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兰州一中高一语文期末考试题及答案

兰州一中高一语文期末考

试题及答案

Revised final draft November 26, 2020

说明:本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分100分。考试时间120分钟。答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。

第Ι卷（59分）

一、现代文阅读（6分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

“慢生活”流行

近期以来，英年早逝者较多，哈尔滨市第一医院连续发现11名猝死者，都是患心脑血管病，年龄趋向低龄化，最年轻的仅37岁，甚为可惜。中年人是社会脊梁，肩挑事业、家庭两副重担，强烈的责任心和使命感，促使他们废寝忘食、疲于奔命，日积月累，变成陈疴，加之忽略，极易突变。

上世纪80年代末期，意大利人首先提出“慢生活”方式，他们希望放慢生活节奏，“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等等。这里的慢，并不是速度上的绝对慢，而是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境。专家认为，“慢生活”是一种积极的生活方式，是一种健康的心理状态，是一种富的充实、穷的快乐的生活状态，做到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”。这种生活方式提出以后，立即风靡欧洲发达国家。

如今，法国人大多不知道什么是“过劳死”，即使知道了，也嗤之以鼻。对法国人来说，生活的目的并非为了囤积钱，而是工作和享受生活两不误。他们慢而有序，慢中有乐。他们可以很勤奋地工作，业余时间可以很消闲地去享乐。

调查显示，我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。除此之外，还有若干处于亚健康状态人群。这些处于亚健康状态之中的人群，几乎都是终日奔波劳碌者。许多人是“前40年拼命挣钱，后40年花钱买命”。

严酷的现实，促使人们反省生命的价值。终日劳碌，却无时间去欣赏人生的美好，无法享受春阳暖洋洋的舒适，无法体会休闲优游的美好时光，不能不说是人生的一大缺憾。放弃忙忙碌碌的生活，转而过一种相对较慢的生活方式，对身心而言，生活质量而言，对生命而言，也许比事业成功、加级晋爵更有意义。

“慢生活”是事业成功、身体健康的关键，“慢生活”有时是一种生活态度和生活方式，是一种安排好生活和工作的能力，也是一种对有限生命资源的保护和储备。慢生活不是支持懒惰，放慢生活节奏也不是拖延时间，而是让人们在工作和生活之间找到平衡。工作要做，但闲暇不能放弃。慢生活提醒人们不要透支健康去拼人生，强调节奏，有劳有逸，一张一弛，做事计划性强一些，清理不必要的应酬，提高生活效率。

放慢生活节奏，也许会损失金钱，却丰富了生命。太过实际、看重金钱的人，永远只会被生活所累，却看不到生活中精彩动人的细节。（选自《百科知识》2009年第11期）

1．下列各项中，对“慢生活”理解正确的一项是 ( ) A．“慢生活”，就是放慢生活节奏，保持生活速度上的绝对慢。

B．“慢生活”是一种意境，一种积极的生活方式，一种健康的心理状态。C．“慢生活”是让人们有时间享受生活，让人们从亚健康状态中彻底摆脱出来。

D．“慢生活”就是要降低生活效率，强调生活节奏，做事有计划性，清理不必要的应酬。

2．下列各项中，对“慢生活”在国人中流行的原因解释不正确的一项是 ( ) A．“快生活”让不少本是社会脊梁、家庭支柱的中年人积劳成疾，甚至猝死。B．放慢生活节奏，会丰富生命的内容，不会被生活所累，看到生活中精彩动人的细节。

C．较慢的生活方式，能让人有时间去欣赏人生的美好，提高生活质量。

D．法国人认为生活的目的并非为了囤积钱，他们在工作和生活中慢而有序、

慢中有乐。

3．下列各项中，对文章理解正确的一项是 ( ) A．“慢生活”方式是意大利人在上世纪80年代末期首先实践的。

B．调查证明，快节奏的生活，使我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。C．享受舒适的生活，欣赏人生的美好，本身也应该是人生价值的体现。D．“慢生活”是一种能力，放慢生活节奏，就能够使身体健康，取得事业的成功。

二、文言文阅读（14分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成4-10题。

（一）

苏子愀然，正襟危．坐而问客曰：“何为其然也”客曰：“‘月明星稀，乌

鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺．沧海

之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

（二）

余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明．也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫

游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之

奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至

也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以

怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，

而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎此余之所得

也！余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬．其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

4．对句中加点字的解释，不准确的一项是（）

A ．正襟危．坐危：端正

B ．渺．沧海之一粟渺:渺茫

C ．火尚足以明．也明：照明

D ．后世之谬．

其传而莫能名者谬：弄错 5．下列句中加点“以”字，分类正确的一组是（）

①余与四人拥火以．入 ②以．其求思之深而无不在也 ③夫夷以．

近，则游者众

④挟飞仙以．遨游 ⑤又以．

悲夫古书之不存 A ．①/②/③/④⑤ B．①④/②/③/⑤

C ．①④/②⑤/③ D．①③/②/④/⑤

6．下列句中词类活用分类正确的一项是（）

①唐浮图慧褒始舍．于其址 ②至于幽暗昏惑．．．．

而无物以相之 ③西．望夏口，东望武昌 ④而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远．．

⑤下．江陵 ⑥不知老．之将至 ⑦夙．

兴夜寐 A. ①⑤/②④/③⑥ B. ①/②③⑦/④/⑤

C. ①⑤/②③⑥/④⑦

D. ①⑤/②④⑥/③⑦

7．下列句子中不含通假字的一项是( )

A ．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

B ．酾酒临江，横槊赋诗

C ．箱帘六七十，绿碧青丝绳

D ．偭规矩而改错

8．下列各句中与例句句式相同的一句是（）

例：何为其然也

A ．而今安在哉

B ．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟

兽

C ．此非孟德之困于周郎者乎

D ．何可胜道也哉

9．下列不全是古今异义的一组是（） A ．比好游者尚不能十一．．君子所依，小人．．

所腓

B ．于是．．余有叹焉吾独穷困．．

乎此时也 C ．而世之奇伟瑰怪非常．．之观共事．．

二三年 D ．此所以学者．．不可以不深思而慎取之也固知一死生为虚诞．．

10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A. “苟非吾之所有，虽一毫而莫取”一句，用侧面暗示的手法，表达了作者厌

