急性传染病

急性传染病

一、A1型题（本大题20小题．每题1.0分，共20.0分。每一道考试题下面有A、

B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。）

第1题

流行性腮腺炎热毒蕴结型首选方

A 普济消毒饮

B 银翘散

C 五味消毒饮

D 黄连解毒汤

E 仙方活命饮

【正确答案】：A

【本题分数】：1.0分

第2题

猩红热的临床表现。下列叙述错误的是

A 发热数小时至1d出疹

B 颜色猩红，如鸡皮样疹

C 有环口苍白圈，杨梅舌，线状疹

D 恢复期有色素沉着

E 初期发热，咽喉红肿糜烂

【正确答案】：D

【本题分数】：1.0分

第3题

麻疹的病因是

A 合胞病毒

B 腺病毒

C 柯萨奇病毒

D 风疹病毒

E 麻疹病毒

【正确答案】：E

【本题分数】：1.0分

第4题

猩红热的舌象特点是

A 地图舌

B 杨梅舌

C 霉酱舌

D 红降舌

E 镜面舌

【正确答案】：B

【本题分数】：1.0分

第5题

猩红热的病因是

A 风疹病毒

B 麻疹病毒

C 大肠杆菌

D A组乙型溶血性链球菌

E 金黄色葡萄球菌

【正确答案】：D

【本题分数】：1.0分

第6题

中医历代医家治疗麻疹最推崇的方法是A 升

全国突发急性传染病防控技能竞赛笔试题汇总

全国突发急性传染病防控技能竞赛笔试 题汇总 本题库由中国疾病预防控制中心根据北京、山东、河南、江苏、湖南、海南、四川、陕西、云南、安徽、甘肃、浙江、辽宁和河北等省份提供的传染病预防控制相关试题，组织我中心及安徽、湖北、北京、河北、辽宁、江苏、福建、江西、山东、河南、四川、云南和新疆等省专家进行多轮筛选、核对及改造后编制而成。 本题库供全国各级各类疾病预防控制机构日常学习、测试、岗位练兵或技能比赛等活动使用。也将从中抽取部分题目作为XX全国突发急性传染病防控技能竞赛笔试的试题。 XX全国突发急性传染病防控技能竞赛笔试基本题库 一、单选题 突发事件应急处置工作结束后， _人民政府应当立即组织对突发事件造成的损失进行评估：D A、县级 B、市级 C、省级 D、履行统一领导职责的 2.《国家突发公共卫生事件应急预案》中规定，突发公共卫生事件应急反应的终止的条件是：E A、突发公共卫生事件隐患或相关危险因素消除、或首例传染病病例发生后经过最短潜伏期无新的病例出现 B、突发公共卫生事件已消除、或首例传染病病例发生后经过最长潜伏期无新的病例出现

C、突发公共卫生事件已消除、或末例传染病病例发生后经过最长潜伏期无新的病例出现 D、突发公共卫生事件相关危险因素消除、或首例传染病病例发生后经过最短潜伏期无新的病例出现 E、突发公共卫生事件隐患或相关危险因素消除、或末例传染病病例发生后经过最长潜伏期无新的病例出现 3.突发公共卫生事件紧急措施的解除应由_________宣布：C A、任何人 B、任何机关 C、原决定机关 D、疾控部门 4.对各类可能引发突发公共卫生事件的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理‖，属于突发公共卫生事件应急管理哪条原则范畴的内容：A A、预防为主、关口前移 B、信息先行、快速反应 C、加强监测、积极救治 D、科学分析、积极应对 5.高度重视公共安全工作，常抓不懈，防患于未然。增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发公共事件的各项准备工作‖，体现的是突发公共事件应对的什么原则：A A、居安思危、预防为主 B、以人为本、减少危害 C、依法规范、加强管理 D、快速反应、协同应对

突发急性传染病竞赛题库及答案解析-案例分析

案例101 某工地1990年10月-11月发生不明原因疾病共36例，主要临床表现为发热、先出现低血压后有中度高血压，少尿、多尿、皮肤黏膜有出血点，尿化验：血尿、尿蛋白（++），个别病例死于周围循环衰竭，尸检可见内脏高度充血，心、肾及脑垂体广泛性出血。工地环境卫生极差，鼠多，室内粮食、蔬菜放在地上，垃圾随处可见。 问题： （1）疫情调查中你认为要收集哪些主要资料？ （2）根据这起疫情的性质，你如何进行疫情报告？ 答案： （1）人口学资料；自然因素、社会经济情况；疾病资料；（历年和当年本地区和周边流行性出血热发病情况）；有关病媒生物的情况；有关本病的预防接种情况。 （2）这起疫情为流行性出血热暴发，属乙类传染病，应立即电话报告上级卫生防疫部门和所属卫生行政部门。 案例102 某工地1990年10月-11月发生不明原因疾病共36例，主要临床表现为发热、先出现低血压后有中度高血压，少尿、多尿、皮肤黏膜有出血点，尿化验：血尿、尿蛋白（++），个别病例死于周围循环衰竭，尸检可见内脏高度充血，心、肾及脑垂体广泛性出血。工地环境卫生极差，鼠多，室内粮食、蔬菜放在地上，垃圾随处可见。 问题：初步确定这起疫情的性质？这起疫情你应该采取哪些预防控制措施？

