夜深了

四年级语文第一学期期末复习题（五）

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看．（kàn kān）守，而是被划．（huà huá）破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1、给带点的字选择正确的读音。

2、填空。

（1）“夹丝网防盗玻璃”的特点是：，用途是：；

“夹丝玻璃”的特点是：，用途是：。

（2）《新型玻璃》一课中除了介绍：夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃，还介绍了：、、玻璃，我认为除了这几种玻璃，还会有。

1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑呵呵地捋着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！”

6月3日那天，成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地耍着狮子舞着龙；孩子

们用竹竿挑着一串串鞭炮，劈里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。

虎门滩人山人海，水泄不通。

虎门滩高处，挖了两个十五丈见方的销烟池。池子前面有一个涵洞，直通大海；后面有一条水沟，可以往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐等文武官员，在高台上监督销烟。

销烟民夫（）把池子灌上水，（）把一袋袋海盐倒入池内，（）把每包烟土切成四块，扔进水里，等烟土泡透后，（）把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃，在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。

许多外国商人看到这惊心动魄的场面，都非常震惊。他们恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，以示敬畏。林则徐对他们说：“现在你们都看到了，天朝禁烟极严。希望你们回去以后，转告贵国商人，从此要专做正当生意，不要违犯天朝禁令，走私鸦片，自投罗网。”商人们垂手敬听，连声称是。

经过二十三天，近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。

1、在（）里填入恰当的词语。

2、读读画“”的句子，说说你的体会。

3、《虎门销烟》中的“烟”指的是，它是一种，人吸食后易上瘾，甚至危及生命。

4、用“～～～”画出林则徐的话，说说你的体会。

5、为什么说“这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风”?

6、我会积累四个字的词语。

男生伤感的句子看了都想流眼泪

男生伤感的句子看了都想流眼泪 1、我想哭，可是我已经不知道该怎么流泪了。 2、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。 3、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。 4、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债! 5、不是不死心是死不了心。 6、痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。 7、真心离伤心最近。 8、广告就是告诉别人，钱还可以这么花。 9、在原谅与绝望之间游荡，唯一的感觉是伤!伤!伤! 10、思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。 11、喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。 12、我赢了所有人，但却输掉了你。 13、无法拒绝的是开始，无法抗拒的是结束。 14、等待……也许并不容易;伤害……却轻而易举。 15、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

16、人生若只如初见，当时只道是寻常 17、生活累，一小半源于生存，一小半源于攀比。 18、不要让太多昨天占据你的今天! 19、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。 20、不吃饭的女人这世上也许还有好几个，不吃醋的女人却连一个也没有。 21、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。 22、如果你知道去哪﹐全世界都会为你让路。 23、如花美眷，也敌不过似水流年。 24、无论多豪华的婚礼都不代表幸福婚姻，两个人终生相处和睦与否和筵开几席、多少首饰全无关联。 25、小三，除法中的余数而已。 26、如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡! 27、对自己好点，因为一辈子不长;对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见! 28、对不起是一种真诚，没关系是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗! 29、人生的大部分时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。 30、我喜欢你，很久了，等你，也很久了，现在，我

描写河的句子

描写河的句子 1、滹沱河从太行山上流下来。像一匹烈性的马，在峡谷里，腾空飞蹿。 2、在一条美丽的小河中，河水清澈透明，有许多鱼在快乐地生活着，河里有无颜六色的石头，五彩斑斓的贝壳，还有碧绿的水草，小河中真热闹。 3、春天的小河是羞涩的。每年到了春季万物复苏的时候，小河里结的冰慢慢地融化了，鱼儿的身影也渐渐浮现，岸上有了一层绿绿的东西，仔细一看才恍然大悟，原来是小草们露出了可爱的小脑袋。岸边的一排垂柳也抽出了新枝。那时，我们几个小伙伴只能在小河边上玩，却不敢下水去。 4、河水静悄悄地流淌，闪动着粼粼的水光，就好似闪动着明亮的眼波，凝视着这秋天山野的秀色。 5、这是一条没有航标的河流，因此而显出一种单纯的、质朴的、天然的美，恰如山区不加装饰的女子。 6、一条条河又纵横交错，流水潺潺，深不过膝。 7、水是绿油油的，来往的船只不多，镜子一样的水面上这里那

里起了几道皱纹或是小小的涡旋。 8、学校前面流淌一条无名的小溪，弯弯曲曲的，溪水清亮澈底，小溪的两岸是连绵的青山，蓊郁的树林，山凹里很宁静，流水汩汩，清风徐徐，每天当我漫步在小溪畔时，总觉得天地间一片清纯。 9、美丽的流沙河，你像一个照相机，把两岸秀丽的景色全拍了下来。高耸的楼房，宽阔的马路，孩子们的嬉闹声，老人们开心的笑声。两岸的景象色在变，水里的画面也在变，而且越变越美。 10、春天的时候，万物复苏，小河周围的小草开始萌芽，小河里的水仿佛也重新有了生命力。河水哗哗地流动，清晨的时候那声音是多么的悦耳动听，它用它那柔美的声音唤醒了沉睡的人们。岸边的小草仿佛也被它的声音所打动，在清晨微风的吹拂下有节奏地摆动着自己的身体。 11、叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支动听的歌。阳光下，河面波光粼粼，像无数的小星星在闪烁，美丽极了。 12、夏天，这里的景色更加美丽了。小河边的树木都长高了，一大片一大片的绿阴下，有许多活泼的小鱼在嬉戏。酷热的阳光照耀着河流，缓缓流动的水面闪闪发光，金光灿灿的，多么耀眼啊！

描写河水清的句子

描写河水清的句子 1、我家门前的石板路上，有一条清澈见底的小溪，它的泉水长年不涸，一年四季都唱着那和谐悦耳的歌曲，温柔、欢快地流着。 2、小溪的水清澈见底，还有一些小鱼在水里嬉戏呢！翠绿色的竹林山谷里，百鸟啁啾，明丽的太阳光，照在溪水上，小溪上波光粼粼，好像在水面上撒了一层钻石似的。溪水潺潺的流着。一块石头挡住了他们的去路，水从石头的上面流过，溅起了雪白的小水花。小水花晶莹透明，坠落到小溪里，有很多酒窝，在水中回旋。 3、黄昏，我来到小溪边，坐在柳荫下的石头上，细细的察看小溪的水色波光。溪水真清，清得可以看到溪底的游鱼和碎石。看着这清粼粼的溪水，一天的疲劳被洗刷殆尽，世上的一切烦恼都会被荡涤干净，心灵上的一丝尘埃都会冲掉。我真想融入这玻璃般的水里，成为空明澄清中的一滴。 4、溪水总是那么清而泛着绿，这让溪底的软泥和水草无法藏身，或许它们也想呼吸呼吸新鲜空气，到太阳下凑凑热闹。一些细水藻绿绿的，长长的，随水流而舞动。 5、清澈的溪水倒映着青山，倒映着蓝天，美极了。溪水象一位

