工程测量综合实训
第三部分 工程测量综合实训
一、测量综合实训须知
（1）测量综合实训是课堂教学结束之后，在实训场地集中进行综合性训练的实践性教学环节。学生在此教学环节中应养成独立工作和解决实际问题的能力，严肃认真、实事求是、一丝不苟的工作作风,吃苦耐劳、爱护仪器用具、团结协作的职业道德。
（2）在进行测量综合实训之前，必须复习教材中相关内容，并认真仔细阅读本书此部分内容。实训时应携带本书，以便进行参考，提高实训效率。
（3）实训分实习小组进行，组长配合实习指导教师负责全面的实训组织及协调工作，办理实训期间所用仪器工具的借领、使用、保护及归还工作。
（4）实训的各项内容应在规定的时间进行并完成，不得推迟任务完成时间。学生在实训期间按正常作息时间进行所分配的实习工作，不得无故迟到、早退，严格请销假制度。
（5）小组成员应分工明确，团结协作，组长协调好各成员的任务，做到紧张有序。
（6）实训外业观测和记录应客观、真实，符合相关项目应满足的精度要求。绝对禁止为完成任务而伪造数据。
（7）在实训期间，应遵守纪律和法律法规，爱护实习基地的花草树木和各种公共设施。
（8）实训内容实施过程中应严格遵守“测量实验须知”中的相关规定。
二、实训目的与要求
工程测量综合测量实训的目的是使学生通过实训达到以下要求：
（1）巩固和加深对地形测量内容的理解和掌握。
（2）熟练掌握水准仪的使用方法，加强对普通水准测量与四等水准测量的内、外业工作的掌握。
（3）熟练掌握经纬仪的使用和水平角测量、视距测量的方法。
（4）巩固所学的导线测量的内、外业工作内容。
（5）掌握地形测图的基本方法，初步具备组织与测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。
（6）熟悉各种表格记录、数据处理及计算方法。
（7）掌握路线工程测量基本工作：中线测量和纵断面测量。
（8）掌握民用建筑物实地测设的方法。
三、实训内容
1. 地形图测绘
每个小组完成一幅大比例尺数字地形图的测绘工作。具体工作内容如下：
（1）平面控制：布设图根导线。
①准备工作：仪器的检校、工具用品准备。
②外业工作：踏勘测区、拟订布网方案、选点、建标、距离测量和角度测量、定向。
③内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、导线网平差、坐标计算、填写平面控制测量成果表。
（2）加密控制：视测区情况，可采用视距导线，也可采用交会定点加密。
（3）高程控制：布设四等闭合/附合水准路线；加密采用等外水准测量。
①准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。
②外业工作：踏勘、选点、建标、进行四等水准测量。
③内业工作：水准测量成果整理、填写水准测量成果表。
（3）碎部测量。
利用全站仪数据采集完成一幅校园内1∶1 000的数字地形图。
2. 路线中线测量和纵断面测绘
选择路线长度大于350 m，其中有一交点。圆曲线半径R＝30～45 m，转角α＝40?～100?，按具体地形确定。做好圆曲线参数计算，纵断面测量参数精确至cm。纵断面图绘制比例：纵向1∶100；横向1∶1 000。
3. 建（构）筑物的图上布置及实地测设
略。
四、仪器工具与人员配备
（1）仪器工具：全站仪1套，备用电池1块，配套充电器1个，对讲机1对，带棱镜对中杆2套，DS3级水准仪1套，卷尺1把，花杆2根，塔尺1对，黑红面尺1对，图板1个，测钎1束，锤子1把，钢钉若干，木桩若干，红油漆，毛笔，铅笔，记录计算纸若干，大铁
夹子4个或胶带1卷，计算器。
（2）人员：实训以小组为单位进行工作，每个小组6～7人，设组长1名。
五、实训过程
1. 平面控制测量 ── 导线测量
（1）导线测量的外业工作。
① 踏勘选点。
导线点应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。相邻导线点间应通视良好。导线点应均匀分布，视野开阔，便于进行碎部测量。遵守有关技术规范中对于不同比例尺测图，导线点的个数、导线边长的规定。导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。
② 建立标志。
导线点位置选定后，应建立标志。可在点位上打一木桩，桩顶钉一小钉，作为点的标志。当所选点在水泥路面上时，用红油漆画一圆圈，圈内点一小点，作为临时性标志。
③ 观测水平角。
根据规范要求，按照各等级的导线观测水平角，见表3-1。
④ 测距。
测距可以直接采用全站仪距离测量。
⑤ 联测。
图根导线要与测区内或附近的高级导线点联测，以获得起算数据。若无联测条件，用罗盘仪测定起始边的磁方位角并假定起始点的坐标作为起算数据（高级导线点的资料由指导教师提供）。
（2）导线测量的内业计算。
① 闭合导线的坐标计算。
a. 角度闭合差的计算和调整。
闭合导线一律测内角，n 边形内角和应满足：=2n β-??∑理（）180
。 角度闭合差：=2f n ββββ=--
-??∑∑∑测理测（）180。 当满足该条件时：f f ββ容≤，进行闭合差的分配。
闭合差的分配原则：
·当 β 为左角时，反号平均分配。
·当 β 为右角时，直接平均分配。
注：当改正数不能平均分配完时，应给短边的邻角多分一点。
b. 坐标方位角的推算。
按左角推算：α前＝α后+β左－180?（注：α后+β左＜180?时，应加360?再减180?）。
按右角推算：α前＝α后+180?－β右（注：α后+180?＜β右时，应加上360?再减β右）。
对于闭合导线，为了检查计算是否有误，应计算起始边的坐标方位角。由于内角改正后已经闭合，故起始边方位角的计算值等于该边的已知值。
c. 计算坐标增量。
?
X AB ＝S AB ×cos αAB
?Y AB ＝S AB ×sin αAB
d. 坐标增量闭合差的计算和调整。
·坐标增量闭合差的计算。
对于闭合导线，无论边数多少，其纵、横坐标增量的代数和在理论上应为零，即0X ?=∑理，0Y ?=∑理。
但由于实测边长的误差和角度改正后的残余误差，使得X ?∑测与Y ?∑测不为零，所以就会产生坐标增量闭合差。
f X ＝X ?∑测－X ?∑理 f X ＝X ?∑测 f Y ＝Y ?∑测－Y ?∑理 f Y ＝Y ?∑测
由于f X 和f Y 的存在，使得计算出的终点与起始点不重合，两者之间的距离称为导线全长闭合差：s f =。
导线全长的相对闭合差为
s 1f k N
S ==∑ （用来衡量导线的精度高低） ·坐标增量闭合差的调整。
坐标增量闭合差的分配原则：将f X 、f Y 按照与边长成正比的原则反号分配。
·改正后坐标增量的计算。
改正后的纵坐标增量?X ＝改正前的纵坐标增量?X +纵坐标增量改正数
改正后的横坐标增量?Y ＝改正前的横坐标增量?Y +横坐标增量改正数
e. 计算坐标。
从起始点开始计算，最后算回到起始点。即
X B ＝X A +?X AB ，Y B ＝Y A +?Y AB
② 附合导线的坐标计算。
a. 角度闭合差的计算和调整。
用观测值推算终边的坐标方位角：α'终
＝α始+180n β-??∑左 角度闭合差：f β＝αα'-终
终 即 f β＝180()]n βαα-??+-∑左终始[
当满足该条件时：f β≤f β容，进行闭合差的分配。
即
角度闭合差的分配原则：
·当 β 为左角时，反号平均分配。
·当 β 为右角时，直接平均分配（注：当改正数不能平均分配完时，应给短边的邻角多分一点。）
b. 坐标方位角的推算。
按左角推算：α前＝α后+β左－180?（注：α后+β左＜180?时，则加360?再减180?）。
按右角推算：α前＝α后+ 180?－β右（注：α后+180?＜β右时，则加360?再减β右）。
对于附合导线，为了检查计算是否有误，应计算出终边的坐标方位角。若终边方位角的计算值等于该边的已知值，说明计算准确。
c. 计算坐标增量：
?X AB ＝S AB ×cos αAB
?Y AB ＝S AB ×sin αAB
d. 坐标增量闭合差的计算和调整。
·坐标增量闭合差的计算。
对于附合导线，无论边数多少，其纵、横坐标增量的代数和在理论上应该满足下式：
X ?∑理＝X 终－X 始
Y ?∑理＝Y 终－Y 始
但由于实测边长的误差和角度改正后的残余误差，使得产生坐标增量闭合差。
f X ＝X ?∑测－X ?∑理
f X ＝X ?∑测－(X 终－X 始)
f Y ＝Y ?∑测－Y ?∑理 f Y ＝Y ?∑测－(Y 终－Y 始)
由于f X 和f Y 的存在，使得计算出的终点与起始点不重合，两者之间的距离称为导线全长闭合差：s f =。
导线全长的相对闭合差为
s 1f k N
S ==∑ （用来衡量导线的精度高低） ·坐标增量闭合差的调整。
