河北省高一下学期暑假作业语文试题(11) 含答案

姓名班级学号完成日期家长签字暑假作业11

一基础知识

寡人之于国也

1．通假

1无望民之多于邻国（通，义：）

2颁白者不负戴于道路（通）

3涂有饿莩而不知发（通，义：）

2．一词多义

1数:数罟不入池数口之家补黑衣之数扶苏以数谏故屈指可数

2发:涂有饿莩而不知发百发百中发谪戍九百人野芳发而幽香

3直:直不百步耳中通外直系向牛头充炭直理直气壮

4兵:弃甲曳兵短兵相接厉兵秣马草木皆兵兵临城下

兵连祸结

5胜:材木不可胜用不胜枚举日出江花红胜火观夫巴陵胜状

不胜其烦驴不胜怒

3．古今异义（解释加线词）

1移其民于河东2王无罪岁

4．词类活用（归类，释义）

1衣帛食肉2谨庠序之教3然而不王者4养生丧死

5．解释句中加线词

1填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走

2谨庠序之教,申之以孝悌之义

3然而不王者,未之有也

4狗彘食人食而不知检, 涂有饿莩而不知发

二阅读下面的文字，完成后面的问题。

感恩节的荆棘花束

迎着十一月的寒风，推开街边一家花店大门的时候，珊德拉的情绪低落到了极点。一直以来，她都过着一帆风顺的惬意生活。但是今年，就在她怀孕4个月的时候，一场交通事故无情地夺走了她肚子里的小生命。紧接着，她的丈夫又失去了工作。这一连串的打击令她几乎要崩溃了。

“感恩节？为什么感恩呢？为了那个不小心撞了我的粗心司机，还是为那个救了我一命却没能帮我保住孩子的气囊？”珊德拉困惑地想着，不知不觉中来到一团团鲜花面前。

“我想订花……”珊德拉犹豫着说。

“是感恩节用的吗？”店员问，“您一定想要那种能传递感激之情的花吧？”

“不！”珊德拉脱口而出，“在过去的五个月里，我没有一件事是顺心的。”

“我知道什么对您最合适了。”店员接过话来说。

珊德拉大感惊讶。这时，花店的门铃响了起来。“嗨，芭芭拉，我这就去把您订的东西给您拿过来。”店员一边对进来的女士打着招呼，一边让珊德拉在此稍候，然后就走进了里面的一个小工作间里。没过多久，当她再次出来的时候，怀里抱满了一大堆的绿叶、蝴蝶结和一把又长又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花枝被修得整整齐齐，只是上面一朵花也没有。

珊德拉狐疑地看着这一切，这不是在开玩笑吧？谁会要没有花的枝子呢！她以为那顾客一定会很生气，然而，她错了。她清楚地听到那个叫芭芭拉的女人向店员道谢。

“嗯，”珊德拉忍不住开口了，声音变得有点结结巴巴的，“那女士带着她的……嗯……她走了，却没拿花！”

“是的，”店员说道，“我把花都给剪掉了。那就是我们店里的特别奉献，我把它叫做感恩节的荆棘花束。”

“哦，得了吧，你不是要告诉我居然有人愿意花钱买这玩意吧？”珊德拉不理解地大声说道。

“3年前，当芭芭拉走进我们花店的时候，感觉就跟你现在一样，认为生活中没有什么值得感恩的。”店员解释道，“当时，她父亲刚刚死于癌症，家族事业也正摇摇欲坠；儿子在吸毒，她自己又正面临一个大手术。我的丈夫也正好是在那一年去世的，”店员继续说道，“我一生当中头一回一个人过感恩节。我没有孩子，没有丈夫，没有家人，也没有钱去旅游。”

“那你怎么办呢？”珊德拉问道。

高一语文暑假作业答案

高一语文暑假作业答案 高一语文暑假作业答案大全 第一练 一、基础知识。1、A2、A3、B4、①书生意气，挥斥放遒。 ②所以传道受业解惑也，③君子博学而日参省乎己，④不积小流无以成江海。⑤锲而不舍，金石可镂。⑥道之所存。 二、文言文。5、A6、C7、D8、D9、今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。10、①以地位低的人为师就觉得羞耻，以官职高的人为师就近乎谄媚了。②世人果然都感到惊怪，相聚咒骂，对他指指点点使眼色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。 三、11.参考答案：①乘风大声呼啸;②蓬头乱发跳跃;③提裙轻舞妖憨惹人笑;④对溪中的影儿哭笑;⑤跟着蛤蟆蹲跳;⑥和着鸟儿唱歌嗓干声嘶;⑦斜视柔云和淡月。 解析:在第(3)(4)两段找出关键语句，再分条列举。 12.参考答案：①内容上：寄情于景，抒发了一种淡淡忧伤哀思的情感。萧萧的微风、沙沙的树叶、潺潺的溪水、婉转的鸟声、翩翩的蝶儿、云中的新月共同构成了一幅美妙的自然图景，浸染着作者的情绪与感受，透露出淡淡的凄楚与悲凉。 ②结构上：起到渲染气氛，引起下文的作用，自然引出“我的狂态”的描写和梦见“两年前死去的祖母和去腊刚亡的两个表弟妹”等。 解析:一般说来，题目问你“作用”“意图”之类，你应该从内容和形式两个方面进行思考，这样回答才全面。散文和小说中的景物描写(环境描写)，主要有以下四种功能：①渲染气氛，②刻画人

