会计基础教程第10章03

（二）计划成本法

“原材料”科目借方登记入库材料的计划成本，贷方登记发出材料的计划成本，期末余额在借方，反映企业库存材料的计划成本。

买粉笔：1.01 1.00 0.98 1.00(预想)

“材料采购”科目借方登记材料的实际成本，贷方登记入库材料的计划成本。

“材料成本差异”科目核算材料实际成本与计划成本的差异。

“材料成本差异”=实际成本（材料采购）-计划成本（原材料）

+超支额 -节约额

该方法适用于存货品种繁多、收发频繁的企业

实际成本计划成本

材料采购（资产类）原材料（资产类）

不论材料是否入库，都必须先用“材料采购”

1.采购

（1）货款已经支付，同时材料验收入库。

【例10-15】A公司购入甲材料一批，货款300 000元，增值税51 000元，发票账单已收到，计划成本为290 000元，材料已验收入库，款项已用银行存款支付。A公司应编制会计分录如下：借：材料采购——甲材料300 000（买价+运杂费）

应交税费——应交增值税（进项税额） 51 000

贷：银行存款351 000

借：原材料——甲材料290 000（计划成本）

材料成本差异——甲材料 10 000（超支额）

贷：材料采购——甲材料 300 000（实际成本）

（2）货款已经支付，材料尚未验收入库。

（3）货款尚未支付，材料已经验收入库。

2.发出

管理费用（费用类）销售费用（费用类）

增加减少增加减少

（发生费用）（发生费用）

【例10-16】根据本月“发料凭证汇总表”该企业当月基本生产车间领用材料20 000元，辅助生产车间领用材料10 000元，行政管理部门领用原材料1000元，共计31 000元。

该企业领用材料应该编制会计分录如下：

借：生产成本——基本生产成本20 000

——辅助生产成本 10 000

管理费用 1000

贷：原材料31 000（计划成本）

材料成本差异=实际成本-计划成本

实际成本=计划成本+材料成本差异

材料成本差异率

=总差异/总计划成本

= （期初结存材料的成本差异+本期验收入库材料的成本差异）×100%

（期初结存材料的计划成本+本期验收入库材料的计划成本）

接上例，某企业月初结存材料的计划成本为50 000元，成本差异为超支差4 000元。本月入库材料的计划成本为150 000元，成本差异为节约差异1 000元。

材料成本差异率= （4 000-1 000）

（50 000+150 000）

=1. 5%

发出材料应负担的成本差异=发出材料的计划成本×材料成本差异率

结转发出材料的成本差异的会计分录如下：

借：生产成本——基本生产成本 300

——辅助生产成本 150

管理费用15

贷：材料成本差异465

二、库存商品

（一）产成品入库的账务处理

【例10-17】甲公司“商品入库汇总表”记载，该公司12月份验收入库A产品2 000台，实际单位成本200元，计400 000元；B产品1 000台，实际单位成本100元，计1 000 00元。

借：库存商品——A产品400 000

——B产品100 000

贷：生产成本——A产品400 000

——B产品100 000

（二）销售商品结转销售成本的账务处理

库存商品（资产类）主营业务成本（费用类）

【例10-18】甲公司月末汇总的发出商品中，当月已实现销售的A产品有500台，B产品有1 000台。该月A产品实际单位成本200元，B产品实际单位成本1 00元。在结转其销售成本时，应编制会计分录如下：

借：主营业务成本120 000

贷：库存商品——A产品100 000

——B产品 20 000

三、固定资产

固定资产是指同时具有以下特征的有形资产：

第一，为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；

第二，使用年限超过一个会计年度。

（一）固定资产的确认

1.与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业

2.该固定资产的成本能够可靠计量

（二）固定资产的核算

1.购入固定资产的账务处理

固定资产的入账价值：购入时实际支付的全部价款，包括支付的买价、进口关税等相关税费，以及为使固定资产达到预定可使用状态所发生的可直接归属于该资产的其他支出。

自2009年1月1日起，增值税一般纳税人购进或者自制的用于生产、经营的固定资产（动产）的进项税可以抵扣，不计入固定资产成本。

2009年1月1日以前取得的固定资产或者2009年1月1日以后取得的除生产、经营用固定资产（动产）以外的固定资产进项税不可以抵扣，应该计入固定资产成本。

固定资产（资产类）

增加减少

【例10-19】某企业2010年12月购入不需要安装的生产设备一台，价款20 000元，支付的增值税3 400元（符合增值税抵扣条件），另支付运输费500元，包装费500元。款项以银行存款支付。

该固定资产的入账价值=20 000+500+500=21000（元）

借：固定资产21000（买价+运杂费）

应交税费——应交增值税（进项税额） 3 400

贷：银行存款24400

2.固定资产折旧的账务处理

（1）固定资产折旧的概念

固定资产折旧是固定资产由于磨损和损耗而逐渐转移的价值。

买车 10万元，一年后 7万元二年后2万报废时0.5万元

会计基础教学大纲

《会计基础》课程实施性教学大纲 课程名称：基础会计 课程类型：专业核心课程 总学时：100 理论学时：60 实验学时：40 适用专业:会计电算化专业 一、说明 1、课程性质 本课程是研究会计核算基本原理、基本方法的一门会计、证券等专业的实践性强的专业核心课程。 2、课程的任务和要求 教学目的和任务：通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，并使学生具备进行会计核算的初步能力，为后续专业课程的学习打下基础。具体要求如下： （1）知识上： ①了解会计的产生和发展史，掌握会计的基本概念； ②掌握会计核算的七种专门方法，即设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制报表； ③明确不同账务处理程序的应用和相关会计法规。 （2）能力上： ①能够填制和原始凭证；②能够填制和审核记账凭证；③能够熟练登记各种账簿和运用错账更正方法；④能够根据账簿资料编制会计报表。

