楼霞小学红歌比赛活动总结范文
楼霞小学红歌比赛活动总结范文
今年是新中国成立63周年，也是少先队建队63周年。为了使学生更好地认识祖国的变化，从而抒发爱国之情。我校在10月份组织开展了“歌唱祖国歌唱党，红歌大家唱”活动，活动主要包括各班进行红歌大家唱环节。在活动的过程中，做到了人人都参与、班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。
1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开教师会议，进行宣传和提出活动要求，要求各老师结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各班在思想上重视起来。
2、利用国旗下的讲话这一平台，宣传活动的重要性，播放歌颂祖国的歌曲，营造一种学习的氛围，激发学生学习红歌的兴趣。
1、各班制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。
2、利用班队会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各中队内开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。
3、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，我们举行了“歌唱祖国庆国庆红歌赛。大赛在这个过程中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。其中选手们也认真对待，在不断的训练比赛中得到锻炼和发挥。比赛在10月10号举行，在比赛当天，同学们严阵以待，每个人都赛出了水平和风格，为我们此次活动画上了完美的句号。
在开展的过程中，学校适时组织人员对活动情况进行检查，汇总各班的红歌传唱活动信息和总结各班的活动经验。这次活动的开展虽然比较成功，但是还存在不少不足的地方，在以后的工作中我们能把它做得更细更好。
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音乐比赛活动总结
音乐比赛活动总结 篇一：红歌比赛活动总结 “党旗飘扬，唱支红歌给党听” ——主题团日活动总结 院别：教育科学学院 时间：XX年10月27日 “唱支红歌给党听，争创青春新伟绩” 红歌比赛活动总结 在校团委的号召下，我院如期开展了“唱支红歌给党听，争 创青春新伟绩”为主题的红歌比赛活动，我院及时部署，认真开 展，圆满地完成了此次大合唱活动，现将此活动的开展情况及效 果总结于后。 一、活动筹备情况 1、各班采用了听录音、教唱等多样的形式，利用团课、班会时 间自行组织练习爱国主义歌曲和校歌。 2、音乐学院学生集中教唱爱国主义歌曲和校歌。 3、各班在上课前、中午放学后等时间播放、宣传爱国主义歌曲，
让学生对这些爱国歌曲耳熟能详，对学生起到了潜移默化的作用。 二、大合唱活动举办情况 1、活动时间：9月23日——10月26日 2、活动地点：一号教学楼118及119 3、参加人员：教育科学学院全体学生 4、活动形式：以班级为单位，进行大合唱红歌比赛 5、活动过程：（一）学院团委下发活动方案。（二）各班团支部围绕其主题，积极组织排练。（三）各班红歌演唱曲目： 学前教育0901班：校歌、《祝福祖国》 学前教育0902班：校歌、《祝福祖国》 心理咨询1001班：校歌、《同一首歌》心理咨询1002班：校歌、《歌唱祖国》心理咨询1101班：校歌、《大中国》心理咨询1102班：校歌、《歌唱祖国》 （四）班依次在多媒体教室演唱，统一录制。 三、活动效果 此比赛，丰富了大学生的文化娱乐生活，不仅加强了学生们的革命理想主义、爱国主义、集体主义教育，弘扬民族精神和社会主义核心价值观，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，而且促进了班级之间的交流与协作，增强了同学之间的团结力、凝聚力。在大合唱活动中，各班学生精神昂扬、劲头十足，以饱满的热情、出色的表现演唱了所选歌曲。本
学院路小学“唱红歌”活动总结
学院路小学“向国旗敬礼”活动总结 为了充分展示本校学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操。9月30日下午，“庆国庆唱红歌”演唱比赛在学院路小学操场上隆重举行。本次红歌演唱比赛，我校全体学生是以班为单位、教师自由结合参加比赛演出的，全体师生用歌声喜迎祖国母亲六十七岁华诞。 和着优美的旋律，同学们用自己饱满的热情，齐唱红歌，歌颂祖国。本次各参赛班级的表演形式花样百出，将合唱与朗诵、舞蹈结合凸显出新时代的红色气息，加之各种道具的使用，更为此次大赛增添了无穷色彩。 比赛中，同学们以饱满的精神，激情昂扬，声情并茂地演唱着《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《走向复兴》、《今天是你的生日》、《学习雷锋好榜样》等经典歌曲；教师自由组合，共同演绎出《南泥湾》《大中国》《友谊地久天长》《血染的风采》《大海啊故乡》《掌声响起来》《河流》等脍炙人口的红歌。他们用嘹亮的歌声歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新时代。嘹亮的歌声唱出了师生们的心声：“祖国，我爱你”；嘹亮的歌声展示了学院路小学积极向上、团结奋进的精神风貌。 比赛过程中，每个班的同学以饱满的热情赛出了风格，赛出了水平。特别是四年级一班同学们的《走向复兴》，他们洪亮的声音，充沛的感情，默契的配合，激情澎湃的演唱，不仅博得场
