枝笔绘梦——让美唤醒每个孩子的心灵

目录

写在前面......................... 错误！未定义书签。

第一章自我分析............................ - 3 -

第二章内外因素............................ - 5 -

一、家庭环境分析 ........................... - 5 -

二、学校环境分析 ....................... - 6 -

三、行业分析 ............................... - 6 -

1.目标行业就业需求 ......................... - 6 -

2.目标职业进入途径 ......................... - 7 -

第三章确定目标............................ - 7 -

第四章规划发展阶段和实施措施.............. - 8 -

第五章总结............................. - 10 -

- 1 -

小学美术教师——我的职业生涯规划书

也许你不曾听过“弗丽佳”，但你一定听说过北欧神话中的生命中的金枝，它象征着希望、丰饶和幸福：和平之神被邪恶之神以槲寄生飞镖射死，和平之神的母亲弗丽佳的眼泪化解了飞镖的邪恶，救活了儿子。于是她承诺，无论谁在槲寄生下，都会赐给他一吻救赎。

——题记

画在前面

在忙碌而庸常的现代，缺少美的救赎。在每个人实现自己最高的需求，被他人理解与承认时，谁会懂得孩子？当看到男孩女孩漫无目的地讨论游戏，我在想，是否忽略了孩子，才让他们用玩游戏逃避学习的压力，“打发”学校的“时间”，试问有多少时间能被打发？

你对孩子怎样描述，他们就怎样以你描述的样子成长，多少人不断用自己的漠视和偏见扼杀孩子的美质而不自知。蒋勋说：“美是一种救赎，我觉得它将会在二十一世纪可能扮演更重要的角色，因为恰恰是我们长期以来信仰流失，救赎流失的导致了现在的局面，可以试试看从美来做一些救赎。”

- 2 -

小学美术教师——我的职业生涯规划书

美术，是一种心灵的救赎；教师，特别是小学教师，是最贴近孩子心灵的职业，所以：我规划成为一名小学美术教师。

第一章画出自我

“天下未有有其志而无其事者，亦未有无其志而有其事者。”勇敢的大步向前，我就站在舞台中间，梦想只要坚持，就一定有能实现的一天。

我现就读于一所中等职业学校，选择了学前教育专业，接触了许多艺术课程的学习后，坚定了自己未来成为一名小学美术教师的决心，也明白了要想成为一名合格的小学美术教师并非易事，所以我下定决心努力学习练就过硬的职业本领，为自己将来的职业生涯发展打下扎实的基础。

（一）我的性格先概括：在叙述

90后的我虽谈不上个性张扬，却仍然有着鲜明的性格。我喜（可以有多度，家长，同学眼中的，朋友眼中的）欢安静，爱在书的世界里徜徉；虽然可能看起来温婉柔弱，但性格坚韧，自己认为正确的事，就会

- 3 -

小学美术教师——我的职业生涯规划书

义无反顾做到底。我富有爱心和责任心，和孩子们相处融洽，一定是老师的合适人选。

我做事一丝不苟，力求要将它做到最好，所以一定会一件件的做，有的时候甚至不记时间，这大概也是我的一个不足之处，我正在练习给自己定计划，这样就能很大程度上克服这点，职业生涯规划书也正是我对未来的一个计划。

（二）我与美术教师

- 4 -

小学美术教师——我的职业生涯规划书

通过测试迈尔斯布里格斯类型指标性格（MBTI）大测试，我的性格类型倾向于INFJ型，这一类型的人珍视友谊与和睦，具有说服力，但他们不喜欢争论和冲突，不会强迫别人接受自己的意见或价值观，反而会愿意毫无保留地激励同伴，避免争吵。。INFJ满怀热情与同情心，INFJ型的人强烈地渴望为他人的幸福做贡献所以INFJ在艺术和教师两个方面上可谓得天独厚。（性格双面性，分析，怎么利用）

第二章内外因素（绘...)

孟母三迁告诉我们环境对于人的发展起着只管重要的影响。在职业生涯规划的过程中，我也需要对自身处于的环境做一个系统的分析。

一、家庭环境分析

①经济状况：父母都是中产阶级的收入，家里有一个妹妹，父母可以把我养大，供我读书，但却不能照顾我一辈子；

②家人期望：父母希望我能学有所成，在大城市找一份稳定的工作，能让自己过上衣食无忧的日子；

- 5 -

小学美术教师——我的职业生涯规划书

小学美术教师——我的职业生涯规划书

- 6 - ③对我的影响：父母供我上学颇不容易，所以我立志将来能找份工资较高的工作，这样他们就不用再那辛苦，也不用在为我操心。

二、学校环境分析

我现在就读的学校是一所教育局直属高中，也是省一级中职学校。1984年秋

开办了全区第一（唯一）个职业中专班——幼师班，经过近30年的发展，学前教

育专业已经成为杭州市的示范与骨干专业。硬件设备齐全，钢琴教室、舞蹈房、声乐教室、口语练习室一应俱全。软件上具有过硬的教师团队，专业课教师能力突出，指导学生多项赛事获得省级荣誉。

三、行业分析

1.目标行业就业需求

小学教育就业前景之所以在这些年持续走好是因为越来越多的家长愿意为孩子选择更好的学校，希望他们赢在起跑线上。

小学美术教师——我的职业生涯规划书

- 7 - 再加上国家九年义务教育的大力扶持，以及学费书抄费的全免，使得这些年初等教育行业快速发展，而且现在家长们都很重视孩子的早期教育，而行业发展起来了对于学前教育专业人才的需求就不断增多，学前教育就业前景才能呈现出如此向好的趋势。

2.目标职业进入途径

第三章 确定目标

确定目标是追求成功的内在驱动力。“志不立，天下无可成之事。”我立志成为一名优秀的小学美术教师，让我的孩子们在茁壮成长的同时畅游在美的世界里，让爱和欢乐围绕着我的孩子们。我将用自己的耐心、爱心、关心和细心给他们带来最优质的教育，创造最优越的环境。我渴望见证孩子们从懵懵懂懂跨入青春的青

涩，进入生命的另一个阶段，这会是我最幸福的时刻！我为我能参与到孩子们的成长之中而不是作为一个旁观者感到无比自豪。

第四章规划发展阶段和实施措施

假如我能成为一名小学美术教师，我接触到的孩子必将是有别于我们的新一代，他们是集万千宠爱于一身的孩子。他们的父母会为幼儿选择最好的教育。孩子，成了现代家庭的核心。幼儿教育事业必将是万众瞩目的焦点，所以每一名幼儿教师都必须具有良好的师德和较高的教育、教学水平，才能让家长满意，让每个孩子都能感觉到“美”，让每个孩子都健康快乐地度过他们的童年。

