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公共建筑的设计原理
第一章公共建筑的总体环境布局
<1>公共建筑的总体环境布局。
<2>公共建筑的功能关系及空间组合。
<3>公共建筑的造型问题。
<4>公共建筑的技术经济问题分析。
<5>空间组合的综合分析。
公共建筑：是人们日常生活和进行社会活动不可缺少的场所。
公共建筑的类型：医疗建筑，文教建筑，办公建筑，商业建筑，体育建筑，交通建筑，邮电建筑，展览建筑，演出建筑，纪念建筑。
公共建筑及总体环境的关系：相互联系，相互延伸，相互惨途，相互补充。
建筑师环境观：
1.给人们创造美好的环境，
2.注意优美的环境，应该反映出国家，城市，乡镇最突出和鲜明的标志，
3.公共建筑及环境艺术是指“生活环境“及视觉艺术”完美结合。
室外环境空间的组成部分：
1.群体建筑
2.广场道路
3.绿化设施
4.雕塑壁画
5.建筑小品
6.灯光造型及夜间的光明艺术效果.
公共建筑总环境布局的基本组成：
1）环境中的空间及建筑.
2）环境中的空间及场所.
3）环境中的空间及绿化。
环境布局的最中目的：满足人们的生活要求，工作，学习方面的要求以及精神方面的要求环境中的空间及建筑：
<1>通过设计组合所形成的空间环境应体现出一定的设计意图及艺术构思.
<2>环境中应体现的主体建筑为中心，附属建筑的周围环境共同组成一个和谐的整体的设计思想。
<3>满足人们的生活，工作，学习方面的物质要求以及精神方面的要求.
场所：1）活动场所2）停车场所3）集散场所
作用：
1）主要给人们进行活动，游戏，缓冲，休闲等作用
2）主要包括汽车，自行车，停车作用三种类型；
3）场所环境满足功能要求的基础上，还应该综合室内空间构图要求，安排一定的绿化，雕
塑，壁画及小品来丰富空间艺术效果。
总体环境布局的空间及环境的关系：空间是主要的，环境是及空间相结合.最终目的通过考虑自然环境及人工环境的组合作到两者相互依从成为不可分割的整体，满足人们的生活，学习，工作及精神方面的需要.
公共建筑空间环境设计包括：1）利用环境.2）改造环境.3）创造环境.
利用环境作用:从布局出发提炼周围环境中的有利因素，将其纳入公共建筑人造环境的设计中去，使其成为有机整体。
改造环境的作用：高燥周围环境中的不利因素，保留有特点的因素.
创造环境的作用：充分利用环境的有利因素，排除不利因素根据需要进行整体设计满足设计构思的总体设想.
室外空间环境的组合问题上，概括出三个基本经验和看法：
1：从建筑的实用性质出发，着重分析功能关系，并加以合理的分区，运用道路，广场，交通联系，手段加以组织，使总体空间环境的布局联系方便，紧凑合理
2：在群体建筑造型艺术处理上，需要从性格特征出发，结合周围环境及规划的特点，运用各种形式美的规律，按照一定的设计意图，创造出原完整而又优美的室外环境。
3：运用绿化，雕塑及各种小品等手段，丰富群体建筑的空间环境艺趣，一取得多样统一的室外空间环境效果。
书上笔记：
建筑原理：研究建筑设计的规律及手法。
建筑工程设计包括：建筑设计结构设计设备设计
1）项目委托和设计前期的研究
2）方案设计阶段（建筑方案设计、方案投标阶段）
3）初步设计阶段
4）施工图设计阶段
5）施工现场的服务和配合阶段
6）竣工验收和工程回访阶段
公共建筑：人们进行日常社会生活的活动场所和环境
1）公共建筑的综合性很强，空间要求复杂
2）公共建筑的种类很繁杂
建筑：为了满足人们生活的需要，而建造的包括有组织的空间环境和构建实体的产品
建筑三要素：适用坚固美观（功能技术形式）
建筑三要素是辩证统一一体，互相联系、约束、有不可分割，但又有主次之分，功能主导技术是达到目的的手段和保障，技术对功能又有约束和促进作用，形式是功能和技术的综合反映。
建筑的基本属性：
1）建筑的实空性：实体及空间的统一空间和时间的统一
2）建筑的工程技术性
3）建筑的艺术性
4）建筑的民族和地域性
5）建筑的历史性和时代性
建筑的时间含义：
1）时间的流逝所引起社会、文化和环境的变化在建筑中的放映
2）空间应具有时间维。强调空间流动的时间性时间流。
建筑师：工程师的头脑，美术家的眼光，哲学家的睿智，文学家的修养。历史学家的观念，环境学家的意识，音乐家的激情和经济学家的理智。
建筑设计的特点：
1）是技术及艺术的综合
2）是一种很烦躁综合性很强的工作
3）是需要多种学科相互配合
基本准则：
1）建筑的三要素
2）要遵循法律法规标准
3）按业主要求设计
4）环境
5）地域
6）其他
民建分类：
按性质分：生产性建筑及非生产性建筑
按使用功能分：居住建筑及公共建筑
按层分：1-3低4-6多7-9中高10+高层超过24米为高层不包括单层100+超高层等级分：耐久年限一级100+ 二级50-100 三级25-50 四级25以下
第二章公共建筑的功能关系及空间组合
公共建筑的功能问题中核心问题：
1）功能区分2）人流疏散3）空间组成4）室外环境的联系。
公共建筑的功能问题中次要问题：
空间的大小，形状朝向，供热，通风，日照，采光照明等。
公共建筑的使用要求：
使用经济，在可能的条件下注意美观。
公共建筑空间的实用性之于组成类型：
1）主要使用部分.2）次要使用部分.3）交通联系部分.
总结：空间的使用部分及辅助部分之间，主要使用部分及次要使用部分之间，辅助部分及辅助部分之间，楼上及楼下之间，室内及室外之间等等。都离不开交通联系部分。一般出入口，通道，过厅，门亭，楼梯，电梯，自动扶梯等称为建筑的交通联系空间。
公共建筑的交通联系：
1）水平交通2）垂直交通3）枢纽交通。
空间中的水平交通：过道，门厅，出入口
过道：内走廊，外走廊，走道。
设计是要注意：1）满足疏散最小宽度。2）满足功能要求。
空组合中的垂直交通：楼梯，电梯，自动扶梯，坡道。
楼梯的形式：直跑，双跑，三跑，剪刀式，旋转式，曲线式。
楼梯设计的要求：
1）选择好适当的位置和数量。2)根据功能和防水规定。
直跑楼梯的特点：方向性强，指向单一贯通空间，可置在人流较大的大厅中表达比较严肃。双炮楼梯：可节省交通空间，紧爽简洁，使用性强，
三炮楼梯：装饰性强可增加空间的活泼轻松气氛，有趣味性。
(二)坡道：常人流疏散集中的地方设置坡道，以利于安全快速疏散的要求：①疏散量大，坡度小，疏散量大，可以提供部分的运输。坡度一般8%—15%。常为6%—12% 缺点：体量
巨大。②通行量大。③人车公用。
(三)电梯：特点：服务层多，使用方便，效率高。
电梯组成：①轿箱②吊索③起吊④机械传动⑤平衡锤滑轴电气控制器。
电梯设计时应该考虑的要求：
①按放火规定要求，配置补助性质的安全疏散楼梯。
②每层电梯出入口前，应考虑有停留等候空间。
③在8层左右的高层公共建筑中，电梯及楼梯几乎起同等重要的作用。
④在超过8层建筑中，电梯就成为主要的交通工具。
⑤因电梯本身不需要天然条光，所以电梯间的位置可以比较灵活。
自动扶梯：优点：
①不需要等候。
②没有地抗和顶部机房。
③停电还能使用。
特点：栽客量巨大。
缺点：
①造价贵。
②不宜作疏散用。
③体积比较大。
枢纽空间：架不住内部人流，集聚及疏枢区域为枢纽空间。
枢纽空间设计方法:
①开门见山，一目了然.
②先收压缩，增强引导.
③再次限定，加强主题.