答案：广泛开展卫生宣教；对基层医务人员进行流行性出血热诊断、治疗、预防知识的培训；病人早发现、早诊断、早隔离、早治疗；疫源地处理（密切接触者医学观察，搞好个人及环境卫生，灭螨、灭鼠）；接种流行性出血热疫苗；加强疫情监测，防治续发。 案例103 地处县城的某工厂，有本厂职工2226人，外来民工735人，除少数在厂外居住，基本都住在厂内职工宿舍。厂内没有供职工用餐的食堂，近期无集体聚餐活动。饮用厂自备水源井的自来水，平时管理不善，工人与民工多有饮生水习惯。9月6日至9月15日厂内发生腹泻病人，大便呈黄水样、无里急后重、多无腹痛、仅个别有低热、呕吐，共70例患者，其中本厂职工43例，外来民工27例。经对10名患者的大便进行培养，均检出霍乱弧菌。同期厂外无霍乱病人发现，以往厂内每月偶尔发生1-2例腹泻病人。现派你前往处理。 问题： （1）根据本起疫情的调查报告，你准备采取哪些样品？ （2）请分析本起疫情的性质，你如何进行疫情报告？ 答案： （1）采集样品：病人、密切接触者、水源管理等人员的粪便；水样：（厂自备水源井及管网末梢水，厂内其他水源）；疫点：外环境涂抹。可疑食品。（2）疫情性质：属甲类传染暴发疫情。必须以最快方式立即报告当地卫生防疫部门和卫生行政部门，并逐级上报。

传染病防控管理制度

疾病防控制度 为了提高学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》。特制订以下制度： 传染病防控管理制度 1、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校医务室报告。 2、校医务室实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必要按照规定时限：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内报告；乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病管理的校分管领导和区教育局分管领导报告，并填报传染病报告卡，向区疾控中心报告。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。 晨检制度 1、每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。 2、以班为单位，实行班主任督促责任制，及时检查卫生员每日晨检记录并上交至校医务室。在上午第二节课间将缺勤同学的名单和缺勤的原因及时送到医务室，

下午缺勤同学的名单和缺勤的原因，在4点钟之前送到医务室。每天有卫生老师汇总统计，以便及时了解学校每天发生疾病的情况。 3、发热在摄氏38度及以上或患传染病的同学一定要回家看病休息、隔离，病愈后复课必须由卫生老师检查，确认痊愈后方可进教室上课。 因病缺勤病因追查与登记制度 1、各班指定专人负责对早晨入校的的学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。各班均需备有学生缺课登记本，内容、日期、学生姓名、缺课原因、报告校医时间、备注等。 2、各班班主任负责每天的学生缺课登记，因病缺课的调查核实。班主任可委托班干部及时将因病缺课学生名单及具体情况报告校医务室。 3、校医务室对缺勤学生应及时进行追查，并将排查情况记录在学生因病缺勤登记本上，如果是传染病缺课的应填写病名、发病时间、诊断医院及目前在家或医院隔离治疗情况，未明确诊断前，在备注栏填写主要临床表现、症状等。 传染病疫情应急预案管理制度 一、传染病 1.一般突发事件 学校发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。 ①启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强疫情通报。 ②组织专门人员督促落实各项防治措施，做好进入应急状态的准备。 ③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。

新突发传染病

卫生部关于印发《突发急性传染病预防控制战略》的通知 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会2007-07-05 卫应急发〔２００７〕２０３号 各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局，中国疾病预防控制中心，卫生部卫生监督中心： 为切实做好各类突发急性传染病的防控工作，提高突发急性传染病的防控水平和应对能力，保护公众身体健康和生命安全，促进经济发展，维护社会稳定，根据当前我国防治突发急性传染病面临的挑战，从贯彻预防为主的卫生工作方针出发，我部组织制定了《突发急性传染病预防控制战略》，现印发给你们，请结合各地实际，认真组织实行。 二○○七年六月二十日 突发急性传染病预防控制战略 突发急性传染病（ＥｍｅｒｇｉｎｇＩｎｆｅｃｔｉｏｕｓＤｉｓｅａｓｅｓ）是指严重影响社会稳定、对人类健康构成重大威胁，需要对其采取紧急处理措施的鼠疫以及传染性非典型性肺炎（以下简称“ＳＡＲＳ”）、人感染高致病性禽流感等新发生的急性传染病和不明原因疾病等。为做好我国突

发急性传染病预防控制工作，保障公众身体健康和生命安全，促进经济发展，维护社会稳定，全面构建社会主义和谐社会，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》，参考世界卫生组织《国际卫生条例》（２００５）和《亚太区域突发急性传染病防控战略》，制订我国《突发急性传染病预防控制战略》。 一、突发急性传染病的形势传染性疾病是全球致死、致残的主要原因。当今，突发急性传染病不断出现，成为威胁人类健康，影响社会稳定和经济发展的重要因素之一。 突发急性传染病流行的形势十分严峻。２００３年新发现的ＳＡＲＳ疫情，在短时间内迅速波及３２个国家和地区，全球共报告ＳＡＲＳ病例８０９８例，其中死亡７７４例，病死率达９．５６％。自２００３年以来，全球共有１２个国家发现报告了３１３例人感染高致病性禽流感病例，其中死亡１９１例。历史上流感大流行曾给人们带来巨大灾难，发生在１９１８年的全球流感大流行，先后造成近５千万人死亡。２０世纪末英国首次暴发疯牛病，随着疯牛病的暴发流行，英国、法国、爱尔兰、意大利、加拿大、香港

