(好题)小学数学五年级上册第一单元小数乘法测试卷(含答案解析)(1)

（好题）小学数学五年级上册第一单元小数乘法测试卷（含答案解析）(1)

一、选择题

1．1.24×0.24的积保留两位小数是（）

A. 0.29

B. 0.30

C. 0.3

D. 0.03

2．的积是（）位小数。

A. 20

B. 21

C. 22

D. 23

3．某日，中国银行外汇牌价如图。这一天，同一块手表在美国标价80美元，在香港标价610港元，在法国标价62欧元。换算成人民币（）的标价最低。

A. 美国

B. 香港

C. 法国

D. 无法判断4．1公顷的阔叶林在生长季节每天可释放出0.73t氧气。某森林公园中有一块面积为20.5公顷的阔叶林，这块阔叶林在生长季节30天可以释放出（）t氧气。

A. 448.95

B. 484.95

C. 615

5．与0.3×1.21的积相等的式子是（）。

A. 3×0. 12

B. 12.1×0.03

C. 0.03×0.121

6．下列各式中，积最小的是（）。

A. 4.2×8.6

B. 2.2×9.1

C. 8.2×4.6

7．五（1）班有28名同学，平均每人收集废纸2.5kg，如果每千克废纸可生产0.8kg再生纸。五（1）班收集的度纸可生产再生纸（）千克。

A. 56

B. 22.4

C. 70

8．求51.23的17倍是多少，列式是（）。

A. 51.23÷17

B. 51.23×17

C. 17÷51.23

9．下列算式中乘积可能是46的选项是（）。

A. 2. □□×14

B. 6.□□×8

C. 5.□□×8

D. 7. □□×7 10．计算28×0.25，最简便的方法是（）。

A. 28×0.5×0.5

B. 28×0.2+28×0.05

C. 7×（4×0.25）

11．因为0.16×0.32=0.0512，所以5.12=0.16×（）。

A. 32

B. 3.2

C. 320

D. 0.32 12．在3.2×0.65中，去掉两个因数的小数点，积就扩大到原来的积的（）倍。

A. 10

B. 100

C. 1000

二、填空题

13．两个小数相乘，它们的积（）

A. 一定大于1

B. 一定小于1

C. 可能大于1，也可能小于1，还可能等于1 14．计算1.6×3.05时，先计算出________×________的积，再从积的右边起数出________位

点上小数点。

15．7.2+7.2+7.2+7.2+7.2=________×________=________。

16．1.6×2.4=2.4×________

7.8×（5.6+3.5）=7.8×________+________×3.5

17．1.2×0.106的积有________位小数。

18．姐姐上大学，要坐5.3小时的火车，火车的平均速度是71.2千米/时。她坐火车的路程是________千米。

19．填一填。

20．在下面横线上填上“>”“<”或“=”。

12.9×0.8________12.9 6.5×7.2________4.68 8×7.5________6

1.7×66________6.6 1.3×0.4________0.52 4.3×

2.4________1

3.2

三、解答题

21．小明把0.6×（O+8）当成0.6×O+8来算了，得到的得数与正确答案相差多少？

22．超市大豆每千克7.6元，李阿姨买了6.5千克，带50元够吗？

23．杨帆一家自驾车去北京旅游，从阳信到北京路程全长约300千米。汽车的油箱里现有26.5千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶9.8千米。请问他们中途需要加油吗？

24．每千克糖果6.5元，买2.57千克应付多少元？（保留一位小数）

25．少看1小时电视，能减少0.096kg碳的排放，某小学有800名学生，如果每人每天少看1小时电视，一个月（按30天计算）能减少多少千克碳的排放？

26．世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象，这台计算机有多重？（得数保留整数）

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

解析： B

【解析】【解答】1.24×0.24=0.2976≈0.30。

故答案为：B。

【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，

就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足，注意：计算的结果，如果小数末尾有0的，根据小数的基本性质，在小数的末尾去掉零，小数的大小不变；

保留两位小数，看小数部分千分位上的数“四舍五入”，千分位上的数小于5，直接舍去尾数，千分位上的数等于或大于5，向百分位进一，去掉尾数，据此解答即可。

2．C

解析： C

【解析】【解答】11+2+9+1=23（位）

23-1=22（位）

故答案为：C。

【分析】小数乘法按照整数乘法法则计算，因数中一共有几位小数，就在积的末尾查出几位小数，点上小数点，小数位数不够时，在前面凑0补齐。如果两个因数相乘，积的末尾没有0，则积的小数位数与因数中的小数位数总数相同；如果如果两个因数相乘，积的末尾有0，则积的小数位数要减去积的末尾0的个数。

