angengingong拼音练习

一、哪个声母朋友没有来排队请你帮它排一排。

b m n h

x zh ch z c w

二、读一读，请帮它们找回自己的家。

ɑn inɡün onɡ in un ɑnɡ en enɡ前鼻韵母

三、我会分果子。

四、拼一拼，连一连。

nào zhōnɡdiàn huàwén xiānɡfánɡwū五、找朋友。把词语的序号写在（）里。

后鼻韵母

1火山 2 学校 3 花儿 4 河水5书本 6 衣服

xuéxiào shūběn huāer

（）（）（）

tián dìyīfu héshuǐ

（）（）（）

六、认一认，连一连,写一写。

niúcǎo shànɡjiāzhōnɡér yáng 草牛家中儿羊上

fēnɡgōnɡjiān yòng shūtiān 工尖风书天用

高考语文字音字形基础知识专项训练试题与答案

基础知识测试1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是 A 、粗犷 (ku áng)镌刻 (ju ün)量体裁衣 B 、埋怨 (mán)载体 (zài)暴殄天物 C、宝藏 (zàng)应届 (yìng)恪守不渝 D、熨帖 (yùn)熟稔 (r t n)相形见绌 2、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、飓风遽然拮据前倨后恭龙盘虎踞 ．．．．．C、填塞畋猎聒噪恬不知耻暴殄天物 ．．．．．(li àng)卷帙浩繁（zhì） (ti ǎn)戛然而止(jiá) (ka)擢发难数 (zhu?) (chù)徇私枉法(xùn) B、孤傲辜负沽名呱呱而泣怙恶不悛 ．．．．． D 、装潢辉煌彷徨巧舌如簧人心惶惶 ．．．．． 3、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A 、纤维翩跹铦利铁锨屡见不鲜B、漱口簌簌溯源情愫夙兴夜寐 C、不韪违背崔嵬纬度为虎作伥 D、召唤着数昭彰啁哳朝乾夕惕 4、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A 、庇护裨益奴婢筚路蓝缕刚愎自用B、驾驭与会熨帖卖官鬻爵毁家纾难 C、古刹诧异岔路叱咤风云姹紫嫣红 D、诘问拜谒拮据残碑断碣孑然一身 5、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A 、旌旗遒劲粳米兢兢业业泾渭分明B、罹难迤逦阴霾酣畅淋漓管窥蠡测 C、荟萃市侩污秽脍炙人口绘声绘色 D 、熹微膝盖奚落心有灵犀悉心照料 6、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A 、抉择矍铄咀嚼大放厥词群雄角逐 C、没落陌生蓦然顶礼膜拜秣马厉兵 7、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A 、嬗变 (shàn)宽宥 (y?u)驯服 (xún) 自怨自艾 (yì) C、着陆 (zháo)机杼 (zh ù) 契机 (qì) 以讹传讹 (?) B、赝品筵席笑靥笔墨纸砚狼吞虎咽D、皈依瑰丽龟裂循规蹈矩岿然不动 B、颈项 (j ǐng)颠簸 (bǒ) 符合 (f ú) 阴阳五行 (xíng) D 、纤巧 (qi ün)劲头 (j ìn) 毗邻 (pí) 量体裁衣 (li àng) 8、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A 、楷书铠甲凯歌慷慨激昂皑皑白雪B、诀别角逐联袂云谲波诡一蹶不振 C、福祉咫尺旨意趾高气扬扺掌而谈 D、吟哦淫威湮没一望无垠寅吃卯粮 9、下列各项两组加点字读音完全不相同的一项是 A 、疟子疟疾牲畜畜生 B 、殷切殷红伺机伺候 C、监督监生供给给予 D 、逮捕逮住勒令勒马 10、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A 、辛亥（ hài）隔阂（ h?）形骸（ hài）言简意赅（ güi）骇（ hài）人听闻 B 、沮（ jǔ）丧咀（ jǔ）嚼诅（ zǔ）咒艰难险阻（ zǔ）越俎（ chú）代庖 C、沏（ qì）茶砌（ qì）墙窃（ qi a）取彻（ cha）头彻尾切（ qia）中时弊 D、黜（ chù）免茁（ zhu?）壮拙（ zhuō）劣相形见绌（ chù）咄（ duō）咄逼人 11、下列词语中加粗的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A 、旋 xuán旋子旋风回旋凯旋 B 、宁 níng宁可宁静宁愿安宁 C、背 bai背包背约背债背心 D、颤 chàn颤动颤抖颤音颤悠 L2、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A 、抚恤胸脯拊掌破釜沉舟肺腑之言 B 、枢纽倏忽贤淑殊途同归自出机杼 C、熨帖驾驭手谕长吁短叹卖官鬻爵 D 、劫难诘问攻讦桀骛不驯残碑断碣 13、下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是 A 、儒腐嗫嚅濡染蠕动妇孺B、婵娟禅让蝉联惮烦禅杖 C、绯红斐然扉页菲薄翡翠 D、噪音燥热腥臊躁动害臊 14、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A 、提防堤岸缇骑金榜题名醍醐灌顶B、凋零啁啾倜傥雕虫小技未雨绸缪C、怯懦惬意堆砌扶老挈幼锲而不舍D、朱萸揶揄墙隅滥竽充数尔虞我诈