突发急性传染病预防控制战略

突发急性传染病预防控制战略 突发急性传染病（Emerging Infectious Diseases）是指严重影响社会稳定、对人类健康构成重大威胁，需要对其采取紧急处理措施的鼠疫以及传染性非典型性肺炎（以下简称“SARS”）、人感染高致病性禽流感等新发生的急性传染病和不明原因疾病等。为做好我国突发急性传染病预防控制工作，保障公众身体健康和生命安全，促进经济发展，维护社会稳定，全面构建社会主义和谐社会，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》，参考世界卫生组织《国际卫生条例》（2005）和《亚太区域突发急性传染病防控战略》，制订我国《突发急性传染病预防控制战略》。 一、突发急性传染病的形势 传染性疾病是全球致死、致残的主要原因。当今，突发急性传染病不断出现，成为威胁人类健康，影响社会稳定和经济发展的重要因素之一。 突发急性传染病流行的形势十分严峻。2003年新发现的SARS疫情，在短时间内迅速波及32个国家和地区，全球共报告SARS病例8 098例，其中死亡774例，病死率达9.56%。自2003年以来，全球共有12个国家发现报告了313例人感染高致病性禽流感病例，其中死亡191例。历史上流感大流行曾给人们带来巨大灾难，发生在1918年的全球流感大流行，先后造成近5千万人死亡。20世纪末英国首次暴发疯牛病，随着疯牛病的暴发流行，英国、法国、爱尔兰、意大利、加拿大、香港特区先后出现了变异性克-雅氏病（vCJD）病人，目前全世界vCJD病例已达134人，病死率高达100%。2001年在澳大利亚等国发现梅塔肺炎病毒引起较大规模的支气管炎和肺炎流行，造成婴幼儿的死亡。1998-1999年在东南亚出现的尼巴病毒性脑炎，共造成106人死亡，病死率达40%。在非洲、美洲相继出现的埃博拉出血热、马尔堡病毒出血热疫情发病凶险，且病死率高。 我国是受突发急性传染病影响较重的国家之一，2003年的非典疫情，仅我国内地就报告SARS病例5 327例，其中死亡349人，病死率达6.55%。国家统计局测算的经济损失高达933亿元人民币，约占2003年GDP 0.8%。自2005年10月以来，我国内地已经发现人感染高致病性禽流感病例24例，其中死亡15例。 1997年，世界卫生组织（WHO）明确提出“全球警惕、采取行动、防范新出现的传染病”。美国、加拿大及泛美国家和地区先后制定了突发急性传染病预防控制战略。2005年，世界卫生组织东南亚区和西太平洋区联合制定了《亚太区域突发急性传染病防控战略》，突发急性传染病的防控工作成为国际社会面临的共同任务。 突发急性传染病的发生与社会经济、自然环境、生活方式等密切相关，我国正处于社会转型时期，经济、社会、环境等因素对公众健康的潜在威胁不断增加，应对突发急性传染病的形势十分严峻： （一）气候等自然生态环境变化带来的影响。1860年以来，全球平均气温升高0.6℃，气温升高和降雨量增多，增加了传染病病原体生长繁殖的机会。世界卫生组织认为，全球气温升高将对人类健康造成影响。 （二）随着经济社会的发展，人口流动日益频繁。根据2000年全国人口普查

传染病防控工作管理制度

传染病防控工作管理制度 一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校应成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，兼职紧急救护师赵西林老师负责疫情管理、消毒等工作，积极应对突发公共卫生事件的发生。 二、学校领导、班主任、教师、学生等，发现传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内医疗机构或疾病预防控制机构报告。班主任、疫情报告员应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实加强传染病防治能力。 三、学校发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽、脊髓灰质炎和人感染高致病性禽流感于2小时内，通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。对丙类传染病和其它传染病，应当于24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。 四、传染病暴发、流行时，学校疫情报告员应当以最快的通讯方式向当地卫生机构报告疫情。 五、落实“晨检”、“午检”制度，对请假、缺课的学生要登记备查，询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。

六、国家对儿童实行预防接种证制度。儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作。 七、加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。 八、积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生，预防食源性疾病和食物中毒的发生。学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。 九、任何班级对传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，对那些玩忽职守，导致传染病疫情扩散流行的班级和个人，将按照《传染病防治法》的有关规定予以严肃处理，构成犯罪的将依法追究刑事责任。

