《卢沟桥的狮子》阅读理解答案

《卢沟桥的狮子》阅读理解答案

北京的卢沟桥建于1189年。这是一座拱形石桥，总长约295米，桥上有281根柱子，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，还真是数不清呢！这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好象专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好象正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子身后，好象在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上…… 卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共501只。卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

1.联系上下文，理解词语。

形态各异。

2.卢沟桥是一座石桥，它最大的特点是什么？

3.用”||“把短文分成两个部分。

4.短文是从哪几个方面来介绍”这些狮子真有意思“的？

5.卢沟桥为什么”成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义

的建筑“？

6.你最喜欢卢沟桥柱子上的哪种狮子？为什么？

答案：

1、形状和神态各不相同。

2、最大的特点是桥上雕刻着很多狮子。

3、但是文物工作者已经数清了，总共501只。||卢沟桥是“七七事变”的发生地。

4、大小和形态。

5、因为抗日战争始发于此。

6、这个问题因人而异。我比较喜欢藏在大狮子后面的小狮子，因为让我想起了过去跟父亲在一起的岁月。

老战友联谊会的主持词

老战友联谊会的主持词 老战友联谊会的主持词 老战友联谊会的主持词1 尊敬的老首长，亲爱的老战友： 下午好！ 为庆祝我们共同的团队60华诞暨战友联谊会成立2周年，今天，我们以通信团老兵的名义，欢聚一堂。现在，我受战友联谊会的委托主持会议。 60年，是一支英雄的赞歌； 60年，是一幅壮美的画卷！ 我们的团队，前30年驻扎在猫头山环抱、绿树掩映的榕城；后30年驻守在“海滨邹闽”的特区。我们作为团队的一员，在这60年间或长或短地为此倾注忠诚、付出汗水。因此，我们有理由自豪和骄傲！ 今天，参加活动的会员战友共130多人。我们老团队专门派副政委解松波、郑方华干事参加我们的活动；闻讯赶来参加我们联谊活动的有江西、广东、浙江、上海及福建泉州、漳州战友会的部分会员，建议大家用热烈的掌声，对他们的到来表示热烈的欢迎。 今天我们活动的成功举行，得到了厦门通士达营销有限公司经理陈小红、美途汽配实业有限公司总经理吴升柱、美林世家现代欧风实木家具店经理陈银花女士、森海丽景泛印酒店总经理谢咏红和会员战

友董万康、程昌福、庞成勇、张晋、温连圣、范书春等人的大力支持，建议大家用热烈掌声表示感谢！ 今天的聚会，分三个阶段进行。刚才，我们已经完成了第一阶段的内容：老战友合影。下面进行聚会的第二阶段，召开联谊会成立大会。 会议进行第二项，请联谊会荣誉副会长、原通信团第10任团长聂新阶同志讲话，大家鼓掌！ 会议进行第三项，请通信团领导讲话。 会议进行第四项，请联谊会会长、原通信团第7任政委孙国富同志做联谊会年度工作报告。 会议进行第五项，请联谊会副会长周建善同志公布联谊会帐目及赞助情况。 会议结束，全体起立，奏唱《通信兵之歌》！ 由于时间关系，老战友要在背景前合影，请在聚餐过程穿插进行。战友们，忆军旅人生，心潮澎湃；看今朝岁月，感慨万千。军旅岁月是短暂的，留下的财富是终身的；相聚是短暂的，友情是长久的！希望大家抽出好运，喝出友谊。在此，说一声珍重，道一声平安，希望大家多联系、常相聚！ 大家共同举杯，祝愿我们的老团队更加辉煌，祝老战友事业有成、健康快乐、家庭幸福，干杯！ 老战友联谊会的主持词2 尊敬的各位夫人，亲爱的战友们：

2019中考复习散文阅读训练

2019中考散文阅读训练 一、桐花声里燕子飞 郑小琼 ①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了。 ②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。 ③六岁那年，一个小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。 ④在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信，