文静的姑娘，天天都静静地流淌着，伴伏着起伏的群山，伴随着善良朴实的人们，构成了美丽的画卷。 6、春天，小溪叮叮咚咚地流淌，像多情的少女哼着婉转美妙的歌儿。清澈见底的小溪中，条条鱼儿悠闲自得地在溪中游着，令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心时，有几块大石子，黑黝黝发亮。溪水撞击、水花四溅，又增添了几分乐趣。 7、湖水蓝蓝的，真静啊！静得让你看不出它在流动，轻风一吹，层层水浪，犹如起了皱的群幅，均匀地平铺在湖面上。蓝蓝的湖水映着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，明极了，亮极了。这云，这水，这天，这浪，和着柔柔的微风，好一派优美的景致，使人心旷神怡。 8、学校前面流淌一条无名的小溪，弯弯曲曲的，溪水清亮澈底，小溪的两岸是连绵的青山，蓊郁的树林，山凹里很宁静，流水汩汩，清风徐徐，每天当我漫步在小溪畔时，总觉得天地间一片清纯。 9、近处，一条飞奔直下的小溪正在欢快的流着，溪水正在欢快的流着，溪水打在石头上，飞溅着团团浪花，啊，我仿佛听到了溪流在唱歌，声音是那么清脆悦耳。你看，溪水多么清，清可见底，小溪两旁的野花在风中摇曳着，仿佛在欢快地起舞。

救小鸟看图写话

救小鸟看图写话 时间：2019-01-03 13:56:55 | 作者：学霸 【篇一：救小鸟】 董甜甜 阳光明媚的一天，小明在吃早饭，小鸟的妈妈去找食物了，只有小鸟在树上的窝里。小猫心想：今天可以美餐一顿了。小明看见小猫要吃掉小鸟，他火冒三丈，怒气冲天。小鸟害怕地瑟瑟发抖。机灵活泼的小明想到了一个好办法，他拿了一瓶鱼罐头放在草地上，小猫马上爬了下来。小明说：“小鸟，要是那一只好吃懒做的小猫还来，下次我下次就用石头来砸它。”小鸟好像在说：“谢谢你，待我长大了，就给你带水果，请你来吃饭。”小明说：“太谢谢你了！”今天小明很开心，因为它救了小鸟。 【篇二：救小鸟】 王俊翰 今天，阳光明媚，万里无云，小明家前面有一棵郁郁葱葱，粗壮挺拔的树。小明还在睡觉，突然听见小鸟的叫声，跟往常的声音不一样，就急忙跑到楼下一看！呀！又是那只可恶的猫，想抓住小鸟美餐一顿。小明又发现鸟妈妈好像去捕食了，小明火冒三丈，怒气冲天，拿了个石头，很用力地砸向小猫旁边。小猫吓得撒腿就跑，一会儿就消失得无影无踪。鸟妈妈回来了，看见那只可恶的猫跑走了，鸟妈妈叽叽喳喳地叫着，好像对小明说：“谢谢小明，你救了我的孩子！”小明在心里想：那只可恶的猫，下次来把它放到笼子里面，或者把它放到卖猫的地方，或者问问是不是邻居的猫。 【篇三：救小鸟】 于一帆 风和日丽，万里无云的一天，我在家里写作业，突然外面传出一阵小鸟凄厉的叫声，好像和平常不一样。我跑出去一看，原来是一只好吃懒做的小猫，它正想吃小鸟，小鸟吓得瑟瑟发抖，乱做一团，正在叽叽喳喳地叫着。小猫慢慢地爬到了小鸟的旁边，窃伺着小猫，想着：终于可以美餐一顿了！我火冒三丈，怒气冲冲地说：“可恶的小猫，你又来偷吃小鸟了，我不能让你吃到小鸟！”可是小猫一点也不怕，我想啊想，我灵机一动，想到了一个办法！我跑到家里拿了一盒鱼罐头，我把它打开放在地上，小猫闻到了很香的味道，就飞快跑到了鱼罐头旁边咬了一口。我就说：“快走开！”小猫飞快地跑走了，小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛说：“谢谢你，小主人救了我们。”

描写湖水的优美句子有哪些

描写湖水的优美句子有哪些 导读：湖水很清很清，清的能看见湖底的沙石；湖水很绿很绿，绿得像一块无瑕的翡翠。下面，小编为大家分享描写湖水的优美句子，快来看看吧！ 1、湖边的柳树刚刚发出嫩绿的新芽，柳条随风摆动，像婷婷玉立的小姑娘在跳甩发舞。平静、清澈的湖面像一面大镜子，映出了蓝蓝的天空，白白的云朵。微风吹来，湖面上漾起一圈圈圆晕。有几只鸭子在湖面上尽情地嬉戏，一群群鱼儿在湖水里开心地玩耍。大明湖公园里随处可见不同风格、大大小小的石桥，不时有游船从桥下驶过，翻起了一道道欢乐的浪花。 2、湖水波光粼粼，清澈见底，像一只巨大的翡翠。 3、湖的蓝，蓝的纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。 4、六月的花儿开了，开的红火。姹紫嫣红的花朵装扮着城市的风景，绿意深深的叶子，掩映初夏的风情。蚊虫和小鸟，都在自己的世界里享受着夏日美好的时光。 5、碧绿的湖水像一块无瑕的翡翠，阳光照在湖面上，波光粼粼。微风吹来时，湖面上碧波荡漾，真像宋代诗人苏轼诗中的“水光潋滟晴方好”；有时，湖面上笼照着一层雨雾，又像苏轼所说的“山色空蒙雨亦奇”，那景色真是美极了。

