明天小小科学家生物笔试题目

“明天小小科学家”生物常识练习三

一、选择题（3分）

1、生物体是由什么构成（）

A、原子

B、分子

C、细胞

D、蛋白质

2、植物主要靠什么来制造食物（）

A、呼吸作用

B、蒸腾作用

C、根的吸收作用

D、光合作用

3、花生种子与玉米种子不相同的特点是（）

A、都有营养丰富的子叶

B、都有种皮

C、都有子叶

D、都有胚

4、世界上体型最大的动物是（）

A、大象

B、海象

C、狮子

D、鲸鱼

5、储存遗传信息主要的部位是（）

A、细胞质

B、细胞核

C、细胞壁

D、线粒体

6、在花的结构中，连接花与茎的名称叫（）

A、花萼

B、花瓣

C、花蕊

D、花托

7、以下不属于人体器官的是（）

A、骨骼

B、胃

C、肝

D、皮肤

8、爱之病除了通过性传播外，主要还通过（）什么来传播

A、握手

B、共餐

C、输血

D、公用洗手间

9、酷暑季节，长期在户外工作的工人应多喝（）

A、淡盐水

B、蛋白质饮料

C、纯净水

D、碳酸饮料

10、鳄鱼属于（）

A、鱼类

B、两栖类

C、爬行类

D、哺乳类

11、观察苹果肉细胞的制片方法应采用（）

A、装片

B、涂片

C、切片

D、都可以

12、不可能出现在草里虫体内的是（）

A、有机物

B、叶绿体

C、DNA

D、蛋白质

13、植物中主要的吸收水分的部位是( )

A、根

B、茎

C、叶

D、花

二、判断题（3分）

1、鸭嘴兽是一种特别的鸟类。( )

2、有了适量的水分、空气、适合的温度，尽管不给予阳光，种子也可以萌发。( )

3、蜂鸟是世界上最小的鸟。( )

4、鲸鱼是世界上最大的鱼。( )

5、植物主要通过茎来运输水分的。( )

6、蝴蝶是属于完全变态的动物。( )

7、人体细胞最有坚韧的细胞壁( )

8、玉米种子还有水分、蛋白质、无机盐、糖类、脂肪( )

三、填图题

（1）花的结构（7分）

（2）玉米种子的结构（6分）

、

（3）草履虫结构（9分）

小小科学家体验活动-物理小低试题含答案

“小小科学家”体验活动物理试题 （小学低年级组） 笔试部分(30分) 一、单项选择题（选择正确每题1分，共5分） 1、50毫升的盐水和50毫升的清水相比较，。 A. 盐水和清水一样重 B. 盐水比清水重 C. 盐水比清水轻 2、空气在受热时，体积会。 A. 会变大 B. 会变小 C. 没有变化 3、下列材料中传热最快的是。 A. 铜条 B. 塑料直尺 C. 木条 4、声音不可以在下列哪种环境中传播，。 A. 水中 B. 真空中 C. 空气中 5、下面的物体中属于导体的是。 A. 铁丝 B. 塑料 C. 橡皮 二、填空题（填写正确每空1分，共5分） 6、空气流动形成。 7、物体的冷热程度叫做。 8、要精确测量物体的温度，需要使用温度计，常用的温度计是根据液体的性质制成的。 9、我们通常把容易导电的物体称为。 10、把橡皮筋拉长后产生的力是。 三、科学方法与能力（共10分）

11、把鸡蛋放在一杯清水里，鸡蛋沉了下去，一直沉到杯底。往杯子里不断加盐，轻轻搅拌，注意不要弄破鸡蛋，鸡蛋慢慢浮上来。再往杯子里加清水，鸡蛋又会慢慢沉下去。如图所示是整个实验的过程。 这个实验表明同一个鸡蛋在不同的液体（清水和浓盐水）中，受到的浮力是（填写“相同”或“不相同”）；鸡蛋的浮沉除了鸡蛋本身的重有关之外，还跟鸡蛋放在不同液体里受到的浮力有关，也就是说鸡蛋的浮沉取决于和。 （第一空为4分，第二为3分、第三空为3分） 四、实验设计（共10分） 12、2011年12月10日晚上，是10年来我国观测条件最佳的一次月全食，包括我省在内的中国大部分地区都可以欣赏到。 （1）请你用三个圆分别表示太阳、地球和月球，并用几条线表示光线，简要画出月偏食（5分）。 月偏食 （2）请你用三个圆分别表示太阳、地球和月球，并用几条线表示光线，简要画出月全食（5分）。 月全食 实验操作部分(70分) 一、实验操作（40分） 13、请你用实验箱中的器材，连接一个简单的电路，要求：闭合开关，小灯泡发光，断开开关，小灯泡不亮。 二、实验电路图（30分） 14、请把你刚才实验中连成电路的电路图画出来，可以画实物图也可以用符号表示器材。

明天小小科学家获奖容易吗

明天小小科学家获奖容易吗 大部分都是一个大学教授帮我弄得我有可能获奖吗？ 热心网友：基本不可能，明天小小科学家主要评的是你的科研素养和个人能力，和研究项目的高深与否没有关系，在进入复评时，你需要提交能够证明你全程参与该课题的证据，而你显然无法提供，终评的答辩也会考察你对这个项目周边知识的了解程度。小小科学家不同于创新大赛，仅凭一个nb的项目是不行的。终评时，项目成绩只占20%，答辩成绩占30%，笔试成绩占30%，面试成绩占20%。 举个例子，在2005年明天小小科学家比赛时，一位研究天文类项目的同学，他的项目很平庸，甚至没有得出准确的结论，然而他在复评时向组委会提交了他两年来每周往返观测地点的火车票作为附件，全体评委为他每周坚持观测记录的毅力所折服。给了他一等奖。也就是说小小注重你的科研态度和参与程度。换句话说，小小评的是人，科创评的是项目。 不过你可以在暑假多跑跑实验室，熟悉你这个项目的流程和知识，真正领会你的项目。这样你才满足参加小小科学家终评的基本条件。 另外，既然是大学教授给你做的，那么你的这个项目参加创新大赛应该会比较有优势。创新大赛现在抄袭率非常高，而且工作也是可以做的通的。当然，我并不建议你这样做，参评科学家，首先要有学术道德基础。 我也是今年小小科学家的参赛学生，我的指导科学家是前几届的评委（恕不能透漏其姓名），因此对相关规程了解比较充分。 祝你好运。 明天小小科学家的比赛是不是写一篇你研究的论文或报告？麻烦哪位高人给点关于竞赛内容方面的信息，能说详细点吗？ 2008-02-20 22:26 ＃知道最神秘组织让琅琊阁甘拜下风＃ 提问者采纳 明天小小科学家是和科技创新大赛一个级别的比赛．获得全国一、二等奖高考可以加20分申报学生的研究项目分12个学科申报：数学、物理学、化学、生物化学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、环境科学、地球与空间科学、计算机科学、工程学。 主要就是写研究的论文，但是要有创新性。决赛的时候还要进行答辩，很严格的比赛。论文也要很正规才行。还得有辅导老师什么的...... 我以前参加的时候大概准备了有一年。