恶从前官场腐败，希望清明政治出现的思想。

B.《赤壁赋》全文不论抒情还是议论，始终不离江上风光和赤壁故事，创造出一种情、景、理的融合，充满诗情画意而又蕴含着人生哲理的艺术境界。

C.主客问答，实际表明了作者内心深处激烈的矛盾冲突，冲突的结果是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。

D. “力”和“物”有时难以强求，因此，只要“尽吾志”，即使“不能至”，也“可以无悔矣”。

E.人要观赏到“世之奇伟瑰怪非常之观”，首先必须有志向，有百折不挠的精神。

三、翻译下列句子（12分，每题4分）

11．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

12．余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！

13．或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

四、补写出下列句中的空缺部分（8分,每空1分）

14．总角之宴，。

15．举酒属客，，歌窈窕之章。

16．，。但为君故，沉吟至今。

17．，池鱼思故渊。

18．昔我往矣，杨柳依依。今我来思，。

19．，忧伤以终老。

20．虽体解吾犹未变兮，

五、古代诗歌阅读（5分）

阅读下面一首唐诗,完成21—22题

夕阳楼

李商隐

花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。

欲问孤鸿向何处不知身世自悠悠。

21．第一句中的“绕天愁”一词写出了作者愁绪的什么特点（2分）

22．有人说本诗最后两句最具表现力，这两句选用了什么独特的意象，起作用是什么请简要分析。（3分）

六、文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成23-26题

等待着风起的日子

吴光辉

①黄栌那鲜红如火的树叶是它生命的最后华章，此前它是黄色的青春，此后它是枯萎的凋零。它们明明知道自己的最终结局，也要充分展示一番自己的成熟之美，用自己最后的辉煌去迎接死亡，红叶的最后年华犹如天鹅之死。

②我迈上太行奇峡群的山门，就一脚跨进了秋天，一脚跨进了由红叶渲染而成的版画之中。那生长在悬崖峭壁上的一大片一大片艳丽夺目的红叶，就是

巍峨太行胸前的装饰，就是铁血太行内心的柔情，更是八百里太行飘逸不散的魂。

③早晨站在山脚遥望，那一大片一大片的红叶就像给这直插云霄的太行峡谷群，用大写意的手法点缀的朱砂；而中午登上双驼峰扶着栏栅朝下俯视，透过缭绕在群山之间的白云，那一大片一大片的红叶却又像一缕缕红霞。当我走近它们，看到它们从峡谷的石缝之间顽强执着地攀岩而起，居然全都生长得树干粗壮、枝桠纵横、蓬勃茂盛。它们每一根枝条都延伸出无数只椭圆形红叶，每一片红叶都迎着轻柔的山风摇摆出它们生命的最后热情，又哗哗作响地留下了无数个细言碎语。那是它们在与树干作最后的生死诀别。

④黄栌是一种落叶灌木，最高能长至七八米，树冠呈圆形，到了秋天长出了满身的红叶，就像是一个巨大的红色华盖。这种树耐得住干旱寒冷和瘠薄土壤，所以它能在太行山生长。它春季开出黄绿色的小花儿，生出淡紫色羽毛一般的花梗，远远地望去犹如万缕罗纱缭绕，故而又有了“烟树”之美称，到了夏天果核便会坠满枝头。毫无疑问，黄栌的一生最引人注目的还是秋天的红叶。因此，黄栌树又被称为红叶树。它在太行奇峡群里比比皆是，断崖绝壁，万丈深渊，坡坡岭岭，沟沟壑壑，如火如荼，如血如丹。它们红遍了情人峰，红遍了赤叶溪，红遍了龙首崖，红遍了流水峡，红遍了神鹰岩。她们在幽静的山谷中坦然地迎接着风起的日子。

⑤于我看来，在红叶们浓妆艳抹的浪漫和凄美之中，蕴含着一种悲剧美学的生命意义。我登太行是深秋季节，早已万山红遍，落叶缤纷，正是红叶蔚为壮观的时候。已经变冷的寒风在太行峡谷之间徘徊，我想这一阵阵轻风肯定是来给美丽的红叶报信的，风让美女一般的红叶站在她们生命的枝头在弥留之际作最后的诀别。接着一阵又一阵呼啸的山风，拉开了架势发出尖叫从山外狂奔而来，无数只红叶便纷纷告别枝头，随风在峡谷之间飞舞起来。整个峡谷群到处都是飘扬着的红叶，漫山遍野，无边无际，像是下了一场红叶雪。离别枝头的红叶在山谷的四周上下飘飞，在青褐色的岩石衬托之下彰显出它们生命的光彩。

⑥无数只红叶伴着秋风的节奏，在峡谷之间的千米高空，上下飞舞着，左右翻转着，前后飘飞着，高低起伏着，快慢盘旋着，飘飘洒洒，纷纷扬扬。这时，树上摇曳的，空中飞舞的，地上回旋的，全都是红叶的身影，太行奇峡群成了红叶的世界。

⑦这漫天飞舞的红叶上下翻腾的姿态，是那么的轻盈，那么的浪漫，突然就觉得它们这时的心情压根儿就不是什么悲伤，而是那么的欢畅，那么的快乐。我想红叶们在天地之间飞翔时发出的哗哗声响，肯定是它们一路撒下的欢歌笑语。因为它们站在枝头时虽然拥有了生命，可它们与生俱来就没有自由，它们只能被牢牢地禁锢在枝条上，当它们脱落枝头之后，虽然没有了生命所必须的养分，可它们从此告别了禁锢，欢天喜地地飞向自己看过了千百遍却从未去过的宇宙天地，尽管它们只有片刻的欢愉，尽管它们很快就要死去。这时，我想起60 多年前太行山东麓狼牙山上的五位英雄那纵身一跳，他们义无反顾地从万丈悬崖跳落下去，就如同这红叶欢欣鼓舞地坠落枝头。眼前的红叶肯定就是英雄的魂，就是太行山的魂，否则英雄和红叶的品质为什么会如此相似现在我才真正地理解红叶至死为什么还会如此的艳丽夺目，原来它们是为了自由去作最后的冲刺。（选自《文学报》，有删改）