物，③推动情节，④烘托主题。考生在阅读过程中可以有意识地从 这几个方面去思考，就能比较准确地把握文意，理解景物描写的妙处。本文开头用了反衬手法，是典型的以乐景写哀愁的写法。理解 时要注意这点。关于该题结构上的作用，后面的说法还可以这样来 表述：为下文写“我的狂态”及梦见故去的祖母和表弟妹蓄势(张本)。 13.参考答案：这句话表面上是说被我“蹂躏”的青草在春风里 能够恢复生机与活力;实际上是作者希望通过年轻一代的不懈努力和 奋斗改变不尽如人意的黯淡的现状，创造光明美好的未来。 解析:解答时要注意“句不离段”的特点，结合上下文甚至全文 的中心、背景来理解。本文作者是现代文学史上早期作家之一，她 文笔清新，感情细腻，多写自然与博爱的主题。要搞清“青草”和“阳光”的含义。 14.参考答案：(1)在对比、反衬中凸显作者的郁闷与伤感之情。 (2)表达了作者摆脱现实苦闷、渴望获得新生的急切心情和强烈 愿望。 四、15、初次见面说(久仰)，好久不见说(久违)，请人批评说(指教)，求人原谅说(包涵)，求人帮忙说(劳驾)，求给方便说(借光)，麻烦别人说(打扰)，向人祝贺说(恭喜)，求人看高稿说(过目)，求人解答说(请问)，求人指点说(赐教)，托人办事说(拜托)。16、1、把在团体中起主导的人喻为(主心骨)2、把足智多谋的人喻为(智多星)3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主)4、把公堂台阶下受审的 囚犯喻为(阶下囚)5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为(铁公鸡)6、 把混混噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫)7、把世故圆滑的人喻为 (老油条)8、把没有专业知识的`外行人喻为(门外汉)9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为(三脚猫) 第二练 三、D(“虽然”改为“纵使”，虽然是条件关系，“纵使”是让步关系)

高一语文暑假作业

高一暑期作业 一、成语运用（每小题3分，共30分） 1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一 ．．．．，极度缺乏。 B．他们差强人意 ．．．．的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。 C．交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透 ．．．．的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。 D．四名共同作案的盗窃分子，正在坐地分赃 ．．．．时，被及时赶到的警察擒获。 2.下列各句中，加点成语使用正确的—项是( ) A．向农民打白条，这种现象方兴未艾 ．．．．，对此国务院及时发出通知，在极短的时间内就收到了预期的效果。 B．后世合称的“高岑”，此时也登上了边塞的舞台。高适有着不可一世 ．．．．的气派，整个唐代大诗人中政治才干最出色，官做得最大的就数他了。 C．如果不是因为他必须得唱，并一唱而不可收拾 ．．．．，终于成为美国一位家喻户晓的表演艺术家的话，他可能会在一个默默无闻的小酒吧里当，一辈子默默无闻的琴师。 D．抗战开始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波 ．．．．，后来干脆卖身投靠，成了目寇的忠实走狗。 3.下列各句中，加点成语使用正确的—项是( ) A．据介绍，这位盲人并非走后门照顾来的，她在美国女子1500米奥运选拔赛中名列第三， 许多视力正常的运动员不能望其项背 ．．．．。 B．各种花卉，争奇斗艳；若用国色天香 ．．．．来形容，实不为过。 C．随着人民生活水平的逐渐提高，国人购买私家车的热情蔚然成风 ．．．．。 D．兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交 ．．．．，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。 4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中 人物演得栩栩如生 ．．．．，博得了观众的热烈掌声。 B．巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但9．11事件以后，来这里旅游的人寥寥无 ．．．几．。 C．每当我提出一个问题时，我总会把眼神转向他，一种非常温柔、期待的眼神。我的问

小学生五年级下册语文暑假作业

小学生五年级下册语文暑假作业 一、语言积累与使用(32分) 看拼音写词语。(6分) pò zhàn chuān suōhuī huáng ( ) ( ) ( ) biāo zhìjīng shén dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì ( ) ( ) ( ) 二、给画线的字选择准确的解释。(3分) 绝：①断;②完全没有了，穷尽;③走不通的，没有出路的，④独一无二的， 没有人能赶得上的;⑤极，最;⑥完全，一定。 绝活( ) 绝处逢生( ) 斩尽杀绝( ) 绝妙( ) 络绎不绝( ) 绝无此意( ) 三、填空。(5分) ①本单元学习中，我积累了很多成语，有描写人物外貌、神态、行动、说话时情态的，我能分类各写一个： 我还理解了很多特殊的人物，如( )的小嘎子，吝啬的( )，( )的( )。 ②课外阅读中，我还理解了( )的( )，他(她)的 特点给我留下了深刻的印象。 给下列句子加上合适的标点符号。(8分)

是吗小胖墩儿跳起来立刻退后两步一闪身脱了单褂儿叉着腰说来吧 是一叉一搂的还是随便摔 贾母笑道你不认得他他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿南省俗谓作辣子 你只叫他凤辣子就是了 四、请选出没有语病的一句。(2分) 我们讨论并听取了校长的报告。 B、城市、谦虚是李刚同学的好表现。 C、大地被朝霞染得一片金黄。 D、我们要关怀集体，热爱国家财产。 五、按要求写句子。(6分) 老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” 改为转述句： 让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数有人流连忘返。 改为反问句： 缩句： 他说的话真好笑。 改为夸张句： 请你结合自己的读书实际，说说你对下面“读书切忌”的理解。(任选一条写)(2分) 三天打鱼，两天晒网囫囵吞枣只读一种书 六、阅读乐园。(38分)

