Java学习资料网站大全
1.Java学习网站:
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JA V A和J2EE解决之道https://www.wendangku.net/doc/9b11285541.html,/
2．Java开发工具下载
JDK1.5
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JDK1.6
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JCreator(适合Java语言编程初学者的IDE 工具):
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JBuilder
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Eclipse
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NetBeans
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3.Java API手册
JDK 5.0 API官方中文版
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JDK1.6 API中文版(CHM格式)
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4.Java源码下载
源码爱好者-JA V A专区https://www.wendangku.net/doc/9b11285541.html,/sort/list_5_1.shtml
365源码之家-JA V A专区https://www.wendangku.net/doc/9b11285541.html,/code/java/index.html
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锋网源码-JA V A专区https://www.wendangku.net/doc/9b11285541.html,/Software/download-138-1.shtml
5.Java学习资料
源码网-JA V A教程
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源码爱好者-JA V A教程
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Thinking in Java
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三本院校专业
一、公立三本排名 1 华中科技大学武昌分校湖北 2 北京师范大学珠海分校广东 3 华中科技大学文华学院湖北 4 浙江大学城市学院浙江 8 吉林大学珠海学院广东 10 武汉科技大学城市学院湖北 11 浙江大学宁波理工学院浙江 12 武汉理工大学华夏学院湖北 13 南京大学金陵学院江苏 14 中山大学南方学院广东 15 武汉大学东湖分校湖北 17 武汉科技大学中南分校湖北 20 华南理工大学广州汽车学院广东 23 北京理工大学珠海学院广东 24 广州大学华软软件学院广东 25 华中师范大学汉口分校湖北 28 电子科技大学中山学院广东 35 广东工业大学华立学院广东 37 中南财经政法大学武汉学院湖北41 复旦大学上海视觉艺术学院上海
广东三本 学校名称专业 排名 1吉林大学珠海学院电子信息系：电子信息科学与技术专业，微电子科学与工程 专业，测控技术与仪器专业，通信工程专业，自动化专业， 建筑血系城市规划专业，物流与信息管理系物流管理专业， 信息管理与信息系统专业，电子商务专业 2北京师范大学珠海分校信息技术学院的数字媒体技术系，物流学院的物流管理专 业、物流工程专业 3北京理工大学珠海学院信息学院的信息工程、自动洗、电气工程及其自动化； 计算机学院的软件工程、数字媒体技术、网络工程； 化工与材料学院的环境工程（各类环境污染防治与控制工 程、资源保护、环境监测、环境评价、环境规划与管理等）、 生物工程（生物工程和生物制药领域产品的研发、工艺设计、 生产管理及检验分析）、安全工程（各生产领域的安全管理 和监督、安全工程设计和风险评价与控制）、食品科学与工 程（食品生产工艺设计和食品的生产及管理，食品检验和食 品安全管理）、应用化学（制药工程和技术及医药产品、化 妆品、保健品的设计与开发，药品及日化产品的检验、管理 与应用） 商学院的物流管理（国际物流）（培养具备现代港航物流管 理理论基础和港航物流实务运作能力的高级物流管理人才） 会计与金融学院的会计学、财务管理、信用管理（以信用风 险管理为核心,培养在金融机构、企事业单位和政府部门， 从事信用风险分析、应用计量与管理的应用型人才）、金融 工程（培养数理统计基础扎实，从事金融业务经营与管理以 及金融衍生品运作的应用性和复合型专业人才） 4电子科技大学中山学院通信工程、电子信息工程、环境工程、网络工程、材料化学5华南理工大学广州学院车辆工程、汽车服务工程专业、物流工程专业、交通工程专 业、电力工程与管理专业、电子信息工程专业、工商管理专 业中的运作与物流管理方向、财务管理专业、 6中山大学南方学院工商管理系的物流管理； 经济学与商务管理系的旅游管理； 8广东技术师范学院天河学院电气与电子工程学院的物联网工程（本专业培养德智体等方
