努尔古丽征文

草原上的花朵记在我心中

五5中队古丽努尔

指导老师：赛力克古丽

34年前，草原英雄——努尔古丽，为保护集体的驼群与暴风雪拼死搏斗用热血和生命谱写了一曲英雄的赞歌。她的名字和英雄事迹，从木垒草原传遍大江南北……34年过去了，人们从来没有忘记过她，今天，全县人民又一次开展“向草原小英雄努尔古丽学习”专题活动。老师组织我们开展畅谈学习努尔古丽先进事迹的感受、感言，畅谈学习努尔古丽先进事迹后的打算。

努尔古丽（1965-1979）、新疆木垒县大石头乡人。生前她是流动小学的学生。她是我县未成年人中涌现出来的杰出楷模和优秀代表。1980年团中央发出“向努尔古丽学习”的号召，追授她“全国优秀少先队员”荣誉称号。努尔古丽的事迹被收录进小学语文课本。

年仅十四岁的她，一天在草原上放骆驼。突然天气变化，刮起呼呼的西北风，鹅毛大雪夹杂在风中席卷而来。她只读了三年半的书。连续被评为7次三号学生。她热爱草原、热爱集体、热心帮助同学。她不仅学会了帮助妈妈做家务还学会了给牲蓄打针，用药的兽医知识。1979年4月10日，她赶得骆驼群遇上暴风雪。罕见的特大暴风雪骤然降临在了她的头上。眨眼间，气温降至零下20度以下，人和驼群随时有被暴风雪吞噬的危险。小努尔古丽没有丢下驼群逃命，她牢记父母平日教诲：“驼群是集体的财产，是集体的命根子，一只也不能丢！”她冒着零下20度的严寒与暴风雪战斗了整整一夜，跋涉了二十多公里，吃尽千辛万苦，终于保住了集体的160多峰骆驼。但是凌晨最寒冷的时刻，她为了保护集体的骆驼，献出了自己宝贵的生命。

英雄的魅力总是永恒的。不管英雄身上烙上哪个时代的烙印，在他们身上所体现的精神和品格不会因岁月的推移而减弱，更不会因为社会的变化而磨灭她内在的民族精神的光辉。

我听了老师讲的这个故事后，我觉得很惭愧。现在的我们都是家中的小太阳，从来都是大人围着我们转。家中的玩具从来都不懂得爱惜，不想玩了就乱摔乱掼，导致这些玩具没一个是好的。再说说在

学校也不爱惜公共财物，在课桌上乱写乱画，打扫卫生的扫帚也成了我们课间打闹的工具。还有许多这样的事情在我们身边发生。

我们现在所缺的正是故事中小小英雄的互相帮助，克服困难，舍己为公的精神。“草原英雄努尔古丽”，是哈萨克人民族的骄傲，是中华民族的骄傲！我们要学习努尔古丽坚定信念、咬紧牙关、坚守岗位、敢于担当、奋不顾身的时代精神，从思想深处解决好“工作怎么干、责任怎么担”的问题。更要学习努尔古丽的热爱家乡、热爱集体、公而忘私、助人为乐、奉献青春的人文精神，从思想深处解决好“为什么学习、为什么奋斗”的问题。我希望越来越多的小朋友能够从温室中走出，遇到困难不退缩，做任何事都要有责任心。好好学习，做一个对社会有用的人。

2014.6

高中生议论文范文：学无止境

学无止境 不管你为了什么目的去读书，只有明白学无止境，用知识实现梦想，用读书寻找乐趣，用知识创造生活，你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。 有人说：“书中自有黄金屋”。可是不同的人又是不同地看待这个“黄金屋”的，有人为了升官发财，有人为了光耀门楣，也有人为了民族振兴。无论“黄金屋”在人们心中是怎样一个概念，但它却是人们永远挖掘不完的永无止境的追求。 为梦想而读书。 不论是采取科举制的古代，还是在考试制的现代，有多少人是为了成才而读书。为了出人头地，他们相信“学海无涯苦作舟”，凭着自己不懈的努力，终究会到达自己希望的彼岸。但也有人直到生命最后一刻也只能向知识的彼岸靠拢，却到达不了，但这样也足够了，他们已经实现梦想并在知识的海洋上航行了，不管收获多少，曾经经历过也就足够了。 为兴趣而读书。 因为读书，使枯燥乏味的人生增添了几分色彩，许多人可以在书中找到自己的一片天。这些人再也不是“眉毛胡子一把抓”。他们认为“学海无涯巧做舟”。选择自己所需的感兴趣的书去读，这种现实主义者相信他们在读书的同时也品味人生了吧！ 为博学而读书。 有些人可以把书中的知识转为自己的，又为后人创造出更多的知识财富。为增长知识，为充实生活，不管是呱呱落地的婴儿，还是白发苍苍的老人都在学习不同的知识。学会如何做人，如何面对生活。我们都在读书，读着一本永远也不知最后一页的书。或许每个人的一生是一本书，当生命结束时，这本书才有了结尾。让后人去读这本书，人们所谓的天才也只不过是知道许多一般人不学的知识，但也不是无所不知。

不管你为了什么目的去读书，只有明白学无止境，用知识实现梦想，用读书寻找乐趣，用知识创造生活，你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。

《绿色校园,绿色梦想》高一主题班会

《绿色校园，绿色梦想》高一主题班会 《绿色校园，绿色梦想》高一主题班会 活动目的： 通过本次班会教育同学们关爱校园环境，增强同学们的环保意识，让同学们明白绿色学校学校的含义，从而树立保护环境人人有责的思想。 活动重点： 认识环保的重要性。 活动方法： 发挥学生的主观能动性，演讲，演唱与自由发言相结合。在自由轻松的氛围中体验绿色学校的真正的含义。 活动过程： 1.主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义 绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。 绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。 “环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这项活动的内容。 绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力！而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单！ 走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？！由此校园的美好可见一斑！所以，我们就应该让校园中的绿色永存！在平时培养不随意践

踏草地，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来越美！ 然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗？！在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校园里不是显得更“绿”吗？ 2.由学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。 3.以小组为单位进行环保知识竞赛。 4.同学演讲，说明树立环保意识刻不容迟。 5.诗歌朗诵。 6.大合唱《好大一棵树》。 7.主持人小结，班会结束。 8.班主任总结评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。 作为一名中学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。 “望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。

