小班第二学期补充教材

小班第二学期教学内容

一、儿歌

1《我有一个幸福的家》

我有一个幸福的家，有爸爸，有妈妈，还有我这个小娃娃，亲亲热热在一起，我们都爱这个家。

2《迎春花》

迎春花，开黄花，多多张开小嘴巴。它是公园的小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，它把春天迎来了。

3《妈妈》

下雨了，别让小松鼠淋着，松鼠妈妈用他的大尾巴，给小松鼠撑着伞。老鹰来了，别让小鸡给老鹰抓走，母鸡妈妈用它的翅膀，把小鸡紧紧地护住。天黑了，别让宝宝害怕，妈妈用她好听的声音给宝宝唱着摇篮曲。

4《黑猫警长》

黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵；开着警车，开着警车，呜呜叫；小小老鼠，小小老鼠，哪里逃，一枪一个，一枪一个，全干掉。嘭！

5《小酒窝》

小脸蛋，圆又圆，小酒窝，甜又甜，妈妈亲，爸爸亲，一家三口笑得甜。

6《数字歌》

一象铅笔来写字，二象小鸭水中游，三象耳朵听声音，四象红旗迎风飘，五象秤钩来买菜，六象哨子嘟嘟响，七象镰刀来割草，八象葫芦收妖怪，九象气球空中飘，十象铅笔和鸡蛋。7《手指点点》

一个手指点点，二个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指插插，五个手指开花，六个手指打电话喂喂，七个手指捏捏，八个手指啪啪，九个手指钩钩，十个手指哈哈。

8《我要自己走》

妈妈、妈妈你快撒手，我要自己走，你看：小燕儿能飞，小兔儿能跳，小鱼儿能游，我也要自己走。

9《春风》

春风吹，芽儿发，吹绿了柳树，吹红了桃花，出来了蝴蝶，吹醒了青蛙，吹着小雨轻轻地下，我们一起去种花。

10《学做模仿操》

太阳眯眯笑，看我起得早，举起小榔头，叮当叮当敲。太阳眯眯笑，看我身体好，拿起小篮子，田里去拔草。太阳眯眯笑，看我长得高，开起小飞机，飞呀飞的高。太阳眯眯笑，看我做早操，蹦蹦又跳跳，锻炼身体好。

二、古诗

《清明》《渡汉江》《绝句》

清明时节雨纷纷岭外音书断江碧鸟逾白

路上行人欲断魂经冬复历春山青花欲燃

借问酒家何处有近乡情更怯今春看又过

牧童遥指杏花村不敢问来人何日是归年

《相思》《春晓》《送兄》

红豆生南国春眠不觉晓别路云初起

春来发几枝处处闻啼鸟离亭叶正稀

愿君多采撷夜来风雨声所嗟人异雁

此物最相思花落知多少不作一行飞

三、认识汉字宝宝

大、小、上、下、左、右、山、水、火、木、手、牙、耳、口、高、低、方、长、天、花、草、前、后、多、日、开、关、立、走、东、西、少、爸、妈、马、牛、羊、兔、猫、毛四、英语

苹果apple 香蕉banana 梨子pear 西瓜watermeon 橘子orange 六six 七seven 八eight 九nine 十ten 红色red 绿色green 黄色yellow 蓝色biue 白色white

叔叔uncle 阿姨auntie 老师teacher 医生doctor

五、故事

《小熊醒来吧》《小青蛙听故事》《下雨的时候》《拔萝卜》

《花路》《毛毛虫》《小熊请客》

六、接龙游戏

《好妈妈》《表情歌》《六一儿童节》《我爱我的小动物》《春天》《蝴蝶花》《袋鼠妈妈》《两只小小鸭》《我是人》《找小猫》

八、数学

《比高矮》《有趣的面具》《数学匹配》《比长短》《一样的放一起》《找不同》《变得一样多》《水果接龙》《学数数》《点数》

以上是我们小班小朋友本学期能用文字反映的学习内容，希望家长利用休息时间帮助孩子复习巩固。

新国际贸易实务补充教材

贸易实务补充教材 贸易术语 一、课前准备――常见专业用语和词组 rade practice 贸易实务、ICC（International Chamber of Commerce）国际商会（缩写）、T incoterms 2000 2000年贸易术语解释通则、Come into force 生效、bear risk and cost 承担风险和费用、ommercial documents 商业单据、ship's rail 船舷、book liner space 订舱、carrier 承运C 人、ake payment 付款、effect insurance 投保、charter ship 租船、shipping advice 装船通知、M remium 保险费、shipped on board 已装船、get goods ready 备货、carry out 完成、oyage number VP航次、date of loading 装船日期、export clearing 出口清关、freight 运费、ymbolic delivery S象征性交货、shipment contract 装运合同、arrival contract 到达合同、erived term 贸易术D语变形、export (import) formality 出口（进口）手续、loading charges 装船费用、uty (paid)unpaid D关税（已付）未付、unit of measurement 计量单位、actual delivery 实际交货、Current version 当前版本、trade terms 贸易术语、 二、贸易术语举例 1. The price shall be 200 dollars per unit ew ork. YNFOB 2. 16 per dozen ew ork total amount USD 160,000. USDYCIF N 3. 50 per yard Shanghai. FOBGBP 4. 4.5 per dozen ontreal. CIF MUSD 5. 10.5 per piece saka. CIF OUSD 三、贸易术语案例 ）（FOB1、有一份出口油菜籽的合同，合同中规定1998年3月装船，如果买方在合同规定的期限内不能派FOB船接运货物，卖方同意保留28天。在卖方的反复催促下，买方所派船只于5月5日才到达指定装运港，于是卖方拒绝交货，并向买方索取包括28天仓租、利息和保险费在内的损失。卖方的索赔要求是否合理？ 2、我国某公司以条件出口一批冻鸡。合同签订后接到买方来电，称租船较为困难，委托我方代为租FOB 1 船，有关费用由买方负担。为了方便履行合同，我方接受了对方的要求。但是到装运期，我方在规定装运港也无法租到合适的船，而且买方又不同意改变装运港，因此，到装运期满时，货仍未装船，买方因销售季节即将结束，便来函以我方未按时租船履行交货义务为由撤销合同。问我方应如何处理？为什么？

