外。
瞧,()晒着晒着,他变成了()的()。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了
一朵(),一朵()。
雪孩子很(),这个故事告诉我们:()。35.一九二九(),三九四九(),五九六九,(),七九(),八九(),九九加一九,()。
36.老虎()。其实他受骗了。原来,()老虎的威风把百兽(
)。
《狐假虎威》的意思是:
37.于是,狐狸在那()又咬了一口,结果第一个半块又()。狐狸就这样()咬着()奶酪。咬着咬着,奶酪全被他(),()也没剩下。狐狸说,他分得很(),谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。我认为狐狸说的话(),
因为(),如果我是熊哥哥【熊弟弟】,我会(
)。
38.纸船()哇(),()到了小熊家门口。风筝()哇(),()到了松鼠家门口。
39.风娃娃()再去帮忙了,他委屈地在天上转着、想着:我帮()做事情,(
)他们还责怪我呢?风娃娃()问妈妈。妈妈说:“孩子,做()愿望还(),还要看()。”
40.小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿()的时候,是你()了我,让我有了()。瞧,我已经学会做椅子了。这是我的一点而(),收下吧。”小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的()()了我一天的()!”
第一单元 1《找春天》 1、我们几个孩子,()棉袄,()家门,()田野,去()春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。 2、春天像个()的小姑娘,(),()。 3、()从地下探出头来,那是春天的()吧?早开的()一朵两朵。那是春天的()吧?树木吐出点点(),那是春天的()吧?()的小溪丁丁冬冬,那是春天的()吧? 2《古诗两首》 1、默写。草宿新市徐公店 白居易杨万里 2、白居易是()代的大诗人。他写《草》的时候才16 岁。作品写出了草那顽强的生翕力。杨万里是()代诗人。《宿新市徐公店》写了()、()、()、()、 ( 3《笋芽儿》1、()、()、( )把笋芽儿唤醒了,( )先写了静态景物,再写动态景物,非常生动。 )的呼唤让笋芽儿钻出地面,她睁开眼睛一看,啊, ()、()的世界呀!()笑红了脸,()摇着绿色的长辫子,小燕子()地叫着。 2、春雨姑娘()着它,()着它。太阳公公()着它,()着它。写出了()和()帮助笋芽儿成长。
4《小鹿的玫瑰花》 1、花骨朵()长大了。他只能()躺在床上养病。鹿弟弟()对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。” 2、黄莺说:“小鹿,我见过你家那些(),可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”一阵()吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙都()我是‘玫瑰香风’呢!”小鹿的玫瑰没有白栽是因为:虽然小鹿自己没看到,但是( )。 《语文园地一》 1、燕子的尾巴像( ()像扇子。 )。蘑菇的样子像()。蜻蜓的样子像()。 2、杨柳绿千里,(春风放胆来梳柳,( )。黄莺鸣翠柳,( )。春风一拂千ft绿,( )。 )。 3、()的春光、( ()的枝条 )的天空、()阳光、()田野、()的小溪、4、很多城市或地区都有自己的市花或区花。如:北京是(),洛阳是(),香港是(),澳门是()。 第二单元 5《泉水》 1泉水流进()的水池,ft里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水流过()的平地,火红的杜鹃花照见自己美丽的身影。泉水流到()果园里,果树大口大口地喝水。泉水穿过静静的(),画眉鸟在尽情地歌唱。 2泉水是那么快乐,那么有礼貌,也给大家带来方便,最后流进()。
识字1 ()()层林尽染叠翠流金()淡大雁()()爽()()登()()()藏1.秋天的图画 ()来啦,()来啦,山野就是()。梨树(),苹果露出()的脸颊,稻海翻起(),高粱举起燃烧的()。谁使()?看,()的大雁做出了(),它们排成()“人”字,()在说,勤劳的人们画出()。 2.黄山奇石 就说“仙桃石”吧,它好像(),落在()石盘上。 “仙人指路”就更有趣了!()望去,那()真像 ()站在()的山峰上,()手臂()。 每当(),有()山峰上的(),就变成了 ()的雄鸡。它()脖子,对着天都峰()啼叫。
黄山的(),像“()望()”“狮()”“()”……那些()岩石,正等着你去给他们起名字呢! 3.植物妈妈有办法 孩子(),就得(),()。()有脚,()有翅膀,植物要旅行靠的什么()?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的()。 ()有风轻轻吹过,孩子们就乘着风()。 苍耳妈妈有个(),她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的(),孩子们就能去田野、()。 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在()底下。 啪的一声,豆荚炸开,孩子们就()离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就()观察。 那里有()的(),粗心的()却得不到它。识字2 练()()() ()()() 栽()喂鸽子() ()模()脑() 5.一株紫丁香 踮()脚尖儿,(),()一株紫丁香,栽在()窗前。
(),(),就让它(),(),()。 老师-----()沙沙,那是我们给您(),帮您()一天的疲倦。 老师-----()盛开的花儿,那是(),感谢您()。 ()深了,星星()眨眼,老师,()吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是()。 识字3 ()神(),称()夏,(),()入()。 ()奔,()涌,(),珠峰耸。()湾岛,隔海峡,(),()。(),()奋(),()朝(),()。 9.欢庆 田野献上( ) ,( )举起( ),( )鸽子,( )奏起()。( )孩子( )这( ), ( )—— ( )。
