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87期末复习第一章学案用46-48

第一章化学反应及其能量变化（期末复习）

一氧化还原反应学案（第一学时、总第46学时）

一.学习重点:

1．在复习四种基本反应类型和从得氧、失氧角度划分氧化反应和还原反应的基础上能从化合价升降和电子转移的角度来理解氧化还原反应，了解氧化剂、还原剂的概念。

2．会分析判断某反应是否是氧化还原反应，判断氧化剂和还原剂，并会用“双线桥”表示电子转移的方向和数目。

二.学习难点:

用“双线桥”法分析氧化还原反应，判断氧化剂和还原剂。

三.学习要点:

理解：“降、得、氧”

“升、失、还”

四.训练练习题:

（一）、选择题：

1．有关氧化还原反应的叙述正确的是（）

A．氧化还原反应的实质是有氧元素的得失

B．氧化还原反应的实质是元素化合价的升降

C．氧化还原反应的实质是电子的转移（得失或偏移）

D．物质所含元素化合价升高的反应是还原反应

2．下列化学反应基本类型中一定是氧化还原反就的是（）

A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应 D．置换反应

3．下列哪一个反应表示二氧化硫被还原（）

A．SO2+2H2O+Cl2 H2SO4+2HCl B．SO2+H2S 2H2O+3S

C．SO2+2NaOH Na2SO3+H2O D．SO2+Na2CO3 Na2SO3+CO2↑

4.下列化学方程式中电子转移不正确的是（）

5.某元素在化学反应中由化合态变为游离态，则该元素（） A ．一定被氧化 B ．一定被还原 C ．既可能被氧化又可能被还原 D ．以上都不是 6．下列反应盐酸作还原剂的是（） A ．MnO 2+4HCl(浓)　△ MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O B ．CaCO 3+2HCl

CaCl 2+CO 2↑+H 2O

C ．2HCl+Zn

ZnCl 2+H 2↑

D ．2KMnO 4+16HCl

2KCl+2MnCl 2+5Cl 2↑+8H 2O

7.在Fe 2O 3+3CO 高温 2Fe+3CO 2反应中，Fe 2O 3( ) A.被氧化 B.是氧化剂 C.被还原 D.是还原剂 8．下列变化需要加入还原剂才能实现的是（）

A ．Na 2SO 3??→? SO 2

B ．HCl ??→?

Cl 2

C ．H 2SO 4(浓) ??→? SO 2

D ．SO 2??→?

9.在3Cl 2+6KOH

5KCl+KClO 3+3H 2O 反应中，还原产物是（）

A ．KClO 3

B ．KCl

C ．KCl+H 2O

D ．H 2O 10.在5KCl+KClO 3+3H 2SO 4

3Cl 2↑+3K 2SO 4+3H 2O 中，被氧化的氯元素与被还原的氯元

素的质量比为（）

A ．1:1

B ．5:1

C ．1:5

D ．3:1 11.盐酸能发生下列反应：

① Zn+2HCl

ZnCl 2+H 2↑ ② CuO +

2HCl

CuCl 2+H 2O

③ MnO 2+4HCl

△

MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O

因此盐酸应当具有的性质是（）

A ．只有酸性

B ．只有氧化性

C ．只有还原性

D ．有酸性、有氧化性和还原性 12.已知M 2O 7x －

+3S 2－

+14H

2M 3++3S ↓+7H 2O,则M 2O 7x －

中的M 的化合价为（）

A ．+2

B ．+3

C ．+4

D ．+6

第一章化学反应及其能量变化（期末复习）

一氧化还原反应学案（第二学时、总第47学时）

一.学习重点:

2．会分析判断某反应是否是氧化还原反应，判断氧化剂和还原剂，并会用“双线桥”表示电子转移的方向和数目。

二.学习难点:

用“双线桥”法分析氧化还原反应，判断氧化剂和还原剂。

三.训练练习题:

（二）、填空题

13．下列微粒：Fe 、Cl －、H +

、F 2，其中能得到电子的微粒有，该元素的化合价，表现出性，是剂，具有还原性的微粒是，它们在反应中（填得或失）电子，发生反应（填氧化或还原），其化合价。

14．请把符合要求的化学反应方程式的编号填入括号内：（1）是分解反应又是氧化还原反应的是（）（2）是分解反应不是氧化还原反应的是（）（3）是化合反应又是氧化还原反应的是（）（4）是化合反应不是氧化还原反应的是（）

（5）不属于四种基本反应类型的氧化还原反应的是（）

A ．2KClO 3

2MnO 2KCl+3O 2↑ B ．2Fe+3Cl 2　点燃 2FeCl 3

C ．NH 4HCO 3　△

NH 3↑+H 2O+CO 2↑ D ．CaO+CO 2

CaCO 3

E ．Cl 2+H 2O

HCl+HClO

15．反应2KMnO 4+16HCl

2MnCl 2+2KCl+5Cl 2↑+8H 2O 中，氧化剂是，

还原剂是，若生成71gCl 2,被氧化的HCl 是 g 。

24．在下列反应中，氨做氧化剂的是，氨做还原剂的是。

A ．3Cl 2+8NH 3

6NH 4Cl+N 2 B ．2NH 3+H 2SO 4

(NH 4)2SO 4

C．2NH3+2Na 2NaNH2+H2

D．NH3+NaH NaNH2+H2

（三）、简答题

16．在下列化学方程式中，标出电子转移的方向和数目，指出氧化剂和还原剂，氧化产物和还原产物

（1）3S+6KOH　△ K2SO3+K2S+3H2O

（2）S+2KNO3+3C　点燃 K2S+N2+3CO2

（3）3Cu+8HNO3 3Cu(NO3)2+2NO+4H2O

（4）4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2

（四）、计算题

17．取含MnO2的软锰矿石27.86g，跟足量浓盐酸反应，制得5.6L氯气（该状态下Cl2密度为3.17g/L）计算：

（1）这种软锰矿石中MnO2的质量分数？

（2）被氧化的HCl为多少g？

参考答案

一、1．C 2．D 3．B 4．D 5．C 6．AD 7．BC 8．CD 9.B 10.B 11.B 12.D

13.B 14.D 15.A

二、21．H+、F2，降低，氧化性，氧化，Fe、Cl－，失去，氧化，升高 22．（1）A（2）C（3）B（4）D（5）E 23．KMnO4，HCl，73 24．CD，A