（3）素质上： 爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密 （4）、教学模式基本要求 本课程注重基础知识的讲解，要求学生掌握会计的基本原理，会计核算的基本准则，会计要素的概念和分类，以及什么是会计科目、帐户、会计分录、会计凭证、帐簿、报表等概念；要求学生通过对会计等式演变的抽象理解，运用复式借贷记帐方法，分析并掌握工业生产企业的经济业务活动；通过会计手工模拟实验，使学生了解会计记帐、对帐、结帐，财产清查的意义和处理方法，对会计报表（资产负债表、利润表）的编制进行简易地操作，掌握资产负债表的合并项核算。 （5）、考核方法基本要求。 作业要求：认真按时完成作业，字迹工整，不得抄袭他人作业。每迟交作业24小时按作业占总成绩百分比的20%扣分。 测验、考核或成绩评定： A、考勤占考核总成绩的20%，每旷课一节扣2分； B、作业占考核总成绩的10%，每少交作业一次扣1分； C、期中考试占考核总成绩的20%； D、期末考试占考核总成绩的50%。 本课程的合计学时为100学时。

初学会计零基础入门教程

初学会计零基础入门教程 当你没有一定基础去学会计的时候，会计关于自己来说，就好比是一个空的杯子。慢慢地那个杯子就会被注入东西。下面就谈谈如何快速入门会计学，专门是关于一个没有任何基础的人来说。 教材知识是最基础的基础。 会计学不难，专门多人差不多上自学，学成后再考会计资格从业证的。关于刚学的你，一定要从最差不多的教材入手，要明白教材才是最基础的基础。因此选择一本好的教材也是必不可缺。个人建议教材的选择上应考虑大学生基础会计的书籍。 课后的习题一定要把握。 课后习题的答案差不多上来源于教材，有的略微转了一个弯。但都离不开教材的基础知识。一个连课后的习题都把握不了，如何可能去驾驭试题了 同时，一定要认识到，弄明白课后习题也是在巩固基础知识。只有基础知识牢固了，才可能有质的飞跃。 多问。 因为是刚开始学习会计学，可能有一些观点和理论，别人轻松都能回答，而自己却要费专门大劲，还换回来一个一知半解。如此是专门可怕的。因此，一定要多问，关于自己不能明白得的问题，一定要讲出来，不要怕别人嘲笑，不要觉得不行意思，关于学习，一定要脸皮厚一点，直到弄明白为止。 勤于摸索，学会自己查找答案。 在多问的同时，也要学会独立摸索，勤于摸索。摸索能够让自己更深刻的明白得。慢慢地在学习会计的路途中，灵感就会增加。 因此，现在的互联网专门发达，专门多专业的学习网站一定要多去，上面也有专门多学习方法，问题解决等，说不定会帮上你了。同时，查找答案的途径也

宽敞，如百度明白，把不明白的写在上面，专门快就要人回应你了。一样情形下你是能找到中意的答案的。 必要的 如何样开展企业和职员生涯规划 生涯是个人通过从事所制造出的一个有目的的、连续一定时刻的生活模式。该定义是由美国国家生涯进展协会（NationalCareerDevelopmentAssociation）提出，是生涯领域中最被广泛使用的一个观念。 生涯规划的概念 生涯是个人通过从事所制造出的一个有目的的、连续一定时刻的生活模式。该定义是由美国国家生涯进展协会（NationalCareerDevelopmentAssociation）提出，是生涯领域中最

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第一章 总论本章主要内容 第一节会计的概念与目标 第二节会计的职能与方法 第三节会计基本假设与会计基础 第四节会计信息的使用者及其质量要求第五节 会计准则体系 本节主要内容 一、会计的概念及特征 二、会计的对象与目标 一、会计的概念及特征 （一）会计的概念 会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 三种计量单位 实物计量 辅助的计量单位，计量结果通常无法 劳动计量直接进行汇总、比较。 货币计量 主要的统一的计量单位，能统一衡量和综合比较。但不是唯一的计量单位。 单位是国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织的统称。未特别说明时，本教材主要以《企业会计准则》为依据介绍企业经济业务的会计处理。（二）会计的基本特征 1．会计是一种经济管理活动 2．会计是一个经济信息系统 3．会计以货币作为主要计量单位 4．会计具有核算和监督的基本职能 5.会计拥有一系列专门方法

会计方法是用来核算和监督会计对象，实现会计目标的手段。会计方法具体包括会计核算方法、会计分析方法和会计检查方法等。其中，会计核算方法是最基本的方法。会计分析方法和会计检查方法等主要是在会计核算方法的基础上，利用提供的会计资料进行分析和检查所使用的方法。 （三）会计的发展历程 会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断得到完善。其中，会计的发展可划分为古代会计、近代会计和现代会计三个阶段。二、会计的对象与目标（一）会计对象 会计对象是指会计核算和监督的内容，具体是指社会再生产过程中能以货币表现的经济活动，即资金运动或价值运动。 1．资金的投入 资金的投入过程包括企业所有者（投资者）投入的资金和债权人投入的资金两部分，前者属于企业所有者权益，后者属于企业债权人权益即企业负债。 2．资金的运用（即资金的循环和周转） 企业将资金运用于生产经营过程，就形成了资金的运用。它又可分为供应、生产、销售三个阶段。（1）供应过程。（2）生产过程。（3）销售过程。 3．资金的退出 资金退出过程包括偿还各项债务、上交各项税金、向所有者分配利润等，这部分资金便 离开本企业，退出本企业的资金循环与周转。（二）会计目标 会计目标也称会计目的，是要求会计工作完成的任务或达到的标准，即向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务会计报告使用者作出经济决

