同济大学沪西校区新生出行必备

同济大学沪西校区新生出行必备

同济大学沪西校区出行比较方便，因为门口就是地铁11号李子园站（1号出口在天佑医院门口）。上海的交通很复杂，初来乍到的外地生最好身边常带些钱以备迷路时喊出租。出租车起步费10元/3公里，晚上10点后可以还价，尽量喊大众，强生，巴士，锦江的车~都是大牌子。

一：去本部：

(1)937（票价3元，1小时20分钟）大家不妨留意一下大一生活的帖子，937……建议晕车的同学，有痔疮的同学不要做~开始的时候开得还没自行车快，过了10几站路突然像野牛一样，红灯乱闯……特别是刚出战的时候，慢的来……受不了……体验一下也好~路线兜圈子，但方便，不用换车，终点站就在校门口，有位子。1小时20分钟

(2)117/517/744到火车站转115/515 票价要看你乘不乘空调车了，最低2元，最高4元，高峰的时候不要座，很挤得，乘117要当心，车上面表情WS的人很多，车子很破，很乱，很挤，扒手很多，当心钱包与手机！！！空调车稍微好一点。117晚上10点后不要乘，很乱的！耗时约1小时10分钟。

（3）沪唐线到中山北路换829，花费4元。顺利的话40分钟搞定，但沪唐线车子不多，也吃太不准，沪唐线车上也很乱，小心私人物品！829下来要走7，8分钟路~（此方法回沪西时作废）。

（4）Taxi，方便快捷，30块钱，晚上9点后937没车了，117又不安全，这方法不错，可以讲价钱。

二：去市中心（地铁11号线到江苏路站转2号线，或者到交通大学站转10号线）

(1)外滩：117/744/517火车站换928 花费：4元

北嘉线到北区汽车站换65 花费：2-4元

一般一小时15分钟到达

（2）南京东路步行街/人民公园：62/562/838转地铁2号线到人民公园下花费要看上海地铁票价改革计划，目前4元。

一个小时15分钟左右

（3）陆家嘴，东方明珠，金贸大厦：同上，但地铁做到陆家嘴站下4-5元

一个小时40分钟

（4）人民广场，上海书城：822火车站南广场换地铁1号线或隧道3线/584 花费：4，5元

一个小时多一点，书城要从地铁站沿福州路步行10-15分钟方可到达；也可以步行15分钟到晋元中学后门乘112到终点站，约70分钟，不比地铁慢，花费1-2元（空调）

（5）淮海路：822换地铁一号线淮海路很长，花费和时间要看具体位置，不过1号线沿着淮海路走的。

（6）徐家汇：同上，花费5元。

(7) 新天地：822到火车站换地铁1号线到黄披南路下，4元；822到火车站换109到新天地门口~3，4元。

（8）城隍庙：822到火车站换64/930，3or4元。

（9）七浦路：一个卖女生衣服的地方，有很多人问我怎么去，其实那地方很破！劝大家不要去！但是因为便宜，总还是有人会去~

117火车站换928到海宁路下。

（10）新西宫：这地方我推荐，男生给女生买小礼品，或礼物；班级搞活动要买些小奖品；打口片，压缩碟（压缩碟哪里都有卖，致使那里比较集中）；女生小饰品，男生的手链配饰都有，在上海价格公道，切记要会讨价还价！一般刷1/3-1/2价格，以前我高中时经常去那里，离学校不远，但可惜的是路上比较堵，武宁路是上海最塞车的马路之一，高峰时间不要去，一般30分钟-40分钟。742/838都到武宁新村下。

（11）亚新生活广场（离沪西最近的比较大的中档百货）：学校门口转弯，在一条尘土飞扬的真北路上乘768。

三：火车站/机场/码头

沪西校区到火车站的车可真不少！（地铁11号线到到曹杨路站转3号线）

（1）火车站（由太平洋百货）：117/517/744/859到火车站北广场，822到南广场，沪唐线到天目路。30分钟内搞定。南广场比北广场繁荣很多。但外地同学来上海时，如果直接来沪西校区，记得要从又破又烂的北广场下哟！！！没办法……然后117一路笔直沿着交通路开，连弯都不转……最后沪西校区把交通路给堵死了~去本部的同学更要从北广场下了，115，515都要在北广场乘！

(2)火车西站：742，10分钟到

（3）火车南站：117到火车站换轻轨明珠线

机场：（地铁11号线到江苏路站转2号线）

（1）虹桥机场：Taxi!!有钱坐飞机，不会付不起叉头钱！^-^

（2）浦东国际机场：这个叫出租车代价大了，要上百块钱，建议乘742到西站换机场6线~

码头：

宝杨路码头：822到火车站换502到鸿心路换51~

四：去上海其他学校：

复旦，财经大学：这两个学校离的很近。现在复旦门口（邯郸路）在修路，中环线，

路面挖得****，车都改道了……去有点麻烦，就是下车要走点路~，回来的站到是保留在复旦门口，女生下雨天最好不要去复旦，门前的路很危险~

（1）937到国定路下来走过去，各大约走15分钟路，3块钱，若去财大可以下车后换60路（注一方向）到财大门口，加1元。

（2）117到火车站换942到复旦大学站下，去的时候下车后要走路，应为车改道了，返程车站就在复旦门口（不过是临时站，要找一下），去财大下车要走10-15分钟路。

（3）742到西站换966，路线很绕，车费很贵，5/6元，但是到财经大学门口~也可以到复旦。

1，2种方法要1个半小时，第三种要2小时甚至更多。

华东师大校本部：走10分钟到晋元中学门口乘766到长风公园下，沿着热闹非凡的枣阳路步行街走就是华师大后门了。

到正门的话要乘838转754到华东师大站下，30分钟左右。

交通大学本科/华师大部分：交大本科生和部分华师大都在闵行校区，要乘822/地铁/申闵线或者在地铁辛庄站叫黑车去，黑车12块钱，时间要3小时。

注：交大徐汇校区没有本科生，乘62换44路就到了，2小时不到。

松江大学城（华政，上外，工技大，东华，外贸等）

822到火车站南广场换地铁1号线到锦江乐园换松梅线到底，再换松江四线到文汇路松江大学城，时间3小时以上。

上海大学本部：校门口乘727，很方便~20几分钟

延长路校区：937到共和新路下，要45分钟。

华东理工：822换地铁1号线到梅陇下来走20分钟。2小时不到。

上海理工/水产大学（军工路校本部）：117到火车站转928到外滩换22到底虽然也算在市区，但满远的~3小时。

海事大学：822到火车站换584到民生路海事大学下，4元-5元，2小时多一点。

友情提示：高峰（早6：00--8;20;晚16：00-19：00）不想变成压缩饼干的人尽量不要做地铁，特别是1号线~[献给05同济大学新人们]沪西校区面面观之居住，出行篇

附：到同济大学沪西校区所有的公交车（不是市中心但车很多）：

门口（站名：同济大学沪西校区）：937

门口真南路上（站名：真南路真北路):62,562,517，727,742,750,838.