23．文章首段，作者笔调凝重地描绘出“红叶”的最后华章，这样写有何作用(3分)

24．请赏析第③段所运用的艺术手法。（4分）

25．联系全文，回答文章为何以“等待着风起的日子”作标题（3分）

26．作者说红叶“蕴含着一种悲剧美学的生命意义”，又说红叶“那么的欢畅、那么的快乐”，两者是否矛盾结合文章，谈谈你对此问题的看法。（4分）

第Ⅱ卷（41分）

七、语言文字运用 (共11分，27--30每题2分，31题3分)

27．下列词语中读音、字形全正确的一项是（）

A．侈．谈(chǐ)

蓊．蓊郁郁（wěng）遗误战机安之若素

B．商榷．(què)

含情脉．脉（mò）锋芒必露汹涌澎湃

C．枷．锁(jiā) 蜷．缩(juǎn) 凭心而论忠心喜悦

D．下载．（zàì）

卓．有成效（zhuó）义愤填膺汗流浃背

28．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）

A．颜真卿家境贫寒，数米而炊

．．．．，于是向好友李光弼求助，“拙于生事……故令投告，惠及少米，实济艰勤”，这便是颜真卿《与李太保乞米帖》的由来。

B．高利贷具有涸泽而渔

．．．．的“效应”，能够让中小企业暂时“宽松”一下，渡过眼前的难关，避免即刻停业、歇业或者破产。

C．奥巴马带着马丁·路德· 金的“梦想”入主白宫时信誓旦旦

．．．．，要把美国从战争、经济衰退的泥沼中拯救出来，要彻底改变美国。

D．出狱后的高晓松“拿自己说事”，义务参拍劝诫酒驾公益宣传片，但他因醉

酒驾车而触犯法律的行为却不足为训

．．．．。

29．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．一些欧美发达国家采用强力刺激经济、维持高福利的发展模式，不仅导致其国家内部产生各种弊病，也对世界经济造成了巨大影响。

B．地铁公司近期在全体员工中开展安全教育，要求员工牢固树立“地铁安全，责任重于泰山”，保障地铁网络运营安全。

C．据权威部门调查显示，全国各大中城市楼市成交量持续走低的主要原因之一是国家对房地产的调控措施让不少购房者仍持观望态度。

D．针对近期发生的“绿色猪肉”事件，沃尔玛公司表示将对相关责任人予以严肃处理，并增强员工培训力度和商场的食品管理流程。

30．下列文学常识说法错误的一项是（）

A．《孔雀东南飞》是我国最早的一篇长篇叙事诗，也是乐府民歌的代表作之一，与《木兰辞》被誉为“乐府双璧”。“孔雀东南飞，五里一徘徊”，是民歌常用的比兴手法。

B．《诗经》是我国最早的诗歌总集。收集了春秋战国时期的诗歌305篇，按照内容可以分为风（民间歌谣）、雅（祭祀乐歌）、颂（宫廷乐歌），主要表现手法是赋比兴。

C．《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。楚辞与《诗经》分别开创了中国文学浪漫主义和现实主义两大流派。D．《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选集，最早见于南朝萧统的《文选》。

31．仿照下面一组句子的格式，另写一组句子，不能再重复使用“明天、冬雪、春雷”等词语。（3分）

只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。

八、作文（30 分）

因为有了阳光，小草生机勃勃；因为有了阳光，绿树伸向蓝天；因为有了阳光，花儿万紫千红；因为有了阳光，小河淙淙作响；因为有了阳光，鸟儿的歌声更加欢畅。同样，一个微笑，一次帮助，一次畅谈……都使我们的生活充满阳光。

读了这些话后，你有什么想法引发了你哪些回忆和遐想请以“走进阳光”为话题，写一篇作文。要求：①题目自拟；②文体自选（诗歌除外）；③800字左右。

参考答案

四、补写出下列句中的空缺部分（8分,每空1分）

14．言笑晏晏

15．诵明月之诗

16．青青子衿，悠悠我心

17．羁鸟恋旧林

18．雨雪霏霏

19．同心而离居

20．岂余心之可惩

五、古代诗歌阅读（5分）

21．（1）悠长与纷乱。（写出“悠长”，“纷乱”各给1分）

22．①选用孤鸿这个特定的意象，②以“孤鸿”喻自己，以“孤鸿”的形单影只表达出自己的孤独寂寞；③以“孤鸿”的不知身世喻自己前程未卜。（每点1分）

六、文学类文本阅读（14分）

23．（3分）

引起下文，引发读者探究的兴趣；（1分）用“红叶”悲剧性结局与收束语段揭示红叶悲剧性结局的缘由相互照应，（1分）点明题旨，奠定全文的情感基调，表达作者对红叶的赞美。（1分）

第一课件网系列资料.

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一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分） 1．咨询顾问最核心的能力是其( D ) A．专业水平B．策划力C．技术能力D．影响力 2．在设备结构优化战略实施过程中，为实行大批量生产，企业应提高比重的设备是(D) A．服役期短的设备B．技术水平高的设备C．通用型设备D．专用型设备 3．一般来讲，新兴产业的收入弹性系数( C ) A．小于 1 B．等于 1 C．大于 l D．不确定 4．一般来讲，标准产品的适宜推销方式是( D ) A．人员推销B．展示会C．关系营销D．广告 5．企业战略涉及期限较长，一般认为应( C ) A．至少 3 年B．3～5 年C．至少 5 年D．至少 10 年 6．财务管理咨询的主要对象是( C ) A．企业经营活动B．企业生产活动C．企业资本活动D．商品流通活动 7．为实现企业的目标利润而把成本费用控制在合理的水平之下的谋划与方略，属于 ( D ) A．成本结构优化战略B．成本控制战略C．节约成本战略D．目标成本战略 8．山东水泥厂张才奎同志身先士卒，不图报酬，参加全厂最苦的“打窑皮”，带领全厂职工一举扭转十年亏损的局面。张才奎实施的方案属于( B ) A．企业员工共同信念战略方案B．企业凝聚力方案C．企业整体战略方案D．企业职工形象方案 9．企业行为识别系统的简称是( B ) A．MI B．BI C．VI D．CIS 10．咨询机构在具体职位的设计中，首先应考虑( A ) A．工作的需要B．咨询人员的素质C．人际关系D．心理结构 11．企业使命和战略目标的咨询属于组织结构内( A) A．最高层次的咨询B．中间层次的咨询C．第二层次的咨询D．第三层次的咨询 12．企业成长第三阶段有可能发生的危机是( B ) A．专制危机B．控制危机C．领导危机D．丧失活力危机 13．新产品一般是指在以下哪一范围内第一次试制鉴定确认的产品?( C ) A．企业内B．企业所在地区C．一个省、市、自治区D．全国