6、湖水之蓝蓝得晶莹可爱,如“蓝锦缎似的”。 7、鲤子湖碧绿的湖水像一块无暇的翡翠，湖里的鲤鱼自由自在地游动着，像一片彤云飘来飘去染红了湖水。 8、远处，有几只鱼船飘在湖面上，一叶叶扁舟在湖面上荡漾。突然，湖面上传来了“轰隆隆”的声音，原来是一艘快艇在湖面上闪过在它的身后开出了一条白色的“陆”，随即碧波一层赶着一层欢快地向岸边涌来，有节奏地拍打着岸边的台阶，发出的响声像优美的旋律，仿佛在为龙泉湖弹琴！ 9、远处望去,只看见白茫茫的一片湖水和天空合为一体,都分不清是水还是天 10、寒冷的冬天来了,一场大雪过后,整个东方红都成了粉妆玉砌的世界.柳树上挂满了银条,草坪也披上了银装。 11、湖水很清很清，清的能看见湖底的沙石；湖水很绿很绿，绿得像一块无瑕的翡翠。 12、清清的江水明澈见底，船儿连同游人全倒映在波光粼粼的江水之中。 13、早晨，轻纱笼罩的湖水温柔，碧蓝，白雾在湖上方飘动。这为敬亭山添加了一点神秘。好象一个美丽的大姑娘蒙着面纱，不让别人看清自己。过了一会儿，太阳缓缓从天边升上来，放出了金黄的光芒，白雾消失，徐徐微光落在湖面上，湖水犹如一面单位镜子，把光反射到湖边杨柳的身上，湖水似乎为杨柳穿上一层金黄色的外衣。

大扫除看图写话

大扫除看图写话 篇一：看图写话大扫除 今天是个阳光灿烂的好天气，我们班进行了一次大扫除。大扫除开始了，小朋友干得热火朝天，有的洒水，有的扫地，有的擦黑板，还有的擦桌子。只见小东小心翼翼地提着水壶，均匀地洒着，她想：“水不能洒得太多、也不能洒得太少。”小月手拿抹布使劲地擦着黑板，黑板被擦得焕然一新。你看，小甜弯着腰，拿着扫把用力地扫着地，她累得满头大汗、气喘吁吁，但仍不肯休息。小英拿着抹布在擦桌子，她干得可真仔细呀！一张张桌子被擦得一尘不染，连自己的影子也能照出来了。在小朋友的共同努力下，教室被打扫得干干净净，大家心里乐开了花。 篇二：二年级看图写话大扫除 二年级看图写话《大扫除》 大扫除 今天是个阳光灿烂的好天气，我们学校进行了一次大扫除。大扫除开始了，小朋友干得热火朝天，有的小朋友在拖地，有的朋友在擦黑板，还有的小朋友在擦桌子。只见小刚手拿抹布使劲得擦着窗子，玻璃被擦得焕然一新了。小明弯着腰，拿着扫把用力地扫着地，他累得满头大汗，但仍不肯休息。还有小英拿着洒水桶给花浇水，她干得可真仔细呀! 在小朋友的共同努力下，教室被打扫得干干净净、一尘不染。

篇三：看图写话：大扫除 看图写话：大扫除 大扫除 今天是星期三，轮到圆圆她们那一组值日了。放学后，同学们刚一离开教室，圆圆她们就开始忙活起来了。圆圆拿起笤帚扫地，她扫的非常认真仔细，不放过每个角落。小明拿起抹布认真的擦着课桌。小华也仔细的擦着椅子，一会儿就把桌椅擦的干干净净了。涛涛的任务是擦黑板，他看着老师上课写的字还有点舍不得擦掉呢。半小时后，她们终于打扫完了卫生。看着干净整洁的教室，她们开心极了。 大扫除 一天，同学们在打扫卫生。有的擦桌子，有的擦椅子，有的擦黑板，还有的在扫地。他们把教室打扫的干干净净。老师看见了说："你们真的长大了，可以帮老师干活了。" 大扫除 一天，有几个同学留在教室打扫卫生。有的同学擦黑板，有的在扫地，还有的在擦椅子、桌子。他们虽然累的满头大汗，但是很开心，因为他们用自己的劳动让教室变得更干净明亮了！ 大扫除 一天，有几位同学在打扫教室。有的在扫地，有的在擦黑板，有的在擦桌子，还有的在擦板凳。同学们把教室打扫得干干净净的，受到了老师的表扬，同学们心里很高兴。

歌词里的唯美的句子

歌词里的唯美的句子 导读：本文是关于歌词里的唯美的句子的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、我愿意做你的老师，示范着执子之手如何解释，不愿为深奥的感情变白痴。——《诗人的情人》方大同 2、昨日像那东流水，离我远去不可留。——《新鸳鸯蝴蝶梦》 3、岁月不知人间多少的忧伤，何不潇洒走一回？——《潇洒走一回》 4、你说你爱了不该爱的人。——《梦醒时分》 5、有生之年狭路相逢终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前情动以后长不过一天，留不住算不出流年。——《流年》 6、曾感到过寂寞，也曾被别人冷落，却从未有感觉，我无地自容。——《无地自容》 7、你总是心太软，心太软。——《心太软》 8、我想知如何用爱换取爱，如何赤足走过茫茫深海，超乎奇迹以外。当赤道留住雪花，眼泪融掉细沙，你肯珍惜我吗？——《当这地球没有花》 9、男人哭吧哭吧哭吧不是罪。——《男人哭吧不是罪》 10、让我感谢你，赠我空欢喜。——《花事了》 11、那日我狂哭不止，曾经差一点想过死，多少艰辛不可告人，多少光阴都因为等。——《奇迹》

12、爱过知情重，醉过知酒浓。——《女人花》 13、无论热恋中失恋中，都永远记住第一戒，别要张开双眼。——《相爱很难》 14、在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡。——《在那桃花盛开的地方》 15、我行我素做人要敢作敢为，人生苦短哪能半途而废。——《铿锵玫瑰》 16、这一分钟我站在何地，怎么竟跟你活在一起。缘是镜中花，留在镜中死，原谅我不记得忘记。——《身外情》 17、传说有一男一女同偕到白发之后才怀念刻骨铭心的旧友，回头陪着那合照，快要将余生渡过，你猜猜谁敢分手？——《一千零一个》 18、思念太猖狂，一个冷不防。一想起你，忙碌的生活变得空荡荡——《你太猖狂》 19、有生之年狭路相逢终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线。——《流年》 20、谁能用爱烘干我这颗潮湿的心？——《潮湿的心》 21、不爱就不爱，难捱就不捱。——《如果你是李白》 22、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。——《爱的奉献》 23、做最爱做的我没什么不敢，才是最大的力量，梦想的现场，每个人头上都有光环。——《梦想》