汉语拼音《angengingong》的教学设计 教案教学设计

汉语拼音《angengingong》的教学设计教 案教学设计 汉语拼音《ang eng ing ong》的教学设计 薛家湾第一小学 赵海龙 设计意图 新的课程标准提出要努力建设开放而有活力的语文课程。语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。 基于这种新的课程理念，我们认识到汉语拼音的教学工作已经不能再像原来那样，教师单纯的教学发音，然后学生枯燥的模仿，这样教师教的累，学生也学的苦。在教学过程中，我们充分利用多媒体课件，师生交互，生生交互，生动、直观的学习我们的母语发音，学生的学习积极性大大提高！学习与生活紧密结合，让孩子到生活中去寻找学习的乐趣；“音节超市”等多种形式的训练方式激发了学生的参与意识，提高了学生的拼读能力。教师不再是传道授业解惑的教书先生，而是孩子的学习伙伴，是学习活动的指导者和帮助者，真正体现了学生是学习的主人！

教学设计 教学要求 1．学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音，认清形，正确书写。 2．学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能够准确的拼读音节，正确的书写音节。 3．认识9个生字，正确朗读短文、儿歌 教学重点、难点 后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点，ing、ong的发音和三拼音节的拼读是难点。 教学准备 多媒体课件和字母卡片 教学课时 1课时 教学过程 第一课时 （一） 做游戏，复习前鼻韵母，激发兴趣 1．出示多媒体课件：找朋友（学生自己操作，要求学生把音节与相关的图片连接起来，通过点按鼠标找朋友，并能准确拼读出三拼音节。）

