人教版《道德与法治》七年级下册知识点填充复习题

第一单元青春时光

第一课青春的邀约

第1课时悄悄变化的我

1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？

2．青春期指的是什么？它的地位是什么？

(1)含义：

(2)地位：

3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？

4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？

(1)原因：受、营养、等因素的影响，我们身体的发育情况：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。

(2)态度：

5．青春期的我们应怎样追求美？

6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？

(1)产生：

(2)主要表现：①反抗与。②闭锁与。③与怯懦。

7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？

(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

8．怎样调节青春期的矛盾心理？

(1)参加，在集体的温暖中放松自己。

(2)通过，学习化解烦恼的方法。

(3)通过培养转移，接纳和调适青春期的。

(4)还可以学习，成为自己的“心理保健医生”。

9．对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？

尝试自我调节：①把自己的想法写下来；

②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。

第2课时成长的不仅仅是身体

1．发展独立思维的重要性。

是青春成长的重要信号，与之相随的还有和方面的变化。人是能思想的，思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。

2．步入青春期我们的思维有什么变化？

步入青春期，我们的不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有，对未知的事物充满好奇。

3．怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)?

4．如何认识思维的批判性？

5．青少年培养批判精神有什么作用(意义)？怎样培养批判精神？

(1)作用(意义)：

(2)做法：

6．批判的技巧有哪些？

批判既包括对外部事物的、批评，又包括对自己的反思。技巧：①批判只针对事情本身，而不攻击他人。②批判要具有一定的建设性。

7．青少年为什么要开发创造潜力？

(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的带来无限可能。

(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的潜力。

(3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。。

8．我们应怎样进行青春的创造？

(1)敢于，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。

(2)关注他人与社会，看重的意义和价值，做一名对国家和社会有用的。

(3)创造离不开。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

第二课青春的心弦

第1课时男生女生

1．青春期男生和女生的差异有哪些？

2．如何理解性别？

性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在

和社会行为上。

3．男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现？

4．如何认识性别刻板印象？

(1)含义：

(2)影响：

5．怎样看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)?

(1)男生女生的生理性别特征是的。

(2)对于青春期特有的生理变化，我们应。

6．认识性别角色有什么作用？

(

7．男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？对我们有何启示？

(1)原因：

(2)启示：我们不仅要认识自己的优势，而且要，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

8．怎样对待不同性别间的差异(对待男生女生性别差异的态度)?

第2课时青春萌动

1．怎样理解青春期的心理萌动？

(1)含义：

(2)表现：在异性面前，我们有

2．与异性交往(相处)的作用有哪些？

(1)

(2)

(3)

3．怎样经受与异性交往的考验(与异性交往的正确态度或做法)?

异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

4．面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？

(1)认识：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为。其实，对异性的、爱慕不是真正的爱情。

(2)正确态度：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该。

5．什么是真正的爱情？

爱情需要具有，这种能力包含自我的、的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。

第三课青春的证明

第1课时青春飞扬

1．怎样认识青春期成长的渴望？

(1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的，渴望、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。

(2)青春的我们拥有，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。

2．青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)?

自信让我们充满激情。有了自信，我们才能，开始伟大而光荣的事业。的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

3．青春期我们要自强的原因及做法。

(1)原因：①可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服、抵制诱惑、的努力。

②，让青春奋进的步伐永不停息。

(2)做法：①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验带来的自信。②不断克服自己的弱点，、，是自强的重要内容。自强，

。

4．对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？

对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，需要我们去创造。激荡的青春活力，自信，自强青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！

5．青春期飞翔的力量有哪些？

(1)

(2)

(3)

第2课时青春有格

1．什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？

(1)含义：

(2)做法：

2．怎样增强自控力？

增强自控力：①增强“我不要”的力量。

②增强“我想要”的力量。③加强自我监控。

3．“止于至善”，是人的一种精神境界，怎样做到“止于至善”？

(1)我们应该有自己的，有我们的“”追求。

(2)每个人都可以从做起。“。”积少成多，成德。

(3)在生活中寻找“贤”，将。

(4)要求我们养成的习惯。检视自身的，，积极调整自己，通过和，端正自己的行为。

4．榜样的作用有哪些？

榜样不仅是，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着、的基本态度，激发我们对和的思考，给予我们力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

5．什么是慎独？

慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指

。

6．对青春的最好证明是什么？

第二单元：做情绪情感的主人

第四课揭开情绪的面纱

第1课时青春的情绪

1．人的基本情绪有哪些？情绪有什么作用？

(1)基本情绪：。

(2)作用：丰富了我们的生活。

2．认识四种基本情绪的特点。

(1)情绪是一种复合的，包括内在体验、和三种成分。

(2)当我们快乐的时候，可能会，对新鲜事物；可能会，步履轻盈。

(3)当我们愤怒的时候，可能会、心跳加快；可能会，也可能会出汗。

(4)当我们，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。

(5)当我们，可能会心跳加快，呼吸急促、肌肉紧张。

3．影响情绪的因素有哪些？

我们的情绪受影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也。

4．情绪的作用有哪些？

(1)影响我们的和。

(2)可能激励我们、。

(3)也可能让我们因为某个小小的而止步不前。

5．青春期的情绪特点有哪些？产生的原因是什么？

(1)特点：①反应；②与固执；

③性；④性；⑤性。

(2)产生原因：进入青春期，随着身体发育和不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出的情绪特点。

6．认识或了解青春期情绪特点的意义是什么？

(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们。善于的情绪感受，可以让我们的。

(2)青春期的情绪也包括和担忧。学习这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。

第2课时情绪的管理

1．情绪的表达有何特点？对我们有何启示？

(1)特点：情绪表达具有性或性。即使没有语言的交流，一个人的表情、、姿态和所表达的情绪，也会影响。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且关乎。

