·D 是一种适应性反应 ·E 有利于缓解紧张情绪 7.发生以下何项重大医疗过失行为时，医疗机构应向所在地卫生行政部门报告[1分] ·A 可能是二级以上医疗事故的 ·B 可能是三级医疗事故的 ·C 患者因病死亡的 ·D 导致1人人身损害后果的 ·E 导致2人人身损害后果的 8.依法取得医师资格，但不从事医师职业而从事教学、科研的人员[1分] ·A 可以行医 ·B 可以开业 ·C 不必进行注册

医患沟通试卷与答案

患者合法权益、知情告知、沟通技巧理论考试试卷 姓名：科室：成绩： 一、单项选择题(每题1.5分，共75分) 1.近年来医患关系紧张的直接原因是（） A经济发展转轨和社会转型造成的利益格局调整以及新旧观念的碰撞 B医患双方自身全面认知的不足 C医学事业的进步与发展 D现代医学模式的转变 2.患方的权利不包括（） A享有合理限度的医疗自由 B知情权和同意 C在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗选择作出决定 D隐私权 3.沟通的策略错误的是（） A讲究礼貌言行 B借鉴师生关系 C赏识患者转归 D给予美好期望 4.肾脏病人常具有的身心特点是（） A抵触 B焦虑 C多疑 D恐惧 5.医方需要患者的主要信息有（） A经济能力 B教育背景 C新人配合 D预后转归 6.肿瘤疾病的特征不正确的是（） A恶性肿瘤分布面广，危害性大 B恶性肿瘤为广谱性疾病，多学科参与 C恶性肿瘤治疗效果不确定，治疗费用高昂 D治疗方法复杂，有统一的治疗规范 7.当代社会心理学研究大致包括的问题中错误的是（） A大社会群体中的社会心理现象 B个体社会心理的研究 C社会心理学的实际应用 D群体外部的动态 8.不属于精神分裂病人的特点的是（） A不愿住院接受治疗 B对治疗极度不合作 C易发生意外 D无睡眠障碍 9.不属于重建医患关系原则的选项是（） A坚持以人为本，促进经济社会可持续发展 B确立满足人民群众日益增长的健康需求原则 C努力创新、完善医患关系原则 D利于现代医学健康发展原则 10.“花了这么多钱，一点问题都没查出来，真不值”，面对这样的问题，应该怎样合理解决（）A任何时候都应根据适应症选择检查，并让患者知情 B应根据患者的需要来选择 C应告诉患者每种检查的局限性 D根据患者的经济情况选择必要的 11.不是患者及家属需要（） A特别尊重需要 B高质量生存需要 C关爱和归属需要 D合理支出需要 12.关于沟通的作用错误的是（） A促进人的成长 B满足人的生理需要 C帮助学习 D发展人际关系 13.关于内科疾病特征描述错误的是（） A病程较长，疾病常有反复 B病情复杂多变，症状不典型 C疗效见效快，无需长期服药 D内科多种疾病并存现象