传染病防控工作管理制度2017

传染病防控领导组 组长：孙海涛 副组长：张维富石玉先赵玉福杜超 组员：张洪讲余传兴李磊徐明君秦德志10位班主任 疫情报告人：杜超

传染病防控工作管理制度 根据区教委有关文件精神，为确保我校传染病防控管理工作扎实有效，特制定本制度。 一、成立学校传染病防控领导小组，领导小组人员必须在思想上对传染病防控工作高度重视。 组长：孙海涛 副组长：张维富石玉先赵玉福杜超 组员：张洪讲余传兴李磊徐明君 秦德志10位班主任 疫情报告人：杜超 二、学校结合本校的实际制订《传染病防控工作预案》，并启动传染病防控领导小组工作机制和防控工作预案。 三、严格执行学校门卫管理制度。坚持凭教师证或学生证出入校门和做好来访登记工作，凡患传染病或疑似者，一律禁止进入校园。 四、严格做好因病缺课登记工作。坚持晨检、午检制度，并做好晨检、午检记录。一旦发现发热等异常情况，及时上报学校，与此同时要跟学生家长取得联系，在第一时间送学生到正规医院接受治疗。学生治疗阶段，不得到校，必须痊愈后持县级以上医院的康复证明才能返校就学。学生治疗期间，班主任必须每天跟踪疗情，详细掌握学生的治疗进展并记录在晨检记录本上。 五、做好宣传教育和培训工作。充分利用学校的宣传栏、健康教

育课、班会、国旗下讲话等，对师生加强传染病知识和日常保健意识的宣传教育。做好对班主任、其他任课教师的传染病防控工作的业务培训。 六、做好消毒和开窗通风工作。学校保证各个教室、功能室、办公室等相对独立、采光通风良好，完善洗手区的建设，同时为每个班配发体温表、口罩、药品及消毒用具和用品，设置专人每天做好消毒和开窗通风工作。 七、按照要求，上报疫情。一旦出现疫情，要及时了解基本情况并迅速报告。班级必须在发现疫情的第一时间上报学校，学校相关负责人向防保科、镇教委、学校卫生科、疾控中心汇报，同时通过疫情预警系统进行网络报告，积极配合疾控中心做好疫情处理与控制工作。对瞒报、迟报、漏报疫情，并产生不良后果的要依法追究有关责任人的责任。

2016年广东卫生应急培训-突发性急性传染病防控课后作业答案汇总

1、流行病学中的预防共分为几级 A、2级 B、3级 C、4级 D、5级 E、6级 2、JohnSnow提出“霍乱毒”在人体内繁殖并通过受污染的食物或水传播是在哪一年 A、1831年 B、1849年 C、1854年 D、1883年 E、1890年 3、下列属于因果关系的是

A、必要且充分 B、必要但不充分 C、充分但不不要 D、既不充分也不必要 E、以上都是 4、下列不属于紧急准备周期的是 A、计划 B、组织装备 C、培训 D、演练 E、收集数据 5、下列不属于确定因果关系必须要满足的五条标准的是 A、联系的强度

B、结果的一致性 C、递进关系 D、言之有理 E、生物学梯度 1、新发传染病是指在过去20年内在人群中的____有所增加或者在将来有可能增加的感染性疾病 A、患病率 B、发病率 C、罹患率 D、感染率 E、死亡率 2、“传染病发生在以前没有发现的地方”，属于新发传染病分类中的第____类型 A、一 B、二

C、三 D、四 E、五 3、新发传染病涉及的病原体种类繁杂，下列哪种新发传染病所占比例最大 A、病毒性 B、细菌性 C、寄生虫 D、衣原体 E、立克次体 4、新发传染病通常不会体现的特性的是 A、能够造成跨区域甚至全球性播散 B、人类普遍缺乏对新发传染病的免疫力 C、公共卫生医生不认识，难以采取有效防控措施

D、发生的时间、空间和人间具有确定性 E、蔓延范围、发展速度、结局很难预测 5、下列属于新发传染病促进因素的是 A、科技进步 B、医学发展 C、环境改变 D、人类及微生物的改变 E、以上都是 6、下列属于是新发传染病的危险因素 A、富裕 B、旅行或贸易限制 C、城市化 D、环境保护

传染病防控工作管理制度

传染病防控工作管理制度 学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下： 一、落实组织领导，强化单位及一把手责任制 1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。 2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。 二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯 1、学校要把健康教育纳入教学计划。中小学必须开设健康教育课。 2、充分利用板报、校报、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。 3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。 4、根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、家长学校、家长信等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。 三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈 健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制

度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。 四、落实“四早”措施，确保疫情预防控制无漏洞。 1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。晨检应在校医的统一组织和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。在传染病流行季节，还可增加午检。对可疑者应由校医做进一步检查、确认。在传染病流行季节，以班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。 2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。 3、早报告。为传染病疫情报告责任人。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和中心校，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。 4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行预防性投药，对所在场所定期消毒。 五、落实经费保障，改善学校卫生条件 学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教室、要通风良好；保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。 六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效 学校对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。 七、落实督查、检查，严格责任追究

医院突发急性呼吸道传染病防控工作方案

突发急性呼吸道传染病防控工作方案 春季是呼吸道传染病的高发季节，世界卫生组织呼吁所有成员国加强严重呼吸系统感染病例的监测。目前，我国已进入人感染高致病禽流感、SARS、新型冠状病毒等突发急性呼吸道传染病的流行季节，为切实做好防范与应急处置工作，预防重大疫情的发生，保护广大人民群众的身体健康，维护正常的社会生产和生活秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》，结合我院实际，制订本方案。 一、目标与原则 按照预防为主、防治并重的原则，进一步规范工作程序，提高应急处置能力，预防和控制突发急性呼吸道传染病的发生和流行，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 二、成立疾病防控领导组及救治专家组 为了做好突发急性呼吸道传染病防治工作，医院成立防控工作领导组及救治专家组，进一步明确职责，落实责任。 1、疾病防控领导组机构成员 组长：副组长： 2、疾病救治专家组机构成员 组长： 成员： 3、医院设急性呼吸道传染病防控综合管理办公室，办公室设在医务处。

