2013年江西科技师范大学专升本考试大纲《计算机应用基础》考试大纲

《计算机应用基础》考试大纲

一、教学内容

本课程主要讲述计算机基础知识、汉字系统的基本理论、Windows2000操作系统、Internet基础知识、Word2000文字处理软件、电子表格Excel2000、中文PowerPoint2000演示文稿软件的使用。

二、考试内容及要求

（一）要求

1.掌握计算机的基础知识。

2.了解微型计算机系统的基本组成。

3.了解操作系统的功能，能熟练操作使用计算机。

4.掌握字表处理的基本知识，能熟练地应用办公自动化软件进行文字处理和表格处理，掌握数据处理的基本操作。

5.了解计算机网络知识和多媒体技术，能在互联网上浏览、检索信息，下载文件和收发E-mail。

6.具有计算机安全使用常识

（二）考试内容

●计算机基础知识

1.计算机系统构成，计算机的发展阶段、应用领域、指令和程序的概念、机器语言、汇编语言、高级语言；源程序、目标程序；系统软件和应用软件的基本概念。

2.数字化信息编码与数据表示，数制间的相互转换（二进制、八进制、十进制、十六进制）；二进制的数的算术运算和逻辑运算；数据单位（位、字节、字）；编码（ASCII码、汉字国标码）。

3.微型计算机的基本配置，主要技术指标，微机硬件系统结构图；中央处理器功能；存储器功能和分类（内存储器、RAM、ROM；外存储器：软盘、硬盘、磁带）；输入输出设备（键盘、显示器、打印机）功能和使用方法。