高一语文暑假作业答案

高一语文暑假作业答案 第一套 1．B (A项，犷guǎng；C项，应yīng；D项，熨yù ) 2． A (“疏离”比”疏远“程度更甚，与后面的“孤单“相照 应。“权限”指职权范围，“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。 “虽然”表示转 折，“即 使”表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即 使”一般不与“可”搭配) 3．D (A项，“安居乐业”与前面的“生活”意思重复。B项，“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称。用在此处有误。C项，“釜底抽薪”比喻从根本上解决。用在此处不当，宜 用“背水一战” D“高射炮打蚊子”比喻大材小用，小题大做。) 4．C (A项，“豪华……精细”语序不当；B项，“提出了”后面少了宾语中心语的“动议案”；D项，“向……借鉴”搭配不当，“主张反对”重复赘余) 6．【答案】（1）必须删去的是：⑤⑾ （2）不能删去的是： ③④⑥⑦⑨⑩ 【解析】：本题考察表达能力以及综合判断语句不通顺等能力，需要在日常学习中加强练习，还有锻炼语境的感觉能力。 第二套 1．D 加点字都读“huáng”；A项：“据”音“jū”，其余加点的字都读“jù”；B项：“怙”音“hù”，其余加点字都读“gū”；C 项：“聒”音“guō”；“殄”音“tiǎn”，其余加点字都 读“tián”。 2． A ①“界限”是“限度”多用于抽象事物，“界线”是两地区分界的线，多用于具体事物；②“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”；③“因为”与“从而”不搭配。 3．D A项：“不可收拾”的适用对象应是事情；B项：“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定，与语境不符；C项：“接踵而至”使用对象不当。 4．D A项：语序不当，应为“建立与完善”；B项:主宾搭配不当；C 项：成分残缺，应在伤害加“造成了”。 6．【答案】18①将惊悉改为获悉；②将造访改为探望；③将阁下改为您老；④将馈赠改为敬献。

高中语文暑假作业第十五天美文加油站

美文加油站 哲理短章 琐碎与做人 做大事的人必定没有琐碎。 琐碎的心境、琐碎的事，会扼杀掉人最优质的天分。 中国人离不开饭局，饭局上离不开“小道消息”。吃的是山珍海味，品的却是家长里短。 一个人的讲话，若总是不离他人隐私，且所说的内容总能让你时时有惊讶。离他远点，否则，下一个被出卖的，就是你。 不要一头扎进是非堆，不要扎堆讲是非。虽然你也许觉得“讲是非”是最容易让对方敞开嘴巴的途径，但是非讲得太多，心就会变得浑浊。 人心只一拳，别把它想得太大。盛下了是非，就盛不下正事。 很多人每天忙忙碌碌一事无成，那就是对细枝末节的琐碎关注得太多。 米可果腹，沙可盖屋，但二者掺到一起，价值全无。做人纯粹点，做事才能痛快点。 心若一潭清水，便可容量无限。心若一潭浑水，只能整日无闲。 身若累了，不过一身臭汗。心若累了，人生不再会有奇迹。 美文品读 社戏 沈从文 到开锣那天，本村子里和附近村子里的人，都换了浆洗过的新衣服，荷包中板带中装满零用钱，赶到萝卜溪伏波宫看大戏，一面看戏一面就掏钱买各种零食吃。因为一有戏，照习惯吕家坪镇上卖大面的、卖豆糕米粉的、油炸饼和其他干湿甜酸熟食冷食的，焖狗肉和牛杂碎的，无不挑了锅罐家私来在庙前庙后搭棚子，竞争招揽买卖。妇女们且多戴上满头新洗过的首饰，或镀金首饰，发蓝点翠首饰，打一条高脚长板凳，成群结伴远远地跑来看戏。必到把入晚最后一幕杂戏看完，把荷包中零用钱花完，方才扛起那条凳子回家。有的来时还带了饭箩和针线，有的又带了香烛纸张顺便敬神还愿。 小孩子和老妇人，尤其把这几天当成一个大节日，穿上新衣赶来赴会。平时单纯沉静的萝卜溪，于是忽然显得空前活泼热闹起来。 长顺一家正忙着把橘子下树上船，还要为远处来看戏的亲友准备茶饭，因此更见得热闹而忙乱。家中每天必为镇上和其他村子里来的客人，办一顿过午面饭。又另外烧几缸热茶，供给普通乡下人。唱戏事既是一乡中公众庄严的集会，包含了虔诚与快乐，因此长顺自己且换了件大船主穿的大袖短摆蓝宁绸长衫，罩一件玄青羽绫马褂，舞着那个挂有镶银老虎爪的紫竹马鞭长烟杆，到处走动拜客。见远来的客人必邀约过家中吃便饭或喝茶。家中在戏台前选定地方，另外摆上几张高台凳，一家大小每天都轮流去看戏，也和别的人一样，从绣花荷包中掏零用钱买东西吃。 第一天开锣时，由长顺和其他三个上年纪的首事人，在伏波爷爷神像前磕头焚香，杀了一只白羊，烧了个敬神黄表。 到中午休息，匀出时间大吃大喝。休息时间一些戏子头上都罩着发网子，脸上油彩也未去净，争到台边熟食棚子去喝酒，引起观众的另外一种兴趣，包围了棚子看热闹。顽皮孩子且乘隙爬上戏台，争夺马鞭子玩，或到台后去看下装的旦角，说两句无伤大雅的笑话。 掌班的耳根还留下一片油渍和粉彩，穿着扮天官时的青鹅绒朝靴，换了件不长不短的干净衣服，带了个油腻腻的戏簪子，走到坐正席的几位要人身边，谦虚而愉快地来请求赏脸，在排定戏目外额外点戏。点戏的花个一百八十，就可出点小风头，引起观众注意。 大家都客气谦让，不肯开口。经过一阵撺掇，队长和税局主任是远客，少不了各点一出，会长也被迫点一出；队长点《武松打虎》，因为武人点英雄，短而热闹，且合身份；会长却点《王大娘补缸》，戏是趣剧，用意在与民同乐。 最末一出杂戏多是短打，三个穿红袴子的小花脸，在台上不住地翻跟斗，说浑话。 收锣时已天近黄昏，天上一片霞，照得人特别好看。一切人影子都在地平线上被斜阳拉得长长的，脸庞被夕照炙得红红的。到处是笑语嘈杂，为前一时戏文中的打趣处引起调谑和

