校史馆建设方案详细
校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；第三是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列；第四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；第五是学生德育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。
校史馆目前还没有一个严格的定义。从性质上看，属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所。她具有博物馆的部分属性，也有研究院的部分属性，从本质上看，应是博物馆的一种。它在收藏、研究、陈列、展览的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮，是激励师生共同成长的重要土壤，是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。
校史馆的意义：是学校发展历史的陈列室。她是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要内容，是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色
[1]1、校史写作过程中应注意的问题
要建校史馆，最难的还是校史的编写。在编写校史的过程中，要建立一个写作班子，设计好写作的主线，规划写作的框架，突出重点和亮点，每所学校在发展过程中要注意把学校有特色的地方加以宣传。主线确定后，在写作的过程中，要注意不要面面俱到，不分重点什么都包括进去。对于合并的院校，原来学校的历史和现在学校的发展这两块写作比例如何分配要充分论证。
在写作的过程中，要建立一个审稿的机制，请学校退休的老领导来做顾问团，同时征求有关职能部门的意见，最后请学校现任的一二把手终审，这样几上几下，保证展出校史的满意度。
2、校史馆选址、展版设计中的注意事项
校史馆的建设是学校的文化工程之一，学校在选择校史馆地址时，要有前瞻性的考虑。要显得大气、庄重，便于参观，要彰显学校的文化氛围，不要临时安排一个地方建设校史馆，过几年又换位置，这样装修的开销非常大，同时也浪费人的精力；同时在安排校史馆房间的时候，要有预留的空间，为以后续写校史留下空间。
3、充分运用现代化的手段，展示校史馆的内容
现代技术的运用，给校史馆带来视觉上的冲击力，他的图像、声音等的加入，使得展出更加生动、有趣，不枯燥。在校史馆的展出中，有条件的学校，充分运用多媒体的手段，穿插于展览中，以此达到提高办馆质量的目的。
我们在写校史内容时，要全部做成电子版，对于征集到的照片、文字等史料性的资料全部扫描数字化，为以后校史馆后期的制作打下基础。
河南省智博展览设计公司在做校史馆的规划设计中尤其重视这一点，因为声光电在展览馆中的应用确实能够从一般的校史叙述中突显亮点，增加高科技含量。
4、校史馆建设要纳入到学校的整体建设中，加强管理，完善相应的规章制度
校史馆的工作不是一时一事的，学校在校史馆建成后，就要考虑校史馆建成后的管理，要建章立制，规范校史馆的管理，不要认为校史馆工程完成后，就放松管理，应该把它看成一个工作的开始，要规划好，不要虎头蛇尾。
校史馆是学校精神的再现，要维护就需要学校从人、财、物等方面给予支持，在机构、人员、经费上要落实，为下一步校史馆的完善打下基础。
5、做好校史馆史料的征集工作
要使校史馆能吸引人，除了要做好相关的工作外，史料及实物档案的征集尤为重要，它能补充文字本身的不足，鲜活再现当年的事情。很多时候一个实物，就牵涉一些校友的故事，这些故事很能打动观众的心，借助于这些生动的史料及实物，宣传了学校，很有说服力。
6、编研校史，走一条集校史研究、教育、宣传之路
不要停留在校史馆完成以后就了事的观点，档案馆要走出一条学习型的路子来。高校的档案工作者，不仅要做好平时的整理、利用等工作，更重要的是利用馆藏档案丰富的内容搞一些编研，走一条研究校史的学习型的路子，拓宽工作的途径，使得档案工作的路子走得更广阔些。
7、重视校史展的讲解工作
在校史馆建设完成后，要准备几套解说方案，针对上级领导、专家来校检查的侧重点，有针对性的解说，这样效果更理想。同时档案馆要培养负责解说和接待的人员，这是一个长期的工作，要逐步加以完善。
8、关注临时办展问题
在校史馆的建设中，有条件的学校要预留空置的位置，为临时办展用。要使校史馆办得丰富多彩，有人气，最好不定期地举办临时专题展览，这是对校史馆工作的补充。
校史馆建设方案
序号工艺材料及详细技术品牌单位数
量
1 基础部分
2 展厅刷内墙漆
3 展厅电路
大芯板龙骨福相
牌E1张145
十八厘大芯板铺底福相
牌E1张123
五厘夹板福相
牌E1张95
栓木饰面
板张25 高级实木复合地板平
方96
五金、配件、辅
材项 1
材料搬运费
用项 1
制作人工费工作
日155
①内墙漆（25公斤装多乐士内墙
漆）桶18
②多邦粉、胶
等项 1
③材料运
费项
1
④人工费工作日45
单头筒灯雷士
牌套75
单头射灯雷士
牌套32
单色灯
带m85 灯带接
头个12
2.5单行线金杯
牌卷18
4.0单行线金杯
牌卷12
PVC线管规格：
25m
500
空调插座正泰牌个 2 普通插座正泰
牌个10
总控制电器（含 150A380V 空气开
关 1 个，60A 漏电保护器 4 个及辅德力西
牌套 1 材）
弱电线材及配件（信号线等）项 1 五金、配件、辅材项 1
材料搬运费用项 1
制作人工费工作日35 灯箱展板制作：夹层水晶板；PVC
展板；灯箱：（不锈钢切割，机器
4 展厅装饰
附件
压型，人工焊接打磨抛光，内置 25
方管支架，双层 4mm 透明水晶板，
灯片画面，LED 灯管）；不锈钢精
工字；LOGO；贴画
项
1
灯箱附件项 1
8MM钢化玻璃隔板平方14
镜面不锈钢装饰平方 4.5
3）北京大学校史馆景观设计
（1）在整体设计上
北京大学有其非常严整的肌理，空中俯看北大校园主要以建筑群构成了东西南北正交格网。在这一整齐的格网中，穿插着形状自由的未名湖。因此每一个新建筑欲完美的融入校园环境中必须遵循这一正交格网。因此校史馆采用和古建筑相同尺度的矩形，和老化学南楼成90 度摆放，从而使得老
燕大“外文楼”、“办公楼”、“化学南北楼”、“档案馆”的尺度得到
延续，同时也将“三合院”外部空间围合方式得到延续。新建筑在尺度和
体量上非常尊重老建筑，因此新建筑在这一特定的场所中出现并不突然。