坐标增量闭合差的分配原则：将f X 、f Y 按照与边长成正比的原则反号分配。
·改正后坐标增量的计算。
改正后的纵坐标增量?X ＝改正前的纵坐标增量?X +纵坐标增量改正数
改正后的横坐标增量?Y ＝改正前的横坐标增量?Y +横坐标增量改正数
·计算坐标。
从起始点开始计算，最后算回到起始点。即
X B ＝X A +?X AB ，Y B ＝Y A +?Y AB
即
2. 高程控制测量 ── 四等水准测量
（1）外业工作。
①选定路线。
联测：由高等级已知水准点上往测区内的水准点上引测高程。
施测：以测区内的水准点为已知点，将导线测量时的导线形式作为水准测量路线。
②观测高差（后—后—前—前）。
a. 瞄准后视水准尺黑面，读取上、下丝读数①、②；精平，读中丝读数③。
b. 瞄准后视水准尺红面，读取中丝读数④。
c. 瞄准前视水准尺黑面，读取上、下丝读数⑤、⑥；精平，读中丝读数⑦。
d. 瞄准前视水准尺红面，读取中丝读数⑧。
记录者在“四等水准测量记录”手簿中，按照次序①～⑧记录各个读数。四等水准测量的观测顺序也可采用：“后—前—前—后”的观测顺序。只是记录和计算顺序与“后—后—前—前”的有所不同。
③测站检核及高差计算。
a. 后视距离⒂＝100×（①－②）
b. 前视距离⒃＝100×（⑤－⑥）
c. 前、后视距差应满足⒄＝⒂－⒃≤±5 m
d. ∑视距差应满足⒅＝∑⒄≤±10 m
注：上述结果满足要求后可进行下面的计算，否则应调整仪器，重新进行上述观测。
e. 后视尺黑、红面较差应满足⑼＝③+K1－④≤±3 mm
f. 前视尺黑、红面较差应满足⑽＝⑦+K2－⑧≤±3 mm
g. 黑面尺高差⑾＝③－⑦
h. 红面尺高差⑿＝④－⑧
i. 黑、红面高差之差应满足⒀＝⑾－⑿±100＝⑼－⑽≤±5 mm
注：上述结果满足要求后，计算高差平均值；否则重新观测。
j. 平均高差。
注：K1、K2为水准尺红黑面分划零点常数差，通常为4 687 mm及4 787 mm，计算高差时，红面尺高差加上或减去100 mm，以黑面高差为主。
（2）内业计算。
①闭合水准路线的高程计算。
a. 计算高差闭合差。
闭合导线可以看做是起点和终点重合的附合水准路线，所以有：
∑h理＝H终－H始＝0
高差闭合差：f h＝∑h测－∑h理＝∑h测
高差闭合差的容许值：f h容＝mm
当满足该条件时：f h≤f h容，进行闭合差的分配。
b. 高差闭合差的分配。
高差闭合差的分配原则：反号按照与边长或者与测站数成正比例的原则进行分配。
c. 计算改正后的高差。
改正后的高差＝改正前的高差+高差改正数
d. 计算未知点的高程。
未知点的高程＝已知点的高程+未知点到已知点间的高差
②附合水准路线的高程计算。
a. 计算高差闭合差。
闭合导线可以看做是起点和终点重合的附合水准路线，所以有：
∑h理＝H终－H始＝0
高差闭合差：f h＝∑h测－∑h理＝∑h测
高差闭合差的容许值：f h容＝mm
当满足该条件时：f h≤f h容，进行闭合差的分配。
b. 高差闭合差的分配。
高差闭合差的分配原则：反号按照与边长或者与测站数成正比例的原则，进行分配。c. 计算改正后的高差。
改正后的高差＝改正前的高差+高差改正数
d. 计算未知点的高程。
未知点的高程＝已知点的高程+未知点到已知点间的高差
③支水准路线的高程计算。
a. 高差闭合差的计算。
检核方法：同一条水准路线上进行往返测。
若观测过程中没有任何误差存在，那么在理论上就有：∑h往测+∑h返测＝0
但事实上误差是避免不了的，所以，高差闭合差就为：f h＝∑h往测+∑h返测
高差闭合差的容许值：f h容＝±20mm
当满足该条件时：f h≤f h容，直接进行高程计算。
b. 未知点的高程计算。
最终的高差为：数值取往返测高差的绝对值的平均值；符号与往测高差的符号一致。3. 数据采集
地形图的测绘（即数据采集）采用草图法，各组应根据所学过的全站仪知识，灵活地加
密控制，按照1∶1 000比例尺测图的要求，测好地物特征点和地貌特征点。应画好草图，草图上的点号应与全站仪上的一致。草图的绘制要遵循清晰易读、符号与图示应当遵守看不见不能测绘的原则。
（1）仪器设置及测站点定向检查。
①仪器对中误差不大于5 mm。
②以较远的一控制点作为后视定向点，另一控制点作为检核，计算检核点的平面位置误差不大于0.2×M×10－3（m），其中M为比例尺分母。
③检查另一控制点的高程，较差不大于1/6等高距。
④每站数据采集结束后应重新检查后视定向，检测结果如果超出限差要求，其检测前所测成果须重新计算。
（2）地形点密度。
地形点间距按表3-1规定执行。
表3-1 地形点间距（m）
比例尺1∶500 1∶1 000 1∶2 000 地形点平均间距25 50 100
（3）碎部点测距长度。
碎部点测距的最大长度一般按表3-2执行；遇特殊情况，在保证碎部点精度的前提下，测距长度可适当加长。
表3-2 地形点间距（m）
比例尺1∶500 1∶1 000 1∶2 000 最大测距长度200 350 500
（4）数据下载。
数据通讯的作用是完成全站仪与计算机两者之间的数据相互传输。通过绘图软件CASS2008读入全站仪数据，完成数据下载。
（5）绘制地形图。
草图法作业采用测点点号定位成图法来绘图，内容包括：①定显示区；②选择测点点号定位成图法；③绘制平面图；④地物编辑；⑤绘制等高线；⑥地形图的分幅与整饰；
⑦地形图的输出。
（6）数据采集技术要求。
①数据采集的准备工作。首先将控制点数据整理为*．dat文件传入全站仪内存中或直接录入。其次设置仪器参数及整理内存文件。在使用仪器前要对温度、气压、棱镜常数、测距模式、测距次数等参数进行检查、设置。如果内存不足，可删除无用文件。
②碎部点采集工作步骤和要求。野外数据采集主要包括安置仪器、输入数据采集文件名、
输入测站数据、输入后视点坐标、定向、碎部点测量。
a. 安置仪器。当仪器对中、整平后量取仪器高至mm。打开电源，转动望远镜，使仪器进入观测状态，再按“Menu”菜单键，进入主菜单。
b. 测站设置。在数据采集菜单下根据全站仪提示输入数据采集文件名。文件名可直接输入也可从仪器内存中调用。测站数据的设置有两种方法：一是直接由键盘输入坐标；二是调用内存中的坐标文件（此坐标文件必须在数据采集的准备工作中已经传入或写入内存）。
c. 后视点设置。后视点数据的输入有三种方式：一是调用内存中的已有坐标文件；二是直接输入后视控制点坐标；三是直接输入定向边的方位角。
d. 定向。测站和后视方向设置完毕，可根据仪器提示照准后视点棱镜，按测量键后完成定向工作。
e. 碎部点测量。在数据采集菜单下选择碎部点采集命令。输入点号、编码、棱镜高等数据。照准目标，按测量键或ALL键后，数据被存储。全站仪中点号自动增加，进入下一点测量。如采用无码作业，可不输入编码。
在地物、地貌的测绘过程中，应按照现行国家标准《1∶500 1∶1000 1∶2000地形图图式》（GB/T 20257.1—2007）执行，同时还应符合以下规定：
居民地的各类建筑物和构筑物及其主要附属设施，应准确测绘其外围轮廓，其中房屋以墙基外角为准测绘，并注记楼房名称、房屋结构和楼房层数。依比例的垣栅，应准确测出基础轮廓并用相应符号表示；不依比例的垣栅，测出其定位点后配以对应符号依次连接。
公路与其他双线道路在图上均应按实宽依比例表示，图上每隔15～20 cm标注公路等级代码。公路、街道按其铺面材料不同应分类，以混凝土（水泥）、沥（沥青）、砾（砾石）、碴（碎石）、土（土路）等注记于图中路面上。
永久性电力线、通信线均应准确表示，电杆、电线架、铁塔位置需实测。城市建筑区内电力线、通信线可不连线，但应在杆架处绘出连线方向。
地面和架空的管线分别用相应的符号表示，并注记类别。地下管线根据用途需要决定表示与否，检修井应测绘表示。管道附属设施均应实测表示。
河流在图上宽度小于0.5 mm的、沟渠小于1 mm的用单线表示。河流交叉处、泉、井等要测注高程，瀑布、跌水测注比高。
自然地貌用等高线表示，崩塌残蚀地貌、坡、坎和其他特殊地貌用相应符号和等高线配合表示。居民地可不绘等高线，但应在坡度变化处标注高程。
耕地、园地应实测范围，配以对应符号。田埂宽度在图上大于1 mm应用双线表示，小于1 mm用单线表示。耕地、园地、林地、草地、田埂均需测注高程。
（7）内业绘图与要求。
①数据传输：通过数据通信完成全站仪和计算机之间的数据相互传输。注意：相关参数设置应一致。
②此次实训主要采用草图法完成测图成图任务。草图法模式主要内容包括：
a. 定显示区。
b. 选择测点点号定位成图法。
c. 依据草图绘制平面图。
d. 地物编辑。
e. 绘制等高线。
f. 地形图的分幅与整饰。
g. 地形图输出。
③数字地形图的编辑要求。
a. 街区与道路的衔接处，应留0.2 mm间隔；在陡坎和斜坡上的建筑物按实际位置绘出，陡坎无法准确绘出时，可移位表示，并留0.2 mm的间隔。