一、根据课文内容填空。 1.读书破万卷,__________________。 2.__________________,白首方悔读书迟。 3.读书有三到,谓______、______、______。 4《窃读记》的作者是__________ 5.一本你喜爱的书就是一位朋友________________________。 二、按照课文内容填空。 1.《泊船瓜洲》中作者渴望回到家乡的句子是: __________________,__________________。 2.《秋思》是________(朝代)__________(诗人)所作,表达了作者 ___________________的感情。 3.风一更,___________,___________________,故园无此声。 4.悠悠天宇旷,___________。 5.明月有情应识我,_______________。 三、根据课文内容填空。 1.鲸跟牛一样靠_______呼吸,这也说明它不属于鱼类。 2.松鼠不躲藏在地底下,经常在_________;它们的窝通常搭在_______________的地方,干净又暖和。 3.《新型玻璃》一课讲了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、_________玻璃、_________玻璃、_________玻璃的特点和作用。
4.春风能解冻,________________。裙裾微动摇,________________。 四、根据课文内容填空。 1.《钓鱼的启示》里,作者从自身成长体会到: “_______________________________________________________”的道理。 2.《落花生》的作者是____________,他在这篇文章中运用了___________________的写法,给我们讲了做人的道理:“人要做_______的人,不要做 ______________________的人”。 3.《珍珠鸟》中富有哲理的一句话是:“__________________________”. 4.世上无难事,________________________。 5.宝剑锋从磨砺出,________________________。 五、根据课文回顾知识。 1.刻在龟甲和兽骨上的文字叫做__________。 2.《兰亭序》是___________的书法作品,他被后人誉为“____________”;《玄秘塔碑》是___________的书法作品。 3.在文字发明之前,古人采用的是“_______________”的方法。 4.人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条,再用结实的绳子把竹条缀起来,一篇文章写在一大块竹片上,卷起来捆好,就是一“_________” 六、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“错”。 1.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。()
(部编)二年级上册语文课文填空(总) 第一单元 1、池塘里有()()小蝌蚪,()()()脑袋,()()()的身子,甩着()()()()(),()()()游来游去。 2、他们游到荷花()(),看见荷叶上蹲着一只大青蛙,()()()()()衣裳,露出()()()肚皮,鼓着()()()()()。 3、不知()()()(),小青蛙的尾巴()()()()()。他们()()妈妈,天天去()()()。 4、我会变,太阳一晒,我就()()()。()()天空,我又变成无数()()()()的点儿,()()一片,在空中漂浮。有()()我穿着()()(),有()()我穿着()()(),()()和()()我又把红袍()()()()。人们管我叫()。 5、我在空中()()()(),体温()()()(),变成了()()小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们管我叫()。有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫()()。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫()。 6、()()我在池子里()(),在小溪里()(),在江河里()(),在海洋里()()、()()、()()()。 7、有时候我很()(),有时候我很暴躁。我做过()()()(),灌溉()(),()()机器,()()人们()()。我也做过()()()(),淹没()(),冲毁()(),给人们带来()()。人们想出()()()()管住我。让我()()()(),
不做()()。 8、孩子如果()()()(),就得()()妈妈,()()()()。牛马有(),鸟有翅膀,植物旅行靠()()()()? 9、蒲公英妈妈()()()()()(),把它()()自己的娃娃。只要有风()()()(),孩子们就乘着风()()()()。 10、苍耳妈妈有个好办法,她给孩子()()()()的铠甲。只要()()()()的()(),孩子们就能去()()、()()。11、豌豆妈妈()()()(),她让豆荚()()太阳()()。啪的()(),豆荚炸开,孩子们()蹦着跳着()()妈妈。12、植物妈妈的办法()()()(),不信你就()()()()。那里有()()()()的()(),()()的小朋友()()()()()。 13、《梅花》作者(),墙()()枝梅,凌寒()()()。遥()()()(),()()()()()。 第二单元 1、杨树(),榕树(),梧桐树叶像()( )。枫树()()()()(),松柏()()()()()。木棉()()在()(),桦树()()守北疆。银杏水杉()()(),金桂开花()()()。 2、十年()(),百年()()。树高()(),叶落()()。树()()不长,人()()不立。 3、你拍一,我拍一,()()()()要牢记。你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是()()。你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在()()。你拍四,我拍四,天空雁群()()()。你拍五,我拍五,()()()()有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵()()()。你拍七,我拍七,()
二年级语文下册按课文内容填空练习题 二年级语文下册按课文内
容填空答案 1找春天 1、我们几个孩子,(脱掉)棉袄,(冲出)家门,(奔向)田野,去 (寻找)春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心 情。 2、春天像个(害羞)的小姑娘,(遮遮掩掩),(躲躲藏藏)。 3、(小草)从地下探出头来,那是(春