功能分区的要点：当公共建筑的只用功能比较复杂时，要求对建筑建筑空间以不同的功能要求进行分类，根据各空间的相互以划分，最终达到功能分区明确和联系方式。
功能分区的首要目的和原理：
①满足各功能的相互独立使用。
②适当的建立联系不能破坏第一条。
③使以管理。
④方便人流的引导。
第二章/第二节小结：
①动，静区域要分开。
②有联系的空间相互要建立联系。
③有嗓声干扰的空间应加以隔离。
④有污染的空间要加以隔离。
⑤将最好的朝向及位置给予主要功能空间。
⑥对外联系紧密的空间应设置在底层。
⑦不同类型的空间要相互分开。
⑧主要功能空间及次要空间布局应更于使用。
公共建筑的人流聚集及疏散：（内容）：
①不同类型的公共建筑，因使用性质不同，往往存在着不同的人流特点，有的人流特点，有的人流集散比较均匀,有的又比较集中.一般建筑反映在人流组织上，基本上可以归纳为平面和立体的两种方式。平面疏散适合及较少的人流场所,立体疏散方式适合于较多的人流场所。
②各种不同的建筑，因使用性质的不同，往往存在不同的人流特点，有的集中，有的分散，
这就要求空间的组成有利于人流的疏散。
③在某些公共建筑的流线组织中，往往需要运用综合的方式才解决，也就是说，有的活动需要按平面方式进行安排，有的活动则需要按立面方式加以解决。
主要解决的问题（航空）：
①货流路线
②贵兵路线
③旅客路线
④外兵路线
⑤行李路线。
公共建筑空间组合的人流组织问题：
实质上是人流活动的合理顺序问题。它应是一定的功能要求及关系的体现同时也是空间组合的重要依据。它以某种意义上，会涉及到建筑空间是否满足使用需求，是否紧奏合理，空间利用是否经济等方面的问题。所以人流组织中的顺序关系是极为重要，应结合各类公共建筑的不同使用要求，进行深入分析。
公共建筑的人流疏散问题：
是人流组织中的又一个重要的内容，尤其对于人流量大而集中的公共建筑来说更加突出。公共建筑中的人流疏散有连续性的（医院，商店，旅馆）和集中性的（影剧院，会堂，体育馆）。有的公共建筑的疏散属于两着之间的，兼有连续和集中的特性。
阶梯教室：人流疏散的特点在高等学校中阶梯教室所容纳的人数，小型的为90-150人，中型的为180-270人，大型的为300人以上。
对于阶梯教室人流疏散的组织常用基本方法：
①出入口合并设置
②出入口分开设置。
<1>影剧院，会堂人流疏散的特点：电影院的人流活动多具有连续性，且各场次中间休息的时间一般较短，所以常要求入场口及散场口分开设置但是出入口的位置，应密切结合总图的道路系统和室内席位的具体情况妥善安排，使疏散设计达到方便，安全，快捷的要求。因此在考虑剧院，音乐停，会堂建筑的疏散时，需要密切注意缓冲地带人流停留时间，切忌各部分之间的疏散时间失调，超过，安全疏散的允许范围。
<2>体育建筑人流疏散的特点：体育馆建筑具有集散大量人流，疏散时，间集中的特点，所以在安排人流活动时应设置足够数量的疏散口，以满足安全疏散的要求。体育建筑的席位排列及交通组织，对疏散设计的影响颇大.
体育建筑常用的布置方式：
①在观众席内设置横向通道，即在同一标高疏散口之间的联系通道上
②只设纵向走道方式，即以纵向走道直接通往各个疏散口。
总之:公共建筑空间的使用性质，功能分区流线特点，疏散设计等方面，分析功能问题的，但是在公共建筑空间环境的创作中争取良好的朝向，合理的采光适宜的通风以及优美舒适的环境等。同样也应给予重视，而且它们在一定程度甚至会影响建筑布局的形式。所以在考虑功能问题时应结合具体的设计条件。综合考虑，全面的分析问题和解决问题。
书上笔记：
建筑平面设计包括：单个房间设计平面组合设计
1）使用房间（空间）的基本设计要求
2）使用房间（空间）的面积形状和尺寸
3）使用房间（空间）的门窗位置
影响房间面积的主要因素：
1）家具面积
2）使用活动面积
3）交通面积
基本设计要求：
1）主要使用空间在建筑平面不居中要占主导地位，要布置在最好的位置
2）主要使用空间的建筑处理手段要做为重点，可以表现个性特点
3）主要使用空间辅助空间交通联系空间三者之间的关系要恰当，交通联系要方便走道设计要点：
1）考虑防火规范要求
2）考虑长度宽度的使用和视觉要求
3）考虑空间的变化
4）考虑自然的采光和通风
走道的采光：
1）走廊端部开窗
2）门厅过厅楼梯间采光
3）中间打开一间采光
4）门亮子高窗
5）顶部采光
楼梯
1）基本组成：
梯段：含有他不解决高差
平台：公交通转折及等高休息
扶手栏杆或样板：保证安全
2）数量：一般建筑的楼梯不少于两部
3）楼梯的数量
设置在主要人流的附近，靠近主次入口门厅
在使用上，楼梯的不知要使疏散距离均匀
楼梯的位置要明显易找
设置在朝向差的一面，建筑转角的一面
4）基本设计要求：
楼梯下面的净高不得小于2200
楼梯平台处净高不得小于2000
电梯
多层中使用
分类：乘客电梯货梯专用电梯病床电梯食梯观光梯消防电梯
组成：单面不大于4台不大于8台
交通联系空间设计
基本要求
1）要有适宜的告诉，形状及足够的宽度，合理组织人流出入（联系方便）2）交通路线简单、明确，避免位置多变，避免迂回曲折（安全可靠）3）对人流活动起明确的导向作用（导向明确）
4）应有良好的采光和照明，并重视安全防火的问题（防火）
5）在满足使用要求及观感的条件下，尽量减少交通面积，以提高平面的使用率（节约交通面积）
交通联系空间可分为：
水平交通空间竖直交通空间交通枢纽空间
门厅
门厅的作用：
出入口处内外空间的国度，集散室内外交通，走到楼梯等空间的衔接
门户的作用，传达只把管理
交通枢纽作用，兼其他作用
门厅的设计要求
功能上的要求：
位置明显易找，名曲的导向感，避免其他辅助用房遮挡，到他空间路线简洁
合理组织人流，满足通行功能
人流流向明确，避免人流交叉
门户地区要体现一定的空间意境，空间处理当中要满足合适的大小感
门厅处理手法：
门户的特点处理：要设计门廊台阶雨棚
对称门厅不对称门厅
恰当的尺度和丰富的对比以表达雄伟或小巧曲折的感觉
可以采用的对比为：
空间的高度——以低衬高
空间的大小——以小衬大
空间的开场及封闭——先抑后扬
空间的明暗
材料的对比
色彩的对比
使用价值（功能）=目的性+使用要求
功能及空间的关系
功能对空间有一定的制约（规定性）表现在
