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下汤二小师德方案

下汤二小师德方案
下汤二小师德方案

下汤二小“学最美教师、铸高尚师魂”

主题教育活动实施方案

为深入学习、贯彻落实教育部颁发的《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》,学习和弘扬中国最美教师张丽莉在危难时刻挺身而出救出两名学生的义举,深入开展“创先争优”活动,不断加强教师职业道德建设,全面提高教师的师德修养,弘扬高尚的师德风范,树立教师的崇高形象,根据教体局方案要求,在全校开展“学最美教师、铸高尚师魂”主题教育活动。现制定方案如下:

一、指导思想

坚持以党的“十七”大精神和科学发展观为指导,以“学最美教师、铸高尚师魂”为主题,以办人民满意的教育为目标,以创新师德建设活动为载体,以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点,认真落实《中小学教师职业道德规范》,大力弘扬师德师风,树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念,促进教师自身健康发展,打造一支师德高尚、业务精湛、开拓进取、积极向上的教师队伍。扎实有效的开展创先争优活动,以良好的精神状态,开创学校教育工作新局面,推进教育质量再提升,培养更多的优质人才。

二、活动时间安排

2012年6月份

三、活动内容

第一阶段:宣传发动(6月1日——6月5日)

1、召开动员大会。学习活动《方案》,统一思想,提高认识,明确目标、任务和具体方法步骤,对活动进行具体安排部署。

2、广泛宣传动员。采取“办版报、悬挂标语”等多种形式加强宣传,营造良好的师德主题教育活动氛围。

第二阶段:组织实施(6月6日——6月10日)

1.抓学习,强素质。认真组织主题教育活动,坚持集中学习与分散学习相结合,加强教育政策法规学习,不断提高依法治教和以德立教水平。

2、组织学习、讨论,互动交流,增强全体教师的学习兴趣,以达到互相学习,共同提高的目的。每位教师要有学习笔记,要撰写1-2篇心得体会,心得体会要结合本身工作实际撰写,切忌假大空,严禁在网络上下载。

3、学习内容:(1)省教育厅《关于贯彻落实<中小学教师职业道德规范>的指导意见和教育部师范司《中小学职业道德规范学习手册》。(2)优秀教育案例《就这样成为好老师的》。

第三阶段:反思评议阶段(6月10日—6月25日)

1、反思自查。在认真学习和问题调查的基础上,结合教育教学工作中的师德表现,对照《方案》的要求,组织教师进行反思自查,查找问题,撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。主要成绩要写实,存在问题要找准,原因分析要深刻,整改措施要切实可行。查摆问题时,要做到“四个”查实查细,即:在学生方面,对讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生现象要查实查细;对品质败坏、作风不正派现象要查实查细;对有偿办班补课,诱导学生到指定地点购买教辅读物行为要查实查细;对参与黄赌毒等违法现象要查实查细。实行师德师风一票否决制。

2、民主评议。以“五比五看”为主要内容,开展民主评议。(1)比爱岗敬业,看工作责任感和管理、教学的实绩。(2)比关爱学生,看理解学生的

态度和关心学生的行动。(3)比教书育人,看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果。(4)比为人师表,看文明守纪,无私奉献。(5)比终身学习,看自学和教学研究的行为和实效。

3、问卷调查。根据教体局统一设计的师德师风调查问卷,向广大学生、家长征求对教师师德师风建设工作的意见和建议,查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。

4、师德承诺。在反思评议基础上,实行师德承诺制度。教师向学校签订承诺书。

第四阶段:总结提高阶段(6月26——6月30日)

1、制定整改方案。学校召开整改提高专题会议,针对查找出来的问题,特别是群众反映强烈的突出问题,制定切实可行的整改方案。方案要向校内外公示。

2、健全规章制度。通过师德主题教育活动,在整改的基础上,结合实际建立健全师德建设的长效机制。建立师德建设目标管理责任制,健全师德建设工作监督制约机制,师德考评奖励制度等。

3、进行总结。认真总结师德主题教育活动开展情况,评选和推荐本次主题教育活动的先进个人向中心校推荐。

四、组织领导

组长:王志强

副组长:孙玉廷

成员:李金辉孙自科王现朝王春红雷宝宝

下汤第二小学

2012年6月

学最美教师、铸高尚师魂”

主题教育活动实施方案

下汤第二小学

2012年6月

师德师风建设活动方案大全(完整版)

方案编号:YT-FS-3388-35 师德师风建设活动方案大 全(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

师德师风建设活动方案大全(完整 版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影响。现在,就来看看以下三篇关于师德师风建设活动方案大全的文章吧! 师德师风建设活动方案 根据市文教局的部署和通知精神,结合我校的实际情况,研究制订出我校师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 本次师德师风教育活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实《中共中央国务院关

于进一步加强和改进师德建设的意见》及省教育厅《关于进一步加强和改进师德建设的若干意见》,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题,促进我校教师重德为师、爱岗敬业,依法治学、忠诚于党和人民的教育事业,努力建设一支师德优、业务精、作风正,能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。 二、目标要求 1.通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规,促进广大教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高教师政治思想素质和职业道德水平。 2.通过组织学习教育先进典型人物的师德风范,学习本校师德标兵的先进事迹,增强广大教师的事业心、责任感,使教师热爱学生,爱岗敬业,严谨治学,团结协作,廉洁从教,为人师表。 3.通过师德师风教育活动,进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理,逐步建立和落实师