天的眉毛)吧?早开的(野 花)一朵两朵。那是(春天的眼睛)吧?树木吐出(点点嫩芽),那 是(春天的音符)吧?(解冻)的小溪(丁丁冬冬),那是(春天的琴声)吧? 4、春天来了!我们(看)到了她,我们(听)到了她,我们(闻) 到了她,我们(触)到了她。她在柳枝上(荡秋千),在风筝尾巴上(摇啊摇);她在喜鹊、杜鹃(嘴里叫),在
桃花、杏花(枝头笑),, 2 古诗两首 1、默写。 草宿新市徐公店 宋杨万里唐白居易 篱落疏疏一径深,离离原上草,树头花落未成阴。一岁一枯荣。
儿童急走追黄蝶,野火烧不尽, 飞入菜花无处寻。春风吹又生。 16 岁。作品2、白居易是(唐)代的大诗人。他写《草》的时候才 写出了草那顽强的生命力。《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原 1 二年级语文下册按课文内容填空练习题 草送别》)。杨万里是(宋)代诗人。《宿新市徐公店》写了(篱落)、
(径)、(树头)、(花)、(儿童)、(黄蝶)、(菜花)先写了静态景物, 再写动态景物,非常生动。 3笋芽儿 1、(春雨姑娘)把笋芽儿唤醒了,(雷公公)的呼唤让笋芽儿钻出地 面,她睁开眼睛一看,啊,(多么明亮)、(多么美丽)的世界呀!(桃 花)笑红了脸,(柳树)摇着绿色的长
课文填空 1、《村居》作者就是( )代的( )。 ( )莺飞( ),拂堤杨柳醉( )。( )散学( ),忙趁( )放纸鸢。 2、《咏柳》作者就是( )代的( )。 ( )一树高,( )绿丝绦。 不知( ) ,( ) 。 3、( )从地下探出头来,那就是春天的( )吧?( )一朵两朵,那就是春天的( )吧?( )吐出点点嫩芽,那就是春天的( )吧?解冻的( ) ,那就是春天的( )吧? 4、春天来了!我们( )了她,我们( )了她,我们 ( )了她,我们( )了她。她在柳枝上( ) ,在( )摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里( ),在( )、( )枝头笑…… 5、1987年4月5日,就是个( )的日子。这一 天,( ),( )。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的 ( )格外( )。只见她手握铁锹,( )地挖着树坑,额头已经( ),仍不肯( )。 6、一个树坑挖好了。邓爷爷( )地挑选了一棵茁壮的柏树苗,( )移入树坑,又挥楸填了几楸土。她站到几步之外( ) 瞧瞧,觉得( ),连声说:“不行,不行!”她又走上前把树苗( )。 7、一棵( )的小柏树栽好了,就像( )一样( )地站在那里。邓爷爷的脸上露出了( )。8、《赋得古原草送别》作者就是( )代诗人( )。离离( ),( )。野火 ( ),( )。 9、小溪说:昨天,她曾经路过这里,( )的孩子,( )蒙蒙的( )。瞧,那泥泞路上的脚窝,就就是她( )。 10、乘着( )的春风,我们( )寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出( ),( )就出现在哪里。 11、河水( )的,微风( ),泛起层层( )。路的一边就是( ),( ),非常可爱,像一片( ) 。 12、予人玫瑰,( )。
二年级语文上册按课文内容填空(1-4单元) 1、金秋()景色()()林()染叠翠()天高() 大雁()()气爽山河()五谷() ()飘香春()秋()()冬藏 2、秋天来了,梨树挂起()的灯笼,()露出红红的脸颊,稻海翻起金色的(),高梁举起燃烧的()。 3、田野献上( )的果实,( )举起( )的旗帜,蓝天飞着()的鸽子,大海奏起( )的乐曲。( )亿孩子( )这( )的日子,( )月( )日——祖国妈妈的( )。 4、老师-----绿叶在风里沙沙,那是我们给您(),帮您()一天的疲倦。 老师--()盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们()。 ()深了,星星()眨眼,老师,()吧,让花香()您的梦里,那梦啊,准是()。 5、北京是我国的( ),是一座( )的城市.( )在北京城的( ),( )墙、( )瓦,又庄严,又( )。天安门( )是宽阔的( ),广场( )矗立着人民英雄纪念碑。 北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁( ),鲜花盛开。北京新建了许多( )。立交桥的( ) 有绿毯似的草坪和拼成图案的( )。各种车辆在桥上桥下( ),川流不息。 6、孩子如果()长大,就得( )妈妈,()。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么( )? 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的()。()有风轻轻吹过,孩子们就乘着风()。苍耳妈妈有个好办法,她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的(),孩子们就能去田野、()。 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就()离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就()观察。那里有许许多多的(),粗心的小朋友就( )它。 7、闻名()的()风景区在我国安徽省南部。那里景色()神奇,()是那些怪石,有趣极了。 ()太阳升起,有座山峰上的几块(),就变成了一只()的雄鸡。它()脖子,()天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的"金鸡叫天都"了。 8、()年()月()日的夜晚,北京申办()年奥运会成功了。喜讯传来,人们()地涌上街头,()立刻变成了()的海洋。 中华世纪坛(),歌如潮。人们相互击掌,相互(),任激动的()尽情流淌。 9、()的葫芦藤上()绿叶,开出了几朵()的小花,花谢以后,藤上()几个小葫芦。多么()的小葫芦哇!那个人()都要去()。 小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都()了。
仅供参考小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________ 第1 页共5 页