(完整版)太原理工大学毛概习题册答案第三章

车辆0801 刘文博 1．如何理解中国革命的实践与新民主主义革命理论之间的关系？ 新民主主义革命理论不是凭空产生的，而是中国革命实践经验的总结和概括。 中国共产党成立后，开始把马克思主义与中国革命具体实际相结合。党的二大明确提出了党在民主革命时期的纲领。此后，京汉铁路工人罢工失败的教训也使党认识到，中国革命必须建立广泛的统一战线。党的三大提出了建立国共合作统一战线的思想，但是，并没有明确提出无产阶级的领导权问题。随着大革命的兴起和发展，统一战线内部争夺领导权的斗争日益激化。到党的四大，第一次明确提出了坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想。1926年前后，党逐步形成了新民主主义革命的基本思想。 大革命失败后，毛泽东对党成立以来的经验，尤其是党在大革命时期的经验进行了比较系统的总结，对中国革命的新道路进行了艰辛探索。在党的八七会议上，毛泽东总结大革命失败的教训，提出“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断。在创建农村革命根据地的过程中，毛泽东论述了中国红色政权存在和发展的原因及其条件；总结了实行“工农武装割据”的经验；提出中国革命应当先占乡村、后取城市的战略，初步形成了农村包围城市，武装夺取政权这一具有中国特色的民主革命道路理论。 到抗日战争时期，中国革命经过了北伐战争的胜利和失败，也经过了土地革命战争的胜利和第五次反“围剿”战争的失败，积累了丰富的实践经验。特别是经过抗日战争时期的锻炼，党对中国革命的认识逐步成熟。毛泽东系统总结了中国革命的实践经验，在新民主主义革命的基本问题、新民主主义革命的三大法宝、新民主主义基本纲领、人民军队建设、革命根据地建设和党的建设等多方面得到展开，使新民主主义革命理论达到成熟。 抗日战争胜利后，代表中国地主阶级和官僚资产阶级利益的国民党同代表中国无产阶级和人民大众利益的共产党展开了两种命运、两种前途的战略决战。党和毛泽东总结中国革命尤其是解放战争以来新的经验，完整地表述了新民主主义革命的总路线，提出了从新民主主义向社会主义转变的思想。新中国成立前夕，毛泽东系统论述了人民民主专政的思想，指出人民民主专政是中国革命的主要经验和主要纲领，为新中国的成立奠定了理论和政策基础。

2021年六年级语文下册《春夜喜雨》课文练习(带答案)

2021年六年级语文下册《春夜喜雨》课文练习（带答案） 一、看拼音写词语，把汉字写得规范而舒展。 gōu lèbèn zhuōtiào wàng qí qū zhān yǎng tuí rán páo xiào hōng míng 二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 涔涔．（chén cén）伶．俐（líng lín）遮挽．（wǎn miǎn）潸．潸（lín shān）薄．雾（bóbáo）尽．管（jǐn jìn）旋转．（zhuǎn zhuàn）叹．息（tàn tán） 三、辨字组词。 胯（_________）缚（_________）锦（_________）焰（_________）跨（_________）傅（_________）绵（_________）滔（_________） 四、补全词语，并完成练习． （__）七八碎（__）灯结彩能歌（__）舞（__）心所（__） （__）然不同开山（__）祖（__）堂大笑（__）哉（__）哉 1.画线的词语属于ABCB式的，这样的词语我还知道________。 2.从以上词语中选择一个造句__________________________________。 五、选词填空. 推测推论 1.听到表里发出的声音，我（___）表里面有一个活的生物。 2.魏格纳从蚯蚓的分布，（___）欧美大陆本来是连在一起的，后来裂开了。敏感敏锐

3.（___）的洞察力是发现问题的前提。 4.这个话题十分（___），大家都避而不谈。 六、古诗词填空。 1．________________，当春乃发生。_____________，_____________。 2．________________，江船火独明。_____________，_____________。3．《春夜喜雨》的作者是______代诗人______。全诗没有一个“_____”字，但句句洋溢着______之情，运用_____的手法，对春雨的特点和品性的描写生动、细腻。 4．人们常用杜甫的诗句“_________，_____________。”来形容老师默默关心学生，无私奉献的精神。 5．《春夜喜雨》诗中“_________，________。”是从视觉来写春雨； “_____________，_____________。”是诗人的想象。 七、阅读古诗，完成练习。 春夜喜雨 唐·杜甫 ，当春乃发生。，。 ，江船火独明。，。 1．将诗句补充完整。 2．《春夜喜雨》的作者是________代诗人________。 3．你认为颔联中哪个字用得好？为什么？ ____________________。 4．这首诗写的是_________，前两句点明_______的季节，后六句集中写 _______（白天下雨夜雨），诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的 _______之情。 5．全诗表达了诗人对春雨的_______ 、_______的思想感情。

最美的诗献给最可爱的人 (草原诗苑八一节专题诗)(最新)

主播:百合 喜欢朗诵，用声音传递诗歌的美～～让爱的音符流淌在梦里心间～～闲暇时间喜欢用声音去诠释文学作品的内涵。其朗诵作品分别在荔枝和众多公众微信平台发表。 ?建军九十一周年有感 陈瑞 丹心一片谱忠诚，九秩风霜砥砺行。 猎猎红旗扬正气，铮铮傲骨筑长城。 飞天入海英雄色，抢险除灾子弟兵。 威武三军钢铁铸，除妖斩鬼卫和平。 2018.07.29 七律.八一抒怀 苏长德 官兵一致筑长城，血染军旗举世英。 华夏装胸担大任，钢枪在手为峥嵘。 追求壮志开天地，洗去离愁惜党情。 正是今朝强国梦，宏图再展五州鸣。 七律.八一抒怀（新韵） 文/儒子 阵马风樯气势昂，军威霹雳震穹苍。 枪林弹雨杀敌勇，火海刀山涉险狂。 摧毁王朝除旧政，实行民主立新纲。 铮铮傲骨标节士，飒飒英姿笑雪霜。