救小鸟看图写话二年级_二年级作文

救小鸟看图写话二年级 【篇一：救小鸟看图写话二年级】 陆俊成 周末，小刚来到公园，看见了一大片美丽的景色。小草碧绿碧绿的，小溪清澈见底，高大的树又粗又壮像个军人一样挺立。一块又一块的大石头像一堵围墙，围住了大树，好让它不受害虫的侵害。而且，大树上还有一个鸟窝，里面有一只小鸟和它的兄弟姐妹、爸爸妈妈一起幸福、自由地生活着。 小刚在大树下一边叼着小草吹口哨，一边看着鸟窝。突然，他听到“吧嗒”一声，吓了一跳。于是，立刻爬起来四处寻找声音的来源。他四处张望，低下头一看，原来是一只小鸟从树上掉下来了。 小刚觉得这只小鸟很可怜，要尽快把它送回爸爸妈妈的身边。于是，他回家找来一把梯子，对小鸟说：“你不要害怕，我是来救你的。”小明一手捧着小鸟，一手抓着梯子，小心翼翼地把小鸟送回了家。 小鸟妈妈和小鸟爸爸叽叽喳喳地叫着，好像是对小明说：“谢谢你。”小明说：“不客气。” 这个故事告诉我们，要向小刚学习，爱护小鸟，爱护大自然中的每一个生命。 【篇二：救小鸟看图写话二年级】 潘俊宇 炎热的一个周末，小明和妈妈一起去住在乡下的奶奶家。到了奶

奶家，小明还没跟奶奶说句话就跑出去玩了。 小明来到小河边，他躺在大树下吹着口哨，看着鸟窝。因为小鸟弟弟贪玩，不小心从树上掉了下来，鸟妈妈和鸟爸爸围着小鸟打转，看上去很心疼它们的宝宝。 小明立刻站了起来，看着地上的小鸟，绞尽脑汁想出了一个办法：用手去捧小鸟，并给它疗伤。可是，小明刚把手放在小鸟的身旁时，小鸟就瑟瑟发抖，还一点一点地往后移，它仿佛在说：“别碰我，别碰我。”小明说：“小乖乖，别担心，我不会伤害你的。”小鸟似乎听懂了小明的话，慢慢安静了下来。小明用小草给小鸟包扎了伤口，又想：可是，要怎么把小鸟送回家呢？ 小明想起家里有一把梯子，就飞快地跑回家把梯子拿来。小明把梯子靠在大树上，梯子左摇右晃的。小明小心翼翼地爬上去，一只手抓住树枝，一只手把小鸟放回了窝里。 小明把小鸟送回了家，小鸟一家又唱起了动听的歌，仿佛在对小明说：“谢谢你。” 【篇三：救小鸟看图写话二年级】 张明佑 夏天的一天，风和日丽，万里无云，小明躺在小溪边的石头上吹口哨，树叶绿油油的，像打开的太阳伞，小花五颜六色，美丽极了，草地又绿又软，像地毯一样。 小鸟看见草丛里有一个猎人用枪瞄准了它，吓得一不小心“扑通”一声，掉了下来。小鸟的翅膀受伤了，小明起来往前走，小鸟很害怕

作文素材：描写河水的句子,作文

作文素材：描写河水的句子,作文 作素材：描写河水的句子 1、清澈的河水，终日缓缓地、潺潺地向远方流去，把我的思绪也一起带走。我爱这静静的河，爱它清灵的水，多少次我悄然独立，盈耳的只是琼琼的微响，向我诉说一个永无终结的故事。 2、俯视小河，只见河水清澈见底，仿佛是一条迂回的明带河中的游鱼碎石历历在目。转眼之间，在天际的东边出现了一个大火球，火红的阳光把整个河面染成了红色，河水像闪烁的红飘带，潇洒地环绕着我们的小山村流向远方。 3、呱呱一阵青蛙的叫声打破了夏日的宁静。小河的水也失去了活力，有气无力地向远方流去。河里被热得晕头转向的鱼儿，漫无目的地游游去。只有岸边的小花和小草，依然在风中摇曳着，柳树的枝条，软软地垂在空中，枝头轻轻地抚着水面，就像抚摸着小孩子的头。 4、秋天的小河是喜悦的，它静听着农民们的欢呼声，以哗哗的声音代替自己对农民丰收的祝贺。秋天的小河是穿着金色衣裳的仙女，它流动的波纹就像是仙女跳舞时翩翩起舞的衣裙。 5、夏天的小河，热热闹闹。老人在岸边钓鱼；小孩子们在河里捉小鱼、小虾；大人们带着孩子们在河里游泳

……河面上溅出一朵朵雪白的浪花，小河两岸的笑，传遍了整个山丘。 6、清晨，河水清澈见底，能够照出人的影子，那些奇形怪状的、大大小小的鹅卵石在河底静静的躺着，各种各样的动物却闹腾起了：有横行霸道的螃蟹；有吹胡子瞪眼的龙虾：有性情温和的鲫鱼；有水下清洁工青鱼；还有许多灰白色的毛咪鱼…… 7、夏天，小河涨水了，火热的太阳照得小河波光粼粼。我们这时更开心，光着身子，光着脚，到河边，跳进水里游泳、嬉戏。有的还用手捧起水往上洒，那水像珍珠一样洒落在我们的脸上，多么舒服，多么凉快啊！饼往的行人坐在岸边的石头上，把双脚泡进水里，顿时，一身的疲劳和炎热都给抛到九霄云外去了。 8、长胜河从村边悄悄地流过，河水清如明镜，河底的泥沙粒粒可数。在阳光照射下闪闪发光。一阵风拂过，水面波涛粼粼。这条小河一年四季川流不息地流着，发出哗啦美妙动听的歌声。我爱家乡的小河，它给孩子们的童年增添了无穷乐趣。 9、夏天的小河是清凉的，小朋友们都唱着、跳着到这里，享受着小河带的舒爽。夏天的小河是清澈的，小朋友们可以脱掉鞋子，跨进小河里，捉着小鱼小虾…… 、河里的水清澈见底，连河底的沙石都

