高二上学期物理错题集

高二上学期物理错题集

1、关于物体的带电荷量，以下说法中不正确的是（）校本第1页

A、物体所带的电荷量可以为任意实数

B、物体所带的电荷量只能是某些特定值

C、物体带电+1.6*10-9C,这是因为该物体失去了1.0*1010个电子

D、物体带电荷量的最小值为1.6*10-1C

答案：A

2、下列说法正确的是（）校本第页

A、丝绸磨擦过的玻璃棒，玻璃棒和丝绸都带正电

B、毛皮磨擦过的橡胶棒，橡胶棒和毛皮都带负电

C、元电荷的数值最早是由美国物理学家密立根测得的

D、所在电荷电量可能不同，但是比荷一定相同（解析：一定改为不一定即正确）

答案：C

3、关于元电荷的理解，下列说法正确的是（）校本第页

A、元电荷就是电子

B、元电荷就是最小的电荷量

C、元电荷就是质子

D、物体所带的电量只能是元电荷的整数倍

答案B

4、现有丝绸、玻璃、塑料薄膜三种材料，通过实验发现，当被丝绸磨擦过的玻璃棒靠近被丝绸磨擦过的塑料薄膜时，两者相互吸引，据此排出三种材料的顺序，使前面的材料和后面的材料磨擦后，前者总是带负电，这个顺序是（）校本第页

A、丝绸、玻璃、塑料薄膜

B、塑料薄膜、玻璃、丝绸

C、塑料薄膜、丝绸、玻璃

D、丝绸、塑料薄膜、玻璃

解析：丝绸得电子带负电，所以丝绸吸附电子的能力大于玻璃棒；相互吸引说明塑料薄膜总带负电，吸附电子能力大于丝绸

答案：C

5如图所示，两个金属小球的半径均为a，两球心相距d，如果它们带同种电荷Q，则它们这间的相互作用力为（）校本第页

A、大于KQ2/d2

B、等于KQ2/ d 2

C、小于KQ2/d2

D、无法确定KQ2/d2

答案：C

6、如图所示，竖直绝缘墙壁上有个固定的质点A，在A的正上方的P点用丝线悬挂另一质点B，A、B两质点因为带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成?角，由于漏电，使A、B 两质点的带电量逐渐减少，在电荷漏完之前悬线对悬点P的拉力大小（）校本第页A、逐渐减小B、逐渐变大

C、保持不变

D、先变大后变小

F1

A G

解析：F/AB=mg/PA F=G F/PA=F2/PB

F2=（PB/PA）·G

答案：C

7、一个带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc运动到c，已知质点的速率是递减的，关于b点电场强度E的方向，下列图示中可能正确的是（虚线是曲线在b点的切线）

校本第页

c

A B C D

答案：D

8、在X轴上有两个点电荷，一个带正电Q1，一个带负电荷Q2，且Q1=2 Q2，用E1和E2分别表示两个点电荷所产生的场强大小，则在X轴上（）校本第页

A、E1=E2之点只有一个，该处合场强为零

B、E1=E2之点共有两处，一处合场强为零，另一处合场强为2E2

C、E1=E2之点共有三处，其中两处合场强为零，另一处合场强为2E2

D、E1=E2之点共有三处，其中一处合场强为零，另两处合场强为2E2

解析：E1=(K·2Q2)/r12 E2=(K·Q2)/r22 r1= r2

答案：B

9、如图所示，M、N为两个等量同种电荷，在其连线的中垂线上的P点放一静止的点电荷Q（负电荷），不计重力，下列说法中正确的是（）校本第页P

A、点电荷在从P到O的过程中，加速度越来越大，速度也越来越大

B、点电荷在从P到O的过程中，加速度越来越小，速度越来越大+Q O -Q

C、点电荷运动到O时，加速度为零，速度达到最大

D、点电荷越过O点后，速度越来越小，加速度越来越大，直到粒子速度为零

解析：O点以上E的方向都是向上，O点以下E的方向都是向下，E0=0往上E先升后降

P-B—O，E先升后降

10、在匀强电场中将一个带电量为q ，质量为m的小球由静止释放，小球的运动轨迹为一

直线，此直线与竖直方向的夹角为⊙，则匀强电场E的最小值为（）。校本第页

A、mg/q B mgsin?/q

C mgcos?

D mgtan?/q

F

解析 mgcos（90-?）=F

Eq垂直于合力时电场力最小

?

mg

答案：B

11、如图所示，甲、乙两带电小球的质量均为m，所带电量分别为+q、-q，两球间用绝缘细

线连接，甲球用绝缘细线悬挂在天花板上，在两球所在空间上方有方向向左的匀强电场，

电场强度为E，当两球平衡时细线被拉紧，此时的情景是（）校本第页

A、 B C D

甲⊕甲⊕甲⊕甲⊕乙⊙乙⊙乙⊙乙⊙

解析：T1=2mg，因为还有引力9E，T2

答案：A

12、如图所示，半径为R的圆环，均匀带有电量为Q的正电荷，现从环上截去长⊿S一小长

段，若⊿S〈R，且圆环余下部分的电荷分布不变，则圆环余下部分的电荷在环心O处产生

的场强的大小为？，方向为？

解析：S/2∏R，⊿SQ/2∏R=Q2

E=k·q/R2=kQ⊿S/2∏R3

答案：kQ⊿S/2∏R3，方向为由O指向⊿S

13、如图所示，以O为圆心，r为半径的圆与坐标轴的交点分别为a,b,c,d，有与X轴正方向

相同的匀强电场E，同时在O点固定一个电荷量为Q的点电荷，如果把一个带电量为-q的

试探电荷放在C

小分别为多少？校本第页

解析：E=KQ/r2

a处：E a=2KQ/r2

d处：E d=KQ/r2

14、如图所示，A、B均为半个绝缘正方体，质量均为m,在A、B内部各嵌入一个带电小球，A带电量为+Q，B带电量为-Q，且两个小球的球心连线垂直于AB接触面，A、B最初垂直于竖直的粗糙墙上，空间有水平向右的匀强电场，场强大小为E，重力加速度为g,，现将A、B无初速度放下，下落过程中始终相对静止，忽略空气阻力，则下列说法中正确的是（）A、两物块下落的加速度大小均为g

B、两物块下落的加速度大小均小于g

C、A、B接触面上的弹力均为零 E

D、B受到A的摩擦力作用，方向沿接触面向下

整体分析：B还受到库仑力，由A可知，水平向上无力。

15、如图所示，电源电动势E=6V，内阻r=1欧姆，R0=4欧，滑动变阻器R1的最大阻值为30欧姆，求：校本第页

（1）R1多大时,R1上消耗的功率最大？

（2）R1多大时，R0上消耗的功率最大？

解析：(1)求R1的最大功率，将R0看做电源的一部分

P R0= E2R1 = E2

(R1+r’)2(R1-r’)2+ 4 r’

R1

即R1= r’=R0+ r=5欧时，R1上消耗的功率最大

P max=E2 = 36w =1.8W

4r’4×5

(2) 求R0 的最大功率，由P=I2R0知，当I最大，即R1=0时，R0上消耗的功率最大

P’max= I2R0 = E2 R0 = 62×4 w =5.76W

(R0+r)2( 4+1)2

16、如图所示电路，已知电源势E=6.3V，内阻r=0.5欧姆,固定电阻R1=2欧,R2=3欧,R3是阻值为5欧的滑动变阻器,按下电键S,调节滑动变阻器的触点,求通过电源的电流范围.