对面的交通路：（站名：真南路真北路）：117，744，822，859，沪唐线，沪常线，沪嘉线，北嘉线，北嘉专线。（汉字的都是郊区线路-_-!!）

侧面真北路（站名真南路）：551，724，768。

晋元中学门口（步行10分钟，万泉路）：766

晋元中学后门，步行15分钟，站名万里城：112

同济大学数据库课程考核试卷 A卷 秋季数据库期中考试 英语 参考答案

同济大学课程考核试卷（A卷） 2012 —2013 学年第一学期 课号：10014501 课名：数据库系统原理（双语）考试考查：考试此卷选为：期中考试( )、期终考试( )、重考( ) 试卷 年级专业学号姓名得分 Ⅰ. Multiple choice (20 marks, 2 marks each) （C ）1. Five basic relational algebra operations are , others can be derived from these operations. A. ?，-，π，σ，? B. ?，-，π，σ， C. ?，-，π，σ，? D. ?，÷，π，σ， （ABD）2. The following aggregation function(s) will neglect null value. A. SUM B. MAX C. COUNT D. A VG （A. ）3. Given R, U={A,B,C}, F={B→C}, a decomposition of R is ρ={AB, BC}, and the decomposition is: A. lossless-join, dependency preserving B. lossless-join, not dependency preserving C. lossy-join, dependency preserving D. lossy-join, not dependency preserving （BD ）4. When we generate relational schemas from an E-R diagram, the rules for relationship sets are: A. for a binary 1: n relationship set, translate it into a relation, and the primary key of the relationship set is the primary key of the “1” side entity set; B. for a binary 1: n relationship set, translate it into a relation, and the primary key of the relationship set is the primary key of the “n” side entity set; C. a binary 1: n relationship set can be united with the “1”side entity set, and translated into one relation; D. a binary 1: n relationship set can be united with the “n”side entity set, and translated into one relation; （ABC）5. If R∈BCNF, then: A. non-attributes are entirely functional dependent on non-key attributes; B. all key attributes are entirely functional dependent on each candidate key that does not contain them; C. all partial dependencies and transitive dependencies are removed for any

同济大学研究生历年考试试卷回忆

同济大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（请在答题纸上 做答，试卷上做答无效，试后本卷必须与答题纸一同交回）科目名称：交通工程适用专业：交通信息工程及控制，交通运输规划与管理，交通运输工程(专业学位) 本卷满分：150 分共 4 页第1 页 一、（每小题1分，共10分）判断题正确请在括号“（）”中打“√”，错误请打“╳” 1、一人送货去某单位，送完货又去商店购物，然后回家，则其完成了一次出行。（） 2、道路交通最基本的三要素是人、车、路。（） 3、交通标志视认性的决定要素是交通标志的形状、颜色和图符。（） 4、道路通行能力是指在一定的道路、交通状态和环境下，单位时间内(良好的天气情况下)，一条车行道或道路的某一断面上能够通过的最大车辆或行人数量．亦称道路容量、交通容量或简称容量。（） 5、在同一车道上，车辆突然遇到前方障碍物，如行人过街、违章行使交通事故以及其他不合理的临时占道等，而必须及时采取制动停车所需要的安全距离停车视距。这一过程包括：停车视距、制动距离和安全距离。（） 6、交通标线按功能分为禁止标线和警告标线。（） 7、地铁系统中，驾驶员的作用在于导向和控制车辆的行驶速度，而轨道仅仅起着支承车辆的作用。（） 8、直线、圆曲线、缓和曲线是道路设计中平面线形的组成要素。（） 9、城市公共交通是城市中供公众乘用的、经济方便的各种交通方式的总称，是由公共汽车、电车、轨道交通、出租汽车、轮渡、索道等交通方式组成的客运交通系统。（） 10、山城或丘陵地区的城市交通干道的非直线系数一般建议控制在1.4之内。（）第2 页

二、（每小题2分，共10分）名词解释，并说明其用途。 1. 高峰小时系数PHF。 2. 设计车速(Design speed)。 3. 车流密度。 4. 道路通行能力。 5. 延误 四、（每小题6分，共30分）简答题。 1. 影响道路交通行车速度的有关因素是什么？ 2、单向交通的利弊及其实施条件是什么？ 3、如何确定一般行车道的宽度？ 4、什么是道路服务水平？划分依据是什么？ 5、交通规划一般包括哪些基本内容和工作步骤？ 五、（每小题12分，共60分）计算题。 1、一个周长为2公里长的圆环形车道上有三辆车分别以每小时100、120、140公里的速度不停地匀速行驶。假设可以自由超车，忽略超车时的距离和时间变化，根据这些数据计算如下基本交通特性参数： 1）计算环道车流密度； 2）在环路上一个固定点P观测1小时，求断面流量； 3）对整个环路进行瞬时观测，求空间平均速度； 4）求时间平均速度。第4 页

螺旋千斤顶大学论文开题报告

螺旋千斤顶毕业设计开题报告

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郑州华信学院 本科生毕业设计(论文）开题报告 题目：螺旋千斤顶设计 指导教师：琚爱云职称: 讲师 学生姓名：陈功学号: １0０2１３０３32 专业：机械设计制造及其自动化 院 (系）: 机电工程学院 2014年３月25日