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B.德拉孔查指出，略萨是西班牙语文学领域内最伟大的创新者之一，他用一种新的写作风格丰富了西班牙语文学，其作品弥合了西班牙语文学与西方现代小说之间的差异。 D.自恋型人格障碍的本质是过度的自我重要感，这种明显的自恋常常伴随着脆弱的自尊，这使患者不断地检查别人对他的印象如何，并且会对他人的批评作出愤怒和失望。 5.对下列各句有关文学常识的表述，错误的一项是：() A.普希金，俄罗斯诗人，俄罗斯近代文学的奠基者，有长篇诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》。 B.张溥，明末文学家，曾组织评议时政的团体“复社”，影响甚广。有《七录斋集》传世。 D.《左传》是记录春秋历史的编年体史书，它的作者相传是鲁国史官左丘明。 6.简要概括下列图表中所反映的信息。(4分) 几百年来冰核中二氧化碳浓度变化 7.2011年3月，日本核电站泄漏事故备受关注。在浙江、江苏、广东等地，有两种谣言比较盛行：一称中国海域海水被放射性物质污染，没法再提炼盐;一称食用碘盐可以防核辐射。于是乎，出现了民众纷纷抢购碘盐的现象。如果当时你的父母也加入了这一行列，你会怎么对他们说?要求：态度鲜明，表达得体。(不超过60字)(5分) 二、现代文阅读(20分) (一)阅读下面的文字，完成8—11题。(14分) 春的感知严阵

大学人工智能期末考试题库

《人工智能与专家系统》试卷（1）参考答案与评分标准问答题（每题5分，共50分） 1．人工智能是何时、何地、怎样诞生的？（5分）答：人工智能于1956年夏季在美国达特茅斯（Dartmouth）大学诞生。（3分）1956年夏季，美国的一些从事数学、心理学、计算机科学、信息论和神经学研究的年轻学者，汇聚在Dartmouth大学，举办了一次长达两个月的学术讨论会，认真而热烈地讨论了用机器模拟人类智能的问题。在这次会议上，第一次使用了“人工智能”这一术语，以代表有关机器智能这一研究方向。这是人类历史上第一次人工智能研讨会，标志着人工智能学科的诞生，具有十分重要的意义。（2分） 2．行为主义是人工智能的主要学派之一，它的基本观点是什么？（5分）答：行为主义，又称进化主义或控制论学派。这种观点认为智能取决于感知和行动（所以被称为行为主义），它不需要知识、不需要表示、不需要推理。其原理是控制论和感知——动作型控制系统。 3．什么是知识表示？在选择知识表示方法时，应该考虑哪几个因素？（5分）答：知识表示是研究用机器表示知识的可行性、有效性的般方法，是一种数据结构与控制结构的统一体，既考虑知识的存储又考虑知识的使用。知识表示实际上就是对人类知识的一种描述，以把人类知识表示成计算机能够处理的数据结构。对知识进行表示的过程就是把知识编码成某种数据结构的过程。（3分）在选择知识表示方法时，应该考虑以下几个因素：(1)能否充分表示相关的领域知识；(2)是否有利于对知识的利用；(3)是否便于知识的组织、维护和管理；(4)是否便于理解和实现。（2分） 4．框架表示法有什么特点？（5分）答：框架表示法有如下特点：结构性、继承性、自然性。（5分） 5．何谓产生式系统？它由哪几部分组成？（5分）答：把一组产生式放在一起，让它们相互配合，协同作用，一个产生式生成的结论可以供另一个产生式作为已知事实使用，以求得问题的解，这样的系统称为产生式系统。（2分）产生式系统一般由三个基本部分组成：规则库、综合数据库和推理机。（3分） 6．产生式系统中，推理机的推理方式有哪几种？请分别解释说明。（5分）答：产生式系统推理机的推理方式有正向推理、反向推理和双向推理三种。正向推理：正向推理是从己知事实出发，通过规则库求得结果。反向推理：反向推理是从目标出发，反向使用规则，求证已知的事实。双向推理：双向推理是既自顶向下又自底向上的推理。推理从两个方向进行，直至在某个中间界面上两方向结果相符便成功结束；如两方衔接不上，则推理失败。

重庆一中初三数学期末考试题及答案

重庆一中初2017级16—17学年度上期期末考试数学试题（考生注意：本试题共26小题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答； 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项．参考公式：抛物线)0(2≠++=a c bx ax y 的顶点坐标为 ??? ? ? ? - -a b a c a b 44,22 ，对称轴为a b x 2-=．一、选择题：（本大题共12个小题，每小题4分，共48分）在每个小题的下面，都给出了代号为A 、B 、 C 、 D 的四个答案，其中只有一个是正确的，请将正确答案的代号在答题卡中对应的方框涂黑． 1．在 1 4，1-，0， 3.2-这四个数中，属于负分数的是（ ▲ ）． A ．1 4 B ．1- C ．0 D ． 3.2- 2．下列4个图形中，是中心对称图形但不是．．轴对称的图形是（ ▲ ）． A ． B ． C ． D ． 3．下列计算正确的是（ ▲ ）． A ．523m m -= B ．236a a a ?= C ．32 6 ()ab ab = D ．3 2 2()2m n mn m ÷= 4．下列说法中，正确的是（ ▲ ）． A ．不可能事件发生的概率是0 B ．打开电视机正在播放动画片，是必然事件 C ．随机事件发生的概率是 2 1 D ．对“梦想的声音”节目收视率的调查，宜采用普查 5．如图，AB ∥CD ，CB 平分∠ABD ，若∠C=40°，则∠D 的度数为（ ▲ ）． A ．90° B ． 100° C ． 110° D ． 120° 6．不等式组2,251x x >- -≤??? 的解集在数轴上表示正确的是（ ▲ ）． A ． B ． D ． C ．第5题图 A 第5题图 B D C