三、25．略

四、26．（1）78.1% （2）18.25g

二离子反应学案（一课时总第48课时）

Ⅰ.学习重点：

1．掌握电解质（强电解质和弱电解质）的含义

2．掌握离子反应和离子方程式的含义

3. 掌握离子反应发生的条件和离子方程式的书写方法

Ⅱ.学习难点：

离子方程式的书写方法

Ⅲ.书写离子方程式易出现的错误（例题分析）

1．强弱电解质不分，易溶与难溶不分

例1．氢氧化铁与盐酸反应OH－+H+=H2O (错)

正确的应为：

例2．石灰石与盐酸反应CO32－+2H+=CO2↑+H2O (错)

正确的应为：

例3．纯碱与醋酸反应CO32－+2H+=CO2↑+H2O (错)

正确的应为：

2．没有注意反应事实

例1．铁和稀硫酸反应2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑(错)

正确的应为：

3．没有遵守质量守恒和电荷守恒

例1．金属钠和水反应Na+2H2O=Na2OH+H2↑(错)

正确的应为：

例2．铁粉放入硫酸铁溶液中Fe+Fe3+=2Fe2+(错)

正确的应为：

4．系数化简时的错误

例：硫酸与氢氧化钡溶液的反应H++SO42－+OH－+Ba2+=BaSO4↓+H2O （错）

正确的应为：

5．漏写离子

将上一题写成Ba2++SO42－=BaSO4↓(错)

6．没有参加反应的离子没有删除

例：氯化钠和硝酸银溶液反应Na++Cl－+Ag++NO3－=AgCl↓+Na++NO3－（错）

正确的应为：

7.不是溶液中的反应写出了离子方程式

例：Cu和浓硫酸加热

该反应没有离子方程式

Ⅳ.训练习题：

一、选择题

1．下列电离子方程式错误的是（）

A．NaHCO3=Na++H++CO32－B．NaHSO4=Na++H++SO42－

C．H2SO4=2H++SO42－D．KClO3=K++Cl－+3O2－

2．不能用H++OH－=H2O表示的反应是（）

A．盐酸与氢氧化钾溶液反应B．稀硫酸与氢氧化钡溶液反应

C．稀硝酸与氢氧化钠溶液反应D．硅酸与氢氧化钠溶液反应

3．下列离子方程式书写正确的是（）

A．碳酸钙与盐酸反应CO32－+2H+=CO2↑+H2O

B．硫酸和氯化钡溶液反应Ba2++SO42－=BaSO4↓

C．氢氧化钠和少量氢硫酸反应2OH－+H2S=S2－+H2O

D．铁钉放入硫酸铜溶液中Fe+3Cu2+=2Fe3++3Cu

4．下列反应既是离子反应，又是氧化还原反应的是（）

A．二氧化硫与硫化氢作用生成硫和水

B．二氧化硫与氢氧化钠溶液作用生成亚硫酸钠

C．硫化氢通入氯化铁溶液中生成硫、氯化亚铁和盐酸

D．Zn粒与稀硫酸反应制取氢气

5．某无色溶液加入氯化钡溶液后有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不消失，则该溶液中（）A．一定含有SO42－B．一定含有Ag+

C．至少含有SO42－或SO32－或Ag+ D．一定含有Ag+、SO42－

6.下列各组中两个溶液间的反应，均可用同一离子方程式表示的是（）

A．CH3COOH和Na2CO3与CH3COOH和NaHCO3

B．AgNO3和HCl与Ag2SO3和HCl

C．BaCl2和Na2SO4与Ba（OH）2与H2SO4

D．KOH和CH3COONH4与Ba（OH）2与NH4Cl

7.下列四种物质：Fe粉、石灰水、Na2CO3溶液、稀盐酸两两混合后，将发生的离子反应有（）A．1个B．2个C．3个D．4个

8．在酸性溶液中能大量共存而且为无色透明的溶液是（）

A．NH4+、Al3+、SO42－、NO3－B．K+、Na+、NO3－、SO32－

C．K+、MnO4－、NH4+、NO3－D．Na+、K+、HOO3－、NO3－

9．在碱性溶液中能大量共存且为无色透明的溶液是（）

A．K、Cl－、MnO4－、SO42－B．Na+、SiO32－、NO3－、CO32－

C．Na+、NO3－、SO42－、HCO3－D．Na+、SO42－、S2－、Cl－

10．和下列离子反应方程式相对应的化学方程式正确的是（）

A．Zn2++2OH－=Zn(OH)2↓ZnCO3+2NaOH=Zn(OH)2↓+Na2CO3

B．Ba2++SO42－=BaSO4↓Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O

C．Ag++Cl－=AgCl↓AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3

D．Cu+2Ag+=Cu2++2Ag↓Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2

※11．今有三个氧化还原反应：①2FeCl3+2KI=2 FeCl2+2KCl+I2 ②2FeCl2+Cl2=2FeCl3③2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O

若某溶液中有Fe2+和I－共存，要氧化除去I－而又不影响Fe2+和Cl－。可加入的试剂是（）A．Cl2B．KMnO4C．FeCl3D．HCl

※12．在50g含1.17gNaCl和0.84g NaF溶液中滴入过量的AgNO3溶液，充分搅拌，静置，

过滤、洗涤、干燥，称量得2.87g固体，由此可以得出正确结论是（）

A．氯离子只有一部分参加反应B．氟离子只有一部分参加反应

C．氟化钠与硝酸银在溶液中无沉淀生成D．氟化银难溶于水

二、填空题

13．写出下列物质的电离方程式

（1）NaHSO4______________________________________

（2）NaHCO3

（3）H2O

（4）CH3COOH

（5）H2SO4

（6）Na2SO4

14．现有①铁片②NaCl ③氨水④醋酸⑤酒精⑥盐酸⑦浓H2SO4 ⑧KOH ⑨蔗糖⑩H2S，其中属于电解质的是，属于非电解质的是，属于强电解

质的是，属于弱电解质的是。

15．写出符合以下离子方程式的化学方程式各1个

（1）CO2+2OH－=CO32－+H2O __________________________________________ （2）HCO3－+H+=CO2↑+H2O _________________________________________

（3）CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H20 _________________________________________ （4）Zn+Cu2+=Zn2++Cu _________________________________________

（5）H++OH－=H2O _________________________________________

三、推断题

16.有一固体混合物，可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl等混合而成，为检验它们做了如下实验：

（1）将固体混合物溶于水，搅拌后得无色透明溶液

（2）往此溶液中滴加硝酸钡溶液，有白色沉淀生成

（3）过滤，将沉淀物置于稀硝酸中，发现沉淀全部溶解，试判断：

固体混合物中肯定有，肯定没有，可能有，对可能有的物质，可采用滤液中滴加溶液方法来检验。

四、实验题

18．向一价金属的碘化物中逐滴滴加AgNO3溶液，直到沉淀完全为止，已知生成的硝酸盐溶液质量等于原碘化物溶液的质量，求原硝酸银溶液的质量分数？

参考答案

一、1．AD 2.D 3.BC 4.AC 5.BD 6.CD 7.C 8.AC 9.D 10.D 11.D 12.A 13.BD

14.C 15.BC 16.D 17.BC 18.C 19.C 20.AB

二、21．白色沉淀，Ba2++SO42－ BaSO4↓某个反应，所有同一类型22.Cu2+,Na+,SO42－Cu2++2OH－ Cu(OH)

↓23.2、4、8、10、5.9，2.8,4.10 24.略25.略26.略27.