中级会计教材word版会计实务第一章、总论

第一章总论 第一节财务报告目标 会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的经济管理工作。企业的会计工作主要反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，并对企业经营活动和财务收支进行监督。 一、财务报告目标 企业财务会计的目的是为了通过向企业外部会计信息使用者提供有用的信息，帮助使用者作出相关决策。承担这一信息载体和功能的是企业编制的财务报告，它是财务会计确认和计量的最终结果，是沟通企业管理层与外部信息使用者之间的桥梁和纽带。因此，财务报告的目标定位十分重要。财务报告的目标定位决定着财务报告应当向谁提供有用的会计信息，应当保护谁的经济利益，这是编制企业财务报告的出发点；财务报告的目标定位决定着财务报告所要求会计信息的质量特征，决定着会计要素的确认和计量原则，是财务会计系统的核心和灵魂。 通常认为财务报告目标有受托责任观和决策有用观两种。在受托责任观下，会计信息更多地强调可靠性，会计计量主要采用历史成本；在决策有用观下，会计信息更多地强调相关性，如果采用其他计量属性能够提供更加相关信息的，会较多地采用除历史成本之外的其他计量属性。 我国企业财务报告的目标是向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务报告使用者作出经济决策。 财务报告外部使用者主要包括投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众等。满足投资者的信息需要是企业财务报告编制的首要出发点，将投资者作为企业财务报告的首要使用者，凸显了投资者的地位，体现了保护投资者利益的要求，是市场经济发展的必然。如果企业在财务报告中提供的会计信息与投资者的决策无关，那么财务报告就失去了其编制的意义。根据投资者决策有用目标，财务报告所提供的信息应当如实反映企业所拥有或者控制的经济资源、对经济资源的要求权以及经济资源及其要求权的变化情况；如实反映企业的各项收入、费用、利润和损失的金额及其变动情况；如实反映企业各项经营活动、投资活动和筹资活动等所形成的现金流入和现金流出情况等，从而有助于现在的或者潜在的投资者正确、合理地评价企业的资产质量、偿债能力、盈利能力和营运效率等；有助于投资者根据相关会计信息作出理性的投资决策；有助于投资者评估与投资有关的未来现金流量的金额、时间和风险等。除了投资者之外，企业财务报告的外部使用者还有债权人、政府及有关部门、社会公众等。由于投资者是企业资本的主要提供者，通常情况下，如果财务报告能够满足这一群体的会计信息需求，也可以满足其他使用者的大部分信息需求。 二、会计基本假设 会计基本假设是企业会计确认、计量和报告的前提，是对会计核算所处时间、空间环境等所作的合理假定。会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。 (一) 会计主体 会计主体，是指企业会计确认、计量和报告的空间范围。为了向财务报告使用者反映企业财务状况、经营成果和现金流量，提供与其决策有用的信息，会计核算和财务报告的编制应当集中于反映特定对象的活动，并将其与其他经济实体区别开来。在会计主体假设下，企业应当对其本身发生的交易或事项进行会计确认、计量和报告，反映企业本身所从事的各项生产经营

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Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove ; Jane will eat rare!A born beauty, any thi ng to escape his sickle sweep .--Shakespeare 会计基础教程1 第一章总论 本章考试重点：会计的概念；会计的特征；会计基本假设；会计基本原则；会计原则的分类；会 计原则的实例的运用；企业、预算单位会计要素的内容；会计各要素的特征；会计等式的涵义 学习方法：以记忆为主，理解会计的基本特征；掌握会计对象的相关联的几个概念；学习教材中 对会计准则会计制度的列表比较。 常见岀错要点：会计的历史渊源（注意属于中国的说法）；会计的概念中所包含的四个特征；会 计对象、会计要素、会计科目、会计帐户之间的联系； 学前指导：本章是会计学的初始入门章节。考生必须首先记住会计的四个基本特征，掌握会计 制度、会计准则的构成图形。作为本章的学习过程中，大家面临的难题是教材上列示内容太多、太乱。会计特征4点，作用有4点，会计方法，核算方法7种，考试虽然分数不多，但是总是在考题前面几题，影响考试的发挥。所 以必须引起大家的重视。 第一节会计概述 1、会计的产生与发展 会计的萌芽：伏羲时期会计产生：西周现代会计：复式记帐 2、会计的定义（特点）：四个特点组成定义内容（★★★） 会计是经济管理的组成部分，它是以货币为主要计量单位，以凭证为依据，采用专门的方法， 对会计主体的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息， 参与经济管理，旨在提高经济效益的一种管理活动。 3、会计的职能核算和监督是基本职能预测、检查、分析、控制、决策等均属于会计的职能。 核算职能内容（会计法第十条）表现的两层含义P5- 6★★ 监督职能重点是合法、合理性核算与监督的联系P6- 7 ★★ 4、会计的对象货币计量的经济活动会计要素分类会计方法核算（重点）、分析、检查、预测、决策 4、会计的作用（四点）会计的基本前提和一般原则 学习方法：以理解会计的基本原则为主，注意实际会计实务的运用。

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《会计基本技能》实训教程 总则 一、课程概述 本课程是中等职业学校会计专业的一门专业岗位基本能力训练课程，本课程专业性、实践性和应用性较强。通过本课程的学习与训练，要求学生掌握各项会计操作基本技能的规范要求，具备按会计书写要求规范书写数字和汉字、快速并准确地进行点钞、汉字录入、数字录入等四个方面的专项能力，达到会计岗位技能要求，为学生今后从事会计工作奠定基础。 主要实训内容包括：会计书写、翻打传票、点钞、中英文录入。 二、课程目标 （一）知识目标 1．掌握中文大写金额和阿拉伯小写金额的书写规范和大小写金额的换写规范。 2．掌握整理、捆扎、清点钞票的方法及要求。掌握真假人民币的识别方法。 3．掌握传票的基本知识，计算器、数字小键盘的布局、输入指法及应用。 4．掌握运用计算器、数字小键盘翻打传票的方法。 5．掌握文字五笔录入和英文录入方法。 (二）能力目标 1.能按数字的书写要求，规范书写中文大写金额和阿拉伯数字小写金额，规范书写帐页。 2.能运用手持式或手按式点钞法快速准确地进行钞票清点，并能规范地整理和捆扎。 3.能运用人民币真假票币鉴别的多种方法鉴别假币。 4.能运用计算器、数字小键盘快速准确地录入数字和翻打传票。 5.能准确快速地进行计算机文字录入。 （三）素质目标 1．培养学生认真、严谨、细致的工作作风和吃苦耐劳、任劳任怨的敬业精神。 2．促进学生智力发展，形成会计人员应具备的良好职业素养。