(2)启示：在人际交往中，既要了解自己的情绪，接受它们，同时也要学会以表达情绪。

2．为什么要调节情绪？调节情绪的作用是什么？

(1)原因：

(2)作用：

3．合理调节情绪的方法有哪些？

4．怎样调节愤怒情绪？

(1)与信赖的长者交流。

(2) 。

(3)运用“……”的表达方式。

(4)寻找一种适合自己的活动形式。

(5)写一封信。

5．如何安慰他人？

(1)为他做些体贴的事。

(2)做一个的听众。

(3)设身处地，向他表示理解。

(4)帮助他。

第五课品出情感的韵味

第1课时我们的情感世界

1．情感的重要性是什么？

我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来；同时，情感让我们的更加丰富。

2．情感与情绪的关系是怎样的？

(1)联系：

(2)区别：

3．情感的种类有哪些？

(1)基础性情感：如感。

(2)高级情感：如道德感。

(3)正面的体验：情感。(4)负面的体验：感。

(5)两方混杂的体验：如感。4．情感的作用有哪些？

第2课时在品味情感中成长1．美好情感的作用。

2．怎样获得或体味到美好的情感？3．怎样创造正面的情感体验？

4．负面情感的意义是什么？

5．怎样传递情感正能量？

6．怎样学会关心？

(1)没有偏见，以的姿态认真倾听或观察。

(2)适时运用可能被接受的方式向对方表示。

(3)关注对方的和反应。

(4)确认对方是否接受自己的关心。

(5)如果没有被接受，则方式，以对方能够接纳的方式来表达。

第三单元在集体中成长

第六课“我”和“我们”

第1课时集体生活邀请我

1．什么是集体？如何理解集体的联结度？

(1)含义：

(2)联结度理解：

2．怎样感受集体的温暖(我们为什么要过集体生活)?

3．集体力量的来源是什么？如何理解？

(1)集体的力量来源于成员和

。

(2)个人的力量是分散的，但在中汇聚，就会；是有限的，但通过可以实现优势互补，产生强大的。借助这种，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

4．集体力量的作用(或对于个人的影响)是什么？

第2课时集体生活成就我

1．集体生活的作用是什么？

2．怎样在集体中涵养品格？

3．怎样在集体中发展个性？

第七课共奏和谐乐章

第1课时单音与和声

1．个人意愿与集体规则的关系是怎样的？

2．如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突？

3．怎样让集体的和声更美？

4．怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？

5．集体主义的含义、要求。

(1)含义：

(2)要求：

6．在集体生活中应怎样处理与他人的关系？

第2课时节奏与旋律

1．我们生活在多个集体中，扮演不同的角色，为什么会产生角色冲突？

2．个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？

3．怎样让自己更好地融入集体(怎样排解角色冲突)?

4．怎样看待集体中的小群体？

5．和谐的重要性。

第八课美好集体有我在

第1课时憧憬美好集体1．集体愿景的含义及重要性。(1)含义：

(2)作用：

2．美好集体的作用有哪些？3．美好集体的特点。

4．集体生活合作策略有哪些？5．怎样在集体生活中学会竞争？

第2课时我与集体共成长1．怎样建设美好集体？

2．建设美好集体的阶段任务有哪些？

(1)初建阶段：

(2)成长阶段：

(3)成熟阶段：

3．在民主制定规则的过程中需要“自治”精神，“自治”的表现是什么？

4．怎样真正成为集体的主人(在担当中成长)?

5．在集体生活中学会承担责任的意义是什么？

第四单元走进法治天地

第九课法律在我们身边

第1课时生活需要法律

1．怎样理解生活与法律息息相关？

2．法律是如何产生的？

原始社会没有法律，人类用来约束自己的行为，这些习惯靠人们遵守。随着人类社会的发展，产生之后，开始有意识地创制法律。

3．法律的含义。

法律是意志的体现，是用来统治国家、的工具，也是调整、判断是非曲直、和纠纷的标尺。

4．法治的重要性是什么？

(

5．全面推进依法治国的总目标是什么？

第2课时法律保障生活

1．道德、法律等行为规范的作用是什么？

它们共同约束人们的，调整社会关系，维护社会秩序。

2．法律的特征。

3．什么是制定？什么是认可？

①制定，是指

②认可，是指

4．法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？

5．国家强制力是指什么？

6．你是怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？

7．法律的作用。

第十课法律伴我们成长

第1课时法律为我们护航

1．未成年人含义。

在我国，未成年人是指。

2．未成年人为什么需要给予特殊保护？

3．对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？

我国和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了、等

专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。

4．保护未成年人合法权益的四道防线是什

4．怎样树立法律信仰(要求)? 么？

5．家庭保护、学校保护、社会保护、司法

保护的含义是什么？

(1)家庭保护是指

(2)学校保护是指

(3)社会保护是指

(4)司法保护是指

6．未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什

么？

第2课时我们与法律同行

1．谈谈你对法律保障功能的理解。

2．怎样学会依法办事(依法办事的要求)?