java基本学习框架
MVC是设计模式主流的就是SSH即Struts、Spring、Hibernate不过真正有实力的公司不会用开源框架的，我们现在就是用神码开发的框架 Java学习基本框架 Java Learning Path （一）、工具篇 一、JDK (Java Development Kit) JDK是整个Java的核心，包括了Java运行环境（Java Runtime Envirnment），一堆Java工具和Java基础的类库(rt.jar)。不论什么Java应用服务器实质都是内置了某个版本的JDK。因此掌握JDK是学好Java的第一步。最主流的JDK是Sun公司发布的JDK，除了Sun之外，还有很多公司和组织都开发了自己的JDK，例如IBM公司开发的JDK，B EA公司的Jrocket，还有GNU组织开发的JDK等等。其中IBM的JDK包含的JVM（Ja va Virtual Machine）运行效率要比Sun JDK包含的JVM高出许多。而专门运行在x8 6平台的Jrocket在服务端运行效率也要比Sun JDK好很多。但不管怎么说，我们还是需要先把Sun JDK掌握好。 1、JDK的下载和安装 JDK又叫做J2SE（Java2 SDK Standard Edition），可以从Sun的Java网站上下载到，https://www.wendangku.net/doc/9b11285541.html,/j2se/downloads.html ，JDK当前最新的版本是J2SDK1. 4.2，建议下载该版本的JDK，下载页面在这里：https://www.wendangku.net/doc/9b11285541.html,/j2se/1.4.2/do wnload.html。 下载好的JDK是一个可执行安装程序，默认安装完毕后会在C:\Program Files\Java\目录下安装一套JRE（供浏览器来使用），在C:\j2sdk1.4.2下安装一套JDK（也包括一套JRE）。然后我们需要在环境变量PATH的最前面增加java的路径C:\j2sdk1.4.2\bin。这样JDK就安装好了。
计算机java实习日记
计算机java实习日记 【篇一：计算机毕业实习日记34篇】 实习日记 一 20010-4-1星期四 实习的第一天，感觉心里空空的，毕竟昔日在学校的作息时间，一 下子被工作所取代，还真有点不适应。其实在此之前我也作好了进 入社会的准备，以前经历过一次毕业，现在总比第一次毕业时“无所 适从”的感觉要好很多，心态也放得更为平和。如果真要说点与众不 同的话，那就是明显感觉到：多了一些信心与实在。 二 2010-4-2星期五 今天下班后回宿舍上机调试程序，一个java网站，用tomcat作服 务器，在被浏览器加载的时候总是无法显示出来，页面提示出错信息：500错误。到服务器日志查找原因，有一个“数据加载失败”的提示。数据库用的是sql server2000，原以为是tomcat配置文件的问题，到网上查了很多相关资料，改了又改一直没搞定，头都大了， 一直到12点才郁闷的关机睡觉！ 三 2010-4-5星期一 工作也两三天了，员工也已熟悉，可惜他们都不是编程高手，要不 我就可以直接向他们问一些我在做网站时遇到的难题了。唉，谁叫 我找一个与专业不怎么相干的单位来实习呢！可说归说，事还得做：与客户交谈，打电话询问相关事宜，遇到好心的客户还好，不会刁 难你，要是来了一个挑三检四的就不好应付了，至少你得耍点小聪明，当然不能惹客户不高兴，要不过后会接到老板的“呼叫”的。其 实最简单的对付办法也很简单：你只管顺着客户的意思，点头即可！四 2010-4-6星期二 最近到网上找了些视频资料，看后很过瘾，可看归看，一动手写代 码就伤神了。忘说内容了，其实看的就几个与java编程相关的开源 框架（struts+spring+hibernate）而已，不过涉及到的东西就多了，开发平台用的是eclipse+myeclipse，这个还好应付，装上设一下 环境变量就搞定，跟jdk差不多。难的是在这之上的插件的应用，要
java实验报告完整版
实验报告 （计算机与信息工程学院实验中心） 学期： 2014-2015 课程名称：《Java程序设计实验》 班级：信息1202 姓名：方逸梅 学号： 31 指导老师：费玉莲