一年级语文按课文内容填空 第一单元: 1. ()()()()(),金木()()土。()地分()下,()月照今古。 2. ()对雨,雪对风。花对树,鸟对()。()()对水秀,()()对桃红。 3. ()片()片()()片,()片()片()()片。()片()片无数片,飞入()中都()见。 4. 鹅鹅鹅,曲项向()歌。()毛浮绿(),红掌拨清波。 第二单元 1.填入序号①沙沙②呱呱③喵喵④哗哗⑤咕咕⑥嘎嘎 1)小溪流说话2)小青蛙说话3)小鸭子说话 4)小雨点说话5)小鸽子说话6)小花猫说话 2. 填入序号①山路②月儿③大河④小溪 1)弯弯流入海2)弯弯挂蓝天 3)弯弯到校园4)弯弯出青山 3. 填入序号①泥土②蓝天③小河④树林⑤祖国 1)是种子的家2)是小鸟的家。3)是白云的家4)是鱼儿的家 5)就是我们的家 4. 按课文内容填空,写出相对应的拼音 1)小溪流说话2)小青蛙说话3)小鸭子说话 4)小雨点说话5)小鸽子说话6)小花猫说话 5. 按课文内容填空,写出相对应的拼音 1)弯弯流入海2)弯弯挂蓝天 3)弯弯到校园4)弯弯出青山 6. 按课文内容填空,写出相对应的拼音 1)是种子的家2)是小鸟的家。 3)是白云的家4)是鱼儿的家 5)就是我们的家 第三单元 1. 天气凉(),树叶黄(),一片片叶()从树()落下来。 2. 天空那么(),那么()。一群()雁往南飞,一会儿排成个()字,一会儿排成个()字。 3. 弯弯的()()()()的船,()()的船()两 第2 页共5 页
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功,文档内容齐全完整,请放心下载。】 四年级下册“按课文内容填空”练习 班级:姓名: 1、我看见过()的大海,玩赏过()的西湖,却从没看见过漓 江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得()那是一块()。船桨激起的微波()出一道道水纹,才让你感觉到船在(),岸在()。 2、我()过()的泰山,()过()的香山,却从没 看见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊,一座座(),(),像老人,像巨象,像(),(),();桂林的山真秀啊,像翠绿的(),像新生的竹笋,(),()水中;桂林的山真险啊,(),(),好像一不小心就会()下来。 3、这样的山()着这样的水,这样的水()着这样的山,再加上空中 (),山间(),江上(),让你感到像是走进了()的画卷,真是()。 4、一路()着()。()着山势,溪流时而(),时而(),时而 (),时而(),溪声也()调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。 5、在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的()流出。虽说是孔 隙,可也()下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人(),()第三个人,是这样小的小船。船两头都()着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边()绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着()的心情()仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到(),到脚跟,没有一处()着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石()都在朝我()过来。我又感觉要是把头()抬起一点儿,()额角,()鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就()了,这就到了内洞。 6、第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。 母亲常安慰家里人:“()” 7、这个学期我们学过一篇课文()其中的石油大王是(),他用
按课文内容填空 1、我的家乡在美丽的江南水乡。十月,荷塘里长满了菱藕,姑娘们划着小船忙着采摘。每当夕阳西下时,渔民们便哼着渔歌,伴着如水的月光和万家灯火,满载而归。 2、10月1日的国庆大典上,天安门广场红灯高挂,礼炮齐鸣,威武的三军仪仗队接受了国家领导人的检阅。天安门前,一辆(l iànɡ辆排列整齐的坦克,一排排军容整齐的海陆空军队正接受人民的检阅。神州大地,一片欢腾,中国犹如一条巨龙在腾飞。夜晚,焰火绽放,神州大地一片欢腾。 3.船上的锚能停船,家里的猫喵喵叫。锚和猫,莫混淆,看看偏旁就知道。 4.宁宁是个小画家,彩色铅笔一大把。画个炉灶没有门,画只鸭子尖嘴巴,画张桌子腿歪斜画匹没尾巴。你看看,可是个粗心的小画家。 5.秋天到,秋天到,秋天庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱。高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。秋天到,秋天到,秋天果子长得好。枝头结柿子架上挂葡萄。黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣。 6.北京时间_2008年8月24日晚_,第_29_届夏季奥运会即将落下帷幕,在“鸟巢”上空飘扬了__17天_的_五环_旗已经缓缓降下。……场上仿佛又响起了《 _我和你_》的歌声:来吧,_朋友_,_伸出你的手_,_我和你_,_心连心,永远一家人……带着无尽的留恋与不舍,高达_8米_的圣火渐渐熄灭。 7、《静夜思》是唐代诗人李白写的。我会默写这首诗床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。这首诗的意思是说:秋天的夜晚,明 亮的月光照在床前,地上就像铺了一层白霜。远离家乡的人们望着那天上的月亮不由得思念起故乡来,表达了作者思念家乡的感情。 8、捉一只蝴蝶,能编织美丽的故事。含一片草叶,能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜,撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼,乐坏了馋嘴的猫咪。哦,乡下孩子,生在阳光下,长在旷野里。