我的表情包里没有流泪_初一作文

我的表情包里没有流泪 偶然看到这样一句话——“哭泣不一定是懦弱，有时也许是坚强了太久”。有时，我想哭，可我的表情包里没有流泪。 小时候，因为胳膊上的伤疤，没有人愿意和我交朋友，我自己常一个人坐在椅子上，看着他们开心地玩耍，心中有着淡淡的忧伤。 终于，我度过了幼儿园的时光，来到了小学。小学，我有了第一个朋友——珊珊，而第一次的质疑也随之到来。“喂！你要和她交朋友？你看她的胳膊，多吓人啊？我们的胳膊滑溜溜的，你再看看她的！”“哈哈……”男孩子们早已大笑了起来，只有身边的珊珊护着我，反驳他们。我低下头，泪水在眼眶里打转，我狠心地将它们收了回去，因为我知道，我哭了，他们会笑得更欢。 时光飞快，转眼我小学毕业，成为了一名初中生。初中的生活，有平淡也有充实，有快乐也有悲伤，而那一次的运动会，让我收获了信任和友情。运动会的女子4×300米接力中，我的身影也出现在其中，我们拼尽全力终于进入了决赛。 看着一班又一班的体育生，我们没有气馁，一同打气，而我在最后50米时，已没有了力气，眼看第三名就要反超，雅雯喊了一声“何思颖！你可以的！加油！”我听后，鼓足了劲，向终点奔去。因为那 有我的梦想，我的朋友，我的一切！“第二名！耶！”大家都笑了，4 个人眼中都含着泪，但嘴角上扬，努力后收获、彼此鼓励的感动值得我永远珍藏。 1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考

一路向前奔跑，我没有流泪，我学会了坚强，我明白了倔强，我懂得了怀念，我记住了约定，我收获了友情…… 孤独，其实也是一种成长，它让你在静静思索中走出迷雾；忙碌，其实也是一种幸福，它让你没有时间停下来哭泣；友情，其实也是一种鼓励，它让你每时每刻去努力…… 生活不可能事事如意，还好，我的表情包里没有流泪。 2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考

描写河水清澈的句子

描写河水清澈的句子 描写河水清澈的句子 1、春天，小溪叮叮咚咚地流淌，像多情的少女哼着婉转美妙的歌儿。清澈见底的小溪中，条条鱼儿悠闲自得地在溪中游着，令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心时，有几块大石子，黑黝黝发亮。溪水撞击水花四溅，又增添了几分乐趣。 2、黄昏，我来到小溪边，坐在柳荫下的石头上，细细的察看小溪的水色波光。溪水真清，清得可以看到溪底的游鱼和碎石。看着这清粼粼的溪水，一天的疲劳被洗刷殆尽，世上的一切烦恼都会被荡涤干净，心灵上的一丝尘埃都会冲掉。我真想融入这玻璃般的水里，成为空明澄清中的一滴。 3、香溪源的溪水，水质纯净，水色清澈，一眼望下去，就能看到溪水底部那色彩绚丽的鹅卵石，以及那一群群在石缝中捉迷藏的鱼儿。山石底部靠近溪水的地方已被溪水长年的侵蚀而蚀出一个个小孔，铺上一层绿色的青苔，显得越发古老而神秘了。 4、那是条平常而又美丽的小河，河水清澈见底，静静的流着，在阳光的照耀下闪着点点星光，她日夜流趟，渐渐消失在山的转弯处。站在高处看，它就像一条漂亮的带子飘绕在山间。

5、故乡的小溪清澈见故乡的小溪清故乡的小溪清澈见底澈见底，春天的小溪一旁的垂柳抽出了嫩芽，另一旁的桔树也换了新装，鸟儿在故乡的小溪清澈见底树上叽叽喳喳的叫着仿佛在说春来了。垂柳细细的，柳枝画着粼粼微傍故乡的小溪清澈见底晚，我们一家人走在桥上散步，这时让我想起了家乡的小溪。 6、学校前面流淌一条无名的小溪，弯弯曲曲的，溪水清亮澈底，小溪的两岸是连绵的青山，蓊郁的树林，山凹里很宁静，流水汩汩，清风徐徐，每天当我漫步在小溪畔时，总觉得天地间一片清纯。 7、夏天，小溪更加迷人。溪水被太阳照得波光粼粼，水面一闪一闪，像是点缀着一颗颗星星。小孩们到溪边捡石子，投向小溪，小溪溅起水花，飞珠滚玉般把“珍珠”洒向两旁。 8、树成荫的两山之间夹着雄伟的大瀑布。急弛飞奔的水流直泻而下，像奔腾咆哮的万匹野马破云而来，又像神话中的仙女披着银纱，在斜阳的照耀下，光彩夺目。 9、清澈的溪水倒映着青山，倒映着蓝天，美极了。溪水象一位文静的姑娘，天天都静静地流淌着，伴伏着起伏的群山，伴随着善良朴实的人们，构成了美丽的画卷。 10、我家门前的石板路上，有一条清澈见底的小溪，它的泉水长年不涸，一年四季

2015最新伤感说说大全：终于明白,原来我什么都不是

2015最新伤感说说大全：终于明白，原来 我什么都不是 导读：本文是关于2015最新伤感说说大全：终于明白，原来我什么都不是的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、终于明白，原来我什么都不是。 2、不要轻易把伤疤揭给别人看，别人看的是笑话，痛的却是自己。 3、有时候，你最想得到的人，其实是你最应该离开的人。 4、对不起是背叛的理由，没关系是失望的借口。 5、如果现在多一张机票，你会和我一起走吗。 6、我想哭，你可不可以暂时别要睡。 7、平时疯疯癫癫的和人笑和人闹，不过就是不想一个人孤单而已。 8、走得最急的，都是最美的风景；伤得最深的，也总是那些最真的感情。 9、我难过的并不是有人离开我，而是他当初明明说过不会走。 10、这街道车水马龙我能与谁相拥。 11、左心房昦温暖，是沵最耀眼昦光芒。 12、我多希望在我害怕的时候在我旁边的人是你。 13、成长，就是把哭的声音，从最大调到静音。 14、不要在意别人在背后怎么看你说你，因为这些言语改变不

了事实，却可能搅乱你的心。 15、要怪就怪自己有本事喜欢上别人，没本事让人家喜欢你。 16、无法交集的爱，我的故事已经结束，你的故事却还在继续。 17、谁会每天对我说晚安即使我不在。 18、心，还是会疼，在想你的零点零一分。 19、最不容易受伤的人，不是最坚强的人，而是最坦诚面对自己的人。 20、很久之前，打死我也没想到现在的我是这个样子。 21、我们做的最有默契的一件事就是，我不联系你，你也不联系我。 22、是风迷了眼么，竟莫名的想哭，没有你，我依旧可以骄傲的活。 23、曾经说好了的生死与共的人，到最后老死不相往来。岁月是贼，总是不经意地偷去许多。 24、我不喜欢别人乱碰我的东西我的人。 25、其实以前那个年代用婚姻绑定的人，最后都有了真感情。 26、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。 27、分手后，不做朋友。当初爱的那么真，那么深。到最后做朋友，不如当陌生人。 28、有时候，放弃一些东西才能得到一些什么，得到了以后又