下师生的阵阵掌声，还获得了评委们的一致好评；六一班的《学习雷锋好榜样》，形式新颖，将朗诵、情景剧和合唱融为一体，让我们一起感受到了雷锋那无私奉献的精神，是我们精神上的好榜样；六二班学生以领唱、歌伴舞加合唱《今天是你的生日——祖国》，给我们奉献了一场视觉与听觉的盛宴，将联欢会推向了高潮…… 通过这次红歌大赛，师生们用他们嘹亮的歌喉弘扬了革命传统精神，净化了自己的心灵，让自己对红歌精神，对红色革命有了更深的了解，同时在学校也掀起了“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校师生的生活。 最后，祝我们伟大的祖国繁荣昌盛、蒸蒸日上！生日快乐！
小学唱红歌比赛活动方案
吉仁台小学“唱响红歌”比赛活动方案 为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。 一、成立组织： 组长：李欣兰 副组长：巴日斯尚金云 组员: 各班班主任以及各班学生 二、参赛对象：1——6年级各班学生 三、活动时间：2016年10月28日下午 四、比赛地点：吉仁台小学篮球场 五、比赛要求： 1.比赛活动选择两个年级在一起进行红歌比赛活动。 2.演唱内容：参赛各年级演唱一首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。 3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。 5.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 6.每班全体学生都要参加。 7.按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与
卫生 六、评分标准 1.演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（2分） 2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（2分） 3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（2分） 4.演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（2分） 5.设参赛人数分，若参赛人数全部到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。 注：评分最后结果以8分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。 七、奖励办法：按年级评选：各年级组一等奖若干名、各年级组鼓励奖若干名。 八、评委名单：田丽娟帕提古丽江丽森杨浩马永花王露露 吉仁台小学少先大队 2016年10月28日
唱红歌活动总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 唱红歌活动总结 xxxx年xx月xx日下午x点xx分，xx村社区在xx小学操坪成功开展了生动活泼“红歌大家唱”活动，全体师生和居民群众都踊跃上台表演。开福区组织部贺国华部长、新河街道工委书记彭娟、新河街道工委副书记陈红升等领导亲自前来指导工作。演唱会以独唱、对唱、合唱等形式，精心演绎了《我爱北京天安门》、《祖国万岁》、《天上太阳红彤彤》、《我是一个兵》、《种南瓜》、《在希望的田野上》、《儿童团歌》、《少先队队歌》、《祖国你好》、《红星歌》、《学习雷锋好榜样》、《雨花石》、《七子之歌》、《歌唱祖国》、《美丽的夏牧场》、《手拉手》等16首红色经典曲目。师生们和居民群众用激昂的歌声再现了伟大的中国共产党领导人民波澜壮阔的红色革命、坚苦卓绝的新中国建设和翻天覆地的改革开放历程。演唱会在全体领导与会人员共同合唱《歌唱祖国》的歌声中落下了帷幕。 这次活动的举办，增强了全体师生和居民群众的凝聚力、影响力和号召力，以红歌精神凝心聚力、鼓舞士气，为社区建设贡献自己的力量。此次“爱国歌曲大家唱”活动，点多面广，内容丰富多彩，为群众所喜闻乐见，激发了群众的参与热情，丰富了居民的业余精神文化生活，也极大的满足了群众的精神文化需求。唱 1 / 10
金口镇中心小学唱响校园活动方案
金口中心小学唱响校园活动方案 即墨区金口中心小学
金口中心小学唱响校园活动方案 一、活动意义 红歌大家唱是中小学生思想政治教育的重要载体和有效形式。学校、家庭和社会要紧密配合，为学生唱红歌创造良好氛围，让学生在欢乐中受到革命传统教育和信念教育，受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，使他们在唱红歌中抵制各种非无产阶级思想影响，在唱红歌中成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。曲曲红歌犹如一段段历史，犹如一个个讲解员，敞开人的心菲，受益无穷，在带给人们审美享受的同时，唱响红歌，唱出的是一种豪情，催生的是一股精神，激发出一种动力，从某种意义来说，红歌精神体现出民族气节与风骨，呼唤红色精神的回归。用红色经典带动流行，唱响红色文化，歌颂党，歌颂祖国，歌颂人民，为庆祝中华人民共和国成立70周年增添了新的色彩。 二、组织领导 组长：辛若祥 副组长：潘友平金凯 组员：全体中队辅导员老师各中队文艺委员 二、活动目标 在全校掀起唱红歌高潮，全体教师学生人人都会唱红歌，人人热爱唱红歌，形成歌声校园的良好局面，让歌声对学生的品德习惯进行熏陶，向良性方面发展，激发全体师生热爱生活积极上进。 四、活动措施