明天小小科学奖励活动申报材料要求及说明

“明天小小科学家”奖励活动申报材料要求及说明 （一）申报材料要求 1.所有申报学生须登陆网站，完成网上报名程序，并下载所有申报表格，填写完整 后打印、签字、盖章。 2.申报学生必须以邮寄方式提交下列资料：一式四份（一份原件，三份清晰复印件）。 ?申报表一、申报表二、申报表四、申报表五、申报表六及学生所在学校出具的正式成绩单。 ?研究报告全文（包括标题页、所有的图表、照片等不超过20页）。研究报告必须使用A4纸单面打印，字号为小四号或以上，行距为23磅或以上，页边 距2厘米或以上。 ?如果申报学生的研究项目是在科研机构的实验室中完成的或者是基于科研单位的研究项目，则申报学生必须请该科研机构实验室的专家填写申报表三。 3.申报表的每一页上务必都要填写申报学生的姓名和报名号，所有申报材料按顺序 放置，不要装订。 4.申报学生的申报表不完整将没有资格参加评审。 5.研究报告的篇幅不能超过20页（包括标题页、摘要、图表和照片等），如超过规 定，申报学生将失去参加评审的资格。 6.申报截止时间为2005年 6月 15日12：00。申报资料逾期邮寄、不完整或不符 合规定格式要求，申报学生将失去参加评审的资格。活动网站定期公布组委会已经收到申报资料的学生名单。 7.不接受光盘、录像带、实物、原始记录等形式的申报资料。申报资料不能以电子 邮件和传真形式提交。

（二）申报表填写说明 申报表一：学生个人情况调查表——该表由学生本人填写，完成后交辅导教师审阅，并复印五份。将原件以及三份复印件邮寄到组委会办公室，两份复印件分别寄到省级教育主管部门和科协审查。如没有进行省级审查，组委会视申报材料为无效。 申报表二：个人陈述——该表由学生本人填写。一式四份，一份原件三份复印件。每个部分都必须举出具体的事例说明自己的陈述，以便评委对提供的信息做出评价。该表要交给学生的辅导教师审阅。 申报表三：指导科学家表——该表格为选填表格。如学生的研究项目是在科研机构的实验室中完成的或者是基于科研单位的科研项目，则学生必须请该科研机构实验室的专家填写此表格，并由专家所在科研机构盖章认定。该表格一式四份，一份原件三份复印件。填写人密封后交与申报学生，与其他申报材料一起邮寄到组委会办公室。 申报表四：辅导教师推荐表——了解学生日常表现且辅导过学生或和学生一起工作过的教师（可多于一名，但不能超过三人，包括指导科学家、中学教师或校外活动单位科技教师）需填写此表格。每个辅导教师都需要分别填写一份，并分别由其所在单位盖章认定。该表格一式四份，一份原件三份复印件。由填写人密封后交与申报学生，与其他申报材料一起邮寄到组委会办公室。 申报表五：专家推荐表——该部分由两位具有正教授职称的科研人员分别填写（每人填写一份），并由其所在单位盖章认定。推荐专家的专业应与申报学生申报项目的学科相关，且不能是学生的研究项目导师。该表格一式四份，一份原件三份复印件。 申报表六：学校成绩记录表——该表由学校教务处填写，校长签字，加盖校章。该表格与学生高中阶段正式成绩单的有效复印件一并由学校密封，与申报学生其他材料一起邮寄给组委会办公室。一式四份，一份原件三份复印件（包括成绩单）。 补充材料：若项目涉及下列内容，必须提供有关部门的证明材料： ●动植物新品种，由省级（包括省级）以上农科部门开具培育和发现新品种的证明； ●国家保护的动植物，由省级（包括省级）以上林业部门开具研究过程没有对动植物造 成损害的证明。

2010重庆市第七届“争当小实验家”科学体验活动 小学4-6年级物理试题

-------------------------------------密封线------------------------------------------ 重庆市第七届少年儿童“争当小实验家”科学体验活动大赛 物理试题(小学4～6年级组) 笔试部分(20分钟完卷,共30分) 一、填空题；（每空0.5分，10空共5分）； 1．生活中有许多杠杆，请举出一个省力杠杆的例子： 。 2．你知道为什么直升机飞不到太空中吗？说说你的理由。 。 3．举出两位你知道的著名物理学家的名字，一位外国人是： ；一位中国人 是： 。 4．结合生活中的实例，分别举出： 是一个提供电能的电 源 ； 是一个发光的光源 。 5．补单位：教室黑板的水平长度约为3.5_______，一只苹果的质量约为150_______。 6．人们传递信息的方式很多，请举出两种： 、 。 二、单项选择题（每题1分，5题共5分：每题只有1个正确答案） 1．漂浮在水面上的物体一定是 （ ） A 、轻的物体 B 、重的物体 C 、与水密度相同的物体 D 、排开的水重等于自身重的物体 2．人类从自然界获得的能源有可再生能源和不可再生能源，以下都是可再生能源的是（ ） A 、煤、太阳能、水的动能 B 、风能、太阳能、食物 C 、石油、风能、地热能 D 、食物、核能、水的动能 3．小强站在行使的公交车上，司机突然刹车，那么他会 （ ） A 、向前倒 B 、向后倒 C 、没有影响 D 、都有可能 4．有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生.为了 更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图 （ ） 5．在一间绝热的房间里，一台大功率的电风扇工作一段时间后，房间里的温度将（ ） A 、升高 B 、降低 C 、不变 D 、无法判断

