江苏10春二级C语言上机01-06
江苏省2010春计算机二级C语言（C01）
一改错题
【程序功能】
验证3—n范围内的任意两个相邻素数的平方之间至少存在4个素数。例如，5和7是两个相邻素数，5^2（25）与7^2（49）之间存在6个素数：29 31 37 41 43 47 【测试程序与运算结果】
显示：input n：
输入：10
输出：
3—5k=5
1113 17 19 23
5—7 k=6
29 31 37 41 43 47
【含有错误的源程序】
#include
#include
int prime(int n)
{ int I,flag=1;
for(i=1;i<=sqrt(n);i++)
If(n%i==0)flag=0;
return flag;
}
int fun(int a[],int n)
{ int I,k=0;
for(i=3;i<=n;i++)
if(prime(i))a[k++]=I;
return k;
}
void fun1(int m,int n,int b[])
{int I,k=0;
If(m>n) return 0;
for(i=m*m;i if(prime(i))b[k++]=I; return k; } void main() { int a[50]={0},b[100]={0},I,m,k,j,n; printf(“input n:”); scanf(“%d”,&n); m=fun(a,n); for(i=0;i { k=fun1(a[i],a[i+1],b[0]); printf(“%d~%d k=%d,a[i],a[i+1],k”); if(k<4){printf(“false”);break;} for(j=0;j { if(j%10=0)printf(“\n”); printf(“%5d”,b[j]); } printf(“\n”); } getch(); } 【要求】 1. 将上述程序录入到文件myf1.c中，根据题目要求及程序中语句之间的逻辑关系对程序中 的错误进行修改。 2 改错时，可以修改语句中的一部分内容，调整语句次序，增加少量的变量说明或编译预 处理命令，单不能增加其他语句，也不能山区整条语句。 3 改正后的源程序（文件名myf1.c）保存在T：盘根目录中共阅卷使用，否则不予评分。 二编程题 【程序功能】 在给定范围内查找k使得用公式k^2+k+17生成的整数满足以下条件：该数的十进制表示中低3位数字相同，去掉低3位后的整数是回文数。例如，当k=461时用公式生成的整数是212999，该数满足所给条件。 【编程要求】 1 编写函数int findnum(int n1,int n2,long a[][2])实现以下功能：k依次取n1~n2范围内的每个 整数，分别用每个k及公式k^2+k+17生成整数y，若y满足给定条件，则将k值及y值保存到a指向的数组中，函数返回a数组中k的个数。 2 编写函数main实现以下功能：声明二维数组a和变量n1,n2，输入两个整数并保存到n1,n2 中，用n1,n2及a数组作实参调用findnum函数，按所给格式输出a数组中的数据到屏幕及文件myf2.out中。最后将考生本人的准考证号输出到文件myf2.out中。 【测试数据及运行结果】 输入：n1=1,n2=10000 输出：k number 461 212999 586 343999 3839 14741777 【要求】 1 源程序文件名为myf2.c，输出结果文件名为myf2.out。 2 数据文件的打开、使用、关闭均用C语言标准库中缓冲文件系统的文件操作函数实现。 3 源程序文件和运行结果文件均需保存到T:盘根目录中供阅卷使用。 4 不要复制拓展名为obj和exe的文件到T:盘中。 2010年春C02 一、改错题（16分） [程序功能] 先将一个正整数转换为十进制数字字符串，再将千位分隔符插入到该字符串中，最后输出该字符串。 [测试数据及运行结果] 输入：1234567 输出：1234567 1，234，567 [含有错误的源程序] #include #include void ltoa(chars[],long num) { long n=num,i=0; Printf(“%ld\n”,num); While(n) { i++; n/=10; } S[i]=\0; While(num) { s[--i]=num%10+’0’; num/=10; } } void insert(char s[]) { char j,k,t; t=j=strlen(s); while(j>3) { j=j-3; for(k=t;k>j;k--) s[k]=s[k+1]; s[j]=’,’; t++; } } void main() { static char s[20]; long num; scanf(“%d”,&num); ltoa(s,num); insert(s,num); puts(s); getch(); } [要求] 1．将上述程序录入到文件myf1.c中，根据题目要求及程序中语句之间的逻辑关系对程序中的错误进行修改。 2. 改错时，可以修改语句中的一部分内容，调整语句次序，增加少量的变量说明或编译预处理命令，但不能增加其它语句，也不能删去整条语句。 3. 改正后的源程序（文件名myf1.c）保存在T：盘根目录中拱阅卷使用，否则不予评分。 二、编程题（24分） [程序功能] 一个整数的“真因子”是指包括1但不包括整数自身的因子。 “真因子和数列”是指取一个正整数作为数列首项，首项之后的每一项都是前一项的真因子之和。真因子和数列有几种可能的形式，其中的一种形式是以1结束。例如，取10作为数列首项，10的真因子和为8（1+2+5），8的真因子和为7（1+2+4），7的真因子和为1。因此，用10生成的真因子和数列（10，8，7，1）以1结束。 编写程序分别以在给定范围内取值的多个正整数作为数列首项，生成多个与其对应的“真因子和数列”，这些数列均以1结束。 [编程要求] 1.