给小学三年级学生的语文暑假作业布置

给小学三年级学生的语文暑假作业布置 三年级语文暑假作业 我爱阅读共读了（）本书，它们分别是：《》、《》、《》、《》、《》、《》、共（）本书。 附：推荐阅读书目：《格列佛游记》《淘气包马小跳》《昆虫记》选读1《脏男孩波迪》2《大林和小林》3《亲爱的汉修先生》4《柳林风声》《讲给中国孩子的地理》5《林汉达历史故事集》6《《皮皮鲁传》《鲁西西传》（选读）等。 建议每个学生看三部以上的*。 我要积累1、16次的阅读记录卡（自己打印），用鱼骨夹保护好。 2周记8篇 3、暑假趣事手抄报一份 注意：字要写得漂亮些！如果参加写作班，可以用写作班的作业来抵消此项作业，不必重复写作。 我要锻炼做一件关心亲人的事情，可以在以下任务中任选一件，或是其它的也行，坚持天天做。比如：1、每天为亲人按摩10下。2、每天整理自己的房间。3、洗自己的小衣服。…… 我要练字司马彦字帖继续描红一遍。 （如果参加书法培训，可以用培训班的书法作业来抵消，不必重复，但开学要上交书法班写的作业。） 自我评价阅读积累锻炼练字 是否完成 完成情况 完成情况可以用“优”“良”“合格”“不合格”体现。 家长评价阅读积累锻炼练字

是否完成 完成情况 总体评价： 温馨提示：保护好这份作业清单，开学初要上交。 我的读书卡 班级姓名平均每天阅读时间 书名《》 每天阅读页数记录星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日家长签名 藏 宝 箱你积累的好词： 你积累的优美句子和段落： 感想 我的读书卡 班级姓名平均每天阅读时间 书名《》 每天阅读页数记录星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日家长签名 藏 宝 箱你积累的好词： 你积累的优美句子和段落：

2020高一年级语文暑假作业答案

2020高一年级语文暑假作业答案 课内知识梳理 一.拼音答案： 1. A(B遒劲(jìng)，C“投奔(bèn)，D“城垣”中的“垣”读yuán。) 2、C 3、B(全读líng。A狙jū,粗cū,其余读jǔ;C烙印 lào,其余读luò; D沆hàng，吭，háng，其余读kàng) 4. B 。 A滂沱(pāng) 挣脱(zhèng);C憎恶(zēng) D氛围(fēn) 牵累(lěi) 5、答案：B(A唱喏(rě) ，C酗酒(xù)，D拾级而上 (shè)) 二.字形答案： 1.(答案：B。A“循私舞弊”应为“徇私舞弊”C“唇枪舌箭”应 为“唇枪舌剑”D“沉缅”应为“沉湎”) 2.(答案：C。A“白内瘴”应为“白内障”B“按迹寻踪”应为 “按迹循踪”D“缘份”应为“缘分”) 3.(答案：C。A赋与应为“ 赋予”，“跚跚来迟”应为“姗姗来迟”B“衣衫烂褛”应为“衣衫褴褛”D“裨官野史”应为“稗官野史”) 4.(答案：B。A“察颜观色”应为“察言观色”C“幅射”应为 “辐射”D“影牒”应为“影碟”)

5.(答案：B。A“揠旗息鼓”应为“偃旗息鼓”C“脉博”应为 “脉搏”D“日没途穷”应为“日暮途穷” 三.成语答案 1.D.(不可理喻：形容蛮横不讲理，此处应为“不可理解”。泾渭 分明：指的是界限非常清楚，而不是理解为心中非常清楚。鼎力相助 用于别人协助我，而不是我协助别人。) 2.A.(巧夺天工，指的是人工，技艺高超;文不加点指的是文章写 的很好，很流畅;危言危行是正直的言行。) 3.C .(美轮美奂指房屋高大众多;轻歌曼舞形容音乐轻快，舞姿优美， 是一个形容词，这里理解为动词跳舞，明显不对;浩如烟海，形容典籍、图书、资料等极为丰富。不能形容商品。) 4. D (事倍功半应该为“事半功倍”;妄自菲薄不能带宾语;呼之 欲出：形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。) 5.C . (落井下石：比喻乘人有危难时加以陷害;一文不名，同“不名一钱”“不名一文”，意思是一个钱都没有。名，占有。这里宜改为 “一文不值”;素昧平生，指与某人从来不理解。不用于知识。) 拓展阅读 一、文言文阅读 1.B A领：担任职务 C便宜：利于治国、合乎时宜的办法或建议 D. 制度：规模。 2.D ①表明受皇帝信任，③这是郡长吏的语言) 3.C 强加因果关系