略28．（1）CuO，H2SO4，CuSO4，Cu（OH）2，H2O，Na2SO4，（2）①CuO+2H+ Cu2++H2O

②Cu2++2OH－ Cu(OH)2↓③Cu(OH)2　△ CuO+H2O ④SO42－+Ba2+ BaSO4↓

29.Na2CO3,CuSO4 Na2SO4 CaCl2, NaCl,AgNO3稀HNO3

五、18.72%

Ⅲ.书写离子方程式易出现的错误（例题分析）

1．强弱电解质不分，易溶与难溶不分

例1．氢氧化铁与盐酸反应OH－+H+=H2O (错)

正确的应为：Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O

例2．石灰石与盐酸反应CO32－+2H+=CO2↑+H2O (错)

正确的应为：CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O

例3．纯碱与醋酸反应CO32－+2H+=CO2↑+H2O (错)

正确的应为：CO32－+2CH3COOH=2CH3COO－+CO2↑+H2O

2．没有注意反应事实

例1．铁和稀硫酸反应2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑(错)

正确的应为：Fe+2H+=Fe2++H2↑

3．没有遵守质量守恒和电荷守恒

例1．金属钠和水反应Na+2H2O=Na2OH+H2↑(错)

正确的应为：2Na+2H2O=2Na++2OH－+H2↑（正确）

例2．铁粉放入硫酸铁溶液中Fe+Fe3+=2Fe2+(错)

正确的应为：Fe+2Fe3+=3Fe2+(正确)

4．系数化简时的错误

例：硫酸与氢氧化钡溶液的反应H++SO42－+OH－+Ba2+=BaSO4↓+H2O （错）正确的应为：2H++SO42－+2OH－+Ba2+=BaSO4↓+H2O (正确)

5．漏写离子

将上一题写成Ba2++SO42－=BaSO4↓(错)

6．没有参加反应的离子没有删除

例：氯化钠和硝酸银溶液反应Na++Cl－+Ag++NO3－=AgCl↓+Na++NO3－（错）正确的应为：Cl+Ag+=AgCl↓

7.不是溶液中的反应写出了离子方程式

例：Cu和浓硫酸加热

该反应没有离子方程式

一次函数复习学案

二、填空题 1.下列函数关系式中4--=x y ,2x y = , x y π2= , x y 1= 是一次函数的有_______. 2.若函数是一次函数，则m=_______; 3.如果一次函数y=kx+b 的图像经过第一象限，且与y 轴负半轴相交，那么 k_____0，b_____0；(填写“＞”、“=”、“＜”)； 4在一次函数y=(4-m)x+2m 中,如果y 的值随自变量x 值的增大而减小,那么这个一次函数图象一定不经过第________象限 5一次函数y=2x －2与x 轴交点坐标为_______，与y 轴的交点坐标为_______，与坐标轴围成的三角形的面积为_______； 6.写出一条经过第一、二、四象限，且过点（-1，3）的函数关系式______(写出一个即可) 7.如图,一次函数y=kx+b 的图象与x 轴的交点坐标为（2，0),则下列说法：①y 随x 的增大而减小②b ＞0,③关于x kx+b=0的解为x=2，其中说法正确的有_______(填序号）三、解答题 1、小东从A 地出发以某一速度向B 地走去，同时小明从B 图所示，图中的线段y 1、y 2分别表示小东、小明离B 地的距离（千米）与所用时间（小时）的关系．（1）试用文字说明：交点P 所表示的实际意义．（2）试求出A 、B 两地之间的距离． 28(3)1m y m x -=-+

2、（2012?聊城）如图，直线AB 与x 轴交于点A （1，0），与y 轴交于点B （0，-2）．（1）求直线AB 的解析式；（2）若直线AB 上的点C 在第一象限，且S △BOC =2，求点C 的坐标．【当堂达标】一、选择题 1.直线y=-3x 过点(0,0)和点（） A.(1,-3) B.(1,3) C.(-1,-3) D.(3,-1) 2.如果函数32)1(--=m x m y 为正比例函数,且图象通过第二?四象限,则m 的值为（） A.2 B.-2 C.2或-2 D.小于1的任意实数 3.一次函数的图象交x 轴为(2,0),交y 轴为(0,3),当函数值大于0时,x 的取值范围是（） A.x>2 B.x<2 C.x>3 D.x<3 4.已知一次函数y=kx-k,若y 随x 的增大而增大,则图象经过（） A.第一?二?三象限 B.第一?三?四象限 C.第一?二?四象限 D.第二?三?四象限 5. 若直线y=m 2 x+(m-1)与直线y=4x+1平行,则m=__________. A.1 B.2 C.-2 D.2或-2 6.(2012滨州中考)直线y=x-1不经过( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 7.(2012泉州中考）若y=kx-4的函数值y 随x 的增大而增大，则k 的值可能是下列的 A.-4 B.-2 1 C.0 D.3 8.油箱中存油20升，油从油箱中均匀流出，流速为0．2升／分钟，则油箱中剩余油量 Q （升）与流出时间t(分钟）的函数关系是（） A ．Q ＝0．2t ； B ．Q ＝20－2t ； C ．t=0．2Q ； D ．t=20—0．2Q 二、填空题 9.点A （1，m ）在函数y=2x 的图像上，则点A 关于y 轴的对称的点的坐标是____________。 10.当k__________时,直线y=-x-(k-1)与y 轴的交点在x 轴下方. 11.y 与(x-2)成正比例,且当x=3时,2 1=y ,则y 与x 之间的函数关系是_______ 12.已知一次函数y=kx+k-3的图象经过点（2，3），则k 的值为________. 13. 函数y ＝2x －3与x 轴的交点A 的坐标是__________，与y 轴的交点C 的坐标是_________， △AOC 的面积是 _______. . 14、已知一次函数y=kx-k+4的图象与y 轴的交点坐标是(0，-2)，那么这个一次函数的表达式是______________。 15、函数y=－2x ＋4的图象经过___________象限，它与两坐标轴围成的三角形面积为

