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钳工训练图纸

其余 (7处)

3.2

Φ8

技术要求：

1、锯削面一次完成，不得修锉；

2、锐边倒角；

3、外型平面尺寸除1个锯削面外，其余7个面为锉削面。

其余

技术要求

去毛刺，孔口倒角。

其余

技术要求

、锐边去毛刺；2、孔口倒角。

其余

技术要求

其余

、两配合处单边间隙不大于0.06mm，且能转位互换；

2、棱边倒钝R0.2。

钳工实训教程

钳工实训教程本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

机电技术应用专业《钳工实训教程》课程校本教材责任处室：教科研处汇编人员：郑芳汇编日期：2015年 11月 22日验收人：曲伟

目录 1.技能模块一钳工一般知识技能项目一认识钳工常用设备 (1) 技能项目二认识钳工常用量具 (5) 2.技能模块二划线技能项目一认识划线工具 (10) 技能项目二划线前的准备工作 (16) 技能项目三划线时的找正和借料 (18) 技能项目四划线工艺步骤和实例 (21) 技能项目五万能分度头在划线工作中的应用 (24) 3.技能模块三锉削技能项目一认识锉刀 (26) 技能项目二锉削工艺 (34) 4.技能模块四锯削技能项目一认识手锯 (37) 技能项目二锯削工艺 (40) 5.技能模块五孔加工技能项目一钻孔 (44) 技能项目二扩孔和锪孔 (49) 技能项目三铰孔 (52) 6.技能模块六螺纹加工技能项目一攻螺纹 (55) 技能项目二套螺纹 (60) 7.实操项目 (63)

技能模块一钳工一般知识知识目标： 1.了解钳工场地的基本概况，熟悉安全生产的有关知识。 2.了解游标量具、千分尺、百分表的结构，理解其刻线原理；技能目标： 1.钳工常用设备操作的基本技能和保养。 2.常用量具测量的基本技能. 技能项目一认识钳工常用设备一、钳桌钳桌也称钳工台（图１－１）上面装有台虎钳。它是钳工工作的主要设备。钳桌用木料或钢材制成。其高度约８００～９００ｍｍ，长度和宽度可随工作需要而定。钳桌一般都有几个抽屉，用来收藏工具。图1－１二、台虎钳 1.用途装置在工作台上，用以夹稳加工工件，为钳工车间必备工具。转盘式的钳体可旋转，使工件旋转到合适的工作位置。

2016装配钳工-全国职业技能大赛-试题2

场次________________ 工位号_______________ 2016年全国职业院校技能大赛中职组“天煌杯”装配钳工技术竞赛试题（二）二〇一六年五月中国?天津

注意事项 1．本试卷总分为100分，考试时间为4小时。 2．请首先按要求在试卷上填写您的场次、工位号等信息，不要在试卷上乱写乱画。3．参赛选手如果对试卷内容有疑问，应当先举手示意，等待裁判人员前来处理。4.选手在竞赛过程中应遵守竞赛规则和安全操作规程，如有违反按照相关规定处理。5．扰乱赛场秩序，干扰裁判的正常工作扣10分，情节严重者，经执委会批准，由裁判长宣布，取消参赛资格。 6．不准携带移动存储器材，不准携带手机等通讯工具，违者取消竞赛资格。 7．试题中“过程检测与记录”表中所列项目需裁判确认的部分，参赛选手须先举手示意，由裁判签字确认后有效。 8．试车时必须得到裁判的允许后，才能通电试运行；未试运行，试车项不得分。9．在测量过程中，如裁判发现选手测量方法或选用量具不合理、不正确，可判定该项目未完成并不得分。 10．记录附表中数据用黑色水笔填写，表中数据文字涂改后无效;未经裁判核实的数据都是无效数值，该项目不得分。 11．选手应合理安排装调工作的顺序和时间。

一、计算机绘图 1.计算机绘图要求：（1）设置合适的绘图环境，其中尺寸标注及标题栏文字高度为3.5mm；按图1所示尺寸及样式绘制图框、标题栏并标注尺寸; （2）按1：1比例绘制赛场提供的测绘模型; （3）完成相关尺寸标注及技术要求注写; （4）所有须绘制的图形应放在第一要求的图框中，所用时间包含在竞赛时间4个小时之内；（5）绘制图形如图2所示模型； 2.图纸保存及上传要求：（1）在D盘里建立以场次、工位号为名称文件夹（例如第一场01号选手，文件夹名称为1-01）（2）在CAD界面选择打印按钮，在弹出的打印界面里：打印机名称选择DWG To PDF，打印样式表选择monochrome.ctb，选择合适的图纸尺寸、打印范围及图形方向（3）点击打印按钮，以场次、工位号为命名的文件保存在D盘新建的文件夹里; （4）选手点击桌面右下角的“”图标，选择“提交作业”选项；（5）单击提交作业对话框中“目录”选项；（6）在浏览文件夹对话框中左键双击D盘，选中选手建立的准备提交的考试文件夹（⑴项文件），单击“确定”按钮；（7）在提交作业对话框中选择“发送”按钮，在提交的文件夹前出现绿色“√”标志，表示发送成功。注： 1.根据2016年全国职业院校技能大赛组委会要求，所有比赛中使用的计算机都安装有保护卡，为了不影响各位参赛选手在比赛中存储文件，计算机D盘进行了开放。在比赛中选手如有需要请将各种保存的文件放入到D盘进行存储，避免造成文