高一语文假期作业答案

文言文课外浅易短文阅读系列训练 一.孔子犹江海 赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说③曰：“夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!” 【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③说：同“悦”。④终业：完成学业。 一、解释下列句中加点的词。 1．孔子犹江海2．赐不能识也 二、翻译下列句子。 1．夫子事孔子数十年，终业而去之。 2．赐譬渴者之饮江海，知足而已。 3．孔子犹江海也，赐则奚足以识之? 三、请从文中找出相应的句子。 1．谓语提前的倒装句： 2．疑问代词“何”作宾语： 四、下列对文章理解最准确的一项是( )。 A．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。B．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。 C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。D．闸述求学问必须知其所以然的道理。 一、1．如，像2．了解二、1．先生跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。2．我又怎 么能够了解他? 三、1．善哉，子贡之言也！2．孔子为人何如? 四、C 译文：赵简子问子贡说：“孔子这个人为人怎么样？”子贡回答说：“我不能够了解他”赵简子很不高兴地说：“你跟随孔子学习了几十年，学业有成才离开他，（现在）我问你（他为人怎样），你却说不了解，这是为什么啊？”子贡（回答）说：“我就象饥渴的人在江边喝水，知道满足就罢了。 而孔子就象江海一样（辽阔，深邃），我怎么有能力了解他呢？”赵简子说：“好，子贡的话说的真 对啊！” 二.推敲 《刘公嘉话》云：岛初赴举京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推” 字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。 一、对加点的词语解释不恰当的一项是( )。 A．遂于驴上吟哦(歌唱) B．时时引手作推敲之势(不时地) C．时时引手作推敲之势(伸出手) D．遂并辔而归(骑着马一同走) 二、解释下列句中加点的词。 1．始欲着“推”字( ) 2．炼之未定( ) 3．时时引手作推敲之势( ) 4．与为布衣之交( ) 三、下列朗读语句停顿正确的一项是( )。 A．岛／初赴举／京师B．岛初赴／举京师 C．岛具／对所得／诗句／云云D．时／韩愈／吏部权京兆 四、韩愈认为“作敲字佳”，请你说说理由。 五．翻译句子。 1．遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。 2．左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。 3．留连论诗，与为布衣之交。 五、下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》，请在横线上写出正确的句子。 闲居少邻并，草径人荒园。，。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。 一、A 二、1．开始2．锤炼3．姿势4．成为三、A 四、大意：“敲”能出声与“月下”宿鸟的宁静氛围形成对比五、鸟宿池边树，僧敲月下门 译文：贾岛初次在京城里参加科举考试。一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又想用“推”字，又想用“敲”字，反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟诵，不停做着推和敲的动作。看到的人感到很惊讶。当时韩愈临时代理京城的地方长官，他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推敲）的手势。于是一下子就被（韩愈）左右的侍从推搡到韩愈的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，感觉中好像亲自去某地游览，不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用‘敲’字好。”两人于是并排骑着驴马回家，一同谈论作诗的方法，互相舍不得离开，共有好几天。（韩愈）因此跟贾岛成为了普通人之间的交往。 三.罗生还镯

小学语文科1-6年级创意暑假作业清单

小学语文科1-6年级创意暑假作业清单 低年级版（一二年级） 模块一：习惯养成课程 1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。 2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。 3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。 4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。 5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。 模块二：影视赏析课程 1、一年级观看影视节目 电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》 （备注：至少观看5部） 电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》 2、二年级观看影视节目 电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）

亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。 模块三：“三名”课程 1、名书：整本书阅读 必读书目（任选一本） 一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》 二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》 选读书目： 一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》 二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》 精彩故事分享 （1）认真听父母讲故事，每周至少1个。 （2）把自己听到的故事叙述给父母听。 （3）选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来，开学后在班内交流。 2、名画 《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。 3、名曲 《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》

高一语文暑假作业

高一语文暑假作业一 二、阅读下面的文字，完成3-4题。 女儿的天空 孙毛伟 大三那年，我在建筑工地实习，住在工地的工棚里。 同住的有个叫吴侉子的民工，长得矮小精瘦，头发乱蓬蓬的，像几个月没洗过澡。第一次见他，我跟他打招呼，他只抬了抬眼皮，蚊子叫似的“嗯”了一声，就爬到他的上铺躺着去了。 老田哥说：“吴侉子是个怪人，你别理他，他就这样，其实人倒也不坏。” 很快，我就发现吴侉子这人确实很怪，他是苏北人，大家都喊他“吴侉子”，因为他说话侉得让人听不懂。 可能就是因为这个，他很少和别人说话。谁问他什么，他也只是嗯嗯啊啊地吐出一两个字。在工棚里，他总是躺在床上，不知是瞌睡多还是觉得躺着舒服。不过，他也从不招惹别人，和谁都不发生矛盾，好像这个工棚里就没有这个人。 吴侉子平时只做两件事，一是收工后在一个破本子上记着什么，另外就是听收音机。别人听收音机是为消闲解闷，听听新闻或是戏曲、相声什么的，他只听天气预报，而且只在每天晚上10点半准时听。有时他已经睡着了，打着很响的呼噜，可到了10点半，呼噜声会戛然而止，他准时醒来开收音机。 起先，我以为他听天气预报是想知道第二天是不是有雨，因为下雨天就出不了工。民工的工资是按天算的。一天不出工就要少拿一天的钱。 可后来我发现，他听的并不是当地的天气预报，而是苏北某地（我想可能是他家乡）的天气预报。听完了，他就关上收音机。有时，他会拿起一个破手机叽里呱啦地说几句，然后就安静了。 老田哥说他“人倒也不坏”，很快得到印证。 那天，我请假去参加表哥的婚礼，出门前还是响晴的天，我就把被子拿到外面晒。可下午忽然下起大雨。我想，我的被子怕是要泡汤了。回到工棚，却看到被子干干的放在床上。工友们说是吴侉子帮我收进来的。我谢他，他只摆摆手，还是一句话没有。 有一件事，让我对吴侉子很反感。我习惯在晚上10点半入睡，过了那一阵儿就再难睡着。可那正是吴侉子听天气预报的时间，那收音机音量总开得很大，西风、东风、阴晴雨雪什么的，灌了我一耳朵，让我无法入睡。 我真怀疑这人这么入迷地听千里之外的天气预报是不是有病。一次，我忍不住对他说：“你能不能把声音开小一点儿啊？”只听他咕噜了一句什么，收音机声音还是像打雷似的。老田哥说：“他的收音机声音没法调小。” 我一连好几天失眠，一听到这收音机响，头就嗡嗡的。我忍无可忍，终于瞅了个机会，把他那破收音机拿走藏了起来。 吴侉子发现收音机没了，急得差点儿哭了。他也不问问别人，自己到处乱找也没找到。过了几天，他又去旧货市场买了一台，每天还是听他的天气预报。 忽然有一天，吴侉子从工棚消失了。老板说：“他请假回去，给孩子看病了。”又过了几天，他的一个老乡来取他的行李，说：“他家里有事，怕是不能来了。” 这位老乡能讲普通话，我就和他聊起来。我问他；“你这位老乡好怪啊，为什么每天要听家乡的天气预报啊？”老乡说：“嗨，还不是为他女儿。”我问：“他女儿怎么啦？”他说：“他女儿是先天性心脏病，医生说要做手术，要10万元钱。他出来打工，就是为了给女儿攒手术费。医生说暂时不手术也行，但要注意千万不要感冒了，否则就有危险。他听天气预报，就是想在天气不好的时候，提醒孩子她妈给孩子加衣裳，别受凉感冒了。” 老乡扛着行李出门时，我喊住了他。我问：“他女儿的手术做了没有？”他说：“他这次回去，就是为了给女儿做手术。”我想了想，从身上掏出500元钱递给他说：“差点儿忘了，我借过他500元钱没还，你带给他吧。” 3、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（） A．吴侉子的“怪”，体现在外貌、语言和行为习惯上，小说在开篇竭力铺陈这种怪异，有利于激发读者的阅读兴趣。 B．小说设计“我”偷藏收音机这一情节，目的是要用我的“恶作剧”，来对比衬托吴侉