时间并不短暂，但生命却极其有限，我必须抓紧有限的时间去做，这样才会有机会获得成功。“机会只偏爱那些有准备的头脑。”我准备好了！

职业生涯规划路线

- 8 -

小学美术教师——我的职业生涯规划书

小学美术教师——我的职业生涯规划书

- 9 -

第五章总结

成为一名优秀的小学教师并不是一件容易的事情，有许多的基础作为基石。计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。谁不曾有过梦想，可有几个人最终体会到梦想成真那一刻的感动？谁不曾有过努力，可有多少人都是终其一生的努力却是碌碌无为？机遇相信有准备的人，不相信懒惰！努力也需有目标，而不是盲目的奋斗，再奋斗。人想要实现自己一个远大的目标，就必须得从生活中的点滴小事开始做起，努力地积累从中所学到的知识，寻找打开成功之门的钥匙。

如今，我有了梦想；如今，我制定了目标；如今，我规划了步骤，也制定了措施。剩下的就是按照计划与步骤，一部一个脚印的走下去。别拿时间挥霍，别让岁月蹉跎，从现在起，为了明天，为了实现将来的某一天我能站在我梦寐以求的讲台上，为了让美绽放在每一个孩子心中，我，出发了！

赵沁怡

- 10 -

小学美术教师——我的职业生涯规划书

2014/04/08 - 11 -

小学美术教师——我的职业生涯规划书

学生中国梦我的梦作文征文精选16篇

学生中国梦我的梦作文征文精选16 篇 学生中国梦我的梦作文征文精选16 篇 【一】有一个名词，它被珍藏在每一个人心中，它可以被无限放大，爆发出不可估摸的力量。它，叫做梦想。我们没有鸟儿那健硕的翅膀，不能在天空自由翱翔。但我们有梦想——一双“隐形的翅膀” ，能带我们翻山越岭、攀越高峰。 他，20xx 年感动中国人物之一。那年，他十岁，幼小的他因电击失去双臂，可他却偏偏爱上了只有用手才能弹奏的钢琴。冥冥之中，他与钢琴结下了不解之缘。于是，他要学会用脚弹奏钢琴。每天的训练课程，几乎让他痛不欲生。可他坚持了下去，用脚，谱写了世界上最动听的音符——坚持梦想。命运对他如此狠心，他却比命运更狠心，硬是把自己培养到了维也纳金色大厅。他，叫刘伟。当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚诠释了奇迹。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。 断臂钢琴王子刘伟，用汗水坚持梦想。 他，世界闻名的京剧大师。他的演唱，雍容华贵，典雅清丽，世称“梅派” 。你能想像小时候的他被师傅否认，被说成是“不是唱戏的料”吗？没错，他小时候练唱戏时，眼神无神。有轻微的近视，眼珠子转动不灵活，尽管这样，但是他学艺的决心没有被动摇。十年间，他天天盯着飞来飞去的鸽子，终于把近视练好了，把眼神练出来

了。人们都说他的眼睛会说话了。最终，成功总是垂怜于勤奋的人。他，叫梅兰芳。 一代戏剧大师梅兰芳，用努力坚持梦想。人生最精彩的不是实 现梦想的瞬间, 而是坚持梦想的过程。放学的路上，喧闹的街头，来来往往的车辆，来来往往的人流。这条街上，有形形色色的人，形形色色的梦。而我，便是这其中之一。怀揣着梦想，我背着包，骑着车，开始了漫长的学习之旅。我有梦想，它不伟大，也不渺小，它是很多人的梦想之一。我想，做一个有用的人，一个自强自立，可以为这社会，为这国家，为这民族做一些贡献的人！我羡慕那些清洁工人，可以为这城市多营造一份优美的环境；我羡慕那些建筑工人，可以为这国家多建造一幢高楼；我羡慕那些老师，可以为这民族，多塑造一个栋梁之才……他们，在为自己的祖国，尽一份绵薄之力。 有梦的地方就有希望。我能做的，只有认真听好每一堂课，细心考好每一次试。坚持自己的信念，做一个对社会有用的人。因为我坚信，梦想因坚持而精彩。 【二】忆往昔中国五千年的历史，犹如夜空中的繁星，多的让

如何有效导入低年级语文新课

如何有效导入低年级语文新课 不少低年级的老师发现，当你揣着课本满怀信心、充满激情地踏着愉快的步伐走进教室时，教室里面的情况会让你情绪马上一落千丈。你会看到什么？――教室里的小孩有些刚从外面游戏回来，跑得气喘如牛，满头大汗；有些好像没听见上课铃响，还在与同桌好朋友开开心心地互相打闹；有些漫不经心地在找课本，找铅笔，不料“啪”的一声巨响，笔盒掉到地上，引起哄堂大笑……学生如此状态，作为老师的你，有什么好办法能马上牢牢地吸引住这些孩子的注意力，迅速安静下来，点燃他们心灵的火花，使他们能主动接受新知识？ 教师应针对低段儿童好奇心较强的特点，在导入新课时做到新奇有趣，迅速吸引儿童的注意力。下面就选取我常用的几种导入方式谈一谈。 一、音乐导入法 陈鹤琴先生说：“大凡健康的儿童无论是游戏、散步或工作，他们都本能地爱唱歌，表现出音乐的律动。”小孩从小就具备了学习音乐的天赋，他们一听到节奏明快、活泼、优美、抒情的歌曲，马上就会手舞足蹈，摇头晃脑。所以如果能经常利用音乐那优美的旋律，给孩子们创设乐于接受的情境，快速参与到课堂学习之中，我们的课堂将会更有实效！

在教学《数星星的孩子》一课时，我利用了一首孩子们耳熟能详的《小星星》导入新课：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”孩子们在优美愉快的歌曲声中摇头晃脑，小嘴巴情不自禁地跟着唱起来。 师：小朋友，天上的星星多吗？ 生：多！ 师：能数得清吗？ 生：不能。 师：可是古代有一个叫张衡的孩子，他却要把天上的星星数出来，这真是一个奇怪的孩子啊！今天，就让我们一起来认识这个“数星星的孩子”。（板书课题） 学生即兴趣盎然地打开课本…… 同样可以用音乐导入的课文还有：《快乐的节日》《北京》《蜜蜂引路》……巧妙地用音乐导入，对于激发学生的学习兴趣，理解课文内容起到了极好的帮助作用。 二、猜谜导入法 猜谜语是低年级孩子很喜欢的活动，他们天性活泼、好动、好胜，大都喜欢猜谜语。用谜语导课不但有利于引起学生的浓厚兴趣，吸引他们的注意力，同时也锻炼了他们的思维能力，是我最喜欢的导课形式之一。 如在教学《称象》一课时，我是这样引入的： 师：聪明的同学们，你们喜欢猜谜语吗？