开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业设计(论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在院（系)审查后生效。 ２.开题报告内容必须按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）填写并打印（禁止打印在其它纸上后剪贴），完成后应及时交给指导教师签署意见。 3.开题报告字数应在1５00字以上。 4.指导教师意见和所在院(系）意见用黑色签字笔书写，并亲笔签名。 5.年、月、日的日期一律用阿拉伯数字书写，例：“２01１年05月1２日”或“２0１1－0５－12”。

毕业设计(论文)开题报告 １．毕业设计(论文）题目背景、研究意义及国内外相关研究情况 (1)螺旋千斤顶设计的背景： 在研究本课题时就发现在现实生活和实际生产中,我们经常会遇到一些汽车需要更换轮胎或者维修，将一些重物在没有起重装备的情况下移动或抬起,如果仅仅靠人工进行操作是相当困难的,这个时候就用到了千斤顶。千斤顶与我们生活息息相关,比如铁路车辆检修、桥梁安装、矿山、建筑工程的支撑及车辆设备等重物的起重方面都离不开千斤顶。因此千斤顶技术的发展将直接影响到这些行业或部门的正常运作和未来的发展。本次通过研究学习机械原理,机械制造基础,机械加工工艺,工程力学等书籍,设计出以往复扳动手柄拔抓，以推动棘轮间隙回转，小伞齿轮带动大伞齿轮使举重螺杆旋转，从而使伸降套筒获得起伸或下降达到起重功能的螺旋式千斤顶。通过查阅大量文献资料,设计和绘制千斤顶各部件零件图,不仅熟悉了螺旋千斤顶的工作原理,让我也熟悉和强化了一些绘图软件的使用，同时加深了对课本中有关液压传动与机械基础理论知识的理解。 （２）螺旋千斤顶设计的意义： 1)要求熟悉螺旋传动的工作原理,掌握螺旋传动的设计过程和方法,培养机械设 计能力，初步掌握机械设计的一般程序; 2）要求学会综合运用所学知识，培养独立解决工程问题的能力; ３）培养查阅机械设计零件手册及有关技术资料,能正确使用国家标准规范能力。 （3)国内外千斤顶行业发展趋势: 1）国外研究现状: 早在２０世纪40年代,卧式千斤顶就开始在汽车维修行业中得到使用，但由于当时技术和使用的原因,千斤顶设计时的尺寸和体积较大,承载能力较低，使用起来很不不便。后来随着社会需求量的加大以及千斤顶本身技术的发展,在90年代初,国外大部分用户用卧式千斤顶取代了立式千斤顶。在90年代后期一些新型的千斤顶也相继出现如充气式千斤顶和便携式千斤顶。充气千斤顶是由保加利亚一汽车运输研究所发明的，它由弹性的而又非常坚固的橡胶制成。Poｗer－ＲｉserII型便携式液压千斤顶则可以用于所有类型的铁道车辆。另外一种名为Tcuck Ｊａck的便携式液压千斤顶则可以用于对已断裂的货车转向弹簧进行快速的现场维修,并能完全由转向架侧架支撑住。

“机械制造基础”-课程标准

《机械制造基础》课程标准 课程编码： 适用专业:数控、机电 学时：72 开课学期：第3学期 一、课程性质 必修课 二、课程培养目标 本课程的培养目标是： 培养学生掌握各种金属切削机床的操作与典型零件的加工，对零件加工工艺规程的与装配工艺规程的制走。 （—）知识目标 熟练掌握金属切削机床的基础知识和简单的工艺理论知识,工件的走位与装夹等，并能进行熟练的车床、铢床、钻床等机床操作。 （二）素质目标 培养学生认真做事、独立思考、较强的与人交流、合作的团队意识和良好的职业道德，熟悉保证零件加工质量的工艺扌昔施。 （三）能力目标 能进行零部件简单的工艺安扫舔口工序设计，并能进行各种机床加工操作 三、与前后课程的联系。 （—）与前续课程的联系 逬一步加深对枷械制图、车工实习、机械制造技术等课程的理解,为零件的正确加工奠走专业基础。 （二）与后续课程的联系 本课程与"机械设计基础".车工实习及“机械加工工艺基础"有着密切关系。通过本课程的理论教学与"实际操作实习"相结合，使学生初步掌握对零件进行加工的工艺分析、工序设计的能力，并具有操作金属切削机床加工出符合零件图样要求的合格零件的技能。 四、课程内容标准和要求 根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确走课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。

五、教学实施建议 （一）推荐教材 教材：钮平章、阎瑞涛主编《机械制造基础》北京冶金工业出版社2009年第1版 （二）教学参考资料 <2）同济大学郭宗莲、秦宝荣主编《机械制造工艺学》中国建材工业岀版社 （三）教师素质要求 熟悉金属切削机床（车、铢、刨、磨、钻等）的结构和工作原理，能合理安排零部件加匸工艺等基本理论知识,并熟悉机床的加工操作方法。 （四）教学场地、设施要求 多媒体教室、学院实习工厂（实习车间）

同济大学数据库作业lab5

同济大学 《数据库技术及应用》 实验报告 实验报告题目： 视图，存储过程和触发器 姓名：学号： 年级：专业： 指导教师： 日期：2014 年10 月27 日

一．实验目的 1．学会视图的建立和基于视图的数据库建立 2．学会存储过程的建立和存储方法 3．学会触发器的建立和使用方法，通过实验数据的操作过程了解应用触发器实现数据库完整性控制的设计过程 二．实验内容 （实验题目+运行界面截图+实现代码） 1.（1）创建视图viewa，查询有选课记录的学生号，课程号，课程名称。成绩。 create view viewA as select student.snum,sc.secnum,https://www.wendangku.net/doc/9012254062.html,ame,sc.score from student,sc,sections,course where student.snum=sc.snum and sc.secnum=sections.secnum and https://www.wendangku.net/doc/9012254062.html,um=https://www.wendangku.net/doc/9012254062.html,um

（2）在上述视图的基础上查询所有学生都及格的课程名称select cname from viewA group by cname having min(score)>60 2.存储过程的建立和执行 （1）建立存储过程proca，其功能是显示所有学生的基本信息

create proc proca as select* from student exec proca （2）建立procb，查询出给定出生年份信息的学生信息 create proc procb @_year int as select*from student where year(birthday)=@_year declare@y int set@y=1994 exec procb@y （3）建立存储过程procc，查询给定学好的学生的课程平均成绩，选修课程的门数和不及格课程的门数 create proc procc @_xh char(4) as