1、《秋天的图画》 秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的( )。梨树挂起金黄的( ),( )露出红红的脸颊,稻海翻起金色的( ),高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样( )?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 2、《黄山奇石》 闻名中外的黄山( )在我国安徽省南部。那里( )秀丽神奇,( )是那些怪石,有趣极了。 在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的( )。这就是有趣的( )。 “仙人指路”就更有趣了!远远望去,真像一位仙人( )高高的山峰上,伸着手臂指向前方。 3、《植物妈妈有办法》 孩子如果( )长大, 就得( )妈妈,( )。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的( )? 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的( )。 只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风( )出发。 苍耳妈妈有个( ), 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、( )。 植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的( ), 粗心的小朋友却得不到它。 4、古诗两首《赠刘景文》《山行》赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年( )君须记, ( )橙黄橘绿时。 山行 杜牧
远上寒上石径斜, ( )。 停车(坐)爱( )晚, 霜叶( )二月花。 5、《一株紫丁香》 一株紫丁香 踮起脚尖儿, 走进安静的( ), 我们把一株紫丁香, 栽在老师窗前。 老师,老师, 就让它绿色的枝叶, ( )您的窗口, 夜夜和您(做伴)。 老师—— 绿叶在风里沙沙, 那是我们给您( ), 帮您( )一天的疲倦。
部编版一下语文复习资料 一、按照课文内容填空。 1、( )( )吹夏( )落( )霜降( )( )飘池( )( ) 山( )( ) ( )出( ) ( )( )林 2、你姓什么?我姓( )。什么( )?( )( )( )。 他姓什么?他姓( )。什么( )?( )( )( )。 ( )( )胡,( )( )吴,双人( ),言午( )。 3、河水( )( )天气( ),小小( )蛙大眼( )。 保护( )( )( )害( ),做了不少( )事( )。 ( )你( )护小( )蛙,好让( )( )不( )( )。 4、春回( )( ) ( )物复苏柳绿( )( ) 莺( )燕舞( )( )融化泉( )叮咚( )( )齐放( )( )争鸣 5、( )( )不忘挖( )( ),( )刻想念( )( )席。 6、我画了个( )( )的太阳,送给夏天;我画了个( )( )的太阳,送给秋天;我画了个( )( )的太阳,送给冬天;我画了个( )( )的太阳,送给春天。 7、( )眠( )觉晓,( )( )闻啼鸟。夜来( )( )( ),( )落知( )( )。 8、厨(chú)用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 漂(piào)用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 踪(zōng)用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。 9、( )( )乘舟将欲( ),忽闻岸( )踏歌( )。( )( )潭水
深( )( ),不及汪伦( )( )( )。 10、( )( )( )( )( ),疑是( )( )霜。举( )望( )( ),( )( )( )( )( )。 11、松( )( )童子,( )师( )药去。( )( )此( )( ),( )深( )( )( )。 12、古对( ),圆对( )。春暖对( )( ),和风对( )( ),朝霞对( )( )。桃对( ),( )( )对花香。 二、读一读,连一连。 蝴蝶土里展翅飞 蜘蛛池中捉迷藏 蝌蚪半空造宫殿 蚯蚓地上运食粮 蜻蜓房前游得欢 蚂蚁花间结网忙 人之初习相近玉不琢不知义 教之道性乃迁子不学老何为 性相近贵以专人不学不成器 苟不教性本善幼不学非所宜 芝麻开花一清(青)二白 十五个吊桶打水一场空 小葱拌豆腐七上八下 竹篮子打水节节高
一、我会根据课文内容填空。 1.《观潮》是从_____、_____、_____的顺序来描写钱塘江大潮的。 2.在号称“_______”的青藏高原,有两个世界之最:一个是世界最高的山峰——________,一个是世界最深最长的河流峡谷——________。 3.《鸟的天堂》的作者是______,这篇文章记述了作者和朋友经过鸟的天堂所看到的景色,表达了作者对大自然的___________。 4.雾锁山头山锁雾,__________________。 5.山山水水处处明明秀秀,______________________。 二、我会填空。 1.横看成岭侧成峰,_____________________。不识庐山真面目, _____________________。 2._____________________,丰年留客足鸡豚。_____________________,柳暗花明又一村。 3.《蟋蟀的住宅》的作者是__________,他的_________(作品)记录了昆虫真实的生活 4.魏格纳提出了“___________”的假说。 5.正月梅花香又香,_______________。五月石榴红似火,_______________ 九月菊花初开放,_______________。 三、根据课文内容,选择恰当的寓意,把序号填入括号里。 (1)幸福要靠劳动,要做出对人们有益的事情。
(2)我们要信守承诺,珍惜友情。 (3)生活是复杂的,要用真情、用不同的方式去体验和面对。 (4)快乐应该与大家分享。 《巨人的花园》()《幸福是什么》() 《小木偶的故事》()《去年的树》() 四、我会根据课文内容填空。 1.鹅的步调从容,的,颇像京剧里的净角出场。它常地站着,看见人走来也不相让。 2.当白鹅在潜水滩里,扇起两只长长的有力的翅膀时,水面上便会泛起层层,岸边的芦苇也会。 3.它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里,抱着花枝,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样,天真可爱! 4.它负责、、、,因为它有了一群鸡雏。它,是因为它是母亲。 五、下列说法正确的一项是() A.长城从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。除了长城,北京还有许多名胜古迹,如故宫、天坛、避暑山庄等。 B.秦始皇陵兵马俑是我国的第八大奇迹,它位于陕西西安临潼区,是享誉世界的珍贵历史文物。