走进孩子的心灵

走进孩子的心灵 ——《做最好的老师》读后感 作者：孙水仙“你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以 最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观！”这是《做最好的老师》一书中给我印象最深刻的一段话。在很多人的眼里，教师是一份轻松的职业，事实上教师肩负着神圣的使命，不容许有半点的闪失。如果说医生是在拯救人的生命，那么教师就是在铸就人的灵魂。一个弱小生命成长的机会只有一次，不像花花草草可以重来，作为孩子成长的引路人和指导者，我们都希望把强大和美好种进孩子的心灵，那么我们就应该把作最好的老师作为我们的人生目标。李镇西老师在《做最好的老师》中给了我很大的启发。 一、拿着爱的法宝走进孩子的心灵 苏霍姆林斯基曾说：“教育就是要每一个从他手中走出去的人都能幸福一生。”这句话也是李老师的最好印证。作为老师，我们应该学习李老师那种关爱，让学生在关爱中学习、成长，让他们感受到学习是一种快乐。同时作为班主任，我们

更应该让整个班集体洋溢着爱的芬芳，使每个孩子都能感受到爱的存在。因为爱是打开孩子心门的钥匙！ 1、用爱激励学生。 老师不经意的一句话，一个手势，甚至一个眼神都可能在孩子的心里都会掀起狂风暴雨。所以教师应当用自己言行、用自己的行动去影响学生。爱学生不能仅仅凭个人的感情只爱那些自己认为可以的学生，爱学生意味着一种责任，要把欣赏与赞美的目光投向每一个学生，包括那些与班级纪律要求格格不入的孩子；爱学生就更要么善待每个学生的不足之处 2、用爱温暖学生。 太阳是最公正无私了，它会把每一米阳光洒到世界的每一个角落。无论是芳草凄凄的草坪还是阴暗潮湿的墙角，无论是繁华的都市还是偏僻的山村，无论是车水马龙的柏油大道还是坎坷崎岖的羊肠小路……阳光都毫不吝惜绝无偏袒的一一照顾。班主任就是一轮太阳，要把爱肆意汪洋的洒在每个孩子的身上，只有让每个孩子真切的感受到爱的存在和温暖，他们才会“亲其师而信其道”。 3、用爱鞭策学生。 人都是有自尊的，老师要像呵护荷叶上晶莹的露珠一样维护学生的自尊心。对学生要公平，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。批评的艺术应是理性与人性的圆满结合。特别是对屡犯错误的孩子，要让他感受到的不仅是合乎情理的严格引导，而且是似春雨润物细无声的小心爱护！

中国梦我的梦作文25篇

中国梦我的梦作文25篇 中国梦我的梦作文（一）： 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。 沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强富强中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦。 沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我明白，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自我微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自我的中国梦。 沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清

楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创完美未来。 潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自我，心中已准备好，种下中国梦，创造完美的未来。 中国梦，我的梦 中国梦我的梦作文（二）： 梦想，是人人都有的，可是梦想是什么呢梦想是现实的东西，仅有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。而我，心中的梦想就是当一名医生。 我为什么要当医生呢？因为医生是一个崇高的职业。当我们降临到这个世界时，第一眼看到的不是母亲，而是医生、是白衣天使，是他们让我们见识了这个世界美丽的景色。每当我明白医生又救治一个垂危病人，我的心里便会既羡慕又佩服，不由得暗暗下定决心：长大了我也要当一名医生。拯救更多的人。 从小我就体弱，经常感冒发烧。有时半夜发烧，爸妈送我去医院。医院里不管医生还是护士用他们温和的笑脸对待每一位病人。因为我

【感悟诗歌意境,体验诗歌灵动】诗歌意境

【感悟诗歌意境,体验诗歌灵动】诗歌意境 紫云英 《乡下孩子》是一首非常美丽的儿童诗。课文以儿童的笔触描绘了乡下孩子的日常生活，语言生动而富有童趣，所创造的意境清新活泼，读来令人如沐阳光，如嗅青草野花气息，如闻童声笑语，赏心悦目。那么，教学时我们如何把握好诗歌的特点来实现智慧与心灵的碰撞，思想与情感的沟通呢？ 我想，生活在城里的孩子对乡村孩子的生活并不十分熟悉，这种陌生感会使学生对文本的感知产生一点小小的距离。他们对课文内容或许仅有一个大概的了解而已。因此，我们首先要拉近学生与文本之间的距离，通过丰富的想象，调动学生的生活体验，让学生在学习过程中不断探究并发现文本的魅力。 《语文课程标准》指出：要让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣；学习诗文要让学生获得初步的情感体验，感受语言的优美。我想，诗歌犹如一首欢快活泼的儿童歌曲，是最能拨动学生

心弦，吸引学生入境，激发学生想象，引发学生思考，唤起学生情感体验，引起学生情感共鸣的文本形式。《乡下孩子》这篇课文图文并茂，便于我们创设情境。教学时，教师可利用课文中美丽的图画，加上自己生动的语言，为学生再现乡村美好的生活情景，使他们觉得自己仿佛已经来到了美丽的乡下，和乡下的小伙伴一起在阳光下捉蝴蝶、采草叶、吹歌曲、逮小鱼、挖野菜以此来充分调动学生学习的情趣，使他们轻松进入诗人所描绘的意境。 要很好地体验诗歌的情感，那就需要借助已经创设的情境，反复咀嚼诗句，让学生品尝出诗歌语言的准确与生动。理解诗歌的语言，这对提高学生的语言素养也有很重要的意义。在此基础上，我们可以通过反复朗读、吟诵，把诗歌的语言再转化为有声的图画，让学生把胸中的诗境与课文情境所展示的形象融合在一起，让学生在诗的韵律、节奏中进一步体验激荡在文字间的情感，从而真正享受到阅读的乐趣。 然而，语文的学习最终是要将别人的语言文字化为自己的语言。这首诗歌语言优美，在朗读中，教师应引导学生边读边想象，在读中体会诗歌留有的空白。而这些空白正是很好的语言训练点。比如：第二自然段是非常便于学生展开想象诗歌语言，可设计这样的练习：1、田野中飞舞着怎样的蝴蝶？2、孩子们会怎样捉蝴蝶？3、他们会编织出什么样的故事？4、他们用草叶会吹出什么样的曲子？第三自然段可设计这样的练习：1、撑圆了肚皮的小猪是怎样的？乐坏了的猫咪又是怎样的？孩子们又会怎样呢？2、让城里孩子想象一下乡下孩子还做了些什么事？仿照课文试着写写美妙的诗句。3、我们也是乡下孩子，你曾经做了些什么？仿照课文试着写下来。这样的训练，不仅唤起了学生的生活体验，加深了他们对课文丰富内