三、课程教学设计

本课程标准所列的总学时、项目训练学时为建议学时，可以根据具体情况作适当的增减。增加平时训练时间，班主任要积极配合。 四、技能考核 为全面、综合地考核学生对《会计基本技能》课程的掌握情况，课程成绩考核由学生操作规范与职业素养考核、学生学习过程考核与学生作品考核或达标测试相结合，综合评定课程成绩。课程考核的成绩评定方案： 1.针对会计书写项目以作品的正确性、规范性评价为主，兼顾学习纪律、学习态度、项目作业完成情况等，通过学生自评、互评及教师评价作为该项目考核分值，过程评价占40%，作品评价占60%。该项目分值占课程分值20%。

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初学会计零基础入门教程 当你没有一定基础去学会计的时候，会计对于自己来说，就好比是一个空的杯子。慢慢地这个杯子就会被注入东西。下面就谈谈如何快速入门会计学，特别是对于一个没有任何基础的人来说。 教材知识是最基础的基础。 会计学不难，很多人都是自学，学成后再考会计资格从业证的。对于刚学的你，一定要从最基本的教材入手，要明白教材才是最基础的基础。当然选择一本好的教材也是必不可缺。个人建议教材的选择上应考虑大学生基础会计的书籍。 课后的习题一定要掌握。 课后习题的答案都是来源于教材，有的稍微转了一个弯。但都离不开教材的基础知识。一个连课后的习题都掌握不了，怎么可能去驾驭试题了 同时，一定要认识到，弄懂课后习题也是在巩固基础知识。只有基础知识牢固了，才可能有质的飞跃。 多问。 因为是刚开始学习会计学，可能有一些观点和理论，别人轻松都能回答，而自己却要费很大劲，还换回来一个一知半解。这样是很可怕的。所以，一定要多问，对于自己不能理解的问题，一定要讲出来，不要怕别人嘲笑，不要觉得不好意思，对于学习，一定要脸皮厚一点，直到弄懂为止。 勤于思考，学会自己寻找答案。 在多问的同时，也要学会独立思考，勤于思考。思考能够让自己更深刻的理解。慢慢地在学习会计的路途中，灵感就会增加。 当然，现在的互联网很发达，很多专业的学习网站一定要多去，上面也有很多学习方法，问题解决等，说不定会帮上你了。同时，寻找答案的途径也广阔，如百度知道，把不知道的写在上面，很快就要人回应你了。一般情况下你是能找

到满意的答案的。 必要的 怎样开展企业和员工生涯规划 生涯是个人通过从事所创造出的一个有目的的、延续一定时间的生活模式。该定义是由美国国家生涯发展协会（NationalCareerDevelopmentAssociation）提出，是生涯领域中最被广泛使用的一个观念。 生涯规划的概念 生涯是个人通过从事所创造出的一个有目的的、延续一定时间的生活模式。该定义是由美国国家生涯发展协会（NationalCareerDevelopmentAssociation）提出，是生涯领域中最被广泛使用的一个观念。“延续一定时间(Timeextended)”是指生涯