新苏教版五年级上册数学《课本补充习题》全部答案

新苏教版五年级上册数学《课本补充习题》全部答案 认识负数(1) 1. 正数：+24 +21 负数：-7 -1 -102 2. -155 +2189 3. 略 认识负数(2) 1. (1)-1 (2)-400 (3)南60 (4)+3 -8 (5)甲 2. (1)104 139 (2)3 30 3 16 3. 表格从左往右依次：+2400 -88 -120 -820 +450 +100 -800 正数有：+2400 +450 +100 负数有：-88 -120 -820 -800 4. 图上从左往右依次：-3 -2 3 5 -3 5 -2 5. 略 二多边形的面积 平行四边形的面积 1. 15平方厘米12平方厘米 2. 略 3. 216棵 三角形的面积 1. 32㎝2 20dm2 24㎝2 2. 略 3. 32千克 4. 1500棵 平行四边形和三角形面积计算练习

1. (1)4 (2)360 (3)30 (4)24 (5)6 2. 略 3. 4800棵 4. 够 5. 64平方厘米64平方厘米 6. 42平方厘米 梯形的面积 1. (1)14 (2)54 2. 70平方厘米72平方分米 3. 略 4. 8 5 20 梯形面积计算练习 1. 2平方厘米 2. 8 3. 12平方米 4. 240平方米 认识公顷 1. 平方米公顷公顷平方米 2. 20000 5 500000 160 100000 100 3. ＞＞＜＞＜＝ 4. 4公顷 5. 10800平方米有 6. 50米 7. 25公顷8. 4公顷没有9. 840平方米260平方米 认识平方千米 1. (1)公顷(2)平方千米(3)平方米(4)平方厘米(5)平 方千米(6)千米 2. 2000 4 700 7000000 6 6000000 3. ＞ ＞＜＝＜＜ 4. 81公顷没有

幼儿园小班科学教案：花儿开了

教学资料参考范本 幼儿园小班科学教案：花儿开了 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

教材简解：花是幼儿最熟悉的植物之一，是幼儿心中"美的代表"。在教室的自然角里有各种花供幼儿观赏，小班幼儿在观赏花的时候表 现出了浓厚的兴趣。幼儿对着美丽的花朵会有采摘的行为出现。对此，我借助于幼儿对花的熟悉度、感兴趣程度、好奇度和采摘花的不良行 为来选择《花儿开了》这一教学活动。 目标预设：1.通过看一看、闻一闻知道一些常见的花的名字，如：菊花，一串红。 2.知道花是多种多样的。 3.激发幼儿对花朵的好奇心，喜欢花朵，能在教师的感染下表现 出关心、爱护花草树木的情感。 重点：通过看一看、闻一闻认识常见的花，知道花是多种多样的。 难点：能在教师的感染下表现出关心、爱护花草树木的情感。 设计理念：这次集体活动的题材来源于自然，贴近幼儿的实际生活。是最基本的科学经验，适合展开集体教学活动。符合科学活动的 要求"来源于幼儿的生活，立足于幼儿的兴趣和经验。"在闻一闻、看 一看的活动中帮助幼儿感受各种感官在感知过程中的作用。通过这个 教学活动培养幼儿对自然界的积极情感和态度。 设计思路：本次活动先是在室外观赏花坛里的花，让幼儿看一看、闻一闻、说一说它的名字。再是到室内观赏图片上的花。从易到难， 从现实到图片。先掌握生活中常见的花的名字，再通过图片看到各种 各样的花，从对花的认知度来说更广了，同时也达到了第二条目标，" 知道花是各种各样的"。接下来是用这些美丽的花来引导和激发幼儿爱 护花草树木的情感。幼儿有着强烈的好奇心和探索欲，每个幼儿都有

浙江省学考选考高一地理必修3补充教材参考答案

高一必修3补充教材参考答案 第一章 1．B 2．B 3．A 4．D 5．C 6．(1)C (2)D (3)C (4)漫长而曲折，多半岛、岛屿、海湾和海峡 (5)逐渐减少后又逐渐增多因大气环流和地形状况不同，西部受来自海洋的湿润西风的影响，年降水量由西部沿海向内陆逐渐减少；东部受来自太平洋的东南季风影响，年降水量由东部沿海向内陆逐渐减少 (6)地形特征：地形以高原、山地为主，平均海拔高；地面起伏大，高低悬殊；地势中部高，四周低。地形与河流分布关系：亚洲地域辽阔，受地势影响河流大多发源于中部，多大江大河，并呈放射状向四周分流；河流夹带的泥沙到下游后因流速减缓沉积而形成广阔的冲积平原。 第二章 1．A 2．C 3．A 4．D 5．D 6．A 7．A 8．(1)A地：地中海气候受西风带和副热带高气压带交替控制 B地：温带海洋性气候终年受西风带控制 (2)大气环流：大部分地区位于温带，受西风带控制范围广；地形：山脉分布南北两端，中部为平原，有利于西风的进入；洋流：北大西洋暖流的增温增湿 (3)A：流量季节变化较大，有冬汛地中海农业(花卉、水果、蔬菜等种植) B：流量终年比较稳定乳畜业为主 (4)如山地垂直地带性规律；板块碰撞运动形成高大的山地；冰川作用形成雪峰(角峰)、湖泊等 第三章 1．C 2．D 3．B 4．A 5．D 6．C 7．B 8．B 9．(1)b 深居内陆，大陆性强 (2)地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨亚热带季风性湿润气候夏季高温多雨，冬季温和湿润 (3)b 地处山区，冬季最冷月均温低于0℃，降雪较 (4)西部科迪勒拉山系阻挡来自太平洋的湿润气流，降水由沿海向内陆急剧减少；东部阿巴拉契亚山脉对大西洋的湿润气流阻挡不明显，降水由沿海向内陆减少10．(1)三大地形区(西部高大山地、中部平原、东部低缓的山地)南北纵列；地势东、西两高，中间低 (2)走向不同：A山脉大致呈西北—东南走向；B山脉大致为东北—西南走向；地势不同：A山脉地势高峻，B山脉地势较低缓 (3)水果和灌溉农业夏季太阳辐射强烈(昼夜温差大) 水源 (4)纬度较高，气候湿冷，无霜期短，土地较贫瘠，不利于种植谷物(利于牧草生长)；人口稠密、经济发达，乳畜产品市场广阔 第四章 1．B 2．A 3．A 4．B 5．A 6．B 7．D 8．B 9．(1)西北内陆干旱半干旱东部季风 (2)灌溉水源充足；光照充足；昼夜温差大(答出其中两点) (3)逐渐递减东南季风的影响程度减弱 (4)夏季高温多雨，冬季低温干燥地势低平，河网密布 (5)高寒板块挤压(碰撞)造成地壳隆起(抬升) 10．(1)8844.43米珠穆朗玛峰亚欧板块和印度板块挤压，地壳抬升隆起而成 (2)冰川融水 (3)南坡南坡为西南风迎风坡，降水多 (4)3000米 A坡山麓纬度较低，相对高差大，垂直地带性明显，且为迎风坡，降水和气温的垂直变化明显，形成丰富的自然带；B坡山麓为青藏高原，纬度较高，相对高差较小，自然带少