人教版语文七年级下册第一单元复习学案

七年级下册第一单元复习课学案【复习目标与重点】 1、回顾基础知识，深化理解掌握。 2、掌握本单元的知识结构。 3、品位赏析文章中的精美语言，领悟课文的深长意味。 4、整体把握课文内容，学习课文的表达技巧。 5、方法：构建知识网络，梳理剖析主干知识；强化训练以实现理解，互动探究以寻求规律。〖超前复习，知识回顾〗重点课文我理解！《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》《伤仲永》是本单元讲读课文，浏览课文，回顾老师讲过的内容，梳理出每课的文学常识（作家作品）、写作背景、所抒发的感情、所运用的写法、名句。〖课中实施，深化理解〗一、预习检查二、构建知识网络：《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》《伤仲永》文体散文小说文言文作者鲁迅林海音王安石出处《朝花夕拾》《城南旧事》《临川先生文集》全文叙写了作者儿时两处的生活片英子参加毕业典礼，回忆作者先讲述了方仲永由段。第一部分，记叙百草园的生活；父亲教育自己的往事，毕一个神童变化成一个普内容概括第二部分，记叙三味书屋的生活。表明了作者由幼时玩乐到长大读书的过程。业典礼结束后，父亲已经去世，此时英子终于体会到自己已经长大，不再是通人的经历,然后由此引发议论,表达了对这位神童的惋惜之情。小孩。三味书屋的先生，“他是本城中极方爸爸表面上很严厉，实际方仲永幼年：指物作诗正，质朴，博学的人”，学生向他行上却充满爱心。鼓励孩子立就长大：泯然众人礼，“先生便和蔼地在一旁答礼”，他要坚强，无论什么困难的-------纵向对比原主要人物不常用私塾的清规戒律，而经常使用私塾的诵诗百遍其义自现的教学方法。三味书屋的塾师寿镜吾先生确实事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。很重感情，他听到弟弟被日本人害死因：不使学是封建社会中的佼佼者，他与鲁迅有的消息，便急得吐血了。着和谐深厚的师生之谊。特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 ①用百草园的自由快乐衬托三味书表达作者失去父亲的悲痛本文通过叙述方仲永因屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐和无奈以及深深眷念之为父亲“不使学”，而从朽、脱离儿童实际的私塾。②用百草情。神童到“泯然众人”的园的自由快乐同三味书屋的枯燥无变化过程，说明天资固味作对比，表现了儿童热爱大自然、然重要，但没有好的后中心喜欢自由快乐生活的心理，同时对束天教育，再好的天赋也缚儿童身心发展的封建教育表示不不可能得以发挥。告诉满。③通过对百草园和三味书屋的回我们学习和教育对于人忆，表现作者儿童时代对自然的热才的培养是十分重要爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、的。

人教版初中数学八年级下册第19章《一次函数应用之行程问题》学案(无答案)

人教版初中数学八年级下册第19章《一次函数应用之行程问题》学案核心素养 1.能看懂一次函数图象呈现的行程信息，会分析行程过程. 2.经历观察、对照、分析、想象、验证等过程体会数形结合的思想. 3.会解决“函数图象型行程问题”.会通过动手画简易草图分析行程的动态过程，并能构建一次函数模型解决实际行程问题. 【学习重点】准确地从函数图象中读取、理解行程信息，并解决问题. 【学习难点】对应函数图象，结合行程图，分析理解行程过程. 【学习过程】一、知识回顾小潘同学1000米跑步的路程S（米）与时间t（分钟）的关系如图所示：你能从图中获取哪些信息呢？二、例题讲解类型一：表示距同地距离例1：甲、乙两人沿相同的路线由A地到B地，A、B两地间的路程为20km．他们前进的路程为s（km），甲出发后的时间为t（h），甲、乙前进的路程与时间的函数图象如图所示．根据图象信息，下列说法正确的是（） A．甲出发1.5h两人相遇 B．乙的速度是10km/h C．乙追上甲时离出发点的距离 D．甲比乙晚到B地3h

追加问题：甲出发几小时后，两人相距2千米？小结： 1.分析题应做到由“形”到“数”，由“数”到“形”. 2.“追上”就是求两个函数图象的交点，即由两个函数组成方程组的解就是交点的横纵坐标. 3.常用解析式相减=两者相距多远（距同地的距离时）练习： 1.“龟兔首次赛跑”之后，输了比赛的兔子总结惨痛教训后，决定和乌龟再赛一场．图中的函数图象刻画了“龟兔再次赛跑”的故事（x表示乌龟从起点出发所行的时间，1y表示乌龟所行的路程，2y表示兔子所行的路程．下列说法中： ①“龟兔再次赛跑”的路程为1000米；②兔子和乌龟同时从起点出发；③乌龟在途中休息了10分钟；④兔子在途中750米处上了乌龟．正确的有：（） A．1个B．2个C．3个D．4个类型二：表示两者间的距离例2：例2：已知 A、B 两地之间有一条270千米的公路，甲、乙两车同时出发，甲车以60千米/时的速度沿此公路从 A 地匀速开往B 地，乙车从B 地沿此公路匀速开往 A 地，两车分别到达目的地后停止．甲、乙两车相距的路程 y（千米）与甲车的行驶时间 x （小时）之间的函数关系如图所示: （1）乙车的速度为___________千米/时,a=_____________,b=______________. （2）求甲、乙两车相遇后y 与 x之间的函数关系式．（3）当甲车到达距 B地70千米处时，求甲、乙两车之间的路程．