描写河水的句子

描写河水的句子 描写河水的句子 1、清澈的河水，终日缓缓地、潺潺地向远方流去，把我的思绪也一起带走。我爱这静静的河，爱它清灵的水，多少次我悄然独立，盈耳的只是琼琼的微响，向我诉说一个永无终结的故事。 2、俯视小河，只见河水清澈见底，仿佛是一条迂回的明带——河中的游鱼碎石历历在目。转眼之间，在天际的东边出现了一个大火球，火红的阳光把整个河面染成了红色，河水像闪烁的红飘带，潇洒地环绕着我们的小山村流向远方。 3、夏天，小河涨水了，火热的太阳照得小河波光粼粼。我们这时更开心，光着身子，光着脚，来到河边，跳进水里游泳、嬉戏。有的还用手捧起水往上洒，那水像珍珠一样洒落在我们的脸上，多么舒服，多么凉快啊！饼往的行人坐在岸边的石头上，把双脚泡进水里，顿时，一身的疲劳和炎热都给抛到九霄云外去了。 4、秋天的小河是喜悦的，它静听着农民们的欢呼声，以“哗哗”的声音来代替自己对农民丰收的祝贺。秋天的小河是穿着金色衣裳的仙女，它流动的波纹就像是仙女跳舞时翩翩起舞的衣裙。

5、夏天的小河，热热闹闹。老人在岸边钓鱼；小孩子们在河里捉小鱼、小虾；大人们带着孩子们在河里游泳……河面上溅出一朵朵雪白的浪花，小河两岸的笑，传遍了整个山丘。 6、清晨，河水清澈见底，能够照出人的影子来，那些奇形怪状的、大大小小的鹅卵石在河底静静的躺着，各种各样的动物却闹腾起来了：有横行霸道的螃蟹；有吹胡子瞪眼的龙虾：有性情温和的鲫鱼；有水下清洁工青鱼；还有许多灰白色的“毛咪鱼”…… 7、叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支动听的歌。阳光下，河面波光粼粼，像无数的小星星在闪烁，美丽极了。 8、长胜河从村边悄悄地流过，河水清如明镜，河底的泥沙粒粒可数。在阳光照射下闪闪发光。一阵风拂过，水面波涛粼粼。这条小河一年四季川流不息地流着，发出“哗啦”美妙动听的歌声。我爱家乡的小河，它给孩子们的童年增添了无穷乐趣。 9、夏天的小河是清凉的，小朋友们都唱着、跳着来到这里，享受着小河带来的舒爽。夏天的小河是清澈的，小朋友们可以脱掉鞋子，跨进小河里，捉着小鱼小虾……、河里的水清澈见底，连河底的沙石都看得一清二楚的，鱼儿们欢快地游来游去，它们尽情地体验着快乐的滋味。在鱼群中，偶尔还有几只小虾混在其中，我猜：它们是赶来凑趣的。只见它们舞动着它们那细长的钳子式的爪子，不甘落后地游来游去。 10、在一条美丽的小河中，河水清澈透明，有许多鱼在快乐地生活着，河里有无颜六色的石头，五彩斑斓的贝壳，还有碧绿的水草，小河中真热闹。

培训心得《我想哭》

培训心得 ----我想哭 在我很小的时候，我心里就有一个梦想；那就是长大后要当一位光荣的人民教师。从小我就沿着这个目标走下去，直到我真的成为一位教师。 可是当我走上讲台的时候，才感到这个职业的艰辛，才感到不是自己心中想象的那么简单，才感到自己教学的困难与自己知识的不足，还有经验的缺乏等等。说实在的那时我真想哭。 我虽然在教学中遇到很多困难，但是我从没有被这些困难吓倒，我相信只要我有信心，困难一定会克服的，于是我一边教学一边向那些老教师取经，在教学上学习他们的教学方法，在管理上学习他们的管理经验，通过一段时间的学习，我在工作中慢慢摸索了一些方法，再结合自己的教学实际，逐渐使自己的教学走向了正规化。可是我的心里只是不想哭了，但压力还是存在，可是我无时无刻不再思考，思考自己工作中的欠缺。 这是我在教学中遇到的一个真实的故事，我是带两个三年级的数学，并且是三（一）班的班主任，在我刚刚带这两个班的时候，三（二）班的成绩比三（一）班的成绩好得多，按说起来成绩好，在课堂上，我上课各方面都很轻松，可是，事实与我的想法相反，我在三（一）班上课，课堂气氛很活跃。学生的积极性还高，无形之中我的心情就很高，把自己的课堂教学发挥的淋漓尽致，也感到我教学的成功，更有一种成就感。 可是当我到三（二）班上课时，每次我都是怀着高兴的心情走进课堂，在我上不到几分钟时，那种心情就没有了，课堂上死气沉沉没有一点生机，更谈不上活跃了，面对这样的课堂我曾经改变过，我尝试了很多方法，都以失败而告终，失败的心情，再一次让我想到了哭，很想放弃这个工作，但我转念一想还是不能放弃，因为我毕竟从事这行工作有点经验，于是我重新振作起来，迎接新的挑战。 机会终于来了，嘉定区教委组织了这次教师培训，我怀着渴望的心情听了一节节精彩的讲座，对新课程的理解，我有了一个全新的认识，在教学方法上也有了多样化的选择，怎样备课？怎样组织课堂教学？怎样管理班级？等等。我都有了一个航标，他像一盏明灯一样指引我前进的方向。特别是康茹萍老师的讲座让我对以前的问题，也有了一个解决的方法，怎样把自己的课堂活跃起来？把自己的心情提高起来，当一个人的心情压力过大时，她又告诉了我们怎样缓解自己的压力，使自己工作起来既轻松又愉快。这些都是我以前的困惑，听了他们的讲座让我茅塞顿开，对自己的今后工作也有了很大的信心。我再也不要哭了，我要快