师德建设教育活动实施方案

师德建设教育活动 实施方案 根据《的通知》有关要求,为全面提高学校教师的师德修养和业务素质,努力打造一支思想品德高、教育理念新、教学业务精、奉献精神强的教师队伍,经研究决定,今年9月份在全校教师中深入开展“师德建设教育月”活动。现制定方案如下: 一、活动主题 做好学生引路人 二、活动方式 本次师德建设教育月主要开展师德学习、师德宣誓、师德承诺、师德讨论、典型宣传、排查问题、落实整改等活动,使全体教师端正教育思想,更新教育理念,规范教育教学行为,努力增强广大教师的学识魅力和人格魅力,向社会展示学校教师良好形象。 三、活动安排 本次“师德建设教育月”活动分宣传发动、活动实施、分析总结三个阶段进行,历时一个月。 (一)宣传发动阶段 学校办公室要围绕师德活动的主题,精心筹备并组织召开师德建设教育月活动启动大会,充分调动广大教职工积极

投身于师德建设教育月活动之中。要通过校内宣传橱窗、LED 电子屏、广播、校园网等多种形式加强活动宣传,要利用各种宣传媒体营造良好的师德师风建设教育氛围。 (二)活动实施阶段 通过开展“学、宣、树、查”等活动,将“师德建设教育月”活动推向深入。 1、“学”。各处室、专业部要利用周二业务学习、周四整治学习时间安排教职工认真学习总书记教师节重要讲话精神,引导广大教师争做学生锤炼品格的引路人、争做学生学习知识的引路人、争做学生创新思维的引路人、争做学生奉献祖国的引路人;认真学习现代教育理论,学习师德师风建设方面的建设文件以及师德相关制度。通过学习,帮助教师确立正确的教育理想,树立正确的教师观、学生观、人才观,增强责任意识、育人意识;认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件,明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范,增强广大教师的法制观念,提高广大教师的职业道德修养,促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为;学习黄大年同志先进事迹,树立师德榜样,广泛开展“学典型,赶先进”师德教育活动。 负责部门:办公室,责任部门:各处室、专业部

师德师风建设专项教育活动实施方案

师德专项教育活动实施方案 2012-2013学年度 为了加强我校教师职业道德建设,全面提高教师的师德素质,激励和引导我校教师树立崇高的职业理想,自觉规范思想品德和职业行为,做人民满意的教师,办好人民满意的教育,结合我校实际特制定此活方案。 一、指导思想 贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》的精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大、十八届六中全会精神为指导,以落实科学发展观、办人民满意的教育为宗旨,以敬业爱生、教书育人为核心,以以人为本、纠建并举、重在教育、重在规范、重在自律为原则,以提高教师队伍的师德素质和专业水平为重点,以解决教师队伍中的突出问题为关键,紧密联系学校教育发展和教师队伍建设实际,建设一支忠诚于人民教育事业、德才兼备的高素质教师队伍。 二、活动目标任务 1、通过学习、宣传、贯彻新《中小学教师职业道德规范》帮助教师全面了解新时期教师职业道德的要求,统一思想认识,规范职业行为。使全体教职员工树立正确的世界观、价值观、教育观、人才观,增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感,增强依法执教、以德修身、以德执教、以德育人的思想观念。

2、通过学习促使广大教师做到“热心从教、依法指教、安心乐教”,恪守教书育人、为人师表、无私奉献的职业道德。形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚。 3、通过学习使广大教师能自觉地加强职业道德修养,全面提高自身素质,保持务实创新、奋发向上、终身学习的精神状态,坚定投身教育事业的理想信念。 三、活动内容 (一)重学习,学以修身 将学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教师法》等相关教育法律法规相结合,与师德理论相结合,引导教师深入学习领会《中小学教师职业道德规范》中一些提法、要求、明确加强教师职业道德建设的意义,促进学习活动深入开展。 (二)查师德,纠建并举 通过组织教师开展主题学习、研讨会、座谈会、撰写学习心得、自我反思、调查问卷等形式,查找分析自身教育教学中存在的师德师风问题: 1、在思想政治方面是否与党和政府保持一致,是否有悖于国家路线方针和政策的言论和行为,能否自觉履行《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规规定的教师义务;

师德师风主题教育活动制定的实施方案

师德师风主题教育实践活动 实施方案 为推动师德教育常态化,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一。根据教育局和学区相关要求,根据磁县教育局《关于开展师德教育周活动的通知》要求,我校决定大力开展“师德师风建设”活动。具体实施方案如下: 一、指导思想 以科学发展观为统领,以“爱岗敬业、严谨治学、为人师表”为核心,以争做“三有教师”(有工作激情、有奉献精神、有职业操守)为主题,增强教师教书育人意识,提高广大教师职业道德修养;让社会、学生家长全面了解学校办学理念和教育特色,增强教师、家长、学生之间的理解、沟通、信任,构建学校、家庭、社会“三位一体”合力育人环境,营造良好的教育氛围;创建一批师德教育基地学校,开展挂职培训活动,全面提升教师队伍整体师德水平。促进教育事业持续发展与教育形象全面提升,努力办好邯郸人民满意的教育。 二、组织机构 师德师风建设活动领导小组: 组长: 副组长: 成员:各班班主任 三、基本原则 (一)注重实效原则。 把师德师风建设与促进学校教育工作紧密结合起来,不遮丑,不护短,不搞形式主义,不做表面文章,切实做好开展活动和推动工作“两不误、两促进”。要突出重点,切实解决教师队伍中存在的突出问题,务求实效,让人民满意。