第十五届“明天小小科学家” 奖励活动 申报指南

第十五届“明天小小科学家”奖励活动 申报指南 “明天小小科学家”奖励活动组委会办公室 2015 年5 月

“明天小小科学家”奖励活动 申报说明 一、申报资格 2015年5月在校的普通中等学校高中在读学生, 品学兼优，有独立或在他人指导下完成的科学和技术研究成果者。 请认真阅读本届“明天小小科学家”奖励活动实施办法，再决定自己是否开始申报。 二、在线申报 1. 在线申报是指在活动网站注册用户，获得报名号，并通过用户名和密码登录在线申报系统，填写相关申报信息，上传申报材料。 2. 活动官方网站地址：https://www.wendangku.net/doc/9111252344.html, 3. 报名号：通过在线注册获得报名号，报名号将被要求填写在申报表和研究报告的每一页右上角。在牢记报名号同时，请牢记您的用户名和密码并妥善保管，以免影响您申报和查询。 4. 在线申报步骤： 1) 点击“在线申报”进入申报系统。 2) 注册获得报名号、用户名和密码。 3) 登录后，在线填写学生信息、家庭信息、研究项目信息、个人陈述信息、辅导教师信息、指导科学家信息（选填）、辅导机构信息（选填，所在学校之外的其它机构）、推荐专家信息（选填），上传研究报告和项目图片。 4) 检查申报信息和上传材料是否准确，尤其是项目名称、所属学科、本人姓名、学校和辅导机构是否为准确的全称等内容，以免错误信息影响评审和证书制作。

5) 确认无误后，点击“正式提交参赛”。正式提交后不能再修改。 6) 在线打印系统自动生成的《申报表一：学生情况表》、《申报表二：研究项目表》和《申报表三：个人陈述表》，并按要求签字和盖章。 5. 特别说明： 1) 申报过程中应注意查看系统提示和说明，严格按要求填写。 2) 申报时限内，在未“正式提交”前，可以不限次地对在线申报信息的内容进行填写、修改和完善。 3) 《申报表四-1：辅导教师表》、《申报表四-2：指导科学家表》（选填）和《申报表五：专家推荐表》（选填）除了在线填写信息外，还需下载表格，由相关人员或部门填写相应内容，并按要求签字和盖章。 4) 《申报表六：学习成绩表》不需在线填写，只需下载并由相关人员或部门填写相应内容，并按要求签字和盖章。 5) 申报过程中可以随时点击预览申报表一、申报表二和申报表三，但只有“正式提交参赛”后才能打印，申报信息方可生效。 6) 在线申报截至时间为2015年6月20日中午12点，过期无效。 7) 邮寄的纸质材料必须与在线申报填写的信息内容保持完全一致。 三、邮寄材料 1. 每名申报者必须在2015年6月20日前向组委会办公室邮寄一份纸质申报材料原件，以6月20 日邮戳为准，过期无效。 2. 邮寄的材料包括：《申报表一：学生情况表》、《申报表二：研究项目表》、《申报表三：个人陈述表》、《申报表四-1：辅导教师表》、《申报表四-2：指导科学家表》（选填）、《申报表五：专家推荐表》（选填）、《申报表六：学习成绩表》和基于学校档案系统的学生原始成绩单。

洛阳市“争当小实验家”物理竞赛试题

第四届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动 全国总决赛物理试题（小学高年级组样卷） （考试时间50分钟，满分100分） 题目基础知识实验设计综合拓展总分 填空题选择题实验操作实验报告 得分 【基础知识】（共30分） 一、填空题。（每空2分，5空共10分） 1．白炽灯泡的灯丝是用金属制作的。 2．在平面镜中可以看到大小相等、方向的正立虚像。 3．如图，橡皮筋秤没挂重物时底端在“1”处，挂2个相同 小螺帽时底端在“5”处，如果挂1个小螺帽，底端应 该在（“”）处。 4．每一个磁铁都有两极，分别叫S极和______极。 5．你心目中最伟大的物理学家是，他的伟大发明或发现是。 二、单项选择题。（每题只有一个正确答案，将正确答案的序号写在“”处，每题2分， 10题共20分） 1．2007年诺贝尔物理奖的得主是 A．阿尔贝·费尔B．格哈德-埃特尔C．马里奥-卡佩奇 2．相同的电池并联使用时 A．电压不变B．电压升高C．电压降低 3．动滑轮的作用是 A．改变用力的大小和方向B．只改变用力大小，不改变用力方向 C．改变用力方向，不改变用力大小 4．在冰面上滑动的冰壶会慢慢停下来，主要是因为冰壶受到了 A．大气压力B．地球引力C．与冰面之间的摩擦力 5．把一个平面镜竖直放置，一个人以2米/秒的速度垂直于平面镜走远，那么他在镜中的像 A．以4米/秒的速度远离平面镜B．以4米/秒的速度靠近平面镜 C．以2米/秒的速度远离平面镜 6．下列关于摆的说法中，是正确的 A．摆线越短摆动频率越快B．摆锤越轻摆动频率越快C．摆动的幅度越大摆动的频率越慢 7．下图中A点放个砝码杠杆两端会平衡A．2个B．3个C．4个 8．下面的物体中不容易导电的是。 A．铁丝B．塑料C．矿泉水D．铜片 9．电池的两极分别叫做。 A．南极、北极B．阴极、阳极C．正极、负极

第十二届“明天小小科学家”奖励活动实施办法.