(部编)二年级语文下册课文填空总 1、《村居》作者(),草长莺飞()()(),拂堤 ()()醉()()。儿童()()() ()(),()()东风放纸鸢。 2、《咏柳》作者(),()()()()一树高, ()()()()绿丝绦。不知()()()()(),二月春风()()()。 3、我们几个孩子()()棉袄,()()家门,奔向()(),去()()春天。 4、春天像个害羞的小姑娘,()()()(),() ()()()。我们()()地找哇。 5、小草从地下()()()(),那是春天的()()吧?早开的()()一朵两朵,那是春天的()()吧?树 木()()点点嫩芽,那是春天的()()吧?解冻的小溪()()()(),那是春天的()()吧? 6、春天来了!我们()()了她,我们()()了她,我 们()()了她,我们()()了她。她在柳枝上() ()(),在风筝()()()摇哇摇;她在喜鹊、杜 鹃嘴里(),在桃花、杏花()()()…… 7、刺猬太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊! 8、狐狸太太走出门,看到门前开着一大片()()()()的鲜花,她()()地说:“这是谁在我家门前种的花?真美啊! 9、1987年4月5日,是个()()()()的日子。 10、这一天,()()()(),()()() ()。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格 外()()()()。只见他手握铁锹,()()()()地挖着树坑,额头已经()()()(),仍不肯 ()()。
1、一个树坑挖好了。邓爷爷()()地()()了一棵茁 壮的柏树苗,()()()移入树坑,又挥楸填了几楸土。他 站到几步之外()()看看,()()不很(),连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗()()。 2、一棵()()()的小柏树栽好了,就像()() ()()()()地站在那里。邓爷爷的脸上露出了()()()()()。 3、今天,邓小平爷爷()()栽种的柏树()()()()了,成了天坛公园()()()()()()()。 4、《赋得古原草送别》作者(),离离()()(),一 岁()()()。野火()()(),()() ()()()。 5、()()长长的小溪,()()雷锋的()()。 6、小溪说:昨天,他曾经路过这里,()()()()的 孩子,()()蒙蒙的()()。瞧,那()()路 上的脚窝,就是他()()()()()。 7、乘着()()的春风,我们()()()()。啊,终于找到了——哪里需要()()()(),雷锋叔叔就 ()()()()()。 8、你看,一块()()()()的糕,经过()()()()人的( )( ),才能()()我们面前。 9、河水()()()()的,微风()(),泛起 ()()()()。河岸上()下来的柳叶,() ()妈妈和爸爸的头发。 10、路的一边是()(),()()()(),非常可爱,像一片()()的绿毯。 11、春天的郊外,景色()()()()。我们一边(),一边(),路已经走了不少,却还()()()()。
课文内容填空 1、秋天来啦,秋天来啦,山野就 是美丽的图画。 2、梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。 3、闻名中外的黄山风景区,景 色秀丽神奇,尤其是那些奇石,有趣极了。我知道的奇石有仙人指路、仙桃石、猴子观 海、金鸡叫天都。 4、植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。 5、一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。
6、《山行》 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 7、老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴。 8、老师,绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一 天的疲倦。 9、老师,满树盛开的花儿,那是我们的笑脸,感谢您时时把我们时时把我们挂牵。 10、天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。 11、我神州,称华夏,山川 美,可入画。各民族,
齐奋发,争朝夕,兴中 华。 12、田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜,蓝天飞着洁 白的鸽子,大海奏起欢乐的乐 曲。 13、北京是我国的首都,是一座美丽的城市。 14、天安门在北京城的中 央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。 15、北京有许多名胜古迹和风景优美的公园,还有许多新建的高楼大厦。 16、2001年,北京申办2008年 奥运会成功了。 17、北京立刻变成了欢乐的海洋。 18、中华世纪坛人如海,歌如潮。
19、2008年,奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬。 20、小柳树的腰细细的,树 枝绿绿的的,真好看。 21、我积累的言语有:一花独放不是春,百花齐放春满园。人心齐,泰山移。 22、树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。 23、清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉害虫,保护翠绿的树苗。 24、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长,不会在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。 25、清晨,林中谁来得最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!”小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好!”