同济大学大学计算机基础试题

一、单选题练习 1．完整的计算机系统由（ C ）组成。 A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B．主机和外部设备 C．硬件系统和软件系统 D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2．以下软件中，（ D ）不是操作系统软件。 A．Windows xp B．unix C．linux D．microsoft office 3．用一个字节最多能编出（ D ）不同的码。 A. 8个 B. 16个 C. 128 个 D. 256个 4．任何程序都必须加载到（ C ）中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内 存 D. 外存 5．下列设备中，属于输出设备的是（ A ）。 A．显示器 B．键盘 C．鼠标 D．手字板6．计算机信息计量单位中的K代表（ B ）。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7．RAM代表的是（ C ）。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储 器 D. 软盘存储器 8．组成计算机的CPU的两大部件是（ A ）。 A．运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C．运算器和内存 D. 控制器和内存 9．在描述信息传输中bps表示的是（ D ）。 A．每秒传输的字节数 B．每秒传输的指令数 C．每秒传输的字数 D．每秒传输的位数10．微型计算机的内存容量主要指（ A ）的容量。 A. RAM B. ROM C. CMOS D. Cache 11．十进制数27对应的二进制数为( D )。 A．1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12．Windows的目录结构采用的是（ A ）。 A．树形结构 B．线形结构 C．层次结构 D．网状结构 13．将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（ D ）。 A．桌面上 B．“我的文档”中 C．内存中 D．被删除的位置14．在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项（ A ）。A．有下级子菜单 B．单击鼠标可直接执行C．双击鼠标可直接执行 D．右击鼠标可直接执行 15．计算机的三类总线中，不包括（ C ）。

金工实训总结报告

大庆师范学院 实训总结报告 实训课题: 金工实训 姓名: 杨自勋 学院: 生物工程学院 专业: 生物制药 班级: 2013级生物制药一班 学号: 201312090133 日期2015年3月21日—2015年5月8日指导教师: 孙鹏翔 物理与电气信息工程学院实验中心监制

目录 1 实训的目的意义简介 (1) 2 常用量具的使用…………………………………………………… 2.1游标卡尺…………………………………………………………… 2.2千分尺……………………………………………………………… 3 钳工加工……………………………………………………………… 3.1 划线操作…………………………………………………………… 3.2 锯削………………………………………………………………… 3.3 锉削………………………………………………………………… 3.4 钻削………………………………………………………………… 3.5攻丝………………………………………………………………… 3.6 套丝………………………………………………………………… 4 经验体会……………………………………………………………参考文献………………………………………………………………

实训项目：制作手锤㈠目的要求 （1）认识钳工设备，工具，量具性能并正确使用。 （2）掌握钳工划线，锯削，锉削，钻孔，攻丝， 套螺纹等操作技术。 （3）掌握钳工加工工艺，按图纸要求完成加工制 作，培养学生动手操作能力。 （4）实验设备.工具.量程：台钻.砂轮机.切割机. 台虎钳.化针.样冲.锉刀.锯工.高度游标卡尺. 直尺.表卡尺等。 ㈡实训内容： （1）综合练习划线.锯削.锉削.钻孔. 攻螺纹.套螺纹等技术。 （2）完成如图所示锤头和手锤柄的加工组装工作。

同济大学研究生指导教师工作(管理)细则(规定)

同济大学研究生指导教师管理工作条例（2008年11月25日校第九届学位评定委员会第五次会议审议通过） 一、总则 1.根据《中华人民共和国学位条例》和《同济大学学位授予工作细则》，制定本条例。 二、研究生指导教师岗位任职要求 2.本校在职教师申请担任研究生指导教师的基本条件 (1) 具有教师资格。 (2) 热爱研究生教育事业，了解并遵守国家有关研究生教育的政策法规，能教书育人，为人师表，具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。 (3) 有较高的学术造诣和丰富的科研工作经验，所从事的研究方向有重要的理论意义或实际应用价值，承担国家或省部级科研项目或其它有重要价值的项目，科研经费充足。 (4) 年龄在人事部门规定的退休前三年。 3.博士生指导教师应具备的岗位任职条件 (1) 一般应具有博士学位的教授或研究员；或具有博士学位的副教授或副研究员，其所在学科应是评估质量良好、有两届以上博士生毕业的国家重点学科或上海市重点学科，并是学校批准的可由部分副教授或副研究员担任博士生指导教师的学科。 (2) 原则上全程指导过1届以上（含1届）硕士研究生，培养质量良好，且承担一定工作量的研究生教学任务。

(3) 须具有以下科研业绩： A.申请人文社科类学科和建筑学学科：近五年，应作为第一作者或国际学术期刊的通讯作者在SSCI、A&HCI、CSSCI收录的学术期刊源或经全国性学科专业指导机构认定的学术期刊上发表一定数量的学术论文或在国内外学术期刊发表并已被SSCI、A&HCI检索一定数量的学术论文，或正式出版高水平学术专著（或学术译著）；近三年，作为第一负责人承担过本学科领域的国家、省部级科研项目，作为主要成员获得过省部级及以上科研成果奖。 B.申请理学、医学类学科：近五年，应作为第一作者或国际学术期刊的通讯作者在SCI收录的学术期刊源上发表一定数量的学术论文或在国内外学术期刊发表并已被SCI检索一定数量的学术论文，或正式出版高水平学术专著（或学术译著）；近三年，作为第一负责人承担过本学科领域的国家、省部级科研项目，作为主要成员获得过省部级及以上科研成果奖或获得过国内外发明专利。 C.申请工学类学科：近五年，应作为第一作者或国际学术期刊的通讯作者在SCI或EI收录的学术期刊源上发表一定数量的学术论文或在国内外学术期刊发表并已被SCI或EI检索一定数量的学术论文，或正式出版高水平学术专著（或学术译著）；近三年，作为第一负责人承担过本学科领域的国家、省部级科研项目，作为主要成员获得过省部级及以上科研成果奖或获得过国内外发明专利。 具有博士学位的副教授或副研究员应作为第一负责人承担过国家级基金项目。 4.硕士生指导教师应具备的岗位任职条件 (1) 具有硕士或博士学位的副教授、副研究员及以上职称；或具有博