解析(1)只需求出外电阻最大值和最小值,就可求出电流范围. 校本第` 页滑动变阻器触点将电阻R3分为R0和(R3-R0)两部分,,等

效电路图如图所示,由于R1+R2+ R0+(R3-R0)=10欧不变,

由数学定理“两正数之和保持定值,当两正数相等时,

它们的积最大“,,不难求出R1+(R3-R0)=R2+ R0,

即当R0=2欧时,外电阻最大.

R MAX==5×5/5+5=2.5欧

外电阻最大,通过电流最小I MIN==E/ R MAX+r=2.1A

由于并联电路总电阻比任何一条支电路的电阻都小

若要使电路总电阻最小,只需使一条支电路电阻最小,当R1

单独成为一条支电路时,外电阻最小

R MIN=2×(3+5)/2+(3+5)=1.6欧

I MAX=6.3/1.6+0.5=3A 电流范围为2.1-3A

17、如图所示电路中，开关S1、S2、S3、S4均闭合，C是极板水平放置的平行板电容器，板间悬浮着一油滴P，断开哪一个开关后，P会向下运动？校本第页

A、S1

B、S2 C S3 D S4

解析：油滴悬浮在平行板电容器中，是由于油滴所受重力与所受电场力平衡，平行板电容器两极板上的电压为电阻R3两端电压

若S1断开，电容器两极板间所加电压不变，油滴不动；

若S2断开，电容器两极板间所加电压大小等于电源的电动势，

油滴不会向下运动；

若S3断开，电容器经回路放电，油滴会向下运动；

若S4断开，电容器两极板间所加电压不变，油滴不动

答案：C

高一物理必修一易错题型总结

高一物理必修1题型总结 知识点1：质点 质点是没有形状、大小，而具有质量的点；质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在；一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的形状大小或质量轻重，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略。 练习1：下列关于质点的说法中，正确的是（ ） A ．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 B ．只有体积很小的物体才能看作质点 C ．凡轻小的物体，皆可看作质点 D ．物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体看作质点 知识点2：参考系 在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系；参考系可任意选取，同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。 练习2：关于参考系的选择，以下说法中正确的是（ ） A ．参考系必须选择静止不动的物体 B ．任何物体都可以被选作参考系 C ．一个运动只能选择一个参考系来描述 D ．参考系必须是和地面连在一起 知识点3：时间与时刻 在时间轴上时刻表示为一个点，时间表示为一段。时刻对应瞬时速度，时间对应平均速度。时间在数值上等于某两个时刻之差。 练习3：下列关于时间和时刻说法中不正确的是（ ） A.物体在5 s 时指的是物体在第5 s 末时，指的是时刻 B.物体在5 s 内指的是物体在第4 s 末到第5s 末这1 s 的时间 C.物体在第5 s 内指的是物体在第4 s 末到第5 s 末这1 s 的时间 D.第4 s 末就是第5 s 初，指的是时刻 知识点4：位移与路程 （1）位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。 （2）位移是矢量，可以用由初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此位移的大小等于初位置到末位置的直线距离。路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。路程一定大于等于位移大小 （3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与 位移的大小才相等。不能说位移就是（或者等于）路程。 练习4：甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过通信设备，在屏幕上观察 到两小分队的行军路线如图所示，两分队同时同地由O 点出发，最后同时到 达A 点，下列说法中正确的是（ ） A ．小分队行军路程s 甲＞s 乙 B ．小分队平均速度 V 甲＞V 乙 C ．y-x 图象表示的是速率v-t 图象 D ．y-x 图象表示的是位移x-t 图象 知识点5：平均速度与瞬时速度 （1）平均速度等于位移和产生这段位移的时间的比值，是矢量，其方向与位移的方向相同。 （2）瞬时速度（简称速度）是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，也是矢量。方向与此时物 体运动方向相同。 练习5：物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v 1=10 m/s 和v 2=15 m/s ，则物体在整个运动过程中的平均速度是（ ） A ．12.5 m/s B ．12 m/s C ．12.75 m/s D ．11.75 m/s 知识点6：加速度0t v v v a t t -?==? （1）加速度是表示速度改变快慢的物理量，它等于速度变化量和时间的比值（称为速度的变化率）。 （2）加速度是矢量，它的方向与速度变化量的方向相同；加速度与速度无必然联系。 （3）在变速直线运动中，若加速度方向与速度方向相同，则质点做加速运动;；若加速度方向与速度方向

初二物理错题集参考答案解析知识讲解

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暑假作业错题集参考答案解析
参考答案难免有不足之处，如有疑问和错误，欢迎反馈 选择题 1【D】A 电能 W=pt，还与电器工作时间有关，小功率电器长时间工作也会消耗很多电能。B 导体电阻是导体本身的固有属性，只于导体的材料、长度、直径等有关；与电流、电压无关。 C 白炽灯泡是因为灯丝电阻发光，若灯丝电阻为 0，则 P=I2R=0；而且还会短路。D 10000× 0.5×1=55kw·h 2【A】由灯泡的规格参数可知灯泡电阻 R=U2/p=36/3.6=10Ω，当滑片 p 滑至 a 时，电路等 效为图 1：其两端的电压即为电源电压。所以灯泡两端的电压 U=I =0.6×10=6V(即电源电
压)。当滑片在 b 端时，电路等效为图 2：电压表所测为滑动变阻器的电压 ，已知 =4V，
则可求出此时灯泡两端的电压 = - =6-4=2V，则通过灯泡的电流（也即整个电路中的
电流）I=2/6= A，则滑动变阻器的最大阻值 R= /I=12Ω，此时功率为 p=IU=4/3W
V
L
A
L
R
A
3【C】 =250+300+100+2200+250+800+40*8=4220W，由 P=IU 得 I=P/U=4220/220≈19.18
图1
图2
4【C】S?闭合时 R?被短路，电路中只有 R?一个电阻，S?断开后，相当于在原电路中串联一
个 R?，总电阻增大，所以 R?上的电压（即 V?）变小，总电流减小，总电压（即 V?）不变。
V?/A=R?，V?/A=R?
5【A】灯泡电阻 =U2/P=3Ω。 =U2/ =
，所以 越小 越大； 最小时 最
大。但由于 越小灯泡上的电压会越大，所以为了保证灯泡的最大电压为 3V，则滑动变阻 器的最小电压为 6-3=3V，由串联电路的电阻与电压的关系可得此时滑动变阻器的电阻也应
为 3Ω。总功率 =62/6=6W。当滑动变阻器的电阻最大时（为 9Ω）器电压最大，此时 =6
× =4.5V
6【D】甲的额定电流 = =9/6=1.5A，乙的额定电流为 3A。因为甲乙串联其电流相等， 可判断甲正常发光（即达到额定电流，整个电路的电流即为 1.5A），乙未达到额定功率。甲 的电阻 = = 4Ω，乙的电阻= =4Ω。所以总电压 U=IR=1.5*（4+4）=12V。总功
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高中物理：复习精讲易错题集(超全)