基础会计教材电子版

第一章会计的基本概念 第一节：会计的定义（概念、职能、对象、六要素） 小提问：你认为会计是什么是账房先生是一种职业还是一项与数字有关的活动 一、会计的概念 物质资料的生产是人类存在和发展的基础，会计是适应人类生产实践和经营物质资料的生产管理的客观需要产生并发展起来的。会计作为一种社会现象，作为一项记录、计算和汇总工作，它产生于管理的需要，并且一开始就以管理的形式出现。作为一种经济管理活动，会计与社会生产发展有着不可分割的联系，会计的产生和发展离不开人们对生产活动进行管理的客观需要，社会愈发展，会计愈重要。 在原始社会，人们为了计算生产成果和生活需要，逐步产生了计数和计算的要求。在文字产生以前，这种计算是用“结绳记事”、“刻木记事”或凭人们的记忆来进行的。在文字产生以后，人们对物质资料生产与消耗开始了文字记载，于是就产生了会计。奴隶社会和封建社会的会计主要是用来核算和监督政府开支，为官方服务。随着商品货币经济的发展，特别是在欧洲产业革命以后，由于资本主义生产的发展，生产日益社会化，生产规模日趋扩大，更需要由会计从价值量上来全面、完整、系统的反映和监督生产经营的全过程。人类发展到现在，全球信息化、经济全球化使作为“国际商业公共语言”的会计内涵及外延不断丰富发展。现在会计概念可以表述为：会计是以货币作为主要计量单位，以凭证为依据，用一系列专门的技术方法，对一定主体的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督，并向有关方面提供会计信息的一种经济管理活动。 小提问：从会计的定义中，你能了解什么信息（体会：会计得作用是为了监督，以货币为计量单位，以凭证为依据） 二、会计的职能 从会计定义中我们可以看出会计是随着生产的发展，逐步从企业各项经营活动中分离出来的一项提高经济效益的管理活动。会计在经济管理工作所具有的功能或能够发挥的作用，即会计的职能，包括核算、预测、参与决策、实行监督等。随着经济的发展和管理要求的提高，会计职能是不断变化的并且彼此联系。会计的基本职能是进行核算，实行监督。 1、会计核算 会计核算是会计的首要职能，它是以货币计量为主要单位，对各种单位经济业务活动或者预算执行情况及其结果进行连续、系统、全面的记录和计量，并据以编制会计报表。它要求各单位必须根据实际发生的经济业务事项进行会计核算。其特点表现在如下的三个方面： （ 1 ）会计核算主要是从价值量上反映各经济主体的经济活动状况。会计核算是对各单位的一切经济业务，以货币计量为主，进行记录、计算，以保证会计记录和反映的完整性。 （ 2 ）会计核算具有连续性、系统性和完整性。各单位必须对客观发生所有经济业务，即涉及资金运动或资金增减变化的事项，采用系统的核算方法体系，按时间顺序，无一遗漏的进行记录。 （ 3 ）会计核算应对各单位经济活动的全过程进行反映。随着商品经济的发展，市场竞争日趋激烈，会计在对已经发生的经济活动进行事中、事后的记录、核算、分析，反映经济活动的现实状况及历史状况的同时，发展到事前核算、分析和预测经济前景。 2、会计监督 会计监督职能，是指会计具有按照一定的目的和要求，利用会计反映职能所提供的经济信息，对企业和行政事业单位的经济活动进行控制，使之达到预期目标的功能。会计的控制职能主要具有以下特点：（ 1 ）会计监督主要是通过价值量指标来进行监督工作的。由于基层单位进行的经济活动，同时都伴随着价值运动，表现为价值量的增减和价值形态的转化，因此，会计通过价值指标可以全面、及时、有效地控制各个单位的经济活动。 （ 2 ）会计监督同样也包括事前、事中和事后的全过程的监督。 会计监督的依据有合法性和合理性两种。合法性的依据是国家的各项法令及法规，合理性的依据是经济活动的客观规律及企业自身在经营管理方面的要求。 会计核算与会计监督是相互作用、相辅相成的。核算是监督的基础，没有核算，监督就无从谈起；而监督是会计核算质量的保证。 三、会计目标 会计的目标是指在一定的历史条件下，人们通过会计所要实现的目的或达到的最终结果。由于会计是整个经济管理的重要组成部分，会计目标当然从属于经济管理的总目标，或者说会计目标是经济管理总目标下的子目标。在将提高经济效益作为会计终极目标的前提下，我们还需要研究会计核算的目标，即向谁提供信息、为何提供信息和

会计学习总结

会计学习总结 会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。 在还没有接触会计学这门课之前，我想许多人和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。通过学习，我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。 要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。

人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。经济世界有多大，会计学就有多大。当我们接触了这门课程后，就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的，退一步来说，企业自始至终也要依赖于会计。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。 说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课程的时候，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在之后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。 在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要

会计基础题库及答案解析

第一章总论 一、单项选择题 1.资金投入企业是资金运动的起点，主要包括（）。 A.对外销售产品 B.向所有者分配利润 C.购置固定资产 D.接受投资 『正确答案』D 『答案解析』选项AC属于资金的运用，选项B属于资金的退出。 2.会计的基本职能包括（）。 A.核算与监督 B.参与经济决策 C.预测经济前景 D.评价经营业绩 『正确答案』A 『答案解析』选项BCD属于会计的拓展职能。 3.关于会计主体说法不正确的是（）。 A.可以是独立法人，也可以是非法人 B.可以是一个企业，也可以是企业内部的某一个单位 C.可以是单一的子公司，也可以是由几个子公司组成的企业集团 D.当企业与业主有经济往来时，应将企业与业主作为同一个会计主体处理。 『正确答案』D 『答案解析』将特定主体的经济活动与该主体所有者、职工个人的经济活动区别对待。该题中D选项要将企业与业主区别对待。 4.下列有关会计主体的表述不正确的是（）。 A.企业的经济活动应与投资者的经济活动相区分 B.会计主体可以是独立的法人，也可以是非法人 C.会计主体可以是盈利组织，也可以是非盈利组织 D.会计主体必须要有独立的资金，并独立编制财务会计报告对外报送 『正确答案』D 『答案解析』会计主体的主要特征是独立核算，不一定要有独立的资金，也不一定要独立编制财务会计报告对外报送。 5.企业计提固定资产折旧首先是以（）假设为前提的。 A.会计主体 B.会计分期 C.持续经营 D.货币计量

『正确答案』C 『答案解析』企业若不能持续经营，就要遵循清算会计进行清算，只有持续经营，才可以按企业会计准则进行核算，并对固定资产进行折旧。 6.在中国境外设立的中国企业向国内报送的财务会计报告，应当以（）反映。 A.所在国货币 B.人民币 C.所在国货币或人民币二者选一 D.所在国货币和人民币二者同时 『正确答案』B 7.下列不属于会计信息质量要求的是（）。 A.重要性 B.谨慎性 C.可比性 D.权责发生制 『正确答案』D 8.企业提供的会计信息应当有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测，这遵循的会计信息质量要求是( )。 A．真实性要求 B．明晰性要求 C．重要性要求 D．相关性要求 『正确答案』D 9.在会计信息质量要求中，强调同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用一致的会计政策，不得随意变更，这是( )。 A.重要性要求 B.可比性要求 C.真实性要求 D.谨慎性要求 『正确答案』B 10.企业会计核算必须符合国家的统一规定，这是为了满足( )要求。 A．真实性 B．可比性 C．相关性 D．重要性 『正确答案』B 『答案解析』国家实行统一的会计制度，就是为了不同企业可比 11.会计核算应当按照规定的会计方法进行，会计指标应当口径一致，相互可比是依据（）会计信息质量要求。 A.权责发生制 B.实质重于形式 C.可比性 D.可靠性 『正确答案』C 12.企业不应高估资产或者收益、低估负债或者费用，这遵循的会计信息质量要求是( )。 A．重要性要求 B．真实性要求 C．谨慎性要求 D．明晰性要求 『正确答案』C