《Java程序设计》 独立实验教学安排 一、实验的教学方式、安排及实验环境 （一）教学方式 对照本课程的实验教材，实验一至实验十一，由教师提示实验原理、方法、步骤等内容，在教师的指导下，学生独立完成程序设计及调试工作。实验十二的内容由学生自行设计完成。 （二）教学安排 学时数：30课时 学时安排：每次实验3学时，从学期第五周开始，共十次上机实验。 （三）实验环境 实验环境为JDK 。 （四）具体安排 地点：信息大楼实验室。 辅导：每个班次一名辅导老师，原则上由任课老师担任。 登记：实验完成，由辅导老师登记实验纪录。 学生：实验做完，完成实验报告内容，并在学期末上交实验册。 老师：批改实验，成绩与平时成绩一起占期末的30%。 二、实验的具体内容和要求 见实验报告。
浙江工商大学 计算机与信息工程学院实验报告（1）日期：地点：成绩： ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 实验目的、实验原理和内容： 一、实验目的：熟悉Java开发环境及简单程序Java设计。 二、实验原理：SDK 的下载与安装，设置环境变量，安装java 虚拟机，使用Eclipse，编译Java 源程序，运行Java 程序。 三、实验内容及要求： 1．下载、安装并设置Java SDK 软件包。 2．熟悉Eclipse 编辑软件。 3．掌握运行Java 程序的步骤。 4．分别编写Application和Applet程序，显示字符串”Hello Java!欢迎使用！”。 要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。 程序一 public class hello { public static void main(String[] args) { for(int i=0;i<=4;i++) { "Hello java! 欢迎使用!"); } }
java培训资料
SSH篇（后台） 一、SSH概述 1.1 SSH的含义 当前J2EE企业级应用分为三层：表现层-业务层-数据源层，而SSH代表了每一层的具体实现，它是三种流行的开源框架的缩写，S-Struts,S-Spring,H-Hibernate。这三者的组合是当前J2EE开发的标准模式，也代表了J2EE正在朝着简化复杂性，轻量化方向发展，最新J2EE 6已证明了这种趋势。 1.2 J2EE开发模式的演变 J2EE应用一直采用三层加构，即表现层-业务层-数据源层。 旧石器时代：J2EE应用采用表现层-远程EJB-实体EJB（或JDBC），这是最为正宗也是最复杂的J2EE开发，适用于银行等小部分项目；随后由于微软.NET的兴起以及其对J2EE的挑战，正宗的J2EE出现了一个变种：表现层-本地EJB-Ibatis，在这种模型中业务层选择了本地EJB，同时数据源层也改为Ibatis，这种模式极大的提高性能，华为大部分项目采用这种构架。在这两种架构中，由于采用了EJB组件模型，从而依赖于EJB容器，而EJB容器以一种全无或全有的方式提供服务，同时业务实现也受制于容器。这种开发模式导致了以下复杂性：依赖于应用服务器，不可移植，开发困难，无法在容器外测试，部署复杂，效率低下。 新石器时代：在新石器时代依然采用了三层加构，只是抛弃了EJB，而采用了Spring等轻量级容器，同时持久化由全自动的Hibernate承担。在这种架构中，由于放弃了EJB，放弃了全功能的应用服务器，在节省了软件许可费用的同时也大大提高了软件开发效率。由于web服务器的可移植也好于应用服务器，从而使得J2EE应用可顺利移植。
java实习周记 篇
第一周实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。刚到实习公司，不是像学校里的朝九晚五，而是朝八晚九。我们不可能简单的了解一些企业文化，简单的学学新的知识就可以了，我们的这个实习必将是一个繁忙的实习，也必将是一个充实的，进步的实习。来到这里，我们要忘掉大学里自由的作息时间，克服困难，养成良好的工作生活习惯?。基于各方面的原因，虽然在去之前我们做了比较充足的准备，但还是遇到了一些困难，例如学习时间长，实战比较繁多，但时间又比较的短，难以保证按时按质按量完成。下午下了班，员工们都回去了，我还在那儿练习，一直到晚上9点，才能回住处休息。中午也没有休息的地方，只能趴在电脑前休息一会，一两周下来，相当地疲惫。但我们都明白自己来实习的任务，都坚持着完成自己的任务和使命。这个星期熟悉了工作环境、java编程的环境配置。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了.简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！ 第二周 实习第二个礼拜，主要是熟悉java的基础语法，把基础打扎实，以后在开发中才能如鱼得水。学习总结如下几点： 1、类之间的关系：关联、聚合、继承、实现和多态。 2、基本数据类型：整数型、浮点型、字符型、布尔型。 3、常用逻辑语句和循环语句：switch只支持int类型判断，没有写break易穿透至下一个循环，jdk7.0貌似增强了支持数据类型。Break：强行退出循环；Continue：跳出当前循环。 5、修饰符：pbulic，private，protected，default。设置访问权限。 6、Static关键字：静态修饰符，它修饰的方法、类和变量可以全局调用。