[高一年级语文课本]高一年级语文暑假作业答案

[高一年级语文课本]高一年级语文暑假作业答案 dng,shu,qiǎo,ho,pǐ,qing,ju 2、休戚与共，沧海一粟，腻烦，赎罪，心不在焉，摇曳不定，轮廓，羞涩，恳求，兜圈，禁锢，恳求，教诲/会，瞥见，丰饶 3、B 4、B 5、D 6.ACBD 7.通感、拟人 8.思路上照应下文“这样想了好几年”;说明对生与死的选择虽然是一个长期困挠“我”的问题，对这个问题有一个正确的认识，“我”经过了艰难的思考和抉择。 9.因为“我”对“死”有了一个乐观而坦然地态度。 三、10、它可能是一条江，让你体会澎湃;它可能是一卷线装书，让你品味深沉。(此题看似简单，实则暗藏机关，其隐性要求是非常多的。首先，从整段话的大语境看，所描写的对象应是能够表现“崇高”的特点的，同时，选准对象后，描写内容也要从“崇

高”的角度来写，如果写成“它可能是一条小溪，让你感受清凉”或“它可能是一朵白云，让你感受轻柔”等，都是不合语境的。其次，从例句看：巍峨是山的特点，激越是交响乐的特点，那意味着我们仿写的句子中的宾语也应是描写对象所具有的特点，而且应该是形容词。再有，从语段的层次看，前一空应填自然物，后一空应填人文景观。) 11、现代人因生存空间的狭窄，心灵的空间日见拥挤;胸中的浪漫诗神被商业性流行文化的气浪卷走，心不复空灵。 12、第①句,去掉"人际". 第②句,"感情的好坏"改为"感情融洽的程度". 第③句,"建立"改为"加强". 第⑤句,去掉"学生".(其他改法只要对即给分) 13、①李某由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资. ②后来他被诬告违反有关财经制度而被取消了这一奖励.

高一语文下册暑期作业卷：文言文翻译练习

高一语文下册暑期作业卷：文言文翻译练习 第二部分：文言文翻译练习《指南录后序》德佑二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也”。不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死。以小舟涉鲸波出，无可奈何，而死固付之度外矣！而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！ 《五人墓碑记》激于义而死焉者也即除魏阉废祠之址以葬之；且立石于其墓之门，以旌其所为凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣吾社之行为士先者，为之声义 于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。 缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。 人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 《烛之武退秦师》以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军?锬稀?辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。” 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共

小学三年级语文暑假作业布置及安排33159

小学三年级语文暑假作业布置及安排 33159 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

胡村小学三年级（2）班语文暑假作业布置及安排 尊敬的各位家长： 衷心感谢您在这一学年对我各方面工作的理解、支持和配合，同时，也为了让您的孩子度过一个“健康、快乐、安全”的暑假，请您妥善安排好孩子的学习、生活和娱乐活动。希望您继续配合我，提醒和帮助孩子做好以下工作：

1、《一百个中国孩子的梦》董宏猷 21世纪出版社1997年版 2、《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社1995年版 3、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社1990年月版 4、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社1981年版 5、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社 6、《灵性的王国》张香桐著湖南少儿出版社2000年版 7、《爱的教育》 (意)亚米契斯著，马默译浙江少年儿童出版社2001年版 8、《中国历史故事精选》北京大学出版社 9、《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编江苏文艺出版社 10、《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译 11、活了一万次的猫(绘本)或森林大熊(绘本) 备注：认真读完这8本书后，还可添加其他书籍进行阅读，写出读书笔记，在下期家长会上表扬。暑假所有的“读书笔记”装订整理在一起交。

