(完整)声声慢练习

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声声慢练习

一、填空题:

1．李清照，号_________，宋代_________派著名．女词人。

2．李清照的词集名_________。

3．李清照《声声慢》在语言上的特点是善用_________。

4．寻寻觅觅,冷冷清清,_________.

5．梧桐更兼细雨,到黄昏、_________。

二、单项选择题:

1、我国宋代著名女词人李清照的作品集是（）

A．《乐章集》 B．《漱玉词》 C．花间集》 D．《稼轩长短句》2、李清照的《声声慢》是一首（）

A．婉约词 B．豪放词 C．抒情词 D．清旷词

3、李清照的词被誊为( ）

A．稼轩体 B．半山体 C．易安体 D．漱玉体

4．李清照生活的年代是（ )

A．南唐 B．北宋 C．南宋 D．北宋南宋交替之际

5．李清照《声声慢》一词最突出的语言技巧是（）

A．夸张 B．拟人 C．叠字 D．比喻

6．《声声慢》一词所写的景物的季节特征是（）

A．初秋 B．深秋 C．初春 D．暮春

三、多项选择题：

1．《声声慢》一词的艺术特色是( ）

A．运用白描手法写景抒情 B．创造性地运用叠字

C．借景抒情，寓情于景 D．语言浅近,意境深远

2．在《声声慢》中，李清照主要通过以下哪些残秋景物抒发愁情（）

A．急风 B．过雁 C．黄花 D．梧桐细雨 E．江水

3、“雁过也，正伤心”一句中，“雁过"所引发的作者的情绪有（）

A．秋愁 B．故乡之思 C．离别之苦

D．往昔夫妻伉俪生活之思 E．羁旅行役之苦

4、“寻寻觅觅,冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"一句，主要从哪几个方面表现愁情（ )

A．动作神态 B．环境感受 C．心境意绪 D．生活场景

5、《声声慢》中的“黄花”具有的意义是（）

A．实写菊花 B．以花自喻

C．寄托身世之感 D．象征自己晚年的孤苦无依

E．抒发盛衰之感

四、词语解释题：

1．乍暖还寒时候，最难将息。乍：将息:

2．憔悴损,如今有谁堪摘? 损：堪：

3．这次第，怎一个愁字了得！次第：了得:

六、阅读与分析题：

阅读李清照的《声声慢》一词:

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急！雁过也,正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

请回答：

1开头三句叠字主要采用什么方式表现词人的内心感受？

2．“过雁"引发了词人哪两件伤心事?

3．“满地黄花堆积,憔悴损。如今有谁堪摘？"这几句寄寓了作者怎样的感情4．这首词采用了什么艺术表现手法？

5．这首词在语言运用上有何特点？

【参考答案】

一、填空题：

1．易安居士；婉约 2．《漱玉词》3．叠字 4．凄凄惨惨戚戚 5．点点滴滴

二、单项选择题：

1．B 2．A 3．C 4．D 5．C 6．B

三、多项选择题：

1．BCD 2．ABCD 3．ABCD 4．ABC 5．BCE

四、词语解释题：

1．乍：刚；将息：保养休息 2．损：凋零；堪：能3．次第：情景，光景；了得：概括

五、简答题：

1．这首词表达了词人晚年流落江南孤苦无依的处境和凄惨心情。

2．这首词通过急风、过雁、黄花、梧桐细雨等景物来渲染愁情。

3．运用叠字表达词人的情感活动和变化，语言自然、通俗,富于表现力。

4．表达了三方面情感：一是写国破家亡以后孤苦无依的凄惨心情;一是流露出故国之思；三是抒发昔盛今衰之感。

5．从动作与神态、环境感受和心境意绪等方面抒写作者凄惨心情.起到奠定全词感情基调的作用，在结构上统领全词，构成全词的骨架。

六、阅读与分析题:

1．以外显内方式。

2．国破家亡和丈夫新丧。

3．寄寓作者昔盛今衰的个人身世之感.

4．层层铺叙。

5．运用叠字．语言诵俗自然．