让好家风家训浸润孩子心灵

让好家风家训浸润孩子心灵 福建省云霄县莆美镇阳下村历史文化底蕴深厚，有着众多的家规家训。近年来，当地积极挖掘家规家训的文化内涵，通过自编家规家训本土教材等方式，开展家规家训进课堂活动，传承先辈忠义孝廉、节俭持家的优良品德。 家规家训是一个家庭所规定的行为规范。家规家训作为华夏文明中的价值载体，根深于深厚的中华传统文化，继承了东方文明的传统基因，秉承和发扬了社会主义核心价值观精髓实质，为国人内心的无形力量。福建省云霄县莆美镇阳下村通过自编家规家训本土教材等方式，开展家规家训进课堂活动，不仅是对家规家训传承的实践性创新，更让核心价值引领植入娃娃心田，需予点赞！ 践行价值观，需要崇尚文明家规。家规家训是国人建立在中华文化之根上的集体认同，是个体成长的精神足印。社会主义核心价值观植根于深厚的传统文化，是对中华传统文化的秉承与创新。讲究道德、诚实守信、重视学习，崇尚知识、勤俭持家、尊重劳动、尊老爱幼、邻里互助……良好的家规家训流风余韵，代代不绝，让这些文明的家规家训对青少年学生“扣好人生第一粒扣子”，意义非凡。福建省云霄县通过自编家规家训本土教材等方式，开展家规家训进课堂活动，传承先辈忠义孝廉、节俭持家的优良品德，必将帮助广大少年儿童增强对传统文化和核心价值观的认知、认同，在社会主义核心价值观的引领和培育下，获得人格及精神上的涵养及升华，激励他们“天天向上”。 传承中华美德，需要传承文明家规。把人伦道德，看作为人之本，把德育作为普教之首，能否引导少年儿童正确认识肩负的历史使命，努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接

班人，事关国家发展大计。如今，家规家训正从从历史走向未来，家规家训已不仅仅是传统文化，更是先进文化，时尚文化。用传统文化感召儿童心灵、用先进文化武装儿童头脑、用时尚文化引领儿童思想，使中华美德得以秉承发扬，通过“润物细无声”，实现了树新时代之家风，展新时代之精神，聚新时代之力量，召新时代之国民的目标。 实现中国梦，需要推崇文明家规。实现中华民族伟大的复兴梦，需要推崇高尚之家规。实事求是、顶天立地体善良、自立自强不忘本，诚实做人，诚信待人……这些优良的家规家训都是鞭策青少年学生奋勇前进、砥砺前行的精神源动能。福建省云霄县开展家规家训进课堂活动，其更深刻的历史意义就在于，让青少年儿童将个人、家庭和国家三者有机统一，激发青少年学生内心深处浓厚家国情怀，从小就树立起正确的人生观、价值观和世界观，奋发成才，成为实现“中国梦”可堪大用的栋梁之材，未来投身于实现“中国梦”的伟大事业中。（晓强）

爱让我走进孩子的精神世界心得体会

爱让我走进孩子的精神世界 ——读《魔法岁月0-6岁孩子精神世界》有感 一个和孩子常年在一起的人,他的心灵永远像清泉; 一个热情培育小苗的人,他会欣赏到它生长的风烟; 一个忘我劳动的人,他的形象在别人的记忆中活鲜; 一个用心温暖别人的人,他自己的心必然感到温暖. 爱是打开沟通大门的钥匙，没有爱就没有沟通。”爱是一个生命喜欢另一个生命的感情。师生之间的爱是平等的，相互尊重的。老师对学生的爱是无条件的，我们对学生要倾其自己全部的爱去付出；老师对学生的爱还是一份整体的接纳，我们要爱学生的全部，包括他们所有的优点和缺点。在与学生的沟通中，我们可以直接去告诉孩子老师爱你，希望与你成为朋友，用老师那份充满爱意的言语去叩击学生的心门，以得到学生的认可和接纳。同时，我们也可以把对学生的这份爱幻化成挂在嘴边甜甜的笑容，用那份柔和的言语和微笑来告诉孩子什么该做、什么不该做、事情应该怎样去做。在帮助孩子树立正确的观念的同时，孩子也会渐渐的向你敞开心扉。 有了爱，我们还需要无条件地去接纳孩子。一个人在他的成长过程中，他必须得到他生命中最重要的人接纳，他才能找到成长的动力。这个接纳本身就是无条件的。对我们来说即使班上的孩子是先天畸形，作为老师的我们也要无条件的去爱他，把他当成自己的心肝宝贝。很多老师只喜欢班上聪明、伶俐、懂事的孩子，但是世界上尚且没有两片相同的树叶，更何况是活生生的孩子，我们不可能要求所有的孩子都优秀。据心理学研究：一个孩子是自信还是自

卑，都来自于孩子童年的经历。因为儿童是通过成人的眼睛来看自己的，也就是说孩子对自己的评价来自于父母或对他重要的人的评价，这其中当然也包括老师。这样一来我们就可以推想，如果一个孩子坚信老师是无条件的喜欢他的，那么他从小就会成为一个非常自信的人。 记得苏霍姆林斯基曾经说过：“教育者的使命，就是使孩子各方面得到和谐的发展。而这种和谐发展的前提是对每个学生个性的尊重。”这也就要求教育者能够无条件地去尊重每一位孩子，平等地对待班上的每一个孩子。只有你真正的尊重他，理解他，他才会把自己心灵的大门向你敞开，作为老师的我们才能够真正的走进孩子的内心世界。 有时我们还要学会做孩子们秘密的守护者。拥有秘密是每个人寻求稳定心理的一种行为，也是一个人正常的防卫本能。如果自己的秘密被别人发现了，他就会觉得像是自己的宝物被别人抢夺走了一样，当然就会对抢走自己宝物的人产生憎恨，以使自己达到心理平衡。在孩子们心中，理想的老师应该是他们的朋友，应该是能够为他们保守秘密的朋友。相信一个能够答应孩子们替他们保守秘密的老师一定是一位能够走进孩子内心世界的好老师。 最后，试着去学会倾听吧，你会让孩子更加喜欢你。倾听孩子决不意味着纵容孩子。倾听是帮助孩子更好的摆脱负面情绪的一种最好的方式。倾听能够帮助他们恢复正常思维的能力，从而使他们能够更好的理解和接受老师正确的意见和建议。更重要的，倾听也是一种从精神和感情上关怀孩子的重要方式。相信老师的用心倾听一定会换来孩子们对老师的信任和认可，也一定会换来那一把开启孩子们心门的钥匙。