(二)教育为主原则。 引导教职工主动查找和纠正自身存在的问题,虚心听取多方意见认真开展批评与自我批评,增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。多树先进典型,弘扬优秀品德,努力形成学先进、找差距、树形象、扬正气、比奉献的浓厚氛围。对不自查自纠的严重问题将予以严厉查处。(三)标本兼治原则。 坚持立足当前与着眼长远相结合,既要正视目前师德师风中存在的问题,严肃查处,限期整改,又要分析根源,整章建制,标本兼治。(四)领导带头原则。 学校领导要带头参加学习,带头做好学习笔记、带头写好心得体会、带头查找问题、带头搞好整改,不断加强自身师德修养,率先垂范在师德师风建设工作中起带头作用;与教师一道共同推进师德师风建设活动深入开展。 四、方法步骤 开展“师德教育活动周”活动,要按照宣传发动、查摆剖析、整改落实、总结表彰四个阶段的具体要求有序推进。 (一)宣传发动阶段。主要抓好宣传动员和全员学习两项工作。 1、抓好宣传动员。学校要及时召开“师德教育活动周”动员大会,提高全体教职员工对新时期加强师德师风建设的重要性和紧迫性的认识,明确今年开展“师德师风建设”活动的目标任务和要求。 2、成立组织机构。成立由“一把手”任组长的师德师风建设活动领导小组,形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。 3、抓好全员学习。 一是明确学习内容。要抓好三方面内容的学习: 第一,学习相关法规。组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律规范。

2021学院加强师德师风建设实施方案五

2021学院加强师德师风建设实施方案五 “师德师风”是教师工作的职业道德规范和必备的道德品质,是学风、校风建设的灵魂,加强师德师风建设,是全面贯彻党的教育方针,推进学院加速科学发展的根本保证和长期任务。 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神及学院党委认真开展师德师风建设工程的要求,为提高我院教师的职业道德素质,树立高尚的职业理想,转变教风、学风和工作作风,确保学院“十四五”事业发展规划的完成,制定本实施方案。 一、指导思想。以“办人民满意的高职教育”为宗旨,以“忠诚、奉献、师表”为核心内容,以“教书育人、管理育人、服务育人”为根本目标,全力推进师德师风建设,促使广大教师自觉加强师德修养,认真履行师德要求,以渊博的学识、精湛的技能和高尚的人格教育和影响学生,以良好的教风营建良好的学风和校风,形成和谐向上的师生关系,努力建设一支适应现代化建设需要、适应地方经济和社会发展要求、充满生机和活力的高职教师队伍。 二、建设目标。通过实施以“四结合、五活动、六倡导”为主要内容的师德师风建设工程,把师德师风建设工作贯穿于学校各项工作

的全过程,切实加强党的领导,充分发挥党员的先锋模范作用,充分发挥各职能部门、单位和工会、共青团等群团组织的作用,营造教师“忠诚职业、无私奉献、为人师表”的氛围,形成人人“教书育人、管理育人、服务育人”的良好局面。 提升我院教师思想政治素质、职业道德水平和业务能力,增强教师的忠诚意识、责任意识和服务意识,转变教风、学风和工作作风。为把我院建成高标准的省级示范高职学院,并向国家一流高职学院冲刺造就一支政治素质高、职业道德优、业务能力强和社会形象好的教师队伍。 三、建设内容。X.坚持“四个结合”,提高教师的思想政治素质。坚持把师德师风建设与学院专业发展相结合。组织教师学习x,学习国家中长期教育发展规划纲要、教育部X年X号文件等相关文件,正确处理个人理想与学院专业发展的关系,引导教师树立科学的世界观、人生观和价值观,积极投身学院的专业建设与改革工作,提高自身的思想政治素质。建设一支思想政治素质和业务素质过硬的双师素质教师队伍。 坚持把师德师风建设与校园文化建设相结合。坚持文明执教,以学生为本,做学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化的典范,以良好的思想政治素质影响和引导学生。

师德师风主题教育活动方案

黑水中学 “关爱学生,爱岗敬业”师德师风主题教育活 动实施方案 为了切实加强教师职业道德教育建设,树立良好的师德师风,建立一支“社会信任、家长满意、学生崇敬、师德高尚、业务精湛、充 满活力”的高素质教师队伍。根据沿教发()号文件精神和教辅站的 实施方案要求,结合我校工作实际,经学校研究,决定开展“关爱学生,爱岗敬业”师德师风主题教育活动。特制定此方案,请全体教师 遵照执行,确保活动收到实效。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领教育工作全 局,以“明师道,育师德,树师表,扬师风、铸师魂”为核心,牢固树立“为社会服务、为家长服务、为学生服务”的意识,做到“知学生事、帮学生困、解学生忧、暖学生心”。全面提升教师素养,做人民满意的教师。 二、组织领导 为了确保“关爱学生,爱岗敬业”师德师风主题教育活动扎实有效开展,学校成立“关爱学生,爱岗敬业”师德师风主题教育活动领导小组。 组长:冉涛 副组长:田永华龚一洪张焱森 成员:冉小芸姚智田维然崔德奎温官奇崔猛

领导小组下设办公室,田永华任办公室主任,冉小芸负责具体办公。 三、活动目标 以“关爱学生,爱岗敬业”为主题,通过师德师风教育活动,使教 师树立“五种师德精神和五心意识”,恪守“依法执教”的师德底线,努力打造一支生活正派、情趣健康、追求高尚、德才兼备的教师队伍。(“五种师德精神”即一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。二是要大力弘扬以校为家的“主人翁”精神。三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。四是要大力弘扬勇于进取的“爬坡”精神。五是要大力弘扬开拓创新的“冲浪”精神;“五心意识”即给工作一个忠心,给社会一个关心,给学生一个爱心,给家长一个放心,给同事一个诚心。) 四、活动方法及步骤 (一)宣传发动阶段(月) 组织召开“关爱学生,爱岗敬业”师德师风主题教育活动动员大会,校长与教师签订师德师风承诺书。要精心制作“教师格言”、“教师忌语”等大型标语悬挂在校园、办公室等场所。开展问卷调查。通过 广播、电视、黑板报、标语、展板、简报、学习手册等形式进行宣传 营造良好氛围。 (二)学习阶段(—月) 以“学”养德。要组织广大教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中小学生伤害事故处理办法》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一