苏教版六(上)课文内容填空专项复习 培养良好的学习习惯(11) 本学期,我们学习的良好的学习习惯是:和。 1、我们爱你啊,中国 1、当__________跳出_____________,______________依然是____________ 当_______还是__________,_______早已__________。啊,__________,____!这段话选自课文,这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美祖国的以及、,全诗采用“____—____—____”的常规结构,首尾呼应,表达了对伟大祖国的。 2、我们爱你——_________的清香,___________的醇美,___________的光洁绚丽,_______的天工巧夺。从这段诗中,可见我们的祖国_______________。 3、我们爱你——_________奏出的古曲,________谱写的新歌,神州万里涌动的_________,祖国大地燃起的___________。从这段诗中,可见我们的祖国____________________。 4、我们爱你——_____的史册,______的硕果。松树的________,梅花的______,______的胸怀,________的气魄。从这节中可以感受到。 5、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔)、总写(对祖国的热爱)。第二部分从不同的侧面赞美了祖国、、、、,抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:、、、。 2、郑成功 1、明朝末年,_____侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞,台湾人民。 2、《郑成功》是一篇(历史)故事,记述了明朝末年民族英雄(郑成功) 、的伟大功业,歌颂了郑成功的和。我知道中国历史上还有这样一些民族英雄:。 3、从_______来到______的,有不少________读书人,郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来,____族和_____族的关系________了。郑成功建设台湾的两件实事是:发展生产,兴办教育。 民族英雄郑成功________、伟大功业,是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起作用。 4、载歌载舞:载:又、且。负隅顽抗:负,依仗、依靠;隅,角落。 3、把我的心脏带回祖国 1、“把我的心脏带回祖国”是(国籍)音乐家弥留之际的请求,表达了他。我国也有这样的音乐家,如: 。 2、这时,埃斯内尔又______过一只__________,深情地对肖邦说:“这里装的是__________,它是我们送给你的_________,请收下吧!”埃斯内尔是_____的老师,他送的礼物是____________,用意是__________________________。 3、弥留之际,肖邦_____姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把 __________带回去,我要_____________。”“弥留之际”的意思是 ,肖邦对姐姐说的话表达了他________________________________的情感。 4、1830年11月的一天,维斯瓦河上弥漫着____________。20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了______。在城郊,马车突然被一大群人拦住,
四下按课文内容填空(1——4单元) 1、众鸟高飞尽,()。相看两不厌,()。 2、湖光秋月两相和,(), (),()。 3、江南好,()。(),(),()? 4、漓江的水真静啊,():漓江的水真清啊,();漓江的水真绿啊,()。 5、桂林的山真奇啊,(),(),像老人,(),像(),奇峰罗列,();桂林的山真秀啊,像(),像(),色彩明丽,();桂林的山真险啊,(),(),好像一不小心()。 6、这样的山()着这样的水,这样的水()着这样的山,再加上(),山间(),江上(),让你感到像是走进了(),真是()。 7、一路迎着溪流,随着山势,溪流(),(),(),(),溪声也时时()。
8、这些石钟乳和石笋,形状(),再加上(),即使(),也很()。 9、在轻轻()的溪流的两岸,满是高过马头的野花,(),像(),像(),像()。 10、(),长河落日圆。 11、几行红叶树,()。 12、落木千山天远大,()。 13、(),带雨云埋一半山。 14、(),海上明月共潮生。 15、在我国的无数名山中,有五座山因景色独特、富有文化内涵被称为五岳,它们是东岳(),西岳(),南岳(),北岳(),中岳()。 16、母亲常安慰家里人:“一个人只要活得()、(),就等于()。” 17、言必信,()。 18、与朋友交,()。 19、(),勿施与人。 20、精诚所加,()。 21、爱人者,();敬人者,()。 22、老吾老,();幼吾幼,()。 23、非常地相信叫(),对自己怀有信心叫(),履行自己的诺言叫(),讲究诚实和信用叫()。
24、突然,一只幼龟把头探出巢穴,却(),似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟()时,一只嘲鸫突然飞来,它有尖嘴()幼龟的头,()把它拉到沙滩上。 25、不久,成群的幼龟从巢口()。黄昏的海岛,阳光仍很()。从龟巢到海边的一大段沙滩,(),()的幼龟(),很快引来许多食肉鸟,它们可以()了。这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的( )。不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,()。26、雷达的天线就像是蝙蝠的()。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的()。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的()。 27、蝙蝠是在夜里飞行的,还能(),而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西(,即使一根(),它也能()。难道它的眼睛(),能在()看清楚所有的东西吗? 28、清明前后,()。 朝阳不出门,()。 29、(),晒谷不用翻。 鸡迟宿,(),()。 30、(),明日必有大雨到。