看图写话：《救小鸟》教学设计

《看图说话写话：救小鸟》教学设计 桂平市南木镇长清小学林海玲 教学目标： 1、能认真观察图画，在了解图意的基础上展开想象，把故事编写完整。 2、激发说话写话的兴趣，培养说写能力。 3、教育学生要爱护小鸟。 学习重点、难点： 培养学生说话写话能力和发散思维。 教具运用：课件 教学过程： 一、激趣导入 1．激趣引入故事。 课件播放小鸟图片，学生观赏后提问：这些小鸟那么的可爱，如果我们见到了应该怎么办？（保护小鸟）。有那么一窝小鸟，他们现在碰到了一些麻烦，让我们来帮帮它们。 2. 明确学习任务。 谁来猜一猜鸟儿们会怎么样呢？如果你在现场看到了这一幕，你会怎么做？（抽生回答）那鸟儿们到底最后怎么样了，让我们跟着这只鸟儿到现场去看一看吧。 过渡：瞧，小鸟把我们带到了这里，看来要救出小鸟可不容易，要闯过四关才能救出小鸟。加油哦！首先，要弄清楚小鸟到底遇到了什么麻烦呢，我们跟着小鸟到现场去看看吧。 二、指导观察 1.出示第一关：“看一看”。 请同学们仔细观察大屏幕上的图画，我们先来回忆一下我们以前学过的观察图画的步骤一般是什么？（集体回答） 那按照观察顺序，谁来说一说你看到了什么，图上都有谁？谁来给大家说一说？（小鸟、小猫、小朋友）那小鸟、小猫、小明他们发生了什么事情？（小猫想吃小鸟）

过渡：大家都是亮眼睛的孩子，观察地非常仔细，这样我们顺利地通过了第一关，为自己鼓鼓掌吧。接下来，我们继续加油。刚才我们亲眼看到了还不会飞的一窝小鸟，面对要吃他们的小猫，他们会感到怎样呢？那小明看到小猫要吃小鸟时，他当时是怎么想的？他会怎么做呢？ 2.课件出示第二关：“想一想”。 请小朋友独立思考：小朋友会想出什么办法救小鸟？结果怎样呢？看看谁的办法妙？（课件提示：小朋友是怎样救小鸟的，结果怎么样呢？） ①小组展开讨论：小朋友会想出什么办法救小鸟。看哪个小组的方法最多。 ②小组代表汇报 ③全班汇报，指导说话。 具体引导一种方法。“用竹竿”，全班站起来做动作，然后说说自己的动作怎样赶走小猫的。 过渡：老师太惊讶了，你们真是爱思考的孩子，想出了这么多的好办法来救小鸟。看来我们离成功会越来越近了。看，小鸟告诉我们顺利通过第二关，真棒。我们跟着小鸟继续前行吧。 3．课件出示第三关：“说一说”。 请你们根据提示的内容，把故事编完整，在说的过程中选择一种救小鸟的方法，他是怎样救的，结果怎样。课件出示整个过程，给出提示。 4.请同学们选择一种救小鸟的办法，与前面两幅连起来，把故事完整地说给同桌听。 ①看着大屏幕，自由地把故事内容说一说。 ②请几名学生连起来说故事。师生共同评议。 过渡：你们的发言太精彩了，小鸟又提示我们顺利过关了，表扬表扬自己吧。胜利正在向我们招手了，还有最后一关。 三、写话指导（第四关：“写一写”） 过渡：这一关老师想和大家分工合作共同完成，老师写开头部分，你们完成救小鸟和结果部分。 重点指导写救小鸟过程部分，刚才你是怎么说的，现在就怎么写。没学过的字写拼音。教师巡回指导。 四、交流评议

写潭水清澈的句子

小石潭记 写潭水清澈的句子_________，_________，_________，_________。 作者对小石潭的整体感受是什么-------------- 写潭的水源的句子_________，_________，_________，_________，_________。 写作者感受的句子_________，_________。 写小石潭是人迹罕至的地方的一句话_________。 和“皆若空游无所依”相呼应的一句是_________。 写潭中鱼静态的句子_________，_________，_________，动态句_________，_________。 衬托作者抑郁忧伤心情的句子是_________，_________，_________，_________。 离开小石潭原因的句子_________，_________。 《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是 1）文中总写小石潭全貌的句子是____________________________。 （2）文中既写鱼又写出了水的特点的句子是________________________。 （3）说明小石潭是人迹罕至的地方的句子是__________________。 （4）写潭中静态的几句是_________________________________。 （5）写岸势峭拔多姿的句子是________________________。 （6）与“伐竹取道”上下文相呼应的两句是_________________________。 （7）写出小石潭的环潭景色的句子是_______________________________1.给下列红色字注音。 篁竹（）清冽（） 为坻（）佁然（） 俶尔（）幽邃（） 往来翕忽（直译下列语句。 （1）日光下澈，影布石上。 译：__________________________________________ （2）佁然不动，傲尔远逝，往来翕忽。 译：_________________________________________ （3）其岸势犬牙差互，不可知其源。 译；_________________________________________ （4）以其境过清，不可久居。 译： _______文章前面写“心乐之”后面又写“悄怆幽邃凄神寒骨”一乐一忧似难形容该如何理解柳宗元因被贬失意忧伤悲凉是他感情的主调而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。发现小石潭看到水中的景物让作者感到快乐。但这种欢乐毕竟是暂时的一经凄清环境的触发忧伤悲凉的心情又自然而然地流露出

看图写话——《大扫除》

看图写话——《大扫除》 教学目标 1.能够看懂图意，知道图画所表达的意思，写出一两句话。 2.能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过，培养学生说完整话的能力。 3.能够把事情经过写下来，格式正确，学习正确使用标点符号。 教学重、难点： 重点：结合图画写一两句话。 难点：展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过。教学过程： 一、激趣导入 师：同学们，你平时在家帮助妈妈干过家务吗？都帮他干什么了？ 学生交流。 师：在家里帮助妈妈做家务，那么在学校我们除了学习之外，还做过什么事情呢？我们一起来看一看，写一写我们自己的故事好吗？（板书：看图写话） 二、引导看图 1.阅读相关要求。 师：同学们，你们知道在写话之前我们应该先做什么吗？ 学生交流。 师：对，写话之前，我们首先应该读明白本次写话的要求。下面，我们就先借助拼音，自己先读一读写话要求好吗？

