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九年级英语人教版新课标Unit12. Life is full of the unexpected知识点详解

Unit12. Life is full of the unexpected

课文知识点详解

Section A.

1.Life is full of the unexpected. 生活充满了意外。(标题）

【解析1】be full of = be filled with充满，装满

【解析2】unexpected adj. 出乎意料的；始料不及的

the unexpected ―意外的事情‖―出乎意料的事‖。

the ＋adj.表示一类人或事物。

英语中，有些形容词与定冠词the连用，表示一类人或事物，在句子中起名词的作用。

the homeless (无家可归者) the disabled(残疾人)

2. By the time I got outside, the bus had already left. 当我出来时，公共汽车已经离开了。(1b)

【解析】by the time 在……以前，指从过去的某一点到从句所示的时间为止，常引导表

示过去的时间状语从句，主句常用过去完成时，即had+动词过去分词。

By the time I got up, he had already left. 当我起床时，他已经离开了。

【拓展】by now 表示―到现在为止‖，通常与现在完成时连用。

By now I have collected 200 dolls. 到现在为止，我已收集了二百个布娃娃。

3. When I got to school, I realized I had left my backpack at home.(1b)

当我到学校时我意识到我把书包忘在家里了。

【解析】leave sth. +地点―把某物忘在某处‖

forget意为―遗忘某物‖，指忘记一件具体的东西，但不能有具体的地点。

I left my book on the desk. 我把书忘在了桌子上。

I forgot my umbrella yesterday .我昨天忘了带伞。

【拓展】

?leave → left → left v 离开

(1)leave sth +地点把某物遗忘在某地

(2)leave for +地点离开去某地

(3) leave a message 留言ask for leave 请假leave school (中学) 毕业

(4)leave one by oneself=leave sb alone 把某人单独留下

【注意】英语中表示―把某物遗忘在某处‖常用leave + 地点

而不是forget+地点

Unluckily, I left my book at home 不幸的是，我把书忘在家里了。

【延伸】动词leave 的第三人称单数形式为leaves;

而名词leaf的复数也是leaves.

( )1.I didn‘t realize I ___________(leave) the key at home until I got to my car. So I had to go back.

( )2.I overslept this morning. By the time I got to the train station, the train ________ (leave).

( )3.—Lin Kai, hand in your homework, please.

—Oh, sorry. I _____ it at home this morning.

A. was leaving

B. has left

C. will leave

D. left ( )4.By the time I locked the door, I realized I ___my keys at home.

A. had repaired B had changed C. had forgotten D. had left

( )5.－I‘m sorry, Mr. Li. I _____ my English homework at home.

－Don‘t forget ________ it to school tomorrow.

A. left, to bring

B. forgot, to take

C. lost, to bring

5. A: What happened? 发生了什么？(1c)

B: I overslept. And by the time I got up, my brother had already gotten in the

shower

我睡过头了。等我起来时，我哥哥已经在洗澡了。

【解析】oversleep =sleep late v 睡过头

sleep → slept → slept

oversleep—overslept—overslept

( )1. –What happened ? — I _____.

A. oversleep

B. Overslept

C. overslept

( )2.My alarm clock didn‘t go off, so I____.

A.oversleep

B. overslept

C. oversleeping

( )3. I ___ this morning and missed the early bus.

A. overslept

B. slept

C. held

D. caught

6..By the time I got back to school, the bell had rung (2b)

【解析】get back to school 意为―回到学校‖

【解析】（1）get back to 后接表地点的名词，意为― 回到某地‖;

(2)get back to 后面接人,可引申为―回复某人的信件，电子邮件，电话‖等；

(3)get back 还可表示― 回来，返回，拿回，取回‖等含义。

( )We lost the way in the forest, and we didn‘t know________ .

A.where we get back

B. when did we get back

C. how we could get back

7. My alarm clock didn’t go off! 我的闹钟没响。（2d）

【解析】go off 发出响声, (闹钟)闹响

The alarm went off just now. 刚才警钟响了

【短语】

go over 复习go away 离开

go by (时间)过去go for a walk 出去散步

( ) I was l ate today because my alarm clock didn‘t____

A. run off

B. go off

C. give out

D. give up

【拓展】⑴ go by ―(时间)过去；消逝‖。

Time goes by second by second. 时间一秒秒地消逝。

⑵ go on ―继续‖。

Please go on working. 请继续工作。

8.So I just quickly put on some clothes and rushed out the door.（2d）

【解析】rush out 冲出去，冲出……

Henry rushed out the room and disappeared in the rain.亨利冲出房间，消失在了雨中。

9.Carl’s day saw me on the street and gave me a lift in his car.

Carl的爸爸在街上看到我，捎了我一程。（2d）

【解析】 give sb. a lift =give sb. a ride / give a ride to sb. ―捎某人一程‖，

10. I was about to go up when I decided to get a coffee first.(3a)

我正要去办公室时，我决定先喝一杯咖啡。

【解析】be about to 忙于；即将做某事。

侧重于表示动作马上就要发生，常与when引导的从句连用，但不与具体的时间状语连用。

( ) Hurry up, Tom! The train is _____ to start.

A. about

B. with

C. for

D. At

11.I went to my favorite coffee place even though it was two blocks east from my office.

我走向我最喜欢的咖啡馆，尽管它在我的办公室东面有两个街区远。(3a) 【解析1】even though 即使，虽然，尽管，用于引导让步状语从句。

【拓展】even if / even though/ though 三者都可以引导让步状语从句。

Even if =even though―即使、纵然‖引出的从句叙述的是假设或把握很大的事情

though ―虽然‖，引出的从句叙述的是事实。

【解析2】block n. 街区

12.As I was waiting in line with other office workers, I heard a loud sound.