编写函数int sequ（int m1，int m2，int num[][10]）实现以下功能：依次取[m1，m2]范 围内每个正整数作为数列首项可生成m2-m1+1个真因子和数列，将其中不超过10项且以1结束的数列保存到num指向的二维数组中，函数返回num数组中存储的数列个数。 2.编写函数main实现以下功能：声名二维数组x和变量m1、m2，输入两个正整数保存到 m1和m2中（m1 [测试数据与运行结果] 输入：m1=21，m2=30 输出： 21 11 1 22 14 10 8 7 1 23 1 24 36 55 17 1 26 16 15 9 4 3 1 27 13 1 29 1 [要求] 1.源程序文件名为myf 2.c,输出结果文件名为myf2.out。 2.数据文件的打开、使用、关闭均用C语言标准库中缓冲文件系统的文件操作函数实现。 3.源程序文件和运行结果文件均需保存在T：盘根目录中拱阅卷使用。 4.不要复制扩展名为obj和exe的文件到T：盘中。 2010年春C04 一、改错题（16分） 【程序功能】 由一个取值在0~32767范围内的正整数x生成一个由十六进制数字字符组成的字符串。生成规则如下：设x的质因数分解式为q n^r(n) *q n^r(n-1)*…….*q2^r(2)*q1^r(1),其中q1代表素数2，q2代表q1之后的下一个素数3，……，qn代表qn-1之后的下一个素数。取出x的质因数分解式中所有素数的指数，将这些指数分别转换为十六进制数字字符并合并为一个字符串。 例如，49的质因数分解式为7^2*5^0*3^0*2^0 ，因此由49生成的字符串是“2000”。16384的质因数分解式为2^14=2^EH，因此由16384生成的字符串是“E”。 【测试数据与运行结果】 第一次运行输入：49 输出：2000 第二次运行输入：16384 输出：E 第三次运行输入：16000 输出：307 【含有错误源程序】 #include Int nextPrime(int x ) { int k ; do {x++ ; for(k=2;k If(x%k=0) break; }while(k ruturn x; } void transform(int x,char *s) {int i,j; char *p=s,ch; char bit[]=”0123456789ABCDEF”; for(i=2,j=0;x>2;) if(x%i==0) {j++; x/=I;} else {*s++=bit[j]; i=nextPrime(i)=0;} *s=bit[j]; *s+1=’\0’; for (;p } Void main() { int a; char s[]; scanf (“%d”, &a); transform(a,s); puts(s); getch(); } 【要求】 1、将上述程序录入文件myf1.c中，根据题目要求及程序中语句之间的逻辑关系对程序中的 错误进行修改。 2、改错时，可以修改语句中的一部分内容，调整语句次序，增加少量的变量说明或编译预 处理命令，但不能增加其他语句，也不能删去整条语句。 3、改正后的源程序（文件名myf1.c）保存在T：盘根目录中供阅卷使用，否则不予评分。 二、编程题（24分） 【程序功能】 分别找出3位数和4位数中的所有Armstrong 数并输出。 Armstrong数是指一个n位数的各数字的n次方之和等于该数。例如：153=1^3+5^3+3^3; 1634=1^4+6^4+3^4+4^4。因此，153是3位Armstrong数，1634是4位Armstrong数。【编程要求】 1、编写函数int arms(int ar[])实现以下功能：将所有3位或4位Armstrong数存入数组ar 中，函数返回这些Armstrong数的个数。 2、编写函数main实现以下功能：声明1个一位数组a，用a数组作实参调用arms函数， 将a数组中存储的所有Armstrong数及其个数k输出到屏幕及文件myf2.out中。最后将考生本人的准考证号输出到文件myf2.out中。 【测试数据与运行结果】 输出： K=7 153370 371 407 1634 8208 9474 【要求】 1、源程序文件名为myf2.c，输出结果文件名为myf2.out。 2、数据文件的打开、使用、关闭均用C语言标准库中缓冲文件操作函数实现。 3、源程序文件和运行结果文件均需保存在T:盘根目录供阅卷使用。 4、不要复制扩展名为obj和exe的文件到T：盘中。 10年春c05语言 一、改错（16分） 【程序功能】 一个数列中相邻的n个数被称为n阶子序列。程序实现在二维数组a的每一行中找出和值最大的3阶子序列，并将这些子序列的起始列下标及和值保存在二维数组b中。 函数sta在pa指向的一维数组m个元素中找出和值最大的n阶子序列，将找到的子序列起始下标保存到pos指向的变量中，函数返回最大和值。 【数据测试与运行结果】 数组初始化数据： 1 2 3 4 5 1 2 3 2 1 6 5 4 3 2 输出： Position：a[0][2] max:12 Position：a[1][1] max：7 Position：a[2][0] max：15 【含有错误的源程序】 #include“stido.h” int sta(int *pa,int m,intn,int *pos) { int i=0,j=0,max=1,sum; int b; if(n { b=(int*)malloc(sizeof(int)*(m-n+1)); for(i=0;i<=m-n;i++) { for(sum=0,j=i+1;j Sum=sun+pa[j]; b[i]=sum; } max=b[0]; for(i=0;i<=m-n;i++) { if(b[i]>max) { max=b[i]; *pos=I; } } } free(b); return max; } void main() { inta[3][]={{1,2,3,4,5},{1,2,3,2,1},{6,5,4,3,2}},b[3][2]={0},I,n,*p=&n; for(i=0;i<3;i++) { b[i][1]=sta(a[i],5,3,p); b[i][0]=p; printf(“\n position:a[%d][%d] max:%4d”,I,b[i][0],b[i][1]); } getch(); } 【要求】 1. 