高中物理：复习精讲易错题集 第一章质点的运动错题集 一、主要内容 本章内容包括位移、路程、时间、时刻、平均速度、即时速度、线速度、角速度、加速度等基本概念，以及匀变速直线运动的规律、平抛运动的规律及圆周运动的规律。在学习中要注意准确理解位移、速度、加速度等基本概念，特别应该理解位移与距离（路程）、速度与速率、时间与时刻、加速度与速度及速度变化量的不同。 二、基本方法 本章中所涉及到的基本方法有：利用运动合成与分解的方法研究平抛运动的问题，这是将复杂的问题利用分解的方法将其划分为若干个简单问题的基本方法；利用物理量间的函数关系图像研究物体的运动规律的方法，这也是形象、直观的研究物理问题的一种基本方法。这些具体方法中所包含的思想，在整个物理学研究问题中都是经常用到的。因此，在学习过程中要特别加以体会。 三、错解分析 在本章知识应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：对要领理解不深刻，如加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小，加速度的方向与速度的方向之间常混淆不清；对位移、速度、加速度这些矢量运算过程中正、负号的使用出现混乱：在未对物体运动（特别是物体做减速运动）过程进行准确分析的情况下，盲目地套公式进行运算等。 例1 汽车以10 m/s的速度行使5分钟后突然刹车。如刹车过程是做匀变速运动，加速度大小为5m/s2 ，则刹车后3秒钟内汽车所走的距离是多少？ 【错解】因为汽车刹车过程做匀减速直线运动，初速v0=10 m/s加速度 【错解原因】出现以上错误有两个原因。一是对刹车的物理过程不清楚。当速度减为零时，车与地面无相对运动，滑动摩擦力变为零。二是对位移公式的物理意义理解不深刻。位移S对应时间t，这段时间内a必须存在，而当a不存在时，求出的位移则无意义。由于第一点的不理解以致认为a永远地存在；由于第二点的不理解以致有思考a什么时候不存在。 【分析解答】依题意画出运动草图1-1。设经时间t1速度减为零。据匀减速直线运动速度公式v1=v0-at则有0=10-5t解得t=2S由于汽车在2S时 【评析】物理问题不是简单的计算问题，当得出结果后，应思考是否与 s=-30m 的结果，这个结果是与实际不相符的。应思考在运用规律中是否出现与实际不符的问题。 本题还可以利用图像求解。汽车刹车过程是匀减速直线运动。据v0，a

高一物理易错题(整理)

易错题第四季 【例1】 如图所示，质量为M 的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为90 ，两 底角为α和β．a 、b 为两个位于斜面上的质量均为m 的小木块，已 知所有的接触面都是光滑的，现发现a 、b 沿斜面下滑，而楔形木块不 动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于（ ） A ．Mg mg + B ．2Mg mg + C ．(sin sin )Mg mg αβ++ D ．(cos cos )Mg mg αβ++ 例题1： 【答案】A 【解析】本体最好以整体的方法受力分析，直接就可以得到N F Mg mg =+ 下面我们用隔离的方法来解决一下： 取a 为研究对象，受到重力和支持力的作用，则加速度沿斜面向下，设大小为1a ，由牛顿第二定律得1sin mg ma α= ?1sin a g α= 同理，b 的加速度也沿斜面向下，大小为2sin a g β=． 将1a 和2a 沿水平方向和竖直方向进行分解，a 、b 竖直方向的分加速度分别为 2212sin sin y y a g a g αβ== 再取a 、b 和楔形木块的组成的整体作为研究对象，仅在竖直方向受到重力和桌面支持力N F ，由牛顿第二定律得22(2)sin sin N M m g F mg mg αβ+-=+ 又o 90αβ+=，所以sin cos αβ= 则(2)N M m g F mg +-= ? N F Mg mg =+ 【例2】 如图所示，用三根轻绳将质量均为m 的A 、B 两小球以及水平天花板上的固 定点O 之间两两连接．然后用一水平方向的力F 作用于A 球上，此时三根轻 绳均处于直线状态，且OB 绳恰好处于竖直方向，两球均处于静止状态．三根 轻绳的长度之比为::3:4:5OA AB OB =．则下列说法正确的是（ ） A ．O B 绳中的拉力小于mg B ．OA 绳中的拉力大小为53 mg C ．拉力F 大小为45mg D ．拉力F 大小为43 mg 例题2： 【答案】BD 易错：先分析B 球，根据平衡应该知道AB 绳子是不受力的，而不是受到三个力。 【解析】由于A 、B 两球均处于静止状态，且OB 绳中的拉力等于mg ，AB 绳中的拉力为零，此时，A 球受重力、 拉力F 、OA 绳拉力T F 三个力作用处于平衡，据平衡条件可求得5/3,4/3T F mg F mg = =，故B D 、正确． 【例3】 一根轻质弹簧一端固定，用大小为1F 的力压弹簧的另一端，平衡时长度为1l ；改用大小为2F 的力拉弹簧， 平衡时长度为2l 。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为 A ．2121F F l l -- B ．2121F F l l ++ C ．2121F F l l +- D ．2 121F F l l -+ b a β α

(完整)八年级(上)物理经典易错题集锦57例(带答案)

八年级（上）物理经典易错题 1、如图1所示秒表的读数是_______________分s；；；；如图2所示秒表的读数是___________分． 2、下列过程中，经历的时间差不多为1秒的是（） A．人的眼睛眨一下的时间 B．人呼吸一次的时间 C．人的心脏跳动一次的时间 D．人行走5米路程所需的时间 3、小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一，他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况． （1）小明找来两把完全相同，长为20cm的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成这种结果的原因（写出一条即可）：___________________________________． （2）他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况．装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD是可