钳工实训实训报告

钳工实习报告前言：通过这次的钳工实习报告，向老师讲述我们的实习过程和实习心得。实习目的：钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。钳工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程重要的必修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。对于我们机械类学生来说，钳工实习有利于我们掌握对锯削，挫削，钻孔和简单装配等基本技巧，掌握钳工的基本知识、钳工工艺理论和相关仪器的使用方法实习的工具及设备：台虎钳；钢锯；锉刀；圆形锉刀；游标卡尺；铁条；电钻；手套；铅笔实习内容： 1、钳工基本知识介绍； 2、钳工主要技能讲解； 3、钳工的基本操作和注意事项； 4、通过锯削、挫削、钻孔以及后期精加工等操作制造一把铁锤。实习步骤： 1、选择长度合适的铁条； 2、把所用铁条夹在台虎钳上，用游标卡尺量出约100mm的铁条； 3、要调节好锯口的方向，起锯时应该以右手拇指靠住锯条（本人是左撇子），以防止锯条横向滑动，左手稳推手柄，锯条应该与工件倾斜一个锯角，约10度~15度，起锯时锯弓往复程短，压力适中，往复速度要快，锯条要与工件表面垂直。锯弓应该直线往复，切记不可摆动 4、起锯完成后，手腕发力，使锯条施加一个接近90度的压力给铁条，往复切割直至铁条锯断； 5、在距离顶部各30mm的地方锯出两个浅浅的圆圈，两圆距离约6mm，使用圆形锉刀，沿着两个圆圈圈定的范围锉出一道圆形小沟； 6、使用锉刀打磨锤头的形状。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。直到磨出一个锤头的模样； 7、使用锉刀对铁条非锤头的一端进行打磨，使其光亮如新； 8、用锉刀将完成后的锤头进行打磨，除去表面的铁锈，使其光亮如新 9、在锤头中部利用电钻进行转孔； 10、切割一条适合自己锤头大小的铁条，用锉刀对其表面进行打磨至光滑；最后组合锤子实习心得： 1、钳工实习锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的知识，同时让我们学到了老师的敬业精神。老师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神，促进了同学们之间的友谊。 3、这一周的实习虽然短暂和辛苦的，但是我学到的东西是宝贵的，让我体会到了做一个工人的辛苦与快乐，同时也锻炼了自己的动手能力，这一切都给我留下了美好的回忆篇二：

钳工实训报告

钳工实训报告钳工实训报告安全技术操作规程: 、进厂前，必须穿工作服，女生必须戴工作帽方可进厂实习。、上班前，不准饮酒，不准穿拖鞋、高跟鞋，不准打闹，逗笑。三、不能用湿手触摸电气，更不要用手触摸空气开关上方三根进线。四、闻到焦臭味，听到异响，看到冒烟，应立即停机，切断电源，报告老师，待处理后方可操作。钳工安全技术操作规程: 、锉削时，不能用手摸工作表面，以免打滑受伤，更不能用嘴吹铁屑，以免飞入眼睛受伤。、不要擅自使用砂轮机，如要使用，可在老师指导下操作，人要站在侧边，工作必须夹牢，用力不能过猛。三、钻孔时，严禁戴手套，工件必须夹牢。四、实习时，工具要摆放整齐，实习后要整理好工具、量具、并搞好工作卫生。钳工理论: 、钳工: 手持工具对金属进行切削加工的操作。、操作范围: 划线、锯割、锉削、錾削、钻孔、攻丝、套扣等。三、应用范围: 1、清理毛坯、在毛坯上或半成品上划线。 2、加工单个零件或小批量零件。 3、加工精密零件序号内容工具 1、锯割下25*12mm 钢尺、锯弓

2、锉削锉二端面、尺寸到9mmn 钢冈尺、平锉 5、钻孔 8.5 府孔，扩 12 孔口麻花钻 8.5 12 各一支，台钻 6、攻丝带攻 M 10 螺纹绞杠、丝锥、车工安全知识工件安装好后，三爪扳手必须随手取下，以免不注意开动车床，以免扳手飞出伤人。 6、上班不准串岗，坚持各自工作岗位。、车工理论知识操作车床，在车床上加工机械产品的工人。 2、什么是车削 : 利用工件的旋转运动和刀具的进给运动力，改变工件毛坯尺寸的大小和形状的一种冷加工车削方法。 3、车床的型号标准注释及说明 C W 6 1 40 车床特性 : 万能变通车床组型别代号表示最大加工直径的 110 表普通车床型 3、划线划六方冈尺、圆规、样冲、鎯头、划针 4、锉削锉六方并 300 角平锉、游标卡尺 1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并将长挽入帽内。 2、工作时必须精力集中，不准擅自离开机床。 3、工件和车刀需装夹牢固，以免工件和车刀飞出伤人。 4、工件旋转时，不准测量工件。 5、 1、车工: 4、车床的组成部分 :