关于学无止境的作文500字精选

关于学无止境的作文500字（通用3篇） 知识是无穷无尽的，学习也是没有止境的，这就累积成了一个词——学无止境。在漫长的人生道路上，我们应不断地学习，获取新知识，一步步向我们的人生巅峰攀登，勇往直前，作为祖国的新一代更要为我们的祖国做出贡献。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”，这句诗告诉我们，只有不断学习，学到更多的知识，才能让我们的脑袋更灵活。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，从书本上获得的知识终究没有亲自实践而运用得更加灵活，也必须要将懂得的道理和从书本上学到的知识转变成自己的本领，才会理解得更深刻。 在生活中，每个人都要有远大的志向，我们要勇敢探索未解的知识与无穷无尽的奥秘，克服一切的.困难，为自己的未来而努力学习和奋斗。 许多人证明了“学无止境”这个词语，比如我国著名的数学家华罗庚，他从小自已学习数学，经历了多年努力而成为伟大的数学家。就像我们在10年前的时候还在牙牙学语，而现在学会了写成语、古诗和有深刻含义的文章；7年前，我们摆弄手指学加减法，而现在会解许多数学难题，这就应了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话呀！我们只有不断努力地学习下去，才会掌握更多的知识，学到更多的本领。 韩愈曾经说过“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成”。告诉我们人若没有远大的志向，学习知识不能集中精力，不能全力以赴便会一事无成。只有在人生的道路上，不断学习，才能够实现远大的理想，才能给自己想要的美好生活！ 正所谓“学而不厌，诲人不倦”人的成功都要从学无止境开始。从古至今，人们都在学习的道路上孜孜以求，不断汲取新的知识，要不断学习，坚持学习。近代伟大的文学家，鲁迅先生弃医从文，学贯古今阅读大量的优秀著作，更新自己写作的思想体系，笔下的文字如鞭子直指要害，篇篇都是经典，当有人问他文章写得好的秘诀，他的回答都是“勤奋”，这不正是“问渠那得清如许，为有源头活水来”吗？ 再看看德国著名的物理学家―爱因斯坦也是终身学习的践行者，有人问他您可谓是物理学界的人才了，何必还要继续研究呢，而不舒舒服服的休息呢？爱因斯坦并没有立即回答这个问题，而是在一张纸上画出了一个大圆和一个小圆，并说我所知的应该比你略多一点，但是物理学是无边无际的要更加努力去探索，去发现。 华罗庚一生刻苦钻研数学，是中国解析数论，短阵几何学，典型群，自安函数论等多方面的顶尖人物。但他活到老学到老，努力学习为人们解开一个接一个的谜团。

《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评公开课教(学)案讲解

《怎样使文章更深刻有文采》作文讲评公开课教案 讲评目的： 1，通过回忆、讲评、总结，进一步提高学生语言表达能力。 2，训练学生考场作文应试技巧，增强创新能力，争取发展分。讲评重点 怎样使文章更深刻，有文采。 讲评方法 自评、互评，师生合作归纳总结。 讲评步骤 一，交代讲评容。话题作文《读书的快乐》 二，出示高考作文评分标准。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。 1、基础等级 ①符合题意 ②符合文体要求 ③思想健康，感情真挚 ④中心明确，容充实 ⑤结构完整，语言通顺 ⑥书写规，标点正确 2、发展等级 ①深刻透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点

具有启发作用 ②丰富材料丰富，形象丰满，意境深远 ③有文采词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。 ④有创新见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处。 三，学生互评作文。（出示学生作文） 1号作文：世间有百媚千红，我独爱读书这一种我向来不善交际，不喜欢见面的寒暄，不懂得讨人喜欢。大多数时间我都一个人呆在房间，顺手拿本书翻翻，来排遣孤独和寂寞。久而久之，读书便成了我的最爱。 作家们善于用敏锐的指尖沉淀下人世间的爱恨情仇，于是我便很希望自己能用一颗沧桑的心去感悟纸间的悲欢离合，享受读书带来的那份快乐。 读书是穿越时空的邂逅。书海泛舟，我们来到“乱石穿空”的赤壁战场，仰望“雄姿英发”的周瑜；我们醉倒在“柳岸，晓风残月”的深秋郊外，感受“执手相看泪眼”的离别；我们登上“浔边”的小舟，聆听“同是天涯沦落人”的倾诉。我们情不自禁地赞叹，当我们结识“博闻强志，正直高洁”的屈原，我们无比地仰慕，当我们看到那位“形容枯槁，面容憔悴”的长者走向汨罗江边，我们无比地痛心。 当我们沉浸在读书的快乐中，用文字叩响心灵的时候，一切尘世的烦恼都会被抛到九霄云外，当我们走进书中的世界去倾听花开

书写无悔青春演讲稿3篇

书写无悔青春演讲稿3篇 书写无悔青春演讲稿篇一：践行村官使命谱写无悔青春 2009年，当习习秋风吹走浓浓夏意，当遍野金黄取代满目翠绿，我的人生迎来了新起点，那就是我光荣地成为一名村官! 带着希望，满怀憧憬，我来到了黄埭镇裴圩村。看着既熟悉又陌生的环境，我的心情既激动又紧张。但是我默默告诉自己：从此刻起，我要牢记我的村官使命，扎根在这里!服务在这里! 说实在话，起初从企业质量管理人员到大学生村官这样一个身份转换，让我有些不知所措。但通过与领导沟通，与父母谈心，与群 众交流，我渐渐熟悉了这份工作。我怀着一颗虔诚的心，追随着村 干部的脚步，慢慢地融入了这个村。淳朴的民风，热情的村民，让 我很快就爱上了这里。从涉足村官岗位到现在，我跑遍了全村的角 角落落，大到河道清淤、道路修整、邻里调解，小到走村串户、发 送计生用品……每当我看到群众一双双热切期盼的眼睛,听到领导一 声声语重心长的嘱托时，我深深地告诉自己：领导、群众都那么信 任我，我一定要践行自己的诺言，也更坚定了我服务基层，为民解 忧的信念。 与村民朝夕相处的日子里，看似简单的事情，都是成功夹杂着挫折，欢笑伴随着泪水，不付出永远得不到回报，不真心，村民也不 会配合你的工作，每一段故事都值得我永远铭记。 记得2010年新年伊始，村里筹备创建“江苏省卫生村”，由于 裴圩村是一个“镇中村”，流动人口多，环境比较差，管理难度大。为了创建，我和其他工作人员一起放弃了很多休息时间，到村民家 中做思想工作。对于村民房前屋后的乱堆乱放进行整治，对于村民 在道旁种蔬菜进行收购，针对具体情况采取不同方式处理。即便这样，有些村民对于创建工作并不理解。记得一次，我和另一名工作 人员在小区处理村民在绿化带中乱种的蔬菜，一个中年妇女突然挡 到我们面前，横眉怒目，手指着我们就骂：“你们啥事体把我的菜