三、加强主动监测、报告和风险评估等工作。 认真做好门急诊登记，坚持发热病人分诊制度，切实加强我院不明原因肺炎病例，尤其是聚集性不明原因肺炎病例的监测、报告、实验室检测、风险评估和排查，以及相关管理等工作。 疑似及确诊病例由预防保健科进行网络直报。 四、做好突发急性呼吸道传染病的事件应急准备工作 按照《国家流感大流行应急预案》等预案和有关管理办法、工作方案的要求，切实做好突发急性呼吸道传染病的事件应急准备工作。做好相关检测试剂、耗材、药物、消杀药械和防护用品的储备，明确调用程序，确保上述物资可及时有效地使用。 加强医务人员培训，强化不明原因肺炎病例的报告意识，提高病例早发现、早报告、早隔离、早治疗的能力。 适时开展应急演练，完善工作机制和工作流程不断提高应急处置水平。 五、做好医院感染的预防与控制工作：规范消毒、隔离和防护工作，配备充足、必要、符合要求的消毒和防护用品，确保消毒、隔离和个人防护等措施落实到位；做好医疗器械、污染物品、物体表面、地面等清洁与消毒；加强诊疗环境的通风，必要时进行空气消毒；正确进行医疗废物的处置工作。 六、加强突发急性呼吸道传染病类事件的应急处置工作 一旦发现聚集性不明原因肺炎，疑似人禽流感、疑似SARS或疑似新型冠状病毒等疫情，立即逐级上报综合管理办公室、疾病防控

急性传染病暴发流行应急处理预案

急性传染病暴发流行应急处理预案 为了预防、控制和消除传染病发生与流行，保障人体健康和生命安全，维护社会稳定和经济发展，依据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急预案》有关规定，特制定本预案。 一、目的 有效预防、控制传染病暴发流行疫情，保障人民身体健康和生命安全，维护社会稳定。 二、应急机构成立 1、急性传染病暴发流行应急领导小组： 组长：翁冠裕 成员：邹晓红、黄富江、章玲娜、刘祖华、徐利贵、俞小娥 2、急性传染病暴发流行应急处理小组： 组长：翁冠裕 成员：邹晓红、黄富江、章玲娜、刘祖华、潘淑英、徐利贵 俞小娥、郑麟、潘玲萍 三、预案的启动 在本院发现及收治1例甲类传染病、疑似病例、病原携带者及收治一个局部地区，突然发生多例（≥5例）乙类同一种传染病病例，即启动本预案。 四、突发疫情报告 首诊医生发现及收治1例甲类传染病病人、疑似病人、病原携带者及收治一个局部地区，短期内突然发生多例（≥5例）乙类同一种传染

病病人，首诊医生应以最快的通讯方式向医院感染管理科报告疫情，并填写

好传染病报告卡。医院感染管理科接到报告后立即报告医院领导，核实后立即向县疾控中心报告并通过“突发公共卫生事件报告管理信息系统”进行网络直报。各科室不得瞒报、漏报、缓报。争取做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 五、应急处理 在应急领导小组统一领导下，医院应急治疗小组负责医疗救治、疫情控制、报告等工作。 （一）当发现甲类传染病或乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感时，应当及时采取下列措施： 1、对病人、病原携带者立即送医院感染科予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定； 2、对医院内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施。 拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离治疗，可请公安机关协助采取强制隔离治疗措施。 （二）当发现乙类或者丙类传染病病人，应当根据病情采取必要的治疗和控制传播措施。 （三）医院内被传染病病原体污染的场所，物品以及医疗废物，必须依照法律、法规的规定实施消毒和无害化处理。 （四）开展防病知识的宣传。 （五）做好应急处理医护卫生工作人员的个人防护。

(完整版)学校传染病防控管理制度

XXXX中学传染病防控管理制度 学校传染病防控管理制度包括预防接种晨检、因病缺课登记及追踪、传染病疫情报告、等管理制度以下方面：（一）每天各班班主任统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。 （二）校团委是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。 （三）各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨检工作。对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。做到“一看、二问、三摸、四量”。一看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；三摸：有无发热、发冷。发现学生有发热（体温超过37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，立即报告校团委，及时告知学校疫情报告人。学校疫情报告人作进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。 （四）严格执行疫情日报告及管理制度。 1、每天上午12:30时前班主任要如实、详细报告。 2、对疑似传染病或确诊传染病患者，按有关规定及时上报卫生行政管理部门。

3、患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的学生必须回家（或学校专设隔离室）隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈、隔离期满，凭病愈证明方可回班级上课。在隔离期间，学校负责人和班主任要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经学校同意后方可回校学习。 4、校团委每天根据“晨检”情况及时进行汇总，如出现重大疫情或可疑情况时应立即向当地县卫生行政部门报告。 5、班主任分别对疑似传染病患的学生进行每日随访、追踪，及时了解其诊治情况。隔离病人做到“二不”（不上课、不外出活动）。因晨检不负责任，疏于职守而至校园或班级出现重大传染病疫情，有关人员要负相应法律责任。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。 6、晨检时间以外师生中发现有疑似传染病患者，全校师生人人有责任及时报告。 7、一旦发生疫情，校团委及时做好登记统计，按要求上报有关部门。 8、教育学生每天晨起后感到不适，要求家长带去医院诊治，不要带病上学。对正在治疗而要求上学的学生及家长要做好说服劝止工作，留在家中治疗休息，隔离期满，痊愈后才能上学。 9、传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。发生传