1．利用升旗仪式启动课前唱红歌活动，让所有的学生明了唱红歌的真正意义号召全体少先队员行动起来，积极学唱红歌、练唱红歌；利用红领巾广播站定时播放红歌，喜爱唱歌的同学自发成立小社团发挥榜样示范作用。 2．召开全体教师会，公布课前唱红歌方案，要求所有科任教师积极配合，将课前唱红歌作为教学常规不折不扣地执行，政教处、少先大队不定期抽查，课前不带领学生唱红歌将视为违反教学常规。 3．要求全体中队辅导员充分认识课前唱红歌的重要性，必须围绕此中心开好一个班队会；利用红领巾广播站和音乐课每个学期一个中队至少唱会两首首红歌，到临近期末少先大队进行验收，评选出优秀红歌班级；将该项工作纳入对班主任的评价工作中；在班级里培养几个优秀红歌手带唱红歌，课前不能无歌声。 4、将学唱红歌纳入各年级音乐课堂教学：音乐课任教老师利用课 时，向全校各班少先队员们介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。（注：各年级的必唱曲目：《中华人民共和国国歌》《中国少先先锋队队歌》《让我们荡起双桨》《每当走过老师窗前》《明天会更好》《茉莉花》《童年》《嘀哩嘀哩》《同一首歌》《保卫黄河》。（负责人：各年级音乐教师） 4．音乐组长负责将红歌集中放在微信群上，便于班级播放。 五、具体安排 1.9月23日举行唱红歌启动仪式及红歌伴我行班队会。 2.组织验收评选优秀红歌班级。
唱红歌实践活动总结
唱红歌实践活动总结 唱红歌实践活动的开展，使我们对于革命历史有了更为清晰的了解，对于革命先烈们的巨大贡献深深感叹。尽管我们实践活动的时间不是很长，但还是收获颇丰的。 红色歌曲不仅可以触动听着红歌长大的老一辈的怀旧情绪，也以其独特的精神魅力激发我们当代大学生的参与热情。在我们起初开始排练唱红歌的时候，似乎每个人都感觉到这些歌曲是那么的拗口难唱，体会不到其中的感染力和艺术美。随着我们大家对红歌逐渐的熟悉，这样的感觉没有了，取而代之的是那种红歌带来的强烈感染力，在歌声中让人斗志昂扬，经历了一次精神上的洗礼。 唱响“红歌”是对红色精神的一种传承与弘扬，可以激发我们热爱党、热爱祖国的情感，使我们更加珍惜现在和平年代的学习生活。同时也可以给学校注入一股积极向上的气息，营造一种生机勃勃的大学校园氛围，同时也产生了多方面的教育作用。这项实践活动的重要作用是不言而喻的。 红歌，即红色歌曲，就是赞扬歌颂革命和祖国的歌曲，普遍具有浓郁的感情基调，有较强的节奏感，是革命实践的真实写照。它脍炙人口，便于记忆。我们大学生更应该弘扬民族音乐，通过学习民族音乐，了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。随着时代的发展和社会生活的变迁，反映近现代和当代中国社会生活的优秀民族音乐作品，是我们应当珍惜的宝贵艺术遗产。 通过这次的实践活动，我觉得推广红歌有十分重要的意义。 具有树立正确价值观的作用，现今社会中部分流行歌曲格调低下、情趣庸俗，含有消极、颓废、不健康的内容，少数流行歌曲缺乏道德，粗制滥造、内容庸俗。容易对我们个人的社会观、价值观产生不良的影响。改变对社会和人生的看法，改变自己的价值取向。这与我们倡导的勤奋学习、健康向上的校园文化相背道而驰，不利于我们今后的发展。红歌是积极向上的、弘扬民族精神的、体现社会主义先进文化的优秀歌曲，不仅可以提高我们听音乐情趣，还可以帮助我们审美水平的提高。 具有了解历史的作用，歌曲是时代的冲锋号，也是一个时代的标志物。每一首红歌都记载了一段特殊的历史，一首首红歌真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程。我们通过演唱红歌，加深对中国现代、当代历史的了解，深刻感受今天的幸福生活来之不易，更加珍惜学习机会，帮助大家建立积极、健康、向上的气节风骨，并对革命先烈致以崇敬之情，同时以自己是一个中国人而感到骄傲。 具有凝魂聚气的作用，红歌多以合唱的形式感染了我们，合唱不仅供人欣赏、自娱自乐，而且更能提高我们的团结合作的意识，培养大家的团队精神。 对于我们当代大学生，我们没有理由不去推广红歌，红歌对不少年轻群体来说是“绝缘体”。他们更热衷于快节奏、重节奏、歌词通俗、易模仿的流行音乐，推广红歌的学习是势在必行的。 对于红歌，许多人的第一印象就是“老土”，在实际生活中，如果我们问：“你会唱红歌吗？”，可能大多数人就会说：“现在都是什么年代了，还唱这些歌。”而且许多旁边围观的人可能也会不约而同的赞成这个观点。我们不得不反思，现在的人们缺少了一种精神，一种对历史的崇敬，对优秀文化的传承和发扬的精神。 不过我也相信，总会有些人不会忘记红歌，这种中华民族的宝贵艺术遗产，也不会觉得红歌不符合时代的价值观。开展唱红歌的时间活动，结合大学生的心理特点，唤起同学们对红歌的兴趣，是非常有作用且很有意义的。在我们欣赏和学唱《在太行山上》的过程中，能从中体会到很多积极的情感。歌词虽然不多，但是句句都很精彩。令人感动的是，它的旋律很美，让人心里会涌出一阵热浪。“红日照遍了东方”是一个强有力场面描述，恰似红日东升，仿佛歌声在山谷中回荡，豪迈的气势中又融入深情温柔的诉说。我相信在未来会有越来越多的人被红歌的魅力所折服。
红歌比赛总结
红歌比赛总算是暂时告一段落，第三名，和预想的差不多，二线单位嘛，总是不能强过一线生产口，更不能把处机关比下去，这是憨憨都明白的道理。 一块贴着三等奖字样红纸的泡沫板。一沓不薄不厚的奖金。 一块巨型的党旗。一塑料袋小国旗。一纸箱子捧花。一堆防晒霜瓶子。一摞润喉片盒子。一大袋没开封的胖大海。还有堆成小山的矿泉水箱…… 还有什么？ 十分钟前激情澎湃红歌潮涌十分钟后鸟兽散尽一派狼藉的现场。硕大的背景红得刺眼，党徽孤单。保洁骂骂咧咧收拾着遍地散乱的空瓶，音响边唱着《我为祖国献石油》边发出刺耳的电流声剐得人心窝子酸疼。男人们边走边用纸巾擦拭脸上的胭脂，不忘调侃某支队伍女同志的吊带长裙和蓬松发型像某家会所的门迎小姐。各色领带几乎都扯开着，高档的品牌衬衣口袋里塞着开封了的烟盒，皮鞋锃亮、裤缝挺括，老人头的皮带松垮地将发福的肚腩勉强箍住。女同志拎着鲜艳的拖地裙裙摆，议论着谁家的服装更漂亮谁家的前排表情呆板如僵尸，窃笑着处长和党委书记的脸抹得像冤魂。大领导指挥通勤车有序停靠，要求安全将员工送抵住处，小领导边点名边窃喜晚上的宵夜终于可以痛快畅饮，不用顾虑比赛前的各种影响，当然，要以庆功的名义…… 有种一地鸡毛的感觉，纷乱乱飘的到处都是，迷人眼，呛人嗓。 