关于学无止境的作文400字精选

关于学无止境的作文400字（通用3篇） 俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在学习的道路上从未有过尽头。我们学习就不断努力，汲取新的知识。 有人问德国著名的物理学家爱因斯坦说：“您可谓是物理学界空前绝后的天才了。为什么还要孜孜不倦的学习，而不去放松地享受生活呢？”爱因斯坦打了一个比方，他画了一个大圆，一个小圆说：“你知道的是小圆我知道的是大圆，然而整个物理学是无边无际的。对于小圆，它的周长小。未知领域的面小他感受到自己的未知少，大圆与外界接触的这一周长大。所以要赶到自己的未知东西多，会更加努力去探索。”爱因斯坦这样的伟大物理学家还在不断的学习，我们区区一个过路人又有什么好埋怨学习苦累的呢？ 从古至今，有多少文人墨客留下名垂千古的文章，所以我认为学习是没有止境的。想要成功，必须要不断地探索。不能像仲永的爸爸一样，因为儿子获得一点小成绩而沾沾自喜。 学习的道路是没有尽头的。正所谓学无止境，想要在这条道路走的长远，必须要不断的探索和学习。才能在这条道路上走得更加坚定。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识是浩瀚无际的人要想有所成就，就必须懂得学无止境的道理。 从古至今，许多伟大的科学家在科学的道路孜孜以求，不断探索。得一些成就后不是沾沾自喜，而是再接再厉。 伟大的科学家钱学森在原子物理方面有很深的.造诣，他有一个习惯，每天早上坚持收听中央人民广播电台的科学知识讲座，很多人不禁发出这样的疑问“大科学家，还需要听科学讲座吗？”钱学森正是有着这样学无止境的精神，才取得辉煌的成就。 爱因斯坦总是孜孜不倦的学习。有人问到你都已经是名人了，为什么还要学习呢？爱因斯坦说学习是学不完的，他拿着一支笔在纸上画了一个大圆和一个小圆然后说小圆周长小，接触的面积小，大圆周长大，接触的面积也大。看知识藏着许多的奥秘，只有去学习，才会取得成功。 这两位名人的学习精神，使我终身受益。毛主席曾经说过学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。不管你是胸无半点儿文墨，还是学富五车，或是才高八斗。都需要不断的学习，不断的进步。 今后我一定要做一只勤劳的小蜜蜂。在知识的花丛里不断的飞舞着！ 人的一生是学无止境的，想要在这漫漫人生路里生活，就应该不断学习，让我们获得新知识。知识的海洋是无边无际的，我们就要勇往直前，不能停下学习的脚步，不能半途而废。就像这句“学无止境”，

绿色征文

绿色教育：关注学生的个性发展 昆山市城北中心小学校一年级组陈瑶婷 世界上找不到完全相同的两片树叶，学生也是一样，每个学生都是独特的人，都有自己的个性，没有完全相同的两个学生。这就决定了在课堂教学中，老师需要关注学生的个体差异性，要做到因材施教。 一、没有抽象的学生 （一）知识理解的差异性 每一个学生都是活生生的儿童，他们是具体的，不是抽象的。在课堂教学中，学生与知识产生反应，每一个学生对于知识的理解程度都是不同的。有的学生可能对教材感知、理解、识记的快，那他对知识的记忆也就越长久越牢固。也有的学生他对于教材的感知、理解、识记相对慢一些，那他对于知识的记忆也就比较短而且比较容易忘记。对于知识的掌握存在如此大的差异。在做题的过程当中这种差异性又会很突出，对于同一道题目，一部分学生很快就反应过来，立刻就得到了答案。还有一部分学生他经过思考理解也把题目解答出来。可剩最后一部分学生由于他对于知识的理解还没有达到这种程度，所以解不出来。那么做题时的差异性又表现出来了。由此可见，对于知识理解方面学生是具体的，不是抽象的。 （二）评价体系的差异性 由于学生在知识理解方面所表现出来的差异性，教师就不应该用同一种评价体系来评判每一个学生。拿搬水来举例子，有的人一天能搬十桶水，有可能再加把劲能搬十五桶水。可是有的人他的力气最多

能搬五桶水，你让他加把劲。第二天他就连一桶水都搬不动了。所以对于不同的人，评判的标准是不一样的。对于理解能力强的学生，今天能拿五分，那么能力稍弱一些的学生，今天拿到三分也算是完成今天的学习任务了。由于个性差异性的存在，所以评价体系也要随之变化。只要保证每个学生在掌握知识的道路上每天都在前进，哪怕是一小步，那也是需要肯定的。 二、关注个性发展 既然学生之间存在这种差异性，那么如何关注差异，关注个性的发展呢？ 首先对于知识理解方面，教学大纲包含的是一定水平和一定范围的知识。并不包括具体的学生。所以在学生学习知识的时候，教师应做到因材施教。一节课上最基本的知识点要求每个学生都掌握，对于能力高的学生，要求他们能举一反三，灵活运用。只要能力稍弱些的学生他每天学到的内容达到他的饱和状态，那么他就完成了他今日的学习任务。不同的学生老师对他们的要求应该是不同的。所谓因材施教，就是面对不一样的学生，给出适合他们能力的学习任务，并让他们完成。他们完成了学习任务，并且各自也获得了学习成就感。 其次对于课后作业方面，因材施教体现在分层作业上面。根据学生对于知识点的理解程度，布置不同程度的作业。因为如果布置同等难度的作业，这只符合中等程度学生的学习水平，成绩优秀的学生会觉得题目太容易，而变现的有所骄傲。所以对于成绩优秀的学生，老师应拓展提高，提高学生的能力，让他们提高对学习的兴趣，在老师