(完整版)高一语文期中考试试卷及答案

高一语文期中考试试卷（本试卷分为两部分，共22道题，满分150分，考试时间150分钟。）第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。中国的篆刻艺术，其实就是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上以篆体文字雕刻的艺术。因以制作印章为主，又称印章艺术。作为国粹之一，它经历了漫长的发展过程，形成了一以贯之及厚重的悠久传统。其融万千气象于方寸之间，向来为历代文人墨客所钟爱。或自篆自用，或馈赠文友，钤记落款，观赏把玩，可从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。考篆印之滥觞，当不晚于周代。当前所发现的最早实物，可确定为东周遗物，学界亦普遍接受“我国篆印源于春秋而盛于战国”的论断。但从当时篆刻艺术的成熟程度论之，此前当有相当漫长的发展过程。商周时期普遍应用的甲骨文，就是以刀为笔，刻在龟甲兽骨之上而成的，广义而言亦可归入篆刻艺术之内。河南安阳殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺，字迹清晰，斑斑可考，或可视为印章艺术之先河。古人崇尚诚信，因而对作为诚信物证的印玺十分重视。先秦时期，古风犹存，等级观念尚不严备，无论官印、私章，皆可称“玺”，且样式五花八门，美不胜收。到秦汉时，专制制度正式确立，社会等级日益森严，“玺”成为了皇帝王侯印章之专用名称，其他人的印信只能以“印”“章”“记”等名之，且尺寸、样式也有严格规定。汉代时，篆刻印章十分兴盛，到达顶点。考其原因，乃由于秦代实行“书同文”，废六国古文字，独行秦国创制的小篆字体，而比篆晚出之隶、草、楷、行等字体尚未行世，故篆文居官方正式字体地位，因而大盛。另两汉社会稳定，冶炼业和手工制作业发达，使得汉印的艺术取得长足进展，水平空前，而成为历代篆刻家尊奉临摹之典范。就制作方法而论，汉印多以黄铜浇铸而成，但浇铸前须将印文反刻于陶范内壁；而部分急就章乃直接用铜坯凿成，如“某某将军章”等；另有一部分乃就玉材而雕琢。因此，三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖。印章文字，有凹凸两种，凹者称阴文，凸者称阳文，也有阴阳合璧者。因印泥多取朱色，故钤盖印蜕后，阴即白，阳即朱，遂又有“白文”“朱文”之目。印面虽风韵万端，但也无非是依阴阳二体间组合搭配以求变化。阴文之美，无阳文之衬托则不可能存在，反之亦然。二者相互制约又相辅相成，故而“分朱布白”“虚实有致”乃印人需潜心探索的治印之道。真可谓是高深莫测，奥妙无穷。篆刻就布局而言，有字法、章法之分。字法乃用字写字之法。包括选取字体、反书于印面等环节。不同时代之字体，切不可出现于同一印章之内。而字之书写，乃印家书法功力的集中体现。而所谓章法，指将所有印文排列于印面的艺术，要力求疏密有致，彼此呼应，向无定法，气象万千，这应该是篆刻艺术最重要的一环。因为即使印家刀法熟练，而章法却幼稚，亦绝无佳作可言。尤其是同一字两次以上出现于同一印章时，每字则不可取同。而成套成组之印章，须方方有别，显示其作者的章法功力。所以在设计印稿时必反复构思，用尽解数。当然既是印家，便多是“心中有字”“胸内有法”。 1.下列对于中国篆刻艺术的理解，不正确的一项是（） A．中国的篆刻艺术属于国粹，又称印章艺术。它是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上雕刻篆体文字的艺术。 B．中国篆刻艺术的起源应该不会晚于周代，中国篆刻艺术经历了漫长的发展过程，从而形成了一以贯之以及厚重的悠久传统。 C．中国篆刻艺术有凹凸两种形式，分别称为阴文和阳文，也有阴阳合璧者；由于印泥多用朱色，又有“白文”“朱文”的说法。 D．中国篆刻艺术在章法上疏密有致，彼此呼应，使万千气象融于方寸之间，让人从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（） A．古人崇尚诚信，人们对作为诚信物证的印玺十分重视。等级观念尚不严备的先秦时期，玺的样式五花八门，美不胜收。 B．汉代篆刻印章大盛的原因：一是小篆居官方正式字体地位且独行于世，二是当时社会稳定、冶炼与手工业发达。 C．印章的印面依据阴阳二体间的组合搭配来求得变化，二者相互制约又相辅相成，进而取得奥妙无穷的效果。 D．印家的“心中有字”是指篆刻布局中将所有印文排列于印面的章法，这也是篆刻艺术最重要的一环。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（） A．甲骨文在广义上可归入篆刻艺术之内，殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺大致可以视为印章艺术的先河。 B．就制作方法而论，现代篆刻艺术的始祖被认为是汉代直接用铜坯凿成的急就章和用玉材雕琢的印章。 C．篆刻中的字法包括字体的选择和反书于印面的书写等环节，后一环节是印家书法功力的集中体现。 D．设计印稿的印家需要反复构思，使尽解数让成套和成组的印章方方有别，从而显出自己的章法与功力。二、文言文阅读（一）课内文言知识（每题2分，共10分） 4.下列选项中文言句式跟其他三项不同的是（）（2分） A.夫晋，何厌之有？ B.大王来何操？