4.计算机网络，计算机网络的概念和分类，计算机通信的简单概念：Modem、网卡等，计算机局域网的特点，因特网（Internet)的基本概念和简单应用；拨

号接入、电子邮件（E-mail）、万维网（WWW）等

5.多媒体技术

6.计算机安全，病毒的预防与消除使用知识

●操作系统的功能和使用

1.操作系统的功能和分类，中文Windows2000的基本操作。

2.文件和文件夹的概念、命名、类型、属性。

3.文件及文件夹的建立、复制、移动、删除、查找等操作。

4.窗口及有关操作，操作系统的常用菜单及操作，常用附件，应用程序间的合作，配置Windows2000系统，Windows2000多媒体管理。

●中文文字处理系统Word2000

1.Word2000概述。

2.文档的基本操作，建立、打开和保存文件。

3.文件编辑，输入汉字、字母、标点符号和特殊字符，对文字的增、删、改操作，选定，复制、移动和删除文本，查找与替换文本，字体，字号，字形的设置，拼写检查。

4.表格，建立表格，修改表格结构，行列交换、插入和删除行（列）、合并单元格、边框和对齐方式，对表格中数据的排序和计算，文字与表格间的互换。

5.图文混排，在文档中插入剪贴画、图片、图形、艺术公式，设置图片格式。

6.文档的排版，页面设置，段落格式，项目符号或编号，文本框和图文框，边框和底纹，页眉和页脚，分栏，脚注、尾注和题注。

7.模拟显示和打印。

●中文电子表格Excel2000

1.Excel2000基本知识。

2.工作表的建立，打开和存盘，单元格的相对引用和绝对引用

3.工作表的编辑，行（列）的交换、增、删、改操作，常用函数

4.数据的图表化，依据工作表中的数据生成图表

5.数据管理和分析，数据排序、筛选、分类计算和合并计算

6.页面设置和打印

●中文演示软件PowerPoint2000

1.演示文稿的基本操作，文稿的建立、打开和保存，插入、移动和删除

2.格式化和美化演示文稿，模板、配色和编排格式

3.自定义动画和超链接技术，设置幻灯片的放映，超链接技术

4.放映和打印演示文稿

●Internet网络基础：1.Internet基础 2.Internet网络地址 3.连接Internet

4.Internet Explorer浏览器

5.电子邮件

6.HTML语言与主页制作

三、试卷题型

本课程考试试卷总分100分，考试时间120分钟，试卷题型为：

1.单项选择题

2.多项选择题

3.填空题

4.判断题

5.简答题

四、参考书目：

1、《大学计算机基础（第三版）》，李敏，刘欣亮编著，上海交通大学出版社。

2、《大学计算机基础实践教程》，冷金麟，黎杰编著，上海交通大学出版社。

江西科技师范大学2018届优秀毕业生公示名单

江西科技师范大学2018届优秀毕业生公示名单 材料与机电学院（25人） 2014级材料化学1班(分析质检) 周梦瑶王菲菲 2014级材料物理1班(电子材料) 林敏 2014级机械电子工程1班(含职教师范) 郑德亮周润 2014级机械设计制造及其自动化1班(职教本科)林海鹏黄观洪 2014级金属材料工程1班(材料设计) 林洁邢雪琦 2015级电气自动化技术1班(专科) 肖婷林菁曾家辉万可熊彩云 2015级机电一体化技术1班(专科) 黄圆水 2015级机械制造与自动化1班(专科) 杨忠亭 2015级机械制造与自动化2班(专科) 邓毅张佳倩唐佳玲钟恬 2015级模具设计与制造1班(专科) 周爱娣 2015级模具设计与制造2班(专科) 解颖夏谦谢志娟朱芷芬 法学院（24人） 2014级法学1班邹芳芳陈嘉琳黄雅倩廖汉中李雄范珠燕 李姝慧 2014级法学1班(企业法律实务) 李胜男上官秀蓉陈飞琴欧阳钱芳 2014级法学2班曹红艳桂芳玲王思琪 2014级法学2班(企业法律实务) 贺慧敏叶丽萍胡方圆黄辉郭敏彭烽烽2014级社会学1班王梦婷季雅玲马文利程梦瑶 国际教育学院（10人） 2014级财务管理1班(中英合作) 吴昕蕾胡鑫苏玲 2014级财务管理2班(中英合作) 蔡子微黎文嘉 2014级财务管理3班(中英合作) 严静怡闵志刚昌钰瑶伍赛琪刘璐玥 化学化工学院（23人） 2014级高分子材料与工程1班林媛葛福明 2014级化学1班(师范) 杨娇李芬范嘉瑶程美凤 2014级应用化学1班(含职教师范) 张旖旎利冬元 2014级应用化学1班(涂料) 王佳慧刘旭 2014级应用化学1班(职教本科) 苏红红甘兰兰范丽朱佳雯杨小梅李小琴 饶英 2015级环境监测与治理技术1班(专科) 邵婷婷 2015级环境监测与治理技术2班(专科) 韩哲栗迎袁恬汪双萍甘露 建筑工程学院（18人） 2013级建筑学1班(五年制) 喻明明郝珊 2014级建筑环境与能源应用工程1班(含职教师范) 殷俊席佳丁磊芳 2014级土木工程1班(含职教师范) 王健奋戴宇经秀英刘琛 2014级土木工程2班(含职教师范) 李佳敏陈慧敏屈利群肖婉青李晟 2015级建筑工程技术1班(专科) 谢克城黄俊付伟民孙梦瑶 教育学院（13人） 2014级教育技术学1班(师范) 王美萍邓五香刘小茜黄玲娟 2014级学前教育1班(师范) 王力范亚邹琬琳谢君晴 2014级学前教育1班(职教本科) 温金曹海燕谢林秀熊雪朱林燕

江西科技师范大学2020届硕士研究生就业质量报告

江西科技师范大学２０２０届硕士研究生就业质量报告 目录 第一章2020届毕业生就业的基本情况--------------------------------------------------------------------1 一、毕业生的基本情况-----------------------------------------------------------------------------1 (一)毕业生的总体规模-----------------------------------------------------------------------1 (二)毕业生的结构分布-----------------------------------------------------------------------1 二、毕业生的就业情况-----------------------------------------------------------------------------5 (一)毕业生的就业率--------------------------------------------------------------------------5 (二)毕业生的就业单位情况分析-----------------------------------------------------------6 (三)不同群体毕业生就业情况分析--------------------------------------------------------8第二章毕业生的就业分析-----------------------------------------------------------------------------------9 一、历年毕业生就业率变化趋势-----------------------------------------------------------------10 二、近五年毕业生就业流向对比分析-----------------------------------------------------------10 三、近五年毕业生就业区域对比分析-----------------------------------------------------------11 四、近五年毕业生升学情况对比分析-----------------------------------------------------------12第三章毕业生就业调查问卷分析-----------------------------------------------------------------------13第一部分全日制毕业生就业调查问卷分析-----------------------------------------------------13 一、调研方案及数据处理情况--------------------------------------------------------------------13 二、就业决策及规划指标频数分析--------------------------------------------------------------13 （一)关注因素--------------------------------------------------------------------------------13 （二）求职途径--------------------------------------------------------------------------------14 （三）工作规划--------------------------------------------------------------------------------14 （四）现工作求职所需时间-----------------------------------------------------------------15 （五）其他就业想法--------------------------------------------------------------------------15 三、影响求职因素指标频数分析-----------------------------------------------------------------16 （一）求职困难影响因素--------------------------------------------------------------------16 （二）求职成功影响因素--------------------------------------------------------------------16 （三）求职竞争实力影响因素--------------------------------------------------------------17 （四）解决就业问题的有效方法-----------------------------------------------------------18 四、就业质量指标频数分析-----------------------------------------------------------------------18 （一）工作状态分析--------------------------------------------------------------------------18 （二）工作岗位分析--------------------------------------------------------------------------18 （三）工作满意度-----------------------------------------------------------------------------19 （四）专业与工作相关度--------------------------------------------------------------------20 五、对学校研究生工作的评价与反馈-----------------------------------------------------------20 （一）对本校研究生工作的评价--------------------------------------------------------------21 （二）希从学校获得哪些帮助与指导--------------------------------------------------------21第二部分非全日制毕业生就业调查问卷分析----------------------------------------------------23 一、调研方案及数据处理情况--------------------------------------------------------------------23 二、就业决策及规划指标频数分析--------------------------------------------------------------23 （一)关注因素--------------------------------------------------------------------------------23 （二）求职途径--------------------------------------------------------------------------------24 （三）工作规划--------------------------------------------------------------------------------24 （四）现工作求职所需时间-----------------------------------------------------------------24