中考语文拼音专题练习及答案

中考语文最新总复习资料—拼音专题 1、下列各组词语中加点字的读音有误的一项是（） A 酝．（yùn ）酿阴晦．（huì）憧．（chōng ）憬轩．（xuān）榭 B 阔绰．（chu?）潮讯．（xùn）水藻．（zǎo）瀑．（pù）布 C 惘．（wǎng）然埋．（mán）怨狼藉．（jí）斟酌．（zhu?） D 气氛．（fēn）澄．（ch?ng）清蹒．（mǎn）跚琐．（suǒ）屑 2、下列词语中加点字的注音有错误的一项是（） A．烙．（lào）印分泌．（mì）乳臭．（xiù）未干B惬．（qiè）意冗．（r ǒng）长怒不可遏．（è） C．阔绰．（zhuò）参差．（cī）拈．（niān）轻怕重D丰腴．（yú）蜿．（wān）蜒姹．（chà）紫嫣红 3、下列词语中加点的字注音不完全正确的一项是（） A、挑剔．（tī）丰腴．(yú) 糟粕．(pò) 人迹罕．至(hǎn) B、酝酿．(niàng) 绽．放(zhàn) 摇曳．(yè) 杳．无消息(yǎo) C、池沼．(zhǎo) 污垢．(gòu) 殉．职(xùn) 拈．轻怕重(niān) D、阴晦．(huì) 恬．静(tián) 吮．吸(yǔn) 载．歌载舞(zǎi) 4、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A．暂．时(zhàn) 教诲．(huì) 情不自禁．(jìn) B．畸．形(jī) 辐．射(fǔ) 得不偿．失(Shǎng) C．膝．盖（xī）机械．（xiè）满载．而归（zài）D．勉强．（qiáng）允．许（yǔn 称．心如意（chèng） 5、下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（） A．锤练．（liàn）干涸．（gù）惟妙惟肖．（xiào）B．凋．零（diāo）陌．生（m?）深恶．痛疾（wù） C．和煦．（xù）挑．衅（tiāo）走头．无路（t?u）D．校．对（xiào）窥．探（kuī）仓．海桑田（cān） 6．下列各组加点字的音、形都正确的一项是（） A书塾．（sh?u）阻塞．（sa）炫．耀（xuàn）龟．裂（guī）B镂．空（l?u）希冀．（jì）粗犷．（guǎng）猝．然（cù） C虬．枝（qiú）阴霾．（lí）侧．隐（ca）匿．名（nì）D诲．暗（huì）差．使（chāi）怂．恿（sǒng）称．职（chang） 7 ．下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（） A．喝．彩（hē）伶．仃（líng ）姹．紫嫣红（chà）B．污秽．（huì）戍．守（shù）白雪皑皑 ．．（ái） C．忏．悔（chàn）晨曦．（xī）风调．雨顺（diào）D．提．防（dī）侥．幸（xiǎo ）丢三落．四（là） 8．下列成语中加点字读音全对的一项是（） A稳操胜券．（juàn）如火如荼．（chá）迥．然不同（jiǒng）B沧．海一粟（cāng）安然无恙．（yàn 惟妙惟肖．（xiào） C．不无裨．益（bì参．差不齐（cēn）随声附和．（ha）D．丢三落．四（lu?拈．轻怕重（niān）面面相觑．（qù） 9．下列加点形近字的读音有错的一项是（） A、羁绊．（bàn）挑衅．（bàn）河畔．（pàn）金柳 B、茁．壮（zhu?）笨 拙．（zhuō）相形见绌．（chù） C、寺．庙（sì）把持．（chí）恃．才放旷（shì） D、广．大（ɡuǎnɡ）扩． 大（ku?）心旷．神怡（kuànɡ） 10．下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（） A．着．重附着．着．急穿着．打扮B．干燥．噪．音急躁． 下河洗澡． C．沾．染玷．污粘．贴拈．轻怕重D．差．遣参差．差．点儿 差．强人意 11．下列加点字的读音完全正确的一项是（） A．庇．(bì)护秀颀．(qí)拮．(ji?)据轮廓．(ku?) B．跻．(jī)身狭隘．(yì) 震慑．(sha)记载．(zài) C．祈．(qí)祷应和．(h?)惬．(xiá)意积淀．(diàn) D．汲．(xī)取浓郁．(yù) 殉．(xùn)职徘徊．(huí) 12．下列加点字的注音错误的一项是（） A．倩．影（qiàn）皎．洁（jiǎo）休憩．（qì）拈．轻怕重（niān） B．随．州（séi）狭隘．（ài）差．使（chāi）莘莘 ．．学子（xīn） C．干涸．（hé）怜悯．（mǐn）玷．污（diàn）脍炙．人口（zhì） D．破绽．（zhàn）迷惘．（wǎng）省．悟（xǐng）面面相觑．（qù） 13．下列加点的字注音有误的一项是（） A．也许有一天，我们无意间．(jiān)成了感动的小小源头．淙淙地流向另—个渴 望感动的双眸．(m?u)。 B．一篇优美的散．(sǎn)文，往往给人以美的享受，如同带着我们在宁静的林荫． (yīn)道上散步一样。 C．青春，人生最宝贵的阶段，在人们的翘．(qiào)首企盼中姗．(shān)姗而来，又 在人们的欢呼欣喜中倏忽而逝。 D．美好的精神，也许会受到一时的掩盏，随着人生之路的不断延伸，她终究 会冲破羁．(jī)绊，舒枝展叶，熠．(yì)熠生辉。 14．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（） A．热忱．（chéng）潋．滟（liàn）拮据．（jū）憔．悴（qiáo） B．娴．熟（xián）逶． 迤（wěi）蹒．跚（pán）祈．祷（qí） C．诧．异（chà）殉．职（xùn）和煦．（xù）风靡．（mǐ） D．颓．唐（tuí）饯． 行（jiàn）笑靥．（yè）婵．娟（cán） 15．下列加点的注音全部正确的一项是( ) A．倔强．(jiàng) 膝．盖(xī) 诧．异(chà) B. 解剖．(．pōu) 停泊．(pō) 粗犷．(kuàng) C．迸．溅(bìng) 褴褛．(lǔ) 汲．水(xì) D．湛．蓝(shèn) 阔绰．(chuō) 裨益．(bì) 16．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（） A．惬．意（xiá）符．合（fú）纽．带（niǔ）觅．食（mì）B．巷．子（xiàng） 呵．斥（hē）伶俐．（lì）情侣．（lǚ） C．哈．达（hǎ）棱．角（l?ng）自诩．（xú）驻．足（zhù）D．门槛．（kǎn）惋． 惜（wǎn）悼．念（diào）忐忑．（ta） 17．下列多音字注音有错误的一项是（） A混．账（hùn）着．想（zhu?埋．怨（mái）号．叫（háo）B悄．声（qiǎo）蛮 横．（hang）间．或（jiàn）塞．子（sāi） C．勉强．（qiǎng）屏．障（píng）称．职（chan 挑．战（tiǎo）D．反省．（xǐng）喝． 彩（ha）相处．（chú）单薄．（b?） 18．下列各组词语中的加点字注音、字形都完全正确的一组是（） A、弦．乐（xián）炮．制（páo）干涸．（h?拈．轻怕重（niān） B、衣着．（zhu?胆 怯．（qua畸．形（jī）随声附和．（ha） C、哺．育（pǔ悲怆．（chuàng胚．芽（pēi）参．差不齐（cī） D、沮．丧（jǔ）馈． 赠(kuì) 强．迫(qiǎng)契．而不舍（qì） 19．下列加点字的注音全都正确的一项是（） A．唱和．（h?）沉湎．（miǎn）孜孜 ．．不倦（zī）B．炽．热（chì）诘． 问（ji?）梦寐．以求（mai） C．牟．取（m?u）襁．褓（qiǎng）越俎代庖．（bāo）D．悲怆．（cāng）禁 锢．（gù）五行．缺土（xíng） 20．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（） A．裨．益（bì酝酿．(niàng) 广袤．（mào）称．职（chang）B．镌．刻（jùn）褒． 贬（bāo）殉．职（xùn）聘．请（pìn） C．归省．（shěng 汲．取（jí裸．露（luǒ）澄．清(ch?ng) D．蓑．衣（suō）应 和．（ha）自诩．（xǔ）蓦．地(m?) 21．下列词语中，加点字注音有错的一项是（） A．休憩．( qì) 锲．而不舍（qia）B．楠木 ．．（lán ）涸．( gù)辙的 鱼 C．阴霾．( mái ) 彬．( bīn )彬有礼D．淅．（xī）沥分．（fan）外妖娆 22．下列句子，加点字注音正确的一句是（） A．老师给我详细地分析讲解后，我茅塞．(sāi)顿开。 B．青春是盛开的花，绚．(xuàn)丽多姿，灿烂芬芳。 C．培根说：“狡黠．(ji?)的人看不起读书，无知的人羡慕读书，明智的人读书是 为了致用。” D．新春音乐会的入场券．(juàn)已经售完。 23．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一项是（） A．拱．桥/哄．骗奖券．/试卷．漫．不经心/慢．条斯理 B．伫．立/贮．藏堤．坝/提．拔惴惴 ．．不安/气喘．吁吁 C．狼藉．/国籍．辍．学/啜．泣闻名遐．迩/目不暇．接 D．取缔．/谛听祈祷．/筹．集相形见绌．/茁．壮成长 24．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A．妖娆．(ráo ) 倔．强(jua) 五彩斑斓．(lán ) B．妄．弃(wànɡ) 媲．美(p ì) 恪．尽职守(ka) C．剽．悍(piāo) 亢．奋(kànɡ) 玲珑剔．透(tì) D．桑梓．(xīn) 咫．尺(zh ǐ) 孜孜 ．．不倦(zī)