合工大自考实践考试java实验报告
Java程序设计实验报告 专业计算机及应用 上机卡号 姓名 指导老师
实验一 Java开发环境的安装与配置 （一）实验目的 1.通过本次实验，掌握JDK的安装步骤，理解环境变量PATH，CLASSPATH 的作用，以及它们的设置方法。 2.熟悉TextPad(或JCreater) 编辑环境，编写简单的Application程序，并编 译和解释执行。 3.掌握JA V A中包的概念，以及包与包的引用关系。 4.记录编译和执行JA V A程序当中的系统错误信息提示，并给出解决办法。 5.选择一种主流的JA V A开发工具（如NETBEANS）进行安装和初步使用。（二）实验内容 1.设置环境变量PATH，CLASSPATH，使得JA V A程序能正确编译和执行。 设置环境变量PATH：
设置环境变量CLASSPATH： 2.在Texpad(Jcreater)环境下编写一个HelloWorld.java程序，在DOS提示符下编译并执行程序。 HelloWorld.java程序的代码： public class HelloWorld{ public static void main(String []args){ System.out.println("Hello Java"); } } 运行结果：
3.编写一个类A，它位于包a，保存到A.java中。再编写一个类B，它位于包b 中，保存到B.java中。在类B中实例化类A的一个对象。分别编译类A和类B。 程序代码： package a; public class A { public A(){ System.out.println("在类B中实例化类A成功"); } } package b; import a.*; class B { public static void main(String []args){ A text=new A(); } } 运行结果： 实验总结 通过本次试验，掌握了环境变量的作用和设置，熟悉了java中包及包的应用关系。
互联网数据库00911试题
浙江工商大学2007年5月学分互认课程考试 互联网数据库试题 课程代码：00911 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.范式（Norma form）是指（） A.规范化的等式 B.规范化的关系 C.规范化的数学表达式 D.规范化的抽象表达式 2.在数据字典中，能同时充当数据流的来源和去向的是（） A.数据记录 B.数据通路 C.数据存储 D.数据结构 3.以下关于外码和相应的主码之间的关系，正确的是（） A.外码并不一定要与相应的主码同名 B.外码一定要与相应的主码同名 C.外码一定要与相应的主码同名而且唯一 D.外码一定要与相应的主码同名，但不一定唯一 4.SQL语言中，外模式对应于（） A.视图和部分基本表 B.基本表 C.存储文件 D.物理磁盘 5.在传输表单数据时，跟在http header后有一专门的数据段，这个数据段包含了在表单中输入的数据，它一起被发送给Ｗeb服务器，这种传递方法是（） A.GET方法 B.POST方法 C.PUT方法 D.REP方法 6.下列关于JDBC的叙述中，正确的是（） A.JDBC是执行SQL语句的Java API B.JDBC是执行Java程序的Java API C.JDBC是执行SQL语句的Java网关接口 D.JDBC是执行CGI程序的Java API 7.对数据库模式进行规范化处理，是在数据库设计的（） 00911# 互联网数据库试题第1 页（共4 页）
A.需求分析阶段 B.概念设计阶段 C.逻辑设计阶段 D.物理设计阶段 8.以下关于关系数据库中型和值的叙述，正确的是（） A.关系模式是值，关系是型 B.关系模式是型，关系的逻辑表达式是值 C.关系模式是型，关系是值 D.关系模式的逻辑表达式是型，关系是值 9.现实世界中事物在某一方面的特性在信息世界中称为（） A.实体 B.实体值 C.属性 D.信息 10.记载数据库系统运行过程中所有更新操作的文件称为（） A.更新文件 B.后备文件 C.日志文件 D.数据文件 11.一个事务中所有对数据库操作是一个不可分割的操作序列，这称为事务的（） A.原子性 B.一致性 C.隔离性 D.持久性 12.关系代数中，传统的集合运算包括并、差、交和______四种运算。（） A.等值连接 B.F连接 C.自然连接 D.笛卡儿积 13.成员Java.sql.ResultSetMetaData属于JDBC中的（） A.普通Java JDBC类 B.Java JDBC接口类 C.Java JDBC异常类 D.Java JDBC数据传输类 14.在下列几种故障中,不破坏数据库的是（） A.计算机病毒发作 B.突然停电 C.瞬时的强磁场干扰 D.磁盘介质损坏 15.加在关系变化前后状态上的限制条件叫做（） A.静态关系约束 B.静态元组约束 C.动态关系约束 D.动态元组约束 二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 1.简述视图的基本特征。 00911# 互联网数据库试题第2 页（共4 页）
