!2015专题一：试题篇

2015年界首市中考物理复习讲座

专题一、试题篇

一、2014年安徽省中考物理试题评析

一年一度的中考牵动着千千万万学生、家长和老师的心，每年的中考试题深受大家的关注。

为什么要分析往年的中考试题？这要从中考试题的作用谈起，中考试题的功能有三：评价学生初中阶段的学业水平、为高一级学校选拔学生、引导教学。

动机决定行为：一份试卷，表面上看就是那么几十道题目，实际上它集中体现了命题者的追求，反映了命题者发现、分析、判断问题的眼光和能力。安徽中考命题特点随着课程改革的进一步深入以及新课标的逐步实施也发生着相应的变化，认真分析与研究今年及近几年安徽中考物理命题的特点，找出其中的一般规律和特殊规律，将对初中物理的教学工作和复习工作起到很好的启迪和引导作用,可以帮助老师们的教学和学生们的复习少走弯路。

特点一、以稳为主，稳中求变

学生拿到试卷后，非常熟悉的感觉，非常容易上手。和他们考前做的往年的试题基本保持一致。

跟往年相比，今年的安徽中考物理试卷秉承了过去的风格，试卷结构和出题数量基本相同。填空10题，选择7题，计算各3题，实验题两题，比去年少了一题，总共22题。

从形式上看，整套试题界面亲切友好，图文并茂（13个题目配有插图），易于学生阅读理解，有利于增强学生的物理兴趣和解答信心，缓解考场的紧张感。

将光学知识再次引入计算与推导题，继续打破以往“热、力、电”一统计算题天下的局面。

都有些难度，不是轻易得分的。

3、初高中内容结合的程度更大。

第15题对弹簧振子的受力和运动进行分析，16题混联电路电压、电流变化的动态分析，20题中对滑动摩擦因数的计算，21题则是对电流表进行改装（内阻问题）的计算和分析，22题凸透镜成像计算公式的推导等，都是出高总知识衔接知识问题的考查。

以上试题都涉及了高中物理的一些知识点，这些都学生的能力都有很高的要求。

4、重视用数学工具解决物理问题，实现方法上的突破。（数理结合）

如：用平滑曲线画图像，几何证明光学公式。

特点二、知识点覆盖广，突出主干知识

2014年考纲中共十二个主题，82个知识点，而201３年中考试题涉及了50个知识点，覆盖率约60%，考查的知识面宽，减小了考查的偶然性和片面性。同时突出了对中新物理主干知识的考查（力学、电学），其中力学占35？分，电学占3２？分。

试题中的填空题和选择题分值占54%，主要是以考查基础知识为主，“得基础者得天下”。

从难度上看，其中基础题约占72分，较好地考查了初中毕业生的学业水平；能力题（以第、、、、小题为代表）约占18分，较好地体现了试卷的选拔功能。

特点三、重视实验，突出过程方法

试卷强调对各项实验技能的考查，力求引导学生正确使用常规实验器材。

试题的考查重点是实验原理、实验操作与实验器材的正确使用方面。考察的形式不局限于实验题，在填空题第7题、选择题13题也主要是对常见实验的考查，甚至在压轴题计算题第22题中也渗透了实验能力。

考得越来越细：突出对过程和方法的考查，实验题回避直接考查结论。考查学生是否真正经历

了实验过程，如操作细节、误差分析、书面表达，力争将做实验和背实验的学生区分开来。

连续三年考查实验操作的具体步骤：14年如何实验前调节天平的平衡，13年凸透镜如何去观察虚像，12年调节天平平衡，都是得分率偏低的地方。

特点四、能力立意，关注初高中衔接

问题的提出：学生感到高中物理难学。

初中毕业生升入高中后，往往感觉到物理特别难学，他们到高中学习时感觉要从一楼突然升到二楼，虽然只有一层，但感觉高不可攀，这种现象就叫“脱节”。

究其原因，是因为初高中物理学习的种种差异，初高中内容没有对接好。

从教学内容上：初中物理教材与现行高中物理教材相比，有以下显著变化：①从直观到抽象。如物体到质点，从路程到位移。②从单一到复杂。如从初中的二力平衡到高中的多力平衡；同一直线上力的合成和不在同一直线上的力的合成，从初中的匀速运动到高中的变速运动、圆周运动、简谐运动；从初中的标量到高中的矢量，从算术运算（加减四则）到几何运算（平行四边形法则）。3、从浅显到严谨，从定性到定量，从静态到动态。

从思维方法上：初中物理的学习，主要是形象思维，且静态思维多于动态思维。在思维活动方面初中学生一般都能够跟得上。而高中物理的学习，抽象思维多于形象思维。刚进入高一的学生必须从形象思维进入抽象思维，完成认识能力上的一大飞跃，由此产生了思维上的困难。这些都是横在高一学生面前的台阶，跨不过它，高中物理将很难学下去。

又如，滑动变阻器我们在课堂上总是强调，“一上一下”

接法。实际上这种说法是有局限的，学生到了高中阶段，就会

发现许多情况下是三个接线柱接入电路中，最典型的接法有两

个，一个是限流接法，跟初中的接法相似，另一个是分压接法，

在电路中起分压作用（《综合训练册》9页）。我们认为，把此

作为对部分优秀学生的要求，并不违反课程实施的要求。

这一现象引起了教育部门的高度重视，高中老师有责任，初中老师也有责任。中考试题命题在此有意识地发挥着引导教学一线教师调整教学策略的作用。

总体感觉：强烈地感受到，试题刻意的发挥导向作用，引导矫正着初中物理教学的方向。把握方向，顺应而为，是正确的方法。

在一定程度上考查了学生在高中继续学习物理的潜力。15%的难新题，不要求人人都会，但初中老师不愿意呀！

1.完成下列单位换算：（1）0.8g/cm3=__________kg/m3；（2）360km/h=________m/s

2.各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的。在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生的乐音的________。