中国梦我的梦征文1500字

中国梦我的梦征文1500字 那年夏天，一颗种子被随意的抛弃在贫瘠的土地上。那年没有一滴雨水，我们慢慢地在见证一颗小草的发芽，甚至是一个生命的降临。种子犹如我的梦，是那么的渺小，那么的不起眼，经历雨水的洗礼，我明白这是一个坚定不可移的中国梦。 灯红酒绿的时代已占据了中国的心脏，人们心中多了一些杂念，纯真慢慢的消失不见了，谩骂的爽快，不顾一切的争强好胜。我觉得这个社会文明渐渐地的在消失，消失，甚至在将来的某天不见。我知道天大地大，永远也不会有老子的极乐世界。夜不闭户的现象也只是做做梦而已。陶渊明的世外桃源也会是人们饭后闲谈的话题而已。 因为利益，你让千千万万的儿童失去了美好的童年。因为暴利，你不惜一切的往火腿肠里加瘦肉精。因为我不是你，眼睁睁的看着生命在黄昏下被死神带走，直到被捡垃圾的发现。更多的是因为害怕，跌倒的老太太没有人管。因为良心，好人也渐渐地变成坏人。我在向社会、世界呼吁：人类的文明、最纯真的心、乃至道德底线哪里去了，但我愿不顾一切把你找到。 在今年暑假期间，我有做过最简单的指挥员，职责就是指导过往的行人安全有意识的过马路。我的右手绑着代表自己身份的东西，可在常人眼里，也只是逢场作戏。我上岗的第一天，是让我懂得最多的一天。我在人行道的那头站了将近一个小时，没有一个行人从那里横过，反而让我看到的是这些画面，距我不远处的街道旁，大人带着孩子，匆匆忙忙地行人，以及紧急刹车的车辆，和我旁边的绿灯。和无动于衷、感慨的自己。我在反思，难道妈妈不会感到自责吗?带着小孩子做错误的事情。难道行人不会害怕紧急刹车的车辆吗?人生的安全感和文明常识到哪里去了。还不如年老八十的老奶奶，慢慢的横过马路。木讷的我有点忍耐不住的，主动的走了过去，带着自己的脾气数落着他们。紧紧跟随着的一句话让我不知所措。我也在拷问自己，在也为了自己利益的情况下，会走人行道吗?我到底走过几次人行道，几次是看着绿灯过去的。文明渐渐地在我心中打了个问号。 做了两天的指挥员我就没有做了。当那些问题在我心中拷问的时候，我会心痛，我会这样不文明的过马路，别人也会，我从根本上改变不了这些。我在想书本上写的，电视里播放的。还不如人与人之间的相互传达。我又能怎样了，这个城市不止我这一条马路，我能做的是加大力度的传达文明的重要性。让更多的人一起守心中的文明。 据说人类在年幼的时候，是最纯真的。我也相信，也见证这这一幕，而道德的底线，渐行渐远。在我暑假里的几天中，以前的饭店里的老板叫我回去帮几天的忙。而我见证着一个当初只为味道别具一格的饭店业渐渐沦落成了暴利的小商贩。在店里的比较忙的，人手不够。在传菜的时候有些菜不小心洒出来了，当时我准备退下去擦干净。可老板二话不说的用油手擦了几下就送上去

点燃孩子心中爱的火花

点燃孩子心中爱的火花 从教二十多年，在五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。 首先：细心关爱——让学生体验成功的乐趣 教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。教师对学生的这种理性的爱，从身边的小事做起，来唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。 其次：培养学生自主自理，让他们成为集体的主人，点燃他们心灵的火花。 在班级管理中，我始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。在班会活动中，让学生自己提出问题，自己组织、自己主持，教师只是幕后导演。使每一名学生都得到锻炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的成果树，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计各组的果实形状。学生的兴致极高，纷纷为本组出谋献策。而且学生分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每位同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。学生都想为班集体出力。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长。 从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”，按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展，我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。 最后，作为教师，不仅要具有爱心，还应具有捕捉教育契机的能力 捕捉教育契机的能力是一切教学智慧。记得，一天上课，学生们正在专心致志地做作业，我在批改作业，教室里静悄悄地，忽然哗的一声，抬头一看，何文静吐了一地的脏物。教室里一下子热闹了起来，学生们有的站起来张望，有的互相议论，邻座的几位学生则皱着眉，悟住鼻子转过身子。我快步走到她身边询问了一下，并叫一位学生扶她去漱口。自己连忙拿起拖把清除脏物，那脏物散发出来的气味直入鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对学生进行了要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的帮助，你首先要去帮助别人的教育。使人感到欣慰的是，学生们用行动去关心，帮助别人了。一天课间，王钰呕吐了，当我走进教室时，几位学生围上来告诉我，我急忙拿拖把要去清除脏物，但他们又告诉我，阿合卓力和李新龙已把脏物清除了。学生人人心中有爱，已形成了你关心我，我关心你，你帮我，我帮你的良好班风。面对课堂上的偶发事件，要以从容的态度去面对它，并灵活机智的处理。使课堂教学顺利进行，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应善于捕捉这样的教育契机，只有这样，才是真正的对学生实施素质教育。 总之，作为班主任，我们面对的是孩子,同时我们面对的也有含辛茹苦,望子成龙的家长。教师干的是一种良心活,小学教师,小学班主任肩负着为孩子奠基的

