初中化学简答题汇总
初中化学简答题
1.怎样才能减少“白色污染”？
①少使用塑料②回收利用③
研制可分解塑料
2.怎样检验某人是否患糖尿病？
取尿样少量加入新制Cu(OH)
2
并加热，如果产生红色沉淀，证明某人患糖尿病。
3.为什么煮沸的方法可以消毒医疗器械？
细菌的生命基础是蛋白质，煮沸可以使蛋白质凝固，失去生理活性。
4.聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料怎样鉴别？
分别取一块点燃，有刺激性气味的是聚氯乙烯塑料，无刺激性气味是聚乙烯塑料。
5.某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？
稀硫酸中水蒸发，变成浓硫酸，浓
硫酸具有脱水性，所以使衣服出现几个小洞。
6.避免水污染的措施有哪些？
①工业“三废”经过处理后再排放
②农业上合理使用农药和化肥③生活污水经处理后再排放（或加强对水质监侧）……
7.写出鉴别下列物质的方法，现象和结论
(1) 硬水和软水
分别取少量两种液体于两支试管中，加入适量的肥皂水，如果无泡沫、产生沉淀的是硬水，无沉淀产生，泡沫多的是软水。
(2) 葡萄糖溶液和淀粉溶液
方法一：各取少量分别放入两支试管中，再分别加入碘水，出现蓝色沉淀是淀粉溶液。
方法二：各取少量分别放入两支试管
中，再分别加入新制Cu(OH)
2
并加热，有红色沉淀产生的是葡萄糖溶液。
8.我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞纯碱,夏天晒盐.试用所学知识说明: (1)冬天捞纯碱的道理.
碳酸钠溶解度随温度的升高而增大，冬天温度低，碳酸钠溶解度减小，所以从盐湖中析出来。
(2)夏天晒盐的道理
氯化钠溶解度随温度变化不大，夏天水分不断蒸发，氯化钠将析出来。
※该题必须把碳酸钠、氯化钠溶解度随温度变化规律答出来，然后再加以分析。
9. 1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。根据你的经验，举出二例受限制的应用。
①少使用铝薄包装糖果、香烟②不使用铝制餐具③少吃油炸食品④少用氢氧化铝制的胃药……10.燃料煤所产生的（二氧化硫）是产生酸雨的主要原因，请你举出三方面酸雨危害实例及防止酸雨产生的措施。
危害：①使土壤酸化影响农作物生长②腐蚀建筑物③影响人类健康措施：①少使用化石燃料，开发新能源②使用脱硫煤③工业废气、汽车尾气经处理后再排放。
11.经研究发现长期使用我国发明的
铁锅做饭，可减少缺铁性贫血的发生，原因是：
（抄菜时铁锅中少量铁单质进入人体与人体胃液作用转化为易吸收铁元素。）
如果在炒菜时经常加入适量的食用醋，效果会更好，理由是：
（醋酸与少量铁单质反应，生成可吸收的含铁物质。）
12.请写出在城市产生气体污染物的
三个主要原因；
①化石燃料的燃烧②工厂排放废
气③汽车等排放尾气
13.为提高城市的空气质量，采取的切实可行的措施有哪些？（至少写两条）①减少建筑工地粉尘②多植树造
林③工业废气经处理后再排放
14.沙尘暴形成的原因有哪些？防止
措施是什么？
①绿色植被被破坏②大量燃烧化石燃料排放过多二氧化碳导致温室效应防止措施：①多植树造林②禁止乱砍滥伐③少使用化石燃料，开发利用新能源。
15.导致“温室效应”的主要原因是
什么？缓解“温室效应”的措施是什么？
原因是：①化石燃料的燃烧排放大量二氧化碳②森林被砍伐，绿色植被被破坏
措施是：①多植树造林②减少化石燃料燃烧，开发利用新能源。16.双面使用纸张和缓解温室效应的关系是什么？
节约纸张就可以少砍树木，从而多吸收二氧化碳。
17.请你说说：“女娲补天”的传说中“补天”是指什么？
防止臭氧层被破坏。
18.臭氧层破坏的主要原因是什么？超音速飞机排放尾气，以及“氟里昂”的使用。
19.应采取什么方法保护臭氧层？
①严谨使用“氟里昂”做致冷剂②严格执行环境保护法，控制有害气体的排放或废气处理后再排放。
20.今天，反污染的前线已不单单是在工厂，室内有害化学物质的污染已经不容忽视。请写出主要室内化学污染源有哪些？
①建筑、装潢、装饰材料污染②厨卫污染③化汝品污染④日用化学用品污染。
21.氢气作为新能源的三大优点是什么？
①来源广泛②燃烧热值高③产物无污染
目前，氢气作为能源还没有得到广泛应用的原因是什么？
①没有找到廉价的方法制取大量氢气
②氢气贮存、运输不安全。
22.某学生在做镁带燃烧实验时，先用火柴去点燃镁，镁带并没有燃烧，后来改用酒精灯去点燃镁带，镁带燃烧了。请你用学过的知识加以解释。
要点：①可燃物燃烧需要氧气存在的同时，温度达到它的着火点。②火柴温度低达不到镁带燃烧时的着火点，所以镁带不能燃烧。③酒精燃烧的温度能够达到镁带的着火点，并且周围有氧气，所以镁带能够燃烧。23.食品包装袋内，有一个装有白色颗粒的小纸袋，请问干燥剂主要成分是什么？写出它干燥时化学原理的方程式。是CaO CaO + H
2
O ===Ca(OH)
2
在空气中小纸袋内白色颗粒粘在一起成为块状，这是为什么？并写出有关反应的化学方程式。
是因为生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙再与二氧化碳反应生成
碳酸钙。 CaO +H
2
O === Ca(OH)
2
Ca(OH)
2
+ CO
2
===CaCO
3
↓ + H
2
O
24.请你谈谈怎样才能爱护水资源？
①节约用水（一水多用，不开桑拿浴）②防止水污染（工业“三废”处理后再排放，农业上合理使用农药和化肥等）③开发水源（如海水淡化）
25.如何采取措施防止或减少“水华”或“赤潮”现象？
①禁止使用含磷洗衣粉②农业上少使用含磷化肥
26.请你说出化学在人类生活、生产和社会发展的应用中的三大实例。
①人类生活：合成医药治病
②生产：研制高效农药和化肥
③社会发展：化学领域研究和开发新能源
27.根据质量守恒定律解释：镁在氧气中燃烧后生成物的质量比原来镁条的质量大。
镁在氧气中燃烧生成氧化镁。根据质量守恒定律，参加反应的镁与氧气的质量和等于生成氧化镁的质量，所以生成物的质量比原来镁条的质量大。28据你所学知识提出防止土壤污染的措施（至少写出三条）
①工业“三废.”经处理后再排放
②农业上合理使用农药和化肥
③通过生物的降解和吸收来净化土
壤
29.设计实验测定某地区土壤的酸碱
度（写出简要操作步骤、现象和结论）取土壤少许放入表面皿（或烧杯）中，加适量蒸馏水，用玻璃棒充分搅拌后静置，沾取清液滴在PH试纸上，观察试纸的颜色与比色卡对照，判断土壤的酸碱度。30.为什么说水源不久将成为石油危机之后的另一个更为严重的社会危机？
①淡水不足总水量的1% ②地球表面水分布不均一③水受到严重污染31.废干电池必须尽快实施集中处理的问题越来越受到社会各界的关注，其主要原因是：
电池中多种离子对土壤和水源造成严重污染，所以电池要回收处理。
32.误服重金属盐会使人中毒，可用于解毒急救的措施是（喝鸡蛋清）。为了鉴别某白色纺织品的成分是蚕丝还是“人造丝”可选用的方法是
（滴加浓硝酸并加热或燃烧，滴加浓硝酸并加热变黄色为蚕丝；燃烧有烧焦羽毛味的是蚕丝。）
33.做馒头的面粉在发酵时会产生一些酸，使蒸出的馒头有酸味，如果在面团中加一些纯碱（或小苏打），可以使馒头蒸熟后蔬松多孔，原因是：
酸与纯碱（或小苏打）作用产生二氧化碳使馒头变得蔬松多孔。
34.食醋可以除去水壶中的水垢，原因是：
食醋中的醋酸与水垢中的碳酸钙反应生成二氧化碳，并生成可溶性醋酸盐。
35.在稀释浓硫酸时，一定要把（浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水中，并不断搅动，使产生的热迅速地扩散）。切不可（把水倒入浓硫酸中）。
36.焊白铁皮壶时，要用到盐酸，在实际操作中常用浓的氯化铵溶液来替代，这说明浓的氯化铵溶液呈酸性。请你设计一个实验予以说明：
往氯化铵溶液中滴入石蕊试液，溶液变红色，则PH＜7,溶液呈酸性。
37.有些科学家预言未来最理想的燃
料是绿色植物。植物的秸秆主要成分是纤维素，化学式为 (C6H10O5)n. 用适当催化剂将纤维素与水作用生成葡萄糖，再将葡萄糖发酵转化为酒精(C2H5OH)同时放出二氧化碳气体，酒精燃烧生成二氧化碳和水，写出有关反应的化学方程式。
(C6H10O5) n + H2O 催化剂 nC6H12O6 C6H5OH 酶2C2H5OH + 2CO2 ↑
C2H5OH +3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
初中化学简答题[附答案]
1、如何证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质？
2、金刚石和石墨物理性质差别很大的原因是什么？
3、木炭和活性炭为什么有吸附能力？
4、“一种元素只能组成一种单质”这种说法对吗？举例说明
5、我国古代用墨书写或绘制的字画，虽年深日久，但仍不变色，这是为什么？
6、用干冰作致冷剂保存食品有哪些优点？
7、为什么二氧化碳可用于灭火？