2018年江西科技师范大学专升本

（一）报考条件: 根据文件规定，江西科技师范大学专升本，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有本科专业对口，无重考无重修记录，身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.要点内容考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对考试的章节相关要点，对教程有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。把握这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思

1.江西科技师范大学论文定稿格式要求及模版分解

分类号： 密级： U D C ： 编号：2013010115 0115 硕 士 学 位 论 文 中部崛起视野中的 中东部互动发展与经济合作研究 □统招硕士 □在职硕士 学 院 学 生 姓 名 学 科 专 业 指 导 教 师 201 年 月 日

分类号： 密级： U D C ： 编号：( Cooperation in Mid- 一级学科名称： 二级学科名称： 学科专业方向： 种类（在相应方框内打√）： □统招全日制硕士研究生 □在职攻读硕士学位研究生

书脊

本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得江西科技师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名（手写）：签字日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解江西科技师范大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权江西科技师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名（手写）：导师签名（手写）： 签字日期：年月日签字日期：年月日

摘要 I 迄今为止，20多年的市场化改革，使中国经济发生了翻天覆地的变化。然而，在中国经济发展的同时，区域经济差距拉大，地区之间竞争加剧，各地从本地利益出发，结果导致国内统一市场难以真正形成，区域间经济合作难以有效开展。因此，国家提出要统筹区域发展，“中部崛起”正是在这种指导思想下提出，并上升为国家战略的。 从世界经济一体化的现实看，区域之间的联合与合作已成为一种趋势。打破各个区域独立发展的思维方式，确立区域协调、互动发展已是时代的要求。为此，除政府应适时调整区域政策以外，还必须引入市场机制，倡导区际开放，加强区域经济合作，促进区域共同发展。基于这种认识，本文试图从区域经济关系协调发展的角度出发，以中东部的经济合作为主线，提出了在促进中部崛起的战略背景下实现中东部互动发展的理论、模式与对策。 …… 关键词：统筹区域发展；中部崛起；互动发展

2022年江西科技师范大学专升本

根据教育部《江西科技师范大学关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、注意事项提示 1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。 2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。 二、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。 5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。 三、选拔对象条件 1.外语和专业主干课程优秀，无重修重考记录。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求，在校学习期间未受到任何纪律处分。 3.报考要求和专业详见教育委员会选拔专升本课程科目总表安排。 4.按照规定的时间制订相关科目的大纲，以及简章中对考核知识点的要求在大纲的范围内进行，对于部分专业需要进行实践环节的需要特殊说明备注，专业课要结合科目的特点理论联系实际加强应用能力考核。 5.相关专业的设置应当符合社会发展需求同时兼顾学科的总体规划，不能仅仅要求理论知识的掌握要充分发挥实践的要求，要按照大纲的目录划分的要点进行说明重点章节的内容可以适当的加强分值的比重。 6.需要进行实践环节的专业提前公示，按照规定的流程进行，招收全日制考生的人数应当结合学科发发展总