量的规定形的规定性质的规定性
功能的核心问题：
1）空间的组成（构成内容）
2）功能分区（领域划分）
3）人流组织，人流疏散（空间骨架保障安全）
第三章公共建筑的造型艺术问题
公共建筑的艺术造型问题：
①多样统一。②形式美。③传统及创新。
多样统一：公共建筑是由各种不同使用性质的空间和若干细部组成的，它们形状，大小，色彩，质感等不相同，这些客观存在着的千差万别的因素，，是结构建筑形式美多样变化的内在基础。
统一变化：变化多但统一到一个主体上。变化有大小，高矮，色彩但它体现出一个主题。清幽典雅：由人工潮，山，水，房子，建筑共同组成请亲典雅，宁静平和的环境。
取系统一：虽然公共建筑的用途不同空间的组成不同，组成空间因素千差万变比如形态，大小，色彩，质感等等，但却是依某种意境，巧妙用不同的内在联系加以处理，利用各种形式美的规律，如对比，主从，重点，形成对立统一。
建筑艺术及其他艺术的最不同点（最大特点）：
①建筑艺术可提供使用的空间其他艺术形式没有。
②人们在一定时间中活动于建筑空间序列中，所感受艺术效果，加上时间因素共同组成，建筑艺术是4个向量的艺术（四维空间<时间>）其他艺术形式没有。
对比和微差：应有对比，但不做太大，应要微差。
均衡及稳定：稳定不一定均衡，就是均衡可以稳定。
尺度：人们对物体的大小用心理去感受参照标准上衡量物体（不是用尺子量出来的）。
视觉及视差：视觉是人们看事物。视差是人看事物时产生的误差。
构图原理：形式美规律用于建筑艺术形式的创作中，称为建筑构图原理。
建筑的空间及试题是对立统一的两个方面，运用一定的构图技法解决好：
①建筑技术水平对建筑的空间形状是有很大的约束力。
②建筑技术的不断发展，又给空间形式的创新提供各种可能性。
艺术的更新和发展：
①活日越复杂，促使在建筑创作中进行各种探索和尝试，尤其对建筑环境艺术方面的问题是值得我们深入研究的。
②从观现代公共建筑发展，其功能的含义日益广泛和复杂，不仅需要满足人们心理上和视觉上的要求，而且改善和美化环境也成了普遍的要求。现代公共建筑的空间组合，极为关注空间序列的整体感及架构及创造。
艺术创作中值得深入思考：
（1）多样统一应是所有的建筑环境艺术创作中的重要原则。
（2）形式及内容的辨证统一，既是建筑艺术形式创作的普遍法则。也是公共建筑艺术形式美的创作准绳，因而需要正确解决内容及形式之间的协调，并善于运用娴熟的艺术技巧和新的技术成就，更好地为创新的建筑艺术形式服务。
（3）正确对待传统及革新的问题，善于吸取建筑历史传统优秀的创作经验，取其精华，取其糟粕，做到“古为今用，外为中用”，在公共建筑艺术创作中，力求不断创新。
空间形状：（常见的有几何图形和不规整图形）空间的围透划分及序列导向。在设计时要根据不同空间所处的环境特点，功能要求以及具体的技术条件，再加上特定的艺术构思来选择建筑的空间及造型。
<1>规则对称的几何造型给人严肃，压严，沉重的气氛和感觉。
<2>不规则的自由型给人浪漫，活泼，轻松的感觉。
空间的尺度：（就是人们权衡空间大小粗细等，感觉上的一种量度）叁照物体。
空间的围合及渗透虚约及实际空间的辨证关系：围中有透。透中有围虎中有实，实中有透。空间的尺度：（内容）：
①空间的尺度感表现在参照物体及建筑的内部构件的比例关系上。
②人们观察空间时，尺度以及和人体相关的细部尺度（如踏步，栏杆等）作为参照物。来衡量空间的体量，以此体会到空间气氛的宏伟粗壮和亲切。
③细部尺度的设定影响人们对整体空间的感受的比如在大空间中如果缺乏细部则大空间的尺度明显尺度感觉比实际小的错觉细部过多又产生繁琐的感觉。
空间的尺度：就是人们权衡空间的大小，粗细等视觉感受上的问题。
（内容）：在大的建筑空间中，如果缺乏必要的细部处理，则会使空间尺度产生变小的错觉，甚至使人感到简随和粗笨。相反，如果细部处理过分细械，也会因失掉尺度感而产生繁琐的感觉，因此注意尺度的推敲，把握控制及处理。
围和透可以划分空间：
围：《1》安全《2》减少外界的于扰《3》对空间的控制感。
通透：《1》相互交流联系（根据人们需要）《2》获取信息《3》调节心理，生理方面的要求。
划分：（空间）划分的目的效果要明确。
①通过墙面来划分。
②采用各种隔断来划分（空花格墙，博骨架，纺织品）。
③采用不同质感的材料来划分（取决序列导向）。
④利用构成，浙法来划分。
⑤虚实抽线的应用来划分。
常见的划分空间的方法概括地论析如下：
（1）空间组合中界面的围透：是空透一些还是封闭一些，两者的效果是通然不同的需要依据设计意图而定。
（2）室内空间环境的划分，应根据设计的意图，采用半隔断空花墙，博骨架，落地置或家具组合等方法，以取得空间之间既分又合隔而不死的效果。
（3）在公共建筑空间组合中，一定空间环境的序列布置，还应对人流的导向问题给予足够的重视。
公共建筑的空间及体形：是建筑造型中矛盾的两个方面，它们之间是互为依存，不可分割的。因而在设计时不能孤立的去解决某方面问题。从古至今，优秀的建筑典范，其优美的建筑艺术形象总是内部空间合乎逻辑的反映。不同性质的公共建筑，要求以不同的室内空间来满足，而不同的室内空间的构思则需要一定形式的结构体系来支掌，这些必然会要求一定形式的外部形体相协调。
公共建筑外部体形的艺术形式，离不开统一及变化的构图原则，即从变化中求统一，从统一中求变化，并使两者得到比较完美的结合，达到高度完整的境界。
公共建筑外部体形的艺术形式构图中一般应注意：
①主要及从属.
②对比及协调.
③均衡及稳定.
④节奏及音律.
过分的对比对人感觉不舒服，并且联系起来很难，对比和协调是相对。
协调：把对比虚弱，联系起来，同意原来尽可能的联系统一。
对比及协调：对比手法易产生个性突出鲜明强烈形象感，而协调的手法则易取得呼应，协调和统一的效果。
处理空间时应注意以上方法：
①要主意探求良好的比例及尺度关系.
②是建筑整体及局部或局部之间的大小关系也应该注意.
③是建筑整体和某些细部及人民听可见的某些建筑细部之间的关系。
把握尺度问题应该注意：
①要主意建筑体量本身的绝对尺寸.
②建筑本身的绝对尺寸值及人们习惯常见的某些建筑细部所产生的尺度之间应相对应.
③不同的尺度处理产生不同的艺术效果,有的雄伟粗壮有的密切珍珑.
④应主意解决透视变形和环境对建筑形象的影响问题.