钳工实训内容

三、实训内容 1、钳工实训的目的和要求 1）了解钳工安全操作技术及所用设备安全操作规程和车间（实训室）安全文明生产管理规定。 2）熟悉钳工的基本知识，了解钳工工艺范围，掌握钳工常用设备、工具的结构、用途及正确使用、维护保养方法。 3）熟悉钳工常用量具的基本知识，掌握钳工常用量具使用和维护保养方法。 4）掌握钳工常用刃具的使用和刃磨方法. 。 5）掌握钳工的基本操作技能，按图样独立加工工件，达到中级钳工考核标准。 6）培养勤学苦练精神，养成遵纪守规、安全操作、文明生产的职业习惯。 2、钳工实训安全操作规程 1）工作前要检查工、夹、量具，如手锤、钳子、锉刀、游标卡尺等，必须完好无损，手锤前端不得有卷边毛刺，锤头与锤柄不得松动。 2）工作前必须穿戴好防护用品，工作服袖口、衣边应符合要求，长发要挽入工作帽内。 3）禁止使用缺手柄的锉刀、刮刀，以免伤手。 4）用手锤敲击时，注意前后是否有人，不许戴手套，以免手锤滑脱伤人；不准将锉刀当手锤或撬杠使用。5）不准把扳手、钳类工具当手锤使用；活动扳手不能反向使用，不准在扳手中间加垫片使用。 6）不准将虎钳当砧磴使用；不准在虎钳手柄上加长管或用手锤敲击增大夹紧力。 7）实训室严禁吸烟，注意防火。 8）工具、零件等物品不能放在窗口，下班要锁好门窗，防止失窃。 9）实训过程中，要严格遵守各项实训规章制度和操作规范，严禁用工具对准他人打闹。 3、钳工实训日程安排 4、考证训练）初级钳工实践操作考核标准和样卷1 现场考核

平行直角块考核要求：0.02mm 0.01mm、垂直度（1）形位公差：平行度m Ra0.8μ（2）表面粗糙度：分表绩成总钟3）时间定额：270（2 /25×25mm（4）其他方面：18点图形及技术要求：

钳工实训报告范文三篇

钳工实训报告范文三篇转眼间为期两年的钳工理论和实践学习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！因为我在学到了作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力＜而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人一李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！通过老师的讲解。我终于明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的！” 钳工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们这些未来的高级技术工人，特别是学机械装配与维修钳工的学生的必修课，非常重要也特别有意义的必修课。钳工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。从安全教育，动作要领和工具的使用到拿起锂刀的实际操作，这无疑是一个理论与实际的过渡。有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。眼见的不一定真实（平面看上去很平，但经过测光就能发现它的不足）；这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手能力，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。从平面打磨到划线、打点；从修整形状到钻孔；从铰孔到攻螺纹，每一步让我学到的东西是别人拿不走的。从这里我知道了，什么是钳工，知道了钳工的方要内容是为划线、鑒削、锂削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锂刀的构造；分类、选用、锂削姿势、锂削方法和质量的检测。钳工实习锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的知识，同时让我们学到了老师的敬业精神。老师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神，促进了同学们之间的友谊。在实习过程中我们取得了劳力成果一一精美的螺母。看着这精美的工件竟然是我亲手磨制而成的，这种自豪感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当初那么大的东西现在变成了一个精美的工件是一下一下磨出来的，这也是就人们说的“只要功夫深，铁杵也能磨成针”吧！钳工实习是短暂和辛苦的，但是我学到的东西是保贵的，让我体会到了做一个工人的辛苦与快乐，同时也巩固了自己的知识，这一切都给我留下了美好的回忆。经过这么三个星期的钳工实习，我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的，什么才叫做“实践出真知”不管你的理论学的再好，如果要是你的实践能力差了，这都将是无济于事的。我相信自己经过这次钳工实习，将会在很大意义上为自己接下来的“车工”和“焊工”实习做下坚

技能大赛钳工考试题库及答案精编版

钳工题库（第一部分）一、选择题 1.在三视图中，反映物体前后、上下位置关系的视图为（B ）。 A.主视图 B.俯视图 C.左视图 D.在三个视图中都有可能 2.零件图的主要作用之一是（B ）。 A.指导读零件的结构 B.直接指导制造零件 C.读零件图与装配图关系 D.读零件之间的配合情况 3.液体有机物的燃烧可以采用（C ）灭火。 A.水 B.沙土 C.泡沫 D.以上均可４.废水治理的方法有物理法、（A）法和生物化学法等。 A.化学 B.过滤 C.沉淀 D.结晶 5.“夏季四防”包括防暑降温、防汛、（A ）、防倒塌。 A.防雷电 B.防霉变 C.防跌滑 D.防干旱 6.在计算机应用软件Word中，不能进行的字体格式设置是（C ）。 A.文字的缩放 B.文字的下划线 C.文字的旋转 D.文字的颜色 7.优质碳素结构钢45#钢中的45表示钢中平均含碳量为（ B ）。 A.45% B.0.45% C.4.5% D.0.045% 8.编织填料的材料种类很多，如合成纤维和（ D ）等。 A.绞合填料 B.陶瓷 C.夹心编织填料 D.柔性石墨填料 9.橡胶类软填料的适用温度低于（ B ）℃。 A.100 B.120 C.150 D.180 10.钢调质处理后，可获得（ C）的组织。 A.细珠光体 B.铁素体 C.回火索氏体 D.奥氏体 11.钢经渗氮后，具有很高的（ B ）能力。 A.耐冲击 B.抗腐蚀 C.抗弯曲 D.抗拉伸 12.一般适用于精密平板的刮削且使研点精细发光的显示剂是（C ）。 A.红丹粉 B.蓝油 C.松节油 D.烟墨 13.铁丹与铅丹的粒度极细，使用时一般用（C ）调合。 A.汽油 B.机油 C.水 D.煤油 14.用三爪捋子拆卸过盈量较大的滚动轴承时，宜用（B ）拆卸，以免损坏三爪捋子。 A.冷拆法 B.热卸法 C.冷却法 D.保温法 15.台钻变换转速的方法是（ D ）。 A.调整电机转速 B.更换塔轮 C.调整三角带松紧度 D.改变三角带在两个塔轮的相对位置 16.因为砂轮机的砂轮质地较（ C ），所以使用不当易发生碎裂。 A.硬 B.软 C.脆 D.差 17.选用块规测量数据时，应尽可能采用（ B ）的块数。 A.最多 B.最少 C.中等 D.较多 18.测量前，需调整内径百分表的（A ）。 A.零位 B.个位 C.十位 D.百位 19.直径在（ C）mm以下钢制铆钉可用冷铆方法。 A.4 B.6 C.8 D.10