将上述程序录入到文件myf1.c中，根据题目要求及程序中语句之间的逻辑关系对程序中 的改错进行修改。 2. 改错时，可以修改语句中的一部分内容，调整语句次序，增加少量的语句说明或编译预 处理命令，但不能增加其它语句，也不能删去整条语句。 3. 改正后的源程序（文件名myf1.c）保存在T：盘根目录中供阅卷使用，否则不予评分。 二、编程题（24分） 【程序功能】 判断求余运算“%”对于一个数组是否封闭。 求余运算“%”对于一个数组的封闭性定义为：对于一维数组a中的任意两个元素a[i]和a[j]（i不等于j），若当a[j]不为0时a[i]%a[j]的值都存在于数组a中，则称求余运算“%”对于a数组是封闭的。 【编程要求】 1.编写函数int judge（int a[],int n）实现以下功能：判断求余运算%对于a指向的包含n个元素的数组是否封闭，若封闭则函数返回1，否则函数返回0。 2.编写函数main实现以下功能：声明一维数组a和b并用测试数据初始化，分别用a数组和b数组作实参两次调用judge函数，判断求余运算“%”对于a数组及b数组是否封闭，若封闭则输出“yes”，否则输出“no”。将a数组和b数组中数据及判断结果输出到屏幕及文件myf2.out中。 【测试数据与运行结果】 a数组初始化数据：{1，3,22,4,15,2,7,5,0} b数组数据初始化：{1,3,8,4,6,7,5,0} 输出： 1 3 2 2 4 15 2 7 5 0 yes 1 3 8 4 6 7 5 0 no 【要求】 1.源程序文件名为myf 2.c，输出结果文件名为myf2.out。 2.数据文件的打开、使用、关闭均用C语言标准库中缓冲文件系统的文件操作函数实现。 3.源程序文件和运行结果文件均需保存在T：盘根目录下供阅卷使用。 4.不要复制扩展名为obj和exe的文件到T：盘中。 2010春C语言C06 一．改错题 【程序功能】 函数findword的功能是：在s指向的由若干个英文句子组成的字符串中搜索包含t 指向子串的单词，将最骄傲道的所有包含t子串的单词复制到ch指向的二维数组中，函数返回找到的单词个数。 称s字符串为“被搜索字符串”，t字串为“搜索字符串”。 【测试数据与运行结果】 被搜索字符串：No living man all things can.Graspall,loseall. 搜索字符串：all 输出： Ch[0] all Ch[1] Graspall Ch [2] loseall. K=3 【含有错误的源程序】 #include #include int findstr(char s[],char t[]) { int I,j; for(i=0;s[i]!=’\0’;i++) { j=0; while(t[j]!=’\0’&&t[j]==s[i]) { j++;i++;} if(t[j]!=’\0’) return 1; else i=i-j; } return 0; } int findword(char s[],char t[],char ch[][20]) { int i=0,j,k=0; char str[20]; while(s[i]) {while(!isalpha(s[i])) If(s[i]!=’\0’) i++; else break; for(j=0;isalpha(s[i]);j++,i++) str[j]=s[i]; str[j]=’\0’; if(findstr(str,t)) strcpy(str,ch[k++]); } return k; } void main() { char s[80]=”No living man all things can.Graspall,loseall.”; char t[20]=”all”,ch[40][20]; int I,l; k=findword(s,t); for(i=0;i printf(“ch[%d]%s\n”,I,ch[i]); printf(“k=%d\n”,k); getch(); } 【要求】 1将上述程序录入到文件myf1.c中，根据题目要求及程序中语句之间的逻辑关 系对程序中的错去进行修改。 2改错时，可以修改语句中的一部分内容，调整语句次序，增加少量的变量说 明或编译预处理命令，但不能增加其他语句，也不能删除整条语句。 3改正后的源程序（文件名myf1.c）保存在T:盘根目录中供阅卷使用，否则不 予评分。 二．编程题（24分） 【程序功能】 对一组整数一次做加密变换。加密规则如下：先将一个整数的十进制表示的每位数字用该数字加5后除以10的余数替换，再将该整数的首位和末尾交换。 【编程要求】 1．编写函数void encode(long a[],long b[],int n)实现如下功能：依照上述加密规则将a指向数组的n个元素中存储的一组整数分别加密后保存到b指向的数组中。 2．编写函数main实现以下功能：声明一维数组a和b，a数组保存加密前数据，b数组保存加密后数据，用测试数据初始化a数组，用a，b数组作为实参调用encode 函数，将b数组中数据输出到屏幕及文件myf2.out中。 【测试数据与运行结果】 a数组初始化数据： 12 234 4567 89998 987 56 输出： 76 987 2019 34443 234 10 【要求】 1．源程序文件名保存为myf2.c，输出结果文件名为myf2.out。 2．数据文件的打开、使用、关闭均用C语言标准库中缓冲文件系统的文件操作函数实现。 3．源程序文件和运行结果文件均需保存在T：盘根目录中。 4．不要复制扩展名为obj和exe的文件到T：盘中。 二级（C语言程序设计）上机题汇总 一、程序调试题 （一）程序填空 练习一： /*该程序功能：对x=1，2，。。。。。，10，f(x)=x*x*-5*x+sin(x)的最大值。*/ #include void Dec2Bin(int m) { int bin[32],j; for(j=0;m!=0;j++) { bin[j]= __m%2___; m=m/2; } for(;j!