8、为什么在温室中施放二氧化碳，能提高农作物的产量？
9、实验室制取二氧化碳时，为什么不
用硫酸或浓盐酸？
10煤气为什么会使人中毒？室内放一盆清水，能否防止煤气中毒？为什么？
11、固体物质的溶解度受到哪些因素的影响？
12、气体物质的溶解度受到哪些因素的影响？
13、为什么我国内陆的盐碱湖冬季可以从湖中“捞碱”，夏季可以晒盐？
14、为什么酸.碱.盐的水溶液能够导电？
15、为什么酸.碱.盐的水溶液不显电性？
16、如果皮肤或衣服上不慎溅上浓硫酸应怎样处理？
17、怎样稀释浓硫酸？
18、为什么酸类具有相似的化学性质？
19、金属活动性顺序表表示何意义？
20、在做盐酸中和氢氧化钠溶液的实验时，为什么在氢氧化钠溶液中要滴加几滴酚酞试液？
21、氢氧化钠为什么要密封保存？
22、熟石灰在农业上有哪些用途？
23、为什么碱类具有相似的化学性质？
24、如何测定溶液的PH？
25、复分解反应发生的条件是什么？
26、用熟石灰和硫酸铜溶液来配制农药波尔多液时，为什么不能使用铁制容器？用铝制容器可以吗？
27、为什么铵盐氮肥不能跟碱性肥料混合使用？
28、被雨水淋湿的自行车能否直接用带油的布擦？为什么？
29、如何证明蜡烛的主要成分石蜡里一定含有氢元素和碳元素？
30、如果发现室内煤气泄漏，你应采取什么措施？
31、如何用化学方法区分家庭中常用的食盐和食用纯碱？
32、某学生做实验时，不小心把稀硫酸溅到衣服上，当时他认为不是浓硫
酸没什么大问题，但不久发现衣服上出现了几个小洞，这是为什么？
33怎样检验市售的无水酒精中是否含有水分?怎样除去酒精中的小分制无水酒精？
34、在用于治疗胃酸过多的药物中，常含有氢氧化铝，它起什么作用？写出化学方程式。
35、做馒头时，面团经过发酵后生成一些酸，此时加一些纯碱溶液，用力揉和，然后做成馒头，加热蒸熟，蒸熟的馒头能变得疏松多孔，为什么？
36、啤酒是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水和蛋白质等物质，观察一瓶啤酒末见气泡；打开啤酒瓶盖，会冒出大量气泡，原因是什么？
37、+3价铁盐跟铁粉在溶液中发生反应能生成亚铁盐，现将生锈的铁粉（足量）放入稀盐酸中，先后观察到哪些现象？写出反应的化学方程式。
38、铝壶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）为什么不易用盐酸除去？写出有关反应的化学方程式。39、请你设计一个实验,测定当地一次降雨时雨水的酸碱度（写出实验用品和步骤。
40、如何证明炭粉中混有少量的氧化铜？写出实验步骤、现象和化学方程式。
41、举出两个例子，说明酸跟碳酸盐的反应原理在实际生活中的应用。42、为什么说水既不是酸性氧化物，也不是碱性氧化物？
43、有三个集气瓶，分别装有氮气、空气、二氧化碳，如何鉴别它们？44、怎样检验生石杰里是否含有没烧透的石灰石？
45、长期盛石灰水的试剂瓶，瓶壁为什么会形成一层白色物质？怎样把它除去？写出有关的化学方程式。
46、如图所示装置在化学实验中有什么用途？
47、加快硝酸钾溶解速率的措施有哪些？
48、中和反应和复分解反应有何关系？
49、金属与盐符合什么具体条件才能发生置换反应？
50、简述“湿法冶金的原理”写出化学方程式。
51、举例说明有机物对国民经济及日常生活的重要意义？
52、为什么生铁不能完全溶解在盐酸中？
53、如何鉴别甲烷、一氧化碳、氢气三种气体？
54鉴别稀盐酸和稀硫酸两种溶液,用硝酸银溶液好还是用氯化钡溶液好?为什么？
55、简述从草木灰中提取碳酸钾的操作步骤？
56、粗盐在空气中为什么会变得湿漉漉的？
57、过滤操作应注意哪些问题？
58、碳酸钠为什么叫纯碱？
59、为什么塑料、橡胶制品怕火而不怕水？
60、酒精灯不用时，为什么要盖上灯帽？
61、用煤作燃料，你认为用什么方法可以减少二氧化硫对空气的污染？62、燃烧含硫的煤炭会造成酸雨。将烟囱建高能否减少酸雨污染？为什么？
63、溶于水后所得溶液显碱性的物质一定是碱吗？为什么？
64、举例说明带正电荷的离子不一定是金属离子？
65、举例说明式量相等的物质不一定是同一种物质？
66、将鲜鸡蛋放入石灰水中保存，可以防止鸡蛋腐败，解释原因。
67、现有失去标签的体积相同的两瓶液体，一瓶是98%的浓硫酸，另一瓶是10%的稀硫酸，请你用学过的物理和化学知识用两种方法将它们鉴别出来？
68、写出10种电子数为10的微粒的符号。
69、某厂盛浓硫酸的铁罐，浓硫酸用完后，想改做它用，用水冲冼时，该厂一工人在罐口吸烟结果发生爆炸，造成一死二伤，试解释原因。
70、往某无色溶液中加入氯化钡溶液，生成不溶于硝酸的白色沉淀，试简答分析该无色溶液中可能含有的化合物类别是什么？并写出有关反应的化学方程式。
71、如何合理施用化肥，提高增产效益？
72、油菜开花时施用硼肥的作用是什么？
73、某农民发现他种植的农作物植株矮小瘦弱，叶片发黄，茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯，于是他决定将碳铵与草木灰混合施用，以补充植物生长所缺乏的氮元素和钾元素，请回答下列问题：
（1）该农民的判断是否正确？
（2）该农民施用肥料的方法是否合理，为什么
74、环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题：请列举当今环境污染至少三个方面的问题
75空气中二氧化碳增多会造成温室效应,请列举二氧化碳产生途径和消耗途径。
76、物理变化和化学变化的本质区别是什么？
77、研究和学习化学的方法有哪些？
78、什么叫环境污染？污染源有哪些？
79、分子和原子的主要区别是什么？
80、“原子的体积和质量都很小”和“原子里有一个很大的空间”这两句话有矛盾吗？为什么？
81、构成原子的微粒有哪几种？为什么整个原子不显电性？
82、为什么原子的质量主要集中在原子核上？
83、元素符号表示哪些意义？
84、以二氧化碳为例说明化学式表示
哪些意义？
85、相对原子质量和原子质量有何区别和联系？
86、在做铁丝在氧气中燃烧的实验，在集气瓶里为什么要预先加少量水或铺一薄层细沙？为什么铁丝要绕成螺旋圈？为什么要系一根火柴，并且待火柴快燃尽之前插入集气瓶中？
87、可燃物燃烧必须符合哪些条件？由此得出灭火的方法有哪些？
88、加热氯酸钾制取氧气时，为什么要加入少量二氧化锰？
89、为什么反应前后各物质的质量总和一定相等？
90、书写化学方程式应遵守哪些原则？
91、举例说明化学方程式的读法？
92、金属元素、非金属元素和稀有气体元素的原子结构各有何特征？
93、举例说明化合价的实质是什么？
94、点燃氢气前，为什么要检验氢气的纯度？怎样检验氢气的纯度？95、用氢气还原氧化铜时，为什么要先通入氢气再给氧化铜加热？反应完后为什么停止加热时，还要继续通入氢气直到试管冷却？
96、用氢气做燃料有哪些优点？
97、实验室使用药品的“三不原则”是什么？
98、哪些现象可以帮助我们判断有无化学变化发生？
99、怎样将锌粒放入试管中？
100、玻璃仪器怎样才算洗干净了？101、怎样用天平称取6。5克氢氧化钠固体？
102、实验室制取氧气时，怎样将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中？103、哪些因素能影响物质的溶解速率？
104、怎样使作量筒量取6毫升液体？105、简述使用酒精灯的两个绝对禁止？
106、实验室里制取氧气，如何检验装置的气密性？
107、加热高锰酸钾制取氧气时，为什么在试管口内塞入一团棉花？
108、粗盐提纯实验有几步操作？在各步操作中玻璃棒各起什么作用？109、“燃烧一定有氧气参加反应”这种说法对吗？为什么？
110、用天平称量药品时，为什么要把药品放在左盘，砝码放在右盘？111、在食盐和盐酸中氯元素的化合价均为-1价，其实质是否相同？为什么？
112、在石灰水中滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，为什么在空气中久置后，溶液的红色就会消失？
113、许多元素的化合价是可变的确良这是为什么？
114、取用药品的最少量是指多少/ 115、怎样取用液体药品？
116、电解水的实验说明了什么问题？117、怎样证明氯酸钾中含有氧元素和氯元素？
118、钙和钠都能置换出水中的氢，钙的化学活动性比钠强，为什么钙与水的反应远不如钠与水的反应剧烈？119、为什么说硝酸钠、硝酸钾在水溶液中一般不参加复分解反应？
120、冬天严禁将燃着的煤炉放入浴室内，理由是什么？
121、若使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液可采取哪些方法?
◆附:初中化学简答题答案◆
1.答:如果把金刚石和石墨放在氧气中燃烧,结果只生成同一种产物二氧化碳,且在一定条件下石墨也能转化成金刚石,这就证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质.
2.答:金刚石和石墨中碳原子排列的不同.