最新高考汉语拼音专题练习

高考汉语拼音专题------汉语拼音练习题 汉语拼音练习题 （一）选出各题中读音全都正确的一组 1. A. 僭（jiàn）越鸟瞰（kàn）忍俊不禁（jīn） B. 商榷（què）奇葩（bā）戛（jiá）然而止 C. 沉疴（kē）熨（yùn）贴渎（dú）于职守 D. 整饬（shì）确凿（záo）时乖命蹇（jiǎn） 2. A. 咆哮（xiāo）对峙（zhì）提纲挈（qiè）领 B. 内疚（jiù）攻讦（jié）色厉内荏（rěn） C. 混淆（xiáo）碑帖（tiè）余勇可贾（jiǎ） D. 稽（qǐ）首渊薮（shù）矫（jiǎo）枉过正 3.A. 尽（jǐn）管矜（jīn）夸开门揖（yí）盗 B. 尽（jìn）力癫痫（jiǎn）呱呱（gū）坠地 C. 押解（jiè）剖（pōu）析安步当（dàng）车 D. 虚妄（wàng）机械（jiè）（xuǎn）赫一时 4.A. 粗糙（cāo）狡黠（xiá）擢（zhuó）发难数 B.牟（móu）利泊（bó）船腹（fǔ）背受敌 C. 罹（lí）难皲（jūn）裂反璞（pǔ）归真 D. 惬（qiè）意龋（yǔ）齿亘（gèn）古未有 5. A. 马厩（jiù）觊觎（yú）戎马倥（kōng）偬 B. 垂涎（xián）投奔（bēn）运筹帷幄（w ò） C. 电荷（hé）阔绰（chuò）放荡不羁（jī） D. 斡（wò）旋龃（jǔ）龉醍（tí）醐灌顶、 6. A. 挑（tiāo）拨暂（zàn）时瑕瑜互见（jiàn） B. 联袂（mèi）执拗（niù）悄（qiǎo）然无声 C. 戏谑（xuè）辞藻（zǎo）啼饥号（hào）哭 D. 亵（xiè）渎属（shǔ）意严惩（chéng）不贷 7.A. 吮（shǔn）吸悭（jiān）吝缠绵悱（fěi）恻 B. 切（qiè）磋殒（yǔn）命设身处（chǔ）地 C. 破绽（zhàn）发酵（jiào）揠（yà）苗助长 D. 伺（cì）候拗（ǎo）断如法炮（pào）制 8. A. 赏赉（lài）歃（shà）血物阜（fú）民丰 B. 勾（gòu）当掮（qián）客自怨自艾（y ì） C. 窈窕（tiǎo）偎（wèi）依唾（tuò）手可得 D. 骄横（héng）廖廓（kuò）风声鹤唳（lì） 9. A. 击柝（tuò）晕（yùn）车焚膏继晷（guǐ） B. 校（jiào）正间（jiān）隔一蹴（cù）而就

中考语文拼音专题练习及答案

中考语文最新总复习资料 一拼音专题 2、下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ） A .烙（10）印 分泌（mi ） 乳臭（xi 0未干 C .阔绰（zhu ? 参差（c 》 拈（ni an 轻怕重 B 惬（qi 意 冗（r eng ）长 怒不可遏（& 3、下列词语中加点的字注音不完全正确的一项是（ ） C 、池沼（zh a o 污垢（g