休整两天，周一电话被打爆：定服装的老板催要货款；鲁艺请来的指挥要钱的声音和指挥的动作一样铿锵有力；录音棚的老板说为了下次能继续合作，原定一首三千的伴奏midi可以按九五折优惠，前提是不提供发票；要给没有参加红歌比赛的同志们按照人均600元的标准办理购物卡，让全员都能享受党的惠民政策；女同志网购的演出服和核定标准有500元的差价，得按照大家要求召开女工会议协商这500元是办卡还是买成床上用品，这样特殊的时刻，更需要充分体会出民主…… 半年的行政总结、党群总结、董事会总结、基层建设总结、宣传思想总结、计划生育总结像反动派一样冲着我张牙舞爪不说，这回，居然又冒出一个新品种——红歌比赛总结！ 我就奇了怪了，我就不由自主要开始骂娘了，我就忍不住怀疑自己唱红歌的动机了！ 再不情愿，总结是必须要写的，否则，年终考核会死得很磕碜。百度一下，居然找到相关结果1,620,000个！ 随便打开一篇，都会有热浪扑面而来！都是投入了极高热情，都是付出了百倍努力，都是比出了水平，都是赛出了风格，都是在“红色风暴”的席卷下对革命先贤心生无限缅怀，都是在高唱红歌的过程中对理想信念有了更加执着的追求，都充分认识到：唱红歌是时代的需要，是发展的需要，只有给唱红歌活动建立长效机制，才能牢牢抓住时代的脉搏，才能精准把握员工的需求，才能有效整合身边的资源，才能形成良好的企业文化氛围，才能在下一步的发展建设中找到自己的路子……
唱红歌比赛活动方案
南坝镇昆池中心校 “唱响红歌、放飞梦想”活动方案 为纪念“五四”爱国运动92周年和庆祝六一国际儿童节，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。扎实开展好“三好”主题教育活动，让师生坚定“共产党好、社会主义好、改革开放好”的信念，发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为祖国添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。 一、成立组织： 组长：刘兴丑 副组长：刘云生罗丰喜王朗 成员：邵正宏张军章辉罗第立丁小娟周玉平肖建雷坤云康丕华王敏 杨家权各村小校长 二、参赛对象：1—5年级各班学生 三、活动时间：2011年5月底（时间待定） 四、比赛地点：学校操场。 五、参赛歌曲：以学校精选的红歌为准 六、比赛要求： 1、演唱内容：学校精选的红歌中任选一首。 2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 3、演唱者表情自然、大方、着装要统一（穿夏季校服）、整洁、美观。 4、各参赛队可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5、中心校每班至少95%的学生参加比赛，村小参赛人数不得多于50人。 6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。 7、村小以班为单位先在本校进行比赛，再组建队伍进行村与村的评比。
七、评分标准 1.评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态，整体效果。 （1）歌曲内容满分为1分，要求参赛歌曲积极向上，富有红歌特色，主题表达明确。 （2）音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感，有气势，吐字清晰，层次鲜明。 （3）演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有情感，音乐节奏感强，演唱与伴奏配合默契，声音洪亮。 （4）仪表仪态满分为1.5分，要求参赛团队着装大方，仪态稳重，富有活力有朝气，指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符。 （5）整体效果满分为0.5分，要求没有特殊失误，现场观众反映良好，有感染力。 2、本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分就是该团队最后得分。 八、奖励办法： 1、村小和中心校分开评比。村小组评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名；中心校以年级为小组，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名；一等奖设指导教师一名。 2、奖金：中心校一等奖200元，二等奖180元，三等奖160元；村小一等奖500元，二等奖450元，三等奖400元。 九、具体分工： （一）活动节目： 1、开幕式由艺体卫部负责，另外准备三个学生的才艺展示； 2、每个幼儿班编排一个节目； 3、团支部编排两个节目； 4、中心校1—5年级各班一个节目，各村小准备一个节目。 5、所有节目名必须于5月10日前统一上交少队部周玉平老师处。 （二）场景策划： 1、舞台设计 （1）设计总负责人：吕昌智张军罗第立 成员：丁小娟周玉平肖建安红密钟怡（2）要求： A、作好舞台背景图的设计，背景图上面有会标。（安红密钟怡）
唱红歌活动总结
唱红歌活动总结 《唱红歌活动总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里[http://]。 篇一：唱红歌活动总结竹园小学唱红歌活动总结 2010年6月1日下午，我校成功开展了生动活泼“红歌大家唱”活动，全体师生都踊跃上台表演。演唱会以独唱、对唱、合唱等形式，精心演绎了红色经典曲目。红歌唱得激情豪放，唱出了全国各族人民的共产主义理想、信念。唱红歌活动没有休止符，尤其是对广大的小学生，更应该大力倡导开展唱红歌活动。 (转载于: 在点网:唱红歌活动总结)一、唱红歌的重要性：
红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且一首 红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。 唱红歌也是思想教育的好形式。实践证明，空洞说教式的思 想政治教育往往事倍功半。只有寓教于乐，把思想教育的内容与中小学生喜闻乐见的文娱、体育等结合起来，才能收到令人满意的效果。红歌大家唱就是小学生思想教育的重要载体和有效形式。一首红歌就是一个动员令，是号召书。战争年代战士们唱着红歌奔赴战场，他们不怕流血牺牲，把“大刀向鬼子头上砍去”；在和平年代，小学生唱着“我们是共产主义接班人”、“好好学习，天天