3.答:由于木炭和活性碳具有疏松多孔的结构,所以具有吸附能力.
4.答:这种说法不对,例如碳元素可组成金刚石和石墨等多种单质.
5.答:墨的主要成分是碳,由于碳在常温下化学性质不活泼,所以不退色.
6.答:干冰升华会吸收大量的热,使环境温度降低,升华后无残留物,不会弄湿和污染食品,且产生二氧化碳能抑制细菌的繁殖.
7.答:由于二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大,所以可用于灭火.
8.答:植物进行光合作用时,将二氧化碳和水转化为糖类.淀粉和纤维素,贮存在植物体内.因此在温室中施放二氧化碳,能提高农作物的产量.
9.答:如果用硫酸,由于生成微溶于水的硫酸钙,它附着在大理石或石灰石的表面,会阻止反应的继续进行.如果用浓盐酸,由于浓盐酸有挥发性,会使制得的二氧化碳不纯,常含有氯化氢气体.
10.答:煤气的主要成分是一氧化碳, 一氧化碳能与人体血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白丧失与氧结合的能力,使人中毒,由于一氧化碳既不能溶于水,又不跟水发生反应,所以室内放一盆清水不能防止煤气中毒.
11.答:固体物质的溶解度受到溶质的性质.溶剂的性质和温度的影响, 大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大.少数固体的溶解度受温度的影响变化不大,也有极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小.
12.答:气体物质的溶解度受到溶质的性质.溶剂的性质.温度和压强的影响. 气体的溶解度随温度的升高而减小, 随压强的增大而增大.
13.答:由于碳酸钠的溶解度受温度影响变化较大,冬天气温低碳酸钠的溶解度小,湖中就会有碳酸钠结晶析出,所以冬天可以“捞碱”.而氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大,夏天温度高,水分蒸发快,氯化钠就会结晶析出,所以夏天可以晒盐.
14.答:由于酸.碱.盐溶解于水时,都能发生电离,生成能自由移动的阴.阳离子,所以酸.碱.盐的水溶液都能导电.
15.答:在酸.碱.盐的水溶液中,所有阳离子所带的正电荷总数和所有阴离子所带的负电荷总数是相等的,正负电荷相互抵消,所以整个溶液不显电性.
16.答:应先用布拭去,再用大量水冲洗,最后可涂上3%-----5%的小苏打溶液.
17.答:稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,使产生的热量迅速散失,切不可把水倒入浓硫酸中.
18.答:由于酸在水溶液中都能电离生成氢离子,所以酸类具有相似的化学性质.
19.答:在金属活动性顺序表中,金属的位置越靠前,金属在水溶液中就越容易失去电子变成离子,它的活动性就越强;排在氢前面的金属能够置换酸中的氢, 排在氢后面的金属不能置换酸中的氢; 排在前面的金属能够把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.
20.答:由于盐酸与氢氧化钠溶液反应,没有明显的现象,滴加几滴酚酞试液是为了指示盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否恰好完成.
21.答:由于氢氧化钠在空气里不仅能吸收水分发生潮解,而且还能与二氧化碳反应生成碳酸钠而变质,所以氢氧化钠必须密封保存.
22.答:可以改良酸性土壤,配制农药波尔多液和石硫合剂.
23.答:由于碱类在水溶液中都能电离出氢氧根离子,所以碱类具有相似的化学性质.
24.答:用玻璃棒蘸待测溶液滴在pH试纸上,然后迅速与标准比色卡对照,即可测出溶液的pH.
25.答:复分解反应的本质是反应物在水溶液中互相交换成分,当反应产物有沉淀产生,或者有气体放出,或者有水生成时,复分解反应才会发生.
26.答:由于铁能与硫酸铜发生反应生
成铜和硫酸亚铁,这样不仅损坏了铁制容器,而且降低了药效,所以不能用铁制容器盛放,同理,用铝制容器盛放也不行.
27.答:由于铵盐能遇碱反应生成氨气而降低肥效,所以铵盐氮肥不能跟碱性肥料混合使用.
28.答:不能,由于直接用带油的布擦,水分会被覆盖保留在自行车部件上,使自行车部件更容易生锈.
29.答:点燃蜡烛,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,会发现烧杯内壁上有水珠生成,然后将烧杯倒过来,倒入澄清的石灰水震荡,石灰水变混浊.这就证明蜡烛的主要成分石蜡中一定含有氢元素和碳元素.
30.答:打开门窗,通风透气,检查并关闭煤气阀门.切不可打换气扇等电器开关以及用明火检查煤气管道.
31.答:各取少量样品放入酒杯中,然后分别倒入少量食醋,能产生气泡的是食用碱,无明显现象的是食盐. 32.答:由于稀硫酸的水分挥发后就变成了浓硫酸,浓硫酸有很强的腐蚀性,使衣服出现小洞.
33.答:可以取酒精样品,加入无水硫酸铜,如果硫酸铜变蓝,就证明含有水分.要除去酒精中的水分可加入生石灰.
34.答氢氧化铝可以中和胃里的盐酸. Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O
35.答:面中的乳酸能与纯碱反应,生成二氧化碳气体,不仅可除酸,而且生成的二氧化碳气体在面中会形成疏松多孔结构,使馒头更可口.
36.答:由于气体的溶解度随压强的减小而减小,打开啤酒瓶盖,压强减小,其中溶解的二氧化碳就会逸出,所以会出现大量气泡.
37.答:先看到溶液变成黄色,然后铁粉表面有气泡生成,最后看到溶液逐渐变成浅绿色:Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
Fe+2HCl===FeCl2+H2↑
Fe+2FeCl3====3FeCl2
38.答:因为铝也能与盐酸反应,可能损坏铝壶.
2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑
39.答:用一烧杯取雨水样品,然后用玻璃棒蘸雨水样品滴在pH试纸上,再与标准比色卡对照,测出其pH.
40.答:可取少量样品放入稀硫酸中,如果溶液变蓝,则证明含有氧化铜. 41.答:用醋酸除去壶中水垢,用纯碱除去面中的乳酸.等
42.答:因为水既不能跟碱反应,生成盐和水,又不能跟酸反应,生成盐和水.所以水既不是酸性氧化物,也不是碱性氧化物.
43.答:先用燃着的木条分别插入三个集气瓶中,火焰无明显变化的是空气,火焰熄灭的是氮气和二氧化碳,然后在火焰熄灭的两瓶气体中分别倒入澄清的石灰水振荡,石灰水变浑浊的是二氧化碳,石灰水无变化的是氮气. 44.答:取生石灰样品,加入稀盐酸,如果有气泡生成,就证明生石灰中有没烧透的石灰石.
45.答:因为石灰水的溶质是氢氧化钙,它能与空气中的二氧化碳反应,生成不溶于水的碳酸钙,这层白色物质就是碳酸钙,可用稀盐酸溶解而除去:CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
46.答:可用于收集气体;可用于洗气;可用于暂时贮存气体.
47.答:加热升温.搅拌振荡.将块状固体研碎.
48.答:中和反应属于复分解反应, 复分解反应包括中和反应.
49.答:①金属必须排在盐中金属的前面;②盐必须能溶于水;③金属要除去钾.钙.钠三种.
50.答:湿法冶金,就是用铁将铜盐溶液中的铜置换出来.
Fe+CuSO4===FeSO4+Cu
51.答:有机物与人类的衣.食.住.行都有密切的关系,例如:糖.脂肪.蛋白
质.维生素是人类的营养物质……
52.答:由于生铁中含有碳等杂质,它们是不溶于盐酸的,所以生铁不能完全溶于盐酸中.
53.答:分别点燃三种气体,然后在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁无水珠生成的原气体是一氧化碳,有水珠生成的是氢气和甲烷,将有水珠生成的烧杯中倒入澄清的石灰水震荡,石灰水变浑浊的原气体是甲烷,石灰水无明显变化的原气体是氢气. 54.答:用氯化钡好,因为氯化钡只能与稀硫酸反应生成硫酸钡的白色沉淀,而硝酸银既能与稀盐酸反应生成氯化银的白色沉淀,又可能与稀硫酸反应生成硫酸银的白色沉淀(硫酸银微溶于水),这样就不能把盐酸和硫酸鉴别开.
55.答:①溶解;②过滤;③蒸发结晶.
56.答:由于粗盐中常含有容易潮解的氯化钙.氯化镁等杂质,所以粗盐在空气中会变的湿漉漉的. 57.答:应注意“一贴.二低.三靠”:“一贴”是指:滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡.“二低”是指:滤纸的边缘要低于漏斗口;漏斗内液体的液面要低于滤纸的边缘.“三靠”是指:倒液体的烧杯要靠在玻璃棒上;玻璃棒要轻轻斜靠在漏斗内壁有三层滤纸的一边;漏斗下端的管口要紧靠在承接滤液的烧杯内壁上.
58.答:由于碳酸钠的水溶液显碱性,近代工业生产的碳酸钠又比天然碳酸钠纯净,所以叫纯碱.
59.答:由于塑料.橡胶都属有机物,而有机物一般难溶于水,而受热容易变形熔化或燃烧,所以塑料.橡胶制品怕火而不怕水
60.答:由于酒精容易挥发,不盖灯帽不仅浪费了酒精,而且会使灯芯上留有水分(商品酒精中常含有少量水)使下次使用不易点燃,或燃烧不好,所以酒精灯不用时也要盖上登帽.
61.答:①选用低硫煤燃烧;②先将煤
除硫后再燃烧;③在煤中加入生石灰等物质与二氧化硫反应;④将煤燃烧后的气体用碱溶液吸收除去二氧化硫.