七律《八一抒怀》（新韵） 文/儒子 八一旗帜碧空飘，战士放歌强胜谣。科技领先飞世界，神舟探月望星桥。满怀壮志圆真梦，威武精兵站边哨。飒爽英姿无敌手，环球惊看巨龙翘。七律·“八一”抒怀（新韵） 辛永奎 南昌暗夜起东风，启瞆枪声振耳聋。烈火凶凶燎雾野，红旗猎猎舞山城。钢刀手握独裁抗，主义胸存解放争。后继前仆镰斧举，云霾净扫见光明。七律建军节礼赞(新韵) 陈云贵 城头枪响换戎装，转战千山会井岗。布阵遍燃焚鬼火，雄谋冠史笑倭亡。从无到有民扶爱，由弱成强党领航。红色基因恒不褪，守疆卫海志昂扬。七律八一感吟 (新韵) 陈云贵 辟地开天第一军，旗红如血几秋春，南昌始布燎原火，五哨烟凝铁甲魂。

踏雪救亡行万里，灭敌化险走千峋。从无到强多辛苦，只为初心主义真。七律·"八一"颂人民解放军 文/张文举 历经磨难战旗红，色染江山耀碧空。杀敌救亡开血路，除灾抢险架飞虹。丹心奉日烟云散，赤胆怀民雨露丰。筑起长城牢不破，神州守护秀无穷。七律建军节抒怀（新韵） 文/李洪庆 熔炉铁血铸军魂，党指挥枪佑庶民。尚武崇文宏世祖，开疆拓土捍邦邻。云天万里风雷动，海陆千程浪壑吞。剿匪除倭兴社稷，横刀立马烁功勋。七律建军节咏共和国女兵（新韵）文/李洪庆 轻身慧影靓军颜，飒爽英姿列阵前。武比强雄争奋勇，文超巨霸竞当先。精修苦练邻佳境，冶锻熏蒸见赤丹。保卫江山责任重，家国一揽秀承担。七律八一咏梦之蓝（新韵） 文/李洪庆

散文讲解

散文讲解及练习 散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体，它独特的美质就在于：能够让我们通过一个十分精粹、亲切的形式，读到作者对于人生或自然的感悟。阅读和欣赏散文，既要细心领会作者对人生或自然的感悟，又要认真分析作者用以表达这种感悟的形式。下面就以2007年中考散文阅读试题为例简要谈一下散文阅读的一些重要题型和解题技巧。 一、整体入手，概括主题 散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一。如2007年武汉市中考阅读题《海边荒石》问题之一：“这篇文章的主旨（中心思想）是什么？试作简要概括。”再如2007年陕西省中考阅读题《浇花》问题之一：文章结尾，作者借“上帝”告诉我们一个什么道理？请简要概括。把握散文主题方法是：（1）找到文中的中心句（一般是篇末的议论抒情句）和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。另外，概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情时，能利用原文词语，尽可能使用；没有原文词语可利用时，则必须通观全段甚至全文，将要点整合，同时要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。 二、品味语言，领会意境 品味语言，要从作者的用词造句去分析，也可结合作者的生活经历、思想感情、知识修养、语言风格等分析。领会意境，是指在品味语言的基础上，进一步理解领会作者创造的意境，领会作者对自然、生活、社会及人生的独特认识和感受，真正感受到文章的意境美。在散文阅读中，这是一个大的考点，可以包含很多小项，分析如下： （一）字词含义：结合语境解释词语的含义，品评加点词语作用。如2007年重庆市中考阅读题《没有一种给予是理所应当的》问题之一：理解下面词语在语境中的含义。（1）大家断定书中自有“黄金屋”。问：文中的“黄金屋”指的是什么？（2）寄出去的书原来是块“试金石”……问：文中的“试金石”有什么含义？再如2007年杭州市中考阅读题《青青庭院》问题之一：下列句子中加粗的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。（1）北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。（2）爬山虎在南屋的墙面上像瀑布一样洒下来……窗儿在上面像眼睛一般地眨着。解释词语要根据该词语所在的语境来推断。答题时要考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；还要根据该词语前后语句的内容、含义来推断。注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。至于词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用，注意体现出词语的准确性或生动性。 （二）分析关键句或哲理性语句的含义，欣赏文中优美、精辟的语言。这种题型可以说“逢散文阅读题必有之”，下面我们看一下这种题型的几种考查方式。如2007年重庆市中考阅读题《没有一种给予是理所应当的》问题之一：联系选文主旨，理解第（9）段中“纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。如2007年成都市中考阅读题《幸福为何总在遥远的山那边》问题之一：文章结尾说：“那地方我们从未去过。”这句话该怎样理解？再如2007年杭州市中考阅读题《青青庭院》问题之一：第4段中说，“故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。”这句话有什么含义和作用？再看2007年广东省中考阅读题《鼓神》问题之一：本文有不少精彩的句子，请在画线的A、B两处（A.卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。B.只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云横压，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……），任选一句作点评。还有2007年辽宁省中考阅读题《竹篾》问题之一：选文中有许多极富表现力的语句，请你摘抄其中的一句，从内容和形式两方面谈谈它的表达效果。面对这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。