选用了生活化的试题背景，既便于考生理解题意，又能引导学生利用物理知识解决、解释生活中的实际问题。

该现象本来在大众的认识中只是一个常识，而学生学习了物理知识后，就应该知道从知识层面对它进行恰当的解释说明。这本身就是教育价值的一个重要方面，即追求对自然现象的科学认识。

在初中阶段学习物理知识，首先必须对知识体系中的基本概念有正确的理解，因此，每年的中考试题都有针对基本概念的试题。

3.惯性是物体本身的属性。我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了_________（选填“增大”或“减小”）它的惯性，以提高它的灵活性。

惯性光知道还不行，启示：能很好地进入到知识系统中去。从08至13年，只有10年没有考。大家注意依托的情景和考查的角度。

4.运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理地解释：由于液体表面的分子在做_____________________，所以在任何温度下，蒸发现象都可能发生；温度越高，分子的______________________________，从而蒸发越快。

每年都考物态变化，请将每年的考查知识点与考纲对照，看是如何切入的。

通过比较发现，分子热运动分别在07、09、10、11、13、14年考察过，试题分别是这样取材生活实例的，07年：滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净；09年：很远就能闻到消毒水的药味；10年：花园里闻到花香；11年：房间里充满蚊香的气味；13年：气温升高，闻到花香的味道变浓。

5.如图所示的电路中，电源电压保持6V 不变，电阻R 1＝10Ω，R 2

＝20Ω，闭合开关S ，则R 1消耗的电功率为________W ；若通电30s ，电阻R 2产生的热量为________J 。

考查了串联电路的电流、电压和电阻的规律，欧姆定律以及电功率

和电功的计算，几乎覆盖了串联电路的所有公式，具有一定的综合性。

这种涉及电压、电流、电阻、电功率和电功的串并联电路的简单计

算，在总复习过程中要贯穿始终，能很好的训练学生对电路基本规律的掌握和训练学生的大脑思维能力，我们称之为”电学体操”。训练现实灵活机动，可以随时编三个题作为今天的课后作业。

6.攀岩是一项挑战自然，超越自我的惊险运动。一位攀岩者体重为520N ，背着生为8kg 的背包，用时40min 登上高为9m 的峭壁。在此过程中攀岩者对背包做功________J ，他做功的平均功率是_________W 。（g 取10N/kg ）

试题取材立足学生生活实际，将基本知识与基本技能放在现实生活的实例中进行考查，是中考试题的基本做法，让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值。

本题第二空的审题存在一定的障碍，让人容易产生歧义和误解。

7.如图所示，把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在静止的小磁针

上方，当导线中有电流通过时，小磁针就会发生偏转。请运用场的观点解释小

磁针发生偏转的原因:___________________________________________。

杨老师：“这题很有意思，用场的观点解释磁现象，这条在考纲上出现了好

几年，本来是第一年写，第二年考，但是第二年忙别的事去了，所以今年拿出

来考了。”

不仅考查了学生对奥斯特实验过程的分析，而且考查了学生语言文字的表达能力。

电磁感应每年都考，分值不等，有时一题，有时两题，近几年考查力度加大。怎么考？以选择、填空的方式考查。

8.切割大理石、钢板的“水刀”可以切割表面产生高大108Pa 的压强，那么“水刀”作用在10－7m 2的面积上时，产生的压力为_________N 。

注重从实际生活中选取素材，关注科技，渗透STS 的观点，注重考查学生对基本概念和原理的理解，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。

2014年安徽中考试题对社会热点问题涉及很少，但就全国中考趋势和2013年安徽中考试题来看，试题素材选取以学生生活为背景、关注科技前沿、时事热点仍是中考的趋势。

9.某太阳能热水器装有100kg初温为20℃的冷水，经过一天的太阳照射，水温升高到65℃，则这些水吸收的热量等于完全燃烧________m3天然气所放出的热量；假如用功率为2kW的电热水器产生同样多的热量，则通电的时间为_______s。（已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃)、天然气的热值为4.2×107J/m3）

考查了三个公式，综合性较强。

本题是电和热的综合题，13年是出现在最后一大题中。涉及关系式Q——、Q=W=UIt=Pt等的理解和正确使用，中规中矩，比较平稳，计算也没有难度。基础扎实的学生应该没问题。学生普遍比较习惯，得分率较高。

10.一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示。已知它的底面积为S。上表面所处深度为h

，下

1

，则长方体下表面受到液体的压力表达式为__________,浮力表达

表面所处的深度为h

2

式为__________________。（液体的密度ρ

为和g为已知量）

液

（1）考查浮力，但回避直接考查结论，而是在题目中描述了定量研究浮力的方法，

考查的是通过理论推导的方法来研究浮力产生的原因，注重了对理论推导的考查。

（2）这一模型在13年试卷中也有。渗透模型的观念，培养学生的抽象思维能力。

（3）用物理量的字母进行运算，增加了抽象和理性，学生不大适应。需要引起教

师的注意。

（4）来自教材的基本实验。重视课本。考前功课（看插图）。

（5）浮力都以填空题形式考，2010年未考。

注意：今年考纲对

11.如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动。关于物体的受力，

以下分析正确的是

A.物体只受到重力和摩擦力的作用

B.物体只受到重力和弹力的作用

C.物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用

D.物体只受到重力的作用

受力分析是高中力学学习中重要的解题技能，是解答力学习题的基础。

杨老师原话：“用受力的观点作为一种基本方法来研究物理问题，物理就是这么回事”。物体下滑中是否受到了摩擦力？要考查学生灵活分析问题的能力。

对教学的启示：在教学中加强受力分析的训练。

12.图为直流电动机的工作原理。以下相关的分析中正确的是

A.电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为内能

B.电动机工作过程中，消耗电能全部转化为机械能

C.电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流

D.电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变

视角独特，将不同知识之间进行穿插渗透，考查学生的独立分析

能力。

C选项将电磁感应知识放入电动机中考查，这种考法不是第一次见到。如小风扇的两根引线接到小灯泡两端，转动小风扇的转轴，看到小灯泡发光。又如，动圈式扬声器可以代替话筒使用。