启蒙养正 让廉洁文化浸润儿童心灵

启蒙养正让廉洁文化浸润心灵 ——宁波市中城小学廉洁教育工作汇报 中城小学创办于1904年，迄今已有一百一十一年历史。学校原址孔庙，现在与孔庙仅一街之隔。一百多年来，学校始终秉承“诚、谨、勤、俭”的校训，形成了慎选良师、从严治校、注重特色、全面发展的传统。近年来，学校依托地域文化优势和办学传统，以弘扬慈孝文化为抓手，全面推进校园文化建设，先后获得浙江省文明单位等区级以上荣誉七十余项。 现从以下三个方面就学校廉洁文化教育工作做简要汇报，请各位领导批评指正。 一、秉承校训，从传统中构建廉洁教育。 我们认为贴近小学生的廉洁文化，一定要利于言表，才能真正使廉洁教育能够付诸于行，润之于心。在开展廉洁文化进校园活动中，我们努力从学校的传统文化中寻找廉洁教育的生长点。我校校训“诚、谨、勤、俭”已经沿用了一百多年，是中城小学文化的核心。“诚”就是诚信，要真诚待人，信守诺言；“谨”就是自律，要谨言慎行，遵守规则；“勤”就是勤奋，要刻苦学习，勇于担当；“俭”就是俭朴，要戒奢戒贪，不图小利。而这又恰恰契合当今廉洁文化在小学的教育要求。因此，我们把学校的百年校训作为我校廉洁文化教育的核心，提出了“启廉洁之蒙，养德性之正”的廉洁教育理念。学校把廉洁文化教育与学校特色教育和文化建设相结合，通过创建具有中城特色的校园环境，构建廉洁教育活动序列，形成了具有中城特色的廉洁教育体系。 二、有机融合，在课程中体悟廉洁文化。 为促使廉洁文化教育全方位、立体化推进，我们努力做到三个结合，引领学生在课程学习中体悟廉洁文化。 1、与慈孝教育相结合。 我校自2006年起依托慈城慈孝文化底蕴和学校办学传统，全面推进慈孝文化教育。我们把“责任、孝敬、和善”作为现代慈孝的核心品质，构建了慈孝教育体系。我们编写了校本课程《慈水涓涓》，让学生“读慈孝文章、悟慈孝文化、做慈孝之人”。从开展廉洁文化进校园以来，我们把廉洁教育与慈孝教育有机融合，在《慈水涓涓》中挖掘廉洁文化内涵，从中选择了24篇文章作为廉洁文化教育的核心内容。学校组织教师编写了廉洁教育教学设计，使廉洁教育走进课堂。同时，我们还把慈孝文化中的“责任、和善”品质作为廉洁教育的重要内容，通过开展“亲近传统、亲近父母、亲近学校、亲近家乡”四个系列活动，在活动中培

让艺术走进孩子的心灵

让艺术走进孩子的心灵 让艺术走进孩子的心灵毫无疑问，你一定听说过古典音乐能促进大脑发育的理论。而且接触音乐、舞蹈、以及其他任何类型的艺术，都能丰富孩子的内心世界。弹钢琴、听音乐能给孩子一个情绪发泄的出口，这是孩子表达对自己、对世界的感受的一种有创造性的方法。这种感觉来自于他对艺术的感受过程，无论是他在学钢琴，还是参加幼儿园的演出，都能让孩子觉得他是优秀的。微笑对孩子微笑能让孩子感到更舒服。这是在用最快的方法对孩子说：“我爱你！”在孩子身边的时候，一定要拥抱他。有专家说：拥抱就像一个人的营养，每天给一个人4次拥抱，仅是生存需要。给他8次拥抱，他能保持好的状态，给他16次拥抱，他才会成长。而且，你要记住，每次拥抱和微笑对你和孩子都是有好处的。聆听。没有什么比你能专心听孩子讲话对他更重要了。这是在表示你很关注他。想做一个更好的聆听者吗？不要似听非听，如果孩子和你讲话的时候，你正在兑帐、在做家务，请你停下来，把注意力转移到孩子身上。无论你在做什么，都不要打断他，让他把话说完或者直接说出他表达的意思，即使这些话你以前已经听过了。适时地让步我们都希望自己的孩子是最好的，但有时当孩子做得不是很好，你想纠正或者完善他的时候，，却在不经意间破坏了孩子的信心。如果孩子擦过的地板，你再去重新擦，你是在告诉孩子他做得不

够好。如果你下一次还想纠正孩子做过的事，请你问自己几个问题： 1、这会影响健康和安全吗？ 2、这件事会从现在开始影响你10年吗？如果答案是不，那就顺其自然吧。当然，让孩子获得生活技能是养育孩子的一部分，但那只是其中的一部分。你和孩子之间的情感交流比关心餐桌上刀叉是不是放在正确的位置更重要。教他解决问题。从系鞋带到安全地过马路，孩子掌握每一种技能，就向独立迈向了一个新的台阶。其实知道问题解决了，就能让孩子觉得自己很棒。当孩子遇到障碍，被同伴笑话或者问题让他迷惑不解的时候，你可以通过以下几步帮助他： 1、告诉他问题是什么。 2、让他描述一下他希望得到的结果。 3、告诉他什么样的步骤能实现这样的结果。 4、判断他是否能通过自己的能力达到目的，或者需要帮助。 5、如果他需要帮助，要让他相信它随时可以得到帮助。给孩子展现自己的机会每个孩子都在某个方面有天才般的本领，为什么不让他展现一下呢？他喜欢书吗？你做饭的时候让他读给你听。他对数字很敏感吗？购物的时候，让他帮你挑选价格最合适的商品。当你调动起孩子的积极性，并展现出你对他的表现很满意，你就有开辟了另一条让孩子更自信的小路。幸福，有一扇门幸福感是跟着情绪走的，如何面对挫折、如何对待自己、如何拥抱生活。如果你家里的成员能将快乐和幸福的感受分给每个人，你的孩子也会觉得很幸福。学习能力的好坏有50%是遗

中国梦劳动美征文500字

中国梦劳动美征文500字 平凡的劳动是最美的劳动，它是实现中国梦的坚实“地基”。下面是给大家整理的500字中国梦劳动美征文，仅供参考。 中国梦劳动美征文500字【篇一】中国梦，是2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中，发表的重要讲话之一。中国梦代表了新一届政府对于建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标和信心。 中国梦，这里所表达的不是梦境，而是梦想，有了梦想才能坚持才能追逐才能飞翔。中国梦的开端，一切离不开劳动，中华上下五成就千年的辉煌成就都是从劳动中取得。刀耕火种，石器制磨;铜铁起舞，手工制作;机器轰鸣，信息网络”，劳动强健体魄，延续生命。劳动摆脱愚昧，建设文明，劳动让我们从远古走向现代。 劳动创造了历史，创造了未来，世界规定了五一劳动节就是为了那些崇高劳动者而制定的，有了劳动者无私的奉献，才有了我们现在的幸福生活。我们尊重每一个劳动者，劳动的人最美，无论是白领还是农民，是科学家还是一线工人，他们辛勤地劳动着，默默地奉献着，为着中国梦而奋斗，这是光荣的，这是值得我们尊重的。 当我成为难以数计劳动者中的一员后，才体会到了生活是多汁多味的，为了生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，那么也就有了幸福和快乐。对于我们海洲大饭店也是如此，记得公司还没评