江西科技师范大学专升本《管理学基础》考试大纲

《管理学基础》考试大纲 一、目的与要求 掌握管理学的基本原理、基本体系和方法，把握管理职能对于各种组织的重要作用，运用全面的、发展的、系统的观点以及所学管理理论，去观察和分析现实的管理问题，正确把握管理活动内在规律，能具体理解认识管理的基本原理、概念、目的、性质、内容、结构、方法，同时善于理论联系实际，能够将所学知识运用到实践中去，具备分析问题和解决问题的基本素质。 二、教材与参考书目 1、教材：《管理学》赵伊川编著，东北财经大学出版社。 2、参考教材： 《管理学》，周三多主编，高等教育出版社，2005年11月第二版。 三、教学内容与考核要求 第一章管理与管理理论 1．识记：管理的概念,管理的基本特征,管理二重性的含义,管理的基本职能,正式组织与非正式组织。 2．理解：掌握管理二重性理论的现实意义,管理既是一门科学，又是一门艺术,管理者的主要角色类型,管理者应掌握的基本技能,不同层次管理者应重点掌握的技能,举例说明管理者扮演的角色。 第二章管理原理 考核点及考核要求 识记：管理原理概念，系统概念、特征，人本原理的涵义，责任原理的涵义，效益概念 第三章决策与决策方法 考核点及考核要求 1．识记：决策的定义和原则，决策的类型，决策的过程。 2．理解：古典决策理论、行为决策理论、当代决策理论的主要内容。 3．运用：联系实际分析决策的一般过程；运用所学决策方法进行决策. 第四章计划与计划工作 考核点及考核要求 1．识记：计划的概念及其与决策的关系、计划的类型。 2．理解：计划工作的重要性（计划的性质），计划编制程序。 第五章战略性计划与计划实施 考核点及考核要求 1．识记：企业战略性计划的概念和内容，市场细分和“整体产品”的概念，目标管理的含义和目标的性质。 2．理解：企业战略环境分析的内容与目的，重点掌握行业竞争结构分析和波特的对竞争对手分析的基本内容，目标市场研究的基本框架；目标管理的基本思想，滚动计划法的基本思想。 3．运用：掌握各种企业战略选择类型的定义，了解其选择的原则

江西科技师范大学2013-2014学年第一学期大学物理学期末考试A卷

江西科技师范大学2013－2014学年第一学期期末考试A 卷 试卷编号： 课程名称： 课程归属：通信电子学院 适用专业（班级）：12电子信息等 开卷、闭卷：闭卷 是否可携带（填写计算器、词典等）：计算器 出卷人： 院长： ―――――――――――――――――――――――――――――――――― 注意：答案请写在考试专用答题纸上，写在试卷上无效。（本卷考试时间100分） 一、填空题（每空2分，共32分） 1．设质点作平面曲线运动，运动方程为j t i t r 22+=，则质点在任意t 时刻的速度矢量=)(t V _____ __；加速度=a ____ __ ;速率=V ;轨道方程 。 2.一质点从静止出发沿半径m R 1=的圆周运动，其角加速度随时间t 的变化规律 是:t t 6122-=β (SI)。则质点的角速度=ω_____________，法向加速度=n a __________， 切向加速度=τa _____________。 3.一物体在外力N x F )54(+=的作用下,从0=x 移到m x 5=的位置时,外力对物体所做的 功为 。 4.某舞蹈演员作自转运动，开始时两臂伸开，转动惯量为0I ，角速度为0ω。当她将手臂收 回时,其转动惯量变为03 2I ，则此时其角速度=ω 。 5.在标准状态下，1摩尔氢气的三种速率分别为： ； ； 。 （氢的摩尔质量为mol kg /1023-?） 6.在相同的温度下，1摩尔氮气和氦气的分子平均速率的比值H e N V V :为____ ________；氮 气和 氦气的分子平均平动动能的比值He N εε:为_____ _____。（已知氮的摩尔质量为 mol kg /10283-?，氦的摩尔质量为mol kg /1043-?） 7、静电场的环路定理的数学表示为______________。该定理表明，静电场是_________场。 二、选择题（每小题2分，共12分） 1．速度的大小和方向都不断地改变，但加速度不变的运动是：【 】 A 、匀速圆周运动 B 、自由落体运动 C 、平抛运动 D 、竖直上抛运动 2．已知两个物体A 和B 的质量以及它们的速率都不相同，若物体A 的动量在数值上比物体B 的大，则A 的动能KA E 与B 的动能KB E 之间的关系为: 【 】 A 、K B E 一定大于KA E B 、KB E 一定小于KA E