第四章公共建筑的技术经济问题分析
公共建筑设计原理考试的试题
1．如何理解“埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”。并说明建筑空间与实体之间的关系。 名词解释 层高是指该层地坪或楼地面到上层楼板面的距离。 造型表现 :利用建筑自身存在的某些规律，运用一定的物质、技术手段，满足建筑功能要求，结合反映建筑空间处理、环境布局而构成的完美的建筑形象。建筑设计方法论的研究:设计应该如何进行与建筑师应如何思考和工作。 1、公共建筑：供人们进行各种公共活动的建筑。 2、空间尺度：就是人们权衡空间的大小、粗细等视觉感受上的问题。 3、韵律：所谓韵律，常指建筑构图中的有组织的变化和有规律的重复，是变化与重复形成了有节奏的韵律感，从而可以给人美的感受。 4、建筑构图原理：形式美的规律，运用于建筑艺术形式的创作中，常称之为建筑构图原理。 5、功能分区：在功能关系与房间组成比较复杂的情况下，更需要把空间按不同的功能要求进行分类，并根据他们之间的密切程度按区段加以划分，做到功能分区明确和联系方便。使不同要求的空间，都能得到合理安排。 6、有效面积：建筑平面中可供使用的面积 使用面积:有效面积减去交通面积 建筑面积:有效面积加上结构面积 结构面积:建筑平面中结构所占的面积 7、有效面积系数:有效面积/建筑面积 使用面积系数:使用面积/建筑面积 结构面积系数:结构面积/建筑面积 填空 建筑结构的发展。一方面是新材料的发展，另一方面由于仿生学 建筑构图规律:1.统一与完整2.对比与微差3.均衡与稳定4.韵律与节奏5.比例与尺度6.主从与重点 2．室外空间环境的形成，一般考虑建筑群体．广场道路．绿化设施．雕塑壁画．建筑小品和灯光造型的艺术效果。 1．在公共建筑的空间组合中，作为垂直交通联系的手段，常用的有楼梯．电梯．自动扶梯及坡道等形式。 2.功能与流线分析是现代建筑设计最常用的手段。 3．民用建筑按照它们的使用性质，通常分为公共建筑和居住建筑两大类。 4．公共建筑通常以交通．使用．辅助三种空间组成。2 5.公共建筑交通枢纽的设计主要依据两方面的要求，一是功能要求，二是精神要求。 6.在医疗建筑中，基于防火疏散的需要至少设置2部楼梯。
九年级下册化学笔记
第八单元金属和金属材料 课题1 金属材料 金属材料 1. 纯金属：纯净物；K Ca Na Mg Al 金属材料 合金：混合物；生铁、钢、黄铜等。 金属材料利用的早晚： ⑴早晚顺序：Cu（商）、Fe（春秋战国）、Al（100多年前） ⑵影响因素： ①金属的活动性②冶炼的难易程度 ☆注意：与地壳中金属含量无关。 金属的物理性质 共性 ⑴常温下，大多是，固体 ⑵有金属光泽，大多是，银白色 ⑶导电性、导热性 ⑷延展性 ⑸密度、熔、沸点较高 特性 ⑴常温下，汞是液体。 ⑵铜：（紫）红色；金：黄色；铁粉：黑色。 ⑶P3表8-1 ⑷P4 资料卡片金属之最 三、性质与用途的关系（P4 讨论） 决定用途的因素（熟读） 性质决定决定用途例子 ⑴导电性制电线、电缆 ⑵导热性做炊具⑶延展性拉丝、压片、制成箔。 ⑷有金属光泽做装饰品 生活中的金属 ⑴温度计：汞 Hg ⑵壶胆：银Ag ⑶照明弹：镁 Mg ⑷暖气片：铝 Al ⑸干电池负极：锌 Zn 合金（P4） 定义：在金属中加热熔合某些金属或非金属，制得的具有金属特征的合金。 注意： ⑴所有的合金都是混合物。 ⑵①金+金②金+非加热熔合 ⑶两种金属形成合金的条件： 一种金属的熔点不能高于另一种金属的沸点（在某一温度范围内，两种金属都处于液态）。 合金的性能： ⑴硬度大 ⑵熔点低 ⑶抗腐蚀性能好 常见合金 生铁：2%-4.3% ⑴ 钢：0.03%-2% ⑵P6 表8-2 ⑶钛和钛合金 P6 图8-6
课题2 金属的化学性质（第1课时） 与氧气反应 1. 2Mg+O2=2MgO 3Fe+2O2 Fe3O4 4Al+3O2=2Al2O3 2Cu+O2 2CuO “真金不怕火炼”：金即使在高温时，也不与氧气反应。 结论：不同金属与氧气反应难易和剧烈程度不同。 铝具有很好的抗腐蚀性的原因：铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化。 与稀盐酸、稀硫酸的反应 P10探究（注意读图、做表的能力） 结论：不同金属与酸反应难易和剧烈程度不同 2.注意： ⑴实验室制H2用的是：锌和稀硫酸 ①不用Mg 的原因：反应速率太快，不易控制 ②不用Fe 的原因：反应太慢 ③不用盐酸的原因：盐酸具有挥发性，是收集的气体不纯。 ⑵Fe 与盐酸（或稀硫酸）反应，生成+2价的亚铁。 ⑶Fe2+：浅绿色；Fe3+：（棕）黄色；Cu2+：蓝色 与某些金属化合物溶液的反应 P11探究 实验 现象 化学方程式 Al +CuSO4 ①铝丝表面有红色物质生成 ②溶液由蓝色变为无色 2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+ 3Cu Cu+AgNO3 ①铜丝表面有银白色物质生成 ②溶液由无色变为蓝色 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2A g Cu+Al2(SO 4)3 无明显现象 无 ☆Fe +CuSO4=FeSO4+Cu 现象：①铁钉表面有红色物质生成②溶液由蓝色变成浅绿色 置换反应 ⑴定义：P11（A+BC=AC+B ） ⑵特征： ①反应物和生成物都是两种。 ②反应物和生成物中都一定有单质。 ③反应前后元素化合价必定改变。（置换反应属于氧化还原反应）。 ⑶总结，你学过的所有置换反应。 金 属 现象 化学方程式 稀盐酸 稀硫酸 稀盐酸 稀硫酸 镁 ①剧烈反应，产生大量气泡 ②生成的气体可以燃烧，产 生淡蓝色火焰 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 锌 ①反应较剧烈，产生大量气泡 ②同上 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 铁 ①反应缓慢，有气泡产生 ②同上 ③溶液有无色变成浅绿色 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 铜 无明显现象 不反应 △ 点燃
高一化学知识点归纳_高一学霸的化学笔记内容
高一化学知识点归纳_高一学霸的化学笔记内容 在学习的过程中，经常对所学过的内容进行梳理总结是非常重要的，那么对于高一学生来说，如何整理化学知识点呢?下面给大家带来高一化学知识点归纳，希望对大家有所帮助。 高一化学知识点归纳 一、研究物质性质的方法和程序 1. 基本方法：观察法、实验法、分类法、比较法 2. 基本程序： 3.用比较的方法对观察到的现象进行分析、综合、推论，概括出结论。 二、电解质和非电解质 1. 定义：①条件：水溶液或熔融状态;②性质：能否导电;③物质类别：化合物。 2. 强电解质：强酸、强碱、大多数盐;弱电解质：弱酸、弱碱、水等。 3. 离子方程式的书写： ① 写：写出化学方程式 ② 拆：将易溶、易电离的物质改写成离子形式，其它以化学式形式出现。 下列情况不拆：难溶物质、难电离物质(弱酸、弱碱、水等)、氧化物、HCO3-等。
③ 删：将反应前后没有变化的离子符号删去。 ④ 查：检查元素是否守恒、电荷是否守恒。 4. 离子反应、离子共存问题：下列离子不能共存在同一溶液中： ① 生成难溶物质的离子：如Ba2+与SO42-;Ag+与Cl-等 ② 生成气体或易挥发物质：如H+与CO32-、HCO3-、SO32-、S2-等;OH-与NH4+等。 ③ 生成难电离的物质(弱电解质) ④ 发生氧化还原反应：如：MnO4-与I-;H+、NO3-与Fe2+等 三、钠及其化合物的性质： 1. 钠在空气中缓慢氧化：4Na+O2==2Na2O 2. 钠在空气中燃烧：2Na+O2点燃====Na2O2 3. 钠与水反应：2Na+2H2O=2NaOH+H2 现象：①钠浮在水面上;②熔化为银白色小球;③在水面上四处游动;④伴有嗞嗞响声;⑤滴有酚酞的水变红色。 4. 过氧化钠与水反应：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 5. 过氧化钠与二氧化碳反应：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 6. 碳酸氢钠受热分解：2NaHCO3△==Na2CO3+H2O+CO2 7. 氢氧化钠与碳酸氢钠反应：NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O 8. 在碳酸钠溶液中通入二氧化碳：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3放肆吧 https://www.wendangku.net/doc/9915816962.html, 四、以物质的量为中心的物理量关系
高中化学金属钠的性质知识点总结