2021同济大学计算机科学与技术考研真题经验参考书

之前有人问我经验，我就会讲一讲自己的小方法，最近经常会有人问我，干脆写一篇经验帖子吧 初试 英语不用说了，单词量要够，我的单词量还是够的，就做了做真题，但是！如果英语基础不好的人，要记住背单词是很管用，但是不能瞎背，这里有个小技巧，比如一天背一到两百个，不要觉得多就不付出努力，不努力永远记不住，单词不要求完全记住词性意思，只要知道大概就行，只是为了看懂阅读。还有就是一天不能全部记住这200个，确实很多，但是没关系，第二天再复习，直到会了为止，千万别一天只背个十来个，那只会心理上安慰自己，并不能帮助到你。单词我推荐用一个单词软件，这样第二天不会的他会提醒你，还挺方便的，软件的话随便哪个都行，但是每天选择的单词量一定要大一点，相信自己，你能做到，只要词汇量够多，文章也就能猜出个大概，成绩也就能上去了，写作的话最后背几篇作文心里有个模板，选几个比较常用的，到时候考试套就行了，这样下来差距也不会太大。语感的话平时学累的时候看看美剧加强一下还可以放松心情。书我推荐《一本单词》考研词汇 +蛋核高分写作+ 《木糖英语真题手译版》我每天早上会先刷一篇英语阅读即能复习加深印象，又能学习提高能力。能稳过六级的话英语70+问题不大。 再说政治，我考的时候除了马哲可以推理一下，剩下的都不会，马哲的视频要看还是要看的，但是最重要的是要理解的，剩下的靠记忆。李凡的《政治新时器》，第一遍李凡的配套题刷了一遍，第二遍做第一遍的错题并总结，第三遍重头复习，不要怕，有了第一、二遍，这次熟练很多，最后一遍还是做错题，反复做。 再就是数学，可以考虑报一些网课，然后要理解，不能单纯求速度，复习资料用李永乐的线代讲义，线代讲义要搞明白每一道题，做到精益求精。概率论也是用李永乐的，还有就是上课要认真记笔记，好记性不如烂笔头，课下自己做练习题，不明白的在问老师。然后明白了再做研数盒子《研数800题》就行了。最后再刷一遍套题，整个数学我把买的五十套真题都刷了四遍；然后复习资料又刷了好几遍，总而言之，数学在前期就是打地基的节段，地基打稳了才能往上盖高楼，所以同学们不能急，复习还是要一点一点来，平时的基础也很重要，不能光

考研专业科目修订稿

考研专业科目 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

081203?计算机应用技术专业 初试笔试科目： 数据结构《数据结构》（C语言版）严蔚敏清华大学出版社 复试笔试科目： ①操作系统《计算机操作系统》（修订版）汤子赢西安电子科技大学出版社 ② ③编译原理《编译原理》蒋立源西北工业大学出版社 同等学力加试2门笔试科目： ①离散数学《离散数学及其在计算机中应用》徐洁磐人民邮电出版社《离散数学》左孝凌上海科技文献出版社，1981 ②C程序设计《C语言程序设计》（第2版）谭浩强清华大学出版社081002信号与信息处理专业 初试笔试科目： 数字电路《数字电路与逻辑设计》蔡良伟西安电子科技大学出版社 复试笔试科目： 专业基础知识无指定参考书

同等学力加试2门笔试科目： ①信号与系统《Signals&Systems》（美）A.V.Oppenheim着刘树棠译西安交通大学出版社 ②微机原理《微型计算机技术及应用》戴梅萼清华大学出版社 081001通信与信息系统专业 初试笔试科目： 数字电路《数字电路与逻辑设计》蔡良伟西安电子科技大学出版社 复试笔试科目： 专业基础知识综合《通信原理》樊昌信等国防科技大学出版社 同等学力加试2门笔试科目： ①信号与系统《Signals&Systems》（美）A.V.Oppenheim着刘树棠译西安交通大学出版社 ②微机原理《微型计算机技术及应用》戴梅萼清华大学出版社 080902电路与系统 初试笔试科目：

普通物理学《普通物理学》第一、二、三册(第五版)程守洙高等教育出版社 复试笔试科目： 电子技术基础《模拟电子技术基础简明教程》清华大学电子学教研室《数字电子技术基础简明教程》清华大学电子学教研室 高等教育出版社 同等学力加试2门笔试科目： ①电路《电路分析基础》上、中、下册李翰荪高等教育出版社 ②信号与系统《信号与系统》郑君里等高等教育出版社 080201机械制造及其自动化专业 080202机械电子工程专业 初试笔试科目： ①电子技术（含模拟和数字两部分） 《模拟电子技术基础简明教程》清华大学电子学教研室 《数字电子技术基础简明教程》清华大学电子学教研室 高等教育出版社 ②机械设计基础《机械设计基础》杨可桢、程光蕴高等教育出版社 复试笔试科目：

同济大学实验安全考试题库

1 单选题做加热易燃液体实验时，应该（）。 A 用电炉加热，要有人看管 B 用电热套加热，可不用人看管 C 用水浴加热，要有人看管 正确答案：C 2 单选题毒物进入人体最主要、最常见的途径是（）。 A 呼吸道 B 皮肤 C 眼睛 D 消化道 正确答案：A 3 单选题倾倒液体试剂时，瓶上标签应朝（）。 A 上方 B 下方 C 左方 D 右方 正确答案：A 4 单选题当不慎把少量浓硫酸滴在皮肤上时，正确的处理方法是（）。 A 用酒精擦 B 马上去医院 C 用碱液中和后，用水冲洗 D 以吸水性强的纸吸去后，用水冲洗 正确答案：D 5 判断题学生可以单独使用剧毒物品吗？ 正确答案：对 6 单选题当有危害的化学试剂发生泄漏、洒落或堵塞时，应（）。 A 首先避开并想好应对的办法再处理 B 赶紧打扫干净或收拾起来 正确答案：A 7 单选题下列物品不属于剧毒化学品的是（）。 A 氰化钾 B 氯化汞 C 铊 D 甲醛 正确答案：D 8 单选题K、Na、Mg、Ca、Li、AlH3、MgO、电石中，遇水发生激烈反应的有（）。 A 5种 B 6种 C 7种 D 8种 正确答案：B 9 单选题金属Hg常温下会（）。 A 不挥发 B 慢慢挥发