《两种命运的决战》教案

第16课两种命运的决战 【内容标准】 （1）知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。 （2）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。 【教学目标】 1、知识与能力：知道重庆谈判、《双十协定》、全面内战爆发。了解中共中央转战陕北、刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放军开始转入战略进攻。 2、过程与方法：通过个人自学、小组合作学习等，培养学生的自学能力和团结合作精神。开展探究式学习，鼓励学生从不同角度提出问题，学会解决历史问题的一些基本方法。 3、情感态度与价值观：理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党独裁内战的本质。理解党中央和毛泽东审时度势，创造性地采取得宜的战略战术，粉碎了国民党军队的进攻，并胜利地转入了战略反攻。 【教学要点】 要点：重庆谈判、全面内战爆发、刘邓大军挺进大别山 重点：重庆谈判；转战陕北和刘邓大军挺进大别山。 难点：全面正确地理解国共双方举行重庆谈判的不同意图；理解人民解放军在战略防御阶段的战略战术的运用，以及其前后变化的合理性。 【导入新课】 复习上一课时重点知识。 1945年8月15日，日本帝国主义投降，对中国人民来说，是一个非常值得庆贺的日子。中国人民雪洗了百余年来的民族耻辱，第一次取得了反对帝国主义侵略的完全胜利。那么历经八年抗战的人们，最渴望的是什么呢？（学生回答：和平、安定等） 但是中国人民的愿望被以蒋介石为首的国民党统治集团破灭了。中国面临两种命运的决战，又再次陷入了三年内战时期。想不想知道中国又面临怎样的两种命运与决战呢？今天我们就一起来学习《第16课两种命运的决战》。 【新课探究】 一、重庆谈判 1、抗日战争胜利后，中国人民面临的两种不同的命运和两个不同的前途（阅读教材教材105页的第一、二自然段） 中国共产党：代表全国人民的愿望，建设一个独立、民主、富强的新中国。 国民党：背离全国人民的愿望，坚持独裁内战。 （特别突出：中国共产党与国民党对待人民愿望的截然不同的态度，与将要学到的国民党发动内战后的节节失败对应。中共代表人民的愿望，是一条光明的前途；而国民党在美国的支持下，背离人民的愿望，是一条黑暗的前途。中国面临两种命运的抉择。） 问：这两条道路的选择与两个核心人物紧密相连，当时国民党和中国共产党的核心人物分别是谁？ 学生答：蒋介石、毛泽东。 2、蒋介石无意和平，却三次电邀毛泽东到重庆谈判。为什么？ 为了争取时间，部署内战，作好战争的准备；迫于国内外要求和平的压力。——假和平，真内战。 3、自主学习：既然明知蒋介石谈判是放烟幕弹，为什么毛泽东还到重庆去谈判？什么时间由

部编版语文六年级下册古诗词诵读3.春夜喜雨 测试卷(含答案)

2020年4月5日小学语文周测/单元测试 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．对《春夜喜雨》赏析不正确的一项是（） A．一、二句以拟人的手法与春雨及时降临，“知”字用得极妙，把春雨都写活了。B．三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。 C．最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景：锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。给下面诗句中的划线的字词选择正确的解释。 2．当春乃发生。（） A．出现B．发展C．使植物萌芽，生长 3．花重锦官城。（） A．花重重叠叠，很多 B．花因为包含雨水而显得沉重 C．花很重 4．最是一年春好处。（） A．地方B．时节C．一个部门 给下列句子选择正确的解释。 5．好雨知时节，当春乃发生。（） A．好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。 B．好雨真会挑时间，整个春天都在不停的下。 6．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（） A．一年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过了绿杨满城的暮春。 B．一年中春天最好的地方，远远胜过了暮春的皇都。 7．野径云俱黑，江船火烛明。（） A．大路上黑茫茫一片，突然看到船上的灯火闪烁。 B．雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。

8．下列对《春夜喜雨》的分析不正确的一项是（）。 A．开头两句，诗人运用拟人的修辞手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。 B．中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。C．最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。 D．全诗没有出现一个“喜”字，但我们从“潜、润、细、湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。 二、填空题 9．根据诗意填空。 1．“好雨知时节”运用的修辞手法是________，从____________、____________、_________、____________这些词语可以看出雨是好雨。 2．《早春呈水部张十八员外》这首诗将早春细雨下的景色与烟柳满街的景色作________，突出了_____________________。 10．先解释加点的字或者词语，再说说诗句的意思。 1．好雨知．时节，当春乃发生 ．．。 知：________发生：_______ 句意：__________________________ 2．晓看红湿处 ．．．。 ．．．，花重锦官城 红湿处：__________锦官城：_________ 句意：______________________________ 11．按课文内容填空。 1．《春夜喜雨》的作者是唐朝诗人_____，字子美，自号_____，世称“杜工部”“杜少陵”等，伟大的_____主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。为了跟李商隐与杜牧的“小李杜”区别开来，杜甫与______合称“大李杜”。 2．本首诗的颔联是________，________，写出了春雨细且悄无声息的特点，运用了_____的修辞手法。 12．解释下列词语。 乃：________________________