b. 两点状地物相距很近时，可将突出、重点地物准确表示，另一个移位表示。点状地物与房屋、道路、水系等其他地物重合时，可中断其他地物符号，间隔0.2 mm完整表示独立符号。
c. 双线道路与房屋、围墙等高出地面的建筑物边线重合时，可用建筑物边线代替道路边线。道路边线与建筑物接头处应间隔0.2 mm。
d. 河流遇到桥梁、水坝、水闸等应断开。水涯线与陡坎重合时，可用陡坎边线代替水涯线。水涯线与斜坡脚重合时，仍应在坡脚将水涯线绘出。
e. 等高线遇到房屋及其他建筑物、双向道路、路堤、路堑、坑穴、陡坎、斜坡、湖泊、双线河、双线渠以及注记等，均应断开。等高线的坡向不能判断时，加注示坡线。
f. 同一地类范围内的植被，其符号可均匀配置；地类界与地面上有实物的线状符号重合时可省略不绘；与地面上无实物的线状符号重合时，地类界应移位0.2 mm。
g. 文字注记字头朝北，道路河流名称可随线状弯曲方向排列，名字底边平行于南、北图廓；注记文字最小间距为0.5 mm，最大间距不超过字号的8倍。高程注记一般注于点的右方，与点间隔0.5 mm。等高线注记字头应指向山顶和地形特征部分，但字头不应指向图纸的下方。地貌复杂的地方应注意合理配置，以保持地貌的完整性。
4. 地形图的检查和验收
（1）控制点的检查。
①一般利用原测图控制点作为检测控制点。检测前应对使用的原测图控制点进行可靠性确认。确认的方式主要包括重合检测法和距离检测法。
②当原测图控制点不满足检测需要时，在等级控制点上发展检测控制点。检测控制点测量应符合规范、设计中相关等级及测量精度要求。
③检测前应先检测一个控制点，确定测站设置无误后方可开始检测。
（2）地形图的检查。
①检查方法。
采用全站仪极坐标法测量方法，可同时或单独采集平面坐标和高程。
将采集的平面坐标展点上图，量取地形图上的同名点坐标，进行同名点坐标比对，计算坐标差，按图幅统计地形图平面绝对位置中误差。
将采集的高程点高程值与图上同名高程注记点高程值进行比对，计算高程较差，按图幅统计地形图高程注记点高程中误差。
未采集到同名点的，将最近距离相邻两等高线与采集点量取距离，根据距离、两等高线高程值进行线性内插推算采集的注记高程，与采集的高程值进行比对，计算高程较差，按图幅统计地形图等高线插求点高程中误差。
将实地量取的地物间的距离与地形图上同名距离进行比对，计算距离差值，按图幅统计地形图平面相对位置中误差。
②检测点、边的选择原则。
检测点（边）数量视地物复杂程度、比例尺等具体情况确定，每幅图一般各选取20～50个（尽量多）。
平面绝对位置检测点应选取明显的地物点，主要为明显地物的角隅点，独立地物点，线状地物交点、拐角点，面状地物拐角点等。
高程检测点应尽量选取明显地物点和地貌特征点，如山顶、鞍部、山脊、山脚、谷底、谷口、沟底、凹地、台地、河川湖池岸旁、水涯线上等，且尽量分布均匀，避免选取高程急剧变化处。
检测边位置应选取明显地物点，主要为房屋边长、建筑物角点间距离、建筑物与独立地物间距离、独立地物间距离等。
5. 路线测量放样
（1）路线中心测设：纵向。
≤；
（2）路线纵断面测量：高差闭合差
纵断图面里程比例：1∶2000；
高程比例：1∶200。
6. 建（构）筑物的图上布置及实地测设
（1）建（构）筑物或线路的图上布置。
在地形图的测绘工作完成并得到合格的地形图后，就可以在地形图上适合的位置设计一个简单的建筑物或构筑物，图解建筑物轴线交点或构筑物主点坐标，计算测设数据后即可实施放样。在数字测图中，建（构）筑物的图上布置可以直接在计算机上进行；在经纬仪法测图中，可在地形图纸上进行建筑（构）物设计。
①在计算机上实施建（构）筑物或线路的图上布置。
a. 在CASS6.1中打开所做的图形文件，锁定已编辑的图层，建立一个新图层作为当前设计图层。
b. 利用AutoCAD 的绘图功能在屏幕显示的图上适合的位置设计一个简单的建（构）筑物或一条线路。注意：所设计的对象最好在控制点附近，以便利用控制点进行测设。
c. 单击“工程应用\查询指定点坐标”命令，打开“捕捉”功能，用鼠标分别点取建筑物的轴线交点或者构筑物的主点或者道路交点，即特征点，则CASS 6.1系统在命令行给出指定点的测量坐标值（x ，y ）。
d. 单击“工程应用\查询两点距离及方位”功能，打开“捕捉”功能，用鼠标分别点取建筑物附近的控制点与特征点，则CASS6.1系统在命令行显示所点取两点间的水平距离及方位角。
e. 如果用全站仪采用极坐标法进行放样，还可以用得到的方位角与已知方向相比较得出测设角度β。
② 在地形图纸上实施建筑（构）物或线路的布置。
a. 在地形图纸的适合部位设计一个简单的建筑物或构筑物。注意：所设计的对象最好在控制点附近，以便利用控制点进行测设。
b. 在地形图纸上量出建筑物的轴线交点或者构筑物的主点坐标。
c. 利用控制点坐标以及图解得到的建筑物的轴线交点或者构筑物的主点坐标计算测设数据。控制点(,)K K x y 到测设点(,)C C x y 的距离及方位角的计算公式如下：
KC D =arctan (0,0)180arctan (0,0)180arctan (0,0)
360arctan (0,0)C K
C K C K C K
C K
C K C K C K C
K C K C K C K C K
C K C K C K
y y y y x x x x y y y y x x x x y y y y x x x x y y y y x x x x αααα-=->->--=?-->-<--=?+-<-<--=?--<->- 则测设角度β可以用计算得到的方位角与已知方向相比较得出。
（2）建（构）筑物或线路的实地测设。
用全站仪按极坐标法实施测设：
① 仪器安置好后，量取仪器高，做好记录。
② 开机，初始化。
③ 瞄准后视点，水平度盘置零或输入后视方向的方位角。
④ 进入放样功能模式界面，输入测站点坐标、仪器高、棱镜高。
⑤ 选择放样数据模式界面中的水平距离放样模式，输入放样的水平距离值和放样水平角值（或放样方向的方位角值）。
⑥先放样角度或者方位角，然后在该方向上放样距离。
⑦在地面标定出所放样的点位。
⑧同法进行其他点位的放样。
⑨点位测设完毕，对结果进行检核。边长测设容许相对误差应小于1/5 000，角度测设容许误差为1'。
7. 编写实习报告
测绘技术总结是在测绘任务完成后，对测绘技术设计文件和技术标准、规范等的执行情况，技术设计方案实施中出现的主要技术问题和处理方法，成果（或产品）质量、新技术的应用等进行分析研究、认真总结，并作出的客观描述和评价。测绘技术总结为用户对成果（或产品）的合理使用提供方便，为测绘单位持续质量改进提供依据，同时也为技术设计、有关技术标准、规定的制定提供资料。测绘技术总结是与测绘成果（或产品）有直接关系的技术性文件，是长期保存的重要技术档案。
实训总结报告的编写格式要求如下：
（1）实习基本情况。
①封面：实训名称、地点、日期、班级、姓名、学号及指导老师。
②目录：章节内容及页码。
③概述：
a. 任务来源、目的，测图比例尺，生产单位，作业起止日期，任务安排概况等。
b. 测区名称、范围、测量内容，行政隶属，自然地理特征，交通情况，困难类别等。
（2）已有资料及其应用。
①资料的来源、地理位置和利用情况等。
②资料中存在的主要问题及处理方法。
（3）作业依据、设备和软件。
①作业技术依据及其执行情况，执行过程中技术性更改情况等。
②使用的仪器设备与工具的型号、规格与特性，仪器的检校情况，使用的软件的基本情况介绍等。
③作业人员组成。
（4）坐标、高程系统。
采用的坐标系统、高程系统，投影方法，图幅分幅与编号方法，地形图的等高距。
（5）控制测量。
①平面控制测量：已知控制点资料和保存情况，首级控制网及加密控制网的等级、网形、密度、埋石情况、观测方法、技术参数，记录方法，控制测量成果等。
②高程控制测量：已知控制点资料和保存情况，首级控制网及加密控制网的等级、网形、
密度、埋石情况、观测方法、技术参数，视线长度及其距地面和障碍物的距离，记录方法，重测测段和次数，控制测量成果等。
③内业计算软件的使用情况，平差计算方法及各项限差，控制测量数据的统计、比较，外业检测情况与精度分析等。
④生产过程中出现的主要技术问题和处理方法，特殊情况的处理及其达到的效果，新技术、新方法、新设备等应用情况，经验教训、遗留问题、改进意见和建议等。
（6）地形图测绘。
①测图方法，外业采集数据的内容、密度、记录的特征，数据处理、图形处理所用软件和成果输出的情况等。
②测图精度的统计、分析和评价，检查验收情况，存在的主要问题及处理方法等。
③新技术、新方法、新设备的采用情况以及经验、教训等。
（7）测绘成果质量说明和评价。
