视光师试题含答案
验光师笔试答案
姓名联系电话店分数
1.( )是老视出现的原因之一。
A、晶体变大
B、晶体变小
C、晶体变硬
D、晶体变松
2.( )是否存在是针孔片的主要作用。
A、鉴别近视
B、鉴别远视
C、鉴别散光
D、鉴别屈光不正
3. 屈光检查法可分为( )。
A、插片法及检影法
B、检影法及小瞳验光法
C、小瞳及散瞳验光法
D、插片法及验光仪法
4．正常眼角膜外表面( )曲率半径逐渐增大，呈非球面形。
A、中央约3mm
B、中央约4mm
C、中央约5mm
D、周边
5．按换算公式计算，如果视远瞳距为64mm，近用距离为35cm,则近用瞳距为( )。近用瞳距=远用瞳距×(L-12)/(L+13)
A、62mm
B、60mm
C、58mm
D、56mm
6．儿童屈光参差最迟应在( )前得到合理矫正。
A、2岁
B、3岁
C、4岁
D、6岁
7．80岁的人的调节幅度按公式计算为( )。
A、—2D
B、—3D
C、—5D
D、0D
8．眼轴是通过角膜表面中央部的垂直线，眼的( )均在此轴上。
A、结点、黄斑部
B、回旋点、黄斑部
C、结点、回旋点
D、黄斑部、后极
9．眼镜处方中符号“AX”代表( )。
A、柱镜的度数
B、球镜的度数
C、柱镜的散光轴向
D、柱镜的性质
10．介绍镜片要从其薄厚、密度、安全性、( )、价格及保养方法等方面。
A、减反射
B、加膜的优点
C、增加透光率
D、减少色散
11．检影时，判断加正镜还是负镜主要是看映光的( )。
A、速率
B、动向
C、亮度
D、形状
12．小瞳他觉验光法是以( )为主要依据的小瞳验光法。
A、主观判断
B、客观检查结果
C、电脑验光法
D、插片验光
13．某人80岁，其工作距离为40cm，其调节需求为( )。
A、0.025D
B、0.25D
C、25D
D、2.5D
14．( )是成人高度散光者矫正的办法。
A、先高度后低度矫正
B、一次性全部矫正
C、一次性半量矫正
D、先低度后高度逐渐矫正
15．用交叉柱镜精调轴位与镜度应按照( )的程序。
A、先镜度后轴位
B、先轴位后镜度
C、先镜度后轴位再镜度
D、轴位镜度一起进行。
16．( )是试戴调试的目的。
A、使患者获得清晰的视力
B、使验光结果适应患者需要
C、使患者逐步适应验光结果
D、将验光结果与被检者屈光问题完善解决
17．隐形眼镜配戴者一般在( )再全天配戴。
A、1—2天
B、2—3天
C、4—5天
D、10—14天
18．角膜从组织学上分为上皮细胞层、前弹力层、基质层、后弹力层和( )。
A、纤维层
B、血管层
C、神经层
D、内皮细胞
19．( )是映光四要素。
A、动向、形状、速率、亮度
B、大小、动向、形状、灰度
C、大小、动向、形状、速度
D、动向、形状、速率、灰度
20．绝大部分人在60岁的时候已经存在( )。
A、散光
B、近视
C、远视
D、老视
21．远用与近用瞳距简易设定法为()。
A、远用瞳距减少2mm
B、远用瞳距减少1mm
C、远用瞳距减少3mm
D、远用瞳距减少4mm
22．40岁的人的调节幅度按公式计算为( )。
A、2D
B、3D
C、5D
D、8D
23．( )是近视力表的检查距离。
A、33cm
B、30cm
C、40cm
D、38cm
24．( )是目前最常用的检影镜。
A、环状光检影镜
B、多点状光检影镜
C、带状光检影镜
D、点状光检影镜
25．如果一患者检影时映光为顺动，则应选择( )镜片加上。
A、—1.00度
B、零度
C、—2.00度
D、+1.00度
26．角膜折射率的正常值为( )。
A、1.336
B、1.376
C、1.406
D、1.437
27．在钛合金镜架中弹性最好的是( )。
A、记忆钛
B、纯钛
C、钛合金
D、Beta钛架
28．染色棉丝法测量泪液分泌量的时间是( )。
A、5S
B、10S
C、15S
D、20S
29．下列( )全身疾病可以佩戴角膜接触镜。
A、严重肾病
B、颈椎病
C、过敏体质
D、精神病
30．下列( )不是角膜接触镜的模压法的优点( )。
A、生产效率高
B、适宜制作SCL抛弃式镜片
C、镜片较厚
D、视力清晰，矫正散光较好
31．配戴SCL后出现视力不稳定的原因是( )。
A、双眼屈光参差
B、镜片表面干燥
C、散光未矫正
D、近视欠矫
32．通过正球镜观察远处物体时将发现( )。
A、目标缩小,物体顺动
B、目标放大,物体逆动
C、目标缩小,物体逆动
D、目标放大,物体顺动
33．下列关于角膜生理功能说法不正确的是( )。
A、角膜是屈光介质最重要的组成部分
B、角膜内无血管是维持角膜透明最重要的原因
C、角膜内无血管所以营养主要来自于自身的无氧代谢
D、角膜是构成眼球壁的重要成分34．关于远视眼临床表现说法不合适的是( )。
A、远视眼散瞳后看远物清看近物不清
B、远视眼易引起视近物疲劳
C、远视眼眼底可有假性视神经炎的外观
D、远视眼可引起调节性内斜视
35．如果双眼屈光参差较大将对( )造成影响。
A、双眼视力
B、度数较小眼视力
C、双眼视功能