军号声声(中考阅读文段,含答案)

军号声声（中考阅读文段，含答案） 军号声声 “军号一响，那士气就鼓起来了，战士们就往前猛冲，在一声声冲锋号的鼓动下，不久就冲上了阵地，消灭了敌人，我军胜利了。”我刚到村口，就被这个满面红光的老人这充满激情的话语吸引过去了，他有八十多岁的样子，站立都不稳，可话语却还是洪亮的。 看到我们围着他，他把手中的铜号高高举起，语调突然沉下去，带些哭腔了：“我的战友却牺牲了。” 周围只有几个也上了年纪的老人，都很麻木的样子，任他自言自语着，谁也没有接这个话茬的，他好似早已习惯了。 多年前他就是这个样子的，那时他也就是五十岁左右，在村子里参加生产队里的劳动时就总是背着这把铜号，据说是他从朝鲜战场上带回来的，整天宝贝似的谁也不许动，瘸着一条腿干活，铜号不时地就坠到了身前，干起活来碍事拌拉脚的，但他怎么也不舍得摘下来放到一边去。 我们全家搬走这么多年后，我突然生出回来看看的念头，没想到在村口遇到的第一个人竟然是他，他对那把铜号还是那么有感情。 小时候，我对这把铜号是很羡慕的。不能亲手摸一摸，仔细看一看，总感到很遗憾。我会握起拳头来，让手心虚空着，嘴对着手上虎口的部位，发出从电影上学来的军号声。 他的这把铜号，其实是有破损的，喇叭口处残缺一块，从这个地

方向里还有一道裂纹。他每天都悉心保护着，用一块白纱布小心地仔细擦拭着，特别是到破损处时，会格外慢，格外轻。那个时候，我们只有眼巴巴地站在他家门外，流着口水，不错眼珠地看着他的任何一个动作。 擦完后，他就把铜号横过来，在眼前轻轻转动着，转完一圈，看擦得行了，就抬起头来，郑重地用右手握起来，举到眼前，眯起左眼，右眼对着铜号嘴儿认真看去，然后挪到左眼前，右眼眯起来，用左眼看着，然后才慢慢放到自己的嘴唇前，我们认为他就要吹响这把铜号了，可他总是让铜号和嘴唇似接触又不接触的，最终也没有吹响。 我们都很失望，几乎是异口同声地发出一声失望的长叹：“唉——” 这时，他才会转过头来，看我们一眼：“怎么，想看看？” 我们几个小伙伴好似鸡啄米一样连连点头：“嗯嗯。” 我们凑上前去，他把铜号在我们眼前晃了晃，然后陷入沉思，轻轻地说：“我的战友正吹着冲锋号，敌人的炮弹就打过来，”停一停，喉结滚动了几下，又接着说，“他就牺牲了，铜号也被炸成了这个样子。”他轻轻地抚试着，眼中有些光亮闪动着。 “吹吹我们听听吧？”我们祈求着，真心盼望他能吹响这把铜号。 他神情怔怔的。我们等了半天，只见他慢慢摇摇头:“战友牺牲后，这把号就再也没有被吹响过，但其实它是整天响着的，”说到这里，他会把铜号的喇叭口放在右耳朵边，认真倾听。不一会儿，就开始左脚一点一点的，好似在配合着那节奏一样，很像铜号真的响了似

2016年全国体育单考单招语文试题及答案

2016年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业 单独统一招生考试语文试题 编辑：ZSZLX 一.语文知识( 每小题4分，共40分) 1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是( ) A.与．其参与．与．日俱增 B.奢靡．靡．费望风披靡． C.勉强．强．迫强．词夺理 D.空．闲空．虚空．中楼阁 2下列各组词语中，书写完全正确的一项是( ) A伎两殊不知删删来迟 B.期待全天候人不敷出 C.寻觅流览器按步就班 D.偶像坐谈会关怀倍至 3.依次填人下面一段文字横线处的词语，最恰当的项是( ) 为了更好地普及群众体育运动，相关主管部门决定大学生为群众体育运动录像并免费发放，以实现群众体育运动与时尚流行元素的____，____达到推广群众体育运动的目的。 A.调动接合从而 B.发动结合从而 C.调动结合因而 D.发动接合因而 4.下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是( ) A.作为曾经的世界冠军，王教练坚信自己的弟子能青出于蓝而胜于蓝 ．．．．．．．．。 B.如果把自己获胜的希望寄托在对手的松懈上，必然是竹篮打水 ．．。 ．．．．一．场空 C.他反应迅速，听风就是雨 ．．．．．，教练一个手势，他立刻心领神会。 D.是骡子是马，拉出来遛遛 ．．．．．．．．．．．，对嘴把式而言，这应该是最有效的检验。 5.下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是( ) A这篇有关比赛的通讯虽然写得相当不错，但由于报道不及时，已是面目全非 ．．．．了。 B.兄弟队频繁地发起肆无忌惮 ．．．．的挑战，这是我们队成员必须面对的严峻事实。 C.今天李义所反映的情况与教练组的观察完全一致，不容置喙 ．．．．，你应该认真面对。 D.很显然，他这一次投出去的标枪歪的太离谱，连裁判都哑然失笑 ．．．．了。