Java学习笔记(必看经典)_New - 共33页
JAVA -------- EVERYTHING IS OBJECT OOP class Student{
New null public int/void addNumber( ) throw Excepion {} public int addNumber(int a,int b){ } int a,int b public Student s=new Student() Student Student “Student()” () Student s Student public student(string name,int a){ } public student(int a,string name){ }
static void changename(student stu){stu.setName “LUCY”} overloading overriding JAVA overriding overloading Overloading overloading overloading overloading public void teach(){}; public void teach(int a){}; public void teach(String a){} Overloading Byte—short—float—int—long—double this student(){}; student(string n){ this();// student() } student(int a) this(int a) this this This Public void printNum(){ Int number=40 System.out.println(this.number); } This.number this.number (this) number
java开发实习周记25篇
java开发实习周记25篇 第一周 实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。刚到实习公司，不是像学校里的朝九晚五，而是朝八晚九。我们不可能简单的了解一些企业文化，简单的学学新的知识就可以了，我们的这个实习必将是一个繁忙的实习，也必将是一个充实的，进步的实习。来到这里，我们要忘掉大学里自由的作息时间，克服困难，养成良好的工作生活习惯。基于各方面的原因，虽然在去之前我们做了比较充足的准备，但还是遇到了一些困难，例如学习时间长，实战比较繁多，但时间又比较的短，难以保证按时按质按量完成。下午下了班，员工们都回去了，我还在那儿练习，一直到晚上9点，才能回住处休息。中午也没有休息的地方，只能趴在电脑前休息一会，一两周下来，相当地疲惫。但我们都明白自己来实习的任务，都坚持着完成自己的任务和使命。这个星期熟悉了工作环境、java编程的环境配臵。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了.简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考! 第二周 实习第二个礼拜，主要是熟悉java的基础语法，把基础打扎实，以后在开发中才能如鱼得水。学习总结如下几点： 1、类之间的关系：关联、聚合、继承、实现和多态。 2、基本数据类型：整数型、浮点型、字符型、布尔型。
3、常用逻辑语句和循环语句：switch只支持int类型判断，没有写break易穿透至下一个循环，jdk7.0貌似增强了支持数据类型。 4、break：强行退出循环;continue：跳出当前循环。 5、修饰符：pbulic，private，protected，default。设臵访问权限。 6、static关键字：静态修饰符，它修饰的方法、类和变量可以全局调用。 7、final关键字：禁止重写。 8、this关键字：指向自身引用。 9、string：是不可变的字符序列。(两个string变量必须用copy的方式在内存中new出新的数据块) 10、stringbuffer：是可变的字符序列，可以直接添加字符。 第三周 实习第三个礼拜，主要是熟悉java的高级语法(核心) 继承：子类继承父类的所有属性和方法，如果方法和属性被private修饰，子类则无法读取。子类使用super关键字继承。父类无法调用子类方法。构造方法：方法名称必须与类名相同，且没有返回值。object类是所有类的父类，即java中的根类。无参构造方法默认继承object的。(构造方法的重载，实现不同参数的构造) 重载：方法相同，参数类型不同，数量不同。构造方法中也
学习JAVA推荐书籍