（2）环境意象上
在北大的荷花池边，目光穿过碧绿的荷叶，远望绿树掩映中的那幢新建筑。经过抽象、简单处理的灰色屋顶与紧邻的古建筑和谐统一，校史馆的两面主墙体全部由净面玻璃组成，远看屋顶好似飘浮在空中，以此大大弱化了这幢新房。建筑轻巧通透，周围的景观反映在玻璃墙上，使本来局促的空间舒展敞亮。通透的玻璃墙体使户外的山水、树木，古建筑及周围的纪念雕塑在视觉上互相渗透，你中有我，我中有你。站在校史馆的玻璃墙内向外眺望，不远处荷塘中的荷叶荷花顾盼生辉，近处古老的建筑一览无余，室外优美的环境毫无阻碍地映入观者眼中，如同浑然天成的展品。
（3）生态景观设计上
充分利用自然给你的东西——这种思路设计中贯穿始终。校史馆因为
主体展馆都在地下，为了解决采光、通风，建筑的东侧设计了一个下沉的庭院，地下一层变为了半地下，室内可完全采用自然光，如同在地上一样，既节省了能源，又使工作在室内的人员没有与自然疏离的感觉。在地下二层，更是从地面直接引入一束自然光，使展室没有了地下深处的沉闷、压抑感，射入的阳光随着时间的推移在地下转换着位置，让人感到大自然的存在。
台湾大学校史馆
1）台湾大学历史文化
色的步道。将旧步道原有的水泥块及柏油材料破碎运弃后，以校园内淘汰的树木固定用杉木支架为路缘、校园内修剪下来的树枝经过粉碎后的木屑为填充材料，铺设约 5 公分厚，作为步道铺面，营造出生态的步行空间。
最新校史馆设计方案(大全)
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教科局相关文件精神，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。一、指导思想 以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力月小、实力月小、魅力月小”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。 二、领导小组 组长：刘明现 副组长：姚勇、杨光 成员：赵坤、伊钊仙、仲云山、戚兴、各班主任 三、实施原则 1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养，形成良好行为习惯，提升综合素质。 2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神。 3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、绿化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。 四、整体思路 1、校园育人文化建设。 外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下： （1）室外环境布置。大门两侧悬挂规范性木制校牌，正上方镶嵌校标；门厅两侧镶嵌各种荣誉牌匾，设校园廉政文化墙及营养餐、阳光体育、青春校园等宣传栏；办公室一楼墙体设党和国家的教育方针、月小学子风采录及安全、清洁城乡、学籍管理、学前教育、团队建设等宣传栏；教学楼顶竖“厚德、笃行、博学、健体”的校训；教学楼外墙书写“以诚待人、以心待学、以真待事、以爱待物”标语；教师宿舍楼书写“让健康与我们相随、让安全与我们相伴、让文明与我们相拥”标语，学生宿舍正面外墙书写“我运动、我健康、我阳光、我快乐”标语；学生宿舍北侧墙面为学校全景图和《中小学生日常行为规范》；上操场两报亭四版块分别为“党建之声”、“校务公开”“三操及清洁评分表”“张贴栏”；校园中心区域书写“实践科学发展，构建和谐校园”的文化建设指导思想；生活区门前均有温馨提示；运动区墙面为永久性标语、体育运动图标、图片；教学楼一楼走廊：运动明星风采，二楼：书法绘画精品；三楼：文化名人画像。为各处建筑命名，办公楼：仁和楼；教学楼：树人楼；教师宿舍：齐贤居；学生宿舍：静远居；食堂：思源堂；幼儿园：桃李园。
校史馆建设方案讲解学习
校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；第三是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列；第四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；第五是学生德育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。 校史馆目前还没有一个严格的定义。从性质上看，属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所。她具有博物馆的部分属性，也有研究院的部分属性，从本质上看，应是博物馆的一种。它在收藏、研究、陈列、展览的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮，是激励师生共同成长的重要土壤，是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。 校史馆的意义：是学校发展历史的陈列室。她是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要内容，是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色 [1]1、校史写作过程中应注意的问题 要建校史馆，最难的还是校史的编写。在编写校史的过程中，要建立一个写作班子，设计好写作的主线，规划写作的框架，突出重点和亮点，每所学校在发展过程中要注意把学校有特色的地方加以宣传。主线确定后，在写作的过程中，要注意不要面面俱到，不分重点什么都包括进去。对于合并的院校，原来学校的历史和现在学校的发展这两块写作比例如何分配要充分论证。 在写作的过程中，要建立一个审稿的机制，请学校退休的老领导来做顾问团，同时征求有关职能部门的意见，最后请学校现任的一二把手终审，这样几上几下，保证展出校史的满意度。 2、校史馆选址、展版设计中的注意事项 校史馆的建设是学校的文化工程之一，学校在选择校史馆地址时，要有前瞻性的考虑。要显得大气、庄重，便于参观，要彰显学校的文化氛围，不要临时安排一个地方建设校史馆，过几年又换位置，这样装修的开销非常大，同时也浪费人的精力；同时在安排校史馆房间的时候，要有预留的空间，为以后续写校史留下空间。 3、充分运用现代化的手段，展示校史馆的内容 现代技术的运用，给校史馆带来视觉上的冲击力，他的图像、声音等的加入，使得展出更加生动、有趣，不枯燥。在校史馆的展出中，有条件的学校，充分运用多媒体的手段，穿插于展览中，以此达到提高办馆质量的目的。 我们在写校史内容时，要全部做成电子版，对于征集到的照片、文字等史料性的资料全部扫描数字化，为以后校史馆后期的制作打下基础。 河南省智博展览设计公司在做校史馆的规划设计中尤其重视这一点，因为声光电在展览馆中的应用确实能够从一般的校史叙述中突显亮点，增加高科技含量。 4、校史馆建设要纳入到学校的整体建设中，加强管理，完善相应的规章制度