绕O点转动的指针，实验时，A端固定不动，指针C 端紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给AB加热时，小明可以 通过观察___________________________分析金属棒受热时长度的变化．装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验现象起到了______________________________作用． （3）请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题． 问题：_____________________________________________________ ． 4、一辆小车做变速直线运动，它在前一半时间的速度为v1，后一半时间的速度为v2则这辆小车在整个路程中的平均速度为（） A．v1+v2 2 B．v1?v2 v1+v2 C．2v1?v2 v1+v2D．v1+v2 v1?v2 5、墨墨测出了小车做直线运动时的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程与时间图象，如图所示． （1）小车在AB段处于_____________________（选填“运动”或“静止”）状态． （2）小车在OA段运动的速度________________（选填“大于”、“小于”或“等于”）BC段运动的速度．（3）小车在整个运动过程中的平均速度是___________km/h．

高中物理闭合电路错题集

高中电路错题集 例1 如图9－1所示电路，已知电源电动势ε=6.3V，内电阻r=0.5Ω，固定电阻R1=2Ω，R2=3Ω，R3是阻值为5Ω的滑动变阻器。按下电键K，调节滑动变阻器的触点，求通过电源的电流范围。 【分析解答】 将图9—1化简成图9－2。外电路的结构是R′与R2串联、（R3-R′）与R1串联，然后这两串电阻并联。要使通过电路中电流最大，外电阻应当最小，要使通过电源的电流最小，外电阻应当最大。设R3中与R2串联的那部分电阻为R′，外电阻R为 因为，两数和为定值，两数相等时其积最大，两数差值越大其积越小。 当R2+R′=R1+R3-R′时，R最大，解得 因为R1=2Ω＜R2=3Ω，所以当变阻器滑动到靠近R1端点时两部分电阻差值最大。此时刻外电阻R最小。

通过电源的电流范围是2.1A到3A。 例2 在如图9－3所示电路中，R1=390Ω,R2=230Ω，电源内电阻r=50Ω，当K合在1时，电压表的读数为80V；当K合在2时，电压表的读数为U1=72V，电流表的读数为I1=0.18A，求：（1）电源的电动势（2）当K合在3时，两电表的读数。 【分析解答】 （1）由题意无法判断电压表、电流表是理想电表。设R A、R v分别为电压表、电流表的内阻，R′为电流表与电阻器R1串联后的电阻，R″为电流表与电阻器R2串联的电阻。则K 合在2时： 由上述两式解得：R1=400Ωε=90V

例3 如图9－4所示，ε1=3V，r1=0.5Ω，R1=R2=5.5Ω，平行板电容器的两板距离d=1cm，当电键K接通时极板中的一个质量m=4×10-3g，电量为q=1.0×10-7C的带电微粒恰好处于静止状态。求：（1）K断开后，微粒向什么方向运动，加速度多大？（2）若电容为1000pF，K断开后，有多少电量的电荷流过R2？ 【分析解答】 (1)当K接通电路稳定时，等效电路图如图9－5所示。 ε1、r1和R1形成闭合回路，A，B两点间的电压为： 电容器中带电粒子处于平衡状态，则所受合力为零， F-mg＝0 在B，R2，ε2，C，A支路中没有电流，R2两端等势将其简化，U＋ε2=U AB，ε2=U-U AB=1.25V 当K断开电路再次达到稳定后，回路中无电流电路结构为图9－6所示。电容器两端电压U′=ε2=1.25V

2010高中物理易错题分析集锦——11电磁感应

第11单元电磁感应 [内容和方法] 本单元内容包括电磁感应现象、自感现象、感应电动势、磁通量的变化率等基本概念，以及法拉第电磁感应定律、楞次定律、右手定则等规律。 本单元涉及到的基本方法，要求能够从空间想象的角度理解法拉第电磁感应定律。用画图的方法将题目中所叙述的电磁感应现象表示出来。能够将电磁感应现象的实际问题抽象成直流电路的问题；能够用能量转化和守恒的观点分析解决电磁感应问题；会用图象表示电磁感应的物理过程，也能够识别电磁感应问题的图像。 [例题分析] 在本单元知识应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：概念理解不准确；空间想象出现错误；运用楞次定量和法拉第电磁感应定律时，操作步骤不规范；不会运用图像法来研究处理，综合运用电路知识时将等效电路图画错。 例1在图11－1中，CDEF为闭合线圈，AB为电阻丝。当滑动变阻器的滑动头向下滑动时，线圈CDEF中的感应电流在G处产生的磁感强度的方向是“·”时，电源的哪一端是正极？ 【错解分析】错解：当变阻器的滑动头在最上端时，电阻丝AB因被短路而无电流通过。由此可知，滑动头下移时，流过AB中的电流是增加的。当线圈CDEF中的电流在G处产生的磁感强度的方向是“·”时，由楞次定律可知AB中逐渐增加的电流在G处产生的磁感强度的方向是“×”，再由右手定则可知，AB中的电流方向是从A流向B，从而判定电源的上端为正极。 楞次定律中“感生电流的磁场总是要阻碍引起感生电流的磁通量的变化”，所述的“磁通量”是指穿过线圈内部磁感线的条数，因此判断感应电流方向的位置一般应该选在线圈的内部。 【正确解答】 当线圈CDEF中的感应电流在G处产生的磁感强度的方向是“·”时，它在线圈内部产生磁感强度方向应是“×”，AB中增强的电流在线圈内部产生的磁感强度方向是“·”，所以，AB中电流的方向是由B流向A，故电源的下端为正极。 【小结】 同学们往往认为力学中有确定研究对象的问题，忽略了电学中也有选择研究对象的问题。学习中应该注意这些研究方法上的共同点。 例2长为a宽为b的矩形线圈，在磁感强度为B的匀强磁场中垂直于磁场的OO′轴以恒定的角速度ω旋转，设t= 0时，线圈平面与磁场方向平行，则此时的磁通量和磁通量的变化率分别是[ ]

初二物理错题集

1. 一束光线从玻璃斜射入空气,如果折射角不断地增大,则入射角一定( ) A.保持不变 B.逐渐变大 C.逐渐变小 D.无法断定 2. 在湖边，小丽看到了平静的湖水中金鱼游弋于蓝天白云之间，她看到的金鱼和白云（）A．都是经水折射而成的像B．分别经水面反射和水折射而成的像 C．都是经水面反射而成的像D．分别经水折射和水面反射而成的像 3. 看起来清澈见底不过齐腰深的池水，不会游泳的小明跳下去就出现了危险，幸好有同学 及时相救．小明在岸上看池水比实际浅的原因是（）A．从池底射出的光在水面处发生反射B．小明的眼睛产生的错觉 C．从池底射出的光在水面处发生折射D．从空气射入水中的光在水面处发生折射4. 如图所示，一束光线AO从空气斜射到水面时发生反射和折射，在图中作出它的反射光线和折射光线． 5. 是一束从空气斜射向玻璃的光线，入射角为60°。请在图中标出入射角的位置，并大致画出对应的折射光线。 6. SA表示从空气斜射向平行玻璃砖上表面的一束光，请画出这束光通过玻璃砖的光路图。 7. 如图所示，在平静的湖边有一盏路灯标记为S，潜水爱好者在水下E处看到路灯的像为S′．请画出水下E处的人看到路灯S的光路图，并根据平面镜成像特点画出路灯S通过水 面所成的像A． 8.如图是两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水，在两池的中央各竖立着一只长度相同而且比池深略高的标杆。当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子，下列说法正确的是（） A.装水的池中标杆影子较长 B.未装水的池中标杆影子较长 C.两池中标杆影子长度相同 D.装水的池中标杆没有影子 9.某校新建成一个喷水池，在池底中央安装了一只射灯。射灯发出的一束光照在右边的池 壁上，当池内无水时，站在池旁左边的人，看到在S点形成一个亮斑，如图所示，现往池 内灌水，水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到 亮斑的位置在Q点，则（） A．P点在S点的下方，Q点在S点的上方 B．P点在S点的上方，Q点在S点的下方 C．P点在S点的上方，Q点在S点的上方 D．P点在S点的下方，Q点在S点的下方 10．如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形．由此可以 判断镜片是（） A．凸面镜B．凹面镜C．凸透镜D．凹透镜