一．金属钠 2．钠的化学性质 钠原子最外层只有一个电子，在化学反应中钠原子容易失去最外层的一个电子，具有很强的还原性，是一种活泼的金属元素。 (1) (2)钠与水反应 现象： 离子方程式：----------------------------------------------------------------------------------- (3)钠与酸反应：钠与酸的反应比水反应更激烈，极易爆炸。 （4）钠与盐溶液反应：先考虑钠与水反应生成NaOH，再考虑NaOH是否与盐反应。 例如：①钠与CuSO4溶液反应 钠与硫酸铜反应的离子方程式：-------------------------------------------------------- ②钠与FeCl3溶液反应：--------------------------------------------------------------------- 3.钠的制取保存及用途： （1）制取： （2）保存：密封保存，通常保存在煤油或石蜡油中。 4．钠的存在与用途 自然界中钠只能以化合态的形态存在，主要以氯化钠的形式存在。钠是一种强还原剂，工业上用它还原金属钛、锆、铌等；反应如：4Na＋TiCl4（熔融）＝Ti＋4NaCl，另外钠和钾的合金在常温下呈液态，是原子反应堆的导热剂；钠也可用于制高压钠灯。 5.钠的化合物
与盐酸反应 用途用于少量Na2O2制取强氧化剂、漂白剂、供氧剂保存密封保存密封保存 化学式Na2CO3Na2CO3·10H2O NaHCO3 俗 名 纯碱、苏打—小苏打 溶解性易溶于水 溶解度比较： 热稳定 性 稳定易失水、风化受热易分解：---------------------------------------- 色 态 白色粉末无色晶体 H+ NaOH 不反应HCO3－+OH—=CO32－+H2O 用途用于玻璃、肥皂、造纸、纺织等工业，洗涤发酵剂、灭火器，医疗上用于治胃酸过多 转化 (1)．金属钠露置在空气中的变化过程： 银白色金属钠 (2)．Na2CO3与盐酸的互滴反应 a.向盐酸里逐渐滴加入Na2CO3溶液（开始时酸过量）开始就有气体放出； b向Na2CO3溶液里逐滴加入盐酸（开始时酸不足）开始无气体产生： HCl+Na2CO3=NaCl+NaHCO3（无气泡） HCl+NaHCO3=NaCl+CO2↑+H2O 可见不同的滴加顺序产生不同的现象，利用这种现象不用其他试剂就可鉴别Na2CO3溶液和盐酸。
公共建筑设计原理重点整理
公共建筑设计原理 卷首语 1、分析公共建筑设计中的共性问题，运用一般性原则，阐明公共建筑中带有普遍性和规律 性的问题。 2、学习公共建筑设计的基本原则、构思方法和必要的组合技巧。 3、公共建筑类型：医疗建筑、文教建筑、办公建筑、商业建筑、体育建筑、交通建筑、邮 电建筑、展览建筑、演出建筑、纪念建筑等。 4、公共建筑的设计工作涉及到总体规划布局、功能关系分析、建筑空间组合、结构形式选 择等技术问题。 5、公共建筑设计原理：分析题目、调查场地、总平设计、建筑设计、建筑成果表达。 6、` 7、建筑分类：按建筑风格、建筑组合方式、结构类型、使用功能（居住建筑、公共建筑、 工业建筑）或高度划分。 8、建筑设计原则：经济、安全、适用、美观。 9、公共建筑：面向社会、具备公共参与性或开放性特征的建筑类型。 第一章：公共建筑的总体环境布局 1总体环境布局的基本组成 1）、建筑是什么 ！ ——建筑是为了人类社会活动的需要，利用物质技术，按照科学法则和审美要求，通过对空间的塑造，组织与完善所形成的物质环境。 2）、创造室外空间环境时，应考虑内在因素和外在因素两方面的问题。 内在：公共建筑本身的功能、经济及美观的问题； 外在：城市规划、周围环境、地段状况等。 3）、室外环境的空间与场所： a、开敞的空间场所（集散广场） 在共公建筑中，因为人流比较集中而要求空阔的场所，形成一定规模的集散广场，需要各种流线的通行能力和空间构图的需要来确定其规模和布局形式。 因为这类广场对城市面貌影响较大，同时在艺术处理上要求较高，因此需要充分考虑广场的空间尺度和立体构成等构图的问题，为人们观赏建筑景观，提供良好的位置与角度。 ； 有些公共建筑，因为城市规划的要求，安排在道路的交叉路口。在这种情况下，为了避免主体建筑出路口与转角处人流的干扰，常将建筑后退，形成一段比较开阔的场所，这样处理有利于道路交叉口处的空间处理。 b、活动场地 与室内空间的联系密切，应靠近主题建筑主要部位 c、停车场所 停车场位置，一般要设置在方便易找的地方，如主体建筑物的一侧或后侧，但不应影响整体空间环境的完整性和艺术性为原则。
听课笔记
《表示物质组成的化学式》 科目：初三化学 上课人：王明艳 [复习提问]1.什么是元素？用什么来表示元素？ 2.写出下列元素的元素符号：硅、氢、氟、氯、钠、铝、钾、钙、铜、锌、银、金、钡 3.说出下列符号表示的意义：F、H、N、O、5Fe、10Mg [讲解]各物质的化学式是通过实验测定物质的组成后得出的，一种物质 只用一个化学式来表示。 二.单质的化学式的写法 1.金属单质镁Mg 铁Fe 铜Cu 2.由分子构成的单质，氧气O2 三.化合物的化学式的写法 1.元素的化合价 （2）元素的化合价的表示： （3）常见元素的化合价 （4）元素化合价的原则：化合物中各元素的正负化合价的代数 和等于零。单质中元素的化合价为零。 2.根据化合价写出化合物的化学式 四.元素符号周围数字的意义 元素符号前面的数字表示：原子个数 化学式前面的数字表示：分子个数 化学式中元素符号右下角数字表示：构成一个分子的原子个数 O：表示氧元素，一个氧原子 2O：表示两个氧原子 O2：表示氧气；氧气由氧元素组成；一个氧分子；一个氧分子由两个氧原子构成 2O2：表示两个氧分子 [布置作业]1.课本 2.下列符号各表示什么意义？ （1）H （2）2H （3）H2 （4）2H2 《物根的生长》 科目：初中七年级生物 上课人：任丽 教学过程 学习新课 活动一：根尖的结构 方案一：展示：根尖模式图。 观察结束，以小组为单位， 方案二：学生用肉眼、放大镜观察根尖，对根尖的形态有一个大致的认识。 活动二：探究根的生长部位。 方案一：学生按小组进行探究。小组讨论：为什么根具有向水性和向肥性？ 方案二：有每个小组选出多个发育健壮的玉米根，用油性记号笔早上面做上记号，并且按照原来
高考化学第一轮复习钠及其化合物知识点
高考化学第一轮复习钠及其化合物知识点 钠是一种金属元素，在周期表中位于第3周期、第IA 族，是碱金属元素的代表，下面是钠及其化合物知识点，希望对大家有帮助。 钠及其化合物的性质和用途知识点 1. 钠的物理性质和化学性质 物理性质x09钠是一种银白色、质软、可用小刀切割的金属,比水轻,熔点97.81℃,沸点882.9℃ 钠的化 学性质x09①与氧气反应：4Na+O2=2Na2O(常温下缓慢氧化) 2Na+O2 Na2O2 ②与其他非金属反应：2Na+S=Na2S(发生爆炸) 2Na+Cl2 2NaCl(产生大量白烟) ③与水反应：2Na+H2O=2NaOH+H2↑(浮于水面上,迅速熔化成一个闪亮的小球,并在水面上不停地游动) ④与盐反应：2Na+CuSO4+2H2O=Cu(OH)2+Na2SO4+H2↑ (钠不能从溶液中置换出其他金属) 2.钠的保存 由于钠的化学性质非常活泼,易与空气中的O2和H2O等反应,所以金属钠保存在煤油之中.金属钠在空气中变质的过程可以表示为：银白色的金属钠表面变暗(生成Na2O) 出现白色固体(NaOH) 表面变成粘稠状(NaOH潮解) 白色块
状固体(Na2CO3?10H2O) 风化为白色粉未状物质(Na2CO3) 3.氧化钠和过氧化钠 x09氧化钠x09过氧化钠 颜色状态x09白色固体x09淡黄色固体 化学式x09Na2Ox09Na2O2 氧化合价x09-2x09-1 稳定性x09不稳定,在空气中可以继续氧化： 2Na2O+O2=2Na2O2x09稳定,加热不分解 与H2O反应x09Na2O+H2O=2NaOHx092Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑与CO2反应 x09Na2O+CO2=Na2CO3x092Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 氧化性、漂白性x09一般不表现出氧化性,也不表现还原性,无漂白性x09有强氧化性和一定的还原性,有漂白性,可以杀菌消毒 4.碳酸钠的碳酸氢钠 x09碳酸钠x09碳酸氢钠 俗名x09苏打、纯碱x09小苏打 色、态x09通常以Na2CO3?10H2O存在,为无色晶体,易风化失水为白色粉未Na2CO3x09白色粉未 水溶性x09易溶于水x09溶解度较碳酸钠小 热稳定性x09稳定,受热为分解x092NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O
最新最全《公共建筑设计原理》(考研)包含课堂笔记上课讲义