学校校史馆设计方案
鹤山区中新小学校史馆设计方案 （1958—2018） 为丰富校园文化，体现深厚历史文化内涵和浓厚文化氛围，充分展示学校建校以来的发展成就。本着“传承历史继往开来”的原则，特制定学校校史馆设计方案。 一、组织机构及任务 1.领导小组 组长：张志刚 副组长：张正强李合琴 成员：王文军张少东东方杨元祥李瑞芬赵明杰王山峰郑君郭苗刘玉平成璟刘琳 2.承担任务（见附表） 二、设计方案解析 （一）展现内涵 传承历史继往开来 （二）设计宗旨 美观实用：在营造美观、时尚、和谐的展示空间基础上，争取布展面积和展示空间的最大化。 环保和谐：布展装饰材料采用环保达标产品，充分利用装饰展品协调室内环境，突出展示空间的和谐布展环境。 传古承今：注重从当地和校方深厚的人文历史沉淀中提炼精华，将历史、人文的魅力融入到功能建筑环境内，创造一个再现校史，突出现代成就的新人文环境。
面向未来：展馆设计独具前瞻性，用发展的眼光来阐述学校历史的沧桑。展版的方便更替，让展览始终与学校的发展相融洽，与时俱进，展馆一但建设成功，便能成为学校德育、人文及爱国爱校的教育基地。 三、设计模块 （一）空间布局 1．灯箱（按设计模块，图片、文字概述和说明） 2．沙盘（校园整体布局图，校史馆中间） 3．实物（代表学校历史的各期实物材料、教具、文本灯箱前展柜）4．荣誉阁（各期奖牌、奖状、奖杯） （二）展板模块（按类别划分，非时间划分） （一）结合学校发展历史，分阶段布置校史展区。 以事实为依据，紧扣学校发展历程中里程碑式的事件，选取三个时间节点，把学校发展历程分割为三部分，布展时为三个区域：1. 1958年，鹤壁矿务局第二煤矿职工子弟学校2.1984年，鹤壁矿务局二矿小学3.2004.12 鹤山区中新小学。根据各时期的重大事件，选取有代表性的历史图片、资料、物品（包括各个时期所取得的成绩等）进行展览。 序厅：前言校徽校训办学理念校赋学校简介 领导关怀厅： 历史变迁厅：岁月存照历任领导 现代风采厅：办学条件教泽流芳德育特色艺体特色 展望未来厅：后记、未来发展方向光影校园
大学图书馆信息化建设规划方案
课程设计报告 题目：某某大学图书馆信息化建设规划方案
目录 1 项目背景 (2) 1.1图书馆概况 (2) 1.2现状和问题 (2) 1.3项目目标 (3) 2 项目范围 (4) 3 系统解决方案 (4) 3.1 技术解决方案 (5) 3.2 业务解决方案 (6) 3.3 系统实施策略 (8) 3.4 实施阶段和交付成果 (9) 4 项目费用预算 (11) 4.1 项目费用一览表 (11) 4.2 硬件配置清单及预算 (11) 4.3 网络配置清单及预算 (11) 5 项目实施的组织架构 (12) 6 项目实施的风估 (13)
某某大学图书馆信息化项目规划方案设计 1 项目背景 1.1图书馆概况 某某大学图书馆成立于195*年。她历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅，文化底蕴浓厚。她是学校的图书文献信息中心，是参与学校教学、科研、学术等活动的重要机构，是育人德学的核心机构，也是学校服务社区的窗口。 图书馆现由@@馆和@@馆组成，总建筑面积达4.7万平方米。其中@@分馆1987年建成使用，建筑面积0.4407万平方米。@@分馆2006年建成交付使用，建筑面积4.3265万平方米。入口门禁系统实行计算机管理，可以采集进馆人员的数据和产生详细的进馆记录，各种不同功能的阅览室20多个，可同时接纳*000多位读者进馆阅览。馆内设有：文献建设部、流通阅览部、网络技术部、学科建设服务部、办公室等部门，现有工作人员120人。经过50余年的发展，我馆馆藏纸本文献总量已达*25万余册(件)、中外文期刊近4800余种。除纸本资源外，在图书馆网站上还运行有Ei、SD、 CNKI、万方、书生等商家的电子期刊论文全文或摘要、学位论文、会议论文、电子图书、报纸等多种类型的数字资源，供全校师生使用。 1.2现状和问题 现状：某某大学图书馆在信息化建设上，馆内有500多个有线信息点，无线网络覆盖整个图书馆，每层公共区域都为读者配备了检索机；图书馆网络中心也通过兆光纤与学校网络中心相连，可供千读者获取图书馆文献信息；与省内高校图书馆和省级科技信息研究机构建立协作，可以跨空间享用资源。图书馆建设紧跟科技发展的步伐。1999年已实行馆藏资源的微机化管理； 2006年新馆采用“大开间、大开
校史馆建设方案
校史馆首先是学校的编年史，是以列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；第三是学校博物馆，能把学校的文博全景列；第四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；第五是学生德育教育基地，即通过校史馆的列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。 校史馆目前还没有一个格的定义。从性质上看，属于收藏、研究、列和开展教育活动的场所。她具有博物馆的部分属性，也有研究院的部分属性，从本质上看，应是博物馆的一种。它在收藏、研究、列、展览的同时，更大的作用是校园文化的建设，是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮，是激励师生共同成长的重要土壤，是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。 校史馆的意义：是学校发展历史的列室。她是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要容，是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色 [1]1、校史写作过程中应注意的问题 要建校史馆，最难的还是校史的编写。在编写校史的过程中，要建立一个写作班子，设计好写作的主线，规划写作的框架，突出重点和亮点，每所学校在发展过程中要注意把学校有特色的地加以宣传。主线确定后，在写作的过程中，要注意不要面面俱到，不分重点什么都包括进去。对于合并的院校，原来学校的历史和现在学校的发展这两块写作比例如分配要充分论证。