附件1 第十二届“明天小小科学家”奖励活动实施办法 一、宗旨 贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,培养青少年创新意识和实践能力;奖励品学兼优的高中学生,选拔和培养具有科研潜质的创新型科技后备人才,鼓励青少年立志投身于自然科学研究事业;奖励辅导和培养优秀学生的普通中等学校(基地、馆站、高校和研究机构,推动青少年科技教育工作广泛深入开展。 二、申报资格 2013年毕业的普通中等学校高中在读学生(申报时为高中二年级,品学兼优,有独立完成的科学和技术研究成果者。 三、组织机构及职责 (一主办单位 中国科协、教育部、周凯旋基金会。 (二组织委员会及其办公室 组织委员会由三家主办单位组成。组委会下设办公室,由教育部基础教育一司、教育部港澳台事务办公室、中国科协青少年科技中心和周凯旋基金会有关人员组成。组委会办公室负责对申报学生的申报材料进行资格审查,组织评审工作及相关活动, 并负责受理对申报者及申报材料的质疑和投诉。办公室设在中国科协青少年科技中心。 —1— (三评审委员会

组委会办公室聘请国内重点高校和科研机构的教授或研究员组成评审委员会,负责初评、复评和终评的评审工作。评审委员会设主任1名,副主任若干名,聘请中国科学院或中国工程院院士担任。 (四评审监督委员会 组委会办公室聘请中国科学院或中国工程院院士和三家主办单位代表组成评审监督委员会,负责对各阶段评审工作进行全程监督,对活动期间的投诉和举报提出处理意见和建议,对活动评审规则和实施办法提出意见和建议。评审监督委员会设主任1名,委员若干名。 四、奖励 (一奖项 设“明天小小科学家”称号获得者3名、一等奖12名、二等奖35名、三等奖50名。获奖者将分别获得证书和相应金额的奖学金。获“明天小小科学家”称号和一、二等奖学生所在学校和辅导学生的科研机构将按项目获得奖励。 各奖项奖金如下: 1.“明天小小科学家”称号获得者每人获奖学金人民币5万元。 2.一等奖获得者每人获奖学金人民币2万元。 3.二等奖获得者每人获奖学金人民币1万元。 4.三等奖获得者每人获奖学金人民币1千元。 —2— 5.所在学校和辅导机构:获“明天小小科学家”称号和一、二等奖学生所在的学校和辅导学生研究项目的研究机构将获得与学生获奖金额相同的奖金,奖金按项目发放,如上述机构多于1个,奖金平均分配(辅导机构不能超过2个。

物理小实验家活动心得体会

物理小实验家活动心得体会 物理小实验家活动心得体会 陈怡伶 今年五月，学校给了我们锻炼自己的机会——学校组织了八年级部分学生参加四川省小小实验家体验活动。 活动初期的培训在学校进行，主要内容无疑于是做实验，我们通过运用凸透镜、纸屏、大头针、乒乓球等实验器材，更直观地展现了我们在书本上学习到的知识。培训过程中，我也接触到了几个书上没有的实验；但总的来说，实验都有一个显而易见的特点——紧紧联系实际生活，这让我不得不开始观察生活中所出现的一些物理现象，并试着用自己的理解加上物理语言去进行解释；渐渐地，这种原本含有强制意味的行为逐渐变成了一种习惯，让我更深层次的理解到了实验的意义；同时也在这个过程中不断地拓宽自己的视野，丰富自己的知识面。 在整个培训过程中，我不仅掌握了一些做物理实验的技巧，还使自己的口头表达能力有了进一步提高。总而言之，这次活动主要就是让我们在玩耍中学习，在实验中学习培养我们格物致知的精神。 因为活动需要，我去了繁华的成都市，这对于一个面临着生物、地理结业考试的学生来说，无疑是一个放松的好机会，当然，不可置疑，这也是令人激动的。在这里，我也注意到了很多科技前沿技术知识得到广泛运用，如：音乐喷泉，高速铁路，动车，高架桥等等，在这些日常事物中使得物理知识得到充分应用（声控技术，物理材料，

力的作用，力的分解，压力，压强），而为我们的生活带来更多便利，使生活变得更加精彩。 比赛分为三个部分：笔试、实验、答辩。笔试中的题基本是生活中的一些常识，比如：5号电池的电压是多少伏等，其中有几道题稍难，但也是实际生活中的一些现象，时时刻刻与生活挂钩。答辩中的问题则涉及到了自己课外知识的拓展，考验自己临场发挥的能力。 这个活动传播了科学知识，培养了我们的动手能力，激励了我们勇于创新，提高了我们综合素质，拓展了我们的视野，促进我们全面发展，激发我们对科学奥妙的探究意识；培养了我们格物致知的精神，让我知道了该怎样去学习。 在今后的学习中，我还要不断地思考，不断地学习，不断地实验。只有这样，我才能更好的去了解物理，去发现这个世界的奥秘。 第二篇：首届“争当小实验家”物理试题 一、单项选择：本题共15个小题，每个小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1、关于气球能够在天上飞行的原理描述正确的是（） a、气球受空气的浮力大于或等于其受重力 b、气球向下排出了空气 c、气球受热，所以变轻了 d、气球离地球远了，受地球引力大了 2、5公斤的木块和5千克的铁块完全浸入水中，它们所受浮力（） a、木块所受浮力大 b、铁块所受浮力大 c、它们所受浮力一样大 d、不能确定