向上”，努力做中国特色社会主义建设的栋梁之才。小学是基础教育，也是教育的基础。对学生未来成为一个什么样的人具 有关键作用和重要影响。所以学校不仅要教给学生知识，更重要的是育人。唱红歌就是育人的有效形式之一。范文TOP100我们要在学校中大力推行“红歌大家唱”，要理直气壮地教学生唱红歌，理直气壮地讲红歌背后的动人故事，用生动的故事，健康的旋律引导学生成长。要校校唱红歌，人人唱红歌，使唱红歌成为学校教育的重要内容，成为小学生生活中不可或缺的一部分。 二、我校红歌演唱曲目： 1、《我的中国心》 2、《今天是你生日，中国》 3、《我的祖国》 4、《红星照我去奋斗》 5、《在希望的田野上》 6、《我爱北京天安门》 7、《祖国万岁》
唱红歌比赛活动方案
唱红歌比赛活动方案 >唱红歌比赛活动方案 为庆祝中国共产党建党95周年，热情讴歌伟大的党、伟大的祖国，充分展示**畲族乡村党员干部的爱国主义热情、昂扬的精神面貌，努力营造充满生机和活力的乡村工作氛围，不断推进乡村精神文明建设，动员和引导广大党员干部把激发出来的爱国热情转化成为创先争优、对标赶超、踏实肯干、加快推进"美丽畲乡，美好**"中的实际行动。经乡党委研究，决定于"七一"期间举办"红歌大家唱"比赛，具体方案如下： 一、活动目的 以"两学一做"学习教育为活动契机，通过开展本次比赛活动，营造学习教育氛围，激发广大党员干部的爱国主义热情和投身乡村建设的工作激情，进一步增强比学赶超的意识，提高党员责任感、使命感。 二、活动步骤 活动自发文起，分三个阶段，第一阶段各支部积极组织发动参与，每个支部必须落实党员干部参与到比赛当中;第二阶段演唱排练，各村在比赛正式开始前，抽出时间让参赛人员认真排练，www.力争参赛节目有一定的艺术水准和艺术感染力;第三阶段"七一"前开始正式比赛。 三、演唱内容 各支部可以从乡推荐的20首红歌曲目里挑选任意一首作为比赛曲目，也可以自行选择其他红歌曲目作为比赛曲目，但是必须报到乡里审核。 四、比赛规定 1、比赛以大合唱的形式进行，每个支部安排8-12名选手参赛，有条件的可以设置一名合唱指挥和领唱; 2、在大合唱时必须要有伴奏; 3、大合唱参赛队员要统一服装，服装费用控制在500元/人; 4、大合唱时不得看歌词。 五、奖项设置 本次比赛设置合唱团体奖：一等奖1名奖金1000元;二等奖2名奖金800元;三等奖3名奖金600元，鼓励奖若干名。 六、报名、比赛时间及地点 各支部与6月5日前将比赛名单纸质版由村支部书记签字盖章后上报到乡组织办公室，电子版也一并上报。比赛时间暂定于2016年6月15日，活动地点暂定沐尘乡大会议室，如果需变更会另行通知。 联系人：xx 七、活动要求 (一)高度重视，认真组织 各支部要以高度的责任感精心动员组织，将本次活动作为"两学一做"学习教育和纪念建党95周年活动的重要内容之一。 (二)加强宣传，踊跃参与 各支部要利用各自的微信群、QQ、手机短信、开大会等形式将活动内容和要求宣传到位，让每一位党员了解情况，能够积极主动的报名参加，力争本次比赛开展的有声有色。 (三)全面铺开，形式多样 >
唱红歌比赛活动总结
唱红歌比赛活动总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
唱红歌比赛活动总结 在雷锋月活动里，我们系青协办公室开展了歌唱红歌比赛！为了活动的顺利进行，部门团队各成员都全身心地投入到紧张的准备当中！ 活动举办前两个星期内，办公室大大小小的开了多次会议，在会议当中部长安排了人员分配。具体如下：祝梦伟撰写活动策划书，徐锦航担任主持人，陶元红负责媒体设备，王海龙等人购买奖品，并由我来借教室，随后又安排了在上周的晚自习上宣传活动，积极鼓励同学们参加。 活动的准备阶段最困难的就是参赛选手的确定，因为比赛项目是唱红歌，所以有不少人不会唱，也就不太愿意报名了；再有的是有不少同学的选课是在周三晚上，时间上有所冲突，所以也有一部分人不愿意参加活动。为此，我们部门成员做出了最大的努力，首先将比赛项目改为唱积极向上的歌曲，其次，各班的负责人对本班同学进行游说，鼓励大家参加，经过不懈努力，最终敲定参赛队伍为十五组。也算是小有成就了。 活动进行过程中，总体来说比较顺利，选手与观众坐在不同的席位上，有条不紊，先开始进行选手与观众分别签到，再由选手抽签决定上场顺序，本次比赛评委有管老师，朱梦云会长等人.徐锦航主持，部长协助播放伴奏，王海龙，陆阿慧与王亚娟负责统分，最后陶元红负责誊写奖状。活动历时一个半小时，十五决六，由评委颁发奖状，留影纪念，比赛圆满结束，临走之前又由青协成员将场
地垃圾进行了清理！ 活动的不足之处:一,未能准备有线或无线话筒,无法做成演唱会形式;二,比赛现场有部分同学没有自觉地遵守纪律,在底下议论,破坏安静;三,管老师临走时向我嘀咕了一句”颁奖时也没个背景音乐”,这的确是我们准备的还不够充分。 有准备的行动终将有不错的收获，总得来说，此次活动举办的比较顺利，各成员各尽其责，再一次的为我们留下了美好的回忆！ 鲁贤波 2016年3月24日
红歌会活动总结
( 校园活动总结) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-045915 红歌会活动总结 Summary of Red Song Festival