在写作的过程中，要建立一个审稿的机制，请学校退休的老领导来做顾问团，同时征求有关职能部门的意见，最后请学校现任的一二把手终审，这样几上几下，保证展出校史的满意度。 2、校史馆选址、展版设计中的注意事项 校史馆的建设是学校的文化工程之一，学校在选择校史馆地址时，要有前瞻性的考虑。要显得大气、庄重，便于参观，要彰显学校的文化氛围，不要临时安排一个地建设校史馆，过几年又换位置，这样装修的开销非常大，同时也浪费人的精力；同时在安排校史馆房间的时候，要有预留的空间，为以后续写校史留下空间。 3、充分运用现代化的手段，展示校史馆的容 现代技术的运用，给校史馆带来视觉上的冲击力，他的图像、声音等的加入，使得展出更加生动、有趣，不枯燥。在校史馆的展出中，有条件的学校，充分运用多媒体的手段，穿插于展览中，以此达到提高办馆质量的目的。 我们在写校史容时，要全部做成电子版，对于征集到的照片、文字等史料性的资料全部扫描数字化，为以后校史馆后期的制作打下基础。 省智博展览设计公司在做校史馆的规划设计中尤其重视这一点，因为声光电在展览馆中的应用确实能够从一般的校史叙述中突显亮点，增加高科技含量。 4、校史馆建设要纳入到学校的整体建设中，加强管理，完善相应的规章制度
文化馆图书馆建设PPP项目实施方案
海口市龙华区文化馆、图书馆建设 PPP项目 实施方案 项目负责人：黄晓锋 技术负责人：黄广东 法定代表人：蒋主浮 广东省国际工程咨询有限公司 二0一六年六月
目录 编制人员................................................. V 目录..................................................... I 第一章、项目概况. (1) 1.1. 项目基本情况 (1) 1.2. 项目经济技术指标 (4) 1.3. 项目公司股权及管理架构情况 (6) 第二章、项目采用PPP模式的必要性和可行性 (10) 2.1. 项目建设的必要性 (10) 2.2. 项目采用PPP运作的必要性 (10) 2.3. 在公共服务领域推广PPP模式的政策可行性 (12) 2.4. 转变政府职能、提高管理水平的可行性 (14) 第三章、风险分配基本框架 (16) 3.1. 风险识别 (16) 3.2. 风险分配 (20) 3.3. 风险控制 (22) 第四章、项目运作方式 (25) 4.1. PPP运作方式介绍 (25) 4.2. 项目采用方式分析 (26) 4.3. 本项目推荐运作模式 (27) 4.4. 项目实施机构 (28)
4.5. 政府出资主体 (29) 4.6. 社会资本 (29) 4.7. 项目公司 (30) 第五章、项目交易结构 (31) 5.1. 投融资结构 (31) 5.2. 项目回报机制 (35) 5.3. 绩效考核机制 (55) 5.4. 退出机制 (59) 5.5. 政府承诺和保障 (61) 5.6. 移交机制 (61) 第六章、财务分析 (64) 第七章、合同体系 (66) 7.1. 合同体系 (66) 7.2. PPP合同核心框架 (69) 第八章、监管架构 (79) 8.1. 权责关系 (79) 8.2. 监管结构 (79) 8.3. 项目各阶段政府监管内容 (80) 8.4. 监管方式 (84) 第九章、采购方式选择 (85) 9.1. 采购方式选择 (85) 9.2. 采购流程 (86)
高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案
高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案 精品文档，仅供参考
高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案 图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。以下是小编为大家带来的关于高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案，以供大家参考! 高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案 摘要：高校图书馆特色建设是新时期满足读者需求的必然要求。构建特色图书馆，要以学校发展历程及发展方向为前提，以学科建设需求为依据，并充分发挥图书馆现有的资源优势，只有这样，才能真正建设特色数据库，为高校的发展贡献力量。 关键词：高校图书馆;特色建设; [中图分类号]：G25 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139(2012)-10-0227-01 特色化建设是指图书馆依据馆内已有的信息资源，根据用户对信息的要求，按照一定的标准和规范，对馆藏资源进行特色化管理。高校图书馆只有依据图书馆的特色、本地的特色或者本校的重点专业特色，充分利用各方面的信息资源，建立具有自己特色的数据库，充分地反映图书馆藏书的信息资源和数据资源，才能在竞争中求得生存与发展。 一、高校图书馆特色建设的必要性
首先，特色数据库是高校学科建设的需求。大多数高校都具有自身的发展特点以及权威学科、重点学科，这是高校赖以生存的重要基础，也是高校特色数据库建设的重要内容之一。因此，高校图书馆在特色馆藏资源建设时首先要树立好定位，应围绕学科专业特色来进行，只有这样高校图书馆才能针对性地开展深层次服务和特色服务，进而更好地满足读者的文献信息需求。其次，服务教学与科研的需要。为适应高校的知识传播、知识创造与服务社会的特殊要求，高校图书馆必须立足于学校类型特色开展馆藏建设、提供服务等工作，开展特色服务，以满足学校对信息、文献的多样化需要。第三，地区经济文化发展的需要。随着我国地区经济、文化建设的迅速发展，各地均形成了一定的规模效应，即集中在某一产品或领域，在这种情况下，地区经济发展对信息资源的需要与日俱增，因此图书馆只有针对地方需要把信息资源进行特色化、专题化建设，才能不断服务于本地区经济、文化建设。最后，高校图书馆特色建设是图书馆增强竞争力的内在需要。只有根据学校专业特色和强项来提供特色服务，增强自己的核心竞争力，高校才能与社会其他信息资源机构竞争。 二、高校图书馆特色建设的几点建议 1、依据地方特色进行馆藏建设。地方特色是其他地方所没有的且具有鲜明个性特征、能够与其他地区区别开来的