高一语文期中考试试卷及参考答案

高一语文期中考试试卷及参考答案一、选择题：请将准确答案涂在机读卡上，本题共15题，每题 2分，共30分。１、下列词语中加点字的读音全都准确的一项是（） A.慰藉(jí)干瘪（biě）曝晒（pù）给予(jǐ) B.跬步(kuǐ)蛟龙（jiāo）怪癖（pì）瞠目结舌（chēng） C.赭(zhě)色诳(kuáng)语饿殍(piǎo)自怨自艾（ài） D．戕害（qiāng）摭（zhí）拾什刹(chà)海恣(zì)意妄为２、下列没有错别字的一项是（） A．仅仅隔着窗子，看漂落的雪花、落漠的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？ B．花草是种费钱的玩艺，不过北平的“花草儿”很便宜，而且家家有院子，能够花不多的钱而种一院子花。 C．六只小狼喜气洋洋地摇着尾巴，嘻戏地搅在一起，在峭壁之下的空地上蠕动和互相碰撞。 D.朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年青，相信未来，热爱生命。 3、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（）（1）为获得真正的教养能够走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地和掌握各国的作家和思想家的作品。（2）很少看见人，除了隔着玻璃窗向我们叽里哇啦说些法语的公园游客。

（3）西地平线上那一轮胭脂色的物什，终于从我们的眼前魔术般地了。 A.熟悉偶然消逝 B.熟悉偶尔消失 C.熟习偶尔消失 D.熟习偶然消逝 4、下列语句排列准确的一项是（）保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到能够把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的水准，但当、、 ___________________、_______________________的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？ ①老虎服服帖帖地在舞台上表演②勇于实验的动物为科学献身 ③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作 A.④①②③ B.①③④② C.①④③② D.②④③① 5、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（） A．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观点越来越深入人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。 B．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。 C．.我多么的卑微呀！我多么的平庸呀！感谢落日，它让我看见了他们远去的背影，它把世间骇人听闻的一幕展示给我。 D．我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿呀！ 6、下列各句中，没有语病的一项是（）

四川大学期末考试试题(A卷).doc

四川大学期末考试试题（A卷）（2013——2014 学年第一学期）课程号：303066030课序号：课程名称：计算机基础及C程序设计语言任课教师：刘亚梅刘洋任瑞玲曾晓东余勤罗伟王茂宁王忠邓丽华成绩：适用专业年级：2012级学生人数：印题份数：学号：姓名：考试须知四川大学学生参加由学校组织或由学校承办的各级各类考试，必须严格执行《四川大学考试工作管理办法》和《四川大学考场规则》。有考试违纪作弊行为的，一律按照《四川大学学生考试违纪作弊处罚条例》进行处理。四川大学各级各类考试的监考人员，必须严格执行《四川大学考试工作管理办法》、《四川大学考场规则》和《四川大学监考人员职责》。有违反学校有关规定的，严格按照《四川大学教学事故认定及处理办法》进行处理。一、单项选择题（每题1.5分，共45分）（注：本题及以下各题均以VC++6.0为软件编程平台） 1.一个C程序总是从_______开始执行的。 A）main函数B）程序的第一行 C）程序的第一个函数D）不固定位置 2.以下对C语言的描述正确的是。 A）函数允许嵌套定义B）编译时不检查语法 C）用户所定义的标识符必须以字母开头D）转义字符以“\”开头 3.下列C语言中运算对象必须是整型的运算符是。 A) %= B) && C) = D) *= 4.若有以下程序段：int c1, c2=3, c3=2; c1=（float）c2/c3;则执行后，c1、c2的值分别是。 A)0，3.0 B) 1，3.0 C) 0，3 D) 1，3 5.下列变量定义中合法的是。 A）short_a=0xda; B）double b=1+5e2.5; C）int a=‘A’; D）float 2_and=1-e-3; 6.若变量已正确定义并赋值，符合C语言语法的表达式是。 A）++(a+1) B）a=7+b/c=a++ C）a=a+7=c+b D）a=’\0’ 7.设int a=1,b=2,c=3,m=4,n=5,p=3;，则执行表达式(a=m10);，则a和b的值分别是。 A）10和1 B）10和0 C）11和0 D）11和1 11.以下4个选项中，不能．．看作一条语句的是。 A）if (b= =0) m=1;n=2; B）a=0,b=0,c=0; C）if (b==0){m=1;n=2;} D）if (a>0); 注：1试题字迹务必清晰，书写工整。本题8 页，本页为第 1 页

东营市一中()期末考试测试试题

东营市一中2012(1)期末考试试题

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东营市一中2012——2013学年收心测试题一、选择题 1．不包括地球的天体系统是 A ．银河系 B ．河外星系 C ．太阳系 D ．地月系 2．不属于太阳活动对地球的影响是 A ．长江口河道向南偏，使北支水道不断淤塞 B ．影响地面的无线电短波通讯 C ．许多自然灾害的发生与太阳活动有相关性 D ．产生磁暴和极光现象图中阴影部分表示黑夜。读图并回答第3-4题。 3．该图所示的日期可能是（） A ．1月 1日 B ．6月 22日 C ．3月 21日 D ．12月22日 4．此时太阳直射点的地理坐标是（） A ．0°，60° E B ． 0°，30°E C ．30°E ，30°W D ．0°，120°E 读“太阳直射点周年变化示意图”，回答下面5-6题： 5.当太阳直射点位于②点位置时 A.北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年最大 B.仅南回归线以南地区正午太阳高度达一年最小 C.北半球正午太阳高度达一年最大 D.正常年份，我国的雨带已经北移到华北 6.图中 A.直射点在④处时，应是6月22日前后 B.直射点从①处移到⑤处，需要l 恒星年 C.直射点位于①或⑤处时，都是北半球的春分日 D.直射点从②处移到④处期间，我国各地白昼逐渐增长下图表示某日四地的昼夜长短示意图，回答7-8题。学校________________________姓名___________________________考号______________________________座号___________________