当我和其他的工作人员排除等候时，我听到了一声巨响(3a)

【解析】wait in line with 意为―与……排队等候‖。

stand in line 站成一排cut in line 插队

【解析2】sound n ―声音；声响‖。

【辨析】sound, voice 与noise

sound 含义广泛，指一切可以听到的声音，包括有意听到的和无意听到的。voice 指说话及唱歌的声音，多用于指人的嗓音。

noise 特指噪音和吵闹声。The noise of traffic kept me awake.交通的噪音使我睡不着。

( )—Would you mind not_____ noise? Alice is sleeping.

—Sorry, I didn‘t know. I________ she was awake.

A. make, think

B. making, thought

C. making, think

D. make, thought

( )The boy didn‘t sleep well last night because of the ______ from the factory.

A. voice

B. noise

C. music

D. song

14. We stared in disbelief at the black smoke rising above the burning building. (3a)

我们难以置信地看着燃烧的建筑物升起的黑烟。

【解析1】stare v. 盯着看，凝视

(表示看得比较仔细，有时候也带有吃惊的意味去看，常与at, into连用。) Don‘t stare at me like that.别那样盯着我看。

【解析2】in disbelief 不相信，疑惑，怀疑

Tamara stared at him in disbelief, shaking her head. 塔玛拉一边狐疑地盯着他看，一边摇着头。

She looked at him in disbelief. 她全然不信地看着他。

【解析3】above

1)prep （表示位置）在…正上方；高于‖。（与below相对）

The moon is now above the trees.月亮正位于树梢上。

2)prep 表示在地位、级别、能力、资历、重要性等方面―超过‖

He is above me in every way. 他各个方面都比我强。

3) adv. ―在上面; (级别、数目等)更高; 更大;更多；在上文‖。

See the examples given above.见上述例子。

（）Ice is not often seen here in winter as the temperature normally stays ____ zero.

A. up

B. down

C. above

D. below

【拓展】above/over/on辨析

【相同点】方位介词，―在……之上‖

【不同点】

1）above 着重指：在……上方，不一定含有垂直在上的意思。反义词为：below. The sun rose above the horizon. 太阳升到了地平线上。

2）over 表盖在……上面，或铺在……上面。此时不能用above.代替。含有垂直在上的意思。反义词为under.

Spread the tablecloth over the table.把桌布铺在桌子上。

3）on 含有与表面相接触的意思。

The book is on the desk.

【解析4】burn v. 着火，燃烧(burnt, burnt / burned, burned)

burning adj. 着火的；燃烧的

He was trapped in a burning house. 他被困在正在燃烧的房屋里。

( ) Teachers are often compared to _____ candles.

A. burnt

B. is burning

C. burns

D. burning

15. I felt lucky to be alive.我感到很幸运能活下来。(3a)

辨析：alive, living, live与lively

alive ―活着，活的，有生命的，还出气的‖可指人也可指物表语，后置定语, 宾补

living―活着, 尚在人间, 健在的‖指人或物定语或表语

live ―活着的，活生生的‖指物，不指人定语

lively―活泼的，活跃，充满生气的‖可指人，也可指物定语、表语或宾补( ) 1. Jin Yong is one of the greatest and oldest_____ writer. He is still .

A. living; alive

B. living; living

C. alive; living

D. alive; lively ( )2. —Is his grandmother still_____ ?—Yes, she is 102 years old!

A. live

B. living

C. alive

D. lively

16.But by the time I got to the airport, my plane to New Zealand had already taken off.(3a)

当我到达机场时，我乘坐的开完新西兰的班级已经起飞了。

【解析1】airport n. 机场

【解析2】take off 脱掉；起飞

take off 在此句中意为―起飞‖，off 在此为副词表示―离开；走开‖。

take off 后不能直接加宾语，故它没有被动语态

take off 也有―脱下‖之意，此时off 为介词，后可直接跟宾语。

17. The other planes were full so I had to wait till the next day. (3a)

别的飞机也满员了，因此我不得不等到第二天。

【解析】till 意为―到，直到‖，相当于until.

⑴用于肯定句时, 主句的动词只用延续性的，它所表示的动作一直延续到till 或until表示的时间为止，意为―直到……为止‖。

She watched TV till her mother came back. 她看电视直到她母亲回来。

⑵用于否定句时，主句的动词一般是非延续性的，也可以是延续性的，它所表示

的动作直到till或until所表示的时间才发生，意为―直到…（才）‖。

She didn‘t watch TV till her mother came back. 直到她母亲回来她才（开始）看电视。

( ) I didn‘t believe he could drive ____ he told me.

A. once

B. while

C. since

D. till

( )--Mark, you look so tired.

--Oh, I worked ____ it was 12 o‘clock last night.

A. unless

B. after

C. till

D. as

( )We‘re leaving tomorrow. We will be away _______ next Friday.

A. from

B. until

C. on

D. since ( )4. - The air pollution is terrible.

- It will be worse ________ we take action to protect the environment.

A. if

B. unless

C. until

D. when

18.My bad luck had unexpectedly turned into a good thing. (3a)

我的坏运气意外地变成了一件好事。

【解析】turn into 变成

Section B

1. 【解析】fool (1) n. 傻子呆子(2) v. 愚弄欺骗

→foolish adj. 愚蠢的

on April Fool‘s Day 愚人节make a fool of sb. 愚弄某人

He is a fool. 他是一个呆子。（名词）

We can‘t fool our teach. 我们不能欺骗我们的教师。(动词)

2. 【解析】embarrass v 使尴尬→embarrassed adj. 尴尬的(用来修饰人)(1a)

→embarrassing adj. 令人难堪的（（修饰物）

①I was _______________(embarrass) when the boy asked me the question.

( ) ②She was ____when they kept telling her how clever she was.

A. embarrass

B. embarrassed

C. embarrassing

https://www.wendangku.net/doc/9f10154612.html,st Friday night, my friend invited me to his birthday party (1b)

【解析】invite v → invitation n邀请

(1)invite sb. to do sth 邀请某人做某事

【2014吉林】27. Let‘s call up Jim and invite ______to play football.

A. he

B. him

C. his

(2)invite sb. to +地点邀请某人去某地

①We invited him _______(join) us to practice speaking English.