【马原课程,第一次课后作业,2015年10月】绪论+第一章

休体1141 201412522102 陈健新 1.马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。它是一个相对真理。它是在继承和发展了德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英国、法国的空想社会主义下形成的马克思主义的三个组成部分之一。它的主要理论来源是辩证法和唯物论。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的两大组成部分，实践概念是它的基础马克思主义哲学的概念：马克思主义哲学的理论内容是把唯物论与辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观结合起来，形成辩证唯物主义和历史唯物主义的理论体系。 “哲学”一词源于古希腊文，由“爱”和“智慧”两个单词组成。由古希腊哲学家毕达哥拉斯首先使用。后来，哲学一词在世界各国得到广泛的认同和使用。 ”哲学“是研究人类的思想和对社会，万物，宇宙的认知的学科注重启迪智慧，引起人思维上的升华。中国哲学分为古代哲学和现代哲学。古代哲学主要指“春秋百家争鸣”“汉唐儒道释合流”“宋代儒学的发展”“近代中西融合”四个阶段。现代哲学主要指“对中国古代哲学的研究”和“对西方哲学的研究” 中国古代哲学源远流长，博大精深。其独特的思想价值观远远走在历史的前沿。《外国哲学》于1984年由商务印书馆创办，至1998年共出版十四辑，开创了改革开放后中国研究外国哲学的新学风、新传统，在学术界具有广泛的影响。经与商务印书馆商议，从第十五辑开始，北京大学外国哲学研究所负责承担《外国哲学》的组稿、编辑工作。科学技术哲学属于哲学的重要分支学科，主要研究自然界的一般规律、科学技术活动的基本方法、科学技术及其发展中的哲学问题、科学技术与社会的相互作用等内容。由于科学技术活动已成为独立的社会活动，因此，将科学技术作为一个单独对象考察和研究无论对科技发展还是对社会发展都具有重要的作用。科学技术哲学原称自然辩证法，其研究实际主要包括科学技术史、科学学、哲理数学、数学哲学、工程哲学、技术哲学、技术经济学等学科。中国研究科学技术哲学的学术组织是中国自然辩证法研究会，是隶属于中国科学技术协会下的交叉学科一级学会。 2.唯物辩证法即“马克思主义辩证法”。以自然界、人类社会和思维发展最一般规律为研究对象。是辩证法思想发展的高级形态。马克思主义哲学的重要组成部分。认为物质世界是普遍联系和不断运动变化的统一整体；辩证规律是物质世界自己运动的规律；主观辩证法或辩证的思维是客观辩证法在人类思维中的反映。是最全面、最丰富、最深刻的发展学说。它包括三个基本规律（对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律）以及现象与本质、原因与结果、必然与偶然、可能与现实、形式与内容等一系列基本范畴，而对立统一规律为核心。它是宇宙观，又是认识论和方法论。[1] 历史唯物主义（historical materialism）是哲学中关于人类社会发展一般规律的理论，马克思主义哲学的重要组成部分，科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论，亦称唯物史观。用“历史唯物主义”这个名词来表述这一科学的社会历史观：“认为一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会被划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。”

一次函数复习课导学案

一次函数复习课导学案知识点系统图一次函数概念一般形式： .正比例函数：性质 k >0，y 随x 的增大而k <0，y 随x 的增大而图象是经过 0，和，0 的直线，知识点扫描知识点1 一次函数的意义一次函数从解析式上理解注意两点：（1）y =kx +b 中k ，b 为，（2）k ；从图像上理解其图像一般是一条直线，但不平行于，有时是线段、射线或点。知识点2 一次函数大致图像与k 、b 的符号关系知识点3 一次函数解析式的确定——待定系数法： ①将一次函数解析式设为y =kx +b （k ≠0）； ②找出函数图像上的点的坐标代入已设的关系式中，列出方程（组）； ③解出方程（组），求出k ，b ； ④将所求的值代入所设的函数关系式中。知识点4 建立函数模型解决实际问题建立一次函数模型解决实际问题时，一般先要判断函数关系是否是一次函数。焦点一一次函数的性质例1 一次函数y =(2a +4)x -(3-b )，当a ，b 为何值时： (1)y 随x 的增大而增大； (2)图象经过第二、三、四象限； (3)图象与y 轴的交点在x 轴上方； (4)图象过原点. k_______，b_______ k_______，b_______ k_______，b_______ k_______，b_______ k_______，b_______ k_______，b_______

焦点二一次函数解析式的确定例2 如图所示，直线l 过A （0，-1）、B （1，0）两点，求直线l 的解析式。焦点三根据图像信息解题例3在社会主义新农村建设中，衢州某乡镇决定对A 、B 两村之间的公路进行改造，并有甲工程队从A 村向B 村方向修筑，乙工程队从B 村向A 村方向修筑．已知甲工程队先施工3天，乙工程队再开始施工．乙工程队施工几天后因另有任务提前离开，余下的任务有甲工程队单独完成，直到公路修通．下图是甲乙两个工程队修公路的长度y （米）与施工时间x （天）之间的函数图象，请根据图象所提供的信息解答下列问题：（1）乙工程队每天修公路多少米？（2）分别求甲、乙工程队修公路的长度y （米）与施工时间x （天）之间的函数关系式．（3）若该项工程由甲、乙两工程队一直合作施工，需几天完成？焦点四一次函数与几何综合例4 如图，在平面直角坐标系中，Rt △OAB 的直角边OA 在x 轴的正半轴上，点B 在第象限，将△OAB 绕点O 按逆时针方向旋转至△OA ′B ′，使点B 的对应点B ′落在y 轴的正半轴上，已知OB =2，∠BOA =30°．（1）求点B 和点A ′的坐标；（2）求经过点B 和点B ′的直线所对应的一次函数解析式，并判断点A 是否在直线BB ′上．例2图例4图

一次函数期末复习学案

函数复习学案（一） 1、函数的概念（1）在某一变化过程中，的量，叫做变量；的量，叫做常量．（2）如果在一个变化过程中，有两个变量，例如x 和y ，对于x 的每一个值，y 都有的值与之对应，我们就说x 是，y 是，此时也称y 是x 的．练习：1. 已知y x 32-=1，若把y 看成是x 的函数，则可表示为y = ；当x =1时，y = ；当y =1时，x = ． 2. 求下列函数自变量x 的取值范围（1）y =843+x ；（2）y =3+x （3）y=3 +x x （4）=y 31--x x 2、直角坐标系（1）在直角坐标系中，两条坐标轴把平面分成四个区域，分别称为第一、二、三、四象限．不属于任何一个象限（2）点的坐标的特征 ①在四个象限内的点的坐标各有什么特征？ ②两条坐标轴上的点的坐标各有什么特征？ ③ 若两个点关于x 轴对称，则他们的横坐标__________，纵坐标__________；若两个点关于y 轴对称，则它们的横坐标__________，纵坐标__________；若两个点关于原点对称，则它们的横坐标__________，纵坐标__________；练习：（1）若点A （m,n ）在第二象限，则点（|m|,-n ）在第____象限；（2）若点P （2a-1,2-3b ）是第二象限的点，则a,b 的范围为____________；（3）已知A （4，b ），B （a,-2），若A ，B 关于x 轴对称，则a=_____,b=____; 若A,B 关于y 轴对称，则a=_______,b=__________;若A ，B 关于原点对称，则a=_______,b=_________；（4）若点M （1-x,1-y ）在第二象限，那么点N （1-x,y-1）关于原点的对称点在第象限。 3、关于点的距离点到x 轴的距离用该点纵坐标的绝对值表示，点到y 轴的距离用该点横坐标的绝对值表示；若AB ∥x 轴，则),(),,(m x B m x A B A 的距离为A B x x -；若AB ∥y 轴，则),(),,(B A y n B y n A 的距离为A B y y -；点(,)A A A x y 练习：1、点B （3，﹣2）到x 轴的距离是_____；到y 轴的距离是____________； 2、点C （0，﹣5）到x 轴的距离是____；到y 轴的距离是____；到原点的距离是____； 3、点D （a,b ）到x 轴的距离是____；到y 轴的距离是_____；到原点的距离是； 4、已知点P （3,0），Q(-2,0),则PQ= ,已知点)2 1,0(),21 ,0(-N M ,则MQ=___; )8,2(),1,2(--F E ，则EF 两点之间的距离是______