小学师德师风建设实施方案

回龙镇中心小学师德师风专项整治活动实施方案 为切实加强教师职业道德建设,树立我校教师队伍良好风貌和教育新形象,进一步提高人民群众对学校的满意度,结合我校实际情况,实施深化师德师风专项教育整顿活动,为使此次活动能够扎实有序的开展,特制订以下实施方案:一、指导思想 以“三个代表”重要思想和十九大精神为指导,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以“办人民满意的教育,创家长满意的学校,做学生满意的教师”为目标,以“爱与责任”为核心,进一步深化师德师风专项整治活动,强化师德素质,建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。 二、师德师风专项整治活动的目标 大力加强师德师风专项整治活动。坚持把教师师德师风教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”,开展“铸高尚师德师风,树良好教育形象”主题教育系列活动。使良好的师德师风转化为教师的自觉行为,转化为教师的人格品质。 三、成立师德师风专项整治活动领导小组 为了将我校师德师风专项整治活动深入持久地进行下去,特成立我校的师德师风专项整治活动领导小组。 组长:董文明 成员:董呈娇、唐敏、董丽君、董益华 全体教师应同心协力,携手并进,爱校如家。不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业,为人师表,教书育人,形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。通过此项活动要求全体教师做到:《师德规范十不准》 四、具体计划措施 (一)健全组织,强化师德师风。 学校要把教师师德师风专项整治活动工作摆上议事日程,每周一召开会议,

2020师德教育活动实施方案

2020师德教育活动实施方案 2020师德教育活动实施方案为进一步加强和改进师德建设,全面提高师德水平,打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍,推动我市教育事业又好又快发展,市教育局决定在全市中小学开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动。现提出如下实施方案: 一、指导思想 以科学发展观为指导,紧紧围绕“做人民满意教师,办人民满意教育”的目标要求,深入开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动,进一步激发起教育系统全体干部职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,激励干部职工树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想,带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风,形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、工同发展的干群关系、同事关系和师生关系,促进我市教育事业科学发展、和谐发展、率先发展。 二、“四心”内涵 开展“四心”师德教育活动,以弘扬高尚师德、力行师德规范、提高师德修养、树立师德形象为主旨,其基本内涵是: 有爱心,即满腔热忱,献身教育。没有爱就没有教育,爱是教育的根基和起点。教师有爱心,就是要“心中有大爱,赤胆献教育”、热爱教育、奉献教育、赞美教育,积极进取,奋发有为,全身心投入到教育改革与发展大业中;就是要热爱岗位、珍惜岗位、坚守岗位,求真务实,埋头苦干,切实做好教书育人工作;就是要热爱学生、关心学生、服务学生,因材施教,诲人不倦,促进每一个学生健康成长和全面发展。 有诚心,即诚实守信,言行一致。诚信是立身之本、处世之基,是高尚的人格力量,是良好的道德形象。教师有诚心,就是要真诚对待工作,忠诚教育事业,做到一丝不苟、勤勤恳恳,用实际行动树立起人民教师的良好形象;就是要真诚对待同事,“诚实我做起,信誉待他人”,优势互补、资源共享,切实

师德师风主题教育实践活动方案

师德师风主题教育实践活动方案 为进一步贯彻落实好党的十八大精神,扎实推进“党的群众路线教育实践活动”,结合教育局党委《关于开展“我的形象_闵行教育的印象”师德师风主题教育实践活动的通知》文件精神,以优秀的师德师风建设促进优秀的校风、教风、学风的形成,践行“在乐学中会学、善学;在成功中成人、成事”的教育理念,**市** 学校党支部将组织开展“新形象·莘印象”师德师风主题教育实践活动。 一、活动目标: 以社会主义核心价值体系建设为引领,遵循“办学理念和特色工作相结合、主题实践活动与日常工作开展相结合、夯实队伍建设与服务群众需求相结合、深化师德师风建设与扩大品牌影响相结合”四个基本原则,通过“新形象·莘印象”系列活动开展,进一步强化师德师风建设,营造立德树人的良好氛围,全面展示**学校“廉洁从教、爱生敬业、乐学善教、践行责任、求真务实”的良好形象,进而提升学校的整体办学水平。 二、活动主题 “新形象·莘印象” 三、活动时间 **年3-12月 四、活动组织: 组长: 组员: 五、活动内容 主要以“廉洁从教、爱生敬业、乐学善教、践行责任、求真务实”五个方面的形象展示为重点,建构统一的主题教育实践活动计划,推出一系列活动项目。 1、廉洁从教——做一名清正教师 主题活动:家长驻校民主管理;师德承诺活动;

牵头部门:德育中心、党支部 主要内容: 为增强家长对学校教育的关心程度,落实家长对学校教育教学活动的知情权、参与权、评议权和监督权,加强家校合作,推进家长参与学校的民主管理,监督学校规范清廉办学,制定我校“驻校办公管理制度”。驻校家长须佩戴标识在学校活动,参与学校日常管理的全过程,如升旗仪式、列席学校例会、随堂听课、检查食堂、值日护校等活动,督查学校教师上课、办公、学生活动、检查校园环境卫生、安全隐患、餐厅卫生、饭菜质量以及协助学校处理突发性应急事件等等并做好详实的办公记录。 通过组织全体教职员工学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件,开展“不收受家长学生礼物”承诺、规范家访要求、师德论坛和征文等多种形式的教育活动,强化教师的依法执教、廉洁从教意识。 2、爱生敬业——做一名幸福教师 主题活动:2014年优秀班主任评选;“求实之路,我们共成长”师德案例汇编;牵头部门:党支部、德育中心 主要内容: 为进一步加强师德师风建设,推进各项师德活动的教育作用和带动作用,增强广大教师爱岗敬业、教书育人的责任感,学校党支部梳理、总结、提炼学校几年来教师师德的优秀事迹和生动故事,征集**教师群体中的师德典型案例,编撰“求实之路,我们共成长”师德案例集,同时通过校园网、教工大会、升旗仪式、宣传版面等途径,进行宣传和弘扬,树立先进典型,努力营造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校风。 落实《**市学校德育“十二五”规划》精神,立足促进我校班主任的专业化发展,提升我校德育的科学性和有效性,进一步深化教师职业道德建设,在全校开展