=0;j--) printf("%d", ____bin[j-1]_ _____ ); } void main() { int n; scanf("%d",&n); Dec2Bin(n); } 练习四： /*该程序功能：输入数组x[7]，调用函数f，去除数组中的负数，输出结果为：1 3 4 6*/ #include 1.输入十个整数，分别输出这10个数再计算并输出它们的和。 源程序： #include } printf("Input x:"); scanf("%d",&x); for(j=0;j<10;j++) { if(x==a[j]) { printf("%d\n",j); goto L1; } } printf("not found\n"); L1: ; } 运行结果： 3.输入一个整数n（1 1:第1题m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun,它的功能就是：将低于平均分的人作为函数值返回，将低于平均分的分数放在below所指定的函数中。 2:第2题请编写函数fun，它的功能就是：求出1到100之内能北7或者11整除，但不能同时北7与11整除的所有证书，并将她们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。 3:第3题请编写函数void fun(int x，int pp[]，int *n)，它的功能就是：求出能整除x且不就是偶 数的各整数，并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中，这些除数的个数通过形参n返回。 4:第4题请编写一个函数void fun(char *tt，int pp[])，统计在tt字符中"a"至U "z"26各字母各自出现的次数，并依次放在pp所指的数组中。 5:第5题请编写一个函数void fun(int m，int k，int xx[])，该函数的功能就是：将大于整数m且 紧靠m的k各素数存入xx所指的数组中。 6:第6题请编写一个函数void fun(char a[]，char[]，int n)，其功能就是：删除以各字符串中指定下标的字符。其中，a指向原字符串，删除后的字符串存放在b所指的数组中，n中存放指定的下标。 7:第7题请编写一个函数int fun(int *s，int t，int *k)，用来求除数组的最大元素在数组中的下 标并存放在k所指的储存单元中。 8:第8题编写函数fun，功能就是：根据以下攻势计算s，计算结果作为函数值返回『通过形参 传入。S=1 + 1/(1+2)+1/(1+2+3)+ ??…、+1/(1+2+3+4+ ??…+n) 9:第9题编写一个函数fun，它的功能就是：根据以下公式求p的值，结果由函数值带回。M 与n为两个正整数，且要求m>n。p=m!/n!(m-n)! 10:第10题编写函数fun，它的功能就是：利用以下的简单迭代方法求方程cos(x)-x=0的一个 实根。 迭代步骤如下:(1)取x1初值为0、0;⑵x0=x1,把x1的值赋各x0; (3) x1=cos(x0)，求出一个新的x1; (4) 若x0-x1的绝对值小于0、000001,则执行步骤(5)，否则执行步骤(2); (5) 所求x1就就是方程cos(x)-x=0的一个实根，作为函数值返回。 程序将输出root=0、739085。 11:第11题下列程序定义了nx n的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun(int a[][n])，该函数的功能就是：使数组左下半三角元素中的值全部置成0。 12:第12题下列程序定义了n x n的二维数组，并在主函数中赋值。请编写函数fun，函数的 功能使求出数组周边元素的平均值并作为函数值返回给主函数中的s。 13:第13题请编写一个函数void fun(int tt[m][n]，int pp[n])，tt 指向一个m行n列的二维函数组，求出二维函数组每列中最小元素，并依次放入pp所指定一维数组中。二维数组中的数已在主函数中赋予。 14:第14题请别写函数fun，函数的功能使求出二维数组周边元素之与，作为函数值返回。二 维数组中的值在主函数中赋予。 15:第15题请编写一个函数unsigned fun(unsigned w)，w 使一个大于10的无符号整数，若w 使n(n>2)位的整数，则函数求出w后n-1位的数作为函数值返回。 16:第16题请编写一个函数float fun(double h)，函数的功能使对变量h中的值保留2位小树, 并对第三位进行四舍五入(规定h中的值位正数)。 17:第17题请编写一个函数fun(char *s),该函数的功能使把字符串中的内容拟置。 18:第18题编写程序，实现矩阵(3行3列)的转置(即行列互换)。 19:第19题编写函数fun，该函数的功能就是：从字符中删除指定的字符，同一字母的大、小写按不同字符处理。20:第20题编写函数int fun(int lim,int aa[max]),该函数的功能就是求出小于或等于lim的所有素数并放在aa数组中，该函数返回所求的素数的个数。 21:第21题请编写函数fun,对长度位7个字符的字符串，除首尾字符外，将其余5个字符按ascii码降序排列。 