D、双眼色觉36．下面不属于眼镜棱镜效应的是( )。
A、物像位移及位移不等
B、色散效应
C、物像放大
D、像跳
37．关于镜片折射率的说法不合适的是( )。
A、镜片折射率越高，光的反射率越大
B、镜片反射率与材料周围介质有关
C、镜片的反射率由阿贝数来描述
D、反射率的大小与光线的入射角有关
38．对于凸透镜，当光心距小于瞳距时，具有( )样的棱镜效应。
A、底朝上
B、底朝下
C、底朝外
D、底朝内
39．核性白内障可引起( )类型的近视。
A、曲率性近视
B、指数性近视
C、调节性近视
D、轴性近视
40．关于散光眼及散光眼镜视物变形说法不合适的是( )。
A、散光眼矫正前无视网膜像变形,矫正后由于视物清晰不再有变形
B、未矫正的散光眼由于眼两个主子午线上的放大率差异而产生视网膜像的变形
C、大约每1.0DC的角膜散光有0.3%的像变形
D、外散设计的散光镜片较内散设计的散光镜片视物变形会更明显
41．关于老视的说法不正确的是( )。
A、老视是屈光不正的一种
B、远视眼人老视发生较早较重
C、近视眼人也会老花
D、老视眼镜60岁以后发展减缓
42．看近时可能会出现内斜，复视现象的是( )种集合功能异常。
A、集合功能过度
B、集合功能不全
C、散开功能过度
D、散开功能不全43．SCL镜片配适偏紧的表现正确的是( )。
A、瞬目后短暂视物清晰
B、检影下方反射光较暗
C、感觉镜片有异物感
D、中心定位不良
44．老视症状的出现与( )无关。
A、年龄
B、眼的屈光状态
C、个人的工作性质
D、人种
45．在调节范围内视近物时，所使用的调节力称为( )。
A、显性调节力
B、隐性调节力
C、调节幅度
D、剩余调节力
46．关于散开过度的说法不合适的是( )。
A、散开过度可形成视远物时内斜视状态
B、散开过度可引起视远物时交叉性复视
C、散开过度常因远视眼未矫正所引起
D、散开过度者常有阳光下喜闭单眼的现象47．角膜的周边厚度为( )。
A、1.0mm
B、1.2mm
C、1.3mm
D、1.5mm
48．远视眼的远点应该是( )。
A、眼后的一定距离且为虚焦点
B、眼前的一定距离且为虚焦点
C、眼前屈光不正的倒数
D、无穷远
49．SCL材料中透氧性最高的是( )。
A、PHEMA
B、HEMA
C、水凝胶材料
D、硅水凝胶材料
50．泪膜由外向内分( )层。
A、5
B、4
C、3
D、2
简答题：
1、简述中老年ADD验配方法（至少写2个）
答：（1）经验法公式为ADD=（年龄-30）×0.1
（2）用综合验光仪检测
FCC融像交叉柱镜（选用交叉格子视标）测调节反应得到初步下架光ADD
再测NRA和PRA值
精确下加光=初步下加光add+(NRA+PRA)/2
2、简述双眼平衡的方法（至少写2个）
答：1.交替遮盖法：通过遮盖判断R清还是L清，在清楚眼前加+0.25D，继续遮盖，若两眼一样清则达到双眼平衡，若两眼无法保持一样清晰，保持主导眼清一点
2.棱镜分离法：首先雾视，两眼前同时加+0.75D（根据顾客情况而定），看0.6的视标，然后在双眼前加入旋转棱镜，R前3△BU，L前3△BD，通过上下行视标，判断R清还是L清，在清楚眼
前加+0.25D，
若两眼一样清则达到双眼平衡，若两眼无法保持一样清晰，保持主导眼清一点
3.偏振分视法：双眼前加P偏振片，投三行偏振黑白视标（P135 、自然光、P45），比较上下两行是否一样清晰，一样清说明双眼平衡，若反之，在清楚眼前加+0.25D，若两眼一样清则达到双眼平衡，若两眼无法保持一样清晰，保持主导眼清一点
计算题
1、某顾客55岁，正视眼，调节幅度为1.00D，请计算顾客所需要的调节附加（ADD）?
答：
视近距离33cm
ADD=1/工作距离－1/2AMP=3 －0.5=+2.50D
2、某顾客远视+8.00,选择的镜架是54-16，顾客的PD 62，请问一下需要多大镜片够装?您觉得如果要提高顾客满意度，可以给顾客选择什么样的镜片？
答：
1. 镜片直径=镜圈尺寸+鼻梁尺寸－瞳距+镜圈尺寸+△加工余量
镜片直径=54+16－62+54+4=66mm
2. 帽子镜
3、某顾客光度为：-5.00/-0.75,-6.50/-1.00.如果配戴散光隐形眼镜，请换算一下散光隐形眼镜要戴多少度？
答：
根据经验法得出：—4.75/—0.50
—6.00/—0.75
附加题（15’）
1.女 12岁六年级主诉：看黑板模糊，眼睛累，裸眼视力： OD 0.4 OS 0.6 屈光度检查： OD -1.75 1.0 OS -1.50 1.0 （散瞳前后相同）试戴时有些晕，PD：58视功能检查：视功能检查： worth4点正常立体视正常 5m 1exo ;40cm 2exo ;BCC: -0.25D ;NRA: +1.25D; PRA: -
2.50D ;眼数据检查：眼轴：OD： 2
3.56 mm
OS： 23.28 mm 角膜曲率： OD 43.00*173 44.25*83 OS 43.25*1 44.50*91
问题，1、请用计算法，计算AC/A。2、该顾客的诊断？3、该顾客的处理意见?
