教学六认真及常规考核实施细则

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“教学六认真”及常规考核实施细则

根据县教育督导整改意见书及常规管理文件精神、学校工作评估意见，重新调整“六认真”权重，“教学六认真”常规工作总积分调整为70分，结合本校的实际情况，修订出“教学六认真”常规工作考核实施细则。

一、检查人员

教导处牵头

二、检查办法

1、每学月不定时、不通知进行检查，及时公布结果。

2、教导处统一对全辅导区教师的“教学六认真”检查后向学校行政汇报检查情况，每学月不少于二次，完成该项指标为满分，扣分累加直至总分扣完为止。期末在总积分中累计扣分。

三、具体要求

（一）、备课（14分）

1、要求书写工整、规范、安排得当。各学科按备课时备课，且详略得当，所有学科必须备课后上课，要超前备课。检查时，凡缺一课时教案扣3分；教案不完善、过于简单、敷衍一课扣2分，不按时交教案视为未备课处理。

2、备课必须体现基本要求，具备基本环节，内容充实，富有特色。应充分体现教改理念，尽量采用恰当的教学方法，方法不当扣2分

3、期末教案交教导处统一保存。

（二）、作业批改（30分）

1、学生作业封面、封底应完好无损，书写规范。反之扣2分。

2、批改作业不及时、不认真、不准确。作业批改中出现知识性错误，一次扣3分。

3、语文每学月不低于16次（含练习册）、数学不低于18次（含练习册），少一次扣4分，语数练习册未全批全改或出现知识性错误，一次扣3分。

4、在作业批改中，杜绝打大“√”现象。（每次扣5分）

5、作文要有修改的痕迹，如有：尾批、旁批、错别字修改、句子的理顺等。反之，一次扣3分。批语多用激励性语言，不能只是有天期、打个等级。作文少一次扣4分。

6、不准学生改作业。发现一次扣5分。

（三）、考试（8分）

1、单元考试应与教学进度同步，不得将试卷集中到期末处理。每进行完一个单元的教学后，未及时组织进行单元考试，以抽看试卷为准，少一次扣5分。

2、考试认真监考、认真阅卷，不得学生改试卷，发现

一次扣5分。

3、阅卷后，教师未将成绩登记在学生成绩册上。少一次扣1分。

（四）、上课（8分）

1、无准备上课或准备不充分如：课堂结构不合理，思路凌乱，出现知识错误，课堂内容与教案不同步等否则扣5分。

2、教师语言不规范、准确、生动，未使用普通话，一次扣5分。

3、板书不规范工整，条理不清晰，凌乱无章。（扣5分）

4、上课期间严禁到教室外吹牛、闲谈，打电话等，违者扣3分。

5、酒后上课一次扣5分。

6、无特殊情况坐着上课一次扣2分（特殊情况向学校说明）。

7、上课教师举止不端庄，衣冠不整（穿拖鞋、背心等），发现一次扣3分。

8、体罚或变相体罚学生，造成伤痕，家长反映强烈的扣10分。

9、未经教导处同意，私自调课一次扣双方各4分。

10、提前下课作旷课处理，（按考勤意见实施）同时扣5分。

11、上课时，由于教师失职，造成安全事故，轻则一次扣上课教师10分，重则交学校行政处理，交负相关的责任。

12、上课未带备课本，发现一次扣5分。

13、体育课雨天在室内进行，晴天在操场进行，未按要求扣３分。

①必须清点人数，②体操，③教师必须和学生一起活动，少一个环节扣3分）。

（五）、实验（1分）

按大纲要求完成实验

（六）、辅导（6分）

①建立辅导日志

②加强过程管理，一、二年级辅导三天，三、四年级辅导四天，五、六年级辅导六天（数学科应有两天）

③日志由班主任负责保管，上课教师填写，行政抽查、核实。

④少辅导一次扣3分（公、事假、开会除外）

（七）、其它（4分）

班主任工作手册和笔记、安全教案、家访记载、课改资料及各种资料随时抽查，若未完成则扣4分。

教导处

2012年9月1日