最新高考语文拼音训练题精编

高考语文拼音训练题精编 翁善衡 （一）选出各题中读音全都正确的一组 1. A. 僭（jiàn）越鸟瞰（kàn）忍俊不禁（jīn） B. 商榷（què）奇葩（bā）戛（jiá）然而止 C. 沉疴（kē）熨（yùn）贴渎（dú）于职守 D. 整饬（shì）确凿（záo）时乖命蹇（jiǎn） 2. A. 咆哮（xiāo）对峙（zhì）提纲挈（qiè）领 B. 内疚（jiù）攻讦（jié）色厉内荏（rěn） C. 混淆（xiáo）碑帖（tiè）余勇可贾（jiǎ） D. 稽（qǐ）首渊薮（shù）矫（jiǎo）枉过正 3. A. 尽（jǐn）管矜（jīn）夸开门揖（yí）盗 B. 尽（jìn）力癫痫（jiǎn）呱呱（gū）坠地 C. 押解（jiè）剖（pōu）析安步当（dàng）车 D. 虚妄（wàng）机械（jiè）（xuǎn）赫一时 4. A. 粗糙（cāo）狡黠（xiá）擢（zhuó）发难数 B. 牟（móu）利泊（bó）船腹（fǔ）背受敌 C. 罹（lí）难皲（jūn）裂反璞（pǔ）归真 D. 惬（qiè）意龋（yǔ）齿亘（gèn）古未有 5. A. 马厩（jiù）觊觎（yú）戎马倥（kōng）偬 B. 垂涎（xián）投奔（bēn）运筹帷幄（wò） C. 电荷（hé）阔绰（chuò）放荡不羁（jī） D. 斡（wò）旋龃（jǔ）龉醍（tí）醐灌顶 6. A. 挑（tiāo）拨暂（zàn）时瑕瑜互见（jiàn） B. 联袂（mèi）执拗（niù）悄（qiǎo）然无声 C. 戏谑（xuè）辞藻（zǎo）啼饥号（hào）哭 D. 亵（xiè）渎属（shǔ）意严惩（chéng）不贷 7. A. 吮（shǔn）吸悭（jiān）吝缠绵悱（fěi）恻 B. 切（qiè）磋殒（yǔn）命设身处（chǔ）地 C. 破绽（zhàn）发酵（jiào）揠（yà）苗助长 D. 伺（cì）候拗（ǎo）断如法炮（pào）制 8. A. 赏赉（lài）歃（shà）血物阜（fú）民丰 B. 勾（gòu）当掮（qián）客自怨自艾（yì） C. 窈窕（tiǎo）偎（wèi）依唾（tuò）手可得 D. 骄横（héng）廖廓（kuò）风声鹤唳（lì） 9. A. 击柝（tuò）晕（yùn）车焚膏继晷（guǐ） B. 校（jiào）正间（jiān）隔一蹴（cù）而就 C. 刈（yì）除口讷（nà）杞（qǐ）人忧天 D. 鸟瞰（kàn）摞（luò）起前倨（jū）后恭 10. A. 肯綮（qìng）咆（páo）哮别出机杼（zhù） B. 要（yào）挟肇（zhào）祸栉（zhì）风沐雨 C. 伫（zhù）候数（shǔ）落越俎代庖（bāo） D. 荼（tú）毒颤（chàn）栗蛊（gǔ）惑人心 （二）选出各题中读音全都正确的一组 11. A. 折（zhē）腾翘（qiào）首维妙维肖（xiào） B. 鸩（zhèn）毒累（lèi）赘不落窠（kē）臼 C. 箴（zhēn）言胡诌（zhōu）偃（yàn）旗息鼓 D. 埋（mán）怨纤（xiān）维金蝉脱壳（qiào） 12. A. 豇（jiāng）豆看（kān）守忧心忡（chōng）忡 B. 脊（jǐ）梁愤懑（mǎn）敛（liǎn）声屏气 C. 租赁（lìn）蒙（méng）骗孑（jié）然一身 D. 缜（zhén）密恣（zì）意风流倜傥（dǎng） 13.

汉语拼音angengingong教案

汉语拼音angengingong教案 拼音ang eng ing ong教案 【教学目的要求】 1、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong 和整体认读音节 ying 及 ying 的四声,读准音,认清形,正确书写。 2、学会声母与 ang、eng、ing、ong 组成的音节,继续练习直呼音节（或拼读）。 【教学重点难点】 后鼻韵母的发音方法、熟练三拼音节,既是重点,也是难点。 【教学思路】 教学后鼻韵母 ang、eng、ing、ong 从图入手,按“综合──分析──综合”的方法进行。先看图引出图下的音节词,再分解有关的音节,教学后鼻韵母。重点指导 ang 的发音。教学 ing 和 ying,从音、形、用三个方面进行区别比较,让学生通过实际发音掌握要领。 三拼音节的练习,先复习三拼音的拼音要领,再指导直呼。 指导书写音节,要求学生在读准音,记住形的基础上练写。 【教学时间】四课时。 【教学过程】 第一课时 一、复习检查 抽读卡片 an、en、in、un、?n。提问它们都叫什么韵母?

二、教学新课 1、教学 ang。 引导看图。提问图上画的什么?（山羊）领读yáng。羊的声母是什么?（y）韵母是什么?áng,áng 的第一声怎样读?指名试读。（板书ang） 示范发音,领读。告诉学生发 ang 音,先发 a 音,接着舌根高抬,舌头后缩,鼻子出气。 领读,让学生用手在鼻前感受气流。指名读。 练读音节güng 水缸的“缸” yáng 山羊的“羊” füng 纺线的“纺” wàng 希望的“望”。 指名读书上的音节词shünyáng。 在四线格中范写ang。让学生说说怎样记住后鼻韵母 ang,写 ang时要注意什么。 让学生用手指在桌上边读边练习 ang。 2、教学 eng。 指导看书上的图,提问图上画的是什么?（蜜蜂）指名读图下的音节词mì fyng,领读fyng,指名说一说fyng 的韵母是什么?（板书eng） 学生试读,领读,齐读。讨论 eng 的发音方法。 小结发eng音时先发e音,接着舌根高抬,舌头后缩,鼻子出气。 指名读 eng、mì fyng 范写 eng,让学生边看边记边用手书空。

2020高考语文字音专题训练50题(含答案解析)

高考语文字音专题训练50题（含答案解析） 1．下列词语中加点的字的读音，全部正确的一组是 A．札（zhá）记星宿（xiù）蛊（gǔ）惑人心苦心孤诣（yì）B．摘（zhāi）要剖（pāo）析清沁（qìn）肺腑含英咀（jǔ）华C．洗涮（shuàn）亵（xiè）渎颠沛（pèi）流离应（yīng）运而生D．惩创（chuàng）手拎（līng）概不赊（shē）账恬（tián）不知耻 2．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A．帖tiē妥帖请帖字帖服帖 B．畜xù畜产畜牧畜养牲畜 C．创chuàng 草创创伤首创创造 D．乘chéng 乘便乘客乘兴乘势 3．下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是 A.和亲和畅和衷共济曲高和寡 B.哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散 C.阿附阿胶阿其所好阿谀奉承 D.提防提携提纲挈领提心吊胆 4．下列词语中加点的字，读音相同的一项是 A．骁勇甚嚣尘上枭雄气凌霄汉 B．摹本摩肩接踵模样顶礼膜拜 C．似的舐犊情深祭祀噬脐莫及 D．趔趄雕兰玉砌挈带锲而不舍