答：
1.AC/A=PD+(△近—△远)×d=5.8—0.4=5.4△/D
2.角膜曲率＞43D，说明角膜陡峭，是曲率性近视
NRA: +1.25D偏低，BCC: -0.25D 说明调节超前
3.矫正曲率性近视选用RGP角膜接触镜或球面抗疲劳镜片
做调节放松训练
复查NRA和BCC
1、综合验光仪上辅助镜片（如下图）的中文名称及用途分别是什么？
O、0：无镜片或平光镜。
R ：视网膜检影片，为十1.5OD的镜片，适用于工作距离67mm的检影检查。
P ：偏振滤镜，用于验证验光试片的双眼矫正程度是否平衡。
RMV ：红色垂直马氏杆，用于检测隐斜视。
RMH ：红色水平马氏杆，功能同上。
WMV：白色垂直马氏杆，功能同上。
WMH ：白色水平马氏杆，功能同上。
RL ：红色镜片，用于检测双眼同时视功能及融合功能。
GL ：绿色镜片，同红色镜片。
＋.12 ：焦度为十O.12的球面镜片。
OC ：黑片。
PH ：1mm小孔镜片，验证被测眼是否屈光不正性观力不良。P ：偏振滤镜，用于验证验光试片的双眼矫正程度是否平衡。±.50 ：交叉圆柱透镜，用于老视光度的检测。
6 U：6 底向上三棱镜，与旋转棱镜配合检测水平隐斜视。
10△1：10 底向内三棱镜，与旋转棱镜配合检测垂直隐斜视
视光师试题 含答案
验光师笔试答案 姓名联系电话店分数 1.( )是老视出现的原因之一。 A、晶体变大 B、晶体变小 C、晶体变硬 D、晶体变松 2.( )是否存在是针孔片的主要作用。 A、鉴别近视 B、鉴别远视 C、鉴别散光 D、鉴别屈光不正 3. 屈光检查法可分为( )。 A、插片法及检影法 B、检影法及小瞳验光法 C、小瞳及散瞳验光法 D、插片法及验光仪法 4．正常眼角膜外表面( )曲率半径逐渐增大，呈非球面形。 A、中央约3mm B、中央约4mm C、中央约5mm D、周边 5．按换算公式计算，如果视远瞳距为64mm，近用距离为35cm,则近用瞳距为( )。近用瞳距=远用瞳距×(L-12)/(L+13) A、62mm B、60mm C、58mm D、56mm 6．儿童屈光参差最迟应在( )前得到合理矫正。 A、2岁 B、3岁 C、4岁 D、6岁 7．80岁的人的调节幅度按公式计算为( )。 A、—2D B、—3D C、—5D D、0D 8．眼轴是通过角膜表面中央部的垂直线，眼的( )均在此轴上。 A、结点、黄斑部 B、回旋点、黄斑部 C、结点、回旋点 D、黄斑部、后极 9．眼镜处方中符号“AX”代表( )。 A、柱镜的度数 B、球镜的度数 C、柱镜的散光轴向 D、柱镜的性质 10．介绍镜片要从其薄厚、密度、安全性、( )、价格及保养方法等方面。 A、减反射 B、加膜的优点 C、增加透光率 D、减少色散 11．检影时，判断加正镜还是负镜主要是看映光的( )。 A、速率 B、动向 C、亮度 D、形状 12．小瞳他觉验光法是以( )为主要依据的小瞳验光法。 A、主观判断 B、客观检查结果 C、电脑验光法 D、插片验光 13．某人80岁，其工作距离为40cm，其调节需求为( )。 A、 B、 C、25D D、 14．( )是成人高度散光者矫正的办法。 A、先高度后低度矫正 B、一次性全部矫正 C、一次性半量矫正 D、先低度后高度逐渐矫正 15．用交叉柱镜精调轴位与镜度应按照( )的程序。 A、先镜度后轴位 B、先轴位后镜度 C、先镜度后轴位再镜度 D、轴位镜度一起进行。 16．( )是试戴调试的目的。
2020年高级育婴师理论知识考点题：教育
2020年高级育婴师理论知识考点题：教育 1. ( B )是婴儿教育的生理基础。 A、人的大运动的发展 B、人脑的发展 C、人体发展的关键期 D、人的神经系统的发展 2. ( A )是婴儿教育的心理基础。 A、人脑的发展 B、个体发展的关键期 C、人的感知觉的发展 D、人的思维的发展 3. 婴儿教育的起点，即( A )。 A、婴儿在几大行为领域能力的最高点 B、婴儿在几大行为领域能力的难点 C、婴儿在几大行为领域能力的最低点 D、婴儿在几大行为领域能力的平均点 4. 婴儿在几大行为领域能力的( B )，是确定教学计划起点的依据。 A、平均点 B、最高点 C、最低点 D、不同点 5. 找到婴儿在几大行为领域能力的最高点，才能决定教学的( A ) A、内容和方法 B、时间 C、质量 D、原则 6. 以各领域发展水平的( D )为基础来确定总目标。 A、最高值 B、最低值 C、特殊值 D、平均值 7. 总目标的确定以各领域发展水平的( C )为基础。 A、最高值 B、最低值
C、平均值 D、极限 8. 言语发展早期阶段的两个时期是( D )。 A、0-2岁言语的发生期和2-3岁言语的初步发展期 B、0-3岁言语的发生期和3-6岁言语的初步发展期 C、1-2岁言语的发生期和2-3岁言语的初步发展期 D、0-1岁言语的发生期和1-3岁言语的初步发展期 9. ( C)是对动作发展的规律不正确的描述。 A、从整体动作到分化动作 B、从上部动作到下部动作 C、从头部动作到腿部动作 D、从大肌肉动作到小肌肉动作 10. ( A )是有意注意。 A、事先有预定的目的，需要意志努力的注意 B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意 C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意 D、只需要意志努力的注意 11. ( C )是无意注意。 A、事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意 B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意 C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意 D、事先有预定的目的，需要意志努力的注意 12. ( D )，体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关系上的基本要求。 A、实现途径和方法上的独立作用 B、保留教育目标和内容纵向的系统性 C、教育目标是教师一人制定，所以无需过多的考虑婴儿的能力 D、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 13. 下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释( D )。 A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可 C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
育婴师初级考试试题
家家家政育婴师考试试题 理论知识： 一、单项选择（选择一个正确的答案填在括号内）第题2分共60分。 1．让婴儿学会控制情绪的方法是（A） A。赞扬和反对的态度不断的诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观B婴儿犯错后长时间的批评他。 C、婴儿的情绪不稳定可以不理睬婴儿D。成人对婴儿的态度冷淡。 2．（C ）时候是婴儿单字发音的时间。 A．一岁半左右B。二岁左右C。一岁左右D二岁半左右 3．训练婴儿正确的吃，是为了培养婴儿的（D ）功能 A．吞咽功能B。吸吮功能C。味觉功能D。咀嚼功能 4．给婴儿洗澡时，顺序正确的选项是（A ） A．先放冷水，再放热水，再放婴儿B。先放冷水，再放婴儿，再放热水。 C．先放婴儿，再放热水，再放冷水D。先放热水，再放婴儿，再放冷水。 5．下面（B）表述是不正确的。 A．选择设计的内容符合婴儿的生理心理特点B。切忌把训练当做刺激和惩罚 C．训练的方法要因势利导，循序渐进D。训练游戏越复杂有利于对婴儿的进步 6．思维是指（B ） A．婴儿感知外界事物的方法B。大脑对特殊事物进行的间接和概括的反映是一种高级的认识过程 C．一种低级的认识过程D、对别人的行为反应 7、测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度方法是在测量（C ） C A．胸围B。身高C。头围D。臀部 8、人体内水平衡与摄入的（C ）有关。 A．液量B碳水化合物C。钙和钾D。脂肪 9、测卧式身长时让婴儿（A）双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双漆由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10、夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（A）的表现。 