加强实习医师医学人文素质培养的必要性

加强实习医师医学人文素质培养的必要性 发表时间：2014-01-03T10:13:42.513Z 来源：《医药前沿》2013年第32期供稿作者：高红李树珍[导读] 在学习过程中,过多关注自我，关注实际利益的取得与付出是否对等,对知识、科学、真理的求索动力不足。 高红李树珍（南京医科大学附属南京儿童医院 210008） 【摘要】现代医学模式已由传统生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转变，加强实习医师人文素质教育已经成为临床实习中一项重要的工作内容之一。医学人文精神的核心就是关爱生命。医学人文精神是对人的生命神圣、生命质量、生命价值和人类未来的健康与幸福的关注, 是对人类身心健康和自然、社会与人之间的和谐互动及可持续发展的关注。对于医学生来说，具备良好的人文素质是形成良好业务素质、道德素质、身心素质的基础, 是成为人类健康工程师的必要条件。医学人文，是一门医学和人文学的交叉学科。正如其名，是研究医学与人文关系及从人文观念角度出发对各种医学现象，事件进行思考，总结的学科。加强实习医师医学人文素质培养，可促进其专业知识的学习和科研能力的提高,引导其对人生价值、目的和意义的正确思考, 从而在医学实践中发挥重要作用, 有助于推动卫生事业的健康发展。 【中图分类号】R197.32 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2013）32-0385-01 医学人文精神的核心就是关爱生命。医学人文精神是对人的生命神圣、生命质量、生命价值和人类未来的健康与幸福的关注,是对人类身心健康和自然、社会与人之间的和谐互动及可持续发展的关注。对于医学生来说，具备良好的人文素质是形成良好业务素质、道德素质、身心素质的基础, 是成为人类健康工程师的必要条件。 虽然医院高校教学课程都设置、开设一些有关的社科课程:如医患沟通学、医学伦理学、医学法学和医学社会学、医学心理学等，但所占课时较少,学生只能略知大概，实习生在与患者接触的过程中，不能很好的理论联系实际，所以在实习生教育中增加医学人文素质教育是非常必要。 一、医学人文素质的内涵 医学人文，是一门医学和人文学的交叉学科。正如其名，是研究医学与人文关系及从人文观念角度出发对各种医学现象，事件进行思考，总结的学科。人文素质是指与科学素质相对应的人的基本素质, 包含人文基础、人文知识、人文思想、人文方法和人文精神5个方面，其本质是促进人才的全面发展。 二、实习医师人文素质现状分析 一是对自我价值认识不足。由于我国教育特点，从小老师、家长只关注学习成绩，对人文素质的要求不高，认为成绩好其它一些不足可以忽略。在学习过程中,过多关注自我，关注实际利益的取得与付出是否对等,对知识、科学、真理的求索动力不足。有相当一部分学生对各种政治学习、医德教育、人文素质教育活动缺乏热情，甚至想尽各种方法逃避。学医、从医在他们眼里更多的是作为一种职业、一种谋生的手段，不是理想；二是人文素质参差不齐。高等学校入学是通过考试，由分数高低来录取。没有道德考评。有的缺乏基本的社会道德、社会基本知识、行为规范和人际交往能力;性格孤僻，心理素质差，为我独尊，人际关系处理不好；做事马虎草率,待人冷漠,缺乏同情心和责任心；三是临床实践中人文素质缺失。认为注重专业理论学习与实践，就可以成为一名好医生，没有真正理解现代医学模式的涵义，缺乏在医疗实践中将人文关怀落实到每一个环节中去，不能真正做到敬畏生命,尊重生命、热爱生命。 三、加强实习医师医学人文素质培养的必要性 （一）加强实习医师医学人文素质培养是社会发展的需要。随着社会的进步，“以人为本”思想的树立，对人本身的重视和尊重达到前所未有的高度。如今人们对医学的要求也在不断提升，无论是健康人还是病人，对待生命质量、就医环境的要求也越来越高，不但要最大限度解决病人的疾病问题，还要最大限度减少疾病給病人的痛苦。医学生在走向工作岗位后，既要掌握扎实医学知识和技能，又要具有较强的人文素质，懂得对工作、对社会负责。 （二）加强实习医师医学人文素质教育培养是现代医学发展的需要。随着医学科学的发展，人们对医学的认识已由单纯生物学观点扩大到心理学、社会学等学科的范围，医学模式正由生物医学模式转向“生物—心理—社会”医学模式。这一新的医学模式导致了医学目的的转变，即要求医务工作者不能把患者看作是一个单纯的自然生物，而应是自然属性和社会属性相结合的服务对象。精神关怀在医学中的作用越来越被重视。生物医学模式下那种只注重疾病的诊断和治疗显然已经难以适应新形势。医学的宗旨是治病救人,促进人类健康，医学研究和服务的对象是人，与人的社会、心理等特征以及环境、文化等因素有关,这就决定了医学具有一定的人文学科特征。（三）加强实习医师医学人文素质培养是未来医学科学事业的要求 生命现象是世界上最神奇、最复杂的现象。解释奇妙的生命现象，需要具备综合素质、高水平的医学科学家们来共同完成。生命科学是神秘莫测的科学，充满着很多未知数和等待解开的谜团，这就更需要有既掌握高超的医疗技术，又具备良好的人文素质的人才能攀登医学高峰。 所以加强实习医师医学人文素质培养，可促进其专业知识的学习和科研能力的提高,引导其对人生价值、目的和意义的正确思考, 从而在医学实践中发挥重要作用, 有助于推动卫生事业的健康发展。 参考文献 [1]侯燕加强人文素质教育培养和谐发展人才 [J] 成都航空职业技术学院学报 2007 23( 1) : 37- 39. [2]曲波加强人文素质教育培养新世纪合格医学人才 [J] 中华医院管理杂志 2007 23( 2) : 98- 100. [3]夏雨晴医学专业研究生人文素养的缺失及其对策 [J] 医学教育探索 2006 5 (11) : 1069.