幼儿园小班：分享的快乐

幼儿园新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班社会教案 编订：XX文讯教育机构

分享的快乐 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动目标： 1、让幼儿与他人分享食物与玩具。 2、学习关心同伴和他人。 活动一、分香蕉 活动目标：1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。2、学习关心别人，和他人分享。活动准备：情景表演活动过程： 1、提出要求，观看表演。妈妈买了小明最爱吃的香蕉，回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶，一根给妈妈，留下一根给爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，妈妈夸奖小明，小明听了心里真高兴，脸上笑眯眯的。 2、通过提问帮助幼儿感知与别人分享是快乐的事。a、小明为什么脸上笑眯眯的？ b、小明为什么高兴？ c、奶奶，妈妈为什么夸奖小明？小结：小明把最喜欢吃的香蕉，分给奶奶、妈妈，爸爸吃，关心他们。奶奶，妈妈夸奖他，所以他感到高兴、快乐。 d、

如果你是小明，你会怎么做？活动二：吃桔子 活动目标：通过实际活动让幼儿学习如何与他人分享，体会分享后的快乐。活动准备：少于幼儿人数的桔子。活动过程： 1、教师分发少于幼儿人数的桔子，设置问题。今天，老师带来了我最喜欢吃的桔子，我要分给大家吃。 2、启发幼儿想办法，关心他人。提问：哎呀！桔子不够分了，怎么办？ 3、表扬关心他人，分桔子的幼儿。教师把桔子分给小朋友，看到你们喜欢吃桔子，心里真高兴。讨论a、开始，有些小朋友没有拿到桔子心里怎么样？b、你们吃到桔子心里怎么样？c、你们为什么把桔子分给小朋友吃？ 小结：我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。活动三；和朋友一起分享。 活动目标：让幼儿主动地关心他人。活动准备：每周一交，请小朋友带最喜欢的玩具或食物来园。 活动过程： 1、教师提出活动的要求。我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。以后我们把最喜欢的玩具或食物带到幼儿园，给好朋友玩和吃。

补充教材(补充教材)

湖南考试题 补充教材 一、单选题 1、成分输血的优点。（） A、不良反应小，一血可多次使用。 B、制剂容量小，浓度和纯度高，治疗效果好。 C、输入越多，患者的代谢负担越轻。 D、成分血同全血传播疾病的危险性一样。 2、全血输注的缺点。（） A、全血所含的成分多，效果好。 B、全血中所含细胞碎片多，不良反应少。 C、输注全血是开发社会资源。 D、全血容易产生同种免疫。 3、新鲜冰冻血浆的保存期。（） A、20℃±2℃保存一年。 B、-50℃保存一年。 C、-20℃以下保存一年。 D、4℃±2℃保存一年。 4、冷沉淀的保存期。（） A、20℃±2℃保存一年。 B、-50℃保存一年。 C、-20℃以下保存一年。 D、-30℃以下保存一年。 5、普通冰冻血浆的保存期。（） A、-20℃以下保存五年。 B、-50℃保存一年。 C、-20℃以下保存一年。 D、-30℃以下保存一年。 6、血小板的保存期。（） A、22℃±2℃条件下保存24小时。 B、4℃±2℃振荡条件下可保存24小时。 C、22℃±2℃振荡条件下可保存24小时。 D、4℃±2℃条件下可保存24小时。 7、浓缩白细胞的保存期。（） A、室温下保存不超过24小时。 B、22℃±2℃条件下保存24小时。 C、4℃±2℃保存不超过24小时。 D、-20℃以下保存不超过24小时。 8、血液成分的制备方法。（） A、手工分离法，特殊过滤法。 B、倒置离心法，加速沉降法。 C、手工分离法，机器单采法。 D、机器单采法，特殊过滤法。 9、制备成分血离心分离的特点。（） A、比重差越大的成分，分离的效果越差。 B、离心速度越快，成分分离效果越好。 C、离心机半径越大，成分分离效果越好。 D、比重差越大的成分，分离的效果越好。 10、影响离心分离效果的因素。（） A、离心转速、离心时间、离心刹车强度、离心温度。 B、离心机半径、离心时间、离心温度、血液体积。 C、离心速度、离心时间、离心强度、离心率。 D、离心率、离心温度、离心速度、离心刹车强度。 11、制备血液成分的全血质量要求。（） A、采血速度<5分钟/200ml，并在采血后6~8小时内完成。 B、各种成分的制备，应在采血后8小时内完成。 C、各种成分的制备，应在采血后6小时内完成。 D、全血应无凝块，无溶血，无乳糜，容量误差应为标示量±10%。 12、血液各种成分的平均比重。（） A、血小板1.023，血浆1.027，红细胞1.096。 B、淋巴细胞1.055，红细胞1.090，血小板1.040。 1