红歌会活动总结 高山仰首，大海扬波，大地溢满了朝晖。在这百花争艳，风景怡人的季节，踏着时代节拍，穿越岁月时空，我们又走进火红的七月。它是这样令人心潮激荡，它是这样令人信心倍增，它是这样令人充满希望。我热血沸腾，浮想联翩 (1921) 年7月，浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神洲大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归一，有了值得托付的导航人——中国共产党。砸碎铁牢的斧头和收获秋耕的镰刀勃然相会，悠悠长夜下终于熬出了一盏灿烂的灯塔，照亮着黎明前的黑暗,指引着前进的方向。给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，在中国的大地上驱赶着黑暗。光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间中国共产党已经走过90年的风风雨雨。在党的90岁生日之际，我们每一个人的心情，除了感慨，更多的是感激。 为了激发广大同学们的爱国热情，我院低年级党支部举办一系列爱国活动，于6月9号举行了“红歌飞扬，唱响化大”为主题的红歌赛，在那一首首脍炙人口红色经典中再现了那段峥嵘的岁月，在祖国九十华诞来临之际，我院同学用歌声祝福我们伟大的祖国、伟大的党！现将具体内容汇报如下: 一、活动时间：6月9 日18:30——8:30
二、活动地点：3#320 三、主办人：材料学院低年级党支部 四、活动过程 赛前的准备工作 6月9日18:30活动正式开始，由主持人对此此次比赛的规则进行简短的介绍，宣布节目正式开始。比赛开始前由材料学院09级何阳同学献唱《龙的传人》，现场气氛活跃，为本次活动的开场带来了良好的效应。 第一轮：由各组参赛队员选题并进行接唱环节在第一轮中大一组表现优秀。活动开始时，大家有点紧张，并不能够放得开把歌词唱出来，但在无非组唐路路同学接唱中的良好表现之后，大家也都积极表现，大一组同学更是人才辈出，唱功了得。 现场观众刘子涵同学在大家的热烈掌声中，跟随音乐的节奏和选手们一起唱起了红歌为现场的同学带来美好的回忆，为此次比赛增加了亮点。 在中场环节材料学院09级的卜一凡和刘子涵同学共同为大家演唱了一首《中国人》，现场气氛再一次到达高潮 第二轮由选手进行抽签决定选择，每两组进行互选环节，同学们都积极参与，在歌曲播放时都积极跟唱，在所需填写歌词的部分都能给出正确的答案，评委们也都积极努力，对选手们所填的歌词进行裁定判断他们是否得分。本轮环节李卫士同学表现良好，一首跟唱的《中国娃》更是为活动增添了光彩，也为活动带来了更多的乐趣。 第三轮比赛到了终曲同学们都激情澎湃斗志昂扬，为了最后一轮的比赛都势在必得。最后一轮是进行抢答环节，由主持人进行随机选取歌曲，有个组派出代
小学红歌合唱比赛方案
小学红歌合唱比赛方案 一、比赛宗旨 红色是中华民族缅怀先烈的革命色彩，是新世纪提升综合国力的象征色彩。为进一步活跃校园文化生活，陶冶学生爱国、爱校的高尚情操，增强班级学生的凝聚力，大力推进学校各项事业的健康发展。唱响红色经典，营造高雅的校园文化环境，金色十月学校特组织本次红歌合唱比赛。 二、活动主题： 喜迎国庆爱我祖国唱响红歌 三、参赛对象：全校所有班级的所有学生 四、比赛要求： 1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。 2、形式多样，各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。 3、赛出风采，服装整齐、声音响亮，学生整体精神面貌良好。 4、有条件的班级可安排指挥。 五、演唱形式：以班级为单位进行大合唱（无需伴奏）。 六、演唱内容： 共两首歌曲：一首为必唱歌曲《中华人民共和国国歌》，另一首自行选择符合主题的红歌。
七、比赛时间：2014年9月28日下午第二节课 八、比赛安排： （一）准备阶段：9月18日下发活动方案，请各班班主任及音乐老师围绕主题，积极组织排练活动。音乐老师在音乐课上要认真教学生唱《中华人民共和国国歌》。 （二）比赛阶段：9月28日下午第二节课开始，以各班为单位，在指定地点参加比赛。 具体地点： 九、评分细则 1、比赛采取去掉一个最高分和一个最低分，取平均值（保留一位小数）的记分方法： 2、总分为两首红歌的得分相加。 3、主持人当场公布最后得分。 十、评分标准（共10分） 1、进出场迅速、安静、有序，演唱时队形整齐。（2分） 2、参赛歌曲要符合大赛主题。（1分） 3、仪容、仪表得体，服装统一，合唱队员精神饱满，表情自然大方，台风良好。（2分） 4、合唱时声音洪亮、吐词清晰，节奏准确，效果好。（3分） 5、具有一定的表现力和感染力，观众气氛热烈。（2分）
2020红歌会活动总结【精品】
高山仰首，大海扬波，大地溢满了朝晖。在这百花争艳，风景怡人的季节，踏着时代节拍，穿越岁月时空，我们又走进火红的七月。它是这样令人心潮激荡，它是这样令人信心倍增，它是这样令人充满希望。我热血沸腾，浮想联翩……19 年7月，浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神洲大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归一，有了值得托付的导航人——中国共产党。砸碎铁牢的斧头和收获秋耕的镰刀勃然相会，悠悠长夜下终于熬出了一盏灿烂的灯塔，照亮着黎明前的黑暗,指引着前进的方向。给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，在中国的大地上驱赶着黑暗。光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间中国共产党已经走过90年的风风雨雨。在党的90岁生日之际，我们每一个人的心情，除了感慨，更多的是感激。 为了激发广大同学们的爱国热情，我院低年级党支部举办一系列爱国活动，于6月9号举行了“红歌飞扬，唱响化大”为主题的红歌赛，在那一首首脍炙人口红色经典中再现了那段峥嵘的岁月，在祖国九十华诞来临之际，我院同学用歌声祝福我们伟大的祖国、伟大的党！现将具体内容汇报如下: 一、活动时间：6月9 日18:30——8:30 二、活动地点：3#320 三、主办人：材料学院低年级党支部 四、活动过程 赛前的准备工作 6月9日18:30活动正式开始，由主持人对此此次比赛的规则进行简短的介绍，宣布节目正式开始。