Java程序员的推荐阅读书籍 原创作者: robbin阅读:110084次评论:123条更新时 间:2008-12-16 作为Java程序员来说，最痛苦的事情莫过于可以选择的范围太广，可以读的书太多，往往容易无所适从。我想就我自己读过的技术书籍中挑选出来一些，按照学习的先后顺序，推荐给大家，特别是那些想不断提高自己技术水平的Java程序员们。 在这份推荐阅读书籍的名单中，我没有列举流行的软件框架类学习书籍，例如Struts，Hibernate，Spring之类，也没有列举AJAX方面的书籍。是因为这类书籍容易过时，而上述的大半书籍的生命周期都足够长，值得你去购买和收藏。目录[ - ] 1.Java编程入门类 2.Java编程进阶类 3.Java架构师之路 4.软件开发过程 5.软件项目管理 Java编程入门类 对于没有Java编程经验的程序员要入门，随便读什么入门书籍都一样，这个阶段需要你快速的掌握Java基础语法和基本用法，宗旨就是“囫囵吞枣不求甚解”，先对Java熟悉起来再说。用很短的时间快速过一遍Java语法，连懵带猜 多写写代码，要“知其然”。 1、《Java编程思想》 在有了一定的Java编程经验之后，你需要“知其所以然”了。这个时候《Java
编程思想》是一本让你知其所以然的好书，它对于基本的面向对象知识有比较清楚的交待，对Java基本语法，基本类库有比较清楚的讲解，可以帮你打一个良好的Java编程基础。这本书的缺点是实在太厚，也比较罗嗦，不适合现代人快节奏学习，因此看这本书要懂得取舍，不是每章每节都值得一看的，挑重点的深 入看就可以了。 2、《Agile Java》中文版 这本书是出版社送给我的，我一拿到就束之高阁，放在书柜一页都没有翻过，但是前两天整理书柜的时候，拿出来一翻，竟然发现这绝对是一本好书！这本书一大特点是以单元测试和TDD来贯穿全书的，在教你Java各种重要的基础知识的过程中，潜移默化的影响你的编程思维走向敏捷，走向TDD。另外这本书成书很新，以JDK5.0的语法为基础讲解，要学习JDK5.0的新语法也不错。还有这本书对于内容取舍也非常得当，Java语言毕竟类库庞大，可以讲的内容太多，这本书选择的内容以及内容的多寡都很得当，可以让你以最少的时间掌握Java最重要的知识，顺便培养出来优秀的编程思路，真是一本不可多得的好书。 虽然作者自己把这本书定位在入门级别，但我不确定这本书用来入门是不是稍微 深了点。 Java编程进阶类 打下一个良好的Java基础，还需要更多的实践经验积累，我想没有什么捷径。有两本书值得你在编程生涯的这个阶段阅读，培养良好的编程习惯，提高你的代码质量。 1、《重构改善既有代码的设计》
java实验报告完整版
实验报告 (计算机与信息工程学院实验中心) 学期: 2014-2015 课程名称: 《Java程序设计实验》 班级: 信息1202 姓名: 方逸梅 学号: 1212100231 指导老师: 费玉莲 《Java程序设计》 独立实验教学安排 一、实验的教学方式、安排及实验环境 (一)教学方式 对照本课程的实验教材,实验一至实验十一,由教师提示实验原理、方法、步骤等内容,在教师的指导下,学生独立完成程序设计及调试工作。实验十二的内容由学生自行设计完成。 (二)教学安排 学时数:30课时 学时安排:每次实验3学时,从学期第五周开始,共十次上机实验。 (三)实验环境 实验环境为JDK 1、6。
(四)具体安排 地点:信息大楼实验室。 辅导:每个班次一名辅导老师,原则上由任课老师担任。 登记:实验完成,由辅导老师登记实验纪录。 学生:实验做完,完成实验报告内容,并在学期末上交实验册。 老师:批改实验,成绩与平时成绩一起占期末的30%。 二、实验的具体内容与要求 见实验报告。
浙江工商大学 计算机与信息工程学院实验报告(1)日期:地点:成绩: ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━实验目的、实验原理与内容: 一、实验目的:熟悉Java开发环境及简单程序Java设计。 二、实验原理:SDK 的下载与安装,设置环境变量,安装java 虚拟机,使用Eclipse,编译Java 源程序,运行Java 程序。 三、实验内容及要求: 1. 下载、安装并设置Java SDK 软件包。 2. 熟悉Eclipse编辑软件。 3.掌握运行Java 程序的步骤。 4．分别编写Application与Applet程序,显示字符串”Hello Java!欢迎使用！”。 要求:请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面(不够可以附页)。 程序一 public class hello { public static void main(String[] args) { for(int i=0;i<=4;i++) { System、out、println("Hello java! 欢迎使用!"); } } } 结果示意图1
JAVA实习周记25篇