小班第二学期补充教材供参考学习

For personal use only in study and research; not for commercial use 小班第二学期教学内容 一、儿歌 1《我有一个幸福的家》 我有一个幸福的家，有爸爸，有妈妈，还有我这个小娃娃，亲亲热热在一起，我们都爱这个家。 2《迎春花》 迎春花，开黄花，多多张开小嘴巴。它是公园的小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，它把春天迎来了。 3《妈妈》 下雨了，别让小松鼠淋着，松鼠妈妈用他的大尾巴，给小松鼠撑着伞。老鹰来了，别让小鸡给老鹰抓走，母鸡妈妈用它的翅膀，把小鸡紧紧地护住。天黑了，别让宝宝害怕，妈妈用她好听的声音给宝宝唱着摇篮曲。 4《黑猫警长》 黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵；开着警车，开着警车，呜呜叫；小小老鼠，小小老鼠，哪里逃，一枪一个，一枪一个，全干掉。嘭！ 5《小酒窝》 小脸蛋，圆又圆，小酒窝，甜又甜，妈妈亲，爸爸亲，一家三口笑得甜。 6《数字歌》 一象铅笔来写字，二象小鸭水中游，三象耳朵听声音，四象红旗迎风飘，五象秤钩来买菜，六象哨子嘟嘟响，七象镰刀来割草，八象葫芦收妖怪，九象气球空中飘，十象铅笔和鸡蛋。7《手指点点》 一个手指点点，二个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指插插，五个手指开花，六个手指打电话喂喂，七个手指捏捏，八个手指啪啪，九个手指钩钩，十个手指哈哈。 8《我要自己走》 妈妈、妈妈你快撒手，我要自己走，你看：小燕儿能飞，小兔儿能跳，小鱼儿能游，我也要自己走。 9《春风》 春风吹，芽儿发，吹绿了柳树，吹红了桃花，出来了蝴蝶，吹醒了青蛙，吹着小雨轻轻地下，我们一起去种花。 10《学做模仿操》 太阳眯眯笑，看我起得早，举起小榔头，叮当叮当敲。太阳眯眯笑，看我身体好，拿起小篮子，田里去拔草。太阳眯眯笑，看我长得高，开起小飞机，飞呀飞的高。太阳眯眯笑，看我做早操，蹦蹦又跳跳，锻炼身体好。 二、古诗 《清明》《渡汉江》《绝句》 清明时节雨纷纷岭外音书断江碧鸟逾白 路上行人欲断魂经冬复历春山青花欲燃 借问酒家何处有近乡情更怯今春看又过 牧童遥指杏花村不敢问来人何日是归年 《相思》《春晓》《送兄》 红豆生南国春眠不觉晓别路云初起 春来发几枝处处闻啼鸟离亭叶正稀

物理功和简单补充习题及答案教学教材

物理功和简单补充习 题及答案

功和简单补充习题答案 一、选择题 1．一个原来处于平衡状态的杠杆，如果再作用一个力后，杠杆仍然平衡，则此力是（D） A．只能作用在动力的作用点上 B．只能作用在阻力的作用点上 C.．只能作用在支点上 D．作用在杠杆任意一点上，而力的作用线过支点 2、一根轻质杠杆，在力的作用下已经平衡，现在对杠杆再施加一个作用力，则（ B） A杠杆不可能再保持平衡 B杠杆有可能再保持平衡 C 杠杆一定能保持平衡 D要根据力的大小才能做出判断 3、关于杠杆，下列说法正确的是( D ) A．杠杆是一种省力的机械 B．从支点到力的作用点的距离叫做力臂 C．动力和阻力的方向应是一致的 D．动力和阻力的作用点可以在支点的两侧，也可以在支点的同侧 4、如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是 ( C) A、三个杠杆都是省力杠杆； B、三个杠杆都是费力杠杆； C、ABC是省力杠杆，OB D、OED是费力杠杆； D、ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆。 5、如图所示，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说法中正确的是（ D） A．前臂是省力杠杆，阻力臂变大 B．前臂是省力杠杆，阻力臂变小 C．前臂是费力杠杆，阻力臂变大 D．前臂是费力杠杆，阻力臂变小 6、室内有一种装垃圾的桶，如图所示，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，松开脚时，盖由于受到重力作用，而自动盖上，则开启盖子时，根据图中所示结构可知（ D） A.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆 B.桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆 C.桶中有两个杠杆在起作用，且都是省力杠杆 D.桶中有两个杠杆在起作用，且一个是省力杠杆，一个是费力杠杆 7、如图在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，今握着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2(杠杆始终在水平位置保持平衡)，则弹簧秤的示数 ( D ) A．不断增大 B．先增大，后减小 C．不断减小 D．先减小，后增大 8、某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的B端，F始终与直杆垂直，如图所示，则在抬起直杆的过程中( B ) A．F逐渐变大B．F逐渐变小 C．F保持不变 D．无法确定 第8题第9题第10题 9、如图所示，重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直，现在下端施一水平拉力让棒缓慢转过θ角，在棒转 动 的过程中( BC )