比赛开始前由材料学院09级何阳同学献唱《龙的传人》，现场气氛活跃，为本次活动的开场带来了良好的效应。 第一轮：由各组参赛队员选题并进行接唱环节在第一轮中大一组表现优秀。活动开始时，大家有点紧张，并不能够放得开把歌词唱出来，但在无非组唐路路同学接唱中的良好表现之后，大家也都积极表现，大一组同学更是人才辈出，唱功了得。 现场观众刘子涵同学在大家的热烈掌声中，跟随音乐的节奏和选手们一起唱起了红歌为现场的同学带来美好的回忆，为此次比赛增加了亮点。 在中场环节材料学院09级的卜一凡和刘子涵同学共同为大家演唱了一首《中国人》，现场气氛再一次到达高潮 第二轮由选手进行抽签决定选择，每两组进行互选环节，同学们都积极参与，在歌曲播放时都积极跟唱，在所需填写歌词的部分都能给出正确的答案，评委们也都积极努力，对选手们所填的歌词进行裁定判断他们是否得分。本轮环节李卫士同学表现良好，一首跟唱的《中国娃》更是为活动增了光彩，也为活动带来了更多的乐趣。
小学唱红歌比赛活动方案(优.选)
托斯特乡牧业寄宿学校“唱响红歌”比赛活动方案为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“团结为上唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。 一、成立组织： 组长：伏凯荣叶斯木汗 副组长：种婷婷张一凤朱晓燕 组员: 各班班主任以及各班学生 二、参赛对象：1——6年级各班学生 三、活动时间：2018年10月28日下午 四、比赛地点：托斯特乡牧业寄宿学校 五、比赛要求： 1.演唱内容：参赛各年级演唱一首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国、民族团结为主题。 2.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。 3.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。 4.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 5.按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生 六、评分标准
1.演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（2分） 2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（2分） 3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（2分） 4.演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（2分） 注：评分最后结果以8分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。 七、奖励办法：按年级评选：各年级组一等奖若干名、各年级组鼓励奖若干名。 八、评委名单：江波力 托斯特乡牧业寄宿学校少先大队 2018年5月31日 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更改
经典红歌大家唱活动方案
经典红歌大家唱 “我爱我的祖国”教育系列活动方案 一、指导思想： 根据教育部“我爱我的祖国”主题教育活动的有关通知，结合我校上学期庆祝建国六十周年艺术节的系列活动，继续传唱中宣部等部门推荐的100首爱国歌曲，真正做到班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的热烈局面。通过“唱红歌”活动，将红色经典歌曲传唱活动作为学校德育工作和校园文化建设的重要抓手，把教唱、学唱红色经典歌曲列入学校革命传统教育和德育教育的课程内容，使党的优良传统和热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情怀通过歌声代代相传；通过“唱红歌”活动，丰富学校的校园文化艺术活动，组织和引导广大教职员工学唱、传唱红色经典歌曲，形成“学校有活动、班班有歌声、人人唱经典”的良好氛围；通过“唱红歌”活动，引导广大师生共同创建一个良好的校风、教风和学风，共同打造一个适合青少年健康成长的优良环境。 二、领导小组： 三、具体活动安排： 1、造氛围。第二周开始，利用校广播台，坚持每天三次的放红歌，营造良好的唱红歌，听红歌的校园文化氛围。班主任利用早读课、班会课组织学生畅谈红歌体会，体验红歌精神，了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义，让真全校学生切感受红歌无穷的魅力，促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，增强对党、社会主义祖国和人民的热爱之情，珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，开展交流分享红歌故事、阅读红色经典著作、书写读书心得等活动，深化同学们对红歌精神的体验，积极培育爱国热情和民族精神。 2、教红歌。组织音乐教师和有音乐特长的教师集体备课，指导学生学唱红歌，了解每首红歌背景，用班会课、自习课等时间借助电教平台、录音机教红歌，要求在祖国60华诞生日前确保每个班都会唱红歌。并进行一次红歌传唱拉练检阅。
小学部秋“迎国庆 唱红歌”展示活动总结.doc