第一周 实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。刚到实习公司，不是像学校里的朝九晚五，而是朝八晚九。我们不可能简单的了解一些企业文化，简单的学学新的知识就可以了，我们的这个实习必将是一个繁忙的实习，也必将是一个充实的，进步的实习。来到这里，我们要忘掉大学里自由的作息时间，克服困难，养成良好的工作生活习惯。基于各方面的原因，虽然在去之前我们做了比较充足的准备，但还是遇到了一些困难，例如学习时间长，实战比较繁多，但时间又比较的短，难以保证按时按质按量完成。下午下了班，员工们都回去了，我还在那儿练习，一直到晚上9点，才能回住处休息。中午也没有休息的地方，只能趴在电脑前休息一会，一两周下来，相当地疲惫。但我们都明白自己来实习的任务，都坚持着完成自己的任务和使命。这个星期熟悉了工作环境、java编程的环境配置。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了.简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！
第二周 实习第二个礼拜，主要是熟悉java的基础语法，把基础打扎实，以后在开发中才能如鱼得水。学习总结如下几点： 1、类之间的关系：关联、聚合、继承、实现和多态。 2、基本数据类型：整数型、浮点型、字符型、布尔型。 3、常用逻辑语句和循环语句：switch只支持int类型判断，没有写break易穿透至下一个循环，jdk7.0貌似增强了支持数据类型。Break：强行退出循环；Continue：跳出当前循环。 5、修饰符：pbulic，private，protected，default。设置访问权限。 6、Static关键字：静态修饰符，它修饰的方法、类和变量可以全局调用。 7、Final关键字：禁止重写。 8、This关键字：指向自身引用。 9、string：是不可变的字符序列。（两个string变量必须用copy的方式在内存中new出新的数据块） 10、stringBuffer：是可变的字符序列，可以直接添加字符。
浙江工商大学java期末试卷2份(含答案)
浙江工商大学2006 /2007学年第一学期考试试卷课程名称：Java程序设计考试方式：闭卷完成时限：120分钟 班级名称：学号：姓名： 一、选择题（每题2分，共30分） 1、Java中main()函数的值是。 A、 String B、int C、char D、void 2、如下字串是Java中的标识符。 A、 fieldname B、super C、3number D、#number 3、下面的代码段中，执行之后i 和j 的值是。 int i = 1; int j; j = i++; A、 1, 1 B、1, 2 C、2, 1 D、2, 2 4、已知表达式int m[] = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 };下面表达式的值与数组下标量总数相等。 A、 m.length() B、m.length C、m.length()+1 D、m.length+1 5、当浏览器返回到新URL的包含applet 的页面时调用以下函数。 A、 init() B、start() C、stop() D、destroy() 6、以下方法用于定义线程的执行体。 A、 start() B、init() C、run() D、main() 7、如果类中的成员变量可以被同一包访问，则使用如下约束符。 A、 private B、public C、protected D、final 8、以下约束符可用于定义成员常量。 A、 static B、final C、abstract D、No modifier can be used 9、下面方法与applet的显示无关。
A、 update() B、draw() C、repaint() D、paint() 10、请问如下方法可以将MenuBar加入Frame中。 A、 setMenu() B、setMenuBar() C、add() D、addMenuBar() 11、下面不是Java中的容器。 A、 ScrollPane B、Canvas C、Dialog D、Applet 12、下面的程序段创建了BufferedReader类的对象in，以便读取本机d盘my文件夹下的文件1.txt。File 构造函数中正确的路径和文件名的表示是。 File f=new File(填代码处); file=new FileReader(f); in=new BufferedReader(file); A) "1.txt" B) "d:\\my\\1" C) "d:\\my\\1.txt" D) "d:\ my\1.txt" 13、有整型数组：int[] x={12,35,8,7,2};,则调用方法Arrays.sort(x)后，数组x中的元素值依次是。 A) 2 7 8 12 35 B) 12 35 8 7 2 C) 35 12 8 7 2 D) 8 7 12 35 2 14、下面的程序段执行后输出的结果是。 StringBuffer buf=new StringBuffer("Beijing2008"); buf.insert(7,"@"); System.out.println(buf.toString()); A) Beijing@2008B) @Beijing2008 C) Beijing2008@ D) Beijing#2008 15、.下面表达式可用得到x和y的最大值。 A) x>y?y:x B) x