学无止境演讲稿范本

学无止境演讲稿范文 我为自己树立了一个观念：学无止境!我明白活到老，学到老的哲理，终身学习是现代社会的立身之本。所以，我只有不断充实，更新自己的知识和技能，才能在竞争激烈的社会中立足。目前，我只有努力学习，才能在以后的生涯中取得成功。我曾经看过这样一个故事：一个公司需要一名计算机人才，而报名的来了好多个，公司领导，精挑细选选出了两个，可是只要一个，所以他们只有进行pk，在这两个中，其中一个是大学本科毕业生，另一个是在校表现好，而且计算机专业技能也是出类拔卒，非常优秀的职校生。pk开始了，只见这个职校生不慌不忙一步一步认认真的做，而这个大学生则慌了神，不知该从哪里下手，让人看着都心急，pk结束了，这个大学生心服口服地点点头，他原本想我的理论知识这么丰富，难道还会输于他?可他却不知道自己只是理论知识丰富，而却从来没有进行过实践操作，而这个职校生在校，即有理论指导，又有实践操作，于是他赢了。 学如逆水行舟，不进则退。我一定要立志成才，一定不辜负国家对我们的栽培。杨利伟登上太空，嫦娥1号发射成功，没有技术人才，会成功吗?所以说：我要刻苦钻研、奋力拼博，为自己、为国家而奋斗! 在未来的日子里，我更要一寸光阴不可轻的去学习，要珍惜时间、提高素质、勤奋刻苦、谦虚好问，持这以恒的学习。让我们共同携手走出一片属于自己的天空，去为民造福，回报国家!

同学们;只要我们不气馁，鼓足勇气，我们会在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，作为职校生我们要向人说我是职校生，我有能力、我有特和长做好工作，我们应当向社会展示我们职校生的风采：认真、执著、不服输，敢闯、敢拼，我做主! 我选择了职校，我就选择了无悔，心若在、梦就在，人生豪迈，我们不需要从头再来，同学们让我们，携手并进、执着拼搏，尽显我们职校生的风采。 以上就是学无止境演讲稿范文，我们一起来看一下吧。

学无止境精选作文600字

学无止境精选作文600字 从原始社会到如今的科技时代，人类文明的开展离不开学习，历史的长河源远流长，勤奋学习的故事可谓数不胜数，正是这些放逐千年的学者，让我们感受到了“学无止境”的真理。下面由小编为您整理出的学无止境精选作文，一起来看看吧。 学无止境精选作文1 正所谓“学而不厌，诲人不倦”人的成功都要从学无止境开始。从古至今，人们都在学习的道路上孜孜以求，不断汲取新的知识，要不断学习，坚持学习的。近代伟大的文学家，鲁迅先生弃医从文，学贯古今阅读大量的优秀著作，更新自己写作的思想体系，笔下的文字如鞭子直指要害，篇篇都是经典，当有人问他文章写得好的秘诀，他的答复都是“勤奋”，这不正是“问渠那得清多么，为有源头活水来”吗？ 再看看德国著名的物理学家―爱因斯坦也是终身学习的践行者，有人问他您可谓是物理学界的人才了，何必还要继续研究呢，而不舒舒适服的休息呢？爱因斯坦并没有立即答复这个问习题，而是在一张纸上画出了一个大圆和一个小圆，并说我所知的应该比你略多一点，但是物理学是一望无际的要更加努力去探索，去发现。 华罗庚一生刻苦钻研数学，是中国解析数论，短阵几何学，典型群，自安函数论等多方面的顶尖人物。但他活到老学到老，努力学习为人们解开一个接一个的谜团。 我的目的是将来做一个对社会有奉献的人，要不断学习新知，勇

于创新，我总用“谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人”来告诫自己。 古今中外的名人用实际来告诉我们，不要获得一点成就就沾沾自喜，而是要勤奋努力，朝着下一个地平线前进！时刻以学无止境来激励自己！ 学无止境精选作文2 学无止境，意思是说学习上是没有尽头的，应奋进不息。确实如此，有很多东西需要我们去学习掌握，其实不是你学会了就等于你不用学了，此外还需要去复习，去掌握更新的东西。学习是一种永无止境的东西，有时做人也和学习一样，必须需不断地学习。 一个人，从中小学直到大学、研究生、博士生，要学习很多很多的东西。不可能一次性学完，也不要认为学完这些就懂得了很多东西，世界上还有许许多多的知识要学习，我们所知道只是冰山一角，生命不息，学习不止，活到老，学到老。充分利用每一分钟，探索世界的奥秘。 世界上知识是无穷无尽的，获取知识需要学习。得到知识最主要的方法之一，就是要多读书。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，看似简单的文字，其中蕴藏着深奥的机密。从书中懂得做人的道理，从书中获得世间事物的矛与盾，你会越来越喜欢上读书，喜欢学习带来的乐趣。 众所周知，周恩来总理立下了为中华之崛起而读书的远大志向，表现表现了他为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。

如何让文章更有文采-作文

如何让文章更有文采 作文有文采的基本要求有二：话语机智，文辞形象。 即要做到话语有机智感，遣词遣得生动，尤其要在动词、形容词、副词上下功夫；造句要造得别致，句子成分倒错组合，有诗意；修辞用得精彩，如，比喻的喻体出人意料，排比的语气铿锵。 借用、比描、泛灵、修饰等就是最出文采的好方法。 、借用，即引用。 你哪知我有远大理想！一一燕雀安知鸿鹄之志哉！前路茫茫不知所往，正在徘徊出现了转机——山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 烦死了，愁煞人也！一一问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁；试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 、比描即比喻等描绘手段。 人的大脑喜欢形象感强的东西，我们作文的语言应既能传情达意，又形象感强。 、世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首往事。 、世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下，丫在世纪与世纪之交的驿 站，我们回首百年来并未如烟消散的往事。 、她瘦极了！、她的下巴与颈项瘦到极点，像蜜枣吮得光剩下核，核上只沾着一点毛毛的肉衣子。 、试问闲愁都几许？且多，且乱，且久。