②He invited a lot of friends _________(come) to his birthday party.

( )③I‘d invite her ________ dinner at my house tomorrow.

A. have

B. to have

C. having

D. had

( ) She was very pleased because we invited ____ to stay with us at ___ house.

A. she; we

B.her; our

C. her; ours

D. hers; us

4.the other kids showed up (1d)

【解析】show up 出席

【短语】：on show =on display 展览

show off 炫耀show sb. around 带某人参观

show sb. sth=show sth to sb 向某人展示某物

【2013湖北宜昌】33. —It‘s everyone‘s duty to join the Clean Your Plate Campaign.

—Sure. We should try to _______ all the food that we‘ve ordered.

A. give up

B. eat up

C. turn up

D. show up

【2014湖北武汉】38. I used to _______ with my wife and watch TV movies at home.

A. show up

B. wake up

C. come up

D. stay up

5. April Fool’s Day is a celebration that takes place in different countries around

the world.

愚人节一种发生在世界上不同国家的庆祝活动。(2b)

【解析】take place ―发生；进行；举行；产生‖。

【辨析】：happen 与take place

happen 常指具体的事物的发生，特别指那些偶然的―发生‖。不及物动词，没有被动语态

sth happen to sb 意为― 某人发生某事‖。

happen to do sth 意为??碰巧做某事‘‘。

take place

1―发生‖, 也无被动语态，指经过安排或计划地发生。

2―举行‖The sports meeting will take place in our school

【小试牛刀】用happen和take place填空。

1. When will the basketball match between Class 3 and Class 4 _____?

2. I ____ to have read the article when he asked me about it.

3. When will the ceremony _____?

4. That accident _____ at the corner.

【2014扬州4】—Could you tell me _______? —In August, 2014.

A. where will the Youth Olympic Games take place

B. when will the Youth Olympic Games take place

C. where the Youth Olympic Games will take place

D. when the Youth Olympic Games will take place

【2014淮安1】12. The 18th Jiangsu Provincial Games will ______ in September. Many students want to be volunteers.

A. take place

B. take part

C. take action

D. take care

【2014四川泸州】7. Can you tell me what happened him just now?

A. with

B. for

C. to

D. at

【2014山东菏泽】Look, so many people are running out of the station. I wonder what ____.

A. is happened

B.was happening

C.is happening

D. had happened

6. It happens on April 1st every year and is a day when many people play all kinds of tricks and jokes on each other. 愚人节是每年的四月一日，在这一天，人们互相捉弄开各种玩笑。(2b)

【解析】play tricks on sb. ―捉弄某人‖，

play jokes on sb.―对某人开玩笑‖

( ) It's impolite to laugh at, stare at or play _____on disabled people

A. fun

B. jokes

C. tricks

D. parts

【链接】laugh at 嘲笑make fun of 取笑；使……开玩笑

【解析】each other

7. Many people ran to their local supermarkets to buy buy as much as spaghetti as they could. 很多人跑到当地的超市抢购尽可能多的意大利面条。(2b)

【解析】as +形容词/副词的原级+ as sb. can / could 意为―尽可能地……‖，在句中作状语。

as +形容词/副词的原级+ as sb. can / could = as + 形容词/副词原级+ as possible.

We must do everything as possible. = We must do everything as well as we can.

我们要尽量做好每一件事。

【追踪训练】翻译下面的句子。

1）. 我已经把书尽可能多地给你送来了。

I have sent you ___ ____ ____ ____ ____.

2）. 这只猫想要尽快吃掉这些食物。

The cat wants to eat out the food __ __ __ __

8.By the time people realized that the story was a hoax, all of the spaghetti across the country had been sold out(2b)当人们意识到这是个骗局时，全国所有的意大利面都销售一空了

【解析】sell out 卖光（用物作主语时，常用于被动语态be sold out）

The next day the bookshops sold out. 第二天书店就卖断了货。

【拓展】out 构成的短语：

give out hand out work out run out of

go out find out look out take out

( ) — Do you have Nokia E72 mobiles?

— Sorry, they have been ____ . You may come next time.

A. given out

B. looked out

C. sold out

D. come out

9. By the end of the day, more than 10,000 people had phoned the TV station to find out how to get the water. 一天之内有一万多人打电话给电视台，询问如何弄到这种水。(2b)

【解析】find out ―找出，查明，弄清楚‖，后可接名词名词性短语或宾语从句【辨析】find out, look for 与find

(1)find out 强调经过调查、询问、研究等曲折过程后才能找出。如：

Please find out when the train leaves. 请查明火车什么时间离开。

(2)look for 意为―寻找‖，强调寻找的过程。如：

I'm looking for it everywhere.我正在到处找它。

(3)find 意为―发现，找到‖，强调寻找的结果。如：

I can't find my pet dog.我找不到我的宠物狗。

【易错题】42. The policemen will go to_________the truth.

A. find

B. find out

C. decide

D. look for

10.Many April Fool’s jokes may end up being not very funny.(2b)

【解析】end up (doing sth.)（以…）结束；最终成为；最后处于

I must make good use of my spare time, or I will end up doing nothing.

我必须充分利用空闲的时间,否则我的生命将会在无所事事中告终。

end up sth. 表示―结束某事‖。

The scientist ended up his speech at last.那个科学家最后结束了演讲。

end up with sth. （以……）结束

The students began with speaking English, but ended up with speaking Chinese.

同学们以说英语开始，却以说汉语结束。

【2014杭州】The boats take different routes, but they all____ in the same place.

A.give up

B. clear up

C. end up

D. make up

11. He asked her to marry him. 他向她求婚。(2b)

【解析2】marry v嫁娶

(1)A marry B. ―A 与B结婚‖

Bill married Mary on January 1, 1994.

(2) A and B get married = A and B are married A和B结婚

get married 结婚

Kate and Tom get married last year.

(3) be married to sb 与……结婚

①.My aunt got_____________(marry) last year.

②.When did Sue and Jack___________(结婚).

( ) ③— Betty, did your son get married in the year 2000.