13.以下说法中，错误的是

A.测量铅笔的长度可以选用毫米刻度尺

B.温度计的玻璃泡应与被测液体充分接触

C.使用测电笔时要用手接触笔尾金属体。

D.弹簧测力计只能测量竖直方向上力的大小

“拼盘什锦”，从不同角度考查了四种测量工具的使用方法，覆盖面广。中考试卷历来重视学生基本实验技能的考查，其中正确使用基本的实验仪器是考查内容之一。考纲要求：“能规范使用基本的实验仪器，如托盘天平、量筒（或量杯）、温度计、刻度尺、弹簧测力计、电流表、电压表、

滑动变阻器等。”但是测电笔并不在其列。

14.工人师傅使用一个动滑轮将400N 的重物匀速提升3m 高处，假如拉力的方向竖直向上，大小为250N ，则

A.拉力所做的功为750J

B.机械的效率为80%

C.若用该动滑轮提升更重的货物，机械效率将保持不变

D.若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变

这是一道常规题。滑轮的题每年都考的，大家可以研究下。

15.如图所示，在光滑水平台面上，一轻轻弹簧左端固定，右端连

接一金属小球，O 点是弹簧保持原长时小球的位置。形如时通过小球压

缩弹簧到A 位置（已知AO ＝BO ），释放小球，研究小球在水平方向上的

受力和运动情况，则

A.小球从A 运动到O 的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大

B.小球从O 点运动到B 的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小

C.小球运动到B 点时将停止运动并保持静止

D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变

近几年，安徽中考始终注重高初中物理知识的衔接问题。

16.如图所示的电路中，闭合开关，发现每个电表都有一定的示数。

向右移动变阻器的滑片，则

A.电流表A 1示数减小，电流表A 2和电压表V 示数增加

B.电流表A 1和A 2的示数都减小，电压表示数增加

C.电流表A 1、A 2和电压表V 的示数都减小

D.电流表A 1、A 2和电压表V 的示数都增加

这是一个混联电路。出现在试卷中有些出乎意料，已超出了“简单的

串并联电路”的范畴了，其电压、电流的变化分析对学生的能力要求较高。

17.身高相同的兄弟二人同用一根重力不计的均匀扁

担抬起一个900N 的重物。已知扁担长为1.8m ，重物悬挂

点与哥哥的肩之间的距离OA ＝0.8m,如图所示。则

A.以哥哥的肩A 为支点，可计算出弟弟承担的压力为

400N

B.以O 为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为4：9

C.以O 为支点，可计算出兄弟二人承担的压力之比为9：5

D.以弟弟的肩B 为支点，可计算出哥哥承担的压力为600N

将生活物品抽象为物理模型再进行分析，同时体现出“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。

启示：1、杠杆是工程机械的基础，从物理知识的社会价值的角度说，杠杆考得比较多是情理之中。2、杠杆的支点不是固定的。

18.现用托盘天平称量一物体的质量。把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动。稳定后，指针指在分度盘的位置如图a 所示。

（1）请实验操作的角度，详细叙述接下来的

调节过程：_____________________________。

（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘

中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平

衡，这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置

如图b所示，则物体的质量为______g。

18、19都是考纲中要求的基本实验。

杨老师：天平每一本资料上都有，为什么还考？因为它具有基础的作用。重要的东西考得再多也不为过。

本题很有特点——细。对实验过程中的细节进行了细致的考查，没有经历过实验过程的同学可能束手无策，难以应对。试图将讲实验和做实验区别开来。

提供答案：（1）用镊子把游码放到标尺左端的零刻度线处（2分），旋转平衡螺母，使它缓慢向右移动，直到指针静止在中央刻度线处，或在中央刻度线左右摆动的幅度相等（3分）（2）46.2（或46.20）（3分）

值得一提的是，本题在2012年安徽中考卷中就考过，几乎一样。“18．某同学利用天平测物体的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示。为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：(1)________________；(2)_________________。”

19.在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路如图a所示。闭合开关，调节

下表记录的是每次测量值。

（1b 所示，请平滑的曲线将这些点连接起来。

（2）通过计算或根据所画的实验图线都可以发现，小灯泡灯丝的电阻是________（选填“变化”或“不变”）的，且随着电压升高，其阻值___________。（选填“变大”或“变小”）（3）按照电路图a,在图c中将实物图连接起来。

用数学知识解决物理问题，是近几年安徽中考中一贯秉承的风格，2014年试卷22题凸透镜成像公式推导，第22题要用几何中的相似三角形知识来证明推导公式。

杨老师：“平滑曲线”是生活语言，不超纲，体现了任何物理量都不是突变的思想。第1小题评分细则要求“连成折线不给分”。对学生运用图像分析物理数据的能力提出了具体的要求。