高校校史馆建设设计方案
高校校史馆建设方案 近年来，高校校史馆的建设越来越引起人们的重视。它不仅是学校发展历程的回顾，更是学校教书育人，进行爱国主义和传统教育的基地。 校史馆，是学校历史陈列馆、展览馆或博物馆的概称。近年来，学校校庆已成为社会关注的热点之一，同时作为校庆的重要内容，越来越多的学校，都在建立不等规模的校史馆，以充分展现本校的历史文化底蕴。 随着多媒体展示技术不断成熟，校史馆在建设风格上将由数字光影多媒体展示方式取代传统的展示方式，展示内容更加新颖、灵活，将高科技多媒体展示技术呈现在参观者的面前。 一、校史馆建设的意义 校史档案记载了学校发展过程中教学、育人、科研、社会服务等诸多方面的工作，形成了有价值的文字、图表、声像等。校史则是从校史档案中提取的精华，是学校发展历程的反映与总结，是一部生动感人有教育意义的历史教材。随着时间的推移，其重要价值和地位会凸现出来。因此，对校史的聚集机构——校史馆进行建设，对构建校园文化起着积极作用，它在校园文化建设中具有教育导向功能，学校应充分发挥校史工作在校园文化建设中的作用，并加强校史的编研，提供多种形式的校史信息服务。 此外，校史馆的建设还有利于对学生进行学校传统教育和优良校风教育，有利于增强校友对母校的认同感和凝聚力，有利于吸引更多
人关注高校的建设和发展，为高校建设创造更为有利的条件。 二、校史馆建设的步骤 校史馆建设不是普通的建筑物修建，它的建设是一个长期工作成果的积累和更新过程。一般来说，校史馆建设分如下三个步骤：（一）校史的确定和征集 1. 历史本身是一个庄重严肃的过程，校史的确定应尊重历史， 本着实事求是的态度，坚持把校史确定标准与具体问题具体分析相结合。 校史的确定包括校庆时间的确定，学校起源的确定等，具体来说，应遵照如下原则[1]：①尊重历史，实事求是。不能随意夸大或缩小学校的校史，例如好大喜功，故意拉长校史年份；②坚持标准与具体问题具体分析相统一。在校史实际征集过程中，遇到对同一事物有多种反映时，应结合实际情况，以有利于提高学校声誉、有利于提高学校凝聚力为原则。只有使校史追溯建立在真实历史的基础之上，校史才能保证其科学性，其相应的校庆等活动才能避免消极的影响。 2. 在坚持校史确定的原则下，校史征集是一项基础、艰巨而又长期的工作。系统全面地收集学校各方面历年来的大量信息，进行科学地分析和评价是建立校史馆的前提。校史征集来源主要有以下三方面：①档案馆。档案馆是校史资料的主要来源，它与校史馆的关系非常密切。高校档案有深厚的历史渊源，不仅以传统文化、教学管理、科研成果等主要内容存在，还记载了师生员工在不同历史阶段的英雄壮举、记叙了高校在逆境中艰苦办学的创业历程、记述了名师学者不求名利，
学校校史馆设计方案
鸡西市杏花学校校史馆设计方案 （1983—2015） 为丰富校园文化，体现深厚历史文化内涵和浓厚文化氛围，充分展示学校建校以来的发展成就。本着“传承历史继往开来”的原则，特制定学校校史馆设计方案。 一、组织机构及任务 1.领导小组 组长： 副组长： 成员： 2.承担任务（见附表） 二、设计方案解析 （一）展现内涵 传承历史继往开来 （二）设计宗旨 美观实用：在营造美观、时尚、和谐的展示空间基础上，争取布展面积和展示空间的最大化。 环保和谐：布展装饰材料采用环保达标产品，充分利用装饰展品协调室内环境，突出展示空间的和谐布展环境。 传古承今：注重从当地和校方深厚的人文历史沉淀中提炼精华，将历史、人文的魅力融入到功能建筑环境内，创造一个再现校史，突出现代成就的新人文环境。 面向未来：展馆设计独具前瞻性，用发展的眼光来阐述学校历史的沧
桑。展版的方便更替，让展览始终与学校的发展相融洽，与时俱进，展馆一但建设成功，便能成为学校德育、人文及爱国爱校的教育基地。 （三）整体展现 整体设计注重空间感和节奏韵律，空间处理上注重部分之间的内在联系。造型设计突出线条，注重空间布局，力求明朗、舒适，给人以强大的灵动、震撼之感。 （四）色调灯光 以暖色为背景色，展现生命气息，营造和谐舒适的展览氛围。展版色调在统一中谋求变化，一方面符合展品本身的风格特点，另一方面又使其在整体暖色调的展示空间极具吸引力。灯光布置采用点光源与面光源相结合的布展手法，突出整体效果。 二、设计模块 （一）空间布局 1．展板（按设计模块，每块展板配诗歌一首及文字概述和图片说明） 2．沙盘（校园整体布局图，校史馆中间） 3．实物（代表学校历史的各期实物材料、教具、文本） 4．荣誉墙（各期奖牌、奖状、奖杯） （二）展板模块（按类别划分，非时间划分） 1．按学校工作类别，划分为三大模块，五个项目 2．每个模块把历史和现在相融合 3．各个时代照片，需领导小组成员收集、整理、分类
2018年高校图书馆工作计划
高校书馆工作计划 高校书馆工作计划【一】 20XX年是实施“十五”发展规划最后一年，也是我院迎接教育部教学水平评诂最关键的一年。去年大家齐心协力，克服困难，勤奋工作，做出了贡献，取得了成绩，开了个好头，为今年更好地工作打下了坚实的基础。200年我们的任务仍很艰巨，任务繁重，我们要以200年学院党政工作要点为指导，结合书馆工作实际，继续以迎评工作为重点，认真整改;以服务工作为中心，开拓创新;以提高馆员素质为根本，强化教育。在基础设施、文献资源、人员队伍建设及科学管理、读者服务等方面要不断完善和拓展。为明确任务，齐抓共管，高质量完成200年书馆各项工作，特制定本年度书馆党政工作计划。 一、加强党支部建设和职工队伍建设。 1、按照院党委的布置和要求，利用周三下午时间认真组织好政治理论学习，联系工作实际不断提高全体党员干部的政治素质、思想素质，抓好各项工作的组织落实、任务落实、责任落实、时间落实。 2、严格支部组织生活。坚持每月一次支部活动，每学期一次民主生活会制度。组织党员深入学习“三个代表”重要思想和“新党章”，并结合开展“共产党员先进性教育”活动，重温“入党誓词”，找差距、提意见、定措施、抓整改，切实解决党员队伍中存在的不求进取、理想淡漠、先锋作用不突出等问题，从而提高党员的自觉意识、先锋意识、群体意识和荣誉意识，增强观念，转变作风，保持和发扬党的三大作风优良传统。 3、做好组织发展工作。一是按时召开支部大会，做好预备党员的转正工作;二是加强青年馆员的培养和教育工作，采取多种形式对青