八年级英语上册 Unit 1-10单元总复习学案(无答案) 人教新目标版

Unit 1-10单元总复习学案八年级上 Unit1 Where did you go on vacation? 一．重点短语 1.去度假_________________ 2.待在家里 ________________ 3.去爬山___________________ 4.去海滩 _________________ 5. 相当多 ____________________ 6.为考试而学习 _____________ 7. 因为连接句子用___________,连接名词短语用____________ 8. 找出；查明____________ 9. 照相 _______________ 10. 不同的事情_____________ 11. 除了做某事什么也不做______________ 12. seem 的三种用法看起来…… 13. 决定去做某事________________ 14. 忘记做某事___________________ 15.喜欢做某事 enjoy ___________ 16. 继续做某事__________________ 17.告诉某人（不要）做某事________________________________ 18. 如此……以至于______________ 19. 在过去 ________________ 20.尽力做某事_________________ 21. 等候某人________________ 22. some和any 的区别 ________用于肯定句，_________用于否定句和疑问句，_________用于疑问句可表示提出要求希望得到肯定回答。如: Can you give me ________ (一些) advice？ 23.不定代词的三种用法 1. 2. 3. ________________ 24 enough 的用法 1.足够的钱 2.足够大（年龄） 25. 想要做某事（四种） 26. little, a little , few, a few 的区别 ______ 和________修饰不可数名词；______ 和________修饰复数名词； ________和_______表否定，表示几乎没有，_________ 和________表肯定，表示有少量的。第一单元复习测试题 1.We decided (go) to the beach near our hotel. 2.I really enjoy (walk) around the town. 3.We wanted (walk) up to the top. 4.My family (go) to the beach every summer. 5.Did you have a great time (talk) in groups? 6. Lucy usually_ ______to school early. But today she ________to school late. (go) 7.Our teacher often keeps us (read) English in the morning. 8. It’s very interesting ___________ ( feed) the pets.

一次函数的复习学案

一、学习目标增强对一次函数性质、图象的理解和综合运用能力二、重点、难点教学重点：一次函数性质、图象运用教学难点：一次函数性质、图象运用三、学习方法自主学习为主，合作学习为辅四、知识结构（一）温故知新变量：；常量：； 1：在函数3b-2a=1中，常量是，变量是，若a 是b 的函数，则其表达式是 . 2、自变量，函数. 函数值. 2、下列关系式中，y 不是x 的函数的是（） A. 1 2y x = B. 22y x = C. 0)y x =≥ D. 0)y x =≥ 例3、下列图中，不表示某一函数图象的是（） A B C D 3、一次函数y=kx+b(k ≠0,k,b 为常数) 当k>0,y 随x 的增大而增大；当k<0,y 随x 的增大而减小当k>0,b>0时图象经过象限；当k<0,b>0时图象经过象限当k>0,b<0时图象经过象限；当k<0,b<0时图象经过象限（二）典型例题例1. 直线23y x =-+与x 轴交于点A ，直线3y x =-与x 轴交于点B ，且两直线的交点为点C,求△ABC 的面积

例2、已知函数26 y x =--. （1）求当4 x=-时y的值，当x2 y=-时x的值; （2）画出函数的图像；（3）如果y的取值范围是-4≤x≤2，求x的取值范围. 五、技能训练一、选择 1．下列说法不正确的是（） A．一次函数不一定是正比例函数B．不是一次函数就一定不是正比例函数C．正比例函数是特殊的一次函数D．不是正比例函数就不是一次函数 2．已知一次函数y=2x+a与y=-x+b的图象都经过点A(-2，0)且与y轴分别交于B，C两点，则△ABC的面积为（） A．4 B．5 C．6 D．7 3．一次函数y＝x－1的图象不经过（） A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 4．已知正比例函数y＝kx(k≠0)的图象过第二、四象限，则（） A．y随x的增大而减小B．y随x的增大而增大 C．当x<0时，y随x的增大而增大；当x>0时，y随x的增大而减小 D．不论x如何变化，y不变 5．若正比例函数y＝(1－2m)x的图象经过点A(x1，y1)和点B(x2，y2)，当x1y2，则m的取值范围是（） A．m<0 B．m>0 C． 1 2 m 6．结合正比例函数y＝4x的图象回答：当x>1时，y的取值范围是（）A．y＝1 B．1≤y＜4 C．y＝4 D．y＞4 7．一次函数y＝kx+b过点（－2，5），且它的图象与y轴的交点和直线 1 3 2 y x =--与y轴的交点相同，那么一次函数的解析式是（） A．y＝－4x－3 B．y＝－4x+3 C．y＝4x－3 D．y＝4x+3 二、填空 1．一次函数y＝2x－3与y轴的交点坐标是． 2．如果正比例函数的图象经过点(2，1) ，那么这个函数解析式是．3．如果直线y＝2x＋m不经过第二象限，那么实数m的取值范围是．4．一次函数y＝kx+b的图象经过点P(1，0) 和点Q(0，1)两点，则k＝，b＝． 5．正比例函数的图象与直线 2 4 3 y x =-+平行，则该正比例函数的解析式为． 6．若一次函数y1＝kx－b的图象经过第一、三、四象限，则一次函数y2＝bx+k的图象经过第象限.