幼儿园小班综合课程教案

精品文档 幼儿园小班综合课程教案 今天我说课的内容是小班综合活动《香蕉香蕉变变变》，这个活动是我根据华东师范大学出版社出版的《幼儿园建构式课程指导》小班上册中“好吃的水果”这一主题，自己创设的与主题紧紧相扣的、与幼儿生活又密不可分的、即培养了幼儿的想像力、创造力、又培养了幼儿的语言表达能力，还增强了幼儿的自我服务意识与环保意识的一个综合活动。 一、说教材 1、教材内容分析:水果是幼儿 生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。这个活动我是以水果中的一种——香蕉为主体，之所以选它，因为它是水果当中比较常见的一种，孩子们又比较熟悉的，实物一出示，就很容易引起幼儿的学习兴趣，且融入游戏，又有幼儿亲身体验，让幼儿在活动中能用语言和动作表现出香蕉的独特外型、与众不同的吃法及与众不同的口味，这非常符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如《纲要》中所述:“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。 2、幼儿现状分析:小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，动手能力也较差，他们的思维仍带有直觉行动性，他们喜欢直观的、真实存在的东西，需在亲身体验、探索中去 1 / 13 精品文档 发现事物的特征。 3、目标定位:活动的目标，贯穿于一个教育活动的始终，对活动起着主导作用。

在生活中，小年龄的幼儿对吃的、玩的东西很感兴趣。为此，我们常常以他们的兴趣为出发点，设计一些教学活动，巧妙地将教育目标蕴含其中，让幼儿在生活化的活动中获得有益的发展。根据小班幼儿的这一年龄特点及实际情况，我们确立了认知、能力、情感等方面的目标，其中既有表达交流，又有亲身体验的部分。目标为:1)通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果;2)发展幼儿的想象能力和表达能力;3)培养幼儿的动手能力及初步的环保意识。 4、活动的重点和难点:这个活动是一个综合活动，其渗透了语言领域、科学领域及社会、健康领域等方面的内容，但活动的重点仍以语言领域的想象和表达为主，主要引导幼儿发挥想象，大胆运用语言、动作表达想象结果;难点在于引导幼儿在吃的过程中交流、感知香蕉从“整体——>部分——>没有”的渐变过程。 对于突破重点所采用的方法:丰富幼儿的知识经验，以游戏的形式贯穿始终，引导幼儿轻松学习;对于突破难点所采用的方法:注重多观察多实践，使幼儿在亲身体验中感知事物的渐变过程 2 / 13 精品文档 5、活动准备:活动准备是为具体活动目标服务的，同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。为使活动呈现出趣味性、综合性和实用性，寓教育于实际操作和游戏中，我做了以下准备:1)香蕉若干;2)方纸盒一只，湿毛巾若干;3)幼儿分组呈半圆形分布做。 二、说教法 新《纲要》提出:创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此，本活动教师将充当幼儿的支持者、合作者和引导者，根据小班幼儿思维的具体形象性特点始终贯穿直观性原则，结合多种教法进行活动。

部编版 人教版 三年级下册补充习题答案

部编版人教版三年级下册补充习题答案一、看拼音，写词语。 绿荫鸳鸯芦芽 小溪崇高减少 二、查字典，填空。 F；fàn；氵；四； ③① ④② 三、品读古诗，完成练习。 1.宋代苏轼惠崇春江晚景竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 2.梅子黄时初夏一路走来轻松、愉快 四、默写古诗，并完成练习。 1.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2.迟日江山春风对大自然美景的喜爱和赞美 3. 衔泥筑巢静睡不动 2.燕子 一、看拼音，写词语。 聚拢偶尔纤细 形成赶集吹拂 二、从课文中找到合适的词语填在括号里。 支幅 伶俐可爱光彩夺目 旷亮无比烂漫无比

（答案不唯一） 三、照样子，补充句子，再仿写一句。 1.细雨(轻轻)地(洒落)着。 2.小溪(哗哗)地(流淌)着。 3.燕子慢慢地飞行着。 四、阅读课文片段，完成练习。 （一） 1.吹拂着；洒落着；千条万条；青；绿；赶集似的 2.轻风、细雨、柔柳、花、草、叶。 3.B 4.迟日江山丽，春风花草香。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 （二） 1.燕子在电线上休息的情形 2.②? 五、照样子，写一种小动物的外形。 《荷花》补充习题答案一、拼音，写词语。 花瓣莲蓬舞蹈 仿佛姿势破裂 二、给加点字选择合适的解释，填序号 1.(1)C (2)B 2.(1)A (2)B

三、选择合适的关联词语填空，再选一组造句。 1.一……就…… 2.如果……那…… 造句：虽然我努力学习做饭，但是最后还是失败了。 四、根据课文内容填空。 停止；清早飞行的快乐；昨夜做的好梦 五、阅读课文片段，完成练习。 1.白荷花的美丽 2.刚开的全开的花骨朵儿(未开的) 3.A 六、阅读短文，完成练习。 1.时间春天夏天秋天冬天 昆虫备忘录补充习题答案 二、根据课文内容判断对错。 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 三、填写表格，完成昆虫备忘录。 四、阅读短文，完成练习。 1.比喻小腿锯齿末端的钩子金针钩子的尖锐、锋利 2.螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节,于是,那个可怜的路过者,还没有完全反应过来,便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间,移动不得。然后,螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束了。 守株待兔补充习题答案 一、拼音，写词语。