上五星级酒店时，公司的所有员工都在努力，努力的改变每一个不足的地方，注重每一个细节……所有的一切一切都是为了能早日评上海宁酒店中第一家五星级酒店，终于我们的努力没白费，在星级评估中，我们公司完全符合五星级酒店的条件，顺利的成为海宁市第一家五星级酒店，当我们知道时，每个脸上都挂着幸福洋溢的笑容。心里想：我们付出了，有收获了。 我们每天都在劳动，同时身边也有着许多的辛勤劳动者，慢慢地，一个人浮现在我们眼前。她就是中餐厅的许贤惠。 她是一名刚从学校出来的实习生，虽然到公司时间不长，但很快和大家打成一片了，她幽默的谈吐经常把我们笑得人仰马翻，她资貌平平，但却显得能干，她工作时认认真真，一丝不苟，就是她的这一点获得了大家的赞赏。在公司开展"微笑天使"的活动中，她踊跃地报上了名，她在慷慨陈词演讲中，一句"没有人会看不起你，只要自己看得起自己，"赢得了评委的肯定，也赢得了台下久久不散的掌声，最后在个人才艺表演时，她一首何洁的唱得淋漓尽致，把全场的气氛点燃到了极限，曲罢，大家都还沉浸在歌声里，可见这唱功是多么的雄厚。活动结束后，她成功当选为"微笑天使"，成了大家的学习榜样。这就是朴实的她。 劳动者，无贫贱高贵之分，只有分工不同。为中国梦奉献既需栋梁之才，也需默默无闻平庸之人。没有劳动一切无从谈起，劳动丰富、美丽了我们的人生。 所以，懂得劳动，热爱劳动，珍惜劳动，收获劳动，享受劳动。

中国梦,我的梦征文21篇

中国梦，我的梦征文21篇 中国梦，我的梦征文21篇 中国梦 很小的时候开始有了祖国的概念，第一次学唱国歌在小学二年级，上学回家路上也会不自觉地一边走一边练习唱国歌。从此以后，这个永远让我为之激动，让我铭记的旋律渐渐化为一种无形中的力量支撑、鞭策着我。 故乡在一座小小的美丽的村落里，那里是浩荡的原野，平静而深沉，可爱而厚重。我生活在这里，我来自这里，这是我的家。村子旁边有条小河。它流向了哪里呢，我曾经困惑，不过我知道她一定到了远方，那里和这里一样的美丽、宁静，有一样勤劳的人们在大地上快乐地生活。小河她注视着人们的喜怒哀乐，承载了人们对于幸福悠远而绵长的向往。 慢慢地我理解了中国的含义。龙腾华夏，中国，存在于每一个龙的传人沸腾的血液里。历史的厚重沉淀在每一寸土地，无论在哪里，我们都能有立足之地。当你仰望星空，她默默地在你的脚下，给你力量和支持；当你背起行囊，为了远方的梦想，她就在你的身后，给你祝福；当你一个人面对人生悲喜，她就在你的身边，每一次的呼吸都能感受她的气息。 我们悲伤难过，她已然历经苦难。我们意气风发，她已数度辉煌。唐风汉韵，忘不了的曾经；厉兵秣马，勇对每一次挑战；鹏程万里，前方是永恒的目的地。梦想的翅膀起飞，就像是雄鹰在翱翔，俯瞰大地，每一个中国人都在它的坚毅的眼眸里。小小的梦想是一朵花的绽放，无数的梦想之花绽放，就会是一片花海，走到那里都有迷人的气息环绕着你。同呼吸，共命运，每一个中国人都有自己的梦想，所有的梦想都会在终结点汇集成一个大大的中国梦。 中国梦，让我们的祖国民富国强，让每一个人都拥有爱和自由。每一个怒放的生命，如绽放的花朵，在温暖的阳光下自由的呼吸，在清风中摇曳自己的风姿，在朗朗明月下进入美丽的梦境里。她是我们的母亲，不让我们孤寂，惦记着我们，即使相隔万里；她是我们的母亲，想着我们，每一次分离，纵然时空相隔；我们是你的孩子，依赖着你，用生命的意义温暖你的心，不让你经历苦难，给你力量和安慰；我们是你的孩子，快乐而幸福。 每个社会人都有或卑微而踏实，或遥远而富足的梦，每一天我们用它提醒着自己的存在，每一刻我们用它拨起生命的下一次脉动。而梦想之于我的意义，也

(完整版)用爱心播种,用智慧耕耘我的班主任教育小故事

用爱心播种，用智慧耕耘 北队小学夏芬芬从教八余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。 1:细心关爱——让学生体验成功的乐趣 教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。比如，我班里有个男孩叫刘震威，是在农村转过来，来的时候对他进行数学小测，他考了40多分，我们班重来没有的分数，这个学生转来的时候不爱说话，通过跟他爸妈沟通，这个孩子在老家跟着奶奶爷爷长大，爸爸妈妈在市里上班没有顾上他，把学习落下了，了解情况之后，利用课间跟他谈心，把他安排在班级第一的学生跟他在一个位置上，之前跟那个孩子说好，让他帮助他，课上我是经常提问一些简单的问题让他回答，给他答题的机会，让他感到有成功感、自信感。利用课外时间给他补习一下落下的课程，通过一帮一的帮学模式，不断看着他的数学成绩一次比一次考得好，在期中考试他的成绩竟然考到80多分，看到他的露出笑容，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。 2：点燃学生心灵的火花

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展。我班的张芙银同学学习基础不是太好，上课小动作多，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对班级卫生监督员的工作个性感兴趣，愿意做值周生。很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自我。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自我。我及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。应对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走 3：作为教师，不仅仅要具有爱心，还应具有捕捉教育契机的潜力，它是一切教学智慧和机制的艺术结晶。记得，在课堂教学中，我曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节数学课，我再讲二十四章的总复习证明题，是让学生们感到头疼的一章，每节新课之前我都设计有课堂导入来吸引学生的注意力，而这节课是复习课，我没有安排课堂导入，复习完基本知识后，我就开始讲习题，班级里有个特别调皮的学生赵鹏辉，正

让爱走进心灵作文550字

让爱走进心灵作文550字 让爱走进心灵550字 -----题记母亲的唠叨是浓缩了爱的精华，母亲的惦记是无法用天平去撑得重量，母亲对我的爱缢满了她的整个心灵。母爱，一个深沉的词语。前不久，我去补习数学，本来应该3点放学，而老师却加了半个小时。半个小时里，我安安稳稳地坐着听老师讲课，汲取知识的氧分，对外发生的事毫无所知，下了课，在回家的路上，我打开手机，却有无数的重量在我手中，而我的手不时的往下落。 3：10短信：孩子，放学了吗？赶快回家。 3：20一个未接电话。 3：21一个未接电话。 3：22短信：你在哪？快回个电话！别让妈担心了。 3：23一个未接电话。 3：25短信：孩子，你没事吧，出事了吗？妈妈好担心。 3：29一个未接电话。在这短短的30分钟里，竟然有了4个未接电话，3条短信。在这短短的时间里深藏着母亲对我的担心，在这短短的时间里母亲用苍老的手，按着手机里的键，给我发短信。我又何曾看到了？而我是怎麽对她的呢？生气时，她是我的出气相，高兴时，和她笑笑，当她错怪我时，我变成了魔鬼，对她大哄大叫，甚至几天不和她说话。面对屏幕上的文字，泪水悄然泪下：妈妈我回来了，你别担心。爱是阳光，照亮我们的心灵。爱是雨露，一棵棵滴入我的心灵。爱是彼此的，爱是双方的，让感激的爱走进心灵，走进每一个孩子的心灵。 让爱走进心灵作文550字