A、维生素D、B B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E 11、婴儿早期生长需要三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是（D ）。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭；自然食物均衡期。 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），即时给于配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭）固体食物期到自然食物均衡膳食和合理喂养，（三级火箭） 12、两周岁以内最好不看电视，用（A ）给婴儿洗脸，以防眼病。 A、流动水 B、盆接水 C、脏水 D、药水 13、大动作训练要做到（ D ） A、时间短，次数少 B、时间长，次数少 C、时间长，次数多 D、时间短，次数多 14、在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到（ A ）东西。 A、易碎的，B。光滑的C、细小的D。粗糙的 15、婴儿阅读的光线要求是（ B ）。 A，在阳光底下，B、光线不要太强烈，C、在背阴的地方，D、有强烈的灯光 16、婴儿的精细动作技能发展的越好，标志着（ B ）越好。 A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的，B，人的大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟度。 C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配 D、婴儿的认知能力随两手动作发展的 17、影响大脑发育，引起（B ）多是由于脂肪摄入不足引起；肥胖者多由脂肪过量而引起。
育婴师试题含答案精选
育婴师试题（含答案） 1. 下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是（C ）A 、范围上的有限性B 、内容上的稳定性C 、遵循上的随意性D 、形式上的多样性2．职业道德通过（A ），起着增强企业凝聚力的作用。 A 、协调员工之间的关系 B 、增加职工福利 C 、为员工创造发展空间 D 、调节企业与社会的关系3．下列关于勤劳节俭的论述中正确的选项是（ B ）。 A 、勤劳是人生致富的充分条件 B 、节俭是企业持续发展的必要条件 C 、勤劳不如巧干 D 、节俭不如创造4．企业创新要求员工努力做到（C ）。 A 、不能墨守成规，但也不能标新立异 B 、大胆地破除现有的结论，自创理论体系 C 、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题 D 、激发人的灵感，遏制冲动和情感5．新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（ C ）。 A 、膝跳反射 B 、巴宾斯基的反射 C 、吸吮和吞咽反射 D 、摩罗反射6．儿童手部精细动作发育完成时间是（A ） A 、5 岁左右 B 、6 岁左右 C 、3 岁左右 D 、2 岁左右 7．因为（C ），所以婴儿在做许多动作时不精确
A 、大脑发育晚 B 、植物神经发育不全 C 、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 D 、小脑功能发育不全8．因为（B ），所以婴儿易兴备易疲劳。 A 、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 B 、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢 C 、小脑发育晚 D 、植物神经发育晚9．因为（B ），所以婴儿易受凉和中暑。 A 、婴儿的表皮过薄 B 、婴儿皮肤的散热和保温能力差 C 、婴儿皮肤新陈代谢快 D 、婴儿皮肤渗透作用强10．（C ）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。 A 、连续性和可变性 B 、阶段性和可变性 C 、相对稳定性和可塑性 D 、不稳定性和连续性11．（A ）是有意注意。 A 、事先有预定的目的，需要意志努力的注意 B 、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意 C 、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意 D 、只需要意志努力的注意12．言语发展早期阶段的两个时期是（D ）。 A、0~2岁言语的发生期和2?3岁言语的初步发展期 B、0~ 3岁言语的发生期和3~6岁言语的初步发展期 C、1~ 2岁言语的发生期和2~ 3岁言语的初步发展期
育婴师考试试题及答案
?101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。 ?A、多样性 ?B、单一性 ?C、普遍性 ?D、复杂性 ?102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 ?A、游戏 ?B、大运动 ?C、观察 ?D、思考 ?103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 ?A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 ?B、获得认识周围事物的机会 ?C、掌握抽象逻辑思维的方法 ?D、促进婴儿心理、生理的发展 ?104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 ?A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 ?B、保留教育目标和内容纵向的系统性 ?C、考虑教学内容的横向有机结合 ?D、只突出某一领域的教学忽略其他的领域 ?105、整体性教育的原则不包括（ B ）。 ?A、教育目标的整体性 ?B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 ?C、教育理念要渗透到各个领域 ?D、实现教育手段和途径的整体性 ?106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（ D ）。 ?A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 ?B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即 可 ?C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 ?D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 ?107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。 ?A、五个系统的学科 ?B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 ?C、成人的经验 ?D、以往婴儿的成长规律 ?108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。 ?A、通过多种途径进行教育 ?B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 ?C、通过多种形式进行教育 ?D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 ?109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。 ?A、早期教育机构、亲子园、学校 ?B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会
中级育婴师考试题及答案
中级育婴师考试题及答案