(

3．为什么要树立法律信仰？

(完整版)人教版七年级地理下册复习知识点填空题汇编.docx

七年级地理下册知识点 第六章 第一节 1亚洲西北以（）山脉、（）河、里海、大高加索山脉、（）海、和（）海峡与欧洲为界；东北以（）海峡与北美洲为界；西南以 （）运河与非洲为界；东南面隔海与（）洲相望。 2亚洲东、北、南三面分别濒临（）洋、（）洋和（）洋。3亚洲的地势特点：亚洲地面起伏（）、中部地势（）、四周地势较为（），发源于中部山地、高原的河流，呈（）状流向周边的海洋。 4亚洲地理集锦：世界最高大的山脉（），世界最高峰（），世界最高的大高原（），亚洲最大的平原（），世界最大的湖泊、咸 水湖（），世界最深和蓄水量最大的淡水湖（），（）是世界陆地最低点，世界最大半岛（），世界最大的群岛（）。 5亚洲地跨（）带、（）带和（）带。 6亚洲的气候具有复杂多样、（）、（）的特点。 7亚洲东部和南部夏季的降水与（）的强弱有着密切的关系。亚洲东部和南部，常受夏季风的影响而易发生（）灾害。 第二节 1在亚洲，（）、（）和南亚是人口稠密的地区；其中有 6 个国家人口超过 1 亿，分别是（）（）（）（）（）（）。2世界各大洲中（南极洲除外），人口最多的大洲是（），人口最少的大洲是（），人口自然增长率最高的大洲是（），人口自然增长率最低的大洲是（），其中亚洲人口自然增长率居第（）位。 3亚洲大小民族、种族共有（）个左右，约占世界民族、种族总数的（）。4亚洲的三个人类文明发祥地：古中国是（）地区，古印度是（）流域和古巴比伦的（）平原（因其由（）河和（）河冲积而成，故又称为“两河流域”）。 5 亚洲人均国民生产总值最高的国家是（）。从20 世纪70 年代开始，东亚（） 和东南亚的（）（济的发展，西亚的（ 6 现在世界上的发达国家， ）（），大力发展（）工业，推进了本国经）因为大量出口石油资源，成为比较富裕的国家。 大多数（）产业的比重很小，（）产业的比重最大。 第七章 第一节 1 日本是（）洋西北部的岛国，由（）（）（）（）等 4 个大岛组成。面积最大的岛是（）。 2 日本海岸线（），多优良（），这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外 经济联系十分有利。

七年级期末道德与法治试题(带答案)

2017-2018学年第一学期期末教学质量监测 七年级道德与法治 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；第Ⅰ卷1 至4 页，第Ⅱ卷5 至6页，总分为100分。考试时间80分钟。 注意事项： 1．第Ⅰ卷闭卷作答，有一个大题，共4页。考试时间15分钟。 2．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、座位号，再用2Ｂ铅笔将对应号码的标号涂黑。 3．每小题选出答案后，用2Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在试题卷上的答案不予评分。 4. 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷闭卷（选择题共40分） 一、单项选择题(共20小题，每小题2分，共40分) 1．“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪。”这句话启示我们，学习 A．需要他人帮助B．有助于我们有高雅的思想文化 C．可以一夜暴富D．能彻底解决所有知识匮乏问题 2．17世纪的法国哲学家、数学家、物理学家笛卡尔说：“越学习，越发现自己的无知。”对这句话理解正确的是 A.学习使我们发现世界更无限、更广阔 B.学习让我们生活得越来越傻 C.学习让我们的解决了所有疑难问题 D.学习使我们变得完全独立与自由 3．少年有梦，下列有意义的梦想是 ①成为第一名月球移民②到青藏高原猎取藏羚羊 ③瞒着父母到游戏厅玩④做一个快乐的环卫工人 A．①③B．②④C．①②D．①④

4．2017年5月，摩拜共享单车创始人胡玮炜被评为“创新创业好青年”。最初她倡导“让骑行改变城市”的理念变成了现实。她说“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。” 她的事迹告诉我们 A．一定要勇敢追逐自己的梦想B．有梦想就一定会成功 C．实现梦想只需要个人艰苦奋斗D．梦想应该经常变换不定 5．优秀的学生表现是 A.总是胡思乱想 B.能够提出有深度的问题 C.无所不知 D.遇事先要求助 6．下列初中生生活情景中的朋友属于益友的是 A．小军为了挣面子向同学志民借钱大办生日会，志民没给他反而还劝阻他 B．小明曾经帮助我对付高年级同学的欺负，所以我也帮他收藏偷来的ipad C．考试中“哥们”小亮见我有一道题不会做，就把自己的答案偷偷传给我 D．小强认为大家在一起和和气气才是真的好，所以他从不指出朋友的缺点 7. 世界著名羽毛球运动员林丹和李宗伟既是最好的朋友，也是最大的对手。两人一同经历，一 同成长，在赛场上，两人通常因为一分打很多回合，从不因为感情影响比赛，在场外相互了解，相互照顾，从不因为比赛影响两人的感情。他们的经历告诉我们 ①竞争并不必然伤害友谊②对手之间只有竞争，没有友谊 ③强劲的对手可以让一个人更加优秀④友谊并不排斥竞争 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 8. 我和小川是好朋友，放学后小川想邀请我一起去网吧打游戏。下列想法正确的是 A.去，不去白不去，有人掏钱，何乐而不为呢 B.小川真够意思，这才是真正的朋友 C.初中生不应该去网吧，作为好朋友，我应该劝说小川也不要去 D.自己不去，找借口拒绝，别人去不去管不着 9. 微软公司总裁比尔·盖茨曾说过：“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键 盘的狗。”这说明 A.网络是虚假的，网络交往中绝对不能讲真话 B.网络交往中可以畅所欲言，无所顾忌的宣泄 C.任何动物可以通过网络进行交流，放松心情 D.网络交往的对象具有隐蔽性，需要慎重对待