高一语文期中考试试卷及答案

高一语文期中考试反思

高一语文期中考试反思高一语文期中考试反思高一语文期中考试反思【1】本次年级期中考试，语文试卷紧扣必修(三)教材四个专题所学课文出卷，试卷难度适中，试卷的命题总体趋于平和，能较真实地反映出学生近期的语文学习情况。一、成绩分析就全年级学生得分情况看，最高分88分，最低分15分，成绩有明显差距。十三个班平均分也都按各自的位置依次拉开，呈明显梯度。二、试卷分析就学生语文试卷答题分析，有几项考点明显拉开了学生差距：如选择题中字形、病句、文言选择题、名言名句填空等紧扣课本的题。重视课本的同学，重视基础夯实的同学分相应会高一点。主观题从题面来看，难度适中，学生基本有话可答，但是想得全分，得到全分却比较难，事实上得到全分的人寥寥无几，还是答题技巧与方法的问题。另外，由于课时任务比较紧，对于主观题的训练非常有限，这也是失分多的一个原因。三、几个突破 1.名言名句填空较以前有大幅度的提高。当然，原因是多方面的，本学期一开学我们在备课会上就明确了任务，强调背诵与默写，加大检查的力度，形式多样的检查背诵方法运用到教学中。如采用比赛的

方式，游戏的方式，竞争的方式等。学生背诵的热情有了，分自然也就提高了。 2.病句题较前也有显着提高。记得去年中考时出过一道病句题，当时得分率比较低，我还在小结中分析了原因。一方面学生语言习惯不好，经常说病句写病句。另一方面上学期涉及病句训练很少。前车之鉴，本学期我们加大了病句的训练力度，成绩明显有提高。 3.文言文(课内)得分率也较高。文言文教学一直是我们头疼的问题，且学起来较为枯燥，难以理解，特别是知识点也较多，学生不易掌握。针对以上问题，我们在备课会上也做了多次研讨。比如如何处理“文”与“言”的关系如何上不同类型的文言文上课中出现的问题及时进行探讨，不分时间、不分地点、不分形式。由于老师对文言文重视程度高了，感染的学生也强化了认识，兴趣也有所提高。课堂上我们更多的重视学生的动手、动口能力培养，强调及时总结，强调背诵，从卷面上看，确实提高很大。四、存在问题 1.本次作文成绩普遍较低。原因是多方面的。 (1)两位老师阅卷时定的基准分有些低。 (2)跟题目本身有关。一方面我们本学期训练的都是议论文，考题却文体不限，特别是还可让编故事，学生都爱编故事，而且编的荒诞离奇，且主题似现非现，还有套作、模仿之嫌，凡编故事者，分都不是很高，一位学生因为编的故事有模仿之嫌，仅得了15分。另一方面，本次材料加话题作文，立意角度较少，可选择的面窄。

大学C期末考试题库

一、单选题： 1. 能作为C++程序的基本单位是( )。 A. 字符 B. 语句 C. 函数 D. 源程序文件 2. 程序中主函数的名字为（）。 A. main B. MAIN C. Main D. 任意标识符 3. 关于C++与C 语言的关系的描述中，（）是错误的。 A. C 语言是C++的一个子集; B. C 语言与C++是兼容的; C. C++对C 语言进行了一些改进; D. C++和C 语言都是面向对象的 4. 可用作C++语言用户标识符的一组标识符是( )。 A. void define +WORD B. a3_b3 _123 YN C. for -abc Case D. 2a DO sizeof 5. 存储以下数据，占用存储字节最多的是（）。 A. 0 B. ‘0’ C. “0” D. 0.0 6. 设int a=12；则执行完语句a+=a*a ；后，a 的值是( )。 A. 12 B. 144 C. 156 D. 288 7. 假设在程序中 a 、b 、c 均被定义成整型，所赋的值都大于1，则下列能正确表示代数式abc 1的表达式是( )。 A. 1.0/a*b*c B. 1/(a*b*c) C. 1/a/b/(float)c D. 1.0/a/b/c 8. 以下说法中正确的是（）。 A. C++程序总是从第一个定义的函数开始执行 B. C++程序总是从main 函数开始执行 C. C++函数必须有返回值，否则不能使用函数 D. C++程序中有调用关系的所有函数必须放在同一个程序文件中 9. 下面有关构造函数的描述中，正确的是（）。 A. 构造函数可以带有返回值 B. 构造函数的名字与类名完全相同 C. 构造函数必须带有参数 D. 构造函数必须定义，不能缺省 10.在声明类时，下面的说法正确的是（）。 A. 可以在类的声明中给数据成员赋初值 B. 数据成员的数据类型可以是register C. private ，public ，protected 可以按任意顺序出现 D. 没有用private ，public ，protected 定义的数据成员是公有成员 11.在下面有关析构函数特征的描述中，正确的是（）。 A. 一个类可以有多个析构函数 B. 析构函数与类名完全相同 C. 析构函数不能指定返回类型 D. 析构函数可以有一个或多个参数 12.构造函数是在（）时被执行的。 A. 程序编译 B. 创建对象 C. 创建类 D. 程序装入内存 13. 下面有关静态成员函数的描述中，正确的是（） A. 在静态成员函数中可以使用this 指针 B. 在建立对象前，就可以为静态数据成员赋值 C. 静态成员函数在类外定义是，要用static 前缀 D. 静态成员函数只能在类外定义 14.下面有关友员函数的描述中，真确的说法是（） A. 友员函数是独立于当前类的外部函数