【优质】读死书与读活书阅读理解及参考答案-word范文模板 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 读死书与读活书阅读理解及参考答案 读死书与读活书读死书好？还是读活书好？看起来，自然是读 活书好。读活书，可以联系实际，可以活学活用，可以打开思路，可以进行创造一些举一反三的例子，一些科学 读死书与读活书 读死书好？还是读活书好？看起来，自然是读活书好。读活书， 可以联系实际，可以活学活用，可以打开思路，可以进行创造一些举一反三的例子，一些科学上的创造发明，莫不是来自读活书，以及善于活读书。 但是，天下任何事情，都要看时间、地点和条件而定。我们现在谈的是中 学生的读书。中学生刚刚开始人生的路，他们刚刚学会自己读书，需要的是牢 固可靠的基础知识，首先要把书读懂，这样掌握的知识是可靠的，准确无误的，就可以终生受用。因此，对于中学生来说，我看与其鼓励他们现在读活书， 不如老老实实地劝他们读死书，或者是先读死书，后读活书。 所谓读死书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。书上怎样讲的，一个字一个字地认清楚，然后照着去理解。由于书是文字 构成的，中国的文字包括形、音、义三个方面。读死书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准，然后准确无误地把书中的话 记准、背准、用准。我主张中学生读死书，就是鼓励他们要在书内用工夫。 要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。 我这样讲，是从我个人的切身感受出发的。首先，我有感于四人帮时的假、大、空，给我们的学风和文风所造成的危害。其次，我总结了过去的失误，年轻时，我读书，喜欢从兴趣出发，强调读活书。结果许多基本知识都还没 有搞通，就自以为是，夸夸其谈，以至什么都没有真正学到。年纪大了，回首 往事，不胜懊恼。所以，读书先要读死书，有了读死书的基础，然后再读 活书为佳。 古人说：尽信书，不如无书。读书的终极目的，是要把死书读活，让书 发挥作用。死活之间，相互为用，相互补充。我们强调读死书，但又不拘泥于读死书。死与活，都是对人而言的。人要书死，书就死；人要 书活，书就活。这就叫运用之妙，存乎一心。善读书者，手中都有一把 打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的，金钥匙却是活的。死与活的关系，

2021部编版六年级语文下册《春夜喜雨》课时练习题(带答案)

2021部编版六年级语文下册《春夜喜雨》课时练习题（带答案） 一、认真拼一拼，把字写漂亮。 rì kòu qí pán fèi téng yì lìxǐ yuè zhèng fǔqí zhìjiǎn yuèjù lítǎn kè 二、用“√”标出加点字的正确读音。 散．步（sǎn sàn）入场券．（quàn juàn）弹．琴（tán dàn） 尽管．（jǐn jìn）尽．力（jǐn jìn）主角．（juéjiǎo） 三、辨字组词。 颗（_________）梳（_________）梭（_________）歹（_________）棵（_________）疏（_________）棱（_________）夕（_________） 四、补充下列词语，并完成下面的练习。 斩（______）（______）铁（______）山（______）海 千（______）一发惊（______）动（______） 昂（______）挺（______）自言（______）（______） 1.“自言（）（）”的意思是____________。 像这种构词方式的词语还有：_______、_______、_______。 2.像“昂（）挺（）”这样含有人体器官名称的词语还有：_______、_______、_______。 3.上述词语中与“当机立断”意思相近的词语是__________。 4.一阵阵_____（选词填空）般的掌声从会场上爆发出来。所填词语含有夸张的手法，类似的词语还有：______、______、_______。

五、选词填空。 激流急流 1．第二天，警察在（______）东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。 2．数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的（______）中。 明显鲜明 3．面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格（______）。4．经过矫正，她的视力（______）好转了。 六、根据所学内容填空。 1．昔我往矣，________。今我来思，____。_____，______。_____， ________。 2．渭城朝雨浥轻尘，________。__________，西出阳关无故人。 3．________，_________。_____，_______。野径云俱黑，_______。_____，花重锦官城。 七、小古文阅读 春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 春雨[宋]周邦彦 耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。 欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。 [注释]①耒（lěi）：古代一种像犁的翻土农具。 1．这两首诗都是写________，都表达了______之情，《春夜喜雨》中表达出诗人情感的一个字是________。 2．《春夜喜雨》中描绘了春雨___和_____ （A．来前 B．来时 C．来后）的情形；《春雨》中描绘的是春雨____（A．来前 B．来时 C．来后）的情