八年级数学上册第十四章一次函数复习学案人教新课标版

一次函数复习学案课程标准要求: ①结合具体情境体会一次函数的意义，根据已知条件确定一次函数表达式。 ②会画一次函数的图象，根据一次函数的图象和解析表达式y=kx ＋b （k≠0）探索并理解其性质（h ＞0或b ＜0时，图象的变化情况）。 ③理解正比例函数。 ④能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。 ⑤能用一次函数解决实际问题。知识方法回顾: 1.已知直线y ＝2x ＋m 不经过第二象限，那么实数m 的取值范围是 _. 2.一次函数y=kx+b 的图象经过P(1,0)和Q(0,1)两点，则k= ,b= . 3.正比例函数的图象与直线y= - 2 3 x+4平行，则该正比例函数的解析式为 ____ . 4.函数y= - 3 2 x 的图象是一条过原点(0,0)及点(2, )的直线，这条直线经过第 _____象限，y 随的增大而 . 5.已知一次函数y= - 1 2 x+2当x= 时,y=0;当x 时y>0; 当x 时y<0. 6.把直线y= - 32 x -2向平移个单位，得到直线y= - 3 2 (x+4) 7.一次函数y=kx+b 过点（-2，5）,且它的图象与y 轴的交点和直线y=－1 2 x+3 与y 轴的交点关于x 轴对称，那么一次函数的解析式是 . 8. 直线y=kx+b 经过点（0，3）,且与两坐标轴构成的直角三角形的面积是6，则其解析式为 . 典型例题讲解: 例1 已知一次函数y=-2x-6。（1）当x=-4时，则y= ，当y=-2时，则x= ；（2）画出函数图象；（3）不等式-2x-6>0解集是_____, 不等式-2x-6<0解集是_____；（4）函数图像与坐标轴围成的三角形的面积为；（5）若直线y=3x+4和直线y=－2x －6交于点A,则点A 的坐标______；（6）如果y 的取值范围-4≤y ≤2,则x 的取值范围__________；（7）如果x 的取值范围-3≤x ≤3,则y 的最大值是________,最小值是_______. 例2 在边长为 2 的正方形ABCD 的边BC 上，有一点P 从B 点运动到C 点，设PB=x ，四边形APCD 的面积为y ，写出y 与自变量x 的函数关系式，并且在直角坐标系中画出它的图象. 例3 已知一次函数y= 32x+m 和y=－1 2 x+n 的图象交于点A （－2，0）且与y 轴的交点分别为B 、C 两点，求△ABC 的面积. 例4 某单位要印刷产品说明书，甲印刷厂提出：每份说明书收1元印刷费，另收1500元制版费；乙印刷厂提出：每份说明书收2.5元印刷费，不收制版费。（1）分别写出两个印刷厂的收费y 甲、y 乙（元）与印刷数量x （份）之间的函数关系式；（2）在同一坐标系中作出它们的图像；（3）根据图像回答问题： ①印刷800份说明书时，选择哪家印刷厂比较合算？

人教版高中语文必修一语文期末复习学案合集

人教版高中语文必修一语文期末复习学案合集必修一第一单元复习学案【学考目标】 1掌握基本的文学常识，如词的基本知识，第一单元诗歌作者及其相关作品。 2 背诵第一单元的诗歌。 3 能积累赏析诗歌的基本要点，如意象，意境的想象，艺术手法的运用（借景抒情，象征，对比，渲染等）。《沁园春长沙》【自主复习】 ①字词积累沁（qìn）园春：词牌名。漫江：满江。百舸（gě）：舸，大船。霜天：指秋天。寥廓（liáokuò）：指宇宙的广阔。苍茫：旷远迷茫。峥嵘（zhēngróng）：不平凡，不平常。意气：这里指意志和气概。另可作贬义，指只凭感情办事，缺乏理智。挥斥方遒（qiú）：遒，强劲有力。激扬：激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬善良的。粪土当年万户侯：意思是把当时的军阀官僚看得同粪土一样。粪土，名词的意动用法，把……视如粪土。万户侯，食邑万户的侯爵，这里指大军阀、大官僚。浪遏（è）飞舟：遏，阻止。 ②文学常识词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称词最初称为或，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为。 ③诗句默写 1 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看，，，。，。万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；，。，，。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？【达标检测】 1.给加点的字注音橘．子洲（）百舸．（）惆．怅( ) 寥．廓（）携．手（）遒．劲（）峥．嵘（）遏．制（）

沁．园春( ) 2、下列各项中字词的注音有错误的一项是（） A百舸．（gě）橘．子洲（jú）遒．劲(qiú） B峥嵘．．（zhēngróng）携．手（xié）遏．制（è） C漫．江（màn）寥．廓（liáo）挥斥．(zhì） D惆怅．( chàng) 稠．密（chóu）苍茫．（máng） 3、下列各项词语字形有误的一组( ) A百舸橘子洲遒劲飞翔 B峥嵘携手砥柱遏制 C漫江急躁廖廓挥斥 D惆怅讴歌稠密苍茫《雨巷》《再别康桥》《大堰河——我的保姆》【自主复习】 ①文学常识 1.徐志摩，笔名，，著有等诗集。 2.戴望舒是中国现代诗人，主要诗集有《》，《》，《》，《》。《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大的影响。 3，艾青原名，他是我国现代著名诗人，1929赴法国勤工俭学，专修绘画，1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，在狱中开始诗歌创作，1935年10月出狱，次年出版第一部诗集《》，受到文坛重视。艾青的主要作品有《欢呼集》《黑鳗》。【达标检测】 1. 注音撑．着（）彳亍．．( ) 颓．圮（）青荇．（）沉淀．（）漫溯．（）笙．箫（）团箕．（）佝．偻（）火钵．（）忸怩．．（）炖．肉（）瓦菲．（）冰屑．悉索（）荆棘．．（）关云长．（）碾．了三番（） 2下列各组加点的字注音无误的一项是（） A撑．着（zhǎng）彷．徨（páng）寂寥．（liáo）篱．墙（lí） B彳亍．．(chìchù) 凄婉．（wǎn）颓圮．（pǐ）迷茫．（méng） C河畔．（pàn）青荇．（xìng）长篙．（gāo）荡漾．（yàng） D斑斓．（lán）沉淀．（dìng）浮藻．（zǎo）榆阴．（yīn） 3.下列各项词语字形有误的一组（） A彷徨颓圮河畔色彩斑斓 B竹篙漫溯凄婉惆怅而归 C笙箫繁衍彳亍稠密 D记载哀怨寂廖碧波 4.下列注音有误的一项（） A典押diǎnyā忸怩niǔniè凌侮língwǔ