62.答:不能,因为酸雨是二氧化硫形成的,建高烟囱不能除去二氧化硫,所以不能减少酸雨污染.
63.答:不一定,例如碳酸钠属于盐,但它的水溶液显碱性,生石灰属于氧化物,它溶于水也显碱性.
64.答:例如铵根离子(NH4+)不是金属离子,氢离子(H+)不是金属离子. 65.答:例如H2SO4和Cu(OH)2的相对分子质量都是98,N2和CO的相对分子质量都是28.
66.答:鸡蛋呼吸放出的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙堵塞了鸡蛋的气孔,减缓了呼吸作用,另外石灰水显碱性也具有杀菌作用.所以可以防止鸡蛋腐败.
67.答:①用手试重量,较重的是浓硫酸,较轻的是稀硫酸;②用木条分别蘸少量观察,变黑的是浓硫酸,不变的是稀硫酸.
68.答:原子:Ne;阳离子:Na+.Mg2+.Al3+.NH4+.H3O+
.阴离子:F－.O2－.OH－.分子:答:浓硫酸用水冲洗时,变成了稀硫酸,稀硫酸能与铁反应生成氢气,氢气在不纯的条件下遇到明火就会发生爆炸事故. 70.答:无色溶液可能是硫酸或硫酸盐溶液,也可能是硝酸银溶液.BaCl2+H2SO4==BaSO4↓+2HCl BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl
2ANO3+BaCl2==2AgCl↓+Ba(NO3)2 71.答:①根据土壤施肥;②根据化肥的特性施肥;③根据气候条件施肥;④根据作物生长情况施肥;⑤与农家肥配合使用.
72.答:提高油菜授粉率,防止油菜只开花不结实.
73.答:①该农民的判断是正确的;②该农民施用肥料的方法不合理,因为碳铵属于铵盐氮肥,它与草木灰(碱性)
混合会降低肥效.
74.答:①聚乙烯塑料造成的白色污染;
②酸雨;③臭氧层遭破坏,等.
75.答:二氧化碳的产生途径:①含碳燃料的燃烧;②动植物的呼吸;③工业上制生石灰.等. 二氧化碳的消耗途径:①植物的光和作用;②溶于江.河.湖.海中;③石灰岩洞的形成.等.
76.答:物理变化没有新物质生成,化学变化有新物质生成.
77.答:观察和实验是研究和学习化学的基本方法,正确熟练地使用化学符号同观察和实验一样,是研究和学习化学的基本功.
78.答:在人类生存的环境中发生有害物质积聚的状态称为污染.污染物质主要存在与空气和水中.例如,工业生产中的废渣.废液.废气,农业生产中的农药.化肥,城市生活中的污水.垃圾.汽车尾气以及燃煤产生的烟尘等.
79.答:在化学变化中分子可以在分,而原子却不能再分. 80.答:没有矛盾.“原子的体积和质量都很小”是相对于宏观物质来说的,“原子里有一个很大的空间”是相对于原子核而言的.
81.答:构成原子的微粒有质子.中子和电子三种.由于原子核内质子数等于核外电子数,每个质子带一个单位正电荷,每个电子带一个单位负电荷,正负电荷相互抵消,所以原子不显电性.
82.答:由于原子中,质子.中子的质量都约是电子质量的1836倍,而原子核又是由质子和中子构成的,所以原子的质量主要集中在原子核上.
83.答:表示一种元素;表示这种元素的一个原子.
84.答:CO2:表示二氧化碳这种物质;表示一个二氧化碳分子;表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成;表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成..
85.答:相对原子质量是个比值,单位
中考化学试题汇编——推断题
中考化学试题汇编——推断题 1. (2008年汕头)右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。 (1)写出图中相应物质的化学式：酸、碱。 (2)写出图中反应②和④的化学方程式： ② ④ (3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反 应的规律(写2点) 、 。 2.(200 8年河北省)A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A 是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。 请回答： (1)A的化学式为； (2)反应③的基本反应类型是； (3)反应②的化学方程式为； (4)反应④的化学方程式为。 3. (2008年宜昌市)构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识 网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应， “”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不． 同类 ．．别．的化合物。完善这个知识网络： (1)写出A、B、C的化学式：A ；B ；C 。 (2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应 ．．．．．化学方程 式： 4. (2008年临沂市)已知，A、B、C、D四种物质之间存在以 下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答 (1)写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D_________。浅绿色溶液B 中溶质的化学式_______________。
(2)写出C→D的化学方程式_________________________________。 5.(2008年泰安市)今年年初，我国南方出现了大面积的冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂 发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验： 请你根据以上设计过程，完成下列空白： (1)该融雪剂中一定含有 (写化学式，下同)，一定不含有，可能含 有； (2)加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是。 6. (2008年苏州市)小彤的一副眼镜戴了一段时间后，发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质， 他想将其除掉。经查阅资料得知：铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质，其主要成分是碱式碳酸铜(俗称铜绿)，于是他和几个同学按如下方案进行了实验。 (1)实验①是向铜绿中加入适量常见无色液体B，再加热至沸，沉淀仍然不变色。实验②、 ③中C是一种常见的无色气体，B的化学式为▲。为满足实验③反应 所需的外界条件，应该使用关键仪器名称是▲。 (2)写出实验②反应的化学方程式▲， 在此过程中，判断铜绿没有完全反应的现象是▲。 (3)将A的溶液5～9滴滴入5mL10％的氢氧化钠溶液中得到蓝色絮状沉淀，稍加热即变 黑色沉淀D。写出蓝色絮状沉淀转变为D的化学方程式▲。 △ (4)已知2Ca(HCO3)==== CaCO3↓+ H2O+CO2↑，则热稳定性CaCO3> Ca(HCO3)，由此推理上述 实验中铜绿、蓝色絮状沉淀、物质D三种化合物热稳定性由强至弱的顺序是：▲ > ▲ > ▲ (均写化学式)。 (5)经过讨论.同学们建议小彤可以用▲除去镜架上的绿色物质。 7. (2008年肇庆市)实验结束时，同学们将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里， 如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液，回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下：
初中化学简答题汇总
初中化学简答题 1.怎样才能减少“白色污染” ①少使用塑料②回收利用③研制可分 解塑料 3.为什么煮沸的方法可以消毒医疗器械 细菌的生命基础是蛋白质，煮沸可以使蛋白质凝固，失去生理活性。 4.聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料怎样鉴别 分别取一块点燃，有刺激性气味的是聚氯乙烯塑料，无刺激性气味是聚乙烯塑料。 5.某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么 稀硫酸中水蒸发，变成浓硫酸，浓硫酸具有脱水性，所以使衣服出现几个小洞。 6.避免水污染的措施有哪些 ①工业“三废”经过处理后再排放②农业 上合理使用农药和化肥③生活污水经处理 后再排放（或加强对水质监侧）…… 7.写出鉴别下列物质的方法，现象和结论(1) 硬水和软水 分别取少量两种液体于两支试管中，加入适量的肥皂水，如果无泡沫、产生沉淀的是硬水，无沉淀产生，泡沫多的是软水。 (2) 葡萄糖溶液和淀粉溶液 方法一：各取少量分别放入两支试管中，再分别加入碘水，出现蓝色沉淀是淀粉溶液。 方法二：各取少量分别放入两支试管中，再分别加入新制Cu(OH)2并加热，有红色沉淀产生的是葡萄糖溶液。 8.我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞纯碱,夏天晒盐.试用 所学知识说明: (1)冬天捞纯碱的道理. 碳酸钠溶解度随温度的升高而增大，冬天温度低，碳酸钠溶解度减小，所以从盐湖中析出来。 (2)夏天晒盐的道理 氯化钠溶解度随温度变化不大，夏天水分不断蒸发，氯化钠将析出来。9. 1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。根据你的经验，举出二例受限制的应用。 ①少使用铝薄包装糖果、香烟②不使用铝制餐具③少吃油炸食品④少用氢氧化铝制的胃药 10.燃料煤所产生的（二氧化硫）是产生酸雨的主要原因，请你举出三方面酸雨危害实例及防止酸雨产生的措施。 危害：①使土壤酸化影响农作物生长②腐蚀建筑物③影响人类健康 措施：①少使用化石燃料，开发新能源②使用脱硫煤③工业废气、汽车尾气经处理后再排放。 11.经研究发现长期使用我国发明的铁锅做饭，可减少缺铁性贫血的发生，原因是： （抄菜时铁锅中少量铁单质进入人体与人体胃液作用转化为易吸收铁元素。） 如果在炒菜时经常加入适量的食用醋，效果会更好，理由是： （醋酸与少量铁单质反应，生成可吸收的含铁物质。） 12.请写出在城市产生气体污染物的三个主要原因； ①化石燃料的燃烧②工厂排放废气③汽车等排放尾气 13.为提高城市的空气质量，采取的切实可行的措施有哪些（至少写两条） ①减少建筑工地粉尘②多植树造林③工业废气经处理后再排放 14.沙尘暴形成的原因有哪些防止措施是什么 ①绿色植被被破坏②大量燃烧化石燃料排放过多二氧化碳导致温室效应 防止措施：①多植树造林②禁止乱砍滥伐③少使用化石燃料，开发利用新能源。 15.导致“温室效应”的主要原因是什么缓解“温室效应”的措施是什么