公共建筑的设计原理 第一章公共建筑的总体环境布局 <1>公共建筑的总体环境布局。 <2>公共建筑的功能关系与空间组合。 <3>公共建筑的造型问题。 <4>公共建筑的技术经济问题分析。 <5>空间组合的综合分析。 公共建筑：是人们日常生活和进行社会活动不可缺少的场所。 公共建筑的类型：医疗建筑，文教建筑，办公建筑，商业建筑，体育建筑，交通建筑，邮电建筑，展览建筑，演出建筑，纪念建筑。 公共建筑与总体环境的关系：相互联系，相互延伸，相互惨途，相互补充。 建筑师环境观： 1.给人们创造美好的环境， 2.注意优美的环境，应该反映出国家，城市，乡镇最突出和鲜明的标志， 3.公共建筑与环境艺术是指“生活环境“与视觉艺术”完美结合。 室外环境空间的组成部分： 1.群体建筑 2.广场道路 3.绿化设施 4.雕塑壁画 5.建筑小品 6.灯光造型与夜间的光明艺术效果. 公共建筑总环境布局的基本组成： 1）环境中的空间与建筑. 2）环境中的空间与场所. 3）环境中的空间与绿化。 环境布局的最中目的：满足人们的生活要求，工作，学习方面的要求以及精神方面的要求环境中的空间与建筑： <1>通过设计组合所形成的空间环境应体现出一定的设计意图与艺术构思. <2>环境中应体现的主体建筑为中心，附属建筑的周围环境共同组成一个和谐的整体的设计思想。 <3>满足人们的生活，工作，学习方面的物质要求以及精神方面的要求. 场所：1）活动场所2）停车场所3）集散场所 作用： 1）主要给人们进行活动，游戏，缓冲，休闲等作用 2）主要包括汽车，自行车，停车作用三种类型； 3）场所环境满足功能要求的基础上，还应该综合室内空间构图要求，安排一定的绿化，雕
《公共建筑设计原理》复习题(可编辑修改word版)
《公共建筑设计原理》复习题 选择题 1.民用建筑中最常见的剖面形式是（A ）。 A、矩形 B、圆形 C、三角形 D、梯形 2.建筑立面的重点处理常采用（D ）手法。 ①韵律②对比③统一④均衡 A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④ 3.（B ）是住宅建筑采用的组合方式。 A、单一体型 B、单元组合体型 C、复杂体型 D、对称体型 4.纪念性建筑常采用（B ）的尺度。 A、自然 B、夸张 C、亲切 D、相似 5.住宅建筑常采用（A ）的尺度。 A、自然 B、夸张 C、亲切 D、相似 6.庭院建筑常采用（C ）的尺度。 A、自然 B、夸张 C、亲切 D、相似 7 建筑立面常采用（C ）反映建筑物真实大小。 ①门窗②细部③轮廓④质感 A、①②④ B、②③ C、①② D、①②③ 8．建筑物的使用部分是指（B ）。 A、主要使用房间和交通联系部分 B、主要使用房间和辅助使用房间 C、使用房间和交通联系部分 D、房间和楼梯、电梯等 9. 一般公共建筑中楼梯的数量不少于（B ）个。 A、1 B、2 C、3 D、4 10.构成建筑的基本要素是（D ）。 A、建筑功能建筑技术建筑用途 B、建筑功能建筑形象建筑用途 C、建筑功能建筑规模建筑形象 D、建筑功能建筑技术建筑形象 11.建筑是指（C ）的总称。 A、建筑物 B、构筑物 C、建筑物，构筑物 D、建造物，构造物 12.民用建筑按照层数可分为（D ）。 ①单层建筑②低层建筑③高层建筑④多层建筑⑤超高层建筑 A、①②③ B、②③⑤ C、③④⑤ D、②③④ 13.建筑物按照使用性质可分为（C ）。 ①工业建筑②公共建筑③民用建筑④农业建筑 A、①②③ B、②③④ C、①③④d、①②④ 14.空间结构有（D ）。 A、悬索结构, 薄壳结构, 网架结构 B、网架结构, 预应力结构, 悬索结构 C、 预应力结构, 悬索结构, 梁板结构D、薄壳结构, 网架结构, 预应力结构15.建筑构 成三要素中，（B ）是建筑的目的，起着主导作用。 A、建筑技术条件 B、建筑功能 C、建筑形象 D、建筑经济 名词解释 1、公共建筑：供人们进行各种公共活动的建筑。
公共建筑设计原理复习纲要.
公共建筑设计原理复习纲要 第一章公共建筑的总体环境布局 满足人们的生活、工作、学习方面的要求以及精神方面的要求 6. 室外环境的空间与场所： ① 开敞的空间场所（集散广场） ②活动场地③停车场所④服务性院落 7. 总体环境布局的空间与环境的关系： 空间是主要的，环境应与与空间相结合，其最终目的通过考虑自然环境与人工环境的组合做到两 者相互依从，成为不可分割的整体，满足人们的生活，学习，工作及精神方面的需要。 8. 公共建筑出入口及区间道路设置举例并说明其处理手法： 一般公共建筑总平面的出入口应安排在所临的干道上，并与主体建筑出入口有比较方便的联系； 有些公共建筑所处的地段并不与干道相临，这时要考虑出入口与附近的干道有比较方便的联系， 给人流活动创造通畅的条件；还有一些公共建筑所处的地段，面临几个方面的干道，这就需要对 人流的主要来向进行分析，把地段的出入口放在人流较多的部位上，而其他方向应根据需要设置 次要的出入口。 9. 公共建筑空间环境设计包括： 利用环境，改造环境，创造环境. 10. 室外空间的构成，主要依赖于建筑和建筑群体组合 11. 室外空间环境组合的三个基本经验和看法： ① 从建筑群的使用性质出发，着重分析功能关系，并加以合理的分区，运用道路、广场等交通联 系手段加以组织，使总体空间环境的布局联系方便，紧凑合理。 ② 在群体建筑造型艺术处理上，需要从性格特征出发，结合周围环境及规划的特点，运用各种形 式美的规律，按照一定的设计意图，创造出完整而又优美的室外空间环境。 ③ 运用绿化、雕塑及各种小品等手段，丰富群体建筑空间环境的艺趣，以取得多样统一的室外空 间环境效果。 本章其他重点： ① 意大利威尼斯圣马可广场平面图及其各种对比效果分析 ② 塘沽火车站总体布局分析 ③ 和平宾馆总体布局分析 ④ 北京故宫总体布局图及其艺术处理上的三大高潮 ⑤ 加拿大多伦多市政厅的总体布局分析 ⑥ 巴西巴西利亚三权广场市政中心总体布局分析 1. 公共建筑的类型： 医疗建筑，文教建筑，办公建筑，商业建筑，体育建筑， 建筑，纪念建筑。 2. 公共建筑与总体环境的关系： 相互联系，相互延伸， 3. 创造室外空间环境考虑两方面问题： 内在因素：建筑本 身的功能、经济以及美观问题 外在因素：城市规划、周围 环境、地段状况等 4. 室外环境空间的组成部分： ①群体建筑②广场道路③绿化设施④雕塑壁画 5. 环境布局的最终目的： 交通建筑，邮电建筑，展览建筑，演出 相互惨途，相互补充。 ⑤建筑小品⑥灯光造型的艺术效果
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初中化学知识点总结 最全教材配套视频课程，最精华的学习干货，尽在全品学堂微信公众号，欢迎大家关注哦！么么哒O(∩_∩)O~ 一、基本概念： 1、化学变化：生成了其它物质的变 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物：由一种物质组成 6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分 9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分 10、单质：由同种元素组成的纯净物 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物 12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量= 相对原子质量≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核)
16、离子：带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构： 原子、离子的关系： 注：在离子里，核电荷数 = 质子数≠ 核外电子数 18、四种化学反应基本类型：（见文末具体总结） ①化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如：A + B = AB ②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如：AB = A + B ③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应如：A + BC = AC + B ④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应如：AB + CD = AD + CB 19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型) 缓慢氧化：进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应 自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧 20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反应MnO2是催化剂） 21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。 （反应的前后，原子的数目、种类、质量都不变；元素的种类也不变） 22、溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物 溶液的组成：溶剂和溶质。（溶质可以是固体、液体或气体；固、气溶于液体时，固、气是溶质，液体是溶剂；两种液体互相溶解时，量多的一种是溶剂，量少的是溶质；当溶液中有水存在时，不论水的量有多少，我们习惯上都把水当成溶剂，其它为溶质。） 23、固体溶解度：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度 24、酸：电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物 如：HCl==H+ + Cl - HNO3==H+ + NO3- H2SO4==2H+ + SO42-