一次函数复习导学案

一次函数复习导学案景芝镇浯河中学李晓红【预习检测】 ? 自主复习课本完成下列问题： ? 1、一次函数的概念：函数y=_______(k 、b 为常数，k______)叫做一次函数。当b_____时，函数y=____(k____)叫做正比例函数。（）决定一次函数图象与坐标轴交点的位置；（）决定直线的倾斜方向。 3、怎样画一次函数y=kx+b 的图象？（）法、（）法画出y=x+1的图像，并把它向下平移一个单位。 4、已知一次函数y = k x+b ，当x=2时, y=－１，当x=０时, y=３，求这个一次函数的解析式. 5.分别在同一直角坐标系中画出下面六个个一次函数的图象，比较下列各对一次函数的图象有什么共同点，有什么不同点．（1）y ＝3x 与y ＝3x ＋2；（2）y ＝- x 21与y ＝-x 2 1 ＋2；（3）y ＝3x ＋2 与 y ＝-x 2 1 ＋2．能否从中发现一些规律？对于直线y ＝kx ＋b (k 、b 是常数，k ≠0)，常数k 和b 的取值对于直线的位置各有什么影响? 我们可以发现，两个一次函数，当k 一样，b 不一样时（如y ＝3x 与y =3x ＋2），共同点：；不同点： . 【学习目标】 1. 熟练掌握一次函数的概念，并会正确判断是否是一次函数。 2. 熟练画出一次函数的图像，并学会利用图像解决实际问题。 3. 理解一次函数的性质，并熟练应用解决相关问题。 4. 加强数形结合思想的渗透和方程思想的应用。【学习过程】一、知识点的梳理：知识点1：一次函数概念一次函数的概念：函数y=_______(k 、b 为常数，k______)叫做一次函数。当b_____时，函数y=____(k____)叫做正比例函数。思考：y=k x n +b 为一次函数的条件是什么? 1、指数n=（） 2、系数 k （）例1、若函数是一次函数，则m=___ 。有效训练1 1、下列函数中，不是一次函数的是（） 2、若函数是正比例函数,则n=( ) 知识点2 一次函数的性质与图像例1.已知一次函数y=kx+b,y 随着x 的增大而减小,且kb<0,则在直角坐标系内它的大致图象是( ) (A) (B) （C ）（D ） 123-=+m x y 10..1..2(1)6x A y B y x C y D y x x ==-==-() 13-+-=n x y

第一单元期末复习学案

第一单元期末复习学案命题人：管阿俊审核人：栾心乙时间：2011年12月15日【学习目标】掌握本单元的基本知识：元谋人、北京人、山顶洞人等远古人类的生活情况，河姆渡原始居民和半坡原始居民的生产生活情况，华夏之祖黄帝的贡献，尧舜禹的禅让。【课堂探究】一.我国境内早期的人类【自主学习】 1、元谋人距今年代：地位： 2、北京人距今年代：特征：使用工具情况：生活方式：过着生活 3、山顶洞人距今年代：特征：使用工具情况：生活方式：过着生活【巩固检测】 1、（2010.湘潭）据报道，安徽发现的繁昌人距今大约有180万。如果这一结论确凿的话，可以把我国已知最早人类的历史向前推进（） A．10万年 B.20万年 C.100万年 D.110万年 2、（2009.长沙）假如你去北京旅游，你可以参观下列哪个原始人类遗址？（） A.周口店遗址 B.河姆渡遗址 C.元谋人遗址 D.半坡遗址 3、小明来到周口店龙骨山，他可以了解到生活在距今的北京人。（）A．80万—30万年 B.70万—30万年 C.70万—20万年 D.80万---20万年 4、（2006.大连）北京人的生活中不会出现的是（） A.使用打制石器 B.过着群居生活 C.使用骨针 D.用火烧烤食物二.原始农耕文化的遗存【巩固检测】 1、（2010.衡阳）某历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了半坡人生活的历史信息。其中介绍错误的是（） A.生活在长江流域 B.住着半地穴式房屋 C.种植粮食作物粟 D.使用磨制石器生产 2、（2010.深圳）历史老师在介绍我国一处早期文化遗址时，提到“长江流域”“水稻”“干栏式房屋”。此文化遗址最有可能是（） A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 3、（2009.娄底）我们中国人见面喜欢问“你今天吃什么菜”？历史上，我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家，这个最早种植地你认为是（） A.北京周口店 B.浙江河姆渡 C.陕西半坡 D.云南元谋 4、（2009.岳阳）穿越时空隧道，去体验半坡人的原始农耕生活。你不能体验到的是（） A.吃上用陶器煮熟的猪肉 B.穿着麻布缝制的衣服 C.用石刀收割农作物水稻D。住在半地穴式的房屋中 5、（2006.庐江）在历史剧《河姆渡原始居民》中，不该出现的情节是（） A.种植水稻 B.饲养猪狗等家畜 C.居住半地穴式房屋 D.使用磨制农具石斧

一次函数复习导学案整理版

一次函数复习导学案一、正比例函数和一次函数的定义 1.下列函数中，哪些是一次函数？哪些是正比例函数？（1）y=-15x + (2)y=-5x (3)y=-3-5x (4)y=x 2-(x-1)(x-2) (5)x 2-y=1 2. 当k_____________时，()2323 y k x x =-++-是一次函数； 3、已知y=(m2-m)x 1 m +，当m_______，y 是x 的正比例函数。二、图像及其性质 1函数x m y )1(-=(1≠m ),y 随着x 的增大而增大,则（） A.m <0 B.m >0 C.m <1 D.m >1 2、（2008.天津）已知一次函数y=kx －k ，若y 随着x 的增大而减小，则该图象经过（） A 、第一、二、三象限 B 、第一、二、四象限 C 、第二、三、四象限 D 、第一、三、四象限

3、一次函数y=(6-3m)x＋(2n－4)不经过第三象限，则m、n的范围是__________。 4.函数y＝2x－3与x轴的交点A的坐标是，与y轴的交点C 的坐标是，△AOC的面积是. 三、. 待定系数法确定一次函数的解析式类型一、利用表格信息确定函数关系式例题1小明根据某个一次函数关系式填写了下表: 其中有一格不慎被墨汁遮住了,想想看，该空格里原来填的数是（）。 A.0 B.1 C.2 D.3 类型二.利用点的坐标求函数关系式 .已知直线y=kx+b，经过点A(0,6),B(1,4) （1）写出表示这条直线的函数解析式。（2）如果这条直线经过点P(m,2), 求m的值。（3）求这条直线与x 轴，y 轴所围成的图形的面积。

统编人教部编版小学语文四年级下册语文第一单元复习学案

统编版语文四年级下册第一单元总复习学案：一、必背篇目：（一）背诵原文：第一课：《古诗词三首》 1.四时田园杂兴·其二十五【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。译文：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。 2.宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。 3.清平乐·村居

【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。第二课：《乡下人家》乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。第三课：《天窗》乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑的地洞里似的。于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你

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