简要说明、评价测绘成果的质量情况、产品达到的技术质量指标，并说明其质量检查报告的名称和编号。
（8）实训体会。
本次实训的意义、合理化建议及实训感受。
（9）提交成果。
①技术设计书。
②导线、水准路线图，埋石点点之记等。
③控制测量平差报告、平差成果表。
④地形图元数据文件，地形图全图和分幅图数据文件等。
⑤输出的地形图。
⑥数字测图技术报告、检查报告、验收报告。
⑦路线测量实习报告及数据。
⑧建筑放样实习报告及数据。
8. 实训纪律、安全与过程要求
（1）实训过程中，要注意人身及仪器的安全，杜绝不安全现象。爱护公物，仪器如有损坏或遗失，由小组共同承担，照价赔偿。
（2）实训期间，要遵守实习纪律，不得无故迟到、早退或缺席，有急事要请假，须经班主任和指导教师批准。否则，将一律按旷实训处理。
（3）实训期间，要有团队协作精神，树立良好的集体观念，严格遵守相关的操作要求、操作规程和技术规定，共同按时圆满地完成本次教学实训的任务。
（4）各小组组长要切实负起责任，协调并组织好本组的组员，指定专人妥善保管仪器，
按时完成各项指定的实习任务。
（5）由于测区范围分布大，在指导教师考察的同时，各小组组长要配合如实做好组员每天的实习纪录，以保证实训成绩的准确可靠性。
9. 实训考核与成绩评定
测量实训外业是以小组为单位集体完成的。为了客观全面地反映个人在实习中的情况，特制订本评定标准。
根据学生在整个实训过程中的出勤率、现场回答问题、实验结果和实训报告的具体内容，将总成绩分为：优、良、中、及、不及格五等。
（1）进行仪器操作考核、外业观测记录和内业计算的考核，再结合实训中的表现和实训成果综合评定成绩。
（2）成绩分为：优、良、中、及格和不及格五种。
工程测量实训报告
课程名称：工程测量 院系：大学市政技术学院 班级：工程造价（2）班 辅导教师：凯、王晶 使用教材：《建筑工程测量》 学生：余果 学号： 1035431235 实习地点：学校足球场外围校道、学校前门 小组成员：麦祥彪、辛妹、徐娇珠、余果 大学市政技术学院 二〇一一年十一月二十日
目录 前言 (3) 一、踏勘选点 (5) 二、实训容 (6) 1.红外光电导线测量 (6) （1）水平角观测（测回法） (6) （2）光电测距 (6) （3）导线业计算……………………………………6-7 2.水准测量 (7) 3.高程测设 (8) 三、测量成果计算及表格 1.水平角观测手簿（测回法） (9) 2.闭合导线坐标计算表（改正值） (10) 3、四等水准测量观测手簿 (11) 4、闭合水准测量成果计算表 (12) 四、实训体会 (13)
前言 工程测量实习，作为工程造价专业一门基本的必修专业实践课，对我们学工程造价专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对将来参与工作有必然的重要性，学校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求。为此，我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。通过测量实习这个平台，我们将改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能力。 （1）实习目的 实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。 熟练掌握自动安平水准仪、J6经纬仪的操作技能； 掌握光电测距导线，四等水准测量的外业观测、业计算工作。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。 （2）实习设备 DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、双面尺、三脚架、全站仪、对点器
工程测量实习指导书
泉州轻工职业学院《工程测量》实习指导书 (13级土建类专业适用) 一、测量实习的目的和要求 测量实习作为测量学教学的重要组成部分，不仅是巩固和深化课堂教学所学知识的重要环节，而且是培养学生实际动手能力、团结合作精神、训练严谨的科学态度和工作作风等综合素质的手段。 测量实习的要求是：每个学生要对实习中的每一项具体的测绘工作都轮流地做一遍、按质、按量、按时完成规定的测绘任务，并交付出成果资料。测量实习按百分制单独评定成绩，测量实习不及格必须重修。 二、实习组织与实习任务 （一）实习组织 测量实习以小组为单位，每个实习小组由7~8名学生组成，每个小组选一个组织能力强、有团结协用精神的人为组长，组长负责本小组实习计划的制订、组织、仪器和人身的安全，组员必须服从组长的调派。实习过程中以小组为单位借还仪器、出工收工和提交实习成果。 （二）实习任务 1．高程控制测量 要求每个学生独立完成高程控制网（与平面控制网相同）的单程水准测量。 2．平面控制测量 每个小组布设一个凸五至六边形闭合网，平均边长不小于70m ，每两名学生完成距离测量一次。边长取全组平均，每个学生独立完成一次角度测量。 3．地形测量 要求每个小组测绘平面控制网范围内的1：500地形图一幅。（小平板配合经纬仪） 三、各阶段的测绘内容和精度要求 （一）高程控制测量（每个人单独测量） 在测区平面控制网的每个控制点上各布设水准点一个，要求每人独立完成一次单程水准观测，其高差闭合差按L 30±（毫米）或n 8±（毫米）计算。当限差符合要求时，由每人各自计算高差成果。 （二）测图平面控制测量 在测区内建立独立的平面控制网作为首级控制，用视距支导线或角度交会做为加密控制。 1．平面控制的外业 （1）每个小组自选一个符合要求的闭合导线网，导线点埋设牢固的木桩（水泥地上用红油漆笔作记号），并注以编号，以免组间相互混淆。 （2）导线边用钢尺往返丈量，其边长往返相对较差满足1/2000的精度要求时，取其均值作为边长值。 （3）角度观测 水平角都用J 6仪器采用观测二测回（每个学生应单独完成全部内角的观测）。
建筑工程测量实训指导书
建筑工程测量 集中实习指导书 专业 班级 姓名 指导教师 潍坊科技学院 建筑工程系 一、综合实训目的 1．教学综合实训是建筑工程测量教学的一个重要环节，其目的是使学生在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学知识及提高操作技能。 2．培养学生独立工作和解决实际问题的能力。 3．培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。 4．培养吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。 二、任务和要求 1.水准测量及已知高程的测设； 2.导线测量； 3.测绘图幅为50cm×50cm，比例尺为1/1000（或1/500）的地形图一张；。 4.平面点位的放样 三、综合实训组织 综合实训期间的组织工作，由指导教师负责。综合实训工作按小组进行，每组4～5人，选组长一人，负责组内综合实训分工和仪器管理。 四、综合实训内容及时间安排
经纬仪1台，水准仪1台，小平板仪1台，钢尺1把，水准尺二2支，尺垫2个，花杆3根，测钎1组，记录板1块，比例尺1把，量角器1个，三角板1副，锤子1把，木桩若干，红漆1瓶，绘图纸1张，有关记录手簿、计算纸，计算器，橡皮及铅笔等。 六、综合实训注意事项 1．组长要切实负责，合理安排，使每人都有练习的机会，不要单纯追求进度；组员之间应团结协作，密切配合，以确保综合实训任务顺利完成。 2．综合实训过程中，应严格遵守《测量实训须知》中的有关规定。 3．综合实训前要做好准备，随着综合实训进度阅读“综合实训指导”及教材的有关章节。 4．每一项测量工作完成后，要及时计算、整理观测成果。原始数据、资料、成果应妥善保存，不得丢失。 七、综合实训内容及技术要求 （一）水准仪、经纬仪的检验 1.水准仪的检校 （1）圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验与校正：气泡无明显偏离 （2）十字丝中丝垂直于仪器竖轴的检验与校正：标志点无明显偏离十字横丝。 （3）水准管轴平行于视准轴的检验与校正：i＜±20″ 2.经纬仪的检校 （1）水准管轴垂直于仪器竖轴的检验与校正：水准管气泡偏移值都在一格以内。 （2）十字丝竖丝垂直于横轴的检验与校正：标志点无明显偏离十字竖丝。 （3）视准轴垂直于横轴的检验和校正如果c＞60″，则需要校正。 （4）横轴垂直于仪器竖轴的检验如果A、B相距大于5mm，则需要校正。 由于横轴校正设备密封在仪器内部，该项校正应由仪器维修人员进行。 （5）指标差的检验与校正当竖盘指标差x＞1′时，则需校正。 （二）大比例尺地形图的测绘
工程测量实训计划书