中级育婴师九月份考题及答案 一、选择题 1、不符合卫生标准和卫生管理办法的食品添加剂，不得（） A、出售 B、买卖 C、上市 D、经 营、使用 2、《中华人民共和国教育法》第二条指出:“在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。”因此0~3岁早期教育也（） A、不适用本法 B、参照本法 C、不 参照本法 D、适用本法 3、国家建立科学的（）系统 A、学业 B、学习 C、学校 D、学 制 4、深绿色叶状蔬菜及橙黄色蔬菜含有较高的（）。 A、维生素C B、维生素B2 C、胡萝 卜素及矿物质 D、以上都是 5、提供食品不要以（）为标准 A、孩子是否需要 B、成人是否需要 C、孩子是否喜欢吃 D、成人是否喜欢吃
6、（）以下的儿童晚上8点左右睡觉最为适宜，如果入睡过晚，会影响到生长素的分泌 A、3岁 B、6岁 C、8岁 D、10 岁 7、要做好（），使婴幼儿生活规律，精神愉快 A、动静活动结合 B、脑力与体力活动的结合 C、室内和室外活动的结合 D、以上都是 8、（），可养成婴幼儿有规律的生活习惯，帮助婴幼儿建立自信心。 A、了解婴幼儿大小便的规律 B、培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的 良好习惯 C、从小进行常规性训练卫生 D、以上都是 9、餐前（）不吃零食，以免影响婴幼儿的食量。 A、10分钟 B、20分钟 C、30分钟
D、60分钟 10、（）个月自己拿饼干往嘴里喂食。 A、3-4 B、5-6 C、7-8 D、9-10 11、学习使用餐具是一个循序渐进的过程，（） A、一定要有耐性 B、不要随便责 怪婴幼儿 C、应给予必要的鼓励 D、以上都是 12、睡前（），更不可用喂哺催眠。 A、不拍 B、不摇 C、不抱 D、以 上都是 13、训练幼儿要（）左右用不同的范式表示排尿的需要。 A、半岁 B、1岁 C、1岁半 D、2 岁 14、每次坐盆的时间不要太长，一般（）分钟，久坐易引起婴儿股肛。 A、70~10 B、5~7 C、3~5 D、2~3 15、1岁时体重为出生时的3倍，满2岁时达
眼镜验光员职业资格考试题及答案
眼镜验光员职业资格培训教程→高级验光员考试题目 一、单项选择 1. (C)的态度是每个验光员应必备的。 A、消极 B、被动 C、积极主动 D、平淡 2. 验光员使用仪器工作时，均应做到( C)。 A、不能损耗 B、随便使用 C、遵守操纵规程，爱护仪器设备 D、快速操纵 3. 0.52毫米是用光学方法丈量活体角膜(C )的正常值。 A、厚度 B、曲率 C、中心部厚度 D、周边部厚度 4. 含有视紫红质，感弱光的视细胞是(B )。 A、锥体细胞 B、杆体细胞 C、色素细胞 D、柱状细胞 5. 视神经炎早期视力( C)，并伴有前额部或眼球后疼痛。 A、无改变 B、减退 C、显著减退 D、可矫 6. (C )是由底相对的大小不同的三棱镜单向排列所组成。 A、正球面透镜 B、负球面透镜 C、正柱面透镜 D、负柱面透镜 7. 正透镜的移心方向与所需之三棱镜( C)。 A、底向相反 B、底向相同 C、顶向相同 D、顶向垂直 8. 7.7mm为(A )曲率半径的正常值。 A、角膜前面 B、角膜后面 C、晶状体前面 D、玻璃体后面 9. (B )为角膜折射率的正常值。 A、1.336 B、1.376 C、1.406 D、1.437 10. 透镜是由(D )构成的透明介质。 A、两个反射面 B、三个反射面 C、一个折射面 D、两个折射面
11. 两个平面相交形成的三角形透明柱称(D )。 A、凸透镜 B、凹透镜 C、透镜 D、棱镜 12. 钛的特点是：密度为4.5、重量轻、有很高的强度、(C )和良好的可塑性。 A、着色性 B、耐磨性 C、耐腐蚀性 D、刚性 13. 隐性斜视者对于显性斜视者来说，两眼的(C )。 A、屈光参差程度高、融像能力差 B、屈光参差程度低、融像能力差 C、屈光参差程度低、融像能力强 D、配镜问题更难于解决 14. ( C)是影响双眼单视质量的因素。 A、两眼成像的清晰度 B、两眼成像的清晰度和大小程度 C、两眼成像的清晰度、大小程度和大脑视觉中枢的融像能力 D、以上都不是 15. ( A)是双眼视近时的三联运动。 A、调节、集合与瞳孔缩小 B、调节 C、瞳孔缩小 D、调节、集合与瞳孔放大 16. 一镜片下部有一圆形，其边缘是直边的子片，这样的镜片是( A)。 A、双焦点镜片 B、多焦点镜片 C、单焦点镜片 D、近用矫正镜片 17. 屈光参差的产生原因( D)。 A、均是先天的 B、均是后天的 C、疾病造成的 D、先天、后天、用眼不当等 18. ( D)位于晶体与视网膜之间。 A、房角 B、房水 C、虹膜 D、玻璃体
高级育婴师试题有答案
高级育婴师试题2（含答案） 1. 下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是（C ） A 、范围上的有限性 B 、内容上的稳定性 C 、遵循上的随意性 D 、形式上的多样性 2．职业道德通过（A ），起着增强企业凝聚力的作用。 A 、协调员工之间的关系 B 、增加职工福利 C 、为员工创造发展空间 D 、调节企业与社会的关系 3．下列关于勤劳节俭的论述中正确的选项是（ B ）。 A 、勤劳是人生致富的充分条件 B 、节俭是企业持续发展的必要条件 C 、勤劳不如巧干 D 、节俭不如创造 4．企业创新要求员工努力做到（ C ）。 A 、不能墨守成规，但也不能标新立异 B 、大胆地破除现有的结论，自创理论体系 C 、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题 D 、激发人的灵感，遏制冲动和情感 5．新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（ C ）。 A 、膝跳反射 B 、巴宾斯基的反射 C 、吸吮和吞咽反射 D 、摩罗反射 6．儿童手部精细动作发育完成时间是（ A ） A、5 岁左右 B、6 岁左右 C 、3 岁左右 D 、 2 岁左右 7．因为（C ） ， 所以婴儿在做许多动作时不精 确。 A、大脑发育晚、植物神经发育不全
13．（ A ）是安全营养的重要原则。 A 、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入 B 、自然食物，均衡膳食，精心喂养，等量摄入 C 、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 D 、小脑功能发育不全 8．因为（ B ），所以婴儿易兴备易疲劳。 A 、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 B 、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢 C 、小脑发育晚 D 、植物神经发育晚 9．因为（ B ），所以婴儿易受凉和中暑。 A 、婴儿的表皮过薄 B 、婴儿皮肤的散热和保温能力差 C 、婴儿皮肤新陈代谢快 D 、婴儿皮肤渗透作用强 10．（ C ）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。 A 、连续性和可变性 B 、阶段性和可变性 C 、相对稳定性和可塑性 D 、不稳定性和连续性 11．（ A ）是有意注意。 A 、 事先有预定的目的，需要意志努力的注意 B 、 事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意 C 、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意 D 、只需要意志努力的注意 12．言语发展早期阶段的两个时期是（ D ） A 、 0?2岁言语的发生期和 B 、 0?3岁言语的发生期和 C 、 1?2岁言语的发生期和 2?3岁言语的初步发展期 3?6岁言语的初步发展期 2?3岁言语的初步发展期 D 、0?1岁言语的发生期和 1?3岁言语的初步发展期
高级育婴师模拟试题(含答案)