高一物理必修一匀变速直线运动经典习题及易错题

高一物理必修一匀变速直线运动经典习题及易 错题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高一物理必修一 匀变速直线运动经典及易错题目和答案 1．如图甲所示，某一同学沿一直线行走，现用频闪照相机记录 了他行走过程中连续9个位置的图片，仔细观察图片，指出在图乙中能接近真实反映该同学运动的v －t 图象的是（A ） 2．在军事演习中，某空降兵从飞机上跳下，先做自由落体运动，在t 1时刻，速度达较大值v 1时打开降落伞，做减速运动，在t 2时刻以较小速度v 2着地。他的速度图像如图所示。 下列关于该空降兵在0～t 1或t 1～t 2时间内的的平均速度v 的结论正确的是（B ） A ． 0～t 1 12v v < B ． 0～t 1 21v v > C ． t 1～t 2 122v v v +< D ． t 1～t 2， 2 21v v v +> 3．在下面描述的运动中可能存在的是（ACD ） A ．速度变化很大，加速度却很小 B ．速度变化方向为正，加速度方向为负 C ．速度变化很小，加速度却很大 D ．速度越来越小，加速度越来越大 4. 如图所示，以8m/s 匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2 s 将熄灭，此时汽车距离停车线18 m 。该车加速时最大加速度大小为2m/s 2，减速时最大加速度大小为5m/s 2。此路段允许行驶的最大速度为11.5m/s ，下列说法中正确的有（CA ） 甲 t 00乙 t A B t t v 0v v v

A ．如果立即做匀加速运动且不超速，则汽车可以在绿 灯熄灭前通过停车线 B ．如果立即做匀加速运动并要在绿灯熄灭前通过停车线，则汽车一定会超速 C ．如果立即做匀减速运动，则在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线 D ．如果在距停车线5m 处开始减速，则汽车刚好停在停车线处 5．观察图5-14中的烟和小旗，关于甲乙两车的相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（ (AD ） A ．甲、乙两车可能都向左运动。 B ．甲、乙两车一定向右运动。 C ．甲车可能运动，乙车向右运动。 D ．甲车可能静止，乙车向左运动。（提示：根据相对速度来解题） 6.物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v 1=10m/s ，v 2=15m/s ，则物体在整个运动过程中的平均速度是( B )（本题易错） A.12.5m/s B.12m/s C.12.75m/s D.11.75m/s 7.一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，司机发 现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动.从启动到停止一共经历t =10 s ，前进了15m ，在此过程中，汽车的最大速度为（ B ） A ．1.5 m/s B ．3 m/s C ．4 m/s D ．无法确定 甲 乙 图5-14

高中物理易错题分析集锦——4动量

第四单元：动量、动量守恒定律 [内容和方法] 本单元内容包括动量、冲量、反冲等基本概念和动量定理、动量守恒定律等基本规律。冲量是物体间相互作用一段时间的结果，动量是描述物体做机械运动时某一时刻的状态量，物体受到冲量作用的结果，将导致物体动量的变化。冲量和动量都是矢量，它们的加、减运算都遵守矢量的平行四边形法则。 本单元中所涉及到的基本方法主要是一维的矢量运算方法，其中包括动量定理的应用和动量守定律的应用，由于力和动量均为矢量。因此，在应用动理定理和动量守恒定律时要首先选取正方向，与规定的正方向一致的力或动量取正值，反之取负值而不能只关注力或动量数值的大小；另外，理论上讲，只有在系统所受合外力为零的情况下系统的动量才守恒，但对于某些具体的动量守恒定律应用过程中，若系统所受的外力远小于系统内部相互作用的内力，则也可视为系统的动量守恒，这是一种近似处理问题的方法。 [例题分析] 在本单元知识应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：只注意力或动量的数值大小，而忽视力和动量的方向性，造成应用动量定理和动量守恒定律一列方程就出错；对于动量守恒定律中各速度均为相对于地面的速度认识不清。对题目中所给出的速度值不加分析，盲目地套入公式，这也是一些学生常犯的错误。 例1 、从同样高度落下的玻璃杯，掉在水泥地上容易打碎，而掉在草地上不容易打碎，其原因是：[ ] C．掉在水泥地上的玻璃杯动量改变快，掉在草地上的玻璃杯动量改变慢 D．掉在水泥地上的玻璃杯与地面接触时，相互作用时间短，而掉在草地上的玻璃杯与地面接触时间长。 【错解分析】错解：选B。 认为水泥地较草地坚硬，所以给杯子的作用力大，由动量定理I=△P，即F·t =△P，认为F大即△P，大，所以水泥地对杯子的作用力大，因此掉在水泥地上的动量改变量大，所以，容易破碎。 【正确解答】设玻璃杯下落高度为h。它们从h高度落地瞬间的 量变化快，所以掉在水泥地上杯子受到的合力大，冲力也大，所以杯子 所以掉在水泥地受到的合力大，地面给予杯子的冲击力也大，所以杯子易碎。正确答案应选C，D。 【小结】判断这一类问题，应从作用力大小判断入手，再由动量