补充教材知识回顾

补充教材知识回顾检测 班级：姓名：学号： 一．选择题(每题2分，共70分) 1．下列各句中，全有通假字的一组是 ①召有司案图②衡少善属文③辞决而行④直上载公子上坐⑤卒相与欢，为刎颈之交⑥失其所与，不知⑦国之孺子之游者，无不饣甫也⑧因人之力而敝之，不仁⑨行李之往来，共其乏困⑩唯大王与群臣孰计议之 A．①②③④⑤⑨ B．③④⑥⑦⑨⑩ C．①②④⑥⑧⑨ D．③④⑤⑦⑧⑩ 2．下列各句中，加点词语古今意义全都不同的一组是 ①宣言 ．．百姓之骨．．曰：“我见相如，必辱之。” ③璧有瑕，请指示 ．．王。③以暴露 于中原④微察公子，公子颜色 ．．者也。⑥遂使之行成 ．．于吴⑦臣 ．．愈和⑤未尝有坚明约束 所以去亲戚 ．．， ．．之往来，共其乏困⑩士无贤不肖．．而事君者⑧传之美人，以戏弄 ．．臣⑨行李 皆谦而礼交之 A．①④⑤⑦⑨⑩ B．③④⑥⑦⑧⑨ C．①②③⑥⑧⑩ D．①②④⑥⑦⑨ 3．下列各句中的“过”与例句中的“过”意义相同的一项是 例：于众人广坐之中，不宜有所过． A．行过．夷门，见侯生 B．愿枉车骑过．之 C．今急而求之，是寡人之过．也 D.闻大王有意督过．之 4．下列各句中的“负”与例句中的“负”意义相同的一项是 例：尚书固负．若属耶 A．秦贪，负．其强 B．臣诚恐见欺于主而负．赵 C．相如度秦王虽斋，决负．约不偿城 D．均之二策，宁许以负．秦曲 5．下列各句中的“引”与例句中的“引“意义相同的一项是 例：公子引．车入市 A．引．赵使者蔺相如 B．左右欲引．相如去 C．不宜妄自菲薄，引．喻失义 D．公子引．侯生坐上坐 6．下列各句中的“就”与例句中的“就”意义相同的一项是 例：臣具以表闻，辞不就．职 A．臣请就．汤镬 B．乃谢客就．车 C．连辟公府不就． D．然赢欲就．公子之名 7．下列各句中的“辞”与例句中的“辞”意义相同的一项是 例：辞．曰：“臣之壮也，犹不如人。” A．如姬之欲为公子死，无所辞． B．而侯生曾无一言半辞．送我 C．君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞． D．臣等不肖，请辞．去 8．下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是 A．大王见臣列观．观．太学，遂通五经，贯六艺

幼儿园小班：幼儿园教案我把小椅子擦的真干净(参考文本)

幼儿园标准教材 幼儿园小班：幼儿园教案我把小椅子擦的真干净(参考文本) Determine reasonable teaching goals according to the needs of the teaching situation and the characteristics of the educational objects. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________

--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 幼儿园小班：幼儿园教案我把小椅子擦的 真干净(参考文本) 活动目标： 1、通过教、学、做培养幼儿爱劳动的情感。 2、丰富幼儿有关椅子的知识，发展幼儿的思维能力，教给幼儿抹椅子的技能，培养幼儿爱护小椅子。 活动准备：干净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。 活动过程： 1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜欢哪一张椅子。 2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢？老师

在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：“这是什么？有什么用？”教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子交换位置后问幼儿：“你喜欢哪一张小椅子？”（都喜欢） 3、操作练习：老师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜欢的椅子变成干净的，大家喜欢的椅子。小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗？那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，老师巡回指导，对不同能力的孩子给予程适度指导，抹好后，请小朋友欣赏对自己抹过的椅子。 4、游戏：在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子，做椅子搭火车游戏。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

教辅资料

2010年河南中考满分作文：我身边的诚信故事 随着社会的进步，在人际交往中，事不关已漠不关心，责任面前尽力推卸，只许空诺不见行动的现象比比皆是。有人认为诚信并不重要，但是诚信真的不重要吗？请大家听我讲一个小事件再思索一下吧。 期中考试前我们班申请了免检考班，这是一个值得我们班同学骄傲的事。兴奋之余，更多的是压力。既然申请了免检考班，就要做到考场的诚信。即将到来的就是期中考试，这是对我们的一次很好的考验。 当第一门考试结束后，王老师问我们没有老师检考的感受是什么？一名同学回答道：“没有感觉就是这次考试的感觉。”听起来有些可笑，但当你想一想后你就会知道这是因为大家都在聚精会神地仔细答卷，并没有注意到周围发生了什么，更没有注意力去做那些不诚心的事情。 我想大家应该和我一样都认为那些不诚信的动作是可耻的，就像阎老师说过的一句话，考试就好比大家在一起吃饭，每个人的面前都有一个盘子，你趁别人不注意时，将你的筷子伸进了别人的盘子，把别人的食物夹到自己的盘子中。你也许认为这很可笑，但是我们身边确实存在这种不诚信的事例。 在听完这个小事件后，你对诚信的认识及其重要性的认识有所改变了吗？ 诚信是平凡而又有普通的，它没有那艳丽的外表，也没有金钱那样的诱惑力，它只是我们生活中的点点滴滴。当你不小心将别人心爱的花瓶打碎时；当你将别人的作业拿来抄时；当你考试时作了弊时……你会将它说出来吗？难！所以诚信是一种高尚、值得他人称赞的品德。 一般情况下，答应了别人的事，我一定要努力去做到。弟子规中也曾经提到过，“言必信，行必果”。我们应以这句话来警戒自己。我相信可信更可及的未来，诚心将像一股泉水逐渐浸入人们的心，像一缕清风吹开人们的心扉，它将回归社会，回归到每一个人的一言一行之中。让我们严格规范自己的一言一行，致力于建设诚信的社会,做一个诚信的人。 2010河南中考作文要求： 题目：我身边的_______ ①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2010年河南中考满分作文：我身边的诚信 人，以诚为本，以信为天。社会需要诚信，我们少年儿童更需要诚信. 朋友，也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人；也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许你只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友，你可以如此普通、平常、默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，要让诚信与你同行. 那么，就让诚实变成清晨一缕温暖的阳光，让诚实成为小鸟在耳畔的请啼，让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火，让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫，时刻伴随你和我，与我们同行。如果春天没有七彩的阳光，就不会有蝶儿的满山翻飞；如果人间没有诚信，那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信，如同一轮明月，曾普照大地，以它的清辉驱尽人间的阴影，她散发出

《现代汉语》(增订四版)补充练习题答案(全)