小学部2015年秋“迎国庆唱红歌”展示活动总结 为了迎接十一国庆节，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为祖国添光增彩。我校政教处，少先大队于9月29日下午举办以“红领巾共筑中国梦”为主题的国庆歌咏展示活动。 一、比赛过程： 本次合唱比赛，从排练到会场布置、会场纪律维持、主持人选拔、主持稿编写到评委打分所有环节都有精心策划、组织。活动达到预期效果。本次活动展示分为两个部分，共有9个班级参赛。合唱歌曲展示：每个参赛班级合唱两首曲目，必唱歌曲为1---3年级《中华人民共和国国歌》、4---6年级《中国少年先锋队队歌》；自选歌曲为小学生必唱歌曲100首，歌曲都是以弘扬爱国主义精神和集体主义精神为中心的。参赛的每个班级无论是从服装还是演唱技巧都经过了精心的准备，参赛的曲目既有赞颂祖国飞速发展的《少年心，中国梦》，也有赞颂伟大领袖毛主席的具有民族特色的藏族民歌《在北京的金山上》；更有令人荡气回肠的歌曲《少年壮志不言愁》。整场比赛气氛热烈，同学们满怀激情地放声高歌，把平时排练的点点滴滴都淋漓尽致发挥到最好状态。他们优美动人的歌声，整齐亮丽的服装，充分表达了他们对祖国的热爱，对明天的憧憬，更展示全校师生奋发进取的精神面貌与靓丽的风采。诗朗诵展示：每个班级都准备的非常充分，学生们以纯熟的普通话，澎湃的激情，祝福祖国母亲的生日，讴歌祖国的大好河山，赞美中华民族不屈的精神，充分表达了自己对祖国母亲的热爱和为祖国自豪的感情。 二、活动意义： 伴着同学们的歌声，比赛结束了。这次比赛既得到了各班的支持，也得到了我校全体教职工的好评。这次比赛不仅丰富了同学们的课余生活，使各个班级更加团结，同学们彼此的关系更加融洽，而且增强了他们的自信心，使他们在今后的比赛中更加积极踊跃。通过活动，不仅让同学们在比赛中展示了风采，而且进一步弘扬爱国、进步、民主、科学的精神，让同学们更加深刻地认识爱国精神的
(新)红歌大赛活动方案
唱红歌比赛活动策划书 （2011.5.6） 2011年是中国共产党建党90周年，也是“十二五”开局之年，我们将以此为契机，营造庆祝建党90周年的浓厚氛围，回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，进一步增强党的凝聚力和战斗力，进一步激励党员、教师、学生坚定理想信念，进一步增强他们的历史责任感，从而更加热爱党、坚定党的领导。故特制订此活动方案。 一：活动主题 唱红歌，忆传统，扬精神 二：活动意义 通过活动，让学生能够在校园中真切感受到党的关怀，抒发内心对祖国的热爱。营造出爱党，爱人民，爱祖国的良好氛围。激励学生继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、激发全校师生工作积极性及学习热情。 三．活动组织单位 机械交通学院机化102班 四：活动对象 21个参赛组（每个组都由三个班组成，每组约80人） 五：活动时间和地点 5月12日（本周四）晚8：00——9:00， 2418教室 六：活动安排、开展细则 1．筹备工作：①拟定策划书②准备比赛用品（打印评分表格，音 响设备，矿泉水等）③收集各组负责人联系方式，确定具体参 赛班级及参赛曲目 2．比赛流程：①各组负责人抽签，确定出场顺序②各组开始按顺 序演唱③评委评分（100分制）④宣布获胜组别，颁发奖品 3．宣传：通知各组负责人，要按时参加，确保人数足额七：活动分工 1. 分派两个人负责接待和登记 2. 安排三个人负责现场坐席和秩序维持 3. 主持人负责现场活动开展 注：若临时有变动，按实际情况操作篇二：唱红歌比赛活动方案 “红歌传唱童心向党” 比赛活动方案 为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。 一、成立组织： 组长：谭娟 副组长：许贵阳 成员：黄成银越渝锋周铃萍、各班班主任 二、参赛对象：1——6年级各班学生 三、活动时间：2011年4月11日下午 四、比赛地点：学校篮球场。 五、比赛要求：
经典诵读和红歌传唱活动方案和总结精编版
南坝中心小学 开展“唱红歌、读经典” 活动实施方案 为进一步加强校园文化建设，有效融入社会主义核心价值观，切实提高未成年人思想道德素质，迅速掀起以“唱红歌、读经典”为主题的“红色五月”活动热潮。根据永昌县教育局《关于深入开展中小学生“唱红歌、读经典”活动的通知》，在我校深入开展“唱红歌、读经典”活动，现结合我校实际，制定“唱红歌、读经典”活动实施方案。 一、充分认识“唱红歌、读经典”活动的重大意义，深入开展“唱红歌、读经典”活动，是加强我中心小学文化活动建设，努力传承文明、提升素质、提振精神，推动学校实现科学发展的重要内容；是加强我学校校园文化建设，有效融入社会主义核心价值观，全面加强未成年人思想道德建设的重要举措。这对于高扬主旋律，提升精气神，增强德育实效，全面推进素质教育，具有十分重要的意义，我校要切实提高认识，高度重视活动开展。 一首歌曲一面旗，一支红歌一把号，传唱红色歌曲，可以帮助学生回顾党的奋斗历程，聆听历史前进的足音，激发爱国主义精神，铭刻革命英雄主义痕迹，继承和发扬优良革命传统。古今中外的经典书籍是人类智慧之果、精神之花，它承载历史、传承文明、养育人类，是世界人民共同的财富，
是人类精神生活的重要资源。广泛开展经典阅读活动，能够帮助学生亲近经典，传承文明，弘扬中华文化；可以帮助他们提升境界、丰富内涵、开阔胸襟、净化灵魂、启迪智慧，从而更好明志、益德、立品、做人。 二、深入开展形式多样的“唱红歌、读经典”活动 学校要以爱国主义教育为核心，以系列活动为载体，按照“人人参与，广泛开展”的要求，努力创造条件，组织开展好内容丰富，形式多样的“唱红歌、读经典”活动。 （一）认真组织“唱红歌”活动 我校要通过音乐课教唱、课前演唱、红歌喇叭定时播放、以年级为单位开展集中展示唱或比赛唱等形式全面推动红歌传唱，并在“六一”举办以“我是祖国的花朵”为主题、“十一”前后举办以“歌唱祖国”为主题的集中展示唱活动，进一步扩大红歌传唱的影响力，掀起学生传唱红歌的新热潮。 （二）扎实开展“读经典”活动 我校要充分利用主题班（队）会、文体活动、阅读课等时间读经典，通过开展青春飞扬庆祝“五四”运动经典诵读、“我爱读经典”庆祝国际“六一”儿童节经典诵读、传统节日及校园“读书月”经典诵读、学生书写经典及书写经典优秀作品评展等形式多样的读书活动，广泛开展经典阅读活动，提高阅读经典的质量和水平，培养学生爱读书的好习惯。