20.如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉

力F作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，已知G＝40N，F＝10N。

（1）求运动过程中物体受到的滑动摩擦力f的大小；

和

（2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力f

N

接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数u表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=uF

成

N 立。求图中物体与地面间的动摩擦因数u。

第2小题考查学生的文字阅读能力，获取信息和处理信息的能力。也就是考查学生的学习力，这是最宝贵的。

试题倡导能力立意，适当关注试卷选拔性的功能，重视对学生后续学习能力的考查。命题人努力将能力立意的思想落实到试题中，兼顾了初高中相关知识内容的衔接和拓展。有利于为高中物理学习奠定基础。

对教学的启示：超纲不超纲的界限，超纲的不一定难，如动能大小与m 、v 有关，可以告诉学生1/2mv 2，并没有增加学生多少负担。

21.实际测量中所使用的电流表是由小量程的电流表改装而成的。图a 中G 是满偏电流（即小量程电流表允许通过的最大电流）I g =3mA 的电流表，其电阻R g =10Ω，要把它改装为一个量程为3A

的电流表（如图b ），问：

（1）当通过小量程电流表的电流为满偏电流时，它两端的电压为多少；

（2）需要给它并联一个多大的电阻R 0；（计算结果

小数点后保留两位数字）

（3）设改装后的电流表的电阻为R ，比较R 与R 0

的大小关系，并简单地说明理由。

1、考查学生接受新信息，分析处理信息的能力。

给我们教学的启示：题目让学生自己去读，条件让学生发现，方法让学生自己去找，解题思路让学生自己去整理。

2、加强审题能力的训练，规范答题（计算结果小数点后保留两位数字）。但这个计算很“难”，很多学生不会除法。

将小量程电流表改装为大量程电流表，重点考查学生在新情境中运用并联电路的规律和欧姆定律解决问题的能力，对学生的能力要求较高。但是“起点高，落点低”，学生只要将大量程电流表抽象为并联电路，即成为一个普通电学习题。 变化题：改装成电压表。

第3问，这是一个很有意义的问题。1、设问比较灵活，实际上就是比较并联电路的总电阻与分电阻的大小关系。2、解法也灵活多样，可以通过公式进行数学定量比较g 0111R R R +=，o

11R R ?∴，

o R R ?∴）

，也可以根据电阻大小的影响因素来定性分析（并联后总电阻横截面积变大），或者通过代入数值进行计算来发现（最直观）。

22.凸透镜的成像规律可以通过画光路图去理解。在光路图中凸透镜用图a 表示，O 点为光心，F 为焦点。图b 中A ’B ’是物体AB 经透镜所成的像。

（1）请画出图b 中两条入射光线的出射光线，完成成像光路图；

（2）在图b 中，物距用u 表示，即u=BO ；像距用v 表示，即v=OB ’；焦距用f 表示，即f=OF ，请运用几何知识证明：1/u+1/v ＝1/f

强调数学工具在物理研究中的重要作用。

50中的一学生在试卷上写，“考前我问了老师这个题目，考试说这题不可能考。”

这是今年中考试卷的一个亮点，第2问要求考生利用几何证明的方法，结合光学原理推导凸透镜成像的计算公式，很好地考察了学生运用数学工具解决物理学问题的能力。

这个证明不容易，这也给我们的教学提出了一个问题，如何让部分学有余力的同学的能力得到自由发展的空间，实施分层教学或许是必须的。

二、历年安徽试题统计

见ppt表格

三、2015年试题预测

2015年杨老师不去命题，他要去干别的事。看11、12、13年的试题，今年的命题组长（梅小景吗？）是这三年的一个人。13年李文波参与出题。

“高中课程标准“中提到的：折射定律、电源内阻、电流表电压表内阻、受力分析、滑动摩擦的规律、胡克定律等。

预测推导题、初高中衔接题：液体的压强公式、浮力公式、电流表的内接与外接（相当于导体电阻率的探究）、力与物体运动状态的变化（相当于加速度的概念）、平衡力和相互作用力综合推导。

福建省清流一中2015届高三上学期第三阶段测试英语试题 Word版含答案

清流一中2014-2015学年上学期高三英语 第三阶段考试I 卷 一． 听力（共两节, 共20小题,每小题1.5分,满分30分） 第一节：（共5小题, 每小题1.5分, 满分 7.5分） 请听下面5段对话,选出最佳选项。 1. What does the woman advise the man to buy? A. A dress B. A bag C. Some flowers 2. What is the man doing now? A. Serving in the army B. Teaching at school C. Running a restaurant 3. What are the speakers mainly talking about? A. A city B. A town C. A school 4. Where does the conversation probably take place? A. On a bus B. In a taxi C. At the railway station 5. What does the woman thing of the school food? A. Delicious B. Fresh C. Awful 听第6段材料，回答第6-8题。 6.Where did the accident happen? A. At 32 Maple Road B. At 33 Maple Road C. At 34 Maple Road 7.What caused the accident probably? A. A driver was drunk B. A car drove straight into the opposite road C.The cars drove too fast 8.How many people are injured? A. None B. Two C. Three 听第7段材料，回答第9-11题。 9.What is Miss Clarke doing now? A. Having a meeting B. Teaching C. Writing a report 10.What is the man? A. A writer. B.A teacher C. A journalist 11. Where will the man meet Miss Clarke? A. At the school B. At a coffee shop C. At the woman ’s 听第8段材料，回答第12-14题。 12.What does the man suggest doing next time? A. Boxing B. Boating C. Climbing 13. How did Lucy find ice skating? A. Difficult B. Interesting C. Dangerous 14.What did Catherine do during the activity week? A. She did mountain biking B. She tried climbing C. She played basketball 年级 班级 座号 姓名 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