师德师风主题教育活动方案

师德师风主题教育活动“立德树人,成就最美” 城西中心小学 2016年4月 为深入学习实践科学发展观,进一步加强我校教师师德师风建设,加快依法治教、依法执教进程,形成以身垂范、以德施教的良好风尚。根据全力锻造德高业精、人民满意教师队伍的需要,决定在区教育局的统一部署下在全校开展“立德树人,成就最美”师德主题教育活动。具体活动方案如下: 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为指导,以“服务教育科学发展,提高教书育人质量”为主线,以“做人民满意教师,创人民满意教育”为宗旨,以《中小学教师职业道德规范》为准则,以提高教师职业道德为重点,以解决教师队伍中的突出问题为关键,引导教师严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,切实提高师德素养,努力建设一支人民满意的教师队伍。 二、主要目标 通过开展本次师德主题教育活动,进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉遵守教师职业道德规范和公民基本道德规范,进一步增强广大教职员工的光荣感、责任感和使命感,全面提高教师队伍的素质。促进教师在课程改革中端正教育思想,更新教育

理念,规范教育教学行为,以高尚的品格塑造人,以渊博的学识培养人,向全社会展示人民教师良好形象,用教师自己的行为和作为来营造全社会良好的尊师重教氛围。 三、活动步骤和安排 第一:宣传发动。 紧密围绕活动主题,以深入学习实践科学发展观为契机,组织召开教师动员大会,宣讲活动方案,布置活动安排,统一思想认识,发动广大教师积极投身师德建设专题教育活动。 1、成立张浩学校师德建设领导小组: 组长:王少华 副组长:禹长杰 组员:张新武崔海芬杨春让 2、召开“立德树人,成就最美”师德主题教育活动动员大会。 第二:组织教师进行学习、检查 学习教育活动采取相对集中学习和个人思考与会议讨论交流相结合。 1、进一步强化师德教育。要充分利用每周一次的政治学习,开展好以“立德树人,成就最美”为主题的师德建设活动。 2、组织好政治理论学习,学习加强和改进师德师风建设方面的法律、法规、文件和规章制度;如学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等;学习娄彩英、孟二冬教授等模范教师的先进事迹;学习党的十八大报告和两会精神;深入学习科学发展观。

师德师风建设工作实施方案

xxxxx 师德师风建设工作实施方案为深入开展我校师德师风建设活动,全面提高我校教师职业道德水平,建设出一支让家长放心、社会满意的高素质教职工队伍,我校决定在全校开展“讲师德、正师风、铸师魂、树师表”师德师风建设活动。结合本校实际,现就加强师德师风开展创先争优活动制定如下实施方案: 一、指导思想 坚持以党的十九大精神和科学发展观为指导,以“争当师德标兵,加强师德建设”为创先争优活动主题,以办人民满意的教育为目标,深入推进党群共建创先争优活动,继续认真落实新的《中小学教师职业道德规范》,强化师德教育,厉行师德规范,弘扬师德新风,树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念,塑造我校良好的师德形象,开创更加有利于学生发展的育人环境。 二、师德建设目标: 总体目标: 仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀; 敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。 1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规,促进广大教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高教师政治思想素质和职业道德水平。

2、通过组织学习教育先进典型人物的师德风范,学习全国师德标兵的先进事迹,增强广大教师的事业心、责任感,使教师热爱学生,爱岗敬业,促进学生、教师、学校的和谐发展。 3、通过师德师风教育活动,进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理,逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评比等相挂钩的长效激励机制,使我校师德师风教育健康可持续发展。 4、考核结果将记入教师个人档案,作为评优评先、职务评聘、年度考核重要依据。教师职业道德考核未达到优秀的,年度考核不得评为优秀等次,不得申评各类先进。 三、建立师德建设领导小组 组长: xxxxxx 校长 副组长 xxxxxx 党支部书记 成员: xxxxxx 四、师德建设的具体措施: 师德建设必须立足于学校的工作实际,并紧密结合教师的教育教学实际情况,才能使学习和教育落到实处。为此,我校在建设工作中,要以师为本,立足现实,对症下药。同时,结合教师的工作实际,采取多种形式,提高学习和培训成效。 1、抓学习、明要求 组织学习县教育局关于师德师风建设的文件,认真贯彻文件精神,切实抓好学校师德师风建设。本年重点落实规范办学行为,规范

2018年度师德师风学习教育活动方案

楼德镇南泉小学师德师风学习教育活动方案为切实加强我校教师队伍职业道德建设,维护新时期人民教师良好的社会形象,提高教师队伍整体素质,推进教育改革,提高教育质量,办人民满意的教育,结合县教育局文件精神,本学期,我校继续开展师德师风学习教育活动,现制定方案如下: 一、指导思想 开展师德师风学习教育活动,要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以《教育法》和《教师法》为依据,以整顿作风、教风、学风、校风为主题,全面落实《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”社会主义荣辱观、《中小学教师职业道德规范》,切实解决我校教师存在的突出问题,努力造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、人民满意的教师队伍,树立教育界的良好形象。 二、领导小组 组长:马广海 副组长:罗诺(具体负责) 成员: 齐莉莉刘玲朱燕 办公室主任:高鹏 三、目标要求 1、提高职业道德修养。进一步增强广大教师师德修养的自觉性和依法执教的意识,进一步提高职业道德自律意识,养成良好的道德行为,从而激发其教书育人、管理育人的积极性和创造性。 2、端正办学思想。使党的教育方针和政策得到进一步落实,从而进一步端正办学思想,规范教育行为。 3、加强班子建设。进一步树立科学发展观和正确的政绩观,进一步改进作风,进一步提高依法治校的水平,进一步增强民主管理的意识。 4、促进各项工作。使各项教育、教学工作任务得到进一步落实,教育、教学及其管理水平得到提高。 四、指导原则