、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 只有意而没有象，则通过比描成为中国传统的立象以尽意。 倘用物理的眼光看，比描便于工作是通过联想给对象确定参照物。 单说愁不易说清，为它觅一参照物，让读者在比照中自求自得，于是有了立象尽意的句。 、泛灵，即让被描绘的事物泛出人、物的灵气（往往用比拟）。 夏季的豆荚挤在门的四周。 我在楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街对面。 、修饰——将文字写具体的好方法。 、天空是蓝色的，鸟儿飞来飞去，远方的山模糊不清，绿色的四时散发着好闻的香味儿。 、天空是孩子们画中的那种天空，彻头彻尾的深蓝色。 绵延的山脉看上去就像恐龙的脊背，人字形的大雁在头顶上盘旋，青翠欲滴的四时散发着阵阵新刈的牧草的清香。 一篇文章的开头：菲儿正在公共汽车上专心致志地读书。 这个开头不好，一个多好的修饰机会被作者错过了！什么书读得这样专心？简单说一下，读者就可马上大略猜知人物的性格乃至所处时代。 因此，当你写作时，请记住：不是一杯茶，而是一杯柠檬茶或一杯热气腾腾的柠檬茶：一只狗一一一只卷毛狗一一一只白色卷毛狗；一白风清的夜晚一一一个月白风清木叶萧萧的夜晚；一个国王一一一个耍无赖的国王一一一个一身百结衣耍无赖的国王。

以绿色为话题的作文(精选20篇)

《以绿色为话题的作文》 【篇1：以绿色为话题的作文】 绿色的期望 我向往绿色，向往那郁郁葱葱的树木，向往那绿油油的草坪，但是这绿色的期望却常常被打破。 当你走在大街上，一阵狂风咆哮着刮来，黄沙飞扬，五颜六色的塑料袋漫天飞舞。人们看不见阳光，看不见云彩，只见灰蒙蒙的一片，绿色消失在我们的视野之外。 当你漫步在小河边，突然一阵恶臭扑鼻而来。放眼望去，河面上漂浮了许多垃圾，河岸边脏乱不堪。河水不再清澈，小溪不再欢腾，小河失去了生命的活力，我的心沉重了。 这不是我们所期盼的。我们向往绿树成阴，碧空如洗的理想世界，我们追求莺歌燕舞、鸟语花香的完美生活，我们美丽的家园要靠我们自我去保护，去建设。 植树节那天，全国上下响应号召，种下了一片片绿色的期望。 寂寞的荒山披上了绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。一棵棵树苗就是一个个完美的期望，它寄托着给祖国增添一片绿色的愿望。 群芳吐艳，百鸟争鸣；风吹杨柳，草长莺飞。小河唱响了欢乐的歌谣，大地披上了绿色的衣裳，花朵舞动着缤纷的短裙。冬去山明水秀，春来鸟语花香。一切是多么的完美！ 从此刻开始，从我做起，植树造林、保护环境。让我们一齐为我们的家园建立起绿色的期望！ 【篇2：以绿色为话题的作文】 绿色让生活更完美 绿色，象征着生机与活力；绿色，寓意着期望与梦想；绿色，展现着和平与大自然。 在我们生活中，有许多绿色，比如：花、草、树。它们有十分多的优点：美化环境；保护水土；调节气候；净化水源：有益身体健康；减少噪音；吸收毒气体；吸收紫外线；使人消除疲劳；令人心旷神怡绿色是这样的宝贵，此刻，与我们息息相关的绿色在日夜减少，这是我们人类一手造成的，应对全球环境严重恶化、能源日益紧张、资源无度浪费这些问题，我们就应更强烈地意识到：绿色，是不可缺少的。我们务必珍惜它。其实人类犯下的错误不是无法弥补的，还有很多解决办法，咧：1使用布袋2尽量乘坐公共汽车3不进入自然、保护核心区4倡议步行、骑自行车5不使用非降解塑料餐盒6双面使用纸张7随手关灯，节约用电8随手关掉水龙头，节约用水9一水多用10不焚烧秸秆11提倡保蛙护农，不吃田鸡还有十分十分多节约资源的方法，我们应时刻使用这些方法，拯救我们共同的家园地球。我坚信：只要我们行动起来，我们的地球妈妈会很快好起来的。 【篇3：以绿色为话题的作文】 以绿色为话题的作文

四篇时代新人说—争做新时代的奋斗者演讲稿

四篇时代新人说—争做新时代的奋斗者演讲稿 大家好! 时代的车轮碾轧着岁月的轨迹，以一个只争朝夕、时不我待的姿态，滚滚向前，所向披靡。它总是不以人们的意志为转移，坚定而有力的敲响着韶华路上的一个又一个钟声，昂首阔步，高歌猛进。当我们掀开九月的日历，第三十四个教师节已豁然来到我们眼前。 “伟业从来期壮士，长亭饮罢赋神州。”一路走来，一代又一代“筑梦人”前赴后继，披荆斩棘，在教育战线的漫漫长路上树立起一座又一座丰碑。徐特立、蔡元培、黄炎培、陶行知、魏书生……他们用心血与汗水，打造着一支支民族复兴的力量，将个人理想、民族梦想、国家前途紧密的联系到一起;他们无愧于“太阳下最光辉的职业”，无愧于“人类灵魂的工程师”，无愧于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“筑梦者”的精神何其伟大! 当时光这位丹青圣手，在历史这株大树上圈画出第20_个年轮时，“20_年基本实现教育现代化”的目标已近在眼前。教育的改革发展已进入到一个深水区。这场战役已到了攻坚阶段。数以万计的“筑梦者”正以高涨的热情和不屈不挠的信念投入其中，用一支支粉笔浓彩重抹着一幅盛大的、教育战线上的“清明上河图”。 大爱无疆是“筑梦者”的胸怀。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，用一颗温暖的爱心关爱身边的每个学生，努力成为学生的良师益友。匠心筑梦是我们教学的根本任务，修身立德是教师这个职业的立身之本，“师者，人之模范也”，以赤诚之心干事，以虔