学生自读写话要求。 师：谁想把写话要求读给大家听一听？ 指名读要求（2个）师评价。 师：下面，我们再一起来看一看写话要求，要求中一共有几个问题？谁想来读一读第一个小问题？ 指名读问题1. 师：读完第一个问题，你明白了什么？ 学生交流，师板书：谁 师：那第二个问题谁想来读？读完这个问题你又明白了什么？ 学生交流。 师总结：也就是说，这个问题中包含两个小问题，那就是，我们要写明白什么地方，在干什么？板书：地方干什么 2.看图交流 师：读明白了要求，我们再一起来看图。 （1）你在图上都看到了谁？ （2）主要人物我们非常轻松地就找到了，下面我们再来猜一猜，他们这是要去什么地方呢？他们是怎么去的？（引导学生观察他们的动作） （3）他们要去干什么呢？你是怎么知道的？ （4）你觉得这个故事会发生在什么时间？（师板书：时间）学生依次交流，师随机评价。 三、想象交流 师：同学们观察得可真仔细，那么现在你能不能把大家交流

我好累我想哭

我好累我想哭 初三的生活真的很苦，很累。很多初三同学的作文中都会出现:初三的空气中弥漫着一股火药味之类的话.现在,我也深深的体会到为什么他们会这么说. 进入初三以前,我做好了准备:初三的生活是艰苦的,可我一定要拥有快乐,我要HAPPY.我不会像其他人那样说苦.当我充满信心的踏进初三(1)班时,我就后悔了,因为我的准备根本不存在! 每个人都板着脸,几天以来,我看不到一丝笑容.老师布置的作业真的像山一样高,一点也不夸张.老师常说什么要考黄高,就要吃苦,哪个考上黄高的人不是从题海中滚出来的? 这是老师对我们唯一的忠告.我想不通.考上黄高就真的要那样吗?每天晚上做题做到11点,早上5点起床往学校敢,每天都穿梭在学校,食堂,家或宿舍三点一线.好累! 我总觉得心中好压抑,忧郁.我想在教室外面看看夕阳,看看白云,可时间告诉我你不能,你还有作业.每天,语文,数学,英语,物理,化学,政治历史,甚至生物地理都会围着我们团团转. 一道数学几何题,我作了垂直,又做了平行线.老师说“这道题不能这样做,不能赋予它太多条件了,比如说人,人不是机器,他不能像机器一样可以承受许多事情.一个人一天只能做定量作业,作业多了就会做不完,你懂了吗?”我支支吾吾的说懂了.其实我很想问老师竟然这样,为什么我们的作业比课本还多?

老师你有时会当着大家的面问老师布置作业多了,你们会讨厌老师吗?我们都说没有,其实我们有.班上每个人都抱怨老师的不是.一星期中只有3节课的假,为什么作业还那么多? 考试连连失败导致我心情很不好,为什么老师你要在这种时候跟我说要我考虑是不是离开重点班或者复读?一次又一次的打击让我很难受,我甚至找不到再努力,再前进的道路.为什么会这样? 人总是无法恢复到原来的样子,我失去了快乐,不知道是不是会永远失去,真的不知道.晚上做作业的时候不知为什么突然觉得想哭,觉得鼻子好酸,豆大的泪珠滴了下来,怎么会这样??? 怎么办?我也不知道该怎么办.真的不知道,一次次的失败真的让我灰心,我想要树立信心,可是我办不到.我想要重新再来,可是我不行.我不知道一个失败者怎么能成功?

关于河水唯美句子

关于河水唯美句子 关于河水唯美句子 俯视小河，只见河水清澈见底，仿佛是一条迂回的明带——河中的游鱼碎石历历在目。转眼之间，在天际的东边出现了一个大火球，火红的阳光把整个河面染成了红色，河水像闪烁的红飘带，潇洒地环绕着我们的小山村流向远方。 叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支动听的歌。阳光下，河面波光粼粼，像无数的小星星在闪烁，美丽极了。 蓝色的天幕上群星璀璨，河边的石壁与河面交汇处映出一圈圈光亮的波纹，整个水面宛如一面江滑明亮的大镜子，一个大玉盘落入水中——那是月亮的倩影，再加上四周各种蟋蟀的奏乐声，使你感到那是进入了人间仙境，人间的一切烦恼忘得一干二净。沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉，在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑。我喜欢河水，无论是清澈的还是浑浊的，无论是平缓的还是湍急的。我喜欢河水，因为那里有我美丽的回忆。春天，冰雪融化了，小河里涨满了春水，淙淙地流着。河水打着漩涡，唱着歌，向远方流去。家乡后就是那一条默默无闻，可爱美丽的小河，河水欢快地奔跑着，清清的，冷冷的。穿过树林，草从。洗着，玩耍着，洗几次手，玩几回水。风微微的，水柔柔的。湖的周

围是连绵不断的山峰。湖水碧绿，清澈见底。无风的时候，水平如镜，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融为一体。大大小小的鱼儿在水中穿梭，好像是在崇山、白云之间游动，使人仿佛置身于仙境。在一条美丽的小河中，河水清澈透明，有许多鱼在快乐地生活着，河里有无颜六色的石头，五彩斑斓的贝壳，还有碧绿的水草，小河中真热闹。清澈的河水，终日缓缓地、潺潺地向远方流去，把我的思绪也一起带走。我爱这静静的河，爱它清灵的水，多少次我悄然独立，盈耳的只是琼琼的微响，向我诉说一个永无终结的故事。我不知小河的源头在何处，只记得河水清极了，清得一眼就可望到河底五颜六色、圆润光滑的鹅卵石。叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支动听的歌。阳光下，河面波光粼粼，像无数的小星星在闪烁，美丽极了。突然，河面泛起涟漪，一条小鱼跃出水面，溅起一粒粒晶莹剔透的小水珠，像一串串颗颗珍珠项链，我多想捧上一串仔细瞧瞧啊，可手心里的却是一汪清水。晴天的时候，明净的水面上倒映着蓝天白云、树木房屋，宛若一幅无边的美丽画卷。偶尔，一阵微风吹过岸旁的小树林，带着几片落叶落入水中，打破水面的宁静，荡起一圈一圈的涟漪……透过清澈的河水，可以看到鱼儿在水中追逐嬉戏。捡起一块小石子投进小河里，顿时，激起了一层层涟漪，逐渐的扩大，扩大……水中的月亮也随着波纹破碎，一圈圈荡漾开来。黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下，在窄窄两山之间，咆哮奔腾，冲起的雪白浪头竟比岸上的山头还高。河里的水清澈见底，连河底的沙石都看得一清二楚的，鱼儿们欢快地游来游去，它们尽情地