小小科学家体验活动 物理小低试题含答案

“小小科学家”体验活动物理试题 (小学低年级组) 一、单项选择题(选择正确每题1分,共5分) 1、50毫升得盐水与50毫升得清水相比较, 。 A、盐水与清水一样重 B、盐水比清水重 C、盐水比清水轻 2、空气在受热时,体积会。 A、会变大 B、会变小 C、没有变化 3、下列材料中传热最快得就是。 A、铜条 B、塑料直尺 C、木条 4、声音不可以在下列哪种环境中传播, 。 A、水中 B、真空中 C、空气中 5、下面得物体中属于导体得就是。 A、铁丝 B、塑料 C、橡皮 二、填空题(填写正确每空1分,共5分) 6、空气流动形成。 7、物体得冷热程度叫做。 8、要精确测量物体得温度,需要使用温度计,常用得温度计就是根据液体得性质制成得。 9、我们通常把容易导电得物体称为。 10、把橡皮筋拉长后产生得力就是。 三、科学方法与能力(共10分) 11、把鸡蛋放在一杯清水里,鸡蛋沉了下去,一直沉到杯底。往杯子里不断加盐,轻轻搅拌,注意不要弄破鸡蛋,鸡蛋慢慢浮上来。再往杯子里加清水,鸡蛋又会慢慢沉下去。如图所示就是整个实验得过程。 这个实验表明同一个鸡蛋在不同得液体(清水与浓盐水)中,受到得浮力就是 (填写“相同”或“不相同”);鸡蛋得浮沉除了鸡蛋本身得重有关之外,还跟鸡蛋放在不同液体里受到得浮力有关,也就就

是说鸡蛋得浮沉取决于与。 (第一空为4分,第二为3分、第三空为3分) 四、实验设计(共10分) 12、2011年12月10日晚上,就是10年来我国观测条件最佳得一次月全食,包括我省在内得中国大部分地区都可以欣赏到。 (1)请您用三个圆分别表示太阳、地球与月球,并用几条线表示光线,简要画出月偏食(5分)。 月偏食 (2)请您用三个圆分别表示太阳、地球与月球,并用几条线表示光线,简要画出月全食(5分)。 月全食 实验操作部分(70分) 一、实验操作(40分) 13、请您用实验箱中得器材,连接一个简单得电路,要求:闭合开关,小灯泡发光,断开开关,小灯泡不亮。 二、实验电路图(30分) 14、请把您刚才实验中连成电路得电路图画出来,可以画实物图也可以用符号表示器材。 物理试题(小学高年级组) 笔试部分(30分) 一、单项选择题(选择正确每题1分,共5分) 二、填空题(填写正确每空1分,共5分) 三、科学方法与能力(共10分) 11、不相同鸡蛋重浮力 (后面两空可以互换位置,表达了意思均可得分) 四、实验设计(共10分) 12、(1)请您用三个圆分别表示太阳、地球与月球,并用几条线表示光线,简要画出月偏食(5分)。 月偏食 (2)请您用三个圆分别表示太阳、地球与月球,并用几条线表示光线,简要画出月全食(5分)。

六年级我是小小科学家活动方案

科学教研组“明天小小科学家” 活动方案 一、指导思想 为进一步提高学生的科学素养，培养学生的科学学习兴趣，强化学生动手操作技能与创新思维，给更多学生提供个人潜能挖掘、自我展示、共享的舞台，凸显我校科学校本课程教学特色，经学校研究决定开展“明天小小科学家”活动。 二、活动对象 科学课开展年级（三——六年级） 三、具体活动方案 （一）三年级“动植物大探秘”系列活动： 1.搜集、观察并深入了解小动物或植物外形特征、生活习性、生存特点等，以手抄报形式展出； 2.制作动植物标本。 （二）四年级“天气知多少”活动： 1.搜集有关天气方面的信息，并制作最少一周的天气日历，以手抄报形式展出； 2.以粘贴、打印或绘画形式制作“天气图片展览”或“天气电子图片展览”。 （三）五年级“保护我们的地球家园”系列活动：

制作维护生态平衡、保护美好地球家园的手抄报或电子画报。 （四）比赛时间：11月份前三周活动准备，12月6日进行集中展示、评比。 四、参赛要求 （一）各级部的作品以手抄报、电子画册或标本等形式进行设计制作与展览； （二）图画美观、符合主题、突出科学意识与自主创造； （三）注重作品数量与质量，设计新颖、规范、认真、力求完美； （四）作品注重团队合作、小组互助与分工展示。 五、比赛流程 （一）作品准备时间为3个星期，上交时间截止到11月30日。请班主任在班内每项评选10件优秀作品一次性交给高凤莲老师。 （二）12月6日，各班所选作品在一楼大厅进行张贴，并选出一名学生对班内作品进行整体性讲解，时间不少于5分钟。 （三）邀请我校科学教师及校领导对所有作品进行评选。 六、奖项设定 （一）根据学生作品每个级部评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

2016年理科实验班招生考试物理试卷

芜湖一中2016年高一自主招生考试 物 理 试 卷 一、选择题（每小题至少有一个选项符合题意，每小题5分，选不全得2分，选错一个得0分，总共50分。） 1．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起向右做直线运动（不考虑空气阻力），下列分析正确的是( ) A ．当小车加速运动时，木块受到小车对它的摩擦力 B ．当小车受到阻力而停下时，木块将可能向右倾倒 C ．小车运动速度越大，其惯性也越大 D ．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 2．戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时，眼镜片上会形成“小水珠”。下列现象中的物态变化方式与“小水珠”形成原因相同的是( ) A ．从冰箱取出的冻肉会变软 B ．初冬的清晨，湖面上飘着“白气” C ．人游泳之后刚从水中出来，感觉冷 D ．教室内，用久的日光灯管两端会发黑 3．如图，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛和光屏之间的距离为40㎝时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像。下列说法正确的是 A ．该凸透镜的焦距小于10㎝ B ．只将凸透镜向左移，一定可以在光屏上得到一个清晰放大的实像 C ．只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰缩小的像 D ．将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏靠近凸透镜，所得到的像一 定比原来小 4．如图所示的电路中，电源电压保持不变．R 1为滑动变阻器，R 2、R 3为定值电阻．闭合开关S ，将滑片P 由a 端向b 端滑动一段距离后，电压表V 1、V 2示数变化的大小分别为△U 1、△U 2，电流表示数变化的大小为△I ．下列判断正确的是（ ） A ．在滑片P 由a 端向b 端滑动的过程中 1 U I ??等于定值 B ．I U ??2与1U I ??的差值等于R 2 C ．R 2和R 3消耗的电功率的和增加了△U 2?△I D ．电压表V 1示数变小、电压表V 2示数变大，电流表示数变大 5．如图所示，甲是用汽车打捞水下重物的示意图，汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物，在整个打捞过程中，汽车以恒定的速度v ＝0.2m/s 向右运动，图乙是此过程中汽车拉动重物的 R 3