读书笔记的写法：一要写这本书的主要内容，100字左右；二要写出读了这本书你的感想、收获或对文中给你留下印象最深刻的片断谈体会，200字左右。 温馨提示：1.在家少看电视、少玩电脑，多读书，早睡早起，练好字。 2.有计划地完成假期作业。 3.帮家长做一些力所能及的家务。 4.在家注意安全，绝不能下河洗澡或在河边玩耍。 何健 2016年6月30日

高一语文暑假作业答案参考(Word版)

高一语文暑假作业答案参考 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 二、(18分，每小题3分)5.C6.D7.C8.B9.D10.C 三、(12分，每小题3分)11.B12.A13.B14.C 四、(18分)15.(8分)⑴等到一年，朝廷的臣子饿的面有黑黄色。这是什么缘故呢?君主喜欢这样，所以臣子能这样做。⑵有利于别人的人，别人也跟这做有利于他的事;憎恶别人的人，别人也跟着憎恶他。⑶这有什么困难呢，只不过是君王不用这样的方法施政而士人不用这样的方法行事的缘故。

16.(5分)⑴“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。⑵写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现闲适的心情。17.(5分)⑴①多于在庾之粟粒多于周身之帛缕②蜀道难可以横绝峨眉颠然后天梯石栈相钩连⑵①谗陷之蔽明也邪曲之害公也②雨霖铃执手相看泪眼竟无语凝噎 五、(18分)18.(4分)绕楼穿窗而过的飞天迈着舞步的马美丽的菩萨童子媳戏图一笔一画抄出的经书顶天立地的佛像19.(4分)用实物来记录历史，再现了千年前人们的生活状态和精神世界。20.(6分)采用比喻排比等手法，将静态画面赋予动态美，表现了对生命的张扬和自由的渴望。21.(6分)BD【篇二】 一、语音 1、答案：A解析：B.恪kè;C.芜wú;D.猝cù。 2、答案：D解析：槛jiàn 3、答案：D解析：A.笑吟吟yín;B.摄影shè;C.翘首qiáo。 4、答案：B解析：A.舷xián;，C.虔qián;D.翘qiáo。

5、答案：B解析：A.薄bó;C.脉mò;D.曲qū 二、字形 1、答案：B解析：A.“一愁莫展”应该是“一筹莫展”;C.“莫明其妙”应该是“莫名其妙”;D.“暴燥”应该是“暴躁”。 2、答案：D解析：A.白浪如练;B.寒暄;C.流血成仁。 3、答案：D解析：A项中“凛洌”应为“凛冽”;B项中“祈悼”应为“祈祷”;C项中“纪念牌”应为“纪念碑”。 4、答案：D解析：A.彩—采;B.至—致;C.莫—寞 5、答案：A解析：海蜇惊蛰 三、成语 1、答案：A解析：A.该语境强调需要自己到现场去闻才可以，所以将“设身处地”改为“身临其境”。

(新课标)2020年高一语文暑假作业1

新课标2020年高一语文暑假作业1《语文》必修一、二、三 一、基础知识（每小题3分，共9分） 1.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( ) (3分) 当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影家的作品 _____________，_____________。_____________，_____________，_____________，_____________，能启发我们身边的奇景和诗意。 ①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 ②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点 ③彰显出艺术独具的神奇力量 ④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广 ⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A．②⑥⑤④③① B。④⑥⑤①③② C．④⑤②①⑥③ D。②③①④⑤⑥ 2.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是（）(3分) A．古建筑之所以卓尔不群，不在于它的创新，而在于它代表了某个时代；当代的建筑不应该照搬古代，需要有时代气息。 B．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的专家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 C．“很时髦”的美女司机被网友誉为“公交天使”，她乐于助人，做好事真是擢发难数。 D．爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨，关系融洽，很受邻居们喜爱。 3.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是（）(3分) A．如何防备展览会的贵重物品免遭盗窃,这是西方国家深感头痛的问题。 B．改革开放30年来，这个厂产品的数量和质量，年年都上新台阶，去年上缴国家的利税与30年前相比，足足增加了二千倍。 C．近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。 D．作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。 二、阅读训练（共21分） 4.阅读下面的文章，完成(1)---(4)题 清名 梁晓声 ①倘非子诚之缘故，我断不会识得徐阿婆的。 ②子诚是我学生，他的家，在西南某山区的茶村。今年清明后，他有几天假，约我去他的老家玩。我总听他说那里风光旖旎，经不住动员，成行。 ③斯时茶村，远近山廓，美仑多姿。树、竹、茶垅，浑然而不失层次，绿如滴翠。 ④翌日傍晚，我见到了徐阿婆。 ⑤那会儿茶农们都背着竹篓或拎着塑料袋子前往茶站交茶。一路皆五六十岁男女，络绎不绝。子诚与一老妪驻足交谈。我见那老妪，一米六七、八的个子，腰板挺直，满头白发，

江苏省灌云县第一中学高一语文暑期作业(3)