5．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 A．喇叭辣手竦立毛骨悚然不速之客 B．禅宗邯郸不惮殚精竭虑箪食壶浆 C．茧绸浑浊蛰伏风烛残年风雪不蚀 D．憧憬瞳孔潼关招摇撞骗灯影幢幢 6．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．谛(dì)听横(hénɡ)祸丢三落(là)四 B．沮(jǔ)丧窥(kuī)视宁(nìnɡ)缺毋滥 C．褒(bǎo)贬透辟(pì) 卓(zhuó)尔不群 D．当(dànɡ)真牵掣(chè) 屡见不鲜(xiǎn) 7.以下四项中加点字读音完全正确的一项是 A．哂笑（shěn）靓妆（liàng）袅袅（niǎo）殒灭（yǔn）B．皈附（guī）濡染（rú）甲胄（zhòu）扁虱（shī）C．万籁（lài）诡谲（jué）渐染（jiàn）冥顽（míng）D．数落（luo）趑趄（cí）慵懒（yōng）缱绻（quǎn） 8．下面词语中加点字的读音，全都不相同的一组是 A．疏浚逡巡唆使崇山峻岭怙恶不悛 B．侠士脸颊海峡狭路相逢汗流浃背 C．供给烘托哄骗山洪暴发垂拱而治 D．浪涛狼藉酝酿书声琅琅豁然开朗 9．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是

一年级语文上册汉语拼音测试题及其答案

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一年级语文上册汉语拼音测试题 àn shùn xùxiěchūzhěnɡtǐrèn dúyīn jié 一、按顺序写出整体认读音节。（10分） wǒhuìpīn 二、我会拼。（8分）

x i āng （）juɑn j （）（）zh u àn （）guǎn g （）（）j ün （）quɑn q （）（）ch un （）píng p （） bǎxiàmiàn de yīn jiébǔchōnɡwán zhěnɡ 三、把下面的音节补充完整。（14分） h ēng ān ìiéán áng án sh ióng uān āo iàn sh y m f úd l

yu q x m d f àn bǐyìbǐxiěyìxiě 四、比一比，写一写。（8分） ɑi ɑn ɑo ɑng ou un ün en er in ing dúyìdúzhǎo yìzhǎo 五、读一读，找一找。（6分） 读一读：chūn tiān nuǎn，xiàtiān rè。 qiūtiān liánɡ，dōnɡtiān lěnɡ。

1．找一找，带有前鼻韵母的音节是： 2．带有后鼻韵母的音节是： bǎxiàmiàn de yīn jiéàn yāo qiúɡuīlèi 六、把下面的音节按要求归类。（12分） qīnɡcài yālíɡǒu xiónɡhuánɡɡuāshīzi pínɡɡuǒbái cài lǎo hǔ pútáo xīɡuāluóbo xiǎo zhū

汉语拼音angengingong第一课时教学设计

汉语拼音《ang eng ing ong 》第一课时教学 设计 教材简析： 《ang eng ing ong 》是义务教育课程标准实验教科书语文 （苏教版）一年级上册“汉语拼音”第15 课。本课包括三部分内容：第一部分以情境图引入本课所要的 4 个后鼻韵 母ang eng ing ong 和1 个整体认读音节ying ，读准它们的音和四声，认识它们的形。第二部分是ang eng ing ong 的形体和有关书写规则。第三部分是看图读拼音词，拼音句子，用以练读拼音词句， 巩固本课所学的韵母。本课时主要完成第一、二部分的教学。 设计理念：学好汉语拼音是学习普通话的重要保证，是学习语文的拐杖。但针对刚入学的一年级学生的年龄特点，七八岁就要学习抽象的、陌生的汉语拼音，显然是有困难的，学习起来也是枯燥乏味的。因此，教学中要善于创设丰富多彩的教学情境，富有童趣的游戏、歌谣、活动，让拼音学习变得有趣起来，同时以读为本，形式多种多样，致力于学生独立认读能力的培养。《语文课程标准》倡导“自主、合作、探究” 的学习方式，故而教学中，积极尝试采用小组合作，自主探究的方式进行。既体现了教师“导”的作用，也充分体现学生的主体地位，并且使学生学会合作，学会探究，评价能力 也相应得到了提高。 教学目标： 1、学会后鼻韵母ang eng ing ong 和整体认读音节ying 及其四

声，能够读准音，认清形，正确书写。 2、能正确认读出声母和ang eng ing ong 组成的音节，会读拼音词和拼音句。 教具准备： 多媒体课件 教时划分： 两教时 教学过程： 第一课时 教学内容： 以情境图引入本课所要学的4 个后鼻韵母ang eng ing ong 和1个整体认读音节ying ，读准它们的音和四声，认识它们的形和学会正确书写。 教学步骤： 一、创设情境，导入新课 1、看情境图 （课件出示情境图）师：同学们，美丽的秋天到啦! 一群小朋友在晴朗的假日来到野外活动。他们在干什么?（放风筝）小朋友们放的是哪几种风筝，你知道吗?（老鹰、长龙、蜜 蜂……） 2、听语境歌