C 很快挥发 正确答案：B 10 单选题HCN无色，气味是（）。 A 无味 B 大蒜味 C 苦杏仁味 正确答案：C 11 单选题氮氧化物主要伤害人体的（）器官。 A 眼、上呼吸道 B 呼吸道深部的细支气管、肺泡 正确答案：B 12 单选题易燃易爆试剂应放在（）。 A 在铁柜中，柜的顶部要有通风口 B 在木柜中，柜的顶部要有通风口 C 在铁柜中，并要密封保存 D 在木柜中，并要密封保存 正确答案：A 13 多选题以下哪些酸具有强腐蚀性，使用时须做必要的防护（）。 A 硝酸 B 冰醋酸 C 硼酸 正确答案：A,B 14 多选题使用易燃易爆的化学药品应该注意（）。 A 避免明火加热 B 加热时使用水浴或油浴 C 在通风橱中进行操作 D 不可猛烈撞击 正确答案：A,B,C,D 15 多选题剧毒类化学试剂应如何存放（）。 A 应锁在专门的毒品柜中 B 应存于实验台下柜中 C 置于阴凉干燥处，并与酸类试剂隔离 D 建立双人登记签字领用制度，建立使用、消耗、废物处理等制度 E 储存室应配备防毒、防盗、报警及隔离、消除与吸收毒物的设施正确答案：A,C,D,E 16 多选题爆炸物品在发生爆炸时的特点有（）。 A 反应速度极快，通常在万分之一秒以内即可完成 B 释放出大量的热 C 通常产生大量的气体 D 发出声响 正确答案：A,B,C,D 17 多选题具有下列哪些性质的化学品属于化学危险品（）。 A 爆炸 B 易燃

“机械制造基础”-课程标准

“机械制造基础”-课程标准 《机械制造基础》课程标准 课程编码: 适用专业:数控、机电 学时:72 开课学期: 第3学期 一、课程性质 必修课 二、课程培养目标 本课程的培养目标是: 培养学生掌握各种金属切削机床的操作与典型零件的加工～对零件加工工艺规程的与装配工艺规程的制定。 ,一,知识目标 熟练掌握金属切削机床的基础知识和简单的工艺理论知识～工件的定位与装夹等～并能进行熟练的车床、铣床、钻床等机床操作。 ,二,素质目标 培养学生认真做事、独立思考、较强的与人交流、合作的团队意识和良好的职业道德～熟悉保证零件加工质量的工艺措施。 ,三,能力目标 能进行零部件简单的工艺安排和工序设计～并能进行各种机床加工操作 三、与前后课程的联系。 ,一,与前续课程的联系

进一步加深对机械制图、车工实习、机械制造技术等课程的理解～为零件的正确加工奠定专业基础。 ,二,与后续课程的联系 本课程与“机械设计基础”) 车工实习及“机械加工工艺基础”有着密切关系。通过本课程的理论教学与“实际操作实习”相结合～使学生初步掌握对零件进行加工的工艺分析、工序设计的能力～并具有操作金属切削机床加工出符合零件图样要求的合格零件的技能。 四、课程内容标准和要求 根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求～确定课程内容和要求～说明学生应获得的知识、技能与态度。 主要教教学模块学习目标能力要求参考学时学内容 掌握金属材料的力学、 金属材料掌握金属材料性能 物理、化学和工艺性能2 的性能的测试方法 等 工程材料 6 掌握碳钢、合金钢、铸 铁、有色金属及合金、常用工程熟悉各种工程材料 4 非金属材料的常用牌材料的用途和选择 号以及相应的性能 熟练掌握刀具坐标系 金属切削掌握普通车刀等刀 切削原理中的各种参数以及参6 6 加工原理具的刃磨 数的选择 熟练掌握车床加工特

同济大学大学计算机access作业答案

同济大学大机access作业 有一个数据库Test-5.mdb，其中有表Teachers和Students，他们的结构如下表所示，请写出有关的SQL命令。 点击下载Test-5.mdb数据库 第一题：在表Teachers中插入一条新的记录： 600001 杨梦女64 1966/04/22 YES 1660 210 要求：日期的格式为#4/22/1966# 答案：分数：10.00 INSERT INTO Teachers (教师号,姓名,性别,年龄,参加工作年月,党员,应发工资,扣除工资) VALUES ("600001","杨梦","女",64,#4/22/1966#,YES,1660,210) 第二题:在表Teachers中删除年龄小于36且性别为“女”的记录。 答案：分数：10.00 DELETE FROM Teachers WHERE 年龄<36 AND 性别="女" 第三题:用对表中工龄超过25年的职工加20%元工资。 答案：分数：10.00 UPDATE Teachers SET 应发工资=应发工资*1.2 WHERE(Year(date())-Year(参加工作年月))>25 第四题：查询1990年之前（包括1990年）参加工作的所有教师的教师号、姓名和实发工资，查询结果按实发工资从高到低排序。 答案：分数：10.00 SELECT 教师号,姓名,(应发工资-扣除工资) AS 实发工资FROM Teachers WHERE YEAR(参加工作年月)<=1990 ORDER BY 应发工资-扣除工资DESC 第五题：查询教师的人数和平均实发工资。请参阅下图（仅供参考）。 答案：分数：10.00 SELECT Count(*)AS 教师人数,AVG(应发工资-扣除工资) AS 实发工资 FROM Teachers 第六题：查询男女职工的最低工资、最高工资和平均工资（工资是指实发工资）。请参阅下图（仅供参考）。

同济大学研究生奖学金管理办法(同研[2014]31号)

同济大学文件 同研〔2014〕31号 关于印发《同济大学研究生 奖学金管理办法》的通知 各单位： 修订后的《同济大学研究生奖学金管理办法》经2014年5月26日第16次校长办公会议讨论通过，现予以印发，请遵照执行。 同济大学 2014年5月30日 —1 —