历年高考数学真题精选45 排列组合

历年高考数学真题精选（按考点分类） 专题45 排列组合（学生版） 一．选择题（共20小题） 1．（2009?全国卷Ⅰ）甲组有5名男同学，3名女同学；乙组有6名男同学、2名女同学．若从甲、乙两组中各选出2名同学，则选出的4人中恰有1名女同学的不同选法共有( ) A．150种B．180种C．300种D．345种2．（2010?广东）为了迎接2010年广州亚运会，某大楼安装5个彩灯，它们闪亮的顺序不固定．每个彩灯闪亮只能是红、橙、黄、绿、蓝中的一种颜色，且这5个彩灯闪亮的颜色各不相同，记这5个彩灯有序地闪亮一次为一个闪烁．在每个闪烁中，每秒钟有且只有一个彩灯闪亮，而相邻两个闪烁的时间间隔均为5秒．如果要实现所有不同的闪烁，那么需要的时间至少是() A．1205秒B．1200秒C．1195秒D．1190秒3．（2007?全国卷Ⅱ）5位同学报名参加两个课外活动小组，每位同学限报其中的一个小组，则不同的报名方法共有() A．10种B．20种C．25种D．32种4．（2006?湖南）在数字1，2，3与符号+，-五个元素的所有全排列中，任意两个数字都不相邻的全排列个数是() A．6B．12C．24D．18 5．（2009?陕西）从1，2，3，4，5，6，7这七个数字中任取两个奇数和两个偶数，组成没有重复数字的四位数，其中奇数的个数为() A．432B．288C．216D．108 6．（2014?辽宁）6把椅子排成一排，3人随机就座，任何两人不相邻的坐法种数为() A．144B．120C．72D．24 7．（2012?浙江）若从1，2，3，?，9这9个整数中同时取4个不同的数，其和为偶数，则不同的取法共有() A．60种B．63种C．65种D．66种8．（2012?北京）从0、2中选一个数字．从1、3、5中选两个数字，组成无重复数字的三位

2015年上海市长宁区中考英语一模试卷和答案

2015年上海市长宁区中考英语一模试卷 Part1Listening（第一部分听力）I．Listening comprehensionA．Listen and choose the right picture （根据你听到的内容，选出相应的图片） 1．（6分） 1．2．3．4．5．6．． 2．（1分）A．She was watering flowers． B．She was reading books． C．She was talking to the girl． D．She was doing housework． 3．（1分）A．John． B．Alice C．Mike D．Mary． 4．（1分）A．By train B．By plane C．By ship D．By car． 5．（1分）A．At home B．In the hospital C．In the school D．At the supermarket．

6．（1分）A．Every day B．Once a week C．Twice a week D．Once a month． 7．（1分）A．More sandstorms． B．Less pollution． C．Planting more trees． D．Cutting down fewer trees． 8．（1分）A．Because he didn't have a red sweater． B．Because he forgot to pay for shipping． C．Because he couldn't take the sweater back． D．Because he made a wrong delivery． 9．（1分）A．Mike's teacher is happy when he sees him． B．There is no clock in Mike's classroom． C．Mike rarely goes to school on time． D．Mike finds an excuse for being late． 10．（1分）A young man's father was old and always looked down on by his son．11．（1分）One day they took a walk around a beautiful garden in the grove （果园）．12．（1分）The young man told his father that the young people were like beautiful flowers． 13．（1分）The father went into a store and bought a walnut （核桃）for his son．14．（1分）The father thought the old had experienced many hard events in life like the walnut． 15．（1分）From the story we know that every flower can bear fruit in the end．16．（5分）Listen to the passage and complete the following sentences （听短文完成下列内容，每空限填一词） 21．People call recreational vehicles （RVs）houses． 22．This RV is for a family who has spent every hour of every day．23．You can drive as long as you like without finding hotels and restaurant．24．When you come across on the road，you can go camping with them．25．RVs can sometimes and you have to spend time mending them．

2015年北京高考英语试题及答案

2015 年普通高等学校招生全国统一考试 英语(北京卷) 本试卷共16页，共150分。考试时间为120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分：听力理解（共三节：30 分） 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，共7.5 分） 听下面5段对话。每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话你将听一遍。 例：What is the man going to read？ A．A newspaper B．A magazine C．A book 答案是A What kind of music does the woman like？ A．Classical music B. Rock music C.Country music 2. Which sweater will the man take? A．The red one B。The blue one C. The yellow one 3.How will the man pay？ A．In cash B.By credit card C.By traveler’s cheque 4.Where are the woman’s keys? A.In her pocket B.On the floor C.On the table 5.What will the man probably do tonight? A.Read Chapter 4 B.Study in the library C.Watch the football match 第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分） 听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6.What is the relationship between the two speakers？ A．Travel agent and customer B．Husband and wife C．Boss and secretary 7.When will the meetings end？ A．At3:00pm. B.At 5:00pm. C.At 6:30pm. 听第7段材料，回答第8至9题。 8.Where is the foreign language section？ A．In Row 3. B.In Row 5. C.In Row 7 9.What does the man decide to borrow? A.Novels. B.Biographies. C.Magazines 听第8段材料，回答第10至12题。 10.Why dose the man make the call? A.To ask for information B.To make an appointment