技能大赛钳工试题库完整

第二届技能大赛钳工试题库、填空题： 1、（找正）就是利用划线工具，使工件上有关的表面处于合理的位 2、按展开原理划放样线图时，对于管件或弯形断面的工件应以板厚的（中心层）尺寸为准。若折线形断面的工件，应以厚板的（内层）尺寸为准。 3、划线在选择尺寸基准时，应使划线时尺寸基准与图样上（设计基准）基准一致。 4、标准群钻主要用来钻削（碳钢）和（合金结构钢）。 5、标准群钻磨短衡刃后产生内刃，其前角（增大）。 6、标准群钻上的分屑槽应磨在一条主切削刃的（外刃）段。 7、旋转体在径向截面上有不平衡量，且产生的合力通过其重心，此不平衡称（静不平衡）。 8、螺纹联接为了达到可靠而紧固的目的，必须保证螺纹副具有一定的（摩擦力矩）。 9、双螺母锁紧属于（附加摩擦力）放松装置。 10、利用开口销与带槽螺母锁紧，属于（机械）放松装置。 11、楔键是一种紧键联接，能传递转矩和承受（单向轴向力）。 12、平键联接是靠平键与键槽的（两侧面）接触传递转矩。 13、滑移齿轮与花键轴的联接，为了得到较高的定心精度，一般采用大径定心） 14、标准圆锥销具有（1：50）的锥度。

15、管道装置分为可拆卸联接和（不可拆卸）联接两种。 16、1 弧度等于（ 180/ π）度。 17、车间生产管理的四项基本内容是（计划）、（组织准备）和（过程控制）。 18、通过管内不同截面的液体流动速度与其横截面积的大小（成反比）。 19、工序单件时间定额一般由（基本）时间、（辅助）时间、（布置工作地）时间、（生理休息）时间、（准备和终结）时间组成。 20、装配的组织形式分为固定装配和（移动）装配，固定装配又分为（集中）装配和（分散）装配。 21、某尺寸链共有n 个组成环，除（ 1 ）个封闭环外，共有（ n ）个组成环。 22、缩短基本时间的措施：（提高切削用量）、（多刀多刃加工）、（成型加工）、（多件加工）。 23、弹簧的主要用途（使零件之间保持接触以控制机器的运动）、（能够吸收震动和缓和冲击能量）、（存储能量）、（测量载荷） 24、磨削软材料最好采用（ 10 号以上疏松组织）砂轮。 25、当切削速度达到（ 6 0 ） m/min 时，刀具寿命最长。 26、（切削速度）对切削温度的影响最大。 27、手工研磨时，每分钟往复（ 40～60 ）次。 28 、在青铜毛坯上钻孔时，使用（ 7%～10%乳化液或硫化乳化液）进行润滑冷却。

钳工实训教程

机电技术应用专业《钳工实训教程》课程校本教材责任处室：教科研处汇编人员：郑芳汇编日期：2015年 11月 22日验收人：曲伟

目录 1.技能模块一钳工一般知识 1.1技能项目一认识钳工常用设备 (1) 1.2技能项目二认识钳工常用量具 (5) 2.技能模块二划线 2.1技能项目一认识划线工具 (10) 2.2技能项目二划线前的准备工作 (16) 2.3技能项目三划线时的找正和借料 (18) 2.4技能项目四划线工艺步骤和实例 (21) 2.5技能项目五万能分度头在划线工作中的应用 (24) 3.技能模块三锉削 3.1技能项目一认识锉刀 (26) 3.2技能项目二锉削工艺 (34) 4.技能模块四锯削 4.1技能项目一认识手锯 (37) 4.2技能项目二锯削工艺 (40) 5.技能模块五孔加工 5.1技能项目一钻孔 (44) 5.2技能项目二扩孔和锪孔 (49) 5.3技能项目三铰孔 (52) 6.技能模块六螺纹加工 6.1技能项目一攻螺纹 (55) 6.2技能项目二套螺纹 (60) 7.实操项目 (63)

