信息技术与英语教学的关系

浅谈信息技术与英语教学的关系

随着科学的发展，社会的进步，信息技术越来越广泛地被应用于各行各业中，学校教学也不例外。信息技术包括计算机、投影仪、幻灯机等，它们具有形象性、新颖性、多样性、直观性、丰富性、趣味性等特点，它们的使用能充分调动学生的学习兴趣，使他们由被动学习变为主动学习，从而真正成为学习的主体。

同样，在英语教学中，信息技术的应用能使英语教学变得活泼，不再枯燥、乏味，使学生由怕学变为爱学。它能够促进教师教学形式多样化，学生学习方式多样化，同时还能加快教学节奏，提高学习效率。

一、促进教师教学方式多样化

传统的英语教学是由教师、黑板、粉笔、录音机组成，教学模式也是千篇一律的读、听录音、听写、背诵、检查。在信息技术与学科整合当中，要求英语教师积极地改变自己的角色，由以往的灌输者向教学的组织者，学生的指导者，帮助者和促进者转变，信息技术有效地促进了英语教师角色的转变。

信息技术为英语教师提供了很多可利用的教学方式，比如，在进行单词教学的时候，以往是教师领着学生反复朗读，直到学生会读，现在可以利用多媒体，展示出实物图片，并且配上发音，比如教orange这个单词，可以先向学生展示橘子的图片，然后按动鼠标，发出i am an orange.的声音，这样可以吸引学生的注意力，