最新高级育婴师模拟试题 一、单选题 1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的( A ) A、行为规范 B、操作程序 C、劳动技能 D、思维习惯 2、下列选项中属于职业道德范畴的是( d ) A、企业经营业绩 B、企业发展战略 C、员工的技术水平 D、人们的内心信念 3、职业道德是一种( b )的约束机制 A、强制性 B、非强制性 C、随意性 D、自发性 4、在市场经济条件下,职业道德具有( c )社会功能 A、鼓励人们自由选择职业 B、遏制牟利最大化 C、促进人们的行为规范化 D、最大限度的克服人们受利益驱动 5、在企业的经营活动中,下列选项中的( A )是职业道德功能的表现 A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法 6、企业文化的功能不包括( d ) A、激励功能 B、导向功能 C、整合功能 D、娱乐功能 7、职业道德对企业起到( C )的作用 A、决定经济效益 B、促进决策科学化 C、增强竞争力 D、滋生员工守业意识 8、职业道德是人的事业成功的(a ) A、重要保证 B、最终结果 C、决定条件 D、显著标志 9.职业道德人活动中,对客人做到( c )是符合语言规范的具体要求、 A、言语细致反复介绍 B、语速要快不浪费客人时间 C、用尊称不用忌语 D、语气严肃维护自尊 10.爱岗敬业作为职业道德的重要内容,是指员工( c ) A、热爱自己喜欢的岗位 B、热爱有钱的岗位 C、强化职业责任 D、不应多转行 11. 爱岗敬业的具体要求是( c ) A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识 12. 市场经济条件下( a )不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求 A、通过诚实合法劳动实现利益最大化 B、打进对手内部增强竞争优势 C、根据服务对象决定是否遵守承诺 D、凡有利于增大企业利益的行为就做 13、( a )是企业诚实守信的内在要求 A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工
育婴师考试试题及答案
101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。 A、多样性 B、单一性 C、普遍性 D复杂性 102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 A、游戏 B、大运动 C、观察 D思考 103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 B、获得认识周围事物的机会 C、掌握抽象逻辑思维的方法 D促进婴儿心理、生理的发展 104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 B、保留教育目标和内容纵向的系统性 C、考虑教学内容的横向有机结合 D只突出某一领域的教学忽略其他的领域 105、整体性教育的原则不包括（B ）。 A、教育目标的整体性 B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 C、教育理念要渗透到各个领域 D实现教育手段和途径的整体性 106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（D ）。 A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可 C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 D为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。 A、五个系统的学科 B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 C、成人的经验 D以往婴儿的成长规律 108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。 A、通过多种途径进行教育 B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 C、通过多种形式进行教育 D通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。 A、早期教育机构、亲子园、学校 B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 C、幼儿园、学校、家庭、社会
(完整版)2017年视光部年底考核题-答案
眼科视光-视光师（年底）理论考核试题 注 意 事 项 1、本卷为2017年视光师年底考证理论考试试卷【年底考核】。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 5、可能使用的公式： 5.1、近用光度=需要的调节+屈光度-（调节幅度/2） 5.2、曲率半径=1000*（折射率-1）/屈光度 5.3、垂度=曲率半径-√曲率半径2-透镜半径2 5.4、边缘厚度=垂度+中心厚度 5.5、β=棱镜/1-（注视距离/棱镜到回转中心的距离） 5.6、P=FC 一、填空题 1、正常泪膜由外向内分为(脂质层)、（水样层）、（黏液层）三层。 2、在50cm 处检影，度数为－1.50DS/+0.50D C ×45，那其在 60cm 处检影的度数为： 。 3、3△ BO 代表：(3个棱镜基底向外)，可以矫正（内斜），可以用来检测（分开）。 4、远视眼看外界任何物体都要动用调节，故调节与远视眼密切联系在一起。依照度数可分为（轻度）、（中度）、（高度）。 5、显斜斜视引起不同的物像在双眼视网膜对应点上成像造成的视觉现象称为（混淆）视。 6、在双眼前加底向外的棱镜后，物像偏离黄斑（颞）侧，双眼为保持单视，眼球发生旋转。 7、测量眼的远散开能力时出现模糊点则说明，近视存在（欠）矫正，远视存在（过）矫正。 8、人脑能接受的双眼视网膜物像大小差异通常不超过5%，因此超过（2.50）D 的屈光参差将可能影响双眼视功能。 9、近视眼调节、集合不相协调，眼为了获得清晰物像，常放弃双眼单视发生（外）斜视。 10、使用BCC 测量调节反应时，当出现横线较坚线清晰则说明调节反应（小于）调节刺激。 11、角膜塑形镜的塑形力通过镜片下的（泪液膜）起作用。 12、若镜片位于中心而出现压痕，则为（ 过紧）配适。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
2020年育婴师考试试题及答案(II)
2020年育婴师考试试题及答案（卷一） 1.下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是( D )。 A、尊重每个婴儿发展的个体差异 B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划 C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展 D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展 3.婴儿喜欢反复玩一种玩具，反复做一种游戏，反复听一个故事都体现了( C )这条原则。 A、差异性 B、活动性、游戏性 C、反复性 D、整体教育思想 4. 确定个体游戏目标不应采取的方法是( A )。 A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 C、总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础 D、要以婴儿发育评价为依据 5.以各领域发展水平的( D )为基础来确定总目标。 A、最高值 B、最低值 C、特殊值 D、平均值 6.不应该( D )来选择游戏素材。 A、围绕婴儿的周围环境 B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣 C、围绕游戏的难易程度 D、围绕育婴师的生活经验的家庭要 7.不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( B )。
A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况 B、编制游戏，完全按家长的要求 C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素 D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要 8.婴儿发展是( C )。 A、0～3岁婴儿情商的提高过程 B、0～3岁婴儿心理承受能力的提高过程 C、0～3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程 D、0～3岁婴儿认知能力的提高过程 9.( D )是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。 A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提 B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了 D、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明 10.婴儿发展的个别特点是指( C )。 A、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现 B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现 C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现 D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现 2020年育婴师考试试题及答案（卷二）