浙江省宁波市2015届高三上学期11月一轮复习阶段性考试英语试题

浙江省宁波市2015届高三上学期11月一轮复习阶段 性考试英语试题 I卷（选择题部分：共80分） 第一部分：英语知识运用(共两节，满分30分) 第一节：单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分） 从A、B、C和D四个选项中, 选出可以填入空白处的最佳选项, 并在答题纸上将该选项标号涂黑。 1.— Are you cleaning my room, Lily? —______. I can?t bear seeing your room in a mess! A. I can?t help i t B. Not at all C. You are clever D. No chance 2. My grandparents like to live in the countryside where they can enjoy ______ leisurely walk on the country road and feel ______ warmth of the sun on their faces. A. the; ﹨ B. a; the C. the; a D. a; ﹨ 3. Since Malaysia Airlines MH370 Flight ______ happened on March 8th, it has aroused a widespread concern around the world. A. Issue B. Affair C. Event D. Incident 4. — I ______ the chance to apply for the new post. What do you think? — I thi nk you should go for it. We?ll all back you up. A. have given B. am given C. have been given D. was given 5. There is still much to discuss. We shall, ______ , return to this issue at our next meeting. A. however B. otherwise C. therefore D. instead 6. She has expressed her hope ______ the foreign students will spread the good will and sincerity of the Chinese people to other parts of the world. A. that B. which C. whether D. what 7. Chinese President Xi Jinping appeared at the Sochi Olympic opening ceremony, ______ China?s strong support for the Olympics and Russia?s efforts to host the Games. A. signing B. symbolizing C. sponsoring D. signaling 8. Jack, what?s your main reason for choosing one restaurant ______ another? A. from B. over C. on D. by 9. I?d appreciate ______ if you can turn the radio down, for my baby is sleeping. A. it B. that C. this D. you 10.Thanks to Mrs Smith, the father and the son eventually ______after ten years? cold relationship between them. A. took up B. picked up C. made up D. turned up 11. ______ the extreme levels of air pollution, city authorities have started to take measures to quickly reduce pollution levels and protect city dwellers. A. In spite of B. As well as C. In response to D. By means of 12. I don?t think the price of gas will go down this week, ______ ? A. will it B. don?t I C. won?t it D. do I 13. Parents should pay attention to areas ______ their child is having difficulty and spend extra

2015年高考数学真题分类汇编：专题(08)直线与圆(文科)及

2015年高考数学真题分类汇编 专题08 直线与圆 文 1.【2015高考北京，文2】圆心为()1,1且过原点的圆的方程是（ ） A ．()()22111x y -+-= B ．()()22111x y +++= C ．()()22112x y +++= D ．()()22112x y -+-= 【答案】D 【解析】由题意可得圆的半径为r = ()()22112x y -+-=，故选D. 【考点定位】圆的标准方程. 【名师点晴】本题主要考查的是圆的标准方程，属于容易题．解题时一定要抓住重要字眼“过原点”，否则很容易出现错误．解本题需要掌握的知识点是圆的标准方程，即圆心(),a b ，半径为r 的圆的标准方程是()()222x a y b r -+-=． 2.【2015高考四川，文10】设直线l 与抛物线y 2＝4x 相交于A ，B 两点，与圆C ：(x －5)2＋y 2＝r 2(r ＞0)相切于点M ，且M 为线段AB 中点，若这样的直线l 恰有4条，则r 的取值范围是 ( ) (A )(1，3) (B )(1，4) (C )(2，3) (D )(2，4)

【考点定位】本题考查直线、圆及抛物线等基本概念，考查直线与圆、直线与抛物线的位置关系、参数取值范围等综合问题，考查数形结合和分类与整合的思想，考查学生分析问题和处理问题的能力. 【名师点睛】本题实质是考查弦的中垂线过定点问题，注意到弦的斜率不可能为0，但有可能不存在，故将直线方程设为x ＝ty ＋m ，可以避免忘掉对斜率不存在情况的讨论.在对r 的讨论中，要注意图形的对称性，斜率存在时，直线必定是成对出现，因此，斜率不存在(t ＝0)时也必须要有两条直线满足条件.再根据方程的判别式找到另外两条直线存在对应的r 取值范围即可.属于难题. 3.【2015高考湖南，文13】若直线3450x y -+=与圆()2220x y r r +=>相交于A,B 两点，且120o AOB ∠=（O 为坐标原点），则r =_____. 【答案】 【解析】如图直线3450x y -+=与圆2220x y r r +=（＞） 交于A 、B 两点，O 为坐标原点，且120o AOB ∠=，则圆心（0，0）到直线3450x y -+=的距离为12 r ， 12 r r =∴，=2 .故答案为2. 【考点定位】直线与圆的位置关系 【名师点睛】涉及圆的弦长的常用方法为几何法：设圆的半径为r ，弦心距为d ，弦长为l ，则222().2 l r d =-本题条件是圆心角，可利用直角三角形转化为弦心距与半径之间关系,再根据点到直线距离公式列等量关系.

上海市崇明县2015年中考一模(即期末)英语试题带答案

崇明县2015年初三英语一模练习 （满分150分，完卷时间100分钟）2015.1 考生注意：本卷有7大题，共94小题。试题均采用连续编号，所有答案务必按照规定在答题卡上完成，做在试卷上不给分。 Part 1 Listening （第一部分听力） I. Listening comprehension (听力理解) (共30 分) A. Listen and choose the right picture (根据你听到的内容，选出相应的图片) (6 分) B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear(根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案)：(8分) 7. A) By taxi. B) By underground. C) By bike. D) By bus. 8. A) On Monday. B) on Thursday. C) on Friday. D) on Saturday. 9. A) The red one. B) The black one. C) The blue one. D) The white one. 10. A) Go swimming. B) Play tennis. C) Go to the cinema. D) Stay home. 11. A) 20. B) 30. C) 40. D) 50. 12. A) Mother and daughter. B) Doctor and patient. C) Teacher and student. D) Librarian and reader. 13. A) In a shop. B) At the restaurant. C) In the park. D) On the plane. 14. A) He doesn't want to eat more. B) The fish isn't delicious. C) He wants to eat more fish. D) She isn't a good cook. C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断 下列句子是否符合你听到的内容, 符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示) (7分) 15. Jack would usually go to the seaside for his holiday. 16. According to the advertisement, the food is good at Sunshine Farm. 17. Jack spent more than a week at Sunshine Farm before he returned home.