初中化学简答题专题复习
初中化学简答题专题复习 1．（3分）今年我国南方长时间降雨，许多地区发生了水灾，特别是在一些乡村，井水长期呈浑浊状，居民饮水受到影响，如果你生活在这些地区，如何将混浊的井水净化，主要净化过程是__________________________，检验这些水的硬度要用到________，降低这些水的硬度，生活中最简便的方法为________。 2．2019年清明节，在晴朗的天空下，小王祭祖完毕，躺在一草地上休息，当他睁开眼睛时，看到四周一片火海，而在他的手里，只有二瓶矿泉水及一把镰刀，王刚应怎样做才能脱离危险？ 3．在人们担心化石能源将被耗尽的时候，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”一一“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，可燃冰将成为未来新能源，但在开采技术上还存在着困难，2017年我国在可燃冰开采技术上有了较大突破。 (1)写出CH4燃烧的化学方程式___________________________________________。 (2)可燃冰作为未来新能源，与煤、石油相比其优点是__________________。 (答一点即可) (3)天然气作为家用燃料，有时燃气灶的火焰出现黄色或橙色，锅底出现黑色，为避免这 种现象的发生，你将如何操作? 4．（3分）已知A、B两种离子的结构示意图为：，请根据 提示回答： （1）元素的化学性质由原子的（填“质子数”或“中子数”或“最外层电子数“）决定； （2）若A、B是中子数和质子数均相同的不同种粒子，则X= ，a= ． 5. (3分)人类每时每刻都离不开空气，空气就在我们身边，可是直到200多年前，法国化学家拉瓦锡经过无数次实验后得出空气是由____________和____________组成的结论，为后 1人研究空气的组成奠定了基础。在实验室用如图的装置可以测出某气体约占空气总体积的5 实验时需待红磷熄灭并______________________后，才能打开弹簧夹。
初中化学简答题(题答合)
初中化学简答题 1、如何证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质？答:如果把金刚石和石墨放在氧气中燃烧,结果只生成同一种产物二氧化碳,且在一定条件下石墨也能转化成金刚石,这就证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质. 2、金刚石和石墨物理性质差别很大的原因是什么？答:金刚石和石墨中碳原子排列的不同. 3、木炭和活性炭为什么有吸附能力？答:由于木炭和活性碳具有疏松多孔的结构,所以具有吸附能力. 4、“一种元素只能组成一种单质”这种说法对吗？举例说明答:这种说法不对,例如碳元素可组成金刚石和石墨等多种单质. 5、我国古代用墨书写或绘制的字画，虽年深日久，但仍不变色，这是为什么？答:墨的主要成分是碳,由于碳在常温下化学性质不活泼,所以不退色. 6、用干冰作致冷剂保存食品有哪些优点？答:干冰升华会吸收大量的热,使环境温度降低,升华后无残留物,不会弄湿和污染食品,且产生二氧化碳能抑制细菌的繁殖. 7、为什么二氧化碳可用于灭火？答:由于二氧化碳既不燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大,所以可用于灭火. 8、为什么在温室中施放二氧化碳，能提高农作物的产量？答:植物进行光合作用时,将二氧化碳和水转化为糖类.淀粉和纤维素,贮存在植物体内.因此在温室中施放二氧化碳,能提高农作物的产量. 9、实验室制取二氧化碳时，为什么不用硫酸或浓盐酸？答:如果用硫酸,由于生成微溶于水的硫酸钙,它附着在大理石或石灰石的表面,会阻止反应的继续进行.如果用浓盐酸,由于浓盐酸有挥发性,会使制得的二氧化碳不纯,常含有氯化氢气体. 10煤气为什么会使人中毒？室内放一盆清水，能否防止煤气中毒？为什么？答:煤气的主要成分是一氧化碳, 一氧化碳能与人体血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白丧失与氧结合的能力,使人中毒,由于一氧化碳既不能溶于水,又不跟水发生反应,所以室内放一盆清水不能防止煤气中毒. 11、固体物质的溶解度受到哪些因素的影响?答:固体物质的溶解度受到溶质的性质.溶剂的性质和温度的影响, 大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大.少数固体的溶解度受温度的影响变化不大,也有极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小. 12、气体物质的溶解度受到哪些因素的影响？答:气体物质的溶解度受到溶质的性质.溶剂的性质.温度和压强的影响. 气体的溶解度随温度的升高而减小, 随压强的增大而增大. 13、为什么我国内陆的盐碱湖冬季可以从湖中“捞碱”，夏季可以晒盐？答:由于碳酸钠的溶解度受温度影响变化较大,冬天气温低碳酸钠的溶解度小,湖中就会有碳酸钠结晶析出,所以冬天可以“捞碱”.而氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大,夏天温度高,水分蒸发快,氯化钠就会结晶析出,所以夏天可以晒盐. 14、为什么酸.碱.盐的水溶液能够导电？答:由于酸.碱.盐溶解于水时,都能发生电离,生成能自由移动的阴.阳离子,所以酸.碱.盐的水溶液都能导电. 15、为什么酸.碱.盐的水溶液不显电性？答:在酸.碱.盐的水溶液中,所有阳离子所带
中考化学简答题汇总
初中化学简答题题库 简单题汇总 1.怎样才能减少“白色污染”？ ①少使用塑料②回收利用③研制可降解塑料 2. 在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害。此时可以撒一些硫粉在上面，使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞（HgS）。（1）写出硫和汞反应的化学方程式 S＋Hg＝HgS； （2）用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象 测量体温时温度升高，汞原子运动加速，汞原子间隔增大，所以汞柱上升。 3.为什么煮沸的方法可以消毒医疗器械？ 细菌的生命基础是蛋白质，煮沸可以使蛋白质凝固，失去生理活性。 4.聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料怎样鉴别？ 分别取一块点燃，有刺激性气味的是聚氯乙烯塑料，无刺激性气味是聚乙烯塑料。 5.某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？ 稀硫酸中水蒸发，变成浓硫酸，浓硫酸具有脱水性，所以使衣服出现几个小洞。 6.避免水污染的措施有哪些？ ①工业“三废”经过处理后再排放 ②农业上合理使用农药和化肥 ③生活污水经处理后再排放（或加强对水质监侧） 7.写出鉴别硬水和软水的方法，现象和结论 分别取少量两种液体于两支试管中，加入适量的肥皂水，如果无泡沫、产生沉淀的是硬水，无沉淀产生，泡沫多的是软水。 8.我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞纯碱,夏天晒盐.试用所学知识说明: (1)冬天捞纯碱的道理：碳酸钠溶解度随温度的升高而增大，冬天温度低，碳酸钠溶解度减小，所以从盐湖中析出来。 (2)夏天晒盐的道理:氯化钠溶解度随温度变化不大，夏天水分不断蒸发，氯化钠将析出来。※该题必须把碳酸钠、氯化钠溶解度随温度变化规律答出来，然后再加以分析。 9. 1989 年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。根据你的经验，举出二例受限制的应用。 ①少使用铝薄包装糖果、香烟 ②不使用铝制餐具 ③少吃油炸食品 ④少用氢氧化铝制的胃药
【最新汇编精品】2015中考化学试题分类汇编——物质的分类及反应类型
2015中考化学试题分类汇编——物质的分类 1、（广州）铝合金、氧化铝、硫酸铝三种物质的分类正确的是 A. 混合物、氧化物、盐 B. 单质、混合物、盐 C. 盐、氧化物、纯净物 D. 混合物、盐、化合物 2、（广州）下列化学反应属于复分解反应是（C） 3、（益阳）2015年5月28日，广东省发布“输入性中东呼吸综合征”疑似病例后，许多中小学校为预防传染病的扩散，要求学生在饭前便后用84消毒液洗手。84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），则NaClO属于 A．氧化物B．酸C．碱D．盐 4. （益阳）下列化学方程式与对应反应类型均正确的是 CaO ＋ H2O=== Ca(OH)2 2Fe ＋ 6HCl === 2FeCl 5.（泸州）化学上常对物质进行分类和研究，以下物质中属于酸的是（ A ） A．HNO3 B．MgO C．O2 D．NaCl 6.（苏州）分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质分类正确的是 A.有机物：甲烷、二氧化碳 B.盐类：烧碱、纯碱 C.混合物：自来水、冰水共存物 D.氧化物：水、二氧化锰 7.（苏州）下列物质间发生的化学反应属于复分解反应的是 A.镁条在空气中燃烧生成氧化镁 B.锌粒和稀硫酸反应生成氢气 C.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀 D.高温煅烧石灰石生成生石灰 8.(重庆A卷)下列液态物质中，属于纯净物的是C A．食盐水 B.碘酒 C.液氢 D.矿泉水 9. (重庆A卷)“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是A A.合金：生铁、锰钢、青铜 B.碱：纯碱、烧碱、消石灰 C.盐：氯化银、氯化钠、氯化氢 D.合成材料：塑料、合成纤维、铝合金 10.(重庆B卷)医院里的下列物质属于纯净物的是（ C ） A ．生理盐水 B . 止咳糖浆 C ．液氧 D ．碘酒 11.（天津）下列物质属于纯净物的是B A. 食醋 B. 液氮 C. 空气 D. 石油