— Yes , he _____ for about eight years.

A. has married

B. has been married

C. has got married

D. was married

12.In that month in 1938, actor Orson Welles announced on his radio program that aliens from Mars had landed on the earth. 在1938年的那个月，演员奥森.威尔斯在他的广播节目中宣布火星人已经登陆地球。

【解析1】land on 意为―着陆；降落于‖，反义词组为take off

13. How did you feel about this day? 今天你感觉怎么样？(3a)

【解析】How do you feel about…? = What do you think of…?= How do you like…?―你怎样看待……?‖ 用于提问对方对某事物的观点

How do you feel about the talk show? 你觉得这个访谈节目怎么样？

14.I’m so glad that I cancel my plan to go to the market. 我如此高兴以至于我取消了去市场的计划。(self Check)

【解析】so … that … ―那么(表程度)、如此……以至于……‖，引导结果状语从句。

so 后跟形容词/副词，so … that …引导的复合句可转换成简单句。

。

【追踪训练】将下面的句子改为同义句。

1. He is so weak that he could walk for a long time.

=He is ____ weak _____ walk for a long time.

2. The problem is so difficult that I can‘t work it out.

=The problem is ___ ___ ___ ___ ____ work it out.

3. The book is so interesting that most students like reading it.

= The book is interesting ___ ____ ____ ___ ___ like reading it.

4. She was so lucky that she got the job.

= She was lucky ____ ____ get the job.

【2014宜宾】The old man was so_______ the good news that he couldn‘t say a word.

A. interested in

B. excited about

C. afraid of

D. worried about

( ) — Jack, could you help me ____ when the plane will take off on the Internet?

—I‘m sorry, my computer doesn‘t work.

A. get out

B. look out

C. take out

D. find out

【单元语法】本单元语法：过去完成时。

过去完成时表示在过去某一时间点以前即―过去的过去‖已经发生的动作。

Mr. Black told me that he had seen the movie three times.

布莱克先生告诉我他已经把这部电影看了三遍了(―看‖在―告诉‖之前。)

过去完成时要注意以下几个方面：

⑴过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。

它表示动作发生的时间是―过去的过去‖。

⑵过去完成时的结构是：

肯定由―助动词had(用于各种人称和数) + 过去分词‖构成

否定式：had not + 过去分词

缩写形式：hadn‘t

⑶过去完成时的时间状语：

①表示过去某一时间可用by, before等构成的短语。

We had finished our homework before 10 o‘clock. 我们十点钟之前就完成了作业。

②可能通过when, before等引导的从句表示。

When I got there, the train had left. 当我到那儿时，火车已经开走了。

③过去某一时间通过上下文来表示。

Kate hadn‘t studied hard, so she didn‘t pass the exam yesterday.

Kate没有努力学习，因此没有通过昨天的考试。

【实战演练】

I. 用所给词的适当形式填空。

1. When I got there the bus _____ (go).

2. By the time I got to class, the teacher ____ (start) teaching.

3. We ____ (learn) over 1,000 words by the end of last term.

4. I ____ (clean) the room before he arrived here.

5. His brother ___ (leave) home for a year when he got back.

II.单项选择

1．He asked me __ ___ during the summer holidays.

A. where I had been

B. where I had gone

C. where had I been

D. where had I gone

2. What _ ___ Jane ____ by the time he was sever?

A. did, do

B. has, done C did, did. D. had, done

3. I __ ___ 900 English words by the time I was ten。

A. learned

B. was learning

C. had learned

D. learnt

4. She ___ ___lived here for ______ years.

A. had, a few

B. has, several

C. had, a lot of

D. has, a great deal of

5. By the time my parents reached home yesterday, I ___ the dinner already.

A had cooked B. cooked C. have cooked D. was cooked

6. She said she __ ________ the principle already

A .has seen B. saw C. will see D. had seen

练习：

一、汉语提示写出下面句中所缺的单词

1. I got up early this morning because I didn‘t want to _____ (错过) the early bus.

2. The drop in prices was quiet ____ (出乎意料的).

3. The ____ (工人) fell down and got hurt.

4. The plane was flying ____ (在上面) the clouds.

5. The river goes through the city from ____ (西) to east.

二、单项选择

( )1. Teachers are often compared to _____ candles.

A . burnt B. is burning C. burned D. burning

( )2. Miss Lee didn‘t __ our party because she forgot.

A. show up

B. come up

C. get up

D. take up

( )3. If you must go, at least wait ____ the rain stops.

A. unless

B. till

C. before

D. for

( )4. I don‘t like vegetables ____ they are good for my health.

A. because

B. even though

C. after all

D. so that

( )5. Hurry up, Tom! The train is _____ to start.

A. about

B. with

C. for

D. at

三、根据汉语提示完成下面的句子

1. 有时，坏事可以变成好事。

A bad thing can be __ __ a good one sometimes.

2. 我心中暗想道：―他在撒谎。‖

I ____ ____ myself, ―He is lying.‖

3. 你知道飞机什么时间起飞吗？

Do you know when the plane will ____ ____?

4. 房间里全是学生。

The room ____ ____ ____ students.

四、根据汉语提示写出下面句中所缺的单词

1. What a ____ (傻瓜) I was to believe he is a good man.

2. Few people realized the importance of the ____ (发现).

3. He is not an ____ (军官), but a common soldier.

4. He is the only person that is ____ (可相信的).

5. When spring comes, the snow and ice _____ (消失).

1. fool

2. discovery

3. officer

4. believable

5. disappear

五、根据汉语提示，完成下面的句子

1. 生日晚会什么时候举行？When will the birthday party ____ ____?

2. 这个小男孩想要尽可能多的礼物。The little boy wants ___ ___ ___ ___ possible.

3. 我下个月底会回来。I will be back ___ ___ ____ ____ last month.

4. 这家商店的衬衫都卖光了。The shop ____ ____ all their shirts.

5. 我穿好衣服就去吃早餐。I ____ ____ and had breakfast.