爱，其实是微不足道的，它会悄悄地走进你的身边。所以，我们要倘开心灵，让爱走进去吧！雨中的伞一天放学，忽然下起狂风大雨，而我只能无奈地等雨停后再回家。这时调皮蛋小钟走了过来说：哎呦，两位大小姐，怎么没带雨伞？要不我遮你们回家吧。小蓝，别理他，说不定等一下他又会想什么诡计耍我们。还没等小花说完，他就硬把雨伞塞了给我们，而他伟大的身影，渐渐地消失在雨中，此时我感动了！ 风凌中的被子记得那个冷冰冰的晚上，我被冻醒了。听着风铃叮叮咚咚地响个不停。这时，熟悉的脚步声走了过来，那是妈妈。她轻轻地拿了一张被子盖在我身上。她的脚步声消失在这风铃之中。此时，我热泪盈眶了！温暖之冰凉饭菜那一天，我有几道化学题不会做。于是，我就去问老师。老师见我去，马上把饭收好。她亲切地问我：小蓝，有事吗？有问题想问我吗？额额，对啊，但老师你还没吃完饭呢，我迟点再来吧！没事，我稍后再吃。不知不觉，半小时过去了，我走了，而老师就在寒冷的冬天吃着他那冰冷的饭。此时，我落泪了。爱，就如一杯温暖的绿茶，温暖你那颗冰冷的心；就如在沙漠中的一股泉水，滋润那片枯干的绿洲；就如冬天的一道烈火，燃烧你的心窝！这就是爱。同学们，倘开你的胸怀，让爱走进你的心灵吧！ 初三:841580804 让爱走进心灵作文550字

小度写范文2018中国梦劳动美模板

【【中国梦劳动美主题演讲稿2018材料】】2018中国梦劳动美 中国梦劳动美主题演讲稿篇一中国梦，是民族的梦，更是每个人的梦。中国梦连着警察的梦——惩恶扬善、维护正义，警察梦是中国梦庞大系统工程的一部分，同样至关重要。 身为警察，我时有超越之快。这超越是对终日徒叹太阳的东升又西落的旧我的否定，是对自己并非碌碌之辈的一种证明，是对“不得志”的微微笑意，是对周围浅薄者回敬的淡淡冷眼，是“惩恶扬善”的默默誓言，是“维护正义”的悠悠情怀。如今，我深知真正的警察需要有渊博的学识、敏捷的思维、广泛的阅历、良好的素质和不惧任何邪恶的浩然正气。但，我更知道真正的警察应有良好的修养，于是觉得那别字满篇、秽语满嘴之人绝非同行;真正的警察应无论何时何地都富有正义感，于是，唯有以法律为心中明镜，鄙视“勾兑”于庭后庭前，为实现自己的警察梦而努力奋斗。 多年的冲锋陷阵，我亦感疲惫。或为查一法律条文翻遍书柜而不得;或为摸获线索冥思苦想，来回数踱而终未能释然;或为调查取证雨中跋涉乡间泥泞，归家时眉目不分衣不辨色，妻儿惊问“客为何人?”。但我无悔，身为警察，我至少领略到了生活中雄辩如滔滔激流、细说似春蚕吐丝、哭诉是凄凄风雨、悲鸣为大厦将倾的处处风景、道道玄机。每当我办结一起治安、刑事小案件，或调处一起矛盾纠纷，都要认真进行自查，寻找不足以便改进。我时常告诫自己：做得还不够好，还可以做得更好。 我是一个普普通通的人民警察，是全国200万人民警察中的一员，是地图上尘埃里的尘埃。我工作在这个人群中，在这艘巨轮里随波逐流，不经意驶进了深海，逡巡不识彼岸，又似乎有太多的港湾期待停泊。但是，我固执的警察梦永远不会改变。 多年前，我迷上了跑步，在每一个朝阳升起的时候晨练。突然发现，我公安工作这么些年，只有在人行道上步子迈开的一瞬间，才真切地感觉自己仍在前进。开始变得释然，至少我是在朝着梦的方向迈进，尽管这个梦也许并不精彩，尽管梦境里充斥着无数好事多磨，但是故事的脉络走向总不会改变，肯定会有一个美好的结局。 逝去的过往，雪花般纷纷扬扬，散落在记忆的每一个角落。每一片都晶莹剔透，可爱至极。那是逝去青春的碎片，它总在某个静谧的清晨亦或夜晚，不经意间唤醒我的感动。 我将兴奋和惬意卷入行囊，化疲惫为前进的动力，明辨，审问，慎思，笃行，为正义而奋斗，为公平而奋斗，变警察梦真正成真。因为我愿意为正义和公平而“宠辱不惊，物我两忘”，为实现我的梦想而披荆斩棘，无悔地辛勤工作。 因为有中国梦，我们的公安工作就会从容与扎实，而不是假大空的形式主义。 因为有中国梦，我们就会真正的实现老有所养，壮有所用，少有所学，生命财产安全。 因为有中国梦，全社会才能真正地上得起学，看得起病，住得起房。人民大众才会真正地享受平安快乐。 梦是现实的基础，是现实的升华。一个没有梦想的民族是可悲的民族，是迟早消亡的民族。中国梦是中国56个民族、13亿多人民的希望，是我们每个人的梦想! 我衷心的祝愿所有的中国人在精神的鼓舞下都有梦想!祝福所有的人民警察都有着自己特有的梦! 中国梦劳动美主题演讲稿篇二一句“中国梦，归根结底是人民的梦”倒出了民族复兴的实质与关键。说实现中华民族伟大的复兴梦需要13亿国人共同努力。“中国梦”不是党和政府的一个口号，不是一个经济发展指标，而是由每一个国人的梦想组成的，这是一个永久的主题。因为生命延续不止，梦想传承便生生不息，而以“中国梦”为主题的民族奋斗，也随之延续不断。在国家当前的发展阶段，13亿国人的梦想是“小康、国家富强”，“中国梦”便是“全面小康、民族复兴”，当我们都在为提升自己的生活水平而奋斗时，也就为“中国梦”的实现献出了一份力。 有梦想，有力量。正如所讲的，“中国梦是人民的梦，必须依靠人民来实现，必须为人民造福”。“中国梦”是民族梦的凝聚，也凝聚民族的力量。这份力量，将用于造福人民，保证人民