[最新]人教版小学语文四年级下册基础练习题

小学语文第八册基础练习题 一、组词 拂（）彩（）蓝（）愈（） 佛（）睬（）篮（）愉（） 悔（）映（）缭（）尊（） 歉（）影（）遵（） 微（）原（）建（）正（） 徽（）源（）键（）症（） 柔（）劳（）叼（）涛（） 抒（）唠( ) 叨(（）祷（） 挺（）尝（）植（）适（） 艇（）赏（）值（）恰（） 饮（）孤（）猎（） 吹（）抓（）蜡（） 二、多音字组词 feng tiao qiang bao hong 缝调强剥烘feng diao qiang bo hong yun xian hua bo geng 晕鲜哗泊更yun xian hua po geng bu zhong sha chang hao 堡重刹长好bao chong sha zhang hao zhao tan bian xi zang 朝弹便系藏chao dan pian ji cang xiang chong zhuan bei 降冲转背 jiang chong zhuan bei 三、造句 （１）再三请求…… （２）发愤…… （３）增添…… （４）偶尔…… （５）有……有……还有…… （６）有的像……有的像……有的像……有的还好像…… （７）只要……就…… （８）不是……是…… （９）尽管……还是…… （１０）一……就…… （１１）除了……还…… （１２）为了…… （１３）坚定…… （１４）用尽全力…… （１５）只有……才……

（１６）本来……可是…… （１７）虽然……但是…… （１８）无论……都…… （１９）不仅……还…… （２０）勉励…… （２１）自豪…… （２２）再三…… （２３）既……又…… （２４）先……再……最后…… （２５）像……像……像…… 四、根据意思写词语 （１）各种花竞相开放。 （２）在阳光下波浪显得十分明亮洁净。 （３）很少被人知道。 （４）熟练地操作。 （５）背地里轻轻地交谈。 （６）工艺技术高明的人。 （７）被弓箭吓怕了的鸟。 （８）失去许多同伴，无依无靠。 （９）生命力非常旺盛。 （１０）形容十分担心害怕。 （１１）看到的东西多、色彩繁杂，几乎把眼睛都看花了。（１２）自己控制不住自己的感情。 （１３）捧着肚子大笑。 （１４）用不着想，说话做事迅速。 （１５）愤怒得不能阻止。 （１６）应该有的都有了，非常齐全，不缺少。 （１７）对人的感情很深厚。 （１８）头脑发昏，眼睛发花。 （１９）坚决地，毫不犹豫地。 （２０）看见了就害怕。 （２１）惊动了天地。 （２２）一会儿看见，一会儿又看不见。 （２３）俩人靠的近，互相低声说话。 （２４）出于人们的意料之外。 （２５）逝世、去世。 （２６）大街上和人道里。 （２７）车马多，来往不绝。 （２８）各种花木竞相开放，色彩鲜艳，枝叶繁茂的景象。（２９）做事慌张，没有先后，没有条理的样子。 （３０）由于寒冷而发抖。 （３１）光彩极为鲜艳耀眼。 五、找近词 本事……严肃……酷爱…… 故障……地址……竭力…… 临近……闪烁……知晓…… 奇异……宁静……蕴藏…… 制止……勉励……惊呆…… 高尚……精致……热闹…… 维护……央求……呼唤…… 阻碍……请求……连忙……

中考复习散文阅读训练(通用)

2020中考散文阅读训练 一、桐花声里燕子飞 郑小琼 ①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了。 ②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。 ③六岁那年，一个小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。 ④在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没

四年级下册语文试题-课外阅读专项练习 人教部编版(含答案)

课外阅读专项练习 一、阅读短文，完成练习。 执着的大马哈鱼 大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卯必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卯繁殖。 秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。鲑鱼的这种集体返乡的迁徙，可以说是大自然中的壮举：迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。 对于大马哈鱼来说，海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征，还有河流上瀑布前的腾空瞬间！ 为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵，用生命证眀了执着的力量！它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！ 人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！