3．C

解析： C

【解析】【解答】解：美国：6.89×80=551.2（元）；

香港：0.89×80=71.2（元）；

法国：7.4×80=592（元）。

故答案为：C。

【分析】用1美元兑换人民币的钱数乘美元数求出换算成人民币的价格；用同样的方法分别求出在香港的标价和在法国的标价，比较后确定哪里的价格最低。

4．A

解析： A

【解析】【解答】0.73×20.5×30

=14.965×30

=448.95（t）

故答案为：A。

【分析】根据题意可知，用1公顷的阔叶林在生长季节每天可释放出的氧气质量×阔叶林的面积×生长时间=一共可以释放的氧气质量，据此列式解答。

5．B

解析： B

【解析】【解答】与0.3×1.21的积相等的式子是 12.1×0.03 。

故答案为：B。

【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。

6．B

解析： B

【解析】【解答】解：A项中，4.2×8.6=36.12；B项中，2.2×9.1=20.02；C项中，8.2×4.6=37.72。20.02<36.12<37.72。

故答案为：B。

【分析】先计算出每个选项的结果，然后再比较结果的大小即可。

7．A

解析： A

【解析】【解答】解：28×2.5×0.8=56，所以五（1）班收集的度纸可生产再生纸56千克。故答案为：A。

【分析】五（1）班收集的度纸可生产再生纸的千克数=五（1）班有同学的人数×平均每人收集废纸的千克数×每千克废纸可生产再生纸的千克数，据此代入数据作答即可。

8．B

解析： B

【解析】【解答】求51.23的17倍是多少，列式是 51.23×17 。

故答案为：B。

【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法解答。

9．C

解析： C

【解析】【解答】解：A：把第一个因数看作3，那么乘积最大是42；

B：乘积在48和56之间；

C：乘积在40和48之间，乘积可能是46；

D：乘积一定大于49。

故答案为：C。

【分析】第一个因数是小数，先判断第一个因数在哪两个整数之间，然后确定乘积的最小值和最大值即可做出选择。

10．C

解析： C

【解析】【解答】计算28×0.25，最简便的方法是：7×（4×0.25）。

故答案为：C。

【分析】观察数据可知，把28分成4×7，然后把4与0.25先乘，再乘7，据此计算简便。

11．A

解析： A

【解析】【解答】因为0.16×0.32=0.0512，所以5.12=0.16×32。

故答案为：A。

【分析】观察对比两个算式，一个因数不变，积从0.0512到5.12，扩大100倍，则另一个因数0.32也扩大100倍，据此解答。

12．C

解析： C

【解析】【解答】解：两个因数中共有三位小数，去掉小数点后，积的小数点就向右移动三位，积就扩大到原来积的1000倍。

故答案为：C。

【分析】根据小数乘小数的计算方法先判断两个因数中共有几位小数，去掉小数点后就相当于把积的小数点向右移动相应的位数。

二、填空题

13．C【解析】【解答】两个小数相乘它们的积可能大于1也可能小于1还可能等于1故答案为：C【分析】举例：25×15=375积大于1；25×02=05积小于1；25×04=1积等于1

解析： C

【解析】【解答】两个小数相乘，它们的积可能大于1，也可能小于1，还可能等于1。

故答案为：C。

【分析】举例：2.5×1.5=3.75，积大于1；2.5×0.2=0.5，积小于1；2.5×0.4=1，积等于1 。14．16；305；3【解析】【解答】解：计算16×305时先计算出16×305的积再从积的右边起数出3位点上小数点故答案为：16；305；3【分析】小数乘小数先按照整数乘法的计算方法计算出积然后看两个因

解析： 16

；305

；3

【解析】【解答】解：计算1.6×3.05时，先计算出16×305的积，再从积的右边起数出3位点上小数点。

故答案为：16；305；3。

【分析】小数乘小数，先按照整数乘法的计算方法计算出积，然后看两个因数中共有几位小数，就从积的右边向左数出几位点上小数点。

15．2；5；36【解析】【解答】72+72+72+72+72=72×5=36故答案为：72；5；36【分析】根据小数乘整数的意义表示几个相同的小数的和可以写成乘法即这个相同小数×它的个数的形式