钳工实习心得【三篇】

钳工实习心得【三篇】【一】上周我们进行了钳工实训课，总的来说受益匪浅。刚开始我的心情是充满了疑问，不解的是，我们学计算机的，怎么会干钳工这样的活呢!但现在想一想，学了不少的课外知识，有些东西能让我终身受益。这是多么可贵的呀! 从安全教育，动作要领和工具的使用到拿起锉刀的实际操作，这无疑是一个理论与实际的过渡。有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。眼见的不一定真实(平面看上去很平，但经过测光就能发现它的不足);这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到*好，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手能力，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。从平面打磨到划线、打点;从修整形状到钻孔;从铰孔到攻螺纹，每一步让我学到的东西是别人拿不走的。

从这里我知道了，什么是钳工，知道了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。钳工实习锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的知识，同时让我们学到了老师的敬业精神。老师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神，促进了同学们之间的友谊。在实习过程中我们取得了劳力成果---精美的螺母。看着这精美的工件竟然是我亲手磨制而成的，这种自豪感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当初那么大的东西现在变成了一个精美的工件是一下一下磨出来的，这也是就人们说的“只要功夫深，铁杵也能磨成针”吧! 这一周的实习是短暂和辛苦的，但是我学到的东西是保贵的，让我体会到了做一个工人的辛苦与快乐，同时也巩固了自己的知识，这一切都给我留下了美好的回忆。【二】经过这次钳工实习，我在这方面学到很多的东西。对“钳工“这一新的名词有了更进一步的了解，钳工的含义：手持工具对金属进行切削加工的操作。在这之前，我的确是对钳工没有一个定性的概念，只知是指那个方面，可是就是说不清楚，到现在总算是弄明白了。还有就是，我不光真正意义上的把这个“钳工”二字的含义弄清外，还学到很多这方面的技术，就说这次钳工实习的内容是做一个六角螺母吧，真可谓是不要以为看似它很简单，可是当你真正意义上去做时，你

中、高级钳工训练图纸

《钳工技能实训》作为一门实践性很强的专业课程，是基础技能实训必修课，是培养学生掌握钳工基本技能，熟悉钳工基本知识的重要教学环节。钳工是现代工业生产中及其重要和不可缺少的重要工种。其任务是使学生具备有从事本专业机械常识和钳工技能，初步形成解决本专业涉及机械知识方面实际问题的能力，为学习其他专业知识和职业技能打下基础。在我们职业学校，教学就是以实践训练为主的，练就学生的技能，让学生有一技之长，所以我们要结合我们学校的各种实训条件，加强学生的技能训练，增强学生的动手能力。本学科的教训以为实训为主，培养学生普通钳工的基本操作技能，使他们在参加省市级技能大赛中取得较好的成绩，为高考奠定一定的基础，也为今后参加工作从事机械加工类工作打下良好的基础。在教学课程中，要让学生掌握划线、冲眼、锯削、錾削、锉削、刮削、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹、套螺纹、锉配、以及基本测量技能。要结合钳工的实训技能练习，指导纠正学生钳工基本操作中的错误，训练学生普通钳工基本操作技能，使学生通过练习，能够根据基本的装配体图纸，加工、装配配合题零件。为每年学生的省市级技能大赛做好准备，训练选手，取得较好的成绩，为高考取得较好的成绩，也为机械类及其他专业课程的学习打下一定的基础。为了更好地开展和完成本学科的教学任务，让学生较好地掌握钳工的基本操作技能，学以致用，特做以下要求和计划： 1、纪律要求：实训期间必须穿工作服（或学生校服）；操作钻床不准戴手套，不准追逐打闹，注意安全，遵守实训纪律，做到有

事请假，不得无故不到或随意离开,下课先做卫生再离开;实训期间要爱护实训器材节省用料，用电。 2、卫生要求：在上完实训课时先要把个自的工位上的卫生打扫干净，工具摆放整齐；值日生在每节课上完以后打扫地面卫生。工位和实训室的卫生由管理老师检查验收候学生方可离开实训室。 3、采用以下教学方法教学方法; 项目教学法应用实践效果与反思项目教学法将“教与学”融为一体,采取小组讨论、协作学习的方式,通过“项目工程”以任务来驱动学生的学习。通过完成项目任务,应用已有的旧知识和掌握的新知识去解决具体问题,从而达到激发兴趣、培养能力的目的。该课程是机电专业的重要专业技能课,其教学任务是通过学习与训练,使学生达到钳工初、中级水平,课程内容点多面散、理论浅显、操作性强。在实训教学过程中，要根据每节课的教学内容和实训内容，让学生识读图纸，分析结构，根据要求加工出装配零件，已达到零件的装配要求和尺寸的技术要求，训练学生的初中级钳工技能操作水平。 4.制定合理的实训计划根据学生的学段和基础进行分组，给每小组安排合理的实训内容，要难易程度和内容符合小组的情况，参加技能大赛的学生，根据实际能力，要求把计划内的图纸按要求都做一遍，以最大的可能性让学生在技能大赛中取得好成绩，为他们的高考奠定良好的基础。