语文原文填空 心”字进门会烦()“市”字进门凑热()“才”字进门门关()“日”字进门去房() “丁”字戴帽求安()“寸”字戴帽()边防,“奇”字戴帽()邮件“吕”字戴帽进()殿。 1 太阳,你是粉刷匠吗 你把沙滩粉刷得(),就像是一条用()铺设的海岸;你把大海粉刷得(),就像一块晶莹剔透的();你把天空中的云彩,粉刷得那么(),就像一条轻柔飘逸的()…… 快乐的节日 小鸟在前面(),()吹着我们。 我们像()一样,来到(),来到()。 鲜艳的(),美丽的衣裳,像()。()向我们点头,()哗啦啦地响。 它们同(),向我们祝贺,向我们( 都说有了我们,()就更有希望,感谢()的祖国,让我们健康地()。我们像()一样 等身上的()长丰满,就勇敢地()飞翔, 飞向()唱啊,跳啊,
敬爱的()亲爱的() 我们一起度过这()。 9植物妈妈有办法 孩子如果(), 就得(),()。 有脚,()有翅膀,植物靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给()娃娃。 只要微风(),孩子们就()。苍耳妈妈给孩子()武装,()带刺的铠甲。 只要挂住(),就能走到田野、山洼。 豌豆妈妈也有办法,它让豆荚()。“啪”的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多,不信你就()观察。那里有(),()不会得到它。日积月累 ()如水( )新( )异( )如梭( )灿烂( )转( )移( )罗棋( )
日积月累 ( ),就是为了使别人过得更美好。———雷锋冬天来了,( )?———雪莱(英国) ⒉填数字,组词语。 (三)言(两)语()上()下()面()方 ()嘴()舌()颜()色()全()美 日积月累 真理的( ),谎言的冰雪全消。———契诃夫(俄国)说假话而想取得人( ),是梦想。———艾青 ⒊照样子写词语。 仔细—仔仔细细 高兴—认真—蹦跳—许多— 日积月累 繁( )似锦( )如茵( )缤纷 ( )翠竹( )红( )绿( )姿( )态1.找出句子中意思相反的词语,写在括号里。 春天温暖,冬天寒冷。(温暖)—(寒冷) 人往高处走,水往低处流。()—() 远看山有色,近听水无声。()—() 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。 ()—()()—()
二年级上册语文期末课文填空专项练习 姓名 第一单元 ★1、孩子()()已经长大,就得告别妈妈,()()()()。牛马有(),鸟有翅膀,植物旅行又用什么()()? ★2、蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的()()。只要有风()()吹过,孩子们就乘着风()()出发。 ★3、苍耳妈妈有个好办法,她给孩子()()带刺的铠甲。只要挂住动物的()(),孩子们就能去()()、山洼。 ★4、豌豆妈妈()()()(),她让豆荚晒在太阳()()。啪的一声,豆荚炸开,孩子们()蹦着跳着离开妈妈。 ★5、植物妈妈的办法()()()(),不()你就()()观察。那里有许许多多的()(),粗心的小朋友()得不到它。 6、《梅花》作者()代():墙()()()梅,凌寒独()()。遥()()()(),()()暗()()。 第二单元 ★1、一()()鸥,一条帆()。一艘()舰,一()港湾。一()鱼塘,一()稻田。一()垂柳,一()花园。 。一()小溪,一()石桥。一()翠竹,一()飞鸟。 一()()(),一()()()。一队“()()()”,一()()()。 ★2、()树高,榕树(),梧()树叶像手掌。()树()()叶儿红,()()四()()绿装。()()喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏()()()()(),()()开花满院香。 3、十年()(),百年()()。 树高()(),叶落()根。 树无根()(),人()()不()。 ★4、你拍一,我拍一,动物世界很新奇。你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是()()。你拍三,我拍三,雄鹰飞翔()彩间。你拍四,我拍四,天空雁群
()()()。你拍五,我拍五,()()()()有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵()不休。你拍七,我拍七,()()()()在嬉戏。你拍八,我拍八,大小()()都有家。你拍九,我拍九,人和()()是()()。你拍十,我拍十,保护()()()()()。 ★5、春()里,春风(),()()()()蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿()()。夏()里,()()(),采桑养蚕又插()。早起勤耕(),()()()()()。秋季里,稻上(),谷像()()粒粒()。()()虽()(),心里喜洋洋。冬季里,雪初(),新制()()暖又()。一年()()(),大家()盈盈。 6、()所()欲,勿施()()。 与()()交,()而有()。 ()()规矩,()能()()()。 第三单元 1、()籍()()类()()的阶梯。 2、《小儿垂钓》作者()代(胡能):蓬()稚子()垂纶,侧()莓苔()映()。()()借()遥招(),怕得()()()应()。 3、含苞欲()()()争艳 ()()满()()()柳绿 第四单元 ★1、《登鹳雀楼》作者()代(涣):()()()()(),()()()()流。欲穷()()(),()()()()()。 ★2、《望庐山瀑布》作者()代():()()()()()紫(),遥()瀑布()()()。飞流()()()()(),疑是银河落()()。 ★3、就说“()桃()”吧,它好像()()()()()()