大学生暑假java实习日记三篇
大学生暑假java实习日记三篇 篇一 大学生活临近了尾声，这短短的三年，却是我的人生中弥足珍贵的时光。在这三年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的大学生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。 大学生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢大学这四年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅提高了我的动手能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。 我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
java实验报告完整版
java实验报告完整版 验报告（计算机与信息工程学院实验中心）学期： 全文结束》》-xx 课程名称： 《Java程序设计实验》班级： 信息1202 姓名： 方逸梅学号：1212100231 指导老师： 费玉莲《Java程序设计》独立实验教学安排 一、实验的教学方式、安排及实验环境 （一）教学方式对照本课程的实验教材，实验一至实验一，由教师提示实验原理、方法、步骤等内容，在教师的指导下，学生独立完成程序设计及调试工作。实验二的内容由学生自行设计完成。 （二）教学安排学时数：30课时学时安排：每次实验3学时，从学期第五周开始，共次上机实验。 （三）实验环境实验环境为JDK 1、6。 （四）具体安排地点：信息大楼实验室。辅导：每个班次一名辅导老师，原则上由任课老师担任。登记：实验完成，由辅导老师登记实验纪录。学生：实验做完，完成实验报告内容，并在学期末上交实验册。老师：批改实验，成绩与平时成绩一起占期末的30%。
二、实验的具体内容和要求见实验报告。浙江工商大学计算机与信息工程学院实验报告（1）日期： 地点： 成绩： ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 实验目的、实验原理和内容： 一、实验目的：熟悉Java开发环境及简单程序Java设计。 二、实验原理：SDK 的下载与安装，设置环境变量，安装java 虚拟机，使用Eclipse，编译Java 源程序，运行Java 程序。 三、实验内容及要求： 1、下载、安装并设置Java SDK 软件包。 2、熟悉Eclipse 编辑软件。 3、掌握运行Java 程序的步骤。 4、分别编写Application和Applet程序，显示字符 串”Hello Java!欢迎使用！”。要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。程序一public class hello {public static void main(String[] args) {for(int i=0;i<=4;i++){System、out、println("Hello java! 欢迎使用!");}}}结果示意图1存在的问题
java实习日记范文3篇
java实习日记范文3篇 实习日志 经过一天一夜的行程，终于到了这座美丽的城市——青岛。拖着疲惫的身躯走出车站的那一瞬间，迎面扑来的海水的味道，将心底的那一丝疲惫伴着海风悄然的吹走。第一次如此近距离的接触海，第一次接受海风的洗礼，我的心彷佛飘荡在那泛着层层浪花的海里。 到了实训基地，我看到了久别的几个同学也是永远的同学，感到分外的高兴，每一个人都充满着本属于我们这个时代的朝气与活力。大家聚在一块永远都有说不完的话和描绘不完的未来。 实训的第一天，实训基地的组织人员为我们做了一个简单的实训典礼，介绍了我们在实训期间应该遵守的规章制度，为我们安排了一个简单的实训实施计划。老师们一直都在强调着，来到这里就要把实训当做是真正的工作，我们每时每刻都要严格的要求自己，把自己当成一个职业人来对待，要完成从学生到职业人角色的转变，征做一名合格的职员，要体验什么是正规企业的规范模式。我会努力完成这次实训内容，因为我会收获很多。 实习日志 来青岛的第二天，感觉整个身体都浸在海水的笼罩下，细细品味着还带给我们的清爽，有一种异样的感觉，同学们都玩笑的说，人生就是在不断的感受和体会这些不一样，生活才会多姿多彩。
我们遇到了具有多年开发经验，计算机工程硕士而且个性随和的讲师黄进华。接下来的九天时间他将和我们一起度过，今天主要是为我们讲解了C 弱类型： javascript ruby perl 4. Javac 编译 java进行解释和运行 archieve jar.exe主要 把一系列与.class文件相关的打包成 一个文件便于管理 5. JNI 来实现不同语言之间的调用 6. 类的命名：如果是一个单词的话 第一个字母大写 如果有两个字母合成的名称，第一个字母大写，第二个单词的第
最全的java学习笔记(必看)
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