年进行党的基础知识教育，吸收优秀青年加入到党组织队伍中来，不断增强党支部的战斗堡垒作用。 4、加强党支部廉政建设。组织党员认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》，从思想上进一步提高防腐倡廉意识，从而自觉遵章守纪，争做清政廉洁、公道正派的好党员好干部。 5、加强职工队伍思想道德建设。继续以以人为本、无私奉献、内强素质、外树形象作为馆里的精神支撑，对职工进行“爱岗敬业，优质服务”、“馆荣我荣，馆衰我耻”的教育，不断提高职工的道德品质休养和文化素质。 6、调整人员专业结构。目前书馆22名工作人员中，没有科班毕业的书馆专业人员，计算机专业人员仅有一名专科毕业生。如此的专业结构，已经影响了书馆业务工作的深入开展。随着我院书馆自动化、网络化、数字化建设的不断深入，计划下一步我们将以存储传播知识信息为工作重点，构建一个现代化的信息服务中心，要形成一个系统的自动化管理和服务体系，没有专业人员企能实现这一目标。因此，根据书馆目前工作和长远发展的需要，我们将继续向学院提出用人计划，今年引进书信息情报专业人员2名、计算机专业人员1名。 7、加强业务培训工作。根据书馆任务多，工作量大的实际情况，组织骨干人员，分期分批参加省内有关业务短期培训班，提高专业人员的业务素质和业务技能。 8、增强馆际交流和协作，扩大宣传我院、我馆的知名度，分期分批组织骨干力量到市内有关高校书馆参观学习。以此达到解放思想、更新观念，取长补短，不断提高书馆工作水平，推进书馆各项工作不断进步。 9、开展学术研究活动。围绕当前高校乃至我校“书馆信息网络化
校史馆规划方案
体育中学校史室地设计方案 （草案） 一、建设校史室地目地和意义 校史室建设具有深远地历史意义和深刻地发展意义.做好校史室建设工作，既是对学校发展艰辛历程地记忆，也是对今后工作地一种负责.校史室展现学校发展历史、展示学校办学历程和不同时代学校面貌地浓缩；是学校传统与校园文化集中表现地舞台；是学校教育教案成果地荣誉展览室.校史室更是学校文化建设地重要载体，是学校办学思想不断发展地源泉，是激励师生共同成长地重要土壤，是实施素质教育地重要基地.校史室地建设，有利于促进学校传承和发扬优良地教育教案传统，有利于学校不断积淀校园特有文化、创新办学特色，有利于鼓舞学校士气、以不竭地精神动力迎接未来地挑战. 二、校史室地功能定位 （一）列功能——校史室是档案列保存展示地一个重要平台 校史室兼有列和保护物品与资料地双重功能.校史室里保存列地物品大都是学校地图片和实物档案，具有很好地档案价值.校史室可以在保存并维护大学历史记录地同时进行校史资料地资讯服务, 促进校务工作.
（二）科研功能——校史室是编研校史地一个重要机构校史室不仅仅是列校史档案地地方，也是研究和编研学校历史地机构，具有“存史、育人、沟通、资政”地价值和功能.对室藏档案进行编研，走一条研究校史地学习型路子，使档案管理“深化”，档案资料“活化”，为师生们提供学术研究所需地校史资料, 并促使校史资源地广为利用，为拓宽校史室地发展之路奠定良好基础. （三）文化功能——校史馆是校园文化地一个重要载体校史室，即学校之历史沿革，记载了一所学校地创设、变迁、发展,是学校最可宝贵地历史档案，是校园文化地溯源和载体，是学校应倍加珍惜、传承永续地精神财富.校园文化可分为基础设施文化、自然人文环境文化等，校史馆建设兼有学校文化地硬件部分和软件部分，既看得见、摸得着,又能镌刻在师生们和校友们地心灵里. 三、校史室地设计构思 校史室按照“特色鲜明、亮点突出”地原则，承务本地理念，力求以朴实地材料、素雅地色彩和简约地线条设计，采取“传统”与“现代”相结合地模式，即在“传统图片实物列模式”地基础上，配文字简介等形式，借助展板、展架、文化墙地等载体，充分运用空间造型艺术、平面设计艺术，将文字、图片、实物等资料已最简明、最快捷地方式展现出来，既具个性与现代感，又富美观大方和凝重大气地风
图书馆建设方案
图书馆建设方案 篇一：XX图书馆建设方案 株洲图书馆建设方案（草案） 株洲图书馆建设项目包括株洲市图书馆、湖南省职业教育数字图书中心和株洲职教大学城信息中心。 株洲市图书馆立足株洲，面向长株潭，提供“藏、借、阅一体化”服务模式，以实现株洲市公共文献信息资源共享为目标，构建一个以现代化网络通信技术为依托的地市级大型公共图书馆，满足株洲人民文化生活的需要；湖南省职业教育数字图书中心依托省教育厅，集中建设包括职教产业发展规划、产业发展经济情报、职业资格标准、行业（企业）技术标准和规范、企业作业流程和典型工作案例、专业教学文件、专业书籍在内的数字图书馆，供全省职业院校师生免费使用；株洲职教大学城信息中心立足职教城，服务入城院校、企业、科研院所等各类群体，满足于其对信息的软、硬件需求，致力于提高城区信息化水平。 一、项目建设的必要性 1、满足人们精神文化生活的需要。公共图书馆担负着为地区科学研究服务和为大众服务的双重任务，在促进地区经济、科学、文化、教育事业的发展、提高市民科学文化水平方面起着重要的作用，是社会结构中不可缺少的事业。随着株洲城市规模不断扩大，城市基础配套设施不断完善，人们对文化生活的需求不断增
长。原株洲市图书馆由于受当时 的经济、观念等多种因素的制约，已无法满足读者需求。株洲市图书馆工程的建设，将填补株洲市公益文化场馆设施的不足，进一步完善城区公共设施建设。从而有利于提高公民文化素养，促进城市精神文明建设。 2、我市公共图书馆事业落后的现状需要。目前，我市有市级公共图书馆1座，县(市)级公共图书馆5座。地区公共图书馆总藏书87万册，人均拥有藏书仅0.218册，远远低于全国人均应拥有藏书0.39册的标准。2009年度地区人均购书费只有0.22元，大大低于2006年我国公共图书馆人均0.508元的购书费水平。与此同时，原株洲市图书馆由于受当时的经济、观念等多种因素的制约，建设标准低，发展至现在，馆舍业务用房狭小及严重不足，部分房屋出现严重老化、地基下沉的现象，电器设备和电线陈旧老化。2009年由于馆舍面积等硬件条件不达标，被降为“国家二级图书馆”。公共图书馆事业这种落后的状况与我市的经济增长速度，与长株潭国家级“两型社会”建设综合配套改革试验区地位不相符，更与我市申报全国“文明城市”不相适应，株洲市迫切需要新建一个高科技含量的、现代化的国家一级图书馆。 3、株洲职教大学城自身发展的需要。株洲职教大学城信息中心的建设，将有助于政府加强引导，推动集约化建设，实现基础设施共建共享以及社会各个层面的资源共享与信 息互通，促进网络融合和系统互联互通，提高信息化建设的整体
图书馆RFID建设参考方案
图书馆RFID建设参考方案