2019四川省医师定期考核人文医学测评附答案

2019四川省医师定期考核人文医学测评-人文医学 1.在医学上能够做到的[1分] ? A 就是伦理学上应该做的 ? B 在伦理学上不一定是应该做的 ? C 在伦理学上是不应该做的 ? D 在伦理学上是缺乏根据的 ? E 都是经过伦理学检验的 2.属于语言的情感性的是哪项[1分] ? A 言语要清晰、语速适中 ? B 语言内容严谨，符合伦理道德原则? C 语言简洁、通俗、易懂 ? D 言语中充满同情心和真诚 ? E 言语要清晰、语速适中和语言简洁、通俗、易懂 3.以下符合临终关怀伦理原则的做法是[1分] ? A 想方设法延长病人的生命，以使其获得更长的寿命 ? B 研制更加安全可靠的药物，帮助病人安详辞世 ? C 由于临终病人生命质量通常都比较低，没有幸福可言，应及早放弃治疗 ? D 努力减轻临终病人的身体疼痛和心理不适，提高其生命质量 ? E 以上都不是 4.卡特尔16项人格因素问卷从16个维度对人格进行描述，适用于[1分] ? A 儿童 ? B 正常成年人 ? C 精神疾病患者 ? D 神经症患者 ? E 躯体疾病患者5.充分发展个人潜能并获得最高个人 成就的需要称为[1分] ? A 生理需要 ? B 安全需要 ? C 归属和爱的需要 ? D 尊重需要 ? E 自我实现的需要 6.有关心理应激的说法，以下正确的是[1分] ? A 其结果是适应不良 ? B 必然引发相关疾病 ? C 甚或导致人格变异 ? D 是一种适应性反应 ? E 有利于缓解紧张情绪 7.发生以下何项重大医疗过失行为时，医疗机构应向所在地卫生行政部门报告[1分] ? A 可能是二级以上医疗事故的 ? B 可能是三级医疗事故的 ? C 患者因病死亡的 ? D 导致1人人身损害后果的 ? E 导致2人人身损害后果的 8.依法取得医师资格，但不从事医师职业而从事教学、科研的人员[1分] ? A 可以行医 ? B 可以开业 ? C 不必进行注册 ? D 可在预防机构中执业 ? E 可在保健预防机构中执业 9.以一句话概括医生职业化精神及医 德核心，下列哪项正确[1分] ? A 不惜一切代价给予病人正确、及时、有效的诊断治疗 ? B 以病人的利益为重，病人的利益高于一切