初三化学推断题汇总及答案
中考化学物质推断题 1．已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z 之间有如下转化关系。请回答下列问题。 （1）写出X的化学式___________________________________________； （2）写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：___________________________ （3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有________元素和________元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子________________________________。 2．现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如下图。请回答： （1）写出下列物质的化学式： C_____________ B_____________ E_______________。 （2）写出下列变化的化学方程式： A C：___________________________________________； F D：_______ __________________________________。 3．下图中物质是你在初中化学中见过的物质。除①外，其他反应的条件均已略去。 ⑴写出反应①的化学方程式________________________。 ⑵如果E为单质或者氧化物，D都是同种物质，则D的化学式为______； 如果E为单质或者酸，D都是同种物质，则D的化学式为____________； 如果E为单质或者酸，F都是同种物质，则F的化学式为____________。 ⑶当E为单质时，反应③的化学方程式为_____________________。（任写一个） ⑷当E为酸时，反应③可能属于___________（填字母序号） A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应 D．置换反应 4．已知A、B、C、D四种物质都含有同一种元素，其中A是单质，B是黑色固体，C是红色固体。它们之间存在着如下转化关系： （1）A在不同条件下能够转化成B或C； （2）A和稀硫酸反应有D生成； A B C D E F
初中化学简答题的总结(1)
初中化学简答题的总结 1.怎样才能减少“白色污染”？ ①少使用塑料②回收利用③研制可分解塑料 2.怎样检验某人是否患糖尿病？ 取尿样少量加入新制Cu(OH)2并加热，如果产生红色沉淀，证明某人患糖尿病。 3.为什么煮沸的方法可以消毒医疗器械？ 细菌的生命基础是蛋白质，煮沸可以使蛋白质凝固，失去生理活性。 4.聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料怎样鉴别？ 分别取一块点燃，有刺激性气味的是聚氯乙烯塑料，无刺激性气味是聚乙烯塑料。 5.某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？ 稀硫酸中水蒸发，变成浓硫酸，浓硫酸具有脱水性，所以使衣服出现几个小洞。 6.避免水污染的措施有哪些？ ①工业“三废”经过处理后再排放②农业上合理使用农药和化肥③生活污水经处理后再排放（或加强对水质监侧）…… 7.写出鉴别下列物质的方法，现象和结论 (1) 硬水和软水 分别取少量两种液体于两支试管中，加入适量的肥皂水，如果无泡沫、产生沉淀的是硬水，无沉淀产生，泡沫多的是软水。 (2) 葡萄糖溶液和淀粉溶液 方法一：各取少量分别放入两支试管中，再分别加入碘水，出现蓝色沉淀是淀粉溶液。方法二：各取少量分别放入两支试管中，再分别加入新制Cu(OH)2并加热，有红色沉淀产生的是葡萄糖溶液。 8.我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞纯碱,夏天晒盐.试用所学知识说明: (1)冬天捞纯碱的道理. 碳酸钠溶解度随温度的升高而增大，冬天温度低，碳酸钠溶解度减小，所以从盐湖中析出来。 (2)夏天晒盐的道理 氯化钠溶解度随温度变化不大，夏天水分不断蒸发，氯化钠将析出来。 ※该题必须把碳酸钠、氯化钠溶解度随温度变化规律答出来，然后再加以分析。 9. 1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。根据你的经验，举出二例受限制的应用。①少使用铝薄包装糖果、香烟②不使用铝制餐具③少吃油炸食品④少用氢氧化铝制的胃药…… 10.燃料煤所产生的（二氧化硫）是产生酸雨的主要原因，请你举出三方面酸雨危害实例及防止酸雨产生的措施。 危害：①使土壤酸化影响农作物生长②腐蚀建筑物③影响人类健康 措施：①少使用化石燃料，开发新能源②使用脱硫煤③工业废气、汽车尾气经处理后再排放。 11.经研究发现长期使用我国发明的铁锅做饭，可减少缺铁性贫血的发生，原因是：（抄菜时铁锅中少量铁单质进入人体与人体胃液作用转化为易吸收铁元素。）如果在炒菜时经常加入适量的食用醋，效果会更好，理由是：
教师资格证初中化学简答题汇总(汇编)
一、简述化学教学中教师应该如何正确使用教科书。 新课程倡导教师要创造性的使用教科书，要在使用教科书的过程中融入自己的科学精神和智慧，要对教科书中知识进行重组和整合，选取更好的内容对教科书深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教科书中的知识激活，形成有教师教学个性的知识。既要有能力把问题简明地阐述清楚，同时也要有能力引导学生去探索、自主学习。 一、创造性地使用教科书要依据学生的自身情况。 教学不仅仅是为了完成教科书上的内容，更重要的是教育一个个富有个性的、活生生的人。学生都各有各的特点，即使在同一个班级，他们之间也存在着差异。在使用教科书的过程中，要依据学生的自身情况而定，这是创造性地使用教材的核心。 二、创造性地使用教材要根据教学情境。 教学情境是指课堂上教师、学生、教科书、环境等多种因素所组成的氛围。课前教学的设计只是对教学现实的预计、构想，是建立在教师的经验基础之上，有很强的主观性。 三、紧密联系社会生活实际，选择具体教学素材。 紧密联系社会生活实际的教学有利于调动学习的积极性、主动性，有利于学生学会学习，能够在单位教学时间里取得最好的教学效果。 四、深入分析和挖掘教科书内容，将知识具体化。 深入分析和挖掘教材内容，应力求做到“脑中有课标、心中有教材、眼中有学生”，能根据实际情况灵活地调整教科书内容和要求，选择适应学生发展需求的内容，挖掘教科书、超越教科书，使教科书在促进学生发展的过程中真正发挥作用；不仅要明确教科书知识的迁移价值，更要看到教科书背后所隐含的思想、观点和方法。 五、转变观念，开放教学和开发教学资源。 从观念上说教师要有新的观念，也就是说，教师在教学中选取的材料不一定是教科书中的内容，要因地制宜，因人而异，灵活地组织教学，教师可以对教科书进行重组或整合，也可以对有效的资源进行开发和利用，还必须重视拓展利用各种校外资源，为学生提供丰富多彩的学习素材，提高课堂教学的有效性。二、学习方法 （1）讲授法：是化学教学中最基本的方法。讲授法是以化学教学内容的某种主题为中心，教师有组织、有系统、有计划地通过教学语言，向学生传授知识，发展智能，陶冶思想的教学方法，包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。 探究法：是指在教学过程中精心创设条件，激发学生提出问题，并以问题为主线，通过师生共同探讨研究，得出结论，从而使学生获得知识、发展能力的一种教学方法。 （2）探究式的教学有以下几方面的优越性，是其它教学方法所不能代替的： ①探究教学法有利于调动学生的学习兴趣和积极性。 ②探究教学法有利于发挥学生的主体性。 ③探究教学法有利于培养学生的创新精神和实践能力。 ④探究教学法有利于学生较好地掌握实验技能。 ⑤探究教学法有利于提高学生的社会适应能力。 简述化学史在中学化学教学中的作用。
分析化学简答题