人教版七年级道德与法治下册知识点

七年级下册道德与法治知识点总结 第一课:悄悄变化得我 1:身体变化得三个表现？ 身体外形得变化内部器官得完善性机能得成熟 ２:青春期带给我们什么？ 旺盛得生命力,使我们充满能量,有充沛得精力,敏捷得思维，对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。 3:身体发育不同得原因？ 遗传营养锻炼 4:心理矛盾产生得原因? 伴随着生理发育,我们得认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾与困惑 ５:如何让排解青春期心里矛盾？ 参加集体活动向她人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6:心里矛盾自我调节得方法? 把自己得想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 成长得不仅仅就是身体 1：什么就是独立思维？ 独立思维:并不等同于一味得追求独特，而就是不人云亦云,有自己独到得见解,同时接纳她人合理得，正确得意见。 2:思维得批判性？ 表现在对事情有自己得瞧法，并且敢于发表不同得观点,敢于向不合理得事情说“不”,敢于向权威挑战。 ３:思维批判性得好处？ 有助于发现问题,提出问题。 从不同角度思考问题,探索解决方案 调动自身经验,激发学习动机,解决问题，改变现状。 4:批判性思维得要求？ 有质疑得勇气 有表达自己观点与提出合理化建议得能力 考虑她人感受，要知道怎样得批判容易被接受，有利于解决问题 ５:批判得技巧? 就事论事,不攻击她人 有一定建设性,不就是一味否定 ６:青春得我们有什么特点？ 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界得创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造 7:怎样开发自身得创造潜力? 打破常规,追求生活得新奇与浪漫 关注她人与社会,注重创造得意义与价值

七年级道德与法治下册第一单元青春时光知识点填空新人教版

第一单元青春时光知识要点 专题一正确认识青春期的生理和心理变化，培养独立意识、批判精神和创造潜力 1.悦纳生理变化：（1）进入青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：，，。 （2）青春期生理变化带来的影响。—方面，青春期的带给我们旺盛的，使我们的身体充满；另一方面，一些正常的生理现象也可能给我们带来。 2.正确处理矛盾心理的方法：我们可以参加，在集体的温暧中可以通 过，学习化解烦恼的；也可以通过培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的。此外，我们还可以学习，成为自己的“心理”。 3.发展独立思维：（1）步入青春期，我们的独立意识不断，对问题开始有更多 的。我们的思维逐渐具有，对未知的事物充满。 （2）正确认识思维的独立性。思维的独立并不等同于一味追求，而是意味着 不，有自己独到的见解，同时接纳他人、的意见。 4.培养批判精神：（1）思维的批判性的表现。思维的批判性，表现在对事情有自己的，并且敢于表达不同，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威。 （2）思维的批判性的积极作用。思维的批判性有助于我们发现问题、，并从不同角度思考问题，探索解决。批判能调动我们的，激发我们新的学习，促使我们解决问题，。 5.开发创造潜力：青春的创造是的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。我们敢于，追求生活的新奇与，开创前人未走之路；我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和，做一名对 创造者。 6.创造离不开实践：人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和。社会实践是创造的，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、、实践，通过劳动改变自己，。 例1有一位少年在“悄悄话信箱”中这样诉说他的烦恼：“13岁，最让人糊涂的事就是大人告诉我们：别像孩子似的，可他们并不把我们当成年人看待；现在我们正需要人关心时，

七年级道德与法治期末考试题

初一上期期末道德与法制试题 满分100分，考试时间90分钟 一、选择题。下面每小题都只有一个最佳答案，请选出（20题，每小题3 1.金色九月，小磊与小东成了一名初中生。进入新学校后，小磊希望老师会注意他，喜欢他。小东希望能与新同学友好相处。他们的想法反映的是一种( ) A．对新生活的担忧 B．初中生活新体验 C．面对现实的好奇心 D．不切实际的幻想 2.从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。新的生活已经开始，我们必须去面对新的挑战。摆在我们面前的挑战有（） ①适应新的学习环境②结交新的朋友③合理安排自己的业余生活④搞好学习，超过其他同学 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明( ) A．所有的科学家和艺术家都读过初中 B．只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家 C．中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D．每个中学生都希望成为科学家或艺术家 4.“工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要（）

①珍惜时间，合理安排学习时间②独立思考，自主学习③把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理子④从社会生活和社会实践中学习 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 5.通过他人能更好地认识自己。下列名言和谚语提示的道理能印证这一观点的有（） ①知人者智，自知者明②赠人玫瑰，手留余香③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长 A ①② B ①③C②④ D ③④ 6.生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那我呢？其实你不是最美丽的，但你是最可爱的；你不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你不是最强壮的，但你可以是最乐观的。这告诉我们（） ①要学会悦纳自己②要认识到自己的形象是最好的③每个人都有自己的优点和缺点④认识到自己是独一无二的，要欣赏自己 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ 7.被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗·艾伦。两人很快就成为朋友，建立了浓厚的友谊。他们在生活上互相帮助，在学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了骄人的成就。这段材料说明了（） ①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的②真挚的友谊有益于事业的成功③我们应该与任何人都交朋友，朋友越多越好④只有有文化的朋友才能给我们带来帮助 A ①② B ①③ C ②④ D ③④ 8.朋友通过非法手段弄来一些物品，面对朋友“为他保管几天”的请求，你正确的做法是（） A帮助朋友，一口答应B事不关已，高高挂起C婉言拒绝，劝朋友自首D全力帮助，负责到底 9.人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋友相处的过程中（） A要尊重朋友的隐私B有了冲突，友谊就要结束C总是充满矛盾D要学会处理朋友间的冲突 10.小燕英语不太好，她想：“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。”玛丽想学汉语，基于没有中文老师，玛丽也在想：“我能否拜一个中国人为师学习汉语呢？”终于，她们在网上英语聊天室里相遇、相识并互教互学，他们的