6. 人们相互开各种各样的玩笑。People ___ all kinds of ____ ____ each other.

7. 她父亲抚养她直到她结婚。Her father supported her until she ___ ____.

8. 一架飞机将降落在机场。A plane will ____ ____ the airport.

9. 我的年龄是她的两倍还不止。I‘m ____ ____ twice as old as she.

10.他十三岁那年离家出走。He ____ ____ ____ home at the age of 13.

课后练习：

六：单项选择

1. —Why was Miss Lee angry this morning?

—Because Tom didn‘t _____ his homework.

A. hand out

B. hand in

C. give away

D. give out

2. —Would you like to go for a picnic tomorrow?—Sorry, I have to _____ my homework.

A. work on

B. put on

C. put out

D. take away

3. Tom was disappointed that most of the guests ______ when he ______ at the party.

A. left; had arrived

B. left; arrived

C. had left; had arrived

D. had left; arrived

4. —I wore sports shoes to the ball yesterday evening by mistake! — Oh, dear, you must be very ____ at the ball!

A. embarrassed

B. satisfied

C. tired

D. surprised

5. I got up late and _____ to school without having breakfast.

A. ran into

B. rushed out

C. ran after

D. ran off

二、用所给词的适当形式填空

1. When I got there the bus _____ (go).

2. By the time I got to class, the teacher ____ (start) teaching.

3. We ____ (learn) over 1,000 words by the end of last term.

4. I ____ (clean) the room before he arrived here.

5. His brother ___ (leave) home for a year when he got back.

2018年新目标新目标九年级一至八单元英语课文翻译

第一单元 2D分角色表演对话杰克：安妮，我有点紧张。我必须读完一本书，下周一做报告安妮：那听上去不算太糟糕杰克：可是我读书很慢安妮：起先请快读阅读来理解大意。不要词阅读。要读词组杰克：可是其中有许多单词我不理解。我不得不使用词典。安妮：尽量通过阅读前后句来猜测单词的意思。很可能你理解的比你认为的多。杰克：那听起来很难！安妮：哦，耐心点儿。这需要时间。你可以通过每天阅读你喜欢的东西而变得更好。你读书越来越多，你（读书的速度）就会越快。 3a我是怎模样学会学英语的去年，我并不喜欢英语课。每节课就像一个噩梦。老师讲的太快了，以至于大部分时间我听不懂她。由于我糟糕的发音，我害怕问问题。我只是躲在课本后面，从不发言。后来有一天我观看了一部名叫《玩具总动员》的英文电影。我爱上了这部既令人兴奋又有趣的电影！所以我可开始观看其他的英文电影了。尽管我不能明白（电影中的）人物所说的一切，但

他们的肢体语言和脸上的表情却能帮助我理解意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。我的发音也通过听英文电影中的对白得到了改善。我发现挺有趣的事情是语言学习的秘诀。我也学会了一些有用的句子，如“小菜一碟”或“你活该”。我起初不明白这些句子。但因为我想了解这个故事，所以我在词典中查阅它们。现在我非常喜欢英语课。我想学习新单词和更多的语法，以便我可以更好地理解英文电影。第二单元 2d分角色表演对话克拉拉：猜猜看？两周后我打算去清迈。本：哇听起来像很有趣！但我认为在那里四月是一年中最热的月份。克拉拉：是的。的确如此。但在那里，从4岳13日到15日是泼水节。本：我想知道它是否和云南省傣族的泼水节相似。克拉拉：是的，我认为是。这个时候是泰国新年。人们到街上去

外研版九年级英语上全册课文翻译

外研版九年级英语上全册课文翻译 Module 1 Wonders of the world Unit 1: It’s more than 2000 years old. 托尼:我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。玲玲:嗯，我没有见过巨人之路，所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢，托尼？托尼:哦，两年前我浏览了巨人之路。它非常大，由大约4万多块石块组成，大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸，绵延数百米。玲玲:听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米，高约100米，数千米之外就能听到瀑布的巨响。贝蒂:哇！那么大啊！但是，在我看来，人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧，它们都有两千多年的历史了。大明:我同意你的看法，贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米，高185米，顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。贝蒂:那现在谁来拨打热线？ Unit 2 The Grand Canyon was not just big . 自然界的一大奇观我到那里时是大清早，天下着雨。我朝东边看了看，天空变得灰蒙蒙的。我下了车，穿过一道门，沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见，但我知道它就在那里。大约走了一英里，小路边出现了一个陌生人。我问道：“我走的路对吗？”他知道我要去哪里。他答道：“对，五分钟后你就能到达那里。”终于，我走到一些岩石前停了下来。我朝那片岩石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。突然，雨停了，云散了。太阳从我身后升起，照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向下延伸，（逐渐）退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。

人教版九年级英语课文全册翻译

人教版九年级英语课文翻译一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。 SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。 2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？ 2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么？3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人

【人教版新目标九年级英语课文翻译全一册】英语人教版九年级全一册

【人教版新目标九年级英语课文翻译全一册】英语人教版九年级全一册一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。

Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？ __听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。

人教版九年级英语教学设计(最新整理)