医患沟通试题及答案精编

医患沟通技巧理论考试 姓名：科室：成绩： 一、单项选择题： 1、患方的权利不包括（C） A享有合理限度的医疗自由 B知情权和同意 C在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗选择作出决定 D隐私权? 2、关于沟通的作用错误的是?（B） A促进人的成长B满足人的生理需要C帮助学习D发展人际关系 3、不属于护患沟通的基本原则是?（B） A让病人主动表达B少用说理方式C采用开放式交流D不用非语言交流4、不是医方的义务的一项是?（A） A医疗费用支付请求B忠实C注意和报告D附随? 5、医患沟通，按责任人员分类，错误的一项是?（D） A医技人员B管理人员C营销人员D后勤人员? 6、良好的医患沟通能够融洽医患关系，不准确的是?（D） A沟通使医患形成共同认知 B沟通使医患建立情感 C够通使医患互相满足尊重的需要 D沟通使患者获得应得利益? 7、不属于医方的权利的一项是?（B） A治疗主导 B医疗费用支付请求 C对危急患者，应当采取紧急措施进行诊疗 D支持医务人员维护自身合法权益? 8、不属于患方的义务的一项是?（B） A配合医师诊疗 B在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗作出决定 C给付医药费用 D对医疗服务以及保护患者权益工作进行监督? 9、不属于医患沟通的基本原则的是?D A以人为本B诚信原则C沟通原则D同情原则? 10、医患沟通，按程度和后果分类，错误的一项是（B） A医患误解B治疗失误C医患纠纷D医患冲突? 11、对患者的病情、病史要保密，尊重患者的(B) A知情同意权B隐私权C投诉权D选择权12、医患关系最普通、最基本、最经常的体现为一种（D） A经济关系B技术关系C法律关系D伦理关系13、知情同意伦理原则的含义是：（D）

定期考核人文医学

单选题下列关于医患沟通的说法哪项是正确的【 D 】 A 沟通能力完全由性格决定 B 随着工作经验的积累，沟通能力也会不断提高 C 医生很忙，没有时间进行沟通 D 沟通能力是可以通过学习获得的 多选题关于幼儿期的心理健康，下列说法正确的是【ABC 】 A 要促进幼儿言语的发展 B 对幼儿的独立愿望要因势利导 C 对幼儿的无理取闹应讲道理，不能无原则地迁就或哄劝 D 父母的言谈举止对幼儿的心理影响不大 多选题睡眠对身体健康有着重要的影响，下列关于睡眠的说法，正确的是【BCD 】 A 睡眠的时间比睡眠质量更重要 B 做梦不妨碍身体健康 C 精神因素是引起失眠的主要原因 D 睡眠进入快速眼动睡眠阶段开始做梦 单选题2015 年12 月，某制药公司医药代表为推销公司产品而行贿河北一家医院医生的案件作出判决。此前，该制药公司称其从事研 发、生产的药品均为创新型药品，形成了独具特色的“学术推广模式”，通过组织学术推广会、DDS 学术研讨会，进行动物试验和临床试验等方式，向医生介绍靶向药品的特点、用途和正确的使用方法。然而，涉事药品“前列地尔注射液”并非该公司独创，国内多家厂商均有生产。在此种情形下，医师的哪一行为不违背其职业道德与社会责任？【 A 】 A 王医生的本科好友马经理现就职于该医药公司，邀请王医生共进晚餐，王医生欣然应允 B 席间，马经理凭多年交情，请王医生挂名该医药公司学术顾问，向王医生提供劳务费，王医生出于同学情面勉强答应 C 王医生担任该医药公司学术顾问后，马经理凭借关系帮助王医生解决了儿子就读重点小学的问题，王医生盛情难却D 受到马经理多方面帮助，王医生知恩图报，在论文和研究报告中对该医药公司药品的效果和学术价值进行了适当夸大 多选题疑似精神患者发生以下行为，应当立即送往医疗机构进行诊断？【ABCD 】 A 伤害自身 B 危害他人安全 C 有伤害自身的危险 D 有危害他人安全的危险 多选题对于已经发生伤害他人安全的行为的精神障碍患者是否应该强制住院治疗，以下论述正确的是【C D 】 A 完全可以强制 B 必须征求患者本人意见 C 监护人不同意，医疗机构不得对患者实施住院治疗 D 精神障碍的住院治疗实行自愿原则 多选题下列哪些属于心身疾病的特点？【ABCD 】 A 以躯体症状为主，有明确的病理生理过程。 B 疾病的发生和发展与心理社会应激（如生活事件等）和情绪反应有关 C 生物或躯体因素是某些心身疾病的发病基础，心理社会因素往往起“扳机”作用 D 心身疾病通常发生在自主神经支配的系统或器官。 单选题医院病人太多，可又要做好医患沟通，这之间的关系应该怎样处理?【D 】 A 顾不了那么多 B 沟通太费时间。 C 先看病要紧。 D 掌握良好沟通技能才能节省时间，提高疗效。 单选题医务人员在诊疗活动中未尽到与当时的医疗水平相应的，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任。【 B 】