同济大学研究生奖学金管理办法 （2014年5月26日经第16次校长办公会议通过） 第一章总则 第一条为了激励我校研究生勤奋学习，刻苦钻研，积极进取，促进研究生全面发展，根据高校研究生培养的总体目标，结合我校研究生培养的实际情况，制定本办法。 第二条本办法适用于研究生国家奖学金、校级研究生奖学金（包括社会捐资设立的校级研究生奖学金和学校出资设立的奖励性质的研究生奖学金）以及在学校相关部门备案并与校级研究生奖学金统一评审的院（系）级研究生奖学金。面向港澳台研究生、外国来华留学研究生的奖学金管理办法，由学校另行制定。 第二章奖励标准 第三条研究生国家奖学金的奖励标准由国家制定，目前标准为：博士研究生国家奖学金3万元/人，硕士研究生国家奖学金2万元/人。 第四条学校出资设立的奖励性质的研究生奖学金奖励标准：优秀博士新生奖学金5000元/人，优秀博士生奖学金1万元/人，优秀硕士生奖学金5000元/人，研究生社会活动奖学金5000元/人。 第五条社会捐资设立的校级研究生奖学金奖励标准，根据捐赠协议确定。 —2 —

第三章奖励对象和基本申请条件 第六条本办法所指研究生奖学金的奖励对象，为在我校就读的具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制（全脱产学习）研究生（入学时人事档案和人事关系全部转入同济大学的研究生）。除特别说明外，一般为以下各类研究生（分类标准详见附件）：普通研究生中的非定向学术型硕士、非定向专业学位硕士、非定向学术型博士、非定向专业学位博士研究生，人事档案和人事关系转入同济大学的少数民族高层次骨干人才计划研究生。除特别注明年级或修读期限的，均为二年级以上且在最长学习年限内的研究生。 第七条研究生奖学金的基本申请条件为： 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2.遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度； 3.诚实守信，道德品质优良； 4.积极参加校内外科研和各种有益活动； 5.勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩优秀，科研成绩明显，发展潜力突出。学术型研究生要有较强的科研创新能力，原则上要有体现创新能力的科研成果；专业学位研究生要有较强的专业实践能力和适应专业岗位的综合素质。 6.申请研究生社会活动奖学金者，要求积极参与组织各种有益活动或积极参加公益活动且表现突出。 7.申请面向新生的奖学金者，要求入学考试成绩或考核评价 —3 —

同济大学计算机网络考试题及答案

选择题 计算机网络是计算机技术和相结合的产物。> )网络技术 )通信技术 )人工智能技术 )管理技术 一个网吧将其所有的计算机连成网络，这网络是属于> )广域网 )城域网 )局域网 )吧网 不是一个网络协议的组成要素之一。> )语法 )语义 )同步 )体系结构 在协议分层实现中，当数据分组从设备传输到设备时，在设备的第层加上首部分会在设备的层被读出。> ) ) ) ) 在按标准建造的网络中具有路径选择功能的唯一层次是> )物理层 )数据链路层 )网络层 )传输层 在下列传输介质中，不受电磁干扰或噪声影响的是> )双绞线 )通信卫星 )同轴电缆 )光纤 下面对局域网特点的说法中不正确的是> )局域网拓扑结构规则 )可用通信介质较少 )范围有限、用户个数有限 )误码率低

在局域网拓扑结构中：所有节点都直接连接到一条公共传输媒体上（不闭合），任何一个节点发送的信号都沿着这条公共传输媒体进行传播，而且能被所有其它节点接收。这种网络结构称为> )星形拓扑 )总线型拓扑 )环形拓扑 )树形拓扑 媒体访问控制方法是> )选择传输媒体的方法 )确定数据在媒体中传输方式的方法 )将传输媒体的频带有效地分配给网上站点的方法 )数据链路的操作方式 在协议中，一个站点有数据要发送时，首先侦听信道：若信道为空，则可以发送；若信道为忙，则等待一随机长的时间，重新开始侦听。> )坚持 )非坚持 )坚持 )传递轮询 下列关于以太网的说法中正确的是> )数据以广播方式发送的 )所有节点可以同时发送和接收数据 )两个节点相互通信时，第个节点不检测总线上的信号 )网络中有一个控制中心，用语控制所有节点的发送和接收 在以太网中，集线器的级联> )必须使用直通电缆 )必须使用交叉电缆 )必须使用同一种速率的集线器 )可以使用不同速率的集线器 有台计算机建成以太网，如分别采用共享以太网和交换以太网技术，则每个站点所获得的数据传输速率分另为 > )和 )和 )和 )和 下列对以太网交换机的说法中错误的是 > )以太网交换机可以对通过的信息进行过滤 )以太网交换机中端口的速率可能不同 )在交换式以太网中可以划分 )利用多个以太网交换机组成的局域网不能出现环路 以太网交换机中的地址映射表> )是由交换机的生产厂商建立的 )是交换机在数据转发过程中通过学习动态建立的 )是由网络管理员建立的 )是由网络用户利用特殊的命令建立的。 下面对虚拟局域网的说法中，错误的是> )虚拟局域网是一种全新局域网，其基础是虚拟技术 )虚拟局域网是一个逻辑子网，其组网的依据不是物理位置，而是逻辑位置 )每个虚拟局域网是一个独立的广播域 )虚拟局域网通过软件实现虚拟局域网成员的增加、移动和改变 下列说法中错误的是> )层可以屏蔽各个物理网络的差异 )层可以代替各个物理网络的数据链路层工作 )层可以隐藏各个物理网络的实现细节 )层可以为用户提供通用的服务 在中，路由器可连接多个物理网络，此时的路由器> )具有单一的地址 )具有多个地址，但各地址与各物理网无关 )有多个地址，每个地址与各相连的物理网中具有相同网络号，并占用一个主机号 )具有多个地址，每个地址只在某个物理网中占用多个主机号