1.创设情境，激发学生探究欲望（Lead- in）2.布置任务，激励学生学会联系实际去运用被动语态我先通过实际生活和学生问答，引出本课的结构、功能。我在他们的训练中反复强调主语在被动句中的位置，引导他们自己纠正错误，认识到主动句中的主语和谓语动词的关系。几轮对话之后，教师在黑板上写出两句被动语态的句子，让学生自由讨论他们在家可以做的事情，然后列出清单。针对校规的一些内容，用 “Teenagers should be allowed to do...because...”or“Teenagers should not be allowed to do...because...”句型来阐述自己的观点。通过小组合作，让学生发现问题，纠正问题被动语态落实到生活中，更容易接受，学好。让学生在 3.操练 4.拓展 5.辩论组织 pairwork 针对实际情况进行比较，开展讨论。在课堂的结尾，我设计一个辩论赛，辩题是：“Students should be allowed to bring mobile phones to school.” 学生通过家里的实际情况互相沟通学生在讨论中反复运用被动语态的句型，然后结合实际不断产出新的很多学生在小组中就校规的几点规定展开讨论，比如说 “Students should be allowed to wear their own clothes at school.” 有很多同学就不赞成，他们认为 “Students shouldn't be allowed to wear their own clothes．They should wear uniforms at school.”句子。学生分成两大组，每大组再分几个小组。先小组讨论，然后将大家的观点综合起来，由大组中的小组分别发言，然后就对方的观点进行反驳。训练中熟练掌握基本的被动语态和带有情态动词的被动语态。学生在争论时结合以前的一些知识来解释原因，各抒己见使被动语态的句型得到充分的练习，并且能对现实提出自己的见解。通过辩论拓展学生的思维，培养学生的语言运用能力。使学生能创造性地使用语言，让学生在说中学，灵活运用所掌握的句型拓展内容

新目标英语九年级课文讲与练

新目标英语九年级课文讲与练姓名: ____________学号: __________ Unit 1 How do you study for a test? 〖单词〗 1. pronunciation (n)发音；发音法 (v) pronounce 发…音；正确（或清晰地）吐（字、音等） 2. memorize (v)记住；熟记= learn…by heart (n) memory 记忆力 3. frustrate (v)使失望；使沮丧；使厌烦 (adj) frustrated （某人）感到沮丧的；失意的(adj) frustrating (某物)令人失望的；令人沮丧的4. excited (adj) (某人)激动的；兴奋的 exciting (adj) (某物)令人激动的；兴奋的 5. mistake ①(n)错误；过失②(v)弄错；犯错mistake A for B : 把A错认为B eg. People often mistake me for my brother. 人们经常把我错认为是我哥哥。 make a mistake = make mistakes 犯错；出错 6. solution (n)解决；解答（v）solve 解决；解答 7. complete ①(adj)完整的；完全的②(v)完成 8. sentence ①（n）句子②(v)判决；宣判sentence sb to death 判处某人死刑 9. secret (n)秘诀；诀窍；秘密（n）secretary 秘书；书记 10. impress (v)使感动；使印象深刻 impress sb with…: 在…方面给某人留下印象11. trouble (n)困难；苦恼；忧虑 in trouble 处于困境中 have trouble doing : 做…遇到麻烦 12. regard (v)将…视为/ 当作 regard…as :把…视为/当作 eg. He always regards himself as a man. 他总是把自己当作男子汉。 13. disagreement (n)分歧；不一致；意见不合 (v) disagree 不同意(v) agree 同意 14. development (n)发育；成长；发展 (v) develop 发展(adj) developing 发展中的(adj) developed 发达的15. psychologist (n)心理学家；心理研究者 (n) psychology 心理学 Section A 〖知识点及短语〗 1.by doing通过/靠做… eg. I improve hearing by listening to tapes. 我通过听磁带来提高我的听力。 2. the best ways to learn English学习英语的最好方法此处的to learn English是动词不定式作定语。 [动词不定式作定语的用法] ①与所修饰的名词构成主谓关系 eg.1)The next train to arrive was from New Y ork. 要到的下一列火车来自纽约。 He is always the first to come.他总是第一个来的人。 ②与所修饰的名词构成动宾关系（该用法中的动词要求是及物动词或及物动词短语）。 I have nothing to say. 我没有要说的事情。 I need a pen to write with. 我需要一支写字的钢笔。 I need some paper to write on. 我需要一些写字的纸。 I don’t have a room to live in. 我没有居住的房间。 I don’t have a partner to practice English with. 我没有练习英语的伙伴。 3. too…to : 太…而不能注意与so…that和not enough to的替换 eg.①He is too young to go to school. = He is so young that he can’t go to school. = He isn’t old enough to go to school. ②He runs so fast that we can’t catch up with him. = He runs too fast for us to catch up. ③The box is too heavy for me to lift. 这个箱子对我而言太重了而不能提起。注意：在too…to结构中，如果不定式(to do)后面的宾语是该句的主语，则应省去to do后的宾语。如上面的例②、③ 4. keep a diary 记日记 5. in… way 用…的方法 in that way 用那种方法 6. speaking skills 说话技能/技巧 7. read aloud 朗读 8. What about reading aloud to practice pronunciation? 朗读来练习发音如何？注意这里的to practice pronunciation是动词不定式

九年级英语单词表人教版(新课标)

Unit 1 1. flashcard n. 抽认卡 2. vocabulary n.词汇 3. aloud adv.大声地 4. pronunciation n. 发音,发音法 5. specific adj.明确的，具体的 6. memorize v.记住，熟记 7. grammar n.语法,语法规则 8. differently adv.不同地,有区别的 9. frustrate v.使失望,使沮丧,使厌烦 10. frustrating adj.令人失望的(沮丧的) 11. quickly adv.快地,迅速地 12. add v.补充；继续说 13. pronounce v.发…音;正确(清晰) 14. spoken adj.口语的,口头的 15. slowly adv.缓慢地,慢地 16. mistake n.错误,过失 17. make mistakes 犯错,出错 18. comma n.逗号 19. challenge n.挑战 20. solution n.（问题,疑难的）解决,解答 21. later on 以后,随后 22. realize v.认识到；了解到 23. matter v.重要；有关系,要紧 24. it doesn't matter 没关系 25. afraid adj. 害怕的,犯愁的 26. be afraid to 害怕去做,不敢去做 27. laugh at 嘲笑；取笑 28. complete adj.完整的,完全的 29. secret n.秘诀,秘密；诀窍 30. learner n.学习者 31. take notes 做笔记,做笔录 32. term n. 学期 33. impress v.使感动,使印象深刻 34. trouble n. 困难;苦恼;忧虑 35. fast adv.快地,迅速地 36. look up 查阅,查找 37. soft adj. 软的,柔软的 38. make up 组成,编造,拼凑成39. essay n.文章(短文,小品,散文) 40. deal v.处理,应付 41. deal with 处理; 应付 42. unless conj. 除非,如果不 43. unfair adj.不公平的;不公正的 44. solve v. 解决,解答(难题等) 45. regard将…..视为 46. duty n. 责任,义务 47. easily adv. 容易地,简单地 48. influence v.影响；对……起作用 49. be angry with 生…的气,对…感到气愤 50. go by （指时间）过去；消失 51. friendship n.友情;友谊;友爱 52. lose v.失去；丧失 53. disagreement n.意见不合,分歧,不一致 54. development n.成长;发展;发育;进展 55. adult n.成年人 56. try one's best 尽力做… 57. unimportant adj.不重要的 58. face v.面临;面对;正视 59. soldier n.军人；士兵 60. break off 中断;突然中止 61. psychologist n.心理学家 Unit 2 1. used to 过去常常 2. airplane n.飞机 3. terrify v.使害怕;使恐惧 4. be terrified of 非常害怕的（恐惧的） 5. go to sleep 入睡 6. on adj.开着的；接通的;工作着的 7. insect n.昆虫 8. candy n. 糖果 9. chew v. 咀嚼;嚼 10. gum n. 口香糖 11. chat v. 聊天；闲谈 12. daily adj. 每日的;日常的 13. comic n. 连环图画(漫画杂志) 14. death n. 死；死亡