初中化学笔记完整
第一单元走进化学世界（2017年3月6日星期一） 课题1 物质的变化和性质 1.物理变化：没有生成其它物质的变化。 物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。 物理性质包含：物质的颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等。 2.化学变化：生成其它物质的变化。也叫化学反应。 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。 化学性质包含：颜色改变、放出气体、生成沉淀等。 3.化学：是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化 规律的自然科学。 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 1.蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。 现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 （3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水（澄清石灰水：主要成 变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。 2.吸入空气与呼出气体的比较
结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的） 3.学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 课题3 走进化学实验室 1.化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）
钠及其化合物知识点---一轮复习
第10讲钠及其化合物 【考纲要求】 1.知道Na 及其氧化物的性质。 2.能利用Na 及其氧化物分别与水反应的化学方程式进行相关计算。 3.能规范解答以 Na 及其氧化物为载体的实验探究、框图推断题。 4.了解Na 2CO 3和NaHCO 3的性质。 5.能正确鉴别Na 2CO 3和NaHCO 3，并能用实验的方法实现它们之间的相互转化。 6.从原子的核外电子排布，理解Ⅰ A 族元素(单质、化合物)的相似性和递变性。 7.了解碱金属的主要物理性质和化学性质及其应用。8.了解碱金属及其化合物的典型计算。9.记住Na 、K 等重要金属元素的焰色反应。一、钠的性质及应用1.钠的物理性质 颜色：银白色，有金属光泽；密度：ρ(H 2O)>ρ(Na)>ρ(煤油)；熔点：低于100℃； 硬度：质地柔软，可以用小刀切割。2.钠的化学性质 Na ―――――― ――→O 2、Cl 2、H 2O 、H ＋ 等 －e － Na ＋ (1)与非金属单质(如O 2、Cl 2)的反应 O 2 常温：4Na ＋O 2===2Na 2O 点燃：2Na ＋O 2=====△ Na 2O 2 Cl 2：2Na ＋Cl 2=====点燃 2NaCl (2)与水反应 ①离子方程式：2Na ＋2H 2O===2Na ＋＋2OH － ＋H 2↑。②与滴加酚酞的水反应的现象及解释 (3)与盐酸溶液反应 Na 先与H 2O 发生反应，生成NaOH 和H 2，NaOH 再跟盐发生复分解反应生成难溶性碱， 不能置换出盐中的金属元素。3.钠的制取及保存 (1)制取：电解熔融氯化钠2NaCl(熔融)=====电解 2Na ＋Cl 2↑。 (2)保存：密封保存，通常保存在石蜡油或煤油中。 4.钠的用途 (1)制取Na 2O 2等化合物。 (2)钠、钾合金(液态)可用于原子反应堆的导热剂。(3)用作电光源，制作高压钠灯。
公共建筑设计原理考试题库
名词解释 1、公共建筑：供人们进行各种公共活动的建筑。 2、空间尺度：就是人们权衡空间的大小、粗细等视觉感受上的问题。 3、韵律：所谓韵律，常指建筑构图中的有组织的变化和有规律的重复，是变化与重复形成了有节奏的韵律感，从而可以给人美的感受。 4、建筑构图原理：形式美的规律，运用于建筑艺术形式的创作中，常称之为建筑构图原理。 5、功能分区：在功能关系与房间组成比较复杂的情况下，更需要把空间按不同的功能要求进行分类，并根据他们之间的密切程度按区段加以划分，做到功能分区明确和联系方便。使不同要求的空间，都能得到合理安排。 6、有效面积：建筑平面中可供使用的面积 使用面积:有效面积减去交通面积 建筑面积:有效面积加上结构面积 结构面积:建筑平面中结构所占的面积 7、有效面积系数:有效面积/建筑面积 使用面积系数:使用面积/建筑面积 结构面积系数:结构面积/建筑面积 简答题 1、公共建筑群体空间组合一般包括哪两个方面？ 答：某些类型的公共建筑在特定的条件下采用比较分散的布局。以公共建筑群组成各种形式的组团或中心。 2、什么是功能分区及其功能分区的原则？ 答：在功能关系与房间组成比较复杂的情况下，更需要把空间按不同的功能要求进行分类，并根据他们之间的密切程度按区段加以划分，做到功能分区明确和联系方便。使不同要求的空间，都能得到合理安排。 3、简答适用、经济、美观三者之间的关系。 答：“适用”是首要的要求，因为归根到底，那是建造房屋最主要的目的。“经济”它是一个以最少的财力、物力、人力、时间为最大多人取得最大限度的“适用”的问题。三者互相制约、互相协调和互相联系。而且视建筑性质、建筑环境、地方特色、审美要求及投资标准而定，绝不能过分的强调某一方面，使三者关系失调。 4、简述公共建筑空间组合方式有哪几种类型及分别适用于哪些公共建筑？ 答：五种类型。分隔性的空间组合，适用于医院建筑、学校建筑和行政办公建筑等。连续性的空间组合，适用于展览馆、陈列馆、美术馆等观展类建筑。观演性的空间组合，适用于体
公共建筑设计原理考试的试题
1．如何理解“埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。”。并说明建筑空间与实体之间得关系。 名词解释 层高就是指该层地坪或楼地面到上层楼板面得距离。 造型表现 :利用建筑自身存在得某些规律,运用一定得物质、技术手段,满足建筑功能要求,结合反映建筑空间处理、环境布局而构成得完美得建筑形象。 建筑设计方法论得研究:设计应该如何进行与建筑师应如何思考与工作。 1、公共建筑:供人们进行各种公共活动得建筑。 2、空间尺度:就就是人们权衡空间得大小、粗细等视觉感受上得问题。 3、韵律:所谓韵律,常指建筑构图中得有组织得变化与有规律得重复,就是变化与重复形成了有节奏得韵律感,从而可以给人美得感受。 4、建筑构图原理:形式美得规律,运用于建筑艺术形式得创作中,常称之为建筑构图原理。 5、功能分区:在功能关系与房间组成比较复杂得情况下,更需要把空间按不同得功能要求进行分类,并根据她们之间得密切程度按区段加以划分,做到功能分区明确与联系方便。使不同要求得空间,都能得到合理安排。 6、有效面积:建筑平面中可供使用得面积 使用面积:有效面积减去交通面积 建筑面积:有效面积加上结构面积 结构面积:建筑平面中结构所占得面积 7、有效面积系数:有效面积/建筑面积 使用面积系数:使用面积/建筑面积 结构面积系数:结构面积/建筑面积 填空 建筑结构得发展。一方面就是新材料得发展,另一方面由于仿生学 建筑构图规律:1、统一与完整2、对比与微差3、均衡与稳定4、韵律与节奏5、比例与尺度6、主从与重点 2.室外空间环境得形成,一般考虑建筑群体. 广场道路 . 绿化设施 . 雕塑壁画 . 建筑小品与灯光造型得艺术效果。 1.在公共建筑得空间组合中,作为垂直交通联系得手段,常用得有楼梯.电梯.自动扶梯及坡道等形式。 2、功能与流线分析就是现代建筑设计最常用得手段。 3.民用建筑按照它们得使用性质,通常分为公共建筑与居住建筑两大类。 4.公共建筑通常以交通.使用.辅助三种空间组成。2 5、公共建筑交通枢纽得设计主要依据两方面得要求,一就是功能要求,二就是精神要求。 6、在医疗建筑中,基于防火疏散得需要至少设置2部楼梯。 7.在公共建筑中,人流组织有平面与立体组织两种。 8 建筑造型艺术得主要内容包括民族形式.地方风格.构图技巧与形式美得规律。 9一幢好得公共建筑室内外环境应具备:相互联系.相互延伸.相互渗透.相互补充得关系。