分析化学简答题（聂红明整理仅供参考） 1．下列情况分别引起什么误差？如果是系统误差，应如何消除？ (1)砝码被腐蚀；(2)天平两臂不等长；(3)容量瓶和吸管不配套；(4)重量分析中杂质被共沉淀； (5)天平称量时最后一位读数估计不准；(6)以含量为99%的邻苯二甲酸氢钾作基准物标定碱溶液。 答：(1)引起系统误差，校正砝码；（2）引起系统误差，校正仪器；（3）引起系统误差，校正仪器；（4）引起系统误差，做对照试验；（5）引起偶然误差；（6）引起系统误差，做对照试验或提纯试剂。 2．如何减少偶然误差？如何减少系统误差？ 答：在一定测定次数范围内，适当增加测定次数，可以减少偶然误差。 针对系统误差产生的原因不同，可采用选择标准方法、进行试剂的提纯和使用校正值等办法加以消除。如选择一种标准方法与所采用的方法作对照试验或选择与试样组成接近的标准试样做对照试验，找出校正值加以校正。对试剂或实验用水是否带入被测成分，或所含杂质是否有干扰，可通过空白试验扣除空白值加以校正 3. 可以采用哪些方法确定酸碱滴定的终点?试简要地进行比较。 答：可以用酸碱指示剂法和电位滴定法确定酸碱滴定的终点。 用酸碱指示剂法确定酸碱滴定的终点，操作简单，不需特殊设备，使用范围广泛；其不足之处是各人的眼睛辨别颜色的能力有差别，不能适用于有色溶液的滴定，对于较弱的酸碱，终点变色不敏锐。用电位滴定法确定酸碱滴定的终点，需要特殊设备，操作过程较麻烦，但适用于有色溶液的滴定，克服了人为的因素，准确度较高。 4 能用于滴定分析的化学反应必须符合哪些条件？ 答：化学反应很多，但是适用于滴定分析法的化学反应必须具备下列条件： （１）反应定量地完成，即反应按一定的反应式进行，无副反应发生，而且进行完全（99.9％），这是定量计算的基础。 （２）反应速率要快。对于速率慢的反应，应采取适当措施提高其反应速率。 （３）能用较简便的方法确定滴定终点。凡是能满足上述要求的反应，都可以用于直接滴定法中，即用标准溶液直接滴定被测物质 5．什么是化学计量点？什么是终点? 答：滴加的标准溶液与待测组分恰好反应完全的这一点，称为化学计量点。在待测溶液中加入指示剂，当指示剂变色时停止滴定，这一点称为滴定终点。 6．基准物条件之一是要具有较大的摩尔质量，对这个条件如何理解？ 答：作为基准物，除了必须满足以直接法配制标准溶液的物质应具备的三个条件外，最好还应具备较大的摩尔质量，这主要是为了降低称量误差，提高分析结果的准确度 7.EDTA与金属离子的配合物有哪些特点？ 答：（1）：配位比１：１，具有较高的稳定性。配位反应完全。（2）：带电荷，水溶性好，反应速度快。（3）：无色金属离子与EDTA形成的配合物仍为无色容易用指示剂判断滴定终点。但有色金属离子与EDTA形成的配合物颜色加深。以上三个特点刚好符合滴定分析要求，适合滴定。 8. 影响氧化还原反应速率的主要因素有哪些？如何加速反应的进行？ 答：影响氧化还原反应速率的主要因素有反应物的浓度, 温度, 催化剂, 诱导作用; 增加反应物的浓度，或升高溶液的温度，或加入正催化剂，或有诱导反应存在等都可加速反应的完成。 9 Fe2+的存在加速KMnO4氧化Cl－的反应。 答：在反应5 Fe2+ + MnO4 + 8 H+ ＝ 5 Fe3+ + Mn2+ + 4 H2O中，有Mn(Ⅵ) 、Mn(Ⅴ)、Mn(Ⅳ)、Mn(Ⅲ)等不稳定的中间价态离子，它们均能与Cl 起反应，从而加速KMnO4氧化
初中化学简答题汇总
初中化学简答题汇总 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
初中化学简答题
1.怎样才能减少“白色污染”？ ①少使用塑料②回收利用③研制可分解塑料 2.怎样检验某人是否患糖尿病？ 取尿样少量加入新制Cu(OH)2并加热，如果产生红色沉淀，证明某人患糖尿病。 3.为什么煮沸的方法可以消毒医疗器械？ 细菌的生命基础是蛋白质，煮沸可以使蛋白质凝固，失去生理活性。 4.聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料怎样鉴别？ 分别取一块点燃，有刺激性气味的是聚氯乙烯塑料，无刺激性气味是聚乙烯塑料。 5.某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？ 稀硫酸中水蒸发，变成浓硫酸，浓硫酸具有脱水性，所以使衣服出现几个小洞。 6.避免水污染的措施有哪些？ ①工业“三废”经过处理后再排放②农业上合理使用农药和化肥③生活污水经处理后再排放（或加强对水质监侧）…… 7.写出鉴别下列物质的方法，现象和结论 (1) 硬水和软水 分别取少量两种液体于两支试管中，加入适量的肥皂水，如果无泡沫、产生沉淀的是硬水，无沉淀产生，泡沫多的是软水。 (2) 葡萄糖溶液和淀粉溶液
方法一：各取少量分别放入两支试管中，再分别加入碘水，出现蓝色沉淀是淀粉溶液。 方法二：各取少量分别放入两支试管中，再分别加入新制Cu(OH)2并加热，有红色沉淀产生的是葡萄糖溶液。 8.我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞纯碱,夏天晒盐.试用所学知识说明: (1)冬天捞纯碱的道理. 碳酸钠溶解度随温度的升高而增大，冬天温度低，碳酸钠溶解度减小，所以从盐湖中析出来。 (2)夏天晒盐的道理 氯化钠溶解度随温度变化不大，夏天水分不断蒸发，氯化钠将析出来。 ※该题必须把碳酸钠、氯化钠溶解度随温度变化规律答出来，然后再加以分析。9. 1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。根据你的经验，举出二例受限制的应用。 ①少使用铝薄包装糖果、香烟②不使用铝制餐具③少吃油炸食品④少用氢氧化铝制的胃药…… 10.燃料煤所产生的（二氧化硫）是产生酸雨的主要原因，请你举出三方面酸雨危害实例及防止酸雨产生的措施。 危害：①使土壤酸化影响农作物生长②腐蚀建筑物③影响人类健康 措施：①少使用化石燃料，开发新能源②使用脱硫煤③工业废气、汽车尾气经处理后再排放。 11.经研究发现长期使用我国发明的铁锅做饭，可减少缺铁性贫血的发生，原因是：
初中化学简答题和答案大全
初中化学简答题和答案大全 初中化学简答题 1、如何证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质, 2、金刚石和石墨物理性质差别很大的原因是什么, 3、木炭和活性炭为什么有吸附能力, 4、“一种元素只能组成一种单质”这种说法对吗,举例说明 5、我国古代用墨书写或绘制的字画，虽年深日久，但仍不变色，这是为什么, 6、用干冰作致冷剂保存食品有哪些优点, 7、为什么二氧化碳可用于灭火, 8、为什么在温室中施放二氧化碳，能提高农作物的产量, 9、实验室制取二氧化碳时，为什么不用硫酸或浓盐酸, 10煤气为什么会使人中毒,室内放一盆清水，能否防止煤气中毒,为什么, 11、固体物质的溶解度受到哪些因素的影响, 12、气体物质的溶解度受到哪些因素的影响, 13、为什么我国内陆的盐碱湖冬季可以从湖中“捞碱”，夏季可以晒盐, 14、为什么酸.碱.盐的水溶液能够导电, 15、为什么酸.碱.盐的水溶液不显电性, 16、如果皮肤或衣服上不慎溅上浓硫酸应怎样处理, 17、怎样稀释浓硫酸, 18、为什么酸类具有相似的化学性质, 19、金属活动性顺序表表示何意义, 20、在做盐酸中和氢氧化钠溶液的实验时，为什么在氢氧化钠溶液中要滴加几滴酚酞试液, 21、氢氧化钠为什么要密封保存,
22、熟石灰在农业上有哪些用途, 23、为什么碱类具有相似的化学性质, 、如何测定溶液的PH, 24 25、复分解反应发生的条件是什么, 、用熟石灰和硫酸铜溶液来配制农药波尔多液时，为什么不能使用铁制容器,用铝制容器26 可以吗, 27、为什么铵盐氮肥不能跟碱性肥料混合使用, 28、被雨水淋湿的自行车能否直接用带油的布擦,为什么, 29、如何证明蜡烛的主要成分石蜡里一定含有氢元素和碳元素, 30、如果发现室内煤气泄漏，你应采取什么措施, 31、如何用化学方法区分家庭中常用的食盐和食用纯碱, 32、某学生做实验时，不小心把稀硫酸溅到衣服上，当时他认为不是浓硫酸没什么大问题，但不久发现衣服上出现了几个小洞，这是为什么, 33怎样检验市售的无水酒精中是否含有水分?怎样除去酒精中的小分制无水酒精, 34、在用于治疗胃酸过多的药物中，常含有氢氧化铝，它起什么作用,写出化学方程式。 35、做馒头时，面团经过发酵后生成一些酸，此时加一些纯碱溶液，用力揉和，然后做成馒头，加热蒸熟，蒸熟的馒头能变得疏松多孔，为什么, 36、啤酒是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水和蛋白质等物质，观察一瓶啤酒末见 气泡;打开啤酒瓶盖，会冒出大量气泡，原因是什么, 37、+3价铁盐跟铁粉在溶液中发生反应能生成亚铁盐，现将生锈的铁粉(足量)放入稀盐酸中，先后观察到哪些现象,写出反应的化学方程式。
初中化学中考化学复习《简答题》答题技巧(整理)
初中化学中考化学复习《简答题》答题技巧 1.怎样才能减少“白色污染”？ ①少使用塑料②回收利用③研制可降解塑料 2. 在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害。此时可以撒一些硫粉在上面，使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞（HgS）。 （1）写出硫和汞反应的化学方程式S＋Hg＝HgS； （2）用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象测量体温时温度升高，汞原子运动加速，汞原子间隔增大，所以汞柱上升。 3.为什么煮沸的方法可以消毒医疗器械？ 细菌的生命基础是蛋白质，煮沸可以使蛋白质凝固，失去生理活性。 4.聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料怎样鉴别？ 分别取一块点燃，有刺激性气味的是聚氯乙烯塑料，无刺激性气味是聚乙烯塑料。 5.某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？ 稀硫酸中水蒸发，变成浓硫酸，浓硫酸具有脱水性，所以使衣服出现几个小洞。 6.避免水污染的措施有哪些？ ①工业“三废”经过处理后再排放 ②农业上合理使用农药和化肥 ③生活污水经处理后再排放（或加强对水质监侧）…… 7.写出鉴别硬水和软水的方法，现象和结论 分别取少量两种液体于两支试管中，加入适量的肥皂水，如果无泡沫、产生沉淀的是硬水，无沉淀产生，泡沫多的是软水。
8.我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞纯碱,夏天晒盐.试用所学知识说明: (1)冬天捞纯碱的道理：碳酸钠溶解度随温度的升高而增大，冬天温度低，碳酸钠溶解度减小，所以从盐湖中析出来。 (2)夏天晒盐的道理:氯化钠溶解度随温度变化不大，夏天水分不断蒸发，氯化钠将析出来。 ※该题必须把碳酸钠、氯化钠溶解度随温度变化规律答出来，然后再加以分析。 9. 1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。根据你的经验，举出二例受限制的应用。 ①少使用铝薄包装糖果、香烟 ②不使用铝制餐具 ③少吃油炸食品{油炸食品里含有明矾，明矾是KAl(SO4)2} ④少用氢氧化铝制的胃药…… 10.燃料煤所产生的（二氧化硫）是产生酸雨的主要原因，请你举出三方面酸雨危害实例及防止酸雨产生的措施。 危害：①使土壤酸化影响农作物生长②腐蚀建筑物③影响人类健康 措施：①少使用化石燃料，开发新能源②使用脱硫煤③工业废气、汽车尾气经处理后再排放。 11.经研究发现长期使用我国发明的铁锅做饭，可减少缺铁性贫血的发生，原因是? （炒菜时铁锅中少量铁单质进入人体与人体胃液作用转化为易吸收铁元素。 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑）如果在炒菜时经常加入适量的食用醋，效果会更好，理由是：（醋酸与少量铁单质反应，生成可吸收的含铁物质。） 12.请写出在城市产生气体污染物的三个主要原因