人教版新目标九年级英语课文翻译全一册

155******** 一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。 Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。 3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：…… 4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。 2、忘记很多生词。 3、人们和我说话时我不能每次都听懂。 4、不能理解杂志中的单词。 5、没有获得很多写作训练。 2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？ 2C A：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。 3a我是怎样学习英语的去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在自己组织的句子里使用语法。 3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。 4 1、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作了什么？ 3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人们语速太快听力有时就很难。 SELF CHECK 1 你应该在词汇表中写下新的英文单词。2、如果你不知道怎样拼写生词，就查词典。3、最好的提高你的英语（水平）的方法是加入英语俱乐部。4、另一件他觉得很困难的事是英语语法。5、这种纸摸上去非常柔软。 2 READING Section 2使用词典词典是有用的学习工具，但许多英语单词有不同的含义和用法。我们需要确定我们从词典中找到的含义与语境匹配。我们该怎样解决我们的烦恼？无论贫富、老少，我们都有烦恼。并且除非我们解决了问题，否则我们会轻易变得不开心。为我们的问题担忧会影响我们在学校的表现。它也会影响我们同家人相处的方式。所以我们该怎么解决我们的烦恼呢？有许多方法。它不是烦恼----它是挑战。享受面对它（的过程）。通过学会忘记

新人教版九年级英语单词表(完整版)

Unit 1 . 教科书；课本 . 交谈；谈话 . 大声地；出声地 . 发音；读音 . 句子 . 有耐心的 n. 病人 . 表达（方式）；表示 . 发现；发觉 . 秘密；秘诀 adj. 秘密的；保密的 10. (在词典、参考书中或通过电脑)查阅；抬头看. 语法 . 重复；重做 . 笔记；记录 v. 注意；指出 . 朋友；伙伴 . 模式；方式 . 物理；物理学 . 化学 18. v. 记忆；记住 . 模式；方式 . 发音 . 增加；增长

. 速度 . 搭档；同伴 .出生 adj.天生的 25.天生具有 . 能力；才能 .创造；创建 . 大脑 . 活跃的；积极的 . 注意；关注 31.注意；关注 .（使）连接；与??有联系33.把??和??连接或联系起来. 一夜之间；在夜间 . & n. 回顾；复习 . 知识；学问 . 明智地；聪明地 Unit2 . 月饼 . 灯笼 . 陌生人

. 亲属；亲戚 54.增加（体重）；发胖 . 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）7. adj. 民间的；民俗的 . 女神 .无论谁；不管什么人 . 偷；窃取 . 放置；安放；产（卵）；下（蛋） 12.摆开；布置（饭后）甜点；甜食 . 花园；园子 . 传统 . 欣赏；仰慕 . 领带 v. 捆；束 . 有鬼魂出没的；闹鬼的

. 鬼；鬼魂 . 花招；把戏 . 款待；招待v. 招待；请客 . 蜘蛛 23.圣诞节 . 存在；平躺；处于 .（长篇）小说（尤指宗教节假日的）前夕；前夜. 死的；失去生命的 . 生意；商业 . 处罚；惩罚 . 警告；告诫 . 现在；礼物adj. 现在的 . 温暖；暖和 . 传播；展开 n. 蔓延；传播