《现代汉语》（增订四版）课后补充练习答案 刘小南 (这里所列的，是主教材上、下册书后所附的“补充练习”的答案。至于主教材各章节后的“思考与练习”的答案，都收在黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语(增订四版)教学与自学参考》一书中，该书由高等教育出版社2007年6月出版，书号7—04—021405—5) 第一章绪论 (一)绪论补充练习答案一 1. 简述现代汉语口语和书面语的关系。 口语和书面语是现代汉语的两种不同形式。书面语是写（印）出来的语言，口语是说出来的语言；书面语的物质载体是文字，口语的物质载体是语音。从语言学的角度看口语和书面语的差别主要在风格方面。口语的特点是亲切自然，句子简短，常有省略。书面语的特点是用词精审，结构谨严，逻辑性强。书面语是在口语的基础上形成并发展起来的。先有口语，后有书面语；至今还有许多民族只有口语而没有书面语。因此口语是第一性的，书面语是第二性的。书面语比口语规范、连贯，因为写出来的话可以有时间斟酌、加工，乃至反复修改。对书面语进一步加工规范，就形成标准语（又称“文学语言”）。 书面语与口语相互影响。书面语的成分不断进入口语，从而使口语向着规范的方向发展；口语成分也不断被吸收进书面语，从而使书面语不断丰富生动。书面语往往受到口语的制约，它虽然有自己的特点要形成自己的风格，同口语保持一定的距离，但不能距离太远。如果书面语同口语脱节太严重，人们就会对书面语进行改革。“五四”前后废除文言文提倡白话文的运动，就是因为文言文这种书面语同口语脱节太严重。 2. 汉语不大用形态变化，但不等于说没有形态变化，你能举出汉语有形态变化的事例吗？从事例中归纳一下，汉语有哪几种形态变化？ 结合事例，汉语主要有下面几种形态变化：（一）重叠。如：认真→认认真真，讨论→讨论讨论，是构形形态。（二）加前缀或后缀。如：姨→阿姨，爱→可爱；想→想头，亮→亮儿，是构词形态。 3. 汉语在世界语言中有什么样的地位和影响？ 汉语是世界上历史悠久的、发展水平较高的语言之一。汉语是联合国的六种工作语言之一，在国际交往中，它发挥着很重要的作用。汉语在国际上有很大的影响。全世界说汉语的人有十亿左右，几乎占全球人口的五分之一。现在国际上，研究汉语的机构不断建立，学习和研究汉语的人越来越多。在历史上，汉语对邻邦的语言产生过巨大影响。其中受影响最深的是日本、朝鲜和越南。这三个国家的语言都大量地吸收过汉语的语词，甚至依靠汉语借词作为构成新词的基础。在过去，它们还长期使用过汉字。日本后来虽然根据汉字创造了日语的字母——假名，但至今也还保留一千多个汉字，和假名同时使用。韩国、新加坡也仍然使用汉字。 （二）绪论补充练习答案二 1．《国家通用语言文字法》的使用领域和制约范围具体涉及的是什么?为什么作这样的界定?对于违反该法条款规定的语言文字的使用行为，应当作如何处置? “国家通用语言文字法”所涉及与制约的，着重在政府的行为、公众的行为，以及社会企事业诸方面。具体包括：政府机关、学校、新闻出版、广播电视、信息技术产品、招牌、广告、企事业单位的名称，以及服务性行业、公共场所和公共设施等有关的语言文字的使用。 显然，将这一系列领域纳入法律使用的领域和制约的范围，对于语言文字规范与标准使用，极具示范意义和推广作用。该法第三章为“管理与监督”；规定各级语言文字工作部门的职责与权限；并就违反该法有关条款明文规定的语言文字使用行为，确定了处罚的范围及处罚的方式。这样，就为国家通用语言文字的规范、标准的使用及健康发展，提供法律的依据和支援。但，考虑到语言文字属于社会公众的约定俗成的信息载体和媒体的特殊性质；因此，对于违反该法条款规定的使用行为，一般采取批评教育和责令改

幼儿园小班社会教案：我是谁

教材分析：本次活动的重难点是鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己，并说出自己的姓名、年龄。初步培养幼儿主动交往的能力。 活动目标： 1、在游戏中引导幼儿学习自我介绍的方法，培养幼儿主动交往能力。 2、幼儿主动地大胆地向同伴介绍自己的名字、年龄。 3、启发幼儿大胆想象，还有哪些场合需要自我介绍，初步培养幼儿发散思维的能力。 活动准备： 1、木偶娃娃1个，玩具电话2部。 2、幼儿每人自制名片1张（幼儿自己的照片裁成名版大小，背面写上姓名和年龄）。 活动过程： 1、教师出示木偶娃娃和电话，以“娃娃”的口吻进行自我介绍：“小朋友们好！我叫×××，今年3岁，今天是我的生日，我想请一些新朋友到我家来做客，你们愿意

来吗？谁要想来，请给我打电话，告诉我：你叫什么名字，几岁了”。[点评：以游戏的形式展开课题，激发幼儿介绍自我的兴趣。 2、请愿意做客的幼儿来给娃娃打电话，并向娃娃介绍自己的名字、年龄等。[点评：通过打电话，幼儿能很快掌握自我介绍的方法，为幼儿的主动交往打下基础。 3、教师组织讨论，提出启发性问题：小朋友你们在什么时候向别人介绍自己呢？（如：妈妈带着去陌生人家中做客、表演节目、打电话、迷路时等）。引导幼儿发散性地思考问题。[点评：开发性问题的提出，让幼儿在已有生活经验的基础上，进一步打开思路，培养了幼儿发散思维的能力。 4、玩游戏：送名片。鼓励幼儿主动去寻找一位伙伴，通过自我介绍，互送名片的形式去认识新朋友。[点评：幼儿主动交往能力在游戏中得到锻炼。互送名片增加了游戏的趣味性，也能反映当今社会的人际交往的方式。 5、教师小结：今天我们学会了一种认识朋友的新方法——介绍自己。你们把朋友