诚之心治学，以真诚之心待人、以精诚之心育才，以自己的模范行为影响他人，以满满的正能量去滋润正在茁壮成长的学生。饱满的爱心会让我们的教育产生源源不断的力量。 学无止境是“筑梦者”的底蕴。“此生有涯，此学无涯”。国家教育综合改革和学校内涵发展，给我们教师不断学习提高提出了新的挑战，教师职业化专业化进程的不断加快，更是对我们教师职业态度、教育能力、知识结构的严峻考验。教师，从“寻梦者”到“筑梦者”，从进校园到出校园，再到进校园，角色的转换使我们必须树立起终身学习的理念，三尺讲台前才能游刃有余，才能善于引导我们的学生去“寻梦”“筑梦”。 高尚的情操是“筑梦者”的担当。高尚的品格才是为师之道，对师者之职充满敬畏之心，对道者之理充满尊崇之情，忠诚于党和人民的教育事业，坚守理想信念，在教书育人的伟大事业中实现自己的人生价值。在筑梦的道路上，不时还会有一些不和谐、不悦耳的发声，会有这样那样的误解，但教师始终会以奉献和付出为主流，不计名利得失，恪守着一个教育者的誓言，以一个“筑梦者”应有的姿态，在“乱花渐欲迷人眼”的诱惑中，洁身自好，不枝不蔓。“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”在筑梦的道路上，努力做国家和民族复兴的践行者。 “桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，我们的事业需要一代又一代的“寻梦者”和“筑梦者”前赴后继，薪火相传，我们的教育正在“四个全面”的宏伟布局下，在全面实现教育现代化的蓝图

绿色环保征文12篇完整版

《绿色环保征文》 绿色环保征文（1）： 绿色环保 绿色环保这个永恒不变的话题，让我们更能了解到环境保护的重要性。 绿色环保是让我们幸福地生活在清洁的环境中，然而，我们身边的环境在恶化如果我们再不敲响警钟的话，那么，我们的祖国将会在我们的手中一片狼藉！绿色环保从我做起。我的爸爸以前上班总是开他的私家车，听了我的劝告，要保护环境，他从此刻开始骑自行车了，他觉得这不仅仅锻炼了他的身体，还为绿色环保出了一份力。 我的妈妈也开始为绿色环保做出贡献了。以前她去菜市场买菜，她都用塑料袋，经过电视上小区绿色环保的宣传，她懂得了绿色环保是可持续的，是为了我们能够拥有更好的环境。为了我们生活得更健康，所以妈妈从那一刻开始，每一天去菜市场都带着自我的菜篮子，而不是塑料袋。 作为一名新时代的初中生，我也要响应绿色环保的号召，我以前在学校都是用一次性的筷子，但此刻我会自我带筷子来学校。我认为，这虽然是一件小事，但我尽了我应尽的职责。 幸福的生活让神州大地上的每一个人都洋溢的幸福的笑容，丰富的物产，悠久的历史，高尚的品质，情节的环境。如今，环境被污染了，绿色环保从我做起，让我们一齐保护环境吧！ 绿色环保征文（2）： 绿色环保 绿色，充满绿色的颜色，清纯而可爱，那高大的树木，可爱的小草，一望无际的大草原。那都是嫩绿色的，我爱绿色。绿色象征春天的颜色，万物的开头。但是如果环境被污染被迫害，我们的世界就只能剩下灰色了。看那，碧绿碧绿的小溪，此刻弥漫着丝丝臭味，十分的污浊，那清新的空气已经不在了，而空气中都是那汽车的二氧化碳。地下水位下降，气候变暖，大气污染，温室效应 我们从每一件小事中，明白了有可能改变一生的大道理，一个重要的启示，亦是人生的转折点，如果每个人都能成为一个环保小卫士，我想此刻的世界该有多么的完美，是多么的和谐啊！各个城市中都竖起了大烟囱，超多的废弃，二氧化碳排入空中，天已不像从前那么的湛蓝了，水已经不再清澈了。 这是我的保护水资源的推荐：1、能够把用过的但相比较较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。2、用水间歇能够把水龙头关上，避免不必要的浪费。3、少量

精选-学无止境—演讲稿

学无止境—演讲稿 我为自己树立了一个观念：学无止境!我明白“活到老，学到老”的哲理，终身学习是现代社会的立身之本。所以，我只有不断充实，更新自己的知识和技能，才能在竞争激烈的社会中立足。目前，我只有努力学习，才能在以后的生涯中取得成功。我曾经看过这样一个故事：“一个公司需要一名计算机人才，而报名的来了好多个，公司领导，精挑细选选出了两个，可是只要一个，所以他们只有进行pk，在这两个中，其中一个是“大学本科毕业生”，另一个是“在校表现好，而且计算机专业技能也是出类拔卒，非常优秀的职校生”。pk开始了，只见这个职校生不慌不忙一步一步认认真的做，而这个大学生则慌了神，不知该从哪里下手，让人看着都心急，pk结束了，这个大学生心服口服地点点头，他原本想我的理论知识这么丰富，难道还会输于他?可他却不知道自己只是理论知识丰富，而却从来没有进行过实践操作，而这个职校生在校，即有理论指导，又有实践操作，于是他赢了。 学如逆水行舟，不进则退。我一定要立志成才，一定不辜负国家对我们的栽培。杨利伟登上太空，“嫦娥1号”发射成功，没有技术人才，会成功吗?所以说：“我要刻苦钻研、奋力拼博，为自己、为国家而奋斗!” 在未来的日子里，我更要一寸光阴不可轻的去学习，要珍惜时间、提高素质、勤奋刻苦、谦虚好问，持这以恒的学习。让我

们共同携手走出一片属于自己的天空，去为民造福，回报国家! 同学们;只要我们不气馁，鼓足勇气，我们会在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，作为职校生我们要向人说我是职校生，我有能力、我有特和长做好工作，我们应当向社会展示我们职校生的风采：“认真、执著、不服输，敢闯、敢拼，我做主!” 我选择了职校，我就选择了无悔，心若在、梦就在，人生豪迈，我们不需要从头再来，同学们让我们，携手并进、执着拼搏，尽显我们职校生的风采。