（RFID图书管理系统） 方案建议书 目录 一、概述 (3) 1． ............................... 物联网技术在图书馆中的应用 3 2． ............................... 一个理想的、现代化的图书馆 3 二、系统介绍 (5) 1． ............................................. 系统总体架构 5 2． ............................................. 系统功能介绍 6 3． ............................................. 主要设备介绍 8 4． ............................. 与后台图书馆自动化系统的接口 12 三、系统应用优势. (13)
1． ........................................... 简化借还书流程 13 2． ..................................... 降低盘点和查找工作量 13 3． ..................................... 提高防盗系统的安全性 13 4． ............................... 提高图书馆工作人员的满意度 13 5． ......................................... 提高读者的满意度 14 四、系统配置方案. (14) 1． ..................................... 系统服务器软硬件配置 14 2． .................................. 设备配置方案1——分楼层 15 3． .............................. 设备配置方案2——全开架方式 16
西南大学图书馆机构设置总体方案
西南大学图书馆部门及岗位设置 总体方案* （试行） 为了配合中心图书馆建设，保证中心图书馆建成后图书馆集群功能有效实现，更好地为学校教学科研服务；进一步增强图书馆职工的职业责任感，紧跟高校图书馆的发展步伐，更好地加强西南大学图书馆业务及部管理，最大限度地满足读者的需求，特制南大学图书馆部门及岗位设置总体方案（下称“总体方案”）。 一、指导思想 以教育部《普通高校图书馆规程》为指南，按照科学发展观的要求，以最大限度地满足读者的需求为中心，以建设现代大学图书馆系统为方向，构建服务为先、结构精简、高效运行的现代化图书馆业务组织体系。 二、设置原则 紧紧围绕构建服务为先、结构精简、高效运行的图书馆业务组织体系的目标，充分实现图书馆业务部门综合化、岗位扁平化、人员集约化。根据现代化图书馆发展方向和最大限度地方便读者；综合考虑图书馆现状、中心图书馆建设工作配合及以后图书馆建筑集群功能实现的多阶段人员需求；以实现文献资源建设为基础，技术支持为桥梁，读者服务为中心和目的的图书馆整体功能进行部门设置。以实际业务 *①本方案不包含荣昌校区图书馆，荣昌校区图书馆岗位另行设置。②岗位名称并未涵盖全部职责，每个岗位的具体职责由馆聘部门负责人统筹安排并报馆党政联席会审定后实施。
需要进行岗位设置，杜绝因人设岗。力求做到部门设置充分体现图书馆发展方向，岗位设置兼顾当前馆舍和中心图书馆建成后图书馆馆舍集群的实际情况，从而积极、稳健地推动西南大学图书馆向中心图书馆建成后的“综合馆+分馆+专业馆”的现代大学图书馆管理模式迈进。 三、总体思路 西南大学图书馆设一室五部，即：办公室、文献资源部、技术支持部、信息咨询部、读者服务部和特藏部。按现有实际在编在岗工作人数设岗。 四、部门及岗位设置 共计设岗128个（不含馆领导）。 （一）办公室 1、主要职能 处理图书馆日常行政事务。包括人事、财务、文书、信息、接待以及后勤等方面，贯彻执行馆领导布置的工作和任务，做好对外联系、与校其它部处、图书馆各分馆间和部门间的协调工作，为图书馆的正常运转提供后勤支撑和保障。同时负责创收工作的协调和管理，负责图书馆对外宣传工作等。 2、岗位设置 共计设岗8个。其中办公室正、副主任共计2人由学校聘任。办公室其它岗位如下： （1）总支秘书及宣传岗1个；行政助理岗2个；公共事务岗1个；财务档案岗1个；资产管理岗1个。
图书室阅览室建设方案
图书室阅览室建设方案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
庙桥小学图书室建设实施方案 为贯彻新课改精神，结合我校图书室阅览室建设管理使用现状实际，特制定本方案。 一、指导思想： 贯彻落实素质教育及新课程改革的理念，树立为学生终生发展打好基础的思想，创设良好的读书条件，营造浓厚的读书氛围，充分发挥图书资源的作用，全面提高全校师生的综合素养，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，成为适应时代需求的高素质人才。 二、总体目标： 1、按照配备要求足额配备高质量的图书和报刊资料，图书人均占有量达标，配齐配足语文新课程标准中要求学生必读的书目。 2、修订完善图书室各项管理规章制度，进一步明确管理员的工作职责和考核要求，提高管理水平和档次；实行开架借阅，做到“两室”全天开放。 3、正常开设阅读课，增大学生的阅读量，全面提高学生的综合素质。 4、完善班级图书角建设，积极引导学生大量阅读，使班级成为“书香班级”。 5、大力倡导全体师生读书爱书，提高全体师生的文化品味，形成热爱读书的良好风气，使学校成为“书香校园”。
三、组织领导： 组长：夏修青 成员：各班主任 四、具体措施： （一）开源节流，加大投入，足额配置高质量图书和报刊资料 1、按照配备要求足额充实学生读物，可供学生阅读的图书人均占有量达到《中小学图书馆（室）规程》规定的标准。 2、加强报刊杂志征订力度和图书购买更新力度，保证用于学生阅读的图书、报刊、杂志数量不低于规定标准数量，并且各部类的图书比例符合小学图书室藏书分类比例要求。 3、采取有效措施，发动师生捐赠图书，争取社会力量捐助，不断扩大图书来源渠道。 （二）建章立制，规范管理，大力提高“两室”利用效率 1、修订完善图书室各项管理制度和借阅制度，保证事事有章可循有据可查。 2、按照配备要求配齐管理员，并进一步明确管理员的工作职责和考核要求，提高“两室”的管理水平和档次。 3、实行开架借阅，图书室全天对师生开放。 4、更新观念提高认识，把阅读课足时高质开好。
校史馆规划设计方案
