情景阅读教案《彩虹色的花》
中班情景阅读《彩虹色的花》
（下学期）
设计意图：
一朵彩虹色的花开在路上，于是就会有人经过，就会有人和她相逢。彩虹色的花将花瓣给了那些需要帮助的相逢者。盛开过的已经将热情和美丽献出的彩虹色的花我们看不见了，那么冰天雪地会让人忘记了她的美丽吗？当然不会!她被搁在一个地方，那个地方叫记忆，叫感情，叫心。她也让我们知道，生命可以再生轮回，那种助人为乐的精神难以忘怀。
《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但叙述的却是一个极其温柔细腻的故事，孩子们能了解《彩虹色的花》这样一部作品多好！《纲要》中指出，教师应当引导幼儿接触优秀的儿童文学作品。而优秀的儿童文学，是伟大诗人惠特曼说的那个美妙的最初的东西。一个阅读过的孩子在后来长大的路上，会闪耀在神情里，成为了精神，成为了举动。相信这部作品也会使孩子们将一颗"帮助"的种子深深地埋在自己的心底。
活动目标：
1、理解故事情节，尝试用适当的语言表达自己对作品的理解和感受。
2、感受故事中彩虹色的花慷慨地帮助别人，和别人分享快乐的美好情感。
3、懂得乐于助人是一种永恒的美，并愿意在生活中去实践。
活动准备：
教具：教学课件《彩虹色的花》，彩虹色的花图片一张（带笑脸）；
学具：白色花朵图片3幅及配套的未涂色花瓣18个，彩虹色油画棒3盒，固体胶3个。
活动过程：
一、图片导入：一朵快乐的花。
T：“今天，老师带来了一位特别的朋友，瞧，她是谁啊？她看上去怎么样？那我们给她起一个好听的名字吧！就叫她“彩虹色的花”。今天，我们就要来讲讲这朵彩虹色的花的故事。”
二、看图讲述：彩虹色的花和小动物的故事。
1、播放PPT3-4，讲述画面内容。
提问：“彩虹色的花有个怎样的愿望？”
“可是，这朵彩虹色的花只能待在原地，她怎么实现她的愿望呢？在她身上发生了什么事情?”
2、播放PPT5-12，出示小动物图，引导观察画面。
提问：xx遇到了什么困难？他有没有去摘花瓣？它会用花瓣做什么呢？心里会怎样想?
小蚂蚁——橙色花瓣做小船——游过水坑
蜥蜴——红色花瓣做礼服——参加派对
小老鼠——蓝色花瓣做扇子——扇风纳凉
小鸟——黄色花瓣做礼物——女儿生日
小刺猬——绿色花瓣做雨披——遮风挡雨
“看到这朵残缺的花，你心里有什么感觉？你猜彩虹色的花自己心里是什么感觉？”“她还会把花瓣送给小刺猬吗？”
3、播放PPT13-14，引导讨论：
小动物们遇到困难需要帮助的时候，彩虹色的话心甘情愿的把自己美丽的花瓣一片片摘下来送给他们。现在，她只剩下几片花瓣了？她还是一朵美丽的花吗？
4、播放PPT15-16，风吹走了最后一片花瓣。彩虹色的花是多么舍不得这最后一片花瓣呀！可是，她已经没有一点力气了，寒冷的冬天马
上就要夺取他的生命了。
我们有没有办法救救她？
三、合作绘画：制作彩虹色的花。
彩虹色的花被白茫茫的大雪覆盖了，让我们一起帮帮她，做一朵属于我们的彩虹色的花吧！
幼儿6人一组，每人一个白色花瓣进行涂色，完成后将小组6人的粘贴在白色花朵的底稿上，合成一朵彩虹色的花。
T：“谢谢小朋友们帮助了彩虹色的花，那你们现在的心情怎么样？希望你们每次看到这一朵彩虹色的花时，就会想到我们愿意帮助别人的美好的心愿和快乐的心情。”
四、故事结尾：彩虹色的花回来了。
继续播放课件PPT117-18，讲述结尾。
五、情感升华：帮助别人，快乐自己。
1、（播放PPT19-20）回忆：故事里都有谁？他们用彩虹色的花瓣做了什么呢？
2、(播放PPT21)讲述：你觉得这朵彩虹色的花怎么样？当别人有困难的时候，我们应该怎么做？你们平时生活中是如何帮助同伴的？
3、小结：我们要像彩虹色的花那样乐于助人，要像小动物那样懂得感恩，帮助别人，快乐自己！
4、(播放PPT22)做一个约定（拉钩、击掌）。
附：故事《彩虹色的花》
太阳公公升起来了，他把田野照得亮亮的，他暗下决心说：“今天我一定要把积雪全都融化掉。”突然，他吃了一惊：昨天还是一片积雪的田野上，竟然开着一朵花！“早上好，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早上好，我是彩虹色的花。冬天的时候呢，我一直待在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我好高兴呀！我想跟大家分享我的快乐。”
过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。“早上好，我是彩虹色的花。你是谁呀？”彩虹色的花问。“我是小蚂蚁，我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，田野中间有一个很大很大的水坑。我怎么才能过去呢？”“是这样啊。那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢！”
又过了几天，是一个很舒服的晴天，好像又有谁走过。“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你怎么看起来不高兴呢？”彩虹色的花问。“我是帅气的蜥蜴，今天我要去参加派对，可是没有合适的衣服穿。怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣与你的肤色相配。你找找看吧！”
这些日子呀，每天的阳光都很强烈。好像有谁从花儿的身边走过。“你好，我是彩虹色的花。你是谁呢？你怎么呼哧呼哧地喘着粗气呢？”“哦，你好！我是老鼠。最近的天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。要是有把扇子就好了。”“噢，那用我的花瓣不正好吗？”
白天越来越短了，不知不觉已经是秋天了。好像有谁从天空中飞过。“你好。你是谁呀？你还会飞啊！”彩虹色的花说。“你好，我是小鸟。因为我有翅膀，所以会飞呀！今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。可是，飞来飞去，什么也没找着，正着急呢。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”
有一天，乌云遮住了天空。好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。最近好冷啊，眼看就要下雨了，怎么办呢？”原来是一只刺猬。彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“那……我能帮你什么忙吗？”
天空越来越暗，不时传来阵阵雷声。大风把最后一片花瓣也刮走了。
太阳隐去了自己的光芒。彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿。雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地、轻轻地飘落下来.......很快，大雪便覆盖了所有东西，整个世界都白茫茫的。谁又会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！
就在这个时候，从雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把整个天空都照亮了。蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑了过来。他们看着光芒，心里渐渐温暖起来，大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。
漫长的冬天终于过去了，春天又来了。一天早晨，太阳公公探出头来，他吃了一惊，又很高兴地说：“早上好，彩虹色的花。很高兴又见到你了！”