钳工实训心得体会

钳工实训心得体会本人自钳工实训以来，发现了自己在钳工过程中的不足，认识到了在加工过程中的一些需要注意的地方，学到了课本上学不到的东西。作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！做为钳工通过几年的学习工作我感锻炼了我们感觉，提高了我的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论与实际相结合。钳工，看似简单的工种，但是有着丰富的内涵，有着“车工是伟大的，钳工是万能”的说法。它不是简单的磨和锉，这只是基本功，它更可以锻炼我们的意志。任何一个小小的技术都是一门学问，都要经过不断的学习和细致的研究，看似简单的磨钻头，也是需要下苦功来研究的。要把钳工做好首先必须有足够的耐心，再有充足的体力，最后是要有灵活的头脑。因为钳工是以手工作为主要加工，劳动强度高，生产效率低，操作手艺要求较高的工种。他使用的工具简单，加工多样矫健，适应性强，能完成某些加工中不能或难以进行的工作，在当今加工业发达的时代，虽然落后也取代不了的工种。钳工看似简单，但实训起来很枯燥，保持一个动作站就是一天，而且保持一个验动作，拉锯或推锉，这就要求像马一样的脚力，干一整天下来腰酸背痛，可能一件活都没干完，可能还会有报废的可能，要不想有报废的可能就要做得很细心，就得反复的测量，反复验证。做到心细还是远远不够的，还要胆大干活，就像做工件，如果下料锯时不尽量留小余量，推锉时就费上一倍或几倍的时间和精力才能把工件做好，所以作为一名合格的钳工必须具备“胆大心细”。一提到钳工许多人都会认为，没有什么用，什么时代了谁还会学那东西，又脏又累，还不如学数控`加工中心等；我刚开始学得时候弯着腰躬着着背累得满头大汗，不时地手上还会出现一些红色的“图案”，想把料锯成一条直线竟然崩断好几条锯片，并且歪歪得不成样，不受自己控制，怎么端都端不平锉刀，往往都是一边高一边低，把一边锉下去，另一边尺寸又小了；好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了；回头看看自己的劳动成果，则感觉与自己的付出不成正比，就感觉越来越烦躁。经过师傅的讲解，才知道自己的加工的姿势和部位均有错误之处。经过调整以后才算慢慢进入了状态。但还是漏洞百出，

钳工操作技能竞赛方案

钳工操作技能竞赛方案一、参赛对象全体车间职工二、竞赛时限竞赛时限：90分钟。三、竞赛内容 1、理论知识：（1）基础知识。识图知识、公差与配合、常用金属材料及热处理知识、常用非金属材料知识。（2）专业知识。机械传动知识、机械加工常用设备知识、金属切削常用刀具知识；典型零件加工工艺；设备润滑及切削液的使用知识；工具；夹具；量具使用与维护知识；钳工操作知识（划线、錾、锉、锯、钻、绞孔、套螺纹）；电工基础知识。理论知识试卷标准总分：满分100分，占竞赛总成绩30%。主要参考资料：《机械制图》、《公差配合与技术测量》、《金属材料与热处理》、《金属切削原理与刀具》、《电工基础》、《工具钳工》。 2、实际操作：本次工具钳工技能大赛以操作技能为主，现场实

际操作考核占总成绩的70%。工、量、夹具的使用维护及安全文明生产在技能操作过程中进行考查，不单独命题。实际操作竞赛总时间：为240分钟实际操作标准总分：满分100分，占竞赛总成绩70%。四、竞赛地点及时间地点：第一车间时间：2009年12月。五、大赛注意事项（一）选手须知 1、参赛选手必须按竞赛时间提前15分钟进入赛场, ,迟到15分钟不能参加竞赛。 2、参赛选手应严格遵守赛场纪律,操作技能竞赛除携带竞赛必备用具外,其它一律不准带入。 3、参赛选手竞赛过程中不的擅自离开赛场,如有特殊情况需经监考人同意后作特殊处理。 4、参赛选手竞赛过程中,如遇到问题举手向监考人提问,选手之间互相询问作弊行为处理。 7、在竞赛规定时间结束时应停止操作,不准以任何理由拖延

竞赛时间。（二）、竞赛规则 1、竞赛过程中，参赛选手不能更换毛坯，也不能相互借用工夹量具。各参赛选手间不能走动、交谈。如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或中止比赛，由大赛裁判长视具体情况作出决定。 2、竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去卫生间，一律计算在操作时间内。 3、如果选手提前结束竞赛，应举手向监考人示意。竞赛终止时间由监考人记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何加工并不得提前离场。 4、选手交件是时应进行必要的清理，并邀请竞赛监考人到工位处收取工件。监考人对工件进行编号。 5、竞赛结束，各参赛选手应准备停止加工。赛场进行统一断电。随后，由参赛选手进行的清理工作。经监考人检查许可后，参赛选手方可离开竞赛场地。 6、各参赛选手必须严格按操作规程进行操作，出现较严重的事故，（三）、大赛其他要求 1、各类赛务人员必须统一偑戴相应证件，着装整齐。 2、参赛过程中，听从监考人安排，如有问题，应礼貌询问。 3、未尽事宜，另行通知。