工程测量实训计划书 篇一：合肥学院工程测量实训计划书模板 合肥学院工程测量实训 1:500大比例尺地形图 测绘技术设计书 班级：建工系13级土木工程〈四〉班 姓名：XXX 学号：XXXXXXXXX 组数：第X组 组长：XX 小组成员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX 编写时间：2014-06-11 目录 1 任务概述............................................................... .. (3)
2 测区概况及已有成果资料情况 (4) 测区概况............................................................... .. (4) 已有成果资料................................................................. (4) 3 作业依据............................................................... .. (4) 4 平面坐标系统、高程系统和基本等高距 (5) 平面坐标系统................................................................. (5) 高程系统............................................................... .. (5) 基本等高距............................................................... .. (5)
工程测量实习指导书
《工程测量》实习指导书 鲁金金主编 桂林理工大学博文管理学院 土木与工程学院
项目一线路工程测量 一、目的与要求 1、了解线路测量的相关测量技术标准规范； 2、了解掌握线路测量的作业过程 3、掌握在选定设计方案的路线上进行中线测量、纵断面和横断面测量的作业方法和过程； 4、掌握纵横断面图的绘制方法和工程土(石)方量的计算方法，并熟悉进行路线坡度设计的依据和方 法。 5、掌握用南方CASS进行土方量计算 二、仪器和工具 全站仪、GPS、木桩、钢尺、铁钉、油漆、记录夹，铁锤等。 三、任务 ××四级公路项目 1.项目概况 ××四级公路项目位于位于桂林理工大博文管理学院食堂附近，是理工大后门通向五塘村的主要通道。该路段长达2.5公里左右，目前是路面是黄土碎石路，其路基所在地区多为荒地，地表比较平坦，无明显起伏，地面自然坡度在三度以内。路线中心两侧是荒地农田，也有林地等。 2.项目要求 道路断面宽度采用单幅路混合交通：行车道宽度4米，两侧人行道个1米，共6米宽。 计算行车速度 采用支路Ⅲ级，20km/h 平面设计指标 圆曲线半径：不设超高最小半径：70米设超高推荐半径：40米 设超高最小半径：20米不设缓和曲线最小半径：500米 圆曲线最小长度：20米缓和曲线最小长度：20米 纵断面设计 最大纵坡：3% 最大合成坡度：4% 坡度最小长度：60米竖曲线最小半径：150米，极限值：100米 竖曲线最小长度：20米 横断面设计 最大超高：2% 超高渐变率：1 /50
停车视距：20米 四、主要内容： 线路初测 为线路工程设计、施工和运营提供完整的控制基准及详细的地形信息； （1）平面控制测量： 根据测量要求，沿道路采用GPS测量方法每隔1KM左右布设1对控制点，若在区域内控制点不能满足中心桩放样及带状图测绘要求，应根据实际情况进行控制点加密。本次实习控制点加密可采用GPS-RTK技术或常规作业模式进行，若采用常规作业时，导线观测要严格按照城市测量规范要求进行，且导线方位角闭合差、导线长度和导线相对闭合差均应满足规范要求。 （2）高程控制测量 基平测量，沿线路布设水准点，并按项目情况进行相应等级的水准测量。 线路定测 定测阶段主要的测量工作任务是，将定线设计的公路中线（直线段及曲线）测设于实地；进行线路的纵、横断面测量，线路竖曲线设计等； 1.中线测量 2.纵断面测量 3.横断面测量 4.纵横断面图的测绘 5.土（石）方的计算 五、作业步骤和方法要求： 各小组在所测地形图上设计含有几个转折点的线路中线，线路转向处用缓和曲线或圆曲线连接。 （1)中线测量 根据中线附近的控制点和地物，可采用穿线交点，拨角放线等方法测设线路各交点，并用测回法观测线路各偏角一测回。然后从线路起点开始，沿中线每隔20m或50m(曲线上根据曲线半径每隔20m、10m 或5m)量距定出整桩，并在地面坡度变换处、中线与其他主要地物(如已有道路、河流、输电线)相交之处设加桩，在曲线交点处设立主点桩。中线定线时，可采用经纬仪定线或目估定线，量距采用一般钢尺量距，曲线测设可采用偏角法、切线支距法或极坐标法。本次实习采用导线测量方法，从已知控制点出发，将交点作为导线点，进行交点坐标采集，最后闭合到已知控制点。并进行内业计算后，得出符合要求的导线点坐标，最后将采集到的坐标，采用南方CASS进行线路设计，按20m一个中桩，得出中桩坐标，倒入全站仪或GPS RTK中，进行外业中桩放样。线路精度要求是：直线部分纵向相对误差应小于1／2000，横向误差应小于5cm；曲线部分纵向相对闭合差应小于1／l000，横向闭合差应小于10cm。 里程桩的编号：0+000，0+020，0+040，…．加桩编号按实际距离为准。如：0+027，0+055，…。 （2）纵断面测量 1）.中平测量 以相邻水准点为一个测段，从一个水准点出发，按等外水准测量要求逐个测定中桩的地面高程，附合至下一个水准点。作业中应注意：
建筑工程测量实训报告范文3000字
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 建筑工程测量实训报告范文 3000字 3000 words model of construction engineering survey training report
建筑工程测量实训报告范文3000字 进入大学的第一次测量实训终于在大家的期盼中来了，因为大家都想抓紧实训的时间好好休息一下，可是，现实是如此的残酷! 开始老师让我们先从理论下手，介绍了水准仪和经纬仪的构成以及它的使用方法，我们都很认真的记载着老师所讲的重点，在学习中，我知道了测量人员是工程建设的开路先锋，是确保工程质量的“千里眼”，我为能成为测量人而感到自豪!老师还说了，让我们好好保护仪器!我们知道了：人在仪器在，人亡仪器也不能亡!可是让人疑惑的是老师总让我们做好“军训”的打算，有那么辛苦吗? 很快我就见到了传说中的水准仪，它长得真的很不咋的，可是在老师的介绍下，我知道了它是一个很有内涵的仪器!千万不能小看它!但是还好的就是它的螺栓比较少，所以我还能接受!可是调节经纬仪的过程就比较复杂了，螺旋比较多，测量时仪器不停的转动，
脑袋就晕了，对准后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句话叫“熟能生巧”，这句话一点不假，在实训中，这个成语就得到验证，尽管开始是有点生疏，但经过一圈测量，想不熟也挺难的，而且速度也不断的提高。 下面就来谈谈具体的!我是第一批在校内测量经纬仪的!它的螺栓比水准仪多多了!弄得我头晕眼花的!没办法!我必须要坚持下去!第一个下午，我们全组组员就遇到大麻烦了!因为经纬仪的调整要三个地方全部调好，可是我们老是没办法让它们全都统一，老是这儿调好了，那儿的气泡又跑了!我们组是第八组，组员有6个，而别的组是5个人，所以我们要比别的组要更抓紧时间，可是当第九组已经测六个点时，我们组还压根没挪窝，可是越急越不知道该怎么办!后来在别的组来了一个同学，我们连忙请教他! 1.先要让三脚架的中心大约和地面的点进行对齐。 2.调节气泡让它处于圆水准器的中间部分。 3.再次调节对中，但是这次是要通过调节经纬仪的整个部位进行对中
工程测量实训报告总结
工程测量实训 报告 姓名：XXX 班级：建筑102 学号：XXXXXXX
实训时间：5.23~~5.27 实训地点：XXXX 实训内容：1.距离测设2.角度测设3.高程测设4.建筑基线测设5.建筑物的定位和高程的测设 实训目的：在熟悉仪器操作的基础上，掌握距离，角度，高程测设的方法。掌握点的平面位置和高程测设方法。为今后的实习，工作打下基础。 为期五天的工程测量，每天于中午8:30~10:30，下午于2:30~4:30.每天将近4个小时的实训，让每个人都能亲自动手操作一下仪器。掌握仪器的使用技巧，知道了解测量工作时所应有的技巧。让我们提前体验一下，在烈日炎炎下测量的辛苦，为将来我们走上工地，开始真正意义上的实地测量，也提前敲响警钟。 1.距离测设 对于这个实训，使我对测量有了一个小小的新的认识。比如，就我而言，对于这个距离测设，我以为就拉拉钢尺，放一放木桩就行了，但当我自己做时，漏洞百出，误差也比较大，对于这短短的测设误差都这么大，要是很远距离该怎么办啊？通过这个实训，我最终掌握了它的正确测量方法：要测设一段距离，可以分三步走：1.再合适的位置打下两个木桩，并做标记。2.用刚吃零度对准A，量距离b，定位B1，移动刚尺改变A读数，在量b定位B2。3.取B1和B2中点为b。最终完成已知距离的测设。 注意点：打木桩时，木桩的高度。