【最新试题库含答案】军号声声阅读答案

军号声声阅读答案 ： 篇一：军号声声 军号声声 ①“军号一响，那士气就鼓起来了，战士们就往前猛冲。在冲锋号的鼓动下，不久就冲上了阵地，消灭了敌人，我军胜利了。”我刚到村口，就被这位满面红光的老人充满激情的话语吸引了过去，他有八十多岁的样子，站立都不稳，可话语声还很洪亮。周围那几个和他年纪相仿的老人，都很麻木的样子，任他自言自语，谁也没有接这个话茬。 ②我们全家搬走这么多年后，我突然生出回来看看的念头，没想到在村口遇到的第一个人竟然是他，他对那把铜号还是那么有感情。 ③小时候，我对这把铜号是很羡慕的。不能亲手摸一摸、仔细看一看，总感到很遗憾。④他的这把铜号，其实是有破损的，喇叭口处残缺一块，从这个地方向里还有一道裂纹。他每天都悉心呵护着，用一块纱布仔细擦拭，特别是到破损处时，会格外轻。 ⑤擦完后，他就把铜号横过来，在眼前轻轻转动着，转完一圈，看擦得行了，就抬起头来，郑重地用右手握起来，举到眼前，右眼对铜号嘴儿认真看去，然后挪到左眼前，右眼眯起来，用左眼看一会儿，然后才慢慢放到自己嘴唇前。我们认为他就要吹响这把铜号了，可他总是让铜号和嘴唇似接触又不接触的，最终也没有吹响。 ⑥我们都很失望，几乎是异口同声地发出失望的长叹：“唉——” ⑦这时，他才会转过头来，看我们一眼：“怎么，想看看？”

⑧我们凑上前去，他把铜号在我们眼前晃了晃，然后陷入沉思，轻轻地说：“我的战友正吹着冲锋号，敌人的炮弹就打过来，”停一停，喉结滚动了几下，又接着说，“他就牺牲了，铜号也被炸成了这个样子。”他轻轻地抚摸着，眼中有些光亮闪动着。他神情怔怔的。“战友牺牲后，这把铜号就再也没有吹响过，但其实它是整天响着的，”说到这里，他会把铜号的喇叭口放在耳朵边，认真倾听。不一会儿，左脚就开始一点一点的，好似铜号真的响了，他在配合着那节奏似的。过了半天，他把那已经破损的喇叭口伸向我们,“你们听，声音真响亮。” ⑨我第一个凑上前去，歪着头，让自己的耳孔尽量对准铜号，仔细地听着。除了风偶尔滑入号管发出一丝嗡嗡声外，其余什么也听不到。 ⑩他生气地把手一挥：“去去去，不中用的小毛孩子！” ?我发现，周围几个老人对他的说法也都不认同。甚至说他脑子在战场上被震伤了，留下了毛病。 ?想不到，二十多年过去了，他对铜号依旧这么痴情。我看到破损之处的断茬显得更黑了，有些地方析出细密的小米粒大小的绿色斑点，裂缝的颜色也显得更深了，其余的地方一如既往地锃亮放光。看来这些年他一直没有停止过认真地擦拭维护。 ?听，就能听到军号声声，连续不断，很响亮的。”我庄重的神情，引起了周围几位老人的注意。 ?他也神情一振，脸上有了笑意，小心翼翼地把手伸过来，让铜号的喇叭口对着我，我赶紧歪歪头，凑过耳朵，认真地听着。另外几个老人围上前来，惊奇地问道：“真听到了？” ?我庄重地告诉他们：“是的，我听到了。” ?那几个老人木然地看着我。 （文/高军，有删改） ?联系全文思考，标题“军号声声”有什么含义？

海边荒石阅读理解答案

海边荒石阅读理解答案 导读：《海边荒石》阅读原文： 有一年夏天，在青岛崂山附近一处无名的海滩，我第一次被石头的美丽所震慑：它们密密麻麻铺满海滩，浸润在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。 水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如金，有的粉白如雪。它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。 我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中，左一块右一块，贪婪地挑着拣着，手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去，它们的美勾起了我的占有欲。 那些海水中的石头，几乎每一块都有独特的形状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕。俯身其中，令人沉醉。 不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石劈劈啪啪落下去，险些砸痛自己的脚。 那些“首批选中”的石头呢?它们怎么都消失了，我只迷惑了两秒钟，就发现它们依然不动呆在原处，只是，岸上的石头不再美丽，我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列，灰头灰脑，怪模怪样，有的带点儿灰乎乎的.红或绿，有的干脆灰不溜秋或色如灰土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间，我的胸中竟跳出那

样了个字眼：死亡。 比起海中的美态，这些石头分明全死了。死去的原因，只是来了我——一个倾慕者，对之爱不释手，想把它们带回家去，占为己有。就是这点小小的贪婪，无可厚非的欲望，令它们离开长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已让它们与大海之间此呼彼应，难舍难分。面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。 我把石头放回海里，在海滩盘桓良久，我竟想到一个时空远隔的人——“昆虫之父”法布尔。这个一生在清贫中与虫交谈的人，在晚年得到一小片废墟。“一块偏僻的不毛之地，被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”法布尔把它称作“钟情宝地”。与有些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成标本，他却是研究活着的它们，“在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察”。法布尔把这块“宝地”命名为“荒石园”，听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。 比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱。 《海边荒石》阅读题目： 1、解释词语。 爱不释手：__________________________________________ 不毛之地：__________________________________________