七年级道德与法治总结

七年级道德与法治（上册）复习提纲 第一单元成长的节拍 第一课中学时代中学序曲 1、如何认识中学时代 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义......... 中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？ 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 中学生活提供了发展自我的多种机会。 中学新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断超越自我。 少年有梦 1、少年的梦想有何特点？ 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。 2、如何实现梦想？努力需要怎么做？ (1)努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 (2)努力，需要立志。志向是人生的航标。 (3)努力，需要坚持。 第二课学习新天地学习伴成长 1、如何理解学习？ （1）在学校中学习，在社会中学习。 （2）学会处理人际关系，掌握学习方法，养成良好的态度和习惯等。 （3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （4）学习需要自觉、主动的态度和行为。 （5）学习伴随我们的成长，学习没有终点。 2、为什么要学习？ （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活。 （2）学习，可以打开生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩。 （3）学习，可以拓宽新的通道，让我们体验不同的生活方式。 （4）学习，可以改变思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 （5) 学习，可以带来更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 享受学习 1、怎样认识学习中的苦与乐？ （1）学习中有快乐。对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 （2）学习中也有辛苦。学习中需要集中注意力、耗费体力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 2、学会学习，需要从哪些方面努力？

人教版道德与法治七年级下册知识点

人教版道德与法治七年级下册知识点 篇一：20XX年春新人教版七年级下册道德与法治全册知识点20XX年春新人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结 第一课：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现？ 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2：青春期带给我们什么？ 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3：身体发育不同的原因？ 遗传营养锻炼 4：心理矛盾产生的原因？ 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 5：如何让排解青春期心里矛盾？ 参加集体活动向他人求助培养兴趣好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？ 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 第二课：成长的不仅仅是身体 1：什么是独立思维？

独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2：思维的批判性？ 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3：思维批判性的好处？ 有助于发现问题，提出问题。 从不同角度思考问题，探索解决 调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4：批判性思维的要求？ 有质疑的勇气 有表达自己观点和提出合理化建议的能力 考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5：批判的技巧？ 对外部事物的质疑、批评和对自己的反思 就事论事，不攻击他人 有一定建设性，不是一味否定 6：青春的我们有什么特点？ 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造

七年级下册生物知识点填空汇总

七年级下册生物知识点 1.人类和现代类人猿的共同祖先是。 2.作为人与猿区分的最主要标准是。是进化发展的基础。 3人类进化的直接证据是。 4 男性最重要的生殖器官是，作用。输精管作用是。 5 女性最重要的生殖器官是，作用。输卵管作用 是，是场所，子宫是场所。 睾丸→产生在受精 ————————→受精卵→→胚胎→→胎儿→→婴儿 卵巢→产生 . 6早期发育，提供营养。胎儿通过和与母体进行物质交换。 7母体中的营养物质进入胎儿的途径：。 8成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，叫。 9试管婴儿是生殖。 10青春期特点：。 11能为生命活动提供能量的是。 12主要的能源物质是，备用的能源物质是，建造和修复身体的重要原料是。青少年和病人应多吃含丰富的食物。人体含量最多的是，人体的各项生理活动离开都无法进行。 13缺钙得，缺铁得，缺碘得，缺维生素A得，缺维生素B1得，缺维生素C得，缺维生素D得。 14维生素是构成细胞的主要原料吗？能为生命活动提供能量吗？。 15得夜盲症的人可以多吃胡萝卜，原因。 16“第七类营养素”是。 17消化系统由和组成。

18消化道由上到下依次是：。 19说出下图各个结构名称 20唾液腺—分泌，唾液含有酶；进入口腔；唾液淀粉酶能把淀粉分解成。 21胃腺—分泌，胃液含酶；进入胃；能初步消化。 22肠腺—分泌，肠液含消化酶； 进入小肠；能消化。 23胰腺—分泌，胰液含消化酶； 进入小肠；能消化。 24肝脏—分泌，进入小肠；胆汁消化酶, 能消化。 25进入小肠的消化液有。 26消化道中最膨大的部分是，最大的消化腺是。 27蛋白质：消化始于，最终在被消化成。 淀粉：消化始于，最终在被消化成。 脂肪：消化始于，最终在被消化成。 28不用消化，可以直接被吸收的是。 29营养物质由消化道壁进入循环系统的过程叫。 30吸收营养物质的主要器官是，特点是。 31增加小肠吸收面积的是，薄是指薄，有利于营养物质透过。32无消化无吸收的是，有消化有吸收的是， 有消化无吸收的是，无消化有吸收的是。

初一下学期道德与法治期末试题及答案

初一道德与法治期末质量检测试题 一、单项选择题（本题共23个小题，每小题的四个选项中只有一项是符合题意的，共计46分） 1.下列对青春期理解正确的是（） ①是人一生中身体发育的重要时期 ②是烦恼多于快乐的时期 ③是人生第二个生长发育的高峰期 ④童年向成年的过渡时期 A①②③B②③④C①③④D①②④ 2.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（） ①性别特征是与生俱来的②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义③通常会受到性别刻板印象的影响④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A①②B①③④C①②③④D①②④ 3.天行健，君子以自强不息。自强（） ①可以让我们更自信②自强让青春奋进的步伐永不停息③能不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己