人教版新目标英语九年级课文翻译

第六单元 SECTION A 1a我比较喜欢歌词优美的音乐。我喜欢能随着唱的音乐。我喜欢不太喧闹的音乐。我喜欢能随之跳舞的音乐。 1c你喜欢哪种音乐？我喜欢能随着唱的音乐。你呢？我比较喜欢歌词优美的音乐。 2a 1.卡门喜欢能演奏不同乐曲的音乐家。2.徐飞喜欢丹·德维什。3.卡门喜欢喧闹的音乐。4.徐飞比较喜欢演奏轻柔优雅歌曲的乐队组合。 2c徐飞喜欢现代乐队吗？不，他不喜欢。他喜欢…… Grammar Focus你喜欢哪种音乐？我喜欢能随着唱的音乐。罗萨喜欢轻柔优雅的音乐。我喜欢自己写词作曲的歌手。我们更喜欢歌词优美的音乐。 3a你最喜欢的CD的名字是什么？它的名字是《跳，跳，跳》。你为什么喜欢这张CD？这些音乐好极了，因为你可以跟着跳舞。你可以用它来举办舞会。而且，这些音乐家自己写歌词。关于这张CD，你不喜欢什么？有些歌太长。有些歌手吐词不清。它让你想起了什么？这段音乐让我想起了巴西的舞蹈。 3b最近你听了什么CD？我听了一张名叫《心弦》的CD。你觉得它怎么样？我非常喜欢。为什么呢？这个歌手自己写歌。我比较喜欢自己写歌词的歌手。 4 我喜欢穿着确实很酷的组合。那对我来说真的不重要。我喜欢会唱歌的组合。你最喜欢的组合是哪个？我最喜欢的是…… SECTION B 2b他喜欢与众不同的衣服。 2c我喜欢悲剧电影。我喜欢《沉船》。噢，我不喜欢。我喜欢又可怕的怪兽的电影。我的确喜欢…… 3a《黄河渔夫》这是洪涛的最新电影。我喜欢洪涛。这些年来他拍了一些很好的电影。不幸的是，这是他最糟糕的电影。如果你要寻找乐趣，待在家里看电影。如果你要寻找乐趣，待在家里看电视吧。《黄河渔夫》太长了，而且它也确实烦人。可是，它确实有一些特色。我认为那位渔夫的妻子真的很好笑。埃米·金，摄影一定要去利都画廊看这个展览。埃米·金是当今世界上最有名的中国摄影家之一，她最著名的一些照片会在这次展览中展出。她确实能给每个人带来某些东西。这里有许多人物和农村的精美照片。那几幅城市的照片不怎么成功。我每天都看到这些东西，它们使我不太感兴趣。但是，这是一个世界及摄影者的极好的展出。无论你做什么，都不要错过这个展览。野性狂风多年来，我们见过一些名字相当奇怪的音乐组合来往于乐坛。几乎没有比这个乐队的名字更奇怪的了。这个名字表明这个乐队精力充沛。他们演奏那种我喜欢听的音乐。每首歌都很响亮，你经常听不懂那些歌词，但这没问题，因为这些歌词不是很好。然而，这些是使我们快乐的音乐家——即使是在一个周一的早上！ SELF CHECK 11.我更喜欢古典音乐而不是流行音乐。2.那个人使我想起我的英语老师。他们穿同样的衣服。3.我们正在寻找一个安静的地方度假。你知道一个好地方吗？4.我喜爱在天气热的时候吃冰激淋。没有比它更好的了！5.我不能忍受汉堡包！它们使我感到恶心。 2主题：香港发件人：玲玲亲爱的笔友：我在香港玩得很开心，可是我必须坦诚地说我更喜欢上海。尽管如此，它是一个游览的好地方，并且我很幸运在这

[初三英语]人版新目标九年级全一册英语课文翻译

人教版新目标九年级全一册英语课文翻译一单元SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。1c A你怎么为考试而学习。B我通过参加学习小组来学习。2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗2、你曾和朋友们练习过对话吗3、听磁带怎么样4、大声朗读以练习发音怎么样5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗2b A是的我通过那种学习方式学到了很多。B、哦是的它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。通过看英语录像学习太难了无法理解录像中的人所说的话。2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗B、是的我参加赤字通过那种方式我学到了很多。Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习我靠听磁带。你怎样学习英语我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗是的我是。你曾和朋友们练习过对话吗哦是的他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习小组来学习吗是的我参加过。通过那种方式我学习到了很多。3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它一些还有很特别的建议。比如李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时她说“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错国灰他可以看到演员说话的情形。但是有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情因为那些演员说话太快了。刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。“我们会因为某件事变得很激动最后用汉语来讲”她说。3b A我正在作一个关于学习英语的调查。我能问你一些问题吗B当然。A太好了你叫什么名字B魏明。A那么你是怎样学习英语的魏明B???? 4 A你列词汇表吗B噢是的。我常那样做。SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。我读得很慢。1b我不知道怎么使用逗号。2a 1、不能正确发音。2、忘记很多生词。3、人们和我说话时我不能每次都听懂。4、不能理解杂志中的单词。5、没有获得很多写作训练。2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里并在家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢2C A我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加入一个英语俱乐部。3a 我是怎样学习英语的去年英

新人教版九年级英语全册教学设计

Unit 1 How can we become good learners? 学习目标认知目标： 1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。情感目标：通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白“一份耕耘，一份收获”。技能目标：（1）熟练掌握下列词汇：aloud pronunciation discover repeat note pronounce increase speed partner create active connect review knowledge wisely born attention （2）熟练掌握下列短语：work with friends ask the teacher for help read aloud look up practice pronunciation connect…with…pay attention to （3）掌握下列句型： How do you study English? I learn by working with a group. Do you learn English by reading aloud? Yes, I do. It helps my pronunciation. How can I read faster? You can read faster by reading word groups. How can I improve my pronunciation? One way is by listening to tapes. But whether or not you can do this well depends on your learning habits. 重点、难点（Key points and difficulties） 1. 学会运用how来询问做事方式 2. 学会运用by + doing的结构表达做事方式。by 介词，表示“通过……方法或途径”，译成“靠、通过”。by后面可以加名词或动名词短语。 3. 动名词的构成：动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。课时划分 Period 1 Section A 1 (1a-2d) Period 2 Section A 2 (3a-3b) Period 3 Section A 3 (Grammar Focus—4c)

九年级上册英语课文TomSawyer aint

Tom Sawyer paints the fence xx·xx油漆篱笆 On Saturday morning, every boy in town was happy, except Tom Sawyer.星期六早上，镇上的每个男孩都很开心，除了汤姆。 Tom's aunt gave him a task of painting their fence. xx的姑妈给了他一个油漆篱笆的任务。 It was 30 yards long and three yards high. 篱笆长三十码，xx码。 He painted one board and surveyed his progress,and then he sat down to have a rest. 他油漆了其中一块篱笆，随后查看了一下进展，然后他坐下来休息。 Tom began to think of the games that he wanted to play. xx开始想起了他想玩的游戏。 He knew the boys who were free would soon come along and make fun of him.他知道（自由的/不用做工作的）男孩会很快过来取笑他。 Just then, he had an idea. 那时，他想到了个（绝妙的）主意。 He picked up his brush and went back to work. 他拿起他的油漆刷，继续工作。 Ben Rogers came along the road. 本·xx从路上走了过来。 He was singing happily and carrying an apple.