1 2009年9月全国计算机等级考试二级笔试 试卷 1）下列数据结构中，属于非线性结构的是 A ）循环队列 B) 带链队列 C) 二叉树 D ）带链栈 2）下列数据结果中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是 A) 循环队列 B) 栈 C)队列 D)二叉树 3）对于循环队列，下列叙述中正确的是 A ）队头指针是固定不变的 B ）队头指针一定大于队尾指针 C ）队头指针一定小于队尾指针 D ）队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针 4）算法的空间复杂度是指 A ）算法在执行过程中所需要的计算机存储空间 B ）算法所处理的数据量 C ）算法程序中的语句或指令条数 D ）算法在执行过程中所需要的临时工作单元数 5）软件设计中划分模块的一个准则是 A) 低内聚低耦合 B) 高内聚低耦合 C) 低内聚高耦合 D) 高内聚高耦合 6）下列选项中不属于结构化程序设计原则的是 A) 可封装 B) 自顶向下 C) 模块化 D) 逐步求精 7）软件详细设计产生的图如下： 该图是 A) N-S 图 B) PAD 图 C) 程序流程图 D) E-R 图 8）数据库管理系统是 A ）操作系统的一部分B) 在操作系统支持下的系统软件C) 一种编译系统 D) 一种操作系统 9）在E-R 图中，用来表示实体联系的图形是 A) 椭圆图B) 矩形C) 菱形D) 三角形 10）有三个关系R ，S 和T 如下： 其中关系T 由关系R 和S 通过某种操作得到，该操作为 A) 选择 B) 投影 C) 交 D) 并 11）以下叙述中正确的是 A ）程序设计的任务就是编写程序代码并上机 B ）程序设计的任务就是确定所用数据结 构 C ）程序设计的任务就是确定所用算法 D ）以上三种说法都不完整 12）以下选项中，能用作用户标识符的是 A ）void B ）8_8 C ）_0_ D ）unsigned 13）阅读以下程序 #include 实验5 函数（1） 【实验题5-1】以下程序的功能：从键盘输入两个数，计算出他们的和，并将结果输出在屏幕上。调试运行程序，观察出现了什么错误，提出两种修改方案。 【实验题5-2】下程序的功能：输出3~1000之的间的素数。请选择合适的内容填入程序的空白处，并调试运行程序。 【实验题5-3】从键盘输入一个整数n,计算n^3，并将结果输出在屏幕上。要求计算n^3用函数实现。 【实验题5-4】从键盘输入一个整数n，计算2n+1与++n之和。要求计算两数之和用函数 实现。 注意写计算表达式的时候3*n之间的乘号不要丢掉，否则会提示：invalid suffix “n” on integer constant. 调用用户自定义函数是只写ifun=fun(n); 就可以了，不要在括号里加上int。Ifun=fun(int n) × 【实验题5-5】编写程序，计算Cmn=n!/(n-m)!m!。要求如下： 1）编写一个函数计算n！； 2）编写主函数，输入n和m, 调用第1）项中的函数完成计算； 3）输出并计算C58、C712的结果。 【实验题6-1】以下程序功能：用已知三角形三边，求三角形面积。但程序有错，请上机调试并改正错误。 【实验题6-2】以下程序运行的结果应该是a=14, b=15,temp=0。在程序空白处填写适当的编译预处理命令。 【实验题6-3】用for循环输出20个0~99之间的随机数。要求没输出五个随机数换一行。 【实验题6-4】从键盘输入一个字母，如果是大写字母就转换成小写字母输出；如果是小写字母就转换成大写字母输出。要求用库函数实现。 实验7 数组（1） 【实验题7-1】此程序的功能：给数组元素赋值并进行输出。但程序中有错误，请查找原因，并调试程序以实现程序功能。 【实验题7-2】以下程序的功能：求整型数组中元素的最大值及其下标。请选择合适的内容填入程序中空白处。 【实验题7-3】以下程序的功能：把整型数组里的元素按逆序进行排序并输出。请选择合适的内容填入程序中空白处。 【实验题7-4】编写一个程序，定义一个有五个元素的一维数组，从键盘对该数组的元素进行赋值后再显示在屏幕上。 【实验题7-5】编写程序对整型数组iA的各元素进行从大到小排序。 【实验题7-6】在数组iA和数组iB中分别存放了na和nb个由小到大的有序数。编写程序，完成把两个数组中的元素按从小到大的顺序归并存放在数组iC中。 【实验题7-7】假设数组iA中的元素按由小到大的顺序存放。编写程序把数组iA中相同的元素删除至一个，然后按照每行六个元素的形式输出数组iA中的各个元素值。 【实验题7-8】在二维数组中，若某一位置上的元素在该行中最大，而在该列中最小，则该元素为该二维数组的一个鞍点。编写程序要求从键盘输入一个二维数组，当鞍点存在时，把鞍点找出来。 #include printf("M",a[i][j]); printf("\n"); } for(i=0;i k=0; for(j=1;j if(a[i][j]>a[i][k]) k=j; for(j=0;j if(a[j][k] break; if(j==M) printf("%d,%d,%d\n",a[i][k],i,k); } return 0; } 上面这个题代码运行不了，可又找不到问题所在，头疼！！！ 实验8 数组（2） 【实验题8-1】此程序的功能：过滤字符数组中数字并进行输出。但程序中有错误，请查找原因，并调试程序以实现程序功能。 【实验题8-2】此程序的功能：统计字符数组中出现字符“s”的次数，并进行输出。但程序中有错误，请查找原因，并调试程序以实现程序功能。 【实验题8-3】以下程序的功能：连续输入一批“#”结束的字符串，遇“##”则全部结束，统计并输出每个字符串的有效长度。请选择适当的内容填入空白处。 【实验题8-4】 上机考试系统的使用 (适合新大纲规定的VC++6.0环境下二级C、三级C、一级等科目的上机考试) 下面我们开始本篇文章（本文适合全国计算机等级考试二级C、三级的上机）：最新大纲全国计算机等级考试上机考试系统工作站的运行平台是Microsoft的中文版Windows XP操作系统。测试考生对Windows XP操作系统的一般理解及考生在Windows XP下的微机操作能力和各种应用软件的应用能力。使用方法如下： 1．启动考试程序，出现如下图所示的登录界面 2．在“开始登录”功能项上单击鼠标左键或按回车键出现考号输入窗口，如下图 所示： 3．按回车或选择“考号验证”对输入的考号以及姓名、身份证号进行验证。如下图所示： 4．如果考号不正确选择“否（N）”重新输入；如果考号正确选择“是（Y）”继续。 5．经“登陆提示”选择“是”确认后会再出现一个窗口，从略，选择“抽取试题”后，系统出现如下图所示的“考试须知”。（二级C、和三级C语言上机都是类似的形式） 6．选择“开始考试并计时”，进入考试界面，就可以看题、做题，并开始计时，如下图所示。