学无止境议论文(20篇)

学无止境议论文(20篇) ：国学三字经学无止境议论文第1篇： 我国古代大诗人韩愈有句名言：”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”听说哈佛大学的图书馆里也有一句名言警句：”学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分――学习也无法征服，还能做什么呢” 目前，两张哈佛大学图书馆里凌晨4点多学生仍在学习的照片在网上迅速传播，图书馆里灯火通明，座无虚席……。虽然我不明白这两张照片的真假，但哈佛学生学得十分苦确是事实，并且还乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢那就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担起重要职责的使命感。从这些学生身上，你能感受到他生命的能量被激发了出来。哈佛是人的意志、精神、抱负、梦想的证明。 据了解哈佛的本科生每年至少要选修8门课，4年之内修满32门课并经过考试才能毕业。并且每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%。这就要求学生平均用力，不能放松。不仅仅哈佛的学生有压力，教师也一样。在哈佛的课堂上，要求教师讲的课全都是新的。教师每年讲课的资料都要跟上前沿科学的发展变化。 我明白：在哈佛产生的总统有8位，诺贝尔奖得主有40位! 哈佛的成就让我惊叹不已，我是否应当学习哈佛的教人、育人理念呢我是否也应当像哈佛学生那样勤奋、那样学在其中、乐在其中呢 也许你说我没有天赋，我无法成才，那么请把国际数学大师华罗庚的的名言”聪明出于勤奋，天才在于积累”作为我的座右铭吧! 也许你说我中国没有”哈佛”，清华、北大也不是人人能上的。是的，但我能够根据自身优势，学专一门手艺，三百六十行，行行出状元。即使是一名普通的农民，也要研究庄稼怎样才能种好。 不论将来我从事哪一行，我此刻都要不断的学习，为我未来的人生打好基础。仅有不断地学习，不断地汲取新知识，才能不断地提高，才能让自我在时代的大潮中，勇立潮头。 同学，学无止境，让我以哈佛为榜样努力学习吧，长大为国争光，承担起国家富强的职责!

怎样使文章有文采教学设计

怎样使文章有文采教学设计 How to make the article have literary talent te aching design

怎样使文章有文采教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 《考试说明》的最新解释是：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。 这是在“语言通顺”基础上提出的一个更高的标准。它要求考生有较高的语言驾驭能力，语言要有特色，有一定的文学性，能给人语言上的美感和享受。 ●难点磁场 ［试题］阅读下面一段材料，按要求作文。 一条小溪在原野上流淌，一座高山挡住了它，它只好顺山脚流淌；一块巨石挡住了它，它只好绕开巨石而去。 请以“溪流与高山”为话题，写一篇文章。 要求：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。 写作点拨：可从不同的角度去理解。遇到困难就回避，永远也看不到高处的风光；绕着山脚走，并非回避困难，而是为了寻找一条走得通的路。 ●案例探究

［案例］（20xx年京皖蒙春季高考试题） 阅读下面一首诗，根据要求作文 一个海员说， 他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花…… 一个海员说， 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗…… 一个盼望出发， 一个盼望到达。 “一个盼望出发/一个盼望到达”，诗中的“出发”“到达”引起你想些什么呢？请以此为话题，写一篇文章。 注意： （1）立意自定。（2）除诗歌外，文体自选。 （3）题目自拟。（4）不少于800字。 写作导评：从诗歌来说，诗中选取了海轮起航和返航抛锚这两个瞬间，以两个海员不同的“盼望”，表达了一个同样的心情和愿望，那就是对航海事业的无限热爱——出发是海员的愿望，而到达既是一个征程的胜利，又是另一次出发的起点。了解诗歌的基本内容，有助于考生写作时确立自己的立意及写作角度。 从以上分析可以看出，此话题可能更适合于写成记叙、抒情类文章。写作时，可结合“发展等级”中“有文采”一项有关要

绿色梦想征文-森调队员的绿色梦想

绿色梦想征文-森调队员的绿色梦想绿色梦想征文:森调队员的绿色梦想 有千言万语要对你倾诉。 有如海深情要对你表白。 森调人,是有绿色梦想的职业者～ 森调人,是林业战线上的奋斗者～ 森调人,是用青春装点生态的艺术者。 满怀信心～汗洒岗位～情系森调～这就是我们 没有华丽的语言～没有豪迈的壮举～有的是一颗赤诚的心怀。这是一支奉献的队伍～忙忙碌碌～脚步匆匆～不论春夏秋冬。这是一支顽强的队伍～披星戴月～穿山越岭～不管风霜雨雪。奉献～是森调人执着的追求～ 敬业～是森调人崇高的信念～ 看:我们的队员～扛着仪器在风雨中执着地前行: 看:我们的队员～背负着工具在星光下坚毅地赶路: 敬慕啊～在深夜电脑前绘画图纸的身影: 1 / 3 赞叹啊～在生活海洋中奋力扬帆的顽强: 践行是我们最大的承诺～ 实现是我们最大的追求。 如火炽烈的热情～忘记了一切疲劳～融了寒冬。 森调队员:整束行囊～勇攀高峰。 振兴企业、振兴加林～我们义不容辞。

“关注民生、科技创新、生态发展”～我们奋斗不息。 加林局96万公顷的山山岭岭～沟沟壑壑～满布我们的足迹。 踏破鞋履为的是生态的平衡～为的是视野中那抹绿色。 森调队员:我们的血脉中流淌着顽强不屈的精神～十八大精神鼓舞着我们奋勇直前。 森调队员:我们怀着无限的希望～以天保二期工程为契机～为“中幼林抚育调查设计"出苍茫林海。 森调队员:我们凭着对理想和信念的追求～沿着地委提出的“把资源管起来、让百姓富起来”的航线～真正让职工走上致富的道路。 赞美你啊, 森调队员。 赞美你啊～林业工人。 2 / 3 山河不墨千秋画～流水无琴万古弦。 我们是不用文字的诗人,我们是不用笔墨的画师。 高山峻岭挡不住森调人的雄心: 山崖沟壑吓不倒森调人的壮志: 任前方荆棘丛生～我们勇当开路先锋。 我们是新时代的森调队员～为了我们的绿色梦想 拼搏奋进坚韧顽强。 我们是新时代的森调队员～为了我们的绿色梦想 诚信执著爱国奉献。 鹰击长空——风雨中练就坚实的翅膀～ 梅香寒凝——严寒中绽放扑鼻的芬芳。 在加林局日以蓬勃发展的时代～