明天小小科学家奖励活动研究项目学科分类

“明天小小科学家”奖励活动研究项目学科分类 1．数学（MA）：包括数理逻辑、数论、代数学、几何学、拓扑学、概率论、数理统计学、组合数学等。 2．计算机科学与技术（CS）：包括计算机理论（算法、数据结构等）、系统结构、软件、应用（语言文字信息处理、图像处理、仿真等）等。 3．物理学（PH）：包括力学，理论物理学、声学、热学、光学、电磁学、电子物理学、凝聚态物理学、等离子体物理学、原子分子物理学、原子核物理学、高能物理学、计算物理学、生物物理学等。 4．地球与空间科学（ES）：包括大气科学、固体地球物理学、空间物理学、大地测量学、地图学、地理学、地质学、水文学、海洋科学、天体力学、天体物理学、天体测量学、空间天文学、宇宙学等。 5．工程学（EN）：包括电子工程、通信工程、航空航天工程、车辆工程、机械工程、动力与电气工程、土木工程、交通运输工程等。 6．动物学（ZO）：包括动物形态学、组织学、细胞学、生理学、生长发育学、遗传学、生态学、行为学、分类学，昆虫学，畜牧学等。 7．植物学（BO）：包括植物形态学、细胞学、生理学、发育学、遗传学、生态学、分类学，农林科学等。 8．微生物学（MI）：包括微生物生理学、遗传学、生态学、免疫学、分类学，真菌学、细菌学、原生动物学，病毒学等。 9．生物医学（BM）：包括人体生理学、病理学、药理学、营养学、牙科学、眼科学、肿瘤学、心脏病学、肾脏病学、内分泌学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力，动物医学等。 — 1 —

10．生物化学（BC）：包括分析生物化学、结构生物化学，细胞生物学，分子生物学，生物工程等。 11．化学（CH）：包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学（塑料、合成纤维、合成橡胶等）、材料化学、化学工程等。 12．环境科学（EV）：包括环境学，环境生态学、污染物控制、环境修复，环境工程等。 部分项目的学科分类选择建议： 1．涉及制作和设计的项目：项目的主要内容是设计和制作，项目应属于工程学；项目虽是设计和制作，但目的是用其收集获得了数据，并进行了分析，则该项目应属于所进行分析和研究的学科。 2．涉及动植物生活环境的项目：项目研究的是河流或池塘中的动植物生活环境，则不属动植物学而应属环境科学。 3．涉及动植物化石的项目：项目研究的是史前植物化石，应属植物学；项目研究的是史前动物化石，应属动物学；项目研究的是地质年代，应属地球与空间科学；项目研究的是贝壳化石的化学组成，应属化学。 4．涉及火箭及飞行器的项目：如项目研究的是火箭及飞行器燃料，应属化学；项目研究的是使用火箭及飞行器作为气象仪器的运载工具，应属地球与空间科学；项目研究的是火箭及飞行器加速度对小鼠的影响，应属生物医学。 5．涉及遗传学的项目：如项目研究的是DNA，应属生物化学；项目研究的是植物杂交遗传，应属植物学；项目研究的是大肠杆菌的遗传学，应属微生物学。 6．涉及维生素的项目：如项目研究的是机体对维生素如何处理，应属生物化学；项目研究的是有关维生素的分析，应属化学；项目研究的是维生素缺乏的影响，应属生物医学。 — 2 —

“争当小实验家”少年儿童科学体验活动大赛小学1-3年级低年级组物理试题及答案(三)

第 1 页 共 3 页 学校： 姓名： 考号 -----------------------------------------------------密 封 线 内 不 得 答 题---------------------------------------------------- “争当小实验家”少年儿童科学体验活动大赛 物理试题(小学1～3年级组) 笔试部分(共30分) 一、填空题；（每空0.5分，10空共5分） 1．根据实际情况填写适合的单位或数值：①一个苹果大约是150 ；②教室门的高度约为2 . 2．人们传递信息的方式很多，请举出两种： 、 。 3．如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是 现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是 （选填“同种”或“异种”）电荷． 4．小芳站在平面镜前2m 处，镜中的像与她相距 m ；当她走近平面镜时，她在镜中的像的大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。 5．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的__________，又没有阻止声音的______________。 二、单项选择题（每题1分，共5分:每题只有1个正确答案） 1．通常情况下，下列各组物质中，都属于绝缘体的是（ ） A ．玻璃、油、大地 B ．空气、油、塑料 C ．陶瓷、湿木材、橡胶 D ．空气、塑料、人体 2.下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是 ( ) 3. 如图所示，相同的水下录音装置A 、B 录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音.A 录到的有 高、低音，B 录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（ ） A.频率较低的 B.音调较高的 C.能量较小的 D.响度较小的 4．匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动情况是（不计空气阻力）（ ） A ．将立即加速下降 B ．减速上升一段距离后再加速下降 C ．由于惯性，将继续匀速上升 D ．匀速上升一段距离后再加速下降 5．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P ，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q ，P 和Q 均处于静止状态．已知P 和Q 的重力分别为G 和3G ，若弹簧测力计的示数为2G ，则下列说法正确的是（ ） A ．P 对弹簧测力计的拉力大小为G B ．P 对Q 的吸引力和Q 对P 的吸引力是一对平衡力，大小均为G C ．P 对Q 的吸引力和地面对Q 的支持力大小分别为G 和2G D ．弹簧测力计对P 的拉力和Q 对P 的吸引力是一对平衡力，大小均为2G 三、实验数据处理题（10分） 某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点。