2.角度测设 测设已知角度AOB为60·对于这个角度测设，所要求的就是对仪器的精确，细心操作。首先，把仪器安置在O点，在远距离何时处定点A，先用盘左位置瞄准A,配置水平度盘数为0·转动照准部使水平度为60·，在视线方向合适距离定出B1点。然后盘右位置，重复上述操作定位B2，取B1和B2的中点B，即角AOB为测设角的60·角。注意点：选区距离时，距离稍微长些，减少误差。 3.高程测设 高程测设为打木桩，拉线做准备。它的成功与否，关系到施工进度。对于已知H1=b,H2=c.先在已知1和2点安置水平仪，精平后读取1点的标准读数a。2点的标尺读数为b2=H1+a-H2，水准尺紧靠2点木桩侧面上下移动，直到尺上读数为b2，在尺底画线，此线即为设计高程H2的位置。 注意点：当水准尺靠近2点木桩移动时，移动幅度不应过大。 4.建筑基线定位 5.建筑物的定位和高程 4.5两个实验，综合了前三个实验，是前三个实验的综合体。即距离，角度，高程的测设。难度也是随之增加。在你测量距离的同时，还要兼顾角度，这就要求，你测设的距离必须准确，不能弯曲，大的木桩也尽可能的准确。距离完成后，也要用经纬仪做出90·角，再继续测设距离。如此，重复多次，方可完成测设。 注意点：长度，角度，高程应注意点外还应注意团队合作。 对于此次实训课，我感觉收获还是满多的。对于我们这种要测量的
工程测量实习指导书(全)
工程测量实习指导书(全)
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工程测量实习指导书 适用班级:15测量1、2班 实习周数: 1周 工程测量教研室 2016年1月11日
说明 《工程测量》是工程测量技术专业的核心专业技术课程，是一门实践性、操作性、综合性很强的课程，通过数字化课程实习，进一步巩固和深化课堂所学内容，验证课堂所学基础理论和基本方法、基本技能，将所学知识变成技巧、变成能力。通过实习，还可以加强学生的仪器操作技能，提高学生的动手能力，培养学生运用所学基本理论和基本技能发现问题，分析问题、解决问题的能力。 一．实习内容的深、广度要求 （一）测量资料的记录要求 1.观测记录必须直接填写在规定的表格内，不得用其他纸张记录再行转抄。 2.凡记录表格上规定填写的项目应填写齐全。 3.所有记录与计算均用铅笔(2H或3H)记载。字体应端正清晰，字高应稍大于格子的一半。一旦记录中出现错误，便可在留出的空隙处对错误的数字进行更正。 4.观测者读数后，记录者应立即回报读数，经确认后再记录，以防听错、记错。 5.禁止擦拭、涂改与挖补。发现错误应在错误处用横线划去，将正确数字写在原数上方，不得使原字模糊不清。淘汰某整个部分时可用斜线划去，保持被淘汰的数字仍然清晰。所有记录的修改和观测成果的淘汰，均应在备注栏内注明原因（如测错、记错或超限等）。 6.禁止连环更改，若已修改了平均数，则不准再改计算得此平均数之任何一原始数。若已改正一个原始读数，则不准再改其平均数。假如两个读数均错误，则应重测重记。 7.读数和记录数据的位数应齐全。如在普通测量中，水准尺读数0325；度盘读数4°03′06″，其中的“0”均不能省略。 8.数据计算时，应根据所取的位数，按“4舍6入，5前单进双不进”的规则进行凑整。如1.3144，1.3136，1.3145，1.3135等数，若取三位小数，则均记为1.314。 9.每测站观测结束，应在现场完成计算和检核，确认合格后方可搬站。实验结束，应按规定每人或每组提交一份记录手簿或实验报告。 （二）建筑轴线放样要求 本次建筑轴线放样，根据给定的轴线数据，假定轴线中心点位置，以及中心点与任一轴线端点的起始方向，按照二级建筑方格网的布设技术要求进行。 表1 建筑方格网的主要技术要求 等级边长(m) 测角中误差(″) 边长相对中误差 一级100~300 5 ≤1/30000 二级100~300 8 ≤1/20000
2019工程测量实训报告3000字
篇一 土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能。为了提高我们的测绘能力，能更好的把实践和理论联系起来，城市建设系为我们开展了为期两个星期的工程测量实习。 我们的目的是小区域控制测量，用到的仪器有经纬仪，水准仪，标尺，脚架等等，更感谢学校为了使我们能更方便的测量，还为我们配备了先进的全站仪。通过这次测量，巩固和深刻了在课堂上所学的理论知识，掌握了各种仪器的操作，并达到了一定的熟练程度。作为一个户外的专业实习，我们有了经验，为我们将来步入社会做好了铺垫，更重要的是它培养了我们一种精神，吃苦耐劳，独立自主，自己发现问题通过自己的努力去解决它，提高对繁琐数据的运算能力。这些东西都是在平时课堂上所学不到的，但他又是那么基础，重要，由此我又不得不想起实践是检验真理的标准这句话。 工程测量，它是个复杂的工作，光靠一个人的力量是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了测量她是一个团队的工作。我们组共有7个组员，必须发挥每个人的长处，才能使工作的效率化，我作为组长，要负责安排好每个组员的任务，定好每天的工作的计划，还要保持和老师之间的联系。我想每个通过实习的同学都会在这点上有深刻的印象。 夫妻之间，亲兄弟之间难免都会吵架，我们这组人天天聚在一起，不同的意见，不同的做法，就会发生磕磕碰碰，闹的大家不愉快，但我们能够及时沟通了解，忘记不愉快，重新投入新的工作中。学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论知识来实际操作仪器，所以我们之间要相互学习，不懂的就问，决不是为了赶时间，赶进度。不然就算了结束了实习，作业是完成了，但学校老师对我们的目的和期望却落在了过去的两个星期里了。 在测量过程中我们程度的做到了精确，每个数据都经过检验，没有上一步的验证绝不做下一步。举个简单的例子吧，每次仪器在测量时都要经过对中整平，这个表面上看是一个简单的工作，但它必须做到精确精确再精确，只要不小心稍稍动一下仪器我们就要重新这一步工作，不然就会造成数据的误差，影响真个测量结果。还有一些很多人都会忽略的东西我们也绝不能不注意，路面上有多少个井盖，他们之间的距离是多少，越是细小的东西越能表现出一个团队的工作态度和能力。团结就是力量，每个早上大家早早的起床开始一天忙碌的工作，遇到问题大家一起解决，有了误差大家一研究，分析原因，不厌其烦的反复测量，有了大家，我们的干劲十足。
工程测量实训总结【三篇】
工程测量实训总结【三篇】 【导语】工程测量实训是工程类专业主要的基础课程,提升实训课程的教育水平对提升该专业学生专业技能具有非常重要的作用。本文是为大家整理的工程测量实训总结，仅供参考。 工程测量实训总结篇一 紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了DJ-6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用CAD绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用
技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的标准这一马克思辨证唯物主义真理! 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有六名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说工程测量特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交
工程测量实训指导
《建筑工程测量实训指导》 班级 姓名 学号