高中物理各个专题错题集共20个专题

第一章质点的运动错题集 一、主要内容 本章内容包括位移、路程、时间、时刻、平均速度、即时速度、线速度、角速度、加速度等基本概念，以及匀变速直线运动的规律、平抛运动的规律及圆周运动的规律。在学习中要注意准确理解位移、速度、加速度等基本概念，特别应该理解位移与距离（路程）、速度与速率、时间与时刻、加速度与速度及速度变化量的不同。 二、基本方法 本章中所涉及到的基本方法有：利用运动合成与分解的方法研究平抛运动的问题，这是将复杂的问题利用分解的方法将其划分为若干个简单问题的基本方法；利用物理量间的函数关系图像研究物体的运动规律的方法，这也是形象、直观的研究物理问题的一种基本方法。这些具体方法中所包含的思想，在整个物理学研究问题中都是经常用到的。因此，在学习过程中要特别加以体会。 三、错解分析 在本章知识应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：对要领理解不深刻，如加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小，加速度的方向与速度的方向之间常混淆不清；对位移、速度、加速度这些矢量运算过程中正、负号的使用出现混乱：在未对物体运动（特别是物体做减速运动）过程进行准确分析的情况下，盲目地套公式进行运算等。 例1汽车以10 m/s的速度行使5分钟后突然刹车。如刹车过程是做匀变速运动，加速度大小为5m/s2，则刹车后3秒钟内汽车所走的距离是多少？ 【错解】因为汽车刹车过程做匀减速直线运动，初速v0=10 m/s加速度 【错解原因】出现以上错误有两个原因。一是对刹车的物理过程不清楚。当速度减为零时，车与地面无相对运动，滑动摩擦力变为零。二是对位移公式的物理意义理解不深刻。位移S对应时间t，这段时间内a必须存在，而当a不存在时，求出的位移则无意义。由于第一点的不理解以致认为a永远地存在；由于第二点的不理解以致有思考a什么时候不存在。 【分析解答】依题意画出运动草图1-1。设经时间t1速度减为零。据匀减速直线运动速度公式v1=v0-at则有0=10-5t解得t=2S由于汽车在2S时 【评析】物理问题不是简单的计算问题，当得出结果后，应思考是否与 s=-30m的结果，这个结果是与实际不相符的。应思考在运用规律中是否出现与实际不符的问题。

高三试题解析高中物理易错题热学

热学 [内容和方法] 本单元内容包括两部分，一是微观的分子动理论部分，一是宏观的气体状态变化规律。其中分子动理论部分包括分子动理论的基本观点、分子热运动的动能、分子间相互作用的势能和物体的内能等概念，及分子间相互作用力的变化规律、物体内能变化的规律、能量转化和守恒定律等基本规律；气体状态变化规律中包括热力学温度、理想气体和气体状态参量等有关的概念，以及理想气体的等温、等容、等压过程的特点及规律（包括公式和图象两种描述方法）。 本单元中所涉及到的基本方法是理想化的模型方法，其中在分子动理论中将微观分子的形状视为理想的球体，这是通过阿伏伽德罗常数对微观量进行估算的基础；在气体状态变化规律中，将实际中的气体视为分子没有实际体积且不存在相互作用力的理想气体，从而使气体状态变化的规律在误差允许的范围内得以大大的简化。 [例题分析] 在本单元知识应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：对较为抽象的分子热运动的动能、分子相互作用的势能及分子间相互作用力的变化规律理解不到位，导致这些微观量及规律与宏观的温度、物体的体积之间关系不能建立起正确的关系。对于宏观的气体状态的分析，学生的问题通常表现在对气体压强的分析与计算方面存在着困难，由此导致对气体状态规律应用出现错误；另外，本单元中涉及到用图象法描述气体状态变化规律，对于p—V，p—T，V —T图的理解，一些学生只观注图象的形状，不能很好地理解图象上的点、线、斜率等的物理意义，因此造成从图象上分析气体温度变化（内能变化）、体积变

化（做功情况）时出现错误，从而导致利用图像分析气体内能变化等问题时的困难。 例1 下列说法中正确的是[ ] A．温度低的物体内能小 B．温度低的物体分子运动的平均速率小 C．做加速运动的物体，由于速度越来越大，因此物体分子的平均动能越来越大 D．外界对物体做功时，物体的内能不一定增加 【错解分析】错解一：因为温度低，动能就小，所以内能就小，所以应选A 而温度低的物体分子平均动能小，所以速率也小。所以应选B。 错解三：由加速运动的规律我们了解到，物体的速度大小由初速和加速度与时间决定，随着时间的推移，速度肯定越来越快再由动能公式 错解一是没有全面考虑内能是物体内所有分子的动能和势能的总和。温度低只表示物体分子平均动能小，而不表示势能一定也小，也就是所有分子的动能和势能的总和不一定也小，所以选项A是错的。 实际上因为不同物质的分子质量不同，而动能不仅与速度有关，也与分子质量有关，单从一方面考虑问题是不够全面的，所以错解二选项B也是错的。 错解三的原因是混淆了微观分子无规则运动与宏观物体运动的差别。分子的平均动能只是分子无规则运动的动能，而物体加速运动时，物体内所有分子

高中物理 常考易错题集(必修一)

高中物理常考易错题集（必修一） 1.一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后 （1）前几秒内的位移最大 A．1s B．2s C．3s D．4s E．5s （2）第几秒内的位移最大 A．第l s B．第2s C．第3s D．第4s E．第5s （3）前几秒内的路程最大 A．1s B．2s C．3s D．4s E．5s (多选)2．有关瞬时速度、平均速度、平均速率，以下说法正确的是（） A．瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度 B．平常我们谈论平均速度一定要指明物体在哪段时间或哪段位移的平均速度 C．由平均速率的公式 （l表示路程，t表示发生该路程所用的时间）知，平均速率与运动的路程成正比 D．平均速度的方向沿物体的运动方向 （多选）3．下列描述的运动中，可能正确的是（）A．速度变化很大，加速度很小

B．速度变化的方向为正，加速度方向为负 C．速度变化越来越快，加速度越来越小 D．速度越来越快，加速度越来越小 4．某物体由静止开始做变加速直线运动，加速度a逐渐减小，经时间t物体的速度变为v，则物体在t时间内的位移（） A.svt/2 D.无法判断． 5．一质点在x轴上运动，初速度V0＞0，加速度a＞0，当加速度a 的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到零，则该质点（） A．速度先增大后减小，直到加速度等于零为止 B．速度一直在增大，直到加速度等于零为止 C．位移先增大，后减小，直到加速度等于零为止 D．位移一直在增大，直到加速度等于零为止 （多选）6．对匀变速直线运动而言，下列说法正确的是：( ) A.在任意相等的时间内的速度变化相等． B.位移总是与时间的平方成正比． C.在任意两个连续相等的时间内的位移之差为一恒量． D.在某段位移内的平均速度，等于这段位移内的初速度与末速度 之和的一半．

高一物理易错题整理)