江西科技师范大学专升本《计算机应用基础》考试大纲

《计算机应用基础》考试大纲 一、教学内容 本课程主要讲述计算机基础知识、汉字系统的基本理论、Windows2000操作系统、Internet基础知识、Word2000文字处理软件、电子表格Excel2000、中文PowerPoint2000演示文稿软件的使用。 二、考试内容及要求 （一）要求 1.掌握计算机的基础知识。 2.了解微型计算机系统的基本组成。 3.了解操作系统的功能，能熟练操作使用计算机。 4.掌握字表处理的基本知识，能熟练地应用办公自动化软件进行文字处理和表格处理，掌握数据处理的基本操作。 5.了解计算机网络知识和多媒体技术，能在互联网上浏览、检索信息，下载文件和收发E-mail。 6.具有计算机安全使用常识 （二）考试内容 ●计算机基础知识 1.计算机系统构成，计算机的发展阶段、应用领域、指令和程序的概念、机器语言、汇编语言、高级语言；源程序、目标程序；系统软件和应用软件的基本概念。 2.数字化信息编码与数据表示，数制间的相互转换（二进制、八进制、十进制、十六进制）；二进制的数的算术运算和逻辑运算；数据单位（位、字节、字）；编码（ASCII码、汉字国标码）。 3.微型计算机的基本配置，主要技术指标，微机硬件系统结构图；中央处理器功能；存储器功能和分类（内存储器、RAM、ROM；外存储器：软盘、硬盘、磁带）；输入输出设备（键盘、显示器、打印机）功能和使用方法。 4.计算机网络，计算机网络的概念和分类，计算机通信的简单概念：Modem、网卡等，计算机局域网的特点，因特网（Internet)的基本概念和简单应用；拨号接入、电子邮件（E-mail）、万维网（WWW）等

江西科技师范大学专业英语

1:The purification of chemicals is one of the most important jobs for research chemist. 化学物质的提纯是化学家研究的最重要的一个工作之一。 2:Perhaps the most common purification technique in our organic laboratory is column chromatography. 也许在我们的有机实验室最常用的净化技术是柱色谱法。 3:This technique takes the manager of the different polarity of different compounds, just separate mixtures, frequently on the gram scale. 该技术以不同的化合物的极性不同，只是分离混合物，通常在克级。 4:Technically, column chromatography can be challenging. But with a little practice, you can be able to separate mixture compounds consistently and successfully. 从技术上说，柱层析是具有挑战性的。但稍作实践，你就能够成功的持续的分离混合物。5:As the name suggest, a common adsorbent，either silica or alumina is packed into a grass tube with the stopcock at the bottom. 顾名思义，常见的吸附剂，无论是二氧化硅或氧化铝将被装在带有旋塞阀的玻璃仪器的底部。6:The sample is applied to the top of the adsorbent and the solvent is ran through the column until the compound is flushed at the bottom. 样品加在吸附剂的顶部，溶剂流过柱直到混合物冲到底部。 7:In most cases, flash chromatography is used. 在大多数情况下，快速层析法是常用的。 8:Meaning that pressure is applied to the top of the column, result in faster running time and better separation.这意味着压力施加在柱上，导致更快的跑柱时间和更好的分离效果。9:Before you can run a column, you need to decide on the appropriate conditions. 在过柱子之前，你需要决定合适的条件。 10:It is advised of you pick solvent system that will provide good separation 建议你选择溶剂体系，将提供良好的分离效果。 11:In general, you will use a mixture of two mixable solvent, one polar and one non-polar. 在一般情况下，你会使用两种溶剂的混合物，一种极性和非极性。 12:Luckily, TLC is an effective tool for deciding on the acceptable solvent system for your sample.幸运的是，TLC是有效的工具，它能够帮你找到你样品所接受的溶剂系统。 13:Make a TLC sample by dissolving a small amount of your material in approximately one milliliter of solvent. 用大约一毫升溶剂来溶解少量的物质作为TLC样品 14:Use the sample to spot several TLC plates and develop each plates in the different solvent system. 15:Make sure that the adsorbent on your TLC plates is the same as the adsorbent you will use on your column, either silica or alumina. 确保在你在薄层板上用的吸附剂和你将在柱子上使用的吸附剂相同，无论是二氧化硅或氧化铝。 16:Most commonly, you will use the solvent system composed of the mixture of ethyl acetate and hexane. 通常，您将使用由乙酸乙酯和正己烷混合而成的溶剂体系。 17:But when you purify a volatile compound, it is a good idea to use a lower boiling solvent system, such as the mixture of ether and pentane. 但当你净化挥发性的化合物，使用低沸点溶剂体系是一个好主意，如乙醚和戊烷的混合物。 18:Mixtures of methanol and dichloromethane are frequently used to purify highly polar compounds. 甲醇和二氯甲烷混合物通常用于纯化高极性化合物。 19:When you are removing small amount of impurities from sample, focus on the major constituent. 当你除去样品中少量杂质时，得到一个主成分。