安阳一中高一语文上学期期末考试题及答案

安阳一中高一语文上学期期末考试题命题人：高兴福第Ⅰ卷（45分）一、基础知识（18分，每小题3分） 1、下面词语加点字注音全部正确的一项是（） A、前仆．（pū）后继蓊．(wěng)蓊郁郁安土重．(chóng)迁悖．（bèi）谬 B、言简意赅．(gāi) 惴．(zhuì) 惴不安字斟．( zhēn )句酌饿殍．（pi?o） C、百折不挠．(náo) 毛骨悚．(sǒng)然豁．( huò)然开朗倔．（juè）强 D、众口铄．(shuò)金风流倜(zhōu) 傥初见端倪．(ní) 菲．（f?i）薄 2、下列各组中，没有错别字的一组是（） A、冠冕堂皇干练焦躁不安禁固 B、逆来顺受休憩礼上往来伎俩 C、摧山坼地盎然穷形尽相时弊 D、响誉中外滞留陨身不恤奢侈 3、下列各组中，有两个错别字的一组是（） A、乐不思蜀夜澜人静娇正观摩 B、忧心忡忡装表考究杞人忧天眷恋 C、光阴荏苒穿凿附会怨尤缄默 D、耿介不阿夸父追日化为无有兑付 4、下面横线处应填入的词语正确的一项是( ) ①然而在这样的生活艰难中，预定了《莽原》全年的就有她。 ②改革开放的壮举顺应民心，合乎历史发展的规律，是不可的历史潮流。 ③这将被后代怀着敬仰之情来______的圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。 A、竟然遏止朝拜 B、毅然遏制朝拜 C、毅然遏止朝拜 D、竟然遏制瞻仰 5、下列各句中，成语使用恰当的一组是（） A、近年来，伊拉克因受制裁，经济发展缓慢，人民生活困难。最近，又遭美英飞机的袭击，真是祸起萧墙。 B、他把这个人物刻画得惟妙惟肖，入木三分。 C、朱自清写桃花红得像火，杏花粉得像霞，梨花白得像雪，还写花下的蜜蜂嗡嗡地闹着，真是绘声绘色。 D、阳光明媚，和风轻吹，我们如坐春风兴高采烈地走向目的地。 6、下列句子中，没有语病，句意明确的一句是（） A、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育和管理。

高一语文期中考试总结

高一语文期中考试学生答题情况反馈文言文翻译两小题共7分第一题多数学生得2-3分，能把重点词、主要句式翻译出来。第二题得分在0-2分之间。主要是对倒装句、词的活用现象不懂。建议：平时授课时，强调古文语法知识点。诗歌欣赏两小题共6分。 1、得分情况：该首绝句，语言浅白，只要结合注解，即能悟情(思乡之情)，故得满分者占三分之一，得一半分者占半数人之多。 2、失分情况第一不认真审题。如"故园东望"说明诗人在向西行进。很多考生不认真审题就答向东。第二、答题不标准，表达欠准确第三、不会用诗歌术语。建议: 1、教学生要善于挖掘诗歌信息 2、认真审题，并规范答题 3、注意诗歌术语的运用。论述类文本阅读14、15两小题共8分。本次论述类文本阅读材料难易适中，但学生整体把握不准，得分率普遍不高。总分5分以上者寥寥无几，普遍3-4分，20%在2分以下。存在主要问题：（1）没有整体把握全文，理解不到位，抓不住要点；（2）筛选信息不够细心；（3）概括分析能力不强。今后教学建议：（1）注意指导学生全面、准确把握文章的要领，精准理解文意；（2）注重提升学生的概括、分析能力；（3）加强答题方法和技巧的教学和训练。实用类阅读存在问题： 1 、答题不规范。没有分点作答。 2 、学生理解题干的能力较弱。部分学生在做题时，完全忽视要结合原文答题，有些答非所问。 3 、概括能力不够。很多学生答题时完全照搬原文。解决措施： 1、要求规范答题，要求字迹工整。 2 、加强学生的读题能力。若出现结合全文，根据文本的理解等字词，意味着答案在原文中找依据。

3 、培养学生的语言概括能力，学会提取关键语句的关键字词组合答案。语言表达总共两题，总分12分. 最高分是9分，最低分0分，普遍是得3、4分的。存在问题： 1、19题大部分学生都没读懂题目要求，没有根据题目中要求调整顺序要短语格式协调一致、匀称对称，同时也没从文段中说蕴含的信息中去调整。 2、20题学生普遍没按格式来写，还有就是少了留言的内容，与长辈所说的话也用语不当。解决措施 : 1、要求学生答题要认真审题，看清楚题目要求作答。 2、让学生了解整句与散句的区别。 3、让学生了解一些应用文的格式。 4、培养学生的语言概括能力。作文本次作文评卷要求按高考要求进行。得分情况：最高分52分；绝大部分36-45分，字数不够800的，一律30分以下。作文阅卷情况分析：一、学生作文审题立意的大致情况：这次作文，属于半命题式作文，审题的难度不大，写作要扣合题目中说的，是曾强烈地撞击着我心扉，召唤着我的心灵，最后长久烙印在我心底深处的事物，学生在补充题目时，基本能把握住这个提示得出恰当的立意。学生作文比较好的立意角度主要有：（一）写对自然人生的一种默默的关照和深切的体悟。如《我心中永远的葡萄藤》、《我心中永远的故乡》（二）写我与别人诸多的喜怒哀乐人事景物的碰撞。比如《我心中永远的痛》、《我心中永远的爱》、《我心中永远的秘密》。（三）写我对未来的憧憬、神往和梦想。如《我心中永远的梦想》、“我心中永远的追求》。二、学生完成情况： 1、全级一人没写作文，约15人没字数没达到800字。总体完成情况较好。 2、整体来看，学生书写较为工整。三、存在问题： 1、不少学生作文层次安排不恰当。如一篇文章仅两段或三段。 2、出现套题现象。 3、语言低幼化，叙事过于贫乏。

大学英语一期末考试题以与答案

大学英语（一）行政班级分级班级学号 (请将答案写在答题卡上） PartⅠListening Comprehension (15%) 听力题（共 15题,每题1分,共15分） Directions: This part is to test your listening ability. It consists of 3 sections. Section A Directions:There are 5 recorded questions in it. After each question, there is a pause. The question will be spoken only once. 1. A. A testing system. B. A monitor system. C. A measuring system. D. A control system. 2. A. Car prices. B. Car services. C. The company’s business. D. The company’s culture. 3. A. It’s easy to do. B. It’s challenging. C. He can get a high pay. D. He did the same job before. 4. A. She’ll meet a friend. B. She’ll take a flight. C. She’ll attend an interview at 5:00. D. She’ll see a doctor before 5:00. 5. A. She will report the complaint to the manager. B. The manager refused to talk to the man. C. The manager was on a business trip. D. She will deal with the complaint. Section B Directions:There are 2 recorded dialogues in it. After each dialogue, there are some recorded questions. Both the conversations and questions will be spoken two times. Conversation 1