西南大学网络教育年春机械制造基础考试答案

西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷学号： 1523132646001 姓名：史锴层次：高起专 类别：网教专业：机电一体化技术 201 6 年 6 月 课程名称【编号】：机械制造基础【0922】 A 卷题号一二三四五总分评卷人 得分 （横线以下为答题区） 一、简答题（共10题，每题5分，共50分） 1.铸造生产最基本的工序是哪两个？ 答：铸造生产最基本的工序是型砂和芯砂的制备 2.合金的收缩可分为哪三个阶段？ 答；合金的收缩可分为液态收缩、凝固收缩和固态收缩三个阶段。金属在液态时由于温度降低而发生的体积收缩叫液态收缩；熔融金属在凝固阶段的体积收缩叫固态收缩；金属在固态时由于温度降低而发生的体积收缩叫固态收缩。液态收缩和凝固收缩是铸件产生缩孔和缩松的基本原因，固态收缩对铸件的形状和尺寸精度影响很大，是铸造应力、变形和裂纹等缺陷产生的基本原因。 3.常用的特种铸造方法有哪几种？ 答：常见的特种铸造方法：熔模铸造，消失模铸造，金属型铸造，压力铸造，低压铸造，挤压铸造，差压铸造，真空吸铸，离心铸造，石膏型铸造，陶瓷型铸造，连续铸造，半连续铸造，壳型铸造，磁型铸造，石墨型铸造，冷冻铸造等。 4.自由锻与模锻的主要区别是什么？ 答：自由锻是将加热好的金属坯料放在锻造设备的上,下砥铁之间,施加冲击力或压力,直接使坯料产生塑性变形,从而获得所需锻件的一种加工方法. 自由锻由于锻件形状简单,操作灵活,适用于单件,小批量及重型锻件的生产.自由锻分手工自由锻和机器自由锻.手工自由锻生产效率低,劳动强度大,仅用于修配或简单,小型,小批锻件的生产,在现代工业生产中,机器自由锻已成为锻造生产的主要方法,在重型机械制造中,它具有特别重要的作用. 模锻全称为模型锻造，将加热后的坯料放置在固定于模锻设备上的锻模内锻造成形的。模锻可以在多种设备上进行。在工业生产中，锤上模锻大都采用蒸汽-空气锤，吨位在5KN~300KN（0．5~30t）。压力机上的模锻常用热模锻压力机，吨位在25000KN~63000KN。模锻的锻模结构有单模堂锻模和多模膛锻模。它用燕尾槽和斜楔配合使锻模固定，防止脱出和左右移动；用键和键槽的配合使锻模定位准确，并防止前后移动。单模膛一般为终锻模膛，锻造时常需空气锤制坯，再经终锻模膛的多次锤击一次成形，最后取出锻件切除飞边。 5.自由锻工序分为哪三种？ 答：自由锻工序分为可分为基本工序、辅助工序和精整工序三种 6.焊接电弧的结构由哪三个区组成？其中，温度最高的是哪个区？提供热量最多的是哪个区？ 答：焊接电弧的结构由阴极区、阳极区和弧柱区组成，温度最高的是弧柱区，提供热量最多的是阳极区7.电弧焊焊接接头由哪三个区组成？ 答：电弧焊焊接接头由焊缝区、熔合区、焊接热影响区等三部分组成 8.“切削用量三要素”是什么？表示符号？ 答；切削三要素是切削速度、进给量(走刀量)和切削深度(背吃刀量)。 切削速度用表示，进给量用表示，切削深度用表示 9.车削外圆时，其主运动与进给运动分别是什么？ 答：车削外圆时，主运动是工件作旋转，进给运动是刀具做直线。 10.外圆车刀切削部分“三面、两刃、一尖”指的是什么？ 答：“三面”即是前刀面、主后刀面、副后刀面；“两刃”即是主切削刃、副切削刃；“一尖”即是刀尖。 二、连线题（共2题，每题15分，共30分） 1.螺纹加工方法 只可加工外螺纹可加工内、外螺纹 车削套扣搓丝铣削磨削

高校设计学主要课程

北京工业大学 产品设计专业：设计素描、设计色彩、雕塑、立体设计、视觉传达、设计制图、计算机辅助设计、模型制作、人机工学与设计心理学、设计方法、材料与工艺、多媒体设计、汽车造型设计、家具与家居用品设计、产品设计、产品策划、毕业设计等 展示艺术设计专业：造型训练、设计色彩、平面设计、视觉传达、设计图学、计算机辅助设计、设计基础与模型、表现技法、人机工学、机械基础、生活形态研究、材料应用、展示道具设计、展示空间、展示设计1、展示设计2、展示设计3、毕业设计等。 北方工业大学 主要课程：美术基础、造型基础、表现技法、机械设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、设计方法学、计算机辅助设计以及产品设计包装设计和展示设计等设计实践类课程。 同济大学 机械原理、设计创意、可持续设计、设计心理学、电气工程学概论、课程设计、设计发展前沿、用户研究、数字化环境、设计管理、设计方法论、战略设计规划与研发、人因工程学、设计文化论、视觉形态创造学。 中国美术学院 主要课程:《机械制图》、《专业绘画》、《计算机辅助设计》、《材料与技术》、《产品构造》、《人机工程》、《产品设计》、《专题设计》、《毕业设计》、《毕业论文》 山东理工大学 主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工艺业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。 天津工业大学 工业设计专业（艺术类） 开设的主要课程有：素描基础、色彩基础、设计工程基础、设计素描、人机工程学、平面构成、色彩构成、立体构成、产品造型、设计表达、产品形态设计、模型制作、造型材料与工艺、价值工程学、设计心理学、工业设计方法学、计算机辅助平面设计、计算机辅助立体设计等。 工业设计专业（理工类） 开设的主要课程有：工程制图、计算机绘图、造型材料与工艺、工程力学、电工技术、工业设计机械基础、素描基础、色彩基础、计算机辅助设计、人机工程学、平面构成、立体构成、色彩构成、产品造型、计算机辅助设计、产品形态设计、视觉传达设计、设计表达、环境设计。 天津工程师范学院 主要课程：艺术概论、中外美术史、世界现代设计史、艺术设计思维、素描、色彩、平面构成、色彩构成、材料构成、专业制图、产品速写，产品设计效果图、人机工程学、产品设计程序与方法、市场调研及分析方法、计算机辅助产品设计及、产品改良设计、产品开发设计、模型制作与工艺、产品概念设计、新产品命题设计、职业教育学、职业教育心理学、教育测量与评价等。 天津美术学院