2010验光技师试题
2010年验光技师试题 试卷一 一、填空题 1、指压法测量眼压时，一食指压下，另一食指感到眼球硬如 石头，眼压约为（60mmHg）以上。 2、当调节力静止时，视网膜的眼外共轭点为眼的（调节远点）。 3、全远视中，不能用调节力补偿的那部分远视为（隐性远视）。 4、一般远视眼，裸眼远视力会比裸眼近视力（好）。 5、镜腿上标记为54-16-135.16表示（鼻梁尺寸为16 mm）。 6、配合精底主要考核（镜圈）、庄头和镜腿等不同部位配合 处是否齐整。 7、目前常用的手动综合验光仪上的杰克逊交叉柱镜（JCC）， 白（或黑点）表示（正柱镜）轴。 8、当（调节力静止）时，视网膜的眼外共轭点为眼的调节远 点。 9、全远视中，不能用（调节力补偿）的那部分远视为绝对远 视。 10、轻度（近视眼）调节与集合不协调，易引起弱视视疲劳。 11、戴用角膜接触镜后，角膜获得氧供应的途径为：（泪液渗 透）、泪液排级、材料结合等三种方式。
12、相同材料的新镜片在相同的环境条件中，影响其透氧能力 的主要原因为厚度和（含水量） 13、热消毒法中湿热可使微生物的蛋白质分子加速，发生凝固 可直接破坏微生物的细胞壁和（细胞膜）结构，还可通过 脱瑮呤作用灭活微生物的核酸，从而抑制微生物的生长。 14、（融合机能）被破坏后显示出来的斜视为隐斜视 15、配装眼镜左右两镜腿外张角为（80~90°），并左右对称。 16、佩戴角膜接触镜导致的缺氧相关的眼病发症有上皮微囊它 微泡，上皮水肿，（基质皱褶和条纹），内皮细胞多形化，角膜衰竭综合症等。 17、热清毒法中，湿热可使微生物的蛋白质分子加速，发生凝 固可直接破坏微生物的（细胞壁）和细胞膜体结构，还可 通过脱（瑮呤）作用灭活微生物的核酸，从而抑制微生物 的生长。 18、眼镜校配的项目有：眼镜在脸部位臵、（镜框水平度）、 镜柜是否偏向一侧、瞳距大小镜眼距、眼镜尾部与耳朵和 头部接触情况、鼻托角度和位臵。 19、镜架焊接点承受力应不小于（98N） 20、渐进多焦点眼镜佩戴不适时，如要进行眼镜的调校，主要 有以下四个方面：（高度）、倾斜度、镜眼距和曲弯度。 二、选择题 21、眼镜处方+2.25-1.50*90的另一种处方形式为（A）
育婴师试题库及答案
育婴师试题库及答案 1、营养性疾病的类型有哪些? 答：营养性疾病的类型主要指营养物摄入不当、摄人不足和摄人过多造成的。2、婴幼儿家长的指导工作应遵循哪些原则? 答：(1)方向性原则。应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。(2)家长主体原则。应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓励家长根据家庭的特点，结合孩子的实际情况，选择家庭教育的内容和方法，提高指导的针对性和实效性。(3)双向互动原则。家庭教育是家长与孩子互动的过程；家长指导是指导者与家长、指导者与孩子、家长与家长互动的过程，是家长和指导者各自自我教育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之间双向沟通的环境与条件。育婴师要善于发现不同家庭教育环境的有利因素和已有的经验，同时要了解家长在养育孩子中的需求与困难。 (4)分类分层指导原则。按照家庭教育指导工作总体目标，确定不同年龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。 (5)整体性原则。家长指导工作是一项社会系统工程，要坚持家庭、社会合力实施的整体性；坚持素质教育贯穿人的一生，与创建学习型家庭和推行终身教育相结合；充分利用社区、大众传播媒介的资源优势，形成全社会重视家庭教育的整体氛围。 3、如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程? 答：发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点，每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征，以区别于其他阶段 4、婴幼儿生长发育的一般规律是什么? 答：生长发育的一般规律是： (1)头尾规律。头部的发育先于四肢。(2)由近及远。先抬肩，后手指活动。 (3)由粗到细。先出现粗大动作，后出现精细动作。(4)由低级到高级。先感知，后分析判断。 (5)由简单到复杂。先会发单音，后会词组、句子。 5、婴幼儿生长发育的测量有哪些指标?测量的时间如何安排? 答：婴幼儿生长发育的测量以体重、身高(长)、头围、胸围和上臂围为主要指标。测量时间：根据《散居儿童保健工作常规》，婴幼儿生长发育的体格检查按月龄定期进行：1岁以内的婴幼儿每3个月一次；1～3岁的婴幼儿每年2次(每6个月一次)。一般每半年为婴幼儿测量一次身高，每隔1～3个月测一次体重。做好记录，并进行分析比较。对生长发育指标低于或高出正常范围的婴幼儿，应注意动态观察，并分析原因，采取有效的措施 6、婴幼儿生长发育的主要特点有哪些? 答：婴幼儿生长发育具有以下特点：一是年龄越小，生长速度越快。婴幼儿期的生长速度是最快的，但生长速度不是直线上升，而是有阶段性的。 二是婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展。如婴幼儿运动机能
2019新版初级育婴师考试真题及答案
2019新版初级育婴师考试真题及答案 一、单项选择 1、可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( A )。 A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B、要经常当众指出婴儿的错误 C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止 2. ( C )是婴儿单字句发音的时间。 A、1 岁半左右 B、2 岁左右 C、1 岁左右 D、2 岁半左右 3. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的( D )功能。 P148 A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味觉功能 D、咀嚼功能 4. 给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是( A )。 A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水 C、先放婴儿，后放热水，再放冷水 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水 5. 下面( D )表述是不正确的。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步 6. 思维是指( B )。 A、婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程 C、一种低级认识过程 D、对别人的行为进行反应 7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围 8. 人体内水平衡与摄入的(C)有关。 A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪 9. 测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D、跪伏 10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏( A ) 的表现。 A、维生素 D B、维生素 K C、维生素 B2 D、维生素 E 11. 婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是( D )。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭）固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养，（三级火箭） 12. 2 周岁以内最好不看电视，用( A )给婴儿洗脸，以防眼病。A、流动水 B、盆接水 C、脏水 D、药水 13. 大动作训练要做到( D ). A.时间短,次数少 B.时间长,次数少 C.时间长,次数多 D.时间短,次数多 14. 在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到( A )东西。 A、易碎的 B、