上机考试系统将自动在屏幕中间生成装载试题内容查阅工具的考试窗口，并在屏幕顶部始终显示着考生的准考证号、姓名、考试剩余时间以及可以随时显示或隐藏试题内容查阅工具和 交卷按钮的窗口，窗口最左边的“显示窗口”字符表示屏幕中间的考试窗口正被隐藏着，当用鼠标点击“显示窗口”字符时，屏幕中间就会显示考试窗口，且“显示窗口”字符变成“隐藏窗口”。 在考试窗口中单击“程序填空题”、“程序修改题”和“程序设计题”按钮，可以分别查看各个题型的题目要求。如下图所示 7．开始做题，编译、连接和运行程序。 当考试系统登录成功后，考生在试题内容查阅窗口的“考试项目”（也叫“答题”）菜单上根据试题内容的要求选择“启动Microsoft Visual C++”（如果点击“启动Microsoft Visual C++”后不能正确启动Visual C++，我们也可以选择手动启动VC6.0，例如从桌面快捷方式或从程序组开始菜单等其他方式启动Visual C++，这对我们做题完全没有任何影响）， 注意：“考试项目”（也叫“答题”）菜单下面出现的按钮可能有两种形式：一种是我们上面提到的出现“启动Microsoft Visual C++”按钮，还有第二种可能是出现“BLANK1.C”、“MODI1.C”、“PROG1.C”这几个按钮，如果是第一种形式（出现“启动Microsoft Visual C++”按钮）的话，直接点击““启动Microsoft Visual C++”按钮后按本文后面描述的方法打开相应题目源程序即可，本文主要讲解的是这种方式，如果是第二种形式（出现“BLANK1.C”、“MODI1.C”、“PROG1.C”这几个按钮）那就更简单了，点击“BLANK1.C”即可自动启动Visual C++6.0并自动打开程序填空题，此后的操作和第一种形式就没有区别了，做完并运行正确并保存后，关闭VC++6.0，然后继续按相同的方法做“MODI1.C”、“PROG1.C”即可。打开源程序后的操作和第一种形式就没有任何区别了。 启动Visual C++后，我们再根据“程序填空题”（BLANK1.C）、“程序修改题”(MODI1.C)和“程序设计题”(PROG1.C)内容的要求进行操作。我们以“程序填空题”为例。如下图所示，我们可从VC6.0主菜单File（文件）－>Open（打开）方式打开程序填空题源程序BLANK1.C。 考试时间120分钟题目中所有要求统计或输出的地方都要用printf函数输出相关内容要求：新建一个以自己中文姓名命名的文件夹，将如下题目的答案保存在该文件夹中，各题命名要求Exam1.c，Exam2.c，Exam3.c，Exam4.c，Exam5.c 只需提交每个题目的源文件 1.定义一个字符数组s[50]，从键盘输入如下字符串给s数组中，统计其中数字字符的个数和英文字母的个数以及特殊字符的个数。（要求：输入的字符为：“123ABCDhijkop#&%*&!”）（本题5分） 输入功能，3个统计 2.从键盘输入10个元素给数组a，然后将这些元素逆向复制到数组b中（要求：输入的这10个数为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10）。（本题5分） 输入，逆序2个功能，错一个扣2分 3.使用循环嵌套，打印输出如下图形结果（提示使用两次循环嵌套）。 （本题5分） 没有中文后面扣1分 实现一半扣2分 4.从键盘上输入一个字符，如果是’M’，输出Mondey，’T’输出Tuesday，’W’输出Wednesday，’R’输出Tursday，’F’输出Friday，’S’输出Saturday，’U’输出Sunday，否则输出Error（本题5分）输入字符，switch语句，细节有错扣0.5 5.从键盘上输入10个学生的数学成绩，使用冒泡排序实现对成绩的排序功能（排序后的成绩按从低到高排列，效果如下）， 输出排序后的学生成绩，输出最高成绩，输出最低成绩，将55-60之间的成绩（含55，不含60）修改为60，并统计被修改的成绩个数，统计及格人数，统计95（含95，优秀）分以上的学生成绩人数，输出及格率和优秀率（>=60,及格,>=95优秀）。（要求：输入的10个 二级C语言上机考试操作步骤 一、进入考试系统 单击桌面上的“考试系统”图标，进入考试启动界面。“考试启动界面”如图1所示。 图1 二、输入考生信息 进入考试界面后，单击“开始登录”按钮即可进入考试环境进行“考生信息”的输入。“信息输入”如图2所示。 图2 考生输入准考证号如“2427180018001800”后，单击“考号验证”按钮进行信息核实，系统会弹出如图3所示的对话框。 图3 在确定考生信息完全正确时，单击“是”按钮，进入答题界面，如下图所示，上方含有“程序填空题”、“程序修改题”、“程序设计题”三个按钮， 三、开始答题 本次考试共有50套题，每一套题的填空、改错和编程题的答案均附在后面。学生进入上述考试界面后，首先点击程序设计题，根据程序设计题从而明白是哪一套题的组合，然后开始正式答题。过程如下： 1.程序填空题 单击考试界面中的“程序填空题”按钮后，题目显示区将显示出题目对应的文字叙述信息。通过文字叙述可以了解到该题目的考试内容。然后单击左上角“答题”菜单中的“启动Microsoft Visual C++”菜单项进入“Visual C++ 6.0”系统环境界面，如下图所示。 进入系统环境后，执行左上角的“文件|打开”命令，系统弱出“打开”对话框，选择“blank1.c”程序文件，点击左下角的“打开”按钮，如图4所示。 图4 打开“blank1.c”程序文件后，开始填空。填空方法如下： (1)在程序中找到“******** found *******”标识位置。 (2)把“found ”标识位置下面的需要填空的“占位符”删除（需要连横线一起删除），将程序的答案写在对应位置。例如下图所示。 原“blank1.c ”程序图： 填完结果后的“blank1.c ”程序图： 打开 1: 第1题m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun,它的功能是：将低于平均分的人作为函数值返回，将低于平均分的分数放在below所指定的函数中。 