初二物理第一章__走进实验室测试题

初二物理第一章走进实验室专项练习 题型1长度的估测： 1、一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于( B ) A．10cm B．20cm C．1.3dm D．80mm 2、1.76×106μm，可能是（） A. 一本书的长度 B. 一个人的高度 C. 一座山的高度 D. 一个篮球场的长度 3、一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一个数据的单位是m？( ) A. 一支新铅笔的长度：0.185 B. 一名同学的高度：16.4 C. 一枚一角硬币的厚度：0.21 D. 一本外文字典的厚度：0.135 4、下面是同学对长度单位的估测值，其中基本正确的是（） A. 普通26自行车车轮的直径大约是70㎝ B. 普通教室房门的高度一般都有3m C. 教室中标准日光灯管的长度大约是2.1m D. 一只钢笔的长度大约是1dm 5、物理测量练习中，同学们得到了很多的答案，其中错误的是：（） A．物理课本的长度是2.5dm B. 教室高度是30dm C．一张纸的厚度是30mm C. 墨水瓶的高度大约为6cm 6、下列是一位同学测量记录的结果，正确的是( ) A．一本字典的厚度3.5mm B．一支新铅笔的长度0.175m C．一枚壹角硬币的厚度2.4cm D．一根头发丝的直径7×10－3m 7、现有1km、10m、2m、1dm、1cm、1mm、1μm六个长度值、请分别选择其中的一个完成填空：一角硬币的厚度最接近______ ,小手指的宽度最接近于______ ，教室门的高度最接近于______ 。 8、请在下列数据上填上合理的单位： 课桌长1.21cm______ ；物理书的宽18.41_cm_____ ； 太阳的半径大约是7×105______ ；王刚的身高大约是161__cm____ ； 课桌的高是80cm______ ；头发直径和纸的厚度70______ ； 成年人的腿长是1_m_____ ；手机的长度大约是12__cm____ ； 题型2刻度尺的读数： 1、用分度值为1mm的刻度尺，测量同一物体的长度，以下几种记录数据中正确的是( ) A．50.40毫米B．50.5 C．50.5毫米D．5.050厘米 2、某同学测得物理课本的长度为26.12厘米,则他使用的刻度尺的分度值是________。

2018“争当小实验家”科学体验活动小学1-3年级组物理竞赛试题及答案

重庆市第十五届少年儿童“争当小实验家”科学体验活动 物理试题(小学1～3年级组) 笔试部分(共40分) 一、填空题；（每空1分，共10分） 1．一节5号电池的电压是伏。 2. 公交车突然加速行驶，这时车上的乘客会向（填“前”或“后”）倒，这是由 于的作用。 3. 生活中有些很小的东西，我们用肉眼很难看清楚，这时我们可以借助来观察。4．如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的（选填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是的。 5．电路连接有串联和并联两种基本的连接方法，我们家里的照明电路一般是用__________的方法连接的。 6．用眼不当会造成近视，需要佩戴近视眼镜，近视镜的镜片相当于一块__ ___（选填“凹透镜”、“凸透镜”）。 7．小芳面向穿衣镜站立在镜前1m处，她在镜中的像距离平面镜 m；若她远离平面镜，后退0.5m，则她在镜中的像（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 二、单项选择题（每题2分，5题共10分:每题只有1个正确答案） 1．用注射器抽进空气，堵住开口，然后用力压活塞，观察活塞会________。 A. 完全推不动 B.轻松推到底 C. 推到一定程度后难以推动 D. 最初很费力，推到一定程度后反而可以轻松一推到底2．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（） A．声音的传播需要介质 B．声音的传播不需要介质 C．空气阻断了声音的传播 D．玻璃罩阻断了声音的传播 3．小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标．他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图．忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（） A. 一定能够射中A点 B. 一定射在A点左侧 C. 一定射在A点右侧 D. 控制速度大小，以上都有可能 4. 把一滴水滴到半瓶油中，过一会儿这滴水会________。 A. 沉在瓶底 B. 浮在油上 C.水很快和油混合后无法分清水和油 D. 以上都有可能 5．下列四幅图中，符合安全用电的是（） 第 1 页共3 页

明天小小科学家日程详细解读

每位学生的终评成绩为40％的项目问辩分数＋20％的知识水平测试分数＋40％综合素质考察分数。而最终得分是80％终评得分＋20％复评得分。这个最终得分成为评定名次的主要依据。 11月17日（星期三） 13：00-17：00 学生、领队报到；学生布展（独立完成带好东西底板到顶）19：30-21：00 学生培训会 20：00-21：00 领队培训会 11月18日（星期四） 08：30-11：30 学生布展 14：00-17：00 主题参观活动 19：00-20：30 欢迎晚宴 11月19日（星期五）注意休息 09：00-11：30 参观国家重点实验室 14：00-17：00 社会公益活动（做实验或讲课） 20：00-21：00 知识水平测试 （1小时 10道大题6个学科 比自主招生难度低 数学：1.概率问题；2.函数。 物理：1.动量，机械能；2. 质量证明（我觉得读懂了题就会做） 化学：1.合成氨工业方程式，催化剂参与；2. 苯酚滴定（纯竞赛）。 生物：1.无籽西瓜。） 11月20日（星期六） 08：00-12：00 研究项目问辩 每个人都要站在自己的展板前，等待着评委的“光临” （ 研究项目的过程是否熟练 研究项目的用词是否准确科学比如P2P是什么如何解释 “P2P是英文Peer-to-Peer（对等）的简称，又被称为“点对点”。“对等”技术，是一种网络新技术，依赖网络中参与者的计算能力和带宽，而不是把依赖都聚集在较少的几台服务器上。” 研究过程是否符合科学依据什么是研究研究的过程之类的 提出问题——建立假设——实验材料——实验过程——实验结果——实验结论 研究思路、实验方法、仪器的原理、结果的分析 在这个环节我的表现还不错，要点就是熟悉自己的材料，头脑清晰，从不同的角度改进自己的表达 ） 14：00-17：00 学生公开展览 （终评期间，组委会还将首次增设公开展览环节，安排小选手们向社会公众展示、介绍自 —１—