④会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长 A①②③B①③④C①②③④ D ①②④ 4.中学生小张最近遇到几件不顺心的事，他感到心理不痛快，和关心他的妈妈发脾气并大吵一架。对此你的看法是（） ①发脾气是消除不良情绪的好方法②有了不良情绪要用合理方式排解③反正小张与妈妈是一家人，对妈妈发脾气没关系④对妈妈发脾气，是不尊重妈妈的表现 A①②③ B ②③④C②③ D ②④ 5.小丽考试没有考好，心情沮丧地回到家。妈妈唠叨埋怨她做题太粗心。小丽真想和妈妈大吵一架!她看到桌子上的牛奶，想起：每天妈妈为她做早饭；生病时，无微不至地照顾她；妈妈为了让她好好学习，买来许多营养品……心情慢慢平静了下来，她开始理解妈妈了。小丽没有和妈妈吵起来，她调节情绪的方法是（） A注意转移法B合理发泄法 C改变认知评价D放松训练 6.对于刚刚步入青春期的我们，有很多梦想等着我们去

2018人教版《道德与法治》七年级下册全册教案

七 年 级 道 德 与 法 治 教 案 （下） 第一框悄悄变化的我 【学习目标】 1．了解青春期身体变化的主要表现。 2．认识青春期生理变化对我们的影响，学会正确看待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

3．认识青春期我们心理的矛盾和困惑，学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 4．培养学生积极接纳自我，调适自我的情感，做阳光快乐的中学生。 【重点难点】 重点：归纳生理变化 难点：学会正确处理青春期的心理矛盾 情景导入生成问题 师：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新问题，所有这一切，都是成长的机遇，面对青春的邀约，你准备好了吗？今天我们就学习第一课青春的邀约——悄悄变化的我。 自学互研生成能力 (一)自主预习 1．青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2．在青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 3．青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 4．处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 5．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 (二)合作探究 探究一：教材P2～3 运用你的经验及相关链接 (1)请完成教材P2的表格。(答案根据自己情况，据实填写。) (2)你是否了解自己身体发生的变化？想一想：这些变化说明了什么？ 交流点拨：这些变化说明我们进入了青春期，渐渐长大了。 (3)学生看书P3相关链接，了解青春期的生理变化。 探究二：教材P4 探究与分享 请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。 交流点拨：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 探究三：教材P4 探究与分享 思考：关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。 交流点拨：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢，有的先长胖，有的先长高。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 知识模块二直面矛盾心理 探究四：教材P5 下面探究与分享及P6青春期矛盾心理的主要表现 (1)你遇到过类似的问题吗？ 交流点拨：根据自己实际情况，据实回答即可。 (2)与同学一起讨论产生这些问题的原因。 交流点拨：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这

人教版道德与法治七年级上册知识点总结

《道德与法治》二.单元知识点 第四课友谊与成长同行p38页 ▲1.友谊有什么力量？（朋友对我们有什么影响？）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程. ③朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。 ▲2.友谊的特质有哪些？（如何正确认识友谊？） ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 ▲3.友谊的澄清有哪些？ （1）友谊不是一成不变的。 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 （3）友谊不能没有原则。 第五课交友的智慧p49页 ▲1.我们如何建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己。 ②建立友谊，需要持续的行动。

③需要掌握具体的交友方法。 2.有助于建立友谊的方法有哪些？（了解） ①面带微笑。②记住对方的名字。③真诚夸赞。 ④寻找共同之处。⑤做一个耐心的倾听者。⑥要保持好奇。▲3.我们如何呵护友谊？ ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。▲4.网络交往有什么特点？ 具有虚拟、平等、自主等特点， ▲5．网络交往的利与弊？ 利：①利用网络可以查找学习资料，网上交友、看新新闻、网上购物，它方便了我们的生活。 ②也开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。 ③在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。 弊：①网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②网络中存在着违法犯罪和一些不良信息等。 ▲6. 我们如何做到慎重结交网友？ （1）学会理性辨别、慎重选择。

七年级下册英语知识点复习(完整版)

新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar？ 1，情态动词+V原can do= be able to do 2，Play+ the+ 乐器 +球类，棋类 3，join 参加社团、组织、团体 4，4个说的区别：say+内容 Speak+语言 Talk 谈论talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉，讲述tell sb （not）to do sth Tell stories/ jokes 5，want= would like +（sb）to do sth 6，4个也的区别：too 肯定句末（前面加逗号） Either否定句末（前面加逗号） Also 行前be 后 As well 口语中（前面不加逗号） 7，be good at+ V-ing=do well in 擅长于 be good for 对…有益（be bad for对…有害） be good to 对…友好（good 可用friendly，nice，kind替换） be good with和…相处好=get on/ along well with 8，特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句 9，How/ what about+V-ing …怎么样？（表建议） 10，感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like 11，选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答 12，students wanted for school show（wanted表示招募，含有被动意义） 13，show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth 14，help sb （to）do sth Help sb with sth With sb’s help= with the help of sb Help oneself to 随便享用 15，be busy doing sth/ be busy with sth 16，need to do sth 17，be free= have time 18，have friends= make friends 19，call sb at +电话号码 20，on the weekend= on weekends 21，English-speaking students 说英语的学生（带有连词符，有形容词性质） 22，do kung fu表演功夫 Unit 2 What time do you go to school？ 1，问时间用what time或者when At+钟点at 7 o’clock at noon/ at night（during/ in the day） On+ 具体某天、星期、特指的一天on April 1st on Sunday on a cold winter morning In +年、月、上午、下午、晚上 2，时间读法：顺读法 逆读法：分钟≤30用past five past eight（8:05）half past eight（8:30）