江西科技师范大学研究生奖学金政

2014江西科技师范大学研究生奖学金政策 【- 考研院校】 出国留学网考研频道为您提供考研相关最新资讯。 2014年研究生招生，江西科技师范大学招收硕士研究生260名左右，含少数民族高层次骨干人才计划，中国教育在线资料显示，江西科技师范大学每年给予每位研究生一定的科研、培养经费，实行研究生奖、助学金政策，设立助教、助研、助管岗位，对特困学生给予困难补助，另外许多导师还有国家级、省级课题，导师每个月还会从课题经费中给研究生几百至上千元不等的科研资助，帮助他们顺利、安心地度过研究生的学习和生活。 1.设立国家助学金

学校给予每生每年国家助学金6000元。 2.设立新生奖学金 (1)第一志愿报考江西科技师范大学专业并被录取的考生，给予一次性奖励12000元。 (2)调剂并被录取的考生，入学考试综合成绩(初试、复试折后成绩)排名在本专业调剂考生中前30%的调剂考生，给予一次性奖励10000元，其他调剂考生给予一次性奖励8000元。 (3)定向就业和破格录取的考生不享受新生奖学金。 (4)新生奖学金可用于冲抵学费。 3.设立学业奖学金 为奖励学业优秀的研究生，学校设立学业奖学金，奖励覆盖面达70%(一、二、三等学业奖学金比例分别为15%、25%、

30%)，奖励金额分别4000元、2000元、1000元，学业奖学金每学年评选一次。 4. 开展国家奖学金评选 学校每学年开展一次国家奖学金评选，奖励金额为每人20000元。 5. 开展企业或校友资助设立的专项奖学金评选。 6.安排研究生培养经费 学校除各项正常教学经费投入外，每年另外给每位研究生培养经费2000元，资助研究生开展科学研究。三年共计每生6000元。

江西科技师范大学2015年专升本《高等数学A》考试大纲

《高等数学A 》考试大纲 Ⅰ.适用专业：理科各专业 Ⅱ．总体要求 考生应按本大纲的要求，了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论；学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明，准确地计算；能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。 本大纲对内容的要求由低到高，对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次；对方法和运算分为“会”、“掌握”和“熟练掌握”三个层次。 Ⅲ．考核内容及要求 一、函数、极限和连续 （一）函数 （1）理解函数的概念，会求函数的定义域、表达式及函数值；会求分 段函数的定义域、函数值；掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性；会判断所给函数的类别。 （2）了解函数)(x f y =与其反函数)(1x f y -=之间的关系（定义域、值 域、图象），会求单调函数的反函数。 （3）理解和掌握函数的四则运算与复合运算，熟练掌握复合函数的复合过程。 （4）掌握基本初等函数的简单性质及其图象；了解初等函数的概念； 会建立简单实际问题的函数关系式。 （二）极限 （1）理解极限的概念；能根据极限概念分析函数的变化趋势；会求函 数在一点处的左极限与右极限；了解函数在一点处极限存在的充分必要条件。 （2）了解极限的有关性质；掌握极限的四则运算法则。 （3）理解无穷小量、无穷大量的概念；掌握无穷小量的性质及无穷小 量与无穷大量的关系；会进行无穷小量阶的比较；会运用等价无穷小量代换求极限。 （4）熟练掌握用两个重要极限求极限的方法。 （三）连续 （1）理解函数在一点连续与间断的概念，掌握判断简单函数（含分段 函数）在一点的连续性，理解函数在一点连续与极限存在的关系。