初三化学简答题
初三化学简答题 1.怎样才能减少“白色污染”？ ①少使用塑料②回收利用③研制可分解塑料 2、一般不用蒸馏水作为饮用水的理由是什么？ 蒸馏水中不含人体所需的多种矿物元素，长期饮用会影响健康 3.使用乙醇汽油的优点和缺点？ 优点：节省石油资源，减少尾气污染，促进农业生产 缺点：浪费粮食 4.聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料怎样鉴别？ 分别取一块点燃，有刺激性气味的是聚氯乙烯塑料，无刺激性气味是聚乙烯塑料。 5.某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？ 稀硫酸中水蒸发，变成浓硫酸，浓硫酸具有脱水性，所以使衣服出现几个小洞。 6.避免水污染的措施有哪些？ ①工业“三废”经过处理后再排放②农业上合理使用农药和化肥③生活污水经处理后再排放（或加强对水质监侧）…… 7.写出鉴别硬水和软水的方法，现象和结论 分别取少量两种液体于两支试管中，加入适量的肥皂水，如果无泡沫、产生沉淀的是硬水，无沉淀产生，泡沫多的是软水。 8.我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞纯碱,夏天晒盐.试用所学知识说明: (1)冬天捞纯碱的道理. 碳酸钠溶解度随温度的升高而增大，冬天温度低，碳酸钠溶解度减小，所以从盐湖中析出来。 (2)夏天晒盐的道理 氯化钠溶解度随温度变化不大，夏天水分不断蒸发，氯化钠将析出来。 ※该题必须把碳酸钠、氯化钠溶解度随温度变化规律答出来，然后再加以分析。 9. 1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。根据你的经验，举出二例受限制的应用。 ①少使用铝薄包装糖果、香烟②不使用铝制餐具③少吃油炸食品④少用氢氧化铝制的
初中化学简答题汇总
初中化学简答题 1、怎样才能减少“白色污染”？ ①少使用塑料②回收利用③研制可分解塑料 3、为什么煮沸得方法可以消毒医疗器械？ 细菌得生命基础就是蛋白质,煮沸可以使蛋白质凝固,失去生理活性。 4、聚乙烯塑料与聚氯乙烯塑料怎样鉴别？ 分别取一块点燃,有刺激性气味得就是聚氯乙烯塑料,无刺激性气味就是聚乙烯塑料。 5、某学生做实验时,不小心将稀硫酸溅到衣服上,她认为不就是浓硫酸没有大问题,但不久发现衣服上出现几个小洞,这就是为什么？ 稀硫酸中水蒸发,变成浓硫酸,浓硫酸具有脱水性,所以使衣服出现几个小洞。 6、避免水污染得措施有哪些？ ①工业“三废”经过处理后再排放②农业上合理使用农药与化肥③生活污水经处理后再排放(或加强对水质监侧)…… 7、写出鉴别下列物质得方法,现象与结论(1) 硬水与软水 分别取少量两种液体于两支试管中,加入适量得肥皂水,如果无泡沫、产生沉淀得就是硬水,无沉淀产生,泡沫多得就是软水。 (2) 葡萄糖溶液与淀粉溶液 方法一:各取少量分别放入两支试管中,再分别加入碘水,出现蓝色沉淀就是淀粉溶液。 方法二:各取少量分别放入两支试管中,再分别加入新制Cu(OH)2并加热,有红色沉淀产生得就是葡萄糖溶液。 8、我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量氯化钠与纯碱,那里得农民冬天捞纯碱,夏天晒盐、试用所学知识说明: (1)冬天捞纯碱得道理、 碳酸钠溶解度随温度得升高而增大,冬天温度低,碳酸钠溶解度减小,所以从盐湖中析出来。 (2)夏天晒盐得道理 氯化钠溶解度随温度变化不大,夏天水分不断蒸发,氯化钠将析出来。9、1989年世界卫生组织确认,长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害,建议限制导致人体摄入铝元素得各种应用。根据您得经验,举出二例受限制得应用。 ①少使用铝薄包装糖果、香烟②不使用铝制餐具③少吃油炸食品④少用氢氧化铝制得胃药 10、燃料煤所产生得(二氧化硫)就是产生酸雨得主要原因,请您举出三方面酸雨危害实例及防止酸雨产生得措施。 危害:①使土壤酸化影响农作物生长②腐蚀建筑物③影响人类健康 措施:①少使用化石燃料,开发新能源②使用脱硫煤③工业废气、汽车尾气经处理后再排放。 11、经研究发现长期使用我国发明得铁锅做饭,可减少缺铁性贫血得发生,原因就是: (抄菜时铁锅中少量铁单质进入人体与人体胃液作用转化为易吸收铁元素。) 如果在炒菜时经常加入适量得食用醋,效果会更好,理由就是: (醋酸与少量铁单质反应,生成可吸收得含铁物质。) 12、请写出在城市产生气体污染物得三个主要原因; ①化石燃料得燃烧②工厂排放废气③汽车等排放尾气 13、为提高城市得空气质量,采取得切实可行得措施有哪些？(至少写两条) ①减少建筑工地粉尘②多植树造林③工业废气经处理后再排放 14、沙尘暴形成得原因有哪些？防止措施就是什么？ ①绿色植被被破坏②大量燃烧化石燃料排放过多二氧化碳导致温室效应 防止措施:①多植树造林②禁止乱砍滥伐③少使用化石燃料,开发利用新能源。 15、导致“温室效应”得主要原因就是什么？缓解“温室效应”得措施就是什么？
2018中考化学试题分类汇编
2016中考化学试题分类汇编——有关化学方程式计算 姓名；________________ 日期；_________________________________________ 1. （2015?德阳）将一定质量的铁和氧化铜的混合物粉末放入足量稀盐酸中，充分反应后产生气体0.4g,并得到残留固体 6.4g ?则原混合物粉末的质量是（） A 8.0g B 11.2g C 16.0g D 24.8g 2?现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠，分别与过量的盐酸反应，其中说法正确的（） A .碳酸钠消耗的氯化氢多 B .碳酸钠生成的二氧化碳多 C.碳酸氢钠消耗的氯化氢多 D .碳酸氢钠生成的二氧化碳多 3. （哈尔滨）实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g,使之与500g质量分数为1 4.6% 的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体。则原混合物中金属元素的质量分数 为（） A . 44% B . 46% C . 50% D . 55% 4. （郴州）某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%，将50g该混合物 高温煅烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量是（） A . 6g B. 8g C . 13.2g D . 20g 1、（安徽）非物质文化遗产“芜湖铁画”（镀金）含有金、铁（同其他成分忽略不计）。某同学取一定质量的铁画边角料，加入足量稀盐酸，充分反应后，放出0.3gH2，剩余固体质量 为0.1g。 （1）求样品中铁的质量。 （2）求样品中金的质量分数。 2、（福州）某碳酸钠样品中混有少量氯化钠，根据图11所示信息计算该样品中碳酸钠的质量分数。（计算结果精确到0.1%） （反应的化学方程式：CaCI2 + Na2CO3 = CaCO3 J + 2NaCI）
初中化学简答题汇总
初中化学简答题
1.怎样才能减少“白色污染”？ ①少使用塑料②回收利用③ 研制可分解塑料 2.怎样检验某人是否患糖尿病？ 取尿样少量加入新制Cu(OH) 2 并加热，如果产生红色沉淀，证明某人患糖尿病。 3.为什么煮沸的方法可以消毒医疗器械？ 细菌的生命基础是蛋白质，煮沸可以使蛋白质凝固，失去生理活性。 4.聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料怎样鉴别？ 分别取一块点燃，有刺激性气味的是聚氯乙烯塑料，无刺激性气味是聚乙烯塑料。 5.某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？ 稀硫酸中水蒸发，变成浓硫酸，浓 硫酸具有脱水性，所以使衣服出现几个小洞。 6.避免水污染的措施有哪些？ ①工业“三废”经过处理后再排放 ②农业上合理使用农药和化肥③生活污水经处理后再排放（或加强对水质监侧）…… 7.写出鉴别下列物质的方法，现象和结论 (1) 硬水和软水 分别取少量两种液体于两支试管中，加入适量的肥皂水，如果无泡沫、产生沉淀的是硬水，无沉淀产生，泡沫多的是软水。 (2) 葡萄糖溶液和淀粉溶液 方法一：各取少量分别放入两支试管中，再分别加入碘水，出现蓝色沉淀是淀粉溶液。 方法二：各取少量分别放入两支试管 中，再分别加入新制Cu(OH) 2 并加热，有红色沉淀产生的是葡萄糖溶液。
8.我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞纯碱,夏天晒盐.试用所学知识说明: (1)冬天捞纯碱的道理. 碳酸钠溶解度随温度的升高而增大，冬天温度低，碳酸钠溶解度减小，所以从盐湖中析出来。 (2)夏天晒盐的道理 氯化钠溶解度随温度变化不大，夏天水分不断蒸发，氯化钠将析出来。 ※该题必须把碳酸钠、氯化钠溶解度随温度变化规律答出来，然后再加以分析。 9. 1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。根据你的经验，举出二例受限制的应用。 ①少使用铝薄包装糖果、香烟②不使用铝制餐具③少吃油炸食品④少用氢氧化铝制的胃药……10.燃料煤所产生的（二氧化硫）是产生酸雨的主要原因，请你举出三方面酸雨危害实例及防止酸雨产生的措施。 危害：①使土壤酸化影响农作物生长②腐蚀建筑物③影响人类健康措施：①少使用化石燃料，开发新能源②使用脱硫煤③工业废气、汽车尾气经处理后再排放。 11.经研究发现长期使用我国发明的 铁锅做饭，可减少缺铁性贫血的发生，原因是： （抄菜时铁锅中少量铁单质进入人体与人体胃液作用转化为易吸收铁元素。） 如果在炒菜时经常加入适量的食用醋，效果会更好，理由是： （醋酸与少量铁单质反应，生成可吸收的含铁物质。） 12.请写出在城市产生气体污染物的 三个主要原因；