七年级道德与法治答案

七年级道德与法治参考答案 一、每题2分，共50分。 二、非选择题（26题14分，27题16分，28题18分，29题12分，共50分） 26. ①我们要有梦想，有了梦想，才能不断的进步和发展；②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁；③努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求；④努力需立志，需树立同祖国和人民联系在一起的志向；⑤努力需要坚持，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。（10分） 27.（1）①学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；②学习就是给我们的生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎；③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（6分） （2）①学习需要发现并保持对学习的兴趣；②学习需要掌握科学的学习方法；③学习需要运用不同的学习方式。（6分） 28.（1）①我们要学会接纳与欣赏自己；②接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌，机接纳自己的现在，也接纳自己的过去；③我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。（6分） （2）①做更好的自己，要扬长避短；②学做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（4分） 29.（1）①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过；②建立友谊需要持续的行动；③需要掌握面带微笑、记住对方名字、真诚夸赞等有助于建立友谊的方法。（6分） （2）①呵护友谊需要用心去关怀对方；②呵护友谊需要学会尊重对方；③呵护友谊需要学会正确处理冲突；④呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害。（4分） （3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；④不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。（8分）

人教版七年级《道德与法治》上册知识点归纳

人教版七年级《道德与法治》上册知识点归纳 第一课中学时代 1.1中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 （2）中学生活与小学生活相比有哪些变化？ ①学习科目增多②学习难度加大③学习方式和习惯不同④自主管理要求高⑤自身角色发生变化 2、成长的礼物 （1）初中生活给了我们哪些成长的礼物？①新的机会和可能②新的目标和挑战 （2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 1.2少年有梦 1、有梦就有希望（为什么少年要有梦想？） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（2）有了梦想，才能不断地进步和发展。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2、努力就有改变（我们怎样才能实现梦想？） （1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力，需要立志。（3）努力，需要坚持。 第二课学习新天地 2.1学习伴成长1、打开学习之窗（如何正确认识学习？） （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）学习不仅仅局限在学校。（3）学习需要自觉、主动的态度。（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。 2、学习点亮生命（我们为什么要学习？）

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 2.2享受学习 1、体味学习（1）学习是苦乐交织的。 （2）如何体味学习中的苦与乐？ ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐. ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 （3）学会学习（如何学会学习？）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 第三课发现自己 3.1 认识自己 1、人贵自知（我们为什么要认识自己？） ①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2、多把尺子量自己（1）我们通过那些方面、哪些途径认识自己？①方面：生理、社会、心理②途径：自我评价、他人评价（2）我们应如何正确对待他人的评价？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 3.2 做最好的自己 1、接纳与欣赏自己（1）我们怎样接纳自己？①接纳自己，需要接纳自己的全部。②接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 （2）我们怎样欣赏自己？ ①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。②欣赏自己，不是骄傲自大，

新人教版生物七年级下册知识点填空题

2015年春季学期七年级下生物复习提纲 一、人的由来观文中学：付波 1、人类起源和发展 （1）、现代类人猿和人类的共同祖先是。（进化论由达尔文提出） （2）、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。 （3）、类人猿与人类的区别： ①、运动方式不同：类人猿主要是靠臂行；人类是直立行走。②、制造工具的能力不同：类人猿可使用天然工具，但不能制造工具；人类却可以。③、脑发育的程度不同：人脑很发达（具有很强的思维能力和语言文字能力）。（4）、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。 是进化发展的基础。 （5）、人类起源的有力证据是。 2、人的生殖 （1）男性生殖系统中产生精子，并且分泌雄性激素的是，是男性的主要生殖器官；输送精子的是。（2）女性生殖系统中分泌雌性激素的是，它还能产生卵细胞，是女性主要的生殖器官。子宫是的场所。（3）、 卵巢→卵细胞 受精卵（相遇）胚胎→胎儿→新生儿（婴儿）睾丸→精子 受精过程中，睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞在输卵管内结合，形成受精卵，受精卵不断进行，逐渐发育成，植入，这个过程称为怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右，胚胎初具人形发育成胎儿，胎儿生活在子宫内的羊水中，通过获得营养物质和氧气并排出废物，怀孕38周左右，成熟的胎儿和胎盘就从阴道排出，即为分娩过程。 （2）、是生长发育的重要时期，是一个人智力发展的“黄金时期”。女孩的青春期开始的年龄比男孩早1~2年。 二、人体的营养 1、食物中的营养物质 （1）、食物中的营养物质具有三大功能：提供能量、构建人体组织和修复机体组织和调节人体的生理活动。（2）、人体需要的主要营养物质：六大营养物质是。除此之外，还有第七类营养物质：，它是指除淀粉外的复杂糖类，包括纤维素、果胶等。大量存在于蔬菜、水果、海藻和粮食（特别是粗粮）等植物性食物中。 （3）、脂肪在人体内一般是物质；人体的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开。 脂肪：人体内主要的储能物质（即备用能源物质） 富含脂肪的食物：花生、动植物油、大豆等。 功能物质糖类：人体内主要的，富含有糖类的食物有： 如蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等。 蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新， （4）、富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等。 水：是人体细胞的主要组成成分，约占体重的60%~70%。 非供能物质维生素：人体需求量，但生命活动又必不可少的物质， 它既不参与构成人体细胞，也不提供能量。 无机盐：对维持人体正常功能很重要。仅占体重的4%左右。 （5）、维生素和无机盐 识记方法：夜盲A、脚气B1、坏血C、佝偻D 注意：蔬菜、水果等植物性食物中不含维生素A，但含有的胡萝卜素在人体内可以转化为维生素A。 2、消化和吸收 （1）、消化系统由和组成。其中消化腺包括大消化腺（如：、、，它们位于消化道外，其中是最大的消化腺；胰腺和肝脏分泌的消化液注入十二指肠后与食物接触）和小消化腺（如：、；它们位于消化道内）。 （2）、消化道由上到下依次是： 口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物；舌的搅拌，使食物和唾液混合。（初步消化） 咽和食道——食物的通道，没有消化作用。 胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化。（消化道中最膨大的部分） 小肠——和的主要场所（可蠕动，小肠的起始部位为十二指肠） 大肠——通过蠕动，使食物残渣推向肛门，有吸收作用，没消化作用（大肠的起始部位为盲肠） 肛门——大肠末端的开口，食物残渣在大肠内形成粪便，由肛门排出体外。 （3）、消化腺 ①、唾液腺——分泌唾液（通过导管流入口腔），唾液淀粉酶能初步消化淀粉。 ②、胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化。（蛋白质多肽） ③、肠腺——分泌肠液，能消化、和。 ④、胰腺——分泌胰液，能消化、和。