医患沟通试题及参考答案22162

项城市职工医院医患沟通 的意义和技巧试题 姓名：成绩： 一、单项选择题： 1、患方的权利不包括（） A享有合理限度的医疗自由 B知情权和同意 C在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗选择作出决定 D隐私权 2、关于沟通的作用错误的是（） A促进人的成长B满足人的生理需要C帮助学习D发展人际关系 3、不属于护患沟通的基本原则是（） A让病人主动表达B少用说理方式C采用开放式交流D不用非语言交流 4、不是医方的义务的一项是（） A医疗费用支付请求B忠实C注意和报告D附随 5、医患沟通，按责任人员分类，错误的一项是（） A医技人员B管理人员C营销人员D后勤人员 6、良好的医患沟通能够融洽医患关系，不准确的是（） A沟通使医患形成共同认知 B沟通使医患建立情感 C够通使医患互相满足尊重的需要 D沟通使患者获得应得利益 7、不属于医方的权利的一项是() A治疗主导 B医疗费用支付请求 C对危急患者，应当采取紧急措施进行诊疗 D支持医务人员维护自身合法权益 8、不属于患方的义务的一项是（） A配合医师诊疗 B在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗作出决定 C给付医药费用 D对医疗服务以及保护患者权益工作进行监督 9、不属于医患沟通的基本原则的是()D A以人为本B诚信原则C沟通原则D同情原则 10、医患沟通，按程度和后果分类，错误的一项是（） A医患误解B治疗失误C医患纠纷D医患冲突 11、对患者的病情、病史要保密，尊重患者的() A知情同意权B隐私权C投诉权D选择权 12、医患关系最普通、最基本、最经常的体现为一种（） A经济关系B技术关系C法律关系D伦理关系

13、知情同意伦理原则的含义是：（） A让病人了解有关医疗关系 B让病人自主选择医疗方案 C病人无条件服从医务人员提出的医疗方案 D病人在知情基础上对医疗方案作出自主选择 14、1.医疗保密的最基本含义是（） A．为患者保密 B．对患者保密 C．严守医生秘密 D．医生诊疗时应努力使病人受益 15、3.医生必须保守患者的秘密，但应考虑除外（） A．患者的某些怪癖 B．患者的过失行为 C．患者的某些心理 D．患者的不良预后 二、多项选择题 1、沟通的三大要素是指：（） A、一定要有一个明确的目标 B、语言和肢体语言的配合 C、达成共同的协议 D、沟通信息、思想和情感 2、医患沟通中那些方面是应该避免的？（） A、讲话过分简单、呈程式，比如：病情危重，可能人财两空，可能有后遗症； B、过分夸大病情使病人及家属丧失信心； C、不考虑疾病的复杂性、严重性，对病情的描述轻描淡写，大包大揽，使病人及家属对医护人员的期望值过高； D、病情的描述过于详细、过分专业化，使病人及家属无法理解； 3、使儿科医患沟通有效的因素有：（） A、因人而异的沟通方式 B、家长配合 C、良好的医疗技术 D、有特点的就医环境 4、告知的方法有哪些？（） A、口头告知 B、书面告知 C、短信告知 D、邮件告知 5、医患沟通的方式有哪些？（） A、床旁沟通 B、预防性沟通 C、分级沟通 D、集体沟通. 一、选择题 二、多项选择题