大学生钳工实训报告样本

大学生钳工实训报告样本时光匆匆，岁月流梭,转眼为期两周的金工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！因为我们在学到了作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人—李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！我们实习的第一天看了关于金工实习的有关的知识与我金工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱；激动的是，等待了将近一年的金工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。我怎么会不激动万分呢？两个星期，短短两个星期，对我们这些工科的学生来说，特别作为中国石油工业大市的大学学子是多少的宝贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。我暗暗下定决心：我会做得最好的！

金工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在金工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，特别是处于石油工业大市的大学的机电学院的学生的必修课，非常重要的也特别有意义的必修课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。这次我们金工实习的主要任务是当一名钳工。通过碟片的演示和老师的讲解。我终于明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的！” 钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。

钳工实训实训报告

钳工实习报告前言：通过这次的钳工实习报告，向老师讲述我们的实习过程和实习心得。实习目的：钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。钳工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程重要的必修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。对于我们机械类学生来说，钳工实习有利于我们掌握对锯削，挫削，钻孔和简单装配等基本技巧，掌握钳工的基本知识、钳工工艺理论和相关仪器的使用方法实习的工具及设备：台虎钳；钢锯；锉刀；圆形锉刀；游标卡尺；铁条；电钻；手套；铅笔实习内容： 1 、钳工基本知识介绍； 2 、钳工主要技能讲解； 3 、钳工的基本操作和注意事项； 4 、通过锯削、挫削、钻孔以及后期精加工等操作制造一把铁锤。实习步骤： 1 、选择长度合适的铁条； 2 、把所用铁条夹在台虎钳上，用游标卡尺量出约10Omm的铁条； 3 、要调节好锯口的方向，起锯时应该以右手拇指靠住锯条（本人是左撇子），以防止锯条横向滑动，左手稳推手柄，锯条应该与工件倾斜一个锯角，约10 度~15度，起锯时锯弓往复程短，压力适中，往复速度要快，锯条要与工件表面垂直。锯弓应该直线往复，切记不可摆动 4 、起锯完成后，手腕发力，使锯条施加一个接近 90 度的压力给铁条，往复切割直至铁条锯断； 5 、在距离顶部各 30mm的地方锯出两个浅浅的圆圈，两圆距离约6mm使用圆形锉刀，沿着两个圆圈圈定的范围锉出一道圆形小沟； 6 、使用锉刀打磨锤头的形状。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。直到磨出一个锤头的模样； 7 、使用锉刀对铁条非锤头的一端进行打磨，使其光亮如新； 8 、用锉刀将完成后的锤头进行打磨，除去表面的铁锈，使其光亮如新 9 、在锤头中部利用电钻进行转孔； 10 、切割一条适合自己锤头大小的铁条，用锉刀对其表面进行打磨至光滑；最后组合锤子实习心得： 1 、钳工实习锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的知识，同时让我们学到了老师的敬业精神。老师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神，促进了同学们之间的友谊。 3 、这一周的实习虽然短暂和辛苦的，但是我学到的东西是宝贵的，让我体会到了做一个工人的辛苦与快乐，同时也锻炼了自己的动手能力，这一切都给我留下了美好的回忆篇二：钳工实训报告钳工实训报告

大学钳工实训总结

大学钳工实训总结大学钳工实训总结上周我们实行了钳工实训课，总的来说受益匪浅。刚开始我的心情是充满了疑问，不解的是，我们学计算机的，怎么会干钳工这样的活呢!但现在想一想，学了很多的课外知识，有些东西能让我终身受益。这是多么可贵的呀! 从安全教育，动作要领和工具的使用到拿起锉刀的实际操作，这无疑是一个理论与实际的过渡。有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。眼见的不一定真实(平面看上去很平，但经过测光就能发现它的不足);这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到，同时还要让我们理解到动手的重要性。仅仅一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手水平，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。从平面打磨到划线、打点;从修整理状到钻孔;从铰孔到攻螺纹，每一步让我学到的东西是别人拿不走的。从这里我知道了，什么是钳工，知道了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。钳工实习锻炼了我们，提升了我们的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的理解，而且提升了我们的实践动手水平，使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的知识，同时让我们学到了老师的敬业精神。老师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神，促动了同学们之间的友谊。