2: 第2题请编写函数fun，它的功能是：求出1到100之内能北7或者11整除，但不能同时北7和11整除的所有证书，并将他们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。 3: 第3题请编写函数void fun(int x,int pp[],int *n),它的功能是：求出能整除x且不是偶数的各整数，并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中，这些除数的个数通过形参n返回。 4: 第4题请编写一个函数void fun(char *tt,int pp[]),统计在tt字符中"a"到"z"26各字母各自出现的次数，并依次放在pp所指的数组中。 5: 第5题请编写一个函数void fun(int m,int k,int xx[]),该函数的功能是：将大于整数m且紧靠m的k各素数存入xx所指的数组中。 6: 第6题请编写一个函数void fun(char a[],char[],int n),其功能是：删除以各字符串中指定下标的字符。其中，a指向原字符串，删除后的字符串存放在b所指的数组中，n 中存放指定的下标。 7: 第7题请编写一个函数int fun(int *s,int t,int *k),用来求除数组的最大元素在数组中的下标并存放在k所指的储存单元中。 8: 第8题编写函数fun,功能是：根据以下攻势计算s,计算结果作为函数值返回；n通过形参传入。S=1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+…….+1/(1+2+3+4+……+n) 9: 第9题编写一个函数fun，它的功能是：根据以下公式求p的值，结果由函数值带回。M与n为两个正整数，且要求m>n。 p=m!/n!(m-n)! 10: 第10题编写函数fun,它的功能是：利用以下的简单迭代方法求方程cos(x)-x=0的一个实根。 迭代步骤如下：(1)取x1初值为0.0； (2)x0=x1,把x1的值赋各x0; (3)x1=cos(x0),求出一个新的x1; (4)若x0-x1的绝对值小于0.000001，则执行步骤(5),否则执行步骤(2); (5)所求x1就是方程cos(x)-x=0的一个实根，作为函数值返回。 程序将输出root=0.739085。 11: 第11题下列程序定义了n×n的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun(int a[][n]),该函数的功能是：使数组左下半三角元素中的值全部置成0。 12: 第12题下列程序定义了n×n的二维数组，并在主函数中赋值。请编写函数fun,函数的功能使求出数组周边元素的平均值并作为函数值返回给主函数中的s。 13: 第13题请编写一个函数void fun(int tt[m][n],int pp[n]),tt指向一个m行n列的二维函数组，求出二维函数组每列中最小元素，并依次放入pp所指定一维数组中。二维数 实验一： 1、已知华氏温度，根据转换公式计算相应的摄氏温度。 摄氏温度= 5*（华氏温度-32）/9 2．任意输入一个有五位数字的正整数，逆序输出每一数位上的数字。 如： 输入 12345 输出 5 4 3 2 1 #include"stdio.h" main() { double t,T; printf ("已知华氏温度，根据转换公式计算相应的摄氏温度"); scanf ("%lf",&t); T=(5*(t-32)/9); printf ("摄氏温度=%lf",T); } #include"stdio.h" main() { int value,a,b,c,d,e,m,n,h; printf ("任意输入一个有五位数字的正整数，逆序输出每一数位上的数字"); scanf ("%d",&value); a=value/10000; m=value%10000; b=m/1000; n=m%1000; c=n/100; h=n%100; d=h/10; e=h%10; printf ("%d%d%d%d%d",e,d,c,b,a); } 实验二： 1．一个成年人的身高与其父母的身高密切相关，根据以下人体标准身高预测公式计算自己或某个同学的身高，并跟实际身高比较，给出结论是否符合该公式（误 差在3厘米范围内即视为相符）。 男性身高=(父亲身高+母亲身高)×1.08÷2(厘米) 女性身高=(父亲身高×0.923+母亲身高)÷2(厘米） 2．从键盘上输入税前收入，根据以下公式及规则，计算个人所得税税额并输出。应纳个人所得税税额=(税前收入—起征点额度)*适用税率—速算扣除数 其中，起征点额度是3500元，其他如下： 应纳税所得额税率速算扣除数 不超过1500元的部分 3% 0 超过1500元至4500元的部分 10% 105 超过4500元至9000元的部分 20% 555 超过9000元至35000元的部分 25% 1005 超过35000元至55000元的部分 30% 2755 超过55000元至80000元的部分 35% 5505 超过80000的部分 45% 13505 如：某人月收入5000元，则应纳个人所得税税额为（5000-3500）* 10% - 105 = 45元。 #include 二级C语言上机编程题技巧 一、技巧的原理 首先使用这个技巧必须了解上机编程题的评分原理。以上机题的第5套编程题为例。二级C语言的上机试题是让我们自己编写某个小程序的子程序来实现题目中的功能。那么考官是怎么样来检查我们编的程序是否正确呢？根据编程题下面这段程序我们就可以看出： 在考生文件夹下存在一个名为in.dat的文件。首先以只读的方式打开in.dat文件，以只写方式打开out.dat文件，若out.dat不存在则自动新建该文件。然后使用fscanf 语句将其中的数据输入到变量a中，再将a当作实参调用我们需要编写的程序。将结果用fprintf语句输入到out.dat文件中。其中.dat为这个文件的扩展名（扩展名有可能被隐藏）。 