第一部分 工程测量实训总则 一、测量实训课须知 测实训课是培养学生实际操作能力，加深对课程内容的理解，是学习测量学的重要环节之一；是理论联系实际，加强基本技能的有效措施。平时实训课着重在测量学的最基本训练，与其他教学环节有着密切的联系。为了使实训课起到它应有的作用，学生必须注意下列各点： 1． 课前应做好准备，包括阅读本《工程测量实训指导》，预习教材中有关章节，准备好必要的表 格和文具等； 2． 实训前应了解实习的内容和要求，弄清有关的基本理论和方法； 3． 实训课无论在室外或室内进行，都和上课一样，必须遵守上课纪律； 4． 实训课上应认真完成教师所布置的任务； 5． 实训应按统一安排的地点进行，不得擅自改变； 6． 实训中应爱护仪器工具，严格遵守“测量仪器使用规范” ； 7． 实训中必须重视记录，严格遵守“测量资料记录规则”； 8． 实训中应该爱护树木花草和农作物，不得任意损坏。 二、测量资料记录规则 1． 实习记录直接填写在规定的表格中，不得先用另纸记录，再行转抄； 2． 所记录和计算须用H 或2H 铅笔书写，不得使用钢笔、圆珠笔或其他笔书写； 3． 字体应端正清晰，书写在规定的格子内，上部应留有适当空袭，作错误更正之用； 4． 写错的数字用横线端正地划去，在原字上方写出正确数字。严禁在原字上涂改或用橡皮擦拭 挖补； 5． 禁止连续更改数字，例如改了观测数据，又改其平均数。观测的尾数原则上不得更改，如角 度的分秒值，水准和距离的厘米、毫米数； 6． 记录的数字应齐全，如水准中的0234或3100，角度的604030 '''或000230 '''，数字“0”不 得随便省略； 7． 当一人观测由另一人记录时，记录者应将所记数字回报给观测者，以防听错记错； 8． 记录应保持清洁整齐，所有应填写的项目都应填写齐全。 三、测量仪器使用规则 1． 测量仪器多为精密、贵重仪器。为保证仪器安全，延长使用寿命及保持仪器精度，使用仪器 时，需按本规则要求进行； 2． 对光学仪器要严格防潮、防尘、防震，在雨天及大风沙气候下不得使用，在搬运途中必须有 人扶持； 3． 仪器应尽可能避免架设在交通要道上，在架好的仪器旁必须有人看守； 4． 在架设好仪器后，必须检查脚腿螺旋及连接螺旋，是否确已拧紧； 5． 在使用过程中搬动仪器，应将上盘制动螺旋松开。对于经纬仪，还要将望远镜竖置，将仪器 抱在胸前，一手扶住基座部分，不得将仪器扛在肩上； 6． 拧动仪器的各部的螺旋，要用力适当，在未松开制动螺旋时，不得转动仪器的照准部及望远 镜； 7． 在取出仪器后，必须将干燥剂放于盒内，并将盒子盖好，以防干燥剂失效； 8． 工作时不得坐在仪器盒上。在仪器装在盒内搬运时，应该检查搭扣是否扣好，皮带是否安全； 9． 在使用过程中如发现仪器转动失灵，或有异样声音，应立即停止工作，对仪器进行检查，并
工程测量实训总结【三篇】【完整版】
工程测量实训总结【三篇】 ----WORD文档，下载后可编辑修改复制---- 【范文引语】工程测量实训是工程类专业主要的基础课程,提升实训课程的教育水平对提升该专业学生专业技能具有非常重要的作用。本文是作者为大家整理的工程测量实训总结，仅供参考。 工程测量实训总结篇一 紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了DJ-6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用CAD绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的标准这一马克思辨证唯物主义真理! 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有六名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说工程测量特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳!我们完成
工程测量学实习报告
《工程测量学》集中教学实习报告书 学生：刘振明 班级学号：201301407 指导教师：王铁生、张冰 专业：测绘工程 时间：2016年9月 目录
前言 (3) 实习安排 (5) 实习内容 (7) 思考题 (12) 问答题 (14) 结语 (16) 心得体会 (17) 前言
测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。 本次实习主要分两部分，三门峡、小浪底水利枢纽工程参观学习和校内动态GPS放样实习。上学期我们已经学习了测量学的很多理论知识，也做过几次课间的实习，但条件的限制都没有使得大家充分地理解所学知识。这次实习的目的就是验证课堂理论，巩固和深化课堂所学知识的重要环节，最重要的是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风。 三门峡水利枢纽经过几代智力黄河的人不断的探索在水利水电运用开发，攻克了黄河泥沙难关等方面积累了丰富的经验知识，丰富了泥沙科学理论为长江三峡、黄河小浪底等大型水利枢纽工程建设提供了宝贵的经验，被誉为“泥沙专家的摇篮”，成为走向全世界的一个“窗口”三门峡水库运用经过“蓄水拦沙”、“滞洪排沙”、“蓄清排浑”三个阶段，特别是第三个阶段运用方式的探索成功，是枢纽运用方式更加符合黄河水沙的特点，基本达到了库区年内冲淤平衡，保持了长期的库容，充分的发挥了枢纽的综合效益，为下游岁岁安澜做出了不可磨灭的贡献。三门峡水利枢纽水轮发电机组过流部件抗磨涂层材料和水工建筑物泄流面的大面积抗磨材料研究实验，在实际运用中否取得了显著成效。其中研制成功的钢叠梁深水围堰于195年获得国家科技进步一等奖，浑水发电机组抗磨研究获得1995年水利部科技进步一等奖。 小浪底水利枢纽是中国历史上第一个全方位与国际建设管理惯例接轨的综合性水利工程，始终得到党中央以及水利部的亲切关怀和各地政府、企事业单位
工程测量实习报告4000字
三一文库（https://www.wendangku.net/doc/9b10220584.html,）/实习报告 工程测量实习报告4000字 一.施工放线 每项建筑工程施工开始就是施工定位放线，它关系到整个工程的成败，是保证工程质量至关重要的一环。 施工放线是指建设单位或者个人建设单位在建设工程场地 平整完毕，规划要求应拆除原有建筑物(构筑物)全部拆除后，委托具有相应测绘资质的单位按《城市测量规范》(CJJ8-99)，使用黄海平面坐标和高程系统，依据《建设工程规划许可证》及附件、附图，进行的施工图定位。 1.建筑物定位是房屋建筑工程开工后的第一次放线，建筑物定位参加的人员是：城市规划部门(下属的测量队)及施工单位的测量人员(专业的)，根据建筑规划定位图进行定位，最后在施工现场形成(至少)4个定位桩。放线工具为“全站仪”或“比较高级的经纬仪”。 2.基础施工放线
建筑物定位桩设定后，由施工单位的专业测量人员、施工现场负责人及监理共同对基础工程进行放线及测量复核(监理人员建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业20XX年毕业实习报告主要是旁站监督、验证)，最后放出所有建筑物轴线的定位桩(根据建筑物大小也可轴线间隔放线)，所有轴线定位桩是根据规划部门的定位桩(至少4个)及建筑物底层施工平面图进行放线的。放线工具为“经纬仪”。 基础定位放线完成后，由施工现场的测量员及施工员依据定位的轴线放出基础的边线，进行基础开挖。放线工具：经纬仪、龙门板、线绳、线坠子、钢卷尺等。小工程可能没有测量员，就是施工员放线。 注意：基础轴线定位桩在基础放线的同时须引到拟建建筑物周围的永久建筑物或固定物上，防止轴线定位桩破坏了，用来补救。 3.主体施工放线 基础工程施工出正负零后，紧接着就是主体一层、二层...直至主体封顶的施工及放线工作，放线工具：经纬仪、线坠子、线绳、墨斗、钢卷尺等。根据轴线定位桩及外引的轴线基准线进行施工放线。用经纬仪将轴线打到建筑物上，在建筑物的施工层面上弹出轴线，再根据轴线放出柱子、墙体等边线等，每层如此，直至主体封顶。
水利工程测量实习心得
水利工程测量实习心得 导语：实习很难忘，经历了许多你想象你自己是都学到什么了?本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你! 水利工程测量实习心得 紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了DJ-6经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大家画草图、运用CAD绘图的能力同时也积累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识，有了一定雄厚的基础才可以决定上层建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主义真理! 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有六名组员，每个人的工作任务和各自的长处是
