第一节 钠及其化合物第1课时 活泼的金属单质——钠学案

第一节钠及其化合物第1课时活泼的金属单质——钠

[核心素养发展目标]

1.能从钠原子的结构(微观)分析认识钠是一种非常活泼的金属，具有很强的还原性(宏观)。

2.设计实验探究钠与氯气、水的反应，会分析钠与酸、碱、盐溶液的反应，促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。

知识梳理

一、钠的原子结构钠与非金属单质的反应

1．钠元素的原子结构及存在

2．钠与非金属单质的反应

(1)钠与氧气的反应

新切开的钠具有银白色的金属光钠先熔化，然后剧烈燃烧，火焰呈黄

(2)钠与其他非金属单质化合生成的化合物中钠只显＋1价，如Na与Cl2在点燃条件下可反应，化学方程式：2Na＋Cl2=====

点燃

2NaCl。

(1)金属钠能存放于煤油中，也可存放于CCl4中()

(2)常温下，钠与氧气反应生成淡黄色固体()

(3)钠与氧气反应时，条件不同，产物也不同()

(4)实验中取出的药品都不能再放回原瓶()

(5)等质量的钠无论生成氧化钠、过氧化钠还是它们的混合物，转移的电子数均相同()

答案(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√

1．在实验室中，为什么要把钠保存在石蜡油或煤油中？

提示钠密度比石蜡油或煤油大，能隔绝空气，防止钠被氧化。

2．等质量的两块钠，第一块在足量氧气中加热，第二块在足量氧气中(常温下)充分反应，失电子________多(填“第一块”“第二块”或“一样”，下同)，生成产物的质量______大，试着写出你的理由。

提示一样第一块

二、钠与水的反应

1．实验探究

2.实验结论

(1)化学方程式：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑；

离子方程式：2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑。

(2)实质：钠置换水电离出的H＋生成H2。