一年级汉语拼音练习题及答案

一年级汉语拼音练习题 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u ü ao ei ai ou uo ui 二、给下面的字母分类。 ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu b h l o f r ai ui ei ci er yu zhi yin yun ang yue yuan 三、选择正确的音节写在图画的下边。 fáng zi hú dié xiǎo niǎo qīng wā hú dié qīng wā fáng zi xiǎo niǎo 五、把下面音节的声母写在（）里。 cǎo ( c ) hiú( h ) zhuō( zh ) ruì( r ) xióng( x ) yǎng ( y ) 六、按顺序填空。 b ( p ) m ( f ) ( d)t (n)l( g ) k ( h)

( j )( q ) x zh ( chi ) ( shi) r ( z ) c ( s )( y ) ( w ) 七、把下列韵母表补充完整。 a ( o ) e i u (ü ) ( ai ) ei ( ui ) ao ( ou ) ( iu ) ( ie) üe er an en (in) ( un ) (ün ) ( ang ) eng ( ing ) ( png ) 九、写出下面音节的韵母。 Kāi ( ai ) xuě ( ue ) jú ( u ) mǐn ( in ) què ( ue ) jīng ( ing ) hǔ ( u )jùn ( un ) kǒu ( ou) zhēng( eng )qǔ ( u ) lǜ (ǜ )

高考语文字音字形基础知识专项训练试题及答案

基础知识测试 1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是 A、粗犷(kuáng) 镌刻(juün) 量体裁衣(liàng)卷帙浩繁（zhì） B、埋怨(mán) 载体(zài) 暴殄天物(tiǎn)戛然而止(jiá) C、宝藏(zàng) 应届(yìng)恪守不渝(ka)擢发难数(zhu?) D、熨帖(yùn) 熟稔(rtn) 相形见绌(chù)徇私枉法(xùn) 2、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、飓．风遽．然拮据．前倨．后恭龙盘虎踞． B、孤．傲辜．负沽．名呱呱．而泣怙．恶不悛 C、填．塞畋．猎聒．噪恬．不知耻暴殄．天物 D、装潢．辉煌．彷徨．巧舌如簧．人心惶惶． 3、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、纤维翩跹铦利铁锨屡见不鲜 B、漱口簌簌溯源情愫夙兴夜寐 C、不韪违背崔嵬纬度为虎作伥 D、召唤着数昭彰啁哳朝乾夕惕 4、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、庇护裨益奴婢筚路蓝缕刚愎自用 B、驾驭与会熨帖卖官鬻爵毁家纾难 C、古刹诧异岔路叱咤风云姹紫嫣红 D、诘问拜谒拮据残碑断碣孑然一身 5、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、旌旗遒劲粳米兢兢业业泾渭分明 B、罹难迤逦阴霾酣畅淋漓管窥蠡测 C、荟萃市侩污秽脍炙人口绘声绘色 D、熹微膝盖奚落心有灵犀悉心照料 6、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A、抉择矍铄咀嚼大放厥词群雄角逐 B、赝品筵席笑靥笔墨纸砚狼吞虎咽 C、没落陌生蓦然顶礼膜拜秣马厉兵 D、皈依瑰丽龟裂循规蹈矩岿然不动 7、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A、嬗变(shàn)宽宥(y?u)驯服(xún) 自怨自艾(yì) B、颈项(jǐng)颠簸(bǒ) 符合(fú) 阴阳五行(xíng) C、着陆(zháo)机杼(zhù) 契机(qì) 以讹传讹(?) D、纤巧(qiün)劲头(jìn)毗邻(pí) 量体裁衣(liàng) 8、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、楷书铠甲凯歌慷慨激昂皑皑白雪 B、诀别角逐联袂云谲波诡一蹶不振 C、福祉咫尺旨意趾高气扬扺掌而谈 D、吟哦淫威湮没一望无垠寅吃卯粮 9、下列各项两组加点字读音完全不相同的一项是 A、疟子疟疾牲畜畜生 B、殷切殷红伺机伺候 C、监督监生供给给予 D、逮捕逮住勒令勒马 10、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A、辛亥（hài）隔阂（h?）形骸（hài）言简意赅（güi）骇（hài）人听闻 B、沮（jǔ）丧咀（jǔ）嚼诅（zǔ）咒艰难险阻（zǔ）越俎（chú）代庖 C、沏（qì）茶砌（qì）墙窃（qia）取彻（cha）头彻尾切（qia）中时弊 D、黜（chù）免茁（zhu?）壮拙（zhuō）劣相形见绌（chù）咄（duō）咄逼人 11、下列词语中加粗的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A、旋xuán 旋子旋风回旋凯旋 B、宁níng 宁可宁静宁愿安宁 C、背bai 背包背约背债背心 D、颤chàn 颤动颤抖颤音颤悠 L2、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、抚恤胸脯拊掌破釜沉舟肺腑之言 B、枢纽倏忽贤淑殊途同归自出机杼 C、熨帖驾驭手谕长吁短叹卖官鬻爵 D、劫难诘问攻讦桀骛不驯残碑断碣 13、下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是 A、儒腐嗫嚅濡染蠕动妇孺 B、婵娟禅让蝉联惮烦禅杖 C、绯红斐然扉页菲薄翡翠 D、噪音燥热腥臊躁动害臊 14、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A、提防堤岸缇骑金榜题名醍醐灌顶 B、凋零啁啾倜傥雕虫小技未雨绸缪 C、怯懦惬意堆砌扶老挈幼锲而不舍 D、朱萸揶揄墙隅滥竽充数尔虞我诈