2014年北京英语高考听力试题及原文

(北京卷)2014 年普通高等学校招生全国统一考试英语 第一部分：听力理解（共三节：30 分） 第一节（共5 小题；每小题 1.5 分，共7.5 分） 听下面 5 段对话，每段对话有一道小题，从每题所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，听完每段对话后，你将有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话你将听一遍。 例：What is the man going to rend? A. A newspaper B. A magazine C. A book 答案是A 1. What juice does the man order? A. Lemon B. Apple C. Orange 2. What subject does the man like best? A. History. B. Biology. C. Chemistry. 3. Where is the woman from? A. Britain. B. Russia. C. America. 4. What kind of student bus pass does the woman want? A. Weekly. B. Monthly. C. Yearly. 5. What are the two speakers going to nuy for Mary’s birthday? A. A bicycle. B. A pen. C. A book. 第二节（共10 小题；每小题1.5 分，共15 分） 听下面4 段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有5 秒钟的时间阅读每小题。听完后，每小题将给出5 秒钟的作答时间。每段对话或独 白你将听两遍。 听第6 段材料，回答第6 至7 题。 6. What’s wrong with the woman ? A. She has a cough. B. She has a headache. C. She has a fever. 7. How long is the medicine for? A. One day. B. Two days. C. Three days. 听第7 段材料，回答第8 至9 题。 8. What does the woman need? A. Some ink. B. A printer. C. Some paper. 9. What problem does the man have? A. He can’t send a text m essage.. B. He can’t hear the woman clearly. C. He can’t be back to the office soon. 听第8 段材料，回答第10 至12 题。

广东省揭阳市第三中学2014-2015学年高二第一学期第一次阶段考英语试题

广东省揭阳市第三中学2014-2015学年高二第一学期第一次 阶段考英语试题 满分：150 时间：120分钟 第一部分语言知识及应用（共两节，满分45分） 第一节完形填空（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 “Long time no see!”is a very interesting sentence. When I first read this sentence from an American friend’s email, I laughed. I thought it was a typical 1 of Chinglish. Obviously it is a word-by-word translation of the Chinese greeting with a 2__ English grammar and structure! Later on, my friend told me that it is a standard American __3 . I was 4 thrilled to believe her. So I did a 5 on Google. To my surprise, there are over 60 thousand web pages 6 “Long time no see”. This sentence has been _7__ used in emails, letters, newspapers, 8 , or any other possible place. Though it is sort of informal, it is part of the 9 Americans use daily. However, if you type this phrase in Microsoft Word, the 10 will tell you that the grammar needs to be corrected. Nobody knows the origin of this Chinglish sentence. Some people believe that it came from Chinese detective named “Charlie Chan” on wide screens. Detective Chan liked to teach Americans some Chinese sentences such as “Long time no see”. It was his 11 . Soon “Long time no see” became a 12 phrase in America thanks to the popularity of these movies. Some people 13 America to a huge melting pot (大熔炉). All kinds of culture are mixed in the pot together, and they 14 the color and taste of each other. American Chinese, though a minority ethnic group in the United States, is also_ 15 some changes in the mixed pot. 1. A example B. sign C. word D. change 2. A. correct B. practical C. broken D. handy 3. A. custom B. greeting C. habit D. proverb 4. A. much B. little C. too D. very 5. A. job B. research C. survey D. search 6. A. containing B. printing C. publishing D. expressing 7. A. widely B. hardly C. nearly D. seldom 8. A. essays B. movies C. biography D. files 9. A. sentences B. words C. culture D. language 10. A. hardware B. software C. operator D. speaker 11. A. trademark B. words C. name D. saying 12. A. ordinary B. rare C. modern D. popular 13. A. compare B. add C. join D. combine 14. A. improve B. change C. lower D. promote 15. A. assessing B. assisting C. contributing D. acquiring

【真题】2015年北京市海淀区中考英语一模试卷与 解析

2015年北京市海淀区中考英语一模试卷 一、听力理解 1．（1分） 2．（1分） 3．（1分） 4．（1分） 5．（1分）

6．（2分）请听一段对话，完成第6至第7小题． 6．What's Linda doing now？A．Sleeping．B．Shopping．C．Reading． 7．Where will they meet？ A．On the playground．B．In the park．C．At the gym．7．（2分）请听一段对话，完成第8至第9小题． 8．What will Helen do with her mum？ A．Have a lesson．B．Visit her uncle．C．Wash the dishes．9．When will Helen go to the movies？ A．This morning．B．This afternoon．C．This evening．8．（2分）请听一段对话，完成第10至第11小题． 10．What does Mikewant to draw？A．Birds．B．Flowers．C．Monkeys． 11．What is thefirst prize？ A．Some money．B．A schoolbag．C．A gold medal．9．（2分）请听一段对话，完成第12至第13小题． 12．What's the new librarylike？A．Big．B．Tall．C．Modern． 13．Why didn't Robert jointhe library？ A．Because he didn't have enough money． B．Because it was far away from his home． C．Because he didn't take his student card． 10．（2分）请听一段独白，完成第14至第15小题． 14．Why did Lucy learn to cook？ A．Because hermum wanted her to take up a hobby． B．Because shewanted to cook a big meal for friends．C．Because herfriends told her that the course was fun．