不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的能力。因为以前人家说工程测量特别需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。 的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。另外，如果我们在平时就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事! 另外，我们拥有这样让你锻炼的机会是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的机会给浪费了，丢掉了确实很可
工程测量专业顶岗实习报告_1
工程测量专业顶岗实习报告实习目的：通过实地的测量实习，巩固课堂所学的理论知识，熟练掌握水准仪、经纬仪的基本操作，掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法，学习如何进行实地的地形控制测量和地形图的展绘、拼接，在实习的同时也体验一下实际测量工作的生活、培养团队协作能力。 实习时间：XX年5月11日到XX年5月19日 实习地点：江西省蚕桑茶叶研究所 实习人员：14水利水电工程专业全体学生及老师 实习仪器：经纬仪，水准仪，水准尺，尺垫，计算器，记录本，三角板等 实习计划：踏勘选点一天，控制测量三天，控制点坐标计算和展绘一天，地形测量四天，拼图一天(计划十天，实际实习时间为九天)。 实习经历及体会： XX年5月11日上午，带着愉快的心情，坐上一路向南的汽车，开始了我们本学期的工程测量实习，这也是我们专业第三次的实习!一个多小时之后，我们来到了我们实习的目的地——江西省桑蚕茶叶研究所! 在这里不得不介绍一下江西省蚕桑茶叶研究所了，江西省蚕桑茶叶研究所始建于1958年，经50年的建设，现已发展成集蚕桑、茶叶科学研究与科技服务，农业良种繁育与推
广，园林设计与苗木栽培及现代农业展示为一体的科研事业单位。所内主要经营项目有：蚕种培育、茶叶加工、苗木种植、园林设计和果树栽培等。我们所住的招待所周围空气清新，树木繁茂，山塘众多，地貌丰富，植被覆盖率超高，而且民风淳朴，安居乐业，的确是旅游观光、休闲度假的理想之地，是人民居住的天堂啊! 当日下午，在招待所门前，我们的欧阳老师简单地开了个动员大会，他重申了我们此次实习的意义和要求，强调了应当遵守的一些纪隶和安全事项，还为我们打气，鼓励我们勇敢机智面对将要到来的困难!接着马上就是踏勘选点，围绕着招待所外面的“8”字圈，我们选取了A·B两条线路，每条12个点，就这样，我们10几个小组被分成4路! 接下来的头3天是平面控制测量!我们小组先是用了一天半的时间完成角度测量，然后用一天半来完成高程测量。 1、用经纬仪来测角度，架设仪器：将经纬仪放置在架头上，使架头大致水平，旋紧连接螺旋。 2 、对中：目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。 3 、整平：目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。根据水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘一定要水平。粗平：伸缩脚架腿，使圆水准气
工程测量实训报告怎么写
工程测量实训报告怎么写 工程测量实训报告怎么写？那么，下面请参考小编给大家整理收集的工程测量实训报告相关范文，希望对大家有帮助。 工程测量实训报告篇一: 自20xx年04月26日起，我们进行了为期两周的工程测量实训。这次实训的内容是对工程测量知识的实践化,实训的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实训与以前的课堂实训相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。 在实训的前一天，由晏老师给我们做了实训的动员。在动员会上，晏老师强调了本次实训的重要性，并分析了实训地区地理条件较复杂及建筑物密集，同时又存在极大坡度等因素给本次实训带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实训。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实训期间自行保管实训备品，还特别强调若仪器丢失了则应自己负责和购买等。本次实训中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。 此次实训，实训方式主要按小组的方式进行，其中每一组由五个成员组成。 实训主要的内容有：2.4Km长的四等水准测量(站数是最少40个
站，闭合差应在误差范围内，水准路线成果计算)、建筑施工放样(采用极坐标方法放样，建筑物放样数据和检查表)、等高线图(等高线的五要素)、断面图(又叫剖面图，画法和画时的比例尺)、土方量的计算(计算方法对应相应的地形，各点相应值计算正确)。 20xx年04月26日，星期一。这是实训开始的第一天。早上领仪器，在中午以后，就开始了2.4Km长的四等水准测量，此项测量共有四天的时间。在这四天的时间里，主要是对一条长约2.4km闭合路线进行四等水准测量，并且闭合路线所包含的区域中应有上坡土路、宿舍群建筑物、学校教学楼等学校的主要地物。 水准测量都在桂林理工大学学校内进行，地形基本上是属于平坦地形，即使有坡度，但坡度也不大，则各点之间相对高程不大，这给水准测量提供了一定的便利。另外，由于测区位于校园主干道附近，且周围有教学楼等设施，导致测区内人流量与车流量较大，容易对实训中的人员和仪器造成干扰或者带来危险。 就四等水准测量技术设计而言：使用水准仪和水准尺，根据水平视线确定两点之间的高差，从而由已知点的高程推求未知点的高程。每个测段中设置偶数个测站，站与站之间距离应适中。 其作业方法为：本小组共有成员5人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是：二人为跑尺员(前，后尺各一人)，另外一人为观测员，两人为记录员。在选取了合适的水准路线和固定点之后(水准路线见附图)，开始进行第一测站的观测，将水准尺立于固定点上作为后视，水准仪放置在水准路线附近合适位置，然后在施测路径前进方
工程测量实习报告范文3000字
工程测量实习报告范文3000字 工程测量实习报告范文3000字 篇一 实习目的： 通过实地的测量实习，巩固课堂所学的理论知识，熟练掌握水准仪、经纬仪的基本操作，掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法，学习如何进行实地的地形控制测量和地形图的展绘、拼接，在实习的同时也体验一下实际测量工作的生活、培养团队协作能力。 实习201X年5月11日到201X年5月19日 实习地点： 江西省蚕桑茶叶研究所 实习人员： 14水利水电工程专业全体学生及老师 实习仪器： 经纬仪，水准仪，水准尺，尺垫，计算器，记录本，三角板等 实习计划： 踏勘选点一天，控制测量三天，控制点坐标计算和展绘一天，地形测量四天，拼图一天。 实习经历及体会： 201X年5月11日上午，带着愉快的心情，坐上一路向南的汽车，开始了我们本学期的工程测量实习，这也是我们专业第三次的实
习!一个多小时之后，我们来到了我们实习的目的地江西省桑蚕茶叶研究所! 在这里不得不介绍一下江西省蚕桑茶叶研究所了，江西省蚕桑茶叶研究所始建于1958年，经50年的建设，现已发展成集蚕桑、茶叶科学研究与科技服务，农业良种繁育与推广，园林设计与苗木栽培及现代农业展示为一体的科研事业单位。所内主要经营项目有：蚕种培育、茶叶加工、苗木种植、园林设计和果树栽培等。我们所住的招待所周围空气清新，树木繁茂，山塘众多，地貌丰富，植被覆盖率超高，而且民风淳朴，安居乐业，的确是旅游观光、休闲度假的理想之地，是人民居住的天堂啊! 当日下午，在招待所门前，我们的欧阳老师简单地开了个动员大会，他重申了我们此次实习的意义和要求，强调了应当遵守的一些纪隶和安全事项，还为我们打气，鼓励我们勇敢机智面对将要到来的困难!接着马上就是踏勘选点，围绕着招待所外面的8字圈，我们选取了A;B两条线路，每条12个点，就这样，我们10几个小组被分成4路! 接下来的头3天是平面控制测量!我们小组先是用了一天半的时间完成角度测量，然后用一天半来完成高程测量。 1、用经纬仪来测角度，架设仪器： 将经纬仪放置在架头上，使架头大致水平，旋紧连接螺旋。 2 、对中： 目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心。 3 、整平：