解析：2；5；36

【解析】【解答】 7.2+7.2+7.2+7.2+7.2=7.2×5=36。

故答案为：7.2；5；36。

【分析】根据小数乘整数的意义，表示几个相同的小数的和可以写成乘法，即“这个相同小数×它的个数“的形式。

16．6；56；78【解析】【解答】16×24=24×1678×（56+35）=78×56+78×35故答案为：16；56；78【分析】第一个算式运用乘法交换律；第二个算式运用乘法分配律将78分别乘以括号

解析：6；5.6；7.8

【解析】【解答】1.6×2.4=2.4×1.6

7.8×（5.6+3.5）=7.8×5.6+7.8×3.5

故答案为：1.6；5.6；7.8。

【分析】第一个算式运用乘法交换律；第二个算式运用乘法分配律，将7.8分别乘以括号里面的两个加数，并把所得积相加。

17．【解析】【解答】12×0106的积有4位小数故答案为：4【分析】根据小数乘法的计算法则看看两个因数一共有几位小数即可

解析：【解析】【解答】 1.2×0.106的积有4位小数。

故答案为：4。

【分析】根据小数乘法的计算法则，看看两个因数一共有几位小数即可。

18．36【解析】【解答】解：712×53=33736所以她坐火车的路程是33736千米故答案为：33736【分析】姐姐坐火车的路程=火车的平均的速度×坐火车的时间据此代入数据作答即可

解析：36

【解析】【解答】解：71.2×5.3=337.36，所以她坐火车的路程是337.36千米。

故答案为：337.36。

【分析】姐姐坐火车的路程=火车的平均的速度×坐火车的时间，据此代入数据作答即可。19．6；54；333【解析】【解答】解：单价（元/千克）质量（千克）总价（元）苹果28 45 126 香蕉15 36 54 葡萄45 74 333 故答案为：126；54；333

解析：6；5.4；33.3

【解析】【解答】解：

【分析】每种水果的总价=这种水果的单价×这种水果的质量，据此代入数据作答即可。20．<；＞；＞；＞；=；＜【解析】【解答】解：08<1所以129×08<129；65×72=468468>468所以65×72>468；8×75=6060>6所以8×75>6；17×66=1122112

解析： <；＞；＞；＞；=；＜

【解析】【解答】解：0.8<1，所以12.9×0.8<12.9；6.5×7.2=46.8，46.8>4.68，所以6.5×7.2>4.68；8×7.5=60，60>6，所以8×7.5>6；1.7×66=112.2，112.2>6.6，所以1.7×66>6.6；1.3×0.4=0.52；4.3×2.4=11.18，11.18<13.2，所以4.3×2.4<13.2。

故答案为：<；>；>；>；=；<。

【分析】先计算出横线前面的结果，然后进行比较即可；一个数（不为0）乘比0大比1

小的数，所得的结果比这个数小。

三、解答题

21．解：0.6×（O+8）=0.6×O+0.6×8

8-0.6×8

=8-4.8

=3.2

答：得到的得数与正确答案相差3.2。

【解析】【分析】将第一个算式按照乘法分配律展开，然后对比这两个算式的不同部分并求这两个不同部分的差。

22．6×6.5=49.4（元）

50元＞49.4元，够。

故答案为：带50元够。

【解析】【分析】已知超市大豆的单价与李阿姨要买的数量，要求总价，用单价×数量=总价，然后与带的钱数对比，比带的钱少，就不够，否则，就够。

23．解：26.5×9.8=259.7（千米）

259.7<300

或估算法：26.5×9.8≈270（千米）

270＜300

答：他们中途需要加油。

【解析】【分析】用每千克汽油可以行驶的路程乘汽油的容量，求出能行的路程，然后与300千米比较后确定是否需要加油即可。

24．5×2.57=16.705≈16.71（元）

答：买2.57千克应付16.71元。

【解析】【分析】单价×数量=总价。

25．解：800×0.096×30=2304（千克）

答：一个月（按30天计算）能减少2304千克碳的排放。

【解析】【分析】根据题意可知，用每人每天少看1小时电视减少的碳排放的质量×这个小学的总人数×总天数=这个小学一个月能减少的碳排放的质量，据此列式解答。

26．解：5.85×6≈35（吨）

答：这台计算机约有35吨重。

【解析】【分析】计算机的重量=每头重5.85吨的大象×头数。