2015年高考英语北京卷及答案(精品资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】 2015年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 英语 本试卷共16页，共150分。考试时间120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共三节, 满分30分) 做题时, 先将答案标在试卷上。录音内容结束后, 你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题; 每小题1.5分, 满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例: What is the man going to read？ A. A newspaper B. A magazine C. A book 答案是A ( )1. What kind of music does the woman like? A. Classical music. B. Rock music. C. Country music. ( )2. Which sweater will the man take? A. The red one. B. The blue one. C. The yellow one. ( )3. How will the man pay? A. In cash. B. By credit card. C. By traveler’s cheque. ( )4. Where are the woman’s keys? A. In her pocket. B. On the floor. C. On the table. ( )5. What will the man probably do tonight? A. Read Chapter 4. B. Study in the library. C. Watch the football match. 第二节(共10小题; 每小题1.5分, 满分15分） 听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题, 从题中所给的A、B、C三个项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前, 你将有时间阅读各个小题, 每 小题5秒钟; 听完后, 各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话

2015-2016天一大联考英语试题及答案

河南省十所名校2015—2016学年高中毕业班阶段性测试（二） 英语 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡—并交回。 第Ⅰ卷 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1．5分，满分7．5分） 听下面5段对话。每段对话后有—个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下—小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.18. C. ￡9.15. 答案是C。 1. Where does the conversation probably take place? A. In a hospital. B. At an office. C. On a playground. 2. How much was the woman?s new phone? A. $200. B. $260. C. $460. 3. What will the speakers do next? A. Have a cup of coffee. B. Wait for somebody else. C. Move on to the next item. 4. What does the woman imply? A. Alice often surprises everyone. B. Alice often gets the best grade. C. Alice doesn?t study very hard. 5. What did the man do last weekend? A. He attended a meeting. B. He stayed at home. C. He watched a football match. 第二节（共15小题；每小题1．5分，满分22．5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6. How does the woman feel about most sports? A. Bored. B. Frightened. C. Excited. 7. What does the woman suggest doing finally? A. Skiing. B. Skating. C. Jogging. 听第7段材料，回答第8至9题。

近3年2015-2017各地高考数学真题分类专题汇总--导数及其应用

2017年高考数学试题分类汇编及答案解析---导数及其应用 一、选择题（在每小题给出的四个选项中?只有一项是符合题目要求的） 1（2017北京文）已知函数1()3()3 x x f x =-?则()f x （ ） .A 是偶函数?且在R 上是增函数 .B 是奇函数?且在R 上是增函数 .C 是偶函数?且在R 上是减函数 .D 是奇函数?且在R 上是增函数 2.（2017新课标Ⅱ文）函数2()ln(28)f x x x =--的单调递增区间是（ ） .A (,2)-∞- .B (,1)-∞ .C (1, )+∞ .D (4,)+∞ З.（2017山东文）设()()1 21,1x f x x x <<=-≥?? ,若()()1f a f a =+,则 1f a ?? = ??? （ ）2.A 4.B 6.C 8.D 4.（2017山东文）若函数()e x f x 在()f x 的定义域上单调递增,则称函数()f x 具有M 性 质.下列函数中具有M 性质的是（ ） x x f A -=2)(. .B ()2f x x = .C ()3x f x -= .D ()c o s f x x = 5.（2017新课标Ⅰ文数）函数sin21cos x y x = -的部分图像大致为（ ） б.（2017新课标Ⅰ文数）已知函数()ln ln(2)f x x x =+-?则（ ） .A )(x f y =在)2,0(单调递增 .B )(x f y =在)2,0(单调递减 .C )(x f y =的图像关于直线1=x 对称 .D )(x f y =的图像关于点)0,1(对称 7.（2017天津文）已知奇函数()f x 在R 上是增函数.若 0.8221 (log ),(log 4.1),(2)5a f b f c f =-==?则,,a b c 的大小关系为（ ） .A a b c << .B b a c << .C c b a << .D c a b <<

【最新】中考全真模拟检测《英语试题》附答案

2020年中考全真模拟测试 英语试题 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 笔试部分 Ⅳ. 完形填空（共20小题,计20分） 第一节：阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,从各小题的四个选 项中选出一个最佳等案,使短文连贯完整. For most 8-year-old children, life can be summed up into two words: study and play. However, for Connor Pickering, there is 26 important thing to do-his cake business. Connor is a British boy.Because he didn't like the cakes in his school’s shops,he decided 27 a cake shop of his own.He told his teachers and parents his idea.They all28 him. His parents lent him f15to buy the materials to make cakes.His shop was called C&G biscuit. And he 29 to sell cakes at school for10to20minutes at break time every day. "There were a few other cake shops at school,but I didn't like30 they were selling. Therefore,I started my own.They only made f2a week but I made much more.I didn't want to put them out of business but that's just what happened,” said Connor.He now makes nearly f25 every week31 selling cakes at school. Although running a cake shop makes money,it also gives him a lot of trouble."I called two friends to help me,32 we had a disagreement and they left.”said Connor:“They didn't sell enough cakes to cover the costs.And they were not willing to lose weight.I can't afford to have people like them working for me.33 ,we are all friends again now.” Connor has given all the money he made to the local air ambulance(救护直升机) Although he has34 shop now,like most children,Connor isn't sure what he wants to do when he grows up.One day,he 35 ran an ice cream shop,"he said ( ) 26.A.other B.another C.others D.the other ( ) 27. A.start B.starting C.started D.to start ( ) 28.A.has supported B.supports C.will support D.supported