小小科学家申报指南

第十三届“明天小小科学家”奖励活动 申报指南 “明天小小科学家”奖励活动组委会办公室 2013 年8 月

“明天小小科学家”奖励活动 申报说明 一、申报资格 2014年毕业的普通中等学校高中在读学生（申报时为高中三年级）,品学兼优，有独立完成的科学或技术研究成果者。 请认真阅读本届“明天小小科学家”奖励活动实施办法，再决定自己是否开始申报。 二、在线申报 1. 在线申报是指在活动网站注册用户，获得报名号，并通过用户名和密码登录在线申报系统，填写相关申报信息，上传申报材料。 2. 活动官方网站地址：https://www.wendangku.net/doc/9111252344.html, 3. 报名号：通过在线注册获得报名号，报名号将被要求填写在申报表和研究报告的每一页右上角。在牢记报名号同时，请牢记您的用户名和密码并妥善保管，以免影响您申报和查询。 4. 在线申报步骤： 1) 点击“在线申报”进入申报系统。 2) 注册获得报名号、用户名和密码。 3) 登录后，在线填写学生信息、家庭信息、研究项目信息、个人陈述信息、辅导教师信息、指导科学家信息（选填）、辅导机构信息、推荐专家信息，上传研究报告和项目图片。 4) 检查申报信息和上传材料是否准确，尤其是项目名称、所属学科、本人姓名、学校和辅导机构是否为准确的全称等内容，以免错误信息影响评

审和证书制作。 5) 确认无误后，点击“正式提交参赛”。正式提交后不能再修改。 6) 在线打印系统自动生成的《申报表一：学生情况表》、《申报表二：研究项目表》和《申报表三：个人陈述表》，并按要求签字和盖章。 5. 特别说明： 1) 申报过程中应注意查看系统提示和说明，严格按要求填写。 2) 申报时限内，在未“正式提交”前，可以不分时间不限次地对在线申报信息的内容进行填写、修改和完善。 3) 《申报表四-1：辅导教师表》、《申报表四-2：指导科学家表》（选填）和《申报表五：专家推荐表》除了在线填写信息外，还需下载表格，由相关人员或部门填写相应内容，并按要求签字和盖章。 4) 《申报表六：学习成绩表》不需在线填写，只需下载并由相关人员或部门填写相应内容，并按要求签字和盖章。 5) 申报过程中可以随时点击预览申报表一、申报表二和申报表三，但只有“正式提交参赛”后才能打印。 6) 在线申报截至时间为2013年9月20日中午12点，过期无效。 7) 邮寄的纸质材料必须与在线申报填写的信息内容保持完全一致。 三、邮寄材料 1. 每名申报者必须在2013年9月20日前向组委会办公室邮寄一份纸质申报材料原件，截至时间以9月20 日邮戳为准，过期无效。 2. 邮寄的材料包括：《申报表一：学生情况表》、《申报表二：研究项目表》、《申报表三：个人陈述表》、《申报表四-1：辅导教师表》、《申报表四-2：指导科学家表》（选填）、《申报表五：专家推荐表》和《申报表六：学习成

《3份物理试卷》2018年成都市某知名实验初中中考复习检测物理试题

中考物理模拟试卷 一、选择题 1．下列作图中，正确的是 A．物体静止在斜面上时受到的力 B．通过透镜的光线 C．电磁铁 D．杠杆的力臂 【答案】D 【解析】静止在斜面上的物体受到重力和斜面对它的支持力，由于物体有相对斜面运动的趋势，所以应该受到一个阻碍其相对运动的摩擦力，故A错误； 凹透镜对光有发散作用，平行于主光轴的光线经凹透镜折射后应发散射出，故B错误； 由安培定则知道，电磁铁的左侧为N极，右侧为S极，由图知道，C错误； 力臂是指由支点到力的作用线的距离，由图知道，D正确。 2．下列物体的受力分析，错误的是 A．放在水平面上的木块B．挂在天花板上的小球 C．静止在斜面上的木块D．被细线拉住的氢气球 【答案】C 【解析】力是物体对物体的作用，在分析物体受力情况时，一定要找到对应的受力物体，否则这个力就是不存在的，据此分析即可． 【详解】放在水平桌面上的木块，受重力和桌面支持力的作用，故A正确；挂在天花板上的小球受到重力和线的拉力的作用，故B正确；静止在斜面上的木块受到竖直向下的重力、斜面对它的垂直于斜面向上的支持力及沿斜面向上的静摩擦力，沿斜面向下滑的力F是重力的分力，该力不存在，故C错误；被细线拉住的氢气球受重力、细线的拉力、浮力三个力的作用，故D正确，故只有C符合题意，故选C．

3．用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度.若用η甲 、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（） A．η甲=η乙，W甲=W乙 B．η甲＞η乙，W甲＞W乙 C．η甲＜η乙，W甲＜W乙 D．η甲＞η乙，W甲＜W乙 【答案】A 【解析】钩码的重力相同，钩码上升的高度相同，根据W有=Gh可知，所做的有用功相同；不计绳重与摩擦，此时对动滑轮做的功是额外功，滑轮相同，即额外功相同，即W额是相同的，根据W总=W有+W额可 知，W总是相同的，故拉力做的功相同，即W甲=W乙，由机械效率公式η=W W 有 总 得到机械效率相同，即η 甲 =η乙，故A符合题意，BCD不符合题意。 4．关于家庭电路，下列说法不正确的是 A．家庭电路电压高于对人体安全的电压 B．电灯与控制它的开关是并联的 C．电能表是测量家庭中消耗电能多少的仪表 D．电路中的总功率越大，电流就越大 【答案】B 【解析】A、家庭电路中电压是220V，人体的安全电压不高于36V，所以家庭电路电压高于对人体安全的电压，故不符合题意； B、家庭电流中开关控制灯泡时，开关和灯泡是串联的，如果是并联的，闭合开关，则整个电路是短路，会熔断保险丝，故符合题意； C、由电能表的作用可知，电能表是测量家庭电路中消耗电能多少的仪表，故不符合题意； D、根据I＝P U ，电路的总功率越大，电压不变，电路电流越大，故不符合题意． 5．下列现象属于光的折射的是 A．在湖边看到水中的鱼 B．日食和月食 C．人在穿衣镜前能看到自己在镜中的像