钳工技术技能大赛探讨

期 HEBEINONGJI 钳工技能大赛是根据钳工学科特点和企业用工需要进行的竞赛。积极备赛参赛，以赛促教，以赛促学，具有重要意义。 1钳工技能大赛的意义 1.1推动钳工专业教学改革钳工技能大赛是培养和选拔钳工专业高技能人才的重要平台，同时带领着钳工专业向新技术、新工艺、新知识的方向发展，更对专业教学改革有推动作用。（1）促进教学方法改革。摒弃“学教分离”等陈旧的教学方法，代之以理实结合、教学做一体化、案例教学、项目教学、任务驱动、分层教学等新的、行之有效的教学方法。例如将钳工大赛的题目作为案例进行剖析，使学生触类旁通。（2）促进教学内容改革。举办大赛是为了培养适应社会需要的高级技能型人才，但传统钳工教学内容与当前企业生产需要严重脱节，现代企业已开始使用经济型数控车床、铣床，数控电火花，数控线切割等。通过调整钳工课程设置，弃旧布新，加强专业实训的针对性。（3）促进教学设备更新。例如第三届全国技工院校技能大赛，大赛指定设备为浙江天煌教仪研发的THMDZT-1型机械装调技术综合实训装置，主要培养钳工专业学生识读与绘制装配图和零件图，掌握钳工基本操作、零部件和机构装配与调整、装配质量检验等技能，为学院钳工教学提供了一种新方法。 1.2促进师资队伍建设大赛考的是学生，本质上考的是老师。过去教师理论水平高，但实践能力差，大赛会提高教师动手能力，只要政策优惠，“双师型”人才就会汇集到这里，来自企业的高手，短时间内“恶补”理论知识，也会迅速成长。 1.3激发钳工专业学生的学习热情大赛使学生认识到自身价值，使学风变好，通过引入竞争机制，以赛代训，安排趣味性的训练项目，如进行配钥匙比赛等，调动学生的积极性，激发学生训练的热情。 2钳工大赛攻略 2.1选拔选手钳工选手选拔要准，训练要精，参赛要稳。（1）对选手的要求。理论知识够用，操作技能娴熟，自信、吃苦耐劳、抗挫折抗干扰能力强，身体强壮。（2）选拔途径。可通过班主任、任课教师推荐，学生自荐，通过考核淘汰等方法产生各级比赛种子选手。 2.2建立优秀的教练团队（1）对教练的要求。既要有专业造诣深，吃苦耐劳，甘于奉献的技能教练和理论教练，又要有精通心理学的心理教练。（2）队伍组成。技能教练3~5人，理论教练6人，心理教练1人，理论统稿、组试卷1人。且要定期召开教练班子会议，对加工工艺、加工难点进行研究和公关。 2.3大赛工、刃、量具的准备有充分的工、刃、量具准备是竞赛取得好成绩的前提。一般选用进口锉刀、整体式铝合金锯弓以及进口高速钢锯条，选用品牌进口铰刀，赛前要将各尺寸钻头进行刃磨和试钻，以保证钻头的直径与所钻的孔大小吻合，并保持一定的表面粗糙度。大赛中注意要用自己平日一直使用牌号的工、刃、量具，以免造成失误。另外要考察现场的设备，需关注台钳的高度，台钻的钻孔精度等，了解设备状况，以便尽快适应。 2.4保证正确的测量方法检测方法要尽量与全国技能大赛的检测方法一致。例如：由于用千分尺测量的是工件尺寸的最高点，所以全国技能大赛不用千分尺来测量尺寸，而是用量块和杠杆百分表，其测量的是面上的任一点，测量精度更高。不使用游标卡尺来测量较高精度的孔边距、孔中心距，而是用圆柱销、量块和杠杆百分表配合使用来测量。平行边相对于其中心线对称度的测量，使用量块和杠杠百分表；角度对称度的测量，要用量块、杠杆百分表、正弦规测量等。可以准备已调好一定角度的多块万能角度尺，这样可以在测量多个角度时，省去调整时间。 2.5大赛工艺的准备（1）分析图纸和评分表。制定出基于评分标准和现场设备的加工工艺，保证尺寸精度、形位公差和表面粗糙度达到要求。（2）掌握好比赛的节奏。以质量为前提，调整速度，考虑到大赛会出现突发状况，要提前15分钟甚至半小时完成。（3）清洗装配。工件加工完毕一定要清洗好，去除油污等杂质，以保证装配质量。 3大赛的建议（1）参赛的选手要对理论知识掌握到位，操作技能娴熟，而不是只偏重于后者，不能有侥幸取胜之心，否则会输得很惨。（2）大赛的目的不只是对个别学生进行精英教育，所以一定以大赛为契机，搞好钳工专业建设和师资队伍建设，以培养出更多为生产单位所欢迎的高技能人才。（3）由于男女身体体力存在差异，钳工技能大赛有“重男轻女”之嫌，实际上国外为减轻劳动强度，已开始使用电动锉刀，那么大赛可否允许使用电动锉的女选手参加呢？当然，女生也可以成为女钳工状元。 4结束语钳工技能大赛是钳工专业人才展示实力的舞台，但是理想的成绩源于平日的刻苦历练，例如对锉刀的锉削速度、锉削余量和锉削时间的关系的了解，即对锉一下能去多少，剩的余量需要锉几下等了如指掌，这样可减少测量时间。最终练就成“一双慧眼”和“一双巧手”，练成大国工匠级人才。参考文献： [1]毛军.中职装配钳工技术项目技能大赛赛前训练初探[J].职业教育,2015(8). [2]朱云辉.钳工技能大赛备赛策略[J]. 科技资讯,2012(31). [3]狄庆华.钳工技能大赛经验点滴[J]. 职业,2008(04). [4]蒋炜.钳工技能竞赛剖析及训练参赛方法探讨[J].科技创新导报,2014(25). [5]唐林,林玲.从钳工技能大赛谈钳工专业教学改革[J].中小企业管理与科技,2016 (09). 摘要：钳工技能大赛不但考查选手的理论知识，而且重点考查选手对工、量、刃具的正确熟练操作，以解决实际问题，考查的是全面的技艺。本文先探讨了大赛的意义，进一步到大赛的攻略，最终对大赛提出改进建议。关键词：钳工；大赛；探讨钳工技术技能大赛探讨威海职业学院毕静波 28 2019年第8