公共建筑设计原理题库(有答案)
绪论 1.如何理解“埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室， 当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”。并说明建筑空间与实体之间的关系。 第一章 填空 1.被拿破仑誉为“欧洲最美丽的客厅”是意大利威尼斯圣马可广场。 2.室外空间环境的形成，一般考 虑 __________ . ____________ . ___________ . ________ . ___________ 和______________ 。 3.《园冶》的作者是计成。 选择 1.创造室外环境时，主要考虑两个方面的问题，即内在的因素和外在因素。下列哪项属于外在因素。（BCD ） A.公共建筑本身的功能 B.周围环境 C.地段状况D .城市规划 2.公共建筑前面往往后退一段距离，形成开敞的室外场地，其主要用途是（B ） A.供人们观赏主体建筑之用 B .用来疏散人流 C.供人们活动用 D .作停车场地 3.创造室外环境时，主要考虑两个方面的问题，即内在的因素和外在因素。下列哪项属于内在因素。（ABC ） A.公共建筑本身的功能 B.经济 C.美观 D.城市规划
4.作为优秀的建筑总体布局的例证和典范，被拿破仑誉为“欧洲最美丽的客厅”是（D ） 。 A.卢浮宫 B .圣彼得大教堂 C.罗马图拉真广场 D .意大利威尼斯圣马可广场 问答题 1.简述室外环境的空间与场所关系。 （一）开敞场地（集散广场）人流.车流流量大，交通组织复杂，如影剧院.体育场馆.铁路客运站等，艺术处理要求较高。 （二）活动场地如体育馆.学校.幼儿园等需要设置运动场.球场.游戏场等，位置应靠近主体建筑的主要空间及出入口。 （三）停车场地包括汽车停车场与自行车停车场。位置一般要求靠近出入口并防止影响建筑物的交通与景观，节约用地可以设置地下停车场。 （四）其他场地如杂务院.锅炉房.厨房等。单独设置出入口，位置尽量隐蔽。 2.在公共建筑室外空间环境的组合问题上，值得借鉴的经验有那些？或如何组织公共建筑室外空间环境。 1）从建筑群的使用性质出发，着重分析功能关系，并加以合理的分区，运用 道路.广场等交通联系手段加以组织，使总体空间环境的布局联系方便，紧凑 合理。 2）在建筑群体造型艺术处理上，需要从性格特征出发，结合周围环 境及规划的特点，运用各种形式美的规律，按照一定的设计意图，仓U 造出完
高中化学学业水平考试复习《钠及其化合物教学案》
高二化学学业水平考试复习 《钠及其化合物》教学案 【复习目标】 1、了解钠元素及其原子结构的特点。 2、了解金属钠的性质、应用及保存方法。 3、了解几种钠的重要化合物的性质和用途。 【复习过程】 一、Na元素及其原子结构 1、自然界中，Na元素是以__________（填游离态或化合态）的形态存在，主要存在于________(填物质的化学式）等化合物中，海水中富含该物质，俗称________，日常生活中用作____________。 2、Na元素位于元素周期表的第______周期_______族，原子序数为_______，Na原子的核电荷数为________，质子数为_______，核外电子数为_______，其原子结构示意图为___________，在化学反应中极易______（填得到或失去）最外层的_____个电子，生成_______（填微粒符号），表现出很强的__________（填氧化性或还原性），所以Na原子的化学性质很________(填稳定或活泼） 二、金属Na的性质和应用 1、物理性质 2、化学性质 （1）把金属钠用小刀切开，发现银白色金属光泽的断面逐渐变______（填现象），这是因为在常温下，钠被空气中的_______（填物质名称）氧化生成_________（填物质名称），反应的化学方程式为__________________________。如果在加热或点燃的条件下，钠能在氧气中剧烈燃烧，产生_____色火焰，生成____________（填物质名称）,反应的化学方程式为__________________________。此外，钠还能与氯气等其它非金属单质反应。
钠及其化合物 知识点
钠及其化合物复习要点 一、 Na的性质 1．物理性质：化合态、银白色、质软、ρ水<ρ<ρ煤油，熔沸点低，导电性良好 2. 化学性质： 4Na＋O2＝2Na2O 切面银白色-迅速变暗-失去金属光泽 2Na＋O2? =====Na2O2 （黄色火焰，黄色固体） （和Cl2. S 生成对应的盐） 2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑（浮熔游响红）芙蓉又想红 2Na＋2HCl＝2NaCl＋H2↑与酸置换 ④与盐溶液：2Na＋CuSO4 +2H2O＝2NaCl＋Cu(OH)2 ↓+H2↑ (Fe3+ Mg2+ Al3+的盐） 二、Na2O与Na2O2 的化学性质 1.方程式记忆技巧：Na2O == CaO ( 可以和CO2 , H2O，H+反应） Na2O2 ==H2O2==O2 （生氧剂） Na2O2比Na2O多个O, 产物多个O2 2.化学性质：
①与CO 2 : Na 2O ＋ CO 2＝ (SO 2) 2Na 2O 2＋ 2CO 2O 2↑ ②与H 2O ： Na 2O ＋ H 2O 2Na 2O 2＋2H 2O O 2↑ ③与H +： Na 2O ＋ 2HCl ＝ 2Na 2O 2＋4HCl 2↑ ④与盐溶液： Na 2O ＋ CuSO 4 + H 2O 2Na 2O 2＋2CuSO 4 +2H 2O +O 2 ↑ (Fe 3+ Mg 2+ Al 3+ 的盐） 三、Na 2CO 3 与NaHCO 3的性质 1.物理性质: 2. 化学性质: ① 热稳定性： Na 2CO 3 > NaHCO 3 不分解 2NaHCO 3? ===== Na 2CO 3＋H 2O↑＋CO 2↑ ②与H +： Na 2CO 3 慢 < NaHCO 3 快 Na 2CO 3＋2HCl ＝2NaCl ＋H 2O ＋CO 2↑ CO - 23＋2H ＋＝H 2O ＋CO 2↑ NaHCO 3＋HCl ＝NaCl ＋H 2O ＋CO 2↑ HCO -3＋H ＋ == H 2O ＋CO 2↑
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公共建筑设计原理复习纲要 第一章公共建筑的总体环境布局 1. 公共建筑的类型：医疗建筑，文教建筑，办公建筑，商业建筑，体育建筑，交通建筑，邮电建筑，展览建筑，演出建筑，纪念建筑 2. 公共建筑与总体环境的关系：相互联系，相互延伸，相互惨途 相互补充 3. 创造室外空间环境考虑两方面问题：内在因素：建筑本身的功能、经济以及美观问题外在因素：城市规 4.室外环境空间的组成部分： 群体建筑广场道路绿化设施雕塑壁画建筑小品灯光造型的艺术效果 划、周围环境、地段状况等 5. 环境布局的最终目的：满足人们的生 活、工作、学习方面的要求以及精神方面的要求 6.室外环境的空间与场所： 集散广场活动场所停车场所 7. 总体环境布局的空间与环境的关系：空间是主要的，环境应与与空间相结合，其最终目的通过考虑自然环境与人工环境的组合做到两者相互依从，成为不可分割的整体，满足人们的生活，学习，工作及精神方面的需要 8. 公共建筑出入口及区间道路设置举例并说明其处理手法： 一般公共建筑总平面的出入口应安排在所临的干道上，并与主体建筑出入口有比较方便的联系；有些公共建筑所处的地段并不与干道相临，这时要考虑出入口与附近的干道有比较方便的联系，给人流活动创造通畅的条件；还有一些公共建筑所处的地段，面临几个方面的干道，这就需要对人流的主要来向进行分析，把地段的出入口放在人流较多的部位上，而其他方向应根据需要设置次要的出入口。 9. 公共建筑空间环境设计包括：利用环境改造环境创造环境. 10. 室外空间的构成，主要依赖于建筑和建筑群体组合 11. 室外空间环境组合的三个基本经验和看法： 1）从建筑的实用性质出发，着重分析功能关系，并加以合理的分区，运用道路，广场，交通联 系，手段加以组织，使总体空间环境的布局联系方便，紧凑合理 2）在群体建筑造型艺术处理上，需要从性格特征出发，结合周围环境及规划的特点，运用各种形式美的规律，按照一定的设计意图，创造出完整而又优美的室外环境 3）运用绿化，雕塑及各种小品等手段，丰富群体建筑的空间环境艺趣，一取得多样统一的室外空间环境效果本