易错题第四季 【例1】 如图所示，质量为 M 的楔形木块放在水平桌面上，它 的顶角为90，两底角为α和β．a 、b 为两个位于斜面 上的质量均为m 的小木块，已知所有的接触面都是光滑的，现发现a 、b 沿斜面下滑，而楔形木块不动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于（） A ．Mg mg + B ．2Mg mg + C ．(sin sin )Mg mg αβ++ D ．(cos cos )Mg mg αβ++ 例题1： 【答案】A 【解析】本体最好以整体的方法受力分析，直接就可以得到N F Mg mg =+ 下面我们用隔离的方法来解决一下： 取a 为研究对象，受到重力和支持力的作用，则加速度沿斜面向下，设大小为1a ，由牛顿第二定律得1sin mg ma α=?1sin a g α= 同理，b 的加速度也沿斜面向下，大小为2sin a g β=． 将1a 和2a 沿水平方向和竖直方向进行分解，a 、b 竖直方向的分加速度 分别为 再取a 、b 和楔形木块的组成的整体作为研究对象，仅在竖直方向受到重力和桌面支持力N F ，由牛顿第二定律得22(2)sin sin N M m g F mg mg αβ+-=+ 又o 90αβ+=，所以sin cos αβ= 则(2)N M m g F mg +-=?N F Mg mg =+ 【例2】 如图所示，用三根轻绳将质量均为m 的A 、B 两小球以及水 平天花板上的固定点O 之间两两连接．然后用一水平方向的力F 作用于A 球上，此时三根轻绳均处于直线状态，且OB 绳恰好处于竖直方向，两球均处于静止状态．三根轻绳的长度之比为::3:4:5OA AB OB =．则下列说法正确的是（） A ．O B 绳中的拉力小于mg B ．OA 绳中的拉力大小为 5 3 mg C ．拉力F 大小为45 mg D ．拉力F 大小为43 mg 例题2： 【答案】BD 易错：先分析B 球，根据平衡应该知道AB 绳子是不受力的，而不是受到三个 力。 b a β α

高中物理易错题归纳总结及答案分析

高中物理易错题归纳总结及答案分析 １．如图所示，一弹簧秤放在光滑水平面上，外壳质量为m ，弹簧及挂钩的质量不计，施以水平力F 1、F 2．如果弹簧秤静止不动，则弹簧秤的 示数应为 ．如果此时弹簧秤沿F 2方向产生了 加速度n ，则弹簧秤读数为 ． 解析：静止不动，说明F l ＝F 2．产生加速度，即F 2一F l ＝ma ，此时作用在挂钩上的力为F l ，因此弹簧秤读数为F 1． ２．如图所示，两木块质量分别为m l 、m 2，两轻质弹簧劲度系数分别为k l 、k 2，上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态，现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧．在这过程中下面木块移动的距离为 ． 答案: 2 1k g m . 3．如图所示，在倾角α为60°的斜面上放一个质量为l kg 的 物体，用劲度系数100 N ／m 的弹簧平行于斜面吊住，此物体 在斜面上的P 、Q 两点间任何位置都能处于静止状态，若物体 与斜面间的最大静摩擦力为7 N ，则P 、Q 问的长度是多大? 解析： PQ=Xp 一Xq=[(mgsin α+fm)一(mgsin α-fm)]/k=0.14m ． 4．如图所示，皮带平面可当作是一个与水平方向夹角为a 的斜面，皮带足够长并作逆时针方向的匀速转动，将一质量为m 的小物块轻轻放在斜面上后，物块受到的摩擦力： l J (A)一直沿斜面向下． (B)一直沿斜面向上． (C)可能先沿斜面向下后沿斜面向上． (D)可能先沿斜面向下后来无摩擦力． 答案：C ． 5．某人推着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力方向向 ，地面对后轮的摩擦力方向向 ；该人骑着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力向 ，对后轮的摩擦力向 ．(填“前”或“后”) 答案：后，后；后，前． 6．如图所示，重50 N 的斜面体A 放在动摩擦因数为0.2的水平面上，斜面上放有重10 N 的物块B ．若A 、B 均处于静止状态，斜面倾角θ为30°, 则A 对B 的 摩擦力为 N ，水平面对A 的摩擦力为 N 7．如图所示，A 、B 两物体均重 G=10N ，各接触面问的动摩擦因 数均为μ=0.3，同时有F=1N 的 两个水平力分别作用在A 和B 上，则地面对B 的摩擦力等于 ，B 对A 的摩擦力等于 解析：整体受力分析，如图(a)，所以地面对B 没有摩擦力．对A 受力分析，如图(b)，

高中物理高三试题解析高中物理易错题分析集锦——光学

第13单元：光学 [内容和方法] 本单元内容包括光的直线传播、棱镜、光的色散、光的反射、光的折射、法线、折射率、全反射、临界角、透镜（凸、凹）的焦点及焦距、光的干涉、光的衍射、光谱、红外线、紫外线、X射线、γ射线、电磁波谱、光电子、光子、光电效应、等基本概念，以及反射定律、折射定律、透镜成像公式、放大率计算式，光的波粒二象性等基本规律，还有光本性学说的发展简史。 本单元涉及到的方法有：运用光路作图法理解平面镜、凸透镜、凹透镜等的成像原理，并能运用作图法解题；根据透镜成像规律，运用逻辑推理的方法判断物象变化情况。 [例题分析] 在本单元知识应用的过程中，初学者常犯的错误主要表现在：解题操作过程不规范导致计算错误；将几何光学与物理光学综合时概念不准确；不善于用光路图对动态过程作分析。 例1 光从玻璃射入空气里时传播方向如图13－l所示，请在图中标出入射角和折射角。 【错解分析】错解： 如图13－2所示，α为入射角，β为折射角。 错解原因一是受思维定势的影响，不加分析地认定玻璃与空气总是上下接触的；二是对光的折射及其规律未吃透，将题设文字条件与图形条件结合起来的分析能力差。根据光的折射规律，光从水或玻璃等透明物质射入空气里时，折射角大于入射角，题设文字条件是“从玻璃射入空气”，因此折射角大于入射角，再结合题设所给图形，可知CD为界面，AB为法线。 【正确解答】 如图 13－3所示，α′为入射角，β′折射角（CD左面为玻璃，右面为空气）。

【小结】 解光的折射现象的题目，首先应对光线是从光疏媒质进入光密媒质呢？还是光线是从光密媒质进入光疏媒质作出判断。为了保证你每次做题时，能够不忘判断，建议同学们做光的折射题时，先画出光路图，标出入射光线和出射光线的方向，在界面处标出哪一个是光密媒质，哪一个是光疏媒质。然后再解题。 例2 一束白光从玻璃里射入稀薄空气中，已知玻璃的折射率为1.53，求入射角为下列两种情况时，光线的折射角各为多少？ （1）入射角为50° （2）入射角为30° 【错解分析】错解： r=30°3′ r=19°4′ 此解法中没有先分析判断光线是从光疏媒质进入光密媒质，还是从光密媒质进入光疏媒质，会不会发生全反射。而是死套公式，引起错误。 【正确解答】 光线由玻璃里射入空气中，是由光密媒质射入光疏媒质，其临界角为 由已知条件知，当i=50°时，i＞A，所以光线将发生全反射，不能进入空气中。当i=30°时，i＜A，光进入空气中发生折射现象。 sinr=n·sini=1.53×sin30°=0.765 r= 49°54′ 【小结】 解光的折射现象的题目时，首先应做出判断：光线是从光疏媒质进入光密媒质，还是光线是从光密媒质进入光疏媒质。如是前者则i＞r，如是后者则i＜r。其次，如果是从光密媒质进入光疏媒质中，还有可能发生全反射现象，应再判断入射角是否大于临界角，明确有无折射现象。 例3如图13－4所示，放在空气中折射率为n的平行玻璃砖，表面M和N平行，P，Q两个面相互平行且与M，N垂直。一束光射到表面M上（光束不与M平行），则： [ ]

