老师,现在是什么季节？

“老师,现在是什么季节?”“你说呢?”“当然是春季了。”“你知道是春季还问老师,是想考考老师吗?”“恩。也不是。”“那是为什么呢?”......旁边的小朋友都被我和雨馨小朋友的话吸引住了。他们都静了下来,目光注视着我们,满脸的疑问。这时,雨馨小朋友用小手指着我们班后面的墙壁说:“老师你看,春天的树怎么还长着两片秋天的叶子呢?”顺着孩子的手指着的方向看去,我有些吃惊,同时也感觉到自己的脸在发烧。自己的工作,不光是有领导的检查,一时的懒散,连孩子都骗不过。这时,孩子们便开始讨论了,有的说那是因为树的叶子还没有长出来;有的说这棵树的叶子比柳树的叶子出的迟;还有的说这棵树是不是去年的大雪给冻坏了,于是不长叶子了。听着孩子们的讨论我是又惊又喜,惊的是,孩子们的想象是如此丰富;喜的是,孩子们为我解了围。

借题发挥,我说:“那你们希望我们教室里的这棵树是长叶子的树呢,还是开花的树呢?”“开花的树。”“长叶子的树。”孩子们七嘴八舌地回答着。我说:“那我们举手表决。每人只能举一次。同意那种树的人多呢咱们就让咱们的树变成什么树,行吗?”“行!”最后孩子们选择了开花的树——桃树。于是我们后面的活动就以打扮树为主,我给孩子们准备了皱纹纸、剪刀、双面胶,孩子们便开始做桃花了。他们有的用剪刀的剪桃花,有的撮枝条,有的用剪桃花剩下的边角料做花蕾,还有的将同伴作好的花和花蕾粘到枝条上。当下午离园的时候,我们的那棵桃树已经是花满枝头满室香了。

我们幼儿园的工作确实是累,忙,杂,繁,我们做教师的有时也往往会忘记或是延缓某些工作,有时也确实想有人能给自己提个醒,就象今天雨馨给我提的一样,它能让我们在愉悦的氛围中及时补上我们忘记的工作。