体育中学校史室的设计方案 （草案） 一、建设校史室的目的和意义 校史室建设具有深远的历史意义和深刻的发展意义。做好校史室建设工作，既是对学校发展艰辛历程的记忆，也是对今后工作的一种负责。校史室展现学校发展历史、展示学校办学历程和不同时代学校面貌的浓缩；是学校传统与校园文化集中表现的舞台；是学校教育教学成果的荣誉展览室。校史室更是学校文化建设的重要载体，是学校办学思想不断发展的源泉，是激励师生共同成长的重要土壤，是实施素质教育的重要基地。校史室的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园特有文化、创新办学特色，有利于鼓舞学校士气、以不竭的精神动力迎接未来的挑战。 二、校史室的功能定位 （一）陈列功能——校史室是档案陈列保存展示的一个重要平台 校史室兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史室里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案，具有很好的档案价值。校史室可以在保存并维护大学历史记录的同时进行校史资料的资讯服务, 促进校务工作。 （二）科研功能——校史室是编研校史的一个重要机构
校史室不仅仅是陈列校史档案的地方，也是研究和编研学校历史的机构，具有“存史、育人、沟通、资政”的价值和功能。对室藏档案进行编研，走一条研究校史的学习型路子，使档案管理“深化”，档案资料“活化”，为师生们提供学术研究所需的校史资料, 并促使校史资源的广为利用，为拓宽校史室的发展之路奠定良好基础。 （三）文化功能——校史馆是校园文化的一个重要载体校史室，即学校之历史沿革，记载了一所学校的创设、变迁、发展,是学校最可宝贵的历史档案，是校园文化的溯源和载体，是学校应倍加珍惜、传承永续的精神财富。校园文化可分为基础设施文化、自然人文环境文化等，校史馆建设兼有学校文化的硬件部分和软件部分，既看得见、摸得着,又能镌刻在师生们和校友们的心灵里。 三、校史室的设计构思 校史室按照“特色鲜明、亮点突出”的原则，承务本求实的理念，力求以朴实的材料、素雅的色彩和简约的线条设计，采取“传统”与“现代”相结合的模式，即在“传统图片实物陈列模式”的基础上，配文字简介等形式，借助展板、展架、文化墙的等载体，充分运用空间造型艺术、平面设计艺术，将文字、图片、实物等资料已最简明、最快捷的方式展现出来，既具个性与现代感，又富美观大方和凝重大气的风格，从多种感官给参观者以大的震撼和欣赏力，也
资源库及数字图书馆建设方案
目录 1.系统的实现环境 (4) 1.1.1.硬件配置 (4) 1.1.2.软件配置 (5) 1.2. 安装资源库硬盘 (7) 1.2.1.安装硬盘前注意事项 (7) 1.2.2.开始安装硬盘 (7) 1.3. 检查安装环境 (9) 1.3.1.检查是否安装了Windows2000 Server 和IIS (9) 1.3.2.检查是否安装SQL Server (10) 1.4. 安装 (11) 1.4.1.安装IIS Web服务器程序 (11) 1.4.2.安装SQL Server2000数据库程序 (13) 2.开始安装管理平台 (20) 2.1. 开始安装资源库 (20) 2.1.1.找出资源库中的安装向导程序 (20) 2.1.2.运行安装向导程序 (21) 2.1.3.确定已经插上加密狗 (21) 2.2. 设置I NTERNET服务管理器（IIS）的过滤器 (24) 2.2.1.打开IIS (24) 2.2.2.在IIS中打开网站的属性 (25) 2.2.3.添加过滤器 (26) 2.2.4.重新启动IIS (28) 2.2.5.在IIS中打开网站 (29) 1
3.安装相关的IE插件程序 (30) 3.1.1.安装必要的插件 (30) 3.1.2.安装IE5.5 (30) 4.如何访问资源库？ (31) 4.1.1.如何在服务器上访问资源库 (31) 4.1.2.如何在工作站上访问资源库？ (32) 5.管理平台操作说明 (33) 5.1. 普通用户浏览平台内容 (33) 5.1.1.如何进行检索？ (33) 5.1.2.如何查找快速找到某一类型的资源 (35) 5.2. 管理员主要功能 (35) 5.2.1.如何添加新资源? (36) 5.2.2.如何删除资源和还原删除的资源？ (38) 5.2.3.如何增加新用户和设置用户权限？ (38) 5.2.4.如何修改添加分类目录树？ (39) 6.常见的问题解答 (40) 2
数字图书馆建设方案书(新版)
数字图书馆建设 解 决 方 案
目录 目录....................................................................... - 2 - 一、方案概述.............................................................. - 3 - 二、数字图书馆与传统图书馆的比较.......................................... - 3 - 四、为何要购买数字图书馆？................................................ - 5 - 五、数字图书馆技术特点................................................... - 6 - 六、数字图书馆主要功能.................................................... - 7 - 6.1 WEB前端功能 ...................................................... - 7 - 6.2 管理后台.......................................................... - 7 - 七、电子图书馆系统的软硬件配置............................................. - 8 - 7.1 服务器软硬件环境要求............................................... - 8 - 八、售后服务标准政策和承诺................................................. - 8 - 8.1质量保障期声明 ..................................................... - 8 - 8.2公司售后服务政策 ................................................... - 8 - 8.3项目培训计划方案 ................................................... - 9 - 九、阅览室软硬件配置清单.................................................. - 11 -