学习基础会计学的心得体会

学习基础会计学的心得体会 很高兴终于念完了《会计学基础》这门课程，以前从来没有接触过关于会计之类的课程，这个学期虽然学习时间不长，但还是让我学到了很多知识，以下是我对会计学的一些感触与想法。如有不足之处，敬请老师指教。谢谢。 经过半年的学习，我从中学到了很多会计学基础的知识。虽然时间不是很长，但是经过老师细致的讲解，使我对会计这门与生活息息相关的学科有了一定的了解。深知会计这门学科的重要性尤其是在企业运作中。 在学习当中我了解到会计要素，如果对会计要素进一步细致划分的话，就产生了会计科目，会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程.同样，会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础，所以，基础会计的重要性是显而易见的。 我认为，会计工作是经济管理的重要组成部分，在经济发展中发挥着重要的基础作用。建立和实施会计制度规范了企业的会计核算，提供了真实完整会计信息，规范有序的会计制度也对企业的健康有序的发展起到了重要作用，尤其是在控制成本方面。而且会计部门是企业的信息中心，为了规范企业的会计核算，我们必须真实完整地提供会计信息，不做假账。必须以《会计法》．《企业会计准则》．《会

计基础工作规范》为基础和准绳进行会计核算，话说回来正是因为基础会计的重要性，所以，我们从态度上应该重视它，认真学好它，提高学习的兴趣。在强调它的重要性的同时，我们还要看到，基础会计毕竟只是基础会计，它的内容是基础的，所以我们学习的时候一定把它定位在这样一个高度：对基础会计中的知识以课本知识为主，不要进行太多太深的扩展，对会计核算的流程只要有一个全面的基本了解即可。 说实话，刚开始学习这门课时，我觉得很枯燥，不过在后面的学习中让我越来越有兴趣，主要是老师的讲解通俗易懂。老师告诉我们，学习会计学，要注重原理的学习，吃透原理，活学活用。不能生搬硬套，不能死记硬背，基础会计学主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。我们要善于将讨论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计 核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求对会计学更好的理解和掌握。活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握，按照这一要求，我们在学习会计基础这门课时，必须处理好识记、领会和应用的关系。识记是指能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表

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第一章总论 本章主要内容 第一节会计的概念与目标 第二节会计的职能与方法 第三节会计基本假设与会计基础 第四节会计信息的使用者及其质量要求 第五节会计准则体系 第一节会计的概念与目标 本节主要内容一、会计的概念及特征 二、会计的对象与目标 一、会计的概念及特征 （一）会计的概念 会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 三种计量单位 实物计量辅助的计量单位，计量结果通常无法 劳动计量直接进行汇总、比较。 货币计量主要的统一的计量单位，能统一衡量和综合比较。但不是唯一的计量单位。单位是国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织的统称。未特别说明时，本教材主要以《企业会计准则》为依据介绍企业经济业务的会计处理。 （二）会计的基本特征 1．会计是一种经济管理活动 2．会计是一个经济信息系统 3．会计以货币作为主要计量单位 4．会计具有核算和监督的基本职能 5.会计拥有一系列专门方法 会计方法是用来核算和监督会计对象，实现会计目标的手段。会计方法具体包括会计核算方法、会计分析方法和会计检查方法等。其中，会计核算方法是最基本的方法。会计分析方法和会计检查方法等主要是在会计核算方法的基础上，利用提供的会计资料进行分析和检查所使用的方法。 （三）会计的发展历程 会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断得到完善。其中，会计的发展可划分为古代会计、近代会计和现代会计三个阶段。 二、会计的对象与目标 （一）会计对象 会计对象是指会计核算和监督的内容，具体是指社会再生产过程中能以货币表现的经济活动，即资金运动或价值运动。 1．资金的投入 资金的投入过程包括企业所有者（投资者）投入的资金和债权人投入的资金两部分，前者属于企业所有者权益，后者属于企业债权人权益即企业负债。 2．资金的运用（即资金的循环和周转） 企业将资金运用于生产经营过程，就形成了资金的运用。它又可分为供应、生产、销售三个阶段。（1）供应过程。（2）生产过程。（3）销售过程。 3．资金的退出

会计基础教程第8章03-第9章01

第三节利润表 一、利润表概述 （一）利润表定义 利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。它是以“利润＝收入－费用”会计等式为依据，反映企业一定会计期间经营成果构成的会计报表。 （二）利润表的意义 （1）通过利润表可以从总体上了解企业收入、成本和费用及净利润（或亏损）的实现及构成情况； （2）通过利润表提供的不同时期的比较数字（本月数、本年累计数、上年数），可以分析企业的获利能力及利润的未来发展趋势，了解投资者投入资本的保值增值情况。 由于利润既是企业经营业绩的综合体现，又是企业进行利润分配的主要依据，因此，利润表是会计报表中的一张基本报表。 二、利润表格式 包括表头、表身、和表尾三部分。其中：表身部分是报表的核心 利润表的格式主要有多步式利润表和单步式利润表两种。 我国企业的利润表采用多步式，如表8—4所示。 表8－4 利润表（多步式） 编制单位：______年单位：元

第一步：以营业收入为基础，减去营业成本、营业税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、资产减值损失，加上公允价值变动收益和投资收益，计算出营业利润。 第二步：以营业利润为基础，加上营业外收入，减去营业外支出，计算出利润总额。 第三步：以利润总额为基础，减去所得税费用，计算出净利润（或亏损）。 第四步：以净利润为基础，除以发行在外普通股的加权平均数，计算出每股收益。 其中：营业收入=主营业务收入+其他业务收入 营业成本=主营业务成本+其他业务成本 营业税金及附加不包括增值税 【补充例题】4 单选：从利润表反映的会计信息的时间来看，以下说法正确的是() A．反映企业某一时点的经营成果 B．反映企业自开业至今实现的经营成果 C．反映企业在一定会计期间内实现的经营成果 D．反映企业将要发生的经营成果