突发急性传染病防控和应急处置技能竞赛试题库

一、单选题（361题） 1、甲类传染病由哪个部门决定？( ) A.国务院卫生行政部门 B.国务院 C.省政府 D.省政府卫生行政部门 答案：B 2、对可能导致甲类传染病传播的，以及国务院卫生行政部门规定的菌种、毒株和传染病检测样本，确需保藏、携带、运输和使用的，须经哪一级部门批准？（） A.卫生部 B.省级以上卫生行政部门 C.市级以上卫生行政部门 D.县级以上卫生行政部门 E.省级以上卫生行政部门和公安部门联合批准 答案: B 3、公共卫生应急演练如需要公众参与，需报请何部门同意？（） A.本级卫生行政部门 B.上级卫生行政部门 C.本级人民政府 D.上级人民政府 E.本级公安部门 答案: C 4、某城市（X市）第一中学分为初中、高中部两个大院，初、高中部大院隔街相望，分属A和B行政区。初中、高中部使用同一储水箱供水，水箱位于A区初中部大院内；6月份发生波及两个大院的诺如病毒水型暴发事件，发病人数达320人。请问本起事件处置工作最终应由何部门负责？（）A．A区人民政府 B．B区人民政府 C．X市人民政府 D．A区卫生行政部门 E．A、B区卫生行政部门共同负责 答案: C 5、处于G省A、B两市相邻地区的风景区发生了霍乱水型暴发事件，涉及相邻的几个村落，其中属于A市AX县的AY村发病15人、AZ村发病20人，属于B市BX县的BY村发病30人。经调查，主要原因为景区溪流受到上游污染所致。请问本起事件处置工作最终应由何部门负责？（）A．AX县、BX县卫生行政部门共同负责 B．AX县、BX县人民政府共同负责 C．A市、B市卫生行政部门共同负责 D．A市、B市人民政府共同负责 E．G省卫生厅 答案: D 6、村民A某在禽类加工厂工作，因民事纠纷而成为被告，在既定出庭前2天，其所在车间发现一例人感染高致病性禽流感病例，A某在同一时间出现发热、咳嗽症状。下列哪一措施是合理合法的？（） A.对A某进行隔离观察，出庭暂缓 B.对A某进行采样检测，如禽流感病毒指标阴性，则及时出庭 C.要求A某服用达菲，及时出庭 D.要求A某佩带口罩，及时出庭 E.法官等工作人员服用达菲，A某及时出庭 答案: A 7、2014年，某县1月报告甲肝确诊病例70例；2月报告87例，且县（区）级疾控中心对1月报告5例临床诊断病例订正为实验室诊断病例。截至2月29日，该县累计报告和2月份报告甲肝确诊病例数正确的是：（） A.累计病例157例，2月92例 B.累计病例157例，2月87例 C.累计病例162例，2月92例 D.累计病例162例，2月87例 E.以上都不正确 答案: B 8、“疾病监测信息报告管理系统”报告疑似麻疹病例，该病例同时纳入“麻疹监测信息报告管理系统”管理，经实验室检测，排除麻疹诊断，订正疾病名称为其它疾病，订正病例报告正确操作方法：（） A.原报告机构在“疾病监测信息报告管理系统”对原报告病例进行订正报告，并推送至“麻疹监测信息报告管理系统”中 B.辖区疾控中心在“疾病监测信息报告管理系统”对原报告病例进行订正报告，并推送至“麻疹监测信息报告管理系统”中 C.在“麻疹监测信息报告管理系统”进行订正报告，该信息在“疾病监测信息报告管理系统”同步为其它疾病 D.上述答案B、C都对。 E.报请上级疾控中心，由上级疾控中心在“疾病监测信息报告管理系统”对原报告病例进行订正报告 答案: C 9、传染病疫情报告，以下说法正确的是：（） A.突发公共卫生事件的确认、分级，由卫生行政部门组织实施 B.军队医疗机构向公众提供医疗服务，发现法定传染病疫情时，应向军队卫生主管部门报告 C.军队卫生主管部门发现军队食物中毒疫情时，应向当地卫生行政部门通报 D.毗邻的县级人民政府卫生行政部门，需经上级人民政府同意，方可互相通报本行政区域的传染病疫情以及监测、预警的相关信息 E.市级疾病预防控制机构，协调县级疾控机构、医疗机构，共同开展调查与救治工作 答案: A 10、经实验室确认的流感暴发疫情中，进行现场流行病学调查发现有未报告病例，正确做法：（） A.按照实验室诊断病例进行补报 B.按照临床诊断病例进行补报 C.按照疑似病例进行补报 D.按照同类病例进行补报 E.因无实验室检测证据，可以不报告 答案: B 11、医疗机构发现乙肝病例后，如已知该病例曾经做出诊断并被报告过，正确做法是：（） A．需每年报告1次； B．超过半年需再次报告； C．超过3个月需再次报告 D．登记但不需网络报告 E．不需报告 答案: D