(一)坚持理论联系实际的原则,务求实效。大力弘扬求真务实精神,用科学理论武装头脑,指导实践,推动工作。把师德师风学习教育活动与促进教育教学紧密结合起来,不搞形式主义,不做表面文章,切实做到教育活动和推动工作两不误、两促进。 (二)坚持正面教育为主的原则,认真开展批评与自我批评。树立和宣传先进典型,弘扬正气。引导教师提高学习自觉性,主动查找和切实解决自身存在的问题,同时相互帮助,共同进步。 (三)坚持发扬民主的原则,走群众路线。尊重教师的民主权利,调动教师参加师德师风教育活动的积极性,坚持从群众中来,到群众中去,广泛听取群众意见,自觉接受群众的评议和监督。 (四)坚持领导带头的原则,充分发挥表率作用。领导要带头学习,带头查找问题,带头制定和落实整改措施,并共同抓好本校的师德师风学习教育活动。 五、方法步骤 准备阶段 1、成立师德师风教育活动领导小组,确定一名领导主抓这项工作。领导小组下设办公室,安排专人具体负责,制定活动计划。 2、召开动员大会,面向全体教职工传达贯彻县教育局文件精神,宣传活动方案,进行骨干培训,安排部署活动的开展。 3、学校在醒目的地方悬挂活动主题横幅标语,加大宣传力度,营造学习教育氛围,提高广大教职工对开展师德师风学习教育活动重要意义的认识,激励大家积极参与活动的自觉热情。第一阶段:学习动员 1、认真组织对温家宝总理《百年大计教育为本》的有关讲话、《教师法》、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《教师职业道德规范》等文件的学习,把个人自学、集中学习、专题辅导等多种形式结合起来,联系实际,讲求学习效果。其间要求每人撰写篇幅不少于800字的心得体会1篇。 2、结合学习,充分利用学校的阵地和媒体优势,通过黑板报、橱窗等多种形式,开展“颂师德、赞师风”专题活动,宣传本地、本校教师的优秀事迹。

中学师德师风建设实施方案

中学“师德师风”建设实施方案 教师是人类灵魂的工程师,我国古代着名文学家韩愈在其名篇《师说》里对教师提出了这样的定义:“师者,传道、授业、解惑者也”。可见,从古到今,教师总是承担着道德引领者和规范者的角色。作为一名教师,其作用是影响、规范、感召自己的学生按照一定的标准去规范自己的行为,直至成为一个对社会有用的人。教师的道德水准和职业操守会直接影响到一代人的成长,因此,在教育战线开展“师德师风”建设具有极其重要的意义。 深圳作为最早的经济特区,其教育有着鲜明的特色,深圳教育近30 年的实践证明,一支高素养的教师队伍是教育事业蓬勃发展的强有力的保障。但是我们又必须清醒地意识到,特区教育又具有其特殊性和复杂性。开放的社会环境和发达的资讯使得我们的教育面临着新的、前所未有的挑战,极少数教师经不起种种诱惑,以致严重违反师德标准,成为教师队伍中的“害群之马”,破坏了广大教师的良好形象。对于这种现象,我们必须引起足够的重视,并积极的行动起来,开展一场“师德师风”建设活动。 龙城初级中学自XX年分设以来,始终把师德师风建设放在突出位置抓紧抓好,尤其是以韩园林同志为首的领导班子在“厚德、强能、塑美、求真”的校训精神基础上,高屋建瓴的提出了以“厚德教育”为核心的素质教育新模式。其中,师德之“德”更是“厚德”的重要组成部分,师德师风建设也是“厚德教育”的核心内容。为

了响应市、区教育主管部门的号召,落实有关会议精神,同时也为了认真贯彻“厚德教育”模式,特制定《龙城初级中学“师德师风”建设实施方案》(以下简称“方案”),以期以更大的力度将“师德师风”建设不断推向深入。 学校领导亲自挂帅,成立了“师德师风”建设领导小组: 组长:韩园林 副组长:廖志、廖波 成员:邵子卿、贺文华、熊猛、余海滨、李荣华、严霞、韩伟、何小花、李铁兵、朱金凤、薛明香、刘竟、沈早泉、陈水斌。 领导小组下设办公室,具体负责相关活动的开展和落实。由邵子卿同志兼任办公室主任。 第一阶段:学习动员(9月——10月) 本阶段主要是落实相关会议精神,形成系统性的文字材料,并整理成文,发到每位行政干部和老师手中,使得人人知晓,人人参与,人人受益。 1、印发《龙城初级中学“师德师风”建设行动方案》,并召开专题讨论会就方案的具体实施进行讨论;

学校师德师风教育活动方案

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档学校师德师风教育活动方案,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 学校师德师风教育活动方案 一、指导思想: 认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》、党的《_届四中全会精神》,持之以恒地加强师德师风建设。积极开展“努力钻研,学为人师”主题教育活动。通过活动,切实解决师德建设中的实际问题,不断提高教师的职业道德修养和政治思想素质,树立以人为本的师德建设理念。 二、活动主题:努力钻研,学为人师 三、活动时间:五月——八月 四、活动目标 1、通过开展活动,在全校教师中掀起读书地热潮,鼓励教师利用业余时间多读书,读好书。树立正确地人生观、价值观、幸福观。 2、通过活动,认真自查,反思提高,推出师德典型,严肃查处违反师德师风地行为。 五、学习内容:

1、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,进一步提高教师的职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人生观。 2、深入学习_大精神、_届四中全会精神和&ldquo_”重要思想的科学内涵,贯彻落实科学发展观,明确目标,增强教师的责任感和使命感。 3、深入学习有关教育法律法规和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,增强教书育人,以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识,引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师。 4、学习《_区教师职业道德行为十条禁令》,规范教师教学行为,提高教师的思想素质。 5、认真学习全区优秀教师事迹《红烛颂》,结合实际宣传学习本校师德典型,提高学习的生动性和实效性。 五、活动安排 第一阶段:五月份 1、开好“师德教育”活动动员会。 2、制定学校师德师风活动方案。 3、学习《_区教师职业道德行为十条禁令》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等,并做好学习笔记(不

师德师风主题教育活动方案

“树师德,练师能” 主题教育活动方案 经中心研究决定深入开展“树师德,练师能”为主题的师德师风教育活动,为使整个活动开展有章有序,特制定此方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实“创先争优为民服务”及校园文化建设活动精神,以“树师德,练师能”为主题,切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题,建立健全队伍管理的长效机制,努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍,树立教育良好形象。 二、工作目标 1.加大改革和创新力度,确保教育优先发展、加快发展,办人民满意教育,实现“内强素质,外树形象”的目标。 2.引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念,弘扬恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。形成的良好局面。 3.加强学校管理,规范办学行为,大力开展未成人思想道德建设,切实减轻学生课业负担,大力推行素质教育,全面提高教学质量。积极推进政务公开、校务公开,扩大基层民主,全面实行民主管理。 4.切实落实我校“修德为先、启智为要、强体为本、成才为上”的办学宗旨。 三、具体措施

1、切实强化学习,提高师德素养。 ①、各校要充分利用教师会议、政治学习时间,组织教师学校《江西省义务教育条例》、《教师职业道德规范》切实提高教师师德素养。 ②、以评议促师德提高,学校加强师德评议透明度,落实社会、学校、学生三 位一体的师德评议措施,通过评议促进教师师德素养的提升。 2、在活动中,提升师德素养。。 ③、树立师德榜样,推动师德教育的发展。中心小学工会将在2012年5月开 展全镇小学师德标兵的评选。 ④、开展师德演讲活动,提升教师师德素养。中心小学工会将在2012年4——5月份举行全镇小学教工“双语”演讲竞赛,竞赛主题为师德师风教育。 2、练师能,促进教学业务素质的提升,提升教师社会形象。 教师不仅要有良好的师德形象,更要有较强的业务能力,只有这样,我们将“让学生成才,让家长放心,让社会满意”落实到位。 中心小学工会将根据省市教育工会,关于加强教师岗位练兵的活动精神,联合 中心教研组,开展中青年教师岗位比武活动,活动内容为:撰写一份优质教案,执教一堂优质课,撰写一份有效的课后反思。活动时间为2012年2月——5月。 四、具体要求 ⑤、为使本次活动开展的有序、富有成效,中心小学成立活动领导小组,组长:,成员:中心小学班子成员及各完小校长。活动由中心小学工会负责组织实施。各完小也要成立相应的活动领导机构,负责组织、指导学校活动的开展。 ⑥、本次活动的开展情况,纳入学校考核评估。

2013年学校师德师风建设实施方案 2

2013年学校师德师风建设实施方案 加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《长治市教育局关于开展“师德师风建设工程”的实施方案》,切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素质,强化教育系统行风建设,增强师德师风建设的实效性。特制定大有九年制学校2013年师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 贯彻落实党的十八大关于“把立德树人作为教育工作的根本任务”“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和自觉性”的重要精神,推进教育系统社会主义核心价值体系建设,坚持以科学发展观为指导,以《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师专业标准》为依据,以深化中小学教师绩效工资改革为契机,以着力解决师德师风中存在的突出问题为重点,以强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德、形成长教机制为目标,大力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、安全育人的良好氛围。使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观,努力造就一支忠诚人民教育事业、作风优良、让人民群众满意的教师队伍。 二、具体要求 每一位教师的职业道德表现,不仅折射出教育行政部门和学校对师德师风建设的重视程度和工作成效,而且直接关系到教师队伍的整体形象。因此,开展师德师风建设工程,必须从每一位教师抓起,从日常行为抓起,从具体细节抓起,进一步规范教师的教育教学行为。依据《中华人民共和国教师法》,《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师专业标准》,在借鉴外地成功经验的基础上,我市对中小学教师师德师风提出“十要”、“十禁止”、“十不准”的具体要求,用具体要求规范广大教师教书育人的行为。 三、主要措施

学校开展师德师风主题教育活动方案教学内容

学校开展师德师风主题教育活动方案 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 据社工委、第三教育署关于“开展师德师风主题教育活动”有关文件精神,结合我校xxxx年度师德教育系列活动既定方案,现制定东辉职校开展师德师风主题教育活动方案如下: 一、指导思想 近年来,以“智慧、责任、奉献”为主题的师德建设工程在东辉校园稳步推进,“人人讲师德、个个铸师魂”的良好氛围正在悄然形成。面对社会发展不断进步、各项改革不断深入、职业教育面临诸多变革的新形势,为了巩固我校师德建设的良好成果、进一步提升我校师德师风水平,我们要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,在十七大精神引领下,结合学校实际,通过主题教育活动,锤炼师德修养、尽展师德风范,为职业教育的发展贡献力量。 二、活动步骤 本次师德师风主题教育活动分三个阶段进行。 第一阶段:营造氛围、宣传动员阶段 活动内容:

1、健全机构,明确职能。 组建学校师德师风主题教育活动领导小组,从学校层面到各支部和教学部,自上而下,明确职能,分工负责,保障本次师德师风主题教育活动的有序开展。 领导小组成员如下: 组长:xxxx 副组长:xxxx 组员:各教学部主任、各党支部书记、政教团委等内设机构负责人 2、榜样引领、激励进步。 在第24届教师节上,对我校多年来开展的师德教育系列活动进行总结回顾,观看反映我校师德建设成果的短片《智慧?责任?奉献——东辉师德风采录》,为荣获我校“十佳师德标兵”及提名奖的教师颁奖,发挥榜样引领作用,激励全员共同进步。 3、弘扬事迹、营造氛围。 隆重表彰上学期网上评选“我最喜爱的老师”活动中的获奖老师。会议由学生主持、学生激情演讲,颂扬感人事迹,并为教师颁奖。在大力弘扬先进事迹的同时,唤起教师的职业成就感和幸福感,激发教师投身崇高教育事业的内驱力。 4、方案解读、宣传启动。

幼儿园师德师风主题教育活动方案

幼儿园师德师风主题教育活动方案 幼儿园师德师风主题教育活动方案市保育院师德师风主题教育活动方案开展师德师风教育活动,是精神文明建设的具体体现,是提高教师的师德和业务水平,维护教师形象,树立文明育人的风气,推动教育事业的改革和发展的有效措施。为了进一步兴起学习贯彻“三个代表”的重要思想新高潮,深入贯彻党的十六大提出的“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平”精神,根据市教育局工作安排,我院从今年十月下旬开始至明年1月上旬,开展师德师风主题教育活动,具体实施方案如下: 一、指导思想; 以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据,以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,按照《中小学教师职业道德规范》要求,进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师新形象。

二、时间和参加人员。 (一)、活动20**年10月下旬至20**年1月上旬 (二)、参加对象: 全院在职教职工 三、教育活动目标。 (一)、提高认识让教职工通过认真学习,深刻反思,结合实际,查摆问题等形式,统一思想,提高认识,整改立制。 (二)、优化师德。加强师德修养,坚持道德自律,提高全体教工的师德水平,牢固树立“教书育人,为人师表”的道德品质,把教师职业新要求的道德规范转为内在素质,使全体教工增强工作责任心和事业心,关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿,成为幼儿的慈母益友,成为社会尊敬的人。 (三)、端正师风。大力弘扬和倡导热爱事业、锐意进取、合作共事、廉洁从教的思想作风,勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风,关爱幼儿、诲人不倦、善于创新、勤于教改的教风。 四、方法与步骤 (一)、方法: 采用学习、座谈、讨论、问卷调查等方式开展主题教育活动。

镇中心小学师德师风建设实施方案

镇中心小学师德师风建设实施方案 一、指导思想 以党的十六大精神为指导,努力实践"三个代表"的重要思想,以《教师法》《教育法》及相关政策法规对教师的要求为准绳,以强化教师职业道德教育创建优秀教师队伍为重点,以实现学校的生存和发展为目标,进一步深化师德建设,强化师德素养,建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的教师队伍。 二、活动目标 要求全体教师要严格遵守《教师职业道德规范》和市教育局师德师风的有关规定,使学校每位教师都具备热爱学生教书育人;爱岗敬业刻苦钻研;务实创新甘于奉献;廉洁从教为人师表;遵纪守法诚实守信的职业精神。具体目标如下。 思想素质方面:以"三个代表"重要思想来要求自己,牢固树立为人民服务的信念,大力提倡热爱学生、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献等职业精神。 业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识.努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平。 教师行为方面:不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生.要以发展的眼光看待学生,对学习有困难的学生应无偿辅导,不得搞有偿家教,不得收受家长钱物,不求家长办私事。 师表形象方面:仪表朴素、整洁、端庄、高雅,不在学生面前吸烟,不在工作时间喝酒,不在上课时间打手机、会客。 三、推进步骤 (一)提高认识,广泛动员。健全领导机构,制定活动方案。召开动员大

会,宣布我校师德建设方案,以及奖惩办法。把师德建设活动做为一件大事抓紧抓好,抓细抓实,并请家长、学生、同行共同监督。加大宣传力度,形成学校重视师德,教师注重师表,学生尊重教师,家长配合学校的良好氛围。 (二)开展师德建设系列活动。 1、以"学"养师德。强化学习,提高认识是师德建设的基础。学习《教育法》《教师法》《公民道德实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师师德十不准》等。学习方法:集中学习和自学相结合,讲课辅导和集体讨论相结合。 2、以"规"约师德。在师德建设活动中规范教师行为,重申各项规章制度,并明确落实各项制度的责任处室,并注重过程管理与反馈。 3、以"标"导师德。用榜样引路,学习先进事迹,提高典型教师的影响力和示范力,号召教师向典型学习,推动师德建设不断上新台阶,在学校中形成自强不息、诚实守信、敬业爱生、乐于进取的精神风貌。 4、以"情"化师德。以情育人润物无声,这是师德建设的催化剂。以爱为基情为诱导是"人本管理"的重要内容。号召广大教师积极帮扶生活困难、学习困难、或其它困难的学生,用教师的爱感化学生,为孩子的快乐成长做出努力。党支部要发挥战斗堡垒作用,号召教师尤其是党团员积极分子为学生奉献爱心。 (三)总结剖析、综合评价 1、每位教师要按照师德建设有关规定要求参照学校活动方案,认真总结反思,查找师德方面存在着的问题和差距,剖析思想根源,明确努力方向,并进行自我认格。

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