阮萍汉语拼音angengingong

《汉语拼音ang eng ing ong 》教学设计执教者：阮萍班级：一（4）班 教学目标： 1、学会准确的发后鼻尾音ng 的音。 2、学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，读准音，认清形。 3、能在四线三格中正确的书写ang、eng、ing、ong。 教学重点：学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，读准音，认清形。 教学难点：准确发后鼻尾音ng的音 教学用具：多媒体课件、黑板拼音卡。 教法：讲授法、启发法学法：朗读法、自主学习法教学时间:2课时（第1课时） 教学过程： 一、课前复习 大屏幕出示前鼻音韵母an、en、in、un、ün，学生齐读。 二、激趣导入 看到我们班的同学们都还记得拼音王国里面的小朋友，为了奖励同学们，拼音王国中的国王今天专门请米老鼠当导游，带我们去拼音王国中的动物园玩呢，米老鼠不是空手来的哦，它呀，给我们带来了4位新朋友（出现写着ang、eng、ing、ong），

你们准备好了吗？我们出发了。 三、教学“ng”的发音。 1、大屏幕出示ang、eng、ing、ong，让生找出它们的相同点，然后引出后鼻尾音ng。 2、提示ng的发音方法：嘴巴张开一点，舌头平平地往后缩，鼻子出气。 3、师带读，指名读，齐读。 四、教学ang、eng、ing 、ong （一）教学ang 1.ang的发音 （出示图片）示范ang的发音（边示范边讲解，先发a的音，再发ng的音，把“a”和“ng”两个音连起来） 师带读，小老师带读，齐读。 2.教学ang的四声 （出示ang的四声图）小组开火车读。 （二）教学eng 1.教学eng 的发音 （出示蜜蜂图）示范发音（边讲解发音，先发e 的音，再发ng 的音把“e”和“ng”两个音连起来） 师带读，男女分读，齐读。 2.教学eng 的四声 （出示eng 的四声图）小老师带读，师带读，齐读。

angengingong拼音教学设计

汉语拼音ang eng ing ong教学设计 一、复习导入 1、出示卡片，认读an en in un ün 小朋友我们前几天刚学习了几个前鼻韵母，你还记得吗？（记得）那现在老师就来考考大家，请看卡片，谁认识它？（指名读、生齐读），出示另一张卡片…… 2、复习复韵母yuan yin yun 大家将前鼻韵母掌握的很好，那上节课学习的整体认读音节还记得吗？（出示卡片认读） 过度：在拼音王国里还有最后几个小朋友要和我们成为好朋友，现在我们就去看看都有谁吧。 二、学习新知 （一）学习后鼻韵母ang 1、课件出示羊的图片，看看图片上画的是什么？（羊）羊的音节是由声母y和后鼻韵母ang组合在一起的，今天我们要认识的第一个小朋友就是ang，请听老师读，大家一起读，现在你学会了吗？谁敢站起来给大家读一读？（你今天真勇敢！）谁愿意当小老师领读？ 2、请观察复韵母ang，它是由谁和谁手拉手组成的？（an和g），你说的很对，是结合了上节课我们学习的前鼻韵母来记住的，那还有其他不同的说法吗？（是由a、n和g3个字母组成的。） 3、我们会读了，记住它的形了，现在还要学习写了，请先看老师为大家范写一个，看黑板，请结合老师写的，谁来说说我们在写的时候要注意些什么呢？（写紧凑些）你想学写吗？那就动笔写两个，和老师比比看谁写的更漂亮（注意写字姿势的提醒） 4、如果老师给后鼻韵母戴上声调小帽子你还会读吗？（课件出示四个声调）谁来给大家读一下？（个别读，齐读） 5、那你现在会拼yáng这个音节了吗？（指名读，小老师领读） 6、今天老师要给大家介绍一位好朋友，请看图片（课件出示喜羊羊的图片），

你们认识它吗？老师把它的名字写在旁边了，拼读一下，看谁最先喊出它的名字。（二）学习后鼻韵母eng 1、刚才大家学习的很认真，那接下来请同学们看第二幅图（课件出示灯的图片），图上画的什么？（灯），灯的音节是由声母d和后鼻韵母eng组成的，eng 就是我们今天要认识的第二个小朋友，请听老师读，谁愿意给大家读一读？谁来当小老师领读？接龙读。 2、请认真观察后鼻韵母eng，它是由谁和谁手拉手组成的？（由en和g）谁在前谁在后？你记住了吗？ 3、那你会写吗？自己尝试在拼音本上写两个吧！（师巡视），师纠正，范写并讲解：虽然是3个字母组成的同一个韵母，因此要写的紧凑些。 4、给eng戴上声调小帽子，学生认读（个别读，齐读，接龙读） 5、拼读dēng这个音节。 （三）学习后鼻韵母ing 1、看图导入ing 2、后鼻韵母ing的读音 3、后鼻韵母ing的形 4、后鼻韵母ing的书写 5、戴调读后鼻韵母ing 6、当声母y和后鼻韵母ing成为好朋友ying时，它就变成了一个整体认读音节，在整体认读音节这个小王国里，今天还有一位小朋友要来，你知道是谁吗？（生答ying，这时老师要及时表扬，因为学生回家做了充分的预习），课件出示音节ying，谁来说说这个整体认读音节是由谁和谁组成的？大家一起来读一读，（注意提醒：ing是后鼻韵母而ying是整体认读音节，不用拼读，整体记忆。） 7、戴调读音节ying，并尝试口头组词。 （四）学习后鼻韵母ong 方法同ang eng ing 三、练习拼读声母与后鼻韵母组成的音节 1、要到国庆节了，羊村里的小朋友都要放鞭炮来庆祝一下，我们一起去看看吧。（课件出示“放鞭炮”情境图）