突发急性传染病竞赛题库与答案解析 名词解释

名词解释 1. AFP病例：急性弛缓性麻痹（AFP）病例，所有15岁以下出现急性弛缓性麻痹症状的病例和任何年龄临床诊断为脊灰的病例均作为AFP病例。 2. 高危AFP病例：凡满足下列条件, 均定义为高危AFP病例：(1) 任何年龄小于5岁、接种脊灰疫苗次数少于3次或服苗史不详、未采或未采集到合格粪便标本的AFP病例；(2) 同一县（区）发现2例或2例以上的AFP病例，发病时间间隔在2个月以内，临床高度怀疑为脊灰，未采或未采集到合格大便标本。 3. ARDS：急性呼吸窘迫综合征的简称，是指严重感染、创伤、休克等肺内外疾病袭击后出现的以肺泡毛细血管损伤为主要表现的临床综合征，属于急性肺损伤的严重阶段或类型。其临床特征包括呼吸频速和窘迫，进行性低氧血症，X线呈现弥漫性肺泡浸润。 4. HFRS：即肾综合征出血热，简称出血热，是由汉坦病毒引起的一种自然疫源性疾病，是《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病。鼠类为其自然宿主和主要传染源。 5. L型细菌：某些药物作用于细菌，可抑制肽聚糖的合成或破坏细胞壁的结构，在高渗环境下，细菌仍可存活，成为细胞壁缺陷型。 6. MIC：最低抑菌浓度（μg/ml），指在体外实验中抗菌药物抑制培养基中某种细菌的生长的最低药物浓度，是药物抗菌活性的指标，提示药物的抑菌能力。 7. Negri小体：为狂犬病毒的集落，最常见于海马的大锥体细胞和小脑的Purkinje细胞中。该小体位于细胞浆内，呈圆形或椭圆形，直径3～10μm，

染色后呈樱桃红色，具有诊断意义。 8. PCR：聚合酶链式反应的简称，是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法。典型的PCR由高温变性模板、引物与模板退火、引物沿模板延伸三步反应组成一个循环，通过多次循环反应，使目的DNA得以迅速扩增。 9.阿米巴痢疾：是由溶组织阿米巴原虫侵入结肠引起的肠道传染性疾病, 易复发成为慢性, 也可发生肠内外并发症, 尤其可引起肝、肺等脏器脓肿。 10.急性细菌性痢疾：简称菌痢，是由痢疾杆菌引起的一种急性肠道传染性疾病。一年四季均有散在性发病，以夏秋季节常见流行，普遍易感，以小儿为多。 11.窗口期：是指病毒进入人体起直到可以检出该病毒标志物抗体前的时期。处于窗口期的人员血液病毒标志物检测结果为阴性，而实际上血液中已经含有病毒，具有很强的复制能力和传染性。 12.败血症：是病原菌（致病菌和条件致病菌）侵入血流生长繁殖并产生大量毒素和代谢产物引起严重毒血症的全身性感染综合症。 13.毒血症：致病菌进入机体后，只能在机体局部生长繁殖不进入血循环，但其产生的外毒素入血。 14.菌血症：少数细菌入血而未引起明显毒血症者称为菌血症。 15.脓毒血症：细菌栓子随血流可出现迁徙性炎症，如全身多处脓肿形成称为脓毒血症。 16.半抗原：只有反应原性而没有免疫原性的抗原，又称不完全抗原。 17.变异：是指病原体任何基因序列的改变。 18.标本采集原则：周密计划、科学采样；目的明确，快速处理；保证标记清

《传染病防控管理制度》

《传染病防控管理制度》 医院是传染病最早发现、最早报告、最早处置的前沿阵地，因此必须强化对传染病病人、病原携带者、疑似患者、密切接触者的控制治疗措施。 一、实行传染病预检分诊制度，提供医疗救护、现场救援、接诊治疗等服务。 二、发现甲类及乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感，对病人、病原携带者，予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。对疑似患者确诊前，在指定场所单独隔离治疗。对密切接触者，在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施。 三、发现乙类或者丙类传染病人，根据病情采取必要的治疗和控制传播措施。 四、在不具备相应救治能力时，将患者及其病历记录复印件一并转至具备相应救治能力的医疗机构，对于被传染病病原体污染的场所、物品、车辆以及医疗废物，实施消毒和无害化处理。 第二篇：传染病防控管理制度疾病防控制度 为了提高学校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》。特制订以下制度：

1、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校医务室报告。 2、校医务室实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必要按照规定时限：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内报告；乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病管理的校分管领导和区教育局分管领导报告，并填报传染病报告卡，向区疾控中心报告。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。 晨检制度 1、每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。 2、以班为单位，实行班主任督促责任制，及时检查卫生员每日晨检记录并上交至校医务室。在上午第二节课间将缺勤同学的名单和缺勤的原因及时送到医务室，下午缺勤同学的名单和缺勤的原因，在4点钟之前送到医务室。每天有卫生老师汇总统计，以便及时了解学校每天发生疾病的情况。 3、发热在摄氏38度及以上或患传染病的同学一定要回家看病休息、隔离，病愈后复课必须由卫生老师检查，确认痊愈后方可进教室上课。 因病缺勤病因追查与登记制度 1、各班指定专人负责对早晨入校的的学生进行观察、询问，了