江西科技师范大学综合测评办法

材料学院学生综合素质测评细则（试行）第一条为了进一步加强我院学生的思政教育和行政管理工作，指导学生养成良好的学习和生活习惯，培养学生创新能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展社会主义事业建设者和接班人，根据《江西科技师范学院学生综合素质测评办法》，结合我院实际，特制定本细则。 第二条学生综合测评工作在学院党总支领导下，每学期进行一次，由院学工办负责，以班级为单位进行。学院成立由院党总支书记、学工办主任（负责人）、院团总支书记（负责人）、辅导员（班主任）、学生代表组成的测评领导小组，具体检查、督促此项工作的完成。各班成立由班主任担任组长，班长、团支书、学生代表（3—5人）组成的测评小组，负责本班测评工作的具体实施，测评结果由院学工办存档备查。 第三条学生综合素质测评成绩按以下权重计算：学生综合测评成绩总分=品行素质测评成绩×20%+学业成绩×65%+（体育素质成绩+文艺素质成绩）×2.5%+实践与创新能力分×10% 第四条院学工办、学生党支部、团总支、学生会以及各班班委要健全登记制度，指导专人负责上课、政治学习，班会、公益劳动、寝室卫生检查等记录工作，使学生日常的思想品德、行为规范、文体竞赛等情况都有原始记录，为综合测评奠定可靠基础。 第五条在测评工作过程中，各班测评小组要根据原始记录及学生上交的证明材料，逐人逐项审核学生自评和班级互评情况，实事求是地对每个同学进行评分，并向全班公示无异议后交院学工办，院学生综合测评工作领导小组再审并向全院公示无异议后生效，对于生效后的测评结果，任何人不得私自更改，如果特殊情况需复议的，应经党总支书记同意后交由学院召开评委会进行复议。 第六条学生综合素质测评结果作为各类奖励和资助以及学生党员发展工作的主要依据。依据学校的有关规定，凡品行素质分低于80分者，无资格参与各级各类的评优、评先以及国家级奖学金、励志奖学金、助学金的评选；无资格参与校奖学金的评选；是学生党员的，学生党支部应责令其进行反思和限期整改，为发展对象的应暂缓发展，是预备党员的应延长预备期。综合测评在班级后50%的学生，无资格接受校级以上贫困资助。

江西科技师范大学期末考试模拟试卷

－江西科技师范学院期末考试模拟试卷(A)――――――――――――――――――――――――――――――――――― 注意：答案请写在考试专用答题纸上，写在试卷上无效。（本卷考试时间100分） 一、单项选择题（15分，每题1、5分） 1.中国古代商业难以与近代工商业衔接的原因是＿＿＿＿。 Ａ古代中国的商业十分落后Ｂ商业资本大量投向土地 Ｃ商业一直受到政治的抑制Ｄ商人不会审时度势 2.中国古代“多子分继财产制”取代“嫡长子继承制”的财产分配形式渊源于汉代的＿＿＿＿。 Ａ分封制Ｂ世袭制Ｃ贵族制Ｄ推恩制 3.秦以后的中国古代政治体制属于＿＿＿＿。 Ａ以礼为中心的人治Ｂ以礼为中心的法治 Ｃ以个人权利为中心的人治Ｄ以个人权利为中心的法治 4、“典籍”一词最早出现在（） A、战国时期 B、秦汉时期 C、西周时期 5、儒家的（）观始终处于正统地位，成为中国古代文学的基本精神。 A、文以载道 B、神与物游 C、天道自然 6、中国书法的灵魂是（） A、意向性 B、含蓄性 C、抒情性 7、道教以（）为最高追求目标。 A、求仙 B、成仙 C、养生 8、理学的开创者是（） A、张载、“二程” B、朱熹、陆九渊 C、周敦颐、邵雍 9、梁启超说：“史者何？记述人类社会赓续活动之体相，校其总成绩，求得其因果关系，以为现代一般人活动之资鉴也。”这反映了（） A、史学是极好的爱国主义教材 B、史学能启迪思维方法 C、史学能提供借鉴思想 10、“圣人之治天下也，先文德而后武力。……文化不改，然后加诛。”这里的“文化”指（） A、文治教化 B、典籍礼俗 C、人伦秩序 二、多项选择题（25分，每题2、5分） 1、（）是文明出现的标志。 A、文字的出现 B、磨制工具的使用 C、金属工具的使用 D、都邑城池的建立 E、政权的出现 2、构成“东亚文化圈”的要素主要有（） A、汉字 B、儒家思想 C、律令制度 D、道教 E、佛教 3、（）三部正史是在蒙古统治者主持下，由多民族的学者参加编修的。 A、《唐史》 B、《宋史》 C、《元史》 D、《辽史》 E、《金史》 4、汉字汉语的优越性表现在（） A、高精度 B、高效能 C、多笔画 D、适应性强 E、适应度高 5、中国典籍的装帧形制由于制作方法的不同分（）三类。 A、简策形制 B、卷轴形制 C、折叠形制 D、册页形制 E、蝴蝶形制 6、中国古代科学技术的特点主要有（） A、整体观 B、重名利 C、个体性 D、实用性 E、经验型 7、中国古代学校的主要特点是（）