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第一章 总论 本章主要内容 第一节会计的概念与目标 第二节会计的职能与方法 第三节会计基本假设与会计基础 第四节会计信息的使用者及其质量要求 第五节 会计准则体系 第一节会计的概念与目标 本节主要内容 一、会计的概念及特征 二、会计的对象与目标 一、会计的概念及特征 （一）会计的概念 会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 三种计量单位 实物计量 辅助的计量单位，计量结果通常无法 劳动计量直接进行汇总、比较。 货币计量 主要的统一的计量单位，能统一衡量和综合比较。但不是唯一的计量单位。单位是国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织的统称。未特别说明时，本教材主要以《企业会计准则》为依据介绍企业经济业务的会计处理。 （二）会计的基本特征 1．会计是一种经济管理活动 2．会计是一个经济信息系统 3．会计以货币作为主要计量单位 4．会计具有核算和监督的基本职能 5.会计拥有一系列专门方法 会计方法是用来核算和监督会计对象，实现会计目标的手段。会计方法具体包括会计核算方法、会计分析方法和会计检查方法等。其中，会计核算方法是最基本的方法。会计分析方法和会计检查方法等主要是在会计核算方法的基础上，利用提供的会计资料进行分析和检查所使用的方法。 （三）会计的发展历程 会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断得到完善。其中，会计的发展可划分为古代会计、近代会计和现代会计三个阶段。 二、会计的对象与目标 （一）会计对象 会计对象是指会计核算和监督的内容，具体是指社会再生产过程中能以货币表现的经济活动，即资金运动或价值运动。 1．资金的投入 资金的投入过程包括企业所有者（投资者）投入的资金和债权人投入的资金两部分，前者属于企业所有者权益，后者属于企业债权人权益即企业负债。 2．资金的运用（即资金的循环和周转） 企业将资金运用于生产经营过程，就形成了资金的运用。它又可分为供应、生产、销售三个阶段。（1）供应过程。（2）生产过程。（3）销售过程。

会计基础教程第2章02

（四）收入 1、收入的定义：是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。 根据收入的定义，收入具有以下几个特征： （1）收入应当是企业日常活动中形成的经济利益流入。 日常活动，是企业为完成其经营目标所从事的经常性活动以及与之相关的活动。比如，工业企业制造并销售商品、商业企业销售商品、保险公司签发保单销售保险、咨询公司提供咨询劳务、商业银行对外贷款、租赁公司出租资产等。明确日常活动是为了区分收入与利得的关系，不属于日常活动所形成的经济利益流入应作为利得处理，如企业处置固定资产、无形资产取得的经济利益流入。 （2）收入应当最终导致所有者权益的增加。 由于收入会导致资产增加或负债减少，最终必然导致所有者权益增加，不会导致所有者权益增加的经济利益流入不能确认为收入。 （3）收入会导致经济利益的流入，该流入不包括所有者投入的资本。 收入应当会导致经济利益流入企业，从而导致资产增加或负债减少。但是并非所有的经济利益的流入都是收入，如所有者投入资本也会导致经济利益流入企业，但应计入所有者权益，而不能确认为收入。 收入在符合定义的基础上，只有同时满足以下三个条件时才能加以确认： 第一，与收入相关的经济利益很可能流入企业； 第二，经济利益流入企业的结果会导致企业资产增加或者负债减少； 第三，经济利益的流入额能够可靠计量。 2、收入的分类 按其性质的不同，可以分为销售商品收入、提供劳务收入、让渡资产使用权（出租）的收入（五）费用 1、费用的定义：是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。 根据费用的定义，费用具有以下几个方面的特征：

会计基础教学大纲

会计基础教学大纲 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

《会计基础》课程实施性教学大纲 课程名称：基础会计 课程类型：专业核心课程 总学时：100 理论学时：60 实验学时：40 适用专业:会计电算化专业 一、说明 1、课程性质 本课程是研究会计核算基本原理、基本方法的一门会计、证券等专业的实践性强的专业核心课程。 2、课程的任务和要求 教学目的和任务：通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，并使学生具备进行会计核算的初步能力，为后续专业课程的学习打下基础。具体要求如下： （1）知识上： ①了解会计的产生和发展史，掌握会计的基本概念； ②掌握会计核算的七种专门方法，即设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制报表； ③明确不同账务处理程序的应用和相关会计法规。 （2）能力上：

①能够填制和原始凭证；②能够填制和审核记账凭证；③能够熟练登记各种账簿和运用错账更正方法；④能够根据账簿资料编制会计报表。 （3）素质上： 爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密 （4）、教学模式基本要求 本课程注重基础知识的讲解，要求学生掌握会计的基本原理，会计核算的基本准则，会计要素的概念和分类，以及什么是会计科目、帐户、会计分录、会计凭证、帐簿、报表等概念；要求学生通过对会计等式演变的抽象理解，运用复式借贷记帐方法，分析并掌握工业生产企业的经济业务活动；通过会计手工模拟实验，使学生了解会计记帐、对帐、结帐，财产清查的意义和处理方法，对会计报表（资产负债表、利润表）的编制进行简易地操作，掌握资产负债表的合并项核算。 （5）、考核方法基本要求。 作业要求：认真按时完成作业，字迹工整，不得抄袭他人作业。每迟交作业24小时按作业占总成绩百分比的20%扣分。测验、考核或成绩评定： A、考勤占考核总成绩的20%，每旷课一节扣2分； B、作业占考核总成绩的10%，每少交作业一次扣1分； C、期中考试占考核总成绩的20%；