所以考官不会直接检查我们的程序，只要检查out.dat里的数据是否正确就可以判断我们编的子程序是否正确。因此程序编写题，我们可以只通过修改out.dat里面的答案而不去编写程序就可以拿到满分。 二、使用技巧的条件 当然不是所有的编程题我们都能使用这个技巧的（不过90%的编程题都可以用这个方法）。使用这个技巧必须具备两个条件： 1、编程题是通过我上面讲的方法来检验，说白了就是我们的考生文件夹下面 含有in.dat文件。 2、编程题需要实现的功能我们编程者可以自己想出来程序完成的答案。例如 本题： 它让我们实现实型数据保留两位小数，并对第三位进行四舍五入。那么这个功能我们若知道任一个实数都可以自己计算出结果，那么我们才能将正确答案写在out.dat文件里面。若某程序让你编写子程序实现求取圆周率并精确到小数点后10位这个功能，那么我们就无法背出那么长的数字，因此也没有办法知道结果。那么这种技巧就不能使用。 三、步骤 确定了这个技巧可以使用后，我们就可以开始操作了。一般分为以下几步： 1、建立out.dat文件 上面可以看到我们的考生文件夹中是没有out.dat这个文件的。所以我们需要自己新建。最好的方法就是打开编程题直接编译、链接、执行。这样将程序执行一遍后我们的考生文件夹里就自动生成了我们需要的out.dat文件。（注意：这里生成了out.dat 文件后就不要再运行我们的程序了，因为每运行一次程序就会将程序生成的答案写入out.dat文件中，这样即算我们改成了正确答案，你如果再次运行程序，就会将我们修改的正确结果覆盖掉。） 2、修改答案 第一次上机作业（2014）： 要求： ?独立完成，上机调试通过后上交 ?作业提交邮箱： ?邮件主题命名：班级学号姓名（第1次作业）， 例如：电1301班2王鹏（第1次作业） ?以附件形式将每次作业的所有程序源程序压缩打包后提交，压缩文件命名格式同上。 ?程序必须采用缩进格式 1．大写字母转换成小写字母 从键盘输入一个大写英文字母，输出相应的小写字母。 例：输入G 输出g 2．求平方根 输入一个实数x，计算并输出其平方根（保留1 位小数）。 例：输入17 输出The square root of 17.0 is 4.1 3．温度转换 设计一个程序将华氏温度转换成摄氏温度c = 5/9(f-32) a)输入华氏温度（实型） b)输出的摄氏温度结果保留两位小数 例：Please input Fahrenheit temperature: 76.8 The corresponding Celsius temperature is 24.89 4. 计算旅途时间 输入二个整数time1 和time2，表示火车的出发时间和到达时间，计算并输出旅途时间。 (输入的有效的时间范围是0000 到2359，不需要考虑出发时间晚于到达时间的情况。) 例：输入712 1411 （出发时间是7：12，到达时间是14：11） 输出The train journey time is 6 hours 59 minutes. 5. 数字加密 输入一个四位数，将其加密后输出。方法是将该数每一位上的数字加9，然后除以10 取余，做为该位上的新数字，最后将第1 位和第3 位上的数字互换，第2 位和第4 位上的数字互换，组成加密后的新数。 例：输入1257 输出The encrypted number is 4601 思考题：你能否编程找出谁做的好事？ 有四位同学中的一位做了好事，不留名，表扬信来了之后，校长问这四位是谁做的好事。 ?A说：不是我。 ?B说：是C。 ?C说：是D。 ?D说：他胡说。 已知三个人说的是真话，一个人说的是假话。现在要根据这些信息，找出做了好事的人。 第二次上机作业（2014）： 要求： ?独立完成，程序必须采用缩进格式，上机调试通过后上交 2011,____年上机题100题库 1: 第1题m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun,它的功能是：将低于平均分的人作为函数值返回，将低于平均分的分数放在below所指定的函数中。 答案： int fun(int score[],int m,int below[]) { int i,k=0,aver=0; for(i=0;i＜m;i++) aver+=score[i]; aver/=m; for(i=0;i＜m;i++) if(score[i]＜aver) { below[k]=score[i]; k++; } return k; } 2: 第2题请编写函数fun，它的功能是：求出1到100之内能北7或者11整除，但不能同时北7和11整除的所有证书，并将他们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数。 答案： void fun(int *a, int *n) { int i,j=0; for(i=2;i＜1000;i++) if ((i%7==0 || i%11==0) && i%77!=0) a[j++]=i; *n=j; } 3: 第3题请编写函数void fun(int x,int pp[],int *n),它的功能是：求出能整除x且不是偶数的各整数，并按从小到大的顺序放在pp所指的数组中，这些除数的个数通过形参n返回。 答案： void fun(int x, int pp[ ], int *n) { int i=1,j=0;k=0,*t=pp; for(i=0;i＜=x;i++) if(i%2!=0) { t[j]=I; j++; } 计算机二级C语言上机题库复习小抄 （最新校正，精美排版） 第一套 1.程序填空 程序通过定义学生结构体数组，存储了若干个学生的学号、姓名和三门课的成绩。函数fun 的功能是将存放学生数据的结构体数组，按照姓名的字典序（从小到大排序）。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 第一处struct student t; 第二处for(i=0;i二级(C语言程序设计)上机题汇总
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