全省突发急性传染病防控应急处置培训考试题

全省突发急性传染病防控 应急处置培训考试 单位：姓名：计分： （一）单选题（每题1分，共计30分） 1、《突发公共卫生事件应急条例》（国务院376号令）什么时间公布实施的？（A） A.2003年5月9日 B.2002年5月9日 C.2002年9月5日 D.2003年9月5日 2、根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，将突发公共卫生事件分为四个等级，下列哪项不是其中之一？（D） A.一般 B.较大 C.重大 D.比较重大 E、特别重大 3、根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为四级，即一级、二级、三级和四级，分别是下列何种颜色标示（ A ）。 A.红、橙、黄、蓝 B.红、黄、橙、绿 C.红、黄、绿、蓝 D.黄、红、橙、蓝 4、下列哪项不属于突发公共卫生事件？（E） A.重大传染病疫情 B.群体性不明原因疾病 C.重大食物中毒事件 D.重大职业中毒事件 E.慢性肺部疾患 5、以下哪个原则是突发公共卫生事件预警中的一个重要原则（B） A.真实性 B.客观性 C.系统性 D.连续性 6、接到AFP病例报告后，县级CDC应在(D)内派专业人员对病例开展调查，在临床医生配合下，详细填写“急性弛缓性麻痹病例个案调查表”。 A.6小时 B.12小时 C.24小时 D.48小时 7、疟疾在《中华人民共和国传染病防治法》中列为（B）传染病。 A.甲类 B.乙类 C.丙类 D.其它 8、下列哪些途径会传播丙型肝炎（B） A.接吻 B.共用针头 C.喷嚏、咳嗽 D.共用餐具和水杯 9、O157︰H7大肠埃希菌产生的毒力因子中，对肾小球微血管内皮细胞的毒性最强的是：（B）

传染病防控管理制度52347

唯斯顿幼儿园传染病预防管理制度 传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体，通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病。因传染病具有传染性，如不及时采取措施就会造成流行，做好管理不仅对保证学生身体健康、促进生长发育、完成学习任务具有重要意义，同时也是控制社会上传染病流行的重要环节。园领导重视传染病防治工作，建立预防保健协调组织，明确园长为学校传染病防治工作第一责任人，确定专人负责预防保健工作并有疫情报告人，具体防治制度如下：一．积极开展预防传染病的卫生健康教育，积极配合社区开展爱国卫生运动。消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害。 二．有计划地改造幼儿园公共卫生设施，加强饮用水卫生的管理。 三．建立健全全园传染病监控与疫情报告制度，做到传染病早发现,早报告,早治疗。制定晨检制度,做好晨检查, 班主任根据幼儿的缺勤情况,发现有疑似传染病及时报告给保健室，幼儿园疫情报告人逐级做好疫情报告并做好登记工作。疫情报告顺序为：幼儿、班主任、保健室、园领导、疾病防控中心、市教育局体卫科、市卫生局。 四．对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室内环境空气流通，经常开窗通风，做到湿式清扫。 五．幼儿患传染病愈后，须持医院出具的复课证明及有关化验单，经幼儿园确认后方可复课。 六．进一步加强幼儿园健康教育工作，通过学校网站、宣传窗、健康教育课、晨间谈话、板报、等途经，经常性地对学生开展传染病预防知识的宣传教育活动，使幼儿了解预防传染病的相应知识和要求，班主任要关注幼儿的身体健康状况,发现幼儿健康状况有异常时,应及时带幼儿就疹，养成勤洗手、不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯。

突发性急性传染病防控

1、流行病学中的预防共分为几级D A、2级 B、3级 C、4级 D、5级 E、6级 2、JohnSnow提出“霍乱毒”在人体内繁殖并通过受污染的食物或水传播是在哪一年B A、1831年 B、1849年 C、1854年 D、1883年 E、1890年 3、下列属于因果关系的是E A、必要且充分 B、必要但不充分 C、充分但不不要 D、既不充分也不必要 E、以上都是 4、下列不属于紧急准备周期的是E A、计划 B、组织装备

E、收集数据 5、下列不属于确定因果关系必须要满足的五条标准的是C A、联系的强度 B、结果的一致性 C、递进关系 D、言之有理 E、生物学梯度 1、新发传染病是指在过去20年内在人群中的____有所增加或者在将来有可能增加的感染性疾病B A、患病率 B、发病率 C、罹患率 D、感染率 E、死亡率 2、“传染病发生在以前没有发现的地方”，属于新发传染病分类中的第____类型C A、一 B、二 C、三 D、四 E、五 3、新发传染病涉及的病原体种类繁杂，下列哪种新发传染病所占比例最大A

C、寄生虫 D、衣原体 E、立克次体 4、新发传染病通常不会体现的特性的是D A、能够造成跨区域甚至全球性播散 B、人类普遍缺乏对新发传染病的免疫力 C、公共卫生医生不认识，难以采取有效防控措施 D、发生的时间、空间和人间具有确定性 E、蔓延范围、发展速度、结局很难预测 5、下列属于新发传染病促进因素的是E A、科技进步 B、医学发展 C、环境改变 D、人类及微生物的改变 E、以上都是 6、下列属于是新发传染病的危险因素C A、富裕 B、旅行或贸易限制 C、城市化 D、环境保护