江西科技师范大学理工学院2021年各省各专业录取分数线

江西科技师范大学理工学院2021年各省各专业录取分数线 注：分数线为0表示目前暂无数据。 财务管理 财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说，财务管理是组织企业 财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。财务管理是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理，以提高资金效益的一门经营管理学科。 汉语言文学 汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，出现于19世纪末。汉语言文 学专业学习和研究的课程一般分为三类，一是必修的大学公共课程，二是必修的专业基础 课程。另外，各个学校还会根据本校教师的治学专长，开设一些选修课。 广播电视学 广播电视在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，电视与报刊、广播等媒体相比具有 一定优势，因此广播电视学备受人们的关注。广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的 一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势明显，虽然即将迎来因特网的强 劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。 电子信息工程 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科， 主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息 工程已经涵盖了社会的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信 技术于一体的专业。电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理 信息的方法。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金 很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

江西科技师范大学 奖学金学生综合素质测评办法

学生综合素质测评办法（试行） 学生综合素质测评成绩=品行素质×20% + 学业成绩×65% + 文体素质×5%+ 实践与创新素质×10% 一、品行素质测评办法： 基础分（60分）×20%+ 奖惩分=12分 + 奖惩分（X） X评分标准（奖励分不超过2.5分，惩罚分不超过7.5分） (1)受我院通报表扬者每次加0.2分（累计不得超过0.6分）；受我院通报批评者每次扣 0.4分。 (2)受校级通报表扬者每次加0.4分；受校级通报批评者每次扣1.0分，受校级警告处(分 每次扣2分、严重警告处分每次扣3分、记过处分每次扣4分、留校察看处分每次扣(5 分。 (3)受校级以上表彰者每次加分1.0分。 (4)被我院每月评为优秀寝室者，每次每人加0.2分（累计不超过0.6分）；被我院每月 评为较差寝室者，每次每人扣0.4分。 注：参照《学生管理手册》内容规定。X评分标准是换算后的结果，且X的值小于等 于8分。 二、学业成绩测评办法：学业成绩=（考试课程平均分×75% + 考查课程平均分×25%）×65% (1)考试成绩以网上公布的为准，成绩有误的同学需在开学初到班主任处开证明且及时 纠正。 (2)所有成绩均以首次考试分数为准，不得将补考成绩列入计算；缺考、旷考及作弊者 按零分计，公选课不做要求，部分学生选修的专业选修课计入要求，不计入评定，体育为考 试科目。 (3)考查成绩等级换算标准为:优:90分；良:80分；中:70分；及格:60分；不及格:50 分。 三、文体素质测评办法：基础分（60分）×5% =3.0分 四、实践与创新素质测评办法：基础分（60分）×10%+奖励分 奖励分给予标准（不得超过4分） 1、科研活动 （1）在校内校外刊物发表论文或文章：有正式刊号刊物每次加分1.0—1.5分；无正刊 号刊物每次加分0.5—1.0分。 （2）学生参加科研状况以及有无科研成果:有科研成果获奖者每次加分1.0—1.5分； 有科研成果加分0.5—1.0分；参与科研活动加分0.5分。 （3）在校级报刊校园网上发表文章、简讯及新闻者每次加0.2分(此项加分不得超过 0.5分）。 （4）通过国家计算机二级考试、英语四级考试加分0.2，英语六级考试0.4（加分以证 书下发的学期为准）。 2、学生干部加分（不得超过3分） （1）我院班长、书记加分范围为1.3—1.9分，学期中退任的班、长书记和上任的班长、 书记加分范围为0.6—1.0分。副班长加分范围为0.8—1.4分，学习委员、纪律委员加分范 围为0.6—1.2分，其他班委成员加分范围为0.3—0.9分，各寝室长加0.2分。 注：班长、书记加分由本班班主任和学生会常委会讨论决定，其他班委加分由班长、书记、 学生会部长负责。 （2）院学生会主席团加分范围为2.0—3.0分，主席助理加分范围为1.3—1.9分，部长 加分范围为1.3—1.9分，干事加分范围为0.8—1.4分，参加大骨班的干事额外加0.3。