初中物理错题集

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目 的． （1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的来探究二力大小的关系； 通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否． （2）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件．把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是． 正确答案：质量,在同一条直线上,作用在同一物体上,减小摩擦对实验的影响 . 解： （1）甲装置实验中通过改变砝码质量来改变对小车拉力的大小，所以可探究二力平衡与二力大小的关系； 保持两边力相等，用手将小车扭转一个角度后松手，小车不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上； （2）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是两个力必须在同一物体上； 把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触，硬纸板与桌面间就不存在摩擦力，即减小了摩擦力对实验的影响．故答案为：（1）质量；在同一条直线上；（2）作用在同一物体上；减小摩擦对实验的影响． 分析 （1）实验时用一个小车，通过两个滑轮和下方挂着的钩码对小车施加两个相反方向的拉力； 不在同一条直线上，小车不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上； （2）卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，两个力不再作用在同一物体上； 把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触，硬纸板与桌面间就不存在摩擦力了． 点评 本题考查二力平衡条件的实验，注意控制变量法的应用．用空中悬着的小卡片代替放在水平桌面的小车，简化实验，便于操作． 用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（） ?测力计对木块的拉力和木块拉测力计的力是一对平衡力 ?木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力

高中物理易错题精选 磁场错题集

第十章磁场错题集 一、主要内容：磁感应强度、磁感线、磁通量、电流的磁场、安培力、洛仑兹力等基本概念，以及磁现象的电本质、安培定则、左手定则等规律。 二、基本方法：运用空间想象力和磁感线将磁场的空间分布形象化是解决磁场问题的关键。运用安培定则、左手定则判断磁场方向和载流导线、运动的带电粒子受力情况是将力学知识与磁场问题相结合的切入点。 三、错解分析：错误主要表现在：不能准确地再现题目中所叙述的磁场的空间分布和带电粒子的运动轨迹：运用安培定则、左手定则判断磁场方向和载流导线、运动的带电粒子受力情况时出错；运用几何知识时出现错误；不善于分析多过程的物理问题。 例1 如图10-1所示，螺线管两端加上交流电压，沿着螺线管轴线方向有一电子射入，则该电子在螺线管内将做： A．加速直线运动 B．匀速直线运动 C．匀速圆周运动 D．简谐运动 错解：错解一：螺线管两端加上交流电压，螺线管内有磁场，电子在磁场中要受到磁场力的作用， 故选A。 错解二：螺线管两端加上了交流电压，螺线管内部有磁场，磁场方向周期性发生变化，电子在周期 性变化的磁场中受到的力也发生周期性变化，而做往复运动。故选D。 错解原因：错解一、二的根本原因有二：一是对螺线管两端加上交流电压后，螺线管内部磁场大小 和方向发生周期性变化的具体情况分析不清；二是没有搞清洛仑兹力f=Bqv的适用条件，而乱套公式。洛仑兹力的大小为f=Bqv的条件是运动电荷垂直射入磁场，当运动方向与B有夹角时，洛仑兹力f=Bqv sinθ，；当θ=0°或θ=180°时，运动电荷不受洛仑兹力作用。 分析解答：螺线管两端加上交流电压后，螺线管内部磁场大小和方向发生周期性变化，但始终与螺线管平行，沿着螺线管轴线方向射入的电子其运动方向与磁感线平行。沿轴线飞入的电子始终不受洛仑兹力而做匀速直线运动。 例2 如图10-2，条形磁铁平放于水平桌面上，在它的正中央上方固定一根直导线，导线与磁场垂直， 现给导线中通以垂直于纸面向外的电流，则下列说法正确的是： A．磁铁对桌面的压力减小 B．磁铁对桌面的压力增大 C．磁铁对桌面的压力不变 D．以上说法都不可能 错解：磁铁吸引导线而使磁铁导线对桌面有压力，选B。 错解原因;错解在选择研究对象做受力分析上出现问题，也没有用牛顿第三定律来分析 导线对磁铁的反作用力作用到哪里。 分析解答:通电导线臵于条形磁铁上方使通电导线臵于磁场中如图10-3所示，由左手定 则判断通电导线受到向下的安培力作用，同时由牛顿第三定律可知，力的作用是相互的， 磁铁对通电导线有向下作用的同时，通电导线对磁铁有反作用力，作用在磁铁上，方向 向上，如图10-4。对磁铁做受力分析，由于磁铁始终静止，无通电导线时，N=mg，有通 电导线后N+F′=mg，N=mg-F′，磁铁对桌面压力减小，选A。 例3 如图10-5所示，水平放臵的扁平条形磁铁，在磁铁的左端正上方有一线框，线框平面与磁铁 垂直，当线框从左端正上方沿水平方向平移到右端正上方的过程中，穿过它的磁通量的变化是： A．先减小后增大 B．始终减小 C．始终增大 D．先增大后减小 错解:条形磁铁的磁性两极强，故线框从磁极的一端移到另一端的过程中磁性由强到弱再到强，由 磁通量计算公式可知Φ=B〃S，线框面积不变，Φ与B成正比例变化，所以选A。 错解分析:做题时没有真正搞清磁通量的概念，脑子里未正确形成条形磁铁的磁力线空间分布的模 型。因此，盲目地生搬硬套磁通量的计算公式Φ=B〃S，由条形磁铁两极的磁感应强度B大于中间部分 的磁感应强度，得出线框在两极正上方所穿过的磁通量Φ大于中间正上方所穿过的磁通量。 分析解答:规范画出条形磁铁的磁感线空间分布的剖面图，如图10-6所示。利用Φ=B〃S定性判断出 穿过闭合线圈的磁通量先增大后减小，选D。 评析:Φ=B〃S计算公式使用时是有条件的，B是匀强磁场且要求B垂直S，所以磁感应强度大的位臵 磁通量不一定大，而本题的两极上方的磁场不是匀强磁场，磁场与正上方线框平面所成的角度又未知，难以定量加以计算，编写此题的目的就是想提醒同学们对磁场的形象化给予足够的重视。 例4 质量为m的通电导体棒ab臵于倾角为θ的导轨上，如图10-7所示。已知导体与导轨间的动 摩擦因数为μ，在图10-8所加各种磁场中，导体均静止，则导体与导轨间摩擦力为零的可能情况是：