语文暑假作业（三） 一、（15分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是(3分)（） A．坍圮pǐ粗犷kuànɡ慰藉jiè唯唯诺诺wěi B．隽永juàn 忖度cǔn 潺潺chán 别出机杼shū C．熨帖yù强横hènɡ纶巾ɡuān 敛声屏气bǐnɡ D．哽咽yān 嗔视chēn 俨然yǎn 亘古不变ɡèn 2．下列各组词语中没有错别字的一组是(3分)（） A．谬种放诞舞榭歌台玉砌雕栏 B．厄运寒喧永志不忘不经之谈 C．婉然窒息沸反盈天天网恢恢 D．蛰伏氤氲一愁莫展惴惴不安 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(3分)（） ①第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地＿＿我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞。 ②这些，老兄，倒没什么，我跟他不论怎样总可以过下去的，只是我的心＿＿得厉害，得换一个活塞了…… ③＿＿在黑暗再次向我袭来之时，我＿＿感到我丢下了多少东西没有见到。然而，我的内心充满了甜蜜的回忆，使我很少有时间来懊悔。 A．凝视振荡只要／就 B．注视振荡只有／才 C．注视震荡只要／就 D．凝视震荡只有／才 4．下列各句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项是(3分)（） A．1945年，臭名昭著的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。 B．我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。” C．味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。 D．每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。 5．下列各句中没有语病的一句是(3分)（） A．当前，英国网上购物正方兴未艾。人们从最初在网上购买书籍、音像制品以及预订交通票，进一步扩大到购买电脑、服装等价值更高的商品。 B．根据调查，我国的中欧国际工商学院毕业生的就业情况和职业发展十分理想，毕业学员的薪水增幅稳步上升，毕业三年后年工资平均达到50至60万元人民币。 C．在发展迅速和竞争激烈的Internet世界里，企业要保持持续发展，关键在于人才的取得和保留是十分重要的。 D．在北京第八届科博会期间，海信集团语出惊人，称数字技术已经不再具有差异性，电视的网络技术集成将成为新一轮竞争焦点。

小学一年级语文暑假作业参考答案

小学一年级语文暑假作业参考答案 一、复习课文： 1、读《XX》一课，回答问题： （1）天然水塔”指的是：（泉水来白大白然，它可以为人们提供水源。） （2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进（山腰的水池）流过（山间的平地）流到（山坡的果园里）穿过（山谷）下 （3）仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：喝 吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。” 2、哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。） 3、为什么妈妈说萨沙是勇敢的孩子”域为什么我”要说白己不是最弱小的”籥：因为萨沙可以保护比白己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是勇敢的孩子”。 二、背诵、背写： 1、背诵课本26页我知道”： （1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：向雷锋同志学习。”（办的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 -------------- 雷锋 2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭 左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘 品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼 3、背写37页读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

（1）花要叶扶，人要人帮。（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。 （2）赠人玫瑰，手有余香。（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 （5）助人为快乐之本。（6）助人要及时，帮人应诚心。 三、听写： 雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要 四、比较组词： 议（议论）唐（唐诗）站（车站）慌（慌张）勾（勾画）抓（抓住）库（水库）义（含义）塘（池塘）占（占领）荒（荒岛）钩（钩子）爪（鸡爪）裤（裤子）符（符号）分（分别）令（口令）北（北京）结（结果）股（股票）脆（清脆）付（付钱）芬（芬芳）铃（门铃）背（背包）洁（洁白）没（没有）翠（翠绿）需（需要）迷（迷人）锋（锋利）滴（雨滴）洒（洒水）宁（宁静）瓦（瓦房）须（必须）谜（谜语）峰（山峰）摘（摘抄）酒（白酒）泞（泥泞）互（互相） 然（然后）塔（宝塔）肚（肚子）扑（扑灭）拖（拖地）摸（摸黑）利（胜利）燃（燃烧）搭（搭车）杜（杜鹃）朴（朴实）托（托运）模（模样）力（力气） 娇（娇气）末（期末）方（方向）夏（夏天）该（应该）京（北京）瓣（花瓣）轿（轿车）未（未来）芳（芬芳）复（复习）刻（刻苦）景（景色）辫（辫子）于（由于）落（落叶）曾（曾经）蜜（蜜蜂）恩（恩人）风（大风）宫（故宫）余（其余）洛（洛阳）蹭（磨蹭）密（亲密）思（思念）凤（凤凰）官（官府） 五、多音字 fem缝）d侦牌）ji纬实）ji 掳桐）

20XX年高一下学期语文暑假作业(有答案)

20XX年高一下学期语文暑假作业（有答案） 一、积累与运用(共29分) 1. 下列加点字的读音有错误的一项是( )(3分) A. 炮烙(lu) 天梯石栈(zhn) 湮没(yān) B. 提防(dī) 恬然自安(tin) 广袤(mo) C. 罗绮(qǐ) 无语凝噎(yē) 国粹(cu) D. 负疚(ji) 喟然而叹(wi) 杜撰(zuǎn) 2. 下列词语中有错别字的一组是( )(3分) A. 孤立无援放诞无礼厮打 B. 结外生枝纨绔膏梁烽火 C. 休戚相关春寒料峭遵循 D. 舞榭歌台捐除宿怨诡秘 3. 根据语境依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是( )(3分) ①但是她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个_________耐劳的人。 ②我乘她不再紧接地问，迈开步便走，匆匆地逃回四叔的家中，心里很觉得不_________。 ③尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是_________，不想_________。

A. 安逸安分给与取得 B. 安逸安分取得给与 C. 安分安逸取得给与 D. 安分安逸给与取得 4. 文学常识填空(8分) (1)《寡人之于国也》记载了_________时期思想家孟轲向梁惠王阐释自己对_________的看法和主张。 (2)汉代文学家_________在《过秦论》中指出秦国灭亡的原因是_______________不施而攻守之势异也。 (3)明人将唐代文学家韩愈列为_________之首，韩愈的《师说》选自《________________》。 (4)清代沈德潜赞美李白的诗：太白七古想落天外。七古即七言古诗，如李白的成名作《________________》。 (5)柳永的《雨霖铃》(寒蝉凄切)、李清照的《醉花阴》(薄雾浓云)，都是__________________词风的典范之作。 5. 请在横线上默写原句。(12分) ①弦弦掩抑声声思，_________________。低眉信手续续弹，___________________。 ②遥想公瑾当年，小乔初嫁了，_________________。__________________，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 ③莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。______________，谁怕?______________。 ④_________________，到黄昏、点点滴滴。这次第，___________________!