部编人教版七年级下册道德与法治期末测试

部编人教版七年级下册道德与法治期末测试 第I卷选择题 一、单项选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。（每小题2分，共44分） 1. 青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们（） A．要珍惜青春年华，努力充实自己 B．走过青春期，我们都会成为有才华的人 C．要尽情享受青春，因为青春短暂 D．不是每个人都能拥有青春 进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的：脸上长了青春痘，男生说话的声音变得沙哑，对异性同学敏感起来，有了心事不愿和大人交流。回答2﹣3题： 2．上述变化（） A．是病态的生理和心理现象 B．是不正常的生理和心理变化 C．是我们成长中的正常现象 D．只发生在个别同学身上 3．面对上述生理和心理的巨大变化，正确地对待方式是（） ①做好心理准备，坦然面对这些变化 ②尽量少与人接触，以免暴露缺点 ③发挥自己的优势，充满自信地学习和生活 ④科学地认识自己的生理和心理特点。 A．①③④ B．①②④C．①②③D．②③④ 4. 下列行为中，属于男生女生之间不正确、不健康的交往方式的是（） A．小刚与小红既是邻居又是同学，两人经常上课时递纸条，单独约会 B．小明与小丽是同桌，下课后常常在教室里一起写作业，讨论问题 C．班里的女生遇到需要帮忙的事情，小张都会乐意帮忙解决 D．运动细胞发达的小辉在体育课上，会指导女生运动动作的规范性 5.与独立思维相反的做法是( ) A．虎头蛇尾、见异思迁B．人云亦云、左右摇摆C．鲁莽、冲动D．优柔寡断、草率从事 6. 面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（） A．情绪反映了人们不同的需要 B．情绪是有差别的 C．情绪会随着周围情况的变化而变化 D．情绪随着个人志趣的变化而变化

部编版七年级上册道德与法治期末试题带答案

七年级上册道德与法治期末考试试卷 一、单选题 1．航天人期待已久的梦想是走出国门，铸就浩瀚苍穹壮丽的中国风景：中国女排姑娘的梦想是传承女排精神，共圆奥运冠军梦。编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，因为（）A．梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩 B．有梦想就一定会坚持不懈地努力 C．有梦想就能成为科学家或奥运冠军 D．心动，是梦想与现实之间的桥梁 2．“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”，这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和勇气说明了（） ①有梦想就一定能取得成功 ②梦想带给我们动力，而努力才会带来改变 ③梦想带给我们激情，有梦想才有追求 ④只要努力，每个人都有人生出彩、梦想成真的机会 A．①②④B．①③C．②③④D．①③④ 3．明明在日记中写道:每次遇到一个难题，就苦思冥想甚至睡不好觉。但是经过努力难题最终被我解决了那种偷悦是不能言表的。他的这段话说明 A．学习是苦乐交织的B．学习是苦不堪言的 C．学习是十分快乐的D．学习是无法放弃的 4．当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终生学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们应该（） ①不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力 ②确立终身学习观念 ③养成自觉、主动、积极的学习态度 ④树立终身在校接受教育的理念 A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②③④ 5．李凡垂头丧气地告诉妈妈：“自己还是不能适应初中老师的教学方法，老师总是让自己和

同学去研究问题并学会自主解决，我已经没有信心了，怎么办呢?”请你告诉李凡解决问题的办法： ①根据自己的特点，找到适合自己的自主学习方式 ②要善于与同学们交流，养成良好的学习习惯 ③掌握基本的学习策略，合理安排时间 ④培养自己的学习兴趣，寻找适合自己的学习方法 A．②④B．②③④C．②③D．①②③④ 6．小辉在参加诵读比赛前每天对着镜子反复练习，及时纠正。他是通过_______的途径认识自己。 A．自我观察B．他人评价 C．集体舆论D．名师点评 7．小芳期中考试成绩稍低，她发现自己学习上缺乏自制力，听讲不够认真，课下很少及时复习。在老师的帮助下，她制订了切实可行的计划，严格执行。月考她的学习成绩明显攀升。这说明（） ①正确认识自己，才能明己之长，知己之短，做到扬长避短 ②正确认识自己，有助于我们确定符合自己实际的目标 ③只要有计划，就能走向成功 ④正确认识自己，有利于提高自身素质，获得更大的发展空间 A．①②③B．②③C．①②④D．①③④ 8．“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；如果一个人与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示是（） ①朋友之间有很大的影响 ②因为会有不好的影响，最好不结交朋友 ③我们应结交对我们产生良好影响的朋友 ④我们要结交完美的朋友 A．①④B．①③C．②④D．②③ 9．友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列做法有利于让友谊之树常青的是 ①总是以自我为中心，要求别人听自己的，为自己服务