生命不息学习不止演讲稿

生命不息，学习不止 尊敬的领导，各位同事： 下午好！ 我是来自大布工商所的王洪青，今天我演讲的题目是《生命不息，学习不止》 宋朝诗人杨万里有句名诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这既是对眼下春夏之交自然景物的描绘，又暗指新事物的成长壮大需要有识之士的扶持。今天，我就是一叶“小荷”，站在这个舞台上，为省局提出的建设学习型工商发奋努力，为提升学习、增进凝聚力呐喊助威。 读书使人生美丽，因为读书能提升综合素质；学习让岗位精彩，因为学习能提高工作技能。在这样一个不断变化发展的社会里，终身学习越来越成为我们生存和发展的第一需要。美国前总统克林顿在一次演讲中说：“终身学习是知识经济的成功之本，假如我们实现了这一目标，它将爆发出无限良机，并改变每一个年轻人的未来。”由此可见，终身学习是多么的重要啊！ 学习是一个人永葆生命活力的法宝，“学无止境”。在迎接知识经济和信息技术挑战的今天，我们迫切希望在不同的人生阶段都能获得相应的学习机会。学习，应该成为一种压力，但更应该成为一种自觉。一个人要想不落伍，就只有终生勤奋学习，主动去掌握具有时代特色的人文、社会科学知识，吐故纳新，让自己的大脑时刻闪烁着智慧的光芒。毛泽东同志的功绩，世人已经有目共睹，但就他这样一位世人

景仰的伟人，即使晚年卧病在床，仍然对《容斋随笔》爱不释手，真正做到了“生命不息，学习不止”。 按照学习新理念，学习与工作是辩证统一的。工作的过程就是学习的过程，学习的过程也是工作的过程，两者相互渗透，相互促进，因此，学习还要结合自己的工作特点和个人兴趣，把某一方面的专业知识学深学透，这样工作起来才会更加得心应手。要做一名合格的基层工作人员，就必须紧跟时代发展步伐。在工作中积累，虚心向前辈求教，认真研究工商行政执法有关的法律、法规，学习先进的工作方法，在不断学习和应变中将智慧开锋，提高工作效率、提高我们接受新事物的能力，培养对外界信息的敏感性和对环境变化的反应能力。这样，在内部和外部环境改变之前，我们就已经做好了充分积累，在变化发生时，也就可以坦然面对了。 青年阶段是人生中的黄金阶段，省局提出的“学习型工商建设年”更是一个契机。我们青年人更应该认清形势，看准方向，抓住机会，迅速行动起来，做争创学习型工商的衷心拥护者、积极倡导者和身体力行者。 鲜花在每一季的绽放都经过了三个季节的孕育和储备，我们在感到重任在肩的同时更要锐意进取。生命不息、学习不止，做终身学习的工作人员。我，已经准备好了，你呢？ 我的演讲完毕，谢谢大家！

学无止境议论文20篇

学无止境议论文20篇 也许你说我们中国没有哈佛，清华、北大也不是人人能上的。是的，但我们能够根据自身优势，学专一门手艺，三百六十行，行行出状元。即使是一名普通的农民，也要研究庄稼怎样才能种好。 不论将来我们从事哪一行，我们此刻都要不断的学习，为我们未来的人生打好基础。仅有不断地学习，不断地汲取新知识，才能不断地提高，才能让自我在时代的大潮中，勇立潮头。 同学们，学无止境，让我们以哈佛为榜样努力学习吧，长大为国争光，承担起国家富强的职责! 学无止境议论文（十八）： 学习是无止境的，求知是无止境的。在漫长的人生道路上，我们应当不断学习，汲取新的知识，一步一个脚印儿努力向上攀登，勇往直前、不断进取，为我们伟大的祖国做贡献。所以，无论如何，我们不能停下前进的脚步。 问渠那得清如许，为有源头活水来这千古流传的佳句，正所谓源源不断的活水能使池塘变得如此明澄清澈，那么不断熟读，学到更多的知识，才能使人变得更加聪明。我们不光要读书，还要实践。从书本上获得知识是肤浅的，也就是不要满足字面上的明白，要更深地学得知识、懂得道理必须将书本知识变成自我的实际本领，那样会更容易理解，更容易牢记在心。这对应的正是宋代诗人陆游教育他小儿子

的一句诗：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 在实际生活中，该实践时就要实践，那样更能体会出其蕴含的深刻哲理，且将受用不尽。每个人都有自我远大的志向，首先，我们要敢于走进知识的迷宫，探索知识无穷无尽的奥秘，克服重重困难，走出知识的迷宫，不断追求、探索，为自我的目标和梦想而奋斗，描绘出五彩缤纷的明天。 《三字经》中的子不学，非所宜，又不学，老何为!正是教育我们应不断学习。少年时代学习不努力，日日复年年，待白了少年头就一事无成。所谓少壮不努力，老大徒伤悲啊。犬守夜，鸡司晨，苟不学，何为人狗守夜，鸡报晓，禽畜都有可取之处，而人为万物之灵，岂能碌碌无为自由圣贤全都学而有成，如果不读书，那么最终必然成为庸人，连鸡犬都不如，又怎能称得上人呢可见学习知识固然重要啊!我们要珍惜今日的大好时光啊! 知识就是力量，知识改变命运，知识是引导人类走向礼貌的灯塔。学如逆水行舟，不进则退! 学无止境议论文（十九）： 人的一生都在学习，所谓活到老学到老，我认为学习是使一个人不断提升修养的重要途径。 从第一声哭声响起时，便开始了学习，学习走路、说话……甚至使用筷子都是学习的成果，我们对这个世界充满了疑惑，总是有一些天马行空的想象，为了解除困惑，增加知识，我们有了教师，仿佛帆船进入大海一般，源源不断地汲取教师教授的知识，将学习升华到另