道德与法治教材补充材料

道德与法治教材的编写原则 （一）价值观引领，贯穿始终 依据学生心理发展水平和认知特点， 联系学生的生活经验，通过中华优秀传统文化、法 治等主题教育，由近及远、由浅入深，引导学生认识和践行社会主义核心价值观，做到“内 化于心，外化于行”。 （二）主题式编排，生活化取材 以生活主题的方式整合和编排学习内容， 围绕主题选择知识、 创设情境，将学习内容有 机融入学生不断扩大的生活领域、 日渐形成的社会关系和逐步丰富的实践活动中, 运用生 活经验，展开思维、体验情感、付诸行动。 （三）开放性设计，知行合一 通过教学过程的开放性设计， 搭建教与学的脚手架，引领道德与法治学习方式方法的革 新，更多采用调查研究、参观访问、讨论辨析、交流分享等，让学生在综合性、生成性的活 动中，积极表达，善于思考，师生互动，学会方法。 法治教育专册教材的编写思路 （一）以宪法精神为主线 坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一， 通过对公民与国家关系的探究，将 公民的基本权利和义务、 国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来，使之成为一个整体，更 好体现宪法精神，即规范国家权力的运行，保障公民权利的实现。 （二）从学生生活出发 地位和宪法精神的理解和认同，从而真正从内心认同法治，树立法治信仰，践行法治精神。 （三）将知识、观念与行为选择融为一体 注重法律知识向日常实践的延伸， 强调法律知识的获得、 公民素养的养成和法律的应用 融会贯通，引导学生在掌握法定的权利与义务等基本法律知识的基础上, 与，提升正 确判断、选择、行动的能力。 二、法治教育专册教材的主要内容 用；二是通过身份的获得、 国籍的法律规定、居民身份证的作用引导学生了解公民基本权利 和义务；三是介绍国家机构的产生及职权、 人大代表的职责，引导学生认识权力受到制约与 监督；四是重点介绍未成年人保护法，让学生掌握正确维权的方法。 引导学生 将宪法的规定与生活中常见的社会事务结合起来, 从学生的经验出发，引导学生对宪法 通过活动体验和参 小学法治专册主要包括四部分内容: 是宪法的根本法地位以及法律维护生活秩序的作

数学补充习题答案

一、填空题。 1、20千克比（）千克轻10%，（）米比5米长21。 2、天平一端放着一块巧克力，另一端放着21块巧克力和50克的砝码，这时天平恰好平衡。整 块巧克力的重量是（）克。 3、一块三角形菜地，边长的比是4：3：5，周长是168米，其中最长的边长是（）米。 4、单独完成同一件工作，甲要4天，乙要5天。乙的工效是甲的工效的（）%。 5、抽样检验一种商品，有48件合格，2件不合格，这种商品的合格率是（）。 6、把87：1.5化成最简单的整数比是（），比值是（）。 7、一个三角形的底边长是3厘米，高是5厘米，与它同底等高的平行四边形的面积和这个三角 形的面积的比是（）：（）。 8、某商品在促销时期降价20%，促销过后又涨20%，这时商品的价格是原来价格的（）%。 9、一项工作，6月1日开工，原定一个月完成。实际施工时，6月20日完成任务，照这样计算，到6月30日超额完成（）%。 10、一台拖拉机65小时耕地87公顷，照这样计算，耕一公顷地要（）小时，一小时可以耕地（）公顷。 二、判断题。 1、比的前项和后项同时乘一个相同的数，比值不变。…………………………（） 2、甲比乙高5米，乙就比甲矮5米。………………………………………………（） 3、六年级今天缺席4人，出勤46人，出勤率是92%。………………………………（） 4、被减数、减数与差的和是减数与差的和的2倍。………………………………（） 5、把8克盐放在200克水里，制成的盐水中含盐4%。………………………………（） 三、选择题。 1、在含盐30%的盐水中，加入5克盐和10克水，这时盐水含盐百分比是（）。 A、大于30% B、等于30% C、小于30% D、无法确定 2、甲乙两股长1米的绳子，甲剪去54米，乙剪去54，余下的绳子（）。 A、甲比乙短 B、甲乙长度相等 C、甲比乙长 D、不能确定 3、已知8X + 8 = 24，则4X + 3 = （） A、11 B、10 C、9 D、8 4、甲乙两车同时从AB两地相对开出，3小时后，甲车行了全程的83，乙车行了全程的54， （）车离中点近一些。

幼儿园的一天小班教案

幼儿园的一天小班教案 小朋友们都知道你们每一天都要做些什么事情吗?幼儿讨论后请个别幼儿说一说。今天为大家分享的是幼儿园的一天小班教案的相关文章，欢迎阅读! 幼儿园的一天小班教案(一) 宝宝的一天 活动目标：1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。2、乐意与同伴交流，学习一些简单的交往技巧。活动准备：挂图活动过程： 一、谈话导入。 1、教师：小朋友们都知道你们每一天都要做些什么事情吗? 2、幼儿讨论后请个别幼儿说一说。 二、逐一出示挂图。 1教师：老师这里也有一个宝宝，我们一起来看看这个宝宝一天里都要做什么事情。 2教师逐一出示挂图，让幼儿根据图片说一说宝宝的一天，要求幼儿用完整的话回答。 早上起床后宝宝在干什么? 来到幼儿园见到老师宝宝怎么样? 和同伴玩具怎么样?

上课了他表现怎么样? 他是怎么洗手的?洗完手干什么?吃饭时是怎么样做的? 睡午觉时表现怎么样? 回家了宝宝是怎么做的? 三、教育幼儿做一个好宝宝。 教师：小朋友们，你们要像图上的宝宝学习吗? 幼儿园的一天小班教案(二) 快乐的一天 重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：你好、谢谢、不客气、再见等。 难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。 1、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。 2、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。 1、场景设置：草地、山羊家、小牛家。 2、幼儿头饰、音乐等。 (教师扮演兔姐姐，小朋友扮演各种小动物，两名大班幼儿分别扮演山羊和小牛) 一、问声好 为幼儿创设有趣的情境，有助于他们大胆和小伙伴问好，教师扮演的兔姐姐给幼儿亲切感。 1、小动物们在草地遇见，互相问好。