2018年中级育婴师考试试题及答案a(卷二)-(1)
2018年中级育婴师考试试题及答案a(卷二) 1.婴儿前囟和后囟的闭合时间是(A)。 A、后囟3个月左右,前囟12~18个月 B、前囟3个月左右,后囟12~18个月 C、后囟3个月左右,前囟24~30个月 D、前囟12个月左右,后囟6个月 2.婴儿最早出现的感觉是(D)。 A、视觉 B、听觉 C、味觉 D、皮肤感觉 3.下列关于婴儿大动作发展顺序的描述正确的是(B)。 A、新生儿动作主要为自发性运动,有规律,不协调 B、抬头-翻身-坐-爬-站-走-跑 C、抬头-翻身-爬-坐-站-走-跑 D、抬头-爬-翻身-坐-站-走-跑 4.感知动作思维是指(B)。 A、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动 B、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式 C、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式 D、通过逻辑思考而进行的思维方式
5.记忆分为( D )三个系统。 A、感官记忆、短时记忆、长时记忆 B、感觉记忆、瞬时记忆、长时记忆 C、暂时记忆、长时记忆、永久记忆 D、感觉记忆、短时记忆、长时记忆 6.构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是(A)。 A、钙 B、铁 C、锌 D、碘 7.甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等是(D)缺乏的结果。 A、钙 B、铁 C、锌 D、碘 8.注意是( C )。 A、反映当前客观事物的个别属性的心理过程 B、对已有表象进行加工改造的心理过程 C、一种心理特性,而非独立的心理过程 D、一种心理特性,是独立的心理过程 9.活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移的婴儿其气质一般是( B )。 A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质
视光学基础习题集
视光学基础习题集 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
视光学基础习题集 ——12眼本2班 一、名词解释 1、视力（Visual Acuity）：即视觉分辨力，双眼所能分辨的外界两物点间的最小距离，常用视角的倒数表达。 2、视角（visual angle）：物体两端与眼第一结点所成的夹角。 3、视觉分辨力极限理论：在正常情况下，人眼对外界物体的分辨力是有一定限度的，该理论被称之为视觉分辨力极限理论。 4、模型眼（Schematic Eye）：一个适合于进行眼球光学系统理论研究且模拟人眼的光学结构。 5、正视化（Emmetropization）：外界的视觉刺激对眼球的生长发育发挥精确的调控作用，眼球壁会向着物像焦点的方向生长，直至屈光状态和眼轴长度达到合适的匹配，此过程称为正视化。 6、正视（Emmetropia）：当眼处于非调节状态，外界平行光线经眼的屈光系统后恰好在视网膜黄斑中心凹聚焦，这种屈光状态称为正视。 7、屈光不正（Refractive Error）：当眼处于非调节状态，外界平行光线经眼的屈光系统后，不能在视网膜黄斑中心凹聚焦，不能产生清晰像的一种屈光状态。 8、近视（Myopia）：在调节静止状态下，外界平行光线进入眼内后聚焦于视网膜感光细胞层之前的一种屈光状态。 9、远视（Hyperopia）：在调节静止状态下，外界平行光线进入眼内后聚焦于视网膜感光细胞层之后的一种屈光状态。
10、远点（Far Point）：当眼处于非调节状态时，与视网膜黄斑中心凹发生共轭关系的物空间物点的位置，称为远点。 11、近点（Near Point）：当眼处于最大调节力时，与视网膜黄斑中心凹发生共轭关系的物空间物点的位置，称为近点。 12、隐性远视（Latent Hyperopia）：即潜伏性远视，在无睫状肌麻痹验光过程中不会发现的远视，隐性远视=全远视-显性远视。 13、显性远视（Manifest Hyperopia）：在常规验光过程中可以表现出来的远视，等于矫正至正视状态的最大正镜的度数。 14、全远视（Total Hyperopia）：即总的远视量，在调节完全放松的状态下所能接受的最大正镜的度数，全远视=显性远视+隐性远视。 15、绝对性远视（Absolute Hyperopia）：指的是调节所无法代偿的远视，等于常规验光过程中矫正至正视的最小正镜的度数。 16、随意性远视（Facultative Hyperopia）：由自身调节所掩盖的远视，但在常规验光过程中可以被发现的远视，随意性远视=显性远视-绝对性远视。 17、散光（Astigmatism）：平行光通过眼球折射后所成像并非一个焦点，而是在空间不同位置的两条焦线和最小弥散圆的一种屈光状态。 18、Sturm光锥：平行光线透过复曲面的屈光界面后，不能形成焦点，而是形成一前一后两条互为正交的焦线，两焦线间的光束形成顶对顶的圆锥形，称为Sturm光锥（史氏光锥）。 19、最小弥散圆（Circle of least confusion）:前后焦线之间为一系列大小不等的椭圆形光学切面，其中最小的光学切面为一圆形，称最小弥散圆。
1605高级育婴师考试理论+技能真题(1)
1605高级育婴师考试真题 一、单项选择（第1题~第160题，选择一个正确的答案，将答题卡上相应字母涂黑。每道题0.5分，共80分） 1、职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，应该遵循的（）道德规范的总和。 A、与其职业活动相关的 B、与其活动紧密相关的 C、与其职业活动紧密联系的 D、与其职业活动紧密相关的 2、职业道德的重点是解决（）问题。 A、个人态度 B、个人报酬 C、劳动态度 D、劳动报酬 3、关注婴幼儿的发育情况，可以了解到（）。 A、营养状态 B、生活环境 C、卫生状态 D、教养的水平 4、育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决（）的不同问题。 A、相同时期的 B、不同时期的 C、某一时期的 D、特定时期的 5、学习判断是非，是婴幼儿（）。 A、学习任务 B、游戏的任务 C、养育的任务 D、生长发育的任务 6、生长发育在一定范围内受先天和后天因素的影响而存在差异。因此婴幼儿生长发育是否正常应考虑（）对个体的影响。 A、各种因素 B、先天因素 C、后天因素 D、环境因素 页脚内容1
7、婴儿在视觉的调解下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用（）综合认识物品的特性。 A、感觉能力 B、知觉能力 C、动手能力 D、视觉能力 8、3岁以前的婴幼儿想象的内容也比较简单，一般是他所看到成人或其他大孩子的某个简单行为的重复，属于（）的范围，缺乏创造性。 A、再认 B、再造想象 C、创造想象 D、回忆 9、2岁半的婴幼儿能集中注意（）。 A、5~8分钟 B、8~10分钟 C、10~12分钟 D、10~20分钟 10、（）在人一生的发展中起着至关重要的作用。它不排斥亲子关系，也不能由亲子关系来代替。 A、亲子关系 B、玩伴交往关系 C、朋友关系 D、群体关系 11、（）婴幼儿在不断扩大生活范围、不断增长社会经验和能力，不断发展言语的过程中，逐步把握作为一个社会人的自我。 A、从出生到一岁 B、从一岁到两岁 C、从第二年到满3岁 D、从3岁到4岁 12、婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础，其特点是（）。 A、不受先天影响 B、跟后天无关 C、具有先天的性质、受后天的环境、教育条件的影响 D、受先天影响 13、1-4岁婴幼儿每日钙的需要量（）。 页脚内容2