会计基础学习方法

学习技巧 1、强有力的自信 考试不是太难，再难也有合格率，我将会成为合格率中的“分子”。 2、全面系统学习 对于课程的所有要点，必须全面掌握。很难说什么是重点，什么不是重点。全面学习并掌握了考试课程，应付考试可以说是游刃有余，胸有成竹。任何投机取巧的方法，猜题、押题的方法，对付这样的考试，只能适得其反。 3、在理解的基础上记忆 大量的知识点和政策法规要学习，记忆量是相当大的。一般学员都会有畏难情绪。其实，这种考试并不是传统的需要“死记硬背”的考试方法，排除了简答题、论述题、填空题等题型，考试的目的是了解学员掌握知识面的情况。如果学员理解了课程内容，应付考试就已经有一定的把握了。而且，理解是记忆的前提，也是在练习中学以致用的最好前提。 4、充分利用辅导班老师 对没有系统学过会计专业知识者来说，听课辅导是必不可少的。但在听课之前，自己应当首先应该通读一遍教材，做到带着问题听课，课后再花时间消化理解，其效果就会大不一样。通读后，接下来的任务是跟着老师的讲课进度精研细读，循序渐近，学员只有自己亲自去精研细读，才能加深理解，牢固掌握应考知识。对每章节内容，哪些问题应该掌握，哪些内容只作为一般了解，哪些要点要熟练精通，通过复习要一目了然了。 另外，要注意多问。不理解不懂的难点要及时和老师交流，借助老师的丰富知识来解开心里的迷团，往往老师的点拨很快就把你从思路的死胡同中拉出来。 5、适当练习、全真模拟 练习题要怎么做，别要因刚开始做错很多题而受打击，当然我不提倡题海战术，自己已经掌握得很好的点可以只做一道；而做错的题，就要努力寻找原因（考的点是什么，怎么样去着手解决此类问题，经常存在的误区是什么），下次再遇到这样的题还会错吗？（不能原谅） 模拟题是考试的试金石，通过模拟练习，可以查漏补缺，什么地方没复习到，什么地方掌握的还不彻底，什么地方可以不再需要花更多的时间，作到胸中有数，以便合理调整复习时间和内容。另外，限时做模拟题，可以演练自己地答题速度，有利于考场上充分发挥。 6、最后两三天，查漏补缺 最后两三天最好别抱着试题做，回过头来再翻翻书本，说不定会给你带来意想不到的收获。 答题技巧 第一招计划答题时间

会计做账教程大全(必备)

一、会计手工帐《全套》视频教程（主打资料，重磅！） 二、企业合理避税大全 三、出纳实务操作班教程 四、Excel财务处理提升技巧视频教程 五、管理表格大全，共2000多张会计表格 六、《抄报税全流程》视频教程 七、一般纳税人增值税纳税实务理论+案例+视频+讲义 八、所得税会计处理实务视频+讲义 九、会计实务国税(增值税+所得税）—纳税申报视频教程 十、地税+个人所得税纳税申报视频教程 三天零基础到精通讲解非常细致 真人真帐模拟演示一看就懂一学就会相当于两年以上的工作经验 全套教程总共是860分钟，12个超大视频，以一般情况下，45分钟一节课，就相当于19节课时间。 名师手把手教，一看就懂，一学就会，真帐模拟演示企业、工业、商业做帐，只要购买凭证和帐薄跟着做帐就可以了，让你快速成为一个合格的会计人员。 学习对象： ?1、会计类专业毕业或高年级在校生，有基础但无实践经验。 ?2、取得会计证但无实际工作经验不会做账的人员。 ?3、会简单记账但没做过全盘帐的人员。 ?4、想转行从事会计职位或想充电增值的人员。 讲得非常详细,几乎把企业所遇见的一切经济情况的处理方法都有解释，里面有一个模拟企业，大家只需要购买账本凭证和他一起做账就可以了，等你把这套帐完全做好了，那你做工业、商业的资深会计没一点问题。具体税收，税务报表、合理避税都有介绍。 轻松掌握会计做账，比老师现场授课要详细很多，无基础的都能学会。 资料截图： 企业合理避税大全全套资料讲解各种税收,老会计的绝 招！花钱都买不到的经验！ 资料截图： 课程从出纳的实际工作需要出发，为广大学员提供出纳

基础知识，现金收付实务操作及管理，银行结算方式及实务操作程序，如何计算并代扣代缴个人所得税，出纳工作交接时应该注意的事项以及票据管理方面的注意事项等内容；同时，也专门有一个章节提供出纳实际操作工作的就业指导。相信会对您今后的出纳相关工作提供很大的帮助！ 内容包括:音频24个+配套讲义7个.共1075分钟的教程,并出示271张实物彩图(各类收据,发票等原 始凭证,记帐凭证,报表,账簿等)。 资料截图： ?微软资深讲师讲解EXCEL在财务中的运用 ?专家的讲解总是很精辟 ?其中还有介绍一些平时我们日常中大部份人都可能不知道的功能 ?比较适合有一定EXCEL基础之后的提高 资料截图： 管理表格大全，共2000多张表格，涉及会计工作中会用到的所有表格，有了表格大全您不用再花心思去编表格了，直接用这里就好！省时省力省心！注：此全为WORD文档表格 资料截图： 资料截图： 零基础学会计理论结合实际大量案例讲解简单易学 教程内容包括： ?1：一般纳税人增值税计算原理 ?2：一般纳税人增值税征税范围 ?3：混合销售及兼营非应税劳务的增值税处理 ?4：增值税优惠政策 ?5：增值税纳税义务人、税率和征收率 ?6：一般纳税人应纳税额的计算 ?7：纳税义务发生时间 ?8：进项税额的抵扣 ?9：进出口货物增值税纳（退）税处理 ?10：免抵退税的纳税申报 ?11：外贸企业出口货物退税处理 ?12：增值税应纳税额的计算及账务处